содержание      ..     6      7      8      9     ..

География (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2020-2018 год) - часть 8

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2018-2019 уч. г.

Муниципальный этап. 10 класс

1

А

Численный масштаб

Б

Именованный масштаб

В

Расчёт

2

А

Максимальный перепад

высот

Б

Расчёт

3

А

Координаты точки

4

А

Азимут

5

А

Полуостров

Б

Субъект РФ

В

Тип климата

6

А

Объект 1

Б

Объект 2

В

Объект 3

7

А

Происхождение гор

8

А

Хозяйственная

специализация

Б

В

Г

Д

Е

9

А

Коэффициент

увлажнения

Б

Аргументация

10

А

Страна

Б

Пример, указывающий на

историческое прошлое

Максимум за работу - 160 баллов.

Не забудьте перенести Ваши ответы в бланк работы!

-10-

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ГЕОГРАФИИ 2018-2019 уч.г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

10 КЛАСС

1

2

3

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2018-2019 уч. г.

Муниципальный этап. 10 класс

Ответы и критерии оценивания

Часть 1

За каждый правильный ответ - 2 балла.

Максимум за работу - 40 баллов.

1

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2018-2019 уч. г.

Муниципальный этап. 10 класс

H Сформировалась на разновозрастном структурно-тектоническом

основании.

В

_______13_______

этап

определился

основной

морфоструктурный план: низкогорья, возвышенные и низменные равнины, со

значительной ролью оледенения. Нарастает ________14________ климата

с запада на восток, а влияние морей предопределило специфику ландшафтов.

2.2. Некоторые из вышеперечисленных физико-географических стран

часто не выделяют в самостоятельные единицы, а объединяют с соседними.

Приведите два примера подобной классификации. Для каждого случая

объясните причины такого подхода к районированию.

2.1.

I. Описание

II. Название

III. Пропущенные термины

(по 1 баллу)

(по 1 баллу)

A

Кольско-Карельская

1 платформы

2 четвертичному

B

Крымско-Кавказская

3 альпийской

4 вулканическими

C

Алтае-Саянская

5 байкальской

6 мозаичность

D

Уральская

7 низкогорья

8 асимметричность

E

Русская равнина/

не заполняется

Восточно-

Европейская

равнина

F

Средняя Сибирь

9 плоскогорье

10 трапповых

G

Западная Сибирь

11 эпигерцинской

12 гидроморфизм

H

Арктические острова

13 неотектониче-

14

ский

континентальность

2.2. В ответе должны быть написаны два примера. Каждый из них оценивается

4 баллами: за указания, которые объединяются в единую страну, - 2 балла, за

объяснение причин объединения - 2 балла.

Возможны следующие варианты:

Объединение Кольско-Карельской страны и Русской равнины

в единую физико-географическую страну. Балтийский щит является частью

Русской платформы, поэтому совершенно обоснованно можно объединить эти

две территории. Макрочерты остальных компонентов природы едины на всей

этой обширной территории.

Объединение Алтае-Саянской страны с Прибайкальем и Забайкальем

в единую страну: Горы Южной Сибири. В причинах объединения должно

быть указание на общий тектонический ход развития (поднятия) в неоген-

четвертичное время

(во время новейших тектонических движений) или

указание на сходный рельеф этих складчато-глыбовых гор, а также

расположение в области с континентальным и резко континентальным

4

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2018-2019 уч. г.

Муниципальный этап. 10 класс

Рисунок 1

Рисунок 2

Рисунок 3

Рисунок 4

6

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2018-2019 уч. г.

Муниципальный этап. 10 класс

Рисунок 5

Рисунок 6

*Столица, климатограмма которой изображена на рисунке

4, расположена

в Северном полушарии.

Таблица 1

ВВП по

Объём

Основные товары экспорта в порядке

ППС*,

экспорта,

убывания значимости (2016)

тыс. $ (2016)

млрд $ (2016)

A

27

358

нефть, природный газ, уголь, алюминий,

пшеница, сталь и прокат, никель, древесина

B

47

468

автомобили и их запчасти, нефть, продукция

авиастроения, золото, природный газ,

древесина, медикаменты, алюминий,

пшеница

C

19

413

автомобили и их запчасти, компьютеры,

телефоны, нефть, мониторы и проекторы,

медицинские приборы, текстиль, тракторы

D

58

2200

автомобили и их запчасти, продукция

авиастроения, медикаменты, медицинские

инструменты, компьютеры, электросхемы,

соя, телефоны

E

14

46

нефть, уголь, кофе, золото, бананы, цветы,

драгоценные камни

F

49

251

железные руды, уголь, природный газ,

золото, глинозём, пшеница, шерсть, говядина,

баранина

*Показатель валового внутреннего продукта на душу населения по паритету

покупательной способности.

7

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2018-2019 уч. г.

Муниципальный этап. 10 класс

Начинается проверка со столбца «Столица». В дальнейшем при

неправильном определении столицы столбцы «Область стока», «Буква из

таблицы» и «№ рисунка» не определяются, так как они жёстко привязаны

к определению государства. Последний столбец

«Тип климата» при

неправильном определении государства необходимо соотнести со столбцом «№

рисунка». Если соответствие верное

(участник правильно определяет тип

климата по климатограмме), тогда его ответ засчитывается

(1 балл). Для

удобства строчки даны в порядке следования номеров рисунков, но у

участника в ответе порядок может быть любой.

А. Столица

Б. Область

В. Буква из

Г. № ри-

Д. Тип климата

(по 1

стока (по

таблицы

сунка (по

(по 1 баллу)

баллу)

1 баллу)

(по 1

1 баллу)

баллу)

Москва

внутреннего

A

1

Умеренный умеренно-

стока

континентальный

Канберра

Индийский

F

2

Субтропический

океан

с равномерным

увлажнением

Вашингтон

Атлантичес-

D

3

Умеренный муссонный

кий океан

(умеренный восточных

побережий) или

субтропический

муссонный

(субтропический

восточных побережий)

Богота

Атлантичес-

E

4

Субэкваториальный

кий океан

Мехико

внутреннего

C

5

Субэкваториальный или

стока

тропический восточных

побережий (тропический

влажный

континентальный)

Оттава

Атлантичес-

B

6

Умеренный муссонный

кий океан

(умеренный восточных

побережий)

8

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2018-2019 уч. г.

Муниципальный этап. 10 класс

Задание 4 (максимум 30 баллов)

Определите отрасль промышленности России и выполните задания.

Эта отрасль промышленности размещается примерно в

30 субъектах

Российской Федерации и включает в себя около сотни предприятий. По их

установленной мощности наша страна находится на третьем месте в мире,

уступая только США и Китаю. А по экспорту её продукции

(примерно

165 млн т - 60 % общего объёма производства) уверенно удерживает 1-е место!

В качестве сырья используется полезное ископаемое, которое добывают

преимущественно в Уральском и Приволжском федеральных округах.

Продукция же самой отрасли используется другими отраслями хозяйства.

4.1. Используя приведённую схему, определите отрасль промышленности (1);

виды продукции отрасли (2-7); отрасли хозяйства (8-10), которые используют

эту продукцию. Ответы запишите в таблицу в бланке работы.

Региональная структура

добычи, %

УФО

56,1

ПФО

21,9

СФО

9,2

СЗФО

5,8

ДФО

4,9

ЮФО

1,7

СКФО

0,3

Региональная структура

мощностей предприятий

отрасли, %

ПФО

45

СФО

15

ЦФО

15

ЮФО

10

СЗФО

10

ДФО

4

УФО

1

9

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2018-2019 уч. г.

Муниципальный этап. 10 класс

4.2. Таблица содержит данные об объёме производства отрасли в 10 субъектах

РФ. Предприятия этих регионов производят 67 % продукции отрасли в РФ.

Используя приведённый далее список городов, заполните пропуски в столбце Б

и, при необходимости, впишите в столбец А соответствующий субъект РФ.

Ответы занесите в таблицу в бланке работы. Каждой пустой ячейке

соответствует только один производственный центр. ВНИМАНИЕ! В этом

списке есть города, которые должны были оказаться среди следующих 20

субъектов РФ.

Кириши, Ухта, Уфа, Туапсе, Омск, Новокуйбышевск, Хабаровск, Усть-Луга,

Нижнекамск, Москва, Сызрань, Салават, Комсомольск-на-Амуре, Самара,

Ярославль.

Таблица 1

А. Субъект

Объёмы

Б. Центры производства

Федераль-

Российской

пр-ва,

ный округ

Федерации

млн т

1

25,8

ПФО

2

25,4

СЗФО

3

20,9

СФО

4

20,9

ПФО

5

Краснодарский

20,0

Краснодар

ЮФО

край

6

17,1

ПФО

7

Рязанская

16,2

Рязань

ЦФО

область

8

15,3

ЦФО

9

Нижегородская

14,6

Кстово

ПФО

область

10

Волгоградская

12,6

Волгоград

ЮФО

область

4.3. Как видно из

таблицы, основная часть предприятий

этой отрасли

располагается в европейской части России. Назовите не более трёх причин,

объясняющих подобное размещение промышленности.

10

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2018-2019 уч. г.

Муниципальный этап. 10 класс

4.1. За каждый правильный ответ - 1 балл (максимум 10 баллов).

1

нефтеперерабатывающая промышленность

2

топливо

3

химическое сырьё

4

авиационный керосин

5

бензин

6

дизельное топливо

7

мазут

8

транспорт

9

тепловая энергетика

10

химия органического синтеза / химия полимеров

4.2. За каждую правильно заполненную ячейку, не противоречащую

географическому смыслу, - 1 балл (максимум 17 баллов).

Если субъект РФ определён неверно, то и центры производства

не

оцениваются!

А. Субъект

Б. Центры производства

Российской

Федерации

1

Республика

Уфа

Салават

Башкортостан

2

Ленинградская

Кириши

Усть-Луга

область

3

Омская

Омск

область

4

Самарская

Новокуйбышевск

Самара

Сызрань

область

5

-

Туапсе

-

6

Республика

Нижнекамск

Татарстан

7

-

-

8

Ярославская

Ярославль

область

9

-

-

10

-

-

Примечание. Порядок городов в строчке не имеет значения.

11

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2018-2019 уч. г.

Муниципальный этап. 10 класс

Практическая часть (максимум 40 баллов)

Для выполнения заданий практической части используйте цветную карту.

Задания

1. Определите численный и именованный масштаб карты. На бланке работы

обязательно приведите расчёт!

2. Определите максимальный перепад высот на карте. На бланке работы

обязательно приведите расчёт!

3. Определите географические координаты точки с максимальной высотой,

указанной на карте.

4. Определите азимут от точки с максимальной высотой на самый северный

мыс этой территории.

5. Назовите этот полуостров, субъект Российской Федерации и тип климата,

в пределах которых располагается данная территория.

6. Как называются объекты, обозначенные цифрами 1-3?

7. Все горы этой территории имеют необычное происхождение. Чем они

являются?

8. Назовите хозяйственную специализацию территории на момент создания

карты (согласно данным карты).

9. Какой коэффициент увлажнения на этой территории? Свой ответ

аргументируйте примером из карты.

10. Колонии какой страны располагались здесь в древности? Найдите на карте

подтверждающий пример.

1

А

Численный масштаб

1 : 100 000

2 балла

Б

Именованный

в 1 см - 1 км

2 балла

масштаб

В

Расчёт

1) по километровой сетке:

4 балла

в 2 км -2 см, следовательно,

в 1 см - 1 км;

2) по длине 1 минуты меридиана.

1 см × 1850 м : 1,85 см

Х = 1000 м (1 км)

13

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2018-2019 уч. г.

Муниципальный этап. 10 класс

2

А

Максимальный

113,7

2 балла

перепад высот

Б

Расчёт

113,7 - 0

2 балла

3

А

Координаты точки

45° 21´ 10˝ СШ ± 10˝

2 балла

36° 55´ 06˝ ВД ± 10˝

2 балла

4

А

Азимут

337° ± 2°

2 балла

5

А

Полуостров

Таманский / Тамань

1 балл

Б

Субъект РФ

Краснодарский край

1 балл

В

Тип климата

Умеренный умеренно-

2 балла

континентальный

6

А

Объект 1

Азовское море

1 балл

Б

Объект 2

Керченский пролив

1 балл

В

Объект 3

Чёрное море

1 балл

7

А

Происхождение гор

Это грязевые вулканы

2 балла

8

А

Хозяйственная

виноградарство

1 балл

Б

специализация

выращивание зерновых

1 балл

В

молочное скотоводство

1 балл

Г

птицеводство

1 балл

Д

овцеводство

1 балл

Е

свиноводство

1 балл

9

А

Коэффициент

Коэффициент увлажнения меньше

1 балл

увлажнения

1 (недостаточное увлажнение)

Б

Аргументация

Много знаков «поливальная

по 1

станция / насосная станция»,

баллу

водохранилища, отсутствие

максимум

постоянных водотоков, солёные

4 балла

озёра

10

А

Страна

Греция

1 балл

Б

Пример, указываю-

Мыс Ахиллеон

1 балл

щий на историческое

прошлое

Максимум за работу - 160 баллов.

14

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ГЕОГРАФИИ. 2018-2019 уч. г.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 11 КЛАСС

Часть 2

Задание 1 (максимум 30 баллов)

Несколько туристов из России пришли в одно из туристических агентств

с необычными пожеланиями. Каждый из них хочет посмотреть во время своей

поездки по какой-либо зарубежной стране по шесть интересных объектов или

явлений:

Василий

- вулканические расщелины, гейзеры, ледники, спрединг,

альпийские луга и северное сияние;

Маргарита - восьмитысячники, летний муссон, Альпийско-Гималайский

пояс, Средиземное море, сикхов и буддистов;

Роман - столовые горы, маквис, Льянос, Карибское море, индейцев,

классический пример бифуркации рек;

Светлана - синтоистов, кампос, буддистов, пагоды, островную дугу,

тайгу;

Алексей - каатингу, кетов, кактусы, гигантские железорудные карьеры,

броненосца и карнавал.

В туристической фирме нашим героям сказали, что их запросы слишком

противоречивы, и попросили отказаться хотя бы от одного из своих желаний.

Тогда для каждого возможно подобрать государство, в котором есть

оставшиеся пять объектов или явлений.

Заполните таблицу в бланке ответа, напишите для каждого случая

лишний объект или явление, государство, в которое отправится каждый из

пяти туристов, а в последнем столбце объясните ход своего решения.

Турист

А. Государство

Б. Лишний

В. Объяснение решения

объект или

явление

Василий

Маргарита

Роман

Светлана

Алексей

Не забудьте перенести Ваши ответы в бланк работы!

-1-

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2018-2019 уч. г.

Муниципальный этап. 11 класс

Задание 2 (максимум 30 баллов)

2.1. Перед Вами таблица, в которой указаны лидеры в добыче руд цветных

металлов (1-5) в порядке сокращения объёма в

2015 г. Отдельные часто

встречаемые страны зашифрованы буквами (А-Д). Определите названия этих

стран и какие руды они добывают. Ответы запишите в таблицу в бланке

работы. В качестве подсказки указана добыча этого сырья в России и показана

его региональная структура. Про страны А-Д известно, что три из них входят

в первые 10 стран по численности населения, а также в первую десятку по

площади территории.

Добыча 1,

Добыча 2,

Добыча 3,

Добыча 4,

Добыча 5,

тыс. т

тыс. т

тыс. т

тыс. т

тыс. т

А

Филиппины

А

А

Чили

146,6

465

2147

4668

5764

Г

Россия

Б

Б

А

68,4

310

654

1578

1659

Боливия

Канада

Д

В

В

20,1

235

367

1422

1654

В

Б

В

Д

Д

19,5

222

316

825

1408

Бразилия

Новая

Мексика

Индия

Б

18,8

Каледония

264

811

960

186

Г

Мексика

ДРК

130

699

918

Россия

Россия

Россия

Россия

Россия

0,6

310

171,2

288,8

870

Хабаровский

Красноярский

Красноярский

Челябинская

Красноярский

край - 99 %

край - 81 %

край -56 %

область - 24 %

край - 49 %

Мурманская

Забайкальский

Республика

Челябинская

область -

край - 13 %

Тыва - 18 %

область - 15 %

15 %

Алтайский

Республика

Оренбургская

край - 11 %

Башкорто-

область - 14 %

Приморский

стан - 15 %

Республика

край - 7 %

Оренбургская

Башкорто-

область - 12 %

стан - 9 %

2.2. Какие экологические проблемы вызывает добыча руд цветных металлов и

использование металлов в хозяйстве? Назовите три проблемы.

2.3. Сравните особенности развития цветной металлургии в экономически

развитых (1) и развивающихся (2) странах. Выделите специфические черты.

Не забудьте перенести Ваши ответы в бланк работы!

-2-

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2018-2019 уч. г.

Муниципальный этап. 11 класс

Задание 3 (максимум 30 баллов)

История приручения человеком животных началась около десяти тысяч

лет назад. Со временем были одомашнены многие виды, на сегодняшний

момент наиболее значимыми в мировом животноводстве являются

скотоводство, свиноводство, овцеводство и козоводство. Вместе с тем в разных

регионах мира человек приручил и других крупных животных. В таблице

представлены данные о поголовье следующих домашних животных: буйвола,

верблюда, ламы (вместе с альпакой), лошади, северного оленя, яка.

Поголовье различных видов домашних животных, 2014 г.

млн голов

Тройка стран - лидеров

Прочие страны, входящие в первую

десятку

1

Страна А

Страна Б

Страна В

Норвегия - 0,15; в прочих странах

1,6

0,2

0,2

поголовье составляет несколько тысяч

голов

2

Страна Г

Страна Д

Страна Е

Страна М - 5,2; Египет - 4; Мьянма -

110

34,6

23,8

3,4; Филиппины - 2,8; Вьетнам - 2,5;

Индонезия - 1,3; Лаос - 1,2

3

Страна Ж

Страна З

Страна И

Нигер - 1,7; Чад - 1,6; Мавритания -

7,2

4,8

2,9

1,5; Эфиопия - 1,1; Страна Д - 1;

Мали - 1; Йемен - 0,5

4

Страна К

Страна Л

Страна Е

Бразилия - 5,5; Аргентина - 3,6;

10,3

6,4

6

Монголия - 3; Эфиопия - 2; Казахстан -

1,8; Страна А - 1,4; Колумбия - 0,8

5

Страна Е

Страна Г

Страна М

Поголовье в Бутане, Таджикистане,

12,2

0,1

0,1

Киргизии, Монголии и Стране А не

превышает 100 тыс. голов

6

Страна Н

Страна О

Страна К

Поголовье в Чили, Аргентине и

5,5

2,5

0,1

Эквадоре не превышает 100 тыс. голов

-3-

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2018-2019 уч. г.

Муниципальный этап. 11 класс

3.1. Заполните таблицу на бланке работы. Определите для каждой

строчки домашнее животное (1-6) и страны - лидеры по их поголовью (А-О).

I. Домашнее

II. Тройка стран - лидеров

животное

1

Страна А

Страны Б и В

(порядок не имеет значения)

2

Страна Г

Страна Д

Страна Е

3

Страны Ж, З, И

(порядок не имеет значения)

4

Страна К

Страна Л

Страна Е

5

Страна Е

Страна Г

Страна М

6

Страна Н

Страна О

Страна К

3.2. В XXI в. поголовье этих животных не только не сокращается, но и

стало возрастать. В каких сферах человеческой деятельности используются эти

шесть домашних животных и почему их роль в мировом хозяйстве не

снижается? Приведите несколько примеров.

3.3. Какой существует главный экологический риск при увеличении

поголовья этих животных?

Не забудьте перенести Ваши ответы в бланк работы!

-4-

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2018-2019 уч. г.

Муниципальный этап. 11 класс

Задание 4 (максимум 30 баллов)

Мегалополисами принято называть наиболее крупные формы городского

расселения. Образовались они в результате срастания в единую систему

нескольких городских агломераций. В XXI в. число таких систем в мире

стремительно растёт, но полностью сформировались они лишь в развитых

странах. На рисунках

1-6 представлены климатограммы крупнейших по

населению городов шести важнейших мегалополисов, все они расположены

в пределах развитых стран. В таблице

1 представлены некоторые

статистические данные о населении этих мегалополисов.

Рисунок 1

Рисунок 2

-5-

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2018-2019 уч. г.

Муниципальный этап. 11 класс

Рисунок 3

Рисунок 4

Рисунок 5

Рисунок 6

-6-

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2018-2019 уч. г.

Муниципальный этап. 11 класс

Таблица 1

Численность населения, млн чел.

Часть света, в пределах

мегалополиса

крупнейшей

крупнейшего

которой расположен

агломерации

города

мегалополис

A

80

38

9,5

Азия

B

около 110

11

8,8

Европа

C

около 30

4,8

1,6

Европа

D

50

21,6

8,6

Америка

E

40

15,6

4

Америка

F

55

9,2

2,7

Америка

4.1. Заполните таблицу на бланке работы. Определите тип климата для

каждой диаграммы, название города, мегалополис, в котором он расположен.

В последнюю колонку впишите букву

(A-F) из таблицы

1, которая

соответствует представленному в строчке мегалополису.

Рисунок

А. Тип климата

Б. Город

В. Мегалополис

Г. Буква из

таблицы

1

2

3

4

5

6

4.2. Напишите три примера мегалополисов, формирующихся в развивающихся

странах.

Не забудьте перенести Ваши ответы в бланк работы!

-7-

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2018-2019 уч. г.

Муниципальный этап. 11 класс

1

А

Численный масштаб

Б

Именованный масштаб

В

Расчёт

2

А

Амплитуда высот

Б

Расчёт

3

А

Географические

координаты

4

А

Название мыса

5

А

Истинный азимут

6

А

Значение термина

7

А

Экзогенные процессы

Б

В

Г

8

А

Водный объект № 2

Б

Водный объект № 3

В

Водный объект № 4

9

А

Объект

Б

Климатический пояс

В

Природная зона

10

А

Коренные народы

Б

11

А

Населённый пункт № 1

Б

Неофициальный статус

Максимум за работу - 160 баллов.

Не забудьте перенести Ваши ответы в бланк работы!

-9-

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ГЕОГРАФИИ 2018-2019 уч.г.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

11 КЛАСС

Внимание! Размер изображения увеличен для лучшей читаемости карты.

3

5

2

1

4

Данный отрезок соответствует 1 см на карте

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2018-2019 уч. г.

Муниципальный этап. 11 класс

Ответы и критерии оценивания

Часть 1

За каждый правильный ответ - 2 балла.

Максимум за работу - 40 баллов.

1

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2018-2019 уч. г.

Муниципальный этап. 11 класс

Задание 2 (максимум 30 баллов)

2.1. Перед Вами таблица, в которой указаны лидеры в добыче руд цветных

металлов (1-5) в порядке сокращения объёма в

2015 г. Отдельные часто

встречаемые страны зашифрованы буквами (А-Д). Определите названия этих

стран и какие руды они добывают. Ответы запишите в таблицу в бланке

работы. В качестве подсказки указана добыча этого сырья в России и показана

его региональная структура. Про страны А-Д известно, что три из них входят

в первые 10 стран по численности населения,

а также в первую десятку по

площади территории.

Добыча

Добыча

Добыча

Добыча

Добыча

1,

2,

3,

4,

5,

тыс. т

тыс. т

тыс. т

тыс. т

тыс. т

А

Филиппины

А

А

Чили

146,6

465

2147

4668

5764

Г

Россия

Б

Б

А

68,4

310

654

1578

1659

Боливия

Канада

Д

В

В

20,1

235

367

1422

1654

В

Б

В

Д

Д

19,5

222

316

825

1408

Бразилия

Новая

Мексика

Индия

Б

18,8

Каледония

264

811

960

186

Г

Мексика

ДРК

130

699

918

Россия

Россия

Россия

Россия

Россия

0,6

310

171,2

288,8

870

Хабаровский

Красноярский

Красноярский

Челябинская

Красноярский

край - 99 %

край - 81 %

край -56 %

область - 24 %

край - 49 %

Мурманская

Забайкальский

Республика

Челябинская

область -

край - 13 %

Тыва - 18 %

область - 15 %

15 %

Алтайский

Республика

Оренбургская

край - 11 %

Башкорто-

область - 14 %

Приморский

стан - 15 %

Республика

край - 7 %

Оренбургская

Башкорто-

область - 12 %

стан - 9 %

2.2. Какие экологические проблемы вызывает добыча руд цветных металлов и

использование металлов в хозяйстве? Назовите три проблемы.

2.3. Сравните особенности развития цветной металлургии в экономически

развитых (1) и развивающихся (2) странах. Выделите специфические черты.

3

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2018-2019 уч. г.

Муниципальный этап. 11 класс

2.1. За каждый правильный ответ - по 2 балла (максимум 20 баллов).

1 - ОЛОВО

А - КИТАЙ

2 - НИКЕЛЬ

Б - АВСТРАЛИЯ

3 - СВИНЕЦ

В - ПЕРУ

4 - ЦИНК

Г - ИНДОНЕЗИЯ

5 - МЕДЬ

Д - США

2.2. За каждый правильный ответ по 1 баллу (не более 3 баллов).

1. Добыча руд тяжёлых цветных металлов характеризуется очень низким

содержанием металла (доли процента и максимально 2-8 %), образованием

огромного количества отходов горной породы.

2. Получение

«чернового» металла

(меди, свинца и др.) сопровождается

большим количеством серосодержащих выбросов в атмосферу и твёрдых

отходов обогащения и т.д.

3. Использование тяжёлых металлов во многих отраслях промышленности,

в изделиях бытового потребления способствует накоплению их отходов, что

является экологически опасным.

2.3. За каждый правильный ответ по 1 баллу (не более 7 баллов).

Специфические черты (1)

Специфические черты (2)

Слабая обеспеченность сырьём

Преобладание сырьевой и

энергетической ориентации

Рост потребления вторичного сырья

Низкая доля вторичного сырья

Преобладание в структуре

Преобладание в структуре

производства «верхних этажей», т.е.

производства первичной переработки

производство рафинированного

и выплавки «чернового» металла

металла и изделий из него

Более полная структура отрасли

(много разнообразных отраслей,

включая выплавку редких металлов)

Большая ориентация на

потребительский и энергетический

фактор

4

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2018-2019 уч. г.

Муниципальный этап. 11 класс

Задание 3 (максимум 30 баллов)

История приручения человеком животных началась около десяти тысяч

лет назад. Со временем были одомашнены многие виды, на сегодняшний

момент наиболее значимыми в мировом животноводстве являются

скотоводство, свиноводство, овцеводство и козоводство. Вместе с тем в разных

регионах мира человек приручил и других крупных животных. В таблице

представлены данные о поголовье следующих домашних животных: буйвола,

верблюда, ламы (вместе с альпакой), лошади, северного оленя, яка.

Поголовье различных видов домашних животных, 2014 г.

млн голов

Тройка стран - лидеров

Прочие страны, входящие в первую

десятку

1

Страна А

Страна Б

Страна В

Норвегия - 0,15; в прочих странах

1,6

0,2

0,2

поголовье составляет несколько тысяч

голов

2

Страна Г

Страна Д

Страна Е

Страна М - 5,2; Египет - 4; Мьянма -

110

34,6

23,8

3,4; Филиппины - 2,8; Вьетнам - 2,5;

Индонезия - 1,3; Лаос - 1,2

3

Страна Ж

Страна З

Страна И

Нигер - 1,7; Чад - 1,6; Мавритания -

7,2

4,8

2,9

1,5; Эфиопия - 1,1; Страна Д - 1;

Мали - 1; Йемен - 0,5

4

Страна К

Страна Л

Страна Е

Бразилия - 5,5; Аргентина - 3,6;

10,3

6,4

6

Монголия - 3; Эфиопия - 2; Казахстан -

1,8; Страна А - 1,4; Колумбия - 0,8

5

Страна Е

Страна Г

Страна М

Поголовье в Бутане, Таджикистане,

12,2

0,1

0,1

Киргизии, Монголии и Стране А не

превышает 100 тыс. голов

6

Страна Н

Страна О

Страна К

Поголовье в Чили, Аргентине и

5,5

2,5

0,1

Эквадоре не превышает 100 тыс. голов

3.1. Заполните таблицу на бланке работы. Определите для каждой

строчки домашнее животное (1-6) и страны - лидеры по их поголовью (А-О).

3.2. В XXI в. поголовье этих животных не только не сокращается, но и

стало возрастать. В каких сферах человеческой деятельности используются эти

шесть домашних животных и почему их роль в мировом хозяйстве не

снижается? Приведите несколько примеров.

3.3. Какой существует главный экологический риск при увеличении

поголовья этих животных?

5

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2018-2019 уч. г.

Муниципальный этап. 11 класс

3.1. В том случае, если домашнее животное определено неправильно,

вся строчка не проверяется. Некоторые страны в таблице повторяются, за

каждую страну участник может получить максимально 1 балл.

Не забыть проверить первую колонку!

Домашнее

Тройка стран - лидеров

животное

(по 1 баллу за страну)

(по 1 баллу)

1 - северный

Страна А -

Страны Б и В - Швеция, Финляндия

олень

Россия

(порядок не имеет значения)

2 - буйвол

Страна Г -

Страна Д -

Страна Е - Китай

Индия

Пакистан

3 - верблюд

Страны Ж, З, И - Сомали, Судан, Кения

(порядок не имеет значения)

4 - лошадь

Страна К - США

Страна Л -

Страна Е - Китай

Мексика

(опционально)

5 - як

Страна Е - Китай

Страна Г - Индия

Страна М - Непал

(опционально)

(опционально)

6 - лама

Страна Н - Перу

Страна О -

Страна К - США

(вместе

Боливия

(опционально)

с альпакой)

3.2. Примеры сфер человеческой деятельности, в которых

используются эти шесть домашних животных, и почему их роль в

мировом хозяйстве не снижается?

В ответе должно содержаться указание на два элемента:

1) Все эти домашние животные используются в качестве тягловых или

вьючных для гужевого транспорта. Особенно это значимо для

труднодоступных районов севера Евразии (северные олени), пустынь Африки и

Азии (верблюды), высокогорий (ламы, яки) - 2 балла

2) Во многих районах земного шара всё ещё сохраняется традиционный

кочевой уклад жизни, в котором верблюд, северный олень, лошадь, лама или як

играют ключевую роль. Эти животные обеспечивают человека молоком, мясом,

шерстью и другими продуктами - 2 балла.

Также в ответах могут содержаться следующие элементы:

3) Буйволы в странах Южной и Юго-Восточной Азии, а также в Китае по-

прежнему используются в земледелии для обработки полей как тягловая сила -

1 балл.

4) Во многих странах эти животные (прежде всего лошади) используются

в спортивной, развлекательной, рекреационной сферах, поэтому их

численность не уменьшается и даже стала возрастать. Примером может

служить увеличение в последние десятилетия поголовья лошадей в США,

которые вернули себе лидерство по этому показателю - 1 балл.

6

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2018-2019 уч. г.

Муниципальный этап. 11 класс

5) Во многих странах этих животных (прежде всего лам и лошадей)

начинают разводить на высокотоварных фермах для получения мяса, шерсти и

других продуктов - 1 балл.

Участники могут комбинировать в бланке различные элементы

(первый со вторым, второй с третьим) или отдельно расписывать

причины для разных домашних животных. В любом случае максимальное

значение за данный блок должно составлять 6 баллов.

3.3. Какой существует главный экологический риск при увеличении

поголовья этих животных?

Большая часть поголовья этих животных связана с экстенсивным

(пастбищным), нередко кочевым животноводством. Ёмкость среды ограничена,

и чрезмерная пастбищная нагрузка (перевыпас скота) приводит к деградации

природных комплексов. Чрезмерная пастбищная нагрузка активизирует эрозию

и дефляцию, развитие селевых и лавинных процессов, приводит

к опустыниванию, деградации тундровых комплексов. Дальнейшее увеличение

поголовья приведёт к ещё большим изменениям в биосфере - 4 балла.

Задание 4 (максимум 30 баллов)

Мегалополисами принято называть наиболее крупные формы городского

расселения. Образовались они в результате срастания в единую систему

нескольких городских агломераций. В XXI в. число таких систем в мире

стремительно растёт, но полностью сформировались они лишь в развитых

странах. На рисунках

1-6 представлены климатограммы крупнейших по

населению городов шести важнейших мегалополисов, все они расположены

в пределах развитых стран. В таблице

1 представлены некоторые

статистические данные о населении этих мегалополисов.

Рисунок 1

Рисунок 2

7

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2018-2019 уч. г.

Муниципальный этап. 11 класс

Рисунок 3

Рисунок 4

Рисунок 5

Рисунок 6

Таблица 1

Численность населения, млн чел.

Часть света, в пределах

мегалополиса

крупнейшей

крупнейшего

которой расположен

агломерации

города

мегалополис

A

80

38

9,5

Азия

B

около 110

11

8,8

Европа

C

около 30

4,8

1,6

Европа

D

50

21,6

8,6

Америка

E

40

15,6

4

Америка

F

55

9,2

2,7

Америка

8

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2018-2019 уч. г.

Муниципальный этап. 11 класс

4.1. Заполните таблицу на бланке работы. Определите тип климата для

каждой диаграммы, название города, мегалополис, в котором он расположен.

В последнюю колонку впишите букву

(A-F) из таблицы

1, которая

соответствует представленному в строчке мегалополису.

4.2. Напишите три примера мегалополисов, формирующихся в

развивающихся странах.

4.1. Столбцы «Тип климата», «Город» и «Мегалополис» проверяются в любом

случае. В дальнейшем при неправильном определении и города, и

мегалополиса последний столбец таблицы

(«Буква из таблицы») не

проверяется.

ВНИМАНИЕ! Проверяем тип климата, а не климатический пояс!

Рисунок

А. Тип климата

Б. Город

В. Мегалополис

Г. Буква

(по 1 баллу)

(по 1

(по 1 баллу)

из

баллу)

таблицы

(по 1

баллу)

1

Умеренный

Чикаго

Приозёрный

F

континентальный

(Чипитс)

2

Субтропический

Барселона

Золотой банан

C

средиземноморский

(субтропический

западных побережий)

3

Субтропический

Лос-

Тихоокеанский

E

средиземноморский

Анджелес

(Сансан)

(субтропический

западных побережий)

4

Умеренный муссонный

Токио

Токайдо

A

(умеренный восточных

побережий) или

субтропический

муссонный

(субтропический

восточных побережий)

5

Умеренный муссонный

Нью-Йорк

Северо-

D

(умеренный восточных

восточный

побережий)

(Босваш)

6

Умеренный морской

Лондон

Голубой банан

B

или

Париж

9

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2018-2019 уч. г.

Муниципальный этап. 11 класс

1

А

Численный масштаб

1 : 200000

2 балла

Б

Именованный

в 1 см - 2 км

2 балла

масштаб

В

Расчёт

1) по километровой сетке: в 4 км -

2 балла

2 см, следовательно, в 1 см - 2 км

2

А

Амплитуда высот

740 м

2 балла

Б

Расчёт

740 м - 0 м (уровень моря)

2 балла

3

А

Географические

66° 04´ 40˝ СШ ± 10˝

2 балла

координаты

169° 39´ 10˝ ЗД ± 10˝

2 балла

4

А

Название мыса

мыс Дежнёва

2 балла

5

А

Истинный азимут

335° ± 2°

2 балла

6

А

Значение термина

скала естественного

2 балла

происхождения, обычно в морях

или на их берегах

7

А

Экзогенные процессы

физическое выветривание

1 балл

Б

деятельность моря

1 балл

В

водная эрозия

1 балл

Г

мерзлотные процессы

1 балл

8

А

Водный объект № 2

Берингов пролив

1 балл

Б

Водный объект № 3

Чукотское море

1 балл

В

Водный объект № 4

Берингово море

1 балл

9

А

Объект

Чукотский полуостров

1 балл

Б

Климатический пояс

арктический / субарктический

2 балла

В

Природная зона

тундра

2 балла

10

А

Коренные народы

чукчи

2 балла

Б

эскимосы

2 балла

11

А

Населённый пункт

посёлок Уэлен

2 балла

№ 1

Б

Неофициальный

самое восточное поселение

2 балла

статус

России

Максимум за работу - 160 баллов.

12

Всероссийская олимпиада школьников по географии.

9 класс

2018/2019учебный год.

Код участника (Не заполнять!)

Задача 1. Для названия береговой зоны, которая затопляется морской водой во время

прилива и осушается во время отлива, есть определённый термин. Как называют

приливно-отливную зону?

_______________________________

В приливно-отливной зоне формируются особенные ландшафты. В таблице показаны

три разновидности таких ландшафтов. Напишите, как называется каждый из них, а

также укажите характер растительности (если она есть).

Таблица. Ландшафты приливно-отливной зоны

А

Б

В

Название ландшафтов

Наличие и характер растительности

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

Как ландшафт Б называется на севере Европейской России? ___________________

В результате какого геоморфологического процесса формируется ландшафт А?

_______________________________________________________________________

В каких климатических поясах преимущественно формируется ландшафт В?

_______________________________________________________________________

Какой фактор способствует формированию ландшафта В на побережье Бермудских

островов и в Новой Зеландии, т.е. за пределами основного ареала

распространения?

_______________________________________________________________________

Назовите три страны мира с самыми обширными территориями, занятыми

ландшафтом В __________________________________________________________

С 1980 г. площадь ландшафта В сократилась на 20%. Перечислите три основные

фактора этого процесса

- ______________________________________________________________________

- ______________________________________________________________________

- ______________________________________________________________________

Какова связь между сокращением площади ландшафта В и снижением объёмов

вылова рыбы в промысловых районах океана, расположенных в тех же

климатических поясах, что и ландшафт В?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2

Всероссийская олимпиада школьников по географии.

9 класс

2018/2019учебный год.

Код участника (Не заполнять!)

Задача 3. Организация объединенных наций рекомендует статистическим службам

крупных государств при подготовке к переписям населения проводить пробные

выборочные переписи. В 2018 г. для такой «репетицииª будущей Всероссийской

переписи было выбрано десять территорий с суммарной численностью населения

примерно 550 тыс. человек. Данные территории, расположенные в девяти субъектах

Российской Федерации, перечислены в таблице 1.

Назовите эти субъекты (заполните пустующие ячейки таблицы 1, зная, что две

территории находятся в пределах одного субъекта) и ответьте на дополнительные

вопросы.

Таблица 1. Территории, где в октябре 2018 г. проводилась пробная перепись

населения.

№

Название территорий

Субъекты Российской Федерации

1

Муниципальный район «Хангаласский улусª

2

Алеутский муниципальный район

3

Городской округ - город Минусинск

4

Нижнеудинский муниципальный район

5

Катангский муниципальный район

6

Городской округ Великий Новгород

7

Поселок городского типа Южно-Курильск

8

Эльбрусский муниципальный район

9

Район «Свибловоª

Москва

10

Муниципальный округ «Княжевоª

Санкт-Петербург

В каком году запланировано проведение следующей Всероссийской переписи

населения? ___________

Какая доля населения России (с точностью до 0,1%) была охвачена

предварительной переписью населения в 2018 г.?

___________

В скольких часовых поясах проводилась эта пробная перепись?

___________

Население какой из этих территорий не могло быть учтено при проведении Первой

всеобщей переписи населения Российской империи в 1897 г.? По какой причине?

а) номер строки из таблицы 1 №___________

б) причина ______________________________________________________________

Для каких из десяти территорий по результатам предварительной переписи 2018 г.

будут установлены (укажите номер строки из таблицы 1):

а) самый низкий средний возраст населения

№___________

б) минимальная доля русского населения

№___________

4

Всероссийская олимпиада школьников по географии.

9 класс

2018/2019учебный год.

Код участника (Не заполнять!)

Задача 4.

1.

2.

Люблю тебя, Петра творенье,

Взгляни, как медленно,

Люблю твой строгий, стройный вид,

как надменно, —

Невы державное теченье,

степенство северное

Береговой её гранит,

храня, —

идет

Твоих оград узор чугунный,

торжественная замена

Твоих задумчивых ночей

пространства ночи

Прозрачный сумрак, блеск безлунный,

пространством дня.

Когда я в комнате моей

И наступает

Пишу, читаю без лампады,

пространство света!

И ясны спящие громады

Оно приходит,

Пустынных улиц, и светла

чтобы смогли

Адмиралтейская игла,

в свое родное

И не пуская тьму ночную

скудное лето

На золотые небеса,

вернуться птицы

Одна заря сменить другую

с Большой земли...

Спешит, дав ночи полчаса.

Р. Рождественский

А. Пушкин

Как называются природные явления, которые наблюдали эти поэты?

Явление 1 _________________________ Явление 2 ____________________________

Подчеркните в списке места, в которых можно наблюдать природное явление,

описанное в отрывке из поэмы А. С. Пушкина «Медный всадникª.

Список мест: Аландские острова, месторождение Брент, Дворцовый мост,

порт Котка, месторождение Центральная Оха, остров Рюген, порт Саутгемптон,

подножие вулкана Сент-Хелен, подножие вулкана Эйяфьядлайёкюдль, Эресуннский

мост

Какова минимальная и максимальная продолжительность периодов, в течение

которых наблюдается природное явление

2, и где должен располагаться

наблюдатель, чтобы её зафиксировать? (укажите широту)

Минимальная продолжительность

Максимальная продолжительность

Кол-во суток

Где наблюдается

Кол-во суток

Где наблюдается

Обитателям перечисленных ниже поселений, как и жителям Норильска, которому

посвящено стихотворение Р. Рождественского, хорошо знакомо природное

явление 2. Какой стране принадлежит поселение, где наблюдается наибольшая

продолжительность этого явления?

Поселения: метеостанция Алерт на острове Элсмир, посёлок Баренцбург, город

Барроу, посёлок Диксон, город Рованиеми, авиабаза Туле

Страна _________________________

5

Всероссийская олимпиада школьников по географии.

9 класс

2018/2019учебный год.

Код участника (Не заполнять!)

ЗАДАНИЯ ВТОРОЙ (ПРАКТИЧЕСКОЙ) ЧАСТИ

(СМ. КАРТУ НА ЛИСТЕ-ВКЛАДКЕ)

1. Какой город-порт изображён в центральной части карты? ___________________

В какой стране он находится?______________________________________________

2. Каково хозяйственное назначение линейных водных объектов, расположенных в

юго-восточной части карты на правом берегу реки Вента? ____________________

Определите суммарную длину этих объектов на местности (в метрах) в пределах

квадрата, который обозначен цифрой 1. ______________________________________

3. Определите координаты железнодорожной станции Вента. Ответ представьте в

формате «градусы — минуты — секундыª. ____________________________________

4. Как называются вытянутые положительные формы рельефа, расположенные на

морском побережье в западной части карты? _____________. К какому типу форм

рельефа по происхождению они относятся? _______________________________. Как

называется находящийся на побережье этого моря объект культурного и природного

наследия ЮНЕСКО, на территории которого подобные формы рельефа — одни из

самых крупных в России?__________________________________________________

5. Какие хозяйственные объекты, связанные с основной специализацией

изображённого на карте морского порта, обозначены таким же условным знаком, как

на рисунке 2?

Рис. 2.

Назовите любые два российских морских порта в бассейне Атлантического океана,

имеющие сходную с этим портом специализацию. ______________, ______________

6. Какой объект, расположенный в северо-восточной части карты, обозначен таким же

условным знаком, как на рисунке 3? ______________________________________

Рис. 3

На территории какой страны начинается крупнейшая в мире транспортная система,

частью которой он является? ______________________________________________

6

ЛИСТ-ВКЛАДКА К ЗАДАНИЯМ ДЛЯ 9 КЛАССА

РИСУНОК 1 К ЗАДАЧЕ 2

Динамика минимального расхода воды за теплый сезон и соответствующего ему уровня воды

(слева), сумм годовых, летних и зимних осадков (справа) за 1901-2015 гг. (Квадратными маркерами

показаны средние значения за 10-летние периоды. Чёрной пунктирной линией показаны линейные

тренды за 1940-2015 гг.)

(СМ. НА ОБОРОТЕ)

РИСУНОК 4 К ЗАДАНИЮ 10 ВТОРОЙ (ПРАКТИЧЕСКОЙ) ЧАСТИ

(СМ. НА ОБОРОТЕ)

Ответы на задания по первой (теоретической) части

Задача 1 (9 класс). Для названия береговой зоны, которая затопляется морской

водой во время прилива и осушается во время отлива, есть определённый

термин. Как называют приливно-отливную зону?

Литораль (или осушка) - 1 балл

В приливно-отливной зоне формируются особенные ландшафты. В таблице

показаны три разновидности таких ландшафтов. Напишите, как называется

каждый из них, а также укажите характер растительности (если она есть).

Таблица. Ландшафты приливно-отливной зоны

А

Б

В

Название ландшафта

Ватты - 1 балл

Марши - 1 балл

Мангры - 1 балл

Наличие и характер растительности

Растительность

Травянистая

Древесная

отсутствует - 0,5 балла

галофитная

растительность (лесная

(следует указать

растительность (травы,

растительность, леса) -

словами, то что

травянистые галофиты)

1 балл

растительность

- 1 балл

Кустарниковый - 0,5

отсутствует)

балла

Как ландшафт Б называется на севере Европейской России?

Лайда - 0,5 балла

В результате какого геоморфологического процесса формируется

ландшафт А?

аккумуляция (накопление) ила и песка

(закрепление береговой линии, накопление осадков) - 0,5 балла

В каких климатических поясах преимущественно формируется ландшафт В?

Мангровые леса преимущественно формируются в экваториальном и

субэкваториальном климатических поясах, некоторые их массивы

расположены в тропическом и субтропическом поясах.

Оценивались те ответы, в которых содержатся только эти четыре

климатических пояса. Если в работе дополнительно вписаны умеренный,

субарктический (субантарктический) или арктический (антарктический)

климатические пояса, такой ответ оценивался в 0 баллов.

За полный ответ: экваториальный, субэкваториальный, тропический,

субтропический климатический пояса - 1 балл

Задача №3

Организация объединенных наций рекомендует статистическим службам крупных

государств при подготовке к переписям населения проводить пробные выборочные

переписи͘ В 2018 г͘ для такой «репетицииͩ будущей Всероссийской переписи было

выбрано десять территорий с суммарной численностью населения примерно 550 тыс͘

человек͘ Данные территории, расположенные в девяти субъектах Российской

Федерации, перечислены в таблице 1͘

Назовите эти субъекты (заполните пустующие ячейки таблицы 1, зная, что две

территории находятся в пределах одного субъекта) и ответьте на дополнительные

вопросы͘

Таблица 1͘ Территории, где в октябре 2018 г͘ проводилась пробная перепись

населения͘

№

Название территорий

Субъекты Российской Федерации

1

Муниципальный район

Республика Саха (Якутия)

«Хангаласский улусͩ

2

Алеутский муниципальный район

Камчатский край

3

Городской округ - город

Красноярский край

Минусинск

4

Нижнеудинский муниципальный

Иркутская обл.

район

5

Катангский муниципальный район

6

Городской округ Великий

Новгородская обл.

Новгород

7

Поселок городского типа Южно-

Сахалинская обл.

Курильск

8

Эльбрусский муниципальный

Кабардино-Балкарская Республика

район

9

Район «Свибловоͩ

Москва

10

Муниципальный округ «Княжевоͩ

Санкт-Петербург

По 1 баллу за ячейку͘ Всего максимум 7 баллов

В каком году запланировано проведение следующей Всероссийской переписи

населения?

2020 - 1 балл

Какая доля населения России (с точностью до 0,1%) была охвачена предварительной

переписью населения в 2018 г͘?

0,4% Примечание: принимается только точный ответ - 1 балл

В скольких часовых поясах проводилась эта пробная перепись?

6 часовых поясов - 1 балл

Население какой из этих территорий не могло быть учтено при проведении Первой

всеобщей переписи населения Российской империи в 1897 г͘? По какой причине?

а) номер строки из таблицы 1 №

а) №7 - 0,5 балла

Задание №4

1.

2.

Люблю тебя, Петра творенье,

Взгляни, как медленно,

Люблю твой строгий, стройный вид,

как надменно,

Невы державное теченье,

— степенство северное

Береговой её гранит,

храня, — идет

Твоих оград узор чугунный,

торжественная замена

Твоих задумчивых ночей

пространства ночи

Прозрачный сумрак, блеск безлунный,

пространством дня͘

Когда я в комнате моей

И наступает

Пишу, читаю без лампады,

пространство света!

И ясны спящие громады

Оно приходит,

Пустынных улиц, и светла

чтобы смогли

Адмиралтейская игла,

в свое родное

И не пуская тьму ночную

скудное лето

На золотые небеса,

вернуться птицы

Одна заря сменить другую

с Большой земли͘͘͘

Спешит, дав ночи полчаса͘

Р. Рождественский

А. Пушкин

Как называются природные явления, которые наблюдали эти поэты?

Белые ночи - 1 балл

(явление 1)

Полярный день ИЛИ смена полярной ночи полярным днём - 1 балл

(явление

2)

Подчеркните в списке места, в которых можно наблюдать природное явление 1,

которое описано в отрывке из поэмы А. С. Пушкина «Медный всадникͩ.

Список мест:

Аландские острова, месторождение Брент, Дворцовый мост, порт Котка,

подножие вулкана Эйяфьядлайёкюдль, - по 1 баллу за каждый правильный ответ,

за каждый неверный ответ вычитается 1 балл (но вычитается только из

баллов за данный элемент задания͘ месторождение Центральная Оха, остров Рюген,

порт Саутгемптон, подножие вулкана Сент-Хеленс, Эресуннский мост

Пример: 2 правильных, 4 неправильных ответа - 0 баллов, 5 правильных, 2

неправильных - 3 балла); всего до 5 баллов

Какова минимальная и максимальная продолжительность периодов, в течение

которых наблюдается природное явление 2, и где должен располагаться

наблюдатель, чтобы её зафиксировать?

Минимальная продолжительность

Максимальная продолжительность

Кол-во суток

Где наблюдается

Кол-во суток

Где наблюдается

2 суток

Около 65° широты

190 суток

На Северном

- 1 балл

(точный ответ)

- 1 балл

полюсе- 2 балла

- 2 балла

На широте

полярного круга,

66°33´ (менее

точный ответ)

Ответы на задания второй (практической) части

1

Вентспилс

2 балла

Латвия

1 балл

2

Мелиорация, мелиорация земель, сельскохозяйственная

1,5 балла

мелиорация, осушение земель, дренаж (любой из этих

вариантов)

3200 м (допускается погрешность +/- 100 м)

1,5 балла

3

57°21’34”с.ш., 21°34’30” в.д.

1 балл

Допустимое отклонение обеих координат +/-10”

4

Дюны

1 балл

Эоловые формы (образованные под воздействием ветра)

1 балл

Куршская коса

1 балл

5

Нефтехранилища, нефтяные цистерны, склады горючего,

1,5 балла

газгольдеры

Приморск, Высоцк, Новороссийск, Санкт-Петербург, Усть-Луга,

1,5 балла

Порт Кавказ, Туапсе, Тамань, Севастополь, порт Светлый,

Таганрог

За один порт (0,75) балла

6

Нефтепровод

1 балл

За трубопровод - 0,5 балла

Россия

1 балл

на карте изображена часть ветки магистрального нефтепровода

Полоцк-Вентспилс, входящего в систему «Дружбаͩ

7

203,2 м³/с.

1,5 балла

Расход воды в реке рассчитывается как произведение площади

поперечного сечения русла на среднюю скорость течения.

Поскольку считаем, что поперечное сечение русла в данном

створе имеет форму прямоугольника, то его площадь является

произведением ширины реки (254 метра) на глубину (8,0

метров) и равна 2032 м².

Соответственно, расход воды в реке в створе АБ

Q = 2032 м² х 0,1 м/с = 203,2 м³/с.

8

Нет.

1 балл

Высота точки наблюдения 5-10 м, а линия взгляда пересекает

высотную отметку 25-30 м.

БЕЗ ОБЪЯСНЕНИЯ 0,5 балла

9

Сможет, так как максимальная глубина в точке Х больше 5,4 м

1 балл

БЕЗ ОБЪЯСНЕНИЯ 0,5 балла

10

Сталдзене

1,5 балла

ИТОГО - 20 баллов

Всероссийская олимпиада школьников по географии.

Код участника (Не заполнять!)

10, 11 класс

2018/2019учебный год.

Задача 1. На рисунке 1 (лист-вкладка) отображены характеристики стран, занимавших в

2017 году первые десять мест в мире по стоимости экспорта одного из самых

распространённых продовольственных товаров.

• Размер кружка пропорционален стоимости экспорта данного товара за 2017 г.; кружки,

соответствующие странам с отрицательным сальдо торгового баланса по нему,

заштрихованы.

• Ось Х — коэффициент концентрации экспорта (чем больше стран-импортёров, тем

его значение ближе к 0, если товар поставляется только в одну страну, коэффициент

равен 1);

• Ось Y — среднее расстояние до стран-импортёров (рассчитывается с учётом

стоимости экспорта в каждую из них).

Пять стран — Бразилия, Германия, Индия, Куба и Таиланд — обозначены на рисунке

цифрами.

Проанализируйте рисунок и ответьте на следующие вопросы.

Что это за продовольственный товар? _________________________________________

Какие страны-экспортёры этого товара обозначены на рисунке цифрами 1-5?

1

4

2

5

3

Какая из стран, входящих в первую десятку мировых лидеров по стоимости экспорта

этого

товара,

не

является

его

производителем?_________________________________

Какие основные виды сырья используется для производства этого товара в остальных

девяти странах?

Виды сырья

Страны (названия)

I. _______________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_______________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Государства какого крупного региона мира в основном импортируют этот товар из

страны 5?_______________________________________________________________

Е. Почему у страны 1 значение коэффициента концентрации экспорта значительно

ниже, чем у Мексики, а среднее расстояние до стран-импортёров — самое большое?

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

Всероссийская олимпиада школьников по географии.

10, 11 класс

2018/2019учебный год.

Код участника (Не заполнять!)

Задача 3. Организация объединенных наций рекомендует статистическим службам

крупных государств при подготовке к переписям населения проводить пробные

выборочные переписи. В 2018 г. для такой «репетицииª будущей Всероссийской

переписи было выбрано десять территорий с суммарной численностью населения

примерно 550 тыс. человек. Данные территории, расположенные в девяти субъектах

Российской Федерации, перечислены в таблице 1.

Назовите эти субъекты (заполните пустующие ячейки таблицы 1, зная, что две

территории находятся в пределах одного субъекта) и ответьте на дополнительные

вопросы.

Таблица 1. Территории, где в октябре 2018 г. проводилась пробная перепись

населения.

№

Название территорий

Субъекты Российской Федерации

1

Муниципальный район «Хангаласский улусª

2

Алеутский муниципальный район

3

Городской округ - город Минусинск

4

Нижнеудинский муниципальный район

5

Катангский муниципальный район

6

Городской округ Великий Новгород

7

Поселок городского типа Южно-Курильск

8

Эльбрусский муниципальный район

9

Район «Свибловоª

Москва

10

Муниципальный округ «Княжевоª

Санкт-Петербург

В каком году запланировано проведение следующей Всероссийской переписи

населения? ___________

Какая доля населения России (с точностью до 0,1%) была охвачена

предварительной переписью населения в 2018 г.?

___________

В скольких часовых поясах проводилась эта пробная перепись?

___________

Население какой из этих территорий не могло быть учтено при проведении Первой

всеобщей переписи населения Российской империи в 1897 г.? По какой причине?

а) номер строки из таблицы 1 №___________

б) причина ______________________________________________________________

Для каких из десяти территорий по результатам предварительной переписи 2018 г.

будут установлены (укажите номер строки из таблицы 1):

а) самый низкий средний возраст населения

№___________

б) минимальная доля русского населения

№___________

4

Всероссийская олимпиада школьников по географии.

10, 11 класс

2018/2019учебный год.

Код участника (Не заполнять!)

Задача 4.

1.

2.

Люблю тебя, Петра творенье,

Взгляни, как медленно,

Люблю твой строгий, стройный вид,

как надменно, —

Невы державное теченье,

степенство северное

Береговой её гранит,

храня, —

идет

Твоих оград узор чугунный,

торжественная замена

Твоих задумчивых ночей

пространства ночи

Прозрачный сумрак, блеск безлунный,

пространством дня.

Когда я в комнате моей

И наступает

Пишу, читаю без лампады,

пространство света!

И ясны спящие громады

Оно приходит,

Пустынных улиц, и светла

чтобы смогли

Адмиралтейская игла,

в свое родное

И не пуская тьму ночную

скудное лето

На золотые небеса,

вернуться птицы

Одна заря сменить другую

с Большой земли...

Спешит, дав ночи полчаса.

Р. Рождественский

А. Пушкин

Как называются природные явления, которые наблюдали эти поэты?

Явление 1 _________________________ Явление 2 ____________________________

Подчеркните в списке места, в которых можно наблюдать природное явление,

описанное в отрывке из поэмы А. С. Пушкина «Медный всадникª.

Список мест: Аландские острова, месторождение Брент, Дворцовый мост,

порт Котка, месторождение Центральная Оха, остров Рюген, порт Саутгемптон,

подножие вулкана Сент-Хелен, подножие вулкана Эйяфьядлайёкюдль, Эресуннский

мост

Какова минимальная и максимальная продолжительность периодов, в течение

которых наблюдается природное явление

2, и где должен располагаться

наблюдатель, чтобы её зафиксировать? (укажите широту)

Минимальная продолжительность

Максимальная продолжительность

Кол-во суток

Где наблюдается

Кол-во суток

Где наблюдается

Обитателям перечисленных ниже поселений, как и жителям Норильска, которому

посвящено стихотворение Р. Рождественского, хорошо знакомо природное

явление 2. Какой стране принадлежит поселение, где наблюдается наибольшая

продолжительность этого явления?

Поселения: метеостанция Алерт на острове Элсмир, посёлок Баренцбург, город

Барроу, посёлок Диксон, город Рованиеми, авиабаза Туле

Страна _________________________

5

Всероссийская олимпиада школьников по географии.

10, 11 класс

2018/2019учебный год.

Код участника (Не заполнять!)

ЗАДАНИЯ ВТОРОЙ (ПРАКТИЧЕСКОЙ) ЧАСТИ

(СМ. КАРТУ НА ЛИСТЕ-ВКЛАДКЕ)

1. Какой город-порт изображён в центральной части карты? ___________________

В какой стране он находится? ______________________________________________

2. Каково хозяйственное назначение линейных водных объектов, расположенных в

юго-восточной части карты на правом берегу реки Вента? ____________________

Определите суммарную длину этих объектов на местности (в метрах) в пределах

квадрата, который обозначен цифрой 1. ______________________________________

3. Определите координаты железнодорожной станции Вента. Ответ представьте в

формате «градусы — минуты — секундыª. ____________________________________

4. Как называются вытянутые положительные формы рельефа, расположенные на

морском побережье в западной части карты? _____________. К какому типу форм

рельефа по происхождению они относятся? _______________________________. Как

называется находящийся на побережье этого моря объект культурного и природного

наследия ЮНЕСКО, на территории которого подобные формы рельефа — одни из

самых крупных в России?__________________________________________________

5. Какие хозяйственные объекты, связанные с основной специализацией

изображённого на карте морского порта, обозначены таким же условным знаком, как

на рисунке 3?

Рис. 3.

Назовите любые два российских морских порта в бассейне Атлантического океана,

имеющие сходную с этим портом специализацию. ______________, ______________

6. Какой объект, расположенный в северо-восточной части карты, обозначен таким же

условным знаком, как на рисунке 4? ______________________________________

Рис. 4

На территории какой страны начинается крупнейшая в мире транспортная система,

частью которой он является? ______________________________________________

6

содержание      ..     6      7      8      9     ..