содержание      ..      1       2         ..

География (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2020-2018 год) - часть 1

ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЙ ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП

ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

ГЕОГРАФИЯ. 2020 г. 4 КЛАСС

Часть 1

Пользуясь знаниями по географии, определите в каком из пяти вариантов

ответа верно определён общий признак для четырёх объектов в логическом

ряду и найдено правильное обоснование для ошибочного элемента.

Пример:

Россия - США - Франция - Берлин - Испания

Варианты ответов:

 Россия - это страна, которая имеет много соседей, а все остальные

государства - мало.

 США - омывается водами трёх океанов, а все остальные - одним.

 Франция - это королевство, все остальные государства - республики.

 Берлин - это город, а все остальные объекты - названия государств.

 Испания - это страна, которая находится на полуострове, а все остальные

государства - нет.

Правильный ответ:

Берлин - это город, а все остальные объекты - названия государств.

1. (4 балла) Пользуясь знаниями по географии, определите в каком из пяти

вариантов ответа верно определён общий признак для четырёх объектов в

логическом ряду и найдено правильное обоснование для ошибочного элемента.

Америка - Бразилия - Австралия - Италия - Япония

Варианты ответов:

 Бразилия - это город, а все остальные объекты - государства.

 Австралия - это материк, а все остальные объекты - государства.

 Америка - это часть света, а все остальные объекты - государства.

 Япония

- это страна, которая граничит с Россией, а все остальные

государства с ней не граничат.

 Италия - это страна в Европе, а все остальные государства находятся на

другом материке.

1

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

География. 2020 г. 4 класс

2. (4 балла) Пользуясь знаниями по географии, определите в каком из пяти

вариантов ответа верно определён общий признак для четырёх объектов в

логическом ряду и найдено правильное обоснование для ошибочного элемента.

Америка - Евразия - Австралия - Африка - Антарктида

Варианты ответов:

 Америка - это страна, а все остальные объекты - части света.

 Евразия - это материк, а все остальные объекты - части света.

 Австралия - это страна, а все остальные объекты - материки.

 Африка - это остров, а все остальные объекты - это материки.

 Антарктида - это материк, который открыли русские путешественники, а

все остальные материки были открыты путешественниками из других

стран.

3. (4 балла) Пользуясь знаниями по географии, определите в каком из пяти

вариантов ответа верно определён общий признак для четырёх объектов в

логическом ряду и найдено правильное обоснование для ошибочного элемента.

Меркурий - Венера - Земля - Марс - Юпитер

Варианты ответов:

 Меркурий - это планета, которая не имеет спутников. У всех остальных

планет есть спутники.

 Венера

- это планета, которая располагается за поясом астероидов,

дальше всех от Солнца. Все остальные находятся внутри этого пояса,

ближе к Солнцу.

 Земля - это планета, которая вращается вокруг своей оси по часовой

стрелке. Все остальные вращаются против часовой стрелки.

 Марс - это планета, на которой отсутствует атмосфера. У других планет в

этом списке атмосфера есть.

 Юпитер - это планета, поверхность которой состоит из газов. Все

остальные планеты имеют твёрдую поверхность.

4. (4 балла) Пользуясь знаниями по географии, определите в каком из пяти

вариантов ответа верно определён общий признак для четырёх объектов в

логическом ряду и найдено правильное обоснование для ошибочного элемента.

жираф - лев - зебра - тигр - антилопа гну

2

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

География. 2020 г. 4 класс

Варианты ответов:

 Жираф - это самое высокое животное на Земле.

 Лев - это хищное животное, а все остальные - травоядные.

 Зебра - это единственное животное из списка, которое имеет полоски.

Все остальные имеют однородную окраску.

 Тигр - это животное, которое обитает в Азии, а все остальные - в Африке.

 Антилопа обитает в саваннах, а все остальные - в лесах.

5. (4 балла) Пользуясь знаниями по географии, определите в каком из пяти

вариантов ответа верно определён общий признак для четырёх объектов в

логическом ряду и найдено правильное обоснование для ошибочного элемента.

тундра - степь - ельник - пустыня - саванна

Варианты ответов:

 Тундра - это природная зона, которая находится только в Евразии. А

остальные природные зоны располагаются на всех материках.

 Степь - это природная зона, в которой произрастает большое количество

трав, а в других зонах их мало.

 Ельник - это тип хвойного леса, а все остальные - природные зоны.

 Пустыня - это природная зона, которая лишена растительности.

 Саванна - это природная зона, которая располагается в жарком климате, а

все остальные природные зоны находятся в холодном климате.

Максимум за часть 1 - 20 баллов.

Часть 2

Определите объект по описанию

Примечание для учащихся: все ответы необходимо писать в именительном

падеже. Если в вопросе нужно указать название, например крупного озера,

тогда указывать только его название - «Байкалª, без уточнения «озеро

Байкалª.

Внимание! Ответы с орфографическими ошибками не засчитываются.

«Если долго по тропинке, если долго по дорожке топать, ехать и бежатьª,

то можно оказаться на данном материке, согласно словам песни одного

сказочного персонажа. По своим размерам он уступает лишь одному материку.

Здесь протекает вторая по длине река мира. На её берегах в нижнем течении

расположен город, столица древнего государства. Самой высокой точкой

материка является вулкан, у которого, несмотря на близость к экватору,

вершина всегда покрыта снегом. В лесах можно встретить самую крупную

человекообразную обезьяну земного шара. У берегов материка расположен

один из крупнейших островов мира - «царство лемуровª. Для любителей

3

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

География. 2020 г. 4 класс

мультфильмов остров знаменит пингвинами, которые здесь на самом деле не

обитают.

№

Вопрос

Варианты

правильного

ответа

1

О каком материке идёт речь в тексте?

Африка

3 балла

2

Какому материку уступает данный материк по

Евразия

2 балла

площади?

3-6

Как называется вторая по длине река мира?

Нил

по 1 баллу

В какое море впадает данная река?

Средиземное

Какой город расположен в нижнем течении этой

Каир

реки?

Столицей какого государства является этот город?

Египет

7

Укажите название высочайшей вершины

Килиманджаро

2 балла

материка.

8

Как называется самая крупная человекообразная

горилла /

2 балла

обезьяна?

гориллы

9

Какой остров является «царством лемуровª?

Мадагаскар

2 балла

Максимум за часть 2 - 15 баллов.

Часть 3

Инструкция по выполнению задания

Замените пропуски в тексте (числа в скобках) словами (существительные,

прилагательные) или числами. Слова могут быть географическими

названиями или понятиями. Ваши ответы внесите в поле для ответов

в единственном числе в именительном падеже, несмотря на то что их число

и падеж в тексте иные.

Внимание! Ответы с орфографическими ошибками не засчитываются.

Всем известно, что Россия занимает (1)-е место по площади среди стран мира,

она составляет чуть более (2) млн км². Наша страна имеет и другие мировые

географические рекорды. В России самая большая площадь (3), в котором

преобладают хвойные породы. Хвойный (3) носит название - (4), это самая

обширная природная зона в нашей стране. Самое распространённое хвойное

дерево в России - (5). Россия знаменита своими озёрами: (6) - самое глубокое

озеро в мире, достигающее (7) метров глубины, а (8) море - самое большое по

площади озеро в мире, в него впадает самая длинная река Европы - (9). (10)

озеро - самое крупное пресноводное озеро в Европе, из него вытекает река (11),

на которой в 1703 г. был основан город (12), ныне второй по численности

населения город в нашей стране после (13). Берега России омывают двенадцать

4

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

География. 2020 г. 4 класс

морей (14) океанов, среди них самое мелководное море в мире - (15). Россия

граничит с (16)-ю странами мира, с (17)-ю по суше и с двумя только по морю:

это островное государство - (18) и четвёртая по площади страна мира - (19),

граница с которой проходит по (20) проливу.

Ответы и критерии оценивания

№

Ответ

Баллы

№

Ответ

Баллы

1

1 // первое

2

11

Нева

1

2

17

2

12

Санкт-Петербург

1

3

лес

1

13

Москва

2

4

тайга

2

14

3

2

5

лиственница

2

15

Азовское

1

6

Байкал

1

16

18

2

7

1637 // 1642

2

17

16

2

8

Каспийское // Каспий

1

18

Япония

1

9

Волга

1

19

США //

1

Соединённые Штаты

Америки

10

Ладожское // Ладога

2

20

Берингов

1

Максимум за часть 3 - 30 баллов.

Часть 4

1. Разделите приведённые ниже слова на две группы: объекты природы и

явления природы.

бактерии

гроза

ледоход

озеро

ветер

землетрясение

листопад

половодье

воздух

камнепад

минералы

дерево

вулкан

родник

облако

спячка

Правильные ответы:

Объекты природы

Явления природы

бактерии

ветер

воздух

гроза

вулкан

землетрясение

родник

камнепад

минералы

ледоход

облако

листопад

озеро

половодье

дерево

спячка

5

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

География. 2020 г. 4 класс

Критерии оценивания.

За каждый правильный ответ начисляется 1 балл. Максимальная оценка за

задание - 16 баллов.

2. Распределите объекты и явления природы по географическим оболочкам

(сферам), к которым они относятся.

бактерии

гроза

ледоход

озеро

ветер

землетрясение

листопад

половодье

воздух

камнепад

минералы

дерево

вулкан

родник

облако

спячка

Правильные ответы:

Атмосфера

Биосфера

Гидросфера

Литосфера

ветер

бактерии

родник

вулкан

воздух

листопад

ледоход

землетрясение

гроза

дерево

озеро

камнепад

облако

спячка

половодье

минералы

Критерии оценивания.

За каждый правильный ответ начисляется 1 балл. Максимальная оценка за

задание - 16 баллов.

Максимум за часть 4 - 32 балла.

Максимум за работу - 97 баллов.

6

ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЙ ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП

ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

ГЕОГРАФИЯ. 2020 г. 5 КЛАСС

Часть 1

Пользуясь знаниями по географии, определите в каком из пяти вариантов

ответа верно определён общий признак для четырёх объектов в логическом

ряду и найдено правильное обоснование для ошибочного элемента.

Пример:

Россия - США - Франция - Берлин - Испания

Варианты ответов:

 Россия - это страна, которая имеет много соседей, а все остальные

государства - мало.

 США - омывается водами трёх океанов, а все остальные - одним.

 Франция - это королевство, все остальные государства - республики.

 Берлин - это город, а все остальные объекты - названия государств.

 Испания - это страна, которая находится на полуострове, а все остальные

государства - нет.

Правильный ответ:

Берлин - это город, а все остальные объекты - названия государств.

1. (4 балла) Пользуясь знаниями по географии, определите в каком из пяти

вариантов ответа верно определён общий признак для четырёх объектов в

логическом ряду и найдено правильное обоснование для ошибочного элемента.

известняк - уголь - ракушечник - слюда - мел

Варианты ответов:

 Известняк - это горная порода белого цвета, а все остальные породы

имеют другие цвета.

 Уголь - это горная порода, которая используется в качестве топлива, а

все остальные не используются человеком в своей деятельности.

 Ракушечник - это горная порода, которая образуется из остатков живых

организмов, а все остальные - при остывании магмы.

 Слюда - это магматическая горная порода, а все остальные - осадочные.

 Мел - это горная порода, которая состоит из остатков растений, а все

остальные - из скелетов животных.

1

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

География. 2020 г. 5 класс

2. (4 балла) Пользуясь знаниями по географии, определите в каком из пяти

вариантов ответа верно определён общий признак для четырёх объектов в

логическом ряду и найдено правильное обоснование для ошибочного элемента.

Париж - Каир - Нью-Йорк - Пекин - Мехико

Варианты ответов:

 Париж

- это единственная столица европейского государства. Все

остальные столицы расположены в других частях света.

 Каир

- столица страны, которая не имеет выхода к бассейну

Атлантического океана. Все остальные - имеют.

 Все города, кроме Нью-Йорка, - это столицы государств.

 Все города располагаются в Западном полушарии, а Пекин

- в

Восточном.

 Мехико - это страна, а все остальные - это города.

3. (4 балла) Пользуясь знаниями по географии, определите в каком из пяти

вариантов ответа верно определён общий признак для четырёх объектов в

логическом ряду и найдено правильное обоснование для ошибочного элемента.

Меркурий - Венера - Земля - Марс - Юпитер

Варианты ответов:

 Меркурий - это планета, которая не имеет спутников. У всех остальных

планет есть спутники.

 Венера

- это планета, которая располагается за поясом астероидов,

дальше всех от Солнца. Все остальные находятся внутри этого пояса,

ближе к Солнцу.

 Земля - это планета, которая вращается вокруг своей оси по часовой

стрелке. Все остальные вращаются против часовой стрелки.

 Марс - это планета, на которой отсутствует атмосфера. У других планет в

этом списке атмосфера есть.

 Юпитер - это планета, поверхность которой состоит из газов. Все

остальные планеты имеют твёрдую поверхность.

4. (4 балла) Пользуясь знаниями по географии, определите в каком из пяти

вариантов ответа верно определён общий признак для четырёх объектов в

логическом ряду и найдено правильное обоснование для ошибочного элемента.

меридиан - географическая широта - экватор - северный тропик - параллель

2

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

География. 2020 г. 5 класс

Варианты ответов:

 Меридианы - это линии на карте, которые проводятся с севера на юг. Все

остальные объекты изображены с запада на восток.

 Географическая широта - это элемент географических координат, а все

остальные - это элементы градусной сетки.

 Экватор - это линия, которая расположена на равном расстоянии от

полюсов, а остальные - не на равном.

 Северный тропик на картах показывается пунктирной линией, а

остальные - прямыми.

 Параллель - это линия, которая параллельна экватору. А все остальные

объекты ему не параллельны.

5. (4 балла) Пользуясь знаниями по географии, определите в каком из пяти

вариантов ответа верно определён общий признак для четырёх объектов в

логическом ряду и найдено правильное обоснование для ошибочного элемента.

Миссисипская - Прикаспийская - Индо-Гангская - Амазонская - Среднерусская

Варианты ответов:

 Миссисипская низменность

- единственная, которая находится в

Америке. Все остальные - в Евразии.

 Прикаспийская низменность названа по озеру, на берегах которого

располагается, а остальные

- находятся по рекам, которые на них

протекают.

 Индо-Гангская равнина не омывается морем, а все остальные

-

омываются.

 Амазонская низменность находится в Западном полушарии, а все

остальные - в Восточном.

 Среднерусская

- это возвышенность, а остальные географические

объекты - это низменности.

Максимальный балл за часть 1 - 20.

3

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

География. 2020 г. 5 класс

Часть 2

Определите объект по описанию

Примечание для учащихся: все ответы необходимо писать в именительном

падеже. Если в вопросе нужно указать название, например крупного озера,

тогда указывать только его название - «Байкалª, без уточнения «озеро

Байкалª.

Внимание! Ответы с орфографическими ошибками не засчитываются.

Текст 1

Внимательно прочитайте текст.

Ответьте на вопросы, связанные с текстом.

Эта река является самой крупной для части света, по которой она

протекает. Она является одной из самых длинных в нашей стране. Начинается

она в области, в административном центре которой родился знаменитый купец.

Этот купец совершил в XV веке путешествие в «сказочнуюª страну, к берегам

которой искали короткий морской путь многие путешественники в эпоху

Великих географических открытий. Впадает река в озеро, которое из-за

названия многие считают морем. На берегах реки расположены 4 города

России, с численностью населения свыше 1 млн человек и множество других

городов.

№

Вопрос

Варианты

правильного

ответа

1

О какой реке идёт речь в тексте?

Волга

3 балла

2

Для какой части света эта река является

Европа

2 балл

крупнейшей?

3-5

Назовите административный центр области,

Тверь

по 2 балла

в которой река берёт своё начало.

Какой знаменитый купец родился в данном городе?

Афанасий

Никитин /

Никитин

В какую страну он совершил путешествие?

Индия

6

В какое озеро впадает данная река?

Каспийское /

2 балла

Каспийское

море /

Каспийское

море-озеро

7

Укажите название крупнейшего города,

Нижний

2 балла

расположенного на берегах данной реки.

Новгород

Сумма - 15 баллов.

4

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

География. 2020 г. 5 класс

Текст 2

Внимательно прочитайте текст.

Ответьте на вопросы, связанные с текстом.

Этот опасный процесс происходит в твёрдой оболочке Земли, чаще всего

на границах литосферных плит. Энергия данного процесса измеряется его

магнитудой, а последствия оцениваются по

12-балльной шкале.

Древнегреческое название данного процесса отражено в названиях науки,

которая его изучает, и прибора, который регистрирует его проявления.

В России наиболее часто данный процесс происходит в самых высоких горах,

на крупном полуострове нашей страны, а также в районе самого глубокого

озера планеты. При проявлении данного процесса на дне океана может

возникнуть не менее опасное явление, название которого в переводе

с японского языка означает «волна в гаваниª.

№

Вопрос

Варианты

правильного

ответа

8

О каком опасном процессе идёт речь в тексте?

землетрясение

3 балла

9-10

Как называется наука, изучающая данный

сейсмология

по 2 балла

процесс?

Каким прибором регистрируют проявления

сейсмограф

данного процесса?

11-13

Укажите названия объектов, на территории или в окрестностях

по 2 балла

которых наиболее часто происходит данный процесс в нашей

стране.

Самые высокие горы.

Кавказ /

Кавказские

Крупный полуостров.

Камчатка /

Камчатский

Самое глубокое озеро.

Байкал

14

Название какого опасного явления переводится

цунами

2 балла

как «волна в гаваниª?

Сумма - 15 баллов.

Максимальный балл за часть 2 - 30.

5

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

География. 2020 г. 5 класс

Часть 3

Инструкция по выполнению задания

Замените пропуски в тексте (числа в скобках) словами (существительные,

прилагательные) или числами. Слова могут быть географическими

названиями или понятиями. Ваши ответы внесите в поле для ответов

в единственном числе в именительном падеже, несмотря на то что их число

и падеж в тексте иные.

Внимание! Ответы с орфографическими ошибками не засчитываются.

Земля

-

(1)-я по счёту планета от

(2), среднее расстояние до которого

составляет около

(3) млн км. Земля имеет шарообразную форму, которая

называется - (4), что означает «землеподобныйª. Площадь поверхности Земли

(5) млн км², большая её часть занята водой, над которой выступает суша,

состоящая из (6) материков и множества островов. Самый большой материк -

(7), а самый маленький - (8). Самый большой остров - (9). Материки Северная

Америка и Южная Америка образуют часть света (10), а на одном материке (7)

находятся две части света - (11) на западе и (12) на востоке. В нашей стране их

граница проходит по (13) горам.

У Земли есть внешние природные оболочки: каменная - (14), водная - (15),

воздушная - (16) и уникальная оболочка жизни - (17). Взаимодействуя между

собой, эти оболочки образуют (18) оболочку Земли, её изучает наука (19)

география. А внутренние оболочки Земли изучает наука - (20), что в переводе

с греческого языка означает «наука о Землеª.

Ответы и критерии оценивания

№

Ответ

Баллы

№

Ответ

Баллы

1

3 // третья

2

11

Европа

1

2

Солнце // солнце

1

12

Азия

1

3

150

2

13

Уральские // Урал //

2

Уральские горы

4

геоид

2

14

литосфера

1

5

510

2

15

гидросфера

1

6

6

2

16

атмосфера

1

7

Евразия

1

17

биосфера

1

8

Австралия

1

18

географическая //

2

географическая оболочка

9

Гренландия

2

19

физическая // физическая

2

география

10

Америка

1

20

геология

2

Максимальный балл за часть 3 - 30.

6

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

География. 2020 г. 5 класс

Часть 4

1. Распределите природные объекты и явления, распространённые в разных

регионах планеты, по географическим оболочкам (сферам), к которым они

относятся.

баобаб

гранит

плоскогорье

смерч

бентос

лава

приливы

термиты

глубоководный желоб

лагуна

роса

торнадо

град

наводнение

саванны

цунами

Правильные ответы:

Атмосфера

Биосфера

Гидросфера

Литосфера

град

баобаб

лагуна

глубоководный желоб

роса

бентос

наводнение

гранит

смерч

саванны

приливы

лава

торнадо

термиты

цунами

плоскогорье

Критерии оценивания.

За каждый правильный ответ начисляется 1 балл. Максимальная оценка за

задание - 16 баллов.

2. Распределите географические объекты по материкам, на которых они

располагаются. Имейте в виду, что некоторые объекты могут не попасть ни

в одну из групп.

Анхель

Денали

Новая Зеландия

Танганьика

Балхаш

Замбези

Орисаба

Эйр

Большой

Килиманджаро

Парана

Эребус

барьерный риф

Ганг

Котопахи

Пиренеи

Эри

Горн

Лабрадор

Сомали

Этна

Евразия

Африка

Северная

Южная

Ни один вариант

Америка

Америка

не подходит

Балхаш

Замбези

Денали

Анхель

Большой барьерный

риф

Ганг

Килиманджаро

Лабрадор

Горн

Новая Зеландия

Пиренеи

Сомали

Орисаба

Котопахи

Эйр

Этна

Танганьика

Эри

Парана

Эребус

7

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

География. 2020 г. 6 класс

1. При подготовке к олимпиаде учитель предложил ученикам выполнить

задание. Пользуясь знаниями по географии, определите общий признак для

четырёх объектов в логическом ряду, найдите ошибочный пятый элемент и

обоснуйте его исключение.

Венгрия - Польша - Латвия - Финляндия - Швеция

Ответы прислали пять учеников. Определите, какие из присланных ответов

являются верными, а какие нет.

Ответы учеников:

 Андрей - Латвия граничит с Россией, а все остальные государства нет.

 Кристина - Все государства, кроме Венгрии, омываются Балтийским

морем.

 Светлана

- Все государства, кроме Швеции, входят в состав

Европейского Союза.

 Тимур - Венгрия не граничит с Россией, в отличие от остальных

государств.

 Ярослав - В Польше проживает больше тридцати миллионов человек, а

в остальных государствах десять миллионов и меньше.

За каждый правильный ответ 2 балла. Максимум за задание - 10 баллов.

2. При подготовке к олимпиаде учитель предложил ученикам выполнить

задание. Пользуясь знаниями по географии, определите общий признак для

четырёх объектов в логическом ряду, найдите ошибочный пятый элемент и

обоснуйте его исключение.

Тверь - Волгоград - Казань - Самара - Харьков

Ответы прислали пять учеников. Определите, какие из присланных ответов

являются верными, а какие нет.

Ответы учеников:

 Андрей - Харьков - украинский город, а Тверь, Волгоград, Самара и

Казань - российские города.

 Кристина - Все города, кроме Харькова, расположены на Волге.

 Светлана

- Все города, кроме Самары, являются областными

центрами.

 Тимур - Все города, кроме Твери, являются городами-миллионерами.

 Ярослав - Все города, кроме Самары, являются городами-героями.

За каждый правильный ответ 2 балла. Максимум за задание - 10 баллов.

Максимальный балл за часть 1 - 20.

2

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

География. 2020 г. 6 класс

Часть 2

Определите объект по описанию

Примечание для учащихся: все ответы необходимо писать в именительном

падеже. Если в вопросе нужно указать название, например крупного озера,

тогда указывать только его название - «Байкалª, без уточнения «озеро

Байкалª.

Внимание! Ответы с орфографическими ошибками не засчитываются.

Текст 1

Внимательно прочитайте текст.

Ответьте на вопросы, связанные с текстом.

Несмотря на то что современная независимая история данной страны

начинается с 1947 года, цивилизация, зародившаяся на её территории, является

одной из самых древних в мире. Сотни кораблей стремились к её берегам

в эпоху Великих географических открытий. Именно здесь побывал знаменитый

русский путешественник во второй половине XV века, что подробно описал

в своих дневниках, которые были изданы в виде знаменитого литературного

произведения. А вот морским путём впервые к побережью данной страны

прибыли корабли португальского мореплавателя. Бóльшая часть страны

располагается на крупном полуострове. Рельеф разнообразный, основную часть

занимает крупное плоскогорье, на севере - низменность, по которой протекают

крупнейшие реки страны, и знаменитая своими рекордами горная система. На

климат данной территории большое влияние оказывают сезонные ветры,

меняющие своё направление два раза в год. Они приносят с тёплого океана

большое количество атмосферных осадков. Страна является одной из наиболее

многонациональных в мире. Численность самого многочисленного народа

составляет свыше 250 млн человек.

№

Вопрос

Варианты

правильного

ответа

1

О какой стране идёт речь в тексте?

Индия

2 балла

2

Назовите русского путешественника, побывавшего

Афанасий

1 балл

в данной стране во второй половине XV века.

Никитин /

Никитин /

А. Никитин

3

Какой португальский мореплаватель впервые

Васко да

1 балл

морским путём достиг берегов данной страны?

Гама / Гама /

да Гама/

4

На каком полуострове располагается бóльшая

Индостан

1 балл

часть данного государства?

3

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

География. 2020 г. 6 класс

5

Укажите крупное плоскогорье, занимающее

Декан

1 балл

бóльшую часть территории описываемой страны.

6

Назовите низменность, расположенную на севере

Индо-

1 балл

страны.

Гангская

7

Как называются горы, знаменитые своими

Гималаи

1 балл

рекордами?

8

Как называются ветры, меняющие своё

муссоны /

1 балл

направление два раза в год?

муссон

9

Укажите название самого многочисленного народа

хиндустанцы

1 балл

страны.

Сумма - 10 баллов.

Текст 2

Внимательно прочитайте текст.

Ответьте на вопросы, связанные с текстом.

Озеро является крупнейшим по площади на своём материке. Названо

в честь одного из правителей Великобритании, такое же название на данном

материке носит и знаменитый гидрологический объект, открытый в 1855 году

британским путешественником. В озеро впадает река, которая считается

истоком самой длинной реки материка. Озеро расположено на территории трёх

государств.

№

Вопрос

Варианты

правильного ответа

10

О каком озере идёт речь в тексте?

Виктория

2 балла

11

На каком материке располагается озеро?

Африка

1 балл

12

Какой одноименный гидрологический объект

водопад / водопад

1 балл

расположен на данном материке?

Виктория

13

Назовите британского путешественника,

Давид Ливингстон /

1 балл

открывшего данный гидрологический объект

Ливингстон

в 1855 году.

14

Как называется река, впадающая в данное

Кагера

1 балл

озеро?

15

Истоком какой реки считается впадающая в

Нил

1 балл

озеро река?

16

На территории каких трёх государств

Танзания / Уганда /

3 балла

расположено озеро?

Кения (порядок

ответов не имеет

значения)

Сумма - 10 баллов.

4

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

География. 2020 г. 6 класс

Текст 3

Внимательно прочитайте текст.

Ответьте на вопросы, связанные с текстом.

Данная горная система продолжает формироваться и в наше время. Она

образовалась в результате столкновения двух крупных литосферных плит. Горы

тянутся через территории нескольких государств и знамениты своими

объектами-рекордсменами. До открытия данных земель европейцами в этой

горной системе существовала крупная цивилизация, впоследствии

разграбленная и уничтоженная европейскими колонизаторами. На границе двух

государств расположено крупнейшее из высокогорных озёр мира.

В государстве, которое названо в честь химического элемента, расположена

горная вершина, высочайшая для обоих полушарий, в которых она находится.

17

Описание какой горной системы даётся в

Анды

2 балла

тексте?

18

Укажите литосферные плиты, при

Тихоокеанская / Южно-

2 балла

столкновении которых образовались

Американская

данные горы.

либо

Наска / Южно-

Американская

для ответа - две

строчки, правильными

допустить все три

указанные плиты, но

вариант: Тихоокеанская

/ Наска - не

засчитывать

19

Цивилизация какого народа существовала

Инки

1 балл

в горной системе до открытия этой

территории европейцами?

20

Как называется самое крупное из

Титикака

1 балл

высокогорных озёр мира?

21

На границе каких двух государств

Перу / Боливия

2 балла

расположено данное озеро?

(порядок ответов не

имеет значения)

22

Укажите государство, названное

Аргентина

1 балл

в честь химического элемента.

23

Какая горная вершина-рекордсмен

Аконкагуа

1 балл

располагается в данной стране?

Сумма - 10 баллов.

Максимальный балл за часть 2 - 30.

5

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

География. 2020 г. 6 класс

Часть 3

Инструкция по выполнению задания

Замените пропуски в тексте (числа в скобках) словами (существительные,

прилагательные) или числами. Слова могут быть географическими

названиями или понятиями. Ваши ответы внесите в поле для ответов

в единственном числе в именительном падеже, несмотря на то что их число

и падеж в тексте иные.

Внимание! Ответы с орфографическими ошибками не засчитываются.

Важными свойствами воды океанов являются - (1) и (2). Самая высокая (1)

поверхностных вод наблюдается в (3) заливе Индийского океана. Наибольшая

средняя (1) поверхностных вод в (4) океане. Средняя (2) воды океана - (5) ‰,

самую высокую (2) имеют воды (6) моря, она составляет (7) ‰, а самую низкую

воды (8) моря, от уровня которого ведётся отсчёт

(9) высоты в России.

Наибольшая средняя (2) поверхностных вод отмечается в (10) океане. (2) и (1)

поверхностных вод изменяется с географической

(11).

Однако эту

закономерность нарушают морские

(12) и сток рек. Так, в устье самой

полноводной реки мира - (13) вода почти пресная на протяжении 200 км от

берега.

Вода в океане находится в постоянном движении, различают такие виды

движений, как (14) и (12). Причины возникновения (14) - ветры, землетрясения,

а также (15), вызванные притяжением Луны. Самые высокие (15) на Земле

(до 18 м) зафиксированы в заливе Фанди, в государстве (16), а в России самые

высокие

(15)

(до

13 м) наблюдаются в

(17) губе.

(14), вызванные

землетрясением, называются (18), большая их часть возникает в (4) океане.

(12) классифицируют по происхождению, по глубине и по (1). Большое влияние

(12) оказывают на (19) - многолетний режим погоды. Так, холодные (12)

являются одной из причин образования прибрежных пустынь, например

пустыни (20) в государстве Чили.

Ответы и критерии оценивания

№

Ответ

Баллы

№

Ответ

Баллы

1

температура

2

11

широта

2

2

солёность

2

12

течение

2

3

Персидский

1

13

Амазонка

1

4

Тихий

2

14

волна

2

5

35

1

15

прилив

2

6

Красное

1

16

Канада

1

7

42 // 41

1

17

Пенжинская

2

8

Балтийское

2

18

цунами

1

9

абсолютная

1

19

климат

1

10

Атлантический

2

20

Атакама

1

Максимальный балл за часть 3 - 30.

6

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

География. 2020 г. 6 класс

Часть 4

1. Распределите природные объекты и явления по компонентам природной

среды (географическим оболочкам).

атолл

ключ

муссон

перекат

влажность

кратер

нектон

циклон

вирус

мантия

пампа

эпицентр

иней

межень

перевал

эстуарий

Правильные ответы:

Атмосфера

Биосфера

Гидросфера

Литосфера

влажность

атолл

ключ

кратер

иней

вирус

межень

мантия

муссон

нектон

перекат

перевал

циклон

пампа

эстуарий

эпицентр

Критерии оценивания.

За каждый правильный ответ начисляется 1 балл. Максимальная оценка за

задание - 16 баллов.

2. Распределите географические объекты по материкам, на которых они

располагаются. Имейте в виду, что некоторые объекты могут не попасть ни

в одну из групп.

Алтай

Индокитай

Маракайбо

Ньяса

Атлас

Калахари

Мауна-Лоа

Оранжевая

Долина Смерти

Кампос

Митчелл

Патагония

Евфрат

Кергелен

Монблан

Прерии

Игуасу

Косцюшко

Муррей

Элсмир

Правильные ответы:

Евразия

Африка

Северная

Южная

Ни один вариант

Америка

Америка

не подходит

Алтай

Атлас

Долина Смерти

Игуасу

Кергелен

Евфрат

Калахари

Митчелл

Кампос

Косцюшко

Индокитай

Ньяса

Прерии

Маракайбо

Мауна-Лоа

Монблан

Оранжевая

Элсмир

Патагония

Муррей

Критерии оценивания.

За каждый правильный ответ начисляется 1 балл. Максимальная оценка за

задание - 20 баллов.

Максимальный балл за часть 4 - 36.

Максимум за работу - 116 баллов.

7

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

География. 2020 г. 7 класс

1. При подготовке к олимпиаде учитель предложил ученикам выполнить

задание. Пользуясь знаниями по географии, определите общий признак для

четырёх объектов в логическом ряду, найдите ошибочный пятый элемент и

обоснуйте его исключение.

Средиземное море - Азовское море - Балтийское море - Чёрное море - Карское

море

Ответы прислали пять учеников. Определите, какие из присланных ответов

являются верными, а какие нет.

Ответы учеников:

 Олег - Азовское море самое мелкое из всех.

 Владимир - Все моря, кроме Средиземного, омывают территорию

России.

 Инга

- Все моря, кроме Средиземного, обладают пониженной

солёностью.

 Ульяна - Карское море является окраинным, а все остальные моря -

внутренние.

 Дарья - Карское море относится к бассейну Северного Ледовитого

океана, а все остальные моря - к бассейну Атлантического океана.

За каждый правильный ответ 2 балла. Максимум за задание - 10 баллов.

2. При подготовке к олимпиаде учитель предложил ученикам выполнить

задание. Пользуясь знаниями по географии, определите общий признак для

четырёх объектов в логическом ряду, найдите ошибочный пятый элемент и

обоснуйте его исключение.

Камерун - Танзания - Лаос - Ангола - Нигерия

Ответы прислали пять учеников. Определите, какие из присланных ответов

являются верными, а какие нет.

Ответы учеников:

 Олег

- Камерун

- это озеро, а все остальные слова обозначают

государства.

 Владимир - Кроме Камеруна, все остальные государства являются

монархическими, Камерун - республика.

 Инга

- Все государства, кроме Лаоса, расположены на берегу

Атлантического океана.

 Ульяна - Четыре государства расположены в Африке, а Лаос - в Азии.

 Дарья

- Площадь Анголы больше одного миллиона квадратных

километров, а у остальных четырёх государств меньше.

За каждый правильный ответ 2 балла. Максимум за задание - 10 баллов.

Максимальный балл за часть 1 - 20.

2

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

География. 2020 г. 7 класс

4

К какому типу по происхождению относятся

вулканические /

1 балл

острова, входящие в состав архипелага?

вулканическое /

тектонические /

тектоническое

5

Какой немецкий учёный сформулировал теорию

Альфред

1 балл

движения литосферных плит?

Вегенер /

Вегенер

6

Назовите самый высокий вулкан архипелага.

Мауна-Кеа /

1 балл

Мауна-Лоа

7

О каком опасном метеорологическом явлении

тропический

1 балл

идёт речь в тексте?

циклон / тайфун

8

Какой стране принадлежат данные острова?

США /

1 балл

Соединённые

Штаты Америки

9

Как называется военно-морская база, где

Перл-Харбор /

1 балл

в декабре 1941 г. произошло знаменитое

Пёрл-Харбор

сражение Второй мировой войны?

Сумма - 10 баллов.

Текст 2

Внимательно прочитайте текст.

Ответьте на вопросы, связанные с текстом.

Остров назван в честь одного из первооткрывателей данной территории и

является крупнейшим по площади в государстве, к которому он относится. От

материковой части остров отделён проливом, названным в честь судового

врача, принимавшего участие в плавании вокруг острова в конце XVIII в.

Остров расположен в широтах, которым мореплаватели дали образное

название из-за постоянно дующих здесь ветров, периодически вызывающих

штормы.

Животный мир острова эндемичен. На гербе изображено вымершее

животное, пострадавшее от несправедливого обвинения в нанесении ущерба

ключевой отрасли животноводства данной страны.

Крупнейший город острова

- центр административной единицы, к

которой относится данная территория. По времени своего основания уступает

лишь крупнейшему по численности населения городу, расположенному в

материковой части страны.

№

Вопрос

Варианты

правильного

ответа

10

О каком острове идет речь в тексте?

Тасмания

2 балла

4

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

География. 2020 г. 7 класс

11

Какому государству принадлежит данный

Австралия /

1 балл

остров?

Австралийский

Союз

12-13

Какое название дали мореплаватели широтам,

«ревущие

по 1 баллу

в которых располагается остров?

сороковыеª /

ревущие

сороковые

Какие постоянные ветры дуют в данных

западные /

широтах?

западные ветры /

западный

перенос /

западный

14

Как называется пролив, которым отделён

Бассов

1 балл

остров от материковой части?

15-16

Какое вымершее животное изображено на гербе

тасманийский

по 1 баллу

острова?

волк / тилацин /

сумчатый волк

Какой ключевой отрасли животноводства, как

овцеводство

ошибочно полагалось, нанесло вред данное

животное?

17

Назовите крупнейший город острова.

Хобарт

1 балл

18

Назовите крупнейший по численности

Сидней

1 балл

населения город страны, в состав которой

входит данный остров.

Сумма - 10 баллов.

Текст 3

Внимательно прочитайте текст.

Ответьте на вопросы, связанные с текстом.

Своё название архипелаг получил во время морской экспедиции

1519-1522 гг., которая впервые оказалась у его северного побережья. Южных

берегов архипелага впервые достиг корабль британского мореплавателя

в 1578 г. Имена руководителей данных экспедиций увековечены у берегов

архипелага в виде двух гидрологических объектов.

Высшая точка архипелага носит имя британского натуралиста, создателя

теории естественного отбора и происхождения видов, который занимался

изучением природы островов в XIX в.

Территория острова разделена между двумя государствами. Одно

получило своё название в честь химического элемента. Административный

центр провинции данного государства, расположенный на архипелаге, является

самым южным городом планеты. Западная часть архипелага принадлежит

5

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

География. 2020 г. 7 класс

второму государству, на его территории расположена крайняя южная точка

данных островов.

№

Вопрос

Варианты

правильного

ответа

19

О каком архипелаге идёт речь в тексте?

Огненная Земля

2 балла

20-22

Назовите руководителя экспедиции

Фернан

по 1 баллу

1519-1522 гг., которая впервые оказалась

Магеллан /

у северного побережья архипелага.

Магеллан

Кто руководил экспедицией, впервые

Френсис Дрейк /

описавшей южное побережье архипелага

Дрейк

в 1578 г.?

Какие гидрологические объекты названы

проливы /

в честь данных путешественников?

пролив

23

Как называется высшая точка архипелага,

Дарвин / гора

1 балл

названная в честь британского натуралиста?

Дарвин

24-25

Укажите государство, названное в честь

Аргентина

по 1 баллу

химического элемента.

Как называется самый южный город планеты,

Ушуая / Ушуайя

расположенный на архипелаге?

/ Усуая / Усвайя

26

Какой стране принадлежит западная часть

Чили

1 балл

архипелага?

27

Какой мыс является крайней южной точкой

Горн

1 балл

архипелага?

Сумма - 10 баллов.

Максимальный балл за часть 2 - 30.

Часть 3

Инструкция по выполнению задания

Замените пропуски в тексте (числа в скобках) словами (существительные,

прилагательные) или числами. Слова могут быть географическими

названиями или понятиями. Ваши ответы внесите в поле для ответов

в единственном числе в именительном падеже, несмотря на то что их число

и падеж в тексте иные.

Внимание! Ответы с орфографическими ошибками не засчитываются.

Леса мира отличаются большим разнообразием. На севере материков Евразия и

(1)

распространена

(2)

- природная зона хвойных лесов. Самым

распространённым деревом в (2) нашей страны является (3), относящаяся

к светлохвойным породам деревьев. К югу от (2), где климат теплее и мягче,

распространены (4) леса, они встречаются и в Южном полушарии, например на

6

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

География. 2020 г. 7 класс

Часть 4

1. Распределите объекты и явления, встречающиеся в разных регионах планеты,

на группы по материкам.

абориген

казуарина

масаи

узбой

араукария

кампос

мистраль

фригана

бушвелд

кечуа

памперо

харматан

вельвичия

крик

скрэб

шерпы

Правильные ответы:

Австралия

Африка

Евразия

Южная Америка

абориген

бушвелд

мистраль

араукария

казуарина

вельвичия

узбой

кампос

крик

масаи

фригана

кечуа

скрэб

харматан

шерпы

памперо

Критерии оценивания.

За каждый правильный ответ начисляется 1 балл. Максимальная оценка за

задание - 16 баллов.

2. Распределите географические объекты, находящиеся в разных регионах

планеты на группы по океанам, в которых они располагаются, или водами

которых омываются. Имейте в виду, что некоторые объекты могут не попасть

ни в одну из групп.

Апеннинский

Бискайский

Монблан

Титикака

Арафурское

Камчатка

Новая Земля

Хоккайдо

Арнемленд

Каспийское

Северное

Ямайка

Белое

Кергелен

Сиамский

Ямал

Бенгальский

Мёртвое

Тасманово

Элсмир

Правильные ответы:

Тихий

Атлантический

Индийский

Северный

Ни один

Ледовитый

вариант

не подходит

Камчатка

Апеннинский

Арафурское

Белое

Каспийское

Сиамский

Бискайский

Арнемленд

Новая Земля

Мёртвое

Тасманово

Северное

Бенгальский

Ямал

Монблан

Хоккайдо

Ямайка

Кергелен

Элсмир

Титикака

8

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

География. 2020 г. 8 класс

 Людмила - Обоснование - неверно. Количественные значения не могут

являться общим признаком, если они не переходят в качественные

(города-миллионеры, крупнейшие по длине реки своих континентов,

горы-восьмитысячники). Продолжение ряда

- неверно. Обоснование

неверно, данный пункт не проверяется.

1. При подготовке к олимпиаде учитель предложил ученикам выполнить

задание. Пользуясь знаниями по географии, определите общий признак для

четырёх объектов в логическом ряду, найдите ошибочный пятый элемент и

обоснуйте его исключение. Приведите название ещё одного объекта для

продолжения логического ряда.

черкесы - осетины - чеченцы - аварцы - лезгины

Ответы прислали пять учеников. Определите, кто из учеников верно указал

общий признак для четырёх объектов в логическом ряду, нашёл ошибочный

пятый элемент, обосновал его исключение и верно назвал объект для

продолжения логического ряда.

Ответы учеников:



Алексей - Осетины проживают не только в России, но и в Южной

Осетии. Продолжение ряда - кумыки.

Ответ: обоснование неверно, продолжение ряда неверно.



Валентина - Для всех народов, кроме осетин, традиционной религией

является ислам. Продолжение ряда - калмыки.

Ответ: обоснование верно, продолжение ряда неверно.



Евгения - Все народы, кроме лезгин, являются титульными в своих

республиках. Продолжение ряда - ингуши.

Ответ: обоснование неверно, продолжение ряда неверно.



Инна - Осетинский язык принадлежит к индоевропейской семье, а языки

остальных народов - к северокавказской семье. Продолжение ряда -

адыгейцы.

Ответ: обоснование верно, продолжение ряда верно.



Александр - Все эти народы проживают в Дагестане, кроме осетин.

Продолжение ряда - даргинцы.

Ответ: обоснование неверно, продолжение ряда неверно.

За полностью правильный ответ - 2 балла, во всех остальных случаях -

0 баллов. Максимум за задание - 10 баллов.

2

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

География. 2020 г. 8 класс

2. При подготовке к олимпиаде учитель предложил ученикам выполнить

задание. Пользуясь знаниями по географии, определите общий признак для

четырёх объектов в логическом ряду, найдите ошибочный пятый элемент и

обоснуйте его исключение. Приведите название ещё одного объекта для

продолжения логического ряда.

Байкал - Эйр-Норт - Чад - Иссык-Куль - Чаны

Ответы прислали пять учеников. Определите, кто из учеников верно указал

общий признак для четырёх объектов в логическом ряду, нашёл ошибочный

пятый элемент, обосновал его исключение и верно назвал объект для

продолжения логического ряда.

Ответы учеников:

 Алексей - Все озёра бессточные, кроме озера Байкал. Продолжение ряда

- Поопо.

Ответ: обоснование верно, продолжение ряда верно.

 Валентина - Все озёра солёные, кроме озера Байкал. Продолжение

ряда - Каспийское море.

Ответ: обоснование неверно, продолжение ряда неверно.

 Евгения - Все озёра, кроме Байкала, пересыхающие. Продолжение

ряда - Аральское море.

Ответ: обоснование неверно, продолжение ряда неверно.

 Инна - Байкал - озеро тектонического происхождения, в отличие от

остальных. Продолжение ряда - Ханка.

Ответ: обоснование неверно, продолжение ряда неверно.

 Александр - Все озёра очень мелководные, кроме Байкала. Продолжение

ряда - Маныч-Гудило.

Ответ: обоснование неверно, продолжение ряда неверно.

За полностью правильный ответ - 2 балла, во всех остальных случаях -

0 баллов. Максимум за задание - 10 баллов.

Максимальный балл за часть 1 - 20.

3

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

География. 2020 г. 8 класс

Часть 2

Определите объект по описанию

Примечание для учащихся: все ответы необходимо писать в именительном

падеже. Если в вопросе нужно указать название, например крупного озера,

тогда указывать только его название - «Байкалª, без уточнения «озеро

Байкалª.

Внимание! Ответы с орфографическими ошибками не засчитываются.

Текст 1

Внимательно прочитайте текст.

Ответьте на вопросы, связанные с текстом.

Озеро является одним из крупнейших по площади в своей части света. Из

него вытекает река, связывающая его с другим более крупным озером. Данные

озёра объединены не только схожестью гидрологических показателей, но и

происхождением озёрных котловин. Большинство островов озера мелкие

скалистые, разделённые узкими проливами, но встречаются и достаточно

крупные. На одном из них построен один из объектов культурного наследия

ЮНЕСКО. На берегах озера располагается столица одной из республик

в составе России. В 30-х гг. XX в. был прорыт канал, который связал озеро

с морями океана, к бассейну которого озеро не относится. Восточное побережье

знаменито древними наскальными рисунками, которые

датируются

4-2

тысячелетиями до н.э.

№

Вопрос

Варианты

правильного

ответа

1

О каком озере идёт речь в тексте?

Онежское

2

Какое место по площади занимает озеро в своей части

второе / 2

света?

3-5

Назовите реку, вытекающую из озера.

Свирь

В какое более крупное озеро впадает данная река?

Ладожское

К какому типу по происхождению относятся

ледниково-

котловины этих озёр?

тектонические /

ледниково-

тектоническое

6

Как называются мелкие скалистые острова,

шхеры / шхера

разделённые узкими заливами?

7

Назовите остров, на котором расположен объект

Кижи

культурного наследия ЮНЕСКО.

8

Столица какой республики в составе России

Карелия /

расположена на берегах озера?

Республика

Карелия

4

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

География. 2020 г. 8 класс

9

О каком канале, прорытом в 30-е гг. XX в., идёт речь

Беломоро-

в тексте?

Балтийский

10

Каким термином называют наскальные рисунки

петроглифы /

древних эпох?

петроглиф

Баллы: за каждый правильный ответ - 1 балл. Сумма - 10 баллов.

Текст 2

Внимательно прочитайте текст.

Ответьте на вопросы, связанные с текстом.

Из-за сложных климатических условий остров долгое время не могли

досконально изучить и описать. С востока он омывается водами самого

«молодогоª моря у берегов России, оно было выделено в самостоятельный

гидрологический объект лишь в 1935 г. За год до этого в этих водах был

раздавлен льдинами пароход, названый в честь участника Великой Северной

экспедиции. От материковой части остров отделён проливом, названным

в честь американского китобоя. По данному проливу проходит участок

великого морского пути, через который долгие столетия никому не удавалось

пройти, лишь в 1878-1879 гг. это смог осуществить шведский мореплаватель.

Благодаря своему охранному статусу остров стал настоящим убежищем для

местной фауны. Его по праву называют

«роддомомª крупного

млекопитающего, хозяина данного региона. В 1975 г. на этот остров был

завезён вид копытных животных, который успешно здесь прижился. На данный

момент постоянного населения на острове нет, но ранее он был перевалочной

базой народа, ареал проживаниях которого расположен на двух материках.

№

Вопрос

Варианты

правильного

ответа

11

О каком острове идёт речь в тексте?

Врангеля

12-

Укажите название самого «молодогоª моря

Чукотское

13

у берегов России, омывающего остров с востока.

Как назывался корабль, потерпевший крушение

Челюскин

в его водах в 1934 г.?

14-

Каким проливом отделяется остров от материка?

Лонга

16

Как называется знаменитый морской путь, проходящий

Северный

через данный пролив?

морской путь

/ Северный

морской

/Северный

/Северо-

восточный

проход

5

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

География. 2020 г. 8 класс

Назовите фамилию путешественника, который прошёл

Норденшельд

данным путём впервые.

17

Назовите статус данного острова, который позволил

ООПТ /

стать ему убежищем для местной фауны.

заповедник /

особо

охраняемая

природная

территория

18

«Роддомомª какого млекопитающего по праву считается

белый

данный остров?

медведь

19

Какой вид животного завезён на остров в 1975 г.?

овцебык

20

Перевалочной базой какого народа был данный остров

эскимосы

в прошлом?

Баллы: за каждый правильный ответ - 1 балл. Сумма - 10 баллов.

Текст 3

Внимательно прочитайте текст.

Ответьте на вопросы, связанные с текстом.

Эта горная система является самой северной для материковой части

нашей страны. Она сформировалась в эпоху древней складчатости и занимает

часть крупного полуострова. Горная система была открыта руководителем

Ленско-Енисейского отряда Великой Северной экспедиции в 1736 г. Из-за

суровости климатических условий и труднодоступности представители

коренного тюркского народа называли данную территорию

«Страной

мёртвыхª.

Доскональное научное исследование горной системы проводил русский

путешественник, основоположник отечественного мерзлотоведения.

Горы сильно расчленены, склоны и вершины часто покрыты россыпями

из обломков валунов и камней, именуемые «каменными рекамиª. Склоны часто

покрыты мхом и лишайниками, в частности группой лишайников, называемой

«оленьим мхомª.

В фауне особо многочисленны мелкие грызуны, являющиеся важной

кормовой базой для различных видов хищников.

Населённых пунктов в районе нет, но развитая в этой местности отрасль

животноводства считается наиболее поздней по времени возникновения и

относится к числу традиционных занятий коренного населения.

№

Вопрос

Варианты

правильного

ответа

21

О какой горной системе идёт речь в тексте?

Бырранга

2 балла

6

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

География. 2020 г. 8 класс

22

На каком полуострове расположена данная горная

Таймыр

1 балл

система?

23

Какой путешественник, руководитель Ленско-

Василий

1 балл

Енисейского отряда, считается первооткрывателем

Прончищев /

горной системы?

Прончищев

24

Какой коренной тюркский народ называл данную

долганы

1 балл

горную систему «Страна мёртвыхª?

25

Какой российский путешественник,

Александр

1 балл

основоположник мерзлотоведения, исследовал

Миддендорф /

данную горную систему?

Миддендорф

26

Каким термином обозначают «каменные рекиª

курумы / курум

1 балл

(скопления камней и валунов)?

27

Как называется группа лишайников, именуемая

ягель

1 балл

«оленьим мхомª?

28

Укажите вид грызунов, многочисленно

лемминги /

1 балл

представленный в фауне данной территории.

лемминг

29

Какая отрасль животноводства развита

оленеводство

1 балл

в данной местности?

Сумма - 10 баллов.

Максимальный балл за часть 2 - 30.

Часть 3

Инструкция по выполнению задания

Замените пропуски в тексте (числа в скобках) словами (существительные,

прилагательные) или числами. Слова могут быть географическими

названиями или понятиями. Ваши ответы внесите в поле для ответов

в единственном числе в именительном падеже, несмотря на то что их число

и падеж в тексте иные.

Внимание! Ответы с орфографическими ошибками не засчитываются.

«Реки - продукт (1)ª, - так влияние (1) на реки определил русский географ

А.Е. Воейков. От особенностей (1) зависит (2) и (3) рек. Самая полноводная

река в России - (4). Полноводность рек зависит от (2), которое в течение года

может изменяться. Например, у рек умеренного пояса летом и осенью

преобладает (5) (2), а весной - (6). Изменение уровня воды в течение года

называется (3) реки. Наиболее низкий уровень воды в реке носит название (7).

В аридных регионах мира встречаются «сухие руслаª, имеющие свои местные

названия: (8) в Австралии, (9) в Средней Азии и в Крыму. Ежегодный подъём

уровня воды в реке вызывает (10), а кратковременные нерегулярные подъёмы

уровня воды в реке называются (11). (10) и (11) часто становятся причиной (12).

Сильные

(12) характерны для рек Дальнего Востока в период дождей,

вызванных ветром

(13). От

(12) страдал город

(14), его географические

координаты 60° с.ш. 30° в.д. Причиной (12) являлась ветровая нагонная волна

7

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

География. 2020 г. 8 класс

из (15) залива. Сейчас (14) от (12) защищает (16). Причиной (12) может быть

(17)

- заграждения из льдин во время ледохода весной. Другое опасное

явление - (18), который может случаться в начале зимы, когда на реках

начинает образовываться лёд. Регулированию стока рек способствует создание

(19). Самое крупное российское (19) по объёму воды - (20). Крупные (19) по

площади сопоставимы с озёрами, они изменяют (1) прибрежных территорий.

Ответы и критерии оценивания

№

Ответ

Баллы

№

Ответ

Баллы

1

климат

2

11

паводок

2

2

питание

2

12

наводнение

2

3

режим

2

13

муссон

1

4

Енисей

1

14

Санкт-Петербург

1

5

дождевое

1

15

Финский

1

6

снеговое

1

16

дамба // плотина

1

7

межень

2

17

затор

2

8

крик // крики

1

18

зажор

2

9

узбой // узбои

1

19

водохранилище

2

10

половодье

2

20

Братское

1

Максимальный балл за часть 3 - 30.

Часть 4

1. Распределите природные объекты и явления на группы по компонентам

природной среды (географическим оболочкам).

булгуннях

изморозь

оазис

сталагнат

вади

конвекция

озы

суккуленты

галофиты

лагуна

паводок

суховей

дюна

наледь

смог

эндемик

Правильные ответы:

Атмосфера

Биосфера

Гидросфера

Литосфера

изморозь

галофиты

вади

булгуннях

конвекция

оазис

лагуна

дюна

смог

суккуленты

наледь

озы

суховей

эндемик

паводок

сталагнат

Критерии оценивания.

За каждый правильный ответ начисляется 1 балл. Максимальная оценка за

задание - 16 баллов.

8

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

География. 2020 г. 8 класс

2. Распределите географические объекты, расположенные в разных регионах

России, на группы по бассейнам стока. Имейте в виду, что некоторые объекты

могут не попасть ни в одну из групп.

Алдан

Киров

Петрозаводск

Хопёр

Баскунчак

Кулундинское

Селигер

Чаны

Донецкий кряж

Кума

Сибирские Увалы

Чита

Ильмень

Кызыл

Срединный хребет

Шилка

Имандра

Общий Сырт

Ханка

Эльтон

Правильные ответы:

Бассейн стока

Бассейн стока

Бассейн

Бассейн

Ни один

Атлантического

Тихого океана

стока

стока

вариант

океана

Северного

Каспийского

не подходит

Ледовитого

моря

океана

Донецкий кряж

Срединный

Алдан

Киров

Баскунчак

хребет

Ильмень

Ханка

Имандра

Кума

Кулундинское

Петрозаводск

Чита

Кызыл

Общий Сырт

Чаны

Хопёр

Шилка

Сибирские

Селигер

Эльтон

Увалы

Критерии оценивания.

За каждый правильный ответ начисляется 1 балл. Максимальная оценка за

задание - 20 баллов.

Максимальный балл за часть 4 - 36.

Максимум за работу - 116 баллов.

9

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

География. 2020 г. 9 класс

 Людмила - Обоснование - неверно. Количественные значения не могут

являться общим признаком, если они не переходят в качественные

(города-миллионеры, крупнейшие по длине реки своих континентов,

горы-восьмитысячники). Продолжение ряда

- неверно. Обоснование

неверно, данный пункт не проверяется.

1. При подготовке к олимпиаде учитель предложил ученикам выполнить

задание. Пользуясь знаниями по географии, определите общий признак для

четырёх объектов в логическом ряду, найдите ошибочный пятый элемент и

обоснуйте его исключение. Приведите название ещё одного объекта для

продолжения логического ряда.

Краснодар - Омск - Новосибирск - Новокузнецк - Томск

Ответы прислали пять учеников. Определите, кто из учеников верно указал

общий признак для четырёх объектов в логическом ряду, нашёл ошибочный

пятый элемент, обосновал его исключение и верно назвал объект для

продолжения логического ряда.

Ответы учеников:



Глеб - Во всех городах, кроме Краснодара, есть метро. Продолжение

ряда - Москва.

Ответ: обоснование неверно, продолжение ряда неверно.



Мария

- Все города, кроме Краснодара, расположены в Сибири.

Продолжение ряда - Благовещенск.

Ответ: обоснование верно, продолжение ряда верно.



Дмитрий - Все города, кроме Новокузнецка, являются столицами

субъектов Российской Федерации. Продолжение ряда - Назрань.

Ответ: обоснование верно, продолжение ряда неверно.



Максим - Все города, кроме Новокузнецка, расположены в субъектах

Российской Федерации, которые имеют выход к её государственной

границе. Продолжение ряда - Воронеж.

Ответ: обоснование неверно, продолжение ряда неверно.



Зоя - В Томске проживает менее полумиллиона человек, а в остальных

городах более полумиллиона. Продолжение ряда - Тольятти.

Ответ: обоснование неверно, продолжение ряда неверно.

За полностью правильный ответ - 2 балла, во всех остальных случаях -

0 баллов. Максимум за задание - 10 баллов.

2

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

География. 2020 г. 9 класс

2. При подготовке к олимпиаде учитель предложил ученикам выполнить

задание. Пользуясь знаниями по географии, определите общий признак для

четырёх объектов в логическом ряду, найдите ошибочный пятый элемент и

обоснуйте его исключение. Приведите название ещё одного объекта для

продолжения логического ряда.

Сахалин - Сулавеси - Куба - Лусон - Шри-Ланка

Ответы прислали пять учеников. Определите, кто из учеников верно указал

общий признак для четырёх объектов в логическом ряду, нашёл ошибочный

пятый элемент, обосновал его исключение и верно назвал объект для

продолжения логического ряда.

Ответы учеников:



Глеб

- Все острова расположены в пределах тропического пояса

освещённости, кроме острова Сахалин. Продолжение ряда - Суматра.

Ответ: обоснование верно, продолжение ряда верно.



Мария

- Кроме Сахалина, острова принадлежат государствам,

которые располагаются исключительно на островах. Продолжение

ряда - Калимантан.

Ответ: обоснование верно, продолжение ряда неверно.



Дмитрий - Все острова, кроме острова Сулавеси, не пересекаются

экватором. Продолжение ряда - Ява.

Ответ: обоснование неверно, продолжение ряда неверно.



Максим

- Кроме Кубы, все острова находятся в Тихом океане.

Продолжение ряда - Минданао.

Ответ: обоснование верно, продолжение ряда верно.



Зоя - Сахалин является самым большим по площади островом России.

Продолжение ряда - Ирландия.

Ответ: обоснование неверно, продолжение ряда неверно.

За полностью правильный ответ - 2 балла, во всех остальных случаях -

0 баллов. Максимум за задание - 10 баллов.

Максимальный балл за часть 1 - 20.

3

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

География. 2020 г. 9 класс

Часть 2

Определите объект по описанию

Примечание для учащихся: все ответы необходимо писать в именительном

падеже. Если в вопросе нужно указать название, например крупного озера,

тогда указывать только его название - «Байкалª, без уточнения «озеро

Байкалª.

Внимание! Ответы с орфографическими ошибками не засчитываются.

Текст 1

Внимательно прочитайте текст.

Ответьте на вопросы, связанные с текстом.

Территорию этого субъекта РФ осваивали выходцы из Новгорода,

сформировавшие уникальный субэтнос знаменитых мореплавателей и мастеров

деревянного зодчества. Форму парусных судов этих мореплавателей

заимствовали полярные исследователи вплоть до ХХ в. Административный

центр этого субъекта РФ - крупный порт и промышленный центр, отмеченный

на одной из денежных купюр России, со времён Ивана Грозного является

важным военным и торговым форпостом страны. Город - спутник центра

славится производством уникального вида продукции машиностроения.

Из известных выходцев данной земли стоит упомянуть знаменитого

учёного. В честь него здесь названо единственное в этой части света

промышленное месторождение самого твёрдого минерала. Также на данной

территории разрабатывается месторождение бокситов.

В хозяйственном отношении эту территорию именуют

«цехомª

продукции, производимой из ценного возобновимого природного ресурса,

которым богата данная территория. Про этот субъект РФ смело можно сказать,

что он расположен ближе всего к космосу благодаря космодрому,

построенному на его территории.

№

Вопрос

Варианты

правильного

ответа

1

О каком субъекте РФ идёт речь?

Архангельская

область

2-3

Как называется субэтнос, представители которого

поморы

проживают на данной территории?

Как называются парусные суда мореплавателей данного

кочи / коч

субэтноса?

4-5

Укажите название города - спутника

Северодвинск

административного центра данного субъекта РФ.

4

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

География. 2020 г. 9 класс

Какой уникальной продукцией машиностроительной

подводные

отрасли славится данный город?

лодки /

подводная

лодка

6

Укажите фамилию знаменитого российского учёного,

Ломоносов /

выходца данной земли.

Михаил

Ломоносов

7

Месторождение какого минерала названо в честь

алмазы / алмаз

данного ученого?

8

Как называется месторождение бокситов,

Иксинское

разрабатываемое в данном субъекте РФ?

9

О каком возобновимом природном ресурсе идёт речь в

лесные ресурсы

тексте?

/ лесные /

лесной

10

Как называется космодром, расположенный в этом

Плесецк

субъекте РФ?

Баллы: за каждый правильный ответ - 1 балл. Сумма - 10 баллов.

Текст 2

Внимательно прочитайте текст.

Ответьте на вопросы, связанные с текстом.

Данная область расположена на юго-востоке крупной равнины. На её

гербе отмечен представитель местной фауны, наиболее пострадавший во

времена освоения данной территории. Самое большое по площади озеро

является солоноватым бессточным озером. Север области - часть крупнейшего

в России болота.

Административный центр субъекта РФ - один из крупнейших городов

России. Его история начинается с возведения моста через реку при

строительстве знаменитой железнодорожной магистрали, что нашло отражение

на гербе города. В городе действует единственный в России комбинат по

выплавке цветного металла, обладающего хорошими электропроводными

свойствами, устойчивостью к коррозии и низкой температурой плавления. При

создании крупного водохранилища, именуемого

«моремª, была затоплена

историческая часть второго по численности населения города данной области.

№

Вопрос

Варианты

правильного

ответа

11

О какой области РФ идёт речь в тексте?

Новосибирская

область /

Новосибирская

12

Частью какой крупной равнины является территория

Западно-

области?

Сибирская

5

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

География. 2020 г. 9 класс

22

Укажите название столицы данной республики.

Элиста

23

Какой цветок изображён на гербе республики?

лотос

24-25

Какой народ является титульным для данного

калмыки

субъекта РФ?

Какую религию исповедует бóльшая часть

буддизм

верующего населения республики?

26

Как называется возвышенность, расположенная на

Ергени / Эргени

северо-западе республики?

/ Ергенинская /

Эргенинская

27

Укажите название впадины, расположенной на юге

Кумо-

субъекта РФ.

Манычская

28

Какое парнокопытное животное является визитной

сайгак

карточкой региона?

29

Как называется биосферный заповедник,

Чёрные Земли /

расположенный на территории субъекта РФ?

«Чёрные Землиª

30

О какой зерновой культуре идёт речь в тексте?

рис

Баллы: за каждый правильный ответ - 1 балл. Сумма - 10 баллов.

Максимальный балл за часть 2 - 30.

Часть 3

Инструкция по выполнению задания

Замените пропуски в тексте (числа в скобках) словами (существительные,

прилагательные) или числами. Слова могут быть географическими

названиями или понятиями. Ваши ответы внесите в поле для ответов

в единственном числе в именительном падеже, несмотря на то что их число

и падеж в тексте иные.

Внимание! Ответы с орфографическими ошибками не засчитываются.

Слово (1) в переводе с языка народа финно-угорской языковой группы (2),

живущего на (3) полуострове, означает «безлесные вершины горª. (1) занимает

примерно 1/6 часть площади России. Длительное время на территории (1)

проживали лишь представители коренных народов, занятых оленеводством,

рыболовством или промыслом морского зверя. Этнонимы малочисленных

народов отражены в названиях автономных округов

-

(4),

(5) и

(6).

Традиционное жилище этих народов - (7), многие из них в силу особенностей

традиционного хозяйства ведут (8) образ жизни и в наши дни. Экологические

проблемы (1) связаны с открытием и разработкой месторождений полезных

ископаемых, главным образом

(9) и

(10). Основные запасы

(9) в

(11)

экономическом районе сосредоточены в (4) АО. Лидером по добыче (10) в

стране является (5) АО, в котором расположено крупнейшее месторождение -

(12). Для транспортировки (9) и (10) по (1) проложены (13), которые мешают

естественным путям миграции животных. В (6) АО сосредоточено почти 10 %

всех известных запасов (14) в стране. С целью развития добычи (14) здесь была

7

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

География. 2020 г. 9 класс

построена (15) АЭС. Для экосистемы (1) опасен и (16) оленьего стада, потому

что олени могут уничтожить все запасы своего лакомства (17) - лишайника

высотой

10-15 см, образно называемого

«олений мохª. Хозяйственное

освоение территории (1) затрудняет (18), которая деградирует в результате

повышения температуры воздуха. Ранимая природа (1) сохраняется нетронутой

в заповедниках, в том числе в (19) - самом большом по площади заповеднике

страны, а остров (20) объявлен объектом Всемирного наследия ЮНЕСКО.

Ответы и критерии оценивания

№

Ответ

Баллы

№

Ответ

Баллы

1

тундра

2

11

Северный

1

2

саами // саамы // лопари

2

12

Уренгойское // Уренгой

2

3

Кольский

1

13

трубопровод

1

4

Ненецкий // НАО

2

14

золото

1

5

Ямало-Ненецкий //

2

15

Билибинская

1

ЯНАО

6

Чукотский // ЧАО

2

16

перевыпас

1

7

чум

2

17

ягель

2

8

кочевой

1

18

многолетняя мерзлота //

1

вечная мерзлота //

многолетнемерзлые

грунты

9

нефть

1

19

Большой Арктический

2

10

природный газ // газ

1

20

Врангеля

2

Максимальный балл за часть 3 - 30.

Часть 4

1. Разделите народы, проживающие в разных регионах Российской Федерации,

на группы по ареалам проживания большей части данного этноса.

абазины

долганы

кумыки

саамы

буряты

ижорцы

нанайцы

тофалары

вепсы

кеты

нивхи

шорцы

даргинцы

коми-зыряне

ногайцы

юкагиры

8

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

География. 2020 г. 9 класс

Правильные ответы:

Северо-

Северо-

Сибирский

Дальневосточный

Западный

Кавказский

федеральный

федеральный

федеральный

федеральный

округ

округ

округ

округ

вепсы

абазины

долганы

буряты

ижорцы

даргинцы

кеты

нанайцы

коми-зыряне

кумыки

тофалары

нивхи

саамы

ногайцы

шорцы

юкагиры

Критерии оценивания.

За каждый правильный ответ начисляется 1 балл. Максимальная оценка за

задание - 16 баллов.

2. Разделите города

- промышленные центры России на группы по их

специализации. Имейте в виду, что отдельные города могут не входить ни в

одну из групп.

Балахна

Кириши

Мончегорск

Тольятти

Верхняя Пышма

Кондопога

Невинномысск

Усть-Илимск

Владивосток

Коряжма

Нижнекамск

Уфа

Владикавказ

Красноуральск

Новосибирск

Челябинск

Кемерово

Кстово

Норильск

Череповец

Правильные ответы:

Производство

Переработка

Производство

Производство

Ни один

меди

нефти

азотных

целлюлозы

вариант

удобрений

не подходит

Верхняя

Кириши

Кемерово

Балахна

Владивосток

Пышма

Красноуральск

Кстово

Невинномысск

Кондопога

Владикавказ

Мончегорск

Нижнекамск

Тольятти

Коряжма

Новосибирск

Норильск

Уфа

Череповец

Усть-Илимск

Челябинск

Критерии оценивания.

За каждый правильный ответ начисляется 1 балл. Максимальная оценка за

задание - 20 баллов.

Максимальный балл за часть 4 - 36.

Максимум за работу - 116 баллов.

9

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

География. 2020 г. 10 класс

 Людмила - Обоснование - неверно. Количественные значения не могут

являться общим признаком, если они не переходят в качественные

(города-миллионеры, крупнейшие по длине реки своих континентов,

горы-восьмитысячники). Продолжение ряда

- неверно. Обоснование

неверно, данный пункт не проверяется.

1. При подготовке к олимпиаде учитель предложил ученикам выполнить

задание. Пользуясь знаниями по географии, определите общий признак для

четырёх объектов в логическом ряду, найдите ошибочный пятый элемент и

обоснуйте его исключение. Приведите название ещё одного объекта для

продолжения логического ряда.

Иран - Азербайджан - Казахстан - Туркмения - Таджикистан

Ответы прислали пять учеников. Определите, кто из учеников верно указал

общий признак для четырёх объектов в логическом ряду, нашёл ошибочный

пятый элемент, обосновал его исключение и верно назвал объект для

продолжения логического ряда.

Ответы учеников:

 Ольга - Казахстан граничит с Россией, а все остальные государства

нет. Продолжение ряда - Ирак.

Ответ: обоснование неверно, продолжение ряда неверно.

 Виктор - Все государства являются членами СНГ, а Иран не является.

Продолжение ряда - Латвия.

Ответ: обоснование верно, продолжение ряда неверно.

 Степан

- Все государства, кроме Туркмении, имеют выход к

Каспийскому морю. Продолжение ряда - Россия.

Ответ: обоснование неверно, продолжение ряда неверно.

 Михаил - Все государства, кроме Ирана, являются внутриконтинен-

тальными. Продолжение ряда - Узбекистан.

Ответ: обоснование верно, продолжение ряда верно.

 Ирина - Все государства относятся к Средней Азии, а Иран - к Юго-

Западной Азии. Продолжение ряда - Киргизия.

Ответ: обоснование неверно, продолжение ряда неверно.

За полностью правильный ответ - 2 балла, во всех остальных случаях -

0 баллов. Максимум за задание - 10 баллов.

2

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

География. 2020 г. 10 класс

2. При подготовке к олимпиаде учитель предложил ученикам выполнить

задание. Пользуясь знаниями по географии, определите общий признак для

четырёх объектов в логическом ряду, найдите ошибочный пятый элемент и

обоснуйте его исключение. Приведите название ещё одного объекта для

продолжения логического ряда.

Карпаты - Альпы - Атлас - Гималаи - Алтай

Ответы прислали пять учеников. Определите, кто из учеников верно указал

общий признак для четырёх объектов в логическом ряду, нашёл ошибочный

пятый элемент, обосновал его исключение и верно назвал объект для

продолжения логического ряда.

Ответы учеников:



Ольга - Атлас, Альпы, Карпаты и Гималаи принадлежат к Альпийско-

Гималайскому поясу, а Алтай нет. Продолжение ряда - Пиренеи.

Ответ: обоснование верно, продолжение ряда верно.



Виктор - Кроме Алтая, остальные горные системы принадлежат к

области кайнозойской складчатости. Продолжение ряда - Анды.

Ответ: обоснование верно, продолжение ряда верно.



Степан - Все горные системы, кроме Атласа, расположены в Евразии.

Продолжение ряда - Копетдаг.

Ответ: обоснование верно, продолжение ряда верно.



Михаил - В Гималаях есть восьмитысячники, в остальных горных

системах их нет. Продолжение ряда - Памир.

Ответ: обоснование неверно, продолжение ряда неверно.



Ирина - Атлас расположен в тропическом климатическом поясе, а все

остальные горные системы в субтропическом. Продолжение ряда -

Кавказ.

Ответ: обоснование неверно, продолжение ряда неверно.

За полностью правильный ответ - 2 балла, во всех остальных случаях -

0 баллов. Максимум за задание - 10 баллов.

Максимальный балл за часть 1 - 20.

3

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

География. 2020 г. 10 класс

Часть 2

Определите объект по описанию

Примечание для учащихся: все ответы необходимо писать в именительном

падеже. Если в вопросе нужно указать название, например крупного озера,

тогда указывать только его название - «Байкалª, без уточнения «озеро

Байкалª.

Внимание! Ответы с орфографическими ошибками не засчитываются.

Текст 1

Внимательно прочитайте текст.

Ответьте на вопросы, связанные с текстом.

Прибывшим на северное побережье первооткрывателям постройки

местных жителей внешне напомнили территорию одного европейского города,

отсюда и пошло современное название данного государства. Рельеф страны

разнообразен. Западную часть занимают хребты горной системы современной

складчатости. Здесь и расположена высочайшая вершина страны, названная в

честь политического деятеля, борца за независимость данной территории от

европейской метрополии. Визитной карточкой страны являются столовые горы

плоскогорья, занимающего восточную часть территории. С одной из этих гор

связан гидрологический памятник природы

- рекордсмен среди

гидрологических объектов подобного рода. На севере страны расположено

знаменитое озеро, где на протяжении года фиксируется наибольшее количество

дней в году с опасным метеорологическим явлением. Бассейн данного озера

богат ценным полезным ископаемым, по запасам и добыче которого страна

является одним из лидеров в мире.

№

Вопрос

Варианты

правильного

ответа

1

О каком государстве идёт речь в тексте?

Венесуэла /

Боливарская

Республика

Венесуэла

2

Укажите название столицы данного государства.

Каракас

3

На территории какой европейской страны расположен

Италия

город, в честь которого названо государство?

4

В честь какого политического деятеля, борца за

Симон

независимость, названа высшая точка страны?

Боливар /

Боливар

5

Укажите европейскую страну, бывшую метрополией

Испания

данной территории.

6

Каким термином называют столовые горы, являющиеся

тепуи / тепуй

визитной карточкой страны?

/ тепуя

4

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

География. 2020 г. 10 класс

7

Какой гидрологический памятник природы указывается

водопад

в тексте?

Анхель /

Анхель /

водопад

8-10

Укажите название озера, расположенного на севере

Маракайбо

страны.

Какое опасное метеорологическое явление чаще всего

гроза

можно наблюдать над данным озером?

Каким полезным ископаемым богат бассейн данного

нефть

озера?

Баллы: за каждый правильный ответ - 1 балл. Сумма - 10 баллов.

Текст 2

Внимательно прочитайте текст.

Ответьте на вопросы, связанные с текстом.

В данной стране расположено поселение, где был зафиксирован один из

температурных рекордов планеты, поэтому по праву государство называют

«страной людей с обожжёнными солнцем лицамиª. Бóльшую часть территории

страны занимает нагорье. Благодаря его высотам страна производит большое

количество ценной зерновой культуры, основные ареалы возделывания которой

расположены в более высоких широтах. Свои исследования здесь проводил

знаменитый советский географ, селекционер, генетик, который и выделил здесь

отдельный центр происхождения культурных растений. Так, например, именно

этот центр подарил миру ценную тонизирующую культуру, страны - лидеры по

сборам которой расположены на других континентах.

Среди стран-соседей следует отметить самое

«молодоеª государство

мира, вступившее в ООН в 2011 г.

В столице государства установлен памятник знаменитому русскому поэту

XIX в., согласно одной из исторических версий, его прадед был родом их этих

мест.

Государство является самым населённым в мире среди государств, не

имеющих выхода к морю. В религиозном отношении страна отличается от

большинства остальных стран континента. Более 60 % населения исповедует

древнюю ветвь одной из мировых религий.

№

Вопрос

Варианты

правильного

ответа

11

Назовите страну, о которой идёт речь в тексте.

Эфиопия

12

В каком поселении был зафиксирован

Даллол / Далол

температурный рекорд?

13

Как называется нагорье, занимающее бóльшую часть

Эфиопское /

страны?

Абиссинское

5

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

География. 2020 г. 10 класс

14

О какой зерновой культуре идёт речь в тексте?

пшеница

15

Родиной какой тонизирующей культуры является это

кофе

нагорье?

16

Какой советский географ, генетик, селекционер

Николай

занимался изучением происхождения культурных

Вавилов /

растений?

Вавилов

17

Укажите название государства-соседа, вступившего в

Южный Судан

ООН в 2011 г.

18

Укажите фамилию русского поэта, которому

Пушкин

установлен памятник в столице государства.

19

Как называется столица данного государства?

Аддис-Абеба

20

Какую мировую религию исповедует основная часть

христианство

населения данной страны?

Баллы: за каждый правильный ответ - 1 балл. Сумма - 10 баллов.

Текст 3

Внимательно прочитайте текст.

Ответьте на вопросы, связанные с текстом.

Эта страна одна из наиболее урбанизированных и экономически развитых

стран мира. Состоит из трёх регионов: столичного и двух исторических

областей. Это определило форму административно-территориального

устройства страны. В столице государства размещены штаб-квартиры двух

крупных организаций, в составе которых

27 и

30 государств-членов

соответственно. До

1960 г. страна владела крупной колонией на другом

материке. С этой территории данная страна до сих пор вывозит ценный

минерал, по обработке которого является одним из лидеров в мире.

Крупнейший по грузообороту морской порт страны занимает 2-е место по

данному показателю в своей части света.

№

Вопрос

Варианты

правильного

ответа

21

О какой стране даётся описание в тексте?

Бельгия

22

Укажите столицу данного государства.

Брюссель

23

Штаб-квартира какой организации, состав которой

ЕС/ Европейский

насчитывает 27 членов, расположена в столице

союз

данной страны?

24

Штаб-квартира какой организации, состав которой

НАТО

насчитывает 30 членов, расположена в столице

данной страны?

25

Какая форма административно-территориального

федерация /

устройства характерна для данного государства?

федеративная /

федеративное

6

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

География. 2020 г. 10 класс

26-27

Укажите два региона, которые вместе со столичным

Фламандский /

регионом входят в состав данного государства.

Фландрия

Валлония /

Валлонский

(в двух ячейках

допустить

правильными оба

варианта

ответа)

28

Под каким названием на современной политической

ДРК /

карте мира отмечена страна, бывшее колониальное

Демократическая

владение данного государства?

республика

Конго

29

Укажите крупнейший по грузообороту морской порт

Антверпен

страны.

30

По обработке какого ценного минерала данное

алмаз / алмазы

государство является одним из лидеров в мире?

Баллы: за каждый правильный ответ - 1 балл. Сумма - 10 баллов.

Максимальный балл за часть 2 - 30.

Часть 3

Инструкция по выполнению задания

Замените пропуски в тексте (числа в скобках) словами (существительные,

прилагательные) или числами. Слова могут быть географическими

названиями или понятиями. Ваши ответы внесите в поле для ответов

в единственном числе в именительном падеже, несмотря на то что их число

и падеж в тексте иные.

Внимание! Ответы с орфографическими ошибками не засчитываются.

Коралловые

(1)

- самые грандиозные сооружения, которые когда-либо

создавались организмами на Земле. Считается, что термин

(1), который

обозначает опасные для мореплавания мели, впервые применил английский

мореплаватель (2), совершивший три кругосветных плавания. Эти сооружения

в океане распространены в первую очередь между Северным и Южным (3). Но

распространение коралловых

(1) в первую очередь зависит не столько от

географической широты, сколько от (4) воды. Самые северные коралловые (1)

находятся южнее полуострова (5), на котором располагаются два азиатских

государства, и близ города (6) с координатами 30° с.ш. 32° в.д. Со времён

учёного (7), совершившего кругосветное плавание на корабле «Бигльª, принято

различать 3 вида коралловых построек: береговой (1), барьерный (1) и (8). Как

правило, (8) формируются вокруг подводных (9). (8) на языке жителей страны-

архипелага

(10) означает

«государствоª. Крупнейшему

«коралловомуª

государству мира грозит исчезновение в результате повышения уровня океана,

7

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

География. 2020 г. 10 класс

вызванного усилением (11) эффекта. Ныне эта исламская страна получает

основной доход, специализируясь на пляжном (12). Угроза затопления стоит

перед многими странами региона

(13) в Тихом океане. Например,

(14),

единственной стране мира, расположенной в (15) полушариях, или государству

(16), в котором нет официальной

(17), а экологическая ситуация

дестабилизирована из-за нерациональной добычи (18), основы экспорта страны.

Печально известен (8) под названием (19), на котором в 1946 г. США начали

проводить ядерные испытания, также в (13) проводила подобные испытания

(20), которой принадлежат острова Россиян.

Ответы и критерии оценивания

№

Ответ

Баллы

№

Ответ

Баллы

1

риф // рифы

2

11

парниковый //

2

оранжерейный

2

Джеймс Кук // Д. Кук //

1

12

туризм

1

Кук

3

тропик

1

13

Океания // Австралия и

1

Океания

4

температура

1

14

Кирибати

2

5

Корея

2

15

4 // четыре // четырёх

1

6

Суэц

2

16

Науру

2

7

Чарлз Дарвин //

1

17

столица

1

Ч. Дарвин // Дарвин

8

атолл

2

18

фосфорит // фосфориты

1

9

вулкан

19

Бикини

2

10

Мальдивские острова //

2

20

Франция

2

Мальдивы

Максимальный балл за часть 3 - 30.

Часть 4

1. Распределите термины, применяемые в разных социально-географических

науках, на группы по направлениям географии, где они применяются.

аккреция

дезинтеграция

диаспора

метис

аннексия

депопуляция

консолидация

рурализация

ассимиляция

депортация

конурбация

сецессия

воспроизводство

джентрификация

мегалополис

эмиграция

8

Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.

География. 2020 г. 10 класс

Правильные ответы:

Политическая

Демография

Этнография

Урбанистика

география

аккреция

воспроизводство

ассимиляция

джентрификация

аннексия

депопуляция

диаспора

конурбация

дезинтеграция

депортация

консолидация

мегалополис

сецессия

эмиграция

метис

рурализация

Критерии оценивания.

За каждый правильный ответ начисляется 1 балл. Максимальная оценка за

задание - 16 баллов.

2. Распределите географические объекты, распространённые в разных регионах

планеты, на группы. Имейте в виду, что отдельные объекты могут не входить

ни в одну из групп.

Биоко

Гренада

Корнуолл

Сокотра

Вальдес

Занзибар

Лусон

Сулавеси

Вити-Леву

Зеландия

Новая Гвинея

Тимор

Габес

Исландия

Огненная Земля

Шри-Ланка

Гаити

Кейп-Йорк

Сантьягу

Ямайка

Правильные ответы:

Островное

Остров -

Остров -

Остров разделён

Ни один

государство

часть

часть

между

вариант

государства

приморского

несколькими

не подходит

архипелага

государства

государствами

Гренада

Вити-Леву

Биоко

Гаити

Вальдес

Исландия

Лусон

Занзибар

Новая Гвинея

Габес

Шри-Ланка

Сантьягу

Зеландия

Огненная Земля

Кейп-Йорк

Ямайка

Сулавеси

Сокотра

Тимор

Корнуолл

Критерии оценивания.

За каждый правильный ответ начисляется 1 балл. Максимальная оценка за

задание - 20 баллов.

Максимальный балл за часть 4 - 36.

Максимум за работу - 116 баллов.

9