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Французский язык (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2020-2018 год) - часть 4
Всероссийская олимпиада школьников по французскому языку для учащихся 9-11 классов
Региональный этап. Уровень сложности В2
11-12 января 2019
стр. 5 из 6
§ 1 _______________________________________________
Parfois, la tendance naît... d'un refus de la mode. Dans les années 1990, quand le leader du
groupe de rock Nirvana, Kurt Cobain, apparaît en jean déchiré, vieilles baskets et pull troué, c'est
avant tout pour montrer qu'il se fiche pas mal des vêtements qu'il porte. Pourtant, son style
vestimentaire rebelle et anti-mode a inspiré des générations d'adolescents.
Les créateurs et stylistes ont fait du chanteur, disparu en 1994, une icône de la planète mode.
§ 2 ________________________________________________
Le jean est l'un des vêtements les plus polluants. Sa fabrication réclame des centaines de litres
d'eau et divers produits chimiques - teintures, détergents, pesticides - avant de parcourir des
milliers de kilomètres pour atterrir dans nos armoires. Et quand on sait que plus de deux
milliards de jeans sont vendus chaque année dans le monde... Conscientes du problème, des
marques comme Ekyog, French Appeal ou Kuyichi se sont lancées dans la production de jeans
plus "verts".
§ 3 ________________________________________________
Le 24 avril 2013, au Bangladesh, un bâtiment de huit étages s'effondrait, causant la mort de 1138
ouvriers. L'immeuble abritait six ateliers de confection travaillant pour de grandes marques de
prêt-à-porter, comme l'espagnole Mango ou l'italienne Benetton. Cette tragédie illustre le
manque total de règles de sécurité de ces usines et les terribles conditions de travail des ouvriers
du textile dans les pays d'Asie.
§ 4 _______________________________________________
Après des années d'excentricités que le jean déchiré a connu depuis 2014, le jean s'assagit2 et
revient à une coupe droite et une belle toile brute façon denim3. À l'image de ceux des
chercheurs d'or et des ouvriers américains du 19e siècle. La boucle est bouclée! (505 mots)
Okapi 15, décembre 2017. Sarah Petitbon
_______________________________
1 look branché : être à la mode
2 s'assagir : devenir plus calme, plus sage, se ranger, se modérer.
3 denim : toile de coton très solide dans laquelle sont fabriqués les jeans.
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9-12. Donner un titre à chaque paragraphe en choisissant dans la liste ci-dessous
4 points
9
§1
A. Mode et cinéma : l'effet miroir
10
§2
B. La tendance 2018-2019 ?
11
§3
C. Basique, mais polluant
12
§4
D. La mode, ça rapporte !
E. Snober la mode pour être branché !
F. L'enfer du textile
13-14. Rédiger une note explicative pour deux expressions de la phrase « Que porter le jour de
Noël* ou le soir du réveillon** ? » (dans chaque explication ne pas dépasser 15 mots)
2 points
13. *Le jour de Noël ____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
14. **Le soir du réveillon ________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
15-21. Choisir VRAI (А) / FAUX (В) / NON MENTIONNÉ (C)
7 points
Reformulation
А
В
С
15
La mode est une industrie qui pèse lourd dans l’économie.
16
Le jean est un vêtement très écologique.
17
Le secteur économique de la mode est plus rentable que celui de
l'automobile ou de l'aérospatiale.
18
Les marques font fabriquer leurs vêtements dans des pays où la main-
d’œuvre est très bon marché.
19
Les ouvriers qui produisent les vêtements achetés en Europe travaillent
dans de bonnes conditions.
20
Depuis quelques années, les marques s'engagent à examiner avec
attention les conditions dans lesquelles sont fabriqués leurs vêtements.
21
Les styles du jean s’en vont pour mieux revenir.
ПЕРЕНЕСИТЕ СВОИ РЕШЕНИЯ В ЛИСТ ОТВЕТОВ !!!
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КОНКУРС ПОНИМАНИЯ ПИСЬМЕННЫХ ТЕКСТОВ
Регистрационный номер участника
ЛИСТ ОТВЕТОВ-1
1
2
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
3
А
В
С
4
А
В
С
5
А
В
С
6
А
В
С
7
А
В
С
8
А
В
С
9
§ 1
A
B
С
D
E
F
10
§ 2
A
B
C
D
E
F
11
§ 3
A
B
C
D
E
F
12
§ 4
A
B
C
D
E
F
13
14
15
А
В
С
16
А
В
С
17
А
В
С
18
А
В
С
19
А
В
С
20
А
В
С
21
А
В
С
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КОНКУРС ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ
ЛИСТ ЗАДАНИЙ-1
Durée de l’épreuve : 1 heure 20
Note sur 20
Document
Planète collège
Okapi, N° 1004
La disparition du brevet
C'est le premier examen national que tu vas passer cette année, ou très bientôt. Depuis quelque
temps, il est régulièrement modifié. II serait aujourd'hui question de le supprimer. Ou'en penses-tu ?
Sur le blog, les Okapiens ont planché sur le sujet.
Pour et contre ?
@>pipelette
C'est super pour s'entraîner au bac. Mais c'est dur de tout réviser.
@Miss Paris
Non! Si tu dois aller au lycée sans brevet, t'es un peu perdu.
@une okapienne
Pour! C'est beaucoup trop de stress! Le brevet n'est pas obligatoire pour entrer au lycée.
@Laura
Pour, il demande trop d’efforts pour rien !
@Danette
Contre, c'est une sorte de baccalauréat. Ça nous évalue.
@danseuseauchocolat
Pour! Les profs donnent toujours des devoirs en plus. On en a assez !
@>diblil
C'est vraiment cool ce diplôme. Il montre qu’on a bien assimilé les connaissances
enseignées au collège. Donc c'est quand même bien d'avoir ce diplôme.
@Jacob
Pour ! Arrêtez un peu avec le brevet, parce que ce brevet ne sert vraiment à rien !
@Lisa
« Le brevet sert à rien » mais tout le monde te félicite et certains t'offrent des trucs...
Participe aux débats !
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Consigne : Lire le document pour réfléchir au sujet des examens qu’on passe à
l’école. Sur le blog de l’Olympiade, vous participez au débat sur le diplôme ОГЭ que
nous proposons de traduire par « examen d’Etat général » (EEG). Tout comme le
diplôme national du brevet en France, l’EEG provoque, lui-aussi, beaucoup de
discussions en Russie. Voici les questions auxquelles vous répondrez dans votre
message.
1. On dit que l’EEG est équivalent du brevet des collèges en France. Qu’est-ce
qui permet de l’affirmer ?
2. Que savez-vous sur la passation de l’EEG : quand ? comment ? où ?
combien de disciplines ? quelles disciplines ?
3. A quoi sert l’EEG ?
4. Qu’en pensez-vous ? Argumentez votre point de vue.
En rédigeant votre texte pensez à organiser vos idées efficacement et à les illustrer
par des exemples pertinents. Donnez un titre à votre texte. La longueur du texte (y
compris le titre) est de 200 mots ± 10%.
Attention ! Toute reprise intégrale de phrases ou de fragments de phrase de 4 mots
ou plus figurant dans le document n'est pas acceptée et sera pénalisée. Mais il est
évidemment possible de reprendre des mots ou des expressions clés.
Vous avez réussi si :
9 vous avez présenté différents avis sur le diplôme EEG;
9 vous avez bien expliqué votre opinion personnelle là-dessus ;
9 vous avez respecté la présentation du développement en parties distinctes ;
9 votre texte est rédigé à la première personne du singulier ;
9 votre texte est organisé, il a un titre, sa longueur est de 200 ± 10% mots.
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КОНКУРС ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ
Регистрационный номер участника
ЛИСТ ОТВЕТОВ
Règle de décompte des mots : est considéré comme mot tout ensemble de signes placé entre deux
espaces. « c’est-à-dire » = 1 mot, « un bon élève » = 3 mots, « J’ai 14 ans » = 3 mots.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________
Nombre de mots __________
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ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЙ ТЕСТ
КЛЮЧИ (1)
Exercice 1
1. Nous sommes restés sur le pont pendant toute la traversée. / Pendant
Порядок слов - 1 б
toute la traversée nous sommes restés sur le pont. (оба варианта
Глагол - 1 б
равнозначны)
2. Au port d'Ouessant, un taxi nous a pris et amenés à notre location.
Порядок слов - 1 б
Глаголы - 2 б
3. Après un dîner rapide, nous sommes allés admirer le phare de la
Порядок слов - 1 б
Jument.
Глаголы - 2 pnts
4. Au détour d'un virage, nous avons découvert l'Océan et la plage
Порядок слов - 1 б
déserte.
Глагол - 1 б
Exercice 2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
F
H
K
I
A
L
B
D
G
E
Итого: __________/ 20
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КОНКУРС ПОНИМАНИЯ УСТНОГО ТЕКСТА
КЛЮЧИ-1
1
la prise de parole en public
1 балл
2
l’Institut d’études politiques / l’Institut des sciences politiques / Sciences Po
1 балл
3*
A
B
C
D
E
F
G
3 балла
4
A
B
C
1 балл
5
A
B
C
D
1 балл
6
l’entreprise
1 балл
7
le monde du travail
1 балл
8
A
B
C
D
1 балл
9*
quand on parle au public le corps s’exprime (8 mots)
2 баллa
dans la prise de parole il y a un rapport important au corps (13 mots)
1б инф.
la danse est la première forme du langage (8 mots)
+
quand on parle il y a un lien entre le corps et le langage (14 mots)
1б язык
10*
Sorte d’esprit
l’esprit de géométrie
1 балл
11*
Sorte d’esprit
l’esprit de finesse
1 балл
12*
L’esprit de
A
B
C
D
E
F
G
H
I
3 баллa
géométrie
13*
L’esprit de
A
B
C
D
E
F
G
H
I
3 баллa
finesse
14*
Blaise Pascal est un mathématicien, physicien, inventeur, philosophe, moraliste
1 балл
et théologien français du 17ème siècle. / Il a écrit/réfléchi sur la prise de parole
en public.
15
А
В
С
1 балл
NB !
16
А
В
С
1 балл
№ 3, 12, 13 - 1 балл за каждую правильно
отмеченную букву при условии, что отмечено не
17
А
В
С
1 балл
более 3 букв.
18
А
В
С
1 балл
№ 9 - Основная информация: связь устного
19
А
В
С
1 балл
высказывания с жестами и позой говорящего.
20
А
В
С
1 балл
Допустима ссылка на балет. За языковое
21
А
В
С
1 балл
оформление оценка снижается в том случае, когда
эксперт не понимает смысла высказывания.
22
А
В
С
1 балл
№ 10, 11 порядок, в котором представлена
23
А
В
С
1 балл
информация, не имеет значения.
№14 - достаточно одной из перечисленных
профессиональных сторон деятельности ВP или
вывод, сделанный на базе прослушанного текста.
Итого: ______ / 30
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КОНКУРС ПОНИМАНИЯ ПИСЬМЕННЫХ ТЕКСТОВ
КЛЮЧИ-1
1*
Le Cinquième Élément est un film de science-fiction français réalisé par Luc Besson.
1 балл
(10 mots)
Le Cinquième Élément, film français réalisé par Luc Besson, on y voit des
objets/gadgets futuristes. (12 mots)
Le Cinquième Élément, film français, on y voit des objets qui n’existent pas/
existeraient dans le futur. (10/12 mots)
2
9
600 kg
1 балл
9
11 km/h
1 балл
9 arrondie/ soucoupe / bulle
1 балл
9 confortable / confore de voiture / siège de chauffeur + quatre sièges passagers
1 балл
9
50 cm / 50 cm au-dessus de la surface d’eau
1 балл
9 sifflement / sans bruit
1 балл
9 nul / absence de balancement / balancement à l’arrêt + stabilisation après décollage
1 балл
9 nul / absence de remous
1 балл
9 électrique
1 балл
9 près de 100000 euros / 100000 euros
1 балл
3
А
В
С
1 балл
NB !
* в № 1 Слова Le Cinquième Élément в подсчет слов не
4
А
В
С
1 балл
входят. В ответе желательны три информации
5
А
В
С
1 балл
1) un film
6
А
В
С
1 балл
2) français
3) science-fiction или objets/gadgets futuristes или
7
А
В
С
1 балл
objets qui n’existent pas/existeraient dans le futur.
8
А
В
С
1 балл
9
§ 1
A
B
C
D
E
F
1 балл
10
§ 2
A
B
C
D
E
F
1 балл
11
§ 3
A
B
C
D
E
F
1 балл
12
§ 4
A
B
C
D
E
F
1 балл
13*
Le jour de Noël est une fête religieuse et culturelle qui est célébrée chaque année le 25
1 балл
décembre. (14 mots)
14*
Le soir du réveillon on fête l'arrivée du nouvel an, en veillant jusqu'à minuit le soir du
1 балл
31 décembre. (15 mots)
15
А
В
С
1 балл
NB !
16
А
В
С
1 балл
** в №№ 13-14 Слова Le jour de Noël и Le soir du
réveillon в подсчет слов не входят.
17
А
В
С
1 балл
В ответах желательны три информации
18
А
В
С
1 балл
1) une fête
19
А
В
С
1 балл
2) religieuse/culturelle и l'arrivée du nouvel an
20
А
В
С
1 балл
3) le 25 décembre и le 31 décembre.
21
А
В
С
1 балл
Итого: ______ / 30
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Конкурс письменной речи
Критерии оценивания письменного ответа: текст для блога на предложенную тему с
опорой на документ-основу.
Решение коммуникативной задачи
10 баллов
• Выполнение требований, сформулированных в задании
Тип текста (блог), указанное количество слов (180-220), заголовок, членение на
2
абзацы, расположение текста на странице
• Представляет российский экзамен, рассуждает на заданную тему и высказывает свою точку
зрения
Определяет тему рассуждения, выделяет основные мысли, формулирует доводы «за»
5
и «против», подчеркивая необходимые детали и приводя примеры в пользу своих
мыслей, использует информацию документа-источника
• Связность и логичность текста
3
Оформляет текст, соблюдая связность и логичность построения
Языковая компетенция*
10 баллов
• Морфо-синтаксис. Правильно употребляет глагольные времена и наклонения,
3
местоимения, детерминативы, коннекторы и т.д.
• Владение письменной фразой. Владеет фразовой организацией текста и
2
синтаксической вариативностью на фразовом уровне
• Лексика. Владеет лексическим запасом, позволяющим высказаться по предложенной
теме, обеспечивающим точное выражение мысли и отсутствие неоправданных
4
повторов. Допустимо незначительное количество ошибок в выборе слов, если это не
затрудняет понимания текста (4% от заданного объема)
• Орфография. Владеет лексической и грамматической (практически все виды
согласований) орфографией. Пунктуация в целом соответствует французской норме
1
(допустимо некоторое влияние русского языка)
*За каждую взятую из документа основы фразу или фрагмент фразы объемом
более 4 слов снимается 1 балл.
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Критерии оценивания письменного ответа: текст для блога на предложенную тему с опорой на документ-основу.
Номер
Общий балл
Решение коммуникативной задачи
10
• Выполнение требований, сформулированных в задании
Тип текста (блог), указанное количество слов (180-220 слов), заголовок,
2
членение на абзацы, расположение текста на странице
• Представляет российский экзамен, рассуждает на заданную тему и
высказывает свою точку зрения
Определяет тему рассуждения, выделяет основные мысли,
5
формулирует доводы «за» и «против», подчеркивая необходимые
детали и приводя примеры в пользу своих мыслей, использует
информацию документа-основы
• Связность и логичность текста
3
Оформляет текст, соблюдая связность и логичность построения
Языковая компетенция*
10
• Морфо-синтаксис. Правильно употребляет глагольные времена и
3
наклонения, местоимения, детерминативы, коннекторы и т.д.
• Владение письменной фразой. Владеет фразовой организацией текста
2
и синтаксической вариативностью на фразовом уровне
• Лексика. Владеет лексическим запасом, позволяющим высказаться по
предложенной теме, обеспечивающим точное выражение мысли и
отсутствие неоправданных повторов. Допустимо незначительное
4
количество ошибок в выборе слов, если это не затрудняет понимания
текста (4% от заданного объема)
• Орфография. Владеет лексической и грамматической (практически все
виды согласований) орфографией. Пунктуация в целом соответствует
1
французской норме (допустимо некоторое влияние русского языка)
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Конкурс понимания устного текста
Transcription (1)
NB : l’enregistrement inclut l’ensemble des consignes ainsi que les temps de pause entre les
écoutes. Le surveillant n'a donc pas à intervenir avant la fin de l’épreuve.
Запись содержит все задания и все паузы, предусмотренные для выполнения теста, текст
звучит дважды. Ответственный за проведение конкурса останавливает запись
только
после окончания работы.
Включить режим прослушивания диска
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Региональный этап для учащихся 9-11 классов.
Уровень сложности В2.
Конкурс понимания устного текста.
Compréhension de l’oral
1. Vous allez entendre 2 fois un enregistrement sonore de 4 minutes environ.
9 Avant la première écoute vous aurez 3 minutes pour lire les questions.
9 Puis vous écouterez une première fois l’enregistrement.
9 Vous aurez ensuite 5 minutes pour commencer à répondre aux questions.
9 Vous écouterez une deuxième fois l’enregistrement.
9 Vous aurez encore 10 minutes pour compléter vos réponses.
2. Vous lisez maintenant les questions. Vous avez 3 minutes.
Конкурсанты переворачивают листы ответов и изучают вопросы
Pause de 3 minutes
3. Vous écoutez maintenant l’enregistrement. (Repiquage: RFI. La Danse des mots 06.07.2017).
Durée texte: 4'14".
La danse des mots / Yvan Amar
Yvan Amar : bonjour et bienvenue dans La Danse des mots / qui aujourd’hui se trouve en face
d’Hervé Biju-Duval / qui a été chargé de cours à l’Institut des sciences politiques dans plusieurs
domaines et en particulier dans la prise de parole en public / et bien sûr / c’est ça qui nous intéresse
en premier lieu à la Danse des mots / Hervé Biju-Duval bonjour
Hervé Biju-Duval : bonjour
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стр. 2 из 3
YA : alors je viens de dire que vous aviez enseigné à l’Institut d’études politiques / la prise de
parole en public / mais est-ce que vous avez l’impression que ces étudiants / qui en général ne sont
pas stupides ont une certaine expérience et sont assez brillants / ils leur manque quelque chose parce
que / on ne leur a pas appris à s’exprimer en public et à parler aux autres
HBD : oui effectivement on apprend à nos à nos élèves à lire à compter / à écrire mais on ne leur
apprend pas à parler contrairement au monde anglo-saxon / où cela se fait dès la maternelle avec
des cours de théâtre et cetera et cetera / donc ce que je constate c’est que les étudiants qui arrivent à
Sciences Po à Paris sont très désireux / pourquoi parce qu’ils comprennent à toute allure que c’est
l’une des clés qui leur permettra d’ouvrir des tas de portes dans leurs relations avec les autres avec
l’entreprise avec le monde du travail et cetera et cetera
YA : est-ce que vous avez l’impression que ça tient aussi à l’éducation française qu’ils ont reçue /
est-ce que / on a plus de difficultés pensez-vous en France / parce qu’on est un peu intimidés parce
qu’on est plus à l’aise à l’écrit qu’à l’oral
HBD : ce que ce que je veux dire essentiellement c’est que il y a une certaine crainte / à s’exposer /
car prendre la parole parler c’est s’exposer c’est prendre des risques / hein / et donc y a un
apprentissage / qui se fait très vite / donc nous créons des mises en situation par rapport à partir de
thèmes donnés imposés ou libres / et qui leur permettent / de s’entraîner et de constater très vite
comment ils progressent car ils progressent à toute allure
YA :et comment vous expliquez ça / ces progrès si rapides
HBD : bah parce que c’est en marchant qu’on apprend à marcher / c’est en parlant en prenant le
risque de parler face à un auditoire que / on se délie / en plus y a y a un rapport très important dans
la prise de parole y a un rapport très important au corps / c’est-à-dire que / le corps s’exprime / je
prends je prends un exemple / euh on peut mentir avec des mots / mais on peut guère mentir avec
son corps / et quand les mots disent bleu / et que le corps dit rouge / c’est le corps qu’il faut croire
YA : donc d’une certaine façon euh faire des cours d’expression orale en public c’est leur apprendre
à danser / j’exagère un petit peu mais euh
HBD : non pas du tout vous avez su si bien dire vous savez que la danse c’est la première forme de
langage / qui a existé / chez l’être humain / l’être humain commençait par danser c’est sa première
forme d’expression / euh c’est essentiellement corporel bien sûr hein / donc on travaille beaucoup
sur le corps / et puis ensuite à partir des mises en situation eh bien on les fait / euh expérimenter les
différentes manières d’aborder un sujet un problème / ce qui n’empêche pas d’être habile
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relationnellement on a le droit d’être habile / être habile ça ne veut pas dire tromper / être habile ça
veut dire savoir comment s’y prendre / je prends un exemple / Blaise Pascal / Blaise Pascal euh a
écrit beaucoup de choses sur le sujet en particulier / il faisait la différence entre l’esprit de finesse et
l’esprit de géométrie / l’esprit de géométrie six fois neuf / six fois neuf cinquante quatre / l’esprit de
finesse / comment je vais m’y prendre dans cette situation face à ce type d’auditoire don(c) à partir
des informations que j’ai il semble que et cetera et cetera / ah mais ça me donne à réfléchir y a pas
qu’une manière de faire y a pas qu’une manière de s'y prendre hein / donc euh y a dans toute prise
de parole à la fois besoin de géométrie / il faut êt(re) rigoureux méthodique organisé et il faut aussi
de la finesse c’est-à-dire de l’imagination du savoir-faire de la créativité / et c’est le couple entre
finesse et géométrie qui permet euh de faire passer de manière efficace un message
4. Vous сommencez à répondre aux questions. Vous avez 5 minutes.
Pause de 5 minutes.
5. Vous écoutez l’enregistrement.
Seconde écoute du document.
6. Vous avez 10 minutes pour répondre aux questions.
Pause de 8 minutes.
7. Il vous reste 2 minutes pour terminer le travail.
Pause de 2 minutes.
8. L’épreuve est terminée. Vous déposez maintenant vos stylos.
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Всероссийская олимпиада школьников по французскому языку для учащихся 9-11 классов
Региональный этап. Уровень сложности В2
11-12 января 2019
Sujet 1. Variante 1.
стр. 1 из 1
КОНКУРС УСТНОЙ РЕЧИ
ЛИСТ ЗАДАНИЙ-1
Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Regards croisés sur les droits de
l’enfant», publiée par TNS Sofres, entreprise de sondages qui réalise des études d'opinions.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 1 000 jeunes âgés de 13 à 18 ans.
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Pour toi, quels sont les droits des enfants qui te semblent les plus importants à
faire respecter dans le monde ?
Réponses à choisir
%
1. Le droit de pouvoir aller à l’école
71
2. Le droit d'être protégé contre toutes formes de violences (physiques, sexuelles etc.)
65
3. Le droit d'avoir suffisamment à manger pour vivre
64
4. Le droit d'être protégé contre l'exploitation au travail
49
5. Le droit d'être dans le meilleur état de santé possible
43
6. Le droit d'être protégé en cas de guerre
41
7. Le droit de donner son point de vue en cas de divorce des parents, de placement
38
dans une famille d'accueil, etc
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Sujet 1. Variante 2.
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ЛИСТ ЗАДАНИЙ-1
Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Regards croisés sur les droits de
l’enfant», publiée par TNS Sofres, entreprise de sondages qui réalise des études d'opinions.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 1 000 jeunes âgés de 13 à 18 ans.
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Pour toi, quels sont les droits des enfants qui te semblent les plus importants à
faire respecter dans le monde ?
Réponses à choisir
%
1. Le droit de pouvoir aller à l’école
71
2. Le droit d'être protégé contre toutes formes de violences (physiques, sexuelles
65
etc.)
3. Le droit d'avoir suffisamment à manger pour vivre
64
4. Le droit d'être protégé contre l'exploitation au travail
49
5. Le droit d'être dans le meilleur état de santé possible
43
6. Le droit d'être protégé en cas de guerre
41
7. Le droit de donner son point de vue en cas de divorce des parents, de placement
38
dans une famille d'accueil, etc
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Sujet 1. Variante 3.
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ЛИСТ ЗАДАНИЙ-1
Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Regards croisés sur les droits de
l’enfant», publiée par TNS Sofres, entreprise de sondages qui réalise des études d'opinions.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 1 000 jeunes âgés de 13 à 18 ans.
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Pour toi, quels sont les droits des enfants qui te semblent les plus importants à
faire respecter dans le monde ?
Réponses à choisir
%
1. Le droit de pouvoir aller à l’école
71
2. Le droit d'être protégé contre toutes formes de violences (physiques, sexuelles etc.)
65
3. Le droit d'avoir suffisamment à manger pour vivre
64
4. Le droit d'être protégé contre l'exploitation au travail
49
5. Le droit d'être dans le meilleur état de santé possible
43
6. Le droit d'être protégé en cas de guerre
41
7. Le droit de donner son point de vue en cas de divorce des parents, de placement
38
dans une famille d'accueil, etc
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Sujet 1. Variante 4.
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Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Regards croisés sur les droits de
l’enfant», publiée par TNS Sofres, entreprise de sondages qui réalise des études d'opinions.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 1 000 jeunes âgés de 13 à 18 ans.
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Pour toi, quels sont les droits des enfants qui te semblent les plus importants à
faire respecter dans le monde ?
Réponses à choisir
%
1. Le droit de pouvoir aller à l’école
71
2. Le droit d'être protégé contre toutes formes de violences (physiques, sexuelles etc.)
65
3. Le droit d'avoir suffisamment à manger pour vivre
64
4. Le droit d'être protégé contre l'exploitation au travail
49
5. Le droit d'être dans le meilleur état de santé possible
43
6. Le droit d'être protégé en cas de guerre
41
7. Le droit de donner son point de vue en cas de divorce des parents, de placement
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dans une famille d'accueil, etc
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Sujet 1. Variante 5.
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Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Regards croisés sur les droits de
l’enfant», publiée par TNS Sofres, entreprise de sondages qui réalise des études d'opinions.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 1 000 jeunes âgés de 13 à 18 ans.
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Pour toi, quels sont les droits des enfants qui te semblent les plus importants à
faire respecter dans le monde ?
Réponses à choisir
%
1. Le droit de pouvoir aller à l’école
71
2. Le droit d'être protégé contre toutes formes de violences (physiques, sexuelles etc.)
65
3. Le droit d'avoir suffisamment à manger pour vivre
64
4. Le droit d'être protégé contre l'exploitation au travail
49
5. Le droit d'être dans le meilleur état de santé possible
43
6. Le droit d'être protégé en cas de guerre
41
7. Le droit de donner son point de vue en cas de divorce des parents, de placement
38
dans une famille d'accueil, etc
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Sujet 1. Variante 6.
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Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Regards croisés sur les droits de
l’enfant», publiée par TNS Sofres, entreprise de sondages qui réalise des études d'opinions.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 1 000 jeunes âgés de 13 à 18 ans.
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Pour toi, quels sont les droits des enfants qui te semblent les plus importants à
faire respecter dans le monde ?
Réponses à choisir
%
1. Le droit de pouvoir aller à l’école
71
2. Le droit d'être protégé contre toutes formes de violences (physiques, sexuelles etc.)
65
3. Le droit d'avoir suffisamment à manger pour vivre
64
4. Le droit d'être protégé contre l'exploitation au travail
49
5. Le droit d'être dans le meilleur état de santé possible
43
6. Le droit d'être protégé en cas de guerre
41
7. Le droit de donner son point de vue en cas de divorce des parents, de placement
38
dans une famille d'accueil, etc
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Sujet 1. Variante 7.
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Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Regards croisés sur les droits de
l’enfant», publiée par TNS Sofres, entreprise de sondages qui réalise des études d'opinions.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 1 000 jeunes âgés de 13 à 18 ans.
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Pour toi, quels sont les droits des enfants qui te semblent les plus importants à
faire respecter dans le monde ?
Réponses à choisir
%
1. Le droit de pouvoir aller à l’école
71
2. Le droit d'être protégé contre toutes formes de violences (physiques, sexuelles etc.)
65
3. Le droit d'avoir suffisamment à manger pour vivre
64
4. Le droit d'être protégé contre l'exploitation au travail
49
5. Le droit d'être dans le meilleur état de santé possible
43
6. Le droit d'être protégé en cas de guerre
41
7. Le droit de donner son point de vue en cas de divorce des parents, de
38
placement dans une famille d'accueil, etc
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Sujet 2. Variante 1.
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Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Regards croisés sur les droits de
l’enfant», publiée par TNS Sofres, entreprise de sondages qui réalise des études d'opinions.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 1 000 jeunes âgés de 13 à 18 ans.
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans le système de valeurs en Russie. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Pour chacune des situations suivantes, dis-moi si la situation des enfants en
France te paraît satisfaisante?
Réponses à choisir
suffisante
insuffisante
1. L’accès à l’éducation, le fait de pouvoir aller àl’école
96 %
4 %
2. L’accès au soin, le fait de pouvoir se faire soigner
96 %
4 %
3. Le fait d’être bien traité, de ne pas subir de violences dans sa
88 %
12 %
famille
4. Le niveau de vie, le fait d’avoir suffisamment d’argent pour vivre
83 %
17 %
correctement
5. Le fait d’être bien traité, de ne pas subir de violences à l’école
81 %
19 %
6. Le fait de pouvoir partir en vacances
74 %
26 %
7. Le fait de pouvoir avoir confiance dans l’avenir
63 %
37 %
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Sujet 2. Variante 2.
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ЛИСТ ЗАДАНИЙ-1
Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Regards croisés sur les droits de
l’enfant», publiée par TNS Sofres, entreprise de sondages qui réalise des études d'opinions.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 1 000 jeunes âgés de 13 à 18 ans.
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans le système de valeurs en Russie. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Pour chacune des situations suivantes, dis-moi si la situation des enfants en
France te paraît satisfaisante?
Réponses à choisir
suffisante
insuffisante
1. L’accès à l’éducation, le fait de pouvoir aller àl’école
96 %
4 %
2. L’accès au soin, le fait de pouvoir se faire soigner
96 %
4 %
3. Le fait d’être bien traité, de ne pas subir de violences dans sa
88 %
12 %
famille
4. Le niveau de vie, le fait d’avoir suffisamment d’argent pour vivre
83 %
17 %
correctement
5. Le fait d’être bien traité, de ne pas subir de violences à l’école
81 %
19 %
6. Le fait de pouvoir partir en vacances
74 %
26 %
7. Le fait de pouvoir avoir confiance dans l’avenir
63 %
37 %
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Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Regards croisés sur les droits de
l’enfant», publiée par TNS Sofres, entreprise de sondages qui réalise des études d'opinions.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 1 000 jeunes âgés de 13 à 18 ans.
Consigne : Présentez le sujet du sondagr et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans le système de valeurs en Russie. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Pour chacune des situations suivantes, dis-moi si la situation des enfants en
France te paraît satisfaisante?
Réponses à choisir
suffisante
insuffisante
1. L’accès à l’éducation, le fait de pouvoir aller àl’école
96 %
4 %
2. L’accès au soin, le fait de pouvoir se faire soigner
96 %
4 %
3. Le fait d’être bien traité, de ne pas subir de violences dans sa
88 %
12 %
famille
4. Le niveau de vie, le fait d’avoir suffisamment d’argent pour vivre
83 %
17 %
correctement
5. Le fait d’être bien traité, de ne pas subir de violences à l’école
81 %
19 %
6. Le fait de pouvoir partir en vacances
74 %
26 %
7. Le fait de pouvoir avoir confiance dans l’avenir
63 %
37 %
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Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Regards croisés sur les droits de
l’enfant», publiée par TNS Sofres, entreprise de sondages qui réalise des études d'opinions.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 1 000 jeunes âgés de 13 à 18 ans.
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans le système de valeurs en Russie. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Pour chacune des situations suivantes, dis-moi si la situation des enfants en
France te paraît satisfaisante?
Réponses à choisir
suffisante
insuffisante
1. L’accès à l’éducation, le fait de pouvoir aller àl’école
96 %
4 %
2. L’accès au soin, le fait de pouvoir se faire soigner
96 %
4 %
3. Le fait d’être bien traité, de ne pas subir de violences dans sa
88 %
12 %
famille
4. Le niveau de vie, le fait d’avoir suffisamment d’argent pour
83 %
17 %
vivre correctement
5. Le fait d’être bien traité, de ne pas subir de violences à l’école
81 %
19 %
6. Le fait de pouvoir partir en vacances
74 %
26 %
7. Le fait de pouvoir avoir confiance dans l’avenir
63 %
37 %
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Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Regards croisés sur les droits de
l’enfant», publiée par TNS Sofres, entreprise de sondages qui réalise des études d'opinions.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 1 000 jeunes âgés de 13 à 18 ans.
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans le système de valeurs en Russie. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Pour chacune des situations suivantes, dis-moi si la situation des enfants en
France te paraît satisfaisante?
Réponses à choisir
suffisante
insuffisante
1. L’accès à l’éducation, le fait de pouvoir aller àl’école
96 %
4 %
2. L’accès au soin, le fait de pouvoir se faire soigner
96 %
4 %
3. Le fait d’être bien traité, de ne pas subir de violences dans sa
88 %
12 %
famille
4. Le niveau de vie, le fait d’avoir suffisamment d’argent pour vivre
83 %
17 %
correctement
5. Le fait d’être bien traité, de ne pas subir de violences à l’école
81 %
19 %
6. Le fait de pouvoir partir en vacances
74 %
26 %
7. Le fait de pouvoir avoir confiance dans l’avenir
63 %
37 %
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Региональный этап. Уровень сложности В2
11-12 января 2019
Sujet 2. Variante 6.
стр. 1 из 2
КОНКУРС УСТНОЙ РЕЧИ
ЛИСТ ЗАДАНИЙ-1
Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Regards croisés sur les droits de
l’enfant», publiée par TNS Sofres, entreprise de sondages qui réalise des études d'opinions.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 1 000 jeunes âgés de 13 à 18 ans.
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans le système de valeurs en Russie. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Pour chacune des situations suivantes, dis-moi si la situation des enfants en
France te paraît satisfaisante?
Réponses à choisir
suffisante
insuffisante
1. L’accès à l’éducation, le fait de pouvoir aller àl’école
96 %
4 %
2. L’accès au soin, le fait de pouvoir se faire soigner
96 %
4 %
3. Le fait d’être bien traité, de ne pas subir de violences dans sa
88 %
12 %
famille
4. Le niveau de vie, le fait d’avoir suffisamment d’argent pour vivre
83 %
17 %
correctement
5. Le fait d’être bien traité, de ne pas subir de violences à l’école
81 %
19 %
6. Le fait de pouvoir partir en vacances
74 %
26 %
7. Le fait de pouvoir avoir confiance dans l’avenir
63 %
37 %
Всероссийская олимпиада школьников по французскому языку для учащихся 9-11 классов
Региональный этап. Уровень сложности В2
11-12 января 2019
Sujet 2. Variante 6.
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Sujet 2. Variante 7.
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КОНКУРС УСТНОЙ РЕЧИ
ЛИСТ ЗАДАНИЙ-1
Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Regards croisés sur les droits de
l’enfant», publiée par TNS Sofres, entreprise de sondages qui réalise des études d'opinions.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 1 000 jeunes âgés de 13 à 18 ans.
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans le système de valeurs en Russie. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Pour chacune des situations suivantes, dis-moi si la situation des enfants en
France te paraît satisfaisante?
Réponses à choisir
suffisante
insuffisante
1. L’accès à l’éducation, le fait de pouvoir aller àl’école
96 %
4 %
2. L’accès au soin, le fait de pouvoir se faire soigner
96 %
4 %
3. Le fait d’être bien traité, de ne pas subir de violences dans sa
88 %
12 %
famille
4. Le niveau de vie, le fait d’avoir suffisamment d’argent pour vivre
83 %
17 %
correctement
5. Le fait d’être bien traité, de ne pas subir de violences à l’école
81 %
19 %
6. Le fait de pouvoir partir en vacances
74 %
26 %
7. Le fait de pouvoir avoir confiance dans l’avenir
63 %
37 %
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Sujet 2. Variante 7.
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Sujet 3. Variante 1.
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КОНКУРС УСТНОЙ РЕЧИ
ЛИСТ ЗАДАНИЙ-1
Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Le point de vue des collégiens sur leurs
enseignants», demandé au Crédoc* par le magazine Okapi.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 201 élèves de la sixième à la cinquième (12-13 ans).
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Pense aux différents moments où tu aimes apprendre en classe. Quelles sont
les différentes raisons qui font que tu aimes apprendre en classe en ces
moments là ?
Réponses à choisir
En premier lieu
En second lieu
En troisième lieu
1. La matière enseignée
32%
20 %
17%
2. Le prof
20 %
28 %
18 %
3. Le sujet abordé
18 %
21 %
19 %
4. Tes goûts personnels
15 %
14 %
19 %
5. L’écoute en classe
13 %
10 %
10 %
6. Ton manuel scolaire
2 %
3 %
10 %
7. Rien de tout cela
0 %
4 %
7 %
______________________
* Centre de recherche pour l'étude et l'observation des conditions de vie
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Sujet 3. Variante 2.
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ЛИСТ ЗАДАНИЙ-1
Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Le point de vue des collégiens sur leurs
enseignants», demandé au Crédoc* par le magazine Okapi.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 201 élèves de la sixième à la cinquième (12-13 ans).
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Pense aux différents moments où tu aimes apprendre en classe. Quelles sont
les différentes raisons qui font que tu aimes apprendre en classe en ces
moments là ?
Réponses à choisir
En premier lieu
En second lieu
En troisième lieu
1. La matière enseignée
32%
20 %
17%
2. Le prof
20 %
28 %
18 %
3. Le sujet abordé
18 %
21 %
19 %
4. Tes goûts personnels
15 %
14 %
19 %
5. L’écoute en classe
13 %
10 %
10 %
6. Ton manuel scolaire
2 %
3 %
10 %
7. Rien de tout cela
0 %
4 %
7 %
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Sujet 3. Variante 3.
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КОНКУРС УСТНОЙ РЕЧИ
ЛИСТ ЗАДАНИЙ-1
Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Le point de vue des collégiens sur leurs
enseignants», demandé au Crédoc* par le magazine Okapi.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 201 élèves de la sixième à la cinquième (12-13 ans).
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Pense aux différents moments où tu aimes apprendre en classe. Quelles sont
les différentes raisons qui font que tu aimes apprendre en classe en ces
moments là ?
Réponses à choisir
En premier lieu
En second lieu
En troisième lieu
1. La matière enseignée
32%
20 %
17%
2. Le prof
20 %
28 %
18 %
3. Le sujet abordé
18 %
21 %
19 %
4. Tes goûts personnels
15 %
14 %
19 %
5. L’écoute en classe
13 %
10 %
10 %
6. Ton manuel scolaire
2 %
3 %
10 %
7. Rien de tout cela
0 %
4 %
7 %
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Sujet 3. Variante 4.
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ЛИСТ ЗАДАНИЙ-1
Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Le point de vue des collégiens sur leurs
enseignants», demandé au Crédoc* par le magazine Okapi.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 201 élèves de la sixième à la cinquième (12-13 ans).
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Pense aux différents moments où tu aimes apprendre en classe. Quelles sont
les différentes raisons qui font que tu aimes apprendre en classe en ces
moments là ?
Réponses à choisir
En premier lieu
En second lieu
En troisième lieu
1. La matière enseignée
32%
20 %
17%
2. Le prof
20 %
28 %
18 %
3. Le sujet abordé
18 %
21 %
19 %
4. Tes goûts personnels
15 %
14 %
19 %
5. L’écoute en classe
13 %
10 %
10 %
6. Ton manuel scolaire
2 %
3 %
10 %
7. Rien de tout cela
0 %
4 %
7 %
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Sujet 3. Variante 5.
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ЛИСТ ЗАДАНИЙ-1
Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Le point de vue des collégiens sur leurs
enseignants», demandé au Crédoc* par le magazine Okapi.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 201 élèves de la sixième à la cinquième (12-13 ans).
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Pense aux différents moments où tu aimes apprendre en classe. Quelles sont
les différentes raisons qui font que tu aimes apprendre en classe en ces
moments là ?
Réponses à choisir
En premier lieu
En second lieu
En troisième lieu
1. La matière enseignée
32%
20 %
17%
2. Le prof
20 %
28 %
18 %
3. Le sujet abordé
18 %
21 %
19 %
4. Tes goûts personnels
15 %
14 %
19 %
5. L’écoute en classe
13 %
10 %
10 %
6. Ton manuel scolaire
2 %
3 %
10 %
7. Rien de tout cela
0 %
4 %
7 %
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Sujet 3. Variante 6.
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ЛИСТ ЗАДАНИЙ-1
Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Le point de vue des collégiens sur leurs
enseignants», demandé au Crédoc* par le magazine Okapi.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 201 élèves de la sixième à la cinquième (12-13 ans).
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Pense aux différents moments où tu aimes apprendre en classe. Quelles sont
les différentes raisons qui font que tu aimes apprendre en classe en ces
moments là ?
Réponses à choisir
En premier lieu
En second lieu
En troisième lieu
1. La matière enseignée
32%
20 %
17%
2. Le prof
20 %
28 %
18 %
3. Le sujet abordé
18 %
21 %
19 %
4. Tes goûts personnels
15 %
14 %
19 %
5. L’écoute en classe
13 %
10 %
10 %
6. Ton manuel scolaire
2 %
3 %
10 %
7. Rien de tout cela
0 %
4 %
7 %
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Sujet 3. Variante 7.
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ЛИСТ ЗАДАНИЙ-1
Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Le point de vue des collégiens sur leurs
enseignants», demandé au Crédoc* par le magazine Okapi.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 201 élèves de la sixième à la cinquième (12-13 ans).
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Pense aux différents moments où tu aimes apprendre en classe. Quelles sont
les différentes raisons qui font que tu aimes apprendre en classe en ces
moments là ?
Réponses à choisir
En premier lieu
En second lieu
En troisième lieu
1. La matière enseignée
32%
20 %
17%
2. Le prof
20 %
28 %
18 %
3. Le sujet abordé
18 %
21 %
19 %
4. Tes goûts personnels
15 %
14 %
19 %
5. L’écoute en classe
13 %
10 %
10 %
6. Ton manuel scolaire
2 %
3 %
10 %
7. Rien de tout cela
0 %
4 %
7 %
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Sujet 4. Variante 1.
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КОНКУРС УСТНОЙ РЕЧИ
ЛИСТ ЗАДАНИЙ-1
Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Le point de vue des collégiens sur leurs
enseignants», demandé au Crédoc* par le magazine Okapi.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 201 élèves de la sixième à la cinquième (12-13 ans).
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Pense au prof avec lequel tu as le plus progressé. Peux-tu me dire comment il
t’a aidé à faire des progrès ?
Réponses à choisir
1. Explications claires, bonne méthodologie de travail
39 %
2. L’enseignant est à l'écoute des élèves, il donne de son temps, s’implique dans
24 %
le cours
3. Le prof organise du soutien scolaire
13%
4. Le prof est rigoureux et exigeant : il donne plus de travail, plus
10 %
d’interrogations
5. Qualités personnelles de l’enseignant (sympathique, patient...)
8 %
6. Intérêt de l'élève pour le cours, implication de l’élève
4 %
7. Cours intéressant, ou rendu intéressant par le prof
2 %
______________________
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Sujet 4. Variante 2.
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ЛИСТ ЗАДАНИЙ-1
Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Le point de vue des collégiens sur leurs
enseignants», demandé au Crédoc* par le magazine Okapi.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 201 élèves de la sixième à la cinquième (12-13 ans).
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Pense au prof avec lequel tu as le plus progressé. Peux-tu me dire comment il
t’a aidé à faire des progrès ?
Réponses à choisir
1. Explications claires, bonne méthodologie de travail
39 %
2. L’enseignant est à l'écoute des élèves, il donne de son temps, s’implique
24 %
dans le cours
3. Le prof organise du soutien scolaire
13%
4. Le prof est rigoureux et exigeant : il donne plus de travail, plus
10 %
d’interrogations
5. Qualités personnelles de l’enseignant (sympathique, patient...)
8 %
6. Intérêt de l'élève pour le cours, implication de l’élève
4 %
7. Cours intéressant, ou rendu intéressant par le prof
2 %
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Sujet 4. Variante 3.
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Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Le point de vue des collégiens sur leurs
enseignants», demandé au Crédoc* par le magazine Okapi.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 201 élèves de la sixième à la cinquième (12-13 ans).
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Pense au prof avec lequel tu as le plus progressé. Peux-tu me dire comment il
t’a aidé à faire des progrès ?
Réponses à choisir
1. Explications claires, bonne méthodologie de travail
39 %
2. L’enseignant est à l'écoute des élèves, il donne de son temps, s’implique dans
24 %
le cours
3. Le prof organise du soutien scolaire
13%
4. Le prof est rigoureux et exigeant : il donne plus de travail, plus
10 %
d’interrogations
5. Qualités personnelles de l’enseignant (sympathique, patient...)
8 %
6. Intérêt de l'élève pour le cours, implication de l’élève
4 %
7. Cours intéressant, ou rendu intéressant par le prof
2 %
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Sujet 4. Variante 4.
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Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Le point de vue des collégiens sur leurs
enseignants», demandé au Crédoc* par le magazine Okapi.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 201 élèves de la sixième à la cinquième (12-13 ans).
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Pense au prof avec lequel tu as le plus progressé. Peux-tu me dire comment il
t’a aidé à faire des progrès ?
Réponses à choisir
1. Explications claires, bonne méthodologie de travail
39 %
2. L’enseignant est à l'écoute des élèves, il donne de son temps, s’implique dans
24 %
le cours
3. Le prof organise du soutien scolaire
13%
4. Le prof est rigoureux et exigeant : il donne plus de travail, plus
10 %
d’interrogations
5. Qualités personnelles de l’enseignant (sympathique, patient...)
8 %
6. Intérêt de l'élève pour le cours, implication de l’élève
4 %
7. Cours intéressant, ou rendu intéressant par le prof
2 %
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ЛИСТ ЗАДАНИЙ-1
Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Le point de vue des collégiens sur leurs
enseignants», demandé au Crédoc* par le magazine Okapi.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 201 élèves de la sixième à la cinquième (12-13 ans).
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Pense au prof avec lequel tu as le plus progressé. Peux-tu me dire comment il
t’a aidé à faire des progrès ?
Réponses à choisir
1. Explications claires, bonne méthodologie de travail
39 %
2. L’enseignant est à l'écoute des élèves, il donne de son temps, s’implique dans
24 %
le cours
3. Le prof organise du soutien scolaire
13%
4. Le prof est rigoureux et exigeant : il donne plus de travail, plus
10 %
d’interrogations
5. Qualités personnelles de l’enseignant (sympathique, patient...)
8 %
6. Intérêt de l'élève pour le cours, implication de l’élève
4 %
7. Cours intéressant, ou rendu intéressant par le prof
2 %
______________________
* Centre de recherche pour l'étude et l'observation des conditions de vie
Всероссийская олимпиада школьников по французскому языку для учащихся 9-11 классов
Региональный этап. Уровень сложности В2
11-12 января 2019
Sujet 4. Variante 6.
стр. 1 из 1
КОНКУРС УСТНОЙ РЕЧИ
ЛИСТ ЗАДАНИЙ-1
Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Le point de vue des collégiens sur leurs
enseignants», demandé au Crédoc* par le magazine Okapi.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 201 élèves de la sixième à la cinquième (12-13 ans).
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Pense au prof avec lequel tu as le plus progressé. Peux-tu me dire comment il
t’a aidé à faire des progrès ?
Réponses à choisir
1. Explications claires, bonne méthodologie de travail
39 %
2. L’enseignant est à l'écoute des élèves, il donne de son temps, s’implique dans
24 %
le cours
3. Le prof organise du soutien scolaire
13%
4. Le prof est rigoureux et exigeant : il donne plus de travail, plus
10 %
d’interrogations
5. Qualités personnelles de l’enseignant (sympathique, patient...)
8 %
6. Intérêt de l'élève pour le cours, implication de l’élève
4 %
7. Cours intéressant, ou rendu intéressant par le prof
2 %
______________________
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11-12 января 2019
Sujet 4. Variante 7.
стр. 1 из 1
КОНКУРС УСТНОЙ РЕЧИ
ЛИСТ ЗАДАНИЙ-1
Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Le point de vue des collégiens sur leurs
enseignants», demandé au Crédoc* par le magazine Okapi.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 201 élèves de la sixième à la cinquième (12-13 ans).
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Pense au prof avec lequel tu as le plus progressé. Peux-tu me dire comment il
t’a aidé à faire des progrès ?
Réponses à choisir
1. Explications claires, bonne méthodologie de travail
39 %
2. L’enseignant est à l'écoute des élèves, il donne de son temps, s’implique dans
24 %
le cours
3. Le prof organise du soutien scolaire
13%
4. Le prof est rigoureux et exigeant : il donne plus de travail, plus
10 %
d’interrogations
5. Qualités personnelles de l’enseignant (sympathique, patient...)
8 %
6. Intérêt de l'élève pour le cours, implication de l’élève
4 %
7. Cours intéressant, ou rendu intéressant par le prof
2 %
______________________
* Centre de recherche pour l'étude et l'observation des conditions de vie
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Региональный этап. Уровень сложности В2
11-12 января 2019
Sujet 5. Variante 1.
стр. 1 из 1
КОНКУРС УСТНОЙ РЕЧИ
ЛИСТ ЗАДАНИЙ-1
Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Le point de vue des collégiens sur leurs
enseignants», demandé au Crédoc* par le magazine Okapi.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 201 élèves de la sixième à la cinquième (12-13 ans).
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
En général, avec les professeurs, tu penses que tu apprends bien et que tu fais
des progrès en classe quand…. ?
Réponses à choisir
En premier lieu
En second lieu
En troisième lieu
1. Le prof est clair, il explique bien
35 %
22 %
13 %
2. Le prof est sympa avec les élèves
16 %
25 %
15 %
3. Le prof organise des projets de classe
12 %
10 %
18 %
4. Le prof organise des travaux
11 %
10 %
19 %
pratiques
5. Le prof rend sa matière vivante
10 %
12 %
11 %
6. Le prof est passionné par sa matière
9 %
12 %
15 %
7. Le prof donne des devoirs ou
7 %
9 %
9 %
organise du soutien
______________________
* Centre de recherche pour l'étude et l'observation des conditions de vie
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Sujet 5. Variante 2.
стр. 1 из 1
КОНКУРС УСТНОЙ РЕЧИ
ЛИСТ ЗАДАНИЙ-1
Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Le point de vue des collégiens sur leurs
enseignants», demandé au Crédoc* par le magazine Okapi.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 201 élèves de la sixième à la cinquième (12-13 ans).
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
En général, avec les professeurs, tu penses que tu apprends bien et que tu fais
des progrès en classe quand…. ?
Réponses à choisir
En premier lieu
En second lieu
En troisième lieu
1. Le prof est clair, il explique bien
35 %
22 %
13 %
2. Le prof est sympa avec les élèves
16 %
25 %
15 %
3. Le prof organise des projets de classe
12 %
10 %
18 %
4. Le prof organise des travaux
11 %
10 %
19 %
pratiques
5. Le prof rend sa matière vivante
10 %
12 %
11 %
6. Le prof est passionné par sa matière
9 %
12 %
15 %
7. Le prof donne des devoirs ou
7 %
9 %
9 %
organise du soutien
______________________
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Sujet 5. Variante 3.
стр. 1 из 2
КОНКУРС УСТНОЙ РЕЧИ
ЛИСТ ЗАДАНИЙ-1
Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Le point de vue des collégiens sur leurs
enseignants», demandé au Crédoc* par le magazine Okapi.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 201 élèves de la sixième à la cinquième (12-13 ans).
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
En général, avec les professeurs, tu penses que tu apprends bien et que tu fais
des progrès en classe quand…. ?
Réponses à choisir
En premier lieu
En second lieu
En troisième lieu
1. Le prof est clair, il explique bien
35 %
22 %
13 %
2. Le prof est sympa avec les élèves
16 %
25 %
15 %
3. Le prof organise des projets de
12 %
10 %
18 %
classe
4. Le prof organise des travaux
11 %
10 %
19 %
pratiques
5. Le prof rend sa matière vivante
10 %
12 %
11 %
6. Le prof est passionné par sa matière
9 %
12 %
15 %
7. Le prof donne des devoirs ou
7 %
9 %
9 %
organise du soutien
______________________
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Sujet 5. Variante 3.
стр. 2 из 2
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11-12 января 2019
Sujet 5. Variante 4.
стр. 1 из 1
КОНКУРС УСТНОЙ РЕЧИ
ЛИСТ ЗАДАНИЙ-1
Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Le point de vue des collégiens sur leurs
enseignants», demandé au Crédoc* par le magazine Okapi.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 201 élèves de la sixième à la cinquième (12-13 ans).
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
En général, avec les professeurs, tu penses que tu apprends bien et que tu fais
des progrès en classe quand…. ?
Réponses à choisir
En premier lieu
En second lieu
En troisième lieu
1. Le prof est clair, il explique bien
35 %
22 %
13 %
2. Le prof est sympa avec les élèves
16 %
25 %
15 %
3. Le prof organise des projets de classe
12 %
10 %
18 %
4. Le prof organise des travaux
11 %
10 %
19 %
pratiques
5. Le prof rend sa matière vivante
10 %
12 %
11 %
6. Le prof est passionné par sa matière
9 %
12 %
15 %
7. Le prof donne des devoirs ou
7 %
9 %
9 %
organise du soutien
______________________
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11-12 января 2019
Sujet 5. Variante 5.
стр. 1 из 1
КОНКУРС УСТНОЙ РЕЧИ
ЛИСТ ЗАДАНИЙ-1
Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Le point de vue des collégiens sur leurs
enseignants», demandé au Crédoc* par le magazine Okapi.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 201 élèves de la sixième à la cinquième (12-13 ans).
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
En général, avec les professeurs, tu penses que tu apprends bien et que tu fais
des progrès en classe quand…. ?
Réponses à choisir
En premier lieu
En second lieu
En troisième lieu
1. Le prof est clair, il explique bien
35 %
22 %
13 %
2. Le prof est sympa avec les élèves
16 %
25 %
15 %
3. Le prof organise des projets de classe
12 %
10 %
18 %
4. Le prof organise des travaux
11 %
10 %
19 %
pratiques
5. Le prof rend sa matière vivante
10 %
12 %
11 %
6. Le prof est passionné par sa matière
9 %
12 %
15 %
7. Le prof donne des devoirs ou
7 %
9 %
9 %
organise du soutien
______________________
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Региональный этап. Уровень сложности В2
11-12 января 2019
Sujet 5. Variante 6.
стр. 1 из 1
КОНКУРС УСТНОЙ РЕЧИ
ЛИСТ ЗАДАНИЙ-1
Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Le point de vue des collégiens sur leurs
enseignants», demandé au Crédoc* par le magazine Okapi.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 201 élèves de la sixième à la cinquième (12-13 ans).
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
En général, avec les professeurs, tu penses que tu apprends bien et que tu fais
des progrès en classe quand…. ?
Réponses à choisir
En premier lieu
En second lieu
En troisième lieu
1. Le prof est clair, il explique bien
35 %
22 %
13 %
2. Le prof est sympa avec les élèves
16 %
25 %
15 %
3. Le prof organise des projets de classe
12 %
10 %
18 %
4. Le prof organise des travaux
11 %
10 %
19 %
pratiques
5. Le prof rend sa matière vivante
10 %
12 %
11 %
6. Le prof est passionné par sa
9 %
12 %
15 %
matière
7. Le prof donne des devoirs ou
7 %
9 %
9 %
organise du soutien
* Centre de recherche pour l'étude et l'observation des conditions de vie
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Региональный этап. Уровень сложности В2
11-12 января 2019
Sujet 5. Variante 7.
стр. 1 из 1
КОНКУРС УСТНОЙ РЕЧИ
ЛИСТ ЗАДАНИЙ-1
Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Le point de vue des collégiens sur leurs
enseignants», demandé au Crédoc* par le magazine Okapi.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 201 élèves de la sixième à la cinquième (12-13 ans).
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
En général, avec les professeurs, tu penses que tu apprends bien et que tu fais
des progrès en classe quand…. ?
Réponses à choisir
En premier lieu
En second lieu
En troisième lieu
1. Le prof est clair, il explique bien
35 %
22 %
13 %
2. Le prof est sympa avec les élèves
16 %
25 %
15 %
3. Le prof organise des projets de classe
12 %
10 %
18 %
4. Le prof organise des travaux
11 %
10 %
19 %
pratiques
5. Le prof rend sa matière vivante
10 %
12 %
11 %
6. Le prof est passionné par sa matière
9 %
12 %
15 %
7. Le prof donne des devoirs ou
7 %
9 %
9 %
organise du soutien
______________________
* Centre de recherche pour l'étude et l'observation des conditions de vie
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Региональный этап. Уровень сложности В2
11-12 января 2019
Sujet 6. Variante 1.
стр. 1 из 1
КОНКУРС УСТНОЙ РЕЧИ
ЛИСТ ЗАДАНИЙ-1
Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Le point de vue des collégiens sur leurs
enseignants», demandé au Crédoc* par le magazine Okapi.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 201 élèves de la sixième à la cinquième (12-13 ans).
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Selon toi, un prof fait preuve d’autorité quand**
Réponses à choisir
Ensemble
6ème/5ème
4ème/3ème
1. Avec lui, les élèves savent quelles sont les limites à ne
53 %
52 %
53 %
pas franchir
2. Dans sa classe, il n’y a jamais de chahut
42 %
35 %
50 %
3. Avec lui toute la classe apprend bien
38 %
42 %
35 %
4. Pour parler, les élèves attendent qu il donne la parole
33 %
38 %
29 %
5. Il donne rarement des punitions
17 %
19 %
16 %
6. Les élèves ne discutent pas ses remarques
15 %
16 %
14 %
7. Il ne crie pas
12 %
11 %
14 %
______________________
* Centre de recherche pour l'étude et l'observation des conditions de vie.
** Le total est supérieur à 100%, plusieurs réponses étant possible.
*** chahut = boucan, bruit.
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11-12 января 2019
Sujet 6. Variante 2.
стр. 1 из 1
КОНКУРС УСТНОЙ РЕЧИ
ЛИСТ ЗАДАНИЙ-1
Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Le point de vue des collégiens sur leurs
enseignants», demandé au Crédoc* par le magazine Okapi.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 201 élèves de la sixième à la cinquième (12-13 ans).
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Selon toi, un prof fait preuve d’autorité quand**
Réponses à choisir
Ensemble
6ème/5ème
4ème/3ème
1. Avec lui, les élèves savent quelles sont les limites à ne
53 %
52 %
53 %
pas franchir
2. Dans sa classe, il n’y a jamais de chahut***
42 %
35 %
50 %
3. Avec lui toute la classe apprend bien
38 %
42 %
35 %
4. Pour parler, les élèves attendent qu il donne la parole
33 %
38 %
29 %
5. Il donne rarement des punitions
17 %
19 %
16 %
6. Les élèves ne discutent pas ses remarques
15 %
16 %
14 %
7. Il ne crie pas
12 %
11 %
14 %
______________________
* Centre de recherche pour l'étude et l'observation des conditions de vie.
** Le total est supérieur à 100%, plusieurs réponses étant possible.
*** chahut = boucan, bruit.
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11-12 января 2019
Sujet 6. Variante 3.
стр. 1 из 1
КОНКУРС УСТНОЙ РЕЧИ
ЛИСТ ЗАДАНИЙ-1
Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Le point de vue des collégiens sur leurs
enseignants», demandé au Crédoc* par le magazine Okapi.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 201 élèves de la sixième à la cinquième (12-13 ans).
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Selon toi, un prof fait preuve d’autorité quand**
Réponses à choisir
Ensemble
6ème/5ème
4ème/3ème
1. Avec lui, les élèves savent quelles sont les limites à ne
53 %
52 %
53 %
pas franchir
2. Dans sa classe, il n’y a jamais de chahut
42 %
35 %
50 %
3. Avec lui toute la classe apprend bien
38 %
42 %
35 %
4. Pour parler, les élèves attendent qu il donne la parole
33 %
38 %
29 %
5. Il donne rarement des punitions
17 %
19 %
16 %
6. Les élèves ne discutent pas ses remarques
15 %
16 %
14 %
7. Il ne crie pas
12 %
11 %
14 %
______________________
* Centre de recherche pour l'étude et l'observation des conditions de vie.
** Le total est supérieur à 100%, plusieurs réponses étant possible.
*** chahut = boucan, bruit.
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Региональный этап. Уровень сложности В2
11-12 января 2019
Sujet 6. Variante 4.
стр. 1 из 1
КОНКУРС УСТНОЙ РЕЧИ
ЛИСТ ЗАДАНИЙ-1
Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Le point de vue des collégiens sur leurs
enseignants», demandé au Crédoc* par le magazine Okapi.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 201 élèves de la sixième à la cinquième (12-13 ans).
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Selon toi, un prof fait preuve d’autorité quand**
Réponses à choisir
Ensemble
6ème/5ème
4ème/3ème
1. Avec lui, les élèves savent quelles sont les limites à ne
53 %
52 %
53 %
pas franchir
2. Dans sa classe, il n’y a jamais de chahut
42 %
35 %
50 %
3. Avec lui toute la classe apprend bien
38 %
42 %
35 %
4. Pour parler, les élèves attendent qu il donne la parole
33 %
38 %
29 %
5. Il donne rarement des punitions
17 %
19 %
16 %
6. Les élèves ne discutent pas ses remarques
15 %
16 %
14 %
7. Il ne crie pas
12 %
11 %
14 %
______________________
* Centre de recherche pour l'étude et l'observation des conditions de vie.
** Le total est supérieur à 100%, plusieurs réponses étant possible.
*** chahut = boucan, bruit.
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Sujet 6. Variante 5.
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Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Le point de vue des collégiens sur leurs
enseignants», demandé au Crédoc* par le magazine Okapi.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 201 élèves de la sixième à la cinquième (12-13 ans).
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Selon toi, un prof fait preuve d’autorité quand**
Réponses à choisir
Ensemble
6ème/5ème
4ème/3ème
1. Avec lui, les élèves savent quelles sont les limites à ne
53 %
52 %
53 %
pas franchir
2. Dans sa classe, il n’y a jamais de chahut
42 %
35 %
50 %
3. Avec lui toute la classe apprend bien
38 %
42 %
35 %
4. Pour parler, les élèves attendent qu il donne la parole
33 %
38 %
29 %
5. Il donne rarement des punitions
17 %
19 %
16 %
6. Les élèves ne discutent pas ses remarques
15 %
16 %
14 %
7. Il ne crie pas
12 %
11 %
14 %
______________________
* Centre de recherche pour l'étude et l'observation des conditions de vie.
** Le total est supérieur à 100%, plusieurs réponses étant possible.
*** chahut = boucan, bruit.
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Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Le point de vue des collégiens sur leurs
enseignants», demandé au Crédoc* par le magazine Okapi.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 201 élèves de la sixième à la cinquième (12-13 ans).
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Selon toi, un prof fait preuve d’autorité quand**
Réponses à choisir
Ensemble
6ème/5ème
4ème/3ème
1. Avec lui, les élèves savent quelles sont les limites à ne
53 %
52 %
53 %
pas franchir
2. Dans sa classe, il n’y a jamais de chahut
42 %
35 %
50 %
3. Avec lui toute la classe apprend bien
38 %
42 %
35 %
4. Pour parler, les élèves attendent qu il donne la parole
33 %
38 %
29 %
5. Il donne rarement des punitions
17 %
19 %
16 %
6. Les élèves ne discutent pas ses remarques
15 %
16 %
14 %
7. Il ne crie pas
12 %
11 %
14 %
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Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Le point de vue des collégiens sur leurs
enseignants», demandé au Crédoc* par le magazine Okapi.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 201 élèves de la sixième à la cinquième (12-13 ans).
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Selon toi, un prof fait preuve d’autorité quand**
Réponses à choisir
Ensemble
6ème/5ème
4ème/3ème
1. Avec lui, les élèves savent quelles sont les limites à ne
53 %
52 %
53 %
pas franchir
2. Dans sa classe, il n’y a jamais de chahut
42 %
35 %
50 %
3. Avec lui toute la classe apprend bien
38 %
42 %
35 %
4. Pour parler, les élèves attendent qu il donne la parole
33 %
38 %
29 %
5. Il donne rarement des punitions
17 %
19 %
16 %
6. Les élèves ne discutent pas ses remarques
15 %
16 %
14 %
7. Il ne crie pas
12 %
11 %
14 %
______________________
* Centre de recherche pour l'étude et l'observation des conditions de vie.
** Le total est supérieur à 100%, plusieurs réponses étant possible.
*** chahut = boucan, bruit.
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Sujet 7. Variante 1.
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ЛИСТ ЗАДАНИЙ-1
Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Les adolescents et les jeux vidéo»,
publiée par TNS Sofres, entreprise de sondages qui réalise des études d'opinions.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 500 jeunes âgés de 12 à 17 ans.
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Parmi les activités suivantes, peux-tu me dire quelles sont les 3 auxquelles tu
consacres le plus de temps?
Réponses à choisir
En premier lieu
Total des réponses*
1. Passer du temps avec tes amis
30 %
62 %
2. Passer du temps sur Internet
12 %
35 %
3. Passer du temps avec tes parents / ta famille
13 %
33 %
4. Faire du sport
15 %
32 %
5. Téléphoner, envoyer des SMS
10 %
29 %
6. Ecouter de la musique ou la radio
8 %
29 %
7. Regarder la TV, des films ou des séries
6 %
26 %
8. Jouer à des jeux vidéo
6 %
18 %
_____________________________
* Le total est supérieur à 100%, plusieurs réponses étant possible.
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Sujet 7. Variante 2.
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Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Les adolescents et les jeux vidéo»,
publiée par TNS Sofres, entreprise de sondages qui réalise des études d'opinions.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 500 jeunes âgés de 12 à 17 ans.
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Parmi les activités suivantes, peux-tu me dire quelles sont les 3 auxquelles tu
consacres le plus de temps?
Réponses à choisir
En premier lieu
Total des réponses*
1. Passer du temps avec tes amis
30 %
62 %
2. Passer du temps sur Internet
12 %
35 %
3. Passer du temps avec tes parents / ta famille
13 %
33 %
4. Faire du sport
15 %
32 %
5. Téléphoner, envoyer des SMS
10 %
29 %
6. Ecouter de la musique ou la radio
8 %
29 %
7. Regarder la TV, des films ou des séries
6 %
26 %
8. Jouer à des jeux vidéo
6 %
18 %
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Sujet 7. Variante 3.
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Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Les adolescents et les jeux vidéo»,
publiée par TNS Sofres, entreprise de sondages qui réalise des études d'opinions.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 500 jeunes âgés de 12 à 17 ans.
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Parmi les activités suivantes, peux-tu me dire quelles sont les 3 auxquelles tu
consacres le plus de temps?
Réponses à choisir
En premier lieu
Total des réponses*
1. Passer du temps avec tes amis
30 %
62 %
2. Passer du temps sur Internet
12 %
35 %
3. Passer du temps avec tes parents / ta famille
13 %
33 %
4. Faire du sport
15 %
32 %
5. Téléphoner, envoyer des SMS
10 %
29 %
6. Ecouter de la musique ou la radio
8 %
29 %
7. Regarder la TV, des films ou des séries
6 %
26 %
8. Jouer à des jeux vidéo
6 %
18 %
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Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Les adolescents et les jeux vidéo»,
publiée par TNS Sofres, entreprise de sondages qui réalise des études d'opinions.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 500 jeunes âgés de 12 à 17 ans.
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Parmi les activités suivantes, peux-tu me dire quelles sont les 3 auxquelles tu
consacres le plus de temps?
Réponses à choisir
En premier lieu
Total des réponses*
1. Passer du temps avec tes amis
30 %
62 %
2. Passer du temps sur Internet
12 %
35 %
3. Passer du temps avec tes parents / ta famille
13 %
33 %
4. Faire du sport
15 %
32 %
5. Téléphoner, envoyer des SMS
10 %
29 %
6. Ecouter de la musique ou la radio
8 %
29 %
7. Regarder la TV, des films ou des séries
6 %
26 %
8. Jouer à des jeux vidéo
6 %
18 %
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* Le total est supérieur à 100%, plusieurs réponses étant possible.
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Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Les adolescents et les jeux vidéo»,
publiée par TNS Sofres, entreprise de sondages qui réalise des études d'opinions.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 500 jeunes âgés de 12 à 17 ans.
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Parmi les activités suivantes, peux-tu me dire quelles sont les 3 auxquelles tu
consacres le plus de temps?
Réponses à choisir
En premier lieu
Total des réponses*
1. Passer du temps avec tes amis
30 %
62 %
2. Passer du temps sur Internet
12 %
35 %
3. Passer du temps avec tes parents / ta famille
13 %
33 %
4. Faire du sport
15 %
32 %
5. Téléphoner, envoyer des SMS
10 %
29 %
6. Ecouter de la musique ou la radio
8 %
29 %
7. Regarder la TV, des films ou des séries
6 %
26 %
8. Jouer à des jeux vidéo
6 %
18 %
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Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Les adolescents et les jeux vidéo»,
publiée par TNS Sofres, entreprise de sondages qui réalise des études d'opinions.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 500 jeunes âgés de 12 à 17 ans.
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Parmi les activités suivantes, peux-tu me dire quelles sont les 3 auxquelles tu
consacres le plus de temps?
Réponses à choisir
En premier lieu
Total des réponses*
1. Passer du temps avec tes amis
30 %
62 %
2. Passer du temps sur Internet
12 %
35 %
3. Passer du temps avec tes parents / ta famille
13 %
33 %
4. Faire du sport
15 %
32 %
5. Téléphoner, envoyer des SMS
10 %
29 %
6. Ecouter de la musique ou la radio
8 %
29 %
7. Regarder la TV, des films ou des séries
6 %
26 %
8. Jouer à des jeux vidéo
6 %
18 %
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Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Les adolescents et les jeux vidéo»,
publiée par TNS Sofres, entreprise de sondages qui réalise des études d'opinions.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 500 jeunes âgés de 12 à 17 ans.
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Parmi les activités suivantes, peux-tu me dire quelles sont les 3 auxquelles tu
consacres le plus de temps?
Réponses à choisir
En premier lieu
Total des réponses*
1. Passer du temps avec tes amis
30 %
62 %
2. Passer du temps sur Internet
12 %
35 %
3. Passer du temps avec tes parents / ta famille
13 %
33 %
4. Faire du sport
15 %
32 %
5. Téléphoner, envoyer des SMS
10 %
29 %
6. Ecouter de la musique ou la radio
8 %
29 %
7. Regarder la TV, des films ou des séries
6 %
26 %
8. Jouer à des jeux vidéo
6 %
18 %
_____________________________
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Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Les adolescents et les jeux vidéo»,
publiée par TNS Sofres, entreprise de sondages qui réalise des études d'opinions.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 500 jeunes âgés de 12 à 17 ans.
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Parmi les activités suivantes, peux-tu me dire quelles sont les 3 auxquelles tu
consacres le plus de temps?
Réponses à choisir
En premier lieu
Total des réponses*
1. Passer du temps avec tes amis
30 %
62 %
2. Passer du temps sur Internet
12 %
35 %
3. Passer du temps avec tes parents / ta famille
13 %
33 %
4. Faire du sport
15 %
32 %
5. Téléphoner, envoyer des SMS
10 %
29 %
6. Ecouter de la musique ou la radio
8 %
29 %
7. Regarder la TV, des films ou des séries
6 %
26 %
8. Jouer à des jeux vidéo
6 %
18 %
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Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Les adolescents et les jeux vidéo»,
publiée par TNS Sofres, entreprise de sondages qui réalise des études d'opinions.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 500 jeunes âgés de 12 à 17 ans.
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Te disputes-tu avec tes parents parce que…?
Réponses à choisir
Non, jamais
Oui, ça m’arrive
1. … tu as dépensé trop d'argent pour un jeu vidéo
85 %
14 %
2. … les jeux vidéo ont affecté tes résultats scolaires
75 %
25%
3. … tu as des conflits en jouant avec un membre de ta
74 %
26 %
famille
4. … le jeu auquel tu joues ne leur plait pas
74 %
26 %
5. … tu ne te couches pas ou trop tard à cause des jeux
65 %
34 %
vidéo
6. … tu ne participes pas assez à la vie familiale
57 %
43 %
7.… tu préfères jouer aux jeux vidéo plutôt que de faire
55 %
45 %
une autre activité
8. … tu passes trop de temps à jouer aux jeux vidéo
50 %
49 %
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Региональный этап. Уровень сложности В2
11-12 января 2019
Sujet 8. Variante 2.
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КОНКУРС УСТНОЙ РЕЧИ
ЛИСТ ЗАДАНИЙ-1
Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Les adolescents et les jeux vidéo»,
publiée par TNS Sofres, entreprise de sondages qui réalise des études d'opinions.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 500 jeunes âgés de 12 à 17 ans.
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Te disputes-tu avec tes parents parce que…?
Réponses à choisir
Non, jamais
Oui, ça m’arrive
1. … tu as dépensé trop d'argent pour un jeu vidéo
85 %
14 %
2. … les jeux vidéo ont affecté tes résultats scolaires
75 %
25%
3. … tu as des conflits en jouant avec un membre de ta
74 %
26 %
famille
4. … le jeu auquel tu joues ne leur plait pas
74 %
26 %
5. … tu ne te couches pas ou trop tard à cause des jeux
65 %
34 %
vidéo
6. … tu ne participes pas assez à la vie familiale
57 %
43 %
7.… tu préfères jouer aux jeux vidéo plutôt que de faire
55 %
45 %
une autre activité
8. … tu passes trop de temps à jouer aux jeux vidéo
50 %
49 %
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Sujet 8. Variante 3.
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ЛИСТ ЗАДАНИЙ-1
Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Les adolescents et les jeux vidéo»,
publiée par TNS Sofres, entreprise de sondages qui réalise des études d'opinions.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 500 jeunes âgés de 12 à 17 ans.
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Te disputes-tu avec tes parents parce que…?
Réponses à choisir
Non, jamais
Oui, ça m’arrive
1. … tu as dépensé trop d'argent pour un jeu vidéo
85 %
14 %
2. … les jeux vidéo ont affecté tes résultats scolaires
75 %
25%
3. … tu as des conflits en jouant avec un membre de
74 %
26 %
ta famille
4. … le jeu auquel tu joues ne leur plait pas
74 %
26 %
5. … tu ne te couches pas ou trop tard à cause des jeux
65 %
34 %
vidéo
6. … tu ne participes pas assez à la vie familiale
57 %
43 %
7.… tu préfères jouer aux jeux vidéo plutôt que de faire
55 %
45 %
une autre activité
8. … tu passes trop de temps à jouer aux jeux vidéo
50 %
49 %
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Sujet 8. Variante 4.
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Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Les adolescents et les jeux vidéo»,
publiée par TNS Sofres, entreprise de sondages qui réalise des études d'opinions.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 500 jeunes âgés de 12 à 17 ans.
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Te disputes-tu avec tes parents parce que…?
Réponses à choisir
Non, jamais
Oui, ça m’arrive
1. … tu as dépensé trop d'argent pour un jeu vidéo
85 %
14 %
2. … les jeux vidéo ont affecté tes résultats scolaires
75 %
25%
3. … tu as des conflits en jouant avec un membre de ta
74 %
26 %
famille
4. … le jeu auquel tu joues ne leur plait pas
74 %
26 %
5. … tu ne te couches pas ou trop tard à cause des jeux
65 %
34 %
vidéo
6. … tu ne participes pas assez à la vie familiale
57 %
43 %
7.… tu préfères jouer aux jeux vidéo plutôt que de faire
55 %
45 %
une autre activité
8. … tu passes trop de temps à jouer aux jeux vidéo
50 %
49 %
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Sujet 8. Variante 5.
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Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Les adolescents et les jeux vidéo»,
publiée par TNS Sofres, entreprise de sondages qui réalise des études d'opinions.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 500 jeunes âgés de 12 à 17 ans.
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Te disputes-tu avec tes parents parce que…?
Réponses à choisir
Non, jamais
Oui, ça m’arrive
1. … tu as dépensé trop d'argent pour un jeu vidéo
85 %
14 %
2. … les jeux vidéo ont affecté tes résultats scolaires
75 %
25%
3. … tu as des conflits en jouant avec un membre de ta
74 %
26 %
famille
4. … le jeu auquel tu joues ne leur plait pas
74 %
26 %
5. … tu ne te couches pas ou trop tard à cause des
65 %
34 %
jeux vidéo
6. … tu ne participes pas assez à la vie familiale
57 %
43 %
7.… tu préfères jouer aux jeux vidéo plutôt que de faire
55 %
45 %
une autre activité
8. … tu passes trop de temps à jouer aux jeux vidéo
50 %
49 %
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Sujet 8. Variante 6.
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Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Les adolescents et les jeux vidéo»,
publiée par TNS Sofres, entreprise de sondages qui réalise des études d'opinions.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 500 jeunes âgés de 12 à 17 ans.
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Te disputes-tu avec tes parents parce que…?
Réponses à choisir
Non, jamais
Oui, ça m’arrive
1. … tu as dépensé trop d'argent pour un jeu vidéo
85 %
14 %
2. … les jeux vidéo ont affecté tes résultats scolaires
75 %
25%
3. … tu as des conflits en jouant avec un membre de ta
74 %
26 %
famille
4. … le jeu auquel tu joues ne leur plait pas
74 %
26 %
5. … tu ne te couches pas ou trop tard à cause des jeux
65 %
34 %
vidéo
6. … tu ne participes pas assez à la vie familiale
57 %
43 %
7.… tu préfères jouer aux jeux vidéo plutôt que de faire
55 %
45 %
une autre activité
8. … tu passes trop de temps à jouer aux jeux vidéo
50 %
49 %
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Sujet 8. Variante 7.
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Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Les adolescents et les jeux vidéo»,
publiée par TNS Sofres, entreprise de sondages qui réalise des études d'opinions.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 500 jeunes âgés de 12 à 17 ans.
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Te disputes-tu avec tes parents parce que…?
Réponses à choisir
Non, jamais
Oui, ça m’arrive
1. … tu as dépensé trop d'argent pour un jeu vidéo
85 %
14 %
2. … les jeux vidéo ont affecté tes résultats scolaires
75 %
25%
3. … tu as des conflits en jouant avec un membre de ta
74 %
26 %
famille
4. … le jeu auquel tu joues ne leur plait pas
74 %
26 %
5. … tu ne te couches pas ou trop tard à cause des jeux
65 %
34 %
vidéo
6. … tu ne participes pas assez à la vie familiale
57 %
43 %
7.… tu préfères jouer aux jeux vidéo plutôt que de
55 %
45 %
faire une autre activité
8. … tu passes trop de temps à jouer aux jeux vidéo
50 %
49 %
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Sujet 8. Variante 8.
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Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Regards Les adolescents et les jeux
vidéo», publiée par TNS Sofres, entreprise de sondages qui réalise des études d'opinions.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 500 jeunes âgés de 12 à 17 ans.
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Te disputes-tu avec tes parents parce que…?
Réponses à choisir
Non, jamais
Oui, ça m’arrive
1. … tu as dépensé trop d'argent pour un jeu vidéo
85 %
14 %
2. … les jeux vidéo ont affecté tes résultats scolaires
75 %
25%
3. … tu as des conflits en jouant avec un membre de ta
74 %
26 %
famille
4. … le jeu auquel tu joues ne leur plait pas
74 %
26 %
5. … tu ne te couches pas ou trop tard à cause des jeux
65 %
34 %
vidéo
6. … tu ne participes pas assez à la vie familiale
57 %
43 %
7.… tu préfères jouer aux jeux vidéo plutôt que de faire
55 %
45 %
une autre activité
8. … tu passes trop de temps à jouer aux jeux vidéo
50 %
49 %
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Sujet 9. Variante 1.
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ЛИСТ ЗАДАНИЙ-1
Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Les adolescents et les jeux vidéo»,
publiée par TNS Sofres, entreprise de sondages qui réalise des études d'opinions.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 500 jeunes âgés de 12 à 17 ans.
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Tes parents ont-ils déjà refusé de t’acheter un jeu…
Réponses à choisir
Non, jamais
Oui, plusieurs fois
1. … parce qu'ils le trouvaient inadapté pour ton âge
80 %
20 %
2. … parce que tes résultats scolaires étaient en baisse
79 %
21 %
3. … sans expliquer pourquoi
77 %
23 %
4. … parce qu'ils le trouvaient trop violent
77 %
23 %
5. … parce qu'ils trouvent que tu en as trop
75 %
25 %
6. … parce que tu te couches tard à cause des jeux vidéo
65 %
34 %
7. … parce que tu passes trop de temps à jouer aux jeux
50 %
49 %
vidéo
8. …parce qu'il était trop cher
39 %
61 %
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Sujet 9. Variante 2.
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ЛИСТ ЗАДАНИЙ-1
Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Les adolescents et les jeux vidéo»,
publiée par TNS Sofres, entreprise de sondages qui réalise des études d'opinions.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 500 jeunes âgés de 12 à 17 ans.
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Tes parents ont-ils déjà refusé de t’acheter un jeu…
Réponses à choisir
Non, jamais
Oui, plusieurs fois
1. … parce qu'ils le trouvaient inadapté pour ton âge
80 %
20 %
2. … parce que tes résultats scolaires étaient en baisse
79 %
21 %
3. … sans expliquer pourquoi
77 %
23 %
4. … parce qu'ils le trouvaient trop violent
77 %
23 %
5. … parce qu'ils trouvent que tu en as trop
75 %
25 %
6. … parce que tu te couches tard à cause des jeux vidéo
65 %
34 %
7. … parce que tu passes trop de temps à jouer aux jeux
50 %
49 %
vidéo
8. …parce qu'il était trop cher
39 %
61 %
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Sujet 9. Variante 3.
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Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Les adolescents et les jeux vidéo»,
publiée par TNS Sofres, entreprise de sondages qui réalise des études d'opinions.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 500 jeunes âgés de 12 à 17 ans.
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Tes parents ont-ils déjà refusé de t’acheter un jeu…
Réponses à choisir
Non, jamais
Oui, plusieurs fois
1. … parce qu'ils le trouvaient inadapté pour ton âge
80 %
20 %
2. … parce que tes résultats scolaires étaient en baisse
79 %
21 %
3. … sans expliquer pourquoi
77 %
23 %
4. … parce qu'ils le trouvaient trop violent
77 %
23 %
5. … parce qu'ils trouvent que tu en as trop
75 %
25 %
6. … parce que tu te couches tard à cause des jeux vidéo
65 %
34 %
7. … parce que tu passes trop de temps à jouer aux jeux
50 %
49 %
vidéo
8. …parce qu'il était trop cher
39 %
61 %
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Sujet 9. Variante 4.
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Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Les adolescents et les jeux vidéo»,
publiée par TNS Sofres, entreprise de sondages qui réalise des études d'opinions.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 500 jeunes âgés de 12 à 17 ans.
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Tes parents ont-ils déjà refusé de t’acheter un jeu…
Réponses à choisir
Non, jamais
Oui, plusieurs fois
1. … parce qu'ils le trouvaient inadapté pour ton âge
80 %
20 %
2. … parce que tes résultats scolaires étaient en baisse
79 %
21 %
3. … sans expliquer pourquoi
77 %
23 %
4. … parce qu'ils le trouvaient trop violent
77 %
23 %
5. … parce qu'ils trouvent que tu en as trop
75 %
25 %
6. … parce que tu te couches tard à cause des jeux vidéo
65 %
34 %
7. … parce que tu passes trop de temps à jouer aux jeux
50 %
49 %
vidéo
8. …parce qu'il était trop cher
39 %
61 %
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Sujet 9. Variante 5.
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Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Les adolescents et les jeux vidéo»,
publiée par TNS Sofres, entreprise de sondages qui réalise des études d'opinions.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 500 jeunes âgés de 12 à 17 ans.
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Tes parents ont-ils déjà refusé de t’acheter un jeu…
Réponses à choisir
Non, jamais
Oui, plusieurs fois
1. … parce qu'ils le trouvaient inadapté pour ton âge
80 %
20 %
2. … parce que tes résultats scolaires étaient en baisse
79 %
21 %
3. … sans expliquer pourquoi
77 %
23 %
4. … parce qu'ils le trouvaient trop violent
77 %
23 %
5. … parce qu'ils trouvent que tu en as trop
75 %
25 %
6. … parce que tu te couches tard à cause des jeux vidéo
65 %
34 %
7. … parce que tu passes trop de temps à jouer aux jeux
50 %
49 %
vidéo
8. …parce qu'il était trop cher
39 %
61 %
Всероссийская олимпиада школьников по французскому языку для учащихся 9-11 классов
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11-12 января 2019
Sujet 9. Variante 6.
стр. 1 из 1
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ЛИСТ ЗАДАНИЙ-1
Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Les adolescents et les jeux vidéo»,
publiée par TNS Sofres, entreprise de sondages qui réalise des études d'opinions.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 500 jeunes âgés de 12 à 17 ans.
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Tes parents ont-ils déjà refusé de t’acheter un jeu…
Réponses à choisir
Non, jamais
Oui, plusieurs fois
1. … parce qu'ils le trouvaient inadapté pour ton âge
80 %
20 %
2. … parce que tes résultats scolaires étaient en baisse
79 %
21 %
3. … sans expliquer pourquoi
77 %
23 %
4. … parce qu'ils le trouvaient trop violent
77 %
23 %
5. … parce qu'ils trouvent que tu en as trop
75 %
25 %
6. … parce que tu te couches tard à cause des jeux
65 %
34 %
vidéo
7. … parce que tu passes trop de temps à jouer aux jeux
50 %
49 %
vidéo
8. …parce qu'il était trop cher
39 %
61 %
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Региональный этап. Уровень сложности В2
11-12 января 2019
Sujet 9. Variante 7.
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КОНКУРС УСТНОЙ РЕЧИ
ЛИСТ ЗАДАНИЙ-1
Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Les adolescents et les jeux vidéo»,
publiée par TNS Sofres, entreprise de sondages qui réalise des études d'opinions.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 500 jeunes âgés de 12 à 17 ans.
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Tes parents ont-ils déjà refusé de t’acheter un jeu…
Réponses à choisir
Non, jamais
Oui, plusieurs fois
1. … parce qu'ils le trouvaient inadapté pour ton âge
80 %
20 %
2. … parce que tes résultats scolaires étaient en baisse
79 %
21 %
3. … sans expliquer pourquoi
77 %
23 %
4. … parce qu'ils le trouvaient trop violent
77 %
23 %
5. … parce qu'ils trouvent que tu en as trop
75 %
25 %
6. … parce que tu te couches tard à cause des jeux vidéo
65 %
34 %
7. … parce que tu passes trop de temps à jouer aux
50 %
49 %
jeux vidéo
8. …parce qu'il était trop cher
39 %
61 %
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Sujet 9. Variante 8.
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Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Les adolescents et les jeux vidéo»,
publiée par TNS Sofres, entreprise de sondages qui réalise des études d'opinions.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 500 jeunes âgés de 12 à 17 ans.
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
Tes parents ont-ils déjà refusé de t’acheter un jeu…
Réponses à choisir
Non, jamais
Oui, plusieurs fois
1. … parce qu'ils le trouvaient inadapté pour ton âge
80 %
20 %
2. … parce que tes résultats scolaires étaient en baisse
79 %
21 %
3. … sans expliquer pourquoi
77 %
23 %
4. … parce qu'ils le trouvaient trop violent
77 %
23 %
5. … parce qu'ils trouvent que tu en as trop
75 %
25 %
6. … parce que tu te couches tard à cause des jeux vidéo
65 %
34 %
7. … parce que tu passes trop de temps à jouer aux jeux
50 %
49 %
vidéo
8. …parce qu'il était trop cher
39 %
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Sujet 10. Variante 1.
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ЛИСТ ЗАДАНИЙ-1
Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Les adolescents et les jeux vidéo»,
publiée par TNS Sofres, entreprise de sondages qui réalise des études d'opinions.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 500 jeunes âgés de 12 à 17 ans.
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
La semaine, à quel moment de la journée joues-tu aux jeux vidéo en général?*
Réponses à choisir
%
Total en journée
1. Uniquement après avoir fait tes devoirs
62
82 %
2. Dès que tu rentres de cours
33
3. Pendant ta pause déjeuner
4
4. Le matin avant d'aller en cours
3
5. Pendant les cours
1
6. Le soir avant de te coucher
38
Total en soirée/nuit
7. La nuit
7
41 %
_____________________________
* Le total est supérieur à 100%, plusieurs réponses étant possible.
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Sujet 10. Variante 2.
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ЛИСТ ЗАДАНИЙ-1
Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Les adolescents et les jeux vidéo»,
publiée par TNS Sofres, entreprise de sondages qui réalise des études d'opinions.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 500 jeunes âgés de 12 à 17 ans.
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
La semaine, à quel moment de la journée joues-tu aux jeux vidéo en général?*
Réponses à choisir
%
Total en journée
1. Uniquement après avoir fait tes devoirs
62
82 %
2. Dès que tu rentres de cours
33
3. Pendant ta pause déjeuner
4
4. Le matin avant d'aller en cours
3
5. Pendant les cours
1
6. Le soir avant de te coucher
38
Total en soirée/nuit
7. La nuit
7
41 %
_____________________________
* Le total est supérieur à 100%, plusieurs réponses étant possible.
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Sujet 10. Variante 3.
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ЛИСТ ЗАДАНИЙ-1
Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Les adolescents et les jeux vidéo»,
publiée par TNS Sofres, entreprise de sondages qui réalise des études d'opinions.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 500 jeunes âgés de 12 à 17 ans.
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
La semaine, à quel moment de la journée joues-tu aux jeux vidéo en général*
Réponses à choisir
%
Total en journée
1. Uniquement après avoir fait tes devoirs
62
82 %
2. Dès que tu rentres de cours
33
3. Pendant ta pause déjeuner
4
4. Le matin avant d'aller en cours
3
5. Pendant les cours
1
6. Le soir avant de te coucher
38
Total en soirée/nuit
7. La nuit
7
41 %
_____________________________
* Le total est supérieur à 100%, plusieurs réponses étant possible.
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Sujet 10. Variante 4.
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Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Les adolescents et les jeux vidéo»,
publiée par TNS Sofres, entreprise de sondages qui réalise des études d'opinions.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 500 jeunes âgés de 12 à 17 ans.
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
La semaine, à quel moment de la journée joues-tu aux jeux vidéo en général*?
Réponses à choisir
%
Total en journée
1. Uniquement après avoir fait tes devoirs
62
82 %
2. Dès que tu rentres de cours
33
3. Pendant ta pause déjeuner
4
4. Le matin avant d'aller en cours
3
5. Pendant les cours
1
6. Le soir avant de te coucher
38
Total en soirée/nuit
7. La nuit
7
41 %
_____________________________
* Le total est supérieur à 100%, plusieurs réponses étant possible.
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Sujet 10. Variante 5.
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Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Les adolescents et les jeux vidéo»,
publiée par TNS Sofres, entreprise de sondages qui réalise des études d'opinions.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 500 jeunes âgés de 12 à 17 ans.
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
La semaine, à quel moment de la journée joues-tu aux jeux vidéo en généra*?
Réponses à choisir
%
Total en journée
1. Uniquement après avoir fait tes devoirs
62
82 %
2. Dès que tu rentres de cours
33
3. Pendant ta pause déjeuner
4
4. Le matin avant d'aller en cours
3
5. Pendant les cours
1
6. Le soir avant de te coucher
38
Total en soirée/nuit
7. La nuit
7
41 %
_____________________________
* Le total est supérieur à 100%, plusieurs réponses étant possible.
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Sujet 10. Variante 6.
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Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Les adolescents et les jeux vidéo»,
publiée par TNS Sofres, entreprise de sondages qui réalise des études d'opinions.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 500 jeunes âgés de 12 à 17 ans.
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
La semaine, à quel moment de la journée joues-tu aux jeux vidéo en général?*
Réponses à choisir
%
Total en journée
1. Uniquement après avoir fait tes devoirs
62
82 %
2. Dès que tu rentres de cours
33
3. Pendant ta pause déjeuner
4
4. Le matin avant d'aller en cours
3
5. Pendant les cours
1
6. Le soir avant de te coucher
38
Total en soirée/nuit
7. La nuit
7
41 %
_____________________________
* Le total est supérieur à 100%, plusieurs réponses étant possible.
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Sujet 10. Variante 7.
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Préparation : 10 minutes
Durée de l’épreuve : 8 minutes
Note sur 20
Situation : Votre document est un extrait de l’enquête «Les adolescents et les jeux vidéo»,
publiée par TNS Sofres, entreprise de sondages qui réalise des études d'opinions.
Base : ensemble de l’échantillon interrogé - 500 jeunes âgés de 12 à 17 ans.
Consigne : Présentez le sujet du sondage et les résultats obtenus auprès des jeunes Français. Une
réponse, elle est marquée en gras dans le tableau, retient votre attention : vous expliquez
• Pourquoi elle figure dans la liste des réponses à choisir
• Le rang qu’elle obtient dans le sondage
• Le rang qu’elle obtiendrait dans votre propre système de valeurs. Ce dernier point est à
développer : argumentation et illustration par des exemples concrets.
Attention!
N’oubliez pas d’introduire et de conclure votre exposé dont la durée est de 3-4 minutes
environ.
Suivra un entretien (de 3-4 minutes) avec le jury qui vous posera des questions sur votre
présentation orale.
Document
La semaine, à quel moment de la journée joues-tu aux jeux vidéo en général?*
Réponses à choisir
%
Total en journée
1. Uniquement après avoir fait tes devoirs
62
82 %
2. Dès que tu rentres de cours
33
3. Pendant ta pause déjeuner
4
4. Le matin avant d'aller en cours
3
5. Pendant les cours
1
6. Le soir avant de te coucher
38
Total en soirée/nuit
7. La nuit
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* Le total est supérieur à 100%, plusieurs réponses étant possible.
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Конкурс устной речи
Требования к проведению устного ответа
Монологическая речь: 4-5 минут.
Документ-основа используется конкурсантом для ответа на вопросы,
сформулированные в ЛЗ.
Что конкурсант должен сделать в монологической части?
• Понять и представить документ-основу.
• Понять и представить проблему, изучению которой посвящен опрос
общественного мнения.
• Обосновать ее актуальность.
• Объяснить,
как
затрагиваемая
в
опросе
проблематика
обсуждается/дискутируется в России.
• Представить свое монологическое высказывание в структурированном
виде (введение, основная часть, заключение)
Беседа: 4-5 минут.
9 Что должен делать конкурсант в интерактивной части?
• Понимать вопросы собеседников и адекватно реагировать на них:
уточнять, дополнять, соглашаться или не соглашаться, объясняя почему,
возражать, убеждать и т.д.
• Аргументированно отстаивать высказанную в монологической части
точку зрения.
• Участвовать в беседе, учитывая ситуацию и регистр общения. Показать
способность к установлению и поддержанию контакта с собеседниками (не
только вербально, но и взглядом, мимикой, позой), продемонстрировать
обращенность и осмысленность речи и т.д.
(социолингвистический
компонент).
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Два основных требования к задаваемым конкурсанту вопросам:
• Вопросы могут запрашивать конкретную информацию по документу-
основе в случае, если конкурсант не ответил на тот или иной вопрос ЛЗ.
• Вопросы, обсуждаемые с конкурсантом во время беседы, не должны
выходить за рамки ЛЗ. Эксперты могут использовать следующие вопросы:
Questions pour l’entretien
1. Le sujet/thème/problème de l’enquête est-il d’actualité ? Pourquoi ?
2. Avez-vous appris quelque chose de nouveau sur le sujet ?
3. Quelles questions se pose le lecteur en lisant les réponses à choisir ?
Pourquoi ?
4. Quelle réponse obtient le premier/2ème/etc rang ? Comment l’expliquez-vous ?
5. Si on vous proposait de prendre part à un sondage, vous diriez oui ou non ?
Pourquoi ?
6. Pourquoi fait-on des sondages/enquêtes d’opinions ?
7. Avez-vous confiance aux résultats obtenus par les sondages d’opinions ?
Pourquoi ?
8. Comment le problème traité dans votre document se pose/se présente-t-il en
Russie? (dans votre ville? village? école?)
9. Quelles sont vos sources d’information?
10.En discutez-vous avec vos amis, vos parents, en classe?
11.Avez-vous un exemple concret pour illustrer ce que vous venez de dire?
12.Qui a réalisé cette enquête ?
13.Quels en sont les destinataires ?
14.Quels sont ses éléments constitutifs ?
15.Comment sont associés le titre de l’enquête, la question à laquelle répondent les
adolescents et les réponses à choisir ?
16.Pouvez-vous nommer une entreprise de sondages qui réalise des études
d'opinions en Russie ?
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Конкурс устной речи
Критерии оценивания устного ответа: интерпретация документа-основы и определение
собственной позиции по обсуждаемой проблематике.
Монологическая часть
7 баллов
• Правильно формулирует и представляет тему опроса
1
• Адекватно интерпретирует проблематику, формулирует собственную точку зрения и
обосновывает свои мысли
Может представить и объяснить свое понимание обсуждаемой в опросе
4
проблематики, уточняет ее актуальность/неактуальность для России, формулирует
свои мысли достаточно ясно и четко, приводит собственные убедительные примеры
• Правильно оформляет монологическую часть своeго высказывания (introduction,
développement, conclusion)
2
Может сформулировать и развить тему своего высказывания, следуя разработанному
плану, представить свою речь в виде логично построенного высказывания
Беседа
3 балла
• Реагирует на вопросы и реплики собеседников, вступает в диалог для того, чтобы
объяснить свою интерпретацию.
Может установить и поддержать контакт с собеседниками, делает это в полном
1
соответствии с ситуацией общения, соблюдает регистр общения
(социолингвистический компонент)
• Развивает и уточняет свои мысли, убедительно обосновывает свою позицию,
2
принимая во внимание вопросы и замечания, высказываемые собеседниками
Языковая компетенция
10 баллов
• Морфо-синтаксис. Правильно употребляет глагольные времена, местоимения,
детерминативы, все виды согласований, коннекторы и т д. Оформляет свою речь в
3
соответствии с правилами устного синтаксиса
• Лексика. Владеет лексическим запасом, позволяющим высказаться по предложенной
теме, обеспечивающим ясное выражение мысли и отсутствие неоправданных
повторов. Употребляет слова в их основном лексическом значении, в случае
5
необходимости легко использует перифразы для заполнения ситуативно
возникающих лексических лакун
• Фонетика, интонация. Произношение и интонация характеризуются четкостью и
естественностью. Речь адекватна ситуации порождения, обладая такими
2
параметрами, как обращенность, громкость, экспрессивность
содержание .. 2 3 4 5 ..