География (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2018-2016 год) - часть 22

Всероссийская олимпиада школьников по географии 2016–2017 уч. г. 

Муниципальный тур. 9 класс 

3

 

15.

 

 Выберите верное утверждение. 

а)

 

Горы Сихотэ-Алинь образовались раньше Восточного Саяна. 

б)

 

Алданское нагорье располагается в области каледонской складчатости. 

в)

 

Северо-Сибирская  низменность  расположена  на  плите  молодой 
платформы. 

г)

 

Самые  высокие  горы  страны  образовались  в  эпоху  байкальской 
складчатости. 

 

16.

 

 Назовите  равнину,  которая  образовалась  в  результате  ледниковой 
аккумуляции. 

а)

 

Яно-Индигирская низменность 

б)

 

Среднерусская возвышенность 

в)

 

Прикаспийская низменность 

г)

 

Северные Увалы 

 

17.

 

 Выберите верное соответствие: территория – тип климата. 

а)

 

Приволжская возвышенность – умеренный морской климат 

б)

 

Кулундинская равнина – умеренный континентальный климат 

в)

 

Сихотэ-Алинь – умеренный резко континентальный климат 

г)

 

Срединный хребет – субарктический климат 

 

18.

 

 Выберите  вариант,  где  все  указанные  водоёмы  относятся  к  одному 
бассейну стока. 

а)

 

Терек, Кама, Клязьма, озеро Селигер 

б)

 

Селенга, Уссури, Шилка, Анадырь 

в)

 

Онежское озеро, Волхов, Северная Двина, Свирь 

г)

 

Печора, озеро Чаны, Иртыш, Ангара 

 

19.

 

 Выберите верное утверждение. 

а)

 

Многолетняя мерзлота занимает 30% территории России. 

б)

 

Амур – самая длинная река России. 

в)

 

По площади заболоченных территорий Россия занимает 1-е место в мире. 

г)

 

Запасы геотермальных вод в России сосредоточены только на Камчатке 

 

20.

 

 Выберите правильное соответствие: природная зона – зональный тип почв. 

а)

 

тундра – каштановые почвы 

б)

 

тайга – серые лесные почвы 

в)

 

смешанные леса – дерново-подзолистые почвы 

г)

 

степи – подзолистые почвы 

 

Ответы 

1  2  3 

4  5  6 

7  8 

9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20 

б  г  в  б  г  в  г  в  г  а 

в 

б  б 

а 

в 

г 

б 

а 

в 

в 

 

За каждый правильный ответ – 

2 балл

. Максимум – 

 0 баллов

.

 

4

Всероссийская олимпиада школьников по географии 2016–2017 уч. г. 

Муниципальный тур. 9 класс 

1

 

Ответы и критерии оценивания 

Часть 2 

Задание 1 

(максимум 30 баллов) 

 

Пользуясь  знаниями  по  географии,  полученными  в  предыдущие  годы,  а  также 
картами  в  атласах,  определите  общий  географический  признак  для  туристских 
объектов России и мира, собранных в каждой логической цепочке.  
В каждой логической цепочке найдите туристский объект, который является 
«белой  вороной»  в  цепочке  (отличается  от  других  в  группе),  и  объясните 
свой выбор. 
Предложите  своё  продолжение  логического  ряда  (приведите  по  одному 
примеру туристских объектов, которые будут верными для каждой цепочки). 
 

1)

 

озеро  Байкал  –  вулканы  Камчатки  –  Золотые  горы  Алтая  –  Куршская 
коса – Ленские Столбы 

2)

 

Серенгети – Крюгера – Найроби – Салонга – «Дубль-В» 

3)

 

руины  города  Дельфы  –  Версальский  дворец  –  Лондонский  Тауэр  – 
Доломитовые Альпы – Кёльнский собор 

4)

 

Антигуа  и  Барбуда  –  Багамские  острова  –  Индонезия  –  Маврикий  – 
Доминиканская республика 

5)

 

Сергиев  Посад  –  Переславль-Залесский  –  Ростов  Великий  –  Мышкин  –  
Углич 

 

Ответы и критерии оценивания 

 

ВНИМАНИЕ!  Если  ученик  предлагает  своё  решение  задачи  и  оно  не 
противоречит  условиям  задания,  баллы  следует  выставлять.  Если  ответ  во 
второй  колонке  («Объединяющий  признак  объектов  в  цепочке  по  их 
географическому положению»), по мнению жюри, дан неполный, выставляется 

1 балл

;  если  объяснение  «белой  вороны»  (четвёртая  колонка)  неполное, 

выставляется 

1 балл

. 

 
Максимум за задание – 30 баллов

. 

Всероссийская олимпиада школьников по географии 2016–2017 уч. г. 

Муниципальный тур. 9 класс 

2

 

 

№  Объединяющий 

признак 

объектов  

в цепочке 

«Белая ворона» 

Объяснение 

«белой вороны» 

Продолжение 

логического ряда без 

«белой вороны» 

1 

Объекты 
Всемирного 
природного 
наследия 
ЮНЕСКО  
в России – 

2 балла 

 

Куршская коса – 

1 балл 

Куршская коса 
расположена  
в европейской 
части России, 
остальные –  
в Азиатской – 

2 балла  

любой объект 
Всемирного 
природного наследия  
в азиатской части 
России: плато 
Путорана, Убсунурская 
котловина, остров 
Врангеля, 
Центральный Сихотэ-
Алинь – 

1 балл 

2 

Национальные 
парки/ 
заповедники 
Африки 
ИЛИ 
объекты 
экотуризма 
Африки – 

2 балла  

Салонга – 

1 балла

 

Салонга 
расположен  
в природной зоне 
влажных 
экваториальных 
лесов, все 
остальные –  
в саванне – 

2 балла 

любой национальный 
парк/заповедник 
Африки, 
расположенный  
в природной зоне – 
саванна – 

1 балл

 

3 

Объекты 
Всемирного 
наследия 
ЮНЕСКО  
в Европе 
(зарубежной 
Европе) – 

2 балла 
 

Доломитовые 
Альпы – 

1 балл 

Доломитовые 
Альпы – 
природное 
наследие, все 
остальные 
объекты – 
историко-
культурное 
наследие – 

2 балла 

любой объект 
историко-культурного 
наследия ЮНЕСКО  
в зарубежной Европе – 

1 балл 

4 

Страны, 
специализи-
рующиеся на 
пляжном отдыхе,  
ИЛИ 
островные 
государства – 

2 балла

  

 

Доминиканская 
Республика – 

1 балл 

Является  
островным 
государством, все 
остальные – 
страны-
архипелаги – 

2 балла 

любая страна-
архипелаг, 
специализирующаяся 
на пляжном отдыхе, –  

1 балл 
 

5 

Города, 
входящие  
в туристский 
маршрут 
«Золотое 
Кольцо» – 

2 балла 

Сергиев Посад – 

1 балл 

Сергиев Посад 
находится  
в Московской 
области, все 
остальные –  
в Ярославской – 

2 балла 

города Ярославской 
области – Ярославль, 
Тутаев, Рыбинск – 

1 балл 

Всероссийская олимпиада школьников по географии 2016–2017 уч. г. 

Муниципальный тур. 9 класс 

3

 

Задание 2 

(максимум 30 баллов) 

 

На  одном  географическом  конгрессе  было  сделано  несколько  сообщений 
о природе  и  истории  освоения  Антарктиды.  Определите  из  них  пять 
ошибочных, исправьте ошибки и исправленные утверждения запишите в бланк 
работы. 
 

1. Мировой полюс холода расположен в Антарктиде. 

2.  Шельфовый  ледник  Ронне  –  один  из  двух  самых  больших  по  площади 
шельфовых ледников в мире. 

3. Самые южные вулканы планеты расположены на берегу моря Росса. 

4.  Антарктида  была  открыта  Джеймсом  Куком  в  1774  году  и  названа  им 
Землёй Виктории в честь английской королевы. 

5. Гора Сидли, Земля Мэри Бэрд, 4181 м, – высочайшая точка Антарктиды. 

6.  Экспедиция  Роберта  Скотта  первой  достигла  южного  полюса  17  января 
1912 года.  

7. Ледник Ламберта – самый длинный и крупный на планете. 

8. Мыс  Сифре  (Антарктический  полуостров)  –  самая  западная  точка 
Антарктиды. 

9.  На  побережье  залива  Содружества  (море  Д’Юрвиля)  зафиксирована  самая 
высокая среднегодовая скорость ветра. 

10. Станция Прогресс (Россия) – самое холодное место материка. 

 
После  определения  ошибок  распределите  пять  учёных  из  пяти  разных 
государств,  которые  будут  работать  на  пяти  научных  станциях  в  Антарктиде. 
Каждая  станция  расположена  близко  от  одного  из  объектов,  о  которых 
рассказывается  в  верных  утверждениях,  прозвучавших  на  конгрессе. 
Координаты каждой станции приведены на бланке ответа. 
Учёные  живут  в  столицах  своих  государств,  климатограммы  которых 
представлены под буквами 

А–Д

.  

Каждый учёный заявил о своих планах, связанных с работой на станции. 

 

Александр

: «Я хочу исследовать изменения положения магнитного полюса 

планеты». 

Борис

:  «Хочу  почтить  память  Роберта  Скотта  и  посетить  место  его 

гибели». 

Михаил

: «Буду исследовать крупнейшее подлёдное озеро Антарктиды». 

Карл

: «Буду изучать море Уэдделла». 

Всероссийская олимпиада школьников по географии 2016–2017 уч. г. 

Муниципальный тур. 9 класс 

4

 

Владимир

: «Мы планируем изучить ледяной щит Антарктиды по профилю 

«Советское плато–море Содружества». 

Заполните  таблицу:  впишите  государства,  которым  принадлежат  научные 
станции;  распределите  учёных  по  станциям,  учитывая  их  планы;  укажите 
климатограмму  (А–Д),  соответствующую  столицам  государств,  и  интересный 
объект из пунктов 1–10, расположенный рядом со станцией.  
 

 

Климатограммы столиц учёных 

А 

Б 

 

 

В 

Г 

 

 

Всероссийская олимпиада школьников по географии 2016–2017 уч. г. 

Муниципальный тур. 9 класс 

5

 

 

Д 

 

 

 

 

 

Ответы и критерии оценивания 

 

Неверные  утверждения  о  природе  и  истории  освоения  Антарктиды 
(максимум 10 баллов) 

За определение неверного утверждения ставится 

1 балл

, за объяснение – также 

1 балл

. 

 

№ неверного 

утверждения 

Исправленное  

утверждение 

4 

Материк  Антарктида  был  открыт  Ф.Ф.  Беллинсгаузеном  и  
М.П. Лазаревым в 1820 году.

 

5 

Высочайшая точка Антарктиды – массив Винсон (5140 м). 

 

6 

На  месяц  раньше  экспедиции  Роберта  Скотта  южного  полюса 
достигла экспедиция Руаля Амундсена. 

 

8 

Мыс  Сифре  (Антарктический  полуостров)  –  самая  северная 
точка  Антарктиды;  у  Антарктиды  есть  только  самая  северная 
точка, а западной, восточной и южной нет.

 

10 

Самое холодное место материка – станция Восток.

 

 

Всероссийская олимпиада школьников по географии 2016–2017 уч. г. 

Муниципальный тур. 9 класс 

6

 

Таблица (максимум 20 баллов) 

За  правильно  заполненную  ячейку  таблицы  ставится 

1  балл

.  В  средней  графе 

достаточно указать номер утверждения из списка (1–10).  
 

Координаты 

Государ-

ство 

Объект из 

утверждений  

1–10 

Имя 

учёного 

Кли-

мато-

грамма 

77°51′ ю. ш. 166°40′ в. д. 

США 

3 – вулканы 

Эребус и Террор 

Борис 

Г 

78°28′ ю. ш. 106°48′ в. д. 

Россия 

1 – мировой 

полюс холода 

Михаил 

В 

67°36′ ю. ш. 62°52′ в. д. 

Австралия 

7 – ледник  

Ламберта 

Владимир 

Д 

77°52′ ю. ш. 34°38′ з. д. 

Аргентина 

2 – шельфовый 

ледник Ронне 

Карл 

А 

66°40′ ю. ш. 140°01′ в. д. 

Франция 

9 – побережье 

залива  

Содружества 

Александр 

Б 

 

Задание 3 

(максимум 30 баллов) 

 

Определите  народы  России.  В  таблице  № 1  представлены  данные 
Всероссийской  переписи  населения.  Подсказкой  будут  служить  шесть 
географических  объектов: 

Днепр,  Лена,  Кавказ,  Уральские  горы,  Тянь-

Шань, Полесье.

  Каждый  из  этих  географических  объектов  неразрывно  связан 

с каким-либо из шести народов. 
Заполните таблицу в бланке работы. Определите, каким народам соответствуют 
данные  из  таблицы  №  1  (A–F),  и  напишите  субъект  РФ,  где  проживает  самое 
большое количество представителей этих народов. Напишите языковую группу 
и  основную  религию  для  каждого  народа.  Примечательно,  что  языки 
загаданных народов относятся только к двум языковым семьям (по 3 народа для 
каждой  языковой  семьи).  В  последнюю  колонку  напишите  географический 
объект-подсказку.  Обратите  внимание  на  то,  что  в  таблице  представлены 
данные  Всероссийской  переписи  населения,  которая  прошла  в  2010  году, 
субъекты, вошедшие в состав России позднее, в таблице не учитываются. 

 

Всероссийская олимпиада школьников по географии 2016–2017 уч. г. 

Муниципальный тур. 9 класс 

7

 

Таблица № 1 (данные Всероссийской переписи 2010 года) 

 

Народ A 

Народ B 

общая численность в России –  

521 тыс. чел. 

общая численность в России –  

647 тыс. чел. 

1 

 

39,2 

1 

 

149,4 

2 

Санкт-Петербург 

38,1 

2 

Оренбургская область 

120,3 

3 

Калининградская 
область 

32,5 

3 

Омская область 

78,3 

4 

Московская область 

31,7 

4 

Саратовская область 

76 

5 

Республика Карелия 

23,3 

5 

Волгоградская область 

46,2 

6 

Ленинградская область 

16,8 

6 

Челябинская область 

35,3 

Народ C 

Народ D 

общая численность в России – 

529 тыс. чел. 

общая численность в России – 

1585 тыс. чел. 

1 

 

460 

1 

 

1172 

2 

Москва 

11,3 

2 

Челябинская область 

162,5 

3 

Кабардино-Балкарская 
республика 

9,1 

3 

Оренбургская область 

46,7 

4 

Ставропольский край 

8 

4 

Пермский край 

32,7 

5 

Краснодарский край 

4,5 

5 

Свердловская область 

31,2 

6 

Московская область 

3,4 

6 

Ханты-Мансийский 
автономный округ 

25,4 

Народ E 

Народ F 

общая численность в России – 

478 тыс. чел. 

общая численность в России – 

1928 тыс. чел. 

1 

 

466,5  1 

 

154,1 

2 

Красноярский край 

1,5 

2 

Московская область 

119,5 

3 

Москва 

1,5 

3 

Ханты-Мансийский 
автономный округ 

91,3 

4 

Хабаровский край 

1,4 

4 

Краснодарский край 

83,7 

5 

Иркутская область 

0,9 

5 

Ростовская область 

77,8 

6 

Приморский край 

0,8 

6 

Челябинская область 

50,1 

 

Ответы и критерии оценивания 

 

Таблица (30 баллов) 

За правильное заполнение каждой ячейки – 

1 балл

, итого за каждую строчку по 

5 баллов.

 

ВНИМАНИЕ! 
1. Строчка проверяется только в том случае, если правильно определён народ. 
2.  В  настоящее  время  субъектом  с  самой  большой  численностью  украинцев 
в России является Республика Крым, но по условию задачи этот ответ не может 

Всероссийская олимпиада школьников по географии 2016–2017 уч. г. 

Муниципальный тур. 9 класс 

8

 

считаться  верным,  так  как  в  таблице  представлены  данные  Всероссийской 
переписи населения 2010 года. 

 

 

Народ 

Языковая 

группа 

Религия 

Субъект РФ  

с самой 

большой 

числен-

ностью 

населения 

Географиче-

ский объект-

подсказка 

A 

белорусы  славянская 

христианство 

(православие) 

Москва 

Полесье 

B 

казахи 

тюркская 

ислам 

Астраханская 

область 

Тянь-Шань 

C 

осетины 

иранская 

христианство 

(православие) 

Республика 

Северная 

Осетия –

Алания 

Кавказ 

D 

башкиры 

тюркская 

ислам 

Республика 

Башкортостан 

(Башкирия) 

Уральские 

горы 

E 

якуты 

тюркская 

христианство 

(православие) 

или 

традиционная 

религия  

(Аар Айыы) 

Республика 

Саха (Якутия) 

Лена 

F 

украинцы  славянская 

христианство 

(православие) 

Москва 

Днепр 

 
 

Задание 4 

(максимум 30 баллов) 

 

Определите реку России и ответьте на вопросы. 

 

Река – самый длинный (1499 км) правый  приток самой большой  по 

длине  реки  Европы.  Она  протекает  по  территории  семи  субъектов 
Российской Федерации. Высота истока реки 226 метров, а устья 67 метров, 
таким  образом,  уклон  реки  позволяет  говорить  о  равнинном  характере  её 
течения. Река пересекает эрозионную возвышенность в пределах  крупной 
равнины.  Питание  реки  такое  же,  как  и  у  главной  реки,  а  по  весне 
происходит  явление,  которое  может  вызвать  стихийное  бедствие. 
В бассейне реки расположены 2 города-миллионера, один из них – столица 

Всероссийская олимпиада школьников по географии 2016–2017 уч. г. 

Муниципальный тур. 9 класс 

9

 

страны. Река, которая протекает через столицу, впадает в рассматриваемую 
реку  в  древнем  городе  Московской  области,  в котором,  как  и  в  столице, 
есть кремль. Также в пределах Московской области на этой реке стоят ещё 
2 древних города, один из них славится  крупной ТЭС, другой – Высоцким 
и  Владычным  монастырями.  В  честь  этих  двух  городов  названы  две 
станции  метрополитена  столицы:  одна  на  «зелёной»  ветке,  другая  –  на 
«серой».  На  берегах  реки  много  историко-культурных  и  природных 
туристско-рекреационных  объектов.  Это  усадьба  художника  Василия 
Поленова, музей-заповедник поэта серебряного века в селе Константиново, 
биосферный  заповедник,  где  под  охраной  находятся  экосистемы  террас 
рассматриваемой реки.  

 

Пользуясь атласами, определите: 

1)

 

название реки и самой большой по длине реки Европы; 

2)

 

семь субъектов России; 

3)

 

уклон реки (напишите расчёт); 

4)

 

эрозионную возвышенность, крупную равнину; 

5)

 

тип питания реки, явление, стихийное бедствие; 

6)

 

два города-миллионера; 

7)

 

реку, протекающую через столицу, древний город в устье этой реки; 

8)

 

два древних города, ТЭС; 

9)

 

официальные названия «зелёной» и «серой» веток метрополитена столицы; 

10)

 

усадьбу, поэта, название биосферного заповедника. 

 

Ответы и критерии оценивания 

 

№  Вопрос 

Ответы 

1 

Название реки  

Ока – 

2 балла

 

Самая большая по длине реки Европы 

Волга – 

1 балл

 

2 

 

Семь субъектов России 

Орловская область, Калужская 
область, Тульская область, 
Московская область, Рязанская 
область, Владимирская область, 
Нижегородская область – 

7 баллов

 

(по

 1 баллу 

за каждый субъект)

 

3 

Уклон реки и его расчёт 

расчёт:  
(226 – 27) : 1499 – 

2 балла

  

ответ: 
0,13 м/км – 

1 балл

 

4 

 
 

Эрозионная возвышенность 

Среднерусская возвышенность –  

1 балл

 

Крупная равнина 

Восточно-Европейская равнина – 

1 балл

 

Всероссийская олимпиада школьников по географии 2016–2017 уч. г. 

Муниципальный тур. 9 класс 

10

 

5 

 
 

Тип питания реки 

дождево-снеговой – 

1 балл

 

Явление 

половодье – 

1 балл

 

Стихийное бедствие 

наводнение – 

1 балл

 

6 

2 города-миллионера 

Москва – 

1 балл

 

Нижний Новгород – 

1 балл

 

7 

 

Река, протекающая через столицу  

Москва – 

1 балл

 

Древний город в устье этой реки 

Коломна – 

1 балл

 

8 

 
 

2 древних города 

Кашира – 

1 балл

 

Серпухов – 

1 балл

 

ТЭС 

Каширская – 

1 балл

 

9 

 
 

Официальное название «зелёной» 
ветки 

Замоскворецкая – 

1 балл

 

Официальное название «серой» ветки 

Серпуховско-Тимирязевская –  

1 балл

 

10 

 

Усадьба художника 

Поленово – 

1 балл

 

Поэт 

С.А. Есенин – 

1 балл

 

Биосферный заповедник 

Приокско-Террасный – 

1 балл

 

 

Практическая часть 

(максимум 40 баллов) 

 

Для выполнения заданий практической части используйте цветную карту. 

 

Задания 

 

1.

 

Определите численный и именованный масштаб карты. 

На бланке работы 

обязательно приведите расчёт! 

2.

 

Определите максимальную и минимальную высоты, указанные на карте. 

3.

 

Определите  географические  координаты  точки  с  минимальной  высотой, 
указанной на карте. 

4.

 

Определите  истинный  азимут,  по  которому  была  построена  линия 
электропередач из квартала 86/75 в квартал 88/72. 

5.

 

Что означают условные знаки в квадрате 91/73? 
Назовите ещё одну форму рельефа, созданную тем же процессом.  
Какой уникальный объект природы располагается в нескольких километрах 
к востоку от этой территории? 

6.

 

Определите, в состав какого субъекта Российской Федерации входит данная 
территория.  В  пределах  какого  климатического  пояса  и  типа  климата  она 
располагается? 

Всероссийская олимпиада школьников по географии 2016–2017 уч. г. 

Муниципальный тур. 9 класс 

11

 

7.

 

Скорость течения какой из рек наибольшая? Подтвердите данными с карты.  

8.

 

 К  бассейну  какой  реки  относятся  водотоки  этой  территории?  Какой  у  них 
преобладающий  тип  питания?  Какое  происхождение  у  озёр  в  долине  реки 
Бабка? 

Ответы и критерии оценивания 

 

1 

Численный масштаб 

1:50 000 

2 балла 

Именованный масштаб 

В 1 см – 500 м 

2 балла 

Расчёт  

1. По километровой сетке:  
в 1 км – 2 см, следовательно, 
в 1 см – 500 м. 
2. По номенклатуре листа 
топографической карты:  
O–40–90–Б. 
3. По длине 1 минуты 
меридиана: 
1 см × 1850 м : 3,7 см, 
Х = 500 м.  
4. По ширине реки: 
110 м : 0,2 см = 550 м  
(округляем до 500 м) 

4 балла 

2 

Максимальная высота 

191,7 м 

2 балла 

Минимальная высота 

109,8 м 

2 балла 

3 

Географические координаты 
точки с минимальной высотой 

57°28´8˝ СШ ± 5˝, 
56°53´ 16˝ ВД ± 5˝

 

2 балла 
2 балла 

4 

Азимут  

140° ± 2° 

2 балла 

5 

Условный знак в квадрате 91/73  карстовые воронки 

2 балла 

Формы рельефа 

пещеры, карры 

2 балла 

Уникальный объект природы 

Кунгурская ледяная пещера 

2 балла 

6 

Субъект РФ 

Пермский край 

2 балла 

Климатический пояс 

умеренный 

2 балла 

Тип климата 

умеренно-континентальный 

2 балла 

7 

Река с наибольшей скоростью 

Сылва 

2 балла 

Скорость этой реки 

верным ответом считать  
0,6 м/с и  0,5 м/с,так как   
нечёткое изображение 

2 балла 

8 

Водотоки  относятся  к  бассейну 
реки 

Волги/Камы 

2/1 балл 

Преобладающее питание 

снеговое  

2 балла 

Происхождение озёр 

озёра-старицы 

2 балла 

 

Максимум за задания части 2 и практической части – 160 баллов.

 

1 

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ 

ПО ГЕОГРАФИИ 2016–2017 УЧ. Г.  

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП 

10 КЛАСС

  

Часть 1 

1.

 

Объектом  изучения  какой  науки  являются  следующие  процессы: 
депопуляция, депортация, репатриация? 

а) антропологии    

 

 

б) этнографии 

в) демографии    

 

 

г) социологии 

 

2.

 

Выберите территорию, где ускорение Кориолиса будет наибольшим. 

а)

 

остров Баффинова Земля 

б)

 

полуостров Лабрадор 

в)

 

Тибет 

г)

 

остров Шри-Ланка 

 

3.

 

Назовите  французского  путешественника,  в  честь  которого  названо  море 
у берегов Антарктиды. 

а)

 

Ж.-Ф. Лаперуз 

б)

 

Ж. Дюмон-д’Юрвиль 

в)

 

И.-Ж. Кергелен 

г)

 

Л. Бугенвиль 

 

 

4.

 

Магнитный азимут – это 

а)

 

угол между направлениями на север и на объект 

б)

 

угол между географическим и магнитным меридианами 

в)

 

угол  между  направлением  километровой  сетки  и  магнитным 
меридианом 

г)

 

угол  между  направлением  северного  конца  стрелки  компаса  и 
направлением на объект 

 

5.

 

Выберите заповедник, который охраняет морские экосистемы. 

а)

 

Ханкайский 

б)

 

Витимский 

в)

 

Кандалакшский 

г)

 

Буреинский 

 

6.

 

Выберите пример рационального природопользования. 

а)

 

сжигание попутного природного газа при нефтедобыче 

б)

 

вырубка деревьев в верховьях малых рек 

в)

 

рекультивация земель в местах добычи полезных ископаемых 

г)

 

продольная распашка склонов 

Всероссийская олимпиада школьников по географии 2016–2017 уч. г. 

Муниципальный этап. 10 класс 

2

 

 

7.

 

Выберите верное утверждение о Москве. 

а)

 

Москва – столица унитарного государства. 

б)

 

Численность населения Москвы сокращается из-за низких показателей 
естественного прироста. 

в)

 

В  Москве  расположены  все  ветви  власти:  правительство,  парламент  и 
конституционный суд.  

г)

 

Для Москвы характерен процесс субурбанизации. 

 

8.

 

Выберите верное утверждение. 

а)

 

Горы Сихотэ-Алинь образовались раньше Восточного Саяна. 

б)

 

Алданское нагорье располагается в области каледонской складчатости. 

в)

 

Северо-Сибирская  низменность  расположена  на  плите  молодой 
платформы. 

г)

 

Самые  высокие  горы  страны  образовались  в  эпоху  байкальской 
складчатости. 

 

9.

 

Выберите соответствие: территория – характерный для неё тип климата. 

а)

 

Приволжская возвышенность – умеренный морской климат 

б)

 

Кулундинская равнина – умеренный континентальный климат 

в)

 

Сихотэ-Алинь – умеренный резко континентальный климат 

г)

 

Срединный хребет – субарктический климат 

 

10.

 

 Выберите верное утверждение. 

а)

 

Многолетняя мерзлота занимает 30 % территории России. 

б)

 

Амур – самая длинная река России. 

в)

 

По площади заболоченных территорий Россия занимает 1-е место в мире. 

г)

 

Запасы геотермальных вод сосредоточены только на Камчатке. 

 

11.

 

 Назовите столицу страны, с которой у России есть только сухопутные границы. 

а) Хельсинки  

б) Кишинёв  

в) Варшава   

г) Минск 

 

12.

 

 Выберите  вариант,  где  названы  только  административные  центры  краёв 
в составе РФ. 

а)

 

Краснодар, Ростов-на-Дону, Красноярск 

б)

 

Пермь, Чита, Хабаровск 

в)

 

Владивосток, Барнаул, Сыктывкар 

г)

 

Петропавловск-Камчатский, Ставрополь, Томск 

 

13.

 

 Назовите  субъект  Российской  Федерации,  который  специализируется  на 
производстве яровой пшеницы. 

а)

 

Воронежская область 

б)

 

Ростовская область 

в)

 

Алтайский край 

г)

 

Волгоградская область 

 

Всероссийская олимпиада школьников по географии 2016–2017 уч. г. 

Муниципальный этап. 10 класс 

3

 

14.

 

 Выберите верное соответствие: субъект Российской Федерации – угольный 
бассейн, расположенный на его территории. 

а)

 

Архангельская область – Печорский бассейн 

б)

 

Краснодарский край – Донецкий бассейн 

в)

 

Краснодарский край – Кузнецкий бассейн 

г)

 

Республика Хакасия – Минусинский бассейн 

 

15.

 

 Назовите атомную электростанцию России. 

а) Рефтинская  

 

 

б) Балаковская 

в) Сургутская  

 

 

г) Братская 

 

16.

 

 Назовите  центр  чёрной  металлургии,  который  использует  коксующийся 
уголь Печорского бассейна и железорудный концентрат из Костомукши. 

а) Липецк    

 

 

б) Нижний Тагил  

в) Череповец  

 

 

г) Новокузнецк 

 

17.

 

 Выберите  верное  соответствие:  центр  цветной  металлургии  –  металл, 
производимый на расположенном в нём предприятии. 

а)

 

Норильск – цинк 

б)

 

Волгоград – медь 

в)

 

Челябинск – алюминий 

г)

 

Мончегорск – никель 

 

18.

 

 Производство  какого  вида  химической  продукции  объединяет  следующие 
центры промышленности: Ярославль, Киров, Всеволожск, Нижнекамск? 

а) шины  

 

 

 

 

б) химические волокна 

в) азотные удобрения    

 

г) калийные удобрения 

 

19.

 

 Выберите вариант, где указаны города-порты бассейна Атлантического океана. 

а)

 

Приморск, Усть-Луга, Новороссийск, Туапсе 

б)

 

Мурманск, Диксон, Архангельск, Нарьян-Мар 

в)

 

Находка, Козьмино, Ванино, Владивосток 

г)

 

Восточный, Санкт-Петербург, Калининград, Астрахань 

 

20.

 

 Примером количественных изменений на политической карте мира является 

а)

 

перенос столицы из Санкт-Петербурга в Москву 

б)

 

смена формы правления с монархии на республиканскую в 1917 г. 

в)

 

присоединение к России района Печенги в 1944–45 гг. 

г)

 

изменение политико-административного деления России 

 

За каждый правильный ответ – 

1 балл

. Максимум – 

20 баллов

.

 

 

1

 

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ 

ПО ГЕОГРАФИИ 2016–2017 УЧ. Г. 

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП  

10 КЛАСС

  

Часть 2 

Задание 1 

(максимум 30 баллов) 

 

Пользуясь знаниями по географии, полученными в предыдущие годы, найдите 
географический  объект,  который  является  «белой  вороной»  в  цепочке 
(отличается от других в группе), и объясните свой выбор.  
Предложите  своё  продолжение  логического  ряда  (приведите  по  одному 
примеру  географических  объектов,  которые  будут  верными  для  каждой 
цепочки). 
 

1)

 

Иркутская  область  –  Томская  область  –  Кировская  область  – 

Владимирская  область  –  Смоленская  область  (географическое 
положение) 

2)

 

карачаевцы – балкарцы – алтайцы – шорцы – хакасы 

3)

 

Зейская – Усть-Илимская – Ростовская – Нижнекамская – Богучанская 

4)

 

Череповец  –  Липецк  –  Новотроицк  –  Екатеринбург  –  Магнитогорск 

(отрасль производства). 

5)

 

Павлово  –  Курган  –  Ликино-Дулёво  –  Голицино  –  Миасс  (отрасль 

производства) 

 

Задание 2 

(максимум 30 баллов) 

 

Зерновое  хозяйство  является  важнейшей  частью  растениеводства.  Различают 
несколько десятков видов зерновых культур, но наибольшие посевные площади 
в мире занимают посевы 

риса, пшеницы, кукурузы и ячменя

.  

В 

таблице № 1

 представлены данные о крупнейших экспортёрах этих четырёх 

зерновых  культур.  В 

таблице  №  2 

показаны  усреднённые  данные  по  этим 

культурам в России за 25 лет (1990–2014). 
 
Заполните  таблицу  в  бланке  работы.  Определите,  каким  культурам 
соответствует  каждая  из  таблиц  (

A–D 

и 

А–Г

).  Назовите  двух  крупнейших 

экспортёров  для  каждого  вида  продукции.  Примечательно,  что  среди 
крупнейших  экспортёров,  которые  располагаются  на  первых  двух  местах, 
представлены восемь разных государств.