География (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2018-2016 год) - часть 1

 

  Главная      Книги - Разные     География (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2018-2016 год)

 

поиск по сайту            правообладателям  

    

 

   

 

   

 

содержание      ..      1       2         ..

 

 

 

География (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2018-2016 год) - часть 1

 

 

1 

ВСЕРОССИЙСКАЯ

 

ОЛИМПИАДА

 

ШКОЛЬНИКОВ

 

ПО

 

ГЕОГРАФИИ

 2017–2018 

уч

. 

г

. 

ШКОЛЬНЫЙ

 

ЭТАП

. 5 

КЛАСС

 

 

Методика

 

оценивания

 

выполнения

 

олимпиадных

 

заданий

  

 

Задание

 1 

 

Рассмотрите

 

план

 

местности

 

и

 

ответьте

 

на

 

следующие

 

вопросы

: 

1. 

В

 

каком

 

направлении

 

от

 

ветряной

 

мельницы

 

на

 

холме

  (

участок

 

№

 1) 

расположены

 

Санаторий

 «

Дубки

» 

СВ

 2 

балла

 

Смешанный

 

лес

 

С

 2 

балла

 

Луг

 

ЮВ

/

В

 2 

балла

 

2. 

Какой

 

из

 

участков

 (

№

 1, 2, 3) 

Вы

 

бы

 

выбрали

 

для

 … (

заполните

 

таблицу

) 

Занятия

 

№

 

участка

 

Объяснение

 

выбора

 

Катание

 

зимой

 

на

 

санках

 1 

(

2 

балла

)

 

Есть

 

склон

 (

2 

балла

)

 

Игра

 

в

 

футбол

 3 

(

2 

балла

)

 

Ровный

 

луг

 (

2 

балла

)

 

Сбор

 

грибов

 

и

 

ягод

 2 

(

2 

балла

)

 

Смешанный

 

лес

 (

2 

балла

)

 

Максимальный

 

балл

 – 18. 

 

 

Всероссийская

 

олимпиада

 

школьников

 

по

 

географии

 2017–2018 

уч

. 

г

. 

Школьный

 

этап

. 5 

класс

 

 

2 

Задание

 2 

Подберите

 

обобщающие

 

слова

, 

добавьте

 

ещё

 

по

 

одному

 

слову

 

в

 

каждую

 

группу

. 

Группа

 

слов

 

Обобщающие

 

слова

 

Можно

 

добавить

 

Холм

, 

равнина

, 

впадина

 

Формы

 

рельефа

  

4 

балла

 

Любая

 

форма

 

рельефа

 

(

овраг

, 

вулкан

, 

горы

 

и

 

т

. 

д

.) 

3 

балла

 

Гранит

, 

каменная

 

соль

, 

мрамор

 

Полезные

 

ископаемые

/ 

минералы

 

и

 

горные

 

породы

  

4 

балла

 

Любое

 

название

 

горной

 

породы

 

или

 

полезного

 

ископаемого

 (

известняк

, 

уголь

 

и

 

т

. 

д

.) 

3 

балла

 

Дождь

, 

снег

, 

роса

 

Виды

 

атмосферных

 

осадков

 

4 

балла

 

Град

, 

иней

 

и

 

т

. 

д

. 

3 

балла

 

Река

, 

озеро

, 

подземные

 

воды

 

Внутренние

 

воды

 

4 

балла

  

Ледник

, 

болото

, 

водохранилище

, 

пруд

 

и

 

т

. 

д

. 

3 

балла

 

Меркурий

, 

Земля

, 

Венера

 

Планеты

 

земной

 

группы

 

4 

балла

 

Марс

 

2 

балла

  

Максимальный

 

балл

 – 34. 

 

Задание

 3 

Определите

 

пропущенные

 

слова

 

в

 

тексте

 

и

 

цифры

, 

которым

 

они

 

соответствуют

. 

Используйте

 

предложенный

 

список

. 

Запишите

 

слова

 

или

 

словосочетания

 

напротив

 

соответствующих

 

цифр

: 

___(1)___ – 

это

 

наука

, 

которая

 

изучает

 ___(2)___, 

население

 

и

 

его

 ___(3)___. 

Впервые

 

термин

 «___(1)___» 

предложил

 

учёный

 

из

 

Древней

 

Греции

 – 

___(4)___. 

Он

 

же

 

впервые

 

измерил

 ___(5)___. 

В

 

современной

 

географии

 

выделяется

 

множество

 

научных

 

направлений

. ___(6)___ 

география

 

изучает

 

компоненты

 

природы

 

и

 

природные

 

комплексы

  (

ландшафты

). ___(7)___ 

география

 

изучает

 

население

 

и

 

особенности

 

его

 ___(3)___. 

Объекты

 

природы

 

и

 

деятельности

 

человека

 

изображаются

 

на

 

географических

 ___(8)___. 

Созданием

 

___(8)___ 

занимается

 ___(9)___.  

Список

 

слов

 

и

 

словосочетаний

: 

География

, 

физическая

, 

социально

-

экономическая

, 

природа

 

земной

 

поверхности

, 

хозяйственная

 

деятельность

, 

карты

, 

картография

, 

Эратосфен

, 

размеры

 

Земли

, 

форма

 

Земли

. 

 

 

Всероссийская

 

олимпиада

 

школьников

 

по

 

географии

 2017–2018 

уч

. 

г

. 

Школьный

 

этап

. 5 

класс

 

 

3 

 

Номер

 

в

 

тексте

 

Слово

/

словосочетание

 

1 

география

  

2 

природа

 

земной

 

поверхности

 

3 

хозяйственная

 

деятельность

 

4 

Эратосфен

 

5 

размеры

 

Земли

 

6 

физическая

  

7 

социально

-

экономическая

  

8 

карты

  

9 

картография

 

Каждое

 

правильно

 

подставленное

 

слово

 

или

 

словосочетание

 – 2 

балла

. 

Максимальный

 

балл

 – 18. 

 

Задание

 4 

Школьники

 

из

 

разных

 

городов

 

России

 

встретились

 

во

 

Всероссийском

 

детском

 

центре

  «

Орлёнок

» 

в

 

Краснодарском

 

крае

. 

Познакомившись

, 

они

 

рассказали

 

друг

 

другу

 

о

 

своих

 

родных

 

городах

. 

Попробуйте

 

угадать

, 

из

 

каких

 

городов

 

они

 

приехали

. 

Для

 

ответа

 

на

 

задание

 

используйте

 

список

 

городов

: 

Москва

, 

Новосибирск

, 

Санкт

-

Петербург

, 

Казань

, 

Челябинск

, 

Екатеринбург

, 

Ростов

-

на

-

Дону

, 

Самара

, 

Нижний

 

Новгород

, 

Омск

. 

№

 

Высказывания

 

школьников

 

Название

 

города

 

1 

От

 

нашего

 

города

 

по

 

реке

, 

на

 

которой

 

он

 

расположен

, 

менее

 50 

км

  

до

 

Азовского

 

моря

. 

Ростов

-

на

-

Дону

 

2 

Мой

 

город

 

очень

 

древний

, 

ему

 

больше

 1000 

лет

. 

Казань

 

3 

А

 

я

 

приехала

 

из

 

самого

 

крупного

 

города

 

страны

. 

Москва

 

4 

В

 

моём

 

городе

 

река

 

Ока

 

впадает

 

в

 

Волгу

. 

Нижний

 

Новгород

 

5 

Мой

 

город

 

был

 

основан

 

первым

 

императором

 

России

 

и

 

тоже

 

был

 

столицей

 

страны

. 

Санкт

-

Петербург

 

6 

Я

 

живу

 

в

 

самом

 

большом

 

городе

 

Сибири

. 

Новосибирск

 

7 

Через

 

мой

 

город

 

протекает

 

приток

 

Оби

 – 

Иртыш

. 

Омск

 

8 

В

 

годы

 

Великой

 

Отечественной

 

войны

 

в

 

моём

 

городе

 

производились

 

танки

 

для

 

нашей

 

армии

. 

Челябинск

 

9 

Мой

 

родной

 

город

 – 

самый

 

большой

 

на

 

Урале

. 

Екатеринбург

 

10 

В

 

названии

 

моего

 

города

 

все

 

гласные

 

буквы

 

одинаковые

. 

Самара

 

Каждый

 

город

 – 3 

балла

. 

Максимальный

 

балл

 – 30. 

1 

ВСЕРОССИЙСКАЯ

 

ОЛИМПИАДА

 

ШКОЛЬНИКОВ

 

ПО

 

ГЕОГРАФИИ

 2017–2018 

уч

. 

г

. 

ШКОЛЬНЫЙ

 

ЭТАП

. 6 

КЛАСС

 

 

Методика

 

оценивания

 

выполнения

 

олимпиадных

 

заданий

  

 

Задание

 1 

 

Рассмотрите

 

фрагмент

 

топографической

 

карты

 

и

 

ответьте

 

на

 

следующие

 

вопросы

: 

1. 

Какие

 

природные

 

и

 

антропогенные

 

объекты

 

изображены

 

на

 

выделенном

 

фрагменте

 

территории

? 

Река

 

Нара

, 

ручей

, 

луг

, 

болото

, 

грунтовая

 

дорога

, 

обрыв

, 

заросли

 

кустарника

, 

склон

 

холма

, 

одиночные

 

кустарники

, 

овраг

, 

ЛЭП

. 

По

 1 

баллу

 

за

 

каждый

 

объект

, 

но

 

не

 

более

 10 

баллов

. 

 

 

Всероссийская

 

олимпиада

 

школьников

 

по

 

географии

 2017–2018 

уч

. 

г

. 

Школьный

 

этап

. 6 

класс

 

 

2 

2. 

В

 

каком

 

направлении

 

от

 

сарая

 

находятся

 … 

Пруд

/

озеро

 

в

 

деревне

 

Елагино

 

ЮЗ

 

Дерево

 

у

 

просёлочной

 

дороги

 

З

 

Заросли

 

ольхи

 

СВ

 

По

 1 

баллу

 

за

 

каждый

 

объект

 (

максимальный

 

балл

 

−

 3).

 

3. 

Чему

 

равно

 

расстояние

 

от

 

деревенского

 

пруда

 

до

 

сарая

, 

если

 

изображение

 

выполнено

 

в

 

масштабе

 

в

 1 

см

 100 

м

? 

530 +/-10 

м

, 

если

 

задание

 

напечатано

 

в

 

формате

 

А

4; 350+/-10 

м

, 

если

 

задание

 

напечатано

 

две

 

странице

 

на

 

листе

 (3 

балла

). 

4. 

Почему

 

велосипедист

, 

который

 

едет

 

по

 

грунтовой

 

дороге

 

к

 

реке

, 

может

 

практически

 

не

 

крутить

 

педали

? 

Как

 

Вы

 

это

 

поняли

? 

Он

 

едет

 

вниз

, 

под

 

уклон

 (2 

балла

). 

Об

 

этом

 

говорят

 

значения

 

высоты

 

и

 

рисунок

 

горизонталей

 (3 

балла

). 

Максимальный

 

балл

 

−

 5. 

5. 

На

 

какой

 

высоте

 

находятся

 

самая

 

низкая

 

и

 

самая

 

высокая

 

точки

 

этой

 

территории

? 

Менее

 155,2 

м

 

и

 

более

 200 

м

. 

По

 1 

баллу

 

за

 

каждый

 

правильный

 

ответ

 (

максимум

 2 

балла

). 

Максимальный

 

балл

 – 23. 

Задание

 2 

Выберите

 «

лишнее

 

звено

» 

в

 

каждой

 

логической

 

цепочке

. 

Объясните

 

свой

 

выбор

. 

А

. 

Литосфера

, 

атмосфера

, 

стратосфера

, 

биосфера

, 

гидросфера

. 

Б

. 

Глобус

, 

план

 

местности

, 

карта

 

России

, 

карта

 

полушарий

, 

топографическая

 

карта

. 

В

. 

Юго

-

запад

, 

северо

-

восток

, 

северо

-

запад

, 

север

, 

юго

-

восток

. 

Г

. 

Китай

, 

Индия

, 

Казахстан

, 

Белоруссия

, 

Монголия

, 

Финляндия

. 

Д

. 

Гималаи

, 

Уральские

 

горы

, 

Кавказские

 

горы

, 

Альпы

, 

Кордильеры

. 

Логическая

 

цепочка

 

«

Лишнее

 

звено

» – 

белая

 

ворона

 

Объяснение

 

А

 

Стратосфера

 

2 

балла

 

Это

 

один

 

из

 

слоёв

 

атмосферы

, 

остальные

 

−

 

оболочки

 

Земли

 (3 

балла

) 

Б

 

Глобус

 

2 

балла

 

Это

 

модель

 

Земли

, 

остальные

 

−

 

изображения

 

земной

 

поверхности

 

на

 

плоскости

 (3 

балла

) 

В

 

Север

 

2 

балла

 

Это

 

основная

 

сторона

 

горизонта

, 

остальные

 

−

 

промежуточные

 (3 

балла

)

Г

 

Индия

 

2 

балла

 

Эта

 

страна

 

НЕ

 

граничит

 

по

 

суше

  

с

 

Россией

, 

остальные

 

страны

 – 

сухопутные

 

соседи

 

России

 (3 

балла

) 

Д

 

Кордильеры

 

2 

балла

 

Это

 

горы

 

в

 

Северной

 

Америке

,  

остальные

 

−

 

в

 

Евразии

 (3 

балла

) 

Максимальный

 

балл

 – 25. 

 

Всероссийская

 

олимпиада

 

школьников

 

по

 

географии

 2017–2018 

уч

. 

г

. 

Школьный

 

этап

. 6 

класс

 

 

3 

Задание

 3 

Определите

 

пропущенные

 

слова

 

в

 

тексте

 

и

 

цифры

, 

которым

 

они

 

соответствуют

. 

Используйте

 

предложенный

 

список

. 

Запишите

 

слова

 

или

 

словосочетания

 

напротив

 

соответствующих

 

цифр

: 

«

Водную

 

оболочку

 

Земли

 

называют

 ___(1)___. 

Её

 

составляют

 ___(2)___, 

___(3)___, 

вода

 

в

 

атмосфере

. 

Все

 

части

 

гидросферы

 

связаны

 

между

 

собой

 

___(4)___. 

На

 ___(2)___ 

приходится

 

более

 96 % 

всей

 

воды

 

планеты

. ___(2)___ 

состоит

 

из

 

крупных

 

частей

 – ___(5)___. 

Самым

 

большим

 

по

 

площади

 

является

 

___(6)___. 

В

 

нём

 

расположена

 

глубочайшая

 

впадина

 

планеты

 – ___(7)___. 

Самым

 

маленьким

 

и

 

наиболее

 

холодным

 

является

 ___(8)___. 

В

 

каждом

 

из

 

океанов

 

выделяют

 ___(9)___, ___(10)___. ___(5)___ 

и

 

их

 

части

 

связаны

 

между

 

собой

 ___(11)___. 

Воды

 

суши

 

включают

 ___(12)___, ___(13)___, ___(14)___, 

___(15)___». 

Список

 

слов

 

и

 

словосочетаний

: 

Мировой

 

океан

, 

Тихий

 

океан

, 

круговорот

 

воды

 

в

 

природе

, 

океаны

, 

гидросфера

, 

Индийский

 

океан

, 

Марианский

 

жёлоб

, 

озёра

, 

вода

 

в

 

атмосфере

, 

заливы

, 

воды

 

суши

, 

проливы

, 

реки

, 

Северный

 

Ледовитый

 

океан

, 

ледники

, 

Атлантический

 

океан

, 

моря

, 

подземные

 

воды

. 

Номер

 

в

 

тексте

 

Слово

/

словосочетание

 

1 

гидросфера

  

2 

Мировой

 

океан

 

3 

воды

 

суши

 

4 

круговорот

 

воды

 

в

 

природе

 

5 

океаны

  

6 

Тихий

 

океан

 

7 

Марианский

 

желоб

 

8 

Северный

 

Ледовитый

 

океан

 

9 

моря

  

10 

заливы

  

11 

проливы

  

12 

реки

  

13 

озёра

  

14 

ледники

 

15 

подземные

 

воды

 

Каждое

 

правильно

 

подставленное

 

слово

 

или

 

словосочетание

 – 2 

балла

. 

Максимальный

 

балл

 – 30. 

 

 

Всероссийская

 

олимпиада

 

школьников

 

по

 

географии

 2017–2018 

уч

. 

г

. 

Школьный

 

этап

. 6 

класс

 

 

4 

Задание

 4 

Петя

 

решил

 

рассказать

 

своему

 

зарубежному

 

другу

 

о

 

наиболее

 

интересных

 

объектах

 

на

 

территории

 

России

, 

вошедших

 

в

 

список

  «

Чудес

 

страны

». 

Попробуйте

 

понять

, 

о

 

чём

 

идёт

 

речь

. 

№

 

Описание

 

Объект

 

1 

Православный

 

собор

 

на

 

Красной

 

площади

, 

построенный

 

в

 XVI 

веке

 

при

 

Иване

 

Грозном

 

в

 

честь

 

взятия

 

Казани

 

храм

 

Василия

 

Блаженного

 / 

Покровский

 

собор

 / 

собор

 

Покрова

 

Пресвятой

 

Богородицы

 

3 

балла

 

2 

Глубочайшее

 

озеро

 

мира

 

Байкал

 

3 

балла

 

3 

Дворцово

-

парковый

 

ансамбль

 

в

 

окрестностях

 

Санкт

-

Петербурга

, 

построенный

 

в

 

честь

 

завоевания

 

Россией

 

выхода

 

к

 

Балтийскому

 

морю

 

Петергоф

 / 

Петродворец

 

3 

балла

 

4 

Монумент

 

в

 

Волгограде

, 

высочайшая

 

статуя

 

России

, 

центр

 

композиции

 «

Героям

 

Сталинградской

 

битвы

». 

«

Родина

-

мать

» 

3 

балла

 

5 

Самая

 

высокая

 

точка

 

России

 

г

. 

Эльбрус

 

3 

балла

 

6 

Геологический

 

памятник

 

в

 

Республике

 

Коми

, 

образовавшийся

 

в

 

результате

 

выветривания

 

горных

 

пород

 

Маньпупунер

  

4 

балла

 

7 

Самое

 

крупное

 

в

 

Евразии

 

скопление

 

горячих

 

фонтанирующих

 

источников

 

Долина

 

гейзеров

 

на

 

полуострове

 

Камчатка

 

3 

балла

 

Максимальный

 

балл

 – 22. 

 

 

1 

ВСЕРОССИЙСКАЯ

 

ОЛИМПИАДА

 

ШКОЛЬНИКОВ

 

ПО

 

ГЕОГРАФИИ

 2017–2018 

уч

. 

г

. 

ШКОЛЬНЫЙ

 

ЭТАП

. 7 

КЛАСС

 

 

Методика

 

оценивания

 

выполнения

 

олимпиадных

 

заданий

  

 

Задание

 1 

Определите

 

ошибку

 

в

 

логических

 

рядах

 

географических

 

объектов

 

мира

.  

В

 

скобках

 

к

 

каждому

 

ряду

 

дана

 

подсказка

, 

которая

 

помогает

 

объяснить

, 

по

 

какому

 

принципу

 

исключается

 

географический

 

объект

. 

Обоснуйте

 

исключение

 

ошибочного

 

объекта

, 

приведите

 

один

 

собственный

 

пример

 

для

 

продолжения

 

логического

 

ряда

. 

Учтите

, 

что

 

все

 

географические

 

объекты

 

должны

 

характеризовать

 

особенности

 

географии

 

мира

. 

Ответы

 

занесите

 

в

 

таблицу

. 

1) 

Печора

 – 

Парана

 – 

Янцзы

 – 

Ганг

 – 

Енисей

 (

географическое

 

положение

). 

2) 

Восточно

-

Европейская

 – 

Северо

-

Американская

 – 

Таримская

 – 

Индийская

 – 

Южно

-

Китайская

 (

Лавразия

 

и

 

Гондвана

). 

3) 

Румыния

 – 

Латвия

 – 

Литва

 – 

Грузия

 – 

Казахстан

 (

границы

 

России

). 

4) 

Астана

 – 

Минск

 – 

Новосибирск

 – 

Баку

 – 

Вильнюс

 (

города

 

мира

). 

5) 

балка

 – 

промоина

 – 

лощина

 – 

овраг

 – 

холм

 (

формы

 

рельефа

). 

 

ОТВЕТЫ

 

И

 

КРИТЕРИИ

 

ОЦЕНИВАНИЯ

 

Внимание

: 

допускаются

 

иные

 

варианты

 

ответов

, 

не

 

рассматриваемые

 

в

 

данной

 

таблице

, 

но

 

имеющие

 

верное

 

обоснование

! 

Номер

 

ряда

 

Ошибка

  

в

 

логическом

 

ряду

 

(3 

балла

 

за

 

верный

 

ответ

) 

Обоснование

 

исключения

 

(4 

балла

 

за

 

верный

 

ответ

) 

Ваш

 

вариант

  

для

 

продолжения

 

логического

 

ряда

 

(3 

балла

 

за

 

верный

 

ответ

) 

1 

Парана

 

Все

 

реки

 

расположены

  

в

 

Евразии

, 

а

 

Парана

 

нет

. 

Любая

 

река

 

Евразии

, 

например

 

Евфрат

, 

Дунай

, 

Амур

… 

2 

Индийская

 

платформа

 

Индийская

 

платформа

 

входила

 

в

 

состав

 

суперматерика

 

Гондвана

, 

а

 

все

 

остальные

 

платформы

 

были

 

частью

 

суперматерика

 

Лавразия

. 

Любая

 

платформа

, 

бывшая

 

частью

 

Лавразии

: 

Китайско

-

Корейская

, 

Сибирская

. 

Всероссийская

 

олимпиада

 

школьников

 

по

 

географии

 2017–2018 

уч

. 

г

. 

Школьный

 

этап

. 7 

класс

 

 

2 

3 

Румыния

 

Все

 

остальные

 

страны

 

граничат

 

с

 

Россией

, 

Румыния

 

нет

. 

Любое

 

государство

, 

граничащее

 

с

 

Россией

, 

например

 

Украина

, 

Азербайджан

, 

КНДР

. 

4 

Новосибирск

 

 

Все

 

города

 – 

столицы

 

своих

 

государств

, 

а

 

Новосибирск

 

нет

. 

Любая

 

столица

 

государства

. 

Вильнюс

 

Все

 

остальные

 

города

-

миллионеры

, 

а

 

Вильнюс

 

нет

. 

Любой

 

другой

 

город

-

миллионер

. 

5 

холм

 

Холм

 – 

положительная

 

форма

 

рельефа

, 

все

 

остальные

 – 

отрицательные

 

формы

 

рельефа

.

Любая

 

отрицательная

 

форма

 

рельефа

: 

ложбина

, 

западина

, 

котловина

, 

борозда

. 

Максимальный

 

балл

 – 50.

 

 

Задание

 2 

С

 

помощью

 

карт

 

атласа

, 

а

 

также

 

Ваших

 

знаний

 

и

 

умений

, 

полученных

  

в

 

предыдущие

 

годы

, 

определите

 

пронумерованные

 

пропуски

 

в

 

тексте

. 

Это

 

могут

 

быть

 

географические

 

понятия

, 

названия

, 

числа

. 

Названия

 

и

 

понятия

 

могут

 

состоять

 

из

 

двух

 

слов

, 

могут

 

быть

 

существительными

 

или

 

прилагательными

. 

Ответы

 

занесите

 

в

 

таблицу

 

в

 

любом

 

падеже

 

и

 

числе

. 

 

_(1)_

 – 

самая

 

верхняя

 

оболочка

 

Земли

, 

можно

 

считать

, 

что

 

она

 

состоит

  

в

 

основном

 

из

 

двух

 

газов

 – 

_(2)_

 

и

 

_(3)_

. 

Содержание

 

первого

 – 78 %, 

а

  

второго

 – 

_(4)_ 

%. 

По

 

мере

 

удаления

 

от

 

поверхности

 

Земли

, 

учитывая

 

изменения

 

такого

 

показателя

, 

как

 

_(5)_ 

воздуха

, 

в

 

этой

 

оболочке

 

выделяют

 

несколько

 

слоёв

. 

Самый

 

нижний

 

слой

 

называется

 

_(6)_

. 

Здесь

 

содержится

 

основная

 

масса

 

воздуха

, 

а

 

_(5)_

 

через

 

каждый

 

километр

 

высоты

 

понижается

 

примерно

 

на

 

_(7)_

°

С

. 

Самая

 

высокая

 

_(5)_

 

на

 

Земле

 

наблюдалась

 

в

 

_(8)_

,  

в

 

государстве

 

_(9)_

, 

а

 

самая

 

низкая

 – 

на

 

станции

 «

Восток

» 

на

 

материке

 

_(10)_

. 

Слой

 

_(6)_

 

образно

 

называют

  «

кухней

 

погоды

». 

Наибольшей

 

высоты

 

_(6)_

 

достигает

 

над

 

параллелью

 

_(11)_

, 

а

 

наименьшей

 

в

 

точках

 

планеты

  

с

 

координатами

 _(12)_

°

с

.

ш

. 

и

 

_(12)_

°

ю

.

ш

. 

_(5)_

 

воздуха

 

зависит

 

в

 

первую

 

очередь

 

от

 

_(13)_ 

падения

 

солнечных

 

лучей

. 22 

июня

 

этот

 

_(13)_

 

наибольший

 

на

 

параллели

 

с

 

широтой

 

_(14)_

°

с

.

ш

. 

От

 

_(5)_ 

зависит

 

_(15)_

 – 

сила

, 

с

 

которой

 

воздух

 

давит

 

на

 

земную

 

поверхность

, 

его

 

измеряют

 

с

 

помощью

 

прибора

 

_(16)_

. 

Нормальное

 

_(15)_

 

над

 

уровнем

 

моря

 

составляет

 

_(17)_

 

мм

 

рт

. 

ст

., 

а

 

вот

 

на

 

высоте

 

Москвы

 

нормальным

 

_(15)_

 

следует

 

считать

 745 

мм

. 

рт

. 

ст

., 

так

 

как

 

абсолютная

 

высота

 

Москвы

 

составляет

 

_(18)_ 

м

 

над

 

уровнем

 

моря

, 

а

 

_(15)_ 

при

 

подъёме

 

на

 10,5 

м

 

понижается

 

примерно

 

на

 1 

мм

 

рт

. 

ст

. 

От

 

разницы

 

в

 

_(15)_ 

на

 

Всероссийская

 

олимпиада

 

школьников

 

по

 

географии

 2017–2018 

уч

. 

г

. 

Школьный

 

этап

. 7 

класс

 

 

3 

разных

 

территориях

 

возникает

 

_(19)_

. 

Чем

 

больше

 

разница

 

в

 

_(15)_

 

и

 

меньше

 

расстояние

, 

тем

 

сила

 

_(19)_ 

будет

 _(20)_

. 

Её

 

измеряют

 

по

 

_(21)_

 

балльной

 

шкале

 

Бофорта

. 

Постоянные

 

_(19)_

 – 

один

 

из

 

факторов

 

формирования

 

_(22)_

 – 

многолетнего

 

режима

 

погоды

. 

На

 

Земле

 

выделяют

 

пояса

 

и

 

области

 

_(22)_

. 

Так

, 

Москва

 

расположена

 

в

 

_(23

)_ 

поясе

, 

в

 

области

 

_(24)_

 

типа

 

_(22)_

, 

где

 

преобладает

 

_(25)_

 

направление

 

_(19)_

.  

 

ОТВЕТЫ

 

И

 

КРИТЕРИИ

 

ОЦЕНИВАНИЯ

 

За

 

каждый

 

верный

 

ответ

 – 

2 

балла

. 

Если

, 

по

 

мнению

 

жюри

, 

ответ

 

неполный

 – 

1 

балл

. 

Ответы

 

могут

 

быть

 

в

 

любом

 

падеже

 

и

 

в

 

любом

 

числе

.  

 

№

 

Ответ

 

№

 

Ответ

 

1 

атмосфера

 14 

23,5 

2 

азот

 15 

атмосферное

 

давление

  

3 

кислород

 16 

барометр

 

4 21 17 

760 

5 

температура

 

18 

157,5 ± 5 

м

 

6 

тропосфера

 19 

ветер

 

7 6 20 

больше

 

8 

Долина

 

Смерти

 

или

 

Эль

-

Азизия

/ 

Триполи

 

21 12 

9 

США

 

или

 

Ливия

 22 

климат

 

10 

Антарктида

 23 

умеренный

 

11 

экватор

 24 

умеренно

-

континентальный

 

12 90 25 

западное

 

13 

угол

 

Максимальный

 

балл

 – 50.

 

Всероссийская

 

олимпиада

 

школьников

 

по

 

географии

 2017–2018 

уч

. 

г

. 

Школьный

 

этап

. 7 

класс

 

 

4 

Задание

 3 

В

 

прямоугольнике

 

спрятаны

 

6 

географических

 

понятий

 

и

 

14 

названий

 

географических

 

объектов

, 

связанных

 

с

 

гидросферой

 (

слова

 

можно

 

найти

, 

читая

 

в

 

любом

 

направлении

, 

только

 

не

 

по

 

диагонали

). 

М

 

Е

 

Ж

 

Е

 

Н

 

Ь

К

А

С

П

 

И

 

Й

В

 

Л

 

А

 

Д

 

О

 

Ж

С

К

О

Е

 

Н

 

С

О

 

П

 

К

 

О

 

Т

 

И

Т

И

Ч

П

 

И

 

К

Л

 

О

 

С

 

Т

 

Л

 

О

К

К

А

А

 

Л

 

О

Г

 

Л

 

Е

 

Н

 

О

 

В

А

А

Д

В

 

Э

 

Е

А

 

О

 

А

 

А

 

С

 

И

Н

К

Б

О

 

Й

 

Д

О

 

В

 

В

 

Л

 

Т

 

Р

А

А

А

Д

 

Р

 

Н

Д

 

С

 

К

 

Е

 

А

 

Е

К

А

Й

О

 

К

 

Е

Ь

 

О

 

А

 

Н

 

Р

 

И

Ц

А

К

А

 

Л

 

П

Е

 

М

 

А

 

Р

 

А

 

Л

Ь

С

К

О

 

Е

 

Р

 

Задания

: 

1)

 

Установите

 

соответствия

 

между

 

определениями

 

и

 

понятиями

, 

спрятанными

 

в

 

прямоугольнике

. 

Ответы

 

занесите

 

в

 

таблицу

 

№

 1 

бланка

 

ответов

. 

2)

 

Определите

, 

что

 

собой

 

представляют

 

природные

 

объекты

 

гидросферы

 

(

объекты

 

А

 

и

 

Б

). 

Ответ

 

занесите

 

в

 

соответствующую

 

строчку

 

таблицы

 2  

в

 

бланке

 

ответов

. 

3)

 

Определите

, 

к

 

названиям

 

каких

 

географических

 

объектов

, 

спрятанных

  

в

 

прямоугольнике

, 

относятся

 

краткие

 

характеристики

 

в

 

таблице

 

№

 2 

бланка

 

ответов

. 

 

ОТВЕТЫ

 

И

 

КРИТЕРИИ

 

ОЦЕНИВАНИЯ

 

Таблица

 1 

№

 

Спрятанное

 

понятие

 

Определение

 

1 

Межень

 – 

2 

балла

 

Период

, 

когда

 

уровень

 

воды

 

в

 

водоёме

 

очень

 

низкий

 

2 

Старица

 – 

2 

балла

 

Небольшое

 

озеро

 

серповидной

 

формы

 

3 

Паводок

 – 

2 

балла

 

Кратковременный

 

подъём

 

уровня

 

воды

 

4 

Половодье

 – 

2 

балла

 

Ежегодный

 

продолжительный

 

подъём

 

уровня

 

реки

 

Всероссийская

 

олимпиада

 

школьников

 

по

 

географии

 2017–2018 

уч

. 

г

. 

Школьный

 

этап

. 7 

класс

 

 

5 

5 

Котловина

 – 

2 

балла

 

Углубления

, 

в

 

которых

 

находятся

 

озёра

 

6 

Река

 – 2 

балла

 

Водный

 

поток

, 

текущий

 

в

 

выработанном

 

им

 

углублении

 – 

русле

 

Итого

 

по

 

таблице

 

№

 1 – 12 

баллов

. 

Таблица

 2 

Объект

 

А

 – 

РЕКИ

 – 5 

баллов

 

Объект

 

Б

 – 

ОЗЁРА

 – 5 

баллов

 

№

 

Спрятанное

 

название

 

Характеристика

 

№ Спрятанное

 

название

 

Характеристика

 

1 

Москва

  

2 

балла

 

Дала

 

название

 

столице

 

крупнейшей

 

страны

 

мира

 

1 

Каспийское

2 

балла

 

Самое

 

большое

 

по

 

площади

 

2 

Волга

 

2 

балла

 

Наибольшая

 

длина

  

в

 

Европе

 

2 

Байкал

 

2 

балла

 

Самое

 

глубокое

 

3 

Нил

 

2 

балла

 

Пересекает

 

самую

 

длинную

 

параллель

 

3 

Ладожское

 

2 

балла

 

Самое

 

большое

 

по

 

площади

 

в

 

Европе

 

4 

Днепр

 

2 

балла

 

Протекает

 

по

 

территории

 

трёх

 

стран

, 

в

 

т

. 

ч

. 

и

 

России

 

4 

Аральское

 

2 

балла

 

В

 50-

е

 

гг

. 20 

в

. 

было

 

четвёртым

 

по

 

площади

 

в

 

мире

, 

ныне

 

площадь

 

сокращается

 

5 

Лена

 

2 

балла

 

Крупнейшая

 

по

 

длине

 (

без

 

учёта

 

притоков

)  

в

 

пределах

 

границ

 

нашей

 

страны

 

5 

Эйр

 

2 

балла

  

Солёное

, 

самое

 

крупное

 

на

 

самом

 

сухом

 

континенте

 

6 

Ока

 

2 

балла

 

Крупнейший

 

правый

 

приток

 

самой

 

длинной

 

реки

 

Европы

 

6 

Чад

 

2 

балла

 

Меняет

 

свои

 

очертания

 

и

 

площадь

 

из

 

года

  

в

 

год

 

и

 

по

 

сезонам

 

года

 

7 

Сена

 

2 

балла

 

На

 

ней

 

стоит

 

город

 

с

 

координатами

  

49° 

с

.

ш

. 2° 

в

.

д

. 

7 

Титикака

 

2 

балла

 

Высочайшее

 

судоходное

 

Итого

 

по

 

таблице

 

№

 2 – 38 

баллов

. 

Максимальный

 

балл

 – 50. 

 

Всероссийская

 

олимпиада

 

школьников

 

по

 

географии

 2017–2018 

уч

. 

г

. 

Школьный

 

этап

. 7 

класс

 

 

6 

Задание

 4 

Определите

 

географический

 

объект

 

по

 

его

 

описанию

 

и

 

ответьте

 

на

 

дополнительные

 

вопросы

. 

Для

 

работы

 

используйте

 

карты

 

атласов

 

для

 6 

и

 7 

классов

. 

Протяжённость

 

этого

 

объекта

 

более

 2500 

км

 

с

 

севера

 

на

 

юг

. 

Он

 

расположен

 

на

 

территории

 

двух

 

государств

 

и

 

в

 

двух

 

климатических

 

поясах

, 

пересекает

 

пять

 

географических

 

зон

. 

Он

 

расположился

 

на

 

границе

 

двух

 

крупных

 

равнин

 

и

 

тектонических

 

структур

. 

Кстати

, 

о

 

границах

… 

Эта

 

территория

 

является

 

водоразделом

 

трёх

  «

морей

», 

относящихся

 

к

 

двум

 

бассейнам

 

стока

, 

и

 

климаторазделом

 

между

 

двумя

 

областями

 

одного

 

климатического

 

пояса

. 

На

 

карте

, 

составленной

 

во

 

второй

 

половине

 XVI 

в

., 

эта

 

территория

 

называлась

 

Большой

 

Камень

, 

но

 

известна

 

была

 

ещё

 

с

 

античных

 

времён

 

под

 

другими

 

названиями

. 

Максимальная

 

высота

 

более

 

чем

 

в

 4,5 

раза

 

меньше

 

высоты

 

самой

 

высокой

 

вершины

 

мира

. 

Долгая

 

совместная

 

деятельность

 

эндогенных

 

и

 

экзогенных

 

сил

 

создала

 

здесь

 

огромное

 

количество

 

уникальных

 

природных

 

достопримечательностей

: 

скал

, 

пещер

 

и

 

др

. 

А

 

ещё

 

данная

 

территория

 

известна

 

благодаря

 

запасам

 

разнообразных

 

рудных

 

и

 

топливных

 

полезных

 

ископаемых

, 

драгоценных

 

и

 

полудрагоценных

 

камней

. 

С

 

некоторыми

 

из

 

них

 

вы

 

познакомились

, 

читая

 «

сказки

»… 

Критерии

 

ответа

: 

Вопросы

 

Ответы

 

Баллы

Название

 

территории

 

Уральские

 

горы

/

Урал

 2 

Название

 

высочайшей

 

вершины

 

Народная

 2 

Её

 

абсолютная

 

высота

 1895 

м

 2 

Названия

 

двух

 

государств

 

Россия

 2 

Казахстан

 2 

Античное

 

название

 

территории

 

Рифейские

/

Гиперборейские

 

горы

 2 

Климатические

 

пояса

 

Субарктический

 2 

Умеренный

 2 

Географические

 

зоны

, 

которые

 

пересекает

 

территория

 

Тундра

 

и

 

лесотундра

 2 

Тайга

 2 

Смешанные

 

и

 

широколиственные

 

леса

 

2 

Лесостепи

 

и

 

степи

 2 

Полупустыни

 2 

Пограничные

 

крупные

 

равнины

 

Восточно

-

Европейская

 

равнина

 2 

Западно

-

Сибирская

 

равнина

 2 

Названия

 

двух

 

пограничных

 

тектонических

 

структур

 

Древняя

 

Русская

 

платформа

 2 

Молодая

 

Западно

-

Сибирская

 

плита

 2 

Названия

 

трёх

 «

морей

», 

водоразделом

 

которых

 

является

 

Баренцево

 

море

 2 

Карское

 

море

 2 

Всероссийская

 

олимпиада

 

школьников

 

по

 

географии

 2017–2018 

уч

. 

г

. 

Школьный

 

этап

. 7 

класс

 

 

7 

территория

 

Каспийское

 

море

 2 

Названия

 

двух

 

бассейнов

 

речного

 

стока

 

Северного

 

Ледовитого

 

океана

 2 

Внутреннего

 

стока

 2 

Названия

 

двух

 

климатических

 

областей

, 

между

 

которыми

 

здесь

 

проходит

 

климатораздел

 

Умеренно

 

континентальный

 2 

Континентальный

 2 

Фамилия

 

известного

 

сказочника

 

Павел

 

Бажов

 2 

Максимальный

 

балл

 – 50. 

 

 

1 

ВСЕРОССИЙСКАЯ

 

ОЛИМПИАДА

 

ШКОЛЬНИКОВ

 

ПО

 

ГЕОГРАФИИ

 2017–2018 

уч

. 

г

. 

ШКОЛЬНЫЙ

 

ЭТАП

. 8 

КЛАСС

 

 

Методика

 

оценивания

 

выполнения

 

олимпиадных

 

заданий

  

 

Задание

 1 

Определите

 

ошибку

 

в

 

логических

 

рядах

 

географических

 

объектов

 

мира

.  

В

 

скобках

 

к

 

каждому

 

ряду

 

дана

 

подсказка

, 

которая

 

помогает

 

объяснить

, 

по

 

какому

 

принципу

 

исключается

 

географический

 

объект

. 

Обоснуйте

 

исключение

 

ошибочного

 

объекта

, 

приведите

 

один

 

собственный

 

пример

 

для

 

продолжения

 

логического

 

ряда

. 

Учтите

, 

что

 

все

 

географические

 

объекты

 

должны

 

характеризовать

 

особенности

 

географии

 

мира

. 

Ответы

 

занесите

 

в

 

таблицу

. 

1) 

Сицилия

 – 

Зеландия

 – 

Сардиния

 – 

Корсика

 – 

Крит

  (

географическое

 

положение

).

 

2) 

Прикаспийская

 – 

Среднерусская

 – 

Приволжская

 – 

Приднепровская

 – 

Валдайская

 (

формы

 

рельефа

). 

3) 

Кейптаун

 – 

Буэнос

-

Айрес

 – 

Мельбурн

 – 

Дакар

 – 

Барселона

 (

климат

). 

4) 

Узбекистан

 – 

Казахстан

 – 

Афганистан

 – 

Таджикистан

 – 

Туркмения

 (

регионы

 

мира

). 

5) 

Гаттерия

 – 

утконос

 – 

кеа

 – 

киви

 – 

какапо

 (

эндемики

). 

 

ОТВЕТЫ

 

И

 

КРИТЕРИИ

 

ОЦЕНИВАНИЯ

 

Внимание

: 

допускаются

 

иные

 

варианты

 

ответов

, 

не

 

рассматриваемые

 

в

 

данной

 

таблице

, 

но

 

имеющие

 

верное

 

обоснование

! 

Номер

 

ряда

 

Ошибка

  

в

 

логическом

 

ряду

 

(3 

балла

 

за

 

верный

 

ответ

) 

Обоснование

 

исключения

 

(4 

балла

 

за

 

верный

 

ответ

) 

Ваш

 

вариант

  

для

 

продолжения

 

логического

 

ряда

 

(3 

балла

 

за

 

верный

 

ответ

) 

1 

Зеландия

 

Все

 

остальные

 

острова

 

расположены

 

в

 

Средиземном

 

море

, 

а

 

Зеландия

 

нет

. 

Любой

 

остров

  

в

 

Средиземном

 

море

, 

например

 

Кипр

, 

Мальорка

 

и

 

др

. 

2 

Прикаспийская

  

Прикаспийская

 

низменность

 

является

 

лишней

, 

так

 

как

 

остальные

 

формы

 

рельефа

 

являются

 

возвышенностями

. 

Любая

 

возвышенность

 

в

 

пределах

 

Восточно

-

Европейской

 

равнины

: 

Смоленско

-

Московская

, 

Подольская

, 

Тиманский

 

кряж

, 

Северные

 

Увалы

 

и

 

др

. 

Всероссийская

 

олимпиада

 

школьников

 

по

 

географии

 2017–2018 

уч

. 

г

. 

Школьный

 

этап

. 8 

класс

 

 

2 

3 

Дакар

 

Все

 

остальные

 

города

 

расположены

 

в

 

зоне

 

субтропического

 

климатического

 

пояса

,  

а

 

Дакар

 

нет

. 

Любой

 

город

  

в

 

субтропическом

 

климате

 

4 

Афганистан

 

Остальные

 

государства

 

находятся

 

в

 

Центральной

 

Азии

, 

а

 

Афганистан

 

нет

. 

Киргизия

 

Все

 

остальные

 

входили

  

в

 

состав

 

бывшего

 

СССР

,  

а

 

Афганистан

 

нет

. 

Другие

 

республики

 

бывшего

 

СССР

 

5 

утконос

 

Утконос

 – 

эндемик

 

Австралии

, 

все

 

остальные

 – 

эндемики

 

Новой

 

Зеландии

. 

Любой

 

эндемик

 

Новой

 

Зеландии

, 

вымерший

 

или

 

существующий

: 

разноклювая

 

гуйя

, 

нестор

-

кака

, 

моа

 

и

 

др

. 

Максимальный

 

балл

 – 50.

 

 

Задание

 2 

С

 

помощью

 

карт

 

атласа

, 

а

 

также

 

Ваших

 

знаний

 

и

 

умений

, 

полученных

  

в

 

предыдущие

 

годы

, 

определите

 

пронумерованные

 

пропуски

 

в

 

тексте

. 

Это

 

могут

 

быть

 

географические

 

понятия

, 

названия

, 

числа

. 

Названия

 

и

 

понятия

 

могут

 

состоять

 

из

 

двух

 

слов

, 

могут

 

быть

 

существительными

 

или

 

прилагательными

. 

Ответы

 

занесите

 

в

 

таблицу

 

в

 

любом

 

падеже

 

и

 

числе

. 

 

_(1)_

 

океан

 – 

второй

 

по

 

площади

 

в

 

мире

 

после

 

_(2)_

 

океана

. 

_(1)_

 

океан

 – 

самый

 

_(3)_

 , 

средний

 

показатель

 

солёности

 

вод

 

по

 

Мировому

 

океану

 

составляет

 

_(4)_

 ‰, 

а

 

здесь

 

этот

 

показатель

 

немного

 

выше

. 

Форма

 

океана

 

на

 

карте

 

напоминает

 

латинскую

 

букву

 

_(5)_

, 

в

 

центральной

 

части

 

океан

 

пересекает

 

самая

 

длинная

 

параллель

 

с

 

широтой

 

_(6)_

°, 

а

 

по

 

дну

 

океана

 

в

 

субмери

-

диональном

 

направлении

 

протягивается

 

_(7)_

 

хребет

, 

некоторые

 

вершины

 

которого

 

возвышаются

 

над

 

уровнем

 

океана

, 

например

 

остров

 

_(8)_

, 

который

 

образно

 

называют

  «

островом

 

льда

 

и

 

пламени

», 

здесь

 

распространены

 

фонтанирующие

 

горячие

 

источники

 – 

_(9)_

.  

В

 

пределах

 

_(1)_

 

океана

 

расположено

 «

море

 

без

 

берегов

» – 

_(10)_

 

море

, 

в

 

нём

 

размножается

 

внешне

 

похожая

 

на

 

змею

 

рыба

 

_(11)_

, 

которая

 

после

 

рождения

 

устремляется

 

в

 

пресные

 

водоёмы

 

Европы

. 

Экспедиция

 

под

 

руководством

 

_(12)_

 

в

 1492 

году

, 

пересекая

 

это

 

море

, 

подверглась

 

ужасу

, 

что

 

корабли

 

сядут

 

на

 

мель

, 

поскольку

 

_(10)_

 

море

 

изобилует

 

водорослями

, 

создавая

 

иллюзию

  «

водной

 

пустыни

», 

хотя

 

глубины

 

здесь

 

достаточно

 

внушительные

.  

 

 

 

 

 

 

 

 

содержание      ..      1       2         ..

 

//////////////////////////////////////////