ПРАКТИКА - ТРАНСПОРТИРОВКА ПОСТРАДАВШЕГО ПРИ ПОМОЩИ ПОДРУЧНЫХ СРЕДСТВ В ГОРАХ

ПРАКТИКА - ТРАНСПОРТИРОВКА ПОСТРАДАВШЕГО ПРИ ПОМОЩИ ПОДРУЧНЫХ СРЕДСТВ В ГОРАХ

Практика — 6 часов.

Форма одежды — штормовой костюм, рукавицы, головной убор, высокогорные ботинки.

Личное снаряжение — страховочный пояс, два-три карабина, репшнур 5 м, петля для спуска.

Групповое снаряжение — веревка основная 3X40 м, веревка вспомогательная 1X40 м, два шеста для носилок, четыре перекладины, четыре рюкзака, два молотка, пять карабинов, шест для переноски, шесть ледорубов, репшнур 6X5 м, спальный мешок. Для наладки системы спуска и подъема, а также перил — веревки, петли, крючья (количество — в зависимости от места занятий).

Отработка приемов транспортировки «пострадавшего»:

на носилках (вязка носилок); на импровизированных носилках из ледорубов и курток (вязка носилок); укладка и подвеска пострадавшего в спальном мешке к шесту.

Место проведения занятия — ровное место для работы группы.

Время — 1 час.

Вязать носилки, обращая внимание на тщательное закрепление перемычек на основных шестах. На перемычках сделать пазы.

Оплетку носилок вязать от «ног» к «голове» вспомогательной веревкой. После готовности носилок проверить их на минимальное продольное смещение всех узлов. Привязка пострадавшего, уложенного в спальный мешок, производится репшнурами. В зависимости от продолжительности транспортировки, угла подъема или спуска закрепить пострадавшего дополнительными петлями, чтобы не было сползания с носилок. Для переноски носилок носильщики вкладывают концы шестов в лямки рюкзаков или петли из страховочных поясов, надетых через плечо как скатка.

При вязке носилок из ледорубов правильное положение застежек на куртках — сверху.

При укладке и привязывании «пострадавшего» в спальный мешок выполнить следующие правила:

— распороть спальный мешок на уровне груди;

— сделать подвеску для головы из платка или петли;

— равномерно расположить петли репшнура, поясов, привязывающих спальный мешок к шесту;

— соблюдать центровку при вязке петель-подвески;

— обеспечить надежность крепления петель репшнура или поясов на шесте, чтобы не было проскальзывания при крутых подъемах и спусках.

Переноска пострадавшего на носилках по крутым травянистым склонам и осыпям

Время занятия — 30 мин.

Этот прием отрабатывается во время перехода отделения к месту занятий по транспортировке на сложном скальном рельефе.

Совершенствование приемов спуска носилок, спуска «пострадавшего» и подъема его на беседке по сложному скальному рельефу

Место проведения — отвесные скалы высотой 10—15 м, с хорошими площадками для организации систем спуска и «приземления».

Время — 4 часа.

Вначале повторить вязку систем торможения для спуска и полиспаста для подъема. Все системы вяжут сами участники, инструктора контролируют правильность и- надежность работы. Сопровождающими идут участники. Объяснить все действия сопровождающих при подъеме и спуске, в момент перехода через край площадки.

Обязательная страховка для всех участников и инструкторов. Следить, чтобы петли самостраховки не были длиннее края перегиба. Навесить перила из веревок, навесить петли для страховки, обеспечить карабины для всех работающих.

При спусках и подъемах руководствоваться следующими правилами:

— спуск и подъем производить только на двойных веревках;

— все петли и подвески делать только из основной веревки;

— работать с веревками, находящимися под нагрузкой, только в рукавицах;

— концы всех веревок должны быть привязаны к крючьям;

— следить за безопасностью участка (сход камней или возможность их сбрасывания);

— сопровождающие и «пострадавшие» должны быть в касках!

— обеспечить равную длину петель подвески носилок к веревкам и на системе полиспаста;

— принять единообразные сигналы (крик, взмах рукой).

Подробное описание приемов работы приведено в описании занятия по данной теме по II этапу обучения.

После занятий полезно провести соревнование между группами на тех же учебных объектах, на которых проводились занятия, по полной программе обучения.

содержание .. 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 ..