Искусство (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2021-2010 год) - часть 325

 

70 

 

Пример оценки пункта 3: 

церковь, где похоронен Шекспир –

 2 балла;  

церковь Святой Троицы, где похоронен Шекспир 

2+2 = балла;  

Фрагмент  интерьера  церкви  Св.Троицы,  где  находится  могила  Шекспира.

  2 

балла

. Он был похоронен в алтарной части храма в 1616 году. 

2 балла. 

У  нижнего  края  илл.  видна  часть  камня  с  эпитафией,  расположенного  на 
надгробной плите. 
Слева  в  нише  стены  раскрашенное  скульптурное  изображение  Шекспира. 
Драматург  изображен  по  пояс.  В  руке  Шекспира  гусиное  перо  (ежегодно,  в 
день рождения драматурга перо заменяют на новое). 

2 балла = 6 баллов). 

 

Вариант ответа и справочные материалы к заданию 3 для членов жюри 

Принцип объединения 

На всех трех иллюстрациях изображен театр «Глобус». 

№ илл. 

Название и характеристика представленного на иллюстрации 

сооружения,  интерьера, сюжета или стихотворных строк 

1. 

Театр «Глобус».  Замкнутый многоугольник. Надпись на гравюре, на 
которой читается название театра «Globe».  
 

Для справки

: Фрагмент гравюры И.Висхера «Виды Лондона» 1616 г., на 

котором изображено здание театра «Глобус» восстановленное после 
пожара в 1614 г.. Согласно данным археологических раскопок, здание 
театра было 3-х ярусным амфитеатром (18-20- гранным многоугольником 
в плане) с башнями, на которых во время представления поднимали флаг. 

6. 
 
 
 

Интерьер театра «Глобус». На рис. хорошо видны 3-х ярусные ложи для 
зрителей, прямоугольник сцены, выдвинутой к середине открытого двора, 
балкон за сценой. Колонны поддерживают перекрытие сцены и скатную 
кровлю. 
 

Для справки

: Рис. Дж.Варьяна представляет попытку реконструкции  

интерьера театра «Глобус». 

9. 
 
 
 
 

Воссозданный в XX веке театр «Глобус». Здание построено по плану 
елизаветинского времени (в то время думали, что оно было круглым в 
плане). Построено по типу амфитеатра, крыша перекрывает только ту 
часть открытого двора, где располагается сцена. Стены театра  построены 
с использованием фахверкового типа строительных конструкций. 
 

Для справки

: открыт в 1997 году. Первое здание с соломенной крышей, 

разрешенное для строительства в Лондоне со времен Великого пожара. 

Принцип объединения 

Все три изображения связаны с местом захоронения Шекспира 

№ илл. 

Название и характеристика представленного на иллюстрации 

сооружения,  интерьера, сюжета или стихотворных строк 

2. 

Церковь Св. Троицы в Стратфорде-на-Эйвоне, где находится могила 
Шекспира. 
 

Для справки

: готическая церковь возведена в 1210 г. Большие стрельчатые 

окна с витражными композициями, в т.ч. огромное стрельчатое окно на 
трансепте (примета именно английской готики). Башня на средокрестии с 
шатровым шпилем. 

 

71 

 

3. 
 

Эпитафия на камне, расположенном на надгробной плите могилы 
Шекспира. Считается, что сам Шекспир является автором эпитафии. 

7. 
 
 
 
 

Фрагмент интерьера церкви Св.Троицы, где находится могила Шекспира. 
Он был похоронен в алтарной части храма в 1616 году. 
У нижнего края илл. видна часть камня с эпитафией, расположенного на 
надгробной плите. 
Слева в нише стены раскрашенное скульптурное изображение Шекспира. 
Драматург изображен по пояс. В руке Шекспира гусиное перо (ежегодно, 
в день рождения драматурга перо заменяют на новое). 

Принцип объединения 

На трех иллюстрациях изображение Тауэра.  

№ илл. 

Название и характеристика представленного на иллюстрации 

сооружения,  интерьера, сюжета или стихотворных строк 

4. 

На переднем плане в

о

роны, живущие в Тауэре. Существует поверье, если 

птицы покинут Тауэр, на Англию обрушится несчастье, поэтому в целях 
предосторожности, чтобы они не улетели, им подрезают крылья и время 
от времени по мере старения меняют на новых птиц. 

 

На заднем плане на фоне каменной кладки стены «дворцовый страж» в 
костюме династии Тюдоров: алом камзоле , отделанном золотом, с 
белоснежным воротником. 

5. 
 
 

На фоне неба четко видно изображение Тауэра. «Белая башня» Тауэра с 
четырьмя мощными башнями-контрфорсами прямоугольная в плане. 
 

Для справки

: фрагмент картины Сэмюэла Скотта (1702-1772) «Вид реки 

Темзы у лондонского моста». 

8. 
 

Изображение Тауэра на средневековой книжной миниатюре. Видны 
стены и башни крепости на берегу Темзы. Справа «Белая башня» Тауэра 
прямоугольная в плане с четырьмя угловыми башнями-контрфорсами. 

 

Анализ ответа и оценка задания 4  

 

Номер 

изображения 

Имя актера 

 

Имя персонажа 

 

1 

Владимир Высоцкий 
2 балла 

Гамлет 
2 балла 

 

2 

Иннокентий Смоктуновский 
2 балла 

Гамлет 
2 балла 

 

3 

Александр Остужев 

 

Отелло 
2 балла 

 

4 

Лоренс Оливье 
2 балла 

Гамлет 
2 балла 

 

5 

Лоренс Оливье 
2 балла 

Отелло 
2 балла 

 

6 

Михаил Чехов 

Гамлет 
2 балла 

 
Максимальная оценка за задание 4 – 20 баллов 

 

Баллы: 

 

72 

 

Анализ ответа и оценка задания 5 

Таблица к заданию 5 

Название пьесы: 

"Ромео и Джульетта"  

                     2 балла 

Автор: 

У. Шекспир 

2 балла

 

Страна, где жил автор: 

Англия         

2 балла

 

Век, в котором жил автор: 

Примечание: 

если  указывается  только  XVI 

век, выставляется 1 балл

 

Вторая  половина  XVI  –    начало 
XVII века 

2 балла

 

Страна, где происходит действие пьесы:  Италия          

2 балла

 

Город, где происходит действие пьесы: 

Верона          

2 балла 

=12 баллов

 

Действующие лица пьесы: (даны для справки) 

ЭСКАЛ, князь (герцог) веронский. 

ПАРИС, молодой человек, родственник герцога. 
МОНТЕККИ, КАПУЛЕТТИ, главы двух враждующих домов. 
РОМЕО, сын Монтекки. 
МЕРКУЦИО, родственник князя, друг Ромео. 
БЕНВОЛИО, племянник Монтекки, друг Ромео. 
ТИБАЛЬТ, племянник леди Капулетти 
БРАТ ЛОРЕНЦО, БРАТ ДЖОВАННИ, францисканские монахи 
БАЛТАЗАР, слуга Ромео. 
САМСОН, ГРЕГОРИО, слуги Капулетти. 
ПЁТР, слуга кормилицы. 
АПТЕКАРЬ. 
ЛЕДИ МОНТЕККИ, жена Монтекки. 
ЛЕДИ КАПУЛЕТТИ, жена Капулетти. 
ДЖУЛЬЕТТА, дочь Капулетти. 

КОРМИЛИЦА  ДЖУЛЬЕТТЫ 

По  2  балла  за  каждое  верно  названное  имя. 

Максимально  20  баллов. 

Если  персонажи  называются  неточно,  но  по  существу 

правильно (например, родители Джульетты), ответ засчитывается. 

NN 

изображений

 

Вид искусства, его особенности и возможности в разработке образов 

N1 

 

 

Художественная  кинематография.  Дает  образ  в  развитии,  позволяет 
сменой  ракурсов  и  планов  давать  крупно  изображения  персонажей, 
высвечивая их состояние, а также общие планы, в которых можно видеть 
особенности  взаимодействия  персонажа  с  другими  персонажами. 
Средства  кинематографа  через  костюмы,  натуру,  декорации  позволяют 
детально  воссоздать  эпоху,  в  которую  жили  герои,  что  важно  для 
понимания их характеров и поступков.  Оливия Хасси, Леонард Уайтинг, 
реж. Франко Дзеффирелли, Англия–Италия, 1968 

N 2 

 

 

Книжная  графика.  Савва  Бродский.  Воплощает  образ  в  статике,  что 
позволяет  выбрать  самый  выгодный  и  нужный  для  замысла  художника 
ракурс,  выражение  лица.  особенность  книжной  графики  в  том,  что  ее 
подкрепляет  иллюстрируемый  текст.  Использует  возможность  детальной 
передачи  костюмов,  интерьеров,  примет  времени.  Вкус  иллюстратора 
заключается в том, чтобы не перегружать изображение деталями, сделать 
грамотный необходимый их отбор. Статику иллюстраторы преодолевают 
серией изображений со сменой ракурсов и планов.   

3 

Скульптура.  Дает  изображение  в  статике,  имея  возможность  наметить 
движение.  Ромео  протягивает  розу  Джульетте,  рука  Джульетты  вот-вот 

 

73 

 

 

соскользнет навстречу его жесту. Объемность скульптурного изображения 
позволяет  зрителю  менять  ракурс,  точку  зрения  при  взгляде  на 
произведение. 

 

4 

 

 

Балет  "Ромео  и  Джульетта"  написан  Сергеем  Прокофьевым.  Знаменитой 
Джульеттой  была  Галина  Уланова.  Особые  возможности  балета  – 
передача состояний героев через пластику и динамику движений, их темп 
и  ритм,  поддерживаемые  музыкой,  что  способствует  эмоциональному 
воздействию на зрителя. 

 

5 

 

 

Декоративное  панно  "Ромео  и  Джульетта"  Мих.  Врубеля  (1895-
96)  находится  в  фондах  московской  Третьяковской  Галереи  и 
представляет  собой  4  вертикально  вытянутых  полотна  в 
максимальной 

степени 

преодолевающих 

статику 

изобразительного  искусства:  на  двух  центральных  полотнах  – 
ожесточенная схватка Мотекки и Капулетти. Динамика создается 
взмахами  мечей  и  копий,  нагромождением  фигур  в  схватке, 
сбитыми с голов шлемами. Битва разделяет два эпизода из жизни 
Ромео  и  Джульетты:  сцену  их  нежного  свидания  и  сцену  их 
смерти. 

Оценка: 

Участник верно называет 5 видов искусства. 

По 2 балла

 за каждое верное 

называние = 

10 баллов

. 

Участник называет особенности видов искусства и 
возможности в разработке образов

. По 2 балла

 за каждое 

верное называние. 

Максимально 60 баллов. 

Участник  называет  имена  авторов  и  исполнителей. 

Максимально  8 

баллов. 

 

 

 
Максимальная оценка за задание 5 – 110 баллов. 
 

Анализ ответа и оценка задания 6 

Называние сфер – 

по 2 балла

. 

Максимально 6 баллов

. 

Пояснение к названию сфер. 

По 4 балла

. 

Максимально 12 баллов

 

Называние конкретных мер. 

По 2 балла

. 

Максимально 6 баллов

. 

Обоснование важности мер. 

По 4 балла

. 

Максимально 12 баллов 

Грамотность 4 балла.

 

Максимальная оценка за задание 6 – 40 баллов. 
 
М

АКСИМАЛЬНАЯ ОЦЕНКА ЗА ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЙ 

I

 ТУРА УЧАСТНИКАМИ 

9

 

КЛАССОВ 

380

 БАЛЛОВ

 

 

 

 

 

 

 

АНАЛИЗ ОТВЕТА И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ   

ЗАДАНИЯ  II ТУРА  

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО ЭТАПА   

ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ  

ПО ИСКУССТВУ   

(МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЕ)  

ДЛЯ УЧАСТНИКОВ 9 КЛАССОВ 

 

101 

 

О

ЦЕНКА ПУНКТА 

1. 

1.

 

Участник  находит  соответствия  эпизодов  спектакля  с  иллюстрациями  и 

называет эпизоды, делая подписи под изображениями. 



 

В  подписи  верно  названы  только  имена  персонажей  – 

по  2  балла

  за 

каждую  подпись.  Если  один  из  персонажей  назван  ошибочно, 
начисляется 1 балл. 



 

В  подписи  верно  определяется  эпизод  и  сформулирован  его  основной 
смысл – 

4 балла.  



 

В подписи подобно и емко прописана ситуация. 

6 баллов

. 



 

Если  в имени персонажа  сделана орфографическая ошибка,  снимается 1 
балл.  

Максимально за пункт 1 задания – 30 баллов.

 

Примечание. 

Нумерация изображений дана только для членов жюри. 

1.

 2.

 

Варианты ответов: 
Илл. 1.

  



 

Сэр Тоби Белч и сэр Эндрю Эгьючик. 2 балла.

 



 

Сэр  Тоби  Белч  подстрекает  сэра  Эндрю  Эгьючика  не  отступать  в 
ухаживаниях за Оливией. 4 балла. 



 

Сэр  Тоби  Белч  подстрекает  сэра  Эндрю  Эгьючика  не  отступать  в 
ухаживаниях за Оливией. 4 балла. 



 

Сэр  Тоби  Белч  подстрекает  сэра  Эндрю  Эгьючика,  готового 
отступить  в  ухаживаниях  за  Оливией,  продолжать  добиваться  ее 
внимания. 6 баллов. 

Илл. 2.  



 

Мальволио, Оливия и Мария. 2 балла. 



 

Мальволио,  сбитый  с  толку  письмом  Марии,  в  желтых  подвязках 
перед Оливией. 4 балла. 



 

Мария,  развлекаясь,  наблюдает,  как  сбитый  с  толку  Мальволио 
кокетничает с Оливией. 6 баллов.  

 

 

102 

3

4 

 5

 

Илл. 

3.  



 

Виола  (Цезарио)  и  сэр  Эгьючик.  (Виола,  сэр  Эгьюсик,  сэр  Тоби  и  шут 
Фесте) 

2 балла 



 

Поединок Виолы (Цезарио) и сэра Эгьючика, напуганных рассказами сэра 
Тоби о "доблести" друг друга. 4

 балла. 



 

Сэр

 

Тоби и шут Фесте, развлекаясь, натравливают друг на друга Виолу и 

сэра Эгьючика. 

6 баллов 

Илл. 

4.  



 

Оливия и переодетая Виола (Цезарио). 

2 балла

 



 

Оливия

 

пытается объясниться в любви Цезарио, не подозревая. что перед 

ней переодетая девушка. 

4 балла. 



 

Оливия,  носящая  траур  по  брату  и  отказывающая  во  внимании  герцогу 
Орсино, пытается объясниться в любви Цезарио, не подозревая. что перед 
ней переодетая девушка. 

6 баллов. 

Илл. 

5.  



 

Шут Оливии Фесте. 

2 балла

 



 

Умный и все понимающий

 

Шут Оливии Фесте. 

4 балла

 



 

Умный  и  все  понимающий

 

Шут  Оливии  Фесте  представляет,  что 

затеянный развлечения не просто смешны, но подчас и жестоки. 

6 баллов

 

 

6

 7.

 8 

 

Илл. 

6.  



 

Мальволио читает письмо. 

2 балла.

  



 

Мальволио читает письмо, подброшенное Марией. 

4 балла.

 



 

Сэр  Тоби  с  компанией  наблюдают  за  тем,  как  Мальволио  ловится  на 
крючок, заброшенный Марией

. 6 баллов

. 

Илл. 

7. 



 

Оливия и Сеьбастьян. 

2 балла. 

 



 

Оливия приглашает Себастьяна обвенчаться. 

4 балла.

 



 

Оливия приглашает Себастьяна обвенчаться, принимая его за Цезарио. 

6 

баллов.

 

 

103 

Илл. 

8. 



 

Виола, Себастьян, Оливия и Орсино. 

2 балла.

 



 

Сцена узнавания Виолы.

 4 балла.

 



 

Герцог  Орсино  открывает,  что  принимал  за  юношу  влюбленную  в  него 
девушку

. 6 баллов.  

 

О

ЦЕНКА ПУНКТА 

2. 

 

2. Участник,

 

описывая эпизод,  



 

отмечает его место в представлении 

2 балла

, .  



 

использует специальную лексику при анализе 

2 балла

 за каждый термин, 



 

верно воспроизводит смысл сцены 

2 балла,

 



 

отмечает тональность и настроение сцены 

2 балла.

 

Максимально 10 баллов за описание каждой сцены. 
Максимально 40 баллов за описание эпизодов спектакля. 

 

О

ЦЕНКА ПУНКТА 

3 

3.1.

 

Участник  верно  называет  комичных  персонажей. 

По  2  балла

  за  каждое 

называние.  

Сэр Тоби Белч

, дядя Оливии. 

Сэр Эндрю Эгьючийк

. 

Мальвольо

, дворецкий 

Оливии.  

Максимально 6 баллов за называние комичных персонажей. 

 

3.2

.

 

Участник верно называет лиричных персонажей.

 

. 

По 2 балла

 за каждое 

называние.

 

Оливия

. 

Виола

.

 Орсино

, герцог Иллирийский. 

Себастьян

, брат Виолы. 

Максимально 8 баллов за называние лиричных персонажей. 

 

3.3.

 

За пример каждой лирической сцены по 

2 балла. Максимально 6 баллов

.  

 

Максимальная оценка за пункт 3 задания 20 баллов. 

 

Оценка пункта 4. 

4.  

Называние каждого средства сценической выразительности 

по 2 балла

.  

(пластика, мимика, интонация, костюм, грим, декорации, аксессуары, значение 
актерского воображения, чувства меры). 

4.а.

  Верное  соотнесение  понятий 

"пластика",  "мимика",  "интонация" 

с  их 

определением

 

по 2 балла.

 

Максимально 6 баллов.  

4.б. 

За  оправданное  использование  отрывков  из  книги  Станиславского  и 

"Гамлета" при анализе по 

2 балла.

  

4.с. 

За  анализ  средств  сценической  выразительности  при  создании 

сценического образа по 

2 балла

 за каждое сделанное наблюдение.  

Максимально 30 баллов.