Министерство образования и науки Республики Казахстан

Введение

2. Современные критерии оценки игр и игрушек

3. Физиолого-психологические особенности детей с ЗПР

4. Исследование уровня сформированности игровой компетентности у дошкольников с задержкой психического развития 5-6 лет

Заключение

Приложения

Приложение №1 Структура и содержание социальной компетентности дошкольников

Приложение №2. Структура и содержание игровых компетенций

Приложение №3. Структура и содержание коммуникативной компетенции

Приложение № 4.1 Экран здоровья воспитанников дошкольной группы

№	Содержание учебных тем	Объем учебных часов	Сроки
1	Человек	2
2	Семья	2
3	Дом	2
4	Предметы ближайшего окружения	3
5	Город	1
6	Транспорт. Улица. Труд и профессии взрослых	3
7	Магазины. Профессии взрослых	3
8	Почта. Труд и профессии взрослых	1
9	Поликлиника. Больница. Профессии взрослых	2
10	Детский дом. Труд взрослых	1
11	Детский сад. Профессии взрослых	1
12	Школа. Профессии взрослых	1
13	Музеи. Профессии взрослых	2
14	Театры. Профессии взрослых	2
15	Праздники моей Родины	3
16	Столица моей Республики Казахстан	1
17	Моя Родина – Республика Казахстан	2
18	Страны Мира	2
19	Планета Земля	2
Итого: 19 тем	36 часов

Приложение № 4.2

№	Фамилия,	Год рожд.	Заключение	Сопутствующие	«Д»	Заключение педагога -	Заключение
1.	Браун	01.04	ЗПР	2 группа	психиатр	Внимание –средний уровень	ОНР
2.	Гомеляк	28.05	Олигофрения в умеренной стадии дебильности.	ЗРР	Психиатр	Внимание –низкий уровень	ОНР
3.	Касенов	11.02	Выраженная задержка психоречевого развития органического генеза.	3 группа	Внимание – низкий уровень	ОНР
4.	Климов	04.12	Социально-	Дальнозоркость	окулист	Внимание – высокий уровень	ОНР
5.	Козлов	12.12	Задержка психоречевого развития церебрально – органического генеза.	Косоглазие	Психиатр	Внимание – низкий уровень	ОНР
6.	Медведкин	20.12	Органическое поражение ЦНС со снижением интеллекта. Неврозоподобный синдром расторможенности	2 группа	психиатр	Внимание – средний уровень	ОНР
7.	Мельникова	30.05	ЗПР	2группа	психиатр	Внимание – средний уровень	ОНР
8.	Назаров	17.10	ЗПР	2 группа	Внимание – средний уровень	ОНР
9.	Нурбеков	08.02	Выраженная задержка психоречевого развития органического генеза.	2 группа	Психиатр	Внимание – низкий уровень	ОНР
10.	Саржанов	29.11	ЗПР	2 группа	Внимание – средний уровень	ОНР
11.	Серый	31.01.	ЗПР	Ангопатия, косолапость,вираж3гр.	Фтизиатр,окулист,психиатр	Внимание – средний уровень	ОНР
12.	Цимбалист	10.05	Органическое поражение ЦНС с лёгким снижением интеллекта	Птоз 2 части ОЗ	Психиатр	Внимание – высокий уровень	ОНР

Приложение №4.3 Диагностическая карта

№

Фамилия, имя

Дата рождения

Пол

Национальность

Приказ о зачислении

Данные о матери

Данные об отце

Данные о родителях

Есть ли

В том числе в нашем детском доме

Есть ли род

Поддерживают ли отношения

Социальный статус

1

Браун

01.04

М

Нем

№154 от

Нет постоянного места жительства

Юридич.

Место

+

_

_

_

Остался без попечения родителей

2

Гомеляк

28.05

Ж

Рус

№278 от

отказалась

Юриди чески отсутствует

Отказа

_

_

_

_

Осталась без попечения родителей

3

Касенов

11.02

М

Каз

№278 от

отказалась

отказался

Отказались.

_

_

_

_

Остался без попечения родителей

4

Климов

04.12

М

Рус

№240 от

Местонахождения не известно

Юридич

Местонахождение неизвестно

+

+

-

-

Остался без попечения родителей

5

Козлов

12.12

М

Рус

№278 от

Любовь

Юридич

Длит.

_

_

_

_

Остался без попечения родителей

6

Медведки

20.12

М

Рус

№281 от

умерла

умер

нет

_

_

+

+_

Сирота

7

Мельникова

30.05

Ж

Рус.

№435

Лишена

Отчим.

Лишены

+

+

+

+

Оставшаяся без попечения родителей

8

Назаров

17.10

М

Цы

№272

Лишена

Лишён

Лишены

+

+

+

+

Оставшийся без попечения родителей

9

Нурбеков

08.02

М

Каз.

№280

Лишена

Лишён

Место

+

_

_

_

Оставшийся без попечения родителей

10

Саржанов

29.11

М

Каз.

№179

Лишена

Юридич отсутствует

Лишена

+

_

-

-

Оставшийся без попечения родителей

11

Серый

31.01.

М

Рус.

№290

Лишена

Юридичотсутствует

Лишена

+

+

_

_

Оставшийся без попечения родителей

12

Цимбалист

10.05

Ж

Нем.

№139

Умерла

Юридич.

Лишена

+

+

_

_

Сирота

№	Фамилия,	Уровень развития крупной	Восприятие	Восприятие простран	Восприятие времени	Восприятие	Тактильно – двигатель	Уровень	Уровень развития слухового восприятия	Уровень развития зрительного восприятия и зритель
1	Браун Виктор
2	Гомеляк Вероника
3	Касенов Ердос
4	Климов Алексей
5	Козлов Руслан
6	Медведкин Михаил
7	Мельникова Юлия
8	Назаров Руслан
9	Нурбеков Джамболат
10	Саржанов Ерсултан
11	Серый Анатолий
12	Цимбалист Ирина

Приложение №4.4 Схема обследования воспитателями умений и навыков детей по всем видам учебной и неучебной деятельности

Приложение №4.5 Уровень развития коммуникативности

Приложение №4.6 Уровень развития сюжетно – ролевой игры у воспитанников дошкольной группы

№ п / п	Фамилия, имя	Произношение	Грамматический строй	Словарь	Мимика	Жесты	Общительность	Эмоциональность	Выявленный уровень
1.	Браун Виктор
2.	Гомеляк Виктория
3.	Касенов Ердос
4.	Климов Алексей
5.	Козлов Руслан
6	Медведкин Михаил
7	Мельникова Юлия
8	Назаров Руслан
9	Нурбеков анболат
10.	Саржанов Ерсултан
11.	Серый Анатолий
12.	Цимбалист Ирина

№

Фамилия, имя ребёнка

Овладение игровыми действиями

Степень инициативности

Использование атрибутов в игре

Хар-р – взаимодействия в процессе игры

Интерес, использование игрушки-заменителя

Продолжительность игровых действий

Умение войти в роль и вести её

Сопровождение игры речью               содержание   ..  755  756  757   ..