Искусство (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2021-2010 год) - часть 215

3 

КЛЮЧИ И ОЦЕНКА ЗАДАНИЯ 4 

 

1. 

Напишите,  может  ли  претендовать  кто-то  из  изображенных  на  роль  Елены 

Троянской.  Если  да,  то  кто  (укажите  номер  изображения)_№_1  и  2

_–  1  балл  за 

сделанный выбор. 

Максимально – 1 балл. 

 
2. 

Поясните  свой  ответ:  какие  черты  характера  мешают  или  способствуют 

претенденткам.

  

 

Портрет 1 – легкие одежды красивой женщины, скрепленные на плече более всего 

походят  на  античные. 

–  1  балл, 

акцент  на  шее  и  лице,  пышных  вьющихся  волосах 

также выполнены в традиции античного скульптурного портрета. 

1 балл,

 

 

Портрет 2  – рыжеволосая красавица 

– 1 балл 

(имя Елена означает  "огненная", на 

чем  строится  предположение  о  том,  что  она  обладала  золотистыми  рыжеватыми 
волосами) с прекрасным цветом кожи обладает явно сильным характером. 

– 1 балл. 

 

Максимально– 4 балла. 

Для справки:  

На втором портрете изображена героиня пьесы У.Шекспира «Зимняя сказка» Пердита 
(Потеря,  Утрата),  с  которой  также  связан  в  истории  мировой  литературы  мотив 
похищения, однако это похищение «по доброй воле» со счастливым концом.  
 

3. Напишите до 5 возможных реплик между портретами

. 

 

Вариант ответа: 
– Ты самозванка, ты не ведаешь любви. 
– Об этом пусть герои судят. 
– Героям нет и дела до тебя.  
 – А гнев не прибавляет красоты.  
– Ты думаешь, что красота в смирении? 

По  1  баллу  за  каждую  реплику,  соответствующую  настроению  изображений  =  5 
баллов. 

Если участник помимо настроения передает в развернутых репликах содержательный 
аспект

 

или  предлагает  реплики,  не  только  передающие  настроение,  но 

представляющие  собой  ритмизированную  прозу  или  стихотворный  текст, 
выставляется по

 2 балла 

за каждую реплику.

 

Вариант ответа:  
Портрет 2 Прекрасная Елена, дайте мне совет, как, будучи с избранником в разлуке, с 
тоски не умереть и горе пережить?  
Портрет 1 Милая Миранда, отпущенная мука нам на то дается, чтоб вынести ее мы с 
честию могли. 
Портрет 2 Прекрасная Елена, Вы, видно, так сильны, что никакие страхи не в силах с 
Вами совладать. 
Портрет  1  Познала  я  неотвратимость  страшных  перемен,  вкусила  бездну  тщетности 
страданий, тяжелый путь расплат, разлук и плен. 
Портрет  2  Как  сложно  это  все  принять,  когда  лишь  хочешь  одного  –  в  нетленной 
Красоте 

искусства 

жить. 

По 2 балла за каждую реплику, соответствующую настроению изображений.  

 

Максимально– 10 баллов. 

 

4. 

Напишите  до  5  художественных  особенностей  изображений,  позволяющих 

отнести их к творчеству прерафаэлитов.  

4 

Синтез  различных  стилистических  техник, 

–  1  балл, 

обращение  к  вечным  образам  и 

сюжетам  (Гомер,  Шекспир), 

–  1  балл, 

пейзажное  начало  тесно  связано  с  портретом, 

объединяющим  все  элементы  в  связное  целое, 

–  1  балл, 

эмоциональность, 

использование  яркой,  насыщенный  палитры. 

–  1  балл, 

Повествовательный  элемент, 

произведения посвящены красоте как таковой.

 – 1 балл,

 

По 1 баллу за особенность = 5 баллов. 

 

Максимально– 5 баллов. 

 

Максимальная оценка за задание 4 – 20 баллов. 
 

 

КЛЮЧИ И ОЦЕНКА ЗАДАНИЯ 5 

 

В каждой строке оценивается  

1.

 

верно выбранная работа (буква) – 

1 балл

, 

2.

 

название  запечатленных  на  иллюстрациях  видов  искусства,  ремесла  или  рода 
деятельности  – 

1 балл 

3.

 

век или тысячелетия, к которым имеет отношение запечатленное – 

1 балл

 

 
Ответы в каждой строке оцениваются максимально в 

3 балла

 (14 строк по 3 балла). 

.  

Максимально– 42 балла. 

 

1.

 

Блеск царственных одежд из кокона извлечь, У – шелкопрядение, 4000-3000 до н.э. 

2.

 

Заставить красками заговорить полотна, Л – живопись, 15-16 вв. 

3.

 

Поймать и удержать все то, что мимолетно, Ы – художественное творчество, 18 в. 

4.

 

Запечатлеть в строках и голоса и речь; Б – художественная литература, поэзия 17 в. 

 

5.

 

Влить в бронзовую плоть огонь души бесплотной, Н – скульптура, литье, 19 в.  

6.

 

Гул хаотический в мелодию облечь, И – музыка, сочинительство, 18 в.  

7.

 

Исторгнуть из стекла лучи, что могут жечь, С – физические опыты, IV в до н.э. 

8.

 

И приручить зверей лесов и мглы болотной; Ь – цирковое искусство, дрессура ХХ в 

 

9.

 

Сцепленьем атомов мир сотворить иной, Д – научная деятельность ХХ в. 

10.

 

Все числа звездные постичь во тьме ночной Е – архитектура, 2500 до н.э. 

11.

 

И солнце вновь создать в химической вселенной; Т –  

 

12.

 

Ад подчинить себе, проникнуть в глубь времен, Я – поэзия, 13-14 вв. 

13.

 

Стихии укротить с их тайной сокровенной — М – мореплавание, судовождение, 19 
в 

14.

 

Вот человека цель! Ее достигнет он.  

 

Примечание 

Ответы участников не обязательно могут повторять приведенные ответы. так, например, в 
строке 1 может возникнуть словосочетание "производство шелка" или "рисунок по ткани", 
в строке 3 перечисление "поэзия, музыка, живопись", в строках 4 и 5 стоять одно из двух 
приведенных названий  

 
4. Выберите трех личностей из числа запечатленных на иллюстрациях и напишите 
полные их имена. 

5 

5. Напишите на строке рядом с именами выбранных авторов по одному названию их

 

произведений: 

1. Аристотель "Поэтика". – 1 балл за имя автора + 1 балл за название произведения = 2 
балла 
2. Леонардо да Винчи "Джоконда" – 1 балл за имя автора + 1 балл за название 
произведения = 2 балла 
3. Александр Сергеевич Пушкин "Евгений Онегин" – 1 балл за имя автора + 1 балл за 
название произведения = 2 балла 
 

Так же могут войти в число выбранных 

Данте Алигтери "Божественная комедия", 
Вергилий "Энеида" 
Антонио Вивальди "Времена года" 
(И – Портрет Вивальди. Художник Франсуа Морелон дё ля Кавэ, 1723 год). 

Дополнительные сведения не учитываются.  

 

Максимально – 6 баллов.  

 

6. Выберите три произведения и напишите их названия и полные имена их авторов.  
7. На соответствующих строках укажите век, к которому относится творчество 
каждого из выбранных Вами авторов. 

Леонардо да Винчи. – 

1 балл

 за имя автора. 

"Автопортрет". + 

1 балл

 за название произведения. 

XIV-XV вв. + 

2 балла

 за указание века = 3 балла. 

Если участник указывает только XIV век начисляется 

1 балл

. 

Если участник указывает только XV век баллы не начисляются = максимально 

4 балла

. 

 

Памятник А.С. Пушкину. – 

1 балл

 за название произведения. 

Опекушин – 

1 балл

 за имя автора. 

Александр Михайлович Опекушин.

– 

2 балла 

за полное имя автора. 

XIX-XX  вв. –

 

2 балла

 за указание века. 

Если участник указывает только 

XIX в. выставляется 

1 балл

. 

Если участник указывает только 

XX в.  балл не начисляется 

= максимально 

5 баллов.

 

 

Айвазовский – 

1 балл

. 

Иван Айвазовский или И.К. Айвазовский – 

2 балла.

 

Иван Константинович Айвазовский – 

3 балла

 за полное имя автора. 

"Девятый вал" + 

1 балл

 за название произведения . 

XIX в. 

+ 

1 балл

 за указание века = максимально

 5 баллов

 

 

Так же могут войти в число выбранных 

Делакруа – 

1 балл

 за имя автора

 

Эжен Делакруа – 

2 балла

 за полное имя автора  

"Барка Данте" " – 

1 балл

 за название произведения  

XIX

 в. – 

1 балл

 за указание века = максимально

 

4 балла 

 

Кандинский – 

1 балл

 

Василий Кандинский – 

2 балла

 

Василий Васильевич Кандинский 

– 

3 балла

 за полное имя автора  

"Круги в круге" 

" + 

1 балл

 за название произведения  

XIX– XX в.

 = 

1 балл

 за указание века = 

максимально 5 баллов

 

Если указывается только XIX или только XX в. балл не начисляется. 

6 

Для справки: 1923. 

 

Примечание

:  если  участник  дает  название  "Композиция",  его  можно  зачесть,  как  часто 

встречающееся у Кандинского.   

Максимально – 14 баллов.  

 

8. Напишите букву изображения, на котором запечатлен современник автора сонета

. 

И.  – 

1  балл

  за  верный  выбор.  Роберт  Бойль,  знаменитый  химик  XVII  века. 

+  1  балл

  за 

комментарий.  

Максимально – 2 балла.  

 

Для справки: 

Закон Бойля – Мариотта (1627 – 1691) – один из основных газовых законов, открытый в 
1662  году  Робертом  Бойлем  и  независимо  переоткрытый  Эдмом Мариоттом  в  1676  году 
описывает поведение газа в изотермическом процессе. 

Ы

 Гаспар-Петер Вербрюгген (1635 - 1687)

 

"Цветы" 

 

Максимальная оценка за задание 5 – 64 балла. 

 
 

КЛЮЧИ И ОЦЕНКА ЗАДАНИЯ 6 

 

1.

Соедините изображение храма с подходящим названием. Дайте ответ в формате 

"Буква – Цифра":

 Л1  У2  Б3  Г4   О5  Ь6–

 по 1 баллу за каждое верное соотнесение

 

 

2.

 

Максимально – 6 баллов.  

 

3.

 

Расположите  названия  храмов  в  хронологическом  порядке  так,  чтобы  из  букв, 
обозначающих  названия,  сложилось  слово

:  ГОЛУБЬ  – 

За  расположение  в 

хронологическом порядке 6 объектов

 – 

6 баллов

. 

Максимально – 6 баллов. 

 

 

4.

 

Напишите,  что  в  христианской  культуре  символизирует  обозначаемый  этим 
словом образ

: Святой Дух – 

1 балл за  определение значения символа

. 

 

Максимально – 1 балл. 

 

 

5.

 

символом  чего  этот  образ  сделал  Пабло  Пикассо:  мира  –  1  балл  за  определение 
значения символа. 

Максимально – 1 балл. 

 

 

6.

 

Соблюдая  хронологию,  занесите  букву  и  номер  каждого  изображения  в  таблицу 
от более ранней к более поздней дате.  

7.

 

Напишите  в  таблице,  какому  историческому  событию  посвящено  основание 
каждого храма

 – по 1 баллу за указание на историческое событие = 

6 баллов.

 

8.

 

с  именем  какого  правителя  связано  основание  каждого  храма

;  по  1  баллу  за 

указание = 

6 баллов 

9.

 

век,  к  которому  относится  основания  храма

.

  –  п

о  1  баллу  за  указание  века  – 

6 

баллов  + 

по  1  баллу  за  детализацию  времени  (указание  на  начало,  конец,  треть, 

половину века) = 

12 баллов за пункт 7. 

 

7 

Таблица к заданию 6 

 
Примечание

. Ряд сведений в таблице дан для справки. Участники не обязаны их 

приводить полностью 

Буква и цифра 

изображения 

Историческое событие, которому посвящено возведение храма. 

Имя правителя. Век. 

Г4 

Воздвигнута 

Василием III

 

– 1 балл

, в честь рождения сына будущего 

царя Ивана Грозного 

– 1 балл,

 первая треть XVI века 

– 2 балла

 (1528-

1532) 

О5 

Собор был построен по приказу 

Ивана Грозного

 

– 1 балл

  в память о 

взятии Казани и  победе  над Казанским  ханством, 

–  1  балл

  которые 

случились  именно  в день  Покрова  Пресвятой  Богородицы   1  октября 
1552 года. (1555-1561) Середина XVI века 

– 2 балла

 

Л1 

Храм  посвящен  памяти  воинов  Русской  императорской  армии, 
погибших  в  войне  с  Наполеоном,  на  стенах  храма  начертаны  имена 
офицеров,  павших  в  Отечественной  войне  1812  года 

–  1  балл

  и 

заграничных походах 1797–1806 и 1814–1815 годов.  

Императоры  Николай  I  и  Александр  II  –  1  балл. 

  Середина  -

последняя треть XIX века 

– 2 балла

 (1839 –1883), 

разрушен 5 декабря 1931 года. Заново отстроен в 1994–1997 гг 

У2 

Крымская  война  1853–1856  г. 

–  1  балл. 

  Памятник  адмиралам 

Лазареву,  Нахимову,  Корнилову  и  другим.  На  мраморных  досках 
высечены имена всех офицеров, которые погибли на этой войне.  

Александр  II и Александр  III – 1 балл. 

  Середина  -последняя  треть 

XIX века 

– 2 балла

 (1854-1888)  

Б3 

Собор поставлен в честь военно-морских побед России. 

– 1 балл

 

Император Николай I. 

– 1 балл

 Начало ХХ века. 

– 2 балла

 (1901-1913) 

Ь6 

Храм-памятник на Поклонной горе в Москве был заложен 9 мая 1994 
года в память о защитниках Москвы разных поколений. Конец ХХ 
века. 

– 2 балла

 Он посвящен святому великомученику Георгию 

Победоносцу, покровителю Москвы. Возведен во времена 
президетского правления. 

– 1 балл

 

 

Максимальная оценка за задание 6 – 38 баллов. 

 

8 

 

КЛЮЧИ  И ОЦЕНКА ЗАДАНИЯ 7 

 

 
фронтон 
карниз 
 
фриз 
 
архитрав 
                  подушка 
капитель 
         болюстра (часть капители, напоминающая свиток) 
колонна (ствол колонны) 
 
дорожка 
 
 
база 
 
 
 
 
 
 

 

1.

 

 

Напишите

 справа от  изображения названия элементов ордера и соедините 

надписи  с  изображением  стрелками. 

По  1  баллу  за  название  каждого 

элемента = 10 баллов.  

Максимально – 10 баллов. 

 

 
2. 

Среди  предложенных  изображение  найдите  изображение  античного 

храма,  в  архитектуре  которого  использован  дорический  ордер.  Напишите 
номер изображения:

 № 3 

– 1 балл

.  

Напишите название этого храма

: Северный портик Эрехтейона Афинский 

акрополь. 

– 1 балл

 (Арх. Мнесикл.421-406 гг. до н.г.) 

Максимально – 2 балла. 

 

 

3. 

Напишите названия двух известных строений последующих эпох, в 

оформлении колонн которых присутствует ионический ордер

: колонны 

Адмиралтейства,

 – 1 балл;

 колонны Большого театра.

 – 1 балл 

Максимально – 2 балла. 

 

 
Максимальная оценка за задание 7 – 14 баллов

 

9 

КЛЮЧИ  И ОЦЕНКА ЗАДАНИЯ 8 

 

. 
 
5 этаж. Зона Е 
5 этаж. Зона Д 
 
4 этаж. Зона Г 
  
3 этаж. Зона В. 
2 этаж. Зона Б. 
 
 
1 этаж. Зона А. 
 
 
 
 

1. Справа от изображения пронумеруйте этажи здания. 

по

 1 баллу

 за каждое аккуратное, точное продуманное указание на этаж.  

 

Максимально – 5 баллов. 

 

2. Аккуратно очертите на изображении шесть зон по выбору и обозначьте их 
буквами. 

по 

1 баллу

 за каждое аккуратное, точное продуманное выделение зоны.  

Максимально – 6 баллов. 

 

3.  Предположите  и  напишите,  какие  культурные  учреждения  могут 
разместиться в этом комплексе в каждой из зон, как они могут использоваться: 

по 

1  баллу

  за  каждое  обоснованное  предложения  по  использованию  шести  выбранных 

зон. 

 

Предполагаемый ответ на пункт 3 

3.  Первый  этаж  (зона  А)  может  стать  зоной семейного  отдыха,  где можно  встретиться  с 
друзьями по принципу "антикафе"  – посидеть за столиками, пообщаться, не обязательно 
заказывая  еду.

  –  1  балл. 

Здесь  можно  побывать  в  Интернет-кафе, 

–  1  балл. 

в 

изолированных  зонах  рабочих  совещаний,  где  можно  заниматься  подготовкой  вечеров, 
концертов,  создавать  их  оформление. 

–  1  балл. 

Здесь  может  отыскаться  место  для 

бассейна. 

–  1  балл. 

Второй  этаж,  более  закрытый  (зона  Б),  может  стать  основой  для 

киноконцертных  залов, 

–  1  балл. 

библиотечных  хранилищ, 

–  1  балл. 

помещений 

театральных  студий, 

–  1  балл. 

костюмерных  мастерских. 

–  1  балл. 

На  третьем  этаже  в 

зоне В, как наиболее освещенной, может находиться школа искусств с мастерскими, 

– 1 

балл. 

читальные  залы  библиотеки, 

–  1  балл. 

выставочные  залы. 

–  1  балл. 

На  верхних 

этажах в зоне Г могут разместиться лекционные залы,

 – 1 балл. 

 в зоне Д помещения для 

кружковой работы, 

– 1 балл. 

в зоне Е планетарий 

 – 1 балл. 

и астрономический кружок. 

– 

1 балл.

 

Максимально – 15 баллов. 

 

4. Напишите, к какому времени, по Вашему мнению, относится строительство этого 
сооружения

: Начало XXI века ( для справки –2014 год). 

– 1 балл за указание на время 

постройки. 

10 

Максимально – 1 балл. 

 

5. Какие черты помогли Вам сделать этот вывод: 

по 

1 баллу

 за каждую обоснованно названную черту, 

по 

1 баллу

 за каждое сопоставление, 

по 

1 баллу

 за использование терминов 

 

Предполагаемый ответ на пункт 5 

5.  Место  постройки  (здание  построено  на  месте  бывшей  промышленной  зоны,  что 
является довольно распространенным явлением в последнее время 

– 1 балл.

– культурное 

пространство ЗИЛ в Москве, освоение территории бывшей фабрики «Красный Октябрь», 
Москва); 

–  1  балл. 

используемые  материалы  (стекло,  железо,  пластик  –  излюбленные 

строительные  материалы  современных  архитекторов); 

–  1  балл. 

причудливая  геометрия 

здания 

  –  1  балл. 

(футуристический  вид  строения, 

–  1  балл

  асимметрия,  эклектика 

  –  1 

балл. 

– каждый уровень здания выполнен в своем индивидуальном стиле). 

– 1 балл. 

 

Максимально – 6 баллов. 

 
6. К какому стилю можно отнести данный объект: 

Хай-тек, футуризм, эклектика. 

– 1 

балл выставляется за любое название из чиста приведенных. 

 Максимально – 1 балл. 

 

7. Назовите два известных архитектурных объекта, относящихся к этому же стилю и  
имена их архитекторов:  

по 

1 баллу

 за каждое верно приведенное название, 

по 

2 балла

 за имя архитектора 

 
Норман Форстер 

– 1 балл. 

(Сити-Холл в Лондоне), 

– 1 балл. 

Ричард Роджерс (О2 Центр, 

Лондон;  аэропорт  в  Мадриде), 

–  1  балл.  (Для  справки: 

Шигеру  Бан  (Художественный 

музей  Аспена,  США),  Рем  Колхас  (Центральная  библиотека  в  Сиэтле,  Дом  музыки  в 
Порту), Заха Хадид). 
 

Примечание

. Участник может привести свои примеры, отсутствующие в ключах. 

 

Для справки 

Центром  внутреннего  пространства  стала  огромная  лестница-площадь,  на которой 
размещаются места для чтения и работы. Разнообразие функций отразилось и на внешнем 
виде  комплекса:  три  отделанных  металлическими  полусферами  прямоугольных  объёма 
здания  положены  под  углом  на тяжёлое  кирпичное  основание,  что  создаёт  динамичный 
образ  всей  постройки.  Eemhuis —  парадоксальная  вещь:  это  большое  и дорогое 
общественное  здание  для  провинциального  местечка.  Любой  город  заслуживает 
достойной культурной жизни, а размер больше не имеет значения. 

Максимально – 6 баллов 

 

Максимальная оценка за задание 8 – 40 балла. 
 

Максимальная оценка за выполнение всех заданий – 200 баллов.