География (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2016-2013 год)

5. На территории какого города наибольшую опасность для застройки и городских

коммуникаций представляют эрозионные процессы?

А. Лондон

Б. Санкт-Петербург

В. Саратов

Г. Хельсинки

6. Какие три реки характеризуются одинаковым типом водного режима?

А. Бия, Вахш, Томь

Б. Бурея, Вилюй, Сунгари

В. Вычегда, Дон, Молога

Г. Днестр, Мзымта, Салгир

7. Какое из утверждений является верным?

А. Наибольшие запасы гумуса в верхнем горизонте содержат тёмно-каштановые

почвы.

Б. Вдоль экватора встречаются только красно-желтые ферраллитные почвы.

В. Одинаковый тип почв можно встретить в Японии и в Парагвае.

Г. В прериях распространены дерново-подзолистые почвы.

8. На какой долготе граница плавучих льдов в северном полушарии заходит далее

всего на юг?

А. 5⁰ з. д.

Б. 40⁰ з. д.

В. 170⁰ з. д.

Г. 60⁰ в. д.

9. Какая островная территория НЕ является заморским сообществом Франции?

А. Сен-Бартельми

Б. Сен-Мартен

В. Сен-Пьер и Микелон

Г. Сент-Люсия

10. Какой из перечисленных городов был основан позже остальных?

А. Лима

Б. Рио-де-Жанейро

В. Сантьяго

Г. Торонто

11. В каком городе реже всего фиксируются сильные ветры?

А. Рейкьявик

Б. Новороссийск

В. Красноярск

Г. Калининград

12. В каком городе 17 августа 2015 года в астрономический полдень человек будет

отбрасывать тень, по длине равную своему росту?

А. Куала-Лумпур

Б. Медельин

В. Монтевидео

Г. Певек

13. На территории какого субъекта Российской Федерации можно встретить

одновременно лиственнично-сосновые леса на горных дерново-таежных почвах и

тырсовые степи на карбонатных черноземах?

А. Республика Адыгея

Б. Республика Бурятия

В. Еврейская автономная область

Г. Республика Якутия

14. Площадь лесного массива составляет 25 га. Как соотносится площадь контура

этого леса на картах масштаба 1 : 100 000 и 1: 10 000?

А. 1 к 100

Б. 1 к 10

В. 10 к 1

Г. 1 к 1

15. Координаты Кисловодска - 43°54′12″ с. ш. 42°43′28″ в. д. Если провести ось через

этот город и геометрический центр Земли, то каковы будут координаты точки выхода

другого конца оси?

А. 43°54′12″ ю. ш. 43°54′12″ з. д.

Б. 46°06′48″ ю. ш. 137°17′32″ з. д.

В. 55°57′00″ ю. ш. 57°56′32″ з. д.

Г. 43^о54ʹ 12ʺ ю.ш., 137^о17ʹ 32ʺ з. д.

16. Какое государство было одним из основателей Европейского экономического

сообщества?

А. Австрия

Б. Бельгия

В. Великобритания

Г. Швеция

17. Какая из перечисленных стран Юго-Западной Азии НЕ входит в ОПЕК?

А. Иран

Б. Ирак

В. Йемен

Г. Объединенные Арабские Эмираты

18. В каком из субъектов РФ сокращение удельного веса пенсионеров в населении

будет наибольшим в случае принятия решения о повышении возраста выхода на

пенсию?

А. Москва

Б. Псковская область

В. Республика Алтай

Г. Республика Ингушетия

19. На каком острове НЕТ территорий, принадлежащих Индонезии?

А. Новая Гвинея

Б. Палаван

В. Суматра

Г. Тимор

20. Какая страна обладает самыми крупными в мире разведанными запасами

медных руд?

А. Замбия

Б. Китай

В. Россия

Г. Чили

21. В каком варианте оба животных являются эндемиками для восточного

полушария?

А. Антилопа канна и шиншилла

Б. Райская птица и як

В. Тапир и зубр

Г. Утконос и вилорог

22. Как называется глубокая борозда на склоне вулкана, которая образуется в

результате действия дождевых и талых вод?

А. Бар

Б. Барранкос

В. Кальдера

Г. Фумарола

23. При каких синоптических условиях бриз в Архангельске будет проявляться

наиболее сильно?

А. При господстве антициклона зимой

Б. При господстве антициклона летом

В. При прохождении холодного атмосферного фронта зимой

Г. При прохождении теплого атмосферного фронта летом

24. Основной объём электроэнергии в России вырабатывается на электростанциях

трёх типов. На территории какого субъекта РФ представлены все эти типы?

А. Самарская область

Б. Саратовская область

В. Ханты-Мансийский автономный округ - Югра

Г. Ямало-Ненецкий автономный округ

25. Какая страна является крупнейшим в мире экспортёром риса?

А. Бангладеш

Б. Индонезия

В. Китай

Г. Таиланд

26. Северо-Атлантическое течение приносит огромные объёмы тёплой воды в

Северную Атлантику и примыкающую к ней часть Северного Ледовитого океана. Что

происходит в дальнейшем с основной массой этой воды?

А. Она замерзает, превращаясь в арктические льды.

Б. Она проходит через Северный Ледовитый океан, а затем выносится через

Берингов пролив в Тихий океан.

В. Она погружается на дно в результате развития конвекции, чтобы потом вернуться

на поверхность в регионах апвеллинга.

Г. Она обтекает Гренландию с севера и возвращается в Атлантику в виде холодного

Лабрадорского течения.

27. Какой приток Рейна был использован для прокладки канала, соединившего эту

реку с Дунаем?

А. Маас

Б. Майн

В. Мозель

Г. Неккар

28. Определите характер залегания слоёв горных пород по линии А-В на

схематической геологической карте.

А. Вертикальный

Б. Горизонтальный

В. Моноклинальный

Г. Складчатый

В листе ответов каждому из 30 вопросов соответствуют четыре варианта

ответа. Они обозначены буквами А-Г. Необходимо выбрать ТОЛЬКО ОДИН вариант

ответа, который вы считаете правильным, и обвести его на листе для ответа. Для

этого следует использовать авторучку, обводить ответы карандашом нельзя.

Исправления в листе ответов НЕДОПУСТИМЫ. Ответы на тесты, где есть

исправления, обведено несколько вариантов ответа, или не обведён ни один

вариант, не рассматриваются и не оцениваются.

ЛИСТ ОТВЕТОВ

№ вопроса

Варианты ответа

№ вопроса

Варианты ответа

А Б В

Всероссийская олимпиада школьников по географии. Школьный тур. 6 класс

2013-14

1. Какое из предложенных изображений земной поверхности имеет самый крупный масштаб?

а) учебный глобус;

б) карта полушарий в атласе;

в) план местности;

г) настенная карта мира.

2. Кто совершил второе кругосветное путешествие?

а) Ф. Магеллан;

б) X. Колумб;

в) Ф. Дрейк;

г) Васко-да-Гама.

3. Антарктида была открыта:

а) Колумбом;

б) Магелланом;

в) Куком;

г) Беллинсгаузеном и Лазаревым.

4. Русский путешественник Афанасий Никитин совершил «хождение за три моря». Какие это

моря?

а) Каспийское, Черное, Средиземное;

б) Каспийское, Черное, Аравийское;

в) Адриатическое, Средиземное, Аравийское;

г) Балтийское, Черное, Красное.

5. Каким будет именованный масштаб, если численный - 1:5000000?

а)

1 см - 50 000 км;

б) 1 см - 500 км;

в)

1 см - 5000 км;

г)

1 см - 50 км.

6. Длина полярного радиуса Земли составляет:

а)

40075,7 км;

б) 6378 км;

в)

6357 км;

г)

20033 км.

7. Азимут юго-восточного направления равен

а)

45°;

б) 135°;

в)

225°;

г)

315°.

8. Форма рельефа, образованная деятельностью текучих вод:

а) овраг;

б) бархан;

в) вулкан;

г) курган.

Всероссийская олимпиада школьников по географии. Школьный тур. 6 класс

2013-14

9. «Долина Гейзеров» находится:

а) в Западной Сибири;

б) в Крыму;

в) на Алтае;

г) на Камчатке.

10. Укажите верное утверждение.

а) с глубиной температура в земной коре не изменяется;

б) излившийся на поверхность расплав горных пород называется лавой;

в) самое глубокое место на Земле располагается в Атлантическом океане;

г) самый маленький материк - Антарктида.

11. Абсолютная высота вулкана Килиманджаро - 5895 м. Вычислите его относительную высоту,

если он образовался на равнине, поднимающейся на 500 м над уровнем моря.

а) 5395 м;

б) 5805 м;

в) 6395 м;

г) 11,79 м.

12. Мировой океан составляет от площади поверхности Земли примерно:

а) 79%;

б) 21%;

в) 71%;

г) 29%.

13. Первым окружность Земли измерил:

а) Эратосфен;

б) Александр Македонский;

в) Пифагор;

г) Аристотель.

14. Земная ось наклонена к плоскости орбиты под углом:

а) 23,5°;

б) 66,5°;

в) 50°;

г) 60°.

15. Орбита, какой из предложенных планет располагается дальше всего от орбиты Земли?

а) Юпитер;

б) Марс;

в) Венера;

г) Меркурий.

Всероссийская олимпиада школьников по географии. Школьный тур. 6 класс

2013-14

Задание 1

Это путешествие состоялось в начале эпохи Великих географических открытий.

Оно длилось 2 года 11 месяцев и 19 дней. Из 5 кораблей, которые отправились в

экспедицию, вернулся лишь один, в трюмах которого было 26 тонн пряностей. Большая

часть команды нашла свое последнее пристанище на дне океанов, как это часто бывает с

моряками, а руководителю не удалось самому завершить начатое дело.

Определите о каком путешествии идёт речь в описании, и ответьте на

дополнительные вопросы. Работу оформите в виде таблицы:

№ вопроса

Ответ

1. О каком путешествии идет речь?

2. Когда оно произошло?

3. Как звали руководителя экспедиции?

4. Как называются острова, на которых он погиб?

5. Кто возглавил путешественников после его гибели?

6. Какая была цель у экспедиции?

7. Кто из европейцев впервые побывал на берегу Великого океана?

8. Какие объекты появились на карте, благодаря этому путешествию?

9. Назовите имена других путешественников, возглавлявших аналогичные экспедиции.

Задание 2

Начертите план местности по описанию. Клеточки соответствуют участкам

местности, названным по основным и промежуточным сторонам горизонта.

Перед началом выполнения этого задания

начертите у себя на листе ответа большой

квадрат со сторонами

6см х

6см. Затем

разделите его на

9 равных частей. У вас

должно получиться 9 маленьких квадратов.

Удачи!

В центральном участке местности расположен родник, из него на север течет ручей.

От родника на запад тянется просека в смешанный лес на западном участке местности. В

южном участке местности раскинулось проходимое болото, к востоку от которого

находится редколесье. На участке к юго-западу от родника произрастает хвойный лес, в

котором преобладающей древесной породой является ель. На северо-востоке от родника

местность покрыта кустарником, к югу от которого расположена яма, глубиною 1 м. От

ямы в направлении А 315⁰ проложена тропа, которая ведёт к ручью, через который

построен деревянный мост, а далее эта тропа уходит на северо-западный участок

местности, покрытый лугом.

Всероссийская олимпиада школьников по географии. Школьный тур. 6 класс

2013-14

Задание 3

Определите, по какому признаку сгруппированы объекты в каждой строке.

Найдите «лишний» объект, и объясните свой выбор. Предложите своё продолжение

логического ряда (приведите по одному примеру).

1. Венера, Марс, Юпитер, Нептун, Сатурн

2. Антарктида, Европа, Азия, Африка, Северная Америка

3. Ф. Магеллан, Д. Ливингстон, Р. Скотт, Х. Колумб, Д. Кук.

4. Река, болото, пролив, озеро, подземные воды

5. Торф, известняк, глина, мрамор, гранит

Задание 4

Директору зоопарка привезли 15 разных животных.

Бизон, коала, большая панда, окапи, анаконда, аллигатор, соболь, павлин,

броненосец, зебра, тигр, императорский пингвин, шимпанзе, зубр, скунс.

Для животных подготовили просторные вольеры, соответствующие контурам

материков, на которых они обитают.

Помогите директору зоопарка распределить животных по «вольерам-материкам».

Но помните, что в каждом вольере (отмеченном цифрами на схеме) можно разместить

только одно животное.

Для каких животных нет подходящего места в вольерах данного зоопарка? Почему?

Предложите директору зоопарка других животных, которых можно поместить в

пустующие вольеры.

Всероссийская олимпиада школьников по географии. Школьный тур. 7 класс

2013-14

1. В субэкваториальном климатическом поясе Южного полушария в июле господствуют:

а) арктические воздушные массы;

б) умеренные воздушные массы;

в) экваториальные воздушные массы;

г) тропические воздушные массы.

2. Пассаты в Южном полушарии дуют с юго-востока на северо-запад, так как на их

направление влияет:

а) вращение Земли вокруг своей оси;

б) обращение Земли вокруг Солнца;

в) количество осадков в тропических и экваториальных широтах;

г) направление крупных горных хребтов.

3. Холодные течения, проходящие в тропических широтах у западных берегов материков:

а) понижает атмосферное давление;

б) способствуют формированию пассатов;

в) препятствуют образованию осадков;

г) на климат никак не влияют.

4. В этом океане шельф занимает более 1/3 площади, и отсутствуют глубоководные желоба

а) Тихий;

б) Атлантический;

в) Северный Ледовитый;

г) Индийский.

5. Определите природную зону: средние температуры января +16°С, июля от +25 до +32°С,

среднегодовое количество осадков менее 250 мм?

а) саванны;

в) влажные экваториальные леса;

б) пустыни;

г) степи.

6. Координаты северной точки Австралии - мыса Йорк - 11° ю. ш. и 142° в. д., южной -

мыса Юго-Восточный - 39° ю. ш. и 146° в. д. Какова протяженность материка с севера на

юг в градусах?

а) 50°;

в) 28°;

б) 4°;

г) 45°.

7. Какой материк пересекается всеми меридианами?

а) Евразия;

в) Северная Америка;

б) Антарктида;

г) Африка.

8. К внешним процессам, формирующим рельеф Земли, относятся:

а) опускания земной коры;

б) вулканизм;

в) поднятия земной коры;

г) выветривание.

Всероссийская олимпиада школьников по географии. Школьный тур. 7 класс

2013-14

9. Самый южный климатический пояс Земли:

а) экваториальный;

б) арктический;

в) антарктический;

г) тропический.

10. Какое государство расположено на двух материках?

а) Марокко;

б) Д.Р. Конго;

в) Танзания;

г) Египет;

11. Как называются линии, соединяющие на карте точки с одинаковым атмосферным

давлением?

а) изогипсы;

в) изогиеты;

б) изобары;

г) изотермы;

12. 5 см в масштабе 1:5000 на местности равны:

а) 200 м;

б) 250 м;

в) 25 м;

г) 50 м.

13. Какой материк (часть материка) входил в состав древней Лавразии:

а) Индостан;

б) Антарктида;

в) Южная Америка;

г) Северная Америка.

14. От уровня какого моря отсчитывается абсолютная высота всех точек в России?

а) Балтийского;

б) Белого;

в) Черного;

г) Баренцева.

15. Русский путешественник Афанасий Никитин совершил «хождение за три моря».

Какие?

а) Каспийское, Черное, Средиземное;

б) Каспийское, Черное, Аравийское;

в) Адриатическое, Средиземное, Аравийское;

г) Балтийское, Черное, Красное.

Всероссийская олимпиада школьников по географии. Школьный тур. 7 класс

2013-14

Задание № 1

Эти формы рельефа были открыты лишь в середине ХХ века, благодаря методу

эхолокации. Они образуют единую систему общей длиной свыше

60000 км и

относительной высотой до 4 км. Районы их распространения относятся к сейсмическим

районам Земли.

Определите как называются эти формы рельефа, и ответьте на

дополнительные вопросы:

1. Как называются эти формы рельефа?

2. Какие движения земной коры происходят в пределах этих форм рельефа?

3. Как меняется возраст земной коры от осевой зоны форм рельефа к краям?

4. Чем это можно объяснить?

5. Как называются гидротермальные источники на их склонах?

6. В какую страну нужно отправиться, чтобы увидеть, как выглядит поверхность этих

форм рельефа?

7. На каком острове по происхождению она находится?

8. Назовите наиболее активный вулкан, расположенный на этом острове?

9. В каком городе приземлится ваш самолет?

Задание № 2

Определите по географическим координатам вершины крупных горных

стран нашей планеты:

1) 28° с. ш. 87° в.д.

2) 36° ю. ш. 148° в.д.

3) 36° с. ш. 82° з. д.

4) 33° ю. ш. 70° з. д.

5) 65° с. ш. 60° в. д.

6) 31° с. ш. 7° з. д.

Напишите названия вершин и горных систем, в которых они расположены;

определите абсолютную высоту вершин. Сгруппируйте, определённые вами, горные

системы по возрасту складчатой области. В каком государстве мира, на территории

которого расположена одна из перечисленных вами горных систем, землетрясения

маловероятны?

Всероссийская олимпиада школьников по географии. Школьный тур. 7 класс

2013-14

Задание № 3

Восемь российских палеонтологов изучают динозавров Гондваны. Для экспедиции

они выбрали разные места. Первый отправился в США, второй в Антарктиду, третий в

Австралию, четвертый в Швецию, пятый в Индию, шестой в Китай, седьмой в Сибирь, а

восьмой на Мадагаскар.

Что такое Гондвана?

В какое время она существовала?

Каких ученых может ждать успех, а каких - заведомая неудача?

Предложите еще несколько возможных мест находок динозавров Гондваны.

Задание № 4

В начале XIX века русский корабль обнаружил в Беринговом море недалеко от

Командорских островов бутылку с письмом. К сожалению, письмо оказалось сильно

подпорчено водой. Вот что удалось расшифровать:

«21 мая 1797 года парусник «Мечта» отправился из Кронштадта, что в ___1___

заливе в кругосветное плавание. Пройдя ___2___море и, минуя проливы ___3,4___ ,

корабль вышел в Северное море. Мы сделали остановку в Англии, в порту ___5___ и

затем, миновав пролив ___6___ между Англией и ___7___, вышли в ___8___ океан. Мы

плыли на юг, миновали ___9___ острова, пересекли ___10___ тропик, ___11___ и

___12___ тропик и достигли Южной Америки. Неделю провели в уругвайском порту

___13___ и отправились дальше на юг. Обогнув знаменитый мыс ___14___, мы вышли в

океан, который Магеллан назвал ___15___. Мы поплыли на север вдоль побережья

___16___. Плыли долго, пока не достигли ___17___ островов, что почти на экваторе. Тут

нас настиг шторм, который отнес нас северо-западнее на 20° по долготе и 10° по широте.

Наш корабль разбился о скалы необитаемого острова. Помогите, спасите!»

Заполните пропуски в тексте письма. У какого острова разбился корабль?

Определите координаты этого острова (с точностью до градуса). Каким образом

бутылка с запиской оказалась у Командорских островов?

Всероссийская олимпиада школьников по географии. Школьный тур. 8 класс

2013-14

1. Какую горную породу нельзя найти на Курильских островах:

а) базальт;

б) гранит;

в) вулканический туф;

г) пемза.

2. Карта, на которой показаны древние платформы, зоны землетрясений, складчатые горные

области разного возраста:

а) тектоническая карта;

б) комплексная карта;

в) климатическая карта;

г) физическая карта.

3. Увеличение континентальности климата выражается:

а) в уменьшении осадков и увеличении годовой амплитуды температуры;

б) в уменьшении осадков и годовой амплитуды температуры;

в) в увеличении осадков и годовой амплитуды температуры;

г) в увеличении осадков и уменьшении годовой амплитуды температуры;

4. В субтропическом климатическом поясе южного полушария в июле господствуют

а) арктические воздушные массы;

б) тропические воздушные массы;

в) умеренные воздушные массы;

г) экваториальные воздушные массы.

5. Какое утверждение об осадках является верным?

а) в областях морского климата осадки выпадают равномерно в течение года;

б) самое влажное место на земле, находится в экваториальном поясе;

в) холодные течения способствуют выпадению осадков.

г) в субтропическом поясе максимум осадков - летом.

6. Какое животное изображено на гербе Австралии:

а) динго;

б) коала;

в) кенгуру;

г) утконос.

7. Наличие природные зоны тайги и смешанных лесов в Северной Америке связано с тем, что…

а) большая часть материка лежит в умеренных широтах;

б) материк целиком лежит в Западном полушарии;

в) вдоль берегов материка проходят холодные течения;

г) материк омывается Северным Ледовитым океаном.

8. Выходы кристаллического фундамента на поверхность находятся на:

а) Валдайской возвышенности;

б) Приволжской возвышенности;

в) Новой Земле;

г) Кольском полуострове.

Всероссийская олимпиада школьников по географии. Школьный тур. 8 класс

2013-14

9. Страна, на границе с которой расположена крайняя южная точка России:

а) КНДР;

б) Азербайджан;

в) Грузия;

г) Китай.

10. С какой из перечисленных стран-соседей Россия имеет самую короткую границу?

а) Латвия;

б) Польша;

в) КНДР;

г) Эстония.

11. Страна мира, которой уступает Россия по объёмам речного стока:

а) Канада;

б) Австралия;

в) Китай;

г) Бразилия.

12. Природный объект, расположенный на границе России с Китаем:

а) озеро Байкал;

б) Восточный Саян;

в) озеро Ханка;

г) хребет Джугджур.

13. Регион России, граничащий с тремя зарубежными странами:

а) Псковская область;

б) Республика Татарстан;

в) Ростовская область;

г) Приморский край.

14. Фундамент какой формы рельефа образовался в одно геологическое время с Уральскими

горами:

а) Западно-Сибирской равнины;

б) Прикаспийской низменности;

в) плато Путорана;

г) Валдайской возвышенности

15. Русский мореплаватель, совершивший первое российское кругосветное плаванье:

а) Ф.Ф. Беллинсгаузен;

б) В. Беринг;

в) И.Ф. Крузенштерн;

г) Г.И. Невельской

Всероссийская олимпиада школьников по географии. Школьный тур. 8 класс

2013-14

Задание 1

Прочитайте внимательно текст об особенностях Евразии и найдите ошибки, указав в листе

ответа номер предложения, ошибку и её объяснение. Пропуски и вычисления в предложениях

5 и 6 выполняются на листе ответа. Укажите утверждение (я) где нет ошибки.

1) Евразия - самый крупный материк: по площади в 6 раз превосходит самый маленький материк -

Антарктиду.

2) Евразия омывается четырьмя водами четырёх океанов и пересекается всеми меридианами Земли.

3) Евразия располагается в 4х полушариях, причём крайние точки находятся в разных полушариях

Земли: северная - в северном, западная - в западном, другие соответственно…

4) Две из них (крайние точки) расположены в России на полуостровах Чукотский и Таймыр, третья

- на Пиренейском полуострове в Испании, а четвёртая - в Малайзии на полуострове Индокитай.

5) Протяженность материка с запада на восток по параллели 40°СШ от западного побережья

Пиренейского п-ва до восточного побережья о-ва Хонсю составляет ____°, т.е. _______км.

(Вычисления расстояния привести обязательно!)

6) Протяженность материка с севера на юг по меридиану _____°

(расчёт произвести между

крайними точками материка) составляет

_____°, т.е.

______км.

(Вычисления расстояния

привести обязательно!)

7) Материк расположен во всех климатических поясах, которые непрерывными

«полосами»

протягиваются с запада на восток.

8) Большие размеры территории способствуют разнообразию природных условий.

9) Здесь находятся высочайшая вершина - Эверест и самая глубокая впадина на суше - Турфанская

(-155м); самое влажное место на материках - г. Черапунджи, и самое сухое место на земле -

пустыня Гоби; Самое жаркое место планеты - Эль-Азизия (+58°С), и самое холодное место -

Оймякон (-71°С)

Задание 2

На диаграмме показано соотношение площадей морей

одного из океанов, омывающих берега России. Известно, что

общая площадь представленных на диаграмме морей (А, Б, В)

составляет примерно 880 тыс. км².

Определите: к какому океану относятся данные моря;

напишите названия морей

(А, Б. В); составьте их

географическую характеристику, заполнив таблицу. Работу

выполните на отдельном листе.

Море

Площадь морей

Средняя

Самая

Крупнейший

Государства,

(название)

(тыс. км²)

глубина

полноводная

российский порт

омываемые морем

(м)

река, впадающая

на побережье

в море

моря

Всероссийская олимпиада школьников по географии. Школьный тур. 8 класс

2013-14

Задание 3

Определите, о каких островах идёт речь, и ответьте на дополнительные вопросы:

Этот архипелаг был открыт в сентябре 1913 года близ крайней точки одного из материков,

экспедицией у которой были совсем другие цели... Сначала он был назван по именам двух кораблей,

затем переименован в честь правящего императора, а в 1926 году установилось окончательное

название, которое подчёркивает его географическое положение. Площадь архипелага - около 37 тыс.

кв. км. Это больше площади Бельгии и Албании, чуть меньше Нидерландов, Дании, Швейцарии…

Архипелаг состоит из множества островов, но крупных - четыре. В их названиях отразились

особенности политической системы страны, которой принадлежат эти острова, того времени. Эти

острова могли быть открыты и раньше, но экспедиции конца 19, начала 20 века не замечали их.

Суровые природные условия препятствовали заселению островов. И сегодня, они необитаемы.

Назовите:

1. Как называется этот архипелаг сегодня;

4 крупнейших острова в его составе.

3. первоначальное название архипелага и имена кораблей;

4. фамилию руководителя экспедиции и географический объект, названный в его честь;

5. цели экспедиции;

6. название островов с 1914 по 1926 год;

7. в чём суровость природных условий;

8. имена 2х мореплавателей, которые в конце 19, начале 20 века могли отрыть эти острова,

но «не заметили» их, пройдя мимо;

9. моря, омывающие этот архипелаг;

10. в честь кого названо одно из них.

Задание 4

В каждом из предложенных рядов путешественников выберите того, кто является

«лишним». ВНИМАНИЕ! Национальность здесь не при чём. В основе лежит географический

принцип. Свой выбор объясните. Что объединяет всех этих «белых ворон»? Напишите

географические объекты, названные в их честь.

1. Франсиско Писарро; Диего де Альмагро; Фернан Магеллан; Васко Нуньес де Бальбоа;

Франсиско де Орельяна.

2. Малыгин; Овцын; Прончищев; Дм. Лаптев; Беринг.

3. Роберт Скотт; Фритьоф Нансен; Эрик Норденшельд; Роберт Пири; Уильям Баффин.

4. Марко Поло; Пётр Семёнов-Тян-Шанский; Владимир Арсеньев; Давид Ливингстон; Пётр

Кропоткин.

5. Френсис Дрейк; О.Ф. Лисянский; В.М. Головин; Генри Гудзон; М.П. Лазарев.

6. Джеймс Кук; Джеймс Росс; Ричард Бэрд; Руаль Амундсен; Чарльз Уилкс

Всероссийская олимпиада школьников по географии. Школьный тур. 9 класс

2013-14

1. Самое соленое море, омывающее берега России?

а) Черное;

б) Японское;

в) Балтийское;

г) Азовское.

2. Месторождения каких полезных ископаемых есть и на Западно-Сибирской равнине, и на

побережье Мексиканского залива?

а) нефти;

б) алмазов и золота;

в) каменного угля;

г) торфа.

3. Заболоченные поймы в дельтах рек, покрытые камышом:

а) фён;

б) бора;

в) плавни;

г) лакколиты.

4. Ильменский заповедник славится в первую очередь:

а) уникальным скоплением минералов;

б) уникальным рельефом;

в) редкой флорой;

г) редкой фауной.

5. Какое из утверждений является верным?

а) Верхоянский хребет образовался в кайнозойской складчатости;

б) горы Кавказ образовались в эпоху каледонской складчатости;

в) горы Алтай образовались в эпоху кайнозойской складчатости;

г) горы Урал образовались в эпоху герцинской складчатости.

6. Самый молодой по дате основания город-миллионер России:

а) Пермь;

б) Воронеж;

в) Красноярск;

г) Новосибирск.

7. В Нечерноземье выращивают:

а) лен-долгунец;

б) сахарную свеклу;

в) подсолнечник;

г) сою.

8. Регион России, граничащий с тремя зарубежными странами:

а) Псковская область;

б) Брянская область;

в) Ростовская область;

г) Приморский край.

Всероссийская олимпиада школьников по географии. Школьный тур. 9 класс

2013-14

9. Покрытая крупными обломками камней пустыня:

а) хамада;

б) серир;

в) шерги;

г) эрг.

10. Субъект России на территории которого пройдут Зимние Олимпийские игры в 2014 году?

а) Ростовская область;

б) Красноярский край;

в) Краснодарский край;

г) Ставропольский край.

11. Промышленный центр России, в котором сырьем для получения бумаги является тростник:

а) Байкальск;

б) Кондопога;

в) Астрахань;

г) Сыктывкар.

12. Фактор, оказывающий наибольшее влияние на размещение сахарных заводов:

а) сырьевой;

б) транспортный;

в) потребительский;

г) трудовой.

13. Специализацией какого наукограда России является ядерная физика:

а) Петергоф;

б) Дубна;

в) Королёв;

г) Мичуринск.

14. Второй по численности народ в России

а) армяне;

б) башкиры;

в) чуваши;

г) татары.

15. Какая из республик граничит только с одним субъектом Российской федерации

а) Ингушетия;

б) Хакасия;

в) Алтай;

г) Адыгея.

Всероссийская олимпиада школьников по географии. Школьный тур. 9 класс

2013-14

Задание № 1

Определите субъекты России по их контурам и статистическим данными о

демографической ситуации. В каком из этих субъектов расположена одна из крайних точек

России, напишите её название.

Рассчитайте показатели, которые пропущены в таблице

(для субъектов А, Б, В.)

Приведите по два примера субъектов России с аналогичной демографической ситуацией, как в

субъектах А, Б и В.

Демографические показатели за 2012 год

Субъект

Среднегодовая

Число

Естественный

численность населения

родившихся

умерших

прирост (в ‰)

(тыс. чел.)

(чел.)

2931

54 646

16 872

607

12 950

- 9,8

55 950

54 404

0,38

Задание № 2

Перед Вами краткие характеристики уникальных объектов природы, входящих в рейтинги

уникальных природных объектов («Чудеса России»)

1. Урез воды в озере находится на 21 м ниже уровня моря, а его соленость - 370‰

2. Крупнейшее в Мире болото.

3. Официально самая низкая зарегистрированная температура −67,7 °C (в 1933 году).

4. Вторая по величине бухта мира.

5. Одна из крупнейших гипсовых и ледяных пещер мира.

6. Геологические образования и одноименный национальный природный парк, на берегу реки,

имеющей самую большую дельту в России.

7. Двуглавая вершина, являющаяся высочайшей точкой горной страны и части света.

8. Объект Всемирного природного наследия, в пределах которого располагаются плоскогорье

Укок и Телецкое озеро.

9. Остров, расположенный в двух полушариях.

Определите, о каких объектах идёт речь в этих описаниях. Расположите их названия в

таблице рядом с названиями крупных природных районов. Из ниже приведённого списка

найдите аналоги этих объектов, и внесите их в таблицу. В последнюю колонку напишите

природные районы, где расположены эти аналоги.

Всероссийская олимпиада школьников по географии. Школьный тур. 9 класс

2013-14

Убсунурская котловина, Шульган-Таш, Белуха, Командорские острова, Усть-Щугор,

Западный Кавказ, Куршская коса, Маньпупунёр, Полесье.

Природный район

Уникальный

Объект-аналог

Природный район

природный объект

Какое из «Чудес», приведённых в таблице, испытывает наибольшую антропогенную

нагрузку? Ответ объясните.

Задание № 3

Определите о какой территории идёт речь, и ответьте на вопросы:

Этот край дремучих лесов и таинственных озёр, одно из самых нетронутых цивилизацией

мест Средней России. Это огромная лесистая низина, расположенная в бассейне внутреннего стока,

удивляет нас мачтовыми сосновыми борами, заливными пойменными лугами, чистотой вод малых и

больших озёр… Вода в них разного цвета: у большинства - чёрная, у других жёлтая, бурая, и лишь у

некоторых - прозрачная, чуть синеватая.

Несмотря на близость к столичной агломерации, эта территория и сейчас заселена негусто.

Именно поэтому здесь расположено сразу несколько особо охраняемых природных территорий

федерального значения.

Человек постепенно осваивает эти земли. В разное время из недр добывались некоторые

полезные ископаемые, которые находили применение в производстве. Эта территория известна

масштабными мелиорациями, что проводились в конце XIX и в XX веках. Сегодня работники

лесного хозяйства пытаются ликвидировать последствия природной

«трагедии»

2010 года и

предотвратить подобные катастрофы в будущем.

1. Что это за территория?

2. Какие процессы сформировали ее рельеф в четвертичном периоде?

3. К бассейну какой реки она принадлежит? Какие реки протекают по ней?

4. Приведите примеры любых трёх особо охраняемых природных территорий

федерального значения в пределах этой территории.

5. Назовите добывающиеся полезные ископаемые и производства, что раньше и сейчас

связаны с освоением недр территории.

6. Какие мелиорации проводились в этом районе? Как они затронули природу?

7. С именами каких известных русских поэтов и писателей связаны эти места?

Всероссийская олимпиада школьников по географии. Школьный тур. 9 класс

2013-14

Задание № 4

ВНИМАНИЕ! Задание выполняется на этом листе.

В городе N многие улицы имеют географическое значение (названия географических объектов).

Улицы, названные в честь городов, раньше были древними трактами и связывали центр города с

этими городами. Названия улиц, связанные с Севером (северным направлением от города N),

расположены на севере, а с Югом (южным направлением) на юге.

Подпишите на схеме возможное расположение улиц города:

Московская, Таежная, Воронежская, Степная, Северная, Киевская, Смоленская,

Пензенская, Восточная, Уральская, Рязанская, Сибирская, Белорусская, Крымская,

Кольская, Брянская.

Предположите, в каком субъекте Российской Федерации находится город N.

Предположите, как мог бы в реальности называться город N? Кратко объясните свой ответ.

Всероссийская олимпиада школьников по географии. Школьный тур. 10 класс

2013-14

1. В основании Западно-Сибирской равнины лежит:

а) щит;

б) плита;

в) область древней складчатости;

г) область мезозойской складчатости.

2. Название высохших русел рек в пустыне Сахаре?

а) вади;

б) крики;

в) узбой;

г) эрг.

3. Вулкан, извержение которого уничтожило три древних города - Стабию, Геркуланум и

Помпею:

а) Этна;

б) Везувий;

в) Орисаба;

г) Эльбрус.

4. Крупнейшая по мощности ТЭС в России:

а) Рефтинская;

б) Сургутская;

в) Костромская;

г) Березовская.

5. Какое полезное ископаемое добывается на территории Московской области, полуострове

Флорида, в Марокко:

а) апатиты;

б) калийные соли;

в) фосфориты;

г) самородная сера

6. Северный морской путь начинается от порта:

а) Архангельск;

б) Мурманск;

в) Санкт-Петербург;

г) Калининград.

7. У берегов какого материка отмечены самые высокие приливы в мире?

а) Северная Америка;

б) Евразия;

в) Южная Америка;

г) Австралия.

8. 90% населения Бразилии говорит на языке:

а) испанском;

б) португальском;

в) английском;

г) бразильском.

Всероссийская олимпиада школьников по географии. Школьный тур. 10 класс

2013-14

9. Какое утверждение является верным?

а) наибольшая амплитуда температур в России зафиксирована в Краснодарском крае;

б) территория России расположена в двух климатических поясах;

в) на всей территории России в течение года преобладает пониженное атмосферное давление;

г) в Якутии самые низкие температуры в Северном полушарии.

10. Взаимосвязанные промышленные комплексы по производству электроэнергии, алюминия и

деревообработке сложились в Восточно-Сибирском районе:

а) в Красноярске и Чите;

б) в Чите и Норильске;

в) в Норильске и Братске;

г) в Братске и Красноярске.

11. Солнечные лучи падают на экватор отвесно. Под каким углом они падают в городе Москве?

а) 34°;

б) 60°;

в) 42°;

г) 56°.

12. Прежнее название страны Верхняя Вольта:

а) Гана;

б) Бенин;

в) Буркина-Фасо;

г) Кот-Д’ Ивуар.

13. Какие острова являются независимым государством?

а) Канарские;

б) Гавайские;

в) Фолклендские;

г) Багамские

14. Какое государство является одновременно монархией и федерацией?

а) Австрия;

б) Бельгия;

в) Швеция;

г) Великобритания.

15. Какая из стран располагается на разных материках?

а) Россия;

б) Казахстан;

в) Турция;

г) Египет.

Всероссийская олимпиада по географии. Школьный тур. 10 класс

2013-14

Задание 1

Придя из школы, десятиклассник Женя обнаружил на компьютере оставленный старшим братом

незакрытый файл. Вспомнив урок географии, который был в тот день последним, он без труда

заполнил таблицу.

Государство

Крупнейший город

Столица

Ханой

Китай

Дели

Стамбул

Исламабад

Кесон-Сити

Веллингтон

Танзания

Лагос

Марокко

Претория

Цюрих

Бразилия

Бразилиа

Есть ли в РФ субъекты, в которых административный центр не является крупнейшим по

численности населения городом? Если такие случаи существуют, приведите примеры по

следующей схеме: субъект - крупнейший город - административный центр.

Задание 2

Туристы, путешествуя из Москвы, желают познакомиться с достопримечательностями трех

областей России в течение шести дней. В каждой области они желают провести по два дня. Первый

день они ознакомятся с достопримечательностями центров, а во второй хотят посмотреть интересные

места областей. В первый областной центр они планирует ехать на поезде, во второй согласны ехать

автобусом, но возвращаться в Москву из третьего города желают на поезде. Суточные расстояния

переездов между городами не должны превышать 200 км. Известно, что в двух областных центрах

туристы планируют посетить кремли, а в одном музеи Космонавтики. На второй день туристы

планируют посетить по два туристских объекта в каждом субъекте, связанные с именами С.А.

Есенина и Л.Н. Толстого. Также они собираются посетить два исторических места, связанных с

началом и окончанием Батыева нашествия на Северо-Восточную Русь. И, наконец, туристы хотят

посетить два места победных для России сражений.

Составьте план туристкой поездки, отобразив следующие положения: место отъезда

(московский

вокзал),

пункты назначения(областные

центры,

литературные

достопримечательности, военно-исторические объекты) по дням, место прибытия (московский

вокзал).

Дни

Место

Города

Усадьбы,

Место прибытия в

отправления в

назначения

исторические места,

Москве

места сражений

1-2

3-4

5-6

Всероссийская олимпиада по географии. Школьный тур. 10 класс

2013-14

Задание 3

На станцию Курган с востока России прибыл железнодорожный состав с пятью различными видами

грузов: металлический алюминий, каменный уголь, металлический лом, деловая древесина и

замороженная рыба. Из-за плохой погоды стерлись написанные мелом на вагонах названия

железнодорожных станций отправления и назначения. Изучив списки этих станций по

сопроводительным документам, и проверив, какой груз находится в вагонах, диспетчер станции

безошибочно отправил по месту назначения все грузы. Какое решение он принял?

Ответ запишите в виде таблицы и поясните. По каждому из направлений следовал лишь один

вид груза.

Станции отправления: Канск, Прокопьевск, Омск, Саяногорск , Находка.

Станции назначения: Нижний Тагил, Аша, Ульяновск, Москва, Златоуст.

Вид груза

Станция отправления

Станция назначения

Объяснение

Задание 4

Определите по описанию субъект Российской федерации и ответьте на дополнительные

вопросы.

Народы, проживающие на территории этого субъекта, имеют очень древнюю историю, что

подтверждается результатами экспедиций РГО, но в составе России

- это самая

«молодая»

территория. Изображение на гербе отражает традиционный уклад жизни и основную хозяйственную

деятельность титульного народа на протяжении многих веков, а полосы на флаге подчёркивают

особенность образования одной из самой длинной и полноводной реки России. Именно на ней, в

столице этого субъекта установлен удивительный памятник, посвященный

«географическому

положению» города.

80% территории - это горы, а 20% - межгорные котловины. В одной из них располагается

объект Всемирного природного наследия ЮНЕСКО. Недра региона богаты разнообразными

полезными ископаемыми, но их освоению препятствует плохая транспортная освоенность

территории.

Назовите:

1) субъект РФ и название этой территории до вхождения в СССР;

2) в каком году территория вошла в состав СССР;

3) в какую языковую группу входит титульный народ, и преобладающие религии;

4) какие народы из той же языковой группы образуют национальные образование

пограничные с этим субъектом;

5) столицу этого субъекта; как это название переводится на русский язык;

6) столицы каких субъектов РФ имеют такой же «перевод», назовите эти города;

7) что изображено в центральном поле герба (см текст);

8) какая река «образуется» на территории субъекта, какие особенности её формирования;

9) какой памятник особенности «географического положения» установлен в столице;

10) какой объект всемирного природного наследия расположен в этом субъекте;

11) какая особенность транспорта субъекта мешает освоению территории.

Всероссийская олимпиада школьников по географии. Школьный тур. 11 класс

2013-14

1. Количество высотных поясов в Андах:

а) одинаково на всех широтах;

б) больше в умеренных широтах;

в) больше в тропических широтах;

г) больше в экваториальных широтах.

2. Муссонные дожди часто вызывают наводнения на реке:

а) Обь;

б) Рейн;

в) Дунай;

г) Янцзы

3. Укажите формы рельефа, для которых характерны зимние инверсии температур:

а) вершины гор;

б) плоские равнины;

в) межгорные котловины;

г) плоскогорья.

4. Какой минерал именуется горным хрусталем?

а) аквамарин;

б) алмаз;

в) кварц;

г) опал.

5. Город Индии, называемый «Индийским Голливудом»:

а) Мумбаи;

б) Калькутта;

в) Нью-Дели;

г) Ченнаи.

6. Какая страна является монархией:

а) Вьетнам;

б) Молдавия;

в) Тонга;

г) Финляндия.

7. Материк, на котором отсутствует современное оледенение?

а) Австралия;

б) Евразия;

в) Африка;

г) Южная Америка.

8. Единственная испаноязычная страна в Африке:

а) Камерун;

б) Ангола;

в) Экваториальная Гвинея;

г) Тунис.

Всероссийская олимпиада школьников по географии. Школьный тур. 11 класс

2013-14

9. Новая Зеландия занимает ведущее место в мире по производству:

а) хлопка;

б) древесины;

в) молочных продуктов;

г) сахарного тростника.

10. Прибор для измерения скорости ветра.

а) флюгер;

б) барометр;

в) гигрометр;

г) анемометр.

11. В какой стране столица не является крупнейшим городом по численности населения:

а) Великобритания;

б) Марокко;

в) Польша;

г) Перу.

12. Самое молодое государство Океании?

а) Палау;

б) Тонга;

в) Фиджи;

г) Тувалу.

13. Столица этого африканского государства названа по имени одного из президентов США.

Независимость получена в середине 19 века. Официальный язык - английский.

а) Нигерия;

б) Гана;

в) Либерия;

г) Сенегал.

14. Страна табака, рома, сахарного тростника и никеля?

а) Коста-Рика;

б) Гватемала;

в) Ямайка;

г) Куба.

15. Страна мира, которой Россия уступает по производству шкурок пушных животных:

а) Дания;

б) Канада;

в) Китай;

г) США.

Всероссийская олимпиада школьников по географии. Школьный тур. 11 класс

2013-14

Задание 1

Перед Вами краткие характеристики уникальных объектов природы, входящих в рейтинги

уникальных природных объектов («Чудеса России»)

1. Урез воды в озере находится на 21 м ниже уровня моря, а его соленость - 370‰

2. Крупнейшее в Мире болото.

3. Официально самая низкая зарегистрированная температура −67,7 °C (в 1933 году).

4. Вторая по величине бухта мира.

5. Одна из крупнейших гипсовых и ледяных пещер мира.

6. Геологические образования и одноименный национальный природный парк, на берегу реки,

имеющей самую большую дельту в России.

7. Двуглавая вершина, являющаяся высочайшей точкой горной страны и части света.

8. Объект Всемирного природного наследия, в пределах которого располагаются плоскогорье

Укок и Телецкое озеро.

9. Остров, расположенный в двух полушариях.

Определите, о каких объектах идёт речь в этих описаниях. Расположите их названия в

таблице рядом с названиями крупных природных районов. Из ниже приведённого списка

найдите аналоги этих объектов, и внесите их в таблицу. В последнюю колонку напишите

природные районы, где расположены эти аналоги.

Убсунурская котловина, Шульган-Таш, Белуха, Командорские острова, Усть-Щугор,

Западный Кавказ, Куршская коса, Маньпупунёр, Полесье.

Природный район

Уникальный

Объект-аналог

Природный район

природный объект

Какое из «Чудес», приведённых в таблице, испытывает наибольшую антропогенную

нагрузку? Ответ объясните.

Задание 2

В таблице представлены данные о запасах и добыче двух полезных ископаемых в трёх

странах, также известны отдельные статистические данные о запасах, добыче и доле в мире по этим

показателям. Определите минеральные ресурсы I и II; определите показатели

ресурсобеспеченности, заполнив таблицу; запишите названия стран (А, Б, В) в порядке увеличения

показателя ресурсообеспеченности для каждого полезного ископаемого. Какая общая экологическая

проблема актуальна для этих трёх стран?

Показате

Разведанные

Добыча в 2009

Доля в

Ресурсо-

ли

запасы

году

мировых

мировой

обеспеченность

в 2009 г.

запасах (%) в

добыче (%) в

(лет)

2009 году

Ресурс

(млрд.т)

(трлн.м³)

(млн. т)

(млрд.м³)

Страна А

459

75,9

4,1

2,3

Страна Б

18,5

29,5

202

111,9

10,9

5,3

3,8

Страна В

494

584

6,3

23,4

12,9

19,6

Задание № 3

Ни одно полезное ископаемое не будоражило так сильно умы людей, как это. Весть об

открытии месторождений распространялась с молниеносной быстротой. Десятки тысяч людей

бросали свою обычную жизнь и стекались к местам его добычи. Без всякого снаряжения, с одной

киркой и лопатой эти люди днями и ночами трудились на разработке месторождений. Лишь

Всероссийская олимпиада школьников по географии. Школьный тур. 11 класс

2013-14

немногие из них разбогатели по-настоящему, остальные были полностью разорены, но на их место

приходили все новые и новые, которых манила перспектива быстрого обогащения.

Как называется это полезное ископаемое? Как называется явление его массовой

добычи? В каком веке это явление было особенно распространено? Какие особенности

позволяли вести легкую добычу этого полезного ископаемого?

Заполните недостающие ячейки в таблице, характеризующие этапы и регионы добычи этого

полезного ископаемого.

регион добычи

государство

период

город - центр

ведущие современные отрасли

добычи

хозяйства региона

XVIII век

Ору-Прету

добыча железных

марганцевых, урановых руд,

плантационное хозяйство

США

середина

XIX века

Виктория

Трансвааль

конец XIX

(Витватерсранд)

века

Доусон

горнодобывающая

промышленность

Как добыча этого полезного ископаемого повлияла на данные регионы? Какое государство

лидирует на сегодняшний момент по добыче этого полезного ископаемого?

Задание № 4

Определите страну по описанию и ответьте на дополнительные вопросы:

«Эта парламентская республика получила независимость в декабре 1917 года от своего

восточного соседа, в состав которого входила более 100 лет. В этом же году сменила название и

столица. Ещё раньше, на протяжении 600 лет зависела от своего западного соседа. До XII века на

территории страны проживало племя СУМЬ. Его название за много веков трансформировалось, и

сейчас его используют как самоназвание страны. Протяжённость страны с севера на юг примерно в 2

раза больше, чем с запада на восток. Кроме континентальной части в её состав входит крупный

архипелаг, имеющий особый политический статус. Большая часть страны представляет из себя

низменную, слабо холмистую равнину с выходами скальных пород, между которыми расположились

многочисленные озера (их около 190 тысяч) и порожистые реки. На северо-западе располагается

высочайшая точка

1328 м.

76% страны покрыто лесом. Россия поддерживает тесные

экономические связи с этим государством. На нашем рынке присутствуют продукция полиграфии,

лёгкой, пищевой, химической промышленности, средства связи и телекоммуникаций произведенные

в этой стране, используются особенности ее транспортной сети.

1) Государство и названия столиц до 1917 года и после

2) Государства, от которых находилась в зависимости

3) Современное самоназвание народа и страны

4) К какой языковой семье и группе этот народ относится

5) Народы Зарубежной Европы, имеющие «родственные» отношение с титульным народом

страны

6) Архипелаг, имеющий особый статус, и водные объекты, омывающие страну;

7) Процесс, сформировавший поверхность страны в четвертичное время и формы рельефа,

которые он создал на этой территории

8) Название компаний, чьи товары пользуются спросом в России

9) Как Россия использует особенности транспортной сети этой страны.

Ответы на аналитический тур школьного этапа. 6 класс. 2013-14.

Задание № 1 (20 баллов)

Это путешествие состоялось в начале эпохи Великих географических открытий. Оно

длилось 2 года 11 месяцев и 19 дней. Из 5 кораблей, которые отправились в экспедицию, вернулся

лишь один, в трюмах которого было 26 тонн пряностей. Большая часть команды нашла свое

последнее пристанище на дне океанов, как это часто бывает с моряками, а руководителю не

удалось самому завершить начатое дело.

Баллы

Вопросы

Ответы

(всего 20)

1. О каком путешествии идет речь?

Первое кругосветное путешествие

2. Когда оно произошло?

1519-1521

3. Как звали руководителя экспедиции?

Фернан Магеллан

4. Как называются острова, на

Филиппинские острова

которых он погиб?

5. Кто возглавил путешественников

Хуан Себастьян Элькано

после его гибели?

6. Цель экспедиции

Уточнение пути к Молуккским

островам («Острова пряностей»),

поиски пролива, соединяющего

Атлантический и Тихий океаны

7. Кто из европейцев впервые побывал

Васко Нуньес де Бальбоа

на берегу Великого океана?

8. Какие объекты появились на карте,

Магелланов пролив, остров

благодаря этому путешествию?

Огненная Земля, Тихий океан

9. Назовите имена других

Френсис Дрейк, Джеймс Кук,

по 1

путешественников, возглавлявших

Иван Крузенштерн

не более 3

аналогичные экспедиции.

Задание № 2 (25 баллов)

Начертите план местности по описанию. Клеточки соответствуют участкам местности,

названным по основным и промежуточным сторонам горизонта.

В центральном участке местности расположен родник, из него на север течет ручей. От

родника на запад тянется просека в смешанный лес на западном участке местности. В южном

участке местности раскинулось проходимое болото, к востоку от которого находится редколесье.

На участке к юго-западу от родника произрастает хвойный лес, в котором преобладающей

древесной породой является ель. На северо-востоке от родника местность покрыта кустарником,

к югу от которого расположена яма, глубиною 1 м. От ямы в направлении А 315⁰ проложена

тропа, которая ведёт к ручью, через который построен деревянный мост, а далее эта тропа

уходит на северо-западный участок местности, покрытый лугом.

Правильное размещение условных знаков на плане - 9

баллов (1 балл за соответствие объектов участкам на плане)

Правильное обозначение условного знака - 1 балл (родник,

ручей, просека, смешанный лес, проходимое болото, редколесье,

хвойный лес и надпись ель, кустарник, яма с отметкой глубины 1,

тропа, деревянный мост, луг) - 12 баллов

Правильные цвета условных знаков: родник, ручей, болото -

голубой (синий) 1 б; лесные участки - зелёный - 1б.; яма -

коричневый - 1б; остальные - черный - 1 б. Итого - 4 балла

Задание № 3 (20 баллов)

Определите, по какому признаку сгруппированы объекты в каждой строке. Найдите

«лишний» объект и объясните свой выбор. Предложите термин, который сможет продолжить

данный ряд.

1. Венера, Марс, Юпитер, Нептун, Сатурн

Планеты солнечной

Венера

Только она не имеет естественных

Уран / Земля

системы

спутников

1 балл

2. Антарктида, Европа, Азия, Африка, Северная Америка

Части света

Северная

Это материк

Австралия /

Америка

1 балл

Америка

1 балл

3. Ф. Магеллан, Д. Ливингстон, Р. Скотт, Х. Колумб, Д. Кук.

Путешественники

Х. Колумб

Только он смог сам закончить свои

Беринг, Лаперуз,

путешествия, остальные погибли.

Гудзон, Седов,

Никитин и др.

1 балл

4. Река, болото, пролив, озеро, подземные воды

Объекты гидросферы

Пролив

Не является водным объектом суши

Канал, ледник,

водохранилище,

1 балл

5. Торф, известняк, глина, мрамор, гранит

Полезные

торф

Не является строительным полезным

Песок / щебень / …

ископаемые

ископаемым

1 балл

Задание № 4 (20 баллов)

Директору зоопарка привезли 15 разных животных.

Бизон, коала, большая панда, окапи, анаконда, аллигатор, соболь, павлин, броненосец, зебра,

тигр, императорский пингвин, шимпанзе, зубр, скунс.

Для животных уже подготовили просторные вольеры, которые объединены в материки.

Директору хочется, чтобы каждое животное было размещено на «своём» материке.

Помогите директору зоопарка и распределите животных по вольерам. В каждом вольере

можно разместить только одно животное.

Для каких животных не получится подобрать подходящего места? Почему ни один из

вольеров им не подходит? Предложите директору зоопарка других животных, которых можно

поместить в пустующие вольеры.

Все 15 животных - эндемики своих материков.

В зоопарке вольеры размещены на контурах пяти материков, отсутствует контур Евразии.

Подходящих вольеров не нашлось для - большой панды, соболя, павлина, тигра и зубра

- по 1 баллу за каждое животное - всего 5 баллов.

10 оставшихся животных нужно распределить следующим образом:

Африка (вольеры 1, 2, 10, 11) - окапи, зебра, шимпанзе

Антарктида (вольеры 9, 12) - императорский пингвин

Австралия (вольеры 3, 4) - коала

Северная Америка (вольеры 5, 6, 7, 8) - бизон, аллигатор, скунс

Южная Америка (вольеры 13, 14, 15) - анаконда, броненосец

По 1 баллу за каждое правильно расположенное животное - всего 10 баллов

Свободными остаются пять вольеров, по одному на каждом материке. По 1 баллу за каждое

предложенное животное - всего 5 баллов. В данном случае животное необязательно должно быть

эндемиком своего материка, важно, чтобы оно проживало на его территории. Также ученику

необязательно давать полное видовое название животного.

Ответы на аналитический тур школьного этапа. 7 класс. 2013-14 уч. год.

Задание № 1 (20 баллов)

Эти формы рельефа были открыты лишь в середине ХХ века, благодаря методу эхолокации.

Они образуют единую систему общей длиной свыше 60000 км и относительной высотой до 4 км.

Районы их распространения относятся к сейсмическим районам Земли.

Заполните таблицу, ответив на предложенные вопросы.

Ответы

Баллы

Вопросы

(всего 20)

Как называются эти формы рельефа?

Срединно-океанические хребты

Какие движения земной коры

Раздвижение (расхождение)

происходят в пределах этих форм

литосферных плит /спрэдинг

рельефа?

Как меняется возраст земной коры от

От осевой части к периферии хребта

2+3

осевой зоны форм рельефа к краям? Чем

происходит увеличение возраста

(за

это можно объяснить?

земной коры.

объяснение)

В центре по разлому поднимается

магма и, застывая, образует молодую

земную кору.

Как называются гидротермальные

Черные курильщики

источники на их склонах?

В какую страну нужно отправиться,

Исландия

чтобы посмотреть как выглядит

поверхность этих форм рельефа?

На каком острове по происхождению

На вулканическом острове

она находится?

Назовите наиболее активный вулкан,

Гекла

расположенный на этом острове?

В каком городе приземлится ваш

Рейкъявик

самолет?

Задание № 2 (25 баллов)

Определите по географическим координатам вершины крупных горных стран нашей

планеты:

1) 28° с. ш. 87° в.д.

4) 33° ю. ш. 70° з. д.

2) 36° ю. ш. 148° в.д.

5) 65° с. ш. 60° в. д.

3) 36° с. ш. 82° з. д.

6) 31° с. ш. 7° з. д.

Напишите названия вершин и горных систем, в которых они расположены; определите

абсолютную высоту вершин. Сгруппируйте, определённые вами, горные системы по возрасту

складчатой области. В каком государстве мира, на территории которого расположена одна из

перечисленных вами горных систем, землетрясения маловероятны?

Названия вершин и абсолютные высоты:

1. Джомолунгма (Эверест) (8848 м); 2. Косцюшко (2228 м); 3. Митчелл (2037 м); 4. Аконкагуа

(6960 м); 5. Народная (1895 м); 6. Тубкаль (4165 м) - по 1 баллу за вершину и высоту - всего 12

баллов.

Горные системы:

Гималаи, Большой Водораздельный хребет, Анды, Аппалачи, Уральские горы, Атлас - по 1

баллу - всего 6 баллов.

Группы по возрасту складчатости:

Области древней

(герцинской) складчатости: Большой Водораздельный хребет,

Аппалачи, Уральские горы - по 1 баллу - всего 3 балла;

Области новой и новейшей (кайнозойской) складчатости: Гималаи, Анды, Атлас - по 1

баллу - всего 3 балла

Государство, где маловероятны землетрясения - Австралийский Союз (Австралия) - 1 балл

Задание № 3 (15 баллов)

Восемь российских палеонтологов изучают динозавров Гондваны. Для экспедиции они

выбрали разные места. Первый отправился в США, второй в Антарктиду, третий в Австралию,

четвертый в Швецию, пятый в Индию, шестой в Китай, седьмой в Сибирь, а восьмой на

Мадагаскар.

Что такое Гондвана? В какое время она существовала? Каких ученых может ждать успех,

а каких заведомая неудача? Предложите еще три возможных места находок динозавров Гондваны.

Гондвана - древний суперконтинент - 2 балла. Гондвана возникла на рубеже протерозойской

и палеозойской эр, а затем входила в состав Пангеи. Пангея раскололась в мезозойскую эру на 2

суперконтинета: Лавразию и Гондвану. Также правильным следует считать ответ - мезозойская эра

(юрский период) - 2 балла.

Возможный успех экспедиций - Антарктида, Австралия, Индия, Мадагаскар (по 1 баллу,

всего 4 балла)

Заведомая неудача экспедиций - США, Швеция, Китай, Сибирь (по 1 баллу, всего 4 балла)

Возможные места находок - Африка, Южная Америка (материки или их части, страны этих

материков), Аравийский полуостров (по 1 баллу, всего 3 балла)

Задание № 4 (25 баллов)

В начале XIX века русский корабль обнаружил в Беринговом море недалеко от Командорских

островов бутылку с письмом. К сожалению, письмо оказалось сильно подпорчено водой. Вот что

удалось расшифровать:

«21 мая 1797 года парусник «Мечта» отправился из Кронштадта, что в ____________

заливе в кругосветное плавание. Пройдя _________ море и, минуя проливы __________ , корабль

вышел в Северное море. Мы сделали остановку в Англии, в порту ____________ и затем, миновав

пролив __________ между Англией и ____________, вышли в ________________ океан. Мы плыли на

юг, миновали

_______________ острова, пересекли

_____________ тропик,

_________ и

______________ тропик и достигли Южной Америки. Неделю провели в уругвайском порту

_______________ и отправились дальше на юг. Обогнув знаменитый мыс ___________, мы вышли в

океан, который Магеллан назвал

______________. Мы поплыли на север вдоль побережья

_______________________. Плыли долго, пока не достигли ________________ островов, что почти

на экваторе. Тут нас настиг шторм, который отнес нас северо-западнее на 20° по долготе и 10° по

широте. Наш корабль разбился о скалы необитаемого острова. Помогите, спасите!»

Заполните пропуски в тексте письма. У какого острова разбился корабль? Определите

координаты этого острова

(с точностью до градуса). Каким образом бутылка с запиской

оказалась у Командорских островов?

За каждый правильно заполненный пропуск по 1 баллу - всего 17 баллов.

«21 мая 1797 года парусник «Мечта» отправился из Кронштадта, что в Финском заливе в

кругосветное плавание. Пройдя Балтийское море и минуя проливы Каттегат и Скаггерак

(Эрресунн (Зунд), Большой Бельт, Малый Бельт) корабль вышел в Северное море. Мы сделали

остановку в Англии, в порту Лондон (Дувр, Ипсвич и любой другой порт на востоке Англии) и

затем, миновав пролив Ла-Манш

(Па-де-Кале) между Англией и Францией, вышли в

Атлантический океан. Мы плыли на юг, миновали Канарские (Азорские, Мадейра) острова

пересекли северный тропик, экватор и южный тропик и достигли Южной Америки. Неделю

провели в уругвайском порту Монтевидео и отправились дальше на юг. Обогнув знаменитый мыс

Горн , мы вышли в океан, который Магеллан назвал Тихим. Мы поплыли на север вдоль побережья

Южной Америки (Чили и Перу). Плыли долго, пока не достигли Галапагосских островов, что

почти на экваторе. Тут нас настиг шторм, который отнес нас северо-западнее на 20 гр. по долготе и

10 гр. по широте. Наш корабль разбился о скалы необитаемого острова. Помогите, спасите!».

Остров Клиппертон - 10 градусов северной широты и 109 градусов западной долготы.

За правильно названный остров - 2 балла, за верно определенные координаты острова - 3

балла.

К Командорским островам бутылку принесли морские течения. За объяснение - 3 балла

Ответы на аналитический тур школьного этапа. 8 класс. 2013-14 уч. Год.

Задание 1. Критерии ответа. Максимальный балл - 20

Антарктида - не самый маленький материк. (1 балл)

Евразия не пересекается всеми меридианами Земли. (1 балл)

Располагается в 3-х полушариях (1 балл)

крайняя восточная точка - в западном полушарии (1 балл)

крайняя южная точка - в северном полушарии (1 балл)

Крайняя западная точка располагается в Португалии (1 балл)

а крайняя южная на полуострове Малакка. (1 балл)

Протяженность с Запада на Восток 9°ЗД+142°ВД=151° (1,5 балла)

Если указывается ответ без вычисления - 0,5 балла.

Здесь возможно отклонение +/-1°, что отразится на результате.

151° х 85,4км (длина 1° параллели по 40°СШ) = 12895км (1,5 балла)

Если указывается ответ без вычисления - 0,5 балла.

Здесь возможно отклонение +/-1°, что отразится на результате.

Протяжённость с Севера на Юг по меридиану 105°ВД (1 балл)

78°СШ - 1°СШ = 77° (1,5 балла) Если указывается ответ без вычисления - 0,5 балла.

Здесь возможно отклонение +/-1°, что отразится на результате.

77 х 111км (длина 1° по меридиану) = 8547 км (1,5 балла)

Если указывается ответ без вычисления - 0,5 балла.

Здесь возможно отклонение +/-1°, что отразится на результате.

Тропический пояс прерывается Гималаями. (1 балл)

Утверждение верное. (1 балл)

Глубочайшая впадина - впадина Мёртвого моря (-424м) (1 балл)

возможны другие цифры, т.к. в разных атласах существуют расхождения. Возможно название

Гхор.

Самое сухое место - пустыня Атакама находится в Южной Америке / не находится в Евразии. (1

балл)

Самое жаркое место - находится в Африке/ не находится в Евразии. (1 балл)

Самое холодное место - находится в Антарктиде / не находится в Евразии. (1 балл)

Задание 2. Критерии ответа. Максимальный балл - 25

1) Атлантический океан - 1 балл

Море

Площадь

Средняя

Самая

Крупнейший

Государства, омываемые

морей

глубина

полноводная

российский

морем

тыс. км²

река,

порт на

впадающая в

побережье

море

моря

422

2000 - 4000

Дунай

Новороссийск

Россия, Украина, Абхазия,

Черное

м (1240 м)

Грузия, Турция, Болгария,

Румыния

419

200 - 2000

Нева

Санкт-

Россия, Эстония,

Балтийское

Петербург

Литва, Латвия, Польша,

(40 - 100

Германия, Дания,

м)

Швеция, Финляндия

Менее 200

Дон

Таганрог

Россия,

Азовское

м (10 м)

Украина

2) За каждый правильный ответ в 1-5 колонке - по 1 баллу (максимум - 15 баллов)

3) За каждую страну по 0,5 балла (максимум - 9 баллов)

Задание 3. Критерии ответа. Максимальный балл - 20

За каждый правильный ответ - 1 балл

Арх. Северная Земля

Большевик, Октябрьской революции, Комсомолец, Пионер

Тайвай

Таймыр, Вайгач

Б.А. Вилькицкий, пролив Вилькицкого

Пройти Северный морской путь за 1 навигацию (за 1 год)

Земля Императора Николая II

Арктический тип климата (низкие летние температуры и т.д.)

50% территории островов покрыты ледниками

Оставшаяся территория - многолетняя мерзлота

А. Норденшельд 1878-1879

Э. Толль 1900-1902

Карское море, море Лаптевых

В честь Дмитрия и Харитона Лаптевых - участников Великой Северной

экспедиции в 18 веке.

Задание 4. Критерии ответа. Максимальный балл - 20

Ф. Магеллан - это путешественник - мореплаватель. Все остальные - это конкистадоры,

которые участвовали в завоеваниях в Южной и Центральной Америках.

(1 балл за определение + 1 балл за объяснение)

Беринг - он руководил отрядом Северной экспедиции в Тихом океане, а остальные

исследовали побережье Северного Ледовитого Океана.

(1 балл за определение + 1 балл за объяснение)

Роберт Скотт - он был исследователем Антарктиды. Все остальные исследовали Северный

Ледовитый океан. (1 балл за определение + 1 балл за объяснение)

Давид Ливингстон - исследователь Африки. Все остальные изучали территорию Евразии.

(1 балл за определение + 1 балл за объяснение)

Генри Гудзон - он единственный из списка, который не совершил кругосветного путешествия.

(1 балл за определение + 1 балл за объяснение)

Джеймс Кук - Этот известный мореплаватель отверг существования материка, который

изучали остальные представители.

(1 балл за определение + 1 балл за объяснение)

Все эти путешественники (Магеллан, Беринг, Скотт, Ливингстон, Гудзон, Кук) погибли во

время своих экспедиций. (2 балла)

Объекты:

Магелланов пролив - 1 балл

Берингово море, пролив, Командорские острова - 1 балл (за два объекта)

Полярная станция Амундсен-Скотт, остров Скотта - 1 балл

Водопад Ливингстона - 1 балл

Гудзонов залив и пролив - 1 балл

Острова Кука, пролив Кука, гора Кука. -1 балл

Ответы на аналитический тур школьного этапа. 9 класс. 2013-14 уч. год

Задание № 1 (25 баллов)

1) Субъекты на контурах:

А - Республика Дагестан (2 балла);

Б - Псковская область (2 балла);

В - Республика Башкортостан (2 балла);

итого - 6 баллов;

2) Расчеты:

Формула: E = (N — M)*1000/W

Соответственно W = (N - M)*1000/E, а N = EW/1000 + M

Где E - естественный прирост в ‰, N - число родившихся, M - число умерших, W -

среднегодовая численность населения

Ученик может сначала рассчитать коэффициенты рождаемости и смертности по формулам n

= N*1000/W, m = M*1000/W, а затем рассчитать естественный прирост населения по формуле E

= n - m.

Если ученик использует другие буквенные обозначения демографических показателей или

расписывает логически ход своего решения, то такое решение также считается верным.

Субъект

Среднегодовая

Число

Число умерших

Естественный

численность населения

родившихся

(чел.)

прирост (в ‰)

(тыс. чел.)

(чел.)

2931

54 646

16 872

12,9

607

7001

12 950

- 9,8

4068

55 950

54 404

0,38

- для А - естественный прирост: - 4 балла;

- для Б - число родившихся: - 4 балла;

- для В - среднегодовая численность населения: - 4 балла (итого - 12 баллов)

3) Субъекты-аналоги должны соответствовать показателям естественного прироста по картам в

атласе: для А - высокий показатель; для Б - низкие показатели (убыль); для В - показатели

около 0 - 1. По 1 баллу за каждый правильный субъект - итого - 6 баллов

4) Крайняя южная точка России: Республика Дагестан, гора Базардюзю - 1 балл

Задание № 2 (20 баллов)

!! Объекты расположены согласно природным районам, чтобы подчеркнуть расположение

уникальных объектов природы во всех природных районах России. У участников олимпиады

этот порядок может быть своим. Главное, чтобы правильно были заполнены строчки:

природный район - уникальный природный объект - аналог - природный район.

Природный район

Уникальный

Объект-аналог

Природный район

природный объект

Арктика (Арктические

О-в Врангеля

Командорские о-ва

Дальний Восток

острова)

Восточно-Европейская

Оз. Баскунчак

Убсунурская котловина

Горы Южной Сибири

равнина

Кавказ

Эльбрус

Белуха

Горы Юж. Сиб.

Урал

Кунгурская ледяная

Шульган-Таш

Урал

пещера

Западная Сибирь

Васюганское болото

Полесье

В-Е равнина

Средняя Сибирь

Ленские Столбы

Маньпупунёр

Урал

Горы Южной Сибири

Золотые горы Алтая

Западный Кавказ

Кавказ

Северо-Восточная

Полюс холода

Усть-Щугор

Восточно-Европейская

Сибирь

(Оймякон, Верхоянск)

равнина

Дальний Восток

Авачинская бухта

Куршская коса

Восточно-Европейская

равнина

За определение объекта - 0,5 балла

За правильное расположение (природный район) - 0,5 балла

За правильно подобранный аналог - 0,5 балла

За правильное определение местоположения аналога - 0,5 балла

За дополнительный вопрос - 2 балла.

Озеро Баскунчак, так как там ведётся добыча полезных ископаемых - поваренной соли.

Если учащийся называет другой ОБЪЕКТ и правильно приводит объяснение - 1 балл.

Задание № 3 (20 баллов)

1) территория - Мещерская низменность (Мещера, Мещерский край, Мещерская сторона)- 2 балла

2) рельефообразующие процессы

- ледниковые и водноледниковые

(гляциальные и

флювиогляциальные) - 2 балла

3) бассейн реки - бассейн Волги - 1 балл; реки - Ока, Клязьма, Пра, Гусь и другие мещерские реки

- по 1 баллу за реку, не более 2-х баллов

4) особо охраняемые природные территории федерального значения

- Окский биосферный

заповедник, национальные парки - Мещерский, Мещера, Лосиный остров - по 1 баллу, не более 3-х

баллов

5) полезные ископаемые - болотные железные руды, песок, торф, глина - по 1 баллу, не более 2-х

баллов, производства - кирпичное, керамическое, фарфоровое (Гжель), стекольное, производство

хрусталя (Гусь-Хрустальный), чугунолитейное производство (Гусь-Железный) - по 1 баллу, не

более 3-х баллов

6) мелиорации - осушительные мелиорации - 1 балл, осушение болот, изменение водного режима

рек, изменение состава флоры и фауны, повышенная пожароопасность - по 1 баллу, не более 3-х

баллов

7 известные русские поэты и писатели - Сергей Есенин и Константин Паустовский, могут быть и

другие варианты, например, Александр Куприн или Аркадий Гайдар - по 1 баллу, не более 2-х

баллов

Задание № 4 (20 баллов)

7 улиц, бывших древними трактами (Московская, Рязанская, Пензенская, Воронежская,

Киевская, Брянская, Смоленская), расположены радиально от центра к окраинам города. Остальные

улицы должны быть расположены следующим образом: в восточной части города - Уральская,

Сибирская, Восточная, в южной части - Степная, Крымская, в западной части - Белорусская, в

северной части - Северная, Таежная, Кольская. За каждую правильно расположенную улицу по 1

баллу, всего 16 баллов.

Предположительно, город N расположен на стыке трех областей: Тульской, Орловской и

Липецкой (2 балла). Это мог бы быть - Ефремов, Елец, Данков, Лебедянь, Мценск, также допустимы

ответы в пределах этих трех областей, например, Ливны, Орел, Липецк, Тула, Новомосковск. Тракт

на Москву располагается на севере, на Рязань на северо-востоке, на Брянск на западе. Чем дальше

предполагаемый город будет находиться от искомой точки, тем больше несоответствий будет в

расположении древних трактов. (2 балла)

Примерное расположение улиц на плане города

Ответы на аналитический тур школьного этапа. 10 класс. 2013-14 уч. год

Задание №1

Государство

Крупнейший город

Столица

Вьетнам - 0,5 балла

Хошимин - 0,5 балла

Ханой

Китай

Шанхай - 0,5 балла

Пекин - 0,5 балла

Индия - 0,5 балла

Мумбаи (Бомбей) -

Дели

0,5 балла

Турция - 0,5 балла

Стамбул

Анкара - 0,5 балла

Пакистан - 0,5 балла

Карачи - 0,5 балла

Исламабад

Филиппины - 0,5 балла

Кесон-Сити

Манила - 0,5 балла

Нов. Зеландия - 0,5 балла

Окленд - 0,5 балла

Веллингтон

Танзания

Дар-эс-Салам - 0,5 балла

Додома - 0,5 балла

Нигерия - 0,5 балла

Лагос

Абуджа - 0,5 балла

Марокко

Касабланка - 0,5 балла

Рабат - 0,5 балла

ЮАР - 0,5 балла

Йоханнесбург - 0,5 балла

Претория

Швейцария - 0,5 балла

Цюрих

Берн - 0,5 балла

Бразилия

Сан-Паулу - 0,5 балла

Бразилиа

За таблицу всего - 12,5 баллов.

Россия:

Ингушетия - Назрань - Магас;

Кемеровская обл. - Новокузнецк - Кемерово;

ХМАО - Сургут - Ханты-Мансийск;

ЯНАО - Новый Уренгой - Салехард;

Вологодская обл. - Череповец - Вологда.

По 1,5 балла за верную цепочку (за каждый верный ответ - 0,5 балла) - 7,5 баллов.

Максимальный балл - 20

Задание № 2

День

Место

Города назначения

Усадьбы,

Место прибытия в

отправления в

исторические места,

Москве

места сражений

Казанский вокзал

Рязань (2 балла)

Константиново

(2 балла)

( 2 балла)

Старая Рязань

(2 балла)

Тула (2 балла)

Ясная Поляна

(2 балла)

Куликово поле

(2 балла)

Калуга (2 балла)

Козельск (2 балла)

Киевский вокзал ( 2

Малоярославец

балла)

(2 балла)

Правильный порядок городов: Рязань - Тула - Калуга или Калуга - Тула - Рязань - 3 балла

Максимальный балл - 20

Задание № 3

Вид груза

Станция

Объяснение

отправления

назначения

Металлический

Саяногорск

Ульяновск

В Саяногорске располагается крупный завод

алюминий

(1 балл)

по выплавке алюминия; (1 балл)

В Ульяновске - заводы потребители металла:

автостроение и авиастроение

(1 балл)

Каменный уголь

Прокопьевск

Нижний

Прокопьевск расположен в Кузбассе, главная

(1 балл)

Тагил

продукция которого - каменный уголь

(1 балл)

Нижнем

Тагиле

расположен

металлургический комбинат полного цикла,

где для производства чугуна требуется

каменный (коксующийся) уголь

(1 балл)

Металлический лом

Омск

Златоуст

Омск - крупный центр машиностроения и

(1 балл)

источник отходов - металлолома

(1 балл)

В Златоусте расположено предприятие

передельной металлургии, где лом служит

сырьём

(1 балл)

Замороженная рыба

Находка

Москва

Находка - город порт (1 балл)

(1 балл)

Москва - потребитель мороженной рыбы

(1 балл)

Деловая древесина

Канск

Аша

В Канске осуществляется лесозаготовка и

(1 балл)

деревообработка (1 балл)

В городе Аша на Урале расположено

лесохимическое производство (1 балл)

Максимальный балл - 20

Задание №4

Республика Тыва

Уряханский край

1944г.

Тюркская языковая группа

Буддизм (ламаизм) и шаманизм

1+1 (2)

Хакасы - Хакасия

Алтайцы - республика Алтай

Кызыл; в переводе - красный

1 + 1 (2)

Марий-Эл - Йошкар-Ола (красный город);

Бурятия - Улан -Удэ (красная Уда)

Всадник - кочевник

Енисей

Образуется от слияния двух рек (Ка-Хем и Бий-Хем)/Бол. и Мал. Енисей

Географическому центру Азии

Убсунурская котловина

Отсутствие железных дорог, которые связали бы столицу с Транссибом

Максимальный балл - 20

Всероссийская олимпиада школьников. Ответы на школьный тур. 11 класс

Задание № 1 (20 баллов)

!! Объекты расположены согласно природным районам, чтобы подчеркнуть расположение

уникальных объектов природы во всех природных районах России. У участников олимпиады

этот порядок может быть своим. Главное, чтобы правильно были заполнены строчки:

природный район - уникальный природный объект - аналог - природный район.

Природный район

Уникальный

Объект-аналог

Природный район

природный объект

Арктика (Арктические

О-в Врангеля

Командорские о-ва

Дальний Восток

острова)

Восточно-Европейская

Оз. Баскунчак

Убсунурская котловина

Горы Южной Сибири

равнина

Кавказ

Эльбрус

Белуха

Горы Юж. Сиб.

Урал

Кунгурская ледяная

Шульган-Таш

Урал

пещера

Западная Сибирь

Васюганское болото

Полесье

В-Е равнина

Средняя Сибирь

Ленские Столбы

Маньпупунёр

Урал

Горы Южной Сибири

Золотые горы Алтая

Западный Кавказ

Кавказ

Северо-Восточная

Полюс холода

Усть-Щугор

Восточно-Европейская

Сибирь

(Оймякон, Верхоянск)

равнина

Дальний Восток

Авачинская бухта

Куршская коса

Восточно-Европейская

равнина

За определение объекта - 0,5 балла

За правильное расположение (природный район) - 0,5 балла

За правильно подобранный аналог - 0,5 балла

За правильное определение местоположения аналога - 0,5 балла

За дополнительный вопрос - 2 балла.

Озеро Баскунчак, так как там ведётся добыча полезных ископаемых - поваренной соли.

Если учащийся называет другой ОБЪЕКТ и правильно приводит объяснение - 1 балл.

Задание № 2 (20 баллов)

1) Ресурс I - нефть - 2 балла; Ресурс II - природный газ - 2 балла

2) Правильно рассчитанные показатели ресурсообеспеченности (кол-во лет) - по 1 баллу (всего

6 баллов)

Ресурсообеспеченность (лет)

I - нефть

II - природный газ

78,4

105

91,5

263,6

20,2

73,6

3) Страны в порядке увеличения показателя ресурсообеспеченности:

- по нефти: Россия, Саудовская Аравия, Иран - 4 балла;

- по природному газу: Россия, Саудовская Аравия, Иран - 4 балла; (всего 8 баллов)

4) Экологическая проблема - опустынивание - 2 балла

Задание № 3 (25 баллов)

Полезное ископаемое - золото (1 балл), явление - золотая лихорадка (1 балл),

век, в котором было особенно распространено - XIX век (1 балл).

Особенности добычи - золото встречается в самородной форме, в россыпных месторождениях.

Золото возможно добывать шлиховым методом (промывкой) (2 балла).

регион добычи

государство

период

город - центр

ведущие современные отрасли

добычи

хозяйства региона

XVIII век

Ору-Прету

добыча железных

Минас-Жерайс

Бразилия

марганцевых, урановых руд,

плантационное хозяйство

США

середина

Калифорния

XIX века

Сан-

Электротехника,

Франциско

авиационное, ракетно-

космическое

машиностроение,

киноиндустрия

Виктория

Австралия

середина

Мельбурн

зерновое хозяйство,

XIX века

садоводство, овцеводство,

машиностроение

Трансвааль

конец XIX

(Витватерсранд)

ЮАР

века

Йоханнесбург

добыча золота и урановых

руд, черная металлургия

Доусон

горнодобывающая

Юкон

Канада

конец XIX

промышленность

(Клондайк)

века

За каждую заполненную ячейку - 1 балл (всего 15 баллов).

Влияние золотой лихорадки на регион - резкое увеличение населения региона, основание и

рост городов, развитие транспорта и инфраструктуры, вслед за старателями приходят компании с

горнодобывающим оборудованием. Некоторые города после золотой лихорадки стали важнейшими

центрами своих стран (Сан-Франциско, Йоханнесбург). Разорившиеся старатели обычно оставались

в регионе и развивали сельское хозяйство, инфраструктуру и промышленность (3 балла).

Государство, лидирующее по добыче золота - Китай (2 балла).

Задание № 4 (20 баллов)

№

Правильные ответы

баллы

Финляндия

Хельсинки, Гельсингфорс

Россия -100 лет; Швеция - 600

Суоми

Уральско-юкагирская языковая семья; Финно-угорская группа

Венгры; эстонцы

Аландские острова;

Ботнический и Финский заливы; Балтийское море

Деятельность ледника (ледниковая экзарации);

бараньи лбы, ванны выпахивания

по 0,5

не более 1

Телефоны - Нокиа

по 0,5 за пару

Шины - Нокиан

не более 2

Молочные продукты - Валио

Шоколад, растворимый кофе - Фазер (Fazer)

Лаки и краски - Тиккурила

Россия использует порты и железные дороги Финляндии, т.к. в

этой

стране размер железнодорожной колеи такой же как в нашей стране

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ГЕОГРАФИИ

2013/2014

Второй (окружной) этап 7 класс

Задания

1. Тест. Выберите правильный ответ.

В пределах какого географического объекта 22 декабря можно наблюдать полярный день?

А. м. Флигели (крайняя северная островная точка России) - 82°сш

Б. станция Восток - 78°юш

В. м. Горн - 56°юш

Г. м. Челюскин - 78°сш

На какой параллели величина дуги равная 10° будет иметь наибольшую длину в километрах?

А. 20°

Б. 30°

В. 40°

Г. 50°

Определите масштаб плана, если улица длиной в 4км была изображена на плане отрезком

длиной 8 см.

А. 1:50000

Б. 1:500

В. 1:500000

Г. 1:20000

Какая из горных пород является метаморфической горной породой?

А. гранит

Б. известняк

В. базальт

Г. кварцит

Поднятый участок земной коры, ограниченный разломами называется:

А. сброс

Б. грабен

В. горст

Г. плато

Чему равна относительная высота горы, если у её подножия термометр показывал 15° С, а на

вершине 6° С?

А. 1000 м

Б. 1500 м

В. 2000 м

Г. 2500 м

Какой из океанов пересекают все меридианы Земли?

А. Тихий

Б. Атлантический

В. Индийский

Г. Северный Ледовитый

Какая из перечисленных рек не относится к бассейну Индийского океана?

А. Тигр

Б. Замбези

В. Меконг

Г. Ганг

Какие из животных относятся к бентосным организмам?

А. кораллы

Б. медузы

В. киты

Г. креветки

10. Какой из перечисленных природных комплексов не является антропогенным?

А. болото

Б. парк

В . пруд

Г. пашня

11. Кто из путешественников совершил свои открытия в 19 веке?

А. Кук

Б. Лазарев

В. Беринг

Г. Тур Хейердал

12. Перед поездкой в какую из стран необходимо повторить Правила поведения при

землетрясениях?

А. Бразилия

Б. ЮАР

В. Австралия

Г. Новая Зеландия

13. На климатической карте мира вы не найдёте:

А. изотермы

Б. изобаты

В. изобары

Г. изогиеты

14. Какое из течений не проходит в умеренных широтах?

А. Западных ветров

В. Северное Пассатное

Б. Север-Тихоокеанское

Г. Северо-Атлантическое

15. При подъёме на какую вершину мы сможем наблюдать наибольшее количество высотных

поясов?

А. Тубкаль (4165м)

В. Монблан (4807м)

Б. Ключевская Сопка (4688м)

Г. вулкан Камерун (4100м)

16. Какие географические объекты названы в честь двух исследователей Африки?

А. озера

Б. реки

В. проливы

Г. водопады

17. В ЮАР наиболее высокие температуры наблюдаются:

А. в июле

Б. в апреле

В. в январе

Г. в октябре

18. Какое животное из семейства кошачьих не обитает в Африке?

А. ягуар

Б. гепард

В. леопард

Г. сервал

19. Наличие холодных течений у западных берегов материков в тропической зоне способствует

образованию

А. атмосферных осадков

Б. пустынь

В. тропических лесов Г. ураганов

20. Солёность какого из заливов максимальна?

А. Бенгальский

Б. Персидский

В. Мексиканский

Г. Гвинейский

2. Практические задания

На основании текста определите масштаб карты. На бланке ответа запишите масштаб в численном и

именованном виде. Обязательно приведи необходимые расчёты.

Вставьте пропущенные слова в тексте. Ответ оформите на бланке ответов.

Наша игра на местности началась (точка № 1) на 1 (сторона горизонта) 2 (тип населенного пункта и его

название). На развилке 3 (тип дорог) мы пошли в 4 (направлении) через 5 (объект) и, пройдя 380 м, достигли

точки № 2. Это 6 (объект), который располагался на 7 (форма рельефа и её высотная характеристика). Между

точкой № 1 и точкой № 2 нам пришлось подняться на 8 (высота в м). До точки № 3 - 9 (объект) мы прошли 10

(расстояние в м). Двигаясь дальше по 3, мы быстро миновали точку №4 - 11 (объект) и точку № 5 - 12

(объект). В точке № 6 - 13 (форма рельефа, её название и высота) нас попросили взять азимуты на точки № 5 -

14 и № 7 - 15. После этого мы спустились к пасеке. Дорогу к следующей точке нам преградил 16 (объект и его

характеристики). Для экономии времени и сил мы решили пересечь его по 17 (объект). В точке № 8 нам

предложили самостоятельно найти последнюю точку № 9. Для этого нам дали только азимут на объект и

расстояние до него: 56° и 340 - 350 м. Этим объектом оказался 18. Здесь и был спрятан «клад».

3. Аналитический тур

Задание № 1

Перед вами перечень географических объектов, которые во времена Эпохи Великих географических

открытий посетили участники трёх известных экспедиций.

Географические объекты: Каликут (11° с.ш. 76° в.д.); Антарктида; Лиссабон; устье Замбези;

Новый Альбион (Калифорния); Панамский перешеек; Плимут (51° с.ш. 4° з.д.); Новая Зеландия;

Кронштадт (60° с.ш. 29° в.д).

Распределите географические объекты на три группы, в порядке их прохождения экспедициями

(по три объекта на каждую); назовите время путешествий и фамилии мореплавателей,

возглавлявших экспедиции в хронологическом порядке.

Ответы оформите в форме таблицы на бланке ответов.

№

Географические объекты по ходу маршрута

Мореплаватель

Время

мореплавателя

путешествия

первый

второй

третий

Задание № 2

Для наглядного отражения гидротермических характеристик используются климатические диаграммы,

описывающие годовой ход температуры и сезонное распределение осадков в графической форме.

Исходя из анализа данной климатической диаграммы, на которой кривая температуры

расположена над кривой осадков, кратко охарактеризуйте особенности климата и

предположите, что за климатический пояс, климатическую область и территорию она

характеризует? Свой ответ аргументируйте. Можно ли в пределах Южных материков подобрать

территории, которые характеризуются аналогичными климатическими особенностями? Приведите

примеры.

Задание № 3

В Московском зоопарке на зиму африканских животных переводили в теплые помещения. Рядом друг

с другом оказались горилла, лемур, носорог, лев, зебра и одногорбый верблюд. Одному из

сотрудников зоопарка, который понимал язык зверей, удалось подслушать разговор животных. Каждое

животное хвасталось своей родиной.

Горилла: «Я жила в самом северном государстве материка».

Лемур: «Моё родное государство расположено на самом большом острове Африки».

Носорог: «Моя родина омывается двумя океанами».

Лев: «А моя страна не омывается ни морями, ни океанами, но названа в честь крупного озера».

Зебра: «В моей стране находится самый высокий вулкан Африки».

Одногорбый верблюд: «Я родился в Гвинее, в той, у которой столица на острове».

Сотрудник зоопарка без особого труда сообразил, о каких государствах говорили животные. Он также

понял, что двое из шести зверей не могли жить в тех странах, о которых они рассказывали. Он просто

вспомнил, в каких природных зонах живут эти африканские животные.

Определите и вы природную зону и «родное государство» (пусть даже и ошибочное) для каждого

животного. Предположите из каких государств приехали в зоопарк двое врунишек.

Ответ оформите в виде таблицы на бланке ответов

животное

«родное государство»

природная зона

замена государства

(для двух животных)

горилла

лемур

носорог

лев

зебра

одногорбый верблюд

Задание № 4

Спонсоры, выделившие деньги известному воздухоплавателю, который собрался совершить

кругосветное путешествие на воздушном шаре, поставили перед ним несколько обязательных условий.

Полет должен проходить примерно вдоль одной и той же широты; протяженность его маршрута не

может быть меньше 30 тыс. км; воздухоплаватель имеет право пересечь воздушное пространство не

более шести стран. Исходя из этих условий, определите, по какой примерно широте должен

проходить маршрут полета и у каких стран воздухоплаватель должен запрашивать разрешение

на полет над их территорией. Какие одинаковые природные зоны будет пролетать

воздухоплаватель над материками?

Длина одного градуса параллели:

0°

10°

20°

30°

40°

50°

113,3 км

109,6 км

104,6 км

96,5 км

85,4 км

71,7 км

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2013-14г.

Окружной этап. 7 класс. ОТВЕТЫ

Тест. По 1 баллу за правильный ответ. Максимальный балл - 20

Практическое задание. Максимальный балл - 20

Численный масштаб 1:10000 (1 балл)

Именованный масштаб В 1см - 100м (1 балл)

Расчёты: 380м (38000см)х1см/3,8см(расстояние по карте)=10000 (2 балла)

№

Ответ

баллы

С-З; северо-западной (возможен вариант - северной)

0,5

Деревни Вороново

0,5

Грунтовых дорог

0,5

В западном направлении

0,5

Поле

0,5

Ветряная мельница

0,5

На холме высотой 156,2м

0,5

15м (+/-1,5м)

моста

0,5

240м (+/-10м)

Камень

0,5

Родник

0,5

На холме г. Голая; 156,9м

0,5

59° (+/-3°)

119° (+/-3°)

Берёзовый лес. Высота деревьев 16м, диаметр ствола 30см,

1,5

расстояние между деревьями - 5м

По просеке

0,5

Яма

0,5

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2013-14г.

Окружной этап. 7 класс. ОТВЕТЫ

Аналитический тур

Задание №1. Максимальный балл - 15

№

Географические объекты по ходу маршрута

Мореплаватели

Время

мореплавателя

путешествия

первый

второй

третий

Лиссабон

Устье Замбези

Каликут

Васко-да-Гама

1497-1499

1 балл

Плимут

Панамский

Новый Альбион

Френсис Дрейк

1577-1580

1 балл

перешеек

(Калифорния)

1 балл

Кронштадт

Новая Зеландия

Антарктида

Ф.Ф.

1819 - 1821

1 балл

Беллинсгаузен и

1 балл

М.П. Лазарев

1 балл

Задание №2

Температурный максимум в августе-сентябре позволяет полагать, что

территория располагается в Северном полушарии. Слабо выражены сезонные

различия, средняя температура

21,2⁰С. Отсутствуют среди среднемесячных

температур показатели ниже 15⁰С. Очень незначительное количество осадков. Все

вышеперечисленное указывает на тропический пояс

1 балл за указание климатического пояса и до 3-х баллов за аргументацию.

Пониженные значения среднемесячных температур воздуха позволяют

предположить, что данная климатодиаграмма характеризует климат приокеанических

(береговых) пустынь, который формируется под влиянием холодного течения, в

данном случае - Канарского течения.

3 балла за указание климатической области.

Также к числу важнейших климатических особенностей следует отнести:

обильные росы и туманы, высокая относительная влажность воздуха.

до 2-х баллов.

Для уточнения территориальной привязки важно обратить внимание и на

значения абсолютных высот, которые не превышают 5 м. Все вышеперечисленные

особенности позволяют определить регион

Западная Сахара - 2 балла (если указывается Сахара - 1 балл).

Природно-климатические аналоги - Атакама, Намиб (все приокеанические пустыни в

тропическом поясе) - по 2 балла, до - 4 -х баллов.

Максимальный балл - 15

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2013-14г.

Окружной этап. 7 класс. ОТВЕТЫ

Задание №3 Максимальный балл - 15

животное

«родное

природная зона

замена государства (для

государство»

двух животных)

горилла

Тунис (ошибка)

влажные

Нигерия, Конго, Камерун,

1 балл

экваториальные

Габон, Экваториальная

леса

Гвинея, ДРК, Руанда, Уганда

1 балл

1,5 балла

лемур

Мадагаскар

переменно-

1 балл

влажные леса

1 балл

носорог

ЮАР

Саванны

1 балл

лев

Чад

Саванны

1 балл

зебра

Танзания

Саванны

1 балл

одногорбый

Экваториальная

Пустыни

Любое государство, в

верблюд

Гвинея

1 балл

пределах которого

(ошибка)

располагается Сахара.

1 балл

1,5 балла

Задание №4 Максимальный балл - 15

Исходя из условия задачи, полет должен проходить не выше 40-й параллели. Длина

дуги 1 на ней равна 85,4 км, соответственно общая длина - 30 744 км (2 балла);

В Северном полушарии все параллели проходят по территории многих стран, поэтому

поставленным условиям удовлетворяет южное полушарие (2 балла);

Возможных вариантов несколько. Полет пройдет примерно по 28-30 ю.ш., допустим

вариант 34-35 ю.ш. (2 балла);

по 28 ю.ш. над

по 29-30 ю.ш. над

по 34-35 ю.ш. над

территорией

Чили (1 балл)

Аргентины (1 балл)

Бразилии (1 балл)

Уругвая (1 балл)

ЮАР (1 балл)

Намибии (1 балл)

Лесото (1 балл)

Австралии (1 балл)

Новой Зеландии (1 балл)

Природные зоны: жестколистные вечнозеленые леса и кустарники

(1 балла),

полупустыни и пустыни (1 балла), области высотной поясности (1 балла)

Это один из возможных вариантов. Если ученик предложит другую параллель, то

необходимо проверить по атласу. Главное условие - 6 стран и протяжённость

маршрута.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО

ГЕОГРАФИИ 2013/2014

Второй (окружной) этап 8 класс

Задания

1. Тест. Выберите правильный ответ.

Назовите страну, где самая высокая вершина и пролив между крупнейшими островами

названы в честь английского путешественника совершившего несколько кругосветных

экспедиций.

А. Филиппины

В. Индонезия

Б. Новая Зеландия

Г. Великобритания

На карте полушарий масштаба 1:90000000 расстояние между двумя городами,

расположенными на одной долготе, равнялось 12 мм. Расстояние по широте между ними

было 12° Чему равно расстояние между городами в километрах?

А. 1332 км

Б. 1080 км

В. 1200 км

Г. 2000 км

Закономерное изменение физико-географических процессов, компонентов и комплексов

геосистем от экватора к полюсам называется

А. высотной поясностью

В. природным районированием

Б. широтной зональностью

Г. азональностью

Океан, солёность которого сильно зависит от времени года:

А. Тихий

В. Индийский

Б. Атлантический

Г. Северный Ледовитый

Какое животное из семейства кошачьих не обитает в Африке?

А. Ягуар

Б. Гепард

В. Леопард

Г. Сервал

В Австралии наиболее высокие температуры наблюдаются

А. в июле

Б. в апреле

В. в январе

Г. в октябре

Материк, в пределах которого имеется «точка», для которой достаточно указать только

широту:

А. Евразия

Б. Африка

В. Северная Америка Г. Антарктида

На этом материке кроме самой полноводной реки и высочайшего водопада мира

располагается:

А. крупнейшая по площади страна

В. высочайшая вершина мира

Б. самое сухое место на Земле

Г. самое жаркое место планеты

В области какого типа климата находится восточное побережье материка, омываемого

всеми океанами Земли?

А. средиземноморского

В. морского

Б. муссонного

Г. приокеанических пустынь

10. Атмосферный вихрь разрушительной силы в Северной Америке называется

А. памперо

Б. мистраль

В. сирокко

Г. торнадо

11. Крайняя западная точка РФ находится в восточном полушарии, а крайняя восточная -

в западном. Какая страна мира обладает такой же особенностью?

А. США

Б. Вануату

В. Кирибати

Г. Алжир

12. Общая протяжённость границ России по отношению к экватору:

А. в 2 раза больше

В. в 1,5 раза больше

Б. примерно такая же

Г. в 2 раза меньше

13. С каким не признанным мировым сообществом государством граничит Россия?

А. Приднестровье

Б. Абхазия

В. Нагорный Карабах

Г. Тайвань

14. Назовите разницу в местном (солнечном) времени между Москвой (56° сш, 37° вд) и Пермью

(58° сш, 56° вд)

А. 1час 16 мин.

Б. 8 мин.

В. 2 часа 4 мин.

Г. 30 мин.

15. Русский землепроходец первым достигший берегов Тихого океана

А. Дежнев

Б. Поярков

В. Москвитин

Г. Атласов

16. В каком из геологических периодов была герцинская складчатость?

А. ордовик

Б. карбон

В. юра

Г. неоген

17. Какие из форм рельефа не относятся к аккумулятивной деятельности ледника:

А. моренный холм

Б. озы

В. бараньи лбы

Г. камы

18. Какое из утверждений о прямой солнечной радиации верное?

А. 21 марта и 23 сентября количество прямой солнечной радиации для Москвы одинаковое.

Б. 21 марта величина прямой солнечной радиации для Москвы больше, чем 23 сентября.

В. 21 марта величина прямой солнечной радиации для Москвы меньше, чем 23 сентября.

Г. Прямая солнечная радиация измеряется в килокалориях на квадратный метр (ккал/м²).

19. Самый континентальный климат в пределах Европейской части России наблюдается в

А. Астраханской области

В. Ростовской области

Б. Карелии

Г. Башкирии

20. Какие реки России имеют исключительно ледниковое питание?

А. Шилка и Аргунь

В. Бия и Катунь

Б. Енисей и Ангара

Г. Яна и Индигирка

2. Практические задания

Разбирая старые бумаги, я нашёл карту своего детского «приключения». Часть записей оказалась

нечитаемой. Помогите восстановить утраченную информацию.

На основании текста таблицы и анализа карты определите масштаб.

Ответ запишите на бланке ответа в численном и именованном виде. Приведите расчеты.

Вставьте пропущенные в таблице слова. Ответы впишите в таблицу на прилагаемом бланке ответа.

№Т

Название точки

Дополнительные сведения

Азимут

Расстояние

Путь движения

(характеристика)

движения

(м)

Дорога на Беличи

30м к западу от деревянного моста

440

Полем, пересекая 2

через речушку

Опушка леса

276°

по 5

Опушка леса

полем, потом через

Домик лесника

Нет характеристики

72°

370

полем

10 (высота над у.м.)

нет

по 11

Пересечение 11

149,7 м

131°

300

полем

колодец

94°

190

полем

3. Аналитический тур

Задание № 1

О трёх реках нашей страны известно следующее: первые две реки крупнейшие по длине в нашей

стране, они относятся к бассейнам разных океанов. Третья река является крупным правым притоком

той из первых двух рек, которая уступает по своей длине. Также известно, что в XVII веке все эти реки

служили естественными дорогами для русских землепроходцев. Среди них Василий Поярков побывал

на всех трёх реках, а другие два его современника только на двух.

Определите:

Реки; бассейны океанов.

Землепроходцев - современников Василия Пояркова.

Приведите по три примера природных географических объектов, открытых этими

землепроходцами (по три примера для каждого).

Задание № 2

Учащиеся географического кружка составляют презентацию по трем материкам: Африке, Австралии

и Южной Америке. В своих презентациях им необходимо использовать специфические названия по

данным материкам:

Айрес-Рок, впадина Гхор, город Дарвин, Игуасу, кампос, Квинсленд, кечуа, крики, масаи, Мостовая

гигантов, Наска, Нгоро-Нгоро, Рувензори, секвойя, скрэб, хамсин, Черапунджи, Чимборасо, эрги,

Эребус.

Какие понятия и географические названия ими будут использованы?

Ответ оформите в виде таблицы на бланке ответов:

Африка

Австралия

Южная Америка

Задание № 3

На выставке, приуроченной к научной конференции

«Островные геосистемы России», были

представлены фотографии разных природных объектов Новосибирских о-вов, Шантарских о-вов,

Курильских о-вов, о-ва Врангеля, Северной Земли, Земли Франца Иосифа и Командорских

о-вов. Запечатлёнными на фотографиях объектами заинтересовались туристические агентства,

решившие обратиться к органам региональной власти с предложением о разработке маршрутов

экологического туризма.

К руководителям каких субъектов РФ должны обратиться туристические агентства? Укажите

данные субъекты РФ, разделив их на группы с учетом временной разницы от Москвы (от

наиболее удаленных к менее удаленным). Какие из перечисленных островов отличаются

широким развитием а) наземного; б) подземного оледенения? Какой из объектов имеет высокий

природоохранный статус?

Задание № 4

Перед вами фенологическая карта, показывающая среднюю дату прилета скворцов весной на

Русской равнине. Время прилета скворцов показано изофенами, изолиниями, характеризующими

сроки наступления какого-либо явления. Сплошной линией показаны точные сроки прилета,

пунктирной предположительные. Известно, что различные фенологические явления

(цветение

растений, прилёт птиц, листопад) свидетельствуют о наступлении сезонов года.

Определите по карте среднюю дату прилета скворцов в Самару, Санкт-Петербург и Волгоград.

Объясните закономерности прилета скворцов на Русской равнине, с какими природно-

климатическими факторами они связаны? Почему в Прибалтику скворцы прилетают раньше,

чем на Нижнюю и Среднюю Волгу?

Какие еще линии равного значения вы знаете? Напишите три примера изолиний, и что эти

изолинии обозначают.

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2013-14г.

Окружной этап. 8 класс. ОТВЕТЫ

Тест. По 1 баллу за правильный ответ. Максимальный балл - 20

Практическое задание. Максимальный балл - 20

Численный масштаб 1:10000 (1 балл)

Именованный масштаб В 1см - 100м (1 балл)

Расчёты: (2 балла)

№

Ответ

баллы

355° (+/- 3°)

Еловые посадки (лесополосу)

Берёзовый лес. Высота деревьев 16м, диаметр ствола 30см,

1,5

расстояние между деревьями - 5м

520м (+/-10м)

По просеке

0,5

320° (+/- 3°)

710м (+/-10м)

Сосновые посадки

Отдельно стоящее дерево

0,5

158,0м

0,5

Грунтовой дороге

0,5

Камень

0,5

Высота 2 метра

0,5

50° (+/- 3°)

450м (+/-10м)

Глубина 2м, абсолютная высота - 142,7м

Группа камней

0,5

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2013-14г.

Окружной этап. 8 класс. ОТВЕТЫ

Аналитический тур

Задание №1. Максимальный балл - 15

Реки - Амур, Лена, Алдан (по 1 баллу за каждую реку, максимум 3 балла);

Тихий, Северный Ледовитый океан (по 0.5 балла; максимум 1 балл)

Иван Москвитин, Ерофей Хабаров (по 1 баллу; максимум - 2 балла)

За каждый правильный ответ по 1 баллу (максимум - 9 баллов)

Возможные варианты ответов

(Другие варианты проверьте, совместив карты

географических открытий и физико-географическую карту Дальнего Востока в

атласах для 8-го класса):

Василий Поярков: реки - Амга, Учур; горы -Алданское нагорье, Становой хребет,

Буреинский хр., хр. Джагды; Охотском море; Шантарские острова; о.Сахалин;

Татарский пролив.

Иван Москвитин: река Мая; хр. Джугджур; Охотское море, Шантарские острова.

Ерофей Хабаров: Аладанское нагорье, Становое нагорье; реки - Зея, Сунгари,Уссури.

Задание №2 Максимальный балл - 15

За каждый правильный ответ по 1 баллу.

Африка

масаи, Нгоро-Нгоро, Рувензори, хамсин, эрги.

Австралия

Айрес-Рок, город Дарвин, Квинсленд, крики, скрэб.

Южная Америка

Игуасу, кампос, кечуа, Наска, Чимборасо.

Задание №3 Максимальный балл - 15

1 группа - о. Врангеля - Чукотский А.О.,

Командорские о-ва - Камчатский край;

2 группа - Новосибирские о-ва - Респ. Якутия,

Шантарские о-ва - Хабаровский край,

Курильских о-ва - Сахалинская обл.;

3 группа - Северная Земля - Красноярский край;

4 группа - Земля Франца Иосифа - Архангельская обл.

По 1 баллу - за верную

«привязку» объект

(остров, архипелаг)

- субъект

(максимум 7 баллов)

По 0,5 балла - за верное разделение на группы и расположение от наиболее

удаленных к менее удаленным (максимум -3,5 баллов).

Наземное оледенение - Земля Франца-Иосифа, Северная Земля;

подземное оледенение - о. Врангеля, Новосибирские о-ва (по 1 баллу, до 4-х баллов);

о. Врангеля - государственный природный заповедник и объект Всемирного наследия

ЮНЕСКО (0,5 балла).

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2013-14г.

Окружной этап. 8 класс. ОТВЕТЫ

Задание №4 Максимальный балл - 15

Дата прилёта скворцов, допускается расхождение в 1-2 дня (по 1,5 балла, итого

4,5 балла):

Самара - 2 апреля

Санкт-Петербург - 27 марта

Волгоград - 22 марта

Объясните закономерности прилета скворцов на Русской равнине, с какими

природно-климатическими факторами они связаны? (4 балла):

Прилёт скворцов определяется наступлением весны на Русской равнине и тесно

связан с широтой местности. Дата прилёта птиц становится все более поздней при

движении по равнине с юга на север. Разница по времени составляет два месяца (в

южных районах - 10 марта, на Кольском полуострове 10 мая).

Вторая закономерность: в центре огромной равнины даты прилета скворцов

меняются очень слабо, в то время как в южных, северных и западных областях

наблюдается сгущение изофен. На севере это объясняется сменой умеренного

климатического пояса субарктическим, сильным влиянием Арктики в течение всего

года, а не только зимы. На юге равнины (Южная Украина, Предкавказье) близка

граница с субтропическим поясом, весной значительно влияние тропических

воздушных масс. На западе возрастает влияние Атлантического океана, из-за чего

зима менее продолжительна и сурова, чем на остальной части Русской равнины.

Почему в Прибалтику скворцы прилетают раньше, чем на Нижнюю и

Среднюю Волгу? (2 балла):

В Поволжье весна наступает позже, чем в Прибалтике. Русская равнина

находится в области умеренно-континентального климата, на равнине

континентальность нарастает с северо-запада на юго-восток. Климат нижнего и

среднего Поволжья континентальнее климата Прибалтики. Зима в Прибалтике мягкая,

снег сходит рано (в конце февраля - начале марта), в Поволжье зима суровая и долгая,

снег сходит позже (в апреле).

Какие еще линии равного значения вы знаете? Напишите три примера

изолиний, и что эти изолинии обозначают.

(по 0,5 балла за название, по 1 баллу за объяснение, итого 4,5 балла):

Изогипсы (горизонтали)- линии равных высот.

Изобары - линии равного атмосферного давления.

Изотермы - линии равных температур.

Изогиеты - линии равного значения атмосферных осадков.

Изобаты - линии равных глубин.

Возможны и другие примеры. Если ученик правильно называет вид изолиний и

даёт объяснение термину, тогда он получает соответствующие баллы.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО

ГЕОГРАФИИ 2013/2014

Второй (окружной) этап 9 класс

Задания

1. Тест. Выберите правильный ответ.

Определите масштаб плана, если улица длиной в 4км была изображена на плане отрезком

длиной 8 см.

А. 1:50000

Б. 1:500

В. 1:500000

Г. 1:20000

Крайняя западная точка РФ находится в восточном полушарии, а крайняя восточная - в

западном. Какая страна мира обладает такой же особенностью?

А. США

Б. Вануату

В. Кирибати

Г. Алжир

Самый континентальный климат в пределах Европейской части России наблюдается в

А. Астраханской области

В. Ростовской области

Б. Карелии

Г. Башкирии

Какие из форм рельефа не относятся к аккумулятивной деятельности ледника:

А. Моренный холм Б. Озы

В. Бараньи лбы

Г. Камы

Какая из перечисленных рек имеет устье в форме эстуария?

А. Лена

Б. Яна

В. Индигирка

Г. Енисей

Выберите правильное сочетание: территория - субъект РФ - природная зона - почва

А. Кольский полуостров-Мурманская область-тундра-серые лесные почвы

Б. Прикаспийская низменность-Астраханская область - широколиственные леса - подзолисты

почвы

В. Южный Урал-Оренбургская область-степи-чернозём

Г. Западно-Сибирская равнина - Курганская область - тайга - дерново-подзолистые почвы

Выберите правильное сочетание: заповедник - охраняемое животное

А. Хопёрский - бобр

В. Баргузинский - тигр

Б. Шульган-Таш - пчела

Г. Уссурийский - соболь

Укажите тюркский народ России не исповедующий ислам:

А. татары

Б. чуваши

В. башкиры

Г. кумыки

Укажите республику РФ, где доля русских значительно меньше доли титульного народа

А. Хакасия

Б. Алтай

В. Бурятия

Г. Тыва

10. Укажите вторую после пшеницы зерновую культуру России по объёмам сбора

А. Рожь

Б. Овёс

В. Кукуруза

Г. Ячмень

11. По сбору какой технической культуры Россия занимает 1 место в мире?

А. Подсолнечника

Б. Сахарной свёклы В. Картофеля Г. Льна

12. Какое утверждение о природных ресурсах России является не верным:

А. В России располагается 25% мировых запасов древесины, 22% площади лесов планеты.

Б. По уровню обеспеченности землей на душу населения (11,6 га) Россия занимает 4 место в

мире.

В. Водные ресурсы распределены равномерно по стране. По запасам речного стока Россия

уступает только Бразилии.

Г. Россия занимает первое место в мире по разведанным запасам железных (26%) и никелевых

(13%) руд

13. Укажите правильную тройку лидеров среди экономических районов по добыче угля в 2010

году

А. Западносибирский, Дальневосточный, Восточносибирский

Б. Западносибирский, Северный, Северокавказский

В. Западносибирский, Восточносибирский, Дальневосточный

Г. Западносибирский, Восточносибирский, Северный

14. Какой экономический район является самым энергодефицитным (потребление

электроэнергии почти в 2 раза превышает её производство)

А. Северо-Западный

В. Волго-Вятский

Б. Центрально-Чернозёмный

Г. Дальневосточный

15. Укажите неверное утверждение о черной металлургии России

А. по производству стали в 2010г. Россия занимает 4 место в мире (67 млн т.)

Б. более 60% разведанных запасов железных руд сосредоточено в КМА

В. Урал - главный производитель стали в России

Г. Крупнейшие комбинаты полного цикла располагаются в Магнитогорске, Череповце,

Липецке, Екатеринбурге, Новосибирске.

16. Производство какого металла имеет следующую географию:

добыча сырья: Коми, Кольский полуостров, Урал, Дальний Восток; выплавка металла -

Березники; производство проката и сплавов на его основе - Верхняя Салда.

А. титан

Б. магний

В. хром

Г. вольфрам

17. Укажите неправильное сочетание: металл - основной производитель

А. Цинк - Челябинск

В. Олово - Новосибирск

Б. Свинец - Дальнегорск

Г. Медь - Медногорск

18. Укажите в каком субъекте РФ производится более 40% удобрений России

А. Вологодская область

В. Ставропольский край

Б. Пермский край

Г. Новгородская область

19.

85% производства некоторого продукта осуществляется на предприятиях в 4 городах:

Братск, Усть-Илимск, Котлас и Архангельск. Назовите отрасль производства, в составе

которой работают эти предприятия.

А. Цветная металлургия

Г. Деревообрабатывающая

Б. Целлюлозно-бумажная промышленность

промышленность

В. Горнохимическая промышленность

20. Какая машиностроительная продукция производится в следующих городах:

Нижний Новгород, Миасс, Набережные Челны, Москва, Калуга.

А. автобусы

Б. троллейбусы

В. трамваи

Г. грузовые автомобили

2. Практические задания

Определите масштаб карты. Запишите его в численном и именованном виде. Обязательно приведите

либо расчёты, либо доводы, на основании которых был определён масштаб.

Определите географические координаты пристани.

Определите высоту сечения рельефа (через сколько метров проведены горизонтали).

Укажите чему равны минимальная и максимальная абсолютные высоты территории. Где

располагаются эти точки?

Вставьте пропущенные слова в тексте, который даёт описание населённого пункта, расположенного

в пределах карты.

Ответ запишите на бланке ответа.

Населённый пункт 1(название) располагается на склоне долины реки 2(название), на её 3 берегу. Это 4

(тип населённого пункта), в котором проживает 5 (число жителей). Его планировка относится к 6

(типу), так как ряды его домов располагаются вдоль 7 (тип дороги) на протяжении 8 (расстояние). В

нём преобладают 9 (тип огнестойкости) строения. На 10 (сторона горизонта) окраине располагается

важный экономический объект - 11. На реке находятся ещё два экономических объекта, которые

связаны с населённым пунктом разными по качеству 12(тип) дорогами. Один из них подчёркивает

судоходность реки - 13(название объекта), второй объект- 14(название) отвечает за 15(функция). К

северу от населённого пункта на 16(элемент речной долины) располагается 17 (гидрологический

объект) 18 (происхождения), берега которого 19 и покрыты 20 растительностью.

3. Аналитический тур

Задание № 1

Перед вами фрагменты текста из замечательной книги русского путешественника и исследователя XVIII века.

Прочитайте записи и ответьте на вопросы.

А) «Почти единственное развлечение там — смотреть на высокие, покрытые нетающим снегом горы или, живя у моря,

слушать шум морского прибоя и глядеть на разнообразных морских животных, изучая их нравы и взаимную вражду и

дружбу».

Б) «…с шумом бьют во многих местах как фонтаны..» О каком объекте пишет автор? В каких странах нашей

планеты, кроме России, можно увидеть эти уникальные природные объекты?

В) «горелые сопки» О каких объектах идёт речь? Назовите самую высокую горелую сопку на исследуемой автором

территории.

Г) «Последовали толчки ужасного, ни с чем не сравнимого по своей силе землетрясения, а потом на берег хлынула волна

высотою саженей в тридцать, которая... быстро сбежала обратно» О каком явлении идёт речь? Как звучало бы

название этой волны на русском языке?

Д) «Из 10 тыс. рыб, повешенных для сушки, жители иногда не снимают ни одной, потому что из-за повышенной

влажности воздуха на нее нападает червь». Влажность воздуха резко повышалась во время туманов: «...невозможно

предполагать, что где-либо на свете они могут быть сильнее и продолжительнее». Назовите тип климата этой

территории.

Определите полуостров, о котором идёт речь в записях.

Напишите название современного субъекта России на его территории.

Назовите имя путешественника и название книги.

Задание № 2

Установите соответствие между типами почв и их особенностями: (для этого на бланк ответа выпишите названия

почв и рядом с ними укажите номера правильных ответов)

А) тундрово-глеевые

Б)

подзолистые

В)

чернозёмы

Г)

бурые полупустынные

Д)

аллювиальные

Формируются в зоне степей.

Являются азональным типом почвы.

Встречаются на Гыданском полуострове.

Формируются в условиях промывного режима: К>1.

Встречаются на Прикаспийской низменности.

Формируются в условиях застойного водного режима.

Хорошо выражен горизонт вымывания.

Деградируют при строительстве водохранилищ.

Формируются под хвойной растительностью.

10)

Самые плодородные почвы России.

11)

Формируются при недостаточном увлажнении К <1.

12)

Естественное плодородие зависит от поступления ила.

13)

Мощный гумусовый горизонт.

14)

Встречаются на Валдайской возвышенности.

Задание № 3

Отрадно, что часть городов нашей страны получили свое название в честь выдающихся и всемирно

известных ученых. Определите по описанию «города-ученые» и ответьте на предлагаемые вопросы

по каждому из них.

А) Город располагается в южной части Приморского края, в предгорьях Сихотэ-Алиня, численностью

населения

- около

56 тыс. чел.

(2012 г.), центр авиационного машиностроения

(производство

вертолетов).

Связаны ли какие-либо его функции со специализацией ученого, чье имя он носит? Ответ

аргументируйте.

Б) Город располагается на севере Белгородской обл., в пределах Среднерусской возвышенности,

численностью населения - 102 тыс. чел.

(2012 г.). Город назван в честь ученого-геолога, под

руководством которого и началось освоение КМА в начале 30-х гг. ХХ века. Местный (Лебединский)

ГОК - один из крупнейших российских производителей железорудного сырья.

Укажите зональный тип почвы, типичный для его пригородной зоны.

В) Город в Тамбовской обл., численность населения - около 99 тыс. чел. (2010 г.). Единственный в РФ

наукоград с с/х специализацией; общероссийский центр садоводства. Укажите его предыдущее

название.

Г) Город получил свое название в честь ученого-геолога, первооткрывателя крупного золотоносного

района России. Его численность населения немногим более 5 тыс. чел. (2012г.) В городе располагается

единственная в нашей стране АЭС, построенная в условиях многолетней мерзлоты.

Какие скульптурные формы рельефа естественного происхождения можно встретить за пределами

города?

Какие еще российские города, названные в честь выдающихся ученых, вы знаете? В каких субъектах

РФ они располагаются?

Задание № 4

Какой общий признак характерен для следующих городов России:

Обнинска, Комсомольска-на-Амуре, Стерлитамака, Сочи, Тольятти?

1) Города расположены на крупнейших реках своих регионов;

2) Города являются вторыми по численности населения в своих регионах;

3) Города расположены на границах своих субъектов;

4) Города специализируются на атомной энергетике;

5) Города расположены на одной параллели.

Определите по данному признаку города-аналоги в Челябинской области, Архангельской

области, Красноярском крае, Пермском крае, Белгородской области. Назовите главную отрасль

специализации всех 10 городов.

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2013-14г.

Окружной этап. 9 класс. ОТВЕТЫ

Практическое задание. Максимальный балл - 20

Численный масштаб 1:25000 (1 балл)

Именованный масштаб В 1см - 250м (1 балл)

Расчёты: (1 балла)

Координаты пристани: 54°44´22´´СШ(+/-2´´) (1,5 балла)

18°05´53´´ВД (+/-2´´) (1,5 балла)

Высота сечения рельефа: 5 м (1 балл)

Минимальная высота: менее 110м (1 балл)

Расположение этой точки: уровень реки у южной рамки карты (0,5 балл)

Максимальная высота: более 210м (1 балл)

Расположение этой точки: северо-восточный угол карты (0,5 балл)

возможно и другое описание расположения этой точки

№

Ответ

баллы

Быково

0,5

Соть

0,5

правом

0,5

деревня

0,5

120 человек

0,5

Линейному/трактовому

0,5

Асфальтированной дороги/шоссе

0,5

550м (+/-25м)

0.5

Деревянные/не огнестойкие строения

0,5

Юго-Востоке

0,5

Бумажная фабрика

0,5

грунтовыми

0,5

пристань

0,5

Паромная переправа

0,5

Транспортировку грузов через реку

0,5

пойма

0,5

озеро

0,5

Старичного происхождения (старица)

0,5

заболочены

0,5

луговой

0,5

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2013-14г.

Окружной этап. 9 класс. ОТВЕТЫ

Аналитический тур

Задание №1. Максимальный балл - 15

Б. О каком объекте пишет автор? В каких странах нашей планеты, кроме

России, можно увидеть эти уникальные природные объекты?

Гейзер (1 балл);

Исландия, США, Новая Зеландия, Чили (по 1 баллу за страну; итого - 4 балла)

В. О каких объектах идёт речь? Назовите самую высокую горелую сопку на

исследуемой автором территории.

Вулканы (1 балл); Ключевская Сопка (1 балл)

Г. О каком явлении идёт речь? Как звучало бы название этой волны на русском

языке?

Цунами (1 балл); "Большая волна в гавани" (1 балл)

Д. Назовите тип климата этой территории

Умеренный морской (или морской тайги и смешанных лесов Дальнего Востока) -

2 балла.

Определите, полуостров, о котором идёт речь в записях.

Напишите название современного субъекта России на его территории.

Назовите имя путешественника и название книги.

Камчатка (1 балл); Камчатский край (1 балл)

Степан Петрович Крашенинников (1 балл); «Описание земли Камчатки» (1 балл)

Задание №2 Максимальный балл - 15

За каждое правильное соответствие - 1 балл

А - Тундрово-глеевые почвы - 3,6

Б - Подзолистые почвы - 4,7,9,14

В - Чернозёмные почвы - 1,10,11,13

Г - Бурые полупустынные почвы - 5,11

Д - Аллювиальные почвы - 2, 8,12

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2013-14г.

Окружной этап. 9 класс. ОТВЕТЫ

Задание №3 Максимальный балл - 15

А) г. Арсеньев - 1 балл, функции города не связаны со специализацией ученого,

поскольку В.К. Арсеньев был ученым-географом, этнографом и писателем - 1 балл.

Б) г. Губкин - 1 балл, чернозем - 1 балл.

В) г. Мичуринск - 1 балл, г. Козлов - 1 балл.

Г) г. Билибино - 1 балл; гидролакколиты (булгуняхи), термокарстовые озера (аласы)

- 1 балл (по 0,5 балла).

Другие «города-ученые»: Мичуринск (Тамбовская обл.), Новомичуринск (Рязанская

обл.), Менделеевск (Татарстан), Губкинский (ЯНАО), Энгельс и Маркс (Саратовская

обл.), Курчатов (Курская обл.), Жуковский и Королев (Московская обл.), Макаров

(Сахалинская обл.) и др. По 1 баллу за связку «город-субъект» (если указан только

город - 0,5 балла). Не более 7 баллов.

Задание №4 Максимальный балл - 15

Данные города по численности населения вторые в своих субъектах -2,5 баллов

Магнитогорск

1,5 балла

Металлургия полного цикла

0,5 б

Северодвинск

1,5 балла

Производство атомных подводных лодок

0,5 б

Норильск

1,5 балла

Цветная металлургия: никель, кобальт, платина.

0,5 б

Березники

1,5 балла

Производство азотных и калийных удобрений

0,5 б

Старый Оскол

1,5 балла

Электрометаллургия

0,5 б

Отрасли специализации:

0,5 балл - Обнинск - атомная энергетика/наукоград;

0,5 балл - Комсомольск-на-Амуре - авиационная, судостроительная,

нефтеперерабатывающая и металлургическая промышленности (достаточно назвать

одну верную);

0,5 балл - Стерлитамак - центр химической и нефтехимической промышленности и

машиностроения (достаточно назвать одну верную);

0,5 балл - Сочи - город-курорт;

0,5 балл - Тольятти - автомобилестроение/электроэнергетика/химическая

промышленность (достаточно назвать одну верную).

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО

ГЕОГРАФИИ 2013/2014

Второй (окружной) этап 10 класс

Задания

1. Тест. Выберите правильный ответ.

В каком субъекте России не располагается «крайняя точка» страны?

А. Дагестан

В. Чукотский А.О.

Б. Архангельская область

Г. Приморский край

На карте полушарий масштаба 1:90000000 расстояние между двумя городами,

расположенными на одной долготе равнялось 12 мм. Расстояние по широте между ними

было 12° Чему равно расстояние между городами в километрах?

А. 1332 км

Б. 1080 км

В. 1200 км

Г. 2000 км

В каком из геологических периодов была каледонская складчатость?

А. пермь

Б. ордовик

В. триас

Г. палеоген

В середине XIX века исследованием районов Дальнего Востока занимался:

А. Невельской

Б. Вилькицкий

В. Беринг

Г. Седов

Выберите правильное сочетание: регион - субъект РФ - природная зона - почва

А. Кольский полуостров-Мурманская область-тундра-серые лесные почвы

Б. Прикаспийская низменность-Астраханская область

- широколиственные леса

подзолисты почвы

В. Южный Урал-Оренбургская область-степи-чернозём

Г. Западно-Сибирская равнина - Курганская область - тайга - дерново-подзолистые почвы

Укажите республику РФ, где доля русских значительно меньше доли титульного народа

А. Хакасия

Б. Алтай

В. Бурятия

Г. Тыва

Укажите вторую после пшеницы зерновую культуру России по объёмам сбора

А. рожь

Б. овёс

В. кукуруза

Г. ячмень

Какой экономический район является самым энергодефицитным (потребление

электроэнергии почти в 2 раза превышает её производство)

А. Северо-Западный

В. Волго-Вятский

Б. Центрально-Чернозёмный

Г. Дальневосточный

Укажите ошибку в расположении горнолыжных курортов России:

А. Роза-Хутор - Краснодарский край

Б. Кировск - Мурманская область

В. Домбай - Карачаево-Черкесия

Г. Чегет - Башкирия

10. Назовите автомагистраль, берущую своё начало из Москвы.

А. Каспий

Б. Кавказ

В. Байкал

Г. Кола

11. Примером количественных изменений на Новейшем этапе формирования политической

карты Мира можно считать:

А. потерю части Сахалина и Курильских островов в результате русско-японской войны.

Б. вхождение Восточной Пруссии в состав СССР в 1945 году

В. предоставление суверенитета Финляндии и Польши в 1917 году

Г. изменение формы правления России в феврале 1917 года

12. Выберите правильное сочетание: страна - столица

А. Вьетнам - Хошимин

В. Нигерия - Лагос

Б. Мьянма - Нейпьидо

Г. Пакистан - Карачи

13. Выберите государственное образование, являющееся членом ООН

А. Тайвань

Б. Гваделупа

В. Маврикий

Г. Гибралтар

14. Выберите группу стран, в которых наблюдается депопуляция:

А. Япония, Болгария, Литва, Чехия

Б. Польша, Испания, Монголия, Уругвай

В. ФРГ, Украина, Канада, Лаос

Г. Австралия, Бразилия, Франция, Ирландия

15. Выберите понятие, к которому относится следующее определение: «Процесс

распространения городских форм и условий жизни на сельскую местность»

А. ложная урбанизация

В. рурбанизация

Б. субурбанизация

Г. конурбация

16. Выберите правильную характеристику следующего примера миграций: «Отъезд

интеллигенции из России в 17-19 годах 20 века»

А. внутренняя, религиозная, организованная, временная

Б. эмиграция, социально-экономическая, неорганизованная, временная

В. иммиграция, политическая, принудительная, временная

Г. эмиграция, политическая, неорганизованная, постоянная

17. Укажите правильное сочетание: полезное ископаемое - страна лидер по его разведанным

запасам

А. Уран - Казахстан

В. Медь - Чили

Б. Никель - Россия

Г. Уголь - Китай

18. Какое утверждение о природных ресурсах мира является верным?

А. Россия находится на первом месте по запасам пресной воды.

Б. Россия и Канада лидируют по площади слабоосвоенных земель.

В. Несмотря на огромные размеры территории, Россия не входит в группу лидеров по

площади пашни.

Г. Лидерами по запасам древесины на душу населения являются небольшие государства,

например, Науру.

19. Документ ООН ограничивающий выбросы в атмосферу веществ разрушающих озоновый

слой называется:

А. Киотский протокол

В. Хельсинское соглашение

Б. Стокгольмское соглашение

Г. Монреальский протокол

20. Укажите в какой логической цепочке: культовое сооружение - памятником какой религии

является - местоположение сооружения допущена ошибка.

А. Тадж-Махал - ислам - Индия

Б. Потала - буддизм - Непал

В. Боробудур - буддизм - Индонезия

Г. Ангкор-Ват - индуизм - Камбоджа

2. Практический тур

Определите масштаб карты. Запишите его в численном и именованном виде на бланке ответа.

Обязательно приведите либо расчёты, либо доводы, на основании которых он (масштаб) был определён.

Определите магнитное склонение, если известно, что рамка карты совпадает с истинным меридианом,

а направление просек - с магнитным. На бланке ответа постройте график магнитного склонения.

Определите высоту сечения рельефа и отметьте это на графике заложения.

На специальном бланке постройте профиль местности по линии: г. Андогская - устье ручья Беличка.

Горизонтальный масштаб оставьте тот же, что у цветной карты, а вертикальный возьмите 1:500.

Определите истинный и магнитный азимут профиля по указанному в задании направлению. Ответ

запишите на том же бланке, что и профиль.

Определите величину максимальной крутизны склона по линии профиля. Самый крутой участок

обозначьте на черно-белой карте на бланке, а рядом напишите его значение.

На черно-белом фрагменте топографической карты подпишите по одному примеру для каждого из ниже

перечисленных форм рельефа и их элементов:

холм, вершина, склон, подошва, седловина, промоина, овраг, балка, речная долина, тальвег, яма,

курган, насыпь, выемка.

3. Аналитический тур

Задание № 1

Вспомните маршруты великих первооткрывателей и исследователей: А. Никитин (1466 - 1472);

Э. Кортес (1524); Д. Кук (1768 - 1779); А. Гумбольдт (1799 - 1804); Д. Ливингстон (1849 - 1873).

Какие три страны из предложенного ниже списка посетил бы каждый путешественник отдельно, если

бы его экспедиция проходила в наше время?

Список стран (в алфавитном порядке): Австралийский Союз; Ангола; Гватемала; Гондурас;

ДР Конго; Индия; Иран; Китай; Колумбия; Коста-Рика; Мадагаскар; Мексика; Мозамбик;

Новая Зеландия; Перу; США; Украина; Чили; Эквадор; Япония.

Задание № 2

Определите, о каком субъекте Российской Федерации идет речь.

На какой реке располагается административный центр региона?

Притоком какой более крупной реки она является?

Субъект №1. В национальном составе субъекта выделяются три народа, доля каждого народа

составляет более

25% населения

(по данным Всероссийской переписи населения). Основная

специализация хозяйства

- нефтедобыча и нефтепереработка. Широкой известностью в России

пользуется мёд.

Субъект №2. Субъект образован в 1937 году при разделении Восточно-Сибирской области на два

самостоятельных региона. Помимо минеральных регион известен лесными и гидроэнергетическими

ресурсами. Две крупнейшие гидроэлектростанции территории входят в

20-ку крупнейших

действующих ГЭС мира.

Субъект №3. Область знаменита сохранившимися древними русскими городами, их архитектурно-

историческими, культурными и религиозными памятниками, уникальным архитектурно-ландшафтным

памятником - Церковью Покрова на Нерли. В одном из городов области производится стрелковое

оружие.

Субъект №4. Административный центр не является крупнейшим по численности населения городом и

до 1932 года носил другое название. Субъект знаменит своей угольной промышленностью, черной и

цветной металлургией.

Субъект №5. Субъект расположен на стыке Урала и Сибири, в чернозёмной полосе лесостепной зоны.

Главным природным богатством является плодородная земля. Более 60% общей площади находится в

сельскохозяйственном производстве. В столице находится крупный завод, производящий не только

сельскохозяйственную технику.

Ответ оформите в виде таблицы, которую необходимо перенести на бланк ответа.

№

Субъект РФ

Река, на которой расположен

Главная река

административный центр

Задание № 3

Определите страну по описанию и ответьте на дополнительные вопросы.

Это государство расположено в низовьях одной из крупных рек мира. За последнюю четверть

ХХ столетия в нём произошло несколько масштабных наводнений, основной причиной которых стала

вырубка лесов в горах, расположенных севернее страны.

Укажите:

1. название государства и его столицу;

2. среднюю плотность населения страны;

3. название реки и ее основной источник питания;

4. преобладающий народ и преобладающую религию;

5. форму государственного устройства;

6. соседнее государство, относящееся к категории «наименее развитых стран мира».

Задание № 4

Турист из Москвы хочет собрать как можно больше ярких, экстремальных впечатлений в

наступающем году. Он желает:

1) провести лютую зиму в ледяной хижине посреди полярной ночи.

2) увидеть солнце в зените рядом с вельвичией в одном из самых сухих уголков планеты.

3) высадиться на берегу, где «не было русских со времен Михлухо-Маклая».

4) встретить летнее солнцестояние в буддийском монастыре посреди высочайшего нагорья мира.

5) насладиться знойным азиатским летом посреди самой большой песчаной пустыни планеты.

6) пережить среди разреженных эвкалиптовых лесов окончание сезона засухи.

В каждом из государств турист хочет пробыть 2 месяца. В какие страны ему следует отправиться?

С представителями каких народов (народностей) ему нужно договариваться о своём досуге? Ответ

оформите в виде таблицы на бланке ответов.

период года

государство

народ (народность)

январь-февраль

март-апрель

май-июнь

июль-август

сентябрь-октябрь

ноябрь-декабрь

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2013-14г.

Окружной этап. 10 класс. ОТВЕТЫ

Тест. По 1 баллу за правильный ответ. Максимальный балл - 20

Практическое задание. Максимальный балл - 20

Численный масштаб 1:10000 (1 балл)

Именованный масштаб В 1см - 100м (0,5 балла)

Расчёты: (1 балл)

Магнитное склонение 6° восточное - 1 балл

График магнитного склонения - 1 балл

Высота сечения рельефа- 2,5 м (1 балл)

Истинный азимут профиля - 124° (+/- 3°) - 1 балл

Магнитный азимут профиля - 118° (на 6° меньше) - 1 балл

Максимальная крутизна склона на профиле около 4° - 1 балл

Профиль местности - 4 балла

Длина профиля -15см;

вертикальный масштаб соответствует указанному в задании: в 1 см - 5м;

линия профиля не выходит за рамки высот;

оформление профиля (подписаны масштабы).

Отметка наиболее крутого участка профиля на карте - между 140 и 142,5м - 0,5 балла

Подписи форм рельефа на ч/б фрагменте топографической карты по 0,5 балла

(максимум 7 баллов)

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2013-14г.

Окружной этап. 10 класс. ОТВЕТЫ

Аналитический тур

Задание №1. Максимальный балл - 15

по 1 баллу за каждый правильный ответ

А. Никитин

Э. Кортес

Д. Кук

А. Гумбольдт

Д. Ливингстон

Иран

Гватемала

Австралийский

Колумбия

Ангола

Союз

Индия

Гондурас

Новая

Перу

ДР Конго

Зеландия

Украина

Мексика

США

Эквадор

Мозамбик

Задание №2 Максимальный балл - 15

За правильное определение субъекта РФ - 1,5 балла

За определение реки, на которой расположен административный центр - 1 балл

За определение главной реки - 0,5 балла

№

субъект РФ

река, на которой расположен

главная

административный центр

река

Республика Башкортостан

Белая

Кама

Иркутская область

Ангара

Енисей

Владимирская область

Клязьма

Ока

Кемеровская область

Томь

Обь

Курганская область

Тобол

Иртыш

Задание №3 Максимальный балл - 15

1) Бангладеш (1 балл);

2) примерно 1000 человек на квадратный километр (2 балла);

3) река Ганг, дождевое питание (по 2 балла за верный ответ, всего 4 балла);

4) бенгальцы и ислам (суннизм) (по 2 балла за верный ответ, всего 4 балла);

5) унитарная республика - 2 балла;

6) Мьянма - 2 балла.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО

ГЕОГРАФИИ 2013/2014

Второй (окружной) этап 11 класс

Задания

Тест. Выберите правильный ответ (один или несколько).

Поднятый участок земной коры, ограниченный разломами называется:

А. сброс

Б. грабен

В. горст

Г. плато

На этом материке, кроме самой полноводной реки и высочайшего водопада мира

располагается:

А. крупнейшая по площади страна

В. высочайшая вершина Мира

Б. самое сухое место на Земле

Г. самое жаркое место планеты

Какие реки России имеют исключительно ледниковое питание?

А. Шилка и Аргунь

В. Бия и Катунь

Б. Енисей и Ангара

Г. Яна и Индигирка

В каком из геологических периодов была герцинская складчатость?

А. ордовик

Б. карбон

В. юра

Г. неоген

Какой из российских городов не располагается на древней платформе?

А. Воронеж

Б. Братск

В. Архангельск

Г. Нижневартовск

Ареал лиственницы сибирской совпадает с распространением:

А. подзолистых почв

В. мерзлотно-таежных почв

Б. тундрово-глеевых почв

Г. каштановых почв

В середине XIX века исследованием районов Дальнего Востока занимался:

А. Невельской

Б. Вилькицкий

В. Беринг

Г. Седов

Укажите вторую после пшеницы зерновую культуру России по объёмам сбора.

А. рожь

Б. овёс

В. кукуруза

Г. ячмень

Какой экономический район является самым энергодефицитным (потребление

электроэнергии почти в 2 раза превышает её производство)

А. Северо-Западный

В. Волго-Вятский

Б. Центрально-Чернозёмный

Г. Дальневосточный

10. Укажите ошибку в расположении горнолыжных курортов России.

А. Роза-Хутор - Краснодарский край

Б. Кировск - Мурманская область

В. Домбай - Карачаево-Черкесия

Г. Чегет - Башкирия

11. Выберите государственное образование, являющееся членом ООН.

А. Тайвань

Б. Гваделупа В. Маврикий Г. Гибралтар

12. Выберите правильное сочетание: заповедник - охраняемое животное.

А. Хопёрский - бобр

В. Баргузинский - тигр

Б. Шульган-Таш - пчела

Г. Уссурийский - соболь

13. Выберите группу стран, в которых наблюдается депопуляция.

А. Япония, Болгария, Литва, Чехия

Б. Польша, Испания, Монголия, Уругвай

В. ФРГ, Украина, Канада, Лаос

Г. Австралия, Бразилия, Франция, Ирландия

14. Выберите понятие, к которому относится следующее определение: «Процесс

распространения городских форм и условий жизни на сельскую местность».

А. ложная урбанизация

В. рурбанизация

Б. субурбанизация

Г. конурбация

15. Документ ООН, ограничивающий выбросы в атмосферу веществ разрушающих озоновый

слой называется.

А. Киотский протокол

В. Хельсинское соглашение

Б. Стокгольмское соглашение

Г. Монреальский протокол

16. Укажите в какой логической цепочке: культовое сооружение - памятником какой

религии является-местонахождение сооружения допущена ошибка.

А. Тадж-Махал - ислам - Индия

Б. Потала - буддизм - Непал

В. Боробудур - буддизм - Индонезия

Г. Ангкор-Ват - индуизм - Камбоджа

17. Какое животное из семейства кошачьих не обитает в Африке?

А. ягуар

Б. гепард

В. леопард

Г. сервал

18.

85% производства некоторого продукта осуществляется на предприятиях в данных

городах: Братск, Усть-Илимск, Котлас и Архангельск. Назовите отрасль производства,

в составе которой работают эти предприятия.

А. цветная металлургия

Б. целлюлозно-бумажная промышленность

В. горнохимическая промышленность

Г. деревообрабатывающая промышленность

19. Самый высокий действующий вулкан планеты располагается на границе.

А. Аргентины и Чили

В. Мексики и Никарагуа

Б. Бразилии и Венесуэлы

Г. Индии и Непала

20. Укажите страну с наибольшей численностью приверженцев ислама.

А. Индонезия

Б. Иран

В. Саудовская Аравия

Г. Пакистан

2. Практический тур

1. Определите масштаб карты. Запишите его в численном и именованном виде на бланке ответа.

2. Обязательно приведите либо расчёты, либо доводы, на основании которых он (масштаб) был определён.

3. Определите магнитное склонение, если известно, что рамка карты совпадает с истинным меридианом, а

направление просек - с магнитным. На бланке ответа постройте график магнитного склонения.

4. Определите высоту сечения рельефа и отметьте это на графике заложения.

5. На специальном бланке постройте профиль местности по линии: г. Андогская - устье ручья Беличка.

Горизонтальный масштаб оставьте тот же, что у цветной карты, а вертикальный возьмите 1:500.

6. Определите истинный и магнитный азимут профиля по указанному в задании направлению. Ответ

запишите на том же бланке, что и профиль.

7. Определите величину максимальной крутизны склона по линии профиля. Самый крутой участок

обозначьте на черно-белой карте на бланке, а рядом напишите его значение.

8. На черно-белом фрагменте топографической карты подпишите по одному примеру для каждого из ниже

перечисленных форм рельефа и их элементов:

холм, вершина, склон, подошва, седловина, промоина, овраг, балка, речная долина, тальвег, яма,

курган, насыпь, выемка.

3. Аналитический тур

Задание № 1

В географии множество учений, теорий и законов. Многие из них были сформулированы

и разработаны российскими учёными. Среди них: В.В. Докучаев, П.А. Кропоткин, В.И. Вернадский,

Н.Н. Баранский, Л.Н. Гумилев.

Определите, какие учения и теории, представленные в первой колонке таблицы, были разработаны

перечисленными учёными. Имена учёных запишите во второй колонке таблицы.

Какие из нижеперечисленных терминов и понятий наиболее близки представленным теориям

и учениям. Для каждого «учения» подберите по 2 понятия/термина.

Термины и понятия:

ассимиляция; географическое разделение труда; многолетняя мерзлота; озы; специализация;

тайга; коэффициент увлажнения; экосистема; эндемик; языковая группа.

Ответ оформите в виде таблицы на бланке ответов.

Учение, теория

Ученый

Термины и понятия

Теория четвертичного

оледенения

Учение о биосфере

Пассионарная теория

этногенеза

Учение о географических

зонах

Теория экономического

районирования

Задание № 2

Определите по приведенным сочетаниям названия республик России и укажите в каждом из списков

«белую ворону», обосновав свой выбор:

А) аласы, таежно-мерзлотные почвы, финно-угорская группа, наледи, коневодство, водный транспор.

Б) ледниково-тектонические озера, тюркская группа, подзолы, кристаллический щит, сосновые леса,

целлюлозно-бумажная промышленность

В) буддизм, шаманы, омуль, горная тайга, мясные консервы, молодая платформа, степи

Г) ртуть, пантовое оленеводство, яководство, железные дороги, мумиё, ледники

Д) тракторы, хмелеводство, тюркская группа, судоходство, резьба по дереву, БАМ

Задание № 3

На планете существует одно-единственное арабское государство, которое полностью располагается на

островах. В литературе эту страну принято называть страной жемчуга и нефти. Но это определение

слишком скупо. Ибо это страна пустынь и певчих песков, но воды здесь так много, что иногда эту

территорию называют морем родников. Все 33 плоских острова, на которых расположено государство,

соединены автомобильными дорогами, мостами и дамбами, образуя из разрозненных островов единое

пространство. И большая часть этого пространства занята великолепными пляжами.

Что это за государство? Назовите его столицу? В акватории какой части Мирового океана оно

находится? Укажите названия трех самых ближних стран для этого государства. Какие

из перечисленных ниже особенностей характеризуют эту страну.

1) самое маленькое арабское государство мира

2) основные статьи экспорта страны: автомобили и морские суда

3) в стране достаточна низкая средняя плотность населения

4) в стране находится одно из крупнейших предприятий по производству алюминия в мире

5) крупный международный финансовый центр

6) страна расположена в западном полушарии

7) главой страны является король

8) страна получила независимость от Франции

9) страна расположена в зоне тропического влажного климата

10) среди населения преобладает ислам шиитского толка

Задание № 4

На одном конкурсе пяти участникам из разных государств дали задание написать оду в честь

географической леди своей страны. Участники отнеслись к заданию творчески.

У первого в стихотворении встречались эпитеты - гремящая, радужная, широкая, бурлящая.

У второго - ледяная, суровая, белоснежная, пустынная.

У третьего - тропическая, пальмовая, песчаная, райская.

У четвертого - золотая, эвкалиптовая, реликтовая, зеленая.

У пятого - глубокая, экваториальная, недоступная, объединяющая.

К удивлению жюри у всех пяти географических леди оказалось одно и то же имя. Удивлены были и

сами участники конкурса.

О каких географических объектах писали оды участники? Напишите, какое государство

представлял каждый из участников. Объясните, с чем связаны эпитеты, которые

использовались в стихотворениях.

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2013-14г.

Окружной этап. 11 класс. ОТВЕТЫ

Тест. По 1 баллу за правильный ответ. Максимальный балл - 20

Практическое задание. Максимальный балл - 20

Численный масштаб 1:10000 (1 балл)

Именованный масштаб В 1см - 100м (0,5 балла)

Расчёты: (1 балл)

Магнитное склонение 6° восточное - 1 балл

График магнитного склонения - 1 балл

Высота сечения рельефа- 2,5 м (1 балл)

Истинный азимут профиля - 124° (+/- 3°) - 1 балл

Магнитный азимут профиля - 118° (на 6° меньше) - 1 балл

Максимальная крутизна склона на профиле около 4° - 1 балл

Профиль местности - 4 балла

Длина профиля -15см;

вертикальный масштаб соответствует указанному в задании: в 1 см - 5м;

линия профиля не выходит за рамки высот;

оформление профиля (подписаны масштабы).

Отметка наиболее крутого участка профиля на карте - между 140 и 142,5м - 0,5 балла

Подписи форм рельефа на ч/б фрагменте топографической карты по 0,5 балла

(максимум 7 баллов)

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2013-14г.

Окружной этап. 11 класс. ОТВЕТЫ

Аналитический тур

Задание №1. Максимальный балл - 15

по 1 баллу за каждый правильный ответ

Учение, теория

Ученый

Термины и понятия

Теория

П.А. Кропоткин

многолетняя мерзлота

четвертичного

озы

оледенения

Учение о биосфере

В.И. Вернадский

Экосистема

эндемик

Пассионарная теория

Л.Н. Гумилев

Ассимиляция

этногенеза

языковая группа

Учение

В.В. Докучаев

Тайга

географических

чернозем

зонах

Теория

Н.Н. Баранский

географическое разделение труда

экономического

специализация

районирования

Задание №2 Максимальный балл - 15

За правильное определение субъекта РФ - 1 балл

За определение ошибки (белой вороны) - 0,5 балла

За обоснование -1,5 балла

А) Респ. Якутия; ошибка - финно-угорская группа; титульный народ относится к

тюркской языковой группе;

Б) Респ. Карелия; ошибка - тюркская группа; титульный народ относится к финно-

угорской языковой группе;

В) Респ. Бурятия; ошибка - молодая платформа; территория Республики Бурятия в

тектоническом отношении представляет собой байкальскую и раннекаледонскую

складчатую области.

Г) Респ. Алтай; ошибка

- железные дороги; это субъект с отсутствием на его

территории железных дорог, имеются только автомобильные дороги.

Д) Чувашская респ.; ошибка

- БАМ; БАМ - Байкало-Амурская магистраль (по

расшифрованной аббревиатуре понятно, что данная ж/д магистраль располагается на

территории Восточной Сибири).

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2013-14г.

Окружной этап. 11 класс. ОТВЕТЫ

Задание №3 Максимальный балл - 15

Бахрейн

5 балов

Манама

1 балл

Персидский залив

1 балл

Саудовская Аравия, Катар, ОАЭ

3 балла

самое маленькое арабское государство мира;

1 балл

в стране находится одно из крупнейших предприятий по

1 балл

производству алюминия в мире;

крупнейший международный финансовый центр мира;

1 балл

главой страны является король;

1 балл

среди населения преобладает ислам шиитского толка;

1 балл

Задание №4 Максимальный балл - 15

В задаче идет речь о пяти разных географических объектах с одинаковым названием -

Виктория. Ученики должны правильно указать географический объект и

государство, в котором он находится. Для каждого из эпитетов приведены возможные

варианты их объяснения (ученику достаточно назвать один из них).

1 - водопад Виктория (0,5 балла), Замбия или Зимбабве (0,5 балла)

Гремящая (0,5) - название водопада с языков банту переводится как «Гремящий

дым»; шум водопада слышен на многие километры.

Радужная (0,5) - многочисленные брызги и туман приводят в ясные дни к

образованию радуг.

Широкая (0,5) -один из самых широких водопадов в мире.

Бурлящая (0,5) - в дождливый сезон расход воды велик и вода падает сплошным

потоком; водопад разделен островами на несколько частей (с бурунами, гребнями и

струями); ниже водопада на Замбези множество бурунов и водоворотов.

2 - остров Виктория (0,5 балла), Канада (0,5 балла)

Ледяная (0,5) - территория острова находится в области распространения

многолетней мерзлоты; берега острова скованы паковым льдом.

Суровая (0,5) - арктический тип климата; континентальный (резко континентальный)

климат; низкие зимние температуры.

Белоснежная (0,5) - из-за долгой зимы снежный покров лежит большую часть года.

Пустынная (0,5) - значительную площадь занимают арктические пустыни и

арктические тундры; остров практически не заселён человеком, «пустынный остров».

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2013-14г.

Окружной этап. 11 класс. ОТВЕТЫ

3 - город Виктория (0,5 балла), Сейшельские острова (0,5 балла)

Тропическая (0,5) - город расположен в тропиках.

Пальмовая (0,5) - из растений преобладают пальмы, как местные эндемичные виды,

так и кокосовая пальма.

Песчаная (0,5) - берега островов заняты песчаными пляжами.

Райская (0,5) - государство - всемирно известный курорт; климат ровный: жаркий и

влажный, «райский».

4 - штат Виктория (0,5 балла), Австралия (Австралийский Союз) (0,5 балла)

Золотая (0,5) - штат - центр «золотой лихорадки» (Балларат, Бендиго) середины XIX

века.

Эвкалиптовая (0,5) - эвкалипты - эндемики и типичные деревья юга Австралии.

Реликтовая (0,5) - реликтовая флора и фауна материка и штата (сумчатые,

однопроходные, эму).

Зеленая (0,5) - Австралия - «зеленый континент»; субтропический тип климата с

достаточно длительным влажным периодом, что отличает его от большей части сухой

тропической Австралии.

5 - озеро Виктория (0,5 балла), Уганда, Танзания или Кения (0,5 балла)

Глубокая (0,5) - котловина озера тектонического происхождения; глубина озера - 82

метра.

Экваториальная (0,5) - озеро пересекается экватором.

Недоступная (0,5) - озеро было открыто европейцами только в середине XIX века;

несколько экспедиций по поиску истоков Нила и Великих Африканских озёр не

достигли цели; озеро расположено на Восточно-Африканском плоскогорье,

недоступном для исследователей до середины XIX века.

Объединяющая (0,5) - озеро омывает берега трёх государств, «объединяя» их; озеру

предполагалось дать новое название на языке суахили со значением - «союз»,

«объединение», «единство».

Всероссийская олимпиада школьников по ГЕОГРАФИИ

Региональный этап

2013/2014 учебного года

Задания 1 раунда

для 9-х классов

ПЕРЕД ВЫПОЛНЕНИЕМ ЗАДАНИЯ

ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧТИТЕ ИНСТРУКЦИЮ

 На выполнение всех заданий 1 раунда отводится 3 часа (180 минут).

 Задание включает 5 задач.

 Максимальная оценка за решение одной задачи (правильный и полный

ответ) - 10 баллов.

 Максимальная общая сумма баллов за решение всех задач - 50.

 Для решения задач вы можете использовать контурную карту,

полученную вместе с заданием.

 Использование любых иных справочных материалов НЕ допускается.

 Использование любых устройств мобильной связи НЕ допускается.

 Листы с заданиями для ответа НЕ используйте.

 Ответ на каждую задачу записывайте на новом листе. Не забудьте

указать № задачи.

 Черновики не проверяются и не оцениваются.

Задача 1. Россия - страна, где впервые был открыт закон географической зональности.

Познакомиться с различными природными зонами можно, путешествуя по нашей стране

на поезде. Вам предлагается четыре железнодорожных туристических маршрута

(см. таблицу 1), из которых нужно выбрать один, пересекающий наибольшее количество

природных зон. Начертите на листе ответа эту таблицу и отметьте в соответствующих

ячейках крестиками или галочками природные зоны, которые пересекает каждый

маршрут. Подсчитав количество пересечений, определите маршрут, проходящий через

наибольшее количество природных зон.

Бассейны каких крупнейших рек Европейской России пересечѐт этот маршрут, если

принять, что трасса железной дороги близка к прямой линии, соединяющей еѐ конечные

пункты? Перечислите названия этих речных бассейнов в порядке следования поезда с

севера на юг.

Таблица 1.

Маршрут

Санкт-

Воркута -

Новый

Природная зона

Архангельск

Петербург -

Ростов-на-

Уренгой -

- Саратов

Астрахань

Дону

Курган

Тундра

Лесотундра

Тайга

Хвойно-

широколиственные

(смешанные) леса

Широколиственные

леса

Лесостепи

Степи

Полупустыни

Всего природных

зон по маршруту

Задача 2. На рисунке 1 представлены климатограммы¹ для шести населѐнных пунктов,

лежащих вдоль одной параллели

(отклонение их широты от этой параллели не

превышает 0,5 ⁰). Про эти населѐнные пункты известно, что:

 Они уже расставлены в таблице с запада на восток (от пункта А к пункту Е).

 Три из них расположены на одном континенте, три - на разных островах.

 Высота всех пунктов над уровнем моря не превышает 150 м.

 Пять населѐнных пунктов выполняют столичные функции: один является столицей

государства, остальные четыре - центры крупных административных единиц своих

стран (автономий, областей, территорий). Единственный пункт, к которому это не

относится, лишился подобного статуса относительно недавно.

Определите (с точностью до 1 ⁰) эту географическую широту, географическое положение

и названия всех шести населѐнных пунктов. Ответ представьте в виде таблицы, начертив

еѐ на листе ответа по образцу таблицы 2. Ответьте на дополнительные вопросы.

¹ Диаграммы среднемесячных значений температуры воздуха, º С (левая шкала) и суммы

атмосферных осадков, мм (правая шкала). Для каждой диаграммы подписаны значения

средней годовой температуры и годовой суммы осадков.

Дополнительные вопросы

1. Распределение характеристик климата вдоль данной широты крайне неоднородно.

Как называется такая особенность климата? Перечислите факторы, которыми она

определяется.

2. Чем объясняется относительная мягкость климата в пунктах А и Б? Почему при

похожей амплитуде температур температура воздуха в пункте А существенно

ниже?

3. Чем определяется изменение основных характеристик климата по мере

продвижения от пункта Б к пункту Г?

Таблица 2.

Столицей или

Территория

центром чего

(остров,

является, или

Населѐнный

Пункт

полуостров,

являлся (стра-

Тип климата

пункт

природный

на, автономия,

регион и т.д.)

область,

территория…)

Географическая широта, º

Задача 3. Проанализируйте таблицу, в которой представлены названия городов России,

занимавших в 2010 г. три первых места по объѐмам выбросов в атмосферу различных

загрязняющих веществ, отходящих от стационарных источников

(промышленных

предприятий).

Таблица 3.

Города России с максимальными объѐмами

Химические вещества

выбросов вещества в атмосферу (2010 г.)

1.Норильск

Диоксид серы

2.Заполярный

3.Орск

1.Череповец

Оксид углерода

2.Липецк

3.Новокузнецк

1.Уфа

Летучие органические

2.Омск

соединения

3.Рязань

Для каждого из трѐх веществ-загрязнителей выберите из списка по два других города,

также входящих в число двадцати «лидеровª по объѐмам выбросов диоксида серы,

оксида углерода и летучих органических соединений соответственно. Выбор поясните.

Города: Верхний Уфалей, Кириши, Кстово, Магнитогорск, Мончегорск, Нижний Тагил.

Несмотря на то, что большинство российских городов-миллионеров входит в число

лидеров по загрязнѐнности воздуха, в таблице приведены названия только двух из них.

Объясните, почему.

Задача

4. Географическая оболочка изменяется под воздействием различных

естественных и антропогенных процессов. В пунктах, обозначенных буквами А-Д,

описаны пять различных процессов, действие которых вызвано или усилено

деятельностью человека. Определите эти процессы и ответьте на дополнительные

вопросы.

А. Глобальное развитие данного процесса оценивается с помощью показателя Х=S_x/S,

где S_x - площадь суши, обладающая некоторой характеристикой, а S  общая площадь

суши. Считается, что современное значение показателя Х равно 30%, а в неолите оно

составляло 65-70%.

Б. Развитию данного процесса способствуют три основных фактора: распашка земель,

перевыпас скота и действие процесса А. Со времени возникновения и распространения

сельского хозяйства сток взвешенных наносов с равнинных территорий возрос в шесть

раз, что указывает на масштаб развития данного процесса.

В. Данный процесс способствует введению в оборот новых сельскохозяйственных

земель; он является результатом проведения специальных мероприятий, направленных

на изменение водного баланса территории. Его главными негативными последствиями

являются частые пожары и увеличение эмиссии углекислого газа в атмосферу, а также

обмеление рек и озѐр.

Г. Данный процесс характерен для регионов с коэффициентом увлажнения менее 0,6; его

действие вызвано деструктивными хозяйственными нагрузками и аридизацией климата.

За историческое время этот процесс преобразовал более 9 млн км² земной суши. В зоне

риска оказалось 40% суши с населением более 1,5 млрд человек.

Д. Данный процесс типичен для земледельческих районов юга Восточной Европы,

Западной Сибири, Средней Азии, Среднего Запада США и некоторых других. Одно из его

наиболее ярких проявлений - пыльные бури. Хозяйственный ущерб от этого процесса

проявляется в снижении почвенного плодородия.

Дополнительные вопросы

1. Назовите показатель, обозначенный индексом Х (см. описание для пункта А). Какой

материк характеризуется наибольшим значением этого показателя?

2. Перечислите три любых физико-географических последствия процесса, описанного

в пункте А.

3. Для защиты от последствий какого из процессов в Советском Союзе в 1950-60-х

годах создавались магистральные лесополосы? Для ответа используйте один из

буквенных индексов (А-Д).

4. Назовите один из крупных территориальных массивов на юге Русской равнины,

формирование которых связано с действием процесса, описанного в пункте Г.

Задача 5. Этот водный объект до недавнего прошлого был одним из крупнейших в

своѐм роде на нашей планете. В таблицах 4А и 4Б приведены в произвольном порядке

значения двух его важнейших характеристик на

1960,

1990,

2003 и

2009 годы.

Определите, что это за характеристики, и назовите сам объект. Пользуясь шаблоном

(таблица

5), постройте на листе ответа таблицу, в которой расположите значения

характеристик из таблиц 4А и 4Б по годам. В заголовки столбцов впишите названия

определѐнных вами характеристик. Ответьте на дополнительные вопросы.

Дополнительные вопросы

1. Какими основными причинами вызваны современные изменения данного объекта?

2. Перечислите по три наиболее значимых, на ваш взгляд, последствия этих

изменений для природы и населения территории, на которой расположен данный

объект.

3. Можно ли повлиять на ход этих изменений? Если да, какими способами?

Укажите географические объекты, которые могут быть задействованы для

реализации подобных проектов, и государства, которые должны принять в этом

непосредственное участие¹.

Таблица 4А.

Таблица 4Б.

________ , тыс. км²

_________ , ‰

11,8

78,0

68,9

Около 100

38,6

9,9

18,2

29,0

Таблица 5.

Год

________ , тыс. км²

________ , ‰

1960

1990*

2003*

2009*

Примечание: * На данные годы в таблицах 4А и 4Б приведены

значения, характеризующие все части данного объекта.

¹ Требуется указать только те государства, территория которых будет задействована для

реализации подобных проектов. Варианты оказания внешней финансовой, гуманитарной

помощи и разработки иностранными специалистами инженерных проектов не

рассматриваются.

География (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2016-2013 год) - часть 5