Технология (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2013-2014 год) - часть 2

 

  Главная      Книги - Разные     Технология (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2013-2014 год)

 

поиск по сайту            правообладателям  

 

   

 

   

 

содержание      ..      1      2      3      ..

 

 

 

Технология (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2013-2014 год) - часть 2

 

 

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2013-14 г.
Номер участника
10 - 11 классы
номинация «Техника и техническое творчество»
Школьный тур
31. В результате технического прогресса исчезла одна из перечисленных ниже
профессий, человека заменил автомат. Какая?
а) повар
б) автомеханик
в) прачка
г) портной
32. Вычислить 1 мкм + 23 мм + 15 нм:
Ответ:_______________________________________
33 В июне цена товара была повышена на 10%, а в сентябре снижена на 10%. Как
изменилась цена товара:
а) повысилась;
б) снизилась ;
в) не изменилась.
34. Даны четыре вида декоративных элементов: темные треугольные, светлые
квадратные, темные и светлые круглые. Ваня решил использовать их для украшения
своего изделия по следующему рисунку:
Какой элемент будет следующим?
а) светлый квадратный
б) светлый круглый
в) темный треугольный
г) темный круглый
35. Для качественной покраски стены площадью 20 квадратных метров, необходимо
положить два слоя краски. Известно, что на покраску 1 квадратного метра стены -
первым слоем требуется 200 грамм краски, а на покраску 1 квадратного метра стены -
вторым слоем
150 грамм краски. Краска для покраски продаётся только в
пластиковых банках , вес краски в банке 1,5 кг. Определите количество банок,
необходимое для качественной покраски стены.
Ответ:__________________________________________________________________
Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2013-14 г.
Номер участника
10 - 11 классы
номинация «Техника и техническое творчество»
Школьный тур
Ответы на тестовые задания
Всероссийская олимпиады школьников по технологии 2012-13 года
(Номинация «Техника и техническое творчество»)
Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2013-14 уч. г.
Номер
10-11 классы
участника
номинация «Техника и техническое творчество»
Школьный тур
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
по механической деревообработке
Сконструируйте и изготовьте декоративную цилиндрическую вазу для сухих
цветов.
Технические условия:
1. Материал изготовления определите с учителем (членом жюри).
2. Определите габаритные размеры изделия.
3. Разработка чертежа в М1:1.
4. Подготовьте заготовку к установке в станок.
5. Произведите вытачивание изделия.
Критерии оценки
Количество
Номер и Ф. И.О.
п/
баллов
участника
п
1.
Наличие рабочей формы (халат, головной убор)
1 балл
2.
Соблюдение правил безопасных приемов работы
1 балл
3.
Соблюдение порядка на рабочем месте
1 балл
4.
Разработка чертежа
5 баллов
5.
Дизайн изделия
5 баллов
6.
Технология изготовления изделия:
20 баллов
- разметка заготовки в соответствие с
разработанным чертежом;
(5 б.)
- технологическая последовательность
изготовления изделия;
(10 б.)
- черновое и чистовое точение изделия;
(8 б.)
- качество и точность изготовления изделия;
(3 б.)
- чистовая обработка
(4 б.)
8.
Время изготовления - 90 мин
1 балл
Итого:
40 баллов
Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2013-14 уч. г.
Номер участника
10-11 классы
номинация «Техника и техническое творчество»
Школьный тур
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
по электротехнике
Максимальный
Решение
Выполняемые действия.
балл
жюри
1.Начертите принципиальную электрическую
5
схему однополупериодного выпрямителя с
нагрузкой в виде лампы накаливания и
элементом управления
2. Соберите из прилагаемых элементов макет
10
выпрямителя с нагрузкой и элементом
управления.
3. Измерьте мультиметром напряжение на
15
нагрузке и результат запишите. Пронаблюдайте
форму колебаний на выходе выпрямителя с
помощью осциллографа
4. Включите сглаживающий емкостной фильтр,
10
измерьте напряжение на нагрузке и результат
запишите. Пронаблюдайте форму колебаний на
нагрузке при наличии фильтра. Объясните
различие результатов двух измерений.
Всего:
40
Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2013-14 г. 10 - 11 классы
номинация «Техника и техническое творчество»
Школьный тур
Номер вопроса
Правильный ответ
Комментарий
1.
а
2.
Варианты ответа определяет
школьник
3.
Вариант ответа определяет
школьник
4.
Вариант ответа определяет
Вопрос ориентирован на понимание
школьник
учеником процессов
функционирования машин и
механизмов.
5
а
6.
а
7.
1:3 или 3:1
Требуется решить технологическую
задачу
8.
а
9
а
10
а
11
а
12.
а
13.
а
14.
в
15.
б
16.
б
17.
Ответ формулирует школьник
Требуется понимание особенностей
функционирования машин разного
вида
18.
а
19.
а
20.
б
21.
а
22.
а
23.
а
24.
а
25.
б
26.
б
27.
а
28.
г
29.
а
30.
Требуется понимание принципов
соединения деталей машин,
нанесение размеров желательно.
31.
в
32.
0,023001015 м
33.
б
34.
г
35.
5
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ
2013/2014 Второй (окружной) этап 7 класс
номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»
Теоретический тур
На выполнение теоретического тура олимпиады по технологии в общей сложности отводится 1,5 часа
(90 минут). Этот тур состоит из двух частей - ответа на набор тестовых заданий и написания эссе о
проекте.
1. Тестовые задания
Работа включает двадцать заданий с выбором ответа. За каждое верно выполненное задание
начисляется один балл. Баллы, полученные за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь
выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше баллов.
На бланке с заголовком «ТЕСТ» напишите рядом с номером задания правильный ответ или одну
(несколько) букв, соответствующих выбранному Вами варианту ответа.
1. Вы в гостях. Вы садитесь за праздничный стол, берете салфетку и …
а) вешаете ее на спинку стула
б) кладете на колени
в) заправляете за воротник
г) кладете рядом с тарелкой
2. Продукты на фотографиях богаты этим микроэлементом. Он играет важную роль в питании
человека. Какую?
а) необходим для формирования костной ткани
б) нужен для нормального функционирования нервной системы
в) необходим для нормальной работы почек
г) усиливает выделение жидкости из организма
3. В Древности племенами майя и ацтеков это настолько высоко ценилось, что они применяли это
не только для того чтобы приготовить свой любимый напиток "ксокоатль", но и как мелкую
разменную монету. Что это?
а) чай,
б) какао-бобы,
в) кофе
4. Процесс заготовки продуктов с использованием уксусной кислоты называется
а) солением
в) копчением
б) квашением
г) маринованием
5. По способу приготовления тесто может быть (выберите несколько вариантов ответа):
а) дрожжевым, б) скорым, в) песочным, г) суточным, д) воздушным, е) заварным
6. Ткань обладает способностью изменять свои линейные размеры при стирке и влажно-тепловой
обработке. Как называют это свойство?
7. Нити, проходящие поперек основы ткани, называются (выберите несколько вариантов ответа):
а) уток, б) долевая нить, в) продольная нить, г) челночная нить
1
8. Винт в шпульном колпачке нужен для:
а) соединения челнока в единое целое
б) усиления прочности шпульного колпачка
в) регулировки натяжения нижней нити
г) регулировки натяжения верхней нити
9. Швейная машина плохо продвигает ткань, если (выберите несколько вариантов ответа):
а) слишком слабый прижим ткани
б) слишком сильный прижим ткани
в) регулятор длины стежка установлен в нулевое положение
г) отключен механизм двигателя ткани
10. Определите по рисунку вид ручного шва:
11. Установите соответствие между рисунками фартуков и их выкройками
1
2
3
4
5
А
Б
В
Г
Д
12. Прибавка - это:
а) величина, необходимая при обработке изделия машинными швами, выраженная в сантиметрах и
учитываемая при раскрое;
б) величина, прибавляемая к размеру мерки, необходимая для свободного облегания одежды.
13. В процессе моделирования вытачки на юбке не могут быть преобразованы в:
а) швы б) рельефы в) жабо г) складки
2
14. Из предложенных терминов выберите термины, соответствующие графическому изображению
(выберите несколько вариантов ответа):
а) стачать
б) настрочить
в) застрочить
г) обтачать
д) притачать
15. Мерку Сб снимают:
а) для определения длины изделия
б) для определения ширины изделия
в) для определения длины пояса
16. Вставьте пропущенное слово.
В конце XIX-го века предмет одежды, похожий на …, пользовался популярностью у шахтеров, так
как служил хорошей защитой от жары и пыли. В 1898 году появилась … в том виде, в котором мы ее
сейчас знаем, без пуговиц. Ее стали производить в США для морских пехотинцев. Как
самостоятельный элемент одежды … начали воспринимать после Второй Мировой войны. Она вошла в
состав обязательной униформы американских солдат, и, несмотря на то, что считалась нижним бельем, ее
стали носить как верхнюю одежду. В ней было особенно удобно выполнять тяжелую работу в условиях
жаркой погоды. В 1951 году в фильме «Трамвай «Желание» Марлон Брандо появился в белой …, и с
этого момента она стала восприниматься не только как обычный элемент гардероба, но и как полноценная
модная одежда.
Для изготовления … применяют легкое трикотажное полотно.
17. При работе с утюгом нельзя (выберите несколько вариантов ответа):
а) ставить утюг на огнеупорную подставку
б) утюжить влажную ткань
в) выключать утюг, дёргая за шнур
г) включать утюг мокрыми руками
д) заливать воду из-под крана в ёмкость для воды утюга, включенного в сеть
18. В настоящее время проблема парникового эффекта является одним из наиболее глобальных
экологических вопросов, стоящих перед человечеством. Главной причиной парникового эффекта
является попадание в атмосферу промышленных газов. Парниковый эффект создают углекислый
газ, оксид азота, метан. Все эти газы - результат деятельности человека.
В результате парникового эффекта:
а) происходит потепление климата
б) растет заболеваемость людей
в) разрушаются памятники архитектуры
19. Кто яблоко в день съедает, тот у … не бывает.
Профессия, о которой упоминается в поговорке, относится к сфере деятельности
а) человек - человек
б) человек - техника
в) человек - природа
20. Бюджет семьи Кошельковых в январе был дефицитным. Общие расходы семьи
в течение месяца составили 28700 рублей. В январе папа получил зарплату 15800 руб.,
а мама - 12400 руб. Сын Саша пока не зарабатывает самостоятельно.
Понятие «Дефицит бюджета» означает:
а) расходы равны доходам
б) расходы больше доходов
в) доходы больше расходов
3
2. Эссе о проекте
Напишите небольшое эссе (постарайтесь уместить его на одной-двух страницах) о том, какой проект
Вами начат для предъявления его на городском этапе Всероссийской олимпиады по технологии в 2013-
2014 учебном году.
В верхней части листа ответов в клетку надпишите: "Эссе о проекте"
Ниже в своем тексте постарайтесь указать:
Название проекта.
Каково назначение изделия, в том числе, для удовлетворения какой потребности человека оно
создано?
Какова основная функция изделия?
Как много деталей (элементов, узлов) входит в его конструкцию (оценочно)?
Какие материалы используются для его создания и почему?
Пользовались ли Вы какими-либо информационными источниками и где Вы их брали?
Выполните иллюстрации, которые считаете необходимыми (рисунок изделия, эскизы чертежей и
т. д.).
Оцените степень завершенности проекта (в процентах).
4
Практический тур
«Моделирование фартука»:
1. Внимательно прочитайте описание модели и рассмотрите эскиз и чертеж.
2. Используя страницу для вырезания, подготовьте шаблон.
3. На бланке ответов
(чистый бланк1) напишите заголовок:
«Нанесение линий фасона»
и подготовьте чертеж основы изделия. (обведите шаблон).
4. На подготовленном
(п.3) чертеже основы фартука нанесите линии фасона в соответствии
с эскизом.
5. Выполните моделирование: изготовьте из цветной бумаги детали для раскладки на ткани
6. Напишите на бланке ответов (чистый бланк 2) заголовок «Результаты моделирования». Обведите
на этом бланке детали для раскладки на ткани
7. Нанесите на детали выкройки необходимые надписи для раскроя.
Чертеж
Эскиз модели
Фартук с отрезным
нагрудником
прямоугольной формы.
На нижней части
фартука
два
накладных кармана.
Линия
верха
нагрудника,
линия
низа кармана и нижняя
часть
фартука
фигурной формы.
5
Карта пооперационного контроля «Моделирование фартука»
Критерии контроля
Баллы
I.
Нанесение линий фасона на основу чертежа (бланк ответов 1)
22
1
Нанесение линии верха нагрудника
4
2
Нанесение линии низа кармана
4
3
Нанесение линии низа фартука
4
4
Наличие надписи на чертеже «отрезать»
4
Выполнение полного комплекта деталей
(нижняя часть фартука, нагрудник, карман, пояс,
5
6
бретель)
II.
Подготовка выкройки к раскрою: (бланк ответов 2)
18
1
Нанесение деталей выкройки на бланк ответов с соблюдением направления нити основы.
4
2
Наличие надписи названия детали на нижней части фартука
1
3
Наличие надписи названия детали на нагруднике
1
4
Наличие надписи названия детали на кармане
1
5
Указание количества деталей нижней части фартука
1
6
Указание количества деталей нагрудника
1
7
Указание количества карманов
1
8
Наличие направления нити основы на нижней части фартука
1
9
Наличие направления нити основы на нагруднике
1
10
Наличие направления нити основы на карманах
1
11
Припуски на обработку нижней части фартука
1
12
Припуски на обработку нагрудника
1
13
Припуски на обработку карманов
1
14
Указание сгиба ткани на нижней части фартука
1
15
Указание сгиба ткани на нагруднике
1
Итого
40
6
Страница для вырезания.
Чертеж основы фартука
Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2013-14 г.г. 7 класс
номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»
Окружной тур
Тестовые задания
Работа включает двадцать заданий.
За каждое верно выполненное задание начисляется один балл. Баллы, полученные за
все выполненные задания, суммируются.
Ключ
1. б)
2. а)
3. б)
4. г)
5. а), в), е)
6. усадка
7. а), г)
8. в)
9. а), в), г)
10. тамбурный
11. 1-А, 2-Д, 3-Б, 4-В, 5-Г
12. б)
13. в)
14. а), в)
15. б)
16. футболка
17. в), г), д)
18. а)
19. а)
20. б)
Всероссийская олимпиада школьников по технологии
2013-14г.г. 7 класс
номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»
II (Окружной) этап) II Практический тур
Карта пооперационного контроля
Критерии контроля
Бал
лы
I.
Нанесение линий фасона на основу чертежа (бланк ответов 1)
22
1.
Нанесение линии верха нагрудника
4
2.
Нанесение линии низа кармана
4
3.
Нанесение линии низа фартука
4
4.
Наличие надписи на чертеже «отрезать»
4
5.
Выполнение полного комплекта деталей
(нижняя часть фартука, нагрудник,
6
карман, пояс, бретель)
II.
Подготовка выкройки к раскрою: (бланк ответов 2)
18
1.
Нанесение деталей выкройки на бланк ответов с соблюдением направления
4
нити основы.
2.
Наличие надписи названия детали на нижней части фартука
1
3.
Наличие надписи названия детали на нагруднике
1
4.
Наличие надписи названия детали на кармане
1
5.
Указание количества деталей нижней части фартука
1
6.
Указание количества деталей нагрудника
1
7.
Указание количества карманов
1
8.
Наличие направления нити основы на нижней части фартука
1
9.
Наличие направления нити основы на нагруднике
1
10. Наличие направления нити основы на карманах
1
11.
Припуски на обработку нижней части фартука
1
12.
Припуски на обработку нагрудника
1
13.
Припуски на обработку карманов
1
14.
Указание сгиба ткани на нижней части фартука
1
15.
Указание сгиба ткани на нагруднике
1
Итого
40
Всероссийская олимпиада школьников по технологии
2013-14г.г. 7 класс
номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»
II (Окружной) этап) II Практический тур
Результат моделирования
Нанесение линий фасона
Всероссийская олимпиада школьников по технологии
2013-14г.г. 7 класс
номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»
II (Окружной) этап) II Практический тур
Подготовка выкройки к раскрою
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ 2013/2014
Второй (окружной) этап 8 класс
номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»
Теоретический тур
На выполнение теоретического тура олимпиады по технологии в общей сложности отводится
2 часа (120 минут). Этот тур состоит из двух частей - ответа на набор тестовых заданий и написания
эссе о проекте.
1. Тестовые задания
Работа включает двадцать заданий с выбором ответа. За каждое верно выполненное задание
начисляется один балл. Баллы, полученные за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь
выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше баллов.
На бланке с заголовком «ТЕСТ» напишите рядом с номером задания правильный ответ
или одну (несколько) букв, соответствующих выбранному Вами варианту ответа.
1. Для приготовления варенца используют следующий продукт:
а) молоко;
б) картофель;
в) ягоды;
г) сыр.
2. У Оли есть много маленьких шоколадок следующего вида:
Дима сказал, что у него в портфеле лежит большая шоколадка, которая имеет
следующий вид:
Дима согласен на обмен большой шоколадки с Олей, если она предложит ему не
меньшее количество шоколада маленькими шоколадками. Какое количество
шоколадок должна предложить ему Оля?
а) пять;
б) шесть;
в) четыре.
3. Если в швейной машине погнулась игла, то может произойти:
а) пропуск стежков в строчке;
б) петляние верхней нити;
в) обрыв верхней нити;
г) обрыв нижней нити.
4. Для максимального сохранения в овощах минеральных веществ при тепловой
кулинарной обработке их следует:
а) варить в воде;
б) варить на пару;
в) жарить; г) запекать.
1
5. Даны четыре вида бусин - темные треугольные, светлые квадратные, темные звезды
и светлые круглые. Таня решила собрать цепочку бус по следующему рисунку:
Какая бусина будет находиться после 50 в данной цепочке?
а) темная звезда;
б) светлая круглая;
в) темная треугольная;
г) светлая квадратная.
6. Правильно подобранный крючок для вязания должен быть примерно:
а) в 2-2,5 раза толще нити;
б) в 5 раз толще нити;
в) в 2-2,5 раза тоньше нити.
7. Лицевая сторона ткани определяется по...
а) качеству отделки поверхности;
б) четкости рисунка и фактуре поверхности;
в) кромке.
8. Назовите, какое переплетение представлено на иллюстрации:
а) полотняное переплетение;
б) рогожка;
в) саржевое переплетение.
9. На рисунке изображен женский
головной убор:
а) повойник;
б) волосник;
в) кокошник;
г) кика.
10. Определите по рисунку вид вышивки:
а) плоская гладь;
б) простой крест;
в) шов цепочкой;
г) ришелье.
2
11. Установите соответствие между выполняемыми операциями при вязании крючком и их
условными обозначениями:
Выполняемая операция
Условные обозначения
1
Полустолбик
А
2
Воздушная петля
Б
3
Столбик с двумя накидами
В
4
Воздушная петля цепочки для подъема
Г
5
Столбик с тремя накидами
Д
12. Установите соответствие между рисунком шва и его названием:
Название
Условные обозначения
1
Шов «вперед иголку»
А
2
Петельный шов
Б
3
Шов козлик
В
4
Обметочный косой шов
Г
13. Какую ткань изготавливают из волокна животного происхождения?
а) лавсан;
б) кашемир;
в) ситец;
г) батист.
14. Что можно изменить с помощью моделирования?
а) размер изделия; б) фасон изделия;
в) цвет изделия.
15.
Назовите линии 1 и 2 на чертеже:
1
2
3
16.
Какая лампа будет светить ярче?
17. Участок электрической цепи состоит из трех ламп, соединенных параллельно. При
включении напряжения одна лампа перегорела. Сколько ламп останется гореть?
а) две;
б) одна;
в) ни одной.
18. Установите соответствие между названиями мерок, необходимых для построения основы
чертежа, и их условными обозначениями:
Выполняемая операция
Условные обозначения
1
Полуобхват талии
А
Дтс
2
Полуобхват бедер
Б
Ст
3
Длина спины до талии
В
Оп
4
Обхват плеча
Г
Сб
5
Длина изделия
Д
Ди
19. Составьте название основных элементов женского русского народного костюма из
предложенных букв:
а) п н в о е а;
б) з п н а о ;
в) р б х у а а;
г) н в р н к а е ш и.
4
20. Расшифруйте символы ухода за одеждой, для этого сопоставьте условные обозначения
с действиями:
Выполняемая операция
Условные обозначения
1
Не гладить
А
2
Стирка изделий с нейтральными моющими
Б
средствами в теплой воде при максимальной
температуре 40°С
3
Стирка изделий с кипячением.
В
4
Cухая чистка (химчистка)
Г
5
Изделие можно отбеливать
Д
5
2. Эссе о проекте
Напишите небольшое эссе (постарайтесь уместить его на одной-двух страницах) о том, какой
проект Вами начат для предъявления его на городском этапе Всероссийской олимпиады по
технологии в 2013-2014 учебном году.
В верхней части листа в клетку надпишите: "Эссе о проекте"
Ниже в своем тексте постарайтесь указать:
1. Название проекта.
2. Каково назначение изделия, в том числе, для удовлетворения какой потребности человека
оно создано?
3. Какова основная функция изделия?
4. Как много деталей (элементов, узлов) входит в его конструкцию (оценочно)?
5. Какие материалы используются для его создания и почему?
6. Пользовались ли Вы какими-либо информационными источниками и где Вы их брали?
7. Выполните иллюстрации, которые считаете необходимыми (рисунок изделия, эскизы
чертежей и т. д.).
8. Оцените степень завершенности проекта (в процентах).
6
Практический тур
«Моделирование юбки»
1. Внимательно прочитайте описание модели и рассмотрите эскиз и чертеж.
2. Используя страницу для вырезания, подготовьте шаблон.
3. На бланке ответов
(чистый бланк1) напишите заголовок:
«Нанесение линий фасона» и
подготовьте чертеж основы изделия. (обведите шаблон).
4. На подготовленном (п.3) чертеже основы юбки нанесите линии фасона в соответствии с эскизом.
5. Выполните моделирование: изготовьте из цветной бумаги детали для раскладки на ткани
6. Напишите на бланке ответов (чистый бланк 2) заголовок «Результаты моделирования». Обведите
на этом бланке детали для раскладки на ткани
7. Нанесите на детали выкройки необходимые надписи для раскроя.
Эскиз и описание модели
Чертеж
Прямая юбка на поясе с небольшим
расширением по линии низа сбоку.
Фигурная кокетка
на
переднем
полотнище.
7
Карта пооперационного контроля
Критерии оценки
Баллы
I.
Нанесение линий фасона на основу чертежа (бланк ответов 1)
22
1
Нанесение линии кокетки через конец вытачки
3
2
Полное и качественное закрытие вытачки
3
3
Наличие надписи на чертеже «закрыть» и «разрезать»
4
4
Расширение по линии низа сбоку переднего полотнища юбки от 2 до 5см.
4
5
Расширение по линии низа сбоку заднего полотнища юбки от 2 до 5см.
4
6
Выполнение полного комплекта деталей (заднее и переднее полотнища, кокетка)
4
II.
Подготовка выкройки к раскрою (бланк ответов 2):
18
1
Нанесение деталей выкройки на бланк ответов с соблюдением направления нити
4
основы.
2
Наличие надписи названия детали на переднего полотнища
1
3
Наличие надписи названия детали заднего полотнища
1
4
Наличие надписи названия детали кокетки
1
5
Указание количества деталей переднего полотнища
1
6
Указание количества деталей кокетки
1
7
Указание количества деталей заднего полотнища
1
8
Наличие направления нити основы на переднем полотнище
1
9
Наличие направления нити основы на заднем полотнище
1
10
Наличие направления нити основы на кокетке
1
11
Припуски на обработку переднего полотнища
1
12
Припуски на обработку заднего полотнища
1
13
Припуски на обработку кокетки
1
14
Указание сгиба на переднем полотнище
1
15
Указание сгиба на кокетке
1
Итого:
40
8
Страница для вырезания.
Чертеж основы юбки.
Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2013-14 г.г. 8 класс
номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»
Окружной тур
Тестовые задания
Работа включает двадцать заданий.
За каждое верно выполненное задание начисляется один балл. Баллы, полученные за
все выполненные задания, суммируются.
1. а
2. б
3. а
4. б
5. г
6. а
7. б
8. б
9. а
10. а
11. 1 г, 2 а, 3 д, 4 в, 5 б
12. 1 в, 2 г, 3 б, 4 а
13. б
14. б
15. 1 - середина изделия; 2 - линия бедер
16. б
17. а
18. 1 б, 2 г, 3 а, 4 в, 5 д
19. А) понёва, б) запон, в) рубаха, г) навершник
20. 1 г, 2 а, 3 д, 4 в, 5 б
Всероссийская олимпиада школьников по технологии
2013-14г.г. 8 класс
номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»
II (Окружной) этап) II Практический тур
Карта пооперационного контроля
Критерии оценки
Баллы
I.
Нанесение линий фасона на основу чертежа (бланк ответов 1)
22
1.
Нанесение линии кокетки через конец вытачки
3
2.
Полное и качественное закрытие вытачки
3
3.
Наличие надписи на чертеже «закрыть» и «разрезать»
4
4.
Расширение по линии низа сбоку переднего полотнища юбки от 2 до
4
5см.
5.
Расширение по линии низа сбоку заднего полотнища юбки от 2 до 5см.
4
6.
Выполнение полного комплекта деталей (заднее и переднее полотнища,
4
кокетка)
II.
Подготовка выкройки к раскрою (бланк ответов 2):
18
1.
Нанесение деталей выкройки на бланк ответов с соблюдением
4
направления нити основы.
2.
Наличие надписи названия детали на переднего полотнища
1
3.
Наличие надписи названия детали заднего полотнища
1
4.
Наличие надписи названия детали кокетки
1
5.
Указание количества деталей переднего полотнища
1
6.
Указание количества деталей кокетки
1
7.
Указание количества деталей заднего полотнища
1
8.
Наличие направления нити основы на переднем полотнище
1
9.
Наличие направления нити основы на заднем полотнище
1
10.
Наличие направления нити основы на кокетке
1
11.
Припуски на обработку переднего полотнища
1
12.
Припуски на обработку заднего полотнища
1
13.
Припуски на обработку кокетки
1
14.
Указание сгиба на переднем полотнище
1
15.
Указание сгиба на кокетке
1
Итого:
40
Всероссийская олимпиада школьников по технологии
2013-14г.г. 8 класс
номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»
II (Окружной) этап) II Практический тур
Результат моделирования
Нанесение линий фасона
Всероссийская олимпиада школьников по технологии
2013-14г.г. 8 класс
номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»
II (Окружной) этап) II Практический тур
Подготовка выкройки к раскрою
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ 2013/2014
Второй (окружной) этап 9 класс
номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»
Теоретический тур
На выполнение теоретического тура олимпиады по технологии в общей сложности отводится 2 часа
(120 минут). Этот тур состоит из двух частей - ответа на набор тестовых заданий и написания эссе о проекте.
1. Тестовые задания
Работа включает тридцать пять заданий с выбором ответа. За каждое верно выполненное задание
начисляется один балл. Баллы, полученные за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь
выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше баллов.
На бланке с заголовком «ТЕСТ» напишите рядом с номером задания правильный ответ или одну
(несколько) букв, соответствующих выбранному Вами варианту ответа.
1. Из приведенного набора пищевых продуктов (рыба, масло растительное, мука пшеничная, лимон,
зелень, рис, масло сливочное) можно приготовить:
а) рыбу, жаренную во фритюре;
в) рыбу жареную с гарниром;
б) рыбу отварную с гарниром;
г) салат рыбный.
2. Для максимального сохранения в овощах минеральных веществ при тепловой
кулинарной обработке их следует:
а) варить в воде;
б) варить на пару;
в) варить в кожуре;
г) запекать;
3. Назовите правило охраны труда, не относящиеся к кулинарным работам:
а) закатайте рукава одежды;
в) стойте на резиновом коврике;
б) наденьте фартук, косынку;
г) коротко обстригите ногти.
4. Какой из перечисленных продуктов являются кисломолочным:
а) кефир; б) масло сливочное;
в) джем.
г) майонез;
5. Надсечки и разрезы не должны доходить до строчки на расстояние:
а) 0-0,5 мм;
б) 0,5-1,0 мм;
в) 1,0-1,5 мм;
г) 1,5-2,0 мм.
6. Способность ткани противостоять разрыву называется:
а) износостойкость;
б) сминаемость;
в) прочность.
7. Деталь ткацкого станка, которая прокладывает уточную нить, называется:
а) ремизка;
б) бердо;
в) челнок;
г) батан.
8. Из волокон какого происхождения изготавливают шелковые ткани?
а) растительного;
б) искусственного;
в) животного; г) минерального.
9. Концы отделочных строчек закрепляют:
а) выводят на изнаночную сторону и
в) выводят на изнаночную сторону и
завязывают узелком;
закрепляют 3-4 ручными стежками;
б) машинной закрепкой;
г) выводят на лицевую сторону и закрепляют
3-4 ручными стежками.
10. Ритмически повторяющийся элемент или несколько элементов, из которых
складывается орнамент, называется:
а) мотив;
б) узор;
в) раппорт;
г) рисунок.
1
11. Установите соответствие между рисунком шва и его названием:
Название шва
Рисунок шва
1
Тамбурный шов
а
2
Стебельчатый шов
б
3
Шов «козлик»
в
12. Какой масштаб имеет линейка закройщика?
а) М 1:1; б) М 1:2;
в) М 1:4;
г) М 1:10.
13. По какой стороне женской фигуры снимают мерки?
а) по левой;
б) по правой,
в) по обеим,
г) не имеет значения.
14. Что такое прибавка?
а) припуск на швы;
б) дополнительная величина на свободу облегания швейного изделия;
в) увеличение размера при измерении.
15. Соотнесите типы конструкций костюмов с его изображением:
Тип конструкции
Изображение костюма
костюма
1
Распашной
а
2
Драпированный
б
3
Накладной
в
2
16. По положению основной вытачки на рисунке определите, к какому из чертежей выкройки
относится данный рисунок:
а
б
в
г
17. Эскиз — это:
а) графическое изображение изделия,
в) объемное изображение изделия;
выполненное от руки;
г) чертеж, содержащий размеры детали или
б) объемное изображение детали;
изделия.
18. Изображенное на рисунке изделие из китового уса или проволоки, надеваемое под юбку для
увеличения ее объема, называется:
а) турнюр;
б) кринолин;
в) корсет;
г) панталоны.
19. Установите соответствие между конструкцией кроя юбки и ее названием:
Конструкция кроя
Название юбки
юбки
1
а
Коническая
2
б
Прямая
3
в
Клиньевая
3
20. В марте цена товара была повышена на 20%, а в июне снижена на 20%. Как изменилась цена
товара?
а) повысилась;
б) снизилась;
в) не изменилась.
21. На кухне имеются потребители электрической энергии в виде: Холодильник мощностью 600 Ватт,
электрочайник мощностью 2кВ. СВЧ печь мощностью 1,6 кВ. Предохранитель, обеспечивающий
работу этих приборов должен срабатывать при превышении тока в цепи:
а) 10 А; б) 15 А;
в) 20 А.
22. Какой будет плата за электроэнергию в этом месяце, если на счетчике стоит число 11200 кВт•ч, а
показания счетчика в прошлом месяце были 11100 кВт•ч. 1 кВт•ч стоит 60 руб.?
а) 6000 руб.;
б) 600 руб.;
в) 371 руб.
23. Счетчик электрической энергии измеряет:
а) силу тока;
в) мощность потребляемой электроэнергии;
б) напряжение сети;
г) расход энергии за определенное время.
24. Рассчитайте сумму подоходного налога, если процентная ставка равна 12%, а сумма заработной
платы составляет 100 000 руб.
а) 8 333 руб.;
б) 88 000 руб.;
в) 12 000 руб.
25. Из статей затрат на производство изделия складывается:
а) прибыль производителя;
в) доход производителя;
б) цена изделия;
г) себестоимость изделия.
26. Стоимость набора продуктов, вещей и услуг, необходимых одному человеку, называется:
а) ресурсы семьи;
в) потребительская корзина;
б) бюджетная корзина;
г) потребность человека.
27. Для построения графиков с помощью компьютера используют программы:
а) Excel;
г) Paintbrush;
б) Write;
д) AutoCAD.
в) блокнот;
28. Если в последовательную цепь, состоящую из источника постоянного тока, ключа в замкнутом
положении, двух электроламп включить конденсатор то:
а) свечение лампочек увеличится;
б) свечение лампочек исчезнет;
в) свечение лампочек уменьшится.
29. Какая лампа будет светить ярче?
а)
б)
в)
30. Цена - это
а) прейскурант на продукцию;
г) денежная сумма, уплачиваемая за единицу
б) сумма прибыли за месяц;
товара.
в) коммерческий обмен ценностями;
31. Редактирование текстового документа приводит к изменению:
а) начертания текстовых символов;
в ) количества и/или последовательности символов;
б) межстрочного расстояния;
г) размера полей документа.
32. Наибольшую вероятность потерять работу в условиях экономического кризиса имеют:
а) специалисты высокой квалификации;
г) рабочие массовых профессий
б) работники медицинских учреждений;
невысокой квалификации.
в) работники сферы обслуживания;
33. Что не относится к постоянным расходам?
а) питание семьи;
в) одежда;
б) транспорт;
г) досуг.
4
34. Внутри каждого типа профессий выделяются классы в соответствии с целями труда. Соотнесите
классы с целями труда:
Классы
Цели труда
1
Гностический
а
Изготовить, декорировать, наладить,
отремонтировать.
2
Преобразующий
б
Узнать, распознать, проверить, оценить,
классифицировать, проконтролировать.
3
Изыскательский
в
Изобрести, придумать, найти решение.
35. Вычислить:
2 м+3 см+137 мкм+ 99 нм
5
2. Эссе о проекте
Напишите небольшое эссе (постарайтесь уместить его на одной-двух страницах) о том, какой проект
Вами начат для предъявления его на городском этапе Всероссийской олимпиады по технологии в 2013-2014
учебном году.
В верхней части листа в клетку надпишите: "Эссе о проекте"
Ниже в своем тексте постарайтесь указать:
1. Название проекта.
2. Каково назначение изделия, в том числе, для удовлетворения какой потребности человека
оно создано?
3. Какова основная функция изделия?
4. Как много деталей (элементов, узлов) входит в его конструкцию (оценочно)?
5. Какие материалы используются для его создания и почему?
6. Пользовались ли Вы какими-либо информационными источниками и где Вы их брали?
7. Выполните иллюстрации, которые считаете необходимыми
(рисунок изделия, эскизы
чертежей и т. д.).
8. Оцените степень завершенности проекта (в процентах).
6
Практический тур
«Моделирование платья»
1. Внимательно прочитайте описание модели и рассмотрите эскиз.
2. Используя страницу для вырезания, подготовьте шаблон.
3. На бланке ответов (чистый бланк1) напишите заголовок: «Нанесение линий фасона» и подготовьте
чертеж основы плечевого изделия. (обведите шаблон).
4. На подготовленном (п.3) чертеже основы плечевого изделия нанесите линии фасона в соответствии с
эскизом.
5. Выполните моделирование: изготовьте из цветной бумаги детали для раскладки на ткани
6. Напишите на бланке ответов (чистый бланк 2) заголовок «Результаты моделирования». Обведите на
этом бланке детали для раскладки на ткани
7. Нанесите на детали выкройки необходимые надписи для раскроя.
Платье цельнокроеное, слегка приталенное и
расширенное к низу по линии бока. По переду -
фасонная линия, которая начинается от линии
проймы и заканчивается на линии середины переда
ниже линии талии.
По линии середины спины - шов.
Декоративная отделка - отделочная строчка.
7
Карта пооперационного контроля
Критерии контроля
Баллы
I.
Нанесение линий фасона на основу чертежа (бланк ответов 1)
23
1.
Начало фасонной линии на полочке от линии проймы
3
2.
Фасонная линия проходит через высшую точку груди
3
3.
Заканчивается фасонная линия ниже линии талии на линии середины переда.
3
4.
Выполнение прогиба по боковому срезу полочки
2
5.
Выполнение прогиба по боковому срезу спинки
2
6.
Расширение полочки по линии низа сбоку
2
7.
Расширение спинки по линии низа сбоку
2
8.
Наличие надписи на чертеже «закрыть», «разрезать»
4
9.
Выполнение полного комплекта деталей (полочка, спинка, верхняя часть полочки)
2
II.
Подготовка выкройки к раскрою: (бланк ответов 2)
17
1.
Нанесение деталей выкройки на бланк ответов с соблюдением направления нити
4
основы.
2.
Наличие надписи названия детали на нижней части полочки
1
3.
Наличие надписи названия детали на верхней части полочки
1
4.
Наличие надписи названия детали спинки
1
5.
Указание количества деталей полочки (нижней части)- 2 дет.
1
6.
Указание количество деталей полочки ( верхней части) -1 дет
1
7.
Указание количество деталей спинки -2 дет.
1
8.
Наличие направления нити основы на полочке (нижней части)
1
9.
Наличие направления нити основы на полочке (верхней части)
1
10.
Наличие направления нити основы на спинке
1
11.
Припуски на обработку спинки
1
12.
Припуски на обработку верхней части полочки
1
13.
Припуски на обработку нижней части полочки
1
14.
Указание сгиба на верхней части полочки
1
Итого
40
8
Страница для вырезания.
Чертеж основы плечевого изделия.
Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2013-14 г.г. 9 класс
номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»
Окружной тур
Тестовые задания
Работа включает тридцать пять заданий. За каждое верно выполненное задание
начисляется один балл. Баллы, полученные за все выполненные задания,
суммируются.
1
в
2
б
3
в
4
а
5
в
6
в
7
в
8
в
9
в
10
в
11
1-в, 2-а, 3-б.
12
в
13
б
14
б
15
1-в, 2-а, 3-б.
16
г
17
а
18
б
19
1-б, 2-в, 3-а.
20
б
21
в
22
а
23
г
24
в
25
г
26
в
27
а
28
б
29
б
30
г
31
в
32
г
33
в
34
1-б, 2-а, 3-в.
35
2,030137099 м
Всероссийская олимпиада школьников по технологии
2013-14г.г. 9 класс
номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»
II (Окружной) этап) II Практический тур
Карта пооперационного контроля
Критерии контроля
Балл
ы
I.
Нанесение линий фасона на основу чертежа (бланк ответов 1)
23
1.
Начало фасонной линии на полочке от линии проймы
3
2.
Фасонная линия проходит через высшую точку груди
3
3.
Заканчивается фасонная линия ниже линии талии на линии середины
3
переда.
4.
Выполнение прогиба по боковому срезу полочки
2
5.
Выполнение прогиба по боковому срезу спинки
2
6.
Расширение полочки по линии низа сбоку
2
7.
Расширение спинки по линии низа сбоку
2
8.
Наличие надписи на чертеже «закрыть», «разрезать»
4
9.
Выполнение полного комплекта деталей (полочка, спинка, верхняя часть
2
полочки)
II.
Подготовка выкройки к раскрою: (бланк ответов 2)
17
1.
Нанесение деталей выкройки на бланк ответов с соблюдением направления
4
нити основы.
2.
Наличие надписи названия детали на нижней части полочки
1
3.
Наличие надписи названия детали на верхней части полочки
1
4.
Наличие надписи названия детали спинки
1
5.
Указание количества деталей полочки (нижней части)- 2 дет.
1
6.
Указание количество деталей полочки ( верхней части) -1 дет
1
7.
Указание количество деталей спинки -2 дет.
1
8.
Наличие направления нити основы на полочке (нижней части)
1
9.
Наличие направления нити основы на полочке (верхней части)
1
10.
Наличие направления нити основы на спинке
1
11.
Припуски на обработку спинки
1
12.
Припуски на обработку верхней части полочки
1
13.
Припуски на обработку нижней части полочки
1
14.
Указание сгиба на верхней части полочки
1
Итого
40
Всероссийская олимпиада школьников по технологии
2013-14г.г. 9 класс
номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»
II (Окружной) этап) II Практический тур
Результат моделирования
Нанесение линий фасона
Всероссийская олимпиада школьников по технологии
2013-14г.г. 9 класс
номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»
II (Окружной) этап) II Практический тур
Подготовка выкройки к раскрою
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ 2013/2014
Второй (окружной) этап 10-11 класс
номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»
Теоретический тур
На выполнение теоретического тура олимпиады по технологии в общей сложности отводится
2 часа (120 минут). Этот тур состоит из двух частей - ответа на набор тестовых заданий и написания
эссе о проекте.
1. Тестовые задания
Работа включает тридцать пять заданий с выбором ответа. За каждое верно выполненное задание
начисляется один балл. Баллы, полученные за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь
выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше баллов.
На бланке с заголовком «ТЕСТ» напишите рядом с номером задания правильный ответ или одну
(несколько) букв, соответствующих выбранному Вами варианту ответа.
1. Напишите не менее четырех названий круп, которые широко применяются в питании
человека.
2. Какими кубиками льда можно быстрее охладить стакан воды?
3. В школе скоро будет праздник, посвященный окончанию I четверти. Твой класс отвечает за
фуршет для 10-11 классов. В 10 «А» учится 27 человек, в 10 «Б» - 24 человека, в 11«А» - 23
человека, в 11 «Б» -25 человек, еще вы пригласили учителей (17 человек). Тебе поручили купить
красивые салфетки. Сколько пачек нужно, если в пачке 25 салфеток, вы планируете по
2салфетки на человека, придут все ученики и приглашенные учителя?
а) 5;
б) 9;
в) 10;
г) 15.
4. Если свежее молоко оставить на столе в открытой посуде, то через некоторое
время из него получится:
а) кефир;
в) простокваша;
д) ацидофилин.
б) творог;
г) йогурт;
5. Продукты на фотографиях богаты этим микроэлементом. Он играет важную роль
в питании человека. Какую?
а) необходим для формирования костной ткани
б) нужен для нормального функционирования нервной системы
в) необходим для нормальной работы почек
г) усиливает выделение жидкости из организма
1
6. Какими ножницами легче кроить толстую ткань?
7. К французскому способу подачи блюд относится:
а) угощение раскладывают по тарелкам на подсобном сервировочном столике;
б) угощение перекладывают из общего блюда на тарелку и подают с левой стороны от гостя;
в) угощение расставляют на столе в большой посуде, из которой гости сами кладут порции
себе на тарелки.
8 . Вставьте пропущенное слово.
Готовить пищу на электроплите следует в посуде с ________________ дном.
9. Перед началом обеда салфетку на колени кладут:
а) полностью развернутой;
б) сложенной по диагонали;
в) сложенной вдвое, с уравненными краями;
г) сложенной вдвое, с верхней частью короче нижней.
10. Из чего изготавливается крупа?
а) из бобовых;
б) из зерновых культур;
в) из питательных веществ;
г) из муки.
11. Установите соответствие между условными обозначениями и операциями при вязании
крючком:
Условные обозначения
Операции
а)
1
полустолбик
б)
2
столбик с тремя накидами
в)
3
воздушная петля
г)
4
два столбика без накида на одном месте
12. Установите правильную последовательность возникновения исторических стилей в
костюме:
а) конструктивизм;
в) готический;
д) античный;
б) классицизм;
г) романский;
е) барокко.
13. На рисунке изображена схема процесса производства ткани. Напишите пропущенные
операции под цифрами 1 и 2:
2
14. Какая техника изображена на рисунке:
а) пэчворк;
б) квиллинг;
в) декупаж;
г) канзаши.
15. Вставьте пропущенное слово.
Процесс изменения конструктивной основы швейного изделия путем изменения формы
деталей отделки называется ____________.
16. Мерка Дтс снимается следующим образом:
а) от линии талии вертикально вверх, параллельно позвоночнику до точки основания шеи;
б) от шейной точки вертикально вниз до линии талии;
в) от точки основания шеи до линии талии через линейку, положенную на выступающие
точки лопаток;
г) от шейной точки до линии талии через линейку, положенную на выступающие точки
лопаток.
17. Какой шов изображен на рисунке:
а) шов «козлик»;
б) стебельчатый шов;
в) тамбурный шов.
18. Косую бейку выкраивают:
а) по долевой нити ткани;
в) под углом 60° к долевой нити;
б) под углом 30° к долевой нити;
г) перпендикулярно долевой нити.
19. Какой из рисунков по конструкции кроя относится к клиньевой юбке:
а)
б)
в)
20. Рассчитайте сумму вытачек по талии в прямой юбке для фигуры с мерками
Ст = 39,0 см; Сб = 53,0 см; Пт = 1,0 см; Пб = 2,0 см:
а) 15 см;
б) 20 см;
в) 25 см;
г) 18 см.
21. Как рассчитать ширину юбки:
а) Дст;
б) Диз;
в) Ст + Пт;
г) Сб + Пб.
22. Установите правильную последовательность при подготовке ткани к
раскрою:
а) выровнять срезы ткани;
д) свернуть ткань лицевой стороной внутрь
б) определить лицевую сторону;
по долевой нити;
в) декатировать ткань;
е) определить направление долевой нити.
г) отметить мелом пороки ткани;
3
23. При переносе основной вытачки ее вершина:
а) переносится вместе с вытачкой;
б) переносится не более чем на 1 см.;
в) переносится не более чем на 2 см.;
г) остается на месте.
24. На каком рисунке изображен прямой силуэт:
а
б
в
г
25. Даны четыре вида бусин: темные треугольные, светлые квадратные, темные и светлые
круглые. Таня решила собрать бусы по следующему рисунку:
Какая бусина будет следующей в бусах?
а) светлая квадратная
в) темная треугольная
б) светлая круглая
г) темная круглая
26. Установите соответствие между моделью платья и годами ХХвека, в которых его
носили:
Модель платья
Год
а)
1
Платье 50-х
б)
2
Платье 70-х
в)
3
Платье 30-х
4
27. Как называется линия 1 и линия 2 на брюках?
28.На уроке технологии ученица использовала следующий алгоритм из стрелок для
орнамента вышивки: ↓↓→→↑↑→→↓↓. Какой рисунок у нее получился?
а)
б)
в)
29. Наибольшее количество электроэнергии в нашей стране вырабатывают
электростанции:
а) тепловые;
г) ветряные;
б) атомные;
д) солнечные.
в) гидростанции;
30. Провод заземления в шнуре электроприбора:
а) стабилизирует напряжение питания;
г) защищает от поражения электрическим
б) повышает мощность;
током.
в) увеличивает срок службы;
31. Какой будет плата за электроэнергию в этом месяце, если на счетчике стоит число 11200
кВт•ч, а показания счетчика в прошлом месяце были 11100 кВт•ч. 1 кВт•ч стоит 60 руб.?
а) 6000 руб.;
в) 371 руб.
б) 600 руб.;
32. Рассчитайте сумму подоходного налога, если процентная ставка равна
12%, а сумма
заработной платы составляет 50 000 руб.
а) 6 000 руб.;
в) 4 166 руб.
б) 600 000 руб.;
33. Внутри каждого типа профессий выделяются классы в соответствии с целями труда.
Соотнесите классы с целями труда:
Классы
Цели труда
1
Гностический
а
Изготовить, декорировать, наладить, отремонтировать.
2
Преобразующий
б
Узнать, распознать, проверить, оценить, классифицировать,
проконтролировать.
3
Изыскательский
в
Изобрести, придумать, найти решение.
34. За месяц фирма производит и реализует 1000 единиц товара по цене 100 рублей каждая. Чему
равен годовой денежный оборот фирмы?
а) 100 000 рублей; б)200 000 рублей;
в) 120 000 рублей.
35. Вычислить:
5 мкм + 33 мм + 23 нм:
5
2. Эссе о проекте
Напишите небольшое эссе (постарайтесь уместить его на одной-двух страницах) о том, какой
проект Вами начат для предъявления его на городском этапе Всероссийской олимпиады по технологии
в 2013-2014 учебном году.
В верхней части листа ответов в клетку надпишите: "Эссе о проекте"
Ниже в своем тексте постарайтесь указать:
1. Название проекта.
2. Каково назначение изделия, в том числе, для удовлетворения какой потребности человека
оно создано?
3. Какова основная функция изделия?
4. Как много деталей (элементов, узлов) входит в его конструкцию (оценочно)?
5. Какие материалы используются для его создания и почему?
6. Пользовались ли Вы какими-либо информационными источниками и где Вы их брали?
7. Выполните иллюстрации, которые считаете необходимыми (рисунок изделия, эскизы
чертежей и т. д.).
8. Оцените степень завершенности проекта (в процентах).
6
Практический тур
«Моделирование платья»
1. Внимательно прочитайте описание модели и рассмотрите эскиз.
2. Используя страницу для вырезания, подготовьте шаблон.
3. На бланке ответов (чистый бланк1) напишите заголовок: «Нанесение линий фасона» и подготовьте чертеж
основы плечевого изделия. (обведите шаблон).
4. На подготовленном (п.3) чертеже основы плечевого изделия нанесите линии фасона в соответствии с
эскизом.
5. Выполните моделирование: изготовьте из цветной бумаги детали для раскладки на ткани
6. Напишите на бланке ответов (чистый бланк 2) заголовок «Результаты моделирования». Обведите на этом
бланке детали для раскладки на ткани
7. Нанесите на детали выкройки необходимые надписи для раскроя.
Нарядное комбинированное платье
полуприлегающего
силуэта,
слегка
расширенного к низу по линии бока. На
деталях переда и спинки фигурная кокетка,
выполненная из гипюра. По линии
середины переда - встречная складка.
Застежка на тесьму молния в среднем
шве кокетки спинки.
7
Карта пооперационного контроля
№№
Критерии контроля
Баллы
п/п
I.
Нанесение линий фасона на основу чертежа (бланк ответов 1)
19
1.
Нанесение линии переноса нагрудной вытачки
3
2.
Наличие надписи на чертеже «закрыть», «разрезать»
2
3.
Нанесение линии кокетки на детали переда
2
4.
Нанесение линии кокетки на спинке.
2
5.
Выполнение припуска на складку по линии середины переда
2
6.
Выполнение прогиба по боковому срезу полочки
1
7.
Выполнение прогиба по боковому срезу спинки
1
8.
Расширение полочки по линии низа сбоку
2
9.
Расширение спинки по линии низа сбоку
2
10.
Выполнение полного комплекта деталей (полочка, спинка, кокетка полочки,
2
кокетка спинки)
II.
Подготовка выкройки к раскрою: (бланк ответов 2)
21
1.
Нанесение деталей выкройки на бланк ответов с соблюдением направления
2
нити основы
2.
Наличие надписи названия детали на полочке
1
3.
Наличие надписи названия детали на кокетке полочки
1
4.
Наличие надписи названия детали на кокетке спинки
1
5.
Наличие надписи названия детали спинки
1
6.
Указание количества деталей полочки 1 дет.
1
7.
Указание количество деталей кокетки полочки 1 дет
1
8.
Указание количества деталей кокетки спинки 2 дет.
1
9.
Указание количество деталей спинки - 1дет.
1
10.
Наличие направления долевой нити на полочке
1
11.
Наличие направления нити основы на кокетке полочки
1
12.
Наличие направления нити основы на спинке
1
13.
Наличие направления нити основы на кокетке спинки
1
14.
Припуски на обработку спинки
1
15.
Припуски на обработку кокетки полочки
1
16.
Припуски на обработку полочки
1
17.
Припуски на обработку кокетки спинки
1
18.
Указание сгиба на полочке
1
19.
Указание сгиба на кокетке полочки
1
20.
Указание сгиба на спинке
1
Итого
40
8
Страница для вырезания.
Чертеж основы плечевого изделия.
Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2013-14 г.г. 10-11 класс
номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»
Окружной тур
Тестовые задания
Работа включает тридцать пять заданий. За каждое верно выполненное задание
начисляется один балл. Баллы, полученные за все выполненные задания,
суммируются.
1
гречневая, пшенная,
рисовая, манная, овсяная
2
в
3
в
4
в
5
а
6
в
7
б
8
плоским утолщенным
9
г
10
б
11
1-г, 2-б, 3-а, 4-в.
12
Д, Г, В, Е, Б, А.
13
1-прядение, 2-отделка ткани
14
б
15
моделирование
16
г
17
в
18
45о
19
б
20
а
21
г
22
в, б, г, е, д, а.
23
г
24
а
25
г
26
1-б, 2-а, 3-в.
27
1-линия бедер, 2-шаговая
линия
28
а
29
а
30
г
31
а
32
а
33
1-б, 2-а, 3-в.
34
120000 руб.
35
0,033005023 м
Всероссийская олимпиада школьников по технологии
2013-14г.г. 10-11 класс
номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»
II (Окружной) этап) II Практический тур
Карта пооперационного контроля
№№
Критерии контроля
Бал
п/п
лы
I.
Нанесение линий фасона на основу чертежа (бланк ответов 1)
19
1.
Нанесение линии переноса нагрудной вытачки
3
2.
Наличие надписи на чертеже «закрыть», «разрезать»
2
3.
Нанесение линии кокетки на детали переда
2
4.
Нанесение линии кокетки на спинке.
2
5.
Выполнение припуска на складку по линии середины переда
2
6.
Выполнение прогиба по боковому срезу полочки
1
7.
Выполнение прогиба по боковому срезу спинки
1
8.
Расширение полочки по линии низа сбоку
2
9.
Расширение спинки по линии низа сбоку
2
10.
Выполнение полного комплекта деталей (полочка, спинка, кокетка полочки,
2
кокетка спинки)
II.
Подготовка выкройки к раскрою: (бланк ответов 2)
21
1.
Нанесение деталей выкройки на бланк ответов с соблюдением направления
2
нити основы
2.
Наличие надписи названия детали на полочке
1
3.
Наличие надписи названия детали на кокетке полочки
1
4.
Наличие надписи названия детали на кокетке спинки
1
5.
Наличие надписи названия детали спинки
1
6.
Указание количества деталей полочки 1 дет.
1
7.
Указание количество деталей кокетки полочки 1 дет
1
8.
Указание количества деталей кокетки спинки 2 дет.
1
9.
Указание количество деталей спинки - 1дет.
1
10.
Наличие направления долевой нити на полочке
1
11.
Наличие направления нити основы на кокетке полочки
1
12.
Наличие направления нити основы на спинке
1
13.
Наличие направления нити основы на кокетке спинки
1
14.
Припуски на обработку спинки
1
15.
Припуски на обработку кокетки полочки
1
16.
Припуски на обработку полочки
1
17.
Припуски на обработку кокетки спинки
1
18.
Указание сгиба на полочке
1
19.
Указание сгиба на кокетке полочки
1
20.
Указание сгиба на спинке
1
Итого
40
Всероссийская олимпиада школьников по технологии
2013-14г.г. 10-11 класс
номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»
II (Окружной) этап) II Практический тур
Результат моделирования
Нанесение линий фасона
Всероссийская олимпиада школьников по технологии
2013-14г.г. 10-11 класс
номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»
II (Окружной) этап) II Практический тур
Подготовка выкройки к раскрою
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ
2013/2014 Второй (окружной) этап 7 класс
номинация «Техника и техническое творчество»
Теоретический тур
На выполнение теоретического тура олимпиады по технологии в общей сложности отводится 1,5 часа
(90 минут). Этот тур состоит из двух частей - ответа на набор тестовых заданий и написания эссе о проекте.
1. Тестовые задания
Работа включает двадцать заданий с выбором ответа. К каждому заданию дается несколько
ответов, из которых только один правильный. За каждое верно выполненное задание начисляется
один балл. Баллы, полученные за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить
как можно больше заданий и набрать как можно больше баллов.
На бланке с заголовком «ТЕСТ» напишите рядом с номером задания букву, соответствующую
выбранному Вами варианту ответа.
1 .Современные технологии производства продукции преимущественно ориентированы на:
А) снижение энергопотребления и экологическую безопасность;
Б) повышение энергопотребления и увеличение себестоимости;
В) снижение эксплуатационных характеристик изделий.
2. Показанный на рисунке инструмент предназначен для выполнения отверстий диаметром от 32 до
64 мм. Какие технологические процессы будут происходить при работе данным инструментом:
а. только процессы резания материалов;
б. только процессы строгания материалов;
в. только процессы опиливания материалов.
3. В процессе работы с зубьями зубчатой цилиндрической передачи могут произойти следующие
изменения:
а. количество зубьев может самопроизвольно увеличиться;
б. зубья могут самопроизвольно увеличить свои размеры в 3 и более раза;
в. зубья могут подвергнуться процессу усталостного выкрашивания;
г. зубья могут подвергнуться процессу временного выцветания.
4. Для улучшения качества современных автомобильных стёкол и придания их поверхности
повышенных водо- и маслоотталкивающих свойств разработано покрытие на основе наночастиц
оксида титана с размерами 20-50 нм и полимерного связующего элемента. Возможно ли измерить
толщину данного покрытия при помощи электронного штангенциркуля (его разрешение 10мкм):
а. нет, невозможно;
в. да, возможно, но только если толщина
б. да, возможно;
стекла будет больше 1мм.
5. На современной стадии развития техники и технологий такой тип ременной передачи с зубчатым
ремнём, который представлен на изображении:
а. изготовить невозможно;
б. возможно изготовить;
в. возможно изготовить только с плоским ремнём без зубьев;
г. возможно изготовить, только заменив ремень на цепь.
1
6. Возможно ли улучшить поверхностные свойства металлов при помощи нанотехнологий?
а. да, возможно;
в. нанотехнологии применимы только по
б. нет, невозможно, вероятно, будет возможно
отношению к пластмассам.
в будущем;
7. Обозначение 1,5 в маркировке резьбы М10×1,5 обозначает, что данная резьба является:
а. метрической, с шагом 1,5
в. метрической, с длиной 1,5мм
б. механической, с длиной 1,5 мм
8. Применение водостойкой краски для изделий из углеродистой стали обыкновенного качества,
эксплуатирующихся на открытом воздухе, позволяет:
а. защитить сталь от возгорания;
б. защитить сталь от коррозии;
в. защитить сталь от выцветания на солнце;
г. защитить сталь от возможного размокания.
9. С помощью рычага уравновесили некоторый груз. Какую для этого приходится прикладывать силу,
если плечо приложенной силы больше плеча груза в 5 раз:
а. в 25 раз больше веса груза;
б. в 5 раз больше веса груза;
в. в 25 раз меньше веса груза;
г. в 5 раз меньше веса груза.
10. Возможно ли применение в устройстве зубчатой передачи пластмассового зубчатого колеса?
а. невозможно;
б. да, возможно, существуют зубчатые передачи с пластмассовыми колёсами;
в. только при условии, что в пластмассовое колесо будут вставлены металлические зубья;
11. Выполнение проекта позволяет применять для изготовления изделия на конструкторско-
технологическом этапе:
а. любые материалы;
в. любые материалы, кроме полихлорвинила.
б. любые безопасные в обработке и
применении материалы;
12. Дверную ручку прикрепляют не к середине двери, а ближе к краю, для:
в. Увеличения трения в петлях подвеса двери;
а. Уменьшения трения в петлях подвеса двери;
г. Увеличения плеча рычага прикладываемой силы.
б. Уменьшения плеча рычага прикладываемой силы;
13. На каком этапе выполнения проекта выполняется технологическая карта изготовления изделия:
а. на конструкторско-технологическом этапе;
б. на поисково-исследовательском этапе;
в. на заключительном этапе.
14. Для соединения вала и шкива ременной передачи возможно применение шпоночного соединения.
Какой тип шпонок представлен на данном изображении:
а. сегментные шпонки;
б. призматические шпонки;
в. клиновые шпонки.
15. Одним из способов защиты стального листа от коррозии является:
а. рифление;
б. оцинковка;
в. сверление.
16. Какие из перечисленных материалов относятся к драгоценным металлам?
а. бронза и медь;
б. платина и серебро;
в. стали и чугуны.
17. Технология холодной штамповки изделий по сравнению с технологией фрезерования изделий:
а. более экономичная;
в. более продолжительная.
б. более экологически чистая;
18. Электродрель позволяет производить сверление отверстий:
а. только в древесине;
в. в древесине, металле и в ряде других
б. только в металле;
материалов.
2
19. В сказке Г.Х. Андерсена «Стойкий оловянный солдатик» есть такие слова : «…а двадцать пятый
солдатик был не такой как все. Он оказался одноногим. Его отлили последним и олова немного не
хватило». Какая технология изготовления солдатика описана в этой сказке:
а. технология литейного производства;
в. технология обработки металла резанием.
б. технология штамповки;
20. Что показывает динамометр, если блоки находятся в равновесии?:
а. 6 Н;
б. 12 Н;
в. 3 Н;
г. 2 Н;
д. 18 Н
3
2. Эссе о проекте
Напишите небольшое эссе (постарайтесь уместить его на одной-двух страницах) о том, какой проект
начат Вами для предъявления его на городском этапе Всероссийской олимпиады по технологии в 2013-2014
учебном году.
В верхней части листа в клетку надпишите: "Эссе о проекте"
Ниже в своем тексте постарайтесь указать:
1. Название проекта.
2. Каково назначение изделия, в том числе, для удовлетворения какой потребности человека он создан?
3. Какова основная функция изделия?
4. Как много деталей (элементов, узлов) входит в его конструкцию (оценочно)?
5. Какие материалы используются для его создания и почему?
6. Пользовались ли Вы какими-либо информационными источниками и где Вы их брали?
7. Выполните иллюстрации, которые считаете необходимыми
(рисунок изделия, эскизы
чертежей и т. д.)
8. Оцените степень завершенности проекта (в процентах).
4
Практический тур
номинация «Техника и техническое творчество»
Ручная деревообработка
Сконструируйте и изготовьте комплект фанерных колец для детской пирамидки.
Технические условия
1. Количество деталей - 5 шт.
2. Материал изготовления - фанера.
3.
Разметить и изготовить фанерное кольцо с внутренним диаметром 10мм, а внешним диаметром
70 мм.
4. Разметить и изготовить фанерное кольцо с внутренним диаметром 10мм, а внешним диаметром
60 мм.
5. Разметить и изготовить фанерное кольцо с внутренним диаметром 10мм, а внешним диаметром
50 мм.
6. Разметить и изготовить фанерное кольцо с внутренним диаметром 10мм, а внешним диаметром
40 мм.
7. Разметить и изготовить фанерное кольцо с внутренним диаметром 10мм, а внешним диаметром
30 мм.
8. Предложите свой вариант декоративной отделки колец.
Критерии оценки
Количество баллов
п/п
1.
Наличие рабочей формы (халат, головной убор)
1 балл
2.
Соблюдение правил техники безопасности.
1 балл
Соблюдение порядка на рабочем месте.
3.
Культура труда
2 балла
4.
Разметка деталей
10 баллов
Технология изготовления изделия:
25 баллов,
в том числе:
- оптимальный выбор инструментов и приспособлений;
1 балл
- технологическая последовательность изготовления изделий;
1 балла
5.
- чистовая обработка;
3 балла
- качество готовых изделий
5 баллов
-точность изготовления изделий
12 баллов
- декоративная отделка
3 балла
6.
Время изготовления
1 балл
Итого:
40 баллов
5
Практический тур
номинация «Техника и техническое творчество»
Робототехника
1.
Постройте робота, не превосходящего по габаритам 25х25х25 см (в стартовой и финишной
позициях). В роботе можно использовать не более двух датчиков света.
2.
Робот должен набрать максимальное количество очков, двигаясь от зоны старта до зоны
финиша (квадрат), выполняя перечисленные в таблице задания. Каждому правильно
выполненному заданию соответствует указанное количество баллов. См. рисунок поля.
3.
Робот начинает движение со стартовой позиции (точка А в центре круга).
4.
Внутри круга в произвольном порядке расположены 5 перевернутых пластиковых стаканов
для воды (примерно на расстоянии половины радиуса круга от точки А).
5.
Время выполнения попытки ограничено - 2 мин.
6.
Последовательность выполнения заданий не важна.
7.
Оцениваются только правильно выполненные задания
Критерии оценки
Максимальное
число баллов
1
Робот должен вытолкнуть 5 пластиковых стаканов за пределы круга.
10
Выталкивание каждого стакана оценивается в 2 балла.
Стакан считается вытолкнутым, если его проекция не пересекается с
внутренним белым кругом.
2
Робот находит черную линию траектории окружности и движется по ней
2
в любом направлении, как минимум ¼ ее длины.
3
Робот проходит не менее одного полного оборота по окружности
2
(оказавшись, как минимум, дважды в точке В)
4
Робот сходит в точке В с траектории окружности на прямолинейный
5
участок в сторону точки С.
5
Робот поворачивает направо на перекрестке в точке С и движется по
5
линии в сторону точки D.
6
Робот проходит прямо через перекресток в точке D.
2
7
Робот проходит криволинейный участок траектории от точки D до точки
2
Е не сходя с линии.
8
Робот проходит прямо через перекресток в точке F.
2
9
Робот проходит прямо через перекресток в точке G.
2
10
Робот проходит прямо через перекресток в точке H.
2
11
Робот останавливается в финишном квадрате не менее чем на 10 секунд.
6
Во время остановки более
50% проекции робота находятся внутри
квадрата.
ИТОГО:
40 баллов
6
Робототехника
7
Ответы на тестовые задания
Всероссийская олимпиады школьников по технологии 2013-14 года
(Номинация «Техника и техническое творчество»)
Окружной тур
Работа включает двадцать заданий.
За каждое верно выполненное задание начисляется один балл. Баллы,
полученные за все выполненные задания, суммируются.
7 класс
№Задачи
Ответ
1
а
2
а
3
в
4
а
5
б
6
а
7
а
8
б
9
г
10
б
11
б
12
г
13
а
14
а
15
б
16
б
17
а
18
в
19
а
20
в
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ
2013/2014 Второй (окружной) этап 8 класс
номинация «Техника и техническое творчество»
Теоретический тур
На выполнение теоретического тура олимпиады по технологии в общей сложности отводится 2 часа
(120 минут). Этот тур состоит из двух частей - ответа на набор тестовых заданий и написания эссе о проекте.
1. Тестовые задания
Работа включает двадцать заданий с выбором ответа. К каждому заданию дается несколько
ответов, из которых только один правильный. За каждое верно выполненное задание начисляется
один балл. Баллы, полученные за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить
как можно больше заданий и набрать как можно больше баллов.
На бланке с заголовком «ТЕСТ» напишите рядом с номером задания букву, соответствующую
выбранному Вами варианту ответа.
1. На изображении представлен ледобур, позволяющий бурить лунки во льду. Какую основную
функцию при бурении льда выполняет шнек, являющийся одним из элементов конструкции ледобура.
а. позволяет расширить края лунки;
б. регулирует скорость вращения;
в. поднимает ледяную стружку от дна лунки;
г. уменьшает скорость бурения лунки.
2 .Современные технологии производства продукции преимущественно ориентированы на:
а. снижение энергопотребления и экологическую безопасность;
б. повышение энергопотребления и увеличение себестоимости;
в. снижение эксплуатационных характеристик изделий.
3. Показанный на рисунке инструмент предназначен для выполнения отверстий диаметром от 32 до 64
мм. Какие технологические процессы будут происходить при работе данным инструментом:
а. только процессы резания материалов;
б. только процессы строгания материалов;
в. только процессы опиливания материалов.
4. В процессе работы с зубьями зубчатой цилиндрической передачи могут произойти следующие
изменения:
а. количество зубьев может самопроизвольно увеличиться;
б. зубья могут самопроизвольно увеличить свои размеры в 3 и более раза;
в. зубья могут подвергнуться процессу усталостного выкрашивания;
г. зубья могут подвергнуться процессу временного выцветания.
5. Представленный на изображении тип ременной передачи с зубчатым ремнём на данной стадии
развития техники и технологий:
а. изготовить невозможно;
б. возможно изготовить;
в. возможно изготовить только с плоским ремнём без зубьев;
г. возможно изготовить, только заменив ремень на цепь.
6. Для улучшения качества современных автомобильных стёкол и придания их поверхности
повышенных водо- и маслоотталкивающих свойств разработано покрытие на основе наночастиц
оксида титана с размерами 20-50 нм и полимерного связующего элемента. Возможно ли измерить
толщину данного покрытия при помощи электронного штангенциркуля (его разрешение 10мкм):
а. нет, невозможно;
в. да, возможно, но только если толщина
б. да, возможно;
стекла будет больше 1мм.
7. Зубчатые колёса цилиндрической зубчатой передачи, находящиеся в зацеплении имеют
соответственно 8 и 16 зубьев. Как будет вращаться большое зубчатое колесо относительно малого?:
а. медленнее в 2 раза;
б. быстрее в 2 раза;
в. медленнее в 8 раз;
г. быстрее в 8 раз.
8. Обозначение 1,5 в маркировке резьбы М10×1,5 обозначает, что данная резьба является:
а. метрической, с шагом 1,5
в. метрической, с длиной 1,5мм
б. механической, с длиной 1,5 мм
9. С помощью рычага уравновесили некоторый груз. Какую для этого приходится прикладывать силу,
если плечо приложенной силы больше плеча груза в 6 раз:
а. в 36 раз больше веса груза;
б. в 6 раз больше веса груза;
в. в 36 раз меньше веса груза;
г. в 6 раз меньше веса груза.
10. Выполнение проекта позволяет применять для изготовления изделия на конструкторско-
технологическом этапе:
а. любые материалы;
в. любые материалы, кроме полихлорвинила.
б. любые безопасные в обработке и применении
материалы;
11. На каком этапе выполнения проекта выполняется технологическая карта изготовления изделия:
а. на конструкторско-технологическом этапе;
б. на поисково-исследовательском этапе;
в. на заключительном этапе.
12. Для соединения вала и шкива ременной передачи возможно применение шпоночного соединения.
Какой тип шпонок представлен на данном изображении:
а. сегментные шпонки;
б. призматические шпонки;
в. клиновые шпонки.
13. Какие из перечисленных материалов относятся к драгоценным металлам?
а. бронза и медь;
б. платина и серебро;
в. стали и чугуны.
14. В сказке Г.Х. Андерсена «Стойкий оловянный солдатик» есть такие слова : «…а двадцать пятый
солдатик был не такой как все. Он оказался одноногим. Его отливали последним и олова немного не
хватило». Какая технология изготовления солдатика описана в данной сказке:
а. технология литейного производства;
в. технология обработки металла резанием.
б. технология штамповки;
15. Радиус детали на машиностроительном чертеже следует указывать:
а . только в градусах;
в. только в дюймах;
б. только в километрах;
г. только в миллиметрах.
16. Какие из перечисленных ниже механических устройств перестали производиться в промышленном
масштабе вследствие развития техники и технологий :
а. ручные дрели;
в. ручные мясорубки;
б. печатные машинки;
г. машинные тиски.
17. Что показывает динамометр, если блоки находятся в равновесии?:
а. 6 Н;
б. 12 Н;
в. 3 Н;
г. 2 Н;
д. 18 Н
18. Можно ли использовать древесину, как материал для изготовления части деталей корпуса
планшетного компьютера?
а. конструктивно возможно;
в. возможно только древесину лиственных пород.
б. нецелесообразно, так как древесина проводит
электрический ток;
19. Дверную ручку прикрепляют не к середине двери, а ближе к краю, для:
а. Увеличения плеча рычага прикладываемой силы;
в. Увеличения трения в петлях подвеса двери;
б. Уменьшения плеча рычага прикладываемой силы;
г. Уменьшения трения в петлях подвеса двери.
20. Поисково-исследовательский этап выполнения проекта, предусматривает в первую очередь:
а. разработку технологической карты;
б. определение проблемы и темы проектирования;
в. подготовку презентации проекта;
г. изготовление отдельных деталей проектного изделия.
2. Эссе о проекте
Напишите небольшое эссе (постарайтесь уместить его на одной-двух страницах) о том, какой проект
начат Вами для предъявления его на городском этапе Всероссийской олимпиады по технологии
в 2013-2014 учебном году.
В верхней части листа в клетку надпишите: "Эссе о проекте"
Ниже в своем тексте постарайтесь указать:
1. Название проекта.
2. Каково назначение изделия, в том числе, для удовлетворения какой потребности человека
он создан?
3. Какова основная функция изделия?
4. Как много деталей (элементов, узлов) входит в его конструкцию (оценочно)?
5. Какие материалы используются для его создания и почему?
6. Пользовались ли Вы какими-либо информационными источниками и где Вы их брали?
7. Выполните иллюстрации, которые считаете необходимыми (рисунок изделия, эскизы
чертежей и т. д.)
8. Оцените степень завершенности проекта (в процентах).
4
Практический тур
номинация «Техника и техническое творчество»
Ручная деревообработка
Сконструируйте и изготовьте ёлочную игрушку в виде звезды.
Технические условия:
1.
Материал изготовления - фанера.
2.
Высота изделия - 100 мм.
3.
Разработка чертежа в масштабе М 1:1.
4.
Предусмотреть отверстие диаметром 3 мм в верхней части изделия.
Критерии оценки
Количество
п/п
баллов
1.
Наличие рабочей формы (халат, головной убор)
1 балл
2.
Соблюдение правил безопасных приемов работы
1 балл
3.
Соблюдение порядка на рабочем месте
1 балл
4.
Разработка чертежа
5 баллов
5.
Разметка изделия в соответствии с чертежом
1 балл
6.
Технология изготовления изделия:
25 баллов
- технологическая последовательность
изготовления изделия;
(5 б.)
- качество и точность изготовления изделия;
(15 б.)
- чистовая обработка
(5 б.)
7.
Декоративная отделка
5 баллов
8.
Время изготовления - 120 мин
1 балл
Итого:
40 баллов
5
Практический тур
номинация «Техника и техническое творчество»
Механическая деревообработка
Закончите конструирование ручки для напильника и изготовьте изделие.
Технические условия:
1.
Габаритные размеры изделия:
длина - 120 мм; диаметр - 34мм.
2.
Со стороны крепления хвостовика напильника, на ручку должно быть установлено металлическое
кольцо шириной 15 мм, толщиной 3мм и внешним
диаметром
22мм. Тип соединения кольца
и ручки - соединение с натягом.
3. Разработка чертеж изделия в М 1:1.
4. Подготовьте заготовку к установке в станок.
5. Произведите вытачивание изделия.
Критерии оценки
Количество
п/п
баллов
1.
Наличие рабочей формы (халат, головной убор)
1 балл
2.
Соблюдение правил безопасных приемов работы
1 балл
3.
Соблюдение порядка на рабочем месте
1 балл
4.
Разработка чертежа
10 баллов
5.
Дизайн изделия
1 балл
6.
Технология изготовления изделия:
25 баллов
- разметка заготовки в соответствие с
разработанным чертежом;
(1 б.)
- технологическая последовательность
изготовления изделия;
(3 б.)
- черновое и чистовое точение изделия;
(2 б.)
- качество и точность изготовления изделия;
(16 б.)
- чистовая обработка
(3 б.)
8.
Время изготовления - 120 мин
1 балл
Итого:
40 баллов
6
Практический тур
номинация «Техника и техническое творчество»
Робототехника
1.
Постройте робота, не превосходящего по габаритам 25х25х25 см (в стартовой и финишной
позициях). В роботе можно использовать не более двух датчиков света.
2.
Робот должен набрать максимальное количество очков, двигаясь от зоны старта до зоны
финиша (квадрат), выполняя перечисленные в таблице задания. Каждому правильно
выполненному заданию соответствует указанное количество баллов. См. рисунок поля.
3.
Робот начинает движение со стартовой позиции (точка А в центре круга).
4.
Внутри круга в произвольном порядке расположены 5 перевернутых пластиковых стаканов
для воды (примерно на расстоянии половины радиуса круга от точки А).
5.
Время выполнения попытки ограничено - 2 мин.
6.
Последовательность выполнения заданий не важна.
7.
Оцениваются только правильно выполненные задания
Критерии оценки
Максимальное
число баллов
1
Робот должен вытолкнуть 5 пластиковых стаканов за пределы круга.
10
Выталкивание каждого стакана оценивается в 2 балла.
Стакан считается вытолкнутым, если его проекция не пересекается с
внутренним белым кругом.
2
Робот находит черную линию траектории окружности и движется по ней
2
в любом направлении, как минимум ¼ ее длины.
3
Робот проходит не менее одного полного оборота по окружности
2
(оказавшись, как минимум, дважды в точке В)
4
Робот сходит в точке В с траектории окружности на прямолинейный
5
участок в сторону точки С.
5
Робот поворачивает направо на перекрестке в точке С и движется по
5
линии в сторону точки D.
6
Робот проходит прямо через перекресток в точке D.
2
7
Робот проходит криволинейный участок траектории от точки D до точки
2
Е не сходя с линии.
8
Робот проходит прямо через перекресток в точке F.
2
9
Робот проходит прямо через перекресток в точке G.
2
10
Робот проходит прямо через перекресток в точке H.
2
11
Робот останавливается в финишном квадрате не менее чем на 10 секунд.
6
Во время остановки более
50% проекции робота находятся внутри
квадрата.
ИТОГО:
40 баллов
7
Робототехника
8
Ответы на тестовые задания
Всероссийская олимпиады школьников по технологии 2013-14 года
(Номинация «Техника и техническое творчество»)
Окружной тур
Работа включает двадцать заданий.
За каждое верно выполненное задание начисляется один балл. Баллы,
полученные за все выполненные задания, суммируются.
8 класс
№Задачи
Ответ
1
в
2
а
3
а
4
в
5
б
6
а
7
а
8
а
9
г
10
б
11
а
12
а
13
б
14
а
15
г
16
б
17
в
18
а
19
а
20
б
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ
2013/2014 Второй (окружной) этап 9 класс
номинация «Техника и техническое творчество»
Теоретический тур
На выполнение теоретического тура олимпиады по технологии в общей сложности отводится 2 часа
(120 минут). Этот тур состоит из двух частей - ответа на набор тестовых заданий и написания эссе
о проекте.
1. Тестовые задания
Работа включает тридцать пять заданий с выбором ответа. К каждому заданию дается
несколько ответов, из которых только один правильный. За каждое верно выполненное задание
начисляется один балл. Баллы, полученные за все выполненные задания, суммируются.
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше баллов.
На бланке с заголовком
«ТЕСТ» напишите рядом с номером задания букву,
соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
1. Токарный станок по обработке древесины может считаться технологической машиной, только
в том случае, если его механизмы приводятся в движение от:
в. работы двигателя;
а. мускульной силы человека;
г. мускульной силы человека или животного.
б. мускульной силы животного;
2. Позволяют ли современные нанотехнологии производить новые наноматериалы:
в. сейчас не позволяют, но это будет
а. нет, не позволяют;
возможным в скором будущем.
б. да, позволяют;
3. Пиломатериалы, полученные из какой породы древесины, наиболее стойки к воздействию
повышенной влажности:
а. из ели;
б. из дуба;
в. из осины.
4. На рисунке изображен токарный станок. Как вы думаете, будет ли работать данная
конструктивная схема станка:
а. нет, такой станок принципиально не работоспособен;
б. станок будет функционировать при нажатии на
нижнюю доску (педаль);
в. чтобы станок стал работать, необходимо изменить
размеры станины.
5. Применение смазки для конической зубчатой передачи позволяет:
а. уменьшить трение в зацеплении передачи;
б. увеличить трение в зацеплении передачи;
в. ускорить процесс нагрева зубчатого колеса;
г. увеличить передаточное число передачи.
1
6. На данном рисунке, показаны два варианта однотипной передачи движения. Какой
принципиальный недостаток не позволил передачам данного типа найти широкого
распространения:
а. невозможность применения смазки;
б. проскальзывание и вследствие этого непостоянство передаточного числа;
в. необходимость проводить слишком сложные расчеты для определения соотношения
расстояний между осями механизма.
7. Специалист, определяющий спелость древесины называется:
в. вальщик леса;
а. столяр;
г. плотник.
б. таксатор;
8. Перед сверлением отверстий в заготовке, производится предварительная разметка:
в. радиуса будущего отверстия.
а. центра будущего отверстия;
б. окружности будущего отверстия;
9. Двухтактный двигатель бензопилы работает на смеси бензина и машинного масла. Какое кол-во
масла (в литрах) необходимо смешать с одним литром бензина, при пропорции смешивания 1:50
(1 часть масла, 50 частей бензина):
в. 5л;
а. 0,02л;
г. 2л.
б. 0,5л;
10. При постройке дома из цилиндрованного бревна имеется возможность защитить его от
возгорания при помощи специальной огнезащитной пропитки. Какой из способов нанесения
пропитки позволит Вам сделать более глубокую и качественную защиту:
а. при помощи респиратора;
б. при помощи краскопульта;
в. при помощи вращающегося валика.
11. Доски - это вид пиломатериалов, которые:
а. обязательно очищаются от коры;
б. могут быть с корой на нескольких сторонах;
в. состоят из коры деревьев лиственных пород.
12. Обозначение отверстия R 180 на чертеже изделия позволяет определить, что:
а. данное отверстие имеет диаметр 360 мм;
б. данное отверстие имеет глубину 180 мм;
в. данное отверстие имеет радиус 180 см.
13. Нелегированные конструкционные стали обыкновенного качества могут обозначатся следующим
образом:
в. Ст 3;
а. 15Х2МА;
г. У12А.
б. 35 ХГЛ;
2
14. Представленные на рисунке зубчатые передачи движения помещены в картер, в который для
снижения трения в зацеплениях передач заливается масло необходимой марки. С чем связаны
требования периодической замены масла:
а. машинное масло имеет небольшой срок
годности;
б. в процессе эксплуатации передачи происходит
изменение (ухудшение) свойств масла, особенно
показателей вязкости масла;
в. в процессе длительной эксплуатаций масло
превращается в нефть;
г. машинное масло полностью испаряется из
картера.
15. Данное приспособление, представленное на рисунке, называется:
а. струбцина;
б. стусло;
в. скобель.
16. Если поместить на противоположные чаши механических рычажных весов два деревянных
бруска, с габаритными размерами 40×40×70, имеющие одинаковую влажность, один из которых
выполнен из сосны, а другой из берёзы, то:
а. весы придут в равновесие;
б. брусок из сосны перевесит брусок из берёзы;
в. брусок из берёзы перевесит брусок из сосны;
17. Данный инструмент предназначен для пиления и называется:
а. плоскопилка;
б. наградка;
в. пильный рубанок;
18. Электромотор аккумуляторной дрели - шуруповёрта работает от:
в. дизельного топлива.
а. постоянного электрического тока;
б. переменного электрического тока;
19. К потребителям электрической энергии относятся:
в. электрорубанки.
а. гальванические элементы питания;
б. аккумуляторные батареи;
20. Применение электрических трансформаторов позволяет:
а. изменять напряжение в электроцепи;
б. изменять скорость движения электрического тока;
в. накапливать электрическую энергию.
21. Комплексная система организации производства и сбыта продукции, стратегии и тактики
поведения на рынке, называется:
а. лизинг;
б. франчайзинг;
в. маркетинг.
3
22. Обмен товарами между производителями на эквивалентную сумму без выдачи денежных средств,
называется:
а. ссуда;
б. бартер;
в. маржа.
23. Высокая степень развития в стране высокотехнологичных производств обычно соответствует:
а. высокому уровню развития экономики;
б. низкому уровню развития экономики;
в. среднему уровню развития экономики.
24. Наибольшая экономия электрической энергии может быть достигнута при замене ламп
накаливания:
в. люминесцентными лампами.
а. энергосберегающими лампами;
б. светодиодными лампами;
25. Для заряда автомобильных аккумуляторных батарей (на автомобилях с ДВС) применяют
специальные зарядные устройства. Почему процедуру зарядки для таких аккумуляторов
(с применением зарядного устройства) проводят значительно реже, чем зарядку аккумулятора
сотового телефона (или вообще не производят) на протяжении срока годности аккумулятора:
а. потому, что аккумулятор автомобиля рассчитан на работу без подзарядки;
б. в связи с тем, что в цепи автомобиля установлен генератор электрической энергии, который
и подзаряжает аккумулятор;
в. потому, что габаритные размеры автомобильного аккумулятора значительно больше габаритных
размеров аккумуляторов сотовых телефонов.
26. При проектировании новых изделий конструктор обычно использует стандартные детали, что
в конечном итоге:
а приводит к снижению себестоимости изделия;
б. приводит к увеличению себестоимости изделия;
в. не оказывает влияния на себестоимость изделия.
27. Зубчатые колёса цилиндрической зубчатой передачи, находящиеся в зацеплении имеют
соответственно 40 и 80 зубьев. Как будет вращаться большое зубчатое колесо относительно малого?
а. медленнее в 4 раза; б. быстрее в 4 раза; в. медленнее в 2 раза; г. быстрее в 2 раза.
28. Для качественной покраски стены площадью 20 квадратных метров, необходимо положить два
слоя краски. Известно, что на покраску 1 квадратного метра стены первым слоем требуется
200 грамм краски, а на покраску 1 квадратного метра стены вторым слоем - 150 грамм краски.
Краска для покраски продаётся только в определенных банках, вес краски в банке 1500 грамм.
Определите количество банок, необходимое для качественной покраски стены:
а. 3 банки; б. 4 банки; в. 5 банок.
29. Разработки в области современной нанотехнологии привели к возможности создания новых
наноматериалов. Как Вы считаете, создан ли такой материал, как нанопроволока:
а. нет, такого наноматериала не существует;
б. да, нанопроволока разработана и получена;
в. нет, такой материал не создан, но вероятно будет получен в будущем.
30. С помощью рычага уравновесили некоторый груз. Какую для этого приходится прикладывать
силу, если плечо приложенной силы меньше плеча груза в 2 раза:
а. в 4 раз больше веса груза;
б. в 4 раз меньше веса груза;
в. в 2 раз больше веса груза;
г. в 2 раз меньше веса груза.
31. Созданы ли на нашей планете солнечные электростанции, в которых конструкции из зеркал
концентрируют солнечную энергию, нагревают теплоноситель, а тот, в свою очередь, приводит
в действие большую центральную турбину:
в. вероятно, будут созданы в будущем;
а. да, созданы;
г. создание таких станций технически невозможно.
б. нет, не созданы;
4
32. Ваша проектная практико-ориентированная деятельность должна начинаться с:
а. конструкторско-технологического этапа;
б. поисково-исследовательского этапа;
в. заключительного этапа.
33. Что показывает динамометр, если блоки находятся в равновесии?:
а. 6 Н;
б. 12 Н;
в. 3 Н;
г. 2 Н;
д. 18 Н
34. При сборе информации по тематике проекта использовать такой метод, как интервьюирование:
а. возможно;
б. невозможно;
в. сбор информации должен осуществляться только из учебной литературы;
г. сбор информации должен осуществляться только на основе анализа технической литературы.
35. Дверную ручку прикрепляют не к середине двери, а ближе к краю, для:
в. Увеличения трения в петлях подвеса двери;
а. Уменьшения плеча рычага прикладываемой силы;
г. Уменьшения трения в петлях подвеса двери.
б. Увеличения плеча рычага прикладываемой силы;
2. Эссе о проекте
Напишите небольшое эссе (постарайтесь уместить его на одной-двух страницах) о том, какой проект
начат Вами для предъявления его на городском этапе Всероссийской олимпиады по технологии
в 2013-2014 учебном году.
В верхней части листа в клетку надпишите: "Эссе о проекте"
Ниже в своем тексте постарайтесь указать:
1. Название проекта.
2. Каково назначение изделия, в том числе, для удовлетворения какой потребности человека
он создан?
3. Какова основная функция изделия?
4. Как много деталей (элементов, узлов) входит в его конструкцию (оценочно)?
5. Какие материалы используются для его создания и почему?
6. Пользовались ли Вы какими-либо информационными источниками и где Вы их брали?
7. Выполните иллюстрации, которые считаете необходимыми
(рисунок изделия,
эскизы
чертежей и т. д.)
8. Оцените степень завершенности проекта (в процентах).
5
Практический тур
номинация «Техника и техническое творчество»
Ручная деревообработка
Сконструируйте и изготовьте ёлочную игрушку в виде звезды.
Технические условия:
1.
Материал изготовления - фанера.
2.
Высота изделия - 100 мм.
3.
Разработка чертежа в масштабе М 1:1.
4.
Предусмотреть отверстие диаметром 3 мм в верхней части изделия.
Критерии оценки
Количество
п/п
баллов
1.
Наличие рабочей формы (халат, головной убор)
1 балл
2.
Соблюдение правил безопасных приемов работы
1 балл
3.
Соблюдение порядка на рабочем месте
1 балл
4.
Разработка чертежа
5 баллов
5.
Разметка изделия в соответствии с чертежом
1 балл
6.
Технология изготовления изделия:
25 баллов
- технологическая последовательность
изготовления изделия;
(5 б.)
- качество и точность изготовления изделия;
(15 б.)
- чистовая обработка
(5 б.)
7.
Декоративная отделка
5 баллов
8.
Время изготовления - 120 мин
1 балл
Итого:
40 баллов
6
Практический тур
номинация «Техника и техническое творчество»
Механическая деревообработка
Закончите конструирование ручки для напильника и изготовьте изделие.
Технические условия:
1.
Габаритные размеры изделия:
длина - 120 мм; диаметр - 34мм.
2.
Со стороны крепления хвостовика напильника, на ручку должно быть установлено металлическое
кольцо шириной 15 мм, толщиной 3мм и внешним
диаметром
22мм. Тип соединения кольца
и ручки - соединение с натягом.
3. Разработка чертеж изделия в М 1:1.
4. Подготовьте заготовку к установке в станок.
5. Произведите вытачивание изделия.
Критерии оценки
Количество
п/п
баллов
1.
Наличие рабочей формы (халат, головной убор)
1 балл
2.
Соблюдение правил безопасных приемов работы
1 балл
3.
Соблюдение порядка на рабочем месте
1 балл
4.
Разработка чертежа
10 баллов
5.
Дизайн изделия
1 балл
6.
Технология изготовления изделия:
25 баллов
- разметка заготовки в соответствие с
разработанным чертежом;
(1 б.)
- технологическая последовательность
изготовления изделия;
(3 б.)
- черновое и чистовое точение изделия;
(2 б.)
- качество и точность изготовления изделия;
(16 б.)
- чистовая обработка
(3 б.)
8.
Время изготовления - 120 мин
1 балл
Итого:
40 баллов
7
Практический тур
номинация «Техника и техническое творчество»
Электротехника
Задание:
1.
Разработайте упрощённую схему функционирования ближнего и дальнего света фар современного
автомобиля.
2.
Для моделирования ближнего света фар используйте две лампы накаливания.
3.
Для моделирования дальнего света фар используйте две другие лампы накаливания.
4.
Ближний свет должен включаться одним выключателем, а дальний другим.
5.
При перегорании любой из ламп, оставшиеся лампы должны продолжать работу.
Максимальный
Выполняемые действия.
п/п
балл
1
Начертите принципиальную электрическую схему.
10
2
Соберите разработанную схему и проверьте ее работоспособность.
17
Отсоедините одну из лам в цепи ближнего света и проверьте
3
5
работоспособность всей цепи.
Отсоедините одну из ламп в цепи дальнего света и проверьте
4
5
работоспособность всей цепи.
Установите в цепь третий выключатель , включающий одновременно цепи
5
3
ближнего и дальнего света.
итого
40
8
Ответы на тестовые задания
Всероссийская олимпиады школьников по технологии 2013-14 года
(Номинация «Техника и техническое творчество»)
Окружной тур
Работа включает тридцать пять заданий. За каждое верно выполненное
задание начисляется один балл. Баллы, полученные за все выполненные
задания, суммируются.
9 класс
№Задачи
Ответ
1
в
2
б
3
б
4
б
5
а
6
б
7
б
8
а
9
а
10
б
11
б
12
а
13
в
14
б
15
б
16
в
17
б
18
а
19
в
20
а
21
в
22
б
23
а
24
б
25
б
26
а
27
в
28
в
29
б
30
в
31
а
32
б
33
в
34
а
35
б
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ
2013/2014 Второй (окружной) этап 10-11 класс
номинация «Техника и техническое творчество»
Теоретический тур
На выполнение теоретического тура олимпиады по технологии в общей сложности отводится 2 часа
(120 минут). Этот тур состоит из двух частей - ответа на набор тестовых заданий и написания эссе о
проекте.
1. Тестовые задания
Работа включает тридцать пять заданий с выбором ответа. К каждому заданию дается несколько
ответов, из которых только один правильный. За каждое верно выполненное задание начисляется один
балл. Баллы, полученные за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно
больше заданий и набрать как можно больше баллов.
На бланке с заголовком «ТЕСТ» напишите рядом с номером задания букву, соответствующую
выбранному Вами варианту ответа.
1. Одним из перспективных направлений нанотехнологий является нанотрибология. Предметом
изучения нанотрибологии являются процессы сцепления-скольжения поверхностей
контактирующих тел, влияние пленки смазки нанометровой толщины, электрические и
механические свойства контактов в атомном и молекулярном масштабе. С помощью каких
устройств можно измерить и исследовать плёнку смазки нанометровой толщины.
в. при помощи прозрачной линейки;
а. при помощи электронного штангенциркуля;
г. при помощи атомно-силового микроскопа.
б. при помощи микрометра;
2. Развитие техники и технологий:
а. ведёт к техническому регрессу;
б. приводит к увеличению себестоимости типовой продукции;
в. является неотъемлемой частью прогресса современной цивилизации.
3. Какие виды механизмов передачи движения используют гибкие связующие элементы для своего
функционирования:
а. ременные и цепные; б. зубчатые и реечные; в. кривошипные и червячные.
4. Соединение ступицы зубчатого колеса с валом может быть осуществлено при помощи шпонок
следующих типов:
в. треугольной или ромбовидной.
а. сегментной или призматической;
б. круглой или каплевидной;
5. В машиностроении применяются следующие типы подшипников:
в. подшипники ввинчивания
а. подшипники вращения и кручения;
и раскручивания;
б. подшипники качения и скольжения;
г. подшипники движения и бросания.
6. Разработки в области современной нанотехнологии привели к возможности создания новых
наноматериалов. Как Вы считаете, создан ли такой материал, как нанопроволока:
а. нет, такого наноматериала не существует;
б. да, нанопроволока разработана и получена;
в. нет, такой материал не создан, но вероятно будет создан уже в 21 веке.
1
7. На данном рисунке представлен чертёж сверла с твёрдосплавным наконечником, которое следует
применять для сверления:
а. бетона;
б. металла;
в. древесины.
8. Представленная на рисунке кинематическая схема даёт представление о функционировании узлов
и механизмов устройства, называемого - таль ручная, предназначенного для:
а. буксировки грузовиков;
б. поднимания и опускания грузов;
в. соединения конструкций;
г. разъединения сварных конструкций.
9.Процесс сверления в ДСП отверстия диаметром 20мм и глубиной 15мм при помощи
электрической дрели и перового сверла является:
в. технически невозможным;
а. нарушением правил охраны труда;
г. трудоёмким и нецелесообразным.
б. технологически верным;
10. Для современных промышленных технологических машин, стационарно установленных на
машиностроительных предприятиях, в качестве двигателя преимущественно применяется:
а. паровой двигатель; б. двигатель внутреннего сгорания; в. электродвигатель.
11. Изготавливают ли такой вид сортового проката, как пруток:
а. да, изготавливают;
б. нет, не изготавливают; вероятно, будут изготавливать в будущем;
в. изготавливали только до 19 века включительно.
12. В большинстве случаев размер трубной резьбы обозначается в:
а. миллиметрах; б. дюймах; в. метрах.
13. Изменение свойств стали при нагреве и охлаждении:
в. никогда не произойдёт;
а. возможно произвести;
г. произойдёт только в случае охлаждения стали
в
б. произвести невозможно;
жидкой среде.
14. Для снижения шероховатости поверхности может быть применена обработка при помощи
наждачной бумаги. Можно ли отнести такой вид обработки к процессу резания материалов:
а. нет, наждачная бумага только шлифует шероховатости;
б. да, но только для наждачной бумаги на тканевой основе;
в. нет, наждачная бумага это не инструмент и поэтому не совершает процессов резания материалов;
г. да, это процесс резания материалов.
2
15. Если шестерня Х зубчатой передачи (см. рисунок) вращается с постоянной скоростью по часовой
стрелке, то в какую сторону и с какой скоростью вращается зубчатое колесо Y?
а. по часовой стрелке, быстрее шестерни Х;
б. против часовой стрелки, медленнее шестерни Х;
в. по часовой стрелке, медленнее шестерни Х.
16. Практико-ориентированный проект должен быть изготовлен:
а. только с применением технологических машин;
б. без применения технологических машин;
в. в соответствии с разработанной, оптимальной для данного проекта, технологией изготовления,
которая может предусматривать или не предусматривать применение технологических машин.
17. Как Вы считаете, возможно ли использовать шнековый механизм в качестве движителя для
транспортного средства:
а. нет, невозможно;
б. да, возможно, существуют шнековые вездеходы;
в. нет, шнек может быть только подъёмным механизмом.
18. Позволяющий производить микрометрические измерения инструмент - микрометр:
а. не позволяет определить размеры нановолокна;
б. позволяет определить размеры нановолокна;
в. позволяет определить размеры нановолокна с погрешностью в 1 мкм.
19. Для резьбового соединения могут применятся совместно три элемента:
а. болт, гайка, шпонка; б. шпилька, гайка, шайба; в. гайка, заклёпка, ось.
20. Для выполнения внутренней резьбы следует применять следующий инструмент:
а. плашку; б. метчик; в. стамеску.
21. На данном рисунке представлен вариант шипового соединения. Укажите правильное название
такого шипа:
а. шип треуголка;
б. шип клинок;
в. шип ласточкин хвост;
г. наклонный шип.
22. Какой тип передачи движения позволяет преобразовать вращательное движение в
прямолинейное:
в. зубчатая цилиндрическая передача.
а. зубчатая реечная передача;
б. зубчатая коническая передача;
23. При подключении светодиода к источнику постоянного тока необходимо:
а. определить соответствие цвета светодиода и источника тока;
б. строго соблюдать полярность подключения;
в. предварительно охладить светодиод до рабочей температуры.
24. При подключении к источнику постоянного тока электродвигателя:
а. от полярности подключения будет зависеть направление вращения двигателя;
б. полярность подключения не влияет на направление вращения двигателя;
в. полярность подключения влияет на скорость вращения двигателя.
3
25. Для функционирования смартфона требуется источник постоянного тока. В Вашем
распоряжении два аккумулятора одного типа со следующими характеристиками: Первый -
выходное напряжение- 4,2 V. Ёмкость аккумулятора - 0,8 Ah. Второй аккумулятор - выходное
напряжение 4,2 V. Ёмкость аккумулятора - 1,2 Ah. Какой из аккумуляторов позволит Вам
использовать смартфон более длительное время без подзарядки.
г. представленные характеристики не позволяют
а. первый аккумулятор;
оценить продолжительность работы смартфона
б. второй аккумулятор;
до разрядки аккумулятора.
в. время работы будет одинаковым;
26. Какой тип ламп, применяемых в современных автомобильных блок-фарах, является наиболее
экономичным (относительно потребления электрической энергии):
а. лампы накаливания; б. светодиодные лампы; в. ксеноновые лампы.
27. Зубчатые колёса цилиндрической зубчатой передачи, находящиеся в зацеплении имеют
соответственно 32 и 16 зубьев. Как будет вращаться большое зубчатое колесо относительно малого?:
а. медленнее в 2 раза; б. быстрее в 2 раза; в. медленнее в 8 раза; г. быстрее в 8 раза.
28. С помощью рычага уравновесили некоторый груз. Какую для этого приходится прикладывать
силу, если плечо приложенной силы меньше плеча груза в 8 раз:
а. в 8 раз больше веса груза;
б. в 8 раз меньше веса груза;
в. в 4 раз больше веса груза;
г. в 4 раз меньше веса груза.
29. Габаритными размерами, указанными на чертеже, следует считать:
а. размеры нескольких одинаковых элементов изделия;
б. размеры фасок и галтелей;
в. размеры, определяющие предельные величины внешних очертаний изделия.
30. Что показывает динамометр, если блоки находятся в равновесии?:
а. 6 Н;
б. 12 Н;
в. 3 Н;
г. 2 Н;
д. 18 Н
31. Дверную ручку прикрепляют не к середине двери, а ближе к краю, для:
в. Уменьшения плеча рычага прикладываемой силы;
а. Увеличения трения в петлях подвеса двери;
г. Увеличения плеча рычага прикладываемой силы;
б. Уменьшения трения в петлях подвеса двери.
32. На сегодняшнем этапе развития техники и технологий, атомное машиностроение является:
в. бесперспективной отраслью экономики.
а. перспективной отраслью экономики;
б. неэффективной отраслью экономики;
33. Разработка технологии выполнения проектного изделия должна выполняться:
в. после защиты и презентации проекта.
а. после практического изготовления изделия;
б. до практического изготовления изделия;
34. Конструкторско-технологический этап выполнения проекта предусматривает в первую очередь:
в. сбор информации по тематике проекта;
а. разработку технической документации
г. определение проблемы и темы проектирования.
проекта;
б. подготовку презентации проекта;
35. Радиоэлектронное управление проектным изделием:
а. не может быть применено для школьного проекта;
б. не является обязательным условием выполнения проекта;
в. обязательно должно быть применено в ходе модернизации проекта.
4
2. Эссе о проекте
Напишите небольшое эссе (постарайтесь уместить его на одной-двух страницах) о том, какой проект
начат Вами для предъявления его на городском этапе Всероссийской олимпиады по технологии в 2013-
2014 учебном году.
В верхней части листа в клетку надпишите: "Эссе о проекте"
Ниже в своем тексте постарайтесь указать:
1.
Название проекта.
2.
Каково назначение изделия, в том числе, для удовлетворения какой потребности человека он создан?
3.
Какова основная функция изделия?
4.
Как много деталей (элементов, узлов) входит в его конструкцию (оценочно)?
5.
Какие материалы используются для его создания и почему?
6.
Пользовались ли Вы какими-либо информационными источниками и где Вы их брали?
7.
Выполните иллюстрации, которые считаете необходимыми (рисунок изделия, эскизы чертежей и т. д.)
8.
Оцените степень завершенности проекта (в процентах).
5
Практический тур
номинация «Техника и техническое творчество»
Ручная деревообработка
Сконструируйте и изготовьте настольную подставку для новогодней ёлки.
Схема соединений изделия.
Технические условия:
1.
Материал изготовления - древесина, брусок.
2.
Длина изделия 300 мм; ширина изделия 300 мм.
3.
Количество деталей в изделии - 5 штук.
4.
Детали соединяются способом - « в полдерева ».
5.
Разработка чертежей деталей в масштабе М 1:2.
6.
В центре крестовины выполняется отверстие диаметром 17 мм.
7.
Предложите свой вариант декоративной отделки изделия.
Критерии оценки
Количество
п/п
Баллов
1.
Наличие рабочей формы (халат, головной убор)
1 балл
2.
Соблюдение правил безопасных приемов работы
1 балл
3.
Соблюдение порядка на рабочем месте
1 балл
4.
Разработка чертежа
5 баллов
5.
Разметка изделия в соответствии с чертежом
1 балл
6.
Технология изготовления изделия:
25 баллов
- технологическая последовательность
изготовления изделия;
(5 б.)
- качество и точность изготовления изделия;
(15 б.)
- чистовая обработка
(5 б.)
7.
Декоративная отделка
5 баллов
8.
Время изготовления - 120 мин
1 балл
Итого:
40 баллов
6
Практический тур
номинация «Техника и техническое творчество»
Механическая деревообработка
Сконструируйте и изготовьте на токарном станке ножку для табурета.
Технические условия:
1.
Габаритные размеры изделия:
длина - 400 мм; диаметр - 30 мм.
2. Верхняя часть ножки должна заканчиваться круглым шипом, диаметром 20 мм и длиной 17 мм.
3. Разработайте чертеж изделия в М 1:2.
4. Подготовьте заготовку к установке в станок.
5. Произведите вытачивание изделия.
Критерии оценки
Количество
п/п
баллов
1.
Наличие рабочей формы (халат, головной убор)
1 балл
2.
Соблюдение правил безопасных приемов работы
1 балл
3.
Соблюдение порядка на рабочем месте
1 балл
4.
Разработка чертежа
8 баллов
5.
Дизайн изделия
3 балл
6.
Технология изготовления изделия:
25 баллов
- разметка заготовки в соответствие с
разработанным чертежом;
(1 б.)
- технологическая последовательность
изготовления изделия;
(3 б.)
- черновое и чистовое точение изделия;
(2 б.)
- качество и точность изготовления изделия;
(16 б.)
- чистовая обработка
(3 б.)
8.
Время изготовления - 120 мин
1 балл
Итого:
40 баллов
7
Практический тур
номинация «Техника и техническое творчество»
Электротехника
Задание:
1. Разработайте упрощённую схему функционирования системы внутреннего освещения дачного
двухэтажного домика.
2. Для освещения второго этажа используется трёхрожковая люстра (работает одна лампа или две
лампы или три лампы) и потолочный светильник (одна лампа).
3. Для освещения первого этажа применяется двухрожковая люстра (работает одна лампа или две
вместе).
4. Если уходя из дома Вы забыли выключить люстру или светильник на втором этаже, то у входной
двери (на первой этаже) предусмотрен выключатель позволяющий обесточивать одновременно все
потребители (люстра и светильник) второго этажа.
Максимальный
Выполняемые действия.
п/п
балл
1
Начертите принципиальную электрическую схему.
10
Соберите разработанную схему и проверьте
2
17
работоспособность цепей первого и второго этажа.
Проверьте работоспособность трёхрожковой люстры.
3
5
Проверьте работоспособность двухрожковой люстры.
4
5
Проверьте работоспособность выключателя,
5
3
обесточивающего цепь второго этажа.
итого
40
8
Ответы на тестовые задания
Всероссийская олимпиады школьников по технологии 2013-14 года
(Номинация «Техника и техническое творчество»)
Окружной тур
Работа включает тридцать пять заданий. За каждое верно выполненное
задание начисляется один балл. Баллы, полученные за все выполненные
задания, суммируются.
10-11 класс
№Задачи
Ответ
1
г
2
в
3
а
4
а
5
б
6
а
7
а
8
б
9
б
10
в
11
а
12
б
13
а
14
г
15
б
16
в
17
б
18
а
19
б
20
б
21
в
22
а
23
б
24
б
25
б
26
б
27
а
28
а
29
в
30
в
31
г
32
а
33
б
34
а
35
б
XV Всероссийская олимпиада школьников по технологии.
Региональный этап.
Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчествоª
Теоретические задания.
9 класс
Кулинария
Вставьте пропущенные слова
1.
Определить, свежая мука или нет, можно следующим способом: щепотку
муки смочите водой. Окраска свежей муки останется а)____________, окраска
«лежалойª муки станет б)___________.
Вставьте пропущенные слова
2.
Чтобы свежий, горячий хлеб не крошился, перед тем как резать, нож
надо_____________________________.
Вставьте пропущенные слова
3.
Специалисты советуют готовить мясной бульон из одного большого куска
мяса. Так он получается более а)_________________________________________. После
того как мясо сварилось, его можно б)_____________________________
Вставьте пропущенные слова
4.
Чтобы при варке яиц белок был более твердым, а желток более жидким,
варить их надо на а)____________огне. А если наоборот- на б)______________.
Отметьте знаком + правильный ответ
5.
При тепловой обработке овощей для салата картофель, свеклу и морковь:
а) желательно варить вместе, так как это ускорит процесс варки
б) желательно варить отдельно, чтобы не пострадал вкус
в) не имеет значения
6.
К макроэлементам, которые содержатся в организме человека, относятся:
Укажите номера правильных ответов, например: а, б, в, если эти ответы верны.
а) йод;
б) фтор;
в) железо;
г) калий;
д) фосфор.
Ответ:__________________________________________________________________
7.
Какие органические вещества являются источниками энергии для организма
человека?
Укажите номера правильных ответов, например: а, б, в, если эти ответы верны.
а) углеводы;
б) соли;
в) витамины;
г) белки;
д) жиры.
Ответ:___________________________________________________
Отметьте знаком + правильный ответ
8. Как в соответствии с правилами этикета следует есть хлеб за праздничным
столом?
а) откусывая от куска;
б) отрезать ножом небольшие кусочки и есть их;
в) отламывать рукой маленькие кусочки и есть их;
г) вообще не есть.
Материаловедение
Отметьте знаком + все правильные ответы
9.
Каковы признаки саржевого переплетения?
а) наличие гладкой и блестящей поверхности по лицевой стороне;
б) наличие диагонального рубчика по лицевой стороне;
в) наличие одинакового рисунка на лицевой и изнаночной стороне.
10.
Какое физическое явление можно наблюдать при декатировании хлопковой и
трикотажной ткани?
_____________________________________________________________________________
Отметьте знаком + все правильные ответы
11.
Отметьте положительные свойства синтетических волокон:
а) прочность;
б) малосминаемость;
в) малая усадка;
г) низкая гигроскопичность;
д) низкая воздухопроницаемость
12. За счёт какого физического процесса высыхает выстиранное белье?
____________________________________________________________________________
13. Почему горячие кастрюли и сковородки не следует брать мокрым полотенцем?
О каком физическом процессе идёт речь?
____________________________________________________________________________
Машиноведение
14.Укажите правильную последовательность заправки нижней нити в швейной
машине. Например: а, б, в, если эта последовательность верна:
а) провести нить через косую прорезь шпульного колпачка;
б) вставить шпульку в шпульный колпачок;
в) вытянуть нижнюю нить наверх через отверстия в игольной пластине;
г) вставить шпульный колпачок в челночное устройство;
д) заправить нить под прижимную пружину шпульного колпачка;
е) намотать нить на шпульку .
Ответ:_____________________________________________________
Рукоделие
15. Определите цвета, которые получаются при смешивании красок двух цветов:
а) синяя+красная= ________________________________________________________
б) красная+ желтая= _______________________________________________________
в) желтая+синяя= _________________________________________________________
Закончите предложение.
16. Соразмерное расположение форм, основных линий цвета и красок
относительно одной, двух или несколько осей,
называют___________________________________________
17. Определите по рисунку вид вышивки
Ответ:
____________________________________
Отметьте знаком + правильный ответ
18. Колористическое решение рисунка по ковру— это соотношение красок по:
а) сюжету;
б) композиции;
в) тону.
Конструирование и моделирование
19. Напишите названия конструктивных линий переднего и заднего полотнища
юбки
Ответ:
1-2 ______________________________________________
2-3 ______________________________________________
3-4 ______________________________________________
4-1 ______________________________________________
1'-2' _____________________________________________
2'-3' _____________________________________________
3'-4' _____________________________________________
4'-1' _____________________________________________
20. Определите силуэты, изображённые на рисунке:
А Б
В
Г
Д
А ………………………, Б…………..……………….., В………………………,
Г…………
, Д………………………………..
21. Для переноса нагрудной вытачки А в пройму необходимо ее закрыть, сделав
разрез по линии:
а) Б;
б) В;
в) Г;
г) Д.
22. Установите соответствие между рисунком и видом карманов по конструкции
А
Б
В
Г
Д
накладной _______________________
прорезной в рамку ________________
прорезной с клапаном _____________
непрорезной в рельефах ___________
23. Изменить внешний вид изделия без изменения выкройки можно с
помощью...Укажите правильные ответы, например а, б, в, если эти ответы верны.
а) фурнитуры;
б) аксессуаров;
в) вышивки;
г) кружев;
д) рельефов;
е) аппликации;
ж) кокетки.
Ответ:_____________________________________________________________________
История одежды
Отметьте знаком + правильный ответ
24. По эскизам определите, какой вид одежды представлен:
а) юбка;
б) передник;
в) сарафан.
25. Что представляет из себя ткань, о которой говорится в повести А.С.Пушкина
«Капитанская дочкаª :
“…Я застал у него одного толстого румяного старичка в глазетовом кафтане…”
Ответ: глазет- это____________________________________________
Технология
26. Определите расход ткани на двухшовную юбку прямого покроя при ширине
ткани 140 см, если: Ди=60 см ,Сб=50 см.
Ответ:_____________________________________________________________________
27. Рассчитайте величину раствора задней и передней вытачки прямой юбки, если
сумма растворов всех вытачек 14 см.
Ответ:_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Отметьте знаком + правильный ответ
28. При выполнении влажно-тепловой обработки концы вытачек
а) заутюживают к боковым швам;
б) разутюживают;
в) сутюживают;
г) приутюживают;
Отметьте знаком + правильный ответ
29. Ласы - это...
а) пожелтение поверхности ткани
б) опаливание ворса
в) блеск на поверхности ткани
Электротехника
Отметьте знаком + правильный ответ
30. В честь какого из перечисленных ученых-физиков была названа единица
измерения электрического напряжения:
а) Анри Ампера;
б) Георга Ома;
в) Алессандро Вольта;
г) ЛуиджиГальвани.
31.Расчётная мощность счётчика составляет 2500 Вт. Какой должна быть
максимально допустимая мощность счётчика в этом случае?
Ответ:__________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Экономика
32. Кредит в размере 3000 рублей выдан на 12 месяцев под 28%годовых. Какова
будет сумма полной выплаты? Процентная ставка исчисляется в долях.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
33. Если для заключения договоров, связанных с увеличением производства,
работникам предприятия приходится использовать такси с целью перемещения,
увеличивает ли это переменные затраты предприятия?
________________________________________________________________________
Отметьте знаком + правильный ответ
34. Взимание налога в равных долях независимо от размера дохода (например: 20% с
каждого рубля заработной платы независимо от её величины) говорит о введении:
а) пропорциональной налоговой ставки;
б) прогрессивной налоговой ставки;
в) регрессивной налоговой ставки.
Профориентация
Отметьте знаком + все правильные ответы
35. В приведённом ниже списке отметьте критерии, не характеризующие
самоопределение личного социального статуса:
а) образование;
б) престижность профессии;
в) занимаемая должность;
г) возраст;
д) образ жизни;
е) материальное положение.
XV Всероссийская олимпиада школьников по технологии.
Региональный этап.
Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»
Теоретические задания.
9 класс
№ п/п
Ответ
1.
а) светлой; б) темной
2.
прогреть на огне или обдать кипятком
3.
а) вкусным и насыщенным; б) поделить на небольшие кусочки.
4.
а) сильном; б) медленном
5.
б
6
г, д
7.
а, д
8.
в
9.
а, б
10.
деформация (искусственная усадка)
11.
а, б, в.
12.
испарение
13.
вода помогает ткани быстрее вступать в процесс теплообмена и
ткань быстро нагревается - можно получить ожог
14.
е, б, а, д, г, в
15.
а - фиолетовый; б - оранжевый; в- зеленый
16.
симметрия
17.
гладь
18.
в
19.
1-2 - линия середины переднего полотнища
2-3 - линия талии переднего полотнища
3-4 - линия бока переднего полотнища
4-1 - линия низа переднего полотнища
1'-2' - линия середины заднего полотнища
2'-3' - линия талии заднего полотнища
3'-4' - линия бока заднего полотнища
4'-1' - линия низа заднего полотнища
20.
А - прямой; Б - трапеция; В - перевернутая трапеция;
Г - овал; Д - комбинированный
21.
г
22.
накладной - ГД
прорезной в рамку - Б
прорезной с клапаном - А
непрорезной в рельефах - В
23.
а, б, в, г, е
24.
б
25.
глазет - плотная ткань, похожая на парчу.
26.
одна длина юбки +15-20 см на подгиб низа изделия и раскрой пояса.
Итого: 60см +15(20)см=75-80 см.
27.
Величина раствора вытачки заднего полотнища
рассчитывается по формуле: ∑:3=14:3=4,7 см;
величина раствора вытачки переднего полотнища:
∑:6=14:6=2,3см.
28.
в
29.
в
30.
в
31.
(+20%; 3000Вт)
32.
3000+(3000х0,28х1)=3тыс.840руб.
Св = С+(С х П х Г) при Г ≤ 1, или Св = С х (1+П)Г
33.
нет, т.к. расход на такси не зависит от объёма производства.
34.
а
35.
г
XV Всероссийская олимпиада школьников по технологии.
Региональный этап.
Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчествоª
Теоретические задания.
10-11 класс
Кулинария
1. Название какого вида овощей происходит от латинского слова «Caputª (голова)?
_____________________________________________________________________________
2. На Новый год семья из 5 человек решила приготовить салат мясной и мясо по-
французски. Сколько картофеля нужно купить, если на 1 порцию салата нужно 50 г
очищенного картофеля, а на 1 порцию мяса по-французски - 150 г. Известно, что
отходы при обработке сырого картофеля составляют 30%.
На 5 человек нужно очищенного картофеля: ……………г
Нужно купить: …………… кг картофеля.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Вставьте пропущенные слова
3.
Нельзя наливать в горячую эмалированную кастрюлю холодную воду, потому
что - ______________________ эмаль.
Вставьте пропущенные слова
4.
Чтобы рыбный бульон получился прозрачным, вкусным и ароматным, а
вареная рыба получилась мягкой и нежной, готовить их нужно на
_____________________________огне.
Вставьте пропущенные слова
5.
Яркость цвета моркови - показатель высокого содержания _______________.
Отметьте знаком + все правильные ответы
6.
В органолептическом способе оценки качества мяса участвуют
а) зрение
б) обоняние
в) осязание
г) слух
д) вкус
Отметьте знаком + правильный ответ
7.
Сырые мясные продукты, предназначенные для длительного хранения,
следует положить
а) на верхнюю полку холодильника
б) на среднюю полку холодильника
в) на нижнюю полку холодильника
г) в морозильное отделение

 

 

 

 

 

 

 

содержание      ..      1      2      3      ..