Технология (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2018-2019 год)

береза. (Возможны другие варианты ответа, соответствующие условию задания )

13. Точение, отрезание, сверление, торцевание, растачивание, нарезание

резьбы.

(Возможно указание других технологических операций, выполняемых на

токарно-винторезных станках.)

14.Сталь У10А-инструментальная высококачественная углеродистая сталь. содержит 0,4%

углерода. Сталь P18-быстрорежущая, легированная, содержит 18% вольфрама. (В ответе

допускается указание только отличий сталей без указания процентного содержания

элементов).

15. Гидроэлектростанции, ветроэлектростанции, солнечные электростанции.

(Возможны

другие варианты ответа, соответствующие условию задания)

16.

17. Лазерная указка, лазеры в ЭВМ, проигрывателях CD и DVD. (Возможны другие

варианты ответа, соответствующие условию задания)

18. Коллекторные.

(Возможны другие варианты ответа, соответствующие условию

задания.)

19. Нанесение клея на поверхность (стена, потолок).

20. Повышение привлекательности и конкурентноспособности изделия.

(Возможны

другие варианты ответа, соответствующие условию задания)

21. Предприниматель, маркетолог.

(Возможны другие формулировки ответа,

соответствующие деятельности предлагаемых в ответе специалистов )

22. Среднее профессиональное. (Возможны другие варианты ответа, соответствующие

условию задания)

23. а,в,г.

24. Создание новых технических систем и технологий.

(Возможны другие варианты

ответа, соответствующие условию задания)

25. При использовании аддитивных технологий происходит послойное нанесение

расходных материалов.

При использовании технологий обработки материалови резанием удаляются

ненужные части заготовки. Первая технология является безотходной, вторая связана с

большим количесством отходов.

(Возможны другие варианты ответа,

соответствующие условию задания)

26. Критерии оценивания творческого задания с развёрнутым ответом

Оцениваемые компоненты творческого задания

Кол-во баллов, выставленных жюри

1. Выполнение эскиз изделия:

Выполненный эскиз, выбранные материалы,

2. Материал изготовления боковых стенок

указанные технологические операции и

3. Материал изготовления задней стенки

разработанные компоненты технологии

4. Название технологических операций

изготовления должны обеспечивать

5. Оборудование и инструменты, применяемые

возможность изготовления предлагаемого

для изготовления изделия.

изделия выбранным способом и его

6. Вид сборки боковых стенок͘

дальнейшее функционирования в соответствии

7. Вид сборки задней стенки.

с указанным в задании назначении.

8. Вид отделки готового изделия.

(Применяемые при формулировке ответа

9. Способ крепления полочки на стену͘

термины и понятия должны быть технически

Примечание͘ Учитывается дизайн готового

грамотными)

изделия.

Итого максимум:

10 б.

Тестовые задания заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников

по технологии 2018-2019 учебного года.

Номинация «Техника и техническое творчествоª.

10-11 классы.

1. К выходу трансформатора подключен двухполупериодный выпрямитель с лампой

накаливания в качестве нагрузки. На вход подается напряжение от сети. Число

витков первичной обмотки- 500, вторичной-25. Нарисуйте схему электрической

цепи.

2. Для задания

1 изобразите с указанием величин зависимость напряжения на

нагрузке от времени.

3. Укажите достоинства и недостатки электромобилей.

4. Предприниматели Василий и Пётр открыли компанию по созданию умных часов

«ViPª. Василий вложил 200 тысяч рублей, а Петр - 350 тысяч рублей. Стартап

оказался успешным, и через год к ним обратилась Анастасия с предложением

выкупить часть акций. Они согласились, и после сделки каждый стал владеть

третью акций предприятия. Анастасия заплатила за свою долю 1 100 000 руб,

определите, кому из предпринимателей причитается большая часть этих денег? В

ответе напишите сумму, которую он получит.

5. Рассмотрите приведённые ниже технический рисунок заготовки и чертежи

деталей. Найдите и укажите цифрой чертёж, соответствующий детали, полученной

в результате преобразования исходной формы после мысленного удаления

указанных на техническом рисунке объёмов.

25. Почему во многих странах осуществляют раздельный сбор мусора ?

26. Творческое задание

Разработайте кормушку для птиц с треугольным дном

(Изготавливаемую с применением только ручных технологических операций и

инструмента)

Технические условия:

Вам необходимо, разработать кормушку для птиц

(рис.

1.). Форма дна

разработанной кормушки должна быть треугольной.

1. Разработайте эскиз изделия без подвески и укажите на нем габаритные размеры.

2. Укажите материал изготовления боковых стенок.

____________________________________________________________________

______________________________________________

3. Укажите материал изготовления дна.

____________________________________________________________________

________________________________________________

4. Перечислите названия технологических операций, применяемых при

изготовлении данного изделия.

___________________________________________________________

________________________________________________________________

5. Перечислите оборудование и инструменты, применяемые для изготовления

данного изделия.

____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

_____________________________________________

6. Укажите вид сборки боковых стенок.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________

7. Укажите вид сборки дна.

____________________________________________________________________

______________________________________________

8. Укажите вид отделки готового изделия.

___________________________________________________________

_______________________________________________________

9. Предложите способ подвески кормушки на деревья.

_______________________________________________________________________

________________________________________________

Примечание. Учитывается дизайн готового изделия.

Рис. 1. Образец прямоугольной кормушки для птиц (образец не копировать)

Место для эскиза треугольной кормушки

(1 стр.)

Ответы на тестовые задания заключительного этапа Всероссийской олимпиады

школьников по технологии 2018-2019 учебного года.

Номинация «Техника и техническое творчествоª.

10-11 классы

3.Электромобили не создают парниковых газов, и не загрязняют атмосферу

выбросами, но используют для подзарядки электрическую энергию, как правило,

тепловых электростанций, усиливающих парниковый эффект, и требуют создания

системы подзарядки их аккумуляторов. (Достаточно указать одно из существенных

достоинств или недостатков электромобиля)

4.Ответ:1 млн. рублей. Анастасия выкупила свою долю, которая составляет третью

часть за 1 100 000, значит все акции компании стоят 3 300 000. Пусть акции

Василия стоят X рублей, тогда акции Петра стоят 3 300 000 - X рублей. При этом

должно выполняться равенство 200 / 350 = X / (3300000 - X). Отсюда получаем:

350X = 200 * 3300000 - 200X, далее 550X = 660000000, получаем X = 1 200 000

рублей - стоимость акций Василия. После сделки у него осталась треть акций

стоимостью 1 100 000, значит он продал Анастасии акции на сумму 100 000.

Остальные акции она выкупила за 1 000 000 у Петра.

5.3.

6. 1 деталь

7.Работает двигатель стирки u=60/140*60/140; u=0,183 (0,184)

n(барабана)=n*u; n=0,183*280=51,428Об/мин

8. Работает двигатель отжима u=60/140, n барабана=2800/140 х 60 =1200 об./мин.

9.Датчик цвета, датчик расстояния, контроллер, источник энергии, двигатель,

ходовая часть.

( Могут быть указаны другие компоненты робота, позволяющие

осуществлять указанные в задании задачи)

10.Реечная передача, винтовая передача. (Возможно указание в ответе других

вариантов передачи движения преобразующих вращательное движение в

поступательное)

11.А

12. Золото, медь, алюминий. ( Возможно указание других металлов,

удовлетворяющих условиям задания)

13. Легирующие добавки: Хром, вольфрам, ванадий, кобальт, молибден и др.

(Возможно указание других легирующих элементов, удовлетворяющих условиям

задания)

14.в),г), б), а), д).

15.Различные сооружения: дома, крепости, мосты, водопровод, корабли, колесницы,

токарные станки, сельскохозяйственные орудия, военнная техника:луки, ружья,

пушки. (Возможны другие варианты ответа, удовлетворяющие условиям задания))

16. Электродвигатели. коллекторные, асинхронные. ( Возможно указание других

типов электродвигателей применяемых на электромобилях на сегодняшний момент)

17.Углепластики.

18.Ландшафтный дизайн, архитектурный дизайн и др. ( Возможно указание других

видов дизайна, удовлетворяющих условию задания).

19.Менеджер. ( Возможны другие варианты ответа соответствующие по критериям

деятельности менеджера)

20.Для работы в качестве высококвалифициорованного рабочего, техника,

мастера. (Возможны другие варианты ответа, удовлетворяющие условиям задания)

21.1.Актуальность темы проекта; 2.Прототипы изделия; 3.Оригинальное

(творческое) решение; 4. Особенности изготовления; 5. Экономическая и

экологическая оценки; 6. Возможности реализации на рынке (Возможны другие

варианты ответа, позволяющие отразить индивидуальный подход к процедуре

презентации проекта)

22.

Технологические (рабочие) машины: токарный, фрезерный станок,

сверлильный станок ; энергетические: электрогенератор, электродвигатель;

информационные: ЭВМ, смартфон, планшет. ( Возможно указание других видов

машин, удовлетворяющих условию задания)

23.При закалке увеличивается твердость стали, при отпуске уменьшается хрупкость

закаленной стали. ( Возможны другие варианты ответа, верно отражающие

процессы закалки и отпуска стали)

24.Составить программу изготовления изделия, заправить 3D-принтер расходным

материалом. (Возможны другие формулировки ответа, соответствующие условию

задания)

25.Для облегчения переработки с целью вторичного использования отдельных видов

мусора. (Возможные иные формулировки ответа, соответствующие условию

задания)

26. Творческое задание.

Оцениваемые компоненты творческого задания

1. Выполнение эскиза изделия.

Выполненный эскиз, выбранные материалы,

2. Материал изготовления боковых стенок.

указанные технологические операции и

3. Материал изготовления дна.

разработанные компоненты технологии

4. Название технологических операций

изготовления должны обеспечивать

5. Оборудование и инструменты,

возможность изготовления предлагаемого

применяемые для изготовления изделия.

изделия выбранным способом и его

6. Вид сборки боковых стенок.

дальнейшее функционирование в

7. Вид сборки задней стенки.

соответствии с указанным в задании

8. Вид отделки готового изделия.

назначении. (Применяемые при

9. Способ крепления кормушки на дерево.

формулировке ответа термины и понятия

Примечание. Учитывается дизайн готового

должны быть технически грамотными)

изделия.

Итого максимум:

10 б.

Практическое задание для заключительного этапа Всероссийской олимпиады

школьников по технологии 2019 года

(номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчествоª)

(номинация «Техника и техническое творчествоª)

9 класс

Движение и навигация роботов

Материалы:



плата для прототипирования Arduino UNO или аналог;



регулируемый стабилизатор питания (на основе чипа GS2678 или аналог),



драйвер двигателей (на основе чипа L293D или аналог);



Шасси для робота (DFRobot 2WD miniQ или аналог), включающее

o платформу диаметром 122 мм с отверстиями для крепления компонентов;

o два коллекторных двигателя с редукторами

150:1 и припаянными

проводами;

o два комплекта креплений для двигателей с крепежом М2;

o два колеса 42х19 мм;

o две шаровых опоры;



инфракрасный дальномер (10-80 см) Sharp GP2Y0A21 или аналог;



два аналоговых датчика отражения на основе фототранзисторной оптопары (датчик

линии);



скобы и кронштейны для крепления датчиков;



винты М3;



гайки М3;



шайбы 3 мм;



стойки для плат шестигранные;



пружинные шайбы 3 мм;



набор соединительных проводов для макетных плат и меж-платного соединения

типа М-М, П-П и П-М;



кабельные стяжки (пластиковые хомуты) 2,5х150 мм;



3 аккумуляторные батареи напряжением 9В типоразмера «Кронаª с зарядным

устройством (возможно использование одноразовых батарей емкостью не менее

500мАч или аналогичных аккумуляторных батарей другого типа напряжением 6-

9В);



кабель с разъемом для АКБ типа «Кронаª;



кабель USB;

Инструменты, методические пособия и прочее:

 персональный компьютер или ноутбук с предустановленным программным

обеспечением Arduino IDE для программирования робота;



2 крестовые отвѐртки, подходящие под предоставленный крепѐж;



плоская отвѐртка, подходящая под клеммы модулей;



отвѐртка с торцевым ключом, подходящим под предоставленный крепѐж;



маленькие плоскогубцы или утконосы;



бокорезы;



цифровой мультиметр;



распечатанная техническая документация на плату расширения и датчики;

 зарядное устройство для аккумуляторов типа

«Кронаª

(возможно, одно на

несколько рабочих мест, из расчѐта, чтоб все участники могли заряжать по одному

аккумулятору одновременно);

 один соревновательный полигон на каждые 10 рабочих мест.

Задача: построить и запрограммировать робота, который:

 начинает движение в зоне старта/финиша;

 объезжает объект на поле пять раз, не задевая объект и не заезжая за

ограничительную линию хотя бы одним колесом;

 останавливается в зоне старта/финиша.

Также составить блок-схему алгоритма программы робота, составить структурную схему

электрических соединений робота.

Примечания:

 размер робота на старте не должен превышать 250х250х250мм;

 расстояние от объекта на поле до ограничительной линии должно составлять

300±10 мм;

 ширина ограничительной линии - не более 5 мм;

 высота стен объекта во внутренней зоне полигона - не менее 250 мм, стены

должны быть покрыты светлой бумагой или картоном;

 общий периметр стен объекта должен составлять от 3500 до 3700 мм;

 стены объекта должны быть закреплены и не могут перемещаться в случае

соприкосновения с роботом;

 конфигурация объекта не должна допускать возможности ее объезда роботом при

движении исключительно по прямым линиям или по окружности.

Требования

До начала практического тура все части робота должны находиться в

разобранном состоянии (все детали отдельно). При сборке робота нельзя пользоваться

никакими инструкциями (в устной, письменном форме, в виде иллюстраций или в

электронном виде), за исключением документации на компоненты, выданной

организаторами олимпиады.

В конструкции робота допускается использование только тех деталей и

узлов, которые выданы организаторами.

Все элементы робота, включая контроллер, систему питания, должны

находиться на роботе.

Робот должен быть автономным, т.е. не допускается дистанционное

управление роботом.

При зачетном старте робот должен быть включен вручную по команде члена

жюри, после чего в работу робота нельзя вмешиваться.

Зачетный заезд длится максимум 120 секунд, после чего, если робот еще не

остановился в зоне старта/финиша, он должен быть остановлен вручную по команде

члена жюри, зафиксировано его местоположение.

Если робот хотя бы одним колесом заехал за ограничительную линию, заезд

прекращается и подсчитываются набранные до этого момента баллы.

Количество пробных стартов не ограничено.

Карта контроля

№

Критерии оценки

Кол-во

Кол-во баллов,

Номер

п/п

баллов

выставленных

участника

членами

жюри

Робот объехал объект один раз

(начисляется за каждый полный объезд

объекта, когда любая точка

вертикальной проекции робота

пересекает линию старта)

Робот остановился в зоне старта/финиша

после пяти полных объездов (любая

точка проекции робота находится над

линией старта/финиша)

Робот коснулся любой своей частью

-3

объезжаемого объекта (баллы снимаются

за каждое касание и за каждые 20 см

движения в постоянном соприкосновении

с объектом)

Робот заехал за ограничительную линию

Заезд

прекращ

ается

Верно составленная блок-схема

алгоритма программы робота (блок-схема

алгоритма соответствует

поставленной задаче, коду программы

робота, выполнена по правилам)

Верно составленная структурная схема

электрических соединений робота (схема

соответствует устройству

электрической части робота, выполнена

по правилам составления структурных

схем)

Код программы оптимизирован (в коде

используются циклы, ветвления)

Читаемость кода (наличие комментариев

к основным блокам кода,

информативные имена переменных,

выделение отступами циклов и т.д.)

Отсутствие грубых ошибок в

конструкции робота (незакрепленные или

плохо закрепленные части, провод

касается колеса и т.д.)

Максимальный балл¹

Члены жюри:

¹ Минимальный балл не может быть меньше 0.

Практическое задание для заключительного этапа Всероссийской олимпиады

школьников по технологии 2018 / 2019 года

(номинация: «Техника и техническое творчествоª, «Культура дома и

декоративно-прикладное творчествоª)

Направление робототехника

Регламент выполнения задания и приёма работ участников членами жюри

1. Приём работ членами жюри осуществляется в виде двух зачётных стартов

робота на полигоне

2. На сборку программирования и отладку робота перед первым зачётным стартом

отводится 120 минут двумя блоками по 60 минут с перерывом 10 минут между

ними. (Участникам рекомендуется в первом блоке провести сборку, во втором

программирование и отладку)

3. По прохождению 120 минут все роботы сдаются членам жюри «на карантинª

4. Роботы по очереди выдаются участникам для осуществления первого зачётного

старта, после чего сдаются обратно и выдаются участникам после второго

перерыва на 10 минут

5. После момента осуществления попыток первого зачётного старта всеми

участниками, объявляется второй перерыв на 10 минут

6. На подготовку и отладку ко второй попытке зачётного старта отводится 60

минут. По прошествии 60 минут роботы также сдаются членам жюри «на

карантинª, после чего по очереди выдаются участникам для осуществления

второго зачётного старта

7. Итоговым результатом считается результат лучшего зачётного старта

8. Оценивание производится исходя из пунктов карты контроля

Практическое задание для заключительного этапа Всероссийской олимпиады

школьников по технологии 2019 года

(номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчествоª)

(номинация «Техника и техническое творчествоª)

10-11 класс

Движение и навигация роботов

Материалы:



плата для прототипирования Arduino UNO или аналог;



регулируемый стабилизатор питания (на основе чипа GS2678 или аналог),



драйвер двигателей (на основе чипа L293D или аналог);



Шасси для робота (DFRobot 2WD miniQ или аналог), включающее

o платформу диаметром 122 мм с отверстиями для крепления компонентов;

o два коллекторных двигателя с редукторами

150:1 и припаянными

проводами;

o два комплекта креплений для двигателей с крепежом М2;

o два колеса 42х19 мм;

o две шаровых опоры;



инфракрасный дальномер (10-80 см) Sharp GP2Y0A21 или аналог;



два аналоговых датчика отражения на основе фототранзисторной оптопары (датчик

линии);



скобы и кронштейны для крепления датчиков;



винты М3;



гайки М3;



шайбы 3 мм;



стойки для плат шестигранные;



пружинные шайбы 3 мм;



набор соединительных проводов для макетных плат и меж-платного соединения

типа М-М, П-П и П-М;



кабельные стяжки (пластиковые хомуты) 2,5х150 мм;



3 аккумуляторные батареи напряжением 9В типоразмера «Кронаª с зарядным

устройством (возможно использование одноразовых батарей емкостью не менее

500мАч или аналогичных аккумуляторных батарей другого типа напряжением 6-

9В);



кабель с разъемом для АКБ типа «Кронаª;



кабель USB;

Инструменты, методические пособия и прочее:

 персональный компьютер или ноутбук с предустановленным программным

обеспечением Arduino IDE для программирования робота;



2 крестовые отвѐртки, подходящие под предоставленный крепѐж;



плоская отвѐртка, подходящая под клеммы модулей;



отвѐртка с торцевым ключом, подходящим под предоставленный крепѐж;



маленькие плоскогубцы или утконосы;



бокорезы;



цифровой мультиметр;



распечатанная техническая документация на плату расширения и датчики;

 зарядное устройство для аккумуляторов типа

«Кронаª

(возможно, одно на

несколько рабочих мест, из расчѐта, чтоб все участники могли заряжать по одному

аккумулятору одновременно);

 один соревновательный полигон на каждые 10 рабочих мест.

Задача: построить и запрограммировать робота, который:

 начинает движение в зоне старта/финиша;

 объезжает объект на поле пять раз, не задевая объект и не заезжая за

ограничительную линию хотя бы одним колесом;

 останавливается в зоне старта/финиша.

Также составить блок-схему алгоритма программы робота, составить структурную схему

электрических соединений робота.

Примечания:

 размер робота на старте не должен превышать 250х250х250мм;

 расстояние от объекта на поле до ограничительной линии должно составлять

300±10 мм;

 ширина ограничительной линии - не более 5 мм;

 ширина линии старта-финиша - 15 мм;

 высота стен объекта во внутренней зоне полигона - не менее 250 мм, стены

должны быть покрыты светлой бумагой или картоном;

 общий периметр стен объекта должен составлять от 3500 до 3700 мм;

 стены объекта должны быть закреплены и не могут перемещаться в случае

соприкосновения с роботом;

 конфигурация объекта не должна допускать возможности ее объезда роботом при

движении исключительно по прямым линиям или по окружности без

использования датчиков.

Требования

До начала практического тура все части робота должны находиться в

разобранном состоянии (все детали отдельно). При сборке робота нельзя пользоваться

никакими инструкциями (в устной, письменном форме, в виде иллюстраций или в

электронном виде), за исключением документации на компоненты, выданной

организаторами олимпиады.

В конструкции робота допускается использование только тех деталей и

узлов, которые выданы организаторами.

Все элементы робота, включая контроллер, систему питания, должны

находиться на роботе.

Робот должен быть автономным, т.е. не допускается дистанционное

управление роботом.

При зачетном старте робот должен быть включен вручную по команде члена

жюри, после чего в работу робота нельзя вмешиваться.

Зачетный заезд длится максимум 120 секунд, после чего, если робот еще не

остановился в зоне старта/финиша, он должен быть остановлен вручную по команде

члена жюри, зафиксировано его местоположение.

Если робот хотя бы одним колесом заехал за ограничительную линию, заезд

прекращается и подсчитываются набранные до этого момента баллы.

Количество пробных стартов не ограничено.

Карта контроля

№

Критерии оценки

Кол-во

Кол-во баллов,

Номер

п/п

баллов

выставленных

участника

членами

жюри

Робот объехал объект один раз

(начисляется за каждый полный объезд

объекта, когда любая точка

вертикальной проекции робота

пересекает линию старта)

Робот остановился в зоне старта/финиша

после пяти полных объездов (любая

точка проекции робота находится над

линией старта/финиша)

Робот коснулся любой своей частью

-3

объезжаемого объекта (баллы снимаются

за каждое касание и за каждые 20 см

движения в постоянном соприкосновении

с объектом)

Робот заехал за ограничительную линию

Заезд

прекращ

ается

Верно составленная блок-схема

алгоритма программы робота (блок-схема

алгоритма соответствует

поставленной задаче, коду программы

робота, выполнена по правилам)

Верно составленная структурная схема

электрических соединений робота (схема

соответствует устройству

электрической части робота, выполнена

по правилам составления структурных

схем)

Код программы оптимизирован (в коде

используются циклы, ветвления)

Читаемость кода (наличие комментариев

к основным блокам кода,

информативные имена переменных,

выделение отступами циклов и т.д.)

Отсутствие грубых ошибок в

конструкции робота (незакрепленные или

плохо закрепленные части, провод

касается колеса и т.д.)

Максимальный балл¹

Члены жюри:

¹ Минимальный балл не может быть меньше 0.

Практическое задание для заключительного этапа Всероссийской олимпиады

школьников по технологии 2018 / 2019 года

(номинация: «Техника и техническое творчествоª, «Культура дома и

декоративно-прикладное творчествоª)

Направление робототехника

Регламент выполнения задания и приёма работ участников членами жюри

1. Приём работ членами жюри осуществляется в виде двух зачётных стартов

робота на полигоне

2. На сборку программирования и отладку робота перед первым зачётным стартом

отводится 120 минут двумя блоками по 60 минут с перерывом 10 минут между

ними. (Участникам рекомендуется в первом блоке провести сборку, во втором

программирование и отладку)

3. По прохождению 120 минут все роботы сдаются членам жюри «на карантинª

4. Роботы по очереди выдаются участникам для осуществления первого зачётного

старта, после чего сдаются обратно и выдаются участникам после второго

перерыва на 10 минут

5. После момента осуществления попыток первого зачётного старта всеми

участниками, объявляется второй перерыв на 10 минут

6. На подготовку и отладку ко второй попытке зачётного старта отводится 60

минут. По прошествии 60 минут роботы также сдаются членам жюри «на

карантинª, после чего по очереди выдаются участникам для осуществления

второго зачётного старта

7. Итоговым результатом считается результат лучшего зачётного старта

8. Оценивание производится исходя из пунктов карты контроля

Практическое задание для заключительного этапа

Всероссийской олимпиадышкольников по технологии 2019 года

(номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчествоª)

(номинация «Техника и техническое творчествоª)

по 3D моделированию

9 класс.

Задание: разработать, подготовить для печати и распечатать на 3D

принтере прототип изделия «Держатель наждачной бумагиª.

Рисунок 1. «Держатель наждачной бумагиª.

Сконструируйте

«Держатель наждачной бумагиª

(длина, ширина,

высота)

88x20x15. На рисунке

1 представлен простой вариант

конструирования. При конструировании необходимо учитывать эргономику,

эстетику и вид пластика.

Рекомендации:

При конструировании учесть, что в конструкции фиксации зажима

используются металлические болты и гайки. Гайка устанавливается в

специальный боковой паз без нарушения целостности подошвы. Головка

болта накрывается колпачком.

При конструировании предусмотреть ручку эргономичной формы.

При разработке рекомендуется учесть погрешность печати

(при

конструировании отверстии и пазов). Для уточнения зазоров и усадки

рекомендуется напечатать пробник

(например, пластина, с отверстиями

разных размеров).

Оптимальное время разработки от 15 до 30 минут.

Порядок выполнения работы:

- на бумажном носителе разработать эскиз прототипа с указанием

габаритных размеров.

- выполнить электронную 3D-модель прототипа с использованием одной из

программ: SketchUp, Компас 3D, Autodesk Inventor, Autodesk Fusion 360 и

т.п.;

- сохранить файл проекта в формате среды разработки в указанной папке (на

сетевом диске) с названием zadanie_номер участника_rosolimp, а также в

формате STEP;

- создать сборочную модель изделия (если используемое ПО позволяет

сделать это);

- перевести электронные 3D-модели деталей изделия в формат .stl ;

- подготовить модель для печати на 3D-принтере в слайсере

(CURA или

иной), выставить необходимые настройки печати в соответствии с

выданным листом параметров печати и сохранить файл с названием

zadanie_номер участника_rosolimp в формате программы - слайсера;

- выполнить скриншоты проекта в слайсере, сохранив в ту же папку (они

должны показывать верные настройки печати);

- оформить чертеж (изображение модели) максимально приближенный к

требованиям ГОСТ и ЕСКД в необходимом количестве взаимосвязанных

проекций, с проставленными размерами, осевые линии и т.д.;

- сдать членам жюри эскиз прототипа (выполненный от руки), файлы 3D-

модели в форматах .step, .stl, проект в формате слайсера, электронные

чертежи в формате pdf. для распечатки (распечатку осуществляют жюри).

Рекомендации:

При разработке 3D модели, необходимо учитывать ряд требований к ней:

А. При подготовке задания на печать в программе-слайсере любой 3D

модели следует размещать деталь на оптимальной плоскости основания.

Б. Не допускается отсутствие целостности сетки модели, рваная топология.

В. Необходимо учитывать минимальные допустимые толщины элементов

детали, а также возможную усадку конечного изделия.

Г. При подготовке задания на печать следует задать оптимальные параметры

качества и заполнения модели в соответствии с конструкционными

свойствами изделия и времени, отведенного на выполнение задания.

Перечень сдаваемой отчетности:

1. Эскиз «от рукиª на бумажном носителе

2. Электронную 3D-модель - сохранить файл проекта в формате среды

разработки в указанной папке

(на сетевом диске) с названием

zadanie_номер участника_rosolimp и в формате STEP

3. Скриншоты проекта в слайсере

4. Электронные чертежи в формате pdf

5. Напечатанное изделие

Критерии оценивания практической работы по 3D моделированию

Рекомендуе

Баллы

Критерии оценивания

мые баллы

участника

Знание базового интерфейса работы с графическим

3D-

редактором (степень самостоятельности изготовления модели):

- самостоятельно выполняют все операции при изготовлении

модели (4 балла);

- участнику требуются эпизодические подсказки по работе

редактора, но после объяснения самостоятельно выполняют работу

(2 балла);

- участник постоянно задавал вопросы по работе с программой

моделирования при изготовлении модели (0 баллов)

Технические требования

Основание выполнено, подошва гладкая

Пазы для гаек имеет достаточный размер и форму для размещения

гайки

Размеры зажима соответствуют размеру основания

Колпачок имеет гнездо для фиксации головки болта

Колпачок имеет боковые выступы или насечки для удобства

вращения болта

Имеется ручка для удобства выполнения работы изделием

Модель представлена в собранном виде с закреплённой наждачной

бумагой

Сложность выполнения (конфигурация, технические решения,

количество и трудоемкость использованных инструментов

САПР)

Командный код для принтера для печати модели в программе -

слайсере (например CURA и иной)

- Gcode получен, учтены все рекомендации настройки печати,

сделаны скриншоты (4 балла),

- Gcode получен, не учтены настройки (2 балла),

- Gcode не получен, подготовка не выполнена (0 баллов).

Эффективность применения при 3d печати подложки и поддержек

(оптимальность использования или неиспользования)

Скорость выполнения работы:

- Затратили на выполнение задания менее 2,5 часов (4 балла).

- Распечатка завершена в 3 часа (2 балла);

- Печать не уложилась в отведенные 3 часа (0 баллов)

Модель в целом получена (факт распечатки детали)

- Основание получено (1 балл)

- Зажим получен (1 балл)

- Колпачки получены (2 балла)

Графическое оформление проекта

Рабочий эскиз на бумажном носителе

На эскизе на бумажном носителе изображены на все необходимые

детали (1 балл)

На эскизе на бумажном носителе выдержаны пропорции между

деталями (1 балл)

Детализация достаточна для последующего моделирования (1 балл)

Чертеж в электронном виде выполнен

- Имеется необходимое количество видов (1 балл)

- Имеется аксонометрия (0.5 балла)

- Проставлены все необходимые размеры (0.5 балла)

- Имеется продольный разрез (0.5 балла)

- Чертеж оформлен (рамка, надпись) (0.5 балла)

Итого

Практическое задание для заключительного этапа

Всероссийской олимпиады школьников по технологии 2019 года

(номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчествоª)

(номинация «Техника и техническое творчествоª)

по 3D моделированию

11 класс.

Задание: разработать, подготовить для печати и распечатать на 3D

принтере прототип изделия «Ручная дрельª.

Рисунок 1. «Ручная дрельª.

Размеры: Фактический размер изделия в собранном виде не более

(длина, ширина, высота) - 80х20х20мм. При проектировании необходимо

учитывать рабочее поле принтера.

Рекомендации:

В конструкции

«Ручной дрелиª нужно обязательно предусмотреть

подвижные соединения.

При разработке рекомендуется учесть погрешность печати,

предусмотреть зазоры между подвижными частями. Для уточнения зазоров и

усадки рекомендуется напечатать пробник

(например, пластина, с

отверстиями разных размеров).

Оптимальное время разработки от 15 до 30 минут.

Порядок выполнения работы:

- на бумажном носителе разработать эскиз прототипа с указанием

габаритных размеров.

- выполнить электронную 3D-модель прототипа с использованием одной из

программ: SketchUp, Компас 3D, Autodesk Inventor, Autodesk Fusion 360 и

т.п.;

- сохранить файл проекта в формате среды разработки в указанной папке (на

сетевом диске) с названием zadanie_номер участника_rosolimp в формате

STEP;

- создать сборочную модель изделия

(если используемое ПО позволяет

сделать это);

- перевести электронные 3D-модели деталей изделия в формат .stl ;

- подготовить модель для печати на 3D-принтере в слайсере

(CURA или

иной), выставить необходимые настройки печати в соответствии с

выданным листом параметров печати и сохранить файл с названием

zadanie_номер участника_rosolimp в формате программы - слайсера;

- выполнить скриншоты проекта в слайсере, сохранив в ту же папку (они

должны показывать верные настройки печати);

- оформить чертеж (изображение модели) максимально приближенный к

требованиям ГОСТ и ЕСКД в необходимом количестве взаимосвязанных

проекций, с проставленными размерами, осевые линии и т.д.;

- сдать членам жюри эскиз прототипа (выполненный от руки), файлы 3D-

модели в форматах .step, .stl, проект в формате слайсера, электронные

чертежи в формате pdf. для распечатки (распечатку осуществляют жюри).

Рекомендации:

При разработке 3D модели, необходимо учитывать ряд требований к ней:

А. При подготовке задания на печать в программе-слайсере любой 3D

модели следует размещать деталь на оптимальной плоскости основания.

Б. Не допускается отсутствие целостности сетки модели, рваная топология.

В. Необходимо учитывать минимальные допустимые толщины элементов

детали, а также возможную усадку конечного изделия.

Г. При подготовке задания на печать следует задать оптимальные параметры

качества и заполнения модели в соответствии с конструкционными

свойствами изделия и времени, отведенного на выполнение задания.

Перечень сдаваемой отчетности:

1. Эскиз «от рукиª на бумажном носителе

2. Электронную 3D-модель - сохранить файл проекта в формате среды

разработки в указанной папке

(на сетевом диске) с названием

zadanie_номер участника_rosolimp и в формате STEP

3. Скриншоты проекта в слайсере

4. Электронные чертежи в формате pdf

5. Напечатанное изделие

Критерии оценивания практической работы по 3D моделированию

Рекомендуе

Баллы

Критерии оценивания

мые баллы

участника

Знание базового интерфейса работы с графическим

3D-

редактором (степень самостоятельности изготовления модели):

- самостоятельно выполняют все операции при изготовлении

модели (4 балла);

- участнику требуются эпизодические подсказки по работе

редактора, но после объяснения самостоятельно выполняют работу

(2 балла);

- участник постоянно задавал вопросы по работе с программой

моделирования при изготовлении модели (0 баллов)

Технические требования

Патрон может удерживать любое сверло (Ø 3-5 мм) - 2 балла

Патрон может удерживать не любое сверло (Ø 3-5 мм) - 1 балл

Патрон не может удерживать сверло - 0 баллов

Патрон имеет насечки для удобства удержания - 2 балла

Держатель перемещается по всей длине, вращая стержень дрели - 2

балла

Держатель вращается, но не обеспечивает вращение дрели - 1 балл

Держатель не может перемещаться - 0 баллов

Держатель имеет насечки для удобства удержания - 2 балла

Держатель имеет эргономичную форму, отличную от примера - 1

балл

Шляпка вращается относительно винта (основы) - 1 балла

Шляпка не слетает - 1 балла

Гайка-патрон и стержень-основа имеют резьбу для надежной

фиксации патрона - 2 балла

Шляпка (задняя часть) имеет эргономичную форму - 1 балл

Сложность выполнения (конфигурация, технические решения,

количество и трудоемкость использованных инструментов

САПР)

Командный код для принтера для печати модели в программе -

слайсере (например CURA или иной)

- Gcode получен, учтены все рекомендации настройки печати,

сделаны скриншоты (4 балла),

- Gcode получен, не учтены настройки (2 балла),

- Gcode не получен, подготовка не выполнена (0 баллов).

Эффективность применения при 3d печати подложки и поддержек

(оптимальность использования или неиспользования)

Скорость выполнения работы:

- Затратили на выполнение задания менее 2,5 часов (4 балла).

- Распечатка завершена в 3 часа (2 балла);

- Печать не уложилась в отведенные 3 часа (0 баллов)

Модель в целом получена (факт распечатки детали)

- Гайка-патрон получен (1 балл)

- Стержень-основа получен (1 балл)

- Держатель получен (1 балл)

- Шляпка (задняя часть) получена (1 балл)

Графическое оформление проекта

Рабочий эскиз на бумажном носителе

На эскизе на бумажном носителе изображены на все необходимые

детали (1 балл)

На эскизе на бумажном носителе выдержаны пропорции между

деталями (1 балл)

Детализация достаточна для последующего моделирования (1 балл)

Чертеж в электронном виде выполнен

- Имеется необходимое количество видов (1 балл)

- Имеется аксонометрия (0.5 балла)

- Проставлены все необходимые размеры (0.5 балла)

- Имеется продольный разрез (0.5 балла)

- Чертеж оформлен (рамка, надпись) (0.5 балла)

Итого

Технология (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2018-2019 год) - часть 5