Искусство (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2021-2010 год) - часть 221

Напишите, какая тема объединяет все эти изображения:__________________________

к каким видам искусства относится каждое изображение

и рядом с названием каждого вида искусства три отличительных приема
выразительности каждого вида искусства, помогающих раскрытию определенной
Вами темы:

3.1.__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3.2.__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3.3.__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3.4. _________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

4.

к какой эстетической категории Вы отнесли бы работы N 1 и N 2: _________________

имена и фамилии их авторов:________________________________________________

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
6.

номера двух работ, принадлежащих одному и тому же автору: ____________________

названия этих работ: _______________________________________________________

_____________________________________________________________________________
8.

полное имя этого автора: ____________________________________________________

названия пяти работ этого автора:
1.________________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________________

4. ________________________________________________________________________
5.________________________________________________________________________

10.

полное имя человека, изображенного на портрете: ______________________________

11.

как портретируемый связан с общей темой всех изображений:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

12.

имена трех композиторов, разрабатывавших эту тему в музыке:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

13.

названия трех фильмов, в которых есть объединяющая изображения тема:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

14.

полное имя автора и название литературного произведения, с которым связано
изображение N8: ___________________________________________________________

15.

название работы под N 2: ____________________________________________________

16.

полное имя выдающегося поэта, изображенного на нескольких работах автора работы
N 2: ______________________________________________________________________

17.

поэтические строки, в которых отражена тема, объединяющая изображения:

18.

укажите их автора и название произведения:
____________________________________________________________________

19.

названия и местоположение (страна, город) двух музеев, связанных с темой,
объединяющей изображения:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________

20.

Придумайте, нарисуйте и/или опишите эмблему такого музея.

Баллы

Задание 5

Даны иллюстрация и текст.

Познакомьтесь с текстом. Выполните задания.

Напишите

название направления в живописи, о котором говорится в тексте: __________________

имя и фамилию художника, автора работы, представленной на иллюстрации: ________

_______________________________________________________________________________
3.

жанр работы, представленной на иллюстрации: __________________________________

два словосочетания, отражающих настроение работы: ____________________________

_______________________________________________________________________________

имена и фамилии 3 художников, принадлежащих к этому же направлению в

живописи:___________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________
6.

подчеркните в тексте словосочетания, отражающие особенности этого направления в

живописи;

напишите дополнительно три отличительных особенности этого направления в

живописи: ___________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

Текст к заданию 5

Эти художники как бы усилили солнечный свет.

Они  писали  под  открытым  небом  и  иногда,  может
быть, нарочно усиливали краски. Это привело к тому,
что  земля  на  их  картинах  предстала  в  ликующем
освещении.
   Земля стала праздничной. В этом не было никакого
греха,  как  нет  его  ни  в  чем,  что  прибавляет  человеку
хотя бы немного радости.

Их творчество принадлежит нам, как и все

остальное  богатое  наследие  прошлого.  Отказываться
от  него  –  значит  сознательно  толкать  себя  к
ограниченности.

По книге К. Паустовского "Золотая роза. Искусство видеть мир"

Задание 6. Вымышленные животные

Даны восемь изображений двух крылатых вымышленных существ. На одном

из них

гиппогриф.

Напишите,

как называется второй крылатый конь: _____________________________________

что он символизирует: ___________________________________________________
______________________________________________________________________

название пяти видов искусства, в которых используется его изображение:

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4.

каких существ объединяет в себе гиппогриф: _______________________________

номера изображений, на которых запечатлен гиппогриф: _____________________

названия двух произведений искусства, в которых используется образ гиппогрифа:

Баллы

Задание 7. Архитектура

Издавна люди умели вписывать архитектурные сооружения в природный ландшафт.

Даны 8

изображений, среди которых есть реальные памятники архитектуры и декорации,
выстроенные в том числе с помощью компьютерной графики для художественных
фильмов. Рассмотрите изображения.
Напишите:

в хронологическом порядке номера изображений реальных памятников архитектуры,
указывая их названия и местоположение (страну или регион)

номера изображений, на которых изображены декорации, указывая названия
кинофильмов и назначение объекта по сюжету:

соберите в пары кинематографические декорации и реальные сооружения, которые,
на Ваш взгляд, могли служить подсказками для художников кино. Запишите их
номера в парах, кратко поясняя, что есть общего есть в каждой паре:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Баллы

Задание 8.

Даны текст и 10 изображений. Прочитайте текст. Рассмотрите иллюстрации

Вставьте номера соответствующих тексту иллюстраций в отведенные в тексте места.
(Номера иллюстраций можно использовать несколько раз).

Текст к заданию 8 .

Разновидностью современной архитектуры является стиль биотек

(bio-tech, илл.

NN________________________

который,

противоположность

хай-теку

(

илл.

NN___________

), обращается не к элементам конструктивизма и кубизма, а к природным

Баллы

формам. Архитекторы, работающие в этом направлении, для решения сложных технических
задач  ищут  вдохновения  в  природе.  Их  сооружения  похожи  на  живой  организм,  который
растет  в  соответствии  с  законами  природы,  в  гармонии  с  окружающей  средой.  Подобные
принципы  применял  еще  Леонардо  да  Винчи,  когда  проектировал  летательные  аппараты,
наблюдая за птицами (

илл. NN___________

Здания

стиле

био-тек

часто

несимметричны, имеют

форму

коконов, деревьев,

паучьей

сети

–

всего

того, что

встречается

живой

природе. Иногда

пространство

организуется

виде

форм, наблюдаемых

неживой

природе (яйцо

илл.

NN___________

гнездо, пещера, волна

илл.

N___,

соты

илл.

N___

и т.д.). Некоторые из них повторяют

формы животных и птиц (зооморфизм

илл.

N___

), людей, части их тел (антропоморфизм) и

растений (фитоморфизм

илл.

NN _________

Британский архитектор Цветан Ташков представил небоскребы будущего в виде

гигантских цветов лотоса посреди Лондона

(илл.

NN ________).

Проект получил название

Города в небе. Его идея состоит в создании зеленых зон, которые будут возвышаться над
городским шумом и смогом.

Задание

Попробуйте

представить

описать (зарисовать

)

свой

проект

здания

стиле

биотек.

Решите

какой

образ

Вы

положите

основу

проекта

назовите

его

_______________________________________________________________________________

Коротко сформулируйте и напишите, какую экологическую, демографическую или

градостроительную проблему будет решать Ваш проект:

________________________

Напишите, в какой среде будет реализовываться Ваш проект (город, поселок,

неосвоенное пространство) и свяжите его с предполагаемой местностью:

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
4. Опишите архитектурные особенности Вашего замысла, сопровождая при необходимости
зарисовками деталей, планов, общего вида и т.п.:

Баллы

Шифр

Вкладка 10 класс. 1 тур

Задание 1

1.полное имя режиссёра

Никита Сергеевич Михалков

2. названия

пяти

художественных фильмов

3. название произведения "Обломов"

4. полное имя его автора:

Иван Александрович Гончаров

5. полное имя персонажа

И.И. Обломов или А.И. Обломов

6. три роли О.П.Табакова и названия фильмов

7. операторская смена планов

8. значение смены планов

9. пять определений (слов или словосочетаний) характера музыки

10.

полное имя автора и название музыкального произв.

11.

характер музыкальной разработки осн. темы

12.

смысл текста всенощной

13.

звуки в кадре

14.

значение звука в кадре

15.

пять определений (слов или словосочетаний) природы

16.

имена и фамилии трех худ-ков (по 2 балла за имя и фамилию)

17.

роль эпизода в фильме

18.

три отличия кинопейзажа от живописного

За задание 1 6

Задание 2

1. имя деятеля науки и искусства

Леонардо да Винчи

2. название рисунка-чертежа

: витрувианский человек

его значение для живописцев

: определ. канон. пропорций

названия 2 известных работ

название эпохи

: итальянское

(высокое)

–

Возрождение

имена 2 деятелей искусства этой же эпохи

названия 2 скульптурных работ Микельанджело

8. подчеркивание строк в сонетах

За задание 2 23

Задание 3

1. выделение в тексте 3 категорий

2. количество категорий (3)

3. черты преобладающего

4. имя художника, страна, век – по 1 баллу

За задание 3

Задание 4

1. тема моря (морской или водной стихии)

2.-3. четыре вида искусства + по три их черты 4х4 =

4. эстетическая категория – прекрасное

5. имена и фамилии авторов работ 1 и 2

6. две работы, принадлежащих одному автору

NN 7, 9

7. названия этих работ

8. полное имя их автора:

Илья Ефимович Репин

9. названия пяти работ Репина

10. полное имя человека на портрете:

Н.А.Римский-Корсаков

содержание .. 219 220 221 222 ..