Искусство (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2021-2010 год) - часть 114

 

9 

Оценка задания 7 

1.

 

что  объединяет  все  приведенные  эпизоды: 

стремление  запечатлеть  сложность 

или необычность прохождения в иное пространство 

– 1 балл 

2.

 

Пример заполнения таблицы к заданию 

 

a 

b 

c 

Название фильма:  
 

"Лев, Колдунья и 
платяной шкаф"  

– 1 балл

 

"Властелин колец: 
Братство кольца"  

– 1 балл

 

"Гарри Поттер и 
философский 
камень" 

– 1 балл

 

Имя и фамилия автора 
литературной основы: 

Клайв   

– 1 балл

 

Льюис   

– 1 балл

 

Джон 

– 1 балл

 

Толкиен 

– 1 балл

 

(Толкин) 

Джоан 

– 1 балл

 

Роулинг 

– 1 балл

 

Название литературного цикла, 
частью которых является 
экранизированное 
произведение: 

"Хроники Нарнии"  

– 1 балл

 

"Властелин колец" 

– 1 балл

 

Цикл романов о 
Гарри Поттере 

– 1 балл

 

Имя главного персонажа: 
 

Люси 

– 1 балл

 

Фродо        

– 1 балл

  Гарри Поттер 

балл не 

начисляется 

Имя главного помощника 
персонажа: 

Лев Аслан 

– 1 балл

  Гэндельф   

– 1 балл

  Дамблдор  

– 1 балл

 

Имя главного противника  
персонажа: 

Белая Колдунья 

– 

1 балл

 

Саурон 

– 1 балл

 

Воландеморт  

– 1 балл

 

Дополнительно имена 
трех значимых 
персонажей: 
 

фавн Тумнус  

– 1 балл

,  

Эдмунд  

– 1 балл

, 

Питер 

– 1 балл

 

(

для справки:

 

профессор Дигори 

Керк, Сьюзен) 

Арагорн 

– 1 балл

  

Бильбо Бэггинс  

– 1 балл

  

Сэм 

– 1 балл 

(

для справки:

 

Пиппин, Мерри, 
Саруман, Леголас, 
Гимли, Боромир) 
 

Рон Уизли  

– 1 балл,  

Гермиона 
Грейнджер  

– 1 балл,  

Хагрид  

 – 1 балл

 

 

Максимально 

10 баллов

 

Максимально 

10 баллов

 

Максимально 

9 баллов

 

Максимально за таблицу 29 баллов 

 
3.

 

В  каждой  паре  кадров  запечатлены  контрастные  миры.  Напишите,  в  чем 
состоит контраст каждой пары

:  

a.

 

душный  мир  полузаброшенных  комнат 

–  1  балл

  и  свежесть  и  холод 

заснеженной Нарнии 

– 1 балл

; 

b.

 

природный  свободный  мир  воды  и  растений,  залитый  лунным  светом 

–  1 

балл

 – замкнутое каменистое темное пространство копий Мории 

– 1 балл, 

 

c.

 

обыденная  повседневность  и  суета  вокзала  в  мире  людей

  –  1  балл

  – 

приподнятая  взволнованность,  необычность  и  нарядность  старинного 
экспресса 

– 1 балл

 

 

Максимальная оценка за задание 36 баллов

. 

 

  

Максимальная оценка за все задания – 200 баллов 

 
 

1 

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

 

ПО МХК 2018

–

2019 уч. г.

 

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП

 

7 

класс

 

Уважаемый участник! 

При  выполнении  заданий  Вам  предстоит  определённая  работа,  которую 

лучше организовывать так:

 

‒

 

внимательно  прочитайте  задание  и  посмотрите  на  предложенные  Вам 

источники;

 

‒

 

для  выполнения  заданий,  содержащих  иллюстрации,  у  Вас  должны  быть 

распечатанные  цветные  изображения  и/или  возможность  посмотреть 

видеопрезентацию; 

 

‒

 

если  Вы

 

не  уверены  в  правильном  ответе,  не  волнуйтесь 

– 

в  материале 

заданий  очень  часто  содержатся  важные  детали,  опираясь  на  которые  Вы 

логически можете прийти к верному ответу; 

 

‒

 

в  аналитических  заданиях  оценивается  умение

 

рассуждать,  наблюдать, 

делать выводы и строить связный текст рассуждения. 

 

За  каждый  правильный  ответ  Вы  можете  получить  определённое  членами 

жюри количество баллов, не выше указанной максимальной оценки.

 

Сумма  набранных  баллов  за  все  решённые  вопросы 

– 

итог  Вашей  работы. 

Максимальное количество баллов 

– 60. 

Задания считаются выполненными, если Вы вовремя сдали их членам жюри.

 

Задания олимпиады составлены так, что все вопросы касаются одного круга 

тем.  Постепенно  подход  к  выбранной  теме  будет  углубляться, 

а

 

воссоздаваемый  Вами  в  ходе  выполнения  заданий  образ 

– 

становиться 

более  многогранным  и  тонким.  Поэтому  в  работе  над  заданиями  каждой 

части олимпиады, Вам может помочь материал остальных заданий. Если при 

выполнении  заданий  Вам  не  хватает  места,  Вы  можете  попросить 

дополнительные листы у организатора. 

 

Желаем успеха! 

 

 

Всероссийская олимпиада школьников по МХК. 2018‒2019 уч. г.

 

Школьный этап. 

7 

класс

 

 

2 

В  Европе  интерес  к  Китаю  начался  с  увлечения  фарфором,  а  затем 

распространился  на  китайское  искусство  в  целом.  Увлечение  привело 

к тому,  что  европейские  мастера  стали  создавать  архитектуру, 

интерьеры,  произведения  декоративно-прикладного  искусства,  варьируя 

темы и стилистические приемы китайского искусства.  
В  китайском  искусстве  европейцев  поражала  тонкая  работа  с  цветом 

(небольшое  количество  изысканных  цветов  и  их  сочетания),  рисунок, 

складывающийся  в  причудливый  орнамент  (узор),  близость  живописи 

и каллиграфии, часто возникающая фрагментарность композиций, необычное 

структурирование пространства листа, в котором фон остаётся свободным, 

незаполненным, а временами удивляла, напротив, избыточность изображения 

и ещё необычная работа с масштабами и пропорциями, уникальные архитек-

турные формы и конструкции, и, конечно, диковинные персонажи.  
Но  Китай  во  многом  оставался  далёкой  экзотической  страной. 

А европейские авторы воплощали свои фантазии о Китае (в изобразитель-

ном искусстве, в архитектуре, в литературе и в театре). Возникший в конце 
XVII 

века  интерес  к  Китаю  существует  и  до  сегодняшнего  дня. 

Посмотреть,  как  европейские  художники  осмысляют  искусство  Китая, 

предлагают Вам задания этого тура олимпиады. 

Задание 1 (10 баллов)

 

В задании собраны произведения разных искусств. Часть из них

 – 

произведения 

китайской  архитектуры,  живописи  и  декоративно

-

прикладного  искусства, 

а

 

часть создана в Европе и представляет явление «шинуазри»

 – 

то фантазийное 

увлечение  китайской  культурой,  которое  охватило  Европу  с

 

конца  17  века. 

Разделите  памятники,  представленные  на  фотографиях

, 

на  две  группы: 

произведения  китайского  искусства  и  европейские  вещи  в

 

китайском  стиле. 

Впишите номера изображений в соответствующую графу таблицы.

 

1 

 

Всероссийская олимпиада школьников по МХК. 2018‒2019 уч. г.

 

Школьный этап. 

7 

класс

 

 

3 

2 

 

3 

 

 

 

Всероссийская олимпиада школьников по МХК. 2018‒2019 уч. г.

 

Школьный этап. 

7 

класс

 

 

4 

4 

 

5 

 

Всероссийская олимпиада школьников по МХК. 2018‒2019 уч. г.

 

Школьный этап. 

7 

класс

 

 

5 

6 

 

7 

 

8 

 

Всероссийская олимпиада школьников по МХК. 2018‒2019 уч. г.

 

Школьный этап. 

7 

класс

 

 

6 

9 

 

10 

 

Таблица для записи ответов: 

Китай

 

Европа

 

 

1, 3, 5, 8, 10 

 

 

2, 4, 6, 7, 9 

За каждый правильный ответ – 1 балл 

Всего за задание 1 ‒ максимум 10

 

баллов.

 

 

 

Всероссийская олимпиада школьников по МХК. 2018‒2019 уч. г.

 

Школьный этап. 

7 

класс

 

 

7 

Задание 2 (20 баллов)

 

Во  второй половине 

XVIII 

века  в  Европе  и России  был построен  целый  ряд 

парковых павильонов в китайском вкусе. Они предназначались для увеселения 

и  не  предполагали  тщательного  подражания  китайским  постройкам  или 

глубокого  проникновения  в  принципы  восточной  архитектуры.  В  них 

одновременно отражалось и фантазийное представление о Китае, и подлинное 

знание.  К  постройкам  в  китайском  вкусе  проявляли  интерес  монархи,  во 

многом определившие Век Просвещения

, – 

Фридрих Великий и Екатерина II.

 

В  1755

–

1764  годах

 

по  заказу  и  при  участии  прусского  императора 

в

 

загородной  резиденции  Сан

-

Суси  был  построен  Китайский  чайный 

павильон, а двадцать лет спустя по приказу русской императрицы начинается 

строительство Китайской деревни Царского Села. 

 

Посмотрите  на  фотографии  этих  построек,  представленные  в

 

задании.

 

Подумайте,  как  сочетаются  в  них  черты  китайской  и  европейской 

архитектуры.  Обратите  внимание  на  планировку,  архитектурные  формы 

и

 

элементы (окна, проёмы, опоры, крыши и т.

 

д.), скульптурный декор и цвет 

сооружений. В качестве ответа напишите небольшой связный текст на тему 

«Китайское  и  европейское  в  Чайном  павильоне  в  Сан

-

Суси  и  Китайской 

деревне Царского Села». Рекомендуемый объём 10

–

15 предложений.

 

Чайный павильон в Сан

-

Суси. (архитектор И.Г. Бюринг, 1755

–1764) 

Чайный павильон. Вид сверху