Экология (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2021-2022 год)

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ЭКОЛОГИИ. 2021-2022 уч. г.

ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП. 4-5 классы

Итоговая оценка складывается из всех баллов за 21 задание. Максимальное

количество баллов - 35.

Общие указания по оцениванию (если в задании не указано иного варианта)

Задание на выбор нескольких правильных ответов

При выборе учащимся бóльшего количества вариантов ответов каждый

дополнительный ответ сверх указанного снижает оценку на единицу

оценивания (1 или 0,5 балла). Оценка не может быть ниже 0 баллов. Например,

если в задании с двумя правильными ответами и максимальной оценкой 2 балла

учащийся указал:



три ответа - два правильных и один неправильный, - оценка 1 балл;



три ответа - один правильный и два неправильных, - оценка 0 баллов;



четыре ответа - два правильных и два неправильных, - оценка 0 баллов;



пять ответов - два правильных и три неправильных, - оценка 0 баллов.

Если указано количество ответов равное эталону или меньшее - оцениваются

только правильные ответы. Например, если в задании с двумя правильными

ответами и максимальной оценкой 2 балла учащийся указал:



два ответа - правильный и неправильный - оценка 1 балл;



один ответ - правильный - оценка 1 балл;



один ответ - неправильный - оценка 0 баллов.

Задание на установление правильной последовательности

Оценивается полностью правильная последовательность. Промежуточного

балла нет.

Задания на установку соответствия, расстановку терминов, выбор правиль-

ности/неправильности утверждений

Оценивается каждый пункт по отдельности. Неверные ответы оцениваются

нулём баллов без штрафов.

Задания с кратким ответом

Оцениваются только ответы, написанные без орфографических ошибок и

лишних символов.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Пригласительный этап. 4-5 классы

Часть 1

(1 балл) Выберите правильный ответ.

На что может указывать высокая голосовая активность и численность клестов,

отмеченная учётчиками (наблюдателями) птиц на участке леса зимой?

а) на высокий урожай сосновых или еловых семян

б) на хороший урожай рябины, боярышника и других деревьев

в) на предотлётное беспокойство

г) на разгар сезона размножения

Ответ: а.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

(1 балл) Выберите правильный ответ.

Рассмотрите виды деревьев, расположенные по возрастанию числа

произведённых ими за год семян (плодов):

кокосовая пальма → дуб черешчатый → берёза повислая

Почему именно так изменяется в выстроенном ряду деревьев число семян

(плодов)?

а) Это случайное явление.

б) Число семян или плодов зависит от размера листьев дерева.

в) Чем крупнее семена или плоды, тем меньше их производит дерево за

единицу времени.

г) Чем южнее произрастает дерево, тем меньше семян (плодов) оно производит.

Ответ: в.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

(1 балл) Выберите правильный ответ.

Чем состояние анабиоза отличается от смерти?

а) В отличие от смерти, при анабиозе уровень метаболизма не падает.

б) При анабиозе возможна двигательная активность.

в) При анабиозе возможны процессы пищеварения.

г) В отличие от смерти, после анабиоза организм может вернуться к активной

жизни.

Ответ: г.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Пригласительный этап. 4-5 классы

(1 балл) Выберите правильный ответ.

Где не живут водоросли?

а) на стволах деревьев

б) на шерсти животных

в) в почве

г) в подземных источниках

д) в лишайниках

е) в коралловых полипах, в моллюсках, плоских червях

Ответ: г.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

(1 балл) Выберите правильный ответ.

Деятельность человека - это фактор, который оказывает влияние на природную

среду и называется

а) биотическим фактором

б) абиотическим фактором

в) антропогенным фактором

г) экологическим фактором

Ответ: в.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

(1 балл) Выберите правильный ответ.

На графике указана суточная активность пения каспийского ремеза. Выберите

одно правильное утверждение из перечисленных ниже.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Пригласительный этап. 4-5 классы

а) Минимальная песенная активность наблюдается в 13 часов дня.

б) Каспийский ремез имеет три основных пика активности пения: в 7 часов

утра, в 12 часов дня и в 20 часов вечера.

в) Минимальная песенная активность наблюдается в 18 часов вечера.

г) Каспийский ремез имеет только два основных пика активности пения:

в 7 часов утра и в 12 часов дня.

г) Каспийский ремез имеет три основных пика активности пения: в 9 часов

утра, в 12 часов дня и в 21 час вечера.

Ответ: б.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

Часть 2

(1 балл) Выберите все правильные ответы.

Стеклянные изделия (бутылки, банки и др.) нельзя бросать в природе где

попало, потому что

а) нарушится газообмен в почве

б) произойдёт застой воды

в) может начаться пожар

г) будут размножаться кровососущие насекомые

д) эти предметы не разлагаются в природе и останутся там навечно

е) будет изменён гранулометрический состав почвы

Ответ: в, д.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Всего 1 балл.

(1 балл) Выберите все правильные ответы.

Что из перечисленного относят к природным загрязнителям окружающей

среды?

а) выбросы разных веществ от автотранспорта

б) извержение вулканов

в) сброс сточных вод предприятиями

г) лесные пожары

Ответ: б, г.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Всего 1 балл.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Пригласительный этап. 4-5 классы

(1 балл) Выберите все правильные ответы.

Если вы увидели птенца без внешних повреждений, то как нужно правильно

поступить, чтобы у птенца был максимальный шанс выжить?

а) Не брать его или сразу выпустить примерно в том же месте, где он был

найден.

б) Подсадить птенца повыше недалеко от места находки, чтобы у кошек и

собак было меньше шансов до него добраться.

в) Взять с собой домой и пытаться выкормить.

г) Взять с собой домой, подкормить и выпустить.

Ответ: а, б.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Всего 1 балл.

(2 балла) Выберите правильные ответы.

Отметьте виды, которые бобры наиболее активно используют в пищу летом,

учитывая, что эти животные чувствуют себя в безопасности только у воды.

а) крапива двудомная, таволга вязолистная

б) побеги ив, осин

в) побеги сосны и берёзы

г) одуванчик лекарственный, сныть, сурепка

д) карпы, окуни и краснопёрки

е) кора сосен, елей

Ответ: а, б.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 2 балла.

(2 балла) Выберите все правильные ответы.

Выберите примеры синантропных видов животных.

а) чёрный стриж, большая синица, белый аист

б) северный олень, осёл, одногорбый верблюд

в) ласточка-касатка, грач, галка

г) лесная мышь, белка, косуля

Ответ: а, в.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 2 балла.

(2 балла) Выберите правильный ответ.

Выберите причины возникновения пыльных бурь.

а) засуха

б) интенсивный полив

в) интенсивная распашка почв

г) тропические циклоны

д) внесение избыточного количества удобрений

е) мелиорация земель

Ответ: а, в.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 2 балла.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Пригласительный этап. 4-5 классы

Часть 3

(1 балл) Напишите правильный ответ.

Как

называются организмы, живущие в толще воды и неспособные

противостоять течению?

Ответ: планктон/ планктоном.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

(2 балла) Прочитайте текст и вставьте слова на месте пропусков.

Опёнок осенний северный способен питаться живыми тканями деревьев,

а иногда и кустарников и даже травянистых растений! Это приводит к их

гибели. Тогда опёнок способен переходить на питание отмершими частями

растений. Таким образом, в начале развития опёнок осенний северный ведёт

себя как (1)___________, а потом может жить как (2)__________.

Варианты ответов: микотроф, сапротроф, паразит, некрофаг, копрофаг.

Ответ: 1) паразит 2) сапротроф.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 2 балла.

Часть 4

(2 балла) Установите правильную последовательность.

Заполните пищевую цепь в антарктических сообществах:

Соотнесите с представленными цифрами следующие виды.

а) криль (планктонные ракообразные)

б) кальмары

в) фитопланктон

г) морской леопард

Ответ: 1 - в, 2 - а, 3 - б, 4 - г.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Всего 2 балла.

(6 баллов) Установите соответствие.

2.1 Установите соответствие между изображениями разных видов корней, их

названиями и основными функциями, выбрав из вариантов ответов.

Функции:

1) снабжение организма кислородом и выделение углекислого газа

2) снабжение водой и минеральными солями

3) фотосинтез

4) опора

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Пригласительный этап. 4-5 классы

Ходульные корни и

Корни

Досковидные

Воздушные

Пневматофоры

корни-подпорки

Вариант

ответа

(буква)

Функции

2.2

В какой климатической зоне чаще всего встречаются подобные видоиз-

менения корней?

Варианты ответов: в полярной, в умеренной, в субтропической, в тропической.

Ответ:

Ходульные корни

Корни

Досковидные

Воздушные

Пневматофоры

и корни-подпорки

Вариант

ответа

А, Г

(буква)

1) фотосинтез

2) снабжение

Функции

опора

водой и

опора

дыхание

минеральными

солями

Ответ: в тропической.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ в задании 2.1 - 0,5 балла.

За правильный ответ в задании 2.2 - 1 балл. Всего 6 баллов.

Часть 5

(4 балла) Укажите какие утверждения верные, а какие - нет.

1. Экология - это наука, которая появилась в XX веке, как одно из направлений

биологии.

2. Некоторые растения получают питательные вещества благодаря тому, что

ловят свою добычу.

3. Океан - не только аккумулятор и перераспределитель теплоты в пространст-

ве и во времени, но и главный поставщик атмосферной влаги.

4. Организмы оказывают важное влияние на состав почвы и её плодородие.

Ответ: верно - 2, 3, 4; неверно - 1.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 4 балла.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Пригласительный этап. 4-5 классы

Часть 6

(5 баллов) Ответьте на вопросы и решите кроссворд.

1. Особо охраняемая природная территория, на которой сохраняются все виды

живых организмов и для которой предусмотрен самый строгий режим охраны.

2. Хищное животное, успешно живущее по соседству с человеком (синантроп).

3. Название жилища бобра.

4. Вид крупных копытных животных, который можно встретить на территории

города Москвы.

5. Основной распространитель желудей дуба.

Ответ: 1 - заповедник; 2 - лисица; 3 - хатка; 4 - лось; 5 - сойка.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 5 баллов.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ЭКОЛОГИИ. 2021-2022 уч. г.

ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП. 6-7 класс

Итоговая оценка складывается из всех баллов за 24 задания. Максимальное

количество баллов - 59.

Общие указания по оцениванию (если в задании не указано иного варианта)

Задание на выбор нескольких правильных ответов

При выборе учащимся бóльшего количества вариантов ответов каждый

дополнительный ответ сверх указанного снижает оценку на единицу

оценивания (1 или 0,5 балла). Оценка не может быть ниже 0 баллов. Например,

если в задании с двумя правильными ответами и максимальной оценкой 2 балла

учащийся указал:



три ответа - два правильных и один неправильный, - оценка 1 балл;



три ответа - один правильный и два неправильных, - оценка 0 баллов;



четыре ответа - два правильных и два неправильных, - оценка 0 баллов;



пять ответов - два правильных и три неправильных, - оценка 0 баллов.

Если указано количество ответов равное эталону или меньшее - оцениваются

только правильные ответы. Например, если в задании с двумя правильными

ответами и максимальной оценкой 2 балла учащийся указал:



два ответа - правильный и неправильный - оценка 1 балл;



один ответ - правильный - оценка 1 балл;



один ответ - неправильный - оценка 0 баллов.

Задание на установление правильной последовательности

Оценивается полностью правильная последовательность. Промежуточного

балла нет.

Задания на установку соответствия, расстановку терминов, выбор правиль-

ности/неправильности утверждений

Оценивается каждый пункт по отдельности. Неверные ответы оцениваются

нулём баллов без штрафов.

Задания с кратким ответом

Оцениваются только ответы, написанные без орфографических ошибок и

лишних символов.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Пригласительный этап. 6-7 классы

Часть 1

(1 балл) Выберите правильный ответ.

Известно, что у многих костных рыб плодовитость

(число отложенных

икринок) достаточно высокая. Укажите, у каких из названных групп рыб

плодовитость наименьшая.

а) у откладывающих икру на суше

б) у охраняющих или прячущих икру

в) у откладывающих плавающую пелагическую икру

г) у откладывающих икру под зарослями кувшинок

Ответ: б.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

(1 балл) Выберите правильный ответ.

В чём отличие температурной специализации от температурной толерантности?

а) Специализированные виды чаще стенотермны.

б) Специализированные виды чаще эвритермны.

в) Это одинаковые понятия.

г) Толерантные виды чаще стенотермны.

Ответ: а.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

(1 балл) Выберите правильный ответ.

На графике указана суточная активность мозга человека. Выберите одно

правильное утверждение из перечисленных ниже.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Пригласительный этап. 6-7 классы

а) Оптимальное время для теоретических занятий - с 11 до 14 часов.

б) Возрастание утренней активности мозга начинается с 12 часов.

в) Уменьшение вечерней активности мозга начинается с 18 часов.

г) Лучшее время для теоретических занятий - с 16 до 20 часов.

Ответ: а.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

(1 балл) Выберите правильный ответ.

Песчанки уносят в норы окурки и веточки полыни. Эти же материалы

некоторые птицы кладут в свои гнёзда. Птицы купаются в пыли, песке, сухой

земле. Дятлы ежегодно выдалбливают новые дупла. Что общего у следующих

форм поведения?

а) Таким образом животные маскируются или отпугивают хищников.

б) Таким образом животные избавляются от паразитов.

в) Таким образом животные получают недостающие микроэлементы.

г) Таким образом самцы привлекают самок.

Ответ: б.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

(1 балл) Выберите правильный ответ.

Как называется слой атмосферы, ближайший к поверхности Земли?

а) стратосфера

б) мезосфера

в) тропосфера

г) геосфера

Ответ: в.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Пригласительный этап. 6-7 классы

Часть 2

(2 балла) Выберите все правильные ответы.

В таблице указаны температурные условия, необходимые для прорастания

семян различных растений. Проанализируйте таблицу и выберите два

правильных утверждения из перечисленных ниже.

Температура, °С

Растение

минимум

оптимум

максимум

Дыня, огурец

15-18

31-37

44-50

Клевер классный

Кукуруза

8-9

Подсолнечник

5-10

37-44

Пшеница

Рис

Рожь

Фасоль

а) Диапазон температур, при котором может расти кукуруза, варьирует от 10 до

40 градусов.

б) Весной первыми из указанных растений можно высаживать клевер и рожь.

в) Первыми из указанных растений весной можно высаживать подсолнечник и

пшеницу.

г) Самыми теплолюбивыми растениями из указанных являются подсолнечник и

фасоль.

д) Самыми теплолюбивыми растениями из указанных являются дыня, огурец и

фасоль.

е) Диапазон температур, при котором может расти рис, варьирует от 10 до 30

градусов.

Ответ: б, д.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 2 балла.

Если выбрано более 2 ответов - 0 баллов.

(2 балла) Выберите все правильные ответы.

По данным программы «Птицы Москвы и Подмосковьяª малый пёстрый дятел

гнездится в центре Москвы (в жилой застройке) чаще, чем большой пёстрый

дятел. Предположите, с чем это может быть связано.

а) это узкоспециализированный вид дятлов

б) этот вид дятлов питается преимущественно муравьями

в) для гнездования подходят не только стволы, но даже ветви деревьев

г) в связи с меньшими размерами этому виду легче найти необходимое

количество корма

Ответ: в, г.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 2 балла.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Пригласительный этап. 6-7 классы

(2 балла) Выберите все правильные ответы.

На корнях каких растений имеются клубеньки, содержащие азотофиксирующие

бактерии?

а) тюльпан

б) люпин

в) клевер

г) чина

д) горох

е) мать-и-мачеха

Ответ: б, в, г, д.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Всего 2 балла.

Если выбрано более 4 ответов - за каждый дополнительный ответ штраф 1 балл.

(2 балла) Выберите все правильные ответы.

Выберите все характеристики атмосферы.

а) Оболочка, которая включает только тропосферу.

б) Наружная оболочка Земли, включающая только тропосферу и мезосферу.

в) Предотвращает резкие колебания температуры планеты.

г) Состоит из газов.

д) Уменьшает поступление к Земле избыточных доз УФ радиации и косми-

ческого излучения.

е) Формировалась в результате геологической эволюции и непрерывной дея-

тельности живых организмов.

Ответ: в, г, д, е.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Всего 2 балла.

Если выбрано более 4 ответов - за каждый дополнительный ответ штраф 1 балл.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Пригласительный этап. 6-7 классы

(2 балла) Выберите все правильные ответы.

На фотографиях представлены виды-интродуценты. Отметьте инвазивные для

европейской части России виды.

б) Ясенелистный

в) Колючеплодник

а) Золотарник канадский

(американский) клён

лопастной

д) Бархат амурский

г) Каштан конский

е) Борщевик

Сосновского

Ответ: а, б, в, е.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Всего 2 балла.

Если выбрано более 4 ответов - за каждый дополнительный ответ штраф 1 балл.

(3 балла) Выберите все правильные ответы.

Что за следы жизнедеятельности видны на муравейнике? Как называется такой

тип отношений между организмами?

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Пригласительный этап. 6-7 классы

а) следы кормёжки зелёного дятла

б) следы кормёжки кабана

в) место, где животные избавляются от паразитов

г) место зимовки ужей и гадюк

д) хищничество

е) собирательство

ж) паразитизм

з) мутуализм

Ответ: а, д, е.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 3 балла.

(3 балла) Выберите все правильные ответы.

Глобальные экологические проблемы возникли из-за

а) геологических процессов

б) выбросов вулканов

в) космических факторов

г) загрязнения Мирового океана

д) последствий научно-технического прогресса

е) использования фреонов

Ответ: г, д, е.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 3 балла.

(3 балла) Выберите все правильные ответы.

Выберите виды животных, навсегда исчезнувшие в результате деятельности

человека.

а) амурский тигр

б) стеллерова корова

в) дронт

г) белый носорог

д) тилацин (тасманийский волк)

е) бизон

Ответ: б, в, д.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 3 балла.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Пригласительный этап. 6-7 классы

(3 балла) Выберите верные утверждения.

Кровь ледяных рыб

(семейство Белокровки), обитающих в морях вокруг

Антарктиды, в живом состоянии имеет не красный цвет, как у всех

позвоночных, а бесцветна, из-за почти полного отсутствия в ней эритроцитов и

гемоглобина. Вся поверхность кожных капилляров в

2-3 раза превышает

общую поверхность тела рыбы. Физиологи установили, что при понижении

температуры воды почти до точки замерзания у белокровок очень резко

(экспоненциально) возрастает вязкость крови из-за увеличения количества

«антифризовª.

Выберите верные утверждения, не противоречащие информации,

представленной выше.

а) Редукция эритроцитов у белокровных рыб связана с необходимостью

снижать вязкость крови для компенсации её загущения из-за накопления

«антифризовª.

б) Редукция эритроцитов у этих рыб стала возможной только при жизни

в ледяной воде.

в) Жабры играют меньшую роль в обеспечении организма этих рыб

кислородом по сравнению с другими видами.

г) В крови белокровок отсутствуют форменные элементы крови.

д) Ледяные рыбы обитают в морях Арктики.

е) Ледяные рыбы обитают в подземных водах и ледниковых озёрах.

Ответы: а, б, в.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 3 балла.

10.

(2 балла) Выберите правильные ответы.

Известно, что животные наших лесов: горностаи, ласки и зайцы-беляки - почти

полностью меняют окраску шерсти в зависимости от сезона. Что произойдёт

с каждым из этих видов, если зимой снег выпадет позже обычного?

Для каждого животного даны варианты ответов в таблице

Горностай

Ласка

Заяц-беляк

а) не сможет успешно

а) более вероятно станет

а) более вероятно

охотиться на ласку

добычей ястребов

попадёт в когти

горностая

б) более вероятно

попадёт в лапы ястребов

попадёт в когти

б) более вероятно станет

горностая

добычей ястреба-

в) не сможет успешно

тетеревятника

охотиться на мышей и

в) не сможет успешно

полёвок

охотиться на мышей и

в) более вероятно станет

полёвок

добычей рыси и куницы

Ответ: горностай - б; ласка - а; заяц-беляк - б, в.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Всего 2 балла.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Пригласительный этап. 6-7 классы

Часть 3

(3 балла) Установите соответствия между видами птиц и их

характеристиками.

Виды птиц

Характеристика

1) клесты, свиристели, щеглы, чижи

а) колониальные

2) мухоловки, кукушки

б) оседлые

3) чайки, бакланы, чистики, олуши

в) кочующие

4) ворон, сойка, сорока, серая ворона

г) перелётные

Ответ: 1в; 2г; 3а; 3в; 3г; 4б.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Всего 3 балла.

(4 балла) Установите соответствие.

С чем может быть связано расширение ареалов данных видов на север на

территории нашей страны?

Виды

Причина расширения ареала

1) обыкновенная гадюка

а) урбанизация

2) домовый воробей

б) сооружение крупных водохранилищ

3) лиственница сибирская

в) антропогенная трансформация местообитаний

(прокладка дорог, трубопроводов, ЛЭП)

4) чайка-хохотунья

г) глобальное изменение климата

Ответы: 1в; 2а; 3г; 4б.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 4 балла.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Пригласительный этап. 6-7 классы

(4 балла) Установите соответствие.

Установите соответствие между изображениями на фотографии, явлениями и

причинами возникновения этих явлений.

1) Овраг

I. Искусственная насыпь (или отвал) из пустых пород,

извлечённых при подземной разработке угля или других

полезных ископаемых.

2) Пыльная буря

II. Это проявление ветровой эрозии, причиной которой

может быть чрезмерная распашка степных территорий.

3) Терраса

III. Появляется при размыве водой слабо задернованной

почвы. Результат действия водной эрозии.

4) Террикон

VI. Создаётся человеком для защиты от смыва почвы при

выращивании сельскохозяйственных культур на горных

склонах.

Ответ: 1 - Г, III; 2 - А, II; 3 - В, VI; 4 - Б, I.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Всего 4 балла.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Пригласительный этап. 6-7 классы

Часть 4

(1 балл) Вставьте один из предложенных вариантов ответов.

Гречиха сахалинская

- растение из семейства гречишных, интродуцент,

завезённый с Дальнего Востока. Его надземные побеги отмирают на зиму, но

под землёй сохраняются корневище, благодаря которому растение

распространяется, захватывая новые участки.

Как называется жизненная форма гречихи сахалинской?

Варианты ответов: кустарник, древесное растение; кустарничек, многолетнее

травянистое растение, однолетнее травянистое растение, дерево.

Ответ: многолетнее травянистое растение.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

(2 балла) Напишите правильный ответ.

Как называется процесс выработки внешнего сходства у неродственных форм

организмов, ведущих одинаковый образ жизни в близких условиях? Ответ

напишите одним словом.

Ответ: конвергенция / конвергенции.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 2 балла.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Пригласительный этап. 6-7 классы

Часть 5

(4 балла) Какие варианты ответов являются верными, а какие

неверными?

Почему птицы и млекопитающие легче переносят низкую внешнюю

температуру, чем высокую?

а) Теплокровные животные хуже переносят высокие температуры внешней

среды в связи с тем, что они тратят очень много энергии на удаление избытка

тепла из организма.

б) Птицы и млекопитающие исходно сформировались в регионах с холодным

климатом.

в) Механизмы выведения избытков тепла основаны, преимущественно, на

испарении воды с различных частей тела. В местах, где приходится

приспосабливаться к высокой температуре, всегда существует дефицит воды.

г) У гомойотермных организмов нет механизмов выведения избытков тепла,

т.к. это требует очень больших затрат энергии.

Ответ: верно - в; неверно - а, б, г.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 4 балла.

(4 балла) Какие утверждения являются верными, а какие неверными?

а) У многих рудеральных растений высокая скорость размножения.

б) Мы дышим только кислородом.

в) Одним из заметных признаков ухудшения состояния леса или парка является

угнетение лесного подроста.

г) Проблема изменения климата возникла по вине человека и естественных

причин.

Ответы: верно - а, в, г; неверно - б.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 4 балла.

Часть 6

(6 баллов) Ответьте на вопросы и решите кроссворд.

1. Вид отношений, связывающий дятлов и мухоловок.

2. Животное, которое может конкурировать за корм с лаской.

3. Вид хищных птиц, успешно реинтродуцированный на территории Москвы.

4. Вид дерева, лучше других улавливающий загрязняющие вещества из

воздуха.

5. Вид первоцвета эфемероида, занесённый в Красные книги многих областей

Европейской части России. Название этого растения связано с формой листьев,

похожей на печень.

6. Вид птиц, успешно живущий по соседству с человеком (синантроп).

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ЭКОЛОГИИ. 2021-2022 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 8 класс

Итоговая оценка складывается из всех баллов за 29 заданий. Максимальное

количество баллов - 63.

Общие указания по оцениванию (если в задании не указано иного варианта)

Задание на выбор нескольких правильных ответов

При выборе учащимся бóльшего количества вариантов ответов каждый

дополнительный ответ сверх указанного снижает оценку на единицу

оценивания (1 или 0,5 балла). Оценка не может быть ниже 0 баллов. Например,

если в задании с двумя правильными ответами и максимальной оценкой 2 балла

учащийся указал:



три ответа - два правильных и один неправильный, - оценка 1 балл;



три ответа - один правильный и два неправильных, - оценка 0 баллов;



четыре ответа - два правильных и два неправильных, - оценка 0 баллов;



пять ответов - два правильных и три неправильных, - оценка 0 баллов.

Если указано количество ответов равное эталону или меньшее - оцениваются

только правильные ответы. Например, если в задании с двумя правильными

ответами и максимальной оценкой 2 балла учащийся указал:



два ответа - правильный и неправильный - оценка 1 балл;



один ответ - правильный - оценка 1 балл;



один ответ - неправильный - оценка 0 баллов.

Задание на установление правильной последовательности

Оценивается полностью правильная последовательность. Промежуточного

балла нет.

Задания на установку соответствия, расстановку терминов, выбор правиль-

ности/неправильности утверждений

Оценивается каждый пункт по отдельности. Неверные ответы оцениваются

нулём баллов без штрафов.

Задания с кратким ответом

Оцениваются только ответы, написанные без орфографических ошибок и

лишних символов.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Пригласительный этап. 8 класс

Часть 1

1. (1 балл) Выберите правильный ответ.

Бактерии известны своей способностью к быстрому размножению. Каждые

полчаса путём деления из одной клетки появляются две. Если одну

одноклеточную бактерию поместить в благоприятные условия, то за одни сутки

её потомство должно составить 2⁴⁸= 281 474 976 710 656 клеток. Такое число

бактерий занимает объём примерно 250 миллилитров. За какое время их

количество удвоится и займёт 500 миллилитровый объём?

а) за полчаса

б) за двое суток

в) за один час

г) за одни сутки

Ответ: а.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

2. (1 балл) Выберите лишнюю позицию.

Что из перечисленного не входит в состав планктона?

а) икра рыб, яйца и личинки медуз, личинки рыб

б) летающие рыбы, португальские кораблики, актинии

в) рачки-бокоплавы, криль, жёлто-зелёные водоросли

г) личинки крабов, донных креветок, кораллов

Ответ: б.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Пригласительный этап. 8 класс

3. (1 балл) Выберите правильный ответ.

На графике указана сезонная смена суточной активности у больших песчанок.

Выберите одно правильное утверждение из перечисленных ниже.

а) В дневные часы активность может сильно снижаться, но никогда не падает

до нуля.

б) Минимальная продолжительность суточной активности наблюдается

в ноябре.

в) Два чётко выраженных суточных пика активности наблюдаются в мае, июле

и сентябре.

г) Минимальная продолжительность суточной активности наблюдается в марте.

Ответ: б.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Пригласительный этап. 8 класс

4. (1 балл) Выберите правильные ответы.

В какой природной зоне сосредоточены наибольшие запасы фитомассы?

а) тундра

б) степь

в) широколиственные леса

г) влажные экваториальные леса

Ответ: г.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

5. (1 балл) Выберите правильный ответ.

Из-за изменения климата меняются, расширяются природные очаги многих

заболеваний, например малярии. Малярия - опасная болезнь, которой человек

может заболеть из-за укусов

а) блох

б) вшей

в) комаров рода Anopheles

г) комаров рода Ochlerotatus

Ответ: в.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

6. (1 балл) Выберите правильный ответ.

Экологическая разница в экстенсивной и интенсивной корневых системах

растений связана прежде всего со способом

а) получения кислорода из почвы

б) получения органических веществ из почвы

в) получения влаги из почвы

г) выделения солей из организма

Ответ: в.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

7. (1 балл) Выберите правильный ответ.

Правило Аллена заключается в том, что

а) размеры головы и хвоста относительно тела у животных увеличиваются

к северу

б) относительные размеры конечностей и выступающих частей тела у живот-

ных увеличиваются к северу

в) размеры головы и хвоста относительно тела у животных увеличиваются

к югу

г) относительные размеры конечностей и выступающих частей тела у живот-

ных увеличиваются к югу

Ответ: г.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Пригласительный этап. 8 класс

8. (2 балла) Выберите правильный ответ.

В чём отличие гипобиоза и криптобиоза?

а) Второй не связан с комплексом внутренних физиологических перестроек.

б) Первый связан с комплексом внутренних физиологических перестроек.

в) Первый встречается только у бактерий и грибов, а второй только у растений.

г) Первый не связан с комплексом внутренних физиологических перестроек

вследствие изменений в среде.

д) Второй зависит только от изменений условий среды.

е) Первый встречается только у растений, а второй только у животных.

Ответ: г.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 2 балла.

Часть 2

1. (1 балл) Выберите все правильные ответы.

Образование почв - достаточно сложный процесс, происходящий под влиянием

ряда факторов, среди которых выделяют

а) рельеф

г) тектонику плит

б) климат

д) гравитацию

в) межвидовую конкуренцию

е) магнитное поле

Ответы: а, б.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Всего 1 балл.

2. (2 балла) Выберите все правильные ответы.

Какие термины описывают отношения между организмами на фотографии

(усоногий рачок-балянус и мидия)?

а) обрастание

б) виды перифитона

в) комменсализм

г) биотические отношения

д) паразитизм

е) взаимовыгодный симбиоз

Ответ: а, б, в, г.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Всего 2 балла.

Если выбрано более 4 ответов - за каждый дополнительный ответ штраф 1 балл.

3. (2 балла) Выберите все правильные ответы.

Во время лесного пожара в воздух попадают продукты горения, такие как

а) углекислый газ

б) угарный газ

в) ПАУ (полиароматические углеводороды)

г) оксиды серы

Ответ: а, б, в, г.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Всего 2 балла.

Если выбрано более 4 ответов - за каждый дополнительный ответ штраф 1 балл.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Пригласительный этап. 8 класс

4. (2 балла) Выберите правильные ответы.

Какие лесные травы быстрее всего захватывают пространство в лесном

сообществе, образуя куртины (пятна)?

а) длиннокорневищные травы

б) короткокорневищные травы

в) растения с надземными столонами

г) растения с сочными плодами

д) растения с сухими плодами

е) растения, распространяемые муравьями

Ответы: а, в.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 2 балла.

5. (2 балла) Выберите все правильные ответы.

В таблице указаны результаты выращивания радужной форели в пресной и

солоноватой воде. Проанализируйте таблицу и выберите два правильных

утверждения из перечисленных ниже.

Масса рыб, г

Солёность,

Температура,

Суточный

стартовая

конечная

‰

°С

прирост, г

32,3

150

14,6

0,785

32,7

149

16,5

11,4

0,775

49,2

107,4

13,9

0,506

50,6

109,7

17,5

10,0

0,514

а) Наиболее эффективно выращивать форель при солёности

16,5

‰ и

температуре 11,4 градусов.

б) При солёности более 0 ‰ суточный прирост форели всегда выше.

в) Наиболее эффективно выращивать форель при солёности 0 ‰ и температуре

14,6 градусов.

г) Наиболее низкий прирост форели наблюдается при солёности 17,5 ‰ и

температуре 10 градусов.

д) При температуре воды более 11 градусов суточный прирост форели всегда выше.

е) Наиболее низкий прирост форели наблюдается при солёности

‰ и

температуре 13,9 градусов.

Ответ: в, е.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 2 балла.

Если выбрано более 2 ответов - 0 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Пригласительный этап. 8 класс

6. (2 балла) Выберите все правильные ответы.

К опасным отходам, которые образуются в городах, относят

а) изношенные автопокрышки

б) шлаки

в) пищевые отходы

г) люминесцентные лампы

д) пищевую плёнку

е) электронный лом

Ответ: а, б, г, е.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Всего 2 балла.

Если выбрано более 4 ответов - за каждый дополнительный ответ штраф 1 балл.

7. (2 балла) Выберите все правильный ответ.

Выберите все негативные последствия, которые связаны с рекреационной

нагрузкой.

а) замусоренность бытовыми отходами

б) перевыпас скота

в) кострища

г) вытаптывание

д) шумовое загрязнение

е) загрязнение пестицидами

Ответ: а, в, г, д.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Всего 2 балла.

Если выбрано более 4 ответов - за каждый дополнительный ответ штраф 1 балл.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Пригласительный этап. 8 класс

8. (3 балла) Выберите все правильные ответы.

Выберите из пар близких видов растений растения, устойчивые к вытапты-

ванию.

а) Лапчатка гусиная

б) Лапчатка прямостоячая

в) Мятлик однолетний

г) Мятлик луговой

е) Горец птичий

д) Горец змеиный

Ответ: а, в, е.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 3 балла.

Если выбрано более 3 ответов - 0 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Пригласительный этап. 8 класс

Часть 3

1. (1 балл) Вставьте пропущенное слово.

Обнаружено, что в годы, когда сроки установления снежного покрова

смещаются на более позднее время по сравнению с нормой, увеличивается

смертность среди зайцев-беляков, горностаев и ласк. Этот феномен связан

с отсутствием у этих животных _______________. В поле ответа запишите одно

слово.

Ответ: маскировки, маскировка.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

2. (1 балл) Вставьте пропущенное слово.

Одной из крупнейших аварий за всю историю атомной энергетики, ставшей

своеобразным символом техногенных катастроф и замедлившей развитие

атомной энергетики, является _______________ авария. В поле ответа запишите

одно слово.

Ответ: Чернобыльская.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

3. (1 балл) Вставьте пропущенное слово.

Как называется оболочка Земли, заселённая живыми организмами и

преобразованная ими? В поле ответа запишите одно слово.

Ответ: биосфера / биосферой.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

4. (3 балла) Вставьте пропущенное слово или словосочетание.

Самая низкая температура жизнедеятельности установлена у бактерий, которые

могут вызвать порчу мяса в морозильнике при

-12 ^оС. Такие организмы

называются (А)______. Некоторые бактерии из горячих источников сохраняют

активность при температуре около

100 ^оС. Такие организмы называются

(Б)______. Их устойчивость к высоким температурам обусловлена (В)______

адаптациями.

Варианты ответов: криофилы ИЛИ криобионты, стенобионты, криптобионты,

термофилы

ИЛИ термобионты, эврибионты, физиологическими,

экологическими, биохимическими.

Ответ: А - криофилы ИЛИ криобионты; Б - термофилы ИЛИ термобионты;

В - биохимическими.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балла. Всего 3 балла.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Пригласительный этап. 8 класс

Часть 4

1. (2 балла) Установите соответствие.

В ходе полевой практики на маршрутах в разных сообществах было суммарно

отмечено разное число видов растений и птиц. Во всех биоценозах

обследовалась полоса шириной около 15 метров для растений и 100 метров для

птиц. Соотнесите сообщества и суммарное число видов, отмеченных в них.

а) сосняк-беломошник (сосняк с преобладанием лишайника

1) 52

ягеля в нижнем ярусе)

б) хвойно-широколиственный лес

2) 25

в) суходольный луг на песчаной почве

3) 80

г) граница между лесом (дубрава) и лугом

4) 86

Ответ: 1в, 2а, 3б, 4г.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Всего 2 балла.

2. (2 балла) Установите соответствие.

Установите соответствие между названиями природоохранных организаций и

их описаниями.

а) Международный зелёный

1) Международная некоммерческая органи-

крест

зация, образованная в 1971 г. в Канаде, чтобы

бороться против ядерных испытаний у берегов

Аляски. Сейчас основная работа ведётся по

двум направлениям: изменение климата и

сохранение биоразнообразия.

б) Гринпис

2) Крупнейшая в мире независимая органи-

зация, основанная в

1961 г. Первоначально

финансировала только организации по защите

вымирающих видов, сейчас в сферу

деятельности входит сохранение биоразно-

образия, снижение загрязнения окружающей

среды, изменение климата и т.д.

в) Всемирный фонд дикой

3) Международная экологическая организация,

природы (WWF)

идея которой была предложена Михаилом

Горбачёвым. Создана в 1993 г. для решения тех

экологических проблем, которые выходят за

рамки национальных границ.

г) Всероссийское общество

4) Старейшая природоохранная организация

охраны природы (ВООП)

России, основанная в 1924 г. Её цель - поддер-

жание здоровой и благоприятной экологи-

ческой ситуации в стране.

Ответ: 1б, 2в, 3а, 4г.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Всего 2 балла.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Пригласительный этап. 8 класс

3. (3 балла) Установите соответствие.

Распределите природные ресурсы по группам исходя из характеристики

исчерпаемости.

а) железо

1) неисчерпаемые ресурсы

б) природный газ

2) исчерпаемые возобновимые ресурсы

в) тепло земных недр

3) исчерпаемые невозобновимые ресурсы

г) плодородная почва

д) растения

е) пресная вода

Ответ: 1в; 2г, д, е; 3а, б.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Всего 3 балла.

4. (4 балла) Установите соответствие.

Орнитологи провели многолетний мониторинг выживаемости птенцов

полярной совы в гнезде. Одновременно с этим фиксировались данные по

количеству взрослых особей полярных сов и леммингов.

На графике показаны колебания численности полярной совы и леммингов.

Синяя линия (1) на графике - лемминги.

Красная линия (2) - полярная сова.

Численность леммингов указана в тысячах особей на учётной площадке.

Численность сов - десятки особей на маршрутном учёте.

Колебания численности популяций хищника и его жертвы

На графике точками А-Г обозначены четыре года. Исследованием было

установлено, что в указанные годы среднее количество выживших птенцов

было 0 (никто не выжил), 1, 2 или 4. Исходя из данных графика установите

соответствие между годами А-Г и количеством выживших птенцов.

Ответ: А0; Б1; В2; Г4.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 4 балла.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Пригласительный этап. 8 класс

5. (4 балла) Установите соответствие.

Определите наиболее вероятные места произрастания кактусов, которые

показаны на фотографиях.

2) Эпифиллум филлантус

1) Пейреския

(из Колумбии)

3) Цефалоцереус

4) Цереус

а) влажные тропические леса

б) тропические сезонные леса и пампасы

в) пустыни

г) высокогорные пустыни

Ответы: 1б, 2а, 3г, 4в.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 4 балла.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Пригласительный этап. 8 класс

6. (5 баллов) Укажите соответствие.

Какие виды-интродуценты с наибольшей вероятностью потеснят аборигенные

виды европейской части России хотя бы на части ареала? Сопоставьте виды,

перечисленные в столбцах.

а) канадский бобр

1) выхухоль

б) ондатра

2) водяная полёвка

в) американская норка

3) речной бобр

г) ротан

4) европейская норка

5) гребенчатый тритон

Ответ: 1б, 2б, 3а, 4в, 5г.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 5 баллов.

Часть 5

(4 балла) Какие варианты ответов являются верными, а какие

неверными?

В горячих источниках гейзеров постоянно обитают бактерии при температуре

70 градусов. Они неспособны выжить, если температура их клеток меняется

всего на несколько градусов. Можно ли такие бактерии назвать теплокровными

(гомойотермными) организмами?

а) Да, можно, так как их температура постоянна.

б) Нельзя, так как теплокровные (гомойотермные) животные поддерживают

постоянно высокую внутреннюю температуру благодаря внутреннему теплу,

вырабатываемому самим организмом.

в) Все бактерии - гомойотермные организмы.

г) Обитающие в горячих источниках бактерии используют внешнее тепло, но,

так как их температура всегда высокая и постоянная, их называют ложно

гомойотермными.

Ответ: верно - б, г; неверно - а, в.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 4 балла.

2. (4 балла) Какие утверждения являются верными, а какие неверными?

а) Главная причина опустынивания - глобальное изменение климата.

б) По данным ООН, в мире перерабатывается около 70 % всех образуемых

отходов электроники и техники.

в) Одним из опаснейших последствий от мусоросжигания при неверном

поддержании температурного режима является образование диоксинов.

г) Переработка является высшим звеном в иерархии обращения с отходами.*

Ответ: верно - в; неверно - а, б, г.

*высшее звено в данной иерархии - снижение потребления.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Пригласительный этап. 8 класс

3. (4 балла) Какие утверждения являются верными, а какие неверными?

а) К парниковым газам не относится водяной пар.

б) Основоположником почвоведения был русский учёный В.В. Докучаев.

в) Современные методы ведения сельского хозяйства создали серьёзные

проблемы в борьбе с насекомыми, т. к. у насекомых сформировалась

генетическая устойчивость к воздействию используемых пестицидов.

г) В растущей человеческой популяции смертность превышает рождаемость.

Ответ: верно - б, в; неверно - а, г.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ЭКОЛОГИИ. 2021-2022 уч. г.

ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП. 9-10 классы

Итоговая оценка складывается из всех баллов за 34 задания. Максимальное

количество баллов - 77.

Общие указания по оцениванию (если в задании не указано иного варианта).

Задание на выбор нескольких правильных ответов.

При выборе учащимся бóльшего количества вариантов ответов каждый

дополнительный сверх указанного снижает оценку на единицу оценивания

(1 или 0,5 балла). Оценка не может быть ниже 0 баллов. Например, если

в задании с двумя правильными ответами и максимальной оценкой 2 балла

учащийся указал:



три ответа - два правильных и один неправильный, - оценка 1 балл;



три ответа - один правильный и два неправильных, - оценка 0 баллов;



четыре ответа - два правильных и два неправильных, - оценка 0 баллов;



пять ответов - два правильных и три неправильных, - оценка 0 баллов.

Если указано количество ответов равное эталону или меньшее - оцениваются

только правильные ответы. Например, если в задании с двумя правильными

ответами и максимальной оценкой 2 балла учащийся указал:



два ответа - правильный и неправильный - оценка 1 балл;



один ответ - правильный - оценка 1 балл;



один ответ - неправильный - оценка 0 баллов.

Задание на установление правильной последовательности

- оценивается

полностью правильная последовательность. Промежуточного балла нет.

Задания на установку соответствия, расстановку терминов, выбор

правильности/неправильности утверждений - оценивается каждый пункт по

отдельности. Неверные ответы оцениваются 0 баллов без штрафов.

Задания с кратким ответом - оцениваются только ответы, написанные без

орфографических ошибок и лишних символов.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Пригласительный этап. 9-10 классы

Часть 1

(1 балл) Выберите правильный ответ.

Почему для переживания организмом отрицательных температур его клетки

должны предварительно обезвоживаться?

а) На холоде замёрзшая вода в клетках сильно увеличивает массу организма.

б) При отрицательных температурах вода внутри клетки превращается в лёд.

Кристаллы льда повреждают клеточные структуры, что вызывает гибель

клетки.

в) Чтобы клетки заполнялись воздухом для более эффективного дыхания

в холодное время года.

г) Чтобы освободить место для резко увеличивающегося количества мито-

хондрий в зимний период.

Ответ: б.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

(1 балл) Выберите правильный ответ.

Что из перечисленного не входит в состав планктона?

а) личинки иглокожих животных (морские звёзды, морские ежи,

морские

огурцы, офиуры)

б) медузы, гребневики, радиолярии, фораминиферы

в) веслоногие и ветвистоусые рачки, диатомовые водоросли

г) красные водоросли, кальмары

Ответ: г.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

(1 балл) Выберите правильный ответ.

Что такое температурная компенсация?

а) Это передача тепла от одного органа к другому.

б) Это повышение температуры среды до комфортного уровня.

в) Это способность поддерживать относительно стабильный

уровень

метаболизма при достаточно широких колебаниях температуры тела.

г) Это безопасные потери тепла при низких температурах.

Ответ: в.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Пригласительный этап. 9-10 классы

(1 балл) Выберите правильный ответ.

После нескольких лет аномально тёплых зим в европейской части России на

несколько недель ударили двадцатиградусные морозы в феврале. О чём это

свидетельствует?

а) о глобальном изменении климата

б) о смене долговременного тренда увеличения среднегодовых температур

в) о наступлении очередного ледникового периода

г) о наступлении обычных температур для этого месяца

д) о том, что этот месяц и год в целом будут холоднее нормы

Ответ: г.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

(1 балл) Выберите правильный ответ.

На графике указаны кривые роста (в зависимости от температуры) и темпера-

турные оптимумы различных экологических групп микроорганизмов.

Выберите одно правильное утверждение из перечисленных ниже.

а) Температурный минимум для термофилов составляет 80 °С.

б) Температурные диапазоны термофилов и психротрофов могут пересекаться.

в) Температурный оптимум для психротрофов составляет 25 °С.

г) Температурные диапазоны мезофиллов и термофилов не пересекаются.

Ответ: в.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Пригласительный этап. 9-10 классы

(1 балл) Выберите правильный ответ.

Антигололёдные средства могут негативно отражаться на окружающей среде,

способствовать разрушению инженерных коммуникаций и даже обуви.

Наиболее опасным антигололёдным компонентом является

а) гранитная крошка

б) мраморная крошка

в) диоксид кремния

г) хлорид натрия

Ответ: г.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

(1 балл) Выберите правильный ответ.

Международный день охраны окружающей среды был учреждён на

конференции ООН по проблемам окружающей человека среды в Стокгольме

в 1972 году и празднуется

а) 22 марта

б) 22 апреля

в) 22 мая

г) 5 июня

Ответ: г.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

(1 балл) Выберите правильный ответ.

Эта международная организация была создана в 1988 году для оценки рисков

глобального изменения климата, изучения его причин, потенциальных

последствий и определения стратегий реагирования.

а) МАГАТЭ

б) МГЭИК

в) ЮНЕП

г) ОПЕК

Ответ: б.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

(2 балла) Выберите правильный ответ.

Какое из перечисленных природных сообществ не способно к длительному

самоподдержанию без участия человека?

а) эстуарий

б) суходольный луг

в) заливной луг

г) низинное болото

д) верховое болото

Ответ: б.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 2 балла.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Пригласительный этап. 9-10 классы

10.

(2 балла) Выберите правильный ответ.

Ценопопуляции могут различаться своим возрастным спектром. При этом

с течением времени и сменой условий одна и та же популяция может менять

свой тип по этому показателю. Выберите правильную цепочку возможного

перехода от одного типа к другому.

а) регрессивная → инвазионная → нормальная

б) инвазионная → нормальная → регрессивная

в) сенильная → нормальная → регрессивная

г) инвазионная → возрастная → регрессивная

Ответ: б.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 2 балла.

11.

(2 балла) Выберите верный ответ.

На графике изображена динамика численности северного оленя после

реинтродукции его на один из островов Прибылова (Аляска). Предположите

причину, по которой численность популяции северного оленя резко снизилась

после 1940 года.

а) появление или завоз хищников

б) подрыв кормовой базы

в) вспышка бешенства

г) массовая эмиграция

Ответ: б.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 2 балла.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Пригласительный этап. 9-10 классы

12.

(2 балла) Выберите правильный ответ.

Что, согласно классификации Н.П. Наумова, называют географической

популяцией?

а) Группу особей разных видов, обитающих на территориях с однородными

географическими условиями и отличающихся от других сходством приспособ-

лений к климату и ландшафту.

б) Группу особей одного вида, обитающих на территориях с разнородными

географическими условиями, но отличающихся от других сходством при-

способлений к климату и ландшафту.

в) Группу особей разных видов, обитающих на территориях с разнородными

географическими условиями, но отличающихся от других сходством при-

способлений к климату и ландшафту.

г) Группу особей одного вида, обитающих на территориях с однородными

географическими условиями и отличающихся от других сходством при-

способлений к климату и ландшафту.

Ответ: г.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 2 балла.

13.

(3 балла) Выберите правильный ответ.

При оценке видового разнообразия экологи учитывают не только число видов

в сообществе, но и долю каждого из них. Чем меньше доля каждого вида

отличается друг от друга, тем видовое разнообразие выше.

Формула древостоя — это относительное число деревьев разных пород. При

этом буквами обозначают породы (виды) деревьев, например, Е - ель, С - сосна,

Б - берёза, Ос - осина, Д - дуб, В - вяз и т. д., а индексами - их долю на

единице площади, если общее число стволов на этой площади принято за 10.

Например, формула 7С2Е1Б ед.Ос характеризует смешанный древостой, в запасе

которого 70 % сосны, 20 % ели, 10 % берёзы и осина встречена единично.

Какое сообщество характеризуется бóльшим видовым разнообразием, если нам

известны формулы древостоя?

Формула древостоя

Сообщество А

3Е3Б1Ос1Д1С1В

Сообщество Б

8Е1Б1Ос ед.Д ед.С ед.В

Ответ: А.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 3 балла.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Пригласительный этап. 9-10 классы

Часть 2

(1 балл) Выберите все правильные ответы.

Возбудители каких заболеваний могут сохранять способность к заражению

в почве в течение десятилетий?

а) вирус гриппа группы А

б) споры сибирской язвы

в) споры столбнячной палочки

г) вирус кори

Ответ: б, в.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Всего 1 балл.

(2 балла) Выберите все правильные ответы.

Что из перечисленного относится к примерам рационального природо-

пользования?

а) молевой сплав леса

б) сплошные рубки леса

в) выборочные рубки леса

г) продольная распашка склонов

д) поперечная распашка склонов

е) избыточное орошение в аридных районах

Ответ: в, д.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 2 балла.

(2 балла) Выберите все правильные ответы.

В чём особенности гомойотермии (теплокровности) по сравнению с пойкило-

термией (холоднокровностью)?

а) Гомойотермные животные, в сравнении с пойкилотермными, имеют бóльшие

потребности в пище.

б) Гомойотермные животные имеют более ограниченное распространение.

в) Гомойотермные животные не могут выживать при экстремально низких

температурах.

г) Гомойотермные животные вынуждены всегда осуществлять газообмен.

д) Гомойотермные животные имеют бóльшие потребности в воде.

е) Гомойотермные животные имеют более низкий обмен веществ.

Ответ: а, д.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 2 балла.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Пригласительный этап. 9-10 классы

(2 балла) Выберите все правильные ответы.

Верховые болота характеризуются рядом специфических условий для жизни

организмов: дефицитом минеральных веществ в почве (особенно соединений

азота и фосфора), резкими колебаниями уровня увлажнённости, очень низким

содержанием кислорода в почве. Какими особенностями должны обладать

растения, обитающие на верховых болотах?

а) глубокая корневая система

б) толстый слой кутикулы листьев

в) симбиоз с грибами

г) устьица находятся с верхней стороны листьев

д) опушённая нижняя сторона листьев

е) края листьев подвёрнуты вниз

Ответы: б, в, д, е.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Всего 2 балла.

Если выбрано более 4 ответов - за каждый дополнительный ответ штраф 1 балл.

(2 балла) Выберите все правильные ответы.

Растения-пионеры характеризуются некоторыми биологическими особен-

ностями, такими как

а) лёгкие семена или плоды

б) воздушные мешочки, «парашютикиª из волосков при плодах, крылышки при

семенах

в) быстрый рост

г) слабая конкурентная способность

д) высокая конкурентная способность

Ответы: а, б, в, г.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Всего 2 балла.

Если выбрано более 4 ответов - за каждый дополнительный ответ штраф 1 балл.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Пригласительный этап. 9-10 классы

(2 балла) Выберите все правильные ответы.

В таблице указана динамика параметров красной крови при акклиматизации

человека в горах. Проанализируйте таблицу и выберите два правильных

утверждение из перечисленных ниже.

До

Дни акклиматизации

Показатели

подъёма

Эритроциты,

4,7

4,95

5,11

5,45

5,64

4,57

млн/мм³

Гемоглобин, %

80,5

86,7

91,2

94,9

101,7

101,4

а) Полная акклиматизация человека по параметрам крови наступает на 9-й день.

б) К 9-му дню происходит выравнивание параметров крови при акклиматизации.

в) К 15-му дню происходит выравнивание параметров крови при акклиматизации.

г) Полная акклиматизация человека по параметрам крови наступает на 28-й день.

д) Полная акклиматизация человека по параметрам крови наступает на 22-й день.

е) Наименьшие по показателям параметры крови наблюдались до подъёма.

Ответ: г, е.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 2 балла.

Если выбрано более 2 ответов - 0 баллов.

(2 балла) Выберите все правильные ответы.

Какие черты биологии инвазивного вида-интродуцента могут приводить

к вытеснению и уничтожению экологически близкого аборигенного вида, как

это предположительно произошло между американской и европейской норкой

в Европе?

а) бóльшая агрессивность

б) бóльшие размеры

в) бóльшая стрессоустойчивость

г) бóльшее число детёнышей в помёте

д) бóльшая потенциальная продолжительность жизни

е) бóльшая приспособленность к абиотическим факторам в данной местности

Ответ: а, б, в, г.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Всего 2 балла.

Если выбрано более 4 ответов - за каждый дополнительный ответ штраф 1 балл.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Пригласительный этап. 9-10 классы

(2 балла) Выберите все правильные ответы.

В бесснежный ноябрь зоологи выявили повышенную смертность среди ласок и

горностаев. Все погибшие в когтях хищников животные имели белую окраску.

Выберите правильные утверждения.

а) Линька животных наступила раньше обычной даты.

б) Начало линьки регулируется сроками установления снежного покрова.

в) Начало линьки регулируется изменением продолжительности светового дня.

г) Перелинявшее раньше срока животное страдает от демаскировки.

д) Линька животных наступила в обычное время.

е) Линька животных не зависит от температуры и сроков установления снеж-

ного покрова.

Ответ: в, г, д, е.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Всего 2 балла.

При выборе более 4 ответов - за каждый дополнительный ответ штраф 1 балл.

(3 балла) Выберите все правильные ответы.

Два вида бакланов, большой и хохлатый, имеют общую часть ареала в настоя-

щее время и обозримом историческом прошлом и добывают рыбу в одних и тех

же местах. Выберите утверждения, которые не противоречат имеющимся

данным и известным экологическим закономерностям.

а) Эти два вида занимают одну экологическую нишу.

б) Они добывают разную добычу.

в) Их экологические ниши могут перекрываться.

г) Эти два вида находятся в состоянии жёсткой конкуренции.

д) Конкуренция между этими двумя видами если и есть, то весьма слаба.

Ответ: б, в, д.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 3 балла.

При выборе более 3 ответов - за каждый дополнительный ответ штраф 2 балла.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Пригласительный этап. 9-10 классы

Часть 3

(1 балл) Вставьте пропущенное слово.

Для оценки состояния природных ресурсов и расчёта нормы их изъятия из

природы осуществляется __________ численности промысловых видов.

В поле ответа запишите одно слово.

Ответ: мониторинг, учёт, контроль, оценка.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

(1 балл) Вставьте пропущенное слово.

Высоковольтные линии электропередач, рентгеновские установки, сотовый

телефон, микроволновая печь - это источники __________ загрязнения.

В поле ответа запишите одно слово.

Ответ: электромагнитного.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

(1 балл) Напишите правильные ответы.

Как называется учреждение ООН, которое отвечает за развитие культуры,

образования и наук?

В поле ответа запишите одно слово.

Ответ: ЮНЕСКО/ UNESCO.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

(2 балла) Напишите правильные ответы.

Старейшая форма ООПТ в России, при которой природная территория

полностью изымается из хозяйственного пользования, называется (А)______.

Самый первый (А) в России называется (Б)______, был основан в (В)______

году и первоначально был создан для охраны (Г)______.

В каждое поле ответа запишите одно слово (число).

Ответ: заповедник, Баргузинский, 1917, соболя (соболь).

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Всего 2 балла.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Пригласительный этап. 9-10 классы

Часть 4

(4 балла) Установите соответствие.

Установите соответствие между названиями способов распространения плодов

и семян и изображениями растения.

1) Ольха чёрная

2) Недотрога железистая

3) Мак самосейка

4) Копытень европейский

а) растения-баллисты (от лат. ballista - машина для метания)

б) мирмикохоры

в) растения-артиллеристы (саморазбрасывание)

г) гидрохоры

Ответы: 1г, 2в, 3а, 4б.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 4 балла.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Пригласительный этап. 9-10 классы

(5 баллов) Установите соответствие.

Для вида

«человек разумныйª характерно несколько адаптивных типов.

Установите соответствие между адаптивным типом и приспособлениями

к условиям среды (некоторые приспособления могут быть одинаковыми для

разных адаптивных типов).

А) аридный

(сформировался

1) высокий обмен веществ

в саваннах, пустынях)

2) низкий обмен веществ

Б) тропический

(сформировался

3) длина конечностей больше средней

во влажных тропиках)

В) арктический

4) длина конечностей меньше средней

5) способность откладывать бурый жир

6) узкая вытянутая грудная клетка

7) низкий рост

8) широкие губы

Ответы: А - 2, 3, 6; Б - 2, 7, 8; В - 1, 4, 5, 7.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Всего 5 баллов.

(6 баллов) Установите соответствие.

Плотность поголовья лосей менялась на территории лесничества несколько раз:

до проведения вырубки на отдельных участках леса, через 3-5 лет после

вырубки, через

15 лет после вырубки. Соотнесите значения плотности,

указанные на диаграмме, и виды сообществ, в которых они установлены.

Виды сообществ:

1) вырубка (возраст 3-5 лет)

2) зрелый лес: ельник-зеленомошник и сосняк-беломошник

3) участки зрелого леса и молодой лес на месте вырубок

Ответ: 1б, 2а, 3в.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 2 балла. Всего 6 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Пригласительный этап. 9-10 классы

Часть 5

1. (4 балла) Укажите какие утверждения верные, а какие - нет.

а) Урбанизация ведёт к снижению рождаемости.

б) Среди 17 целей устойчивого развития (ЦУР), утверждённых Генеральной

ассамблеей ООН в 2015 году, цель № 10 - борьба с изменением климата.

в) Концепция устойчивого развития понимается международным сообществом

как основа способа существования в настоящем.

г) Изменение концентрации стратосферного озона может привести к значитель-

ным климатическим изменениям.

Ответ: верно - а, в; неверно - б, г.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 4 балла.

2. (4 балла) Укажите какие утверждения верные, а какие - нет.

а) Экологическая ниша - положение вида в сообществе с комплексом условий

обитания.

б) Вещества, содержащие азот и фосфор, относятся к биокосным веществам.

в) Радиоактивность

- это несамопроизвольное превращение неустойчивого

изотопа одного химического элемента в изотоп другого элемента, которое

сопровождается испусканием элементарных частиц или ядер.

г) Вследствие избыточного азотного питания растений происходит накопление

нитратов в тканях растений.

Ответ: верно - а, г; неверно - б, в.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 4 балла.

3. (4 балла) Укажите какие утверждения верные, а какие - нет.

а) Формирование озонового слоя было бы невозможным без жизнедеятельности

фотосинтезирующих организмов.

б) Основой для поддержания стабильных условий существования жизни на

Земле является в том числе биологический круговорот веществ в биосфере.

в) Педобионт - это организм, который питается илом и органикой.

г) Вещества, которые используются в сельском хозяйстве для уничтожения

насекомых, называются гербицидами.

Ответ: верно - а, б; неверно - в, г.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 4 балла.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Пригласительный этап. 9-10 классы

4. (4 балла) Укажите какие утверждения верные, а какие - нет.

а) Атомные электростанции загрязняют воздух соединениями серы и азота.

б) Отходы от животноводческих хозяйств могут служить источником для

получения биотоплива.

в) Посадка древесных насаждений может способствовать обводнённости малых

рек.

г) При таянии вечной мерзлоты в атмосферу будет поступать большое коли-

чество метана.

Ответ: верно - б, в, г; неверно - а.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 4 балла.

5. (4 балла) Укажите какие утверждения верные, а какие - нет.

а) На территории Москвы находится особо охраняемая природная территория

федерального значения, которая относится к категории национального парка.

б) После отдыха на природе самым рациональным способом уничтожения

отходов будет сжигание их на костре.

в) Бумага относится к материалам, которые можно перерабатывать

ограниченное число раз.

г) Пластиковые изделия разлагаются в течение 30-50 лет.

Ответ: верно - а, в; неверно - б, г.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 4 балла.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ЭКОЛОГИИ. 2021-2022 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 5-6 КЛАССЫ

Задания, ответы и критерии оценивания

Итоговая оценка складывается из всех баллов за 18 заданий. Максимальное

количество баллов - 33.

Общие указания по оцениванию (если в задании не указано иного варианта).

Задание на выбор нескольких правильных ответов.

При выборе учащимся бóльшего количества вариантов ответов каждый

дополнительный сверх указанного снижает оценку на единицу оценивания

(1 или 0,5 балла). Оценка не может быть ниже 0 баллов. Например, если

в задании с двумя правильными ответами и максимальной оценкой 2 балла

учащийся указал:



три ответа - два правильных и один неправильный, - оценка 1 балл;



три ответа - один правильный и два неправильных, - оценка 0 баллов;



четыре ответа - два правильных и два неправильных, - оценка 0 баллов;



пять ответов - два правильных и три неправильных, - оценка 0 баллов.

Если указано количество ответов, равное эталону или меньшее - оцениваются

только правильные ответы. Например, если в задании с двумя правильными

ответами и максимальной оценкой 2 балла учащийся указал:



два ответа - правильный и неправильный - оценка 1 балл;



один ответ - правильный - оценка 1 балл;



один ответ - неправильный - оценка 0 баллов.

Задание на установление правильной последовательности

- оценивается

полностью правильная последовательность. Промежуточного балла нет.

Задания на установку соответствия, расстановку терминов, выбор

правильности/неправильности утверждений - оценивается каждый пункт по

отдельности. Неверные ответы оцениваются 0 баллов без штрафов.

Задания с кратким ответом - оцениваются только ответы, написанные без

орфографических ошибок и лишних символов.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Школьный этап. 5-6 классы

Часть 1

(1 балл) Выберите правильный ответ.

В какой природной зоне располагаются горные массивы, где отмечается

наибольшее разнообразие живых организмов?

а) экватор

в) умеренная зона

б) субтропики

г) тайга

Ответ: а.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

(1 балл) Выберите правильный ответ.

Какой фактор оказал наибольшее влияние на формирование формы кроны

сосны обыкновенной, изображённой на рисунке 1?

а) избыток влаги в почве

б) недостаток света

в) избыточное освещение

г) конкуренция с другими особями за минеральные вещества почвы

Ответ: б.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

(1 балл) Выберите правильный ответ.

Юные натуралисты обнаружили в лесу «пятноª проростков дуба на участке

площадью 20 см². Объясните, как такое могло произойти.

а) жёлуди выросли из запасов суслика

б) жёлуди выросли из забытой кладовой большого пёстрого дятла

в) жёлуди выросли из забытых запасов сойки

г) жёлуди проросли из помёта кабанов

Ответ: в.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Школьный этап. 5-6 классы

(1 балл) Выберите правильный ответ.

Выберите правильную последовательность пищевой цепочки в морских

экосистемах.

а) зоопланктон - морская звезда - осьминог

б) фитопланктон - медуза - черепаха

в) фитопланктон - зоопланктон - белуха - косатка

г) фитопланктон - зоопланктон - сельдь - дельфин

д) фитопланктон - зоопланктон - губка - сельдь

е) фитопланктон - тунец - меч-рыба

Ответ: г.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

(2 балла) Выберите правильный ответ.

Выберите пищевую цепь, в которой допущена ошибка.

а) мёртвое животное - головастики - личинка стрекозы-коромысла - кутора

обыкновенная

б) семена ольхи, ели и другие - большая синица - ястреб-перепелятник

в) растения - саранча - кобчик - пустельга

г) водоросли

- головастики

- личинка стрекозы-коромысла

- кутора

обыкновенная

Ответ: в.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 2 балла.

Часть 2

(1 балл) Выберите все правильные ответы.

Для чего в городе Москве введена двухконтейнерная система сбора отходов?

а) чтобы птицы и грызуны не могли залезть в контейнеры

б) чтобы их увезли и они не распространяли ужасный запах

в) чтобы отделить пищевые отходы от вторичных отходов

г) чтобы вторичные отходы отправить на переработку

Ответ: в, г.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Всего 1 балл.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Школьный этап. 5-6 классы

(1 балл) Выберите все правильные ответы.

Среди перечисленных животных выберите список, состоящий только из

синантропных видов.

а) постельный клоп, рыжий таракан, фараонов муравей

б) лошадь Пржевальского, медоносная пчела, золотая рыбка

в) домовая мышь, серая крыса, чёрная крыса

г) чёрный аист, щегол, орёл-могильник

Ответ: а, в.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Всего 1 балл.

(2 балла) Выберите все правильные ответы.

Какие из перечисленных животных являются переносчиками и природными

резервуарами бешенства?

а) грызуны

г) копытные

б) хищные млекопитающие

д) комары

в) летучие мыши

е) ежи

Ответы: а, б, в, г, е.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,4 балла. Неверно

выбранный ответ - штраф 0,4 балла. Если выбрано более 5 ответов - 0 баллов.

Всего 2 балла.

(2 балла) Выберите все правильные ответы.

На лапах тетеревиных птиц развиты роговые бахромки. Зимой они становятся

особенно длинными. С чем это может быть связано?

а) они уменьшают теплопотери

б) они увеличивают площадь поверхности лапы

в) они нужны для эффективного удерживания добычи

г) они улучшают сцепление между лапой и поверхностью

Ответ: б, г.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 2 балла.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Школьный этап. 5-6 классы

(2 балла) Выберите все правильные ответы.

Почему во многих московских водоёмах нельзя купаться и стоит определённый

знак?

а) это неприлично

б) можно получить заболевания глаз

в) можно потревожить водных обитателей

г) в водоёмы попадают загрязняющие вещества

д) можно получить кишечную инфекцию

е) можно получить грибковые поражения кожи

Ответ: б, г, д, е.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Неверно

выбранный ответ - штраф 0,5 балла. Если выбрано более 5 ответов - 0 баллов.

Всего 2 балла.

(2 балла) Выберите все правильные ответы.

На какие экологические особенности видов в городской среде прежде всего

обращают внимание специалисты при посадке древесных насаждений?

а) быстроту роста породы дерева

б) устойчивость вида к болезням

в) устойчивость деревьев к загрязнению атмосферы

г) устойчивость деревьев к засолению почвы

д) форму ветвей будущего дерева

е) форму кроны дерева

Ответ: а, б, в, г.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Неверно

выбранный ответ - штраф 0,5 балла. Если выбрано более 5 ответов - 0 баллов.

Всего 2 балла.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Школьный этап. 5-6 классы

(3 балла) Выберите все правильные ответы.

Все эти животные постоянно или в отдельные периоды года используют плоды

в пищу. Какие из них распространяют семена растений на большие расстояния

(сотни метров)?

а) лисица и куница

б) поползень

в) большая синица

г) снегирь

д) яблонная плодожорка

е) различные виды дроздов

Ответ: а, б, е.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 3 балла.

Часть 3

(1 балл) Напишите правильный ответ (одним словом).

Как называются беспорядочные смешения звуков, колебания различной

физической природы?

Ответ: шумом/ шум.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

(1 балл) Напишите правильный ответ (одним словом).

Эти растения всегда привлекают к себе внимание и имеют интересные

особенности. У них хорошо развиты подземные органы (корневища, клубни,

луковицы), в которых с прошлого года запасены питательные вещества. Этот

запас позволяет им быстро развиваться. Они появляются ранней весной.

Как называется эта группа растений?

Ответ: первоцветы/ первоцвет/ эфемероиды.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Школьный этап. 5-6 классы

(2 балла) Напишите правильный ответ (одним словом).

На фотографиях изображена муха-пестрокрылка чертополоховая. Известно, что

при опасности эти мухи не взлетают и не замирают неподвижно, а начинают

трепетать крыльями и двигаться не совсем обычным для них образом.

Такое поведение, а также внешний вид насекомого свидетельствуют о том, что

оно защищается от пауков с помощью __________________ (ответьте одним

словом).

Ответ: мимикрии / мимикрия / подражание / подражания (внешнему виду и

поведению пауков).

Критерии оценивания: за правильный ответ - 2 балла.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Школьный этап. 5-6 классы

Часть 4

(2 балла) Установите соответствие.

С каким ярусом наиболее тесно связана жизнь этих животных?

а) соловей, зарянка, крапивник

б) землеройка, жужелица, многоножки

в) иволга, синицы, гусеницы шелкопрядов

г) гусеница бабочки медведицы, кузнечик, янтарка (моллюск)

Ярусы I-II

III

Ярусы V-VI

Ответ:

Ярусы I-II

III

Ярусы V-VI

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Всего 2 балла.

Часть 5

(4 балла) Какие утверждения являются верными, а какие неверными?

а) Экология - это наука о загрязнении окружающей среды.

б) К глобальным экологическим проблемам относят такие проблемы, как

загрязнение Мирового океана и разрушение озонового слоя.

в) Амурский тигр, стерх, калан - это виды, которые удалось спасти благодаря

совместной и слаженной деятельности разных специалистов.

г) Отработанные батарейки можно выбрасывать с обычным мусором.

Ответ: б, в - верно; а, г - неверно.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 4 балла.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Школьный этап. 5-6 классы

(4 балла) Какие утверждения являются верными, а какие неверными?

а) Степь характеризуется наличием наиболее плодородных почв, активно

обрабатывается и используется человеком в сельском хозяйстве.

б) Экосистема состоит из абиотических, биотических компонентов и

антропогенного влияния на неё.

в) К неисчерпаемым ресурсам относят каменный уголь, нефть, природный газ.

г) Сохранение и восстановление лесов помогает в борьбе с изменением климата.

Ответ: а, г - верно; б, в - неверно.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 4 балла.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ЭКОЛОГИИ. 2021-2022 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7-8 КЛАССЫ

Задания, ответы и критерии оценивания

Итоговая оценка складывается из всех баллов за 25 заданий. Максимальное

количество баллов - 52.

Общие указания по оцениванию (если в задании не указано иного варианта).

Задание на выбор нескольких правильных ответов.

При выборе учащимся бóльшего количества вариантов ответов каждый

дополнительный сверх указанного снижает оценку на единицу оценивания

(1 или 0,5 балла). Оценка не может быть ниже 0 баллов. Например, если

в задании с двумя правильными ответами и максимальной оценкой 2 балла

учащийся указал:



три ответа - два правильных и один неправильный, - оценка 1 балл;



три ответа - один правильный и два неправильных, - оценка 0 баллов;



четыре ответа - два правильных и два неправильных, - оценка 0 баллов;



пять ответов - два правильных и три неправильных, - оценка 0 баллов.

Если указано количество ответов, равное эталону или меньшее - оцениваются

только правильные ответы. Например, если в задании с двумя правильными

ответами и максимальной оценкой 2 балла учащийся указал:



два ответа - правильный и неправильный - оценка 1 балл;



один ответ - правильный - оценка 1 балл;



один ответ - неправильный - оценка 0 баллов.

Задание на установление правильной последовательности

- оценивается

полностью правильная последовательность. Промежуточного балла нет.

Задания на установку соответствия, расстановку терминов, выбор

правильности/неправильности утверждений - оценивается каждый пункт по

отдельности. Неверные ответы оцениваются 0 баллов без штрафов.

Задания с кратким ответом - оцениваются только ответы, написанные без

орфографических ошибок и лишних символов.

Часть 1

(1 балл) Выберите правильный ответ.

Надземные побеги этого растения однолетние. Почки возобновления находятся

в подстилке или в почве. Это описание

а) кустарника

б) однолетнего травянистого растения

в) кустарничка

г) многолетнего травянистого растения

Ответ: г.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Школьный этап. 7-8 классы

(1 балл) Выберите правильный ответ.

Пресная вода для человека и других организмов относится к

а) неисчерпаемым ресурсам

б) исчерпаемым невозобновимым ресурсам

в) исчерпаемым возобновимым ресурсам

г) не является ресурсом

Ответ: в.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

(2 балла) Выберите правильный ответ.

Удлинение петли Генле в почках пустынных млекопитающих по сравнению

с родственными животными, обитающими в условиях

оптимального

увлажнения, позволяет им:

а) снизить потери воды организмом

б) экономить соединения азота

в) экономить минеральные вещества

г) увеличить потребление воды организмом

Ответ: а.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 2 балла.

(2 балла) Выберите неверный ответ.

На участке парка на окраине города произошло уменьшение обилия медуницы

неясной и увеличение обилия заносного вида недотроги мелкоцветковой. Чем

можно объяснить оба этих явления?

а) сбором на букеты

б) вытаптыванием и расширением сети тропинок

в) уплотнением почвы

г) межвидовой конкуренцией

Ответ: г.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 2 балла.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Школьный этап. 7-8 классы

(2 балла) Выберите верный ответ.

На фотографии представлено гнездо серой вороны с использованием проволоки

в качестве гнездового материала. В результате чего происходит это и подобные

явления?

а) загрязнения

б) антропизации

в) синантропизации

г) элевации

Ответ: в.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 2 балла.

(2 балла) Выберите правильный ответ.

Пестрокрылка чертополоховая - насекомое, образующее галлы на растениях

семейства сложноцветные. Личинки и куколки этого вида проводят зиму

внутри галлов, взрослые выходят из галлов в мае, когда развиваются кормовые

растения животного. Известно, что период глубокого покоя (не прерываемого

повышением температуры выше 0 °С) у пестрокрылок длится около 2 месяцев

и наступает в сентябре. После окончания глубокого покоя наступает период

вынужденного покоя. Он прерывается с наступлением положительных

температур, и насекомые начинают развиваться.

Проанализируйте данные таблицы и ответьте на вопрос.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Школьный этап. 7-8 классы

Результаты наблюдений за выходом мух-пестрокрылок из галлов,

собранных весной и помещённых в условия холодильника и тёплой

комнаты

Холодильник,

Комната,

Дата

температура, °C

+5 °C

+ 22 °C

27.04

помещены в холодильник

помещены в комнату

13.05

вылетело 13 мух

16.06

вылетело 15 мух

Пестрокрылки чертополоховые не вылетают во время оттепелей ранней весной,

потому что:

а) они находятся в состоянии глубокого покоя

б) развитие насекомых при температурах немногим выше 0 °С происходит

очень медленно

в) развитие насекомых начинается только с наступлением температур около

20 °С

г) насекомые вылупляются из галлов, когда температура воздуха становится

достаточно высокой, чтобы их мускулатура могла работать

Ответ: б.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 2 балла.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Школьный этап. 7-8 классы

Часть 2

(1 балл) Выберите все правильные ответы.

Выберите из списка типы отходов, которые относятся к категории опасных и

нуждаются в особой утилизации.

а) пищевые отходы

г) текстиль

б) стекло

д) старые электроприборы

в) батарейки

е) аккумуляторы

Ответ: в, д, е.

Критерии оценивания: за полный правильный ответ - 1 балл.

(2 балла) Выберите все правильные ответы.

У каких животных при чрезмерном увеличении численности и плотности

популяции периодически происходят массовые миграции, снижающие

перенаселение?

а) перелётная саранча

г) песцы

б) лоси

д) лемминги, полёвки, белки

в) головастики жаб, лягушек,

е) гусеницы непарного шелкопряда

тритонов

Ответ: а, д.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 2 балла.

(2 балла) Выберите все правильные ответы.

На кормушках и подкормочных площадках

(под кормушками), которые

наполняются семенами подсолнечника, НЕ встречаются следующие виды птиц:

а) большая синица

д) свиристель

б) поползень

е) клёст

в) синица лазоревка

ж) чечётки

г) снегирь

з) большой пёстрый дятел

Ответ: д, е.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 2 балла.

(2 балла) Выберите все правильные ответы.

Куда в Средние века загрязнённая вода отводилась из московских домов по

желобам и канавам?

а) на специальные поля

г) в огороды

б) в реки

д) в окрестные леса

в) на улицы

е) в крепостные рвы

Ответ: б, в, г, е.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Неверно

выбранный ответ - штраф 0,5 балла. Если выбрано более 5 ответов - 0 баллов.

Всего 2 балла.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Школьный этап. 7-8 классы

(2 балла) Выберите все правильные ответы.

Выберите правильные утверждения, которые относятся к Красной книге.

а) отмечены редкие виды

б) даны рекомендации по охране видов

в) отмечены вымершие виды

г) существуют региональные Красные книги

д) списки видов каждый год пересматриваются

е) списки видов в Красной книге города Москвы пересматриваются один раз

в 10 лет

Ответ: а, б, г, е.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Неверно

выбранный ответ - штраф 0,5 балла. Если выбрано более 5 ответов - 0 баллов.

Всего 2 балла.

(2 балла) Выберите все правильные ответы.

Выберите виды-интродуценты для Европейской части России.

а) Свидина кроваво-

б) Дуб красный

в) Гречиха сахалинская

красная

е) Орешник

г) Дудник лесной

д) Бархат амурский

(лещина обыкновенная)

Ответ: а, б, в, д.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Неверно

выбранный ответ - штраф 0,5 балла. Если выбрано более 5 ответов - 0 баллов.

Всего 2 балла.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Школьный этап. 7-8 классы

(2 балла) Выберите все правильные ответы.

Большинство отличий тетеревиных птиц (тетеревов, глухарей и др.) от других

куриных связано с приспособлениями к существованию в условиях морозных и

снежных зим. Выберите особенности, обеспечившие успех этой группы птиц

при распространении в северных широтах.

Лапа тетеревиных

а) Пальцы более длинные, чем у других куриных.

б) На лапах имеется роговая оторочка.

в) Пальцы и цевка (нижняя часть ноги ближе к пальцам) оперённые.

г) Имеется способность ночевать в лунках под снегом.

д) Птенцы рождаются зрячими, активно перемещаются и самостоятельно

питаются с первых дней жизни.

е) На голове есть голые участки кожи.

Ответ: а, б, в, г.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Всего 2 балла.

(3 балла) Выберите все правильные ответы.

На фотографии изображена хатка бобра. Для чего хатка может служить

животному?

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Школьный этап. 7-8 классы

а) запас корма на зиму

б) место зимнего убежища бобра

в) убежище на водоёме с пологими берегами

г) убежище на водоёме с крутыми берегами

д) место выведения потомства

Ответ: б, в, д.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 3 балла.

Часть 3

(1 балл) Напишите правильный ответ.

Как

называются организмы, окончательно разрушающие органические

соединения до минеральных? В ответе напишите одно слово.

Ответ: редуценты / редуцентами /деструкторы / деструкторами.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

(1 балл) Напишите правильный ответ.

Как называется любая совокупность организмов и неорганических

компонентов, в которой может поддерживаться круговорот вещества? В ответе

напишите одно слово.

Ответ: экосистема / экосистемой.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

(2 балла) Вставьте пропущенное словосочетание

(два слова) и

продолжите высказывание.

Опасность от растений и животных-интродуцентов в первую очередь

заключается в

______________

_________________ на заселённой ими

территории. Ответ запишите в два слова в виде согласованного словосочетания.

Ответ: снижение биоразнообразия

/ изменение экосистемы

/ нарушения

равновесия / сокращение видов / и другие варианты ответов, не содержащие

биологических ошибок.

Критерии оценивания: за верное словосочетание - 2 балла.

(2 балла) Напишите правильный ответ.

Этот искусственный материал, который называется

___(А), производят из

продуктов переработки нефти и природного ___(Б). По некоторым оценкам, для

его полного исчезновения требуется около ___(В) лет. При его разрушении

образуются мельчайшие частицы - ___(Г), который проникает во все среды и

встраивается в пищевые цепочки.

Ответ: пластик (пластмасса), газа, период от 300 до 1000 (любое число из

периода), микропластик.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла, всего 2 балла.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Школьный этап. 7-8 классы

Часть 4

(2 балла) Установите соответствие.

Дополните схему, изображающую цепь питания пресноводного водоёма.

Укажите все возможные варианты.

1) личинки разнокрылых стрекоз

2) окунь

3) цапля серая

4) личинки комаров

5) лысуха

6) карась

7) личинки жука-плавунца

Ответ: А - 1, 2, 7; Б - 3. ИЛИ А - 1, 7, Б - 2, 4.

Критерии оценивания: за полностью правильный ответ 2 балла.

(3 балла) Установите соответствие.

Какие из перечисленных явлений являются причинами, а какие следствием

антропогенной деятельности?

А) причина

1) загрязнение Мирового океана

Б) следствие

2) быстрый рост численности народонаселения

3) разрушение озонового слоя

4) уничтожение лесов

5) игнорирование принципов устойчивого развития

6) изменение климата

Ответ: А - 2, 5; Б - 1, 3, 4, 6.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Всего 3 балла.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Школьный этап. 7-8 классы

(3 балла) Установите соответствие, заполнив таблицу.

Роющая деятельность почвенных позвоночных и беспозвоночных животных

способствует изменению многих характеристик почвы. Установите, как

изменяются характеристики почвы.

А) уменьшается

1) плотность почвы

Б) увеличивается

2) влагоёмкость почвы

3) плодородие почвы

4) водная эрозия почвы

5) вымывание минеральных веществ

6) выраженность микрорельефа на поверхности почвы

Ответ: уменьшается - 1, 4, 5; увеличивается - 2, 3, 6.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Всего 3 балла.

(4 балла) Установите соответствие.

Какие типы биотических отношений могут связывать пары эти организмов?

А)

Б)

В)

Г)

1) хищник - жертва

2) паразит - хозяин

3) нейтрализм

4) комменсализм

5) мутуализм

6) конкуренция

Ответ: А - 1, Б - 4, В - 6, Г - 1.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 4 балла.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Школьный этап. 7-8 классы

(4 балла) Установите соответствие.

Разным типам лесов соответствует разное число ярусов (этажей). Установите

соответствие между типом леса и его ярусностью.

А) сосняк на бедной почве

1) 4-5 ярусов

Б) дубрава

2) 1 ярус

В) влажный тропический лес

3) 1 ярус + внеярусная растительность

(лианы и эпифиты)

Г) высаженный ельник

4) более 5 ярусов

(в одновидовых лесопосадках)

5) 3 яруса

Ответ: А - 5; Б - 1; В - 4; Г - 2.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 4 балла.

Часть 5

(2 балла) Какие утверждения являются верными, а какие неверными?

а) Проблема изменения климата возникла только из-за деятельности человека.

б) Особо охраняемые природные территории являются одними из важных

составляющих компонентов охраны природы.

в) Фреоны и водяной пар способствуют разрушению озонового слоя Земли.

г) Лес участвует в круговороте воды в природе, тем самым поддерживает

водный баланс.

Ответ: верно - б, г; неверно - а, в.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Всего 2 балла.

(2 балла) Какие утверждения являются верными, а какие неверными?

а) Явление «эвтрофикацияª происходит из-за поступления в водоём талой воды

и её подкисления.

б) К тяжёлым металлам относятся свинец, ртуть, кадмий, алюминий, натрий и

др.

в) К парниковым газам относятся углекислый газ, метан, водяной пар и др.

г) Болота

- это сложные экосистемы, которые в том числе выполняют

климатообразующую функцию.

Ответ: верно - в, г; неверно - а, б.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Всего 2 балла.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ЭКОЛОГИИ. 2021-2022 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 9 КЛАСС

Задания, ответы и критерии оценивания

Итоговая оценка складывается из всех баллов за 29 заданий. Максимальное

количество баллов - 63.

Общие указания по оцениванию (если в задании не указано иного варианта).

Задание на выбор нескольких правильных ответов.

При выборе учащимся бóльшего количества вариантов ответов каждый

дополнительный сверх указанного снижает оценку на единицу оценивания

(1 или 0,5 балла). Оценка не может быть ниже 0 баллов. Например, если

в задании с двумя правильными ответами и максимальной оценкой 2 балла

учащийся указал:



три ответа - два правильных и один неправильный, - оценка 1 балл;



три ответа - один правильный и два неправильных, - оценка 0 баллов;



четыре ответа - два правильных и два неправильных, - оценка 0 баллов;



пять ответов - два правильных и три неправильных, - оценка 0 баллов.

Если указано количество ответов равное эталону или меньшее, оцениваются

только правильные ответы. Например, если в задании с двумя правильными

ответами и максимальной оценкой 2 балла учащийся указал:



два ответа - правильный и неправильный - оценка 1 балл;



один ответ - правильный - оценка 1 балл;



один ответ - неправильный - оценка 0 баллов.

Задание на установление правильной последовательности

- оценивается

полностью правильная последовательность. Промежуточного балла нет.

Задания на установку соответствия, расстановку терминов, выбор

правильности/неправильности утверждений - оценивается каждый пункт по

отдельности. Неверные ответы оцениваются 0 баллов без штрафов.

Задания с кратким ответом - оцениваются только ответы, написанные без

орфографических ошибок и лишних символов.

Часть 1

(1 балл) Выберите правильный ответ.

Кто и когда ввёл термин «экология»?

а) А. Гумбольдт в 1807 году

б) Ч. Элтон в 1927 году

в) Э. Геккель в 1866 году

г) К. Мёбиус в 1877 году

Ответ: в.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Школьный этап. 9 класс

(1 балл) Выберите правильный ответ.

К какому веществу, согласно учению В.И. Вернадского о биосфере, относятся

уголь, нефть?

а) живому

в) косному

б) биокосному

г) биогенному

Ответ: г.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

(1 балл) Выберите правильный ответ.

В каких условиях проявляются преимущества сциофитов?

а) при сильном затенении

г) при низких температурах

б) при сильном увлажнении

д) при высоком освещении

в) при слабой кислотности почвы

е) при слабом увлажнении

Ответ: а.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

(1 балл) Выберите правильный ответ.

На графике указано изменение интенсивности фотосинтеза С₃- и С₄-растений

при разной температуре окружающей среды. Выберите одно правильное

утверждение из перечисленных ниже.

а) Для С₃- и С₄-растений оптимальными с точки зрения фотосинтеза будут

температуры выше 35° С.

б) Для С₃-растений оптимальными с точки зрения фотосинтеза являются более

низкие температуры по сравнению с С₄-растениями.

в) Для С₃- и С₄-растений оптимальными с точки зрения фотосинтеза будут

температуры ниже 35 °С.

г) Для С₃-растений оптимальными с точки зрения фотосинтеза являются более

высокие температуры по сравнению с С₄-растениями.

Ответ: б.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Школьный этап. 9 класс

(1 балл) Выберите правильный ответ.

Как называется минерал, который имеет волокнистую структуру и может

вызывать поражение лёгких у людей, долгое время контактирующих с ним?

а) алмаз

б) асбест

в) кадмий

г) кварц

Ответ: б.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

(1 балл) Выберите правильный ответ.

Как называется разрушение берегов рек, озёр и других водоёмов

под

воздействием прибоя, волн и иных естественных экологических факторов?

а) абразия

б) эрозия

в) коррозия

г) деградация

Ответ: а.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

Часть 2

(1 балл) Выберите все правильные ответы.

Что из перечисленного входит в список Всемирного наследия ЮНЕСКО?

а) уникальные природные явления

б) уникальные памятники культуры

в) уникальные издания книг

г) уникальные природные территории

д) уникальные природные объекты

Ответ: б, г, д.

Критерии оценивания: за полный правильный ответ

1 балл.

Промежуточного балла нет.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Школьный этап. 9 класс

(2 балла) Выберите все правильные ответы.

Какие факторы приводят к подкислению воды в океане?

а) загрязнение тяжёлыми металлами

б) повышение уровня выбросов углекислого газа

в) повышение уровня выбросов оксидов азота

г) повышение уровня выбросов водорода

Ответ: б, в.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл. Всего 2 балла.

(2 балла) Выберите все правильные ответы.

Каким растениям НЕ требуется свет для питания?

а) ламинария

б) плаун

в) Петров крест

г) маршанция

д) папирус

е) повилика

Ответ: в, е.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 2 балла.

(2 балла) Выберите все правильные ответы.

В конце ледникового периода из-за изменения климата и расселения, а также

интенсивной охоты человека исчезло большое количество видов животных так

называемой мамонтовой фауны. Выберите эти виды.

а) шерстистый носорог

б) чёрный носорог

в) пещерный медведь

г) лошадь Пржевальского

д) сайгак

е) морская корова

Ответ: а, в.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 2 балла.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Школьный этап. 9 класс

(2 балла) Выберите верные утверждения.

Известно, что проростки кактусов обычно развиваются под укрытием

пустынных кустарников. Без их защиты они, как правило, погибают (признаков

обезвоживания при этом не наблюдается). Почему без защиты растений-нянь

погибают проростки кактусов?

а) Проростки кактусов имеют невыгодное соотношение площади поверхности

к объёму из-за небольших размеров.

б) Молодые кактусы без защиты растений-нянь погибают от полученных

солнечных ожогов и обезвоживания.

в) Проростки кактусов не имеют колючек, опушения и других приспособлений,

снижающих испарение воды с их поверхности.

г) Молодые кактусы без защиты растений-нянь погибают от перегревания.

Ответ: а, г.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 2 балла

(2 балла) Выберите все правильные ответы.

Какие условия нужны для образования фотохимического смога?

а) ветреная погода

б) наличие в атмосфере оксидов серы

в) наличие в атмосфере оксидов азота

г) ясная погода

д) пасмурная погода

Ответ: в, г.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 2 балла.

(2 балла) Выберите все правильные ответы.

Выберите заболевания, которые отмечаются чаще в связи с изменением

(т.н. «потеплением») климата.

а) болезнь Минамата

б) малярия

в) меркуриализм

г) клещевой энцефалит

д) аргироз

е) грипп группы В

Ответ: б, г.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 2 балла.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Школьный этап. 9 класс

(2 балла) Выберите все правильные ответы.

В таблице показаны изменения плодовитости (в тыс. шт. икринок) сельди

разного размера и возраста. Проанализируйте таблицу и выберите правильные

утверждения из перечисленных ниже.

Длина

Возраст, годы

рыб,

см

26-27

37,3

27-28

43,8

42,1

55,5

28-29

46,2

48,3

64,1

29-30

53,7

60,2

85,5

30-31

61,7

65,0

31-32

66,1

77,9

68,4

32-33

65,5

79,8

77,0

87,4

88,0

88,8

33-34

90,2

83,6

90,5

93,0

90,5

91,3

97,2,

95,9

106,5

34-35

103,5

94,0

93,6

97,6

100,5

99,0

103,9

35-36

111,0

102,4

107,2

36-37

107,6

125,0

111,3

107,9

а) Плодовитость четырёхлетних сельдей более чем в

2 раза выше, чем

у четырнадцатилетних.

б) Наименее плодовитыми являются самые крупные и старовозрастные рыбы.

в) Наиболее плодовитыми являются чаще самые крупные и старовозрастные

рыбы.

г) Все сельди старше 8 лет имеют плодовитость более 85 тыс. икринок.

д) Плодовитость четырёхлетних сельдей более чем в

2 раза ниже, чем

у четырнадцатилетних.

е) Плодовитость менее 66 тыс. икринок имеют только сельди младше 5 лет.

Ответ: в, г, д.

Максимальный балл выставляется за следующие ответы:

в), г), д); в), д); г), д); в), г).

За задачу начисляется

2 балла. За каждый неправильно выбранный/

невыбранный вариант вычитается 1 балл, но так, что итоговый балл не менее 0.

Если ошибок больше, чем 3, то начисляется 0 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Школьный этап. 9 класс

(2 балла) Выберите все правильные ответы.

Прочитайте описания экологии некоторых видов дятлов наших лесов и

сделайте вывод, между какими видами конкуренция наиболее вероятна.

а) Зелёный дятел. Основной корм — муравьи и их куколки. Дятел разоряет

купольные муравейники, а также муравейники, сделанные в почве. Также

питается плодами. Более обычен в широколиственных и смешанных лесах.

б) Вертишейка. В отличие от других видов дятлов - перелётный вид. Основу

питания составляют различные насекомые, в том числе муравьи, которых он

собирает с поверхности земли, ветвей, стволов.

в) Желна. Добывает крупные личинки стволовых вредителей и разоряет гнёзда

муравьёв-древоточцев.

г) Седой дятел. Разоряет муравейники лесных муравьёв, в конце лета и осенью

питается плодами.

Ответ: а, г.

Критерии оценивания: за правильно указанную пару видов

2 балла.

Промежуточного балла нет.

10.

(3 балла) Выберите все правильные ответы.

Представленные значки экомаркировок можно часто встретить на упаковке

товаров. Но не все из них подтверждены сертификацией на территории РФ.

Выберите те, которые принимаются во внимание на территории нашей страны.

а) Зелёная точка

б) Знак Лесного попечительского совета

в) Знак переработки

г) Листок жизни

д) Знак, что упаковка является биоразлагаемой и подлежит промышленному

компостированию

е) Эколейбл

Ответ: б, в, г.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 3 балла.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Школьный этап. 9 класс

Часть 3

(1 балл) Напишите правильный ответ.

Как

называется оболочка Земли, заселённая живыми организмами и

преобразованная ими?

Ответ: биосферой / биосфера.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

(1 балл) Напишите правильный ответ.

Как называется группа особей одного вида на определённой территории?

Ответ: популяцией / популяция.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

(2 балла) Напишите правильный ответ.

Как называются сорные растения, растущие на мусорных свалках и вдоль дорог?

Ответ: рудеральными / рудеральные / рудералами

Критерии оценивания: за правильный ответ - 2 балла.

(3 балла) Напишите правильный ответ.

Каждое предложение дополните одном словом (название вида из представлен-

ных на картинке).

а) Лучшая лазающая по деревьям птица - это «

б) Птица, которая лучше всего передвигается по снегу, - это «

в) Самый сильный хищник - это «

Ответ: а - дятел, б - куропатка, в - орёл.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 3 балла.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Школьный этап. 9 класс

(3 балла) Напишите правильный ответ.

Допишите одно слово в предложении.

а) Как минимальные, так и максимальные значения воздействия экологического

фактора « для организма.

б) Паразит гораздо теснее связан со своим хозяином, чем хищник с «

в) Существование экосистем зависит от притока энергии «

Ответ: а) губительны, плохи, негативны, отрицательны

б) жертвой

в) извне, снаружи, Солнца

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 3 балла.

Часть 4

(2 балла) Установите соответствие.

Рассмотрите график кривой оптимума. Соотнесите цифры на графике со

следующими понятиями:

а) экологическая валентность

б) зона угнетения

в) зона оптимума

г) зона гибели

Ответ: 1 - в, 2 - б, 3 - г, 4 - а.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Всего 2 балла.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Школьный этап. 9 класс

(2 балла) Установите соответствие.

Установите соответствие между экологическими терминами и их

характеристиками.

1) тесное сожительство двух организмов

А) продуценты

разных видов

2) автотрофные организмы

- единственные

Б) абиотические факторы

производители органического вещества на

земле

3) гетеротрофные микроорганизмы и грибы -

В) редуценты

разрушители органических остатков

Г) симбиоз

4) элементы неживой природы

Ответ: А - 2, Б - 4, В - 3, Г - 1.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Всего 2 балла.

(3 балла) Установите соответствие.

Распределите примеры ресурсов на группы, исходя из их типа возобновления и

исчерпаемости.

А) исчерпаемые невозобновляемые

1) железо

ресурсы

2) ветер

Б) исчерпаемые возобновляемые

3) геотермальная энергия

ресурсы

4) нефть

В) неисчерпаемые ресурсы

5) вода

6) медь

Ответ: А -1, 4, 6; Б - 5; В - 2, 3.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Всего 3 балла.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Школьный этап. 9 класс

(4 балла) Установите соответствие.

Установите соответствие между терминами и их описаниями.

А) экологическая

1) структурная и функциональная элементарная

пирамида

единица биосферы

2) общее количество органического вещества всех

Б) цепи питания

особей биоценоза или вида с заключённой в них

энергией

последовательность взаимосвязанных видов,

последовательно

извлекающих

органическое

вещество и энергию из исходного пищевого

В) биомасса

вещества, при этом каждое предыдущее звено цепи

выступает в роли источника пищи для последующего

его звена

4) способ графического отображения соотношения

Г) биогеоценоз

различных трофических уровней в экосистеме

Ответ: А - 4, Б - 3, В - 2, Г - 1.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 4 балла.

Часть 5

(4 балла) Какие утверждения являются верными, а какие неверными?

а) Наилучшее сочетание благоприятных факторов среды называется

биологическим оптимумом.

б) Симбиоз - такая форма связи в популяциях, при которой один или несколько

организмов получают необходимые питательные вещества от организма

хозяина.

в) Группа популяций разных видов, населяющих одну территорию, образует

единое сообщество.

г) Биомасса

- это масса взрослых животных определённой группы или

сообщества.

Ответ: верно - а, в; неверно - б, г.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 4 балла.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Школьный этап. 9 класс

(4 балла) Какие утверждения являются верными, а какие неверными?

а) Любое сообщество регулирует условия среды, почти всегда делая их

нестабильными.

б) Наибольшая часть биомассы на Земле производится крупными животными.

в) Виды, побеждающие в конкуренции, могут чаще поедаться неспециализи-

рованными хищниками.

г) Взаимодействие отдельных видов организмов лежит в основе функциони-

рования любого сообщества.

Ответ: верно - в, г; неверно - а, б.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 4 балла.

(4 балла) Какие утверждения являются верными, а какие неверными?

а) Из-за проблемы изменения климата в городе Москве можно выделить такие

явления, как уменьшение колебания температуры в летнее и зимнее время.

б) Человеческая общность

- объединение людей, в котором создана и

сохраняется, хотя бы в течение очень короткого периода, определённая

социальная связь.

в) Водоохранная зона - это территория, которая примыкает к береговой линии

водного объекта

(реки, озёра, моря и т. д.), на которой устанавливается

специальный режим осуществления какой-либо хозяйственной деятельности.

г) Периодическое слежение за параметрами окружающей среды с целью

прогноза называется мониторингом.

Ответ: верно - б, в; неверно - а, г.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 4 балла.

(4 балла) Какие утверждения являются верными, а какие неверными?

а) Канцерогенные вещества - это такие вещества, которые, воздействуя на

организм человека или животного, повышают вероятность возникновения

злокачественных опухолей.

б) Тяжёлые металлы, такие как свинец, ртуть, оказывают воздействие, прежде

всего, на центральную нервную систему.

в) Такая категория особо охраняемых природных территорий, как

национальные парки, была создана специально для сохранения целостности

природных экосистем.

г) Возбудители некоторых смертельно опасных заболеваний, таких как

сибирская язва, столбняк, могут сохраняться в почве в течение десятилетий.

Ответ: верно - а, б, г; неверно - в.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 4 балла.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ЭКОЛОГИИ. 2020-2021 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 10-11 КЛАССЫ

Задания, ответы и критерии оценивания

Итоговая оценка складывается из всех баллов за 33 задания. Максимальное

количество баллов - 73.

Общие указания по оцениванию (если в задании не указано иного варианта).

Задание на выбор нескольких правильных ответов.

При выборе учащимся бóльшего количества вариантов ответов каждый

дополнительный сверх указанного снижает оценку на единицу оценивания

(1 или 0,5 балла). Оценка не может быть ниже 0 баллов. Например, если

в задании с двумя правильными ответами и максимальной оценкой 2 балла

учащийся указал:



три ответа - два правильных и один неправильный, - оценка 1 балл;



три ответа - один правильный и два неправильных, - оценка 0 баллов;



четыре ответа - два правильных и два неправильных, - оценка 0 баллов;



пять ответов - два правильных и три неправильных, - оценка 0 баллов.

Если указано количество ответов, равное эталону или меньшее - оцениваются

только правильные ответы. Например, если в задании с двумя правильными

ответами и максимальной оценкой 2 балла учащийся указал:



два ответа - правильный и неправильный - оценка 1 балл;



один ответ - правильный - оценка 1 балл;



один ответ - неправильный - оценка 0 баллов.

Задание на установление правильной последовательности

- оценивается

полностью правильная последовательность. Промежуточного балла нет.

Задания на установку соответствия, расстановку терминов, выбор

правильности/неправильности утверждений - оценивается каждый пункт по

отдельности. Неверные ответы оцениваются 0 баллов без штрафов.

Задания с кратким ответом - оцениваются только ответы, написанные без

орфографических ошибок и лишних символов.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Школьный этап. 10-11 классы

Часть 1

(1 балл) Выберите правильный ответ.

Растительное сообщество имеет вертикальную структуру - ярусность. Обычно

определённый вид растения во взрослом состоянии относится к одному ярусу.

Какие из перечисленных растений могут относиться к двум ярусам (в одном

сообществе), поскольку могут иметь две жизненные формы в зависимости от

условий?

а) берёза бородавчатая, дуб черешчатый

б) осина, яблоня

в) липа мелколистная, черёмуха

г) сосна обыкновенная, груша

Ответ: в.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

(1 балл) Выберите правильный ответ.

На графике схематично изображён характер ежегодного прироста высоты

у деревьев. Проанализируйте график и выберите одно правильное утверждение

из перечисленных ниже.

а) Ежегодный рост растений всегда равномерен.

б) Ежегодный прирост растений может отсутствовать.

в) Ежегодный прирост растений может быть иногда отрицательным.

г) Ежегодный прирост растений имеет периоды быстрого и медленного роста.

Ответ: г.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

(1 балл) Выберите правильный ответ.

В каких единицах измеряется экологический след, если это площадь

биологически продуктивной территории и акватории, необходимой для

производства потребляемых человеком ресурсов и поглощения отходов?

а) в квадратных километрах (км²)

б) в гектарах (га)

в) в глобальных гектарах (гга)

г) в процентах (%)

Ответ: в.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Школьный этап. 10-11 классы

(1 балл) Выберите правильный ответ.

Какое животное может быть переносчиком чумы?

а) моллюски

б) суслики

в) медведи

в) комары

Ответ: б.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

(1 балл) Выберите правильный ответ.

При водоподготовке часто используются фторсодержащие компоненты. Какое

заболевание может возникнуть при длительном употреблении воды

с повышенным содержанием фтора?

а) остеопороз

б) ревматизм

в) флюороз

г) фарингит

Ответ: в.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

(1 балл) Выберите правильный ответ.

К какому веществу, согласно учению В.И. Вернадского о биосфере, относятся

такие компоненты, как ил и почва?

а) живому

б) биогенному

в) косному

г) биокосному

Ответ: г.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

(1 балл) Выберите все правильные ответы.

Как называется особый тип почв, свойственный для крупных городов, и не

встречающийся в природной экосистеме?

а) серые почвы

б) урбозёмы

в) торфяные почвы

г) солонцы

Ответ: б.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Школьный этап. 10-11 классы

(2 балла) Выберите правильный ответ.

С помощью разведения в неволе и последующей успешной реинтродукции

были восстановлены некоторые популяции и виды, которые теперь размно-

жаются в природе. Выберите из перечисленных примеров лишнюю позицию.

а)

переднеазиатский леопард

б)

овцебык

в)

гавайская казарка

г)

калифорнийский кондор

д)

лошадь Пржевальского

Ответ: а.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 2 балла.

(3 балла) Выберите правильный ответ.

Растения умеренного климата зимой некоторое время находятся в состоянии

глубокого покоя. Глубокий покой длится определённый период времени и не

прерывается с приходом тепла. После периода глубокого покоя наступает

период вынужденного покоя, который прерывается с наступлением тепла -

почки трогаются в рост. Предположите способ определения сроков выхода

древесного растения из периода глубокого покоя.

а) срезáть веточки растения каждую неделю и ставить в воду в тёплом

помещении, дожидаясь срока набухания и распускания почек

б) отметить срок начала сокодвижения

в) отметить срок набухания и раскрывания почек в природе

г) отметить зависимость распускания почек в природе и изменения долготы дня

Ответ: а.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 3 балла.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Школьный этап. 10-11 классы

Часть 2

(1 балл) Выберите все правильные ответы.

Оксиды азота и серы участвуют в возникновении таких экологических

проблем, как

а) выщелачивание водоёмов

б) выпадение кислотных осадков

в) заболачивание

г) смог

Ответ: б, г.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Всего 1 балл.

(1 балл) Выберите все правильные ответы.

Риск возникновения каких болезней из перечисленных увеличивается при

уменьшении концентрации озонового слоя в стратосфере?

а) органов дыхания

б) кожи

в) брюшной полости

г) сердечно-сосудистой системы

д) глаз

е) мочевыделительной системы

ж) нервной системы

Ответ: б, д.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Всего 1 балл.

(2 балла) Выберите все правильные ответы.

Что свидетельствует о высокой плотности популяции грызунов в естественных

условиях?

а) увеличение подвижности и заметности зверьков

б) эпизоотии (эпидемии у животных) туляремии

в) замедление полового созревания молодняка

г) высокий уровень стресса (выявляется путём изучения гормонального фона)

д) поедание выводков самцами, появившимися в группе

Ответ: а, б, в, г.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Всего

2 балла. При выборе более 4-х ответов - 0 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Школьный этап. 10-11 классы

(2 балла) Выберите правильные ответ.

Прочитайте описания экологии некоторых видов дятлов, обитающих в наших

лесах, и сделайте вывод, между какими двумя видами конкуренция наиболее

вероятна.

а) Трёхпалый дятел. Таёжный вид. Собирает корм с поверхности стволов

деревьев и из-под коры. Основу корма составляют личинки и взрослые

короеды.

б) Большой пёстрый дятел. Питается личинками стволовых вредителей,

плодами и семенами растений. Встречается во всех типах лесов.

в) Белоспинный дятел. Встречается в широколиственных, смешанных и

мелколиственных лесах. Предпочитает добывать личинок насекомых под корой

и в древесине. В конце летнего сезона питается ягодами, орехами, черёмухой,

желудями.

г) Средний пёстрый дятел. Собирает насекомых на поверхности стволов

широколиственных деревьев.

Ответ: б, в.

Критерии оценивания: за правильно подобранную пару

2 балла.

Промежуточного балла нет.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Школьный этап. 10-11 классы

(2 балла) Выберите все правильные ответы.

В таблице показаны изменения плодовитости (в тыс. шт. икринок) сельди у рыб

разного размера и возраста. Проанализируйте таблицу и выберите два

правильных утверждения из перечисленных ниже.

Длина

Возраст, годы

рыб,

см

26-27

37,3

27-28

43,8

42,1

55,5

28-29

46,2

48,3

64,1

29-30

53,7

60,2

85,5

30-31

61,7

65,0

31-32

66,1

77,9

68,4

32-33

65,5

79,8

77,0

87,4

88,0

88,8

33-34

90,2

83,6

90,5

93,0

90,5

91,3

97,2,

95,9

106,5

34-35

103,5

94,0

93,6

97,6

100,5

99,0

103,9

35-36

111,0

102,4

107,2

36-37

107,6

125,0

111,3

107,9

а) Наименее плодовитыми являются самые мелкие и маловозрастные рыбы.

б) Плодовитость четырёхлетних сельдей более чем в

2 раза выше, чем

у четырнадцатилетних.

в) Наименее плодовитыми являются самые крупные и старовозрастные рыбы.

г) Плодовитость четырёхлетних сельдей более чем в 3 раза ниже, чем у

четырнадцатилетних.

д) Все сельди младше 6 лет имеют плодовитость менее 55 тыс. икринок.

е) Все сельди 13 и старше лет имеют плодовитость более 95 тыс. икринок.

Ответ: а, е.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 2 балла.

Если выбрано более 2-х ответов - 0 баллов.

(2 балла) Выберите все правильные ответы.

Из систем каких двух водохранилищ снабжается водой г. Москва в настоящее

время?

а) Москворецко-Вазузская

б) Волжская

в) Волжско-Камская

г) Москворецко-Окская

Ответ: а, б.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 2 балла.

Если выбрано более 2-х ответов - 0 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Школьный этап. 10-11 классы

(4 балла) Выберите все правильные ответы.

Известно, что проростки кактусов обычно развиваются под укрытием

пустынных кустарников, выполняющих роль растений-нянь для молодых

кактусов. Без их защиты они, как правило, погибают. Почему это происходит?

а) У проростков кактусов поверхностная и слабая корневая система.

б) Проростки кактусов не имеют колючек, опушения и других приспособлений,

снижающих испарение воды с их поверхности.

в) На открытом месте проростки кактусов испаряют слишком много воды и

перегреваются.

г) Проростки кактусов нагреваются сильнее, чем взрослые растения, из-за

небольших размеров.

д) Физиология кактусов нацелена на экономию воды, это вступает

в противоречие с необходимостью борьбы с перегреванием у молодых особей.

Ответ: г, д.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 2 балла. Всего 4 балла.

Часть 3

(1 балл) Вставьте пропущенное слово.

Белый цвет кожи представителей народов Северной Европы, по всей

видимости, развился как приспособление к недостаточному количеству

ультрафиолетового излучения и, вследствие этого, недостаточной выработке

организмом __________________.

Варианты ответа: витамина С, витамина Е, серотонина, гормона роста,

витамина Д.

Ответ: витамина Д.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

(1 балл) Запишите ответ.

Как, согласно В.И. Вернадскому, называется качественно новая, высшая стадия

развития биосферы под контролем разумной деятельности человека? Ответ

запишите одним словом.

Ответ: ноосферой / ноосфера.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

(1 балл) Запишите ответ.

Как называется особое вещество, которое образуется благодаря разносторонней

деятельности организмов в почве? Ответ запишите одним словом.

Ответ: гумус / перегной.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Школьный этап. 10-11 классы

(1 балл) Вставьте пропущенное слово.

Пирамида, изображённая на рисунке, может иллюстрировать трофическую

пирамиду, пирамиду численности и пирамиду

________________ морской

экосистемы. Ответ запишите одним словом.

Ответ: продуктивности.

Критерии оценивания: за правильный ответ - 1 балл.

Примечание. Для правильного ответа на этот вопрос необходимо понимать

различие между терминами «биомассаª и «продуктивностьª. Продуктивность -

это прирост биомассы за единицу времени. Биомасса - это суммарная масса

живых организмов.

Если продуценты мелкие, такие как планктонные водоросли, то у них велика

скорость возобновления, т. е. быстрые рост и размножение

(высокая

продуктивность) компенсируют их интенсивное потребление. В результате

биомасса планктона по массе будет меньше, чем у крупных продуцентов,

например деревьев, но продуктивность за определённый период времени может

оказаться и выше. Что и описывается в приведённой в задании пирамиде.

Пирамида биомассы в морских экосистемах перевёрнута, т. к. биомасса

животных, потребляющих фитопланктон, больше биомассы фитопланктона.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Школьный этап. 10-11 классы

(2 балла) Вставьте пропущенное слово или словосочетание.

Бесконечный рост численности популяции микроорганизмов в промышленных

установках при регулярном удалении избыточной биомассы микроорганизмов

возможен при условии постоянной подачи достаточного количества ______(А)

и удаления ______(Б).

Ответ: (А) пищи (питания, питательных веществ); (Б) продуктов жизнедея-

тельности (ИЛИ отходов жизнедеятельности, ИЛИ отходов метаболизма, ИЛИ

метаболических отходов, ИЛИ продуктов метаболизма).

Другой вариант пары ответов: кислорода / углекислого газа.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 2 балла.

(2 балла) Запишите ответ.

Особо охраняемые природные территории, включённые в международную сеть

и на территории которых осуществляется глобальный мониторинг, называются

______(А). Они создаются под эгидой ______(Б).

Ответ: биосферный заповедник (резерват), ЮНЕСКО.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 2 балла.

Часть 4

(2 балла) Установите соответствие.

Рассмотрите представленную ниже схему. Соотнесите цифры в схеме и

термины.

а) биогеоценоз

б) фитоценоз

в) гидротоп

г) биотоп

Ответ: 1 - б; 2 - г; 3 - в; 4 - а.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Всего 2 балла.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Школьный этап. 10-11 классы

(3 балла) Установите соответствие.

Заполните пропущенные ячейки в таблице из предложенных вариантов,

соотнеся их с типом распределения и причинами такого распределения.

Пространственная структура популяций животных

Примеры

Тип распределения

Причины

глубоководные рыбы:

сельдяной король и удильщики

акулы, донные морские

беспозвоночные, синицы

зебры, сельди

а) случайное

б) групповое

в) равномерное

г) жёсткая конкуренция; сильный территориальный инстинкт

д) неоднородность среды; особенности размножения; наличие мест,

непригодных для жизни

е) однородная среда; малая численность

Ответ: 1а, 2е, 3в, 4г, 5б, 6д.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Всего 3 балла.

(3 балла) Установите правильную последовательность.

В законодательстве РФ прописана иерархия обращения с отходами. Установите

очерёдность пунктов, начиная с самого приоритетного, где

- самый

приоритетный.

1) переработка

2) предотвращение образования отходов

3) уничтожение отходов

4) подготовка к повторному использованию

Ответ: 2413.

Критерии оценивания: за полный правильный ответ

3 балла.

Промежуточного балла нет.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Школьный этап. 10-11 классы

(3 балла) Установите соответствие.

Выберите все характеристики, которые относятся к теплоэлектростанциям и

гидроэлектростанциям.

А) ТЭС

1) возобновляемая энергия

Б) ГЭС

2) затопление больших территорий

3) использование исчерпаемых, невозобновляемых природных

ресурсов

4) загрязнение воздуха

5) увеличение сейсмической активности территории

6) нет химического загрязнения воздуха

Ответ: А - 3, 4; Б - 1, 2, 5, 6.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Всего 3 балла.

(4 балла) Установите соответствие. Выберите правильный ответ.

На рисунке изображены три вида зайцев: беляк, толай и русак. Соотнесите

номера рисунков с названиями видов. Выберите из четырёх вариантов

правильное название правила, которое объясняет экологическую законо-

мерность изменения размеров ушей у близких видов животных.

а) правило Бергмана

б) правило Одума

в) правило Аллена

г) правило Шеннона

Ответ: 1 - беляк, 2 - русак, 3 - толай.

Ответ на второй вопрос - правило Аллена.

Критерии оценивания: за полностью правильный ответ на первый вопрос -

2 балла. Промежуточного балла нет. За ответ на второй вопрос - 2 балла. Всего

4 балла.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Школьный этап. 10-11 классы

(4 балла) Установите соответствие.

Установите соответствие между именами учёных и экологических деятелей и

их заслугами и достижениями.

А) Д. Даррелл

1) Приматолог, этолог, популяризатор охраны дикой

природы Африки. Посвятила жизнь изучению и

спасению северных горных горилл.

Б)

Н.Ф. Реймерс

2) Писатель, натуралист, воплотивший идею разведения

животных в неволе и выпуск в дикую природу

(реинтродукция редких видов).

В) Д. Медоуз

3) Специалист по охране окружающей среды, соавтор

доклада Римскому клубу «Пределы ростаª, «Пределы

роста - 30 лет спустяª и книги «Пределы ростаª.

Г)

Д. Фосси

4) Советский зоолог, эколог, популяризатор науки,

охраны природы и заповедного дела в СССР. Автор

популярного учебника по экологии.

Ответ: А - 2; Б - 4; В - 3; Г - 1.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 4 балла.

(4 балла) Установите соответствие.

Выберите все вещества и понятия, которые употребляются в отношении двух

глобальных экологических проблем.

А) изменение климата

1) фреоны (ХФУ)

Б) разрушение озонового слоя

2) водяной пар

3) 15-25 км

4) Парижское соглашение

5) Монреальский протокол

6) метан

7) углекислый газ

8) Киотский протокол

Ответ: А - 2, 4, 6, 7, 8; Б - 1, 3, 5.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 0,5 балла. Всего 4 балла.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Школьный этап. 10-11 классы

Часть 5

(4 балла) Какие утверждения являются верными, а какие неверными?

а) Экологический кризис, произошедший 10-50 тыс. лет назад в результате

интенсивного развития охоты, получивший название «кризис консументовª.

б) Распашка целинных и залежных земель в Казахстане к концу 1950-х годов

привела к переуплотнению почв.

в) Сельское хозяйство, в особенности животноводство и выращивание риса,

вносит вклад в проблему изменения климата.

г) Альтернативные источники получения энергии не могут загрязнять

окружающую среду.

Ответ: верно - а, в; неверно - б, г.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 4 балла.

(4 балла) Какие утверждения являются верными, а какие неверными?

а)

При сильной фрагментации природной территории снижается

биоразнообразие.

б) Здоровье - состояние полного физического, умственного и социального

благополучия.

в) Чувствительными к нефтяному загрязнению являются планктонные

организмы, моллюски, морские птицы.

г) Дендрологические и ботанические сады не входят в категорию особо

охраняемых природных территорий.

Ответ: верно - а, б, в; неверно - г.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 4 балла.

(4 балла) Какие утверждения являются верными, а какие неверными?

а) Экологические факторы, при выходе которых за границы максимума или

минимума организму (или популяции) грозит гибель, несмотря на другие

благоприятные факторы, называются ограничивающими факторами.

б) Определённый тип внешнего строения организмов, который отражает способ

взаимодействия со средой обитания, называют метаморфозой.

в) Одно из свойств популяции - самовоспроизводство.

г) Тепловое загрязнение образуется в результате сброса подогретой воды

электростанциями и промышленными предприятиями.

Ответ: верно - а, в, г; неверно - б.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 4 балла.

Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2021-2022 уч. г.

Школьный этап. 10-11 классы

(4 балла) Какие утверждения являются верными, а какие неверными?

а) Демографический взрыв характерен, прежде всего, для развитых стран.

б) Засоление - накопление легкорастворимых солей на земной поверхности или

в почвенном слое в результате различных причин.

в) После пожаров в лесу первыми обычно начинают произрастать такие породы

деревьев, как берёза и осина.

г) Пестициды - это препараты, включающие в себя органические и мине-

ральные компоненты, созданные для борьбы с вредителями сельскохозяйствен-

ной продукции.

Ответ: верно - б, в, г; неверно - а.

Критерии оценивания: за каждый правильный ответ - 1 балл. Всего 4 балла.

Экология (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2021-2022 год) - часть 1