содержание   ..   80  81  82  83  84  85  86  87  88  89  ..

Водолазные средства подводной связи

Требования к качеству передачи речи водолазов

 Качество передачи речи — одна из важнейших эксплуатационных характеристик любой телефонной и радиоэлектронной аппаратуры. Поэтому для производства и эксплуатации этой аппаратуры необходимо иметь методы количественной оценки ее качества. Желательно также, чтобы показатели качества передачи речи были не только числовыми, но и носили объективный характер, т. е. не зависели бы от мнения лиц, проводивших испытания.

Сложность установления таких показателей для оценки качества передачи речи объясняется разнообразием воздействующих факторов, а также тем, что конечными звеньями речевого тракта являются не технические, а биологические элементы: голосовой аппарат говорящего и слуховой аппарат принимающего речь абонента. Известно, что характеристики речи и слуха не только у разных людей различны, но даже у одного и того же лица значительно изменяются в зависимости от внешних условий. Поэтому при оценке качества передачи речи широко применяют статистические методы.

Обобщенно требования к качеству передачи речи во всех возможных случаях практики могут быть сведены к следующим трем [23]: 1) разборчивость (внятность); 2) громкость; 3) натуральность.

Первое требование отображает выполнение системой при-емо-перёдачи речи своего главного предназначения — обеспечить, чтобы слушающий правильно понял смысл того, что ему передается. Для этого принимаемая речь должна обладать достаточной степенью разборчивости. Второе требование — громкость— определяет желательный уровень принимаемых сигналов, который в оптимальных условиях должен быть таким, чтобы не вызывать утомляющего напряжения слухового аппарата. Третье требование — натуральность — оценивает способность системы воспроизводить не только смысл передаваемой речи, но и ее тембр, индивидуальные особенности голосов различных говорящих.

Мерой разборчивости в водолазных телефонных трактах принято считать величину словесной разборчивости W, определяемую как отношение числа правильно принятых по испытуемому тракту слов N2 к достаточно большому общему числу переданных N1 и выраженную в процентах,

После определения процента разборчивости речи возникает вопрос об оценке полученной величины и отнесении аппаратуры к тому или иному классу качества. Это может быть сделано на основании табл. 5.1 [29].

содержание   ..   80  81  82  83  84  85  86  87  88  89  ..