География (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2016-2013 год)

Локальные: Расположение предприятия в горной местности (в долине или котловине), в

которую может

«стекатьª более тяжелый холодный воздух, что приводит к

формированию инверсий.

Также допускаются варианты ответа:

 Без указания на Сибирский и Канадский антициклоны, но со ссылкой на

континентальность климата, связывающие ее с повторяемостью ясной

безветренной погоды.

 Указывающие на расположение заводов и электростанций в Арктике, со ссылкой на

высокую повторяемость инверсий в этом регионе в зимний период.

Д. Город, где требуется построить самую высокую трубу: Абакан

Объяснение:

Город расположен в зоне резко-континентального климата и влияния зимнего

Сибирского антициклона, в пределах Минусинской котловины

Также принимается к ответу адекватная аргументация от противного (объяснение,

почему в других городах условия перемешивания воздуха будут лучше).

Задача 2.

Название этноса

Тверские карелы/карелы

Название эпоса

Калевала

Три субъекта РФ, где

Республика Карелия, Ленинградская

исторически проживает

область, Новгородская область (в

данный этнос

любом порядке).

Баллы начисляются с вычитанием при

указании 4 и более вариантов ответа

Государство

Финляндия

Две области

Северная Карелия, Южная Карелия (в

любом порядке).

Баллы начисляются с вычитанием при

указании 3 и более вариантов

Название союзной

Карело-Финская ССР

республики

Геополитические планы,

Планы по присоединению Финляндии

которые послужили

к СССР

основанием для её

образования

Процессы

Ассимиляция

депопуляция (суженное

воспроизводство, естественная убыль)

- в любом порядке

Доля этноса в населении

0,5 или 0,6% населения области.

Тверской области

Возможно начисление меньших баллов

при правильных/близких, но

некорректно записанных ответах

Языковая семья

Уральская (урало-юкагирская)

Языковая группа

финно-угорская

Три крупнейших по

Мордва, удмурты, марийцы (в любой

численности этноса

последовательности)

Все субъекты РФ, в которых

Удмуртия, Марий-Эл, Мордовия,

представители этой языковой

Карелия, Коми, ХМАО-Югра

(этнической) группы

(в любом порядке)

являются титульными

Два этноса с наименьшей

Манси - 0,7%, ханты 1,2%.

долей в населении своего

Указание доли не требуется

субъекта Российской

Федерации

Задача 3.

А. Типы электростанций

Обозначение

Тип (полное

Обозначение

Пояснения

типа в табл. 3

наименование)

на рис. 5

Сезонное регулирование

ТЭС - тепловая ЭС

использования мощности в

(засчитывать КЭС -

зависимости от

конденсационная)

отопительного сезона,

высокая доля ТЭЦ

Максимальное использование

мощностей в период

ГЭС

ресурсного максимума

(половодье)

Максимальное использование

мощности -

III

АЭС

нерегулируемость

теплоотдачи ядерной реакции

Б. Объединённые энергетические системы

Номер в

Крупнейшая электростанция

Название ОЭС

табл. 3

Название и тип

Субъект федерации

Центра

Курская или

Курская область

Калининская АЭС

или Тверская область

Сибири

Саяно-Шушенская

Граница Хакасии и

ГЭС

Красноярского края -

принимается любой

вариант

Урала

Сургутская ГРЭС-2

ХМАО

Средней

Балаковская АЭС

Саратовская область

Волги

Северо-

Ленинградская АЭС

Ленинградская область

Запада

Юга

Ростовская АЭС

Ростовская область

Востока

Бурейская ГЭС

Амурская область

В. Объём гипотетического поступления электроэнергии в ЕЭС России в 2015 году.

Расчёты:

235305,6. МВт

365*

= 2061277056 МВтч = 2061277,1 ГВтч

2061277056000 кВтч = 2061,2 млрд кВтч

Ответ: 2061277056 МВтч = 2061277,1 ГВтч = 2061277056000 кВтч = 2061,2 млрд

кВтч (диапазон 2000 - 2100 млрд кВтч)

Справочно - реальная выработка за 2015 год - 1026,88 млрд. кВтч

Г. Три электростанции Тверской области

Электростанция

Тип электростанции

Город

Калининская

АЭС

Удомля

Конаковская

ГРЭС (ТЭС)

Конаково

Ново-Тверецкая

ГЭС

Вышний Волочёк

Задача 4.

Тип острова (название типа): Атолл (вариант ответа - коралловый остров)

Краткое описание процесса образования подобных островов

Описание процесса образования атолла (по Ч. Дарвину). Обязательно упомянуть стадии:

образования вулканического острова, обрастание этого острова колониями кораллов,

формирование барьерного рифа, тектонические движения дна моря, вызвавшие

опускание вулканического острова).

Таблица

Государство

Группа

или

Название

Международно-правовой статус

объектов на

территория

рис. 7

Кабо-Верде

Независимое государство, член

(Республика Кабо-

Не относится

ООН

Верде)

Территория под управлением

Кокосовые острова

Австралии («внешняя

ЮВА

(Килинг)

территорияª Австралии)

Коморы, (Коморские

Независимое государство, член

острова, Союз

Не относится

ООН

Коморских островов)

Государство, ассоциированное с

Маршалловы острова

Микронезия

США, член ООН

Самоуправляемое государство в

Кюрасао

составе Королевства

Не относится

Нидерландов

Государство-член Содружества

Тувалу

Полинезия

наций, член ООН

Три группы, островов и подобных им образований, находящиеся в наихудшем

экологическом состоянии (по карте на рис. 7, названия):

1. Персидский залив и Аравийское море (97%)

2. Юго-Восточная Азия(85%)

3. Юго-Запад Индийского океана (71%)

Факторы экологической угрозы и характер их воздействия:

1. Глобальные изменения климата (потепление) и связанные с ними изменения

(изменение температуры и солености Мирового океана, создание

неблагоприятных условий для колоний кораллов).

2. Загрязнение Мирового океана промышленными и бытовыми отходами (создание

неблагоприятной среды для существования кораллов).

3. Перелов рыбы, нарушающий экосистему кораллов (рыбы «чистятª кораллы от

водорослей).

4. Туризм (коралловые острова и рифы - объекты массового туризма, печальные

последствия пребывания туристов привели к введению на многих островах

запрета на сувениры из кораллов).

5. Строительство для целей туризма, промышленности, транспорта (физическое

разрушение коралловых образований).

6. Иные факторы при характеристике механизма их действия.

А. Событие в истории Земли: четвертичные покровные оледенения

Стадии:

1. Валдайская

2. Окская

3. Днепровская

Б.

Тайга: Дарвинский, Центрально-Лесной, Керженский, Волжско-Камский (любой)

Смешанные и широколиственные леса: Окский, Волжско-Камский, Приокско-Террасный

(любой)

Лесостепь: Центрально-Черноземный, Воронежский, Жигулевский (любой)

Степь: Черные земли

В. Внешние угрозы:

 перенос загрязняющих веществ воздушным и водным путем

 интенсивная хозяйственная деятельность вблизи ООПТ,

трансформирующая природные комплексы

 имеющие антропогенную природу изменения климата туризм

Внутренние воздействия:

 существование в границах ООПТ населенных пунктов

 выпас скота, заготовка дров

 браконьерство

 пожары

Задача 6.

На схеме выделено 3 типа контуров: безлесные болота (1), леса (2) и вырубки (3).

Оценивается: правильность использования условных знаков топографических карт,

детальность и достоверность определения типов растительности (принимаются ответы,

в которых использованы условные знаки: «хвойный лесª, «смешанный лесª), для получения

максимальной оценки должны быть правильно идентифицированы все контуры

Природная зона, к которой относится данная территория: тайга

(зона хвойно-

широколиственных лесов, зона смешанных лесов, подтайга).

Объект, обозначенный на рисунке 9 буквой X: осушительная (мелиоративная) канава.

Цель его создания: Осушение болота с целью выращивания леса

(осушительная

лесомелиорация).

Изменения, видимые на снимке: Вдоль канав густо растут деревья.

Вид сырья: торф.

Причины различий по природным зонам параметров процесса, приведшего к образованию

торфа: Торф - биогенное образование, он образуется вследствие разложения мхов в

болотистой местности. С севера на юг увеличивается количество тепла и

продуктивность растительности, поэтому торф накапливается быстрее, и мощность

торфяной залежи больше.

Время, за которое на поверхности объекта Y запасы данного сырья могут увеличиться на

250 тыс. куб. м: около 60 лет (ответ принимается в диапазоне 55—65 лет).

Примечание: для определения площади объекта Y можно начертить на схеме на листе

ответа сетку квадратов со стороной 0,5 км (для этого можно использовать риски,

нанесённые на рамку схемы). Полученные квадраты будут иметь площадь 0,25 кв. км.

Площадь объекта Y соответствует 21 квадрату, таким образом, площадь объекта - 5,25

кв км. 5250000 кв м. х 0,8 мм = 4200 куб.м /год, 250 тыс. куб м накопятся за 59,5 лет.

Область Центрального Федерального округа, занимающая первое место по запасам данного

сырья: Тверская.

ЗАДАНИЯ ВТОРОГО (ПРАКТИЧЕСКОГО) ТУРА

Точка 1

Вы находитесь в центральной части села Медное. Это село — одно из крупнейших в

Тверской области. Период его бурного развития пришёлся на XVIII—XIX века, чему

способствовало выгодное транспортно-географическое положение.

Перед вами недавно воссозданная историческая достопримечательность села Медное —

дистанционный столб. Он напоминает о том времени, когда в Медном располагалась одна из

станций на пути, который показан на схеме. Система подобных станций была создана в

России в 1754 г.

Как назывались эти станции?

________________________________________________________________________________

Какие функции они выполняли? ____________________________________________________

________________________________________________________________________________

Расстояния до каких пунктов указаны на столбе?

Слева

Справа

Какая единица измерения использовалась на подобных столбах до первой четверти XX века?

_______________________________________________

Название какого подмосковного города опосредованно употреблялось в сочетании с этой

единицей измерения для образной характеристики человека высокого роста?

_______________________________________________

В России дистанционные столбы имели стандартную высоту около двух метров, примерно

такую же — в Канаде и Финляндии. Однако в большинстве стран Европы и Азии они не

были такими высокими. Почему?

________________________________________________________________________________

Представьте, что по той же причине высота современных дорожных знаков могла бы

различаться в разных регионах России. Где столбы, на которых закреплены знаки, были бы

выше, а где — ниже?

Расставьте в порядке убывания гипотетической высоты дорожных столбов следующие

города:

Вологда, Петропавловск-Камчатский, Ставрополь, Чита

1. _________________________________

2. _________________________________

3. _________________________________

4. _________________________________

Точка 2

С 1 июля по 15 августа 2016 г. пройдёт Всероссийская сельскохозяйственная перепись —

подробное статистическое исследование сельского хозяйства и сельской местности.

1. В разделе анкеты этой переписи, озаглавленном

«Овощные и бахчевые культуры

открытого грунтаª, перечислены некоторые наиболее распространённые культуры, которые

выращиваются в ЛПХ.

Какие три позиции по результатам переписи в Медном останутся скорее всего

незаполненными? Вычеркните их из перечня.

Капуста (кроме цветной и брокколи)

Капуста цветная и брокколи

Огурцы

Помидоры

Свёкла столовая

Морковь столовая

Лук репчатый

Чеснок

Кабачки, патиссоны

Баклажаны

2. В ходе переписи будет оцениваться значение ЛПХ в сельскохозяйственном производстве,

а также уровень товарности хозяйств

(доля продукции, производимой на продажу).

Предположите, какой уровень товарности ЛПХ населения в Медном? Подчеркните

единственный верный вариант ответа.

 Все ЛПХ в Медном потребительские (ничего не идёт на продажу)

 Большинство ЛПХ в Медном мелкотоварные (только небольшая часть продукции

продаётся)

 Большинство ЛПХ в Медном крупнотоварные (бóльшая часть продукции продаётся)

Поясните свой выбор варианта ответа

________________________________________________________________________________

3. На фрагменте космического снимка в квартале между улицами Советская, Ленинградская,

Береговая и безымянным переулком заштрихуйте авторучкой контуры трёх участков

домохозяйств, в которых раздел анкеты, посвящённый сельскохозяйственной деятельности

населения, останется незаполненным. Ответ поясните.

________________________________________________

4. В 2016 году в Медном открылся сетевой магазин «Пятёрочкаª. График и объём завоза

товаров в такие магазины определяют логистические центры. Подскажите специалисту по

логистике, на какой месяц он должен запланировать сокращение объёма завоза в Медное

каждого из трёх видов продуктов, названия которых приведены в таблице. Поставьте в

соответствующих ячейках таблицы знак «+ª.

Виды

продуктов

Огурцы

свежие

Помидоры

свежие

Картофель

молодой

Точка 3

Сеть гидрологических (водомерных) постов, где проводятся наблюдения уровня и расхода

воды, — важный элемент системы государственного учета поверхностных и подземных вод.

Гидрологический пост на Тверце, около которого вы находитесь, был поставлен в июне 1962

года. До этого он располагался неподалёку на другом месте. При оборудовании нового поста

гидрологи плохо привязали лодку, и её унесло течением. Поймать лодку удалось только в

створе старого поста.

Используя фрагмент топографической карты 1950-х годов, определите, через какое время

после того, как лодку отнесло от берега, гидрологи её поймали.

Поле для расчетов:

Ответ: __________________________

Ответьте на дополнительный вопрос:

Что заставило гидрологов перенести гидрологический пост на новое место?

_____________________________________________________________________________________

Точка 4

Лугами называются покрытые многолетней травянистой растительностью участки

территории, характеризующиеся достаточным или избыточным увлажнением. В Тверской

области выделяют два типа лугов. Это заливные (пойменные) луга, которые затапливаются в

половодье, и материковые (суходольные и низинные) луга.

1. Луга какого из двух типов

(заливные или материковые) имеют преимущественно

естественное происхождение?

________________________________________________________________________________

2. Какой вид антропогенного воздействия явился фактором формирования лугов другого

типа?

________________________________________________________________________________

3. Какие луга — заливные или материковые имеют бóльшую природную продуктивность?

________________________________________________________________________________

Поясните, почему.

________________________________________________________________________________

4. К какому типу относится луг, на котором вы стоите?

________________________________________________________________________________

5. Какие еще типы лугов вы знаете?

________________________________________________________________________________

6. Луговые участки используют как сенокосы и выпасы для скота. Помогите фермеру

рассчитать, сколько коров он может выпасать на лугу площадью 13,5 га в летний период,

если известно, что продуктивность 1 га луга составляет около 200 центнеров зелёной массы

за весь сезон, одна корова съедает 60 кг этой массы за сутки, а общая продолжительность

пастбищного содержания составляет 150 дней.

Место для расчётов

Результат: _________________

Точка 5

Для иллюстрированного словаря географических терминов необходимо подготовить статьи

«Субурбанизацияª и «Сукцессияª. Статьи должны содержать определения этих терминов и

иллюстрации. Для подбора иллюстраций к статьям используйте космический снимок

местности, которую вы видите с точки 5, и карту 1950-х годов. Выделите на снимке

фрагменты такой же формы и такого же размера, как на шаблонах. Подпишите на этих

фрагментах номера соответствующих рисунков.

Субурбанизация (от лат. sub — под, около и urbanus — городской) — процесс

________________________________________________________________________________

Шаблон рисунка

(см. на снимке)

Рис. 1. Разрастание

Рис. 2.

сельских

Формирование

населённых

коттеджных

пунктов

посёлков

Сукцессия (от лат. succesio — преемственность, наследование) — процесс______

________________________________________________________________________________

Шаблон рисунка

(см. на снимке)

Рис. 3. Залежь

Рис. 4.

(пример вторичной

Лесовосстановление

сукцессии)

(пример

антропогенной

сукцессии)

Точка 6

Вы находитесь около точки, обозначенной на карте буквой «Аª. Определите абсолютную

высоту этой точки. Выберите из перечня название элемента речной долины, к которому

относится то место, где вы стоите. Ответы впишите в таблицу.

Элементы речных долин: русло, высокая пойма, низкая пойма, первая надпойменная

терраса, вторая надпойменная терраса, русловой реликт (притеррасное понижение)

Обозначьте на карте точки «Бª, «Вª, «Гª, «Дª, «Еª и заполните пустые ячейки таблицы.

Учтите, что отдельные элементы речной долины можно определить по характерному составу

древесной растительности.

На данном участке речной долины вы можете видеть березняк, ивняк, сосновый бор,

урёмный ольшаник (ольховник)

Карта участка речной долины Тверцы

Точка 7

Вы находитесь в одном из карьеров в долине Тверцы. Обратите внимание на валун «Аª.

Ответьте на вопросы:

Как называется горная порода, из которой состоит валун «Аª?

________________________________________________________________________________

Как этот валун оказался в долине Тверцы?

________________________________________________________________________________

Определите по характерным признакам горные породы «Бª, «Вª, «Гª, «Дª и заполните

пустующие ячейки таблицы. Для пород, слагающих Восточно-Европейскую равнину в

столбце «Ярусª расставьте следующие обозначения: Ф — фундамент, ОД — осадочный

чехол дочетвертичного возраста, ОЧ — осадочный чехол четвертичного возраста.

Буквен-

Название

Проис-

Диагностические признаки

ное

горной

хождение

Ярус

обозна-

Окраска

Структура

породы

(тип)

Состав

чение

(цвет)

(строение)

Чёрный

Массивное,

Плагиоклаз*,

тонкозерни-

пироксен,

стое

оливин, вул-

каническое

стекло

Белый

Массивное,

Кальцит

плотное

От светло-

Мелкообло-

Полевой шпат,

коричневого

мочное,

кварц и др.

до рыжего

рыхлое

От темно-

Полнокрис-

Плагиоклаз,

зеленого до

таллическая

пироксен,

черного

равномерная

оливин, рого-

вая обманка

* Плагиоклаз — минерал, входящий в группу каркасных алюмосиликатов (полевых шпатов).

Точка 8

Продольным уклоном реки называется отношение падения реки к длине русла или его части.

Падение реки

— разность высот уровненной поверхности воды в двух точках,

расположенных на некотором расстоянии друг от друга. Его определяют как для отдельных

участков, так и для всей реки. Для равнинных рек уклон измеряется в промилле (м/км).

Используя информацию об уровне воды в реке и абсолютной высоте уреза воды, определите

уклон Тверцы на участках «Вышний Волочёк — Точка 8ª и «Точка 8 — Тверьª.

Урез воды

Вышневолоцкое

Иваньковское

Длина реки Тверца

Точка 8

водохранилище

163,5 м

124,0 м

129,0 м

188 км

При проведении измерений длины реки по карте можете воспользоваться курвиметром.

ОТВЕТЫ НА ЗАДАНИЯ ВТОРОГО (ПРАКТИЧЕСКОГО) ТУРА

Ответы выделены жирным шрифтом.

ТОЧКА 1

Вы находитесь в центральной части села

Медное Калининского района Тверской

области. Это село — одно из крупнейших

в области. Период его бурного развития

пришёлся на XVIII—XIX века, чему

способствовало выгодное транспортно-

географическое положение.

Перед вами недавно воссозданная

историческая достопримечательность села

Медное

— дистанционный столб. Он

напоминает о том времени, когда в

Медном располагалась одна из станций на

пути, который показан на схеме. Система

подобных станций была создана в России

в 1754 г.

Как назывались эти станции? Ямские (почтовые)

Какие функции они выполняли? Смена лошадей, отдых (ночлег) путешественников,

смена экипажей, сортировка почты и т.п.

Расстояния до каких пунктов указаны на столбе?

Слева

Справа

Санкт-Петербург

Москва

Какая единица измерения использовалась на подобных столбах до первой четверти XX века?

Верста

Название какого подмосковного города раньше часто употреблялось в сочетании с этой

единицей измерения для образной характеристики человека высокого роста? Коломна

В России дистанционные столбы имели стандартную высоту около двух метров, примерно

такую же — в Канаде и Финляндии. Однако в большинстве стран Европы и Азии они не

были такими высокими. Почему? Из-за высоты снежного покрова

Представьте, что по той же причине высота современных дорожных знаков различалась бы в

разных регионах России. Где столбы, на которых закреплены знаки, были бы выше, а где —

ниже?

Расставьте в порядке убывания гипотетической высоты дорожных столбов следующие

города: Вологда, Петропавловск-Камчатский, Ставрополь, Чита

1. Петропавловск-Камчатский

2. Вологда

3. Чита

4. Ставрополь

ТОЧКА 2

С 1 июля по 15 августа 2016 г. пройдёт Всероссийская сельскохозяйственная перепись —

подробное статистическое исследование сельского хозяйства и сельской местности.

1. В разделе анкеты этой переписи, озаглавленном

«Овощные и бахчевые культуры

открытого грунтаª, перечислены некоторые наиболее распространённые культуры, которые

выращиваются в ЛПХ.

Какие три позиции по результатам переписи в Медном останутся, скорее всего,

незаполненными? Вычеркните их из перечня.

Капуста (кроме цветной и брокколи)

Капуста цветная и брокколи

Огурцы

Помидоры

Свёкла столовая

Морковь столовая

Лук репчатый

Чеснок

Кабачки, патиссоны

Баклажаны

2. В ходе переписи будет оцениваться значение ЛПХ в сельскохозяйственном производстве,

а также уровень товарности хозяйств

(доля продукции, производимой на продажу).

Предположите, какой уровень товарности ЛПХ населения в Медном? Подчеркните

единственный верный вариант ответа.

 Все ЛПХ в Медном потребительские (ничего не идёт на продажу)

 Большинство ЛПХ в Медном мелкотоварные (только небольшая часть продукции

продаɺтся)

 Большинство ЛПХ в Медном крупнотоварные (бóльшая часть продукции продаётся)

Поясните свой выбор варианта ответа

хозяйства населения имеют мелкотоварный характер, поскольку естественно, что

большая часть произведённой продукции потребляется самими хозяйствами, однако в

сезон часть произведённой продукции продаётся, в том числе на трассе «Москва-

Санкт-Петербургª

3. На фрагменте космического снимка в квартале между

улицами Советская, Ленинградская, Береговая и

безымянным переулком заштрихуйте авторучкой

контуры трёх участков домохозяйств, в которых раздел

анкеты,

посвящённый

сельскохозяйственной

деятельности населения, останется незаполненным.

Ответ поясните.

Три участка домовладения, на которых нет домов,

также это может быть домовладение с коттеджем (не

надо считать ошибкой)

4. В 2016 году в Медном открылся сетевой магазин «Пятёрочкаª. График и объём завоза

товаров в такие магазины определяют логистические центры. Подскажите специалисту по

логистике, на какой месяц он должен запланировать сокращение объёма завоза в Медное

каждого из трёх видов продуктов, названия которых приведены в таблице. Поставьте в

соответствующих ячейках таблицы знак «+ª.

Виды

продуктов

Огурцы

свежие

Помидоры

свежие

Картофель

молодой

ТОЧКА 3

Сеть гидрологических (водомерных) постов, где проводятся наблюдения уровня и расхода

воды, — важный элемент системы государственного учета поверхностных и подземных вод.

Гидрологический пост на Тверце, около которого вы находитесь, был поставлен в июне 1962

года. До этого он располагался неподалёку на другом месте. При оборудовании нового поста

гидрологи плохо привязали лодку, и её унесло течением. Поймать лодку удалось только в

створе старого поста.

Используя фрагмент топографической карты 1950-х годов, определите, через какое время

после того, как лодку отнесло от берега, гидрологи её поймали.

Поле для расчетов:

Ответ: 1000 секунд или 16,7 минут

Ответьте на дополнительный вопрос.

Что заставило гидрологов перенести гидрологический пост на новое место?

Реконструкция моста, строительство насыпей для опор моста, искусственное сужение

русла под мостом

ТОЧКА 4

Лугами называются покрытые многолетней травянистой растительностью участки

территории, характеризующиеся достаточным или избыточным увлажнением. В Тверской

области выделяют два типа лугов. Это заливные (пойменные) луга, которые затапливаются в

половодье, и материковые (суходольные и низинные) луга.

1. Луга какого из двух типов

(заливные или материковые) имеют преимущественно

естественное происхождение? Естественное происхождение имеют преимущественно

заливные луга

2. Какой вид антропогенного воздействия явился фактором формирования лугов другого

типа? Фактором формирования лугов другого типа (материковых) явилось, в основном,

сведение лесов / вырубка / лесозаготовка

3. Какие луга — заливные или материковые имеют бóльшую природную продуктивность?

Большую природную продуктивность имеют заливные луга

Поясните, почему.

Богатство пойменных лугов связано с удобряющим влиянием ила, который приносят

весенние разливы

4. К какому типу относится луг, на котором вы стоите? Материковый низинный луг

5. Какие еще типы лугов вы знаете? Альпийские, субальпийские, приокеанические

(наличие даже одного является полным ответом)

6. Луговые участки используют как сенокосы и выпасы для скота. Помогите фермеру

рассчитать, сколько коров он может выпасать на лугу площадью 13,5 га в летний период,

если известно, что продуктивность 1 га луга составляет около 200 центнеров зелёной массы

за весь сезон, одна корова съедает 60 кг этой массы за сутки, а общая продолжительность

пастбищного содержания составляет 150 дней.

Место для расчётов

200 х 13,5 = 2700 ц

60 х 150 = 9000 кг = 90 ц

2700 / 90 = 30 коров

ТОЧКА 5

Для иллюстрированного словаря географических терминов необходимо подготовить статьи

«Субурбанизацияª и «Сукцессияª. Статьи должны содержать определения этих терминов и

иллюстрации. Для подбора иллюстраций к статьям используйте космический снимок

местности, которую вы видите с точки 5, и карту 1950-х годов. Выделите на снимке

фрагменты такой же формы и такого же размера, как на шаблонах. Подпишите на этих

фрагментах номера соответствующих рисунков.

Внимание: для выделения и подписи фрагментов используйте авторучку!

Субурбанизация (от лат. sub—под, около и urbanus—городской) — процесс роста и

развития пригородной зоны крупных городов. В результате происходит

формирование городских агломераций. При субурбанизации темпы роста населения

пригородов по сравнению с городами-центрами агломераций выше (пример корректного

ответа)

Шаблон рисунка

(см. на снимке)

Рис. 1. Разрастание

Рис. 2.

сельских

Формирование

населённых

коттеджных

пунктов

посёлков

Сукцессия

(от лат. succesio

— преемственность, наследование)

— процесс

последовательной закономерной смены одного биологического сообщества (фитоценоза, и

т. д.) другим на определённом участке среды во времени в результате влияния природных

факторов (в том числе внутренних сил) или воздействия человека (пример корректного

ответа)

Шаблон рисунка

(см. на снимке)

Рис. 3. Залежь

Рис. 4.

(пример вторичной

Лесовосстановление

сукцессии)

(пример

антропогенной

сукцессии)

ТОЧКА 6

Вы находитесь около точки, обозначенной на карте буквой «Аª. Определите абсолютную

высоту этой точки. Выберите из перечня название элемента речной долины, к которому

относится то место, где вы стоите. Ответы впишите в таблицу.

Элементы речных долин: русло, высокая пойма, низкая пойма, первая надпойменная

терраса, вторая надпойменная терраса, русловой реликт (притеррасное понижение)

Обозначьте на карте точки «Бª, «Вª, «Гª, «Дª, «Еª и заполните пустые ячейки таблицы.

Учтите, что отдельные элементы речной долины можно определить по характерному составу

древесной растительности.

На данном участке речной долины вы можете видеть березняк, ивняк, сосновый бор, урёмный

ольшаник (ольховник)

Карта участка речной долины Тверцы

ТОЧКА 7

Вы находитесь в одном из карьеров в долине Тверцы. Обратите внимание на валун «Аª.

Ответьте на вопросы:

1. Как называется горная порода, из которой состоит валун «Аª? Гранит

2. Как она оказалась в долине Тверцы? Принесена ледником

3. Определите по характерным признакам горные породы «Бª, «Вª, «Гª, «Дª и заполните

таблицу. В столбце «Ярусª проставьте одно из следующих обозначений только для горных

пород, соответствующих геологическому разрезу Восточно-Европейской платформы: Ф —

фундамент, ОД — осадочный чехол дочетвертичного возраста, ОЧ — осадочный чехол

четвертичного возраста.

Диагностические признаки

Название

Происхождение

Ярус

Окраска

Структура

горной породы

(тип)

Состав

(цвет)

(строение)

Базальт

Магматическое

Чёрный

Массивное,

Плагиоклаз*,

Полный ответ

тонкозерни-

пироксен,

Магматическое

стое

оливин,

эффузивное

вулканиче-

ское стекло

Известняк

Осадочное

ОД

Белый

Массивное,

Кальцит

Полный ответ

плотное

Осадочное хе-

могенное

Песок

Осадочное

ОЧ

От

Мелкообло-

Полевой

Полный ответ

светло-

мочное,

шпат, кварц и

Осадочное

корич-

рыхлое

др.

обломочное

невого до

рыжего

Габбро

Магматическое

От темно-

Полнокрис-

Плагиоклаз,

Полный ответ

зеленого

таллическая

пироксен,

Магматическое

до

равномерная

оливин, ро-

интрузивное

черного

говая об-

манка

* Плагиоклаз — минерал, входящий в группу каркасных алюмосиликатов (полевых шпатов).

ТОЧКА 8

Продольным уклоном реки называется отношение падения реки к длине русла или его части.

Падение реки

— разность высот уровненной поверхности воды в двух точках,

расположенных на некотором расстоянии друг от друга. Его определяют как для отдельных

участков, так и для всей реки. Для равнинных рек уклон измеряется в промилле (м/км).

Используя информацию об уровне воды в реке и абсолютной высоте уреза воды, определите

уклон Тверцы на участках «Вышний Волочёк — Точка 8ª и «Точка 8 — Тверьª.

Урез воды

Вышневолоцкое

Иваньковское

Длина реки Тверца

Точка 8

водохранилище

163,5 м

124,0 м

129,0 м

188 км

При проведении измерений длины реки по карте можете воспользоваться курвиметром.

ЗАДАНИЯ ТРЕТЬЕГО (ТЕСТОВОГО) ТУРА

1. Какая горная вершина в первой половине XIX века была высочайшей точкой Российской

империи?

А. Денали

Б. Пик Исмоила Сомони

В. Ключевская Сопка

Г. Эльбрус

2. Вблизи каких островов температура поверхностных вод Мирового океана самая высокая?

А. Острова Баунти

Б. Архипелаг Бисмарка

В. Острова Королевы Елизаветы

Г. Острова Хуан-Фернандес

3. В каком возрасте различие в численности женщин и мужчин в России наименьшее?

А. 1 год

Б. 15 лет

В. 30 лет

Г. 60 лет

4. Территория какого современного государства никогда официально не входила в состав

Австро-Венгерской империи?

А. Боснии и Герцеговины

Б. Бывшей югославской Республики Македония

В. Хорватии

Г. Чехии

5. Как называются летние пастбища в альпийском и субальпийском поясах гор Средней

Азии?

А. Аласы

Б. Джайляу

В. Полонины

Г. Тугаи

6. Какой из четырёх городов США расположен на более высокой широте, чем Сочи?

А. Бостон

Б. Сиэтл

В. Сан-Франциско

Г. Чикаго

7. В каком из четырёх субъектов Российской Федерации больше половины всего населения

сосредоточено в его административном центре?

А. Кемеровская область

Б. Нижегородская область

В. Омская область

Г. Самарская область

8. Какая из столиц расположена на большем удалении от морского побережья?

А. Вьентьян

Б. Ла-Пас

В. Прага

Г. Уагадугу

9. Какой путешественник дал местности на берегах реки Святого Лаврентия название

«Канадаª? А. Джованни да Вераццано

Б. Джордж Ванкувер

В. Жак Картье

Г. Лейф Эрикссон

10. Самолёт вылетел из Апиа (UTC+13)* 10 апреля в 13:00, пересёк линию перемены дат и

через три часа приземлился в Папеэте (UTC−10). Когда он прибыл на аэродром назначения?

А. 9 апреля в 17:00

Б. 10 апреля в 17:00

В.

8 апреля в 17:00

Г. 11 апреля в 17:00

* UTC — так называемое Всемирное координированное время, современный аналог

среднего времени по Гринвичу; +13/−10 — разница с этим временем в часах.

11. По валовому сбору какой сельскохозяйственной культуры Китай занимает второе место в

мире?

А. Виноград

Б. Картофель

В. Кукуруза (на зерно)

Г. Хлопчатник

12. В результате какого процесса образовались фавелы Рио-де-Жанейро и басти Калькутты?

А. Дезурбанизация

Б. Ложная урбанизация

В. Субурбанизация

Г. Эксурбанизация

13. Какая информация никогда не отражается на топографических картах?

А. Видовой состав кустарниковой растительности

Б. Грузоподъёмность мостов

В. Количество жителей в населённых пунктах

Г. Проходимость болот

14. Как называются линии на карте, соединяющие точки с равной скоростью, или с

одинаковыми значениями амплитуды неотектонических движений?

А. Изоанемоны

Б. Изобары

В. Изобаты

Г. Изобазы

15. Какой город находится в ареале естественного произрастания араукарии?

А. Анталья

Б. Валенсия

В. Вальпараисо

Г. Филадельфия

16. Какая из научных антарктических станций расположена в глубине континента?

А. Академик Вернадский

Б. Амундсен-Скотт

В. Дюмон-д’Юрвиль

Г. Мак-Мердо

17. В пределах какой природной зоны на территории России добывается большая часть

нефти?

А. Тундра

Б. Лесотундра

В. Тайга

Г. Лесостепь

18. В каком городе 15 июля солнце восходит позже, чем в остальных?

А. Бостон

Б. Бишкек

В. Бразилиа

Г. Брянск

19. Какая пустыня относится к типу солончаковых?

А. Деште-Кевир

Б. Карру

В. Мохаве

Г. Такла-Макан

20. Какой из четырёх городов в 1900 году входил в первую десятку мировых лидеров по

количеству жителей?

А. Каир

Б. Мехико

В. Париж

Г. Рим

21. Что можно было бы наблюдать в Москве, если предположить, что угол наклона

плоскости экватора к плоскости эклиптики в два раза больше нынешнего?

А. Зимнее солнцестояние 22 июня

Б. Полярный день

В. Полярная звезда в зените

Г. Солнце в зените

22. Какое из четырёх морей отличается наиболее мощным и длительно сохраняющимся

ледовым припаем?

А. Баренцево море

Б. Восточное-Сибирское море

В. Норвежское море

Г. Море Скоша (Скотиа)

23. Какие три объекта из списка Всемирного наследия ЮНЕСКО расположены на одном

материке?

А. Альгамбра, Аюттхая (Аюттайя), Кутб-Минар

Б. Абу-Симбел, Боробудур, Керкуан

В. Паленке, Ору-Прету, Чавин

Г. Персеполь, Тассилин-Аджер, Эль-Джем

24. Какой способ НЕ используют для изображения рельефа местности на картах?

А. Штрихи

Б. Изолинии с послойной окраской

В. Качественный фон

Г. Перспективный рисунок

25. Какое из четырёх озёр самое мелкое?

А. Балхаш

Б. Виннипег

В. Ньяса

Г. Эйр

26. Какое из утверждений о Средней Сибири верно?

А. Число дней со снежным покровом в регионе не превышает 180.

Б. Долины рек глубоко врезаны и могут иметь несколько террас.

В. Термоабразия — редкое для региона явление.

Г. На территории региона расположено только одно вулканическое плато.

27. Какой город расположен на территории с максимальной мощностью осадочных пород?

А. Курск

Б. Новосибирск

В. Петрозаводск

Г. Петропавловск-Камчатский

28. Какая островная территория НЕ является заморским сообществом Франции?

А. Сен-Бартельми

Б. Сен-Мартен

В. Сен-Пьер и Микелон

Г. Сент-Люсия

29. В окрестностях какого города можно увидеть тип рельефа, схематически изображённый

на рисунке I?

А. Бахчисарай

Б. Беломорск

В. Березники

Г. Бийск

На рисунке обозначены:

1 - пласты податливых пород;

2 - стойкие породы;

Рисунок I.

К - консеквентная долина;

С - субсеквентные долины;

Р - ресеквентные долины

ОТВЕТЫ НА ЗАДАНИЯ ТРЕТЬЕГО (ТЕСТОВОГО) ТУРА

Правильные ответы выделены жирным шрифтом.

1. Какая горная вершина в первой половине XIX века была высочайшей точкой Российской

империи?

А. Денали

Б. Пик Исмоила Сомони

В. Ключевская Сопка

Г. Эльбрус

2. Вблизи каких островов температура поверхностных вод Мирового океана самая высокая?

А. Острова Баунти

Б. Архипелаг Бисмарка

В. Острова Королевы Елизаветы

Г. Острова Хуан-Фернандес

3. В каком возрасте различие в численности женщин и мужчин в России наименьшее?

А. 1 год

Б. 15 лет

В. 30 лет

Г. 60 лет

4. Территория какого современного государства никогда официально не входила в состав

Австро-Венгерской империи?

А. Боснии и Герцеговины

Б. Бывшей югославской Республики Македония

В. Хорватии

Г. Чехии

5. Как называются летние пастбища в альпийском и субальпийском поясах гор Средней

Азии?

А. Аласы

Б. Джайляу

В. Полонины

Г. Тугаи

6. Какой из четырёх городов США расположен на более высокой широте, чем Сочи?

А. Бостон

Б. Сиэтл

В. Сан-Франциско

Г. Чикаго

7. В каком из четырёх субъектов Российской Федерации больше половины всего населения

сосредоточено в его административном центре?

А. Кемеровская область

Б. Нижегородская область

В. Омская область

Г. Самарская область

8. Какая из столиц расположена на большем удалении от морского побережья?

А. Вьентьян

Б. Ла-Пас

В. Прага

Г. Уагадугу

9. Какой путешественник дал местности на берегах реки Святого Лаврентия название

«Канадаª?

А. Джованни да Вераццано

Б. Джордж Ванкувер

В. Жак Картье

Г. Лейф Эрикссон

10. Самолёт вылетел из Апиа (UTC+13)* 10 апреля в 13:00, пересёк линию перемены дат и

через три часа приземлился в Папеэте (UTC−10). Когда он прибыл на аэродром назначения?

А. 9 апреля в 17:00

Б. 10 апреля в 17:00

В.

8 апреля в 17:00

Г. 11 апреля в 17:00

* UTC — так называемое Всемирное координированное время, современный аналог

среднего времени по Гринвичу; +13/−10 — разница с этим временем в часах.

11. По валовому сбору какой сельскохозяйственной культуры Китай занимает второе место в

мире?

А. Виноград

Б. Картофель

В. Кукуруза (на зерно)

Г. Хлопчатник

12. В результате какого процесса образовались фавелы Рио-де-Жанейро и басти Калькутты?

А. Дезурбанизация

Б. Ложная урбанизация

В. Субурбанизация

Г. Эксурбанизация

13. Какая информация никогда не отражается на топографических картах?

А. Видовой состав кустарниковой растительности

Б. Грузоподъёмность мостов

В. Количество жителей в населённых пунктах

Г. Проходимость болот

14. Как называются линии на карте, соединяющие точки с равной скоростью, или с

одинаковыми значениями амплитуды неотектонических движений?

А. Изоанемоны

Б. Изобары

В. Изобаты

Г. Изобазы

15. Какой город находится в ареале естественного произрастания араукарии?

А. Анталья

Б. Валенсия

В. Вальпараисо

Г. Филадельфия

16. Какая из научных антарктических станций расположена в глубине континента?

А. Академик Вернадский

Б. Амундсен-Скотт

В. Дюмон-д’Юрвиль

Г. Мак-Мердо

17. В пределах какой природной зоны на территории России добывается большая часть

нефти?

А. Тундра

Б. Лесотундра

В. Тайга

Г. Лесостепь

18. В каком городе 15 июля солнце восходит позже, чем в остальных?

А. Бостон

Б. Бишкек

В. Бразилиа

Г. Брянск

19. Какая пустыня относится к типу солончаковых?

А. Деште-Кевир

Б. Карру

В. Мохаве

Г. Такла-Макан

20. Какой из четырёх городов в 1900 году входил в первую десятку мировых лидеров по

количеству жителей?

А. Каир

Б. Мехико

В. Париж

Г. Рим

21. Что можно было бы наблюдать в Москве, если предположить, что угол наклона

плоскости экватора к плоскости эклиптики в два раза больше нынешнего?

А. Зимнее солнцестояние 22 июня

Б. Полярный день

В. Полярная звезда в зените

Г. Солнце в зените

22. Какое из четырёх морей отличается наиболее мощным и длительно сохраняющимся

ледовым припаем?

А. Баренцево море

Б. Восточное-Сибирское море

В. Норвежское море

Г. Море Скоша (Скотиа)

23. Какие три памятника из списка объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО расположены

на одном материке?

А. Альгамбра, Аюттхая (Аюттайя), Кутб-Минар

Б. Абу-Симбел, Боробудур, Керкуан

В. Паленке, Ору-Прету, Чавин

Г. Персеполь, Тассилин-Аджер, Эль-Джем

24. Какой способ НЕ используют для изображения рельефа местности на картах?

А. Штрихи

Б. Изолинии с послойной окраской

В. Качественный фон

Г. Перспективный рисунок

25. Какое из четырёх озёр самое мелкое?

А. Балхаш

Б. Виннипег

В. Ньяса

Г. Эйр

26. Какое из утверждений о Средней Сибири верно?

А. Число дней со снежным покровом в регионе не превышает 180 дней.

Б. Долины рек глубоко врезаны и могут иметь несколько террас.

В. Термоабразия — редкое для региона явление.

Г. На территории региона расположено только одно вулканическое плато.

27. Какой город расположен на территории с максимальной мощностью осадочных пород?

А. Курск

Б. Новосибирск

В. Петрозаводск

Г. Петропавловск-Камчатский

28. Какая островная территория НЕ является заморским сообществом Франции?

А. Сен-Бартельми

Б. Сен-Мартен

В. Сен-Пьер и Микелон

Г. Сент-Люсия

29. В окрестностях какого города можно увидеть тип рельефа, схематически изображённый

на рисунке I?

А. Бахчисарай

Б. Беломорск

В. Березники

Г. Бийск

На рисунке обозначены:

1 - пласты податливых пород;

2 - стойкие породы;

Рисунок I.

К - консеквентная долина;

С - субсеквентные долины;

Р - ресеквентные долины

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ГЕОГРАФИИ. 2014-2015 ГОД

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 5 КЛАСС

1. Какой человек окажется ближе к центру Земли: стоящий на экваторе или на

Южном полюсе? Почему?

Ответ: на Южном полюсе(3 балла). Земля

- не идеальный шар, она немного

«приплюснута» на полюсах, поэтому радиус от полюса до центра Земли меньше, чем

от экватора до центра(5 балла за объяснение).

МАКСИМУМ 8 баллов.

2. Как узнать стороны горизонта в лесу, если небо закрыто облаками, а компаса

нет? Приведите не более трех способов, подробно описав использование

каждого.

Ответ:

1) по мху на стволе деревьев (мох растет с северной стороны)

2) по лишайникам на камнях (лишайники растут с северной стороны)

3) по кроне деревьев (более густая крона у отдельно стоящего дерева с южной

стороны)

4) по муравейнику (муравейники, как правило, находятся к югу от ближайших

деревьев и пней; южная сторона муравейника более пологая, чем северная)

5) по кольцам на пнях (расстояние между годичными кольцами больше с южной

стороны)

По 1 баллу за способ и объяснение.

МАКСИМУМ 6 баллов.

3. Осенним днём в зоопарке встретились пингвин, воробей и журавль. Пингвин

сказал, что на улице очень жарко, воробей пожаловался, что погода стала

портиться, журавль заявил, что становится холоднее и надо готовиться к отлёту

на юг. Почему животные высказали такие разные мнения? Как понять, тепло

или холодно на улице, не выходя из дома?

Ответ: Пингвин

- обитатель Антарктиды, где среднегодовая температура

значительно ниже нуля (1 балл), воробей - птица, которая переживает холодное

время года рядом с человеком (1 балл), а журавль - перелетная птица, которая

отправляется зимовать в теплые страны, когда сокращается продолжительность

дня и понижается среднесуточная температура воздуха (1 балл). Для определения

температуры воздуха на улице используют термометр, который обычно вешают за

окном жилых помещений(1 балл).

МАКСИМУМ 4 балла.

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

4. Заполните недостающую информацию в таблице

Россия

Москва

Европа и Азия

Берлин

Франция

Рим

Великобритания

Токио

Ответ: 1-Германия, 2-Европа, 3-Париж, 4-Европа, 5-Италия, 6-Европа, 7-Лондон,

8-Европа, 9-Япония, 10-Азия.

По 1 баллу за ответ.

МАКСИМУМ 10 баллов.

5. Известно, что есть «цветные моря». Какого моря не существует? К каким

океанам относятся остальные моря?

Красное море, Белое море, Черное море, Синее море, Желтое море.

Ответ: Не существует Синее море (1 балл). Красное море - Индийский океан (1 балл),

Белое море - Северный Ледовитый океан (1 балл), Черное море - Атлантический

океан(1 балл), Желтое море - Тихий океан (1 балл).

МАКСИМУМ 5 баллов.

6. Выберите из списка и обведите то, что относится к:

Азии: Амур, Дунай, Днепр, Енисей, Инд, Волга, Рейн, Хуанхэ, Дон.

Африке: зебра, анаконда, тигр, лев, панда, куница, гепард, лама, носорог,

страус.

Европе: Стокгольм, Нью-Йорк, Мадрид, Оттава, Минск, Рига, Пекин, Сидней,

Претория.

Ответ:

Азии: Амур, Енисей, Инд, Хуанхэ.

Африке: зебра, лев, гепард, носорог, страус.

Европе: Стокгольм, Мадрид, Минск, Рига, Киев.

По 0,5 баллов за правильно обведенное слово.

МАКСИМУМ 7 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ГЕОГРАФИИ. 2014-2015 ГОД

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 6 КЛАСС

«Я не стану отрицать, что близ полюса может находиться континент или

значительная земля. Напротив, я убежден, что такая земля есть, и возможно, что

мы видели часть ее. Великие холода, огромное число ледяных островов и

плавающих льдов — все это доказывает, что земля на юге должна быть...»,

—

это слова известного английского мореплавателя, трижды совершавшего

кругосветные путешествия, изучавшего Мировой океан и восточное побережье

Австралии.

Ответьте на следующие

Ответы

Баллы

вопросы:

Кому принадлежат эти слова?

Английский мореплаватель Джеймс

Кук

Когда состоялось открытие

Во время экспедиции 1819-1821 года

этого континента?

Кто возглавил экспедицию,

Фаддей Фаддеевич Беллинсгаузен и

которая его открыла?

Михаил Петрович Лазарев

Как назывались корабли,

Шлюпы «Восток» и «Мирный»

совершившие это

путешествие?

Какие объекты этого материка

Море Лазарева, море Беллинсгаузена,

По 1 баллу за

напоминают нам о его истории

полярные станции «Восток»,

название

открытия?

«Мирный», «Беллинсгаузен»

(максимум 4)

Итого: 20 баллов

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

2. Установите соответствие между названием и описанием планеты. Ответ

запишите в форме «1Б …и тд»

Описание планеты

Название планеты

Планета получила название в честь древнеримского бога войны.

Венера

Она в 2 раза меньше Земли по диаметру. Здесь находится вулкан

Олимп, высотой 27 км. У планеты два спутника - Фобос и Деймос.

Это самая близкая к Солнцу планета. Своё название она получила в

Марс

честь древнеримского бога торговли, покровителя

путешественников. Эта планета намного меньше Земли. Её

поверхность покрывают многочисленные кратеры.

Эта планета получила название в честь римской богини любви и

Юпитер

красоты. По размерам она немного меньше Земли. Планета имеет

плотную облачную атмосферу, которая состоит в основном из

углекислого газа

Это самая большая планета Солнечной системы. Планета имеет 28

Уран

спутников, самый большой из них - Ганимед

Эта планета названа в честь древнеримского бога, покровителя

Меркурий

земледелия. Её окружают яркие кольца. Эта планета имеет

рекордное число спутников (на сегодняшний день известно 33).

Планета названа в честь древнейшего греческого бога,

Сатурн

олицетворявшего небо. Она не видна с Земли невооруженным

глазом. Это первая планета, открытая с помощью телескопа. На

сегодняшний день у неё обнаружено 20 спутников.

Разделите указанные планеты на группы. В каждой группе напишите название

планет, которые также к ней относятся, но не были названы. Перечислите общие

признаки для каждой группы планет.

Ответы

Баллы

1В 2А 3Г 4Е 5Б 6Д

По 1 за каждую правильную

пару (максимум 6)

Планеты земной группы (Меркурий, Венера, Марс) и планеты-

2+2

гиганты (Юпитер, Уран, Сатурн)

Земная группа - Земля, планеты-гиганты - Нептун

1+1

Планеты земной группы

По 1 баллу за признак

• Ближе к Солнцу (год короче)

(максимум 4)

• Небольшие размеры

• Твердая поверхность

• Медленно вращаются вокруг своей оси

Планеты-гиганты

По 1 баллу за признак

• Дальше от Солнца (год длиннее)

(максимум 4)

• Большие размеры

• Состоят из веществ в жидком и газообразном состоянии

• Быстро вращаются вокруг своей оси

Итого: 20 баллов

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

3. Замените слова текста, соответствующими условными знаками и изобразите

маршрут своего движения. Расстояния между объектами и масштаб

изображения сделайте на свое усмотрение.

Для того, чтобы стать обладателями клада, который закопали разбойники, вам

необходимо:

1) встать у ветряной мельницы.

2) сориентироваться по сторонам горизонта и пойти на СЕВЕР.

3) двигайтесь по лугу до опушки лиственного леса и пройдете через него

4) выйдите к реке и перейдите ее по деревянному мосту.

5) далее вы будете двигаться на СЕВЕРО-ВОСТОК до родника.

6) напьетесь из него свежей водицы, и пойдете на ЮГ до фруктового сада.

7) там есть заброшенный колодец, где и спрятаны сокровища.

Ответы

Баллы

«Читаемость» рисунка (аккуратность и соразмерность

изображения)

Условные знаки (ветряная мельница, луг, лиственный лес, река,

По 1 за каждый (максимум 8)

деревянный мост, родник, фруктовый сад, колодец)

Расположение объектов относительно сторон горизонта (С, СВ, Ю)

2+2+2

Наличие изображения маршрута движения (знаки движения -

стрелки)

Использование масштаба

Итого: 20 баллов

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

«Географическое лото». Дополните недостающую информацию, отвечая на

вопросы.

Материк

Форма рельефа

Река

Озеро

Представитель

(горы, равнина,

органического мира

вулкан)

(животное/

растение)

Евразия

Гималаи

1. Крупная река,

Байкал

«Бамбуковый»

впадающая в

медведь.

Каспийское

море.

Африка

3. Вулкан,

Нил

4. Второе по

Баобаб

самая

площади

высокая

пресноводное

точка

озеро мира.

материка.

Северная

Кордильеры

5. Река,

Великие озера

6. Самое крупное

впадающая в

дерево на

Америка

(Верхнее, Гурон,

Северный

планете.

Мичиган, Эри,

Ледовитый

океан.

Онтарио)

Южная

7. Горы,

Амазонка

8. Высочайшее в

Анаконда

вытянутые

мире

Америка

вдоль

судоходное

западного

озеро.

побережья.

Антаркти

Эребус (вулкан)

Самый крупный покровный ледник на

императорский

да

Земле

пингвин

Австралия

Большой

9. Единственная

Эйр

10. Сумчатое

полноводная

животное,

Водораздельный

река

изображенное на

хребет

материка,

гербе страны.

уступающая

по длине

своему

притоку.

По 2 балла за каждую «ячейку». Итого: 20 баллов

Волга

Панда

Килиманджаро

Виктория

Маккензи

Секвойя

Анды

Титикака

Муррей

Кенгуру

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ГЕОГРАФИИ. 2014-2015 ГОД

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7 КЛАСС

Тестовая часть

Внесите Ваши ответы в таблицу после тестовой части.

Какая из наук входит в состав физической географии:

А. геология

Б. геоморфология

В. геометрия

Г. геодезия

Какая из природных особенностей не является общей для Земли, Венеры, Марса?

А. Имеют небольшие размеры

В. Имеют 1 или 2 естественных спутника

Б. Имеют твёрдую поверхность

Г. Имеют атмосферу

В честь кого из мореплавателей названо море?

А. Кук

Б. Колумб

В. Магеллан

Г. Беллинсгаузен

Выберите правильное утверждение о форме и движении Земли.

А. Земля вращается по часовой стрелке.

Б. Угол наклона между земной осью и плоскостью орбиты - 23,5 градуса.

В. Продолжительность самого короткого месяца в високосный год 29 дней.

Г. Из-за вращения Земли она «сплюснута» на экваторе.

Масштаб какого из планов местности будет самым мелким?

А. деревни

Б. класса

В. школьного двора

Г. дачного участка

Какая из предложенных карт является общегеографической по содержанию?

А. политическая карта Мира

В. Карта строения земной коры

Б. карта океанов

Г. топографическая карта

Выберите название минерала

А. гранит

Б. кварц

В. базальт

Г. мрамор

Выберите правильное утверждение:

А. Теорию «дрейфа материков» разработал Вагнер.

Б. Картина «Последний день Помпеи» написана по результатам извержения вулкана Этна.

В. Образование грабенов происходит при вертикальных движениях земной коры.

Г. Силу землетрясений измеряют по шкале Бофорта.

Выберите правильное соответствие: форма рельефа - рельефообразующий процесс

А. Овраг - деятельность ледников

Б. Дюна - деятельность ветра

В. Моренный холм - деятельность текучих вод

Г. Барханы - деятельность человека

10. На каком из полуостровов нет одноимённых гор?

А. Апеннинский

Б. Скандинавский

В. Пиренейский

Г. Индостан

11. Выберите правильное утверждение об атмосфере

А. Состав атмосферы Земли такой же как у Венеры

Б. Озоновый слой «бережёт» тепло нашей планеты

В. Стратосфера - нижний слой атмосферы

Г. В составе атмосферного воздуха преобладает азот

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

12. Какая из закономерностей не соответствует действительности?

А. С высотой атмосферное давление повышается

Б. Максимально возможное содержание влаги в воздухе зависит от его температуры

В. Осадки выпадают из более тёплой воздушной массы

Г. Самая низкая температура воздуха в течение суток наблюдается перед восходом солнца

13. Назовите прибор, который не используется при наблюдении за погодой

А. амперметр

Б. психрометр

В. анемометр

Г. барометр

14. Укажите неверное утверждение о свойствах вод Мирового океана

А. Температура моря у берегов Скандинавского полуострова выше окружающих вод из-за

влияния Норвежского течения.

Б. Чем холоднее вода, тем больше в ней растворено кислорода.

В. Наибольшие приливы наблюдаются, когда небесные тела выстраиваются в одну линию

в следующем порядке: Луна, Земля и Солнце.

Г. Солёность измеряют в промилле.

15. Определите правильную пару: река - залив, в который она впадает

А. Миссисипи - Гудзонов

В. Инд - Бенгальский

Б. Конго - Бискайский

Г. Нева - Финский

16. Установите соответствия между частями, входящими в состав гидросферы и их типами:

1) болота

А. сточные и бессточные

2) ледники

Б. горные и покровные

3) подземные воды

В. верховые и низинные

4) озёра

Г. грунтовые и межпластовые

17. Выберите пару озёр одинаковых по происхождению озёрной котловины

А. Байкал, Мичиган

В. Ньяса, Ладожское

Б. Каспийское, Аральское

Г. Кроноцкое, Виктория

18. Выберите неверное утверждение о БИОСФЕРЕ:

А. Биосфера - самая молодая оболочка Земли.

Б. Живые организмы заселяют всю гидросферу, тропосферу и литосферу.

В. Единство биосферы поддерживается круговоротом вещества и энергии.

Г. Среди живых организмов преобладают микроорганизмы и растения.

19. Выберите пример характеризующий рациональность природопользования:

А. Вырубка леса - усиление эрозии почв - рост оврагов

Б. Строительство плотины водохранилища - подъём уровня подземных вод -

заболачивание

В. Добыча железной руды - строительство карьера - понижение уровня подземных вод

Г. Посадка лесополос - уменьшение ветровой эрозии - сохранение плодородия почв

20. Выберите стихийное явление возможное на территории Москвы:

А. извержение вулкана

Б. цунами

В. наводнение

Г.сель

Бланк ответов

1-В

2-Б

3-Г

4-А

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

Практическая часть

Внимательно прочитайте текст о погоде на условной территории.

Познакомьтесь с группами условных обозначений элементов погоды.

1. Дайте группам условных обозначений названия.

2. Составьте приблизительную синоптическую карту: начертите квадрат (5 см на 5 см) и

разместите условные обозначения согласно описанию в тексте.

3. Ответьте на вопрос: можно ли только с помощью одной вашей получившейся синоптической

карты охарактеризовать климат данной условной территории, свой ответ аргументируйте.

«На севере территории ветер северный 2-3 м/с, облачность 10 баллов, слоистые облака, дождь,

атмосферное давление низкое, температура воздуха 10⁰С. В центральной части ветер западный

2-3 м/с, облачность 5 баллов, преобладают кучевые облака, местами туман, атмосферное давление

ниже нормы, температура воздуха 15⁰С. На юго-западе штиль, облачность 1 балл, перистые облака,

осадков не наблюдается, атмосферное давление повышенное, температура воздуха 20⁰С».

Условные обозначения для составления синоптической карты

Группа № 1 - ?

Группа № 2 - ?

Группа № 3 - ?

Группа № 4 - ?

Группа № 5 - ?

Группа № 6 - ?

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

Критерии оценивания

1) Названия групп условных обозначений

Группа 1: облачность - 0,5 баллов

Группа 2: ветер - 0,5 баллов

Группа 3: атмосферное давление - 0,5 баллов

Группа 4: атмосферные осадки - 0,5 баллов

Группа 5: температура воздуха - 0,5 баллов

Группа 6: форма облаков - 0,5 баллов

Максимум - 2,5 балла

2) Схематическая синоптическая карта: необходимо учитывать верные условные обозначения в

соответствующей части квадрата (север - верхняя часть; центр - центральная часть; юго-запад -

нижний левый участок квадрата; порядок знаков в данных частях не имеет значения). За каждый

правильно помешённый условный знак - 1 балл. Максимум - 17 баллов

3) Ответ на вопрос: Нет, поскольку синоптическая карта отражает состояние погоды в

определённое время, а климат - многолетний режим погоды, поэтому одной синоптической карты

недостаточно для того, чтобы охарактеризовать климат данной территории.- 0,5 баллов.

Максимальный бал - 20

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

Аналитическая часть

Задание № 1

Внимательно прочитайте текст и выполните, представленный ниже, задания.

«На географических картах остров подписывается по-разному, поскольку имеет два официальных

названия. Этот остров пересекает самая длинная параллель. Остров входит в состав крупнейшего

архипелага нашей планеты, омывается морями и проливами самого большого по площади океана

Земли. Сам остров хоть и не самый большой по площади, но входит в первую тройку островов по

этому показателю. На острове выпадает много осадков, поскольку он расположен в самом влажном

климатическом поясе, поэтому здесь произрастают вечнозелёные леса, которые активно

вырубаются, несмотря на то, что являются домом для уникальных растений и животных. Так здесь

произрастает гигантский цветок, привлекающий насекомых запахом гниющего мяса, а также в

лесах проживает человекообразная обезьяна, которую местные жители называют «лесной человек».

Это единственный остров в мире, на котором находится три государства, в том числе одно из них

имеет на острове столицу, которая является очень богатым городом благодаря добыче полезного

ископаемого осадочного происхождения в этой стране»

Пользуясь атласами для 6 - 7 классов и своими знаниями об окружающем мире, определите:

1) Два названия острова;

2) Самую длинную параллель;

3) Самый большой по площади архипелаг в мире;

4) Самый большой по площади океан в мире;

5) Острова, превосходящие данный остров по площади;

6) Самый влажный климатический пояс Земли;

7) Растение с гигантским цветком;

8) Человекообразную обезьяну;

9) Страны и столицу, расположенные на острове;

10) Полезное ископаемое осадочного происхождения.

Ответы и критерии оценки

1) Два названия острова: Калимантан - 1 б., Борнео - 1 б.

2) Самая длинная параллель: экватор - 1 б.

3) Самый большой по площади архипелаг в мире: Малайский архипелаг ИЛИ Большие Зондские

острова - 1 б.

4) Самый большой по площади океан в мире: Тихий океан - 1б.

5) Острова, превосходящие данный остров по площади: Гренландия - 1б, Новая Гвинея - 1 б.

6) Самый влажный климатический пояс: Экваториальный - 1 б.

7) Растение с гигантским цветком: раффлезия - 1б.

8) Человекообразная обезьяна: орангутанг - 1б.

9) Страны и столицу, расположенные на острове: Бруней - 1б., Индонезия - 1б., Малайзия - 1б.;

Бандар-Сери-Бегаван - 1б.

10) Полезное ископаемое осадочного происхождения: нефть - 1 б.

Максимум 15 баллов

Задание № 2

Определите, по какому признаку сгруппированы объекты в каждой строке. Найдите «лишний»

объект, и объясните свой выбор. Предложите своё продолжение логического ряда (приведите по одному

примеру).

1. Гренландия, Исландия, Великобритания, Мадагаскар, Новая Гвинея.

2. Балтийское море, Красное море, Жёлтое море, Средиземное море, Северное море

3. Ангара, Голубой Нил, Святого Лаврентия, Маккензи, Миссури

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

Ответы и критерии оценки

За правильное определение «белой вороны» - 1 балл

За объяснение своего выбора - 2 балла

За правильно продолженный список объектов - 2 балла

Максимальная сумма - 15 баллов.

РЕШЕНИЕ

1. Исландия - остров вулканического происхождения, все остальные - материкового. Баффинова Земля,

Тасмания, Ирландия, Шри-Ланка или другие острова материкового происхождения

2. Северное море - окраинное море, все остальные моря - внутренние. Засчитывать любые примеры

внутренних морей (Белое, Азовское, Чёрное…)

3. Миссури. Все остальные реки берут начало в озёрах, а Миссури -нет. В качестве примера учащиеся

должны назвать реку начинающуюся в озере (Нева, Белый Нил и т.п.)

Задание №3

Определите, какой природный процесс изображён на схеме и ответьте на вопросы.

1. Как называется природный процесс?

2. Что изображено на схеме цифрами 1, 2, 3, 4?

3. Какое стихийное природное явление на реках может возникнуть в результате активности №4

на схеме.

4. Какие причины (помимо № 4) могут стать факторами возникновения этого стихийного явления

(напишите не менее двух причин).

5. Как называются периоды, когда вода в реках поднимается выше уровня русла, когда они

происходят в нашем крае?

6. К речной системе, какой реки относятся все реки Москвы и Московской области?

Ответы и критерии оценки

1) Круговорот воды в природе - 2 балла.

2) 1 - испарение; 2 - перенос влаги; 3 - подземный сток; 4 - осадки (дождь): по 1 баллу за

каждый правильный ответ, итого макс. - 4 балла.

3) Наводнение - 2 балла.

4) 1 - таяние снега; 2 - таяние ледников; 3 - закупоривание русла рек льдом (заторы и зажоры); 4

- ветряной нагон; 5 - наводнения, вызванные подводными землетрясениями; 6 - антропогенные

причины (прорыв дамб, сброс воды и т.д.): за любые два правильных ответа - 2 балла, за один - 1

балл, за отсутствие правильных ответов - 0 баллов. Макс. - 2 балла.

5) Половодье - 1 балл, паводок - 1 балл. Весеннее половодье - 1 балл, осенний паводок - 1 балл,

итого - макс. 4 балла.

6) Волга - 1 балл.

Максимум 15 баллов

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

Задание №4

Сгруппируйте названия перечисленных географических объектов в три группы, дайте

названия группам и определите, к каким более крупным географическим объектам они

относятся.

Географические объекты: Аконкагуа, Ангара, Аравийское, Балтийское, Белуха, Витим, Карское,

Мадейра, Монблан, Филиппинское, Эльбрус, Яуза.

Ответы занесите в таблицу:

Группа 1

Группа 2

Группа 3

___________________

_________________

________________

Объекты

К какому более

Объекты

К какому более

Объекты

К какому более

из списка

крупному объекту

из списка

крупному объекту

из списка

крупному объекту

отгостятся

относятся

Ответы и критерии оценки

Названия групп могут быть в любом порядке

Группа 1

Группа 2

Группа 3

Вершины (Горы) - 1 балл

Моря - 1 балл

Притоки (Реки) -1 балл

Итого - 3 балла

Объекты из

К какому

Объекты из

К какому более

Объекты из

К какому

списка

более

списка

крупному

списка

более

крупному

объекту

крупному

объекту

относятся

объекту

отгостятся

относятся

Аконкагуа

Анды

Аравийское

Индийский

Ангара

Енисей

океан

Белуха

Алтай

Балтийское

Атлантический

Витим

Лена

океан

Монблан

Альпы

Карское

Северный

Мадейра

Амазонка

Ледовитый

океан

Эльбрус

Алтай

Филиппинское

Тихий океан

Яуза

Москва

За полностью

За каждый

За полностью

За каждый

За полностью

За каждый

правильный

список - 2

ответ - 0,5

список - 2

ответ - 0,5

список - 2

ответ - 0,5

балла, за 1

балла

балла, за 1

балла

балла, за 1

балла

ошибку - 1

балл; за 2

ошибки - 0

баллов

Итого -

2 балла

Максимум 15 баллов

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ГЕОГРАФИИ. 2014-2015 ГОД

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 8 КЛАСС

Тестовая часть

Внесите Ваши ответы в таблицу в конце тестовой части

1. Найдите соответствия между событиями в истории географических открытий 20 века и

их участниками:

1) Первое «покорение» Эвереста

А. Вилькицкий

2) Достижение Северного полюса Земли

Б. Пири

3) Погружение на дно Марианской впадины

В. Пикар и Уолш

4) Открытие островов Северная Земля

Г. Хиллари и Тенцинг

В какой проекции обычно построены карты Антарктиды и Арктики

А. Конической

Б. Азимутальной

В. Цилиндрической

Г. Поликонической

Выберите правильное утверждение: образование глубоководных желобов связано с

А. сближением литосферных плит

В. медленным поднятием литосферных плит

Б. расхождением литосферных плит

Г. землетрясениями на дне океана

Какое направление имеют пассаты северного полушария?

А. Северо-западное

Б. Юго-западное

В. Северо-восточное

Г. Юго-восточное

Выберите правильное утверждение

А. Температура воды у побережья Антарктического полуострова выше,

чем у Скандинавского.

Б. Наибольшая солёность наблюдается в экваториальных широтах.

В. Максимальные приливы зафиксированы в Персидском заливе.

Г. Подъём глубинных вод называется апвеллинг.

Выберите вариант, где собраны объекты, относящиеся к одному океану

А. Гудзонов залив, Северное море, острова Северная Земля, Норвежское течение

Б. залив Карпентария, Коралловое море, Алеутские острова, течение Куросио

В. Бенгальский залив, Красное море, острова Кергелен, Сомалийское течение

Г. Бискайский залив, Саргассово море, Мальдивские острова, Бенгельское течение

Какую закономерность географической оболочки подчёркивает карта: «Природные

зоны мира»?

А. целостность

Б. ритмичность

В. географическую

Г. развитие

зональность

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

Найдите соответствие между народами мира и частями света:

1) пигмеи

А. Азия

2) индейцы

Б. Америка

3) баски

В. Африка

4) персы

Г. Европа

9. Выберите правильное утверждение об особенностях природы Африки:

А. На материке отсутствуют области мезозойской (средней) складчатости.

Б. Большая часть материка относится к бассейну внутреннего стока.

В. Южное побережье материка располагается в умеренном климатическом поясе.

Г. Эвкалипты - типичные представители растительности африканских саванн.

10. Преобладание пустынь, наличие большого количества солёных озёр и пересыхающих

рек, является косвенным доказательством того, что Австралия

А. самый маленький материк

В. самый жаркий материк

Б. самый влажный материк

Г. самый сухой материк

11. Выберите ошибочное утверждение об особенностях географического положения

Антарктиды

А. Пересекается всеми меридианами Земли.

Б. Крайняя северная точка располагается на Антарктическом полуострове.

В. Северное побережье материка омывается тремя океанами.

Г. Не пересекается южным полярным кругом.

12.

Выберите вариант, где собраны объекты, относящиеся к одному материку:

А. мыс Альмади, полуостров Сомали, г. Косцюшко, река Замбези

Б. мыс Сифре, Антарктический полуостров, массив Винсон, озеро Восток

В. мыс Стип-Поинт, полуостров Арнемленд, Центральная низменность, Лимпопо река

Г. мыс Рас-Хафун, река Дарлинг, нагорье Ахаггар, влк Эребус

13.

Выберите правильное утверждение о природе Южной Америки:

А. Экватор пересекает материк в центральной части.

Б. Сухие саванны Бразильского плоскогорья называют кампос.

В. На материке расположено самое влажное и самое сухое место на Земле.

Г. Большое количество действующих вулканов и землетрясений говорит

о «древности» Анд.

14.

Какое утверждение о природе Северной Америки ошибочно?

А. Материк занимает 3 место по площади.

Б. Эндемиками являются барибал, скунс, вапити, вилорог, бизон.

В. Природные зоны в центральных частях материка имеют меридиональное направление.

Г. Разрушительные ветры приходящие с Атлантического океана называются тайфуны.

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

15.

Выберите вариант, где собраны объекты, расположенные на одном материке:

А. мыс Париньяс, полуостров Юкатан, водопад Игуасу, озеро Маракайбо

Б. мыс Мерчисон, полуостров Лабрадор, река Колорадо, гора Мак-Кинли

В. мыс Фроуард, полуостров Вальдес, Гвианское плоскогорье, вулкан Орисаба

Г. мыс Марьято, полуостров Флорида, река Рио-Гранде, водопад Анхель

16.

Выберите правильное утверждение о природе Европы:

А. Берега Европы омывают воды только Атлантического океана

Б. Береговая линия слабо изрезана.

В. Большая часть Европы лежит в умеренном климатическом поясе

Г. Тайга - преобладающая природная зона

17.

Выберите ошибочное утверждение о природе Азии:

А. Побережье Тихого океана находится в зоне действия муссонов.

Б. Здесь зарегистрированы самые низкие температуры на Земле (Оймякон).

В. Здесь расположено самое высокое и самое низкое место на материковой суше.

Г. В Азии имеются все климатические пояса: от арктического до экваториального.

18.

Выберите вариант, где собраны объекты, расположенные в одной части света

А. горы Карпаты, река Рейн, Ладожское озеро, Апеннинский полуостров

Б. Балканский полуостров, река Евфрат, Онежское озеро, гора Монблан

В. полуостров Индокитай, горы Алтай, река Меконг, озеро Балатон

Г. полуостров Малая Азия, горы Пиренеи, река Янцзы, озеро Байкал

19.

Для поездки в какую страну необходимо повторить правила поведения при

извержении вулканов?

А. Испания

Б. Ирландия

В. Исландия

Г. Иордания

20. Установите соответствие между национальными парками и материками на которых

они находятся.

1) Серенгети

А. Евразия

2) Какаду

Б. Африка

3) Йосемитский

В. Австралия

4) Мещёра

Г. Северная Америка

8 класс

1-Г

1-В

1-Б

2-Б

2-В

3-В

3-Г

4-А

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

Практическая часть

Повторяемость направлений ветра, %

Станция

Период

СВ

ЮВ

ЮЗ

СЗ

Тихо

Январь

Июль

Январь

Июль

Январь

Июль

Январь

Июль

Январь

Июль

1. Дайте определение понятию МУССОН

2. Перечислите основные особенности муссонного типа климата

3. Перечислите климатические пояса материки, где существует муссонный тип климата.

Приведите в качестве примера по одному городу для каждого пояса и материка.

4. Назовите главную особенность режима рек муссонного типа климата.

5. Определите, на какой метеорологической станции наблюдается муссонный климат.

На одном основании разными цветами постройте розы ветров для МУССОННОГО типа

климата. 1% повторяемости направлений должен соответствовать 1 мм на диаграмме.

Решение практического задания для 8 класса

1. Муссон - это ветер, который меняет своё направление 2 раза в год: летом с моря на сушу,

а зимой - с суши на море. (2 балла)

2. Основные особенности муссонного климата:

1) Различие направления ветров по сезонам года (1 балл)

2) Резкое преобладание осадков летом и практически полное отсутствие осадков

зимой (1 балл)

3. Исходя из анализа карт атласа, муссонный тип климата располагается только в Евразии и

в Северной Америке в умеренном и субтропическом климатических поясах.

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

Умеренный климатический

Субтропический

пояс

климатический пояс

(1 балл)

Евразия

Владивосток, Хабаровск,

Шанхай, Токио…..

Харбин, Пхеньян, Сеул….

(1 балл)

Северная Америка

Квебек, Галифакс, Монреаль,

Вашингтон, Атланта,

Сент-Джонс

Джексонвилл, Норфолк,

(1 балл)

Шарлотт

(1 балл)

Итого за таблицу - 8 баллов

Реки муссонного типа климата имеют следующие особенности:

1) Резкое преобладание дождевого питания

2) Половодье летом (конец), начало осени

3) Склонность к паводкам

1 балл за любой правильный ответ

Анализируя таблицу, мы определяем муссонный тип климата на станции №2 (см. пункт

2) (2 балла)

Оцениваем правильность построения розы ветров.

Правильная основа розы ветров - 1 балл

Правильный масштаб и метод оформления - 2 балла

Роза ветров построена в соответствии с данными таблицы - 2 балла

Итого - 5 баллов

Максимальная сумма за задание - 20 баллов

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

Аналитическая часть

Задание № 1

Внимательно прочтите текст, изучите картосхему, на которой изображено территориальное

распространение одной из экологических проблем современного мира и решите представленные

ниже задания.

«На сегодняшний день под угрозой, изображённого на картосхеме процесса, находится

примерно 19 % суши Земли. В нашей стране, по разным оценкам, этому процессу подвержены

территории 36 субъектов. Известно, что во многом этот негативный процесс связан с хозяйственной

деятельностью людей. 17 июня - Международный День борьбы с данной экологической проблемой»

Используя карты атласа для 7-го класса, определите, как называется эта экологическая

проблема и в чём она проявляется. Напишите антропогенные причины данной экологической

проблемы (не менее 2-ух).

Познакомьтесь с перечнем местных географических терминов, связанных с

территориями, где существует рассматриваемая экологическая проблема, и разбейте их на три

группы. Дайте названия этим группам.

Перечень местных географических терминов:

«буш»,

«гамада»

(«хамада»),

«гарига»,

«маквис», «пампасы», «прерия», «пуста», «такыр», «эрг».

Дайте определения местным географическим терминам из списка, которые могут

использоваться при характеристике территорий, отмеченных на картосхеме черным цветом. На

каких материках нашей планеты употребляют термины, которым вы дали определения?

Ответ и критерии оценки

Экологическая проблема: опустынивание - 1 балл

В чём проявляется: деградация земель / уменьшение биомассы, продуктивности, видового

разнообразия ландшафтов/ увеличение площади пустынь - 1 балл

Антропогенные причины (1 балл за каждый правильный ответ, максимум - 2 балла):

- неумеренная эксплуатация пастбищ (перевыпас скота);

- чрезмерное развитие дорожной сети;

- сведение лесов (растительности);

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

- химическое загрязнение почв;

- вторичное засоление почв в результате орошения

ИЛИ другие варианты ответов не противоречащие смыслу.

Группы терминов и их названия (1 балл за правильное название, 1 балл за правильное

размещение терминов, 0,5 баллов за одну ошибку в размещении терминов; итого - 6 баллов):

Группа 1 - Типы пустынь: гамада (хамада), такыр, эрг;

Группа 2 - Кустарниковые сообщества (ландшафты): буш, гарига, маквис;

Группа 3 - Травянистые сообщества (Виды степей): пампасы, прерия, пуста.

Определения (по 1-му баллу за правильный ответ, итого - 3 балла) видов пустынь (т.к.

черным цветом на картосхеме обозначены пустыни).

Гамада (хамада) - каменистая пустыня;

Такыр - глинистая пустыня (почва);

Эрг - песчаная пустыня.

Материки: Африка, Евразия - по 1 баллу за правильный ответ, итого - 2 балла

Максимальная сумма - 15 баллов

Задание № 2

Определите, по какому признаку сгруппированы объекты в каждой строке. Найдите «лишний»

объект, и объясните свой выбор.

а) Атакама, Гоби, Намиб, Руб-эль-Хали, Каракумы, Сахара, Такла-Макан, Ютландия, Кызылкум;

б) Мараньон, Токантинс, Сан-Франсиску, Ориноко, Парана, Арагуая, Юкон, Риу-Негру, Шингу;

в) Саванна, кампос, джунгли, альпака, прерия, пампа, сельва, скрэб, гилея, мангры, тайга;

г) Калимантан, Гаити, Суматра, Лусон, Ява, Тимор, Сулавеси, Комодо, Флорес;

д) Лабрадор, Флорида, Таймыр, Огненная Земля, Камчатка, Аляска, Юкатан, Кейп-Йорк.

Ответ:

а) «белая ворона» - Ютландия - название полуострова, все остальные представленные в списке

являются пустынями.

б)

«белая ворона»

- Юкон

- название реки в Северной Америке, тогда как остальные из

представленного списка водные артерии располагаются на южноамериканском материке;

в)

«белая ворона» - альпака - название животного, а все остальные представленные в списке

термины олицетворяют растительные (природные, ландшафтные) области и зоны;

г) «белая ворона» - Гаити - название острова, не входящего в состав Малайского архипелага;

д) «белая ворона» - Огненная Земля - остров, все остальные в данном списке - полуострова.

По 1 баллу за каждую верно определенную «белую ворону» и по 2 балла за каждое краткое

объяснение своего выбора, до 3-х баллов за полный и верный ответ по каждому пункту.

Максимальная сумма - 15 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

Задание № 3

Эта территория, обладающая внушительными размерами

582 тыс. км², что больше площади Франции или Украины, имеет чёткие

природные рубежи: практически со всех сторон она окружена водными

объектами (океан, море, залив, пролив) и только на северо-востоке связь

с материком преграждает горная страна, давшая ей современной

название. Второе название этой территории связно с народом,

населявшим эти земли в древности. Особенностью географического

положения является наличие двух крайних точек части света, которую

финикийцы называли

«страной заката». На этой территории

расположилось несколько государств и единственная сохранившаяся

колония на материке. Сегодня, на языках двух государств говорят

жители 15% обитаемой суши! Отличительная особенность рельефа —

это обширные внутренние равнины, расположенные на высоте 600-700

метров над уровнем моря, и горы, окаймляющие эти плоскогорья на

севере и юге. Из-за особенностей климата реки разливаются в не

привычное для нас время года. Протяженность самой длинной из них

составляет чуть более 1000 км.

Определите:

1. Современное название территории

2. Высочайшую вершину горной страны, давшей название территории

3. Второе название территории

4. Водные объекты

(по сторонам горизонта) омывающие эту

территорию

5. Крайние точки

6.Государства, расположенные на этой территории и их столицы

7. Колонию и кому принадлежит

8. Возраст гор

9. Климатический пояс и тип климата

10. Время года, когда разливаются реки

Ответы

1.Пиренейский полуостров 1 балл

2.Пик Ането 1 балл

3.Иберийский полуостров 1 балл

4.Север - Бискайский залив, восток - Средиземное море, юг - Гибралтарский пролив, восток

- Атлантический океан по 0,5 баллов + 1 балл если указаны стороны горизонта

(максимум 3 балла)

5.Крайняя западная - мыс Рока 1 балл

крайняя южная - мыс Марроки 1 балл

6.Португалия - Лиссабон; Испания - Мадрид; Андора - Андорра-ла-Велья по 0,5 баллов

(максимум 3 балла)

7.Гибралтар - Великобритания по 0,5 баллов (максимум 1 балл)

8.Горы альпийской и герцинской складчатости по 0,5 баллов (максимум 1 балл)

9.Субтропический пояс; средиземноморский тип климата по 0,5 баллов (максимум 1 балл)

10. Зима 1 балл

Максимальная сумма - 15 баллов

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

Задание № 4

«Антиподы»

В древности считали, что на противоположном краю Земли обитают племена антиподов,

у которых все не так как у обычных людей, а точно наоборот. Сегодня, благодаря этим

вымыслам, в противоположной от Европы точке земного шара даже есть группа скалистых

островов, которые так и называются - острова Антиподов. Между тем понятно, что у каждой

точки земного шара есть противоположная точка-антипод.

Напишите, в каких государствах проживают

«антиподы» жителей Шанхая (Китай),

Боготы (Колумбия), Окленда (Новая Зеландия), Куала-Лумпур (Малайзия), Сантьяго (Чили),

Сувы (Фиджи).

Почему для Москвы, Владивостока и Тикси не получается подобрать государства-

антиподы?

Ответ:

Всего 15 баллов

Противоположные точки - по 2 балла за государство (всего 12 баллов)

Шанхай (Китай) - Аргентина

Богота (Колумбия) - Индонезия

Окленд (Новая Зеландия) - Испания

Куала-Лумпур (Малайзия) - Эквадор

Сантьяго (Чили) - Китай

Сува (Фиджи) - Мали

Противоположные точки находятся в Тихом океане (Москва), в Атлантическом океане

(Владивосток), в Антарктиде (Тикси)- по 1 баллу

Максимальная сумма - 15 баллов

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ГЕОГРАФИИ. 2014-2015 ГОД

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 9 КЛАСС

Тестовая часть

Внесите Ваши ответы в таблицу в конце тестовой части.

Какая из наук занимается измерением Земли?

А. геология

Б. геодезия

В. геометрия

Г. геофизика

Найдите соответствия между картографическими проекциями и картами:

1) азимутальная

А. карта часовых поясов Мира

2) цилиндрическая

Б. физическая карта России

3) коническая

В. карта Арктики

4) поликоническая

Г. физическая карта Мира

Выберите правильное утверждение о географическом положении России:

А. Россия располагается в 4-х полушариях.

Б. Россия омывается водами 4-х океанов.

В. Россия расположена в 4-х климатических поясах.

Г. Россия занимает 4 место по площади.

Выберите вариант, в котором все объекты географического положения относятся

к России и расположены в одном океане

А. Кунаширский пролив, остров Сахалин, Берингово море, залив Шелихова

Б. Финский залив, мыс Флигели, Балтийское море, Гданьский залив

В. Белое море, Обская губа, остров Врангеля, Командорские острова

Г. Керченский пролив, залив Сиваш, Азовское море, остров Рудольфа

Выберите ошибочное утверждение о границах России:

А. Россия занимает 1 место по количеству стран-соседей.

Б. Морские границы Россия имеет только с 2-мя государствами.

В. Швеция, Армения, Молдавия и Турция - не являются пограничными с Россией

странами.

Г. Самая короткая граница у России с КНДР.

Выберите правильное соответствие между путешественником и объектом его

исследования

А. Крашенинников - Таймыр

В. Чириков - Берингов пролив

Б. Челюскин - Камчатка

Г. Вилькицкий - Земля Франца-Иосифа

Найдите соответствия между учёными и объектами, изучением которых они

занимались

1) В.В. Докучаев

А. климат

2) А.И. Воейков

Б. горные породы и минералы

3) П.А. Кропоткин

В. многолетняя мерзлота

4) А.Е. Ферсман

Г. почвы

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

8. Выберите неверное утверждение:

А. Каледонская складчатость происходила в палеозойскую эру.

Б. Неотектонические движения происходили в кайнозойскую эру.

В. триас, юра, мел - это периоды мезозойской эры.

Г. В пределах России располагается 3 древних платформы: Русская, Сибирская

и Западно-Сибирская.

9. Выберите правильное сочетание: рельефообразующий процесс - форма рельефа -

географический объект

А. Деятельность текучих вод - овраги - Северо-Сибирская низменность

Б. Деятельность ледника - морена - Валдайская возвышенность

В. Деятельность ветра - балки - Прикаспийская низменность

Г. Деятельность моря - аккумулятивная равнина - Приволжская возвышенность

10. Выберите вариант, где формы рельефа относятся к одной тектонической структуре,

или имеют одинаковый абсолютный возраст:

А. Кавказ, Бырранга, Корякское нагорье, Срединный хребет

Б. Восточный Саян, Западный Саян, Урал, Алтай

В. Верхоянский хребет, Сихотэ-Алинь, Колымское нагорье, хребет Черского

Г. Хибины, Тиманский кряж, Среднерусская возвышенность, Ставропольская

возвышенность

11. Выберите правильное утверждение о климатообразующих факторах:

А. Солнечная радиация зависит от долготы места, поэтому её максимальные значения

зафиксированы на Камчатке.

Б. Снег и лёд имеют минимальное альбедо.

В. Западный перенос функционирует только летом.

Г. Отсутствие гор на севере страны способствует глубокому проникновению на юг

арктических воздушных масс.

12. Выберите неверное утверждение о закономерностях распределения тепла и влаги

в России:

А. Максимальные температуры летом зафиксированы в Прикаспийской низменности.

Б. Зимние температуры на Кольском полуострове и Ямале одинаковы, так как одинакова

высота солнца над горизонтом.

В. Минимальное количество осадков выпадает в Тувинской котловине, Колымской

и Прикаспийской низменностях.

Г. Коэффициент увлажнения в тайге больше, чем в зоне широколиственных лесов.

13. Выберите правильное сочетание: территория России - тип климата

А. Черноморское побережье Кавказа - умеренный морской климат.

Б. Сихотэ-Алинь - умеренный резко континентальный климат.

В. Плато Путорана - субарктический климат.

Г. Камчатка - умеренный муссонный климат.

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

14. Выберите правильное утверждение об особенностях водных ресурсов России:

А. Площадь бассейна Северного Ледовитого океана меньше, чем площадь всех других

бассейнов вместе взятых.

Б. Байкал - самое большое по площади пресноводное озеро Мира.

В. Васюганское болото - крупнейшее в мире.

Г. Многолетняя мерзлота занимает лишь 1\3 площади страны.

15. Выберите правильный вариант, где все объекты внутренних вод относятся к одному

водосборному бассейну:

А. озеро Чаны, Урал, Терек, Москва

Б. Ладожское озеро, Северная Двина, Енисей, Колыма

В. Нева, Дон, Кубань, Селигер озеро

Г. Шилка, Катунь, озеро Ханка, Анадырь

16. Выберите правильное соответствие: тип почв - природная зона(тип растительности)

А. подзолистые - степи

Б. чернозёмы - смешанные леса

В. серые лесные - широколиственные леса

Г. дерново-подзолистые - тайга

17. Какое животное раньше не обитало на территории России?

А. выдра

Б. нутрия

В. выхухоль

Г. бобр

18. Выберите правильное сочетание: природные зоны - заповедники России

А. степи - Астраханский

В. тайга - Баргузинский

Б. тундры - Ильменский

Г. смешанные леса - Лапландский

19. Какое опасное природное явление невозможно в Москве?

А. засуха

Б. оползень

В. сель

Г. наводнение

20. . Найдите соответствия между деятельностью человека и природными последствиями:

1) Вырубка лесов на склонах Кавказских гор

А. затопление обширных территорий

2) Строительство водохранилища на Оби

Б. усиление эрозии

в районе Салехарда

В. понижение уровня грунтовых вод

3) Осушение болот Западной Сибири

Г. обмеление рек

4) Добыча угля открытым способом

1-В

1-Г

1-Б

2-А

3-Б

3-В

3-Г

4-Г

4-Б

4-В

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

Практическая часть

Перед вами архивные данные погод 21 марта и 23 сентября 2013года для Москвы.

00:00

-6°

ССВ 2 м/с

743мм рт.ст.

00:00

+10°

штиль

739мм рт.ст.

03:00

-7°

С 3 м/с

742мм рт.ст.

03:00

+10°

штиль

737мм рт.ст.

06:00

-8°

С 3 м/с

743мм рт.ст.

06:00

+10°

штиль

735мм рт.ст.

09:00

-8°

С 3 м/с

744мм рт.ст.

09:00

+10°

ЮЮВ1 м/с

732мм рт.ст.

12:00

-6°

С 2 м/с

744мм рт.ст.

12:00

+10°

ЮЮВ1 м/с

729мм рт.ст.

Марта

Сентября

15:00

-5°

ССЗ 3 м/с

746мм рт.ст.

15:00

+11°

ЮВ2 м/с

728мм рт.ст.

18:00

-5°

С 3 м/с

747мм рт.ст.

18:00

+10°

ЮВ1 м/с

726мм рт.ст.

21:00

-7°

С 3 м/с

749мм рт.ст.

21:00

+10°

ВЮВ1 м/с

726мм рт.ст.

24:00

-10°

С 1 м/с

750мм рт.ст.

24:00

+9°

ВЮВ1 м/с

725мм рт.ст.

1. Рассчитайте среднесуточные температуры для этих дней

2. Назовите климатообразующие факторы, которые оказывают влияния на температуру

воздуха.

3. Как изменилась бы температура воздуха в Москве в эти дни, если её «перенести» на 30⁰

западнее?

4. Определите максимальный угол падения солнечных лучей (максимальную высоту

солнца над горизонтом) для этих дней.

5. Объясните различия в температуре для этих дней.

Решение практического задания

1. Климатообразующие факторы, влияющие на температуру воздуха:

1) Солнечная радиация (широта местности, угол падения солнечных лучей)

2) Циркуляция атмосферы

3) Подстилающая поверхность

А. Высота местности над уровнем моря

Б. Экспозиция склонов (в горах)

В. Цвет подстилающей поверхности (альбедо)

Г. Свойства подстилающей поверхности (суша/вода)

Д. Течения

По одному баллу за каждый правильный ответ. Итого - 3 балла.

2. Определяем среднесуточные температуры как среднее арифметическое

Для 21.03

- 62⁰ : 9 = - 6,9⁰С округлим до -7⁰С

Для 23.09

+90⁰ : 9 = +9⁰С

По 2 балла за правильную методику расчета (в целом), по 1 баллу за правильный ответ

для каждого дня. Итого - 4 балла

3. Если Москву перенести на 30⁰ на запад, то она окажется на побережье. Следовательно,

температура 21.03 будет выше (отепляющее действие океана в холодное время года), а 23.09 -

ниже (охлаждающее действие океана в тёплое время года)

За каждый день по 2 балла, итого - 4 балла

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

4. 21.03 и 23.09 - это дни равноденствия(1 балл) (день равен ночи). Солнце располагается

в зените над экватором (1 балл), поэтому угол падения солнечных лучей будет одинаковым.

90⁰ - (56⁰ - 0⁰) = 34⁰

Где 56⁰ - это широта Москвы

0⁰ - широта экватора (зенитального положения Солнца)

90⁰ - угол падения солнечных лучей на экваторе в эти дни

За общую методику расчёта - 2 балла; За правильный ответ - 2 балла. Итого - 6

баллов.

5. Причины столь сильных различий в среднесуточных температурах при равенстве угла

падения солнечных лучей могут быть в следующем:

1) Температура 23.09 формируется под действием радиационного фактора (зависит

от солнечной радиации) т.к. это тёплое время года. Температура 21.03 больше

зависит от циркуляции атмосферы (переноса атлантического воздуха) т.к. это

холодное время года.

2) Подстилающая поверхность 21.03 - снег обладает значительно большим альбедо,

нежели растительность.

3) Температурная инерция: холодный зимний воздух долго прогревается весной,

а тёплый летний воздух долго остывает осенью).

За каждый правильный ответ, итого - 3 балла

Максимальная сумма - 20 баллов

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

Аналитическая часть

Задание 1

Определите, изображенные на перевёрнутых рисунках, два крупных озера России, если

известно, что до них можно добраться на корабле из Москвы. Определив озера А и Б, решите

задания, представленные ниже.

Озеро А.

Озеро Б

1) Как называются озёра А и Б? В каких субъектах нашей страны есть эти два озера

(А и Б вместе)? Какая река связывает озёра А и Б?

2) Перечислите не менее 3-х сходств в природе озёр А и Б.

3) По каким водным объектам до этих озёр можно добраться из Москвы? Напишите

маршрутную линию, указав как минимум три природных и три антропогенных водных объекта.

4) В какие моря мирового океана можно продолжить маршрут из озера А и озера Б?

Ответ и критерии оценивания

1) Озеро А - Ладожское - 1 балл;

Озеро Б - Онежское - 1 балл.

Субъекты: Ленинградская область, Республика Карелия - по 0,5 балла, итого - 1 балл.

Река: Свирь - 1 балл

Итого - 4 балла

2) Сходства природы озёр:

Возможные варианты ответа:

- Сходство в географическом положении;

- Ледниково-тектонические котловины;

- Сходства в гидрологическом режиме

ИЛИ другие варианты ответа, не противоречащие смыслу.

До 3-х баллов (по 1-му баллу за любое сходство).

3) Маршрутная линия: Канал им. Москвы (Москва-Волга) и водохранилища (Химкинское,

Клязьминское, Пироговское, Учинское, Пестовское, Пяловское, Икшинское) - р. Волга

и водохранилища (Иваньковское, Угличское, Рыбинское) - р. Шексна - Шекснинское

водохранилище - озеро Белое - Волго-Балтийский канал (в т.ч. Белозерский канал,

Вытегорское вдхр.).

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

Оценивается: порядок географических объектов в направлении от Москвы

до Онежского озера - 1 балл

3 любых природных объекта (реки, озера) - по 1 баллу; итого - 3 балла;

3 любых антропогенных (каналы, водохранилища) - по 1 баллу; итого - 3 балла

Итого - 7 баллов

4) Из озера А (Ладожское) - Балтийское море- 0,5 балла;

Из озера Б (Онежское) - Белое море - 0,5 балла

Итого - 1 балл

Максимальная сумма - 15 баллов

Задание 2

Определите по 10-ти отрывкам из газетных статей, о каких стихийных природных явлениях,

произошедших на территории нашей страны, идёт речь, и заполните таблицу.

В таблице распределите, определенные вами понятия, на две группы по их происхождению

и дайте этим группам названия. Впишите стихийные явления так, чтобы они соответствовали

номерам статей и группе по своему происхождению.

Ответьте на вопрос - какая группа стихийных природных явлений отсутствует в получившейся

таблице?

Отрывки из газетных статей:

«Эпицентр подземных толчков находился к северо-востоку от острова Хоккайдо,

недалеко от Курильских островов. Очаг залегал на глубине 60 км»

«Накануне вечером недалеко от въезда в Туапсе на склоне горы начала проседать почва.

За ночь площадь покрытия значительно расширилась. Сегодня утром движение грунта

усилилось. Земельный пласт съехал на федеральную трассу»

«Мощные порывы ветра могут привести к обрыву проводов электропередачи, падению

деревьев и рекламных щитов. Автомобилистам рекомендовали воздержаться

от поездок»

«Грязевая масса сошла в примерно в 21:55 воскресенья в районе комплекса «Роза Хутор»

по дороге на Нарзановый источник. В результате оказались заблокированы

20 автомобилей и около 100 человек»

«Пепловый шлейф распространился в северо-восточном направлении в сторону мыса

Кроноцкий. На пути распространения шлейфа населённые пункты отсутствуют»

«В Приволжском округе также держится аномально-жаркая погода

- днем

до 40 градусов будет держаться в Саратовской области. Это на 7-10 градусов выше

средней многолетней температуры»

«Скорость ветра достигала, а местами и превышала ураганные значений в 33 м/с,

видимость местами упала до 20 метров! По сообщениям очевидцев, день превратился

в ночь, из-за огромного количества пыли невозможно было открыть глаза»

«Столбики термометров в ряде российских регионов уже опустились до отметок ниже

40 градусов»

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

«Ориентировочно около 15 тонн грунта осыпались вниз из-под дороги. В проезжей

части образовалась дыра диаметром около полутора метров»

10. «Они сыпались с неба совсем недолго, но зато они были настолько увесистыми, что

покалечиться, пожалуй, могли и люди. Размером с перепелиное яйцо, до 5 сантиметров

в диаметре»

Таблица для ответов:

№

Первая группа стихийных

№

Вторая группа стихийных природных

статьи

природных явлений

статьи

явлений

____________________________

_________________________________

Третья группа:______________________________________

Ответ и критерии оценки

№

Первая группа стихийных

№

Вторая группа стихийных природных

статьи

природных явлений

статьи

явлений

Явления, происходящие в

Явления, происходящие в атмосфере

литосфере (геолого-

(метеорологические; климатические)

геоморфологические)

Землетрясение

Ураган

Оползень

Засуха

Сель

Пыльная буря (суховей)

Извержение вулкана

Экстремальные морозы

Обвал (Провал)

Град

За правильное название группы - 1 балл, итого макс. - 2 балла;

За правильный набор стихийных явлений в каждой группе - по 1-му баллу, за 1-2 ошибки

в каждой группе - по 0,5 балла; итого макс. - 2 балла

За верное соответствие «номер статьи - природное стихийное явление» - 1 балл, итого макс. -

10 баллов

Третья группа: Стихийные природные явления, происходящие в гидросфере (связанные с водой;

гидрологические) ИЛИ Опасные биологические явления - 1 балл.

Максимальная сумма - 15 баллов

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

Задание 3

Определите, по какому признаку сгруппированы объекты в каждой строке. Найдите

«лишний» объект, и объясните свой выбор. Предложите своё продолжение логического

ряда (приведите по одному примеру).

1. Белоруссия, Монголия, Казахстан, Эстония, Азербайджан.

2. С. Поярков, С. Дежнёв, Г. Невельской, Е. Хабаров, И. Москвитин

3. золото, алмазы, графит, мрамор, апатит

4. суховей, цунами, засуха, наводнение, смерч

5. куница, перевязка, соболь, росомаха, лось

За правильное определение «белой вороны» - 1 балл

За объяснение своего выбора - 1 балла

За правильно продолженный список объектов - 1 балла

Максимальная сумма - 15 баллов.

РЕШЕНИЯ:

1. Страны граничащие с Россией. Эстония

- приморская страна, остальные страны

внутриконтинентальные. Южная Осетия

2-ой вариант: Монголия, т.к все остальные пограничные страны раньше входили

в СССР. В продолжение списка надо назвать пограничную страну ранее не входившую

в СССР, например, Китай, Норвегия….

2. Невельской, т.к является исследователем территории России в 19веке, а остальные -

в 17 веке. Атласов, Попов или др. исследователь 17 века.

3. Золото - рудное/металлическое полезное ископаемое, остальные - неметаллические;

необходимо привести пример из этой группы (неметаллические полезные ископаемые)

4. Цунами. Это стихийное бедствие вызвано внутренними силами Земли, остальные -

внешние(гидрометеорологические). Пример любого «внешнего» стихийного явления.

5. Перевязка. Он не лесной житель (обитает в степи). Необходимо назвать животное

лесной зоны.

Максимальная сумма - 15 баллов

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

Задание 4

Определите, по описанию природный ландшафт какой географической

(природно-

хозяйственной) зоны, существующей в условиях недостаточного увлажнения, но

с плодородными почвами, описывал известный отечественный ученый-геоботаник, профессор

Московского университета В.В. Алехин:

"... необозримое пространство, покрытое пестрым ковром всевозможных цветов, то образующих

мозаику причудливого сложения, то представляющих отдельные пятна синего, желтого, красного

и белого оттенков. Иногда растительный ковер настолько красочен, настолько ярок, что начинает

рябить в глазах и взор ищет успокоения в далекой линии горизонта..."

Укажите название типа почвы, являющегося зональным для данной природно-хозяйственной

зоны. Можно ли в настоящее время назвать ее ландшафты природными? Чем мотивирован

ваш ответ? Какие эрозионные формы рельефа являются неотъемлемой частью

ее современного ландшафта?

Ответ:

природно-хозяйственная зона - степь (3 балла);

зональный тип почвы - черноземы (3 балла);

на территории степной зоны преобладают обрабатываемые земли, т.е. измененные распашкой

природные комплексы и их компоненты, что не позволяет их отнести к природным ландшафтам.

Правильнее их именовать природно-антропогенными или антропогенными

(до

4-х баллов за

объяснение).

Овраги и балки - неотъемлемая часть современных ландшафтов степной зоны (до 5 баллов, по 2,5

балла за каждую форму рельефа).

Максимальная сумма - 15 баллов

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ГЕОГРАФИИ. 2014-2015 ГОД

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 10 КЛАСС

Тестовая часть

Внесите Ваши ответы в таблицу в конце тестовой части

Какая из наук не относится к социально-экономической географии?

А. геоурбанистика

Б. антропология

В. этногеография

Г. демогеография

Выберите верное утверждение: Карта электроэнергетики России является:

А. Общегеографической и мелкомасштабной

Б. Тематической и мелкомасштабной

В. Общегеографической и

Г. Тематической и

крупномасштабной

Выберите неверное утверждение

А. Россия постоянный член Совета Безопасности ООН.

Б. Россия не граничит с государствами - членами НАТО.

В. При ведущей роли России были созданы СНГ, ШОС, БРИКС.

Г. Россия вместе с республиками Беларусь и Казахстан образовали Таможенный союз.

Выберите верное утверждение о политико-административном делении России:

В состав России входят:

А. 21 республика

Б. 10 краёв

В. 3 города федерального

Г. 47 областей

подчинения

Выберите верное утверждение о численности населения России:

А. Население России меньше Бангладеш, но больше Японии.

Б. Население России меньше Индонезии, но больше Пакистана.

В. Население России меньше Мексики и Японии.

Г. Население России больше Нигерии и Бразилии.

Выберите верное утверждение о динамике численности населения России:

А. В Москве, Дагестане, Тыве, Псковской области положительная динамика населения.

Б. В областях Северо-Запада России наблюдается отрицательный естественный прирост.

В. Во всех национальных субъектах России - отрицательное сальдо миграции.

Г. Демографическая политика направлена на снижение рождаемости.

Выберите верное утверждение о размещении населения России:

А. Средняя плотность населения России равна 45 чел\км².

Б. Омск, Новосибирск, Красноярск и Владивосток - города-миллионеры Азиатского

макрорегиона.

В. Уровень урбанизации в России - менее 70%.

Г. В главной полосе расселения проживает около 90% населения страны.

Выберите вариант, где правильно указан народ, его языковая семья и религия

А. Калмыки - Северокавказская семья - буддизм

Б. Чуваши - Уральско-Юкагирская семья - ислам

В. Осетины - Индоевропейская семья - православие

Г. Якуты - Алтайская семья - ислам

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

Выберите правильное утверждение о природных ресурсах России

А. В структуре земельного фонда происходит увеличение доли лесов и

сельскохозяйственных угодий.

Б. Водные ресурсы распространены равномерно по стране.

В. На Россию приходится более 20% лесных ресурсов планеты.

Г. По размерам эффективной территории - Россия занимает 1 место в мире.

10. Найдите соответствия между месторождением полезного ископаемого и его видом:

1) Кировск

А. Медные руды

2) Удокан

Б. Углеводородное сырьё

3) Уренгой

В. Фосфатное сырьё

4) Коршуновское

Г. Железные руды

11. Найдите ошибку в размещении объектов топливной промышленности России:

А. Кузбасс - уголь - Кемеровская область

Б. Кириши - НПЗ - Ярославская область

В. Ямбург - добыча газа - Ямало-Ненецкий АО

Г. Воркута - добыча угля - республика Коми

12. Найдите соответствия между типа электростанций и их названиями:

АЭС

А. Рефтинская

ГЭС

Б. Балаковская

ТЭС

В. Богучанская

ПЭС

Г. ислогубская

13. Найдите ошибку в особенностях чёрной металлургии России

А. Россия занимает четвёртое место в мире по производству стали.

Б. Производство труб и ферросплавов входит в состав чёрной металлургии.

В. 60% запасов железных руд сосредоточено в Курской магнитной аномалии.

Г. Крупнейшие комбинаты полного цикла располагаются в городах-миллионерах:

Челябинске, Нижнем Новгороде, Екатеринбурге и Новосибирске.

14. Выберите правильное утверждение об особенностях цветной металлургии России:

А. Большинство руд цветных металлов мономинеральны.

Б. Высокое содержание полезного компонента в руде.

В. Для производства «лёгких» металлов требуется много энергии, а для «тяжёлых» -

сырья.

Г. Урал - главный район по производству алюминия, меди и никеля.

15. Выберите вариант, где правильно указан город - отрасль химической

промышленности - фактор размещения:

А. Соликамск - производство калийных удобрений - потребительский фактор

Б. Кемерово - производство азотных удобрений - на основе природного газа

В. Липецк - производство азотных удобрений - на основе коксового газа

Г. Череповец - производство фосфорных удобрений - сырьевой фактор

16. Выберите реку, на которой отсутствуют целлюлозно-бумажные комбинаты:

А. Северная Двина Б. Печора В. Кама Г. Ангара

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

17. Найдите ошибку в размещении и в специализации предприятий

машиностроения:

А. КамАЗ - производство грузовых автомобилей - Набережные Челны

Б. Красное Сормово - судостроение - Нижний Новгород

В. Уралмаш - сельскохозяйственное машиностроение - Омск

Г. Электросила - энергетическое машиностроение - Санкт-Петербург

18. Найдите правильное соответствие между зерновой культурой и производимой из

неё кашей:

А. Просо - манная

В. Овёс - ячневая

Б. Ячмень - перловая

Г. Пшеница - пшенная

19. Найдите ошибку в специализации районов животноводства России:

А. Молочное скотоводство - Вологодская область

Б. Пуховое козоводство - Оренбургская область

В. Тонкорунное овцеводство - Ярославская область

Г. Пчеловодство - Башкирия

20. Выберите вариант, объединяющий города (центры субъектов РФ), до которых

нельзя доехать по железной дороге

А. Магадан, Петропавловск-Камчатский, Нарьян-Мар, Кызыл

Б. Якутск, Южно-Сахалинск, Сыктывкар, Абакан

В. Анадырь, Горно-Алтайск, Чита, Астрахань

Г. Ханты-Мансийск, Салехард, Улан-Удэ, Барнаул

1-В

1-Б

2-А

2-В

3-Б

3-А

4-Г

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

Практическая часть

Школьники из Москвы в учебной

экспедиции на Урале занимались

определением

микроклиматических

показаний.

У подножия горы

атмосферное давление равнялось

640

мм.рт.ст.,

сухой

термометр

ПСИХРОМЕТРА показывал +20°С, а

смоченный термометр

+17°С. После

подъёма на вершину разница между

показаниями барометра составила

мм.рт.ст.

Определите

•

относительную высоту горы

•

показатели барометра на

вершине

•

температуру воздуха на вершине

•

относительную и абсолютную

влажность воздуха у подножия горы.

•

относительную влажность на вершине при условии, что абсолютная влажность с

высотой меняться не будет.

Решение практического задания:

10,5м - 1 мм.рт.ст (2 балла)

58 х 10,5 = 609 м (1 балл)

640 мм.рт.ст - 58 мм.рт.ст = 582 мм.рт.ст (1 балл)

4. Относительную влажность у подножия горы определяем при помощи таблицы: ∆t = 3⁰

(20-17); t = +20⁰C Следовательно, относительная влажность равна 74% (2 балла)

5. Абсолютную влажность находим по формуле, которую выводим из формулы

нахождения относительной влажности:

О = А:М х 100%

А = ОхМ:100% (2 балла)

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

Максимальную влажность воздуха для +20⁰С определяем по графику: М(+20⁰) = 17г/м³

(1 балл)

А = 74% х 17г/м³ : 100%

(1 балл)

А = 12,58г/м³ можно округлить до 12,6

6. Т.к. воздух влажный (О=74%), то термическая ступень 0,6⁰ на 100м (2 балла)

609:100=6,09 округлим до 6,1 (1 балл)

6,1 х 0,6 = 3,66⁰ округлим до 3,7⁰С (1 балл)

20⁰ - 3,7⁰ = 16,3⁰С (1 балл)

вычитаем, т.к. с высотой температура в тропосфере понижается

7. Относительную влажность находим по формуле: О = А:М х 100% (2 балла)

Максимальную влажность для +16,3⁰С определяем по графику. Примерное значение

равно 13г/м³ (1 балл)

О = 12,6г/м³ : 13г/м³ х 100%

О = 96,9% округлим до 97% (1 балл)

Дополнительный 1 балл начислять, если ученик приводит объяснения своим действиям.

Максимальная сумма за задание - 20 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

Аналитическая часть

Задание 1

Определите, по какому признаку сгруппированы объекты в каждой строке. Найдите

«лишний» объект, и объясните свой выбор.

а) Магнитогорск, Липецк, Нижний Тагил, Златоуст, Рязань, Новокузнецк, Старый Оскол,

Тула;

б) Архангельск, Петрозаводск, Братск, Иркутск, Усть-Илимск, Лесосибирск, Сыктывкар;

в) Братск, Волгоград, Саяногорск, Кандалакша, Красноярск, Надвоицы, Медногорск,

г) Ревда, Верхняя Пышма, Кыштым, Мончегорск, Карабаш, Норильск, Череповец;

д) БАМ, Транссиб, Турксиб, Уренгой, «Сияние Севера», «Дружба», «Северный поток».

Ответ:

а) «белая ворона» - Рязань, не является центром черной металлургии;

б) «белая ворона» - Петрозаводск, не является лесопромышленным комплексом;

в) «белая ворона» - Медногорск, не является центром по производству алюминия;

г) «белая ворона» - Череповец, не является центром по производству меди;

д)

«белая ворона»

- Уренгой, не является названием транспортной системы

(железнодорожной магистрали, нефтепровода или газопровода).

По 1 баллу за каждую верно определенную «белую ворону» и по 2 балла за каждое краткое

объяснение своего выбора, до 3-х баллов за полный и верный ответ по каждому пункту.

Максимальная сумма - 15 баллов

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

Аналитическая часть

Задание 2

Прочитайте отрывки из рекламных проспектов

6-ти особо охраняемых природных

территорий (ООПТ) России с одинаковым статусом. Пользуясь атласами для 8 - 9 классов,

определите названия ООПТ и запишите в таблицу согласно их положению в направлении

«север - юг» (первая колонка таблицы) Определите, в какой природной зоне (вторая колонка

таблицы) и в каком субъекте РФ (третья колонка таблицы) находится каждая ООПТ.

Заполнив таблицу, ответьте на следующие вопросы:

Какой общий статус носят перечисленные особо охраняемые природные территории?

Какие две особенности экономико-географического положения (ЭГП) объединяют,

перечисленные вами в таблице, субъекты России?

Какая из ООПТ включена в Список Всемирного природного наследия ЮНЕСКО?

Рекламные проспекты ООПТ

1. «Названием своим обязано 35 большим и малым ледниковым озёрам… Здесь родина

путешественника, натуралиста, почетного члена Русского Географического Общества

Николая Михайловича Пржевальского»

2. «Это уникальный, образовавшийся в результате взаимодействия моря, ветра и

деятельности человека лесистый культурный ландшафт. Здесь Вы увидите

выразительный Большой дюнный хребет и одинокие дюны»

3. «Уникальная местность, образованная излучиной самой большой европейской реки»

4. «На территории насчитывается более 400 озёр. Эллиас Лёнрот собрал в деревнях этого

края большинство рун карело-финского эпоса

«Калевала», который в наше время

объявлен ЮНЕСКО памятником мировой культуры»

5. «Название дано по имени небольшого районного центра на стыке границ трех

государств. В древности здесь проходила западная ветвь торгового пути «Из Варяг в

Греки»»

6. «В геоморфологическом отношении территория размещается на самых высоких на

Приволжской возвышенности Хвалынских горах»

Таблица для ответов

Название ООПТ (в

Природная зона

Субъект РФ

порядке с севера на юг)

Ответы на вопросы

1)____________________________________________________________________________

2)______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3)____________________________________________________________________________

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

Название ООПТ (в порядке с

Природная зона

Субъект РФ

севера на юг)

Калевальский

Тайга

Республика Карелия

Себежский

Смешанные леса

Псковская область

Куршская Коса / Смоленское

Смешанные леса

Калининградская область

Поозерье

Смоленская область

Смоленское

Поозерье

Смешанные леса

Смоленская область/

Куршская коса

Калининградская область

Самарская Лука

Лесостепь

Самарская область

Хвалынский

Лесостепь

Саратовская область

За

каждое

правильное

За каждую правильную

За

каждое

правильное

название (вне зависимости от

природную

зону,

соответствие

«название

порядка) - 1 балл (итого - 6

соответствующую названию

ООПТ - субъект» по

0,5

баллов)

ООПТ, - 0,5 балла.

балла.

За верный порядок - 1 балл, за

Итого макс. - 3 балла

1 ошибку - 0,5 балла.

Итого макс. - 7 баллов

Максимальный балл за заполнение таблицы - 13

Ответы на вопросы

1) Статус ООПТ: Национальный парк - 0,5 балла

2) Особенности ЭГП субъектов: 1 - Европейская часть России - 0,5 балла; 2 - приграничные

субъекты - 0,5 балла; итого макс. - 1 балл

3) Объект Всемирного природного наследия ЮНЕСКО: Куршская коса - 0,5 балла

Максимальная сумма - 15 баллов

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

Аналитическая часть

Задание 3

На очередной молодёжной конференции один журналист взял интервью у

представителей четырех народов России. После её расшифровки он стёр запись, т.к. его

ожидало очередное редакционное задание. Когда же он вернулся к подготовке материала,

то понял, что не помнит, кто чего говорил…

Мои предки верили, что всё в мире обладает душой: люди, животные, насекомые,

растения и неодушевленные предметы, и что существует возможность общения с ними,

достигнув определённого состояния…

Моих предков в 1944г. депортировали в Среднюю Азию

До XIII века на территории нашей республики существовало другое государство,

выходцы из которой основали одну из европейских стран.

Раньше наша столица называлась Усть-Сысольск

На гербе и флаге моей республики красуется одно из Чудес России

Мы гордимся крупнейшим в Европе массивом нетронутого леса, объектом Всемирного

природного наследия ЮНЕСКО

Наша столица уже отметила 1000летие, а историко-архитектурный ансамбль кремля

является объектом Всемирного культурного наследия ЮНЕСКО

Я представитель самой маленькой республики Восточного макрорегиона

Мы второй по численности народ России

10.

Мы третий по численности народ в республике

11.

Нас меньше 100 тысяч человек, а доля населения в республике всего 12%

12.

При определённом раскладе мы самый большой субъект РФ в Западном макрорегионе,

а доля титульной нации в её населении составляет около 25%

13. Ещё не решил где хочу работать,

- или в цветной металлургии, или в

электроэнергетике. У нас работают «гиганты» этих отраслей.

14. Пойду работать на автозавод. Мы производим самые лучшие грузовики России

15. Как и отец буду добывать уголь за полярным кругом.

16. Родители хотели, чтобы я пошёл работать на горнодобывающий комбинат, но после

его закрытия все мечты о туристском бизнесе, который активно развивается…

Помогите журналисту определить с представителями, каких народов он разговаривал

и последовательность их ответов; куда они пойдут работать. Ответ оформите в виде

таблицы:

народ

ответы

Будущее место работы

А знаете ли вы, что имели в виду ребята в ответах №1,3,5,6?

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

Ответы и критерии оценки

За правильно определённый народ -1 балл

За правильно определённые ответы - по 1 баллу за 4 ответа (ошибка - минус 0,25)

За правильно определённое место работы - по 1 баллу ( у хакаса - максимум 2 балла)

За правильный ответ на дополнительный вопрос - 0,5 баллов

Максимальная сумма - 15 баллов

народ

ответы

Будущее место работы

коми

Воркута уголь (Печорский бассейн)

татарин

КАМАЗ

балкарец

Горный (горнолыжный) туризм (Чегет, Терскол, Азау)

хакас

Саяно-Шушенская ГЭС,

Саяногорский/Хакасский алюминиевый завод

А знаете ли вы, что имели в виду ребята в ответах №1,3,5,6?

Шаманизм

Волжская Булгария

Эльбрус

Девственные леса Коми

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

Аналитическая часть

Задание 4

Отличительной особенностью этой территории считается разнообразие природного

ландшафта: от плоской полупустынной низменности до покрытых снегом горных хребтов,

где расположилась высочайшая «точка» субъекта, которая с 1991г. приобрела ещё один

важный статус. Несмотря на то, что название субъекта переводится как «страна гор», горные

и предгорные ландшафты занимают 56% территории, остальное - равнины, самая крупная из

которых имеет два названия. Первое связано с названиями, ограничивающих её рек, а второе

- с названием малочисленного народа, здесь проживающего. Расположившись на нескольких

«границах», этот регион имеет богатую историю. По его территории проходил известнейший

торговый путь древности, один из населённых пунктов считается первым центром виноделия,

а другой - древнейшим городом РФ. Основные отрасли производства: сельское хозяйство (по

выращиванию одного из видов с\х продукции регион является одним из лидеров в стране,

вторая отрасль даёт сырьё ковроткачеству), виноделие, рыболовство, добывающая

промышленность, электроэнергетика и народные промыслы

(например, художественная

обработка металла). Важнейшим культурным наследием территории является танец,

названный в честь одного из народов проживающего на этой удивительной земле.

Ответы:

Субъект РФ и его столицу

Дагестан (1 балл), Махачкала (0,5)

Высочайшую

точку

её

Базардюзю (1); крайняя южная точка РФ

дополнительный статус

(0,5)

Оба названия равнинной территории

Терско-Кумская

низменность

(0,5);

Ногайская степь (0,5)

Три крупнейших народа

Аварцы (1); даргинцы (1); кумыки (1)

Торговый путь

Великий шёлковый путь (0,5)

Танец

Лезгинка (0,5)

Центр виноделия

Кизляр (0,5)

Центр художественной обработки

Кубачи (0,5)

металла

Древнейший город России

Дербент (0,5)

10. Две отрасли специализации сельского

Овощеводство(1) и овцеводство(1)

хозяйства

11. Важнейший вид промысловых рыб

Осетровые (0,5)

региона

12. Отрасли

добывающей

Нефтяная (1) и газовая(1) промышленность

промышленности

13. Преобладающий тип электростанций

ГЭС (1)

Максимальная сумма - 15 баллов

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ГЕОГРАФИИ. 2014-2015 ГОД

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 11 КЛАСС

Тестовая часть

Выберите правильный ответ и внесите в таблицу его порядковый номер

Какой из перечисленных терминов не имеет отношения к наукам о Земле:

А. геоид

Б. геокешинг

В. геолокация

Г. геомониторинг

Выберите правильную характеристику Политической карты мира (по масштабу,

по содержанию, проекция)

А. мелкомасштабная, тематическая, азимутальная

Б. крупномасштабная, общегеографическая, поликоническая

В. мелкомасштабная, тематическая, цилиндрическая

Г. крупномасштабная, общегеографическая, коническая

Найдите соответствия между учёным и его трудами:

1)Кондратьев Н.Д

А. теория этногенеза

2)Гумилёв Л.Н.

Б. классификация стран по уровню экономического развития

3)Баранский Н.Н.

В. учение о географическом разделении труда

4)Вольский В.В

Г. теория экономических циклов

Выберите пример качественного изменения политической карты мира

А. 1947 Испания объявляет себя монархией

Б. 1957 Включение Самарской области в состав ФРГ, 2014 присоединение Крыма к

России

В. 1993 Разделение Чехословакии на Чешскую и Словацкую республики

Г. 2008 Выделение Южной Осетии из состава Грузии и образование

самопровозглашённого государства

Выберите вариант, где правильно указаны страны монархии:

А. Бутан, Непал, Бруней, Камбоджа

Б. Оман, Йемен, Иордания, Катар

В. Марокко, Тонга, Свазиленд, Лесото

Г. Люксембург, Лихтенштейн, Ирландия, Дания

Какая из стран не является федерацией?

А. Канада

Б.Китай

В. Индия

Г. Австралия

Укажите правильное соответствие: зависимая территория - метрополия

А. Токелау - Новая Зеландия В. Новая Каледония - Великобритания

Б. Гибралтар - Испания

Г. Бермудские острова - Нидерланды

Выберите страну с минимальные естественным приростом населения

А. Нигерия

Б. Аргентина

В. Ирландия

Г. Япония

Выберите вариант, где указаны страны трудовой эмиграции

А. Россия, ОАЭ, ФРГ, ЮАР

Б. Мексика, Индия, Марокко, Турция

В. США, Франция, Великобритания, Аргентина

Г. Италия, Япония, Катар, Казахстан

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

10.

Выберите правильное соответствие: народ - языковая семья - религия

А. Монголы - алтайская семья - ислам

Б. Чуваши - алтайская семья - православие

В. Евреи - индоевропейская семья - иудаизм

Г. Мексиканцы - индоевропейская семья - протестантизм

11.

Назовите регион, где в составе населения преобладают мужчины:

А. Зарубежная Европа В. Латинская Америка

Б. Зарубежная Азия

Г. Африка

12.

Выберите неверное утверждение об урбанизации:

А. Монако и Сингапур - самые урбанизированные страны.

Б. Токио - крупнейший город мира по численности населения.

В. Наибольшее количество городов-миллионеров находится в США.

Г. Токайдо - один из крупнейших мегалополисов мира.

13.

Какие виды природных ресурсов относят к неисчерпаемым?

А. водные

Б. климатические

В. лесные

Г. минеральные

14.

Выберите вариант, где располагаются страны с большим разнообразием

природных ресурсов

А. Швеция, Норвегия, Финляндия

В. Бразилия, Аргентина, Уругвай

Б. Индия, Канада, Австралия

Г. Таиланд, Малайзия, Индонезия

15.

Установите соответствие между сельскохозяйственными культурами и странами

лидерами в их сборе

1)пшеница

А. США

2)кукуруза

Б. Бразилия

3)подсолнечник

В. Россия

4)сахарный тростник

Г. Китай

16.

Выберите правильное соответствие между частью мирового океана и страной

ведущей добычу углеводородного сырья с её дна

А. Северное море - Бельгия

В. Гвинейский залив - Алжир

Б. Мексиканский залив - Венесуэла

Г. Баренцево море - Норвегия

17.

Бокситы, нефелины, алуниты служат сырьём для получения

А. алюминия

Б. меди

В. олова

Г. свинца

18.

Выберите ошибочное утверждение об электроэнергетике мира

А. Большая часть электроэнергии производится на ТЭС.

Б. Лидерами в производстве электроэнергии являются США, Китай, Россия, Япония.

В. Геотермальная энергия активно используется в Исландии, России, Франции, Дании.

Г. Крупнейшая ГЭС мира - Санься в Китае.

19.

Выберите правильное утверждение:

Атланта, Пекин, Чикаго, Лондон, Токио - это:

А. Крупнейшие морские порты

В. Крупнейшие аэропорты по пассажирообороту

Б. Крупнейшие железнодорожные

Г. Крупнейшие речные порты

узлы

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

Практическая часть

Задача для 11-го класса «Конкурс красоты»

На конкурсе красоты, проводившемся в столице одного из государств, в финале оказались

шесть девушек. Выяснилось, что все они родом из городов, что лежат близ устий великих

рек. Вот фрагменты из их совместного интервью:

Журналист: «Расскажите что-нибудь о ваше городе?»

Индира: «В моем родном городе 21 марта рассвет наступает на 6 часов раньше, чем в

Лондоне, а 22 июня в полдень солнце находится в зените».

Мария: «А в моем городе 21 марта солнце встает на 4 часа позже, чем в Лондоне, а широта

такая же, как и у мыса Игольного».

Лейла: «Мой город находится на 30 градусов южнее Санкт-Петербурга».

Елена: «У моего широта Гамбурга, а долгота Фукусимы».

Анна: «Та же широта, что и у Лейлы, а когда у Индиры полдень - у нас полночь».

Виктория: «У нас один раз в году бывает полярный день, а один из истоков реки расположен

на долготе города Индиры».

Журналист: «Как вам показался наш город?»

Лейла: «Отлично, только холодновато, мой город намного южнее».

Индира: «Было интересно оказаться западнее родных мест».

Виктория: «Так далеко к востоку я еще не забиралась».

Елена: «Да, с нашими морозами не сравнить, как приятно побывать на юге!».

Интервью получилось несколько запутанным, но постарайтесь определить:

1 В каких городах и государствах живут девушки, близ каких рек расположены их родные

города.

2 В каком городе проходил конкурс, если известно, что он лежит в бассейне одной из шести

великих рек?

Ответ:

Максимальная сумма - 20 баллов

Таблица: за каждую правильно заполненную ячейку 1 балл - итого 18 баллов

девушка

город

государство

река

Индира

Дакка

Бангладеш

Ганг

Мария

Буэнос-Айрес

Аргентина

Парана (Ла-Плата)

Лейла

Каир

Египет

Нил

Елена

Николаевск-на-Амуре

Россия

Амур

Анна

Новый Орлеан

США

Миссисипи

Виктория

Салехард

Россия

Обь

Конкурс проходил в Астане (бассейн Оби) - 2 балла

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

Аналитическая часть

Аналитическое задание для 11 класса

Определите, по какому признаку сгруппированы объекты в каждой строке. Найдите

«лишний» объект, и объясните свой выбор. Предложите своё продолжение логического

ряда (приведите по одному примеру).

1. Бермудские острова, Багамские острова, Каймановы острова, Фолклендские

острова, Виргинские острова

2. синтоизм, сикхизм, джайнизм, индуизм, буддизм

3. Итайпу, Гури, Гранд-Кули, Бушер, Железные Ворота

4. Итабира, Хамерсли, Кируна, Прадхо-Бей, КМА

5. Эверглейдс, Блу-Маунтинс,Тикаль, Вуд-Баффоло, Глейшер

За правильное определение «белой вороны» - 1 балл

За объяснение своего выбора - 1 балла

За правильно продолженный список объектов - 1 балла

Максимальная сумма - 15 баллов.

1. Багамские острова - это единственное суверенное государство, остальные - колонии

Великобритании. Необходим пример колонии Великобритании.

2. Буддизм

- это мировая религия, а остальные местные… Привести пример

национальной религии

Синтоизм - эта религия не распространена в Индии…

3. Бушер - это не ГЭС. Привести пример ГЭС

4. Прадхо-Бей

- это не месторождение железных руд… Привести пример

месторождения железной руды

5. Блу-Маунтинс - национальный парк, находящийся в Австралии, а не в Северной

Америке. Привести пример национального парка в Северной Америке.

Максимальная сумма - 15 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

Задание аналитического тура для 11 класс

Определите что это за страна, и ответьте на дополнительные вопросы.

Эта новая индустриальная страна, расположенная в трёх полушариях и двух частях света,

входящая в группу лидеров, как по численности населения, так и по площади (около 2 млн.

км²) граничит по суше с 3 государствами, причём одно из них оккупировала в течении

нескольких десятилетий, хотя с конца XVI до середины XX века сама была колонией трёх

государств. Находясь в области кайнозойской складчатости, на границах литосферных плит,

является рекордсменом по количеству вулканов, а извержение двух из них в XIX веке

привело к катастрофическим последствиям на планетарном уровне. Интересно, что самый

известный и посещаемый храмовый комплекс (объект Всемирного наследия ЮНЕСКО) не

относится к преобладающей религии, по количеству приверженцев которой страна занимает

1 место в мире! Около 60% территории покрыто лесом, где обитает множество реликтовых и

эндемичных видов. Благоприятные климатические условия способствовали развитию

отдельных направлений сельского хозяйства. Несмотря на то, что страна является родиной

некоторых культурных растений, особенно хорошо развито выращивание

интродукцированных культур

(завезённых из других территории), по валовому сбору

которых страна занимает лидирующие позиции в мире. Больших успехов в последнее время

добилась добывающая промышленность: успехи одной из отраслей позволило стране выйти

из отраслевой международной организации, сдерживающей её развитие.

Название страны

Индонезия

1 балл

Современное и колониальное

Джакарта

0,5

название столицы

Батавия

0,5

Сухопутные соседи (3)

Малайзия

По 0,5

Папуа Новая Гвинея

Максимум 1,5

Восточный Тимор

Чьей колонией являлась (3)

Португалия

По 0,5

Нидерланды

Максимум 1,5

Япония

Названия 2х вулканов, вызвавших

Тамбора

0,5

природные катастрофы

Кракатау

0,5

Храмовый комплекс

Боробудур

Преобладающая религия

Ислам

Главная экологическая проблема

Сведение лесов

Человекообразная обезьяна

Орангутанг

0,5

Гигантский цветок

Рафлезия

0,5

Местные культурные растения (2)

Мускатный орех

По 0,5 но не более 1

балла

Гвоздика, Перец

Интродукцированные культуры, по

Масличная пальма

По 0,5 но не более 2

выращиванию которых страна

баллов

Кокосовая пальма

входит в группу лидеров (4)

Гевея, Хинное дерево

Рис, какао, кофе, чай

Добываемые полезные ископаемые

Нефть, газ,

По

0,5 не более

(2)

балла

олово, никель

Международная организация

ОПЕК

1 балл

Максимальная сумма

15 баллов

Максимальная сумма - 15 баллов

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

Задание аналитического тура для 11 класс

Внимательно изучите картосхему и определите, к какой форме административно-

территориального устройства относятся выделенные государства. Ответьте на вопросы.

Вопросы:

1) Что обычно является основой для формирования государством такой формы

административно-территориального устройства (назовите не менее двух причин).

Какие из обозначенных стран обрели подобную форму административно-

территориального устройства в XXI веке? Какое государство с подобной формой правления

существовало в XXI веке?

3) Какая крупная единица административно-территориального деления преобладает в

большинстве обозначенных стран. Приведите 6 примеров таких стран .

4) Определите самую маленькую и самую большую страны по площади с рассматриваемой

формой административно-территориального устройства. Напишите их названия. Сколько

крупных административно-территориальных единиц в самой большой стране. Какое общее

называние имеют эти административно-территориальные единицы

Ответ и критерии оценки

Форма АТУ выделенных стран на схеме - Федерации / Федеративные государства - 2

балла

1) Возможные ответы: территориальные признаки, национальные признаки,

исторические (смешанные) причины. За каждый правильный ответ - по 1 баллу, но не более

- 2 -х баллов.

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

География (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2016-2013 год) - часть 3