Искусство (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2021-2010 год) - часть 72

Всероссийская олимпиада школьников. Искусство (МХК). 2020–2021 уч. г. 

Школьный этап. 10 класс. Критерии 

3 

 

2 

 

3 

 

4 

 

 

Всероссийская олимпиада школьников. Искусство (МХК). 2020–2021 уч. г. 

Школьный этап. 10 класс. Критерии 

4 

 

А 

 

Б 

 

В 

Всероссийская олимпиада школьников. Искусство (МХК). 2020–2021 уч. г. 

Школьный этап. 10 класс. Критерии 

5 

 

Г 

 

Д 

Всероссийская олимпиада школьников. Искусство (МХК). 2020–2021 уч. г. 

Школьный этап. 10 класс. Критерии 

6 

 

Е 

1.

 

Посмотрите  на  фотографии  спектакля  Большого  театра  (фотографии 
обозначены  цифрами).  Подумайте,  какие  из  представленных  фотографий 
относятся к первому акту балета, а какие – ко второму?  

Выберите номера фотографии, относящихся к первому и второму акту  

Ответ: 

Фотографии первого акта: 

2, 3; 

фотографии второго акта: 

1, 4.

 

2.

 

Авторы спектакля (2019) Большого театра, придумывая сценографическое 
решение, использовали эскизы Александра Бенуа к балету «Жизель».  

Рассмотрите фотографии балета 

«Жизель» 

Большого театра (2019) и эскизы.  

Выберите  эскизы  (эскизы  обозначены  буквами),  использованные 
в спектакле Большого 

театра

. 

Ответ: 

А, Д.

 

3.

 

Посмотрите на фотографии Анны Павловой и Ольги Спесивцевой в роли 
Жизели. К какому акту балета относится каждая из фотографий? 

Определите, к какому акту балета относится каждая фотография. 

Всероссийская олимпиада школьников. Искусство (МХК). 2020–2021 уч. г. 

Школьный этап. 10 класс. Критерии 

7 

 

Жизель. Анна Павлова 

 

Жизель. Ольга Спесивцева 

Ответы: 

Балерина 

Акт 

Анна Павлова 

1 

Ольга Спесивцева 

2 

 

 

 

Всероссийская олимпиада школьников. Искусство (МХК). 2020–2021 уч. г. 

Школьный этап. 10 класс. Критерии 

8 

Задание № 2 

Перед вами несколько знаменитых крупномасштабных полотен живописцев 
эпохи романтизма. Эти полотна, такие разные по сюжету, объединяет тема –
человек  перед  лицом  переломного,  зачастую  катастрофического  момента 
в своей  личной  истории  или  в  истории  народа,  а  то  и  всего  человечества, 
а также спектр реакций самых разных людей на такого рода событие. Работа 
над  этими  полотнами  занимала  много  лет,  а  то  и  десятилетий,  и 
сопровождалась огромным количеством графических и живописных эскизов.  

 

А. Теодор Жерико. Плот «Медузы». (1819) 

 

Б. Карл Брюллов. Последний день Помпеи. (1833) 

Всероссийская олимпиада школьников. Искусство (МХК). 2020–2021 уч. г. 

Школьный этап. 10 класс. Критерии 

9 

 

В. Фёдор Бруни. Медный змий. (1841) 

 

Г. Александр Иванов. Явление Христа народу. (1857) 

 

 

 

Всероссийская олимпиада школьников. Искусство (МХК). 2020–2021 уч. г. 

Школьный этап. 10 класс. Критерии 

10 

Эскизы 

 

1 

 

2 

 

3 

 

4