Искусство (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2021-2010 год) - часть 192

 

6 

Задание 2

 

Даны  портреты  известных  российских  актеров,  имеющих  отношение  в  созданию 
запоминающихся  образов 

сказочных  персонажей-животных

  в  мультипликационных  и 

игровых  художественных  фильмах.  Трое  из  них  озвучивали  одного  и  того  же  персонажа  в 
разных сериях. При этом один из них имеет отношение к созданию двух образов, данных в 
подсказках. 

Рассмотрите фотопортреты. Выполните задания. 

А. 

           Б 

 

 

В 

 

        Г 

 

Д

 

         Е

 

Подсказки: 

 

 

1.

 

Заполните таблицу 

Буквы  Имена и фамилии 

актеров 

Имена персонажей 

Названия фильмов или 

сериалов 

А 

 

 

 

 

Б 

 

 

 

 

В 

 

 

 

 

 

Г 

 

 
 
 

 

 

Д 

 

 
 

 

 

Е 

 

 

 

 

 

7 

2.

 

Напишите

,  

a.

 

какой из актеров может быть исключен из данного ряда (буква) ____ 

b.

 

кратко поясните, по какому принципу: _____________________________________  

3.

 

имена  и  фамилии  авторов  и  названия  литературной  основы  трех  фильмов  или 

сериалов из числа названных Вами в таблице: 

a.

 

________________________________________________________ 

b.

 

________________________________________________________ 

c.

 

________________________________________________________ 

 

4.

 

Рассмотрите

  детские  фотографии  этих  актеров. 

Напишите

  четыре  качества  детей, 

которые  деятели  искусства,  по  Вашему  мнению,  стремятся  защитить  своим  взрослым 
творчеством:  
 a___________________________________   b _____________________________________ 
c ____________________________________ d ____________________________________ 

 

 

Задание 3. 

Знаменитый образ Кота был создан великим русским поэтом и  запечатлен в работе 
известного иллюстратора.  

 

1.Напишите полное имя этого поэта: ____________________________________________ 

2.

 

Четыре поэтических строки, посвященные этому персонажу: 

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________ 
 
3.

 

Имя и фамилию иллюстратора: _______________________________________________ 

Баллы:  

 

8 

Изображение этого художника есть на коллективном портрете членов творческого 
объединения художников:

 

 

 

1

2

3

4

  

__________________    ______________________ __________________- _______________ 
__________________    ______________________ __________________- _______________ 

5

6  

 7

 8. 

_________________________  ______________________ _____________________________ 
_________________________  ______________________ _____________________________ 

 

4.

 

Под  коллективным  портретом  даны  репродукции  работ  семи  запечатленных  на  нем 

мастеров  живописи.

  Напишите 

под  работами-подсказками  имена  и  фамилии  этих 

художников.

 

5.

 

Автор  коллективного портрета изобразил себя на первом плане спиной в пол-оборота к 

зрителю. 

Подчеркните 

волнистой линией его имя и фамилию

. 

6.

 

Напишите 

название этого объединения

: "______________________________________" 

 

 

9 

Художник, работа которого обозначена цифрой 7, написал портрет сидящего справа от него 
художника, изображенного в пол-оборота к зрителю. Выполняя пункты задания

, определите 

имя этого художника

 (N 8).  

7.

 

Художник 

выступил  подлинным  реформатором  в  оформлении  книги, 

создавая её графический ансамбль. 

Соедините

  аккуратно 

стрелками

  имена 

писателей с иллюстрациями к их произведениям. Он создал иллюстрации к 
произведениям  А.С.  Пушкина,  М.Ю.Лермонтова,  Ф.М.  Достоевского, 
Н.М.Карамзина.

 

 

 

 

 

  

 
8.

 

 Иллюстрации  этого  художника  к  произведению  известного  сказочника  являются 

признанными  шедеврами  в  этом  виде  изобразительного  искусства.  Рассмотрите 
иллюстрации. 

Определите

 и 

запишите

 название сказки, 

 

имя и фамилию автора сказки: _____________________________________________________,

 

 

ее название:________________________.

 

9.

 

 

Напишите

 названия четырех самых известных сказок этого автора:

 

a.

 

______________________________________________________________ 

b.

 

______________________________________________________________ 

c.

 

______________________________________________________________ 

d.

 

______________________________________________________________ 

 

10.

 

 Напишите на с. 10 названия графических элементов оформления книги, присутствующие 

на приведенных  иллюстрациях.

 

11.

 

 Рядом напишите по две функции, выполняемых каждым элементом.

 

 

10 

Иллюстрации к пунктам 10 и 11: 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

                                                 

 

12.

 

Напишите

, к какому виду изобразительного искусства относится книжная иллюстрация: 

_______________________________________________________________________________;

 

13.

 

 четыре функции книжной иллюстрации:

 

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________ 

14.

 

 Определите и запишите 

имя и фамилию художника

 (N 8):  

________________________________________________________________________________ 
Его фамилия складывается из                                                __________________________ 

a.

 

(названия ноты),  +

 

b.

 

первого слога первого слова, пропущенного в цитате:

 

" __________ мглою небо кроет, вихри снежные крутя", + 
c.

 

второго  и  третьего  слогов  фамилии  танцовщика,  ведущего  участника  Русского 

балета Дягилева, хореографа балета "Весна священная" (подсказка на с. 5). 

d.

 

Имя  художника  совпадает  с  именем  выдающегося  виолончелиста  и  дирижера  ХХ 

века (подсказка на с. 5).  

15.

 

 

Напишите имена и фамилии трех известных иллюстраторов, не упоминавшихся ранее в 

задании:  

a.

 

_________________________________________________________ 

b.

 

_________________________________________________________ 

c.

 

_________________________________________________________

 

Баллы:  

 

11 

Задание 4

.  

 

Одним из самых значительных и экспериментальных авангардных течений считается 

экспрессионизм. Это течение начала  XX века широко проявилось во всех видах искусства: 
музыке, изобразительном искусстве, скульптуре и архитектуре.  
 

Рассмотрите

 

иллюстрации, 

являющиеся 

характерными 

примерами 

экспрессионистской живописи. В первом ряду работы одного и того же художника. 

 
 
 
   
 
 
 
 
 
 
 

1.____________________«Я и деревня»      2._______________ «Деревенский магазин» 
 

 
       

Подсказка к N1 и N2. 

   

 

3.________________________ 4. Август Маке  
   «Стул с трубкой».               «Витрина магазина мод» 

1.

 

Напишите

 под иллюстрациями имена и фамилии авторов работ 1, 2 и 3.    

2.

 

Напишите

,  

a.

 

что означает слово «экспрессионизм» – __________________________________ 

b.

 

пять наиболее ярких характерных черты экспрессионизма: 

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________ 
__________________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 

 

c.

 

 три  наиболее  важные,  на  Ваш  взгляд,  причины,  по  которым  профессиональные 

художники  уходят  от  академических  норм  и  стремятся  к  примитивному, 
неправильному рисунку: 
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ 

 

12 

d. три  наиболее  важные,  на  Ваш  взгляд,  причины  того,  что  примитивное  и  первобытное 

искусство оказалось так широко востребовано в искусстве первой половины XX века: 
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________  

e.  три  черты,  которые  роднят  авангардное  искусство,  живопись  экспрессионизма  в 
частности, с детским сознанием и творчеством: 

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 

 
Задание 5 

Даны изображения 

работ архитектора Фридриха Штовассера, (псевдоним  Фриденсрайх  – 

дословно означает  «богатый миром»  – Хундертвассер), созданных с  использованием новых 
фактур, красок и техник.  

Разновидностью современной архитектуры является стиль биотек

 

(bio-tech), который, 

в противоположность хай-теку, обращается не к элементам конструктивизма и кубизма, а к 
природным формам. Архитекторы, работающие в этом направлении, для решения сложных 
технических  задач  ищут  вдохновения  в  природе.  Здания  в  стиле  био-тек  часто 
несимметричны, имеют форму коконов, деревьев, паучьей сети – всего того, что встречается 
в живой природе. Иногда пространство организуется в виде форм, наблюдаемых и в неживой 
природе (гнездо, пещера, волна

, 

соты).  

 

Рассмотрите изображения. Выполните задания. 

 

 

 

 

 

 

 

Баллы:  

 

13 

 

 

Анализируя архитектурные формы, напишите: 

1.

 

четыре отличительные особенности работ архитектора, сближающие его с живописью 
экспрессионизма и детским мировосприятием:

 

a.

 

_____________________________________________________________

 

b.

 

_____________________________________________________________

 

c.

 

_____________________________________________________________

 

d.

 

_____________________________________________________________

 

 

2.

 

три  способа,  с  помощью  которых  архитектор  предлагает  предоставить  деревьям  и 
траве место в доме и на нём: 

 

a.

 

_____________________________________________________________

 

b.

 

_____________________________________________________________

 

c.

 

_____________________________________________________________

 

3.

 

Отметьте  цифрами

  на  последней  иллюстрации  к  заданию  шесть  различных  форм 

окон,  предложенных  архитектором.  При  необходимости  делайте  выноски  стрелками 
из поля изображения.

 

4.

 

Напишите

,  какого  эффекта  добивается  архитектор  формальным  многообразием 

архитектурных деталей: __________________________________________________ 

_____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________ 

5.

 

какие три устоявшихся архитектурных принципа нарушает автор этих работ: 

a.

 

_______________________________________________________________________

 

b.

 

_______________________________________________________________________

 

c.

 

_______________________________________________________________________ 

 

 
 

Баллы: