Технология (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2021-2022 год) - часть 21

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2021–2022 уч. г.  

Робототехника. Школьный этап. 9–11 классы 

 

2 

№ 2  

(1 балл) 

Станция московского метро  «Новослободская» украшена витражами, сделанными 
по  эскизам  художника  Павла  Корина.  Витражи  изготавливали  в  специальных 
мастерских,  которые  располагались  в  Риге.  Бо́льшую  часть  композиции  занимает 

рисунок из различных цветов, растений и звёзд. В верхней части шести витражей 
вставлены небольшие медальоны с изображением людей различных профессий. 
Рассмотрите предложенные фрагменты витражей. 
Установите  соответствие  между  изображениями  представителей  профессий, 
изображённых на фотографиях витражей, и названиями профессий. 
 

 

 

 

географ 

 

 

 

агроном 

 

 

 

музыкант 

 

 

 

художник 

 

 

 

энергетик 

 

 

 

архитектор 

 

 

 

 

 

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2021–2022 уч. г.  

Робототехника. Школьный этап. 9–11 классы 

 

3 

№ 3  

(1 балл) 

Рассмотрите  приведённый  рисунок.  Определите,  какая  сельскохозяйственная 
культура изображена на нём. 

 

 
а)

 

киви 

б)

 

банан 

в)

 

груша 

г)

 

кокос 

д)

 

слива 

е)

 

яблоко 

ж)

 

ананас 

з)

 

виноград 

 

Ответ:

 а. 

 

 

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2021–2022 уч. г.  

Робототехника. Школьный этап. 9–11 классы 

 

4 

№ 4  

(1 балл). 

Прочитайте сообщение ТАСС о полёте Юрия Гагарина: 
«12 апреля 1961 года в Советском Союзе выведен на орбиту вокруг Земли первый 
в мире космический корабль-спутник «Восток» с человеком на борту. 
Пилотом-космонавтом  космического  корабля-спутника  «Восток»  является 
гражданин Союза Советских Социалистических Республик, лётчик, майор Гагарин 
Юрий Алексеевич». 
Рассмотрите  предложенные  изображения.  Среди  них  выберите  то,  на  котором 
изображён «Восток». 

 

 

А 

Б 

 

 

В 

Г 

 

 

Д 

Е 

 

Ответ:

 А. 

 

 

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2021–2022 уч. г.  

Робототехника. Школьный этап. 9–11 классы 

 

5 

№ 5  

(1 балл) 

Экологические  знаки  информируют  потребителя  о  различных  показателях 
экологических свойств товаров. Рассмотрите приведённый знак.  

 

Из  предложенных  вариантов  ответа  выберите  то  описание,  которое  точнее 
указывает, что означает данный знак. 

 

а)

 

Знак указывает, что объект опасен для окружающей среды. 

б)

 

Знак означает, что данную вещь следует выбросить в урну. 

в)

 

Знак означает, что данный продукт может быть опасен для здоровья. 

г)

 

Знак означает замкнутый цикл: создание – применение – утилизация. 

д)

 

Знак указывает, что данную вещь необходимо собирать и выбрасывать отдельно. 

е)

 

Знак указывает, что отдельные компоненты продукта не были протестированы 

на животных. 
ж)

 

Знак  означает,  что  товар  изготовлен  из  нетоксичного  материала  и  может 

соприкасаться с пищевыми продуктами. 
з)

 

Знак  означает,  что  данную  вещь  изготовили  из  сырья,  пригодного  для 

переработки или из вторичного (переработанного) сырья. 
и)

 

Знак  означает,  что  при  изготовлении  продукта  не  использовались  животные 

компоненты, полученные ценою жизни животных. 

 

Ответ:

 а. 

 

 

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2021–2022 уч. г.  

Робототехника. Школьный этап. 9–11 классы 

 

6 

№ 6  

(1 балл) 

Рассмотрите приложенный рисунок. 

 

Определите, к какому типу относится данная зубчатая передача и почему. 
Укажите 

два

 верных варианта ответа. 

а)

 

Это  понижающая  передача,  потому  что  от  ведущей  оси  к  ведомой  оси 

увеличивается частота вращения. 
б)

 

Это  понижающая  передача,  потому  что  от  ведущей  оси  к  ведомой  оси 

уменьшается частота вращения. 
в)

 

Это  понижающая  передача,  потому  что  от  ведущей  оси  к  ведомой  оси 

увеличивается крутящий момент. 
г)

 

Это  понижающая  передача,  потому  что  от  ведущей  оси  к  ведомой  оси 

уменьшается крутящий момент. 
д)

 

Это  повышающая  передача,  потому  что  от  ведущей  оси  к  ведомой  оси 

увеличивается частота вращения. 
е)

 

Это  повышающая  передача,  потому  что  от  ведущей  оси  к  ведомой  оси 

уменьшается частота вращения 
ж)

 

Это  повышающая  передача,  потому  что  от  ведущей  оси  к  ведомой  оси 

увеличивается крутящий момент. 
з)

 

Это  повышающая  передача,  потому  что  от  ведущей  оси  к  ведомой  оси 

уменьшается крутящий момент. 

Ответ: 

б, в. (0,5 балла за каждый правильный ответ. Без штрафов. Если выбрано 

больше 2-х вариантов, то – 0 баллов.)  

 
 

 

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2021–2022 уч. г.  

Робототехника. Школьный этап. 9–11 классы 

 

7 

№ 7  

(2 балла) 

При  благоустройстве  парка  было  решено  посыпать  несколько  тропинок  песком. 
Длины тропинок равны 37 м 5 см, 1206 см, 505 дм, 5 м 6 дм и 92 дм 7 см. Определите 
общую  длину  тропинок,  которые  решили  посыпать  песком.  Ответ  дайте 
в сантиметрах. В ответ запишите только число. 

Ответ:

 11448. 

№ 8  

(2 балла) 

Миша собрал из резисторов следующую схему (см. 

схему участка цепи АВ

).

 

 

Схема участка цепи АВ 

 

№ 

Обозначение 

Номинал (Ом) 

1 

R1 

10 

2 

R2 

15 

3 

R3 

20 

4 

R4 

25 

5 

R5 

30 

6 

R6 

35 

 

Определите  величину  сопротивления  участка 

АВ

.  Ответ  дайте  в  Омах,  округлив 

результат до десятых.  

 

Справочная информация 
Такое подключение резисторов, как представлено на участке цепи АВ, называется 
смешанным подключением. Его можно представить в виде комбинации участков, 
на которых резисторы соединены последовательно или параллельно. 
При последовательном соединении резисторов общее сопротивление участка цепи 
можно посчитать, сложив номиналы резисторов. 
При  параллельном  соединении  резисторов  общее  сопротивление  участка  можно 
посчитать следующим образом: 

1

𝑅

паралл.

=

1

𝑅

1

+

1

𝑅

2

+ ⋯

 

 

Ответ:

 72,7. 

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2021–2022 уч. г.  

Робототехника. Школьный этап. 9–11 классы 

 

8 

№ 9  

(2 балла) 

Серёжа выпилил из фанеры толщиной 15 мм деталь (см. 

чертёж детали

). 

 

Чертёж детали 

На  чертеже  размеры  указаны  в  миллиметрах.  Плотность  фанеры  равна  0,65 г/см

3

. 

При расчётах примите 

3,14.





 Определите, какова масса данной детали в граммах. 

Результат округлите до целого. 

Справочная информация 
Для того, чтобы найти объём прямоугольного параллелепипеда, нужно его длину, 
умножить на его ширину и на его высоту. 
Для  того,  чтобы  найти  объём  цилиндра,  нужно  площадь  основания  цилиндра   
умножить на высоту цилиндра. 
Для  того,  чтобы  найти  массу  объекта,  нужно  его  объём  умножить  на  его 
плотность. 

Ответ:

 39. (Приемлем и ответ 40). 

 

 

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2021–2022 уч. г.  

Робототехника. Школьный этап. 9–11 классы 

 

9 

№ 10  

(2 балла) 

Для подарка  Даша решила собрать набор из одной синей ручки, одного простого 
карандаша,  одного  ластика  и  одной  линейки.  После  просмотра  ассортимента 
интернет-магазина Даша выбрала следующие товары (см. 

таблицу покупок

). 

Таблица покупок 

 

№ 

Название 

Цена в руб. за 1 шт. 

1 

Ручка шариковая синяя 

40* 

2 

Карандаш чёрнографитный Эко НВ заточенный 

23 

3 

Ластик каучуковый прямоугольный 

35 

4 

Линейка 30 см пластиковая 

32* 

*На сайте на все линейки и шариковые ручки действует скидка 5 %. 
Определите, сколько можно купить таких наборов на 2,5 тысячи рублей.  

Ответ:

 19. 

 
 

 

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2021–2022 уч. г.  

Робототехника. Школьный этап. 9–11 классы 

 

10 

СПЕЦИАЛЬНАЯ ЧАСТЬ 

 

№ 1  

(2 балла) 

 

Робот должен проехать прямолинейную трассу длиной 2 м 70 см. На первой попытке 
робот, двигаясь равномерно и прямолинейно, проехал первую половину трассы за 
2 минуты. Скорость робота на второй половине трассы была постоянна и в 3 раза 
больше,  чем  его  скорость  на  первой  половине  трассы.  Определите,  с  какой 
постоянной скоростью робот должен проехать всю трассу на второй попытке, чтобы 
прийти  к  финишу  на  10  секунд  быстрее,  чем  на  первой  попытке.  Ответ  дайте 
в сантиметрах в секунду, округлив результат до десятых.  

Ответ: 1,8. 

№2  

(2 балла) 

По  условию  задачи,  вдоль  ровной  вертикальной  стены  расположено  несколько 
объектов – вертикально стоящих высоких прямоугольных брусков.  

В  комплект  для  полигона  входят  7  одинаковых  брусков.  Часть  объектов 
установлены вплотную к стене, прижаты одной из граней к стене, а другие отстоят 
от  стены  на  одно  и  тоже  заданное  расстояние.  Никакие  два  объекта  не  стоят 
вплотную друг к другу. 

Для решения задачи Катя решила использовать датчик ультразвука. Она установила 
его на тележку и запустила робота вдоль стены. 

Во время пробной попытки робот получил следующие данные с датчика: 

 

В  зонах  старта  и  финиша  нет  объектов.  Все  объекты  гарантированно  попадают 
в зону  видимости  ультразвукового  датчика.  Все  объекты  стоят  так,  что 
ультразвуковой датчик «видит» только одну их грань.  

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2021–2022 уч. г.  

Робототехника. Школьный этап. 9–11 классы 

 

11 

Определите, в каком порядке стояли объекты на поле, если робот во время пробной 
попытки ехал слева направо.  

В ответе укажите последовательность из

 семи

 цифр без пробелов и разделителей, 

закодировав объекты следующим образом: 

Объект 

Обозначающая объект цифра 

Объект стоит вплотную к стене 

1 

Объект установлен на удалении от стены 

2 

Например, 1112222. 

Ответ: 2112121. 

№3  

(2 балла) 

У  Маши  есть  шестерёнки  трёх  видов.  У  первых  8  зубьев,  у  вторых  –  24  зуба, 
у третьих – 40 зубьев. Пользуясь только шестерёнками этих видов, Маша собрала 
трёхступенчатую передачу (см. 

трёхступенчатую зубчатую передачу

). 

 

Трёхступенчатая зубчатая передача 

На ведомый вал Маша надела цилиндрический барабан диаметром 30 мм. К барабану 
прикреплена длинная лёгкая прочная нить длиною 3 м. 

Маша  написала  программу,  согласно  которой,  ведущий  вал  делает  1  оборот 
за 6 секунд.  Определите,  какой  длины  нитка  намотается  на  барабан  за  5  минут. 
Считайте, что при наматывании вся нить будет ложиться на барабан в один слой. 
Ответ  дайте  в  сантиметрах.  При  расчёте  примите 

𝜋 ≈ 3,14

.  Результат  округлите 

до целого. 

Ответ: 170. 

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2021–2022 уч. г.  

Робототехника. Школьный этап. 9–11 классы 

 

12 

№4  

(2 балла) 

Робот оснащён двумя отдельно управляемыми колёсами. Левым колесом управляет 
мотор 

А

,  правым  колесом  управляет  мотор

  В

.  Колёса  напрямую  подсоединены 

к моторам (см. 

схему робота

). 

 

Робота устанавливают на поле, разделённом на равные квадратные клетки (см. 

схему 

поля

).  

 

1 

2 

3 

4 

5 

6 

7 

8 

A 

 

 

 

 

 

 

 

 

B 

 

 

 

 

 

 

 

 

C 

 

 

 

 

 

 

 

 

D 

 

 

 

↓ 

 

 

 

 

E 

 

 

 

 

 

 

 

 

F 

 

 

 

 

 

 

 

 

G 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Схема поля 

Длина и ширина робота меньше длины стороны клетки поля. Направление вперёд 
на схеме показано направлением стрелки. 

 

 

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2021–2022 уч. г.  

Робототехника. Школьный этап. 9–11 классы 

 

13 

Робот может выполнить следующие команды: 

№  Команда 

Описание 

Пример выполнения 

1 

ВПЕРЁД 

Робот проезжает вперёд на 1 клетку. 

Направление «вперёд» для робота при 

этом не меняется 

 

2 

ВПРАВО  Робот перемещается на 1 клетку вперёд, 

а затем на 1 клетку вправо. Направление 

«вперёд» для робота при этом меняется 

 

3 

ВЛЕВО 

Робот перемещается на 1 клетку вперёд, 

а затем на 1 клетку влево 

Направление «вперёд» для робота при 

этом меняется 

 

Робота установили в центр клетки 

D

4

, расположив его так, что если робот проедет 

ВПЕРЁД, то он окажется в центре клетки 

E

4

. 

Робот выполнил программу: 
НАЧАЛО 
ПОВТОРИТЬ 6 РАЗ 

ВЛЕВО 

КОНЕЦ ПОВТОРИТЬ 
ВПРАВО 
ВПРАВО 
ПОВТОРИТЬ 3 РАЗА 

ВПЕРЁД 
ВПРАВО 

КОНЕЦ ПОВТОРИТЬ 
ВЛЕВО 
ПОВТОРИТЬ 2 РАЗА 

ВЛЕВО 
ПОВТОРИТЬ 3 РАЗА 

ВПЕРЁД 

КОНЕЦ ПОВТОРИТЬ 

КОНЕЦ ПОВТОРИТЬ 
ВЛЕВО 
КОНЕЦ  

 

 

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2021–2022 уч. г.  

Робототехника. Школьный этап. 9–11 классы 

 

14 

Определите, в какой клетке окажется робот после завершения выполнения данной 
программы.  

 

1 

2 

3 

4 

5 

6 

7 

8 

A 

 

 

 

 

 

 

 

 

B 

 

 

 

 

 

 

 

 

C 

 

 

 

 

 

 

 

 

D 

 

 

 

↓ 

 

 

 

 

E 

 

 

 

 

 

 

 

 

F 

 

 

Х

 

 

 

 

 

 

G 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

№5  

(2 балла) 

Робот оснащён двумя отдельно управляемыми колёсами, радиус каждого из колёс 
робота равен 0,75 дм. Левым колесом управляет мотор 

А

, правым колесом управляет 

мотор

 В

. Колёса напрямую подсоединены к моторам (см. 

схему робота

). 

 

Робот  проехал  участок  прямолинейной  трассы.  При  этом  ось  каждого  из  колёс 
робота повернулась на 31860°. 
Определите,  какой  длины  был  прямолинейный  участок  трассы.  При  расчётах 
примите 

π

 

≈ 3,14. Ответ дайте в сантиметрах. Результат округлите до десятых. 

Ответ: 4168,4. 

Максимальная оценка за работу – 24 балла 

 

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ 

ПО ТЕХНОЛОГИИ. 2021–2022 уч. г. 

НАПРАВЛЕНИЕ  

«КУЛЬТУРА ДОМА, ДИЗАЙН И ТЕХНОЛОГИИ» 

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 7–8 КЛАССЫ 

ОБЩАЯ ЧАСТЬ 

 

1.  (1  балл) 

Определите,  к  каким 

двум

  основным  типам  профессий  относится 

профессия «графический дизайнер».  
а)

 

человек – знак 

б)

 

человек – природа 

в)

 

человек – техника 

г)

 

человек – человек 

д)

 

человек – художественный образ 

 

2.  (1  балл) 

Назовите  составной  элемент  FFF  (Fused  Filament  Fabrication)  

3D-принтера,  предназначенный  для  нагрева  и  выдавливания  термопластика 
через специальное сопло в зону печати. 
а)

 

воронка 

 

б)

 

комбайн 

в)

 

цилиндр 

г)

 

филамент 

д)

 

экструдер 

е)

 

эксцентрик 

 

3.  (1  балл) 

Из  предложенных  изображений  выберите 

два

,  на  которых 

изображены инструменты, основанные на рычаге 

первого

 рода. 

 

 

А 

Б 

 

 

В 

Г 

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2021–2022 уч. г. 

Направление «Культура дома, дизайн и технологии» 

Муниципальный этап. 7–8 классы 

 

 

Д 

Е 

 

 

Ж 

З 

 

Справочная информация 
Будем  называть  усилием  прилагаемую  силу,  а  нагрузкой  –  преодолеваемое 
сопротивление. 
Существуют три основных типа рычага. 
Рычаги  первого  рода  –  это  такие  рычаги,  в  которых  точка  опоры  всегда 
располагается  между  точками  приложения  сил,  то  есть  между  усилием  и 
нагрузкой. 
Рычаги второго рода – это такие рычаги, в которых точка опоры находится 
на  одном  конце  рычага,  а  усилие  прикладывается  к  другому.  Нагрузка 
располагается между точкой опоры и усилием. 
Рычаги третьего рода – это такие рычаги, в которых точка опоры находится 
на  одном  конце  рычага,  а  нагрузка  прикладывается  к  другому.  Усилие 
располагается между точкой опоры и нагрузкой. 

 

4. (1 балл)  

Из использованных пластиковых бутылок (ПЭТ) в результате  
переработки  можно  изготовить  много  полезных  вещей, 
например,  одежду  и  обувь.  Узнать  пластиковые  изделия  (ПЭТ), 
пригодные 

для 

переработки, 

можно 

по 

специальной 

экомаркировке (

см. маркировка

). 

В таблице ниже указано какое среднее количество ПЭТ-бутылок 
нужно  переработать,  чтобы  получить  такое  количество 
материала,  что  из  него  получится  изготовить  одну  единицу  соответствующей 
продукции. 

 

Маркировка 

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2021–2022 уч. г. 

Направление «Культура дома, дизайн и технологии» 

Муниципальный этап. 7–8 классы 

 

№ п/п 

Количество ПЭТ бутылок 

(шт.) 

Что можно сделать из полученного 

материала (на 1 шт.) 

1 

8 

шапка 

2 

9 

футболка 

3 

15 

хозяйственная сумка 

4 

17 

наполнитель для лыжной куртки 

5 

50 

свитер 

6 

127 

спальный мешок 

 

Определите,  сколько  пластиковых  бутылок  (ПЭT)  нужно  переработать,  чтобы 
из  полученного  материала  можно  было  изготовить  15  свитеров  и  10  шапок? 
В ответ запишите только число. 
 

5. (1 балл) 

По рецепту для приготовления одной порции домашнего шоколада 

нужно  взять  600  мл  молока,  170  г  сахара,  15  г  сливочного  масла,  5–6  капель 
ванильной эссенции и 150 г какао-порошка. Даша решила сделать 20 порций по 
данному рецепту. У Даши уже есть ванильная эссенция. 
Пользуясь данными из таблицы, определите, какую наименьшую сумму нужно 
потратить на покупку ингредиентов. 

Обратите  внимание,  что  продукты  можно  купить  только  целыми 
упаковками! 

Наименование продукта 

Вместимость 

упаковки 

Цена за одну упаковку 

(руб.) 

Молоко «Экомилк» 

0,9 л 

66 

Молоко «Город» 

1 л 

69 

Молоко «Правильное» 

2 л 

180 

Сливочное масло «Экомилк» 

180 г 

150 

Сливочное масло 

«Традиционное» 

120 г 

105 

Какао «Золотой Ярлык» 

100 г 

79 

Какао «Пудовъ» 

70 г 

101 

Сахар светлый 

тростниковый  

500 г 

120 

Сахар-песок белый 

500 г 

40 

Сахар «Экстра» 

1 кг 

50 

Сахар-песок  

5 кг 

210 

 

Ответ дайте в рублях. В ответ запишите только число.