Искусство (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2021-2010 год) - часть 96

Всероссийская олимпиада школьников по искусству (МХК).

 2019–2020 

уч. г.

 

Муниципальный этап. 7 класс

 

4 

 

 

 

 

 

 

 

 

Всероссийская олимпиада школьников по искусству (МХК).

 2019–2020 

уч. г.

 

Муниципальный этап. 7 класс

 

5 

Большой цирк в Риме (реконструкция) 

 

 

Театр в Иерополисе

  

 

За каждый правильно подписанный термин 

– 

по 

1 баллу

. 

Всего за задание

 

1: максимум

 9 

баллов

. 

 

 

1 

2 

9 

5 

7 

8 

3 

4 

6 

Всероссийская олимпиада школьников по искусству (МХК).

 2019–2020 

уч. г.

 

Муниципальный этап. 7 класс

 

6 

Задание 2

 (10 

баллов) 

Цирк как место общественных развлекательных зрелищ появился в Древнем 

Риме, но в нём проходили не цирковые представления в современном смысле 

слова,  а  скачки,  соревнования  на  колесницах.  Иначе  говоря,  сооружение, 

которое  в  античности  именовалось  цирком,  сейчас  мы  называем 

ипподромом.

 

Цирки  были  очень  популярны  в  древности  и  строились 

повсеместно,  как  в  столице,  так  и  в  провинциях.  Скачки  на  арене  цирка 

могли изображать

 

на мозаиках, украшавших полы загородных вилл. 

 

Причём иногда эти изображения носили шутливый характер 

– 

как будто это

 

не само

 

действо, а пародия на него. Две такие напольные мозаики с Сицилии 

и из Карфагена 

II 

и 

III 

веков нашей эры представлены в задании. 

 

Внимательно  рассмотрите  изображения:  на  них  символически  представлен 

весь ход

 

соревнования от старта до  вручения пальмовой ветви победителю. 

Сравните  сюжет  и  героев,  представленных  на  мозаиках.  Какое  из  зрелищ 

ближе  к  цирковому  представлению  в  его  нынешнем  понимании?  Почему? 

В

 

качестве ответа напишите небольшой связный текст из 5

–

7 предложений.

 

Напольная мозаика с изображением ипподрома в Карфагене. 

 

(Тунис, 

III 

в. н.э)

 

 

 

 

Всероссийская олимпиада школьников по искусству (МХК).

 2019–2020 

уч. г.

 

Муниципальный этап. 7 класс

 

7 

Напольная мозаика из виллы Казале. 

 

(Пьяцца Армерина, Сицилия, 

II-III 

вв. н.э)

 

 

Критерии оценки развёрнутого ответа

 

Наличие  тонких  наблюдений,  выявляющих  существенные 

смыслы, в ответе на вопрос

 

5 

баллов

 

Умение 

делать 

обобщения 

и 

выводы, 

на 

основе 

проанализированного материала

 

5 

баллов

 

Всего за задание

 

2: максимум

 10 

баллов

. 

 

 

 

Всероссийская олимпиада школьников по искусству (МХК).

 2019–2020 

уч. г.

 

Муниципальный этап. 7 класс

 

8 

Задание 3

 (16 

баллов) 

Поэт Самуил Маршак (1887

–

1964) и художник Владимир Лебедев (1891

–1967) 

создали

 

вместе  несколько  детских  книг.  И  поэт,  и  художник  считали  книгу 

единым

 

художественным  целым,  где  все  элементы:  композиция, 

последовательность  и  оформление  каждого  листа,  соотношения  текста 

и

 

иллюстраций 

– 

продуманы и связаны между собой. 

 

В  1924

 

году  была издана  книга  «Цирк»  с  рисунками В. Лебедева  и текстами 

С.

 

Маршака.

 

Эта книга  не рассказывала  о цирке,  а  воспроизводила  структуру

 

циркового  представления.  На  отдельном  листе  изображались  артисты  разных 

жанров и их номера. Иллюстрации в этом издании были цветные. А в 1935

 

году 

«Цирк»  был  включён  в  большой  сборник  произведений  С.  Маршака.  И

 

для 

нового варианта издания В. Лебедев сделал другие 

– 

чёрно

-

белые иллюстрации.

 

В  этом  задании  перед  вами  две  цветные  и  две  чёрно

-

белые  иллюстрации 

из

 

книги «Цирк» 1924 и 1935 годов 

– 

текст в каждом случае один и тот же, 

а

 

вот иллюстрации различаются. 

 

Внимательно посмотрите на источники. И, опираясь на следующие вопросы 

и  свои  наблюдения,  напишите  текст

-

сравнение

 

цветных  и  чёрно

-

белых 

иллюстраций

 

художника В. Лебедева

 

к стихам С. Маршака

. 

•

 

Какие  цирковые  номера  исполняют  персонажи?  Есть  ли  разница  между 

изображениями  номеров  на  цветных  и  на  чёрно

-

белых  листах?  Обратите 

внимание на движения, позы и жесты персонажей; на движение различных 

объектов  и  предметов  на  рисунке,  на  расположение  текста  на  странице. 

(

Подумайте,  кто  должен  произносить  реплику,  которая  сопровождает 

иллюстрацию

.)  

•

 

Как  художник  работает  с  пространством

 

каждого  листа?  Как  фон 

участвует в создании персонажа в цветном варианте, а как в чёрно

-

белом?

 

•

 

Какую  роль  в  каждом  случае  играет  композиционное  расположение 

персонажа?

 

Что акцентирует анфасное изображение, а что 

– 

профильное?

 

•

 

Какого  эффекта

 

добивается  художник,  меняя  положение  фигур  на 

иллюстрации?  Какие  геометрические  формы  использует  художник?  Что 

необычно  в  работе  с  линиями  на  цветных  иллюстрациях?

 

Как  меняется 

характер  линий  в  чёрно

-

белом  варианте  по  отношению  к  варианту 

цветному?  Как  в  варианте  192

4 

года  используется  цвет?

 

Какие  приёмы 

находит художник, чтобы передать комический эффект циркового номера 

или трюка в цветном

 

рисунке, а какие 

– 

в чёрно

-

белом?

 

Приблизительный объём текста – 10

–

12 предложений. 

 

 

Всероссийская олимпиада школьников по искусству (МХК).

 2019–2020 

уч. г.

 

Муниципальный этап. 7 класс

 

9 

Иллюстрации 1924 года

 

Иллюстрации 1935 года

 

 

 

 

 

 

 

 

Всероссийская олимпиада школьников по искусству (МХК).

 2019–2020 

уч. г.

 

Муниципальный этап. 7 класс

 

10 

Критерии оценки развёрнутого ответа

 

Наличие  тонких  наблюдений,  выявляющих  существенные 

смыслы, в ответе на вопрос

 

8 

баллов

 

Умение 

делать 

обобщения 

и 

выводы

 

на 

основе 

проанализированного материала

 

6 

баллов

 

Корректное использование понятийного аппарата и терминов

 

2 балла

 

Всего за задание

 

3: максимум

 16 

баллов

. 

Задание 4

 (35 

баллов) 

Перед  вами

 

три

 

произведения,  в  которых  изображено  цирковое 

представление:

 

картины

 

Георгия  Якулова  «Цирк»  (1910

-

е  годы)

 

и  Марка 

Шагала  «Большой  цирк»  (1956

 

год

) 

и

 

стихотворение  Булата  Окуджавы 

«Цирк»

 (1965 

год

).  

 

Георгий Якулов. «Цирк» (1910

-

е годы)

 

Всероссийская олимпиада школьников по искусству (МХК).

 2019–2020 

уч. г.

 

Муниципальный этап. 7 класс

 

11 

 

Марк Шагал. «Большой цирк» (1956

 

год

) 

Булат Окуджава

 

«Цирк»

 

Цирк

 – 

не парк, куда вы входите

 

грустить и отдыхать.

 

В цирке надо не высиживать, а падать и взлетать,

 

и под куполом, под куполом,

 

под куполом скользя,

 

ни о чем таком сомнительном раздумывать нельзя.

 

 

Все костюмы наши праздничные

 – 

смех и суета.

 

Все улыбки наши пряничные не стоят ни черта

 

перед красными султанами на конских головах,

 

перед лицами, таящими надежду, а не страх.

 

 

О Надежда, ты крылатое такое существо!

 

Как прекрасно твоё

 

древнее святое вещество:

 

даже если вдруг потеряна (как будто не была),

 

как прекрасно ты распахиваешь

 

два своих крыла

 

 

над манежем

 

и над ярмаркою праздничных одежд,

 

над тревогой завсегдатаев

 

над ужасом невежд,

 

похороненная заживо, являешься опять

 

тем, кто жаждет не высиживать, а падать и взлетать.

 

1965