Искусство (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2021-2010 год) - часть 125

 

  Главная      Книги - Разные     Искусство (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2021-2010 год)

 

поиск по сайту            правообладателям  

 

   

 

   

 

содержание      ..     123      124      125      126     ..

 

 

 

Искусство (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2021-2010 год) - часть 125

 

 

Всероссийская олимпиада школьников по искусству (МХК).

 2018–

2019 уч. г.

 

Муниципальный этап. 8 класс

 

 

-3- 

1) 

Этого  героя  народ  сам  выбрал  царём,  то  есть  правителем  большого 

древнего  города.  Одно  из  важнейших  его  достижений

  – 

это  постройка

 

мощной  и  очень  длинной  городской  стены  из  глиняных  кирпичей  и 

объединение под своей властью сразу нескольких крупных городов. Деяния 

этого героя завоевали ему такую широкую славу, что довольно быстро после 

его смерти возникло множество сказаний о его подвигах, например, легенды 

приписывают  ему  победу  над  свирепым  чудовищем,  хранителем  горных 

кедров,  и  добычу  цветка  вечной  молодости.  Впрочем,  остаться  вечно 

молодым ему не удалось 

– 

пока он купался, цветок украла змея и научилась 

сбрасывать кожу.

 

2) 

Имя  этого героя буквально значит «искусный».  Он прославился тем, что 

изобрёл столярные инструменты, а также был

 

искуснейшим архитектором и 

скульптором.

 

Так, именно  он по  заказу царя построил на большом  острове 

знаменитый  лабиринт.  В  этом  лабиринте  поселили  страшное  чудовище 

с

 

телом человека и головой быка. Со временем нашего героя вместе с сыном 

бросили в лабиринт на съедение чудовищу, но благодаря знанию планировки 

они  смогли  найти  дорогу  наружу.  Чтобы  выбраться  с  острова  без  корабля, 

отец склеил перья воском и сделал крылья для себя и

 

сына, чтобы

 

улететь от 

преследователей.  Отец  благополучно  достиг  материка,  а  сын  поднялся 

слишком высоко, солнечный жар растопил воск

, 

и юноша упал в море. 

 

3) Согласно легендам, этот герой правил своим народом более двадцати лет. 

Великий  правитель  научил  народ  математике,  медицине,  астрономии, 

письму, ювелирному делу, ткачеству.  С его именем  связывают изобретение 

шоколадного напитка, введение календаря  с циклом в 52 года, изобретение 

канонов  музыки  и  танца.  После  смерти

 

поклонение  этому  герою  достигло 

такого  масштаба,  что  в  дальнейшем  его  стали  считать  божеством  и 

изображать в виде крылатого змея с ярко

-

изумрудным оперением.

 

4)  По  легенде,  этот  герой  утвердил  своё  право  быть  владыкой,  сумев  при 

содействии  великого  мага  добыть  меч  владычицы  озера,  который  держала 

над  водами  таинственная  рука.  Он  основал  резиденцию  и  установил  во 

дворце знаменитый Круглый стол, вокруг которого восседали лучшие воины. 

А центром пиршественного зала во дворце был магический котёл, добытый 

этим  героем  при  путешествии  в  подземный  мир.  Когда  в  страшной  битве 

герой  получил  смертельную  рану,  его  сестра

-

волшебница  усыпила  его  и 

перенесла  на  далёкий  остров,  где  он  и  возлежит  до  сих  пор  в  чудесном 

дворце на вершине горы.

 

За каждую правильно заполненную графу таблицы по 1 баллу. 

Итого за задание 1 – максимум 8 баллов. 

Всероссийская олимпиада школьников по искусству (МХК).

 2018–

2019 уч. г.

 

Муниципальный этап. 8 класс

 

 

-4- 

Задание 2

 (10 

БАЛЛОВ)

 

Перед  Вами  ряд  произведений  искусства,  посвящённых  истории  Дедала  и 

Икара. Посмотрите на то, какой поворот сюжета интересен мастеру в каждом 

случае.  Разбейте  все  представленные  произведения  на  две  большие 

сюжетные группы. 

 

Запишите в таблицу номера изображений

 

для каждой из них.

 

Сформулируйте 

название сюжета для каждой из групп.

 

1 

 

Антонис Ван Дейк

 

2 

 

Аннибале Карраччи

 

Всероссийская олимпиада школьников по искусству (МХК).

 2018–

2019 уч. г.

 

Муниципальный этап. 8 класс

 

 

-5- 

 

3 

 

Джулио Романо

 

4 

 

Павел Михайлов

 

Всероссийская олимпиада школьников по искусству (МХК).

 2018–

2019 уч. г.

 

Муниципальный этап. 8 класс

 

 

-6- 

 

5 

 

Питер Брейгель Старший

 

6 

 

Антонио Канова

 

Всероссийская олимпиада школьников по искусству (МХК).

 2018–

2019 уч. г.

 

Муниципальный этап. 8 класс

 

 

-7- 

 

7 

 

Питер Пауль Рубенс

 

8 

 

Пабло Пикассо

 

Всероссийская олимпиада школьников по искусству (МХК).

 2018–

2019 уч. г.

 

Муниципальный этап. 8 класс

 

 

-8- 

Перенесите таблицу в бланк ответов и заполните её. 

Группа 1

 

Группа 2

 

Название сюжета:

 

возможные варианты 

– 

«Падение 

Икара», «Смерть Икара»

 

 

Название сюжета:

 

возможные варианты 

– 

«Дедал 

мастерит крылья для Икара», «Дедал 

учит Икара летать», «Дедал и Икар»

 

2, 5, 7, 8 

1, 3, 4, 6 

За адекватные содержанию картин названия групп – по 1 баллу. 

За правильное разделение на группы – по 1 баллу. 

Итого за задание 2 – максимум 10 баллов. 

Всероссийская олимпиада школьников по искусству (МХК).

 2018–

2019 уч. г.

 

Муниципальный этап. 8 класс

 

 

-9- 

Задание 3

 (16 

БАЛЛОВ)

 

В  художественном  мире  Марка  Шагала  образ  полёта  не  связывается 

с

 

античными  мифологическими  персонажами  или  темой  технического 

прогресса.  Полёты  его  героев  сопряжены  с  их  особым  внутренним 

устройством  или  состоянием  души,  а  не  с  наличием  крыльев  или 

летательных  аппаратов.  Подобные  полёты  художник  изображал  часто, 

а

 

к

 

сюжету «Падение Икара» обратился только один раз. 

 

Сравните образ полёта, неба и земли, героев и их реакцию на происходящее 

в

 

картине  Шагала  «Падение  Икара»  и  работах  «Праздничный  скрипач» 

и

 

«Песнь  Песней»

1

.  Что  в  них  различается,  а  что  остаётся  неизменным, 

несмотря  на  сюжетное  отличие  полёта  и  падения?  В  качестве  ответа 

напишите связный текст объёмом 10

–

12 предложений.

 

 

Марк Шагал

. 

«Падение Икара» (1975)

 

                                                   

1

 

Для этой картины Марк Шагал взял название книги, входящей в состав канонического текста Библии как 

в

 

иудейской,  так  и  в  христианской  традиции.  Библейская  «Песнь  Песней»

  – 

сборник  любовной  лирики, 

многие  исследователи  полагают,  что  тексты  «Песни  Песней»  отражают  последовательность  свадебного 

обряда.  Также  принято  считать,  что  у  книги  есть  символический  смысл:  это  история  любви  Бога 

к

 

избранному народу.

  

Всероссийская олимпиада школьников по искусству (МХК).

 2018–

2019 уч. г.

 

Муниципальный этап. 8 класс

 

 

-10- 

 

 

Марк Шагал

. 

«Песнь песней» (1958)

 

 

Марк Шагал

. 

«Праздничный скрипач» (1933

–1934) 

 

 

 

 

 

 

 

содержание      ..     123      124      125      126     ..