Технология (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2022-2023 год) - часть 15

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль

 «

Культура дома, дизайн 

и

 

технологии

» 2022–

2023 уч. г. Муниципальный этап. 

7–8 

классы

 

 

5 

Бланк №

 2 

Результат моделирования

 

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль

 «

Культура дома, дизайн 

и

 

технологии

» 2022–

2023 уч. г. Муниципальный этап. 

7–8 

классы

 

 

6 

Карта пооперационного контроля

 

к практической работе №

 1 

№

 

Критерии контроля

 

Баллы

 

Баллы 

по 

факту

 

I 

Нанесение линий фасона на основу чертежа 

 

(бланк ответов №

 1) 

9 

 

1 

Нанесение линий детали переда

 

1 

 

2 

Нанесение линий детали спинки

 

1 

 

3 

Наличие на чертеже

 

символа

 

«разрезать»

 

1 

 

4 

Уточнение длины изделия

 

и линии низа

 

1 

 

5 

Нанесение линий для расширения детали переда  

 

и спинки в нижней части

 

1 

 

6 

Построение кармана

 

1 

 

7 

Нанесение линий расположения кармана

 

1 

 

8 

Построение подборта

 

1 

 

9 

Выполнение полного комплекта деталей 

 

с соблюдением масштаба и пропорций

 

1 

 

II 

Подготовка выкройки к раскрою 

 

(бланк ответов №

 2) 

11 

 

1 

Нанесение деталей выкройки на бланк ответов 

 

с соблюдением направления нити основы

 

1 

 

2 

Наличие надписи названия детали переда

 

0,5 

 

3 

Наличие надписи названия детали

 

спинки

  

0,5 

 

4 

Наличие надписи названия детали кармана

 

0,5 

 

5 

Наличие надписи названия детали подборта

 

0,5 

 

6 

Указание количества деталей переда

  

0,5 

 

7 

Указание количества деталей спинки

 

0,5 

 

8 

Указание количества деталей кармана

 

0,5 

 

9 

Указание количества деталей подборта

 

0,5 

 

10 

Наличие направления нити основы на детали

 

переда

 

0,5 

 

11 

Наличие направления нити основы на детали

 

спинки

 

0,5 

 

12 

Наличие направления нити основы на детали кармана

 

0,5 

 

13 

Наличие направления нити основы на детали подборта

 

0,5 

 

14 

Припуски на обработку детали

 

переда

 

0,5 

 

15 

Припуски на обработку детали спинки 

 

0,5 

 

16 

Припуски на обработку детали кармана

 

0,5 

 

17 

Припуски на обработку детали подборта

 

0,5 

 

18 

Указание контрольных линий

 (

сгиба

, 

середины, 

местоположение петли, пуговицы)

 

0,5 

 

19 

Наличие необходимых меток и надсечек

 

0,5 

 

20 

Аккуратность выполнения работы

 

1 

 

 

Итого

 

20 

 

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль

 «

Культура дома, дизайн 

и

 

технологии

» 2022–

2023 уч. г. Муниципальный этап. 

7–8 

классы

 

 

7 

Практическая работа №

2  

Изготовление цветка из фетра

 

 

Время выполнения 60 минут

 

 

 

 

Задание

 

1.

 

Внимательно 

прочитайте 

задание, 

рассмотрите 

инструкционно

-

технологическую карту изготовления цветка

.

 

2.

 

Выполните раскрой деталей, изготовьте изделие.

 

3.

 

Выполните самоконтроль.

 

 

Материалы и инструменты

:

 

•

 

фетр

, 

тонкий (1

–1,5 

мм), светлых тонов, 

10 × 10 

см

 

(основная деталь)

; 

•

 

фетр, тонкий (1

–

1,5 мм), яркого цвета, 8 × 11 см

;  

•

 

фетр, тонкий (1

–

1,5 мм), зелёного цвета, 7

 × 5 

см

,  

•

 

нитки мулине

 

зелёного цвета

;  

•

 

нитки швейные белые

;  

•

 

игла ручная

;  

•

 

игла для вышивания

; 

•

 

напёрсток

;  

•

 

ножницы

;

 

•

 

линейка

;

 

•

 

1 лист копировальной бумаги

.

 

 

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль

 «

Культура дома, дизайн 

и

 

технологии

» 2022–

2023 уч. г. Муниципальный этап. 

7–8 

классы

 

 

8 

Инструкционно

-

технологическая карта

 

Изготовление цветка из фетра

 

 

№

 

п/п

 

Операции и технические условия

 

Изображение операции

 

1. 

Произведите раскрой деталей 

цветка:

 

– 

цветок

 – 

1 деталь;

 

– 

сердцевина 

– 

1 деталь;

 

– 

листик 

– 

1 деталь

 

См. лист для вырезания

 

 

2. 

Правильно подготовленную деталь 

сердцевины скрутите и закрепите 

снизу ниткой. Нитку не обрезайте

 

 

3. 

Оберните сердцевину вырезанной 

деталью цветка, последовательно 

закрепляя ниткой, оставленной на 

сердцевине

 

 

4. 

На детали листика выполните 

тамбурный шов, не доходя до 

верхнего конца листика 8

–

10 мм, 

длина стежка в шве 5

–

6 мм

, 

стежков 

в строчке должно быть 8

 

 

5. 

На основной детали найдите центр, 

расположите на нём листик 

 

и цветок, пришейте детали, 

используя технологию пришивания 

плоской пуговицы (5

–

6 стежков), 

аккуратно закрепите стежки

 

 

6. 

Аккуратно расправьте нижнюю 

часть цветка. Проверьте качество 

выполненной работы, удалите 

нитки

 

 

 

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль

 «

Культура дома, дизайн 

и

 

технологии

» 2022–

2023 уч. г. Муниципальный этап. 

7–8 

классы

 

 

9 

Самоконтроль

 

•

 

Ручные стежки должны быть ровными и аккуратными;

 

•

 

изнаночная сторона должна быть аккуратной;

 

•

 

выкроенные  детали  должна  быть  аккуратно  вырезаны  и  соответствовать 

заданным размерам;

 

•

 

выполненные  разрезы,  стежки

 

и

 

швы

 

должны

 

соответствовать  заданным 

величинам;

 

•

 

должны соблюдаться правила безопасной работы и санитарно

-

гигиенические 

требования.  

 

Максимальная оценка 

–

 

2

0 баллов.

 

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль

 «

Культура дома, дизайн 

и

 

технологии

» 2022–

2023 уч. г. Муниципальный этап. 

7–8 

классы

 

 

10 

Лист для вырезания деталей

 

 

 

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль

 «

Культура дома, дизайн 

и

 

технологии

» 2022–

2023 уч. г. Муниципальный этап. 

7–8 

классы

 

 

11 

Карта контроля к практической работе 2

 

 

№ 

п/п

 

Контролируемые параметры

 

Максимальное 

количество 

баллов

 

Баллы 

по 

факту

 

1 

Детали кроя соответствуют заданным

 

размерам

 

шаблонов

 

3 

 

2 

Сердцевина скручена плотно, верхние края 

расположены на одном уровне

 

1 

 

3 

Цветок плотно и равномерно распределён 

вокруг сердцевины, аккуратно закреплены 

края цветка снизу

 

1 

 

4 

Листик выкроен

 

аккуратно, по шаблону

 

1 

 

5 

На листике выполнен тамбурный шов

  

в соответствии с техническими условиями 

 

5 

 

5.1. 

Количество стежков тамбурного шва 8

 

1 

 

5.2. 

Длина стежка тамбурного шва 

5–

6 мм

 

1 

 

5.3. 

Стежки тамбурного шва плотно прилегают 

 

к ткани

 

1 

 

5.4. 

Стежки тамбурного шва не стягивают ткань

 

1 

 

5.5. 

Аккуратные стежки шва с изнаночной 

стороны листика

 

1 

 

6 

Расположение листика и цветка по центру 

основной детали

 

1 

 

7 

Крепление листика и цветка выполнено 

аккуратно, качественно

 

1 

 

8 

С изнаночной стороны работы стежки 

крепления цветка и листика расположены 

 

в одной точке

 

1 

 

9 

Правильная организация рабочего места. 

Соблюдение правил   безопасной работы 

 

и санитарно

 – 

гигиенических требований

 

1 

 

 

Итого:

 

20 

 

 

1 

 

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

 

ТЕХНОЛОГИЯ. 2022

–

2023 уч. г.

 

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 7

–

8 КЛАССЫ

 

Профиль

 

«Культура дома, дизайн и технологии»

 

Практический тур

 

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

 

 

Результат нанесение фасонных линий

 

 

 

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль

 «

Культура дома, дизайн 

и

 

технологии

» 2022–

2023 уч. г. Муниципальный этап. 

7–8 

классы. Критерии оценивания

 

 

2 

Результат моделирования

 

 

 

1 

 

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ 

ТЕХНОЛОГИЯ. НАПРАВЛЕНИЕ «КУЛЬТУРА ДОМА,  

ДИЗАЙН И ТЕХНОЛОГИИ». 2022–2023 уч. г.  

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 9 КЛАСС 

Максимальная оценка за работу – 60 баллов. 

Общая часть 

 

1. 

Из  предложенных  фотографий  выберите  ту,  на  которой  изображён 

культиватор. 

 

 

 

а 

б 

 

 

в 

г 

 

 

д 

е 

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Направление «Культура дома,  

дизайн и технологии» 2022–2023 уч. г. Муниципальный этап. 9 класс 

2 

 

2. 

На некоторых товарах можно встретить следующий знак маркировки: 

 

Из  предложенных  вариантов  ответа  выберите  тот,  который  наиболее  точно 
описывает, что означает данный знак. 

 

а) Знак  означает,  что  пластиковые  изделия  или  упаковку  можно  переработать 

промышленным способом. 

б) Знак  означает,  что  продукт  изготовлен  из  материалов,  подлежащих 

вторичной переработке. 

в) Знак означает, что груз необходимо защищать от воздействия влаги. 
г) Знак означает, что продукт не тестирован на животных, и при изготовлении 

не  использовались  животные  компоненты,  полученные  ценою  жизни 
животных. 

д) Знак  означает,  что  продукция  не  должна  замораживаться  в  процессе 

хранения. 

е) Знак означает, что груз следует защищать от солнечных лучей. 
ж)  Знак  означает,  что  в  грузе  содержатся  легковоспламеняющиеся  и  горючие 

вещества. 

з) Знак означает, что продукцию необходимо хранить в недоступном для детей 

месте. 

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Направление «Культура дома,  

дизайн и технологии» 2022–2023 уч. г. Муниципальный этап. 9 класс 

3 

 

3.

 

Из  предложенных  фотографий  выберите  ту,  на  которой  изображён 

промышленный робот для покраски поверхностей. 

 

а 

 

б 

 

в 

 

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Направление «Культура дома,  

дизайн и технологии» 2022–2023 уч. г. Муниципальный этап. 9 класс 

4 

г 

 

д 

 

е 

 

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Направление «Культура дома,  

дизайн и технологии» 2022–2023 уч. г. Муниципальный этап. 9 класс 

5 

 

4. 

В  1764–1767  годах  этот  российской  мастер  создал  часы  в  форме  яйца, 

представлявшие  собой  сложнейший  механизм  автоматического  действия. 
Корпус изделия выполнен из серебра с позолотой и имеет форму гусиного яйца, 
внутри  которого  находится  уникальный  механизм,  состоящий  из  427  деталей. 
Часы  заводятся один  раз  в  сутки.  Циферблат  изделия расположен  снизу  яйца. 
Часы  не  только  показывают  время,  но  и  отбивают  часы,  половину  и  четверть 
часа. Также, в них заключён крохотный театр-автомат. 

 

 

Часы «яичной фигуры» 

Часы  «яичной  фигуры»  имеют  три  механизма:  механизм  часового  боя, 
музыкальный  аппарат,  воспроизводящий  несколько  мелодий,  и  миниатюрный 
механизм-автомат,  приводящий  в  действие  золотые  фигурки  в  крошечном 
встроенном театре. 
Укажите, о работе какого известного мастера идёт речь. 

а) Леонард Эйлер 
б) Иван Петрович Кулибин 
в) Сергей Павлович Королёв 
г) Владимир Григорьевич Шухов 
д) Александр Николаевич Лодыгин 

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Направление «Культура дома,  

дизайн и технологии» 2022–2023 уч. г. Муниципальный этап. 9 класс 

6 

 

5. 

Серёжа выпилил из фанеры деталь (см. 

чертёж детали

). 

 

Чертёж детали 

Толщина фанеры, из которой выпилена деталь, равна 8 мм. На чертеже размеры 
указаны в миллиметрах. Плотность фанеры равна 750 кг/м

3

. Определите массу 

детали.  При  расчётах  примите 

.  Ответ  выразите  в  граммах,  округлив 

результат  до  целого  числа.  Округление  стоит  производить  только  при 
получении финального ответа. 

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Направление «Культура дома,  

дизайн и технологии» 2022–2023 уч. г. Муниципальный этап. 9 класс 

7 

 

6. 

Одна  из  стен  в  Катиной  комнате  является  глухой,  то  есть  не  содержит 

никаких  проёмов.  Катя  решила  оклеить  эту  стену  новыми  обоями.  Высота 
потолков в квартире равна 3 м, длина стены – 5,6 м.  
Катя  изучила  предложения  в  интернет-магазине  и  выбрала  4  возможных 
варианта (см. 

таблицу характеристик обоев

). 

 

№ 

Название обоев 

Длина 

(м) 

Ширина 

(м) 

Цена за 

рулон 

(руб.) 

Масса 

(кг) 

1 

Обои бумажные «Марс» 
серые  

10,05 

0,53 

98 

0,879 

2 

Обои бумажные «Лофт» 
серые  

10,05 

0,53 

298 

0,879 

3 

Обои бумажные «Verona II» 
чёрные 

8,2 

0,70 

709 

1 

4 

Обои флизелиновые 
«Erismann Vlies line 
premium» бежевые 

10 

1,06 

835 

1,052 

Таблица характеристик обоев

 

 

Пересмотрев все варианты ещё раз, Катя выбрала бумажные обои «Verona II» 
чёрные.  При  поклейке  обоев  Катя  решила  не  допускать  стыковку  обоев  по 
горизонтали. 
Определите,  какую  минимальную  сумму  должна  потратить  Катя,  чтобы 
приобрести  для  оклейки  стены  достаточное  количество  рулонов  обоев. 
Подбирать рисунок на стыках не нужно. Ответ выразите в рублях. 

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Направление «Культура дома,  

дизайн и технологии» 2022–2023 уч. г. Муниципальный этап. 9 класс 

8 

Специальная часть 

1.

 

Выберите  изображения  изделий  декоративно-прикладного  творчества, 

выполненные в технике вязания крючком. 

 

 

 

 

 

 

а 

б 

в 

 

 

 

 

 

 

г 

д 

е 

 

 

 

 

 

 

 

ж 

з 

и 

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Направление «Культура дома,  

дизайн и технологии» 2022–2023 уч. г. Муниципальный этап. 9 класс 

9 

 

2.

 

 2.1.  Выберите  название  декоративно-прикладного  искусства,  в  котором 

используются схемы, подобные изображённой на рисунке. 

 

а) вышивка гладью 
б) вышивка крестом 
в) пэчворк 
г) вязание крючком 
д) вязание спицами 
е) батик 

 

2.2. Выберите изображения изделий, которые выполнены в данной технике. 

 

 

 

 

 

 

 

 

а 

б 

в 

 

 

 

 

 

 

 

 

г 

д 

е 

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Направление «Культура дома,  

дизайн и технологии» 2022–2023 уч. г. Муниципальный этап. 9 класс 

10 

 

3.

 

Установите  соответствие  между  изображениями  и  названиями  планировок 

кухни. 

 

 

1)

 

а) П – образная кухня 

2)

 

 

б) Г – образная кухня 

3) 

 

в) линейная кухня 

4 )

 

г) островная кухня 

 

д) параллельная кухня 

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Направление «Культура дома,  

дизайн и технологии» 2022–2023 уч. г. Муниципальный этап. 9 класс 

11 

 

4.

 

Выберите  портрет,  на  котором  изображён  российский  модельер  Валентин 

Юдашкин. 

 

 

 

 

а 

б 

в 

 

5.

 

Прочитайте  текст.  О  каком  модельере  в  нём  говорится?  Выберите 

правильный ответ.

 

 

«_____________  –  российский  и  советский  модельер,  художник 

театрального  костюма.  Имела  звание  «Поставщица  Ея  Императорского 
Величества». Стояла у истоков российской и советской моды 

XX века

. 

Она была не только законодательницей модных течений, но и кутюрье, 

который  мог  чутко  уловить  менявшиеся  потребности  женщины  и  изящно 
воплотить  их  в  костюме.  Она  стала  гордостью  и  легендой  отечественной 
моды. 

Наряды, которые придумывала модельер, были не только красивыми, но 

и  удобными.  Одной  из  первых  в  России  она  поддержала  идею  французского 
кутюрье  Поля  Пуаре  –  обходиться  в  женском  костюме  без  корсета,  и 
работала в этом направлении со второй половины 1900-х.  

Ей удалось не только сохранить своё дело после революции 1917 года, но 

и  заработать  ещё  большую  известность.  Она  писала

: 

«Революция  изменила 

моё  имущественное  положение,  но  она  не  изменила  моих  жизненных  идей, 
а дала  возможность  в  несравненно  более  широких  размерах  проводить  их 
в жизнь»

. 

Мастер роскошных нарядов для элиты, она посвятила себя созданию 

одежды  для  широких  слоёв  населения  и  делала  это  всё  с  той  же  отдачей  и 
увлечённостью.  Она  организовала  Мастерскую  современного  костюма, 
работала  инструктором  по  художественной  промышленности,  разраба-
тывала  учебные  программы,  писала  статьи  по  теории  костюма  и,  конечно 
же, шила – словом, нашла себя и в новом мире

.» 

а) 

Надежда Ламанова 

б) 

Алёна Ахмадуллина

 

в) 

Вивьен Вествуд

 

г) 

Коко Шанель 

д) 

Нина Риччи

 

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Направление «Культура дома,  

дизайн и технологии» 2022–2023 уч. г. Муниципальный этап. 9 класс 

12 

 

6.

 

Выберите, к каким стилям относятся указанные костюмы и здания. 

 

Костюм 

 

 

 

 

 

 

 

а 

б 

в 

Здание 

 

 

 

 
 

 

 

 

 

г 

д 

е 

 

Стили:

 готика, барокко, модерн. 

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Направление «Культура дома,  

дизайн и технологии» 2022–2023 уч. г. Муниципальный этап. 9 класс 

13 

 

7.

 

7.1  Выберите  название  юбки  (по  конструкции), 

выкройка которой представлена на рисунке.

 

а) прямая 
б) коническая 
в) клиньевая  

 
 
 
 
 
 
 

7.2. Выберите изображения модели юбки данной конструкции. 

 

 

 

 

 

 

а 

б 

в 

 

 

 

 

 

г 

д 

е 

 

 

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Направление «Культура дома,  

дизайн и технологии» 2022–2023 уч. г. Муниципальный этап. 9 класс 

14 

 

8.

 

Выберите  выкройку  модели  блузы,  изображение  которой  представлено  на 

рисунке.

 

 

 

 

 

 

а 

б 

в 

 

9.

 

Выберите  название  ткацкого  перепле-

тения,  схема  которого  изображена  на 
рисунке. 

 
а) 

атласное 

б) 

саржевое 

в) 

сатиновое

 

г) полотняное

 

 
 
 
 

 

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Направление «Культура дома,  

дизайн и технологии» 2022–2023 уч. г. Муниципальный этап. 9 класс 

15 

 

10.

 

 Выберите  название  ткацкого  переплетения,  которое  используется  при 

производстве тканей, перечисленных ниже. 
Хлопчатобумажные:  бязь,  ситец,  батист,  миткаль,  фланель,  маркизет,  поплин, 
тафта, зефир. 
Льняные: бортовка, парусина, полотно. 
Шёлковые:  различные  крепы  (крепдешин,  креп-шифон,  креп-жоржет,  креп-
марокен). 
Шерстяные: сукно, некоторые костюмные и плательные ткани. 
Другие: домотканое полотно. 

 

а) 

атласное 

б) 

саржевое 

в) 

сатиновое

 

г) полотняное

 

 

11.

 

Расположите  волокна  натурального  происхождения  в  порядке  уменьшения 

прочности. 

1)

 

шерсть 

2)

 

шёлк 

3)

 

лён 

 

12.

 

 Расположите 

технологические  операции  механической  обработки 

замороженного мяса в правильном порядке. 

1)

 

выделение крупнокусковых полуфабрикатов 

2)

 

деление на отруба 

3)

 

обвалка отрубов 

4)

 

обмывание 

5)

 

обсушивание 

6)

 

приготовление полуфабрикатов 

7)

 

разделка туш 

8)

 

размораживание 

9)

 

срезание клейма и зачистка поверхности от загрязнений 

 

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Направление «Культура дома,  

дизайн и технологии» 2022–2023 уч. г. Муниципальный этап. 9 класс 

16 

 

13.

 

Оптимальным  считается  соотношение  белков,  жиров  и  углеводов  1:1:4. 

Определите,  какие  компоненты  пищи  нужно  добавить  к  рыбным  котлетам 
с картофельным  пюре,  чтобы  выдержать  это  соотношение.  Используйте 
таблицу 

«Содержание  белков,  жиров  и  углеводов  в  100  граммах  продукта»

. 

Считаем,  что  масса  одной  порции  рыбных  котлет  105  г,  одной  порции 
картофельного пюре – 105 г. Выберите все правильные ответы. 

Содержание белков, жиров и углеводов в 100 граммах продукта 

 

Продукт 

Белки (г)  Жиры (г)  Углеводы (г) 

Рыбные котлеты 

14 

6 

6 

Картофельное пюре 

2 

1 

18 

 

а) белки 
б) жиры 
в) углеводы 

 

14.

 

 Используя  данные  из  таблицы,  рассчитайте  примерную  калорийность 

одной  порции  рыбных  котлет  (105  г)  с  картофельным  пюре  (105  г).  Ответ 
выразите в ккал, округлив до целого числа.  

 

Калорийность 100 грамм продукта 

Продукт 

Калорийность 

(ккал) 

Картофель жареный 

192 

Картофель отварной 

82 

Картофельное пюре 

81 

Куриные котлеты 

210 

Рыбные котлеты 

136 

Рыба отварная (судак, щука) 

70 

Рыба тушёная с овощами 

220 

 

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Направление «Культура дома,  

дизайн и технологии» 2022–2023 уч. г. Муниципальный этап. 9 класс 

17 

 

15.

 

Установите соответствие между изображением шва и его названием. 

 

1) окантовочный тесьмой    
2) настрочной  
3) окантовочный с закрытым срезом 

  

4) расстрочной

 

 

16.

 

Вам предложены три модели швейных изделий разного назначения. 

 

 

 

 

а 

б 

в 

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Направление «Культура дома,  

дизайн и технологии» 2022–2023 уч. г. Муниципальный этап. 9 класс 

18 

 

16.1. Установите соответствие этих моделей их описаниям. 

1  Коктейльное  платье  прилегающего  силуэта  с  ассиметричным  вырезом  без 

рукавов,  одного  плеча,  с  декоративной  вставкой  спереди  параллельной 
линии горловины. Кокетка правой половины лифа, верхняя часть спинки и 
декоративная  вставка  переда  из  кружева,  шифона  или  фатина.  Длина  – 
мини (выше колена) 

2  Платье  миди  прямого  силуэта  рубашечного  покроя  с  длинным  рукавом 

с манжетой,  застёжка  на  пуговицы  по  всей  длине  переда  изделия.  Линия 
низа изделия − фигурная. Спинка с кокеткой, мягкими складками 

3  Платье  полуприлегающего  силуэта  с  втачным  длинным  расширенным 

к низу  рукавом,  собранным  манжетой,  с  округлым  вырезом  горловины, 
застёжка – молния в шве по линии середины спины 

4  Нарядная  блуза  с  втачным  рукавом  и  глубоким  V-образным  вырезом  на 

спине 

5  Блуза рубашечного покроя с полочками и спинкой разной длины 
6  Блуза со втачным рукавом, застёжка – пуговицы на спине 
7  Фартук, отрезной по линии талии с двумя накладными карманами 
8  Цельнокроеный фартук с двумя накладными карманами разного размера 
9  Фартук-накидка,  застёжка  на  спине  на  липучку.  Срезы  обработаны  косой 

бейкой 

 

16.2. Установите соответствие этих моделей их назначению. 

1  Для работы или учёбы 
2  Для работы или учёбы, возможно для торжественных случаев 
3  Для работы на кухне 
4  Для работы мужчины  в саду 
5  Для детского творчества 

 

16.3. Выберите ткани для изготовления модели Б. 

1 

ситец 

2 

вискоза 

3 

основная  ткань  с  эластаном,  кокетка  правой  половины  переда,  верхняя 
часть спинки и декоративная вставка из кружева, шифона или фатина 

4 

тонкая шерсть 

5 

влагонепроницаемая, болонья, хлопок, лён с пропиткой 

6 

основная ткань – джинсовая, отделка – ситец 

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Направление «Культура дома,  

дизайн и технологии» 2022–2023 уч. г. Муниципальный этап. 9 класс 

19 

 

16.4.  Установите  соответствие  между  моделью  швейного  изделия  и  декором 
для него. 

1 

Кокетка  правой  половины  переда,  верхняя  часть  спинки  и  декоративная 
вставка из кружева, шифона или фатина, вышиты стразами и пайетками 

2 

Пуговицы, воротник и манжеты белого цвета 

3 

Пояс, бретели, карманы и низ изделия из другой ткани.  
Оборки  из  основной  ткани  на  боковых  срезах  грудки;  карманы  отделаны 
белой тесьмой 

4 

Ассиметричная  аппликация  на  верхней  части  фартука.  Пояс,  бретели, 
карман и застёжка второго кармана из другой ткани 

5 

Бант на линии талии сзади 

6 

Пуговицы контрастного цвета. Возможны декоративные строчки 

 

16.5.  Расположите  технологические  операции  изготовления  швейных  изделий 
в правильном порядке.

 

1)

 

окончательная отделка, ВТО 

2)

 

подготовка выкройки 

3)

 

подготовка к примерке 

4)

 

подготовка ткани к раскрою 

5)

 

пошив изделия 

6)

 

проведение примерки 

7)

 

раскладка выкройки на ткани 

8)

 

раскрой и подготовка деталей кроя 

 

17.

 

Письменное представление проекта. 

Кратко  представьте  проект,  который  начат  вами  в  2022–2023  учебном  году. 
Тематика  проектов  этого  года:  «Вклад многонациональной  России  в  мировую 
культуру». 
В своём тексте постарайтесь придерживаться следующего плана. 
1.

 

Сформулируйте название проекта. 

2.

 

Сформулируйте цель и задачи вашего проекта, обозначьте проблему. Каково 

назначение  изделия/изделий,  в  том  числе,  для  удовлетворения  какой  потреб-
ности человека оно/они создаётся/создаются. 
3.

 

Как  много  деталей  (элементов,  узлов)  входит  в  проектное  изделие/  изделия 

(оценочно)? Выполните описание проектного изделия/изделий.  
4.

 

Расскажите  о  выбранной  вами  технологии  изготовления  изделия/изделий, 

элементов отделки/декора, о выборе оборудования и приспособлений. 
5.

 

Какие  материалы  использованы  для  создания  проектируемого  изделия  и 

почему? 
6.

 

Пользовались  ли  вы  какими-либо  источниками  информации  и  как  вы  их 

нашли? 
7.

 

Оцените степень завершённости проекта (в процентах). 

Соблюдайте нумерацию пунктов ответа. Напишите номер пункта, а затем ответ

. 

1 

 

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ 

ТЕХНОЛОГИЯ. НАПРАВЛЕНИЕ «КУЛЬТУРА ДОМА,  

ДИЗАЙН И ТЕХНОЛОГИИ». 2022–2023 уч. г.  

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 9 КЛАСС 

 

ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ 

Максимальная оценка за работу – 60 баллов. 

Общая часть 

№  

Ответы, решения 

Критерии 

1  г 

1 балл 

2  з 

1 балл 

3  б 

1 балл 

4  б 

1 балл 

5  5033 

Решение:  деталь  представляет  собой  сектор  окружности 
диаметром  1000  мм,  градусная  мера  которого  равна  270°  (3/4 
круга),  и  квадрат,  длина  стороны  которого  равна  500  мм.  Для 
простоты вычисления переведём размеры в метры: 1000 мм = 1 м,  
500 мм = 0,5 м, 8 мм = 0,008 м. 
Определим площадь поверхности детали: 

3,14 ∙ 0,5 ∙ 0,5 ∙ 0,75 + 0,5 ∙ 0,5 ≈ 0,83875 (м

2

). 

Посчитаем объём детали: 0,83875 ∙ 0,008 ≈ 0,00671 (м

3

). 

Определим массу детали: 0,00671 ∙ 750 ≈ 5, 0325 кг ≈ 5033 (г) 

2 балла 

6  2836 

Решение:  определим,  сколько  кусков  обоев  шириной  0,7  м 
нужно, чтобы оклеить обоями стену: 5,6 м : 0,7 м = 8 шт. 
Посчитаем  число  целых  кусков  обоев,  которые  можно 
получить из одного рулона: 8,2 : 3 ≈ 2,73 ≈ 2 шт. 
Определим минимальное число рулонов обоев: 8 : 2 = 4 шт. 
Определим стоимость обоев в рублях: 
4 · 709 = 2836 руб 

2 балла 

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Направление «Культура дома,  

дизайн и технологии» 2022–2023 уч. г. Муниципальный этап. 9 класс. Критерии оценивания 

 

2 

 

Специальная часть 

№  

Ответы, решения 

Критерии 

1  а, б, д, е, ж, и 

1 балл за полный ответ, 
в остальных случаях – 
0 баллов 

2  2.1. в 

2.2. а, в, г, д 

2 балла за полный ответ: 
по 1 баллу за верный ответ 
на каждую часть вопроса 

3  1–в, 2–а, 3–б, 4–д 

1 балл за полный ответ, 
в остальных случаях – 
0 баллов 

4  а 

1 балл 

5  а 

1 балл 

6  готика – б, е  

барокко – в, г  
модерн – а, д 

3 балла за полный ответ: 
по 0,5 балла за каждое 
верное соответствие 

7  7.1.а 

7.2. в, д 

2 балла за полный ответ: 
по 1 баллу за верный ответ 
на каждую часть вопроса 

8  б 

1 балл 

9  б 

1 балл 

10  г 

1 балл 

11  321 

1 балл за верно 
установленную 
последовательность, 
в остальных случаях –  
0 баллов 

12  894572316

 

2 балла за верно 
установленную 
последовательность, 
в остальных случаях – 
0 баллов 

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Направление «Культура дома,  

дизайн и технологии» 2022–2023 уч. г. Муниципальный этап. 9 класс. Критерии оценивания 

 

3 

 

13  б, в 

2 балла 

14  228

 

Решение:

 

рассчитаем калорийность рыбных 

котлет: 136 : 100 · 105 =142,8 ≈ 143 ккал. 
Рассчитаем калорийность картофельного 
пюре: 81 : 100 · 105 = 85,05 ≈ 85 ккал. Порция 
котлет и пюре составит 143 + 85 = 228 ккал

 

2 балла 

15  а – 4, б – 2, в – 1, г – 3 

1 балл за полный ответ, 
в остальных случаях – 
0 баллов 

16  16.1. а–2, б–6, в–7 

16.2. а–1, б–2, в–3 
16.3. 2 
16.4. а–2, б–6, в–3 
16.5. 2; 4; 7; 8; 3; 6; 5; 1 

5 баллов: по 1 баллу за 
верный ответ на каждый 
вопрос, частично верный 
ответ на вопрос – 0 баллов 

17  Письменное представление проекта 

25 баллов 

 

 

 
 
 
 
 
 

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Направление «Культура дома,  

дизайн и технологии» 2022–2023 уч. г. Муниципальный этап. 9 класс. Критерии оценивания 

 

4 

Критерии оценки письменного представления проекта 

 

№ 

Предмет 

оценивания 

Критерии 

оценки 

Макс. 

балл 

Градация 

1  Название 

проекта 

Лаконичная 
и понятная 
формулировка 
названия проекта 
в виде 
законченного 
словосочетания 
или 
предложения. 
Присутствие 
логической связи 
с содержанием 
проекта, со всем 
спектром 
исследований по 
проблеме 

2 

2 балла – название 
достаточно лаконично 
и понятно сформулировано 
в виде законченного 
словосочетания или 
предложения. Присутствует 
логическая связь 
с содержанием проекта, 
со всем спектром 
исследований по проблеме. 
1 балл – название 
сформулировано нечётко; 
недостаточная логическая 
связь с содержанием 
проекта, со всем спектром 
исследований по проблеме. 
0 баллов – нет названия 
проекта 

2  Формулировка 

цели и задач 
проекта, 
обозначение 
проблемы. 
Назначение 
изделия, в том 
числе для 
удовлетворения 
какой 
потребности 
человека оно 
создаётся 

Чёткость 
осознания 
потребности 
человека, ради 
которой 
выполняется 
проект. 
Актуальность 
идеи; 
обоснование 
проблемы; 
формулировка 
целей и задач 
проекта; сбор 
информации по 
проблеме; анализ 
прототипов; 
выбор 
оптимальной 
идеи 

5 

5 баллов – идея нова 
и актуальна; проблема 
обоснована; чёткая 
формулировки цели и задач 
проекта. Чётко осознана 
потребность человека, ради 
которой реализуется проект. 
4 балла – идея нова и 
актуальна; недостаточно 
обоснована проблема; 
формулировки цели и задач 
проекта не очень чёткие, 
но без внутренних 
противоречий. Чётко 
осознана потребность 
человека, ради которой 
реализуется проект. 
3 балла – идея нова и 
актуальна; недостаточно 
обоснована проблема; 
формулировки целей и задач