География (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2021-2022 год)

Всероссийская олимпиада школьников по географии 2021–2022 уч. г.

Школьный этап. 11 класс

Контуры субъектов РФ

1. Заполните таблицу.

Диаграмма

Номер субъекта РФ

Название субъекта РФ

Всероссийская олимпиада школьников по географии 2021–2022 уч. г.

Школьный этап. 11 класс

2.  В  трёх  из  пяти  загаданных  субъектов  РФ,  во  вторых  по  людности  городах
каждого  из  этих  субъектов  представлено  производство  одного  и  того  же  вида
продукции химической промышленности.

2.1. Назовите как можно более точно этот вид продукции:
________________________________
и

эти

три

города:

____________________,

____________________.

2.2.  В  одном из этих  городов производство  вышеупомянутого  вида продукции
появилось  вследствие  развития  другой  отрасли  промышленности.  Какой?
_____________________________

2.3.  В  другом  из  этих  городов  начинается  уникальный  в  своём  роде
инфраструктурный  объект,  предназначенный  для  экспорта  вышеупомянутого
вида  продукции  через порт  Одессы.  Назовите  этот  инфраструктурный объект:
________________________________.

Ответы и критерии оценивания.

1. По

3 балла

за правильную последовательность

диаграмма – субъект РФ –

название. Оценивается только правильная последовательность.

Итого –

15 баллов

за задание.

Диаграмма

Номер субъекта РФ

Название субъекта РФ

Самарская область

Ростовская область

Красноярский край

Пермский край

Челябинская область

2. Вид продукции:

азотные удобрения / аммиак

–

2 балла.

Города:

Березники, Магнитогорск, Тольятти

(по

1 баллу

за город, всего

балла

Отрасль промышленности: чёрная металлургия –

2 балла.

Инфраструктурный объект:

аммиакопровод (Тольятти – Одесса)

–

3 балла.

Максимальная сумма

–

25 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников по географии 2021–2022 уч. г.

Школьный этап. 11 класс

Задание 3

Определите страну по описанию и ответьте на вопросы. Ответы запишите

в именительном падеже, в единственном числе или числом (если спрашивается
о количестве).

Это федеративное государство, не имеющее выхода к Мировому океану,

граничит  с  несколькими  государствами  Старого  Света.  Страна  поделена  на
административно-территориальные  единицы,  носящие  такое  же  название,  как
в  стране-соседке,  являющейся  лидером  по  численности  населения  в  этом
регионе мира.

Страну в природном отношении можно разделить на «нижнюю» и

«верхнюю»  части.  В  «нижней»  части  протекает  вторая  по  длине  река  части
света,  в  которой  расположена  страна.  На  берегах  этой  реки  стоит  столица
страны,  в  которой  располагается  штаб-квартира  международного  картеля
стран –  экспортёров  нефти.  Помимо  столицы  этого  государства  на  этой  реке
стоят ещё несколько столиц стран этой части света.

«Верхняя» часть страны располагается в горной системе, давшей название

современной  эпохе  складчатости.  Здесь  находится  озеро,  принадлежащее,
помимо  этой  страны,  также  двум  пограничным  государствам,  в  которых
официальный язык такой же, как и в рассматриваемом нами государстве.

Это экономически развитое государство специализируется в первую

очередь  на  производстве  машиностроительных  товаров,  но  одной  из  главных
отраслей  специализации  является  туризм,  в  частности  бальнеологический,  а
также  популярен  вид  туризма,  развивающийся  благодаря  туристско-
рекреационному  потенциалу  «верхней»  части  страны.  В  одном  из  центров
«верхней» части в XX веке дважды проводились зимние Олимпийские игры.

В стране находится 10 объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО. Среди

них – исторический город, название которому дали соляные месторождения.
В этом городе родился композитор, имя которого является визитной карточкой
страны.

Определите и напишите:

Название страны

Количество стран-соседей (укажите число)

Название единицы административно-территориального деления страны

Название реки

Название международного картеля (напишите аббревиатуру)

Количество столичных городов, стоящих на рассматриваемой в тексте реке

(укажите число)

Название горной системы

Название озера

Официальный язык страны

10)

Популярный вид туризма

Всероссийская олимпиада школьников по географии 2021–2022 уч. г.

Школьный этап. 11 класс

11)

Столицу Олимпийских игр

12)

Название исторического города

Ответы и критерии оценивания

№

задания

Вопрос

Ответ

Баллы

Название страны

Австрия

Количество стран-соседей (укажите
число)

Название административно-
территориальной единицы

Федеральная земля /
земля

Название реки

Дунай

Международный картель
(аббревиатура)

ОПЕК

Общее количество столиц, стоящих
на рассматриваемой реке (укажите
число)

Горная система

Альпы

Название озера

Боденское

Официальный язык страны

немецкий

Вид туризма

горнолыжный

Столица Олимпийских игр

Инсбрук

Название исторического города

Зальцбург

Максимальный балл

Задание 4

Пользуясь  знаниями  по  географии,  определите, какой  из пяти  географических
объектов  лишний  («белая  ворона»).  Из  предложенных  вариантов  выберите
верное  обоснование  своего  ответа  (верно  определён  общий  признак  для
четырёх  объектов  в  логическом  ряду,  и  найдено  правильное  обоснование  для
ошибочного  элемента).  Из  списка  названий  географических  объектов
подберите  пример,  который  наилучшим  образом  может  заменить  ошибочный
элемент.

Оценивание задания

Оценивание задания идёт поэтапно.
а) Если «белая ворона» (объект из списка) определена неверно, то дальнейшие
ответы не оцениваются. За правильно определённый лишний объект –

1 балл.

б) Если объяснение подобрано правильно, то этот элемент ответа оценивается
в

2 балла.

Если объяснение неверно, то этот и следующий элементы задания не

проверяются.
в) Пример для продолжения ряда оценивается только в том случае, если
предыдущие элементы задания определены верно

(2 балла).

Всероссийская олимпиада школьников по географии 2021–2022 уч. г.

Школьный этап. 11 класс

Пользуясь знаниями по географии, определите, какой из пяти

географических объектов лишний.

Исландия – Кюсю – Бугенвиль – Минданао – Пуэрто-Рико.

Из предложенных вариантов выберите верное обоснование своего ответа
(верно определён общий признак для четырёх объектов в логическом ряду, и
найдено правильное обоснование для ошибочного элемента).

Список объектов

Обоснование ответа

Исландия

На этом острове расположено несколько
государств, на остальных – только одно.

Кюсю

Этот остров находится в континентальном типе
климата, остальные – нет.

Бугенвиль

Все острова находятся близ зоны субдукции, а
выбранный остров

–

в зоне спрединга.

Минданао

Для этого острова характерен экваториальный
тип климата, для остальных – нет.

Пуэрто-Рико

На выбранном острове есть действующие
вулканы, на остальных – нет.

Из списка названий географических объектов подберите пример, который
наилучшим образом может заменить ошибочный элемент, и установите
соответствие с выбранным Вами обоснованием «белой вороны».

Обоснование ответа

Пример для

продолжения ряда

На этом острове расположено несколько
государств, на остальных – только одно.

Колгуев
Большевик

Этот остров находится в континентальном типе
климата, остальные – нет.

Мэн
Тасмания

Все острова находятся близ зоны субдукции, а
выбранный остров

–

в зоне спрединга.

Шри-Ланка
Мадагаскар

Для этого острова характерен экваториальный
тип климата, для остальных – нет.

Корсика
Врангеля

На выбранном острове есть действующие
вулканы, на остальных – нет.

Кунашир

Ньюфаундленд

Всероссийская олимпиада школьников по географии 2021–2022 уч. г.

Школьный этап. 11 класс

Пользуясь знаниями по географии, определите, какой из пяти

географических объектов лишний.

Пекин – Парамарибо – Веллингтон – Сан-Хосе – Паликир.

Список объектов

Обоснование ответа

Пекин

Этот город – столица материкового государства,
остальные – островных.

Парамарибо

Все города – столицы унитарных государств,
а выбранный – федеративного.

Веллингтон

Города расположены в Западном полушарии,
тогда как выбранный – в Восточном.

Сан-Хосе

Все города основаны в XVIII веке, а этот –
раньше.

Паликир

Это второй по численности населения город
страны, остальные – крупнейшие.

Обоснование ответа

Пример для

продолжения ряда

Этот город – столица материкового государства,
остальные – островных.

Берн
Брюссель

Все города – столицы унитарных государств,
а выбранный – федеративного.

Аддис-Абеба
Хартум

Город расположен в Западном полушарии, тогда
как выбранный – в Восточном.

Буэнос-Айрес

Джакарта

Все города основаны в XVIII веке, а этот –
раньше.

Вена
Куала-Лумпур

Это второй по численности населения город
страны, остальные – крупнейшие.

Исламабад
Мехико

Всероссийская олимпиада школьников по географии 2021–2022 уч. г.

Школьный этап. 11 класс

Пользуясь знаниями по географии, определите, какой из пяти языков

лишний.

Идиш – иврит – цыганский язык – курдский язык – осетинский язык.

Список объектов

Обоснование ответа

идиш

Выбранный язык является изолированным,
остальные – нет.

иврит

Народы, говорящие на выбранном языке,
проживают в основном в зоне экваториального
климата, остальные – в субтропиках.

цыганский язык

Народы, говорящие на выбранном языке, не
проживают на территории России, остальные –
проживают.

курдский язык

У народа, говорящего на выбранном языке, нет
национального государства, у остальных – есть.

осетинский язык

Все языки принадлежат к индоевропейской
языковой семье, выбранный вариант – нет

Из списка названий языков подберите пример, который наилучшим образом
может заменить ошибочный элемент, и установите соответствие с выбранным
Вами обоснованием «белой вороны».

Обоснование ответа

Пример для

продолжения ряда

Выбранный язык является изолированным,
остальные – нет.

казахский язык
туркменский язык

таджикский

язык

узбекский язык

Народы, говорящие на выбранном языке, не
проживают на территории России, остальные –
проживают.

японский язык
корейский язык

У народа, говорящего на выбранном языке, нет
национального государства, у остальных – есть.

турецкий язык
арабский язык

Все языки принадлежат к индоевропейской
языковой семье, выбранный вариант – нет.

китайский язык
татарский язык

Всероссийская олимпиада школьников по географии 2021–2022 уч. г.

Школьный этап. 11 класс

Пользуясь знаниями по географии, определите, какой из пяти

географических объектов лишний.

Северные Увалы – Салаирский кряж – Хибины – Ловозёры – Тиманский
кряж.

Список объектов

Обоснование ответа

Северные Увалы

Эта форма рельефа относится к альпийской
складчатости, остальные – к мезозойской.

Салаирский кряж

Эти формы рельефа – пограничные, а выбранная
находится внутри страны.

Хибины

Это глыбовые горы, а выбранный объект
относится к складчатым горам.

Ловозёры

Эта форма рельефа расположена в азиатской
части России, остальные – в европейской
части.

Тиманский кряж

Подножие этой формы рельефа расположено
в тундровой зоне, у остальных – в степной.

Обоснование ответа

Пример для

продолжения ряда

Эта форма рельефа относится к альпийской
складчатости, остальные – к мезозойской.

Сихотэ-Алинь
Сетте-Дабан

Эти формы рельефа – пограничные, а выбранная
находится внутри страны.

Сунтар-Хаята
Джугджур

Это глыбовые горы, а выбранный объект
относится к складчатым горам.

Хамар-Дабан

Маанселькя

Эта форма рельефа расположена в азиатской
части России, остальные – в европейской
части.

Топографическая гряда
Приморский хребет

Подножие этой формы рельефа расположено
в тундровой зоне, у остальных – в степной.

Кряж Прончищева
Яблоновый хребет

Всероссийская олимпиада школьников по географии 2021–2022 уч. г.

Школьный этап. 11 класс

Пользуясь знаниями по географии, определите, какой из пяти ветров лишний.

Стоковый ветер – мистраль – бора – памперо – чинук.

Список объектов

Обоснование ответа

стоковый ветер

Это тёплый ветер, остальные

–

холодные.

мистраль

Это ветер с суточной периодичностью,
остальные – с месячной.

бора

Это ветер Средиземноморья, остальные – нет.

памперо

Выбранный ветер меняет направление раз в год,
а остальные – нет.

чинук

Все ветры характерны для Северного
полушария, а «белая ворона» – для Южного
полушария.

Из списка названий ветров подберите пример, который наилучшим образом
может заменить ошибочный элемент, и установите соответствие с выбранным
Вами обоснованием «белой вороны».

Обоснование ответа

Пример для

продолжения ряда

Это тёплый ветер, остальные

–

холодные.

хамсин
афганец

Это ветер с суточной периодичностью,
остальные – с месячной.

самум
фён

Это ветер Средиземноморья, остальные – нет.

сарма

гармсиль

Выбранный ветер меняет направление раз в год,
а остальные – нет.

сирокко
зефир

Все ветры характерны для Северного
полушария, а «белая ворона» – для Южного
полушария.

бакинская моряна
зонда

Максимальный балл за каждое задание – 5
Максимальная сумма – 25 баллов.

Максимальный балл за работу – 100.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ГЕОГРАФИИ. 2021–2022 уч. г.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 7 КЛАСС

ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

ЧАСТЬ 1

В каком городе в день написания олимпиады, 3 декабря, в полдень высота

солнца над горизонтом будет наибольшая?

а)

Нью-Дели

б)

Москва

в)

Пекин

г)

Токио

Этот пират совершил кругосветное путешествие и был встречен в своей стране

как герой. Но пустился он в такое опасное плавание вовсе не по своей воле,
а убегая от испанского возмездия за свои грабежи. В честь него назвали пролив,
соединяющий Тихий и Атлантический океаны. О ком идёт речь?

а)

Фернан Магеллан

б)

Джеймс Кук

в)

Эрнан Кортес

г)

Фрэнсис Дрейк

Какие приборы в своей деятельности использует картограф?

а)

гелиограф и барометр

б)

сейсмограф и геологический компас

в)

эхолот и психрометр

г)

нивелир и теодолит

Выберите верное утверждение.

а)

Кавказские горы сформировались в эпоху герцинской складчатости.

б)

В зоне спрединга формируются цепочки вулканических островов.

в)

В результате коллизии Индостанской и Евразийской плит сформировались
Гималаи.

г)

Цунами достигают наибольшей высоты в эпицентре подводного
землетрясения.

Выберите вариант, где все перечисленные реки относятся к бассейну

внутреннего стока.

а)

Северная Двина, Обь, Енисей, Лена

б)

Окаванго, Волга, Терек, Амударья

в)

Меконг, Ганг, Брахмапутра, Иравади

г)

Купер-Крик, Дарлинг, Муррей, Дайамантина

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2021–2022 уч. г.

Муниципальный этап. 7 класс. Критерии

Выберите вариант, где все перечисленные моря и заливы относятся к одному

океану.

а)

Эгейское море, Гвинейский залив, Балтийское море, Северное море

б)

Баренцево море, море Амундсена, море Лабрадор, море Баффина

в)

Аравийское море, Южно-Китайское море, Красное море, Персидский
залив

г)

Японское море, Охотское море, Берингово море, Большой Австралийский
залив

На восточном побережье Индостана образуется зона переменно-влажных

лесов. Какое метеорологическое явление способствует их формированию?

а)

пассаты

б)

муссоны

в)

Эль-Ниньо

г)

тайфуны

Выберите животных, которых Вы можете встретить в путешествии по Южной

Африке.

а)

эму и барибал

б)

сурикат и пингвины

в)

казуар и бородавочник

г)

жираф и капибара

Выберите правильное утверждение о народах мира.

а)

Туареги и берберы – народы, населяющие Аравийский полуостров.

б)

Пигмеи – низкорослый народ в экваториальных лесах Амазонии.

в)

Нивхи, кеты и юкагиры относятся к коренным малочисленным народам
России.

г)

Индейцы – группа коренных народов полуострова Индостан.

10.

Выберите вариант, где перечислены однотипные объекты.
а)

Парана, Меконг, Ньяса, Хуанхэ

б)

Мёртвое море, Гурон, Байкал, Эйр

в)

Эльбрус, Аппалачи, Аконкагуа, Гекла

г)

Суматра, Калимантан, Индостан, Бали

За каждый правильный ответ –

2 балла.

Максимум за часть 1 – 20 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2021–2022 уч. г.

Муниципальный этап. 7 класс. Критерии

ЧАСТЬ 2

Задание 1

Следуя алгоритму, распределите перечисленные объекты биосферы по
соответствующим номерам.

Бородавочник

Араукария

Эвкалипт

Аллигатор

Жираф

Эму

Альпака

Вельвичия

Кукуруза

Вомбат

Койот

Сорго

Тапир

Гиена

Секвойя

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2021–2022 уч. г.

Муниципальный этап. 7 класс. Критерии

Ответы:

1 Кукуруза

Секвойя

11 Гиена

2 Сорго

Альпака

12 Жираф

3 Араукария

Тапир

13 Бородавочник

4 Эвкалипт

Аллигатор

14 Эму

5 Вельвичия

10 Койот

15 Вомбат

За каждый правильный ответ – 1 балл.

Максимальный балл – 15.

Задание 2

Определите названия стран А, Б, В

, которые обладают следующими

характеристиками:



на территории каждой из стран находится высочайшая вершина материка;

– страны

находятся в одной части света;

– страны

пересекаются параллелью, в точке, южнее которой Солнце не

бывает в зените.
Прочитайте дополнительные характеристики стран и

определите, какие из них

будут касаться определённых Вами государств

(три характеристики для

каждой страны).

Страна находится на самом засушливом материке.

Самая высокая гора этой страны раньше носила название Мак-Кинли, в честь

одного из президентов этого государства.
3)

В стране встречаются субтропические степи, которые называются пампа.

На гербе этого государства изображены животные-эндемики страны.

Название страны созвучно с латинским названием благородного металла.

Большая часть страны расположена в области господства тропического

континентального климата.
7)

На восточное побережье субтропического пояса страны нередко приходят

ураганы.
8)

В стране находится высочайшая вершина за пределами Азии.

На территории страны зарегистрирована самая высокая температура воздуха

на Земле.

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2021–2022 уч. г.

Муниципальный этап. 7 класс. Критерии

Ответы:

Буква страны

Название страны

Номера дополнительных

характеристик

США /
Соединённые Штаты
Америки

2, 7, 9

Австралия /
Австралийский Союз

1, 4, 6

Аргентина

3, 5, 8

Критерии

1 балл

за верное название

страны.

Итого – 3 балла

1 балл

за каждый верный номер

характеристики в случае верного
определения названия страны.

Итого – 9 баллов

В случае неверного определения названия страны, – соответствия с номерами их
характеристик не проверяются.

Ответьте на дополнительные вопросы:

Напишите современное название горы, о которой идёт речь в характе-

ристике № 2.
2)

О каком металле идёт речь в характеристике № 5?

Как называется место, о котором идёт речь в характеристике № 9?

Дополнительные вопросы

Денали

1 балл

серебро

1 балл

Долина Смерти

1 балл

Максимальный балл – 15.

Задание 3

Пользуясь  знаниями  по  географии,  определите,  какой  из пяти  географических
объектов  лишний  («белая  ворона»).  Из  предложенных  вариантов  выберите
верное обоснование своего ответа (верно определён общий признак для четырёх
объектов  в  логическом  ряду)  и  продолжите  ряд  объектом,  подходящим  под
объединяющий признак.
В ответе должен быть лишь один вариант ответа: «лишний объект – объяснение –
продолжение ряда».

Например: Амазонка – Нил – Дунай – Волга – Конго.

Лишний объект:

Волга.

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2021–2022 уч. г.

Муниципальный этап. 7 класс. Критерии

Объяснение:

она относится к бассейну внутреннего стока, а все остальные –

к бассейну Атлантического океана.

Продолжение ряда:

Днепр.

Количественные значения не могут являться общим признаком, если они не
переходят в качественные:

например

, Амазонка – самая длинная из рек.

Отсутствие какого-то свойства не может являться правильным ответом:

например

, Волга – только она протекает по территории России.

Пользуясь знаниями по географии, определите, какой из пяти географических

объектов лишний.

Кирибати

– Великобритания – Россия – Индонезия – Эквадор.

Из предложенных вариантов выберите верное обоснование своего ответа (верно
определён общий признак для четырёх объектов в логическом ряду, и найдено
правильное обоснование для ошибочного элемента).

Список объектов

Кирибати

Великобритания
Россия
Индонезия
Эквадор

Обоснование ответа

Все, кроме этого, являются государствами.

Это государство лежит в четырёх полушариях, а
все остальные – в трёх.

Все перечисленные государства островные, а дан-
ное – нет.
Данное государство самое большое по площади
среди перечисленных.
Все государства расположены в области эквато-
риального климата, кроме данного.

Обоснование ответа

Все, кроме этого, являются государствами.

Это государство лежит в четырёх полу-
шариях, а все остальные – в трёх.

Все перечисленные государства островные, а
данное – нет.
Данное государство самое большое по площади
среди перечисленных.
Все государства расположены в области эквато-
риального климата, кроме данного.

Пример для

продолжения ряда

Мадагаскар

Алжир

Ирландия
Украина
Науру
Папуа-Новая Гвинея
Сингапур

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2021–2022 уч. г.

Муниципальный этап. 7 класс. Критерии

Пользуясь знаниями по географии, определите, какой из пяти географических

объектов лишний.

Панамский канал –

пролив Босфор

– Берингов пролив – Суэцкий канал – пролив

Дрейка
Из предложенных вариантов выберите верное обоснование своего ответа (верно
определён общий признак для четырёх объектов в логическом ряду, и найдено
правильное обоснование для ошибочного элемента).

Список объектов

Панамский канал

пролив Босфор

Берингов пролив
Суэцкий канал
пролив Дрейка

Обоснование ответа

Это объект искусственного происхождения, а все
остальные – природного.

Все водные объекты соединяют акватории
разных океанов, а этот – одного.

Только этот водный объект расположен у побе-
режья России.
Все объекты омывают берега Евразии, а данный –
нет.
Этот пролив является самым широким среди
представленных объектов.

Обоснование ответа

Это объект искусственного происхождения, а все
остальные – природного.

Все водные объекты соединяют акватории
разных океанов, а этот – одного.

Пример для

продолжения ряда

Пролив Ла-Манш
Мозамбикский
пролив
Гибралтарский
пролив

Магелланов пролив

Татарский пролив
Керченский пролив
Пролив Кука

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2021–2022 уч. г.

Муниципальный этап. 7 класс. Критерии

Пользуясь знаниями по географии, определите, какой из пяти географических

объектов лишний.

Итуруп – Лусон – Сицилия –

Ньюфаундленд

– Исландия.

Из предложенных вариантов выберите верное обоснование своего ответа (верно
определён общий признак для четырёх объектов в логическом ряду, и найдено
правильное обоснование для ошибочного элемента).

Список объектов

Итуруп
Лусон
Сицилия

Ньюфаундленд

Исландия

Обоснование ответа

Этот объект является морем, а не островом, как
остальные.

На данном острове, в отличие от остальных, нет
действующих вулканов.

Этот остров самый большой из представленных
островов.
Только этот остров принадлежит России.
Данный остров расположен в Атлантическом
океане, а все остальные – в Тихом.

Обоснование ответа

Этот объект является морем, а не островом, как
остальные.

На данном острове, в отличие от остальных,
нет действующих вулканов.

Пример для

продолжения ряда

Врангеля

Хонсю

Шри-Ланка
Корсика
Тасмания
Ирландия
Элсмир

Критерии проверки.

Правильно определён «лишний объект» –

1 балл

Правильно выбрано объяснение «лишнего объекта» –

2 балла

Правильно выбран пример для продолжения ряда –

2 балла

Если «лишний объект» не назван или определён неверно, то задание дальше
не проверяется.
Если обоснование не выбрано или выбрано неверно, то задание дальше
не проверяется.

Максимальный балл

–

15.

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2021–2022 уч. г.

Муниципальный этап. 7 класс. Критерии

Задание 4

Определите температуру и солёность воды у берегов Британских островов
и острова Ньюфаундленд. Используйте прилагаемые карты.

Температура воды

Ньюфаундленд

от____ до____°С

от 0 до 5

1 балл

Британские острова

от____ до____°С

от 10 до 13

1 балл

Солёность воды

Ньюфаундленд

от____ до____‰

от 31 до 32

1 балл

Британские острова

от____ до____‰

от 34,5 до 35

1 балл

Назовите течения, которые оказывают влияние на эти показатели.

Течения

Ньюфаундленд

________течение

Лабрадорское

1 балл

Британские острова

________ течение

Северо-
Атлантическое

1 балл

Гольфстрим

не оценивался

, так как это течение вдоль восточного побережья

Северной Америки – от Флоридского пролива до Ньюфаундленда. Именно так
оно подписывается на географических картах.

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2021–2022 уч. г.

Муниципальный этап. 7 класс. Критерии

Выберите климатограммы, которые будут характерны для населённых пунктов,
расположенных на этих островах.

климатограмма 1

климатограмма 2

климатограмма 3

климатограмма 4

климатограмма 5

климатограмма 6

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2021–2022 уч. г.

Муниципальный этап. 7 класс. Критерии

Ньюфаундленд

номер климатограммы __

2 балла

Британские острова

номер климатограммы __

2 балла

Назовите типы климата и климатический пояс этих островов, основываясь на
данных Вашего атласа.

Ньюфаундленд ____тип климата

____климатического
пояса

муссонный

тип климата

умеренного

климатического

пояса

1 балл

Британские
острова

____тип климата
____климатического
пояса

морской

тип климата

умеренного

климатического

пояса

1 балл

Из предложенных вариантов выберите регионы земного шара, где объекты,
располагающиеся на одной широте, имеют большие различия в температуре и
солёности воды, а также в климатических показателях.

Сан-Франциско (США) и Лиссабон (Португалия)

–

устье реки Амазонка и устье реки Конго

–

остров Сахалин и остров Ванкувер

1 балл

восточное побережье полуострова Кейп-Йорк и Лима (Перу)

1 балл

южная оконечность острова Мадагаскар и мыс Стип-Пойнт

–

побережье полуострова Сомали и северное побережье острова
Суматра

1 балл

Если участник укажет более трёх вариантов ответа, то данный элемент
задания оценивается в 0 баллов.

Максимальный балл – 15.

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2021–2022 уч. г.

Муниципальный этап. 7 класс. Критерии

Практическая часть

Для выполнения заданий практической части используйте цветную карту.

Определите численный и именованный масштаб карты, если известно, что

расстояние между линиями километровой сетки на карте равно 10 сантиметров,
а на местности – 1 километр.

Определите максимальную высоту на изображённой территории.

Выберите значение азимута по прямой от точки с максимальной высотой

до мельницы.

А. 17°
Б. 163°
В. 197°
Г. 163°

Д. 45°
Е. 180°
Ж. 270°
З. 95°

Из предложенных вариантов выберите примерное расстояние по прямой от

точки с максимальной высотой до мельницы

А. 550 м
Б. 1460 м
В. 2100 м
Г. 950 м

Д. 1050 м
Е. 2500 м
Ж. 1800 м
З. 140 м

Определите высоту сечения рельефа (через сколько метров проведены

горизонтали). На какой высоте располагается деревня Вороново?

Определите, в каком направлении протекает река Голубая.

Определите преобладающую древесную породу на этой территории. Ответ

запишите в единственном числе, именительном падеже.

Определите, какие объекты и явления обозначены условными знаками № 1–10.

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2021–2022 уч. г.

Муниципальный этап. 7 класс. Критерии

ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

1:10 000

2 балла

в 1 см – 100 метров

2 балла

212,8 м

2 балла

197°

2 балла

1460 м

2 балла

через 2,5

1 балл

от 140 до 145 м

2 балла

с востока на запад (с юго-востока на северо-запад)

1 балл

сосна

1 балл

скопление камней

0,5 балла

редколесье

0,5 балла

вырубка

0,5 балла

узкоколейная железная дорога

0,5 балла

колодец

0,5 балла

огород

0,5 балла

валун

0,5 балла

заросли кустарников

0,5 балла

обрыв

0,5 балла

пасека

0,5 балла

Максимальный балл – 20.

Максимум за часть 2 – 80 баллов.

Максимум за работу – 100 баллов.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ГЕОГРАФИИ. 2021–2022 уч. г.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 8 КЛАСС

ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

ЧАСТЬ 1

Выберите объект, в котором сила тяжести будет наибольшая.

а)

мыс Флигели

б)

Балтийская коса

в)

остров Кунашир

г)

гора Белуха

Эта экспедиция, организованная в XVIII веке, имеет несколько названий,

в которых отражена значимость исследований, проведённых семью отрядами,
шесть из которых были морскими и один – сухопутный. В честь участников
экспедиции было названо множество географических объектов на карте России.
Кто был главным командиром этой экспедиции?

а)

С. Дежнёв

б)

В. Беринг

в)

И. Крузенштерн

г)

Е. Хабаров

Барическая ложбина, точка росы, вили-вили – это термины науки.

а)

гидрология

б)

геоморфология

в)

метеорология

г)

гляциология

Выберите правильное соответствие: объект – страна расположения.

а)

водопад Анхель – Аргентина

б)

залив Ла-Плата – Парагвай

в)

озеро Маракайбо – Венесуэла

г)

гора Рорайма – Боливия

Выберите верное утверждение об Антарктиде.

а)

Наивысшая точка континента расположена вблизи Южного полюса.

б)

На материке отсутствуют сухопутные млекопитающие.

в)

Максимальная мощность ледникового щита над Антарктидой – 1000 м.

г)

В центре материка образуется область стабильно низкого давления.

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2021–2022 уч. г.

Муниципальный этап. 8 класс. Критерии

В каком из высказываний речь идёт об Африке?

а)

На этом материке нет действующих вулканов.

б)

На этом материке проживают самые низкорослые люди в мире.

в)

На этом материке расположена самая полноводная река в мире.

г)

На этом материке находится самая глубокая впадина на суше (относительно
уровня моря).

Какую страну Вы выберите для путешествия, если хотите увидеть вулканы,

гейзеры, водопады, ледники и океан вблизи друг от друга?

а)

Ирландия

б)

Кения

в)

Норвегия

г)

Исландия

Выберите вариант, где верно перечислены европейские страны, граничащие

с Россией.

а)

Латвия, Польша, Чехия, Турция

б)

Латвия, Литва, Эстония, Белоруссия

в)

Финляндия, Швеция, Норвегия, Эстония

г)

Белоруссия, Грузия, Азербайджан, Казахстан

Выберите вариант, где перечислены города, жители которых одновременно

встречают Новый год.

а)

Калининград, Волгоград, Ульяновск, Саратов

б)

Москва, Санкт-Петербург, Екатеринбург, Челябинск

в)

Петропавловск-Камчатский, Владивосток, Благовещенск, Хабаровск

г)

Нижний Новгород, Мурманск, Петрозаводск, Краснодар

10.

Выберите вариант, в котором перечислены однотипные объекты.

а)

Рудольфа, Баренцево, Берингов, Лаперуза

б)

Кунашир, Сахалин, Врангеля, Таймыр

в)

Баскунчак, Чаны, Каспийское, Эльтон

г)

Северные Увалы, Урал, Ямал, Общий Сырт

За каждый правильный ответ –

2 балла.

Максимум за часть 1 – 20 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2021–2022 уч. г.

Муниципальный этап. 8 класс. Критерии

ЧАСТЬ 2

Задание 1

Следуя алгоритму, распределите перечисленные горные вершины по
соответствующим номерам.

Денали

Роман-Кош

Белуха

Ямантау

Ключевская Сопка

Джая

Килиманджаро

Аконкагуа

Мауна-Лоа

Чогори

Эребус

Дыхтау

Мунку-Сардык

Юдычвумчорр

Охос-дель-Саладо

Ответы:

1 Ключевская Сопка

Дыхтау

11 Охос-дель-Саладо

2 Белуха

Ямантау

12 Чогори

3 Мунку-Сардык

Денали

13 Килиманджаро

4 Юдычвумчорр

Аконкагуа

14 Джая

5 Роман-Кош

10 Мауна-Лоа

15 Эребус

За каждый правильный ответ – 1 балл.

Максимальный балл – 15.

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2021–2022 уч. г.

Муниципальный этап. 8 класс. Критерии

Задание 2

Определите названия субъектов РФ А, Б, В

, которые обладают следующими

характеристиками:
– все три субъекта РФ расположены в азиатской части страны, и на их
территории берут начало крупнейшие реки нашей страны;
– на каждой из рек, которые берут начало в субъектах России

, стоит по три

административных центра субъектов нашей страны;
– субъекты РФ

граничат с пятью субъектами России одновременно.

Прочитайте дополнительные характеристики субъектов России и

определите

какие из них будут касаться определённых Вами субъектов РФ

(три

характеристики для каждого субъекта РФ).
1)

Горные сооружения на территории субъекта России имеют геологический

возраст той же эпохи складчатости, что и Уральские горы.
2)

На флаге этого субъекта РФ изображены линии, символизирующие слияние

двух рек, которые образуют самую полноводную реку России.
3)

В пределах субъекта РФ находится город-курорт, знаменитый своими водами

с лечебными свойствами.
4)

Субъект РФ назван по названию гор, однако, в отличие от субъекта-соседа,

здесь преобладают равнинные территории, занятые степной и лесостепной
растительностью.
5)

В столице субъекта РФ стоит обелиск, название которого говорит об

особенностях географического положения этого города.
6)

Крупнейший регион нашей страны, не имеющий выхода к морю, хотя одно

«море» (как называют этот объект в народе) омывает его берега.
7)

На границе субъекта РФ расположено озеро, большая часть акватории

которого принадлежит стране-соседке.
8)

По территории субъекта России проходит рифтовая зона, из-за чего в регионе

часты землетрясения.
9)

Субъект России с наибольшим показателем лесистости (лесистость – доля

площади лесов от площади всей территории) среди регионов нашей страны.

Ответы:

Буква

субъекта РФ

Название субъекта РФ

Номера дополнительных

характеристик

Иркутская область

6, 8, 9

Алтайский край

1, 3, 4

Республика Тыва /
Республика Тува

2, 5, 7

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2021–2022 уч. г.

Муниципальный этап. 8 класс. Критерии

Критерии

1 балл

за верное название

субъекта РФ.

Итого – 3 балла

1 балл

за каждый верный номер

характеристики в случае вер-
ного определения названия
субъекта РФ.

Итого – 9 баллов

В случае неверного определения названия субъекта РФ, соответствия с номерами
их характеристик не проверяются.

Ответьте на дополнительные вопросы

Напишите название геологической эры, в которой происходила эпоха

складчатости, о которой идёт речь в характеристике № 1.

О какой реке идёт речь в характеристике № 2?

Напишите название субъекта-соседа, о котором идёт речь в характеристике

№ 4.

Дополнительные вопросы

палеозой / палеозойская

1 балл

Енисей

1 балл

Республика Алтай

1 балл

Максимальный балл – 15.

Задание 3

Пользуясь  знаниями  по  географии,  определите,  какой  из пяти  географических
объектов  лишний  («белая  ворона»).  Из  предложенных  вариантов  выберите
верное обоснование своего ответа (верно определён общий признак для четырёх
объектов  в  логическом  ряду)  и  продолжите  ряд  объектом,  подходящим  под
объединяющий признак.
В ответе должен быть лишь один вариант ответа: «лишний объект – объяснение –
продолжение ряда».

Например: Амазонка – Нил – Дунай – Волга – Конго.

Лишний объект:

Волга.

Объяснение:

она относится к бассейну внутреннего стока, а все остальные –

к бассейну Атлантического океана.

Продолжение ряда:

Днепр.

Количественные значения не могут являться общим признаком, если они не
переходят в качественные:

например

, Амазонка – самая длинная из рек.

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2021–2022 уч. г.

Муниципальный этап. 8 класс. Критерии

Отсутствие какого-то свойства не может являться правильным ответом:

например

, Волга – только она протекает по территории России.

Пользуясь знаниями по географии, определите, кто из пяти исследователей

лишний.

Алексей Чириков – Василий Прончищев – Харитон Лаптев – Георг Стеллер –

Василий Поярков.

Из предложенных вариантов выберите верное обоснование своего ответа (верно
определён общий признак для четырёх объектов в логическом ряду, и найдено
правильное обоснование для ошибочного элемента).

Список

исследователей

Алексей Чириков
Василий Прончищев
Харитон Лаптев
Георг Стеллер

Василий Поярков

Обоснование ответа

Данные  путешественники,  кроме  «лишнего»,
описывали  побережье  Северного  Ледовитого
океана
Данные путешественники исследовали территорию
нашей страны в XVII в., а этот – в XVIII в.
В честь него названо море у берегов России
Все  путешественники,  кроме  этого,  исследовали
территорию нашей страны

Все данные путешественники принимали
участие в Великой Северной экспедиции, кроме
этого

Из списка имён исследователей подберите пример, который наилучшим образом
может заменить ошибочный элемент, и установите соответствие с выбранным
Вами обоснованием «белой вороны».

Обоснование ответа

В честь него названо море у берегов России
Все путешественники, кроме этого, исследовали
территорию нашей страны

Все данные путешественники принимали
участие в Великой Северной экспедиции, кроме
этого

Пример для

продолжения ряда

Виллем Баренц
Семён Дежнёв

Семён Челюскин

Фердинанд Врангель
Давид Ливингстон

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2021–2022 уч. г.

Муниципальный этап. 8 класс. Критерии

Пользуясь знаниями по географии, определите, какой из пяти типов почв

лишний.

Подзолистые – серые лесные – красно-жёлтые ферраллитные – коричневые

–

красные и красно-бурые.

Из предложенных вариантов выберите верное обоснование своего ответа (верно
определён общий признак для четырёх объектов в логическом ряду, и найдено
правильное обоснование для ошибочного элемента).

Список объектов

подзолистые
серые лесные
красно-жёлтые
ферраллитные
коричневые

красные и красно-
бурые

Обоснование ответа

Всё это зональные типы почв, а данные – азональные
Данные почвы обладают максимальным плодородием

Все зональные типы почв формируются в лесных
природных зонах, а данные – нет

Данные почвы, в отличие от остальных, не
встречаются на территории России
Это почвы тайги, а все остальные – нет

Обоснование ответа

Всё это зональные типы почв, а данные – азональные
Данные почвы обладают максимальным плодородием

Все зональные типы почв формируются в лесных
природных зонах, а данные – нет

Пример для

продолжения ряда

торфяно-болотные
чернозёмы

дерново-
подзолистые

тундровые глеевые
бурые пустынные

Пользуясь знаниями по географии, определите, какой из пяти географических

объектов лишний.

Калининградская область – Архангельская область – Республика Дагестан –

Приморский край

– Красноярский край.

Из предложенных вариантов выберите верное обоснование своего ответа (верно
определён общий признак для четырёх объектов в логическом ряду, и найдено
правильное обоснование для ошибочного элемента).

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2021–2022 уч. г.

Муниципальный этап. 8 класс. Критерии

Список объектов

Калининградская
область
Архангельская
область
Республика
Дагестан

Приморский край

Красноярский край

Обоснование ответа

Этот субъект РФ, в отличие от других, пересекает
полярный круг

На территории этих субъектов РФ расположены
крайние точки России, а в данном – нет

Этот субъект РФ не имеет выхода к государственной
границе, а остальные – имеют
Этот субъект РФ самый большой по площади среди
представленных
Данный субъект РФ омывается водами Тихого
океана, а все остальные – Северного Ледовитого
океана

Обоснование ответа

Этот субъект РФ, в отличие от других, пересекает
полярный круг

На территории этих субъектов РФ располо-
жены крайние точки России, а в данном – нет

Этот  субъект  РФ  не  имеет  выхода  к
государственной границе, а остальные – имеют
Этот  субъект  РФ  самый  большой  по  площади
среди представленных
Данный  субъект  РФ  омывается  водами  Тихого
океана,  а  все  остальные  –  Северного  Ледовитого
океана

Пример для

продолжения ряда

Республика Алтай
Камчатский край

Чукотский
автономный округ

Амурская область
Республика Крым

Критерии проверки.

Правильно определён «лишний объект» –

1 балл

Правильно выбрано объяснение «лишнего объекта» –

2 балла

Правильно выбран объект для продолжения ряда –

2 балла

Если «лишний объект» не назван или определён неверно, то задание далее
не проверяется.
Если обоснование не выбрано или выбрано неверно, то задание далее
не проверяется.

Максимальный балл

–

15.

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2021–2022 уч. г.

Муниципальный этап. 8 класс. Критерии

Сопоставьте климатодиаграммы центров регионов с фотографиями
расположенных в них объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО. Укажите
названия этих объектов; названия субъектов Российской Федерации, в которых
они расположены.

География (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2021-2022 год) - часть 5