Искусство (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2021-2010 год) - часть 194

 

3 

d.

 

переходящее в преодоление и слаженное взаимодействие.  –

 1 балл,

 

максимально 4 балла за пункт 6.

  

7.

 

три музыкальных и/или вокальных средства, которыми переданы эти отношения: 

 

a.

 

неоправданное развитием музыкального текста форсирование звука,  

– 2 балла

 

b.

 

интервокальные вставки-реплики, 

– 2 балла

 

c.

 

 мастерское двухголосие – 

 2 балла

  

за любое название 

по 2 балла

 (

не более 6 баллов

 за пункт 7). 

8.

 

что порождает комический эффект (над чем смеется зал):  

классическая  

музыкальная форма и пародийное исполнение, неклассическая подача звука –  

2 балла 

9.

 

три исполнительских трудности, с которыми встречаются юные вокалисты при 
исполнении дуэта: 

 

a.

 

помнить музыкальный текст, 

–

 1 балл 

b.

 

держать партию, 

–

 1 балл 

c.

 

 не рассмеяться – по 1 баллу за каждое указание, 

–

 1 балл 

не более 3 баллов за пункт 9. 

10.

 

названия трех самых известных детских хоровых и/или танцевально-хоровых 
коллективов: 

 

a.

 

Московская хоровая капелла мальчиков, 

–

 1 балл 

b.

 

ансамбль имени Локтева,

 –

 1 балл 

c.

 

"Непоседы", – 

–

 1 балл  

по 1 баллу за каждое указание, не более 3 баллов за пункт 10 

Так  же  могут  быть  указаны  и  другие  коллективы: 

Большой  детский  хор 

Всесоюзного  радио  и  Центрального  телевидения; 

"Соколята"  (Рыбинск  Ярославской 

области),  "Лель"  (Зеленоград),  "Галактика"  (Санкт-Петербург),  "Перезвоны" 
(Одинцово),  Концертный  хор  Лицея  искусств  "Санкт-Петербург",  Образцовый  хор 
"Виктория"  (Волгоград),  "Крымские  ласточки"  (Симферополь),  "Мелодия" 
(Жуковский),  Образцовый  хор"Радуга"  (Киров),  Образцовый  хор  "Звонкие  голоса" 
(Белореченск),  вокально-хоровой  ансамбль  "Фонрики"  (Москва),  "Аврора" 
(Екатеринбург),"Свирель" (Самара).           
 

11.

 

названия четырех произведений искусства, в которых ведущими персонажами 
являются коты, жанр этих произведений и имена их авторов:

 

a.

 

сказка  

– 1 балл

, Шарля Перро 

– 1 балл

,"Кот в сапогах", 

– 1 балл

, 

b.

 

мюзикл 

– 1 балл

, Ллойда Уэббера 

– 1 балл

,"Кошки" 

– 1 балл

, 

c.

 

сказка 

– 1 балл

,  Редьярда  Киплинга 

– 1 балл

, "Кот,  который гулял  сам по 

себе", 

– 1 балл

, (или "Кошка, которая гуляла сама по себе") 

d.

 

сказка 

– 1 балл

, братьев Гримм 

– 1 балл

, "Бременские музыканты"

 – 1 балл

, 

 

Максимально 12 баллов за пункт 11  
Также  могут  быть  названы 

мультипликационный  фильм  "Трое  из 

Простоквашино" (реж. Владимир Попов), сказка Эдуарда Успенского "Трое из 
Простоквашино".  

12.

 

Работа  современного  художника,  в  большей  степени  отражающая  отношения, 
музыкально разработанные в дуэте: N 3 (выбор участника может быть другим!) 

Три аргумента в пользу сделанного выбора:  

Коты на иллюстрации, как и в дуэте 

a.

 

сожалеют о случившемся 

– 1 балл

 

b.

 

обвиняют с раздражением друг друга 

– 1 балл

 

c.

 

приходят к решению об оправдании 

– 1 балл   

 

13. 

имена  художников  и  названия  работ,  по  мотивам  которых  созданы 

живописные шутки:  

 

4 

1

 2

 3

 4

5

 

1. Анри 

– 1 балл

  Матисс 

– 1 балл

 "Танец" 

– 

1 балл

 

2. Казимир 

– 

1 балл

 Малевич 

– 

1 балл

 "Черный квадрат" 

– 

1 балл

 

3. Валентин 

– 

1 балл

 Серов 

– 

1 балл

 "Похищение Европы" 

– 

1 балл

 

4. Питер 

– 

1 балл

 Брейгель 

– 

1 балл

 Старший 

– 

1 балл

  

"Крестьянский танец" 

– 

1 балл

 

5. Винсент 

– 

1 балл

 Ван Гог 

– 

1 балл

 "Подсолнухи" 

– 

1 балл

 

Максимально 16 баллов за пункт 13. 

14. какая из работ должна быть исключена из ряда по хронологическому принципу: N 4. – 

1 балл

 

Максимальная оценка за задание 1 – 62 балла.  

 

Анализ и оценка задания 2 

1.

 

Заполните таблицу 

Буквы  Имена и фамилии 

актеров 

Имя 

персонажа 

Название фильма или 

сериала 

А

 

Андрей 

– 1 балл

 

Миронов 

– 1 балл 

Кот Леопольд 

– 1 балл 

Мультсериал о коте Леопольде 

– 1 балл 

Б 

Олег 

– 1 балл

 

Табаков 

– 1 балл

 

Кот Матроскин 

– 1 балл

 

"Трое из Простоквашино" 

– 1 балл

 

В  

 

Ролан 

– 1 балл

 Быков 

– 1 балл

 

Кот Базилио 

– 1 балл

 

"Приключения Буратино" 

– 1 балл

 

 

Г 

Геннадий 

–  1  балл

 

Хазанов 

– 1 балл

  

 

Кот Леопольд 

– 1 балл

 Попугай 

Кеша 

– 1 балл 

Мультсериал о коте Леопольде 

– 1 балл 

"Возвращение блудного попугая"  

– 1 балл 

 

Д 

Александр 

– 1 балл

 

Калягин 

– 1 балл

 

Кот Леопольд 

– 1 балл 

Мультсериал о коте Леопольде 

– 1 балл 

Е 

 

Евгений 

– 1 балл

 

Леонов 

– 1 балл

 

Винни-Пух 

– 1 балл

 

"Винни-Пух" 

– 1 балл

 

 

12 баллов 

7 баллов 

7 баллов 

Максимально за таблицу 26 балла 

2.  

a.

 

какой из актеров может быть исключен из данного ряда (буква) В  

–1 балл 

b.

 

кратко поясните, по какому принципу: образ в игровом кино – 

1 балл 

Участник может предложить другой принцип, например, Г  – персонаж является 
птицей, а не животным. 

3.

 имена и фамилии авторов и названия литературной основы трех фильмов или сериалов 

из числа названных Вами в таблице: 

c.

 

Алан – 

1 балл

 Милн – 

1 балл

 "Винни-Пух и все, все, все" – 

1 балл

 

d.

 

Алексей  – 

1  балл

  Толстой  – 

1  балл

  "Золотой  ключик,  или  Приключения 

Буратино" – 

2 балла ("Приключения Буратино" 

– 

1 балл)

 

e.

 

Эдуард – 

1 балл

 Успенский – 

1 балл 

"Трое из Простоквашино" – 

1 балл

 

Максимально 10 баллов за пункт 3. 

4. 

четыре качества детей, которые деятели искусства стремятся защитить своим взрослым 

творчеством:    

a

. чистота                     – 

1 балл

         

b.

 оптимизм                               – 

1 балл

 

                    

c

.  желание творить     – 

1 балл

       

d.

 радостное восприятие жизни – 

1 балл

 

Максимальная оценка за задание 2 – 42 балла 

 

5 

Анализ и оценка задания 3. 

Знаменитый  образ  Кота  был  создан  великим  русским  поэтом  и  
запечатлен в работах известного иллюстратора.  

1.

 

полное имя поэта: 

Александр Сергеевич Пушкин

 – 1 балл 

2.

 

Четыре поэтических строки, посвященные этому персонажу: 

И днем, и ночью кот ученый 
Все ходит по цепи кругом. Идет направо – песнь заводит, 
Налево –– сказки говорит. 

– 1 балл 

3.

 

Имя и фамилию иллюстратора: 

Иван

 – 1 балл  

Билибин

 – 2 балла 

Его образ на коллективном портрете 

             

4. Имена художнков  

 

1

2

3

4

 

 

Игорь Грабарь             Николай Рерих       

Борис Кустодиев

 Александр Бенуа 

5

6

7

 8.

 

Евгений Лансере             Кузьма Петров-Водкин      Константин Сомов 

По 1 баллу 

за имя

 + по 1 баллу 

за фамилию

 = 14 баллов + 

за 

пункт 4

 

 

5

.  подчеркивание имени Бориса Кустодиева как автора работы. 

1 балл 

6. 

Название этого объединения

: "Мир искусства" – 1 балл 

 

 

 

6 

7.  Художник 

выступил  подлинным  реформатором  в  оформлении  книги, 

создавая  её  графический  ансамбль.  Соедините  аккуратно  стрелками  имена 
писателей  с иллюстрациями  к  их  произведениям.  Он  создал  иллюстрации к 
произведениям  А.С.  Пушкина,  М.Ю.Лермонтова,  Ф.М.  Достоевского, 
Н.М.Карамзина.

 

  

         

                      

  

По 1 баллу за каждое соответствие = 4 балла за пункт 7. 

8. 

 Рассмотрите иллюстрации. Определите название сказки и её автора: 

 

Ганс Христиан Андерсен 

– 1 балл

 "Свинопас " 

– 1 балл 

 

 

9. 

 Напишите названия четырех самых известных сказок этого автора:

 

a.

 

"Снежная королева", 

– 1 балл

 

b.

 

"Стойкий оловянный солдатик", 

– 1 балл

 

c.

 

"Принцесса на горошине", 

– 1 балл

 

d.

 

"Гадкий утенок" 

– 1 балл

 

(Могут  быть  также  названы

  "Дикие  лебеди",  "Дюймовочка",  "Девочка  со 

спичками",  "Калоши  счастья",  "Новое  платье  короля",  "Огниво",  "Оле-
Лукойе",  "Пастушка  и  трубочист",    "Перо  и  чернильница",  "Русалочка", 
"Соловей", "Тень"). 

Максимально 4 балла за пункт 9. 

 

7 

 

10.

 Названия графических элементов оформления книги, присутствующие на 

приведенных  иллюстрациях: 

11.

  по две функции, выполняемых каждым элементом.

 

Иллюстрации к пунктам 9 и 10: 

Заставка

 

– 1 балл

 – предшествует тексту 

– 1 балл

 и связана с 

ним  содержательно  и  подчас  стилистически 

–  1  балл

  – 

небольшая  изобразительная  или  орнаментальная  (иногда 
сюжетная)  композиция,  использующаяся  для  украшения  и 
выделения начала издания (главы, раздела и т.д.) в рукописи 
или печатной книге.

 

 

Буквица

 

или  инициал

 

–  1  балл

  –  крупная,  отличная  от 

прочих,  первая  буква  главы,  раздела  или  всей  книги.  Часто 
украшается, разрисовывается орнаментом, бывает необычной 
причудливой  формы.  Используется  для  обозначения  начала 

раздела 

– 1 балл, 

фиксирует внимание на начало нового эпизода, раздела 

– 1 балл. 

 

   

Иллюстрация – 1 балл

 

– 

визуализирует образы и/или 

ситуации текста 

– 1 балл, 

способствует его более зримому 

восприятию 

– 1 балл

.  

  

Виньетка

 

–  1  балл

  –  элемент  декоративного  оформления 

текста в книге  на свободной части книжной полосы в начале или 
в конце главы, раздела, параграфа и т.д., на титуле или обложке 
книги.  В  отличие  от  иллюстраций,  виньетка  не  привлекает 
внимание читателя к тексту 

– 1 балл

, её задача – придание книге 

художественно-оформленного вида 

– 1 балл

 

 

 Концовка

 

–  1  балл

  –  рисунок,  графическое  украшение  с 

изображением  сюжетно-тематического  или  орнаментального 
характера,  помещаемое  на  концевой  странице  издания  или  его 
структурной  части  (главы,  раздела),  знаменует  конец  раздела 

–  1 

балл, 

может подчеркивать его смысл  или обращать внимание на 

ключевой эпизод или образ 

– 1 балл

.  

Максимально 15 баллов за пункт 9. 

12.

  вид  изобразительного  искусства,  к  которому  относится  книжная 

иллюстрация: 

графика – 1 балл 

13. 

 Напишите четыре отличительные функции книжной графики:

 

a.

 

отражать содержание произведения в предлагаемых образах, 

– 1 балл 

b.

 

организовывать  стилистическое,  образное,  декоративное  единство 
книги,  сообразное  с  духом  произведения,  его  содержанием,  стилем 
писателя, 

– 1 балл 

c.

 

предлагать художественную трактовку текста книги, 

– 1 балл 

d.

 

делать пространство книги зрительно эстетически привлекательным. 

– 

1 балл 

14.  Определите имя и фамилию художника: 

Мстислав 

– 1 балл

 Добужинский

 – 1 балл 

 

8 

Она складывается из  

e.

 

(названия ноты – 

до

)

 

f.

 

(первого слога первого пропущенного слова в цитате)

 

" 

бу

ря мглою небо кроет, вихри снежные крутя"... 

g.

 

второго  и  третьего  слогов  фамилии  танцовщика,  ведущего  участника 
Русского  балета  Дягилева,  хореографа  балета  "Весна  священная". 
Ни

жинский

  

h.

 

Имя  совпадает  с  именем  выдающегося  российского  виолончелиста  и 
дирижера. 

Мстислав

 Рострапович 

 

15.

  имена  и  фамилии  трех  известных  иллюстраторов,  не  упоминавшихся 

ранее в задании:  

i.

 

Владимир 

– 1 балл

 Фаворский, 

– 1 балл

 

j.

 

Дементий 

– 1 балл

 Шмаринов, 

– 1 балл

 

k.

 

Юрий 

– 1 балл

 Васнецов 

– 1 балл

 

(Могут быть названы Савва Бродский, Обри Бердслей, Гюстав Доре) 

Максимально 6 баллов за пункт 15. 

 

Максимальная оценка за задание – 62 балла 

 

 

9 

Анализ и оценка задания 4. 

1.

 Имена и фамилии авторов работ

 

 

Илл.№1 - Марк 

– 1 балл 

Шагал 

– 1 балл 

«Я и деревня». 

 

Илл.№2 - Марк Шагал «Деревенский магазин» 

 

Илл.№3 - Винсент 

– 1 балл 

ван Гог 

– 1 балл 

«Стул с трубкой» 

 

Илл.№4 - Август Маке «Витрина магазина мод» 

Максимально 4 балла за пункт 1 
2. 
a.

 что означает слово «экспрессионизм» – выразительность 

– 2 балла 

b.

 пять наиболее ярких характерных черты экспрессионизма: 

1. повышенная эмоциональность, 

– 2 балла

 

2. гротескность 

– 2 балла

  

3. контрастность, 

– 2 балла

 

4. слом старых форм: потеря  точки  опоры, сходящейся перспективы 

– 2 балла

 

5. яркие насыщенные краски 

– 2 балла

 

(Также  могут  быть  названы  примитивный  рисунок,  карикатурность,  сознательный 
дилетантизм,  стремление к чистоте детского сознания). 

 
с

. три причины, по которым профессиональные художники уходят от академических норм 

и стремятся к примитивному, неправильному рисунку 

1.

  Общий  протест  авангарда  как  культурного  явления  экспериментального  характера 

против классического искусства, стремление уйти от норм академизма, 

– 2 балла

 

2.

  разрушение  гегемонии  принципа  мимесиса  (подражание,  копирование  природы), 

отказ от репрезентативной функции искусства. 

– 2 балла

 

3.

 Многие художники в своих поисках стали обращаться к искусству других народов, 

стран и континентов: японская гравюра, африканское искусство, культура варваров и 
т.д. То есть к искусству нецивилизованному, дикому, а поэтому подобному детскому 
сознанию. 

– 2 балла 

 

d.

  три  наиболее  важные  причины  того,  что  примитивное  и  первобытное  искусство 

оказалось широко востребовано в искусстве первой половины XX века: 

1.  Изобретение  фотографии  и  –  как  следствие  –  потеря  художником  «лицензии  на 
реализм»  сильно  повлияли  на  развитие  живописи,  заставив  многих  передовых 
художников  уйти  от  буквального  воспроизведения  реальности  в  сторону 
эксперимента, разрушения привычного восприятия окружающего мира. 

– 1 балл

 

2.  Поиски  новых  средств  выразительности 

–  1  балл.

  Одновременное  возникновение 

таких художественных практик, как кубизм, фовизм, футуризм, этому подтверждение. 
Стимулировала  этот  уход  от  традиции  общая  ситуация  переоценки  классических 
ценностей,  вызванная  научно-техническим  прогрессом  и  пугающим  развитием 
цивилизации, 

– 1 балл

 

3. события Первой мировой войны. 

– 1 балл

 

 
e.  три  черты,  которые  роднят  авангардное  искусство,  живопись  экспрессионизма  в 
частности, с детским сознанием и творчеством: 

1.Оно лишено правил, строгой регламентации,  догм 

– 2 балла

 

2.чрезвычайно искренне, 

– 2 балла

 

3. и ограничено только фантазией создателя.  

– 2 балла

 

 

Максимальная оценка за задание 32 балла. 

 

 

10 

Анализ и оценка задания 5 

1.

 

четыре  отличительные  особенности  работ  архитектора,  сближающие 
его с живописью экспрессионизма и детским мировосприятием:

 

a.

 

использование ярких контрастных цветов – 

1 балл,  

b.

 

использование башенок – 

1 балл, 

и 

 

c.

 

цветных куполов 

 

– 

1 балл, 

d.

 

использование волнообразных конструктивных линий – 

1 балл

 

2.

 

три способа, с помощью которых архитектор предлагает  предоставить 
деревьям и траве место в доме и на нём: 

 

a.

 

встраивание архитектурного объекта в холм – 

1 балл,

 

b.

 

выращивание цветов, деревьев, кустарников на балконах и крышах  

– 

1 балл,

 

c.

 

озеленение вьющимися лианами – 

1 балл,

 

3.

 

Отметьте цифрами на последней иллюстрации к заданию 6 различных 
форм окон, предложенных архитектором. При необходимости делайте 
выноски стрелками в поле изображения.

 

 

По 1 баллу за каждое нахождение = 6 баллов за пункт 3.

 

4.

 

эффект,  которого  добивается  архитектор  формальным  многообразием 
архитектурных деталей: 

 

эффекта "неправильности"  – 

1 балл, 

уникальности постройки – 

1 балл,

 

5.

 

три устоявшихся архитектурных принципа, нарушаемых автором этих 
работ: 

a.

 

сдержанность цветовой гаммы 

 

– 

2 балла,

 

b.

 

размеренный ритм – 

2 балла,

 

c.

 

 зрительная устойчивость конструкции – 

2 балла 

 

 
Максимальная оценка за задание 21 балл