содержание      ..     18      19      20      21     ..

Аттестационные тесты для учителей по методике обучения биологии (2020 год)

1. Учебный метод – это:

2. Ведущая роль при выборе методов принадлежит:

3. Методический прием – это:

4. Основой классификации методов обучения являются признаки:

5. Навык – это

6. Автор частной методики преподавания зоологии:

7. Новейшие технологии обучения биологии:

8. Одной из основных функций рабочей тетради является:

9. Основоположником научной методики естествознания является:

10. Какое электронное издание содержит тематическое планирование уроков по зоологии:

11. Как в современных условиях соотносятся процессы компьютеризации и информатизации образования:

12. Какой ЦОР обладает инструментарием для создания иллюстраций, презентаций, тестов:

13. Информационная технология обучения это –

14. При организации изучения жизненных циклов паразитических червей целесообразно:

15. Кто из методистов биологов первым использовал для преподавания персональный компьютер и ИКТ

16. Методика обучения биологии исследует:

17. Эффективность процесса обучения отражают:

18. Правильная последовательность этапов творческого мышления:

19. Требования к учебникам нового поколения:

20. Практические работы, задания которых рассчитаны на перенос действий в новые условия:

21. В какой последовательности формируются понятия, соответствующие индуктивному пути усвоения:

22. Умения усваиваются в процессе…

23. Виды теоретических знаний – это:

24. Логика методического исследования - это:

25. Вербально-информационные средства обучения – это:

26. Наглядные средства обучения – это:

27. Учебно-методический комплекс включает:

28. Приемы работы с текстом учебника третьего уровня сложности:

29. Учитель при проблемном обучении:

30. Установите соответствие между типами классификации игр и видами игр:

31. Обозначьте правильную последовательность этапов проведения
дискуссии:

32. Дискуссия, в ходе которой участники выступают с сообщениями,
отражающими различные точки зрения, после чего отвечают на
вопросы класса, - это:

33. Установите соответствие между типами и конкретными видами игр:

34. Формированию системы знаний в процессе учебной игры способствуют:

35. Методы обучения, выделяемые по источнику знаний, - это:

36. Методы обучения, выделенные по характеру познавательной
деятельности учащихся, - это метод проблемного изложения, а также
объяснительно-иллюстративный (или информационно-рецептивный),
репродуктивный, частично-поисковый и … методы.

37. Критерии оценки деятельности учащихся на уроках – это:

38. Критерии оценки организационной деятельности учителя на уроке –это:
39. Признаки современного урока – это:

40. Уроки по дидактической цели подразделяются на уроки…

41. Первое действие учителя при подготовке к учебной экскурсии – это…

42. Изучение нового материала на уроке требует…

43. Обозначьте правильную последовательность подготовки и проведения программной практической работы:

44. Установите порядок описания картины:

45. Основным методом формирования умений и навыков выступает:

46. Признаки современного урока биологии:

47. Основные признаки ролевых игр:

48. Установите последовательность решения проблемы:

49. Признаки традиционного урока:

50. Эффективность процесса обучения отражают:




 

содержание      ..     18      19      20      21     ..