География (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2021-2022 год)

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2021–2022 уч. г.

Пригласительный школьный этап. 7 класс

Из списка названий географических объектов подберите пример, который
наилучшим образом может заменить ошибочный элемент и установите
соответствие с выбранным Вами обоснованием «белой вороны».

Обоснование ответа

Пример для

продолжения ряда

Эти формы рельефа располагаются в «старом
свете», а лишний объект – в «новом свете»

Паданская низменность

Патагонское плато

На территории этой формы рельефа
располагаются вулканы, а на остальных
формах рельефа вулканы не встречаются

нагорье Ахаггар

Западно-Сибирская
равнина

По территории данной формы рельефа
проходят крупные разломы, а на других
территориях их нет

Иранское нагорье

Месопотамская
низменность

Фундамент платформы, на которой
расположена эта форма рельефа,
сформировался в древнюю складчатость, а
все остальные объекты располагаются на
древней платформе

Туранская низменность

Казахский
мелкосопочник

Все эти территории раньше входили в состав
Гондваны, кроме «лишнего» объекта

Турфанская впадина

Становое нагорье

Пользуясь знаниями по географии, определите, какой из пяти

географических объектов лишний.

туареги – бушмены – пигмеи – араваки – берберы

Из предложенных вариантов выберите верное обоснование своего ответа
(верно определён общий признак для четырёх объектов в логическом ряду и
найдено правильное обоснование для ошибочного элемента).

Список объектов

Обоснование ответа

Туареги

Это народы, проживающие в пустынях, кроме
выбранного

Бушмены

Представители этого народа проживают в
горах, остальные – на равнинах

Пигмеи

Это не африканский народ. Все остальные

народы живут в Африке

Араваки

Это жители экваториального климата, а
остальные – тропического

Берберы

Традиционное занятие этого народа кочевое
скотоводство, у остальных – собирательство

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2021–2022 уч. г.

Пригласительный школьный этап. 7 класс

Обоснование ответа

Пример для

продолжения ряда

Это народы, проживающие в пустынях, кроме
выбранного

Алгонкины

Кечуа

Представители этого народа проживают в
горах, остальные – на равнинах

Маори

Масаи

Это не африканский народ. Все остальные
народы живут в Африке

Папуасы

Уйгуры

Это жители экваториального климата, а
остальные – тропического

Чукчи

Персы

Традиционное занятие этого народа кочевое
скотоводство, у остальных – собирательство

Монголы

Эскимосы

Критерий проверки:

за каждый правильный ответ

на подпункты задания

–

– 5 баллов.

Всего за задание – 25 баллов.

Максимум за работу – 100 баллов.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ГЕОГРАФИИ. 2021–2022 уч. г.

ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЙ ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 8 КЛАСС

Задание 1

Внимательно прочитайте текст и, пользуясь картами в атласе, определите о
каком озере идёт речь. Ответьте на вопросы.

Озеро располагается  на  границе двух  тектонических  структур.  Площадь  озера
без  островов  составляет  от  17,6  тыс.  км²  (с  островами  18,1  тыс.  км²).  До  XIII
века  это  озеро  имело  другое  название.  Издавна  по  нему  проходили  важные
торгово-транспортные  пути,  в  том  числе  наиболее  известный  в  древней  Руси,
соединявший  страны  Балтики  и  Ближнего  Востока.  Другая  транспортная
магистраль,  проходившая  через  акваторию  озера,  имела  важное  значение  в
годы Второй мировой войны. Три крупнейших притока, впадающие в озеро на
юго-востоке,  юге  и  западе,  сами  вытекают  из  других  озёр,  одно  из  которых
находится на территории другого государства. Из самого озера вытекает только
одна  река.  На  озере  около  660  островов.  На  одном  из  них,  в  северной  части
озера,  в  XIV  веке  был  основан  монастырь.  Среди  обитателей  озера  есть  один
уникальный вид животных, занесённый в Российскую Красную книгу, близкие
родственники которого обитают в Байкале, в Каспии, в Белом море

Как называется озеро

Ладожское/Ладожское озеро

3 балла

Какое название носило озеро до XIII
века?

Нево

2 балла

О каких двух транспортных путях
идет речь?

«из варяг в греки»
«Дорога жизни»

порядок не имеет значения

2 балла
2 балла

Как называется река, вытекающая из
него?

Нева

2 балла

О каком «монастырском» острове
идет речь?

Валаам

2 балла

Назовите приток, исток которого
располагается в соседнем государстве,
это государство и название озера, из
которого он вытекает.

Вуокса
Финляндия
Сайма

2 балла
2 балла
2 балла

Какие субъекты РФ имеют выход к
берегам озера?

Карелия / Республика
Карелия
Ленинградская область

порядок не имеет значения

2 балла
2 балла

Назовите уникальный вид животного,
о котором идёт речь в описании

Ладожская кольчатая нерпа /
нерпа

2 балла

Всего за задание – 25 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2021–2022 уч. г.

Пригласительный школьный этап. 8 класс

Ответы и критерии оценивания

1 Убсу-Нур

2 балла

Чаны

2 балла

11 Братское

2 балла

2 Байкал

1 балл

Куйбышевское

2 балла

12 Нева

2 балла

3 Онежское

1 балл

Волгоградское

2 балла

13 Дон

2 балла

4 Селигер

2 балла

Саяно-
Шушенское

2 балла

14 Иртыш

1 балл

5 Таймыр

1 балл

10 Зейское

2 балла

15 Северная

Двина

1 балл

Всего за задание – 25 баллов.

Задание 3

Прочитайте  текст  о  географических  рекордах  России  и  замените  пропуски,
обозначенные  числами,  на  слова  (словосочетания)  или  числа.  Словами  в
ответах  могут  быть  географические  названия,  термины  и  понятия,  как
существительные, так и прилагательные.  Числовые ответы запишите цифрами,
округлив  до целого числа.

Россия  славится  как  мировыми,  так  и  национальными  географическими
рекордами.  Географическим  центром  страны  считается  озеро

(1)

в Сибири, а

географический центр всей Азии условно находится в городе

(2)

, столице одной

из сибирских республик России. Россия протянулась на тысячи километров, как
в субмеридиональном, так и в субширотном направлениях. Крайняя западная
точка расположена на границе с государством

(3)

, а восточная крайняя точка

страны находится на острове

(4)

. Лидером по площади среди российских

островов является остров

(5)

. Крайняя северная материковая точка России

имеет географическую широту 77° с.ш., а южная – 41º с.ш., она находится на
границе со страной, столицей которой является город

(6)

. Если представить это

расстояние по прямой линии, оно будет составлять примерно

(7)

тыс. км.

Перепад высот на суше в нашей стране составляет

(8)

м, если считать, что

уровень самого большого по площади озера мира –

(9)

моря составляет 28 м.

Высочайшая вершина страны имеет вулканическое происхождение. В этой же
горной системе находится и самый большой горный ледник –

(10)

, но самым

высоким действующим вулканом в стране является

(11)

Наша страна богата водными ресурсами. Самой длинной рекой, полностью
протекающей по территории страны является –

(12)

(13)

– самая длинная река

всей Европы, но если учитывать длину реки с притоками, то самой длинной
рекой России будет считаться –

(14)

. Река

(15)

впадает в самое глубокое озеро

мира, из которого вытекает река

(16)

– приток самой полноводной реки нашей

страны. Берега России омывает также и самое маленькое по глубине в мире –

(17)

море.

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2021–2022 уч. г.

Пригласительный школьный этап. 8 класс

Россия – мировой лидер по протяжённости границ. Самый протяжённый
участок сухопутной границы нашей страны с государством –

(18)

, а столица

страны, с которой у России самый короткий сухопутный участок границы,
носит название –

(19)

. С двумя странами Россия имеет только морскую границу

– одна из них со страной-архипелагом, столицей которой является крупнейший
в мире город –

(20)

Ответы и критерии оценивания

№

Ответы

Баллы

№

Ответ

Баллы

Виви

Ключевская Сопка /
Ключевской

Кызыл

Лена

Польша

Волга

Ратманова

Обь

Сахалин

Селенга

Баку

Ангара

Азовское

5670

Казахстан

Каспийское

Пхеньян

Безенги

Токио

Всего за задание – 25 баллов.

Задание 4

Пользуясь  знаниями  по  географии,  определите,  какой  из пяти  географических
объектов  лишний.  Из  предложенных  вариантов  выберите  верное  обоснование
своего  ответа  (верно  определён  общий  признак  для  четырёх  объектов  в
логическом  ряду  и  найдено  правильное  обоснование  для  ошибочного
элемента).  Из  списка  названий  географических  объектов  подберите  пример,
который наилучшим образом может заменить ошибочный элемент.

Оценивание задания

Оценивание задания идёт поэтапно.
а)

Если «белая ворона» (объект из списка) определена неверно, то дальнейшие

ответы не оцениваются. За правильно определённый лишний объект –

1 балл.

б)

Если объяснение подобрано правильно, то этот элемент ответа оценивается в

2 балла.

Если объяснение неверно, то этот и следующий элементы задания не

проверяются.

в)

Пример для продолжения ряда оценивается только в том случае, если

предыдущие элементы задания определены верно

(2 балла).

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2021–2022 уч. г.

Пригласительный школьный этап. 8 класс

Пользуясь знаниями по географии, определите, какой из пяти

географических объектов лишний.

азербайджанцы – балкарцы – карачаевцы – кабардинцы – ногайцы

Список объектов

Обоснование ответа

Азербайджанцы

Этот народ не проживает в России, в отличие
от других

Балкарцы

Это народы северокавказской семьи, кроме
выбранного

Карачаевцы

Выбранный народ не относится к тюркской

группе алтайской семьи, как другие народы

Кабардинцы

Это субэтнос, а все остальные – титульные
народы в своих республиках

Ногайцы

Эти народы исповедуют ислам, а «лишний» –
православие

Обоснование ответа

Пример для

продолжения ряда

Этот народ не проживает в России, в отличие
от других

Осетины

Греки

Это народы северокавказской семьи, кроме
выбранного

Черкесы

Армяне

Выбранный народ не относится к тюркской
группе алтайской семьи, как другие народы

Даргинцы

Марийцы

Это субэтнос, а все остальные – титульные
народы в своих республиках

Кумыки

Ительмены

Эти народы исповедуют ислам, а «лишний» –
православие

Ненцы

Калмыки

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2021–2022 уч. г.

Пригласительный школьный этап. 8 класс

Пользуясь знаниями по географии, определите, какой из пяти

географических объектов лишний.

Республика Хакасия – Республика Карелия – Республика Дагестан –

Республика Бурятия – Республика Алтай

Список объектов

Обоснование ответа

Республика Хакасия

Эти территории имеют выход к морям
и океанам, а «лишний» регион не имеет

Республика Карелия

Здесь находится крайняя точка страны,
а в других Субъектах РФ их нет

Республика Дагестан

Выбранный объект не относится к Азиатскому
макрорегиону, в отличие от других территорий

Республика Бурятия

Это не пограничный Субъект РФ, как

другие регионы

Республика Алтай

Это самый большой Субъект РФ

Обоснование ответа

Пример для

продолжения ряда

Эти территории имеют выход к морям и
океанам, а «лишний» регион не имеет

Республика Татарстан

Тульская область

Здесь находится крайняя точка страны,
а в других Субъектах РФ их нет

Иркутская область

Республика
Башкортостан

Выбранный объект не относится к Азиатскому
макрорегиону, в отличие от других территорий

Ставропольский край

Республика Удмуртия

Это не пограничный Субъект РФ, как
другие регионы

Республика Тыва

Пермский край

Это самый большой Субъект РФ

Республика Мордовия

Республика Коми

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2021–2022 уч. г.

Пригласительный школьный этап. 8 класс

Пользуясь знаниями по географии, определите, какой из пяти

географических объектов лишний.

Пинежский – Кологривский лес – Тунгусский – Юганский – Присурский

Список объектов

Обоснование ответа

Пинежский

Это национальный парк, а все остальные –
заповедники

Кологривский лес

Этот заповедник не располагается

в таёжной зоне, как все другие

Тунгусский

Этот заповедник имеет статус биосферного
резервата, а другие – нет

Юганский

Это трансграничный заповедник, а остальные
располагаются в глубине страны

Присурский

Это не «азиатский» заповедник, как все другие

Обоснование ответа

Пример для

продолжения ряда

Это национальный парк, а все остальные –
заповедники

Гыданский

Ростовский

Этот заповедник не располагается
в таёжной зоне, как все другие

Белогорье

Верхне-Тазовский

Этот заповедник имеет статус биосферного
резервата, а другие – нет

Воронинский

Галичья гора

Это трансграничный заповедник, а остальные
располагаются в глубине страны

Жигулёвский

Даурский

Это не «азиатский» заповедник, как все другие

Чёрные Земли

Бузулукский бор

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2021–2022 уч. г.

Пригласительный школьный этап. 8 класс

Пользуясь знаниями по географии, определите, какой из пяти

географических объектов лишний.

мыс Челюскин – мыс Гальинас – мыс Мёрчисон – мыс Йорк – мыс Барроу

Список объектов

Обоснование ответа

мыс Челюскин

Эти мысы расположены в западном
полушарии, а «лишний» – в восточном

мыс Гальинас

Это крайние северные точки материков, а

выбранный объект таковым не является

мыс Мёрчисон

Этот мыс располагается на берегу Тихого
океана, а все остальные – на берегу Северного
Ледовитого океана

мыс Йорк

Все, кроме выбранного, находятся на
территории государств, где английский язык
является государственным

мыс Барроу

Все мысы получили своё название в честь
путешественников, которые их открыли, кроме
«лишнего»

Обоснование ответа

Пример для

продолжения ряда

Эти мысы расположены в западном
полушарии, а «лишний» – в восточном

Альмади

Кабу-Бранку

Это крайние северные точки материков,
а выбранный объект таковым не является

Рока

Нордкин

Этот мыс располагается на берегу Тихого
океана, а все остальные – на берегу Северного
Ледовитого океана

Пиай

Сифре

Все, кроме выбранного, находятся на
территории государств, где английский язык
является государственным для всей территории

Байрон

Париньяс

Все мысы получили своё название в честь
путешественников, которые их открыли, кроме
«лишнего»

Дежнёва

Марьято

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2021–2022 уч. г.

Пригласительный школьный этап. 8 класс

Пользуясь знаниями по географии, определите, какой из пяти

географических объектов лишний.

Апеннины – Андалузские горы – Стара-Планина – Кунь-Лунь – Эльбурс

Список объектов

Обоснование ответа

Апеннины

Это название вершины, а все остальные – названия
горных систем

Андалузские горы

Все эти горы находятся в Европе, а выбранная –
в Азии

Стара-Планина

Эта горная система образована в мезозойскую

складчатость, а остальные – в кайнозойскую

Кунь-Лунь

Это не высокие горы, как все остальные

Эльбурс

Эти горы не протягиваются с севера на юг, как
другие

Обоснование ответа

Пример для

продолжения ряда

Это название вершины, а все остальные –
названия горных систем

Драконовы горы

Тянь-Шань

Все эти горы находятся в Европе, а
выбранная – в Азии

Уральские горы

Капские горы

Эта горная система образована в
мезозойскую складчатость, а остальные –
в кайнозойскую

Скандинавские горы

Ахаггар

Это не высокие горы, как все остальные

Аппалачи

Гиндукуш

Эти горы не протягиваются с севера на юг, как
другие

Скалистые горы

Алтай

Критерий проверки:

за каждый правильный ответ

на подпункты

задания

–

– 5 баллов.

Всего за задание – 25 баллов.

Максимум за работу – 100 баллов.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ГЕОГРАФИИ. 2021–2022 уч. г.

ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЙ ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 9 КЛАСС

Задание 1

Определите, о каком субъекте федерации идет речь.

Данный субъект федерации находится на северо-западе Европейской части
России. Имеет выход к морю, которое было известно новгородцам уже в XI

веке и имело для них важное торговое значение. Рельеф представлен холмистой
равниной,  в  четвертичный  период  испытавшей  на  себе  деятельность  ледника.
Часто  этот  субъект  федерации  называют  «озёрным  краем».  Здесь  находятся
около  60  тыс.  озер,  два  из  которых  являются  крупнейшими  в  Европе.  В
этническом  составе  населения  преобладают  русские.  Однако  свое  название
субъект федерации получил благодаря другому

народу, основой письменности

которого является латиница. Центром региона является город, начало которому
положил  оружейный  завод,  ныне  поменявший  свою  специализацию.  В
экономике  региона  доминируют  горнодобывающая,  деревообрабатывающая  и
целлюлозно-бумажная  промышленность.  На  территории  субъекта  федерации
находится  объект  Всемирного  наследия  ЮНЕСКО,  уникальный  памятник

деревянного зодчества.

Назовите географические объекты, упомянутые в тексте.
Субъект федерации

Республика Карелия

3 балла

Море

Белое

2 балла

Крупнейшие озера Европы

порядок не имеет значения

Ладожское

2 балла

Онежское

2 балла

Титульный народ

Карелы

2 балла

Языковая группа титульного народа

Финно-угорская

1 балл

Языковая семья титульного народа

Уральско-Юкагирская

1 балл

Город – центр субъекта федерации

Петрозаводск

2 балла

Специализация завода в центре субъекта
федерации

Тракторостроение

2 балла

Объект всемирного наследия ЮНЕСКО

Архитектурный
ансамбль Кижи / Кижи

2 балла

Два крупнейших центра целлюлозно-
бумажной промышленности региона

Сегежа
Кондопога
Порядок не имеет
значения

2 балла
2 балла

Крупнейший центр горнодобывающей
промышленности региона

Костомукша

2 балла

Всего за задание – 25 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2021–2022 уч. г.

Пригласительный школьный этап. 9 класс

Ответы

Западно-Сибирский 5

Северо-Западный 9 Уральский

Дальневосточный

Восточно-
Сибирский

10 Центрально-

Чернозёмный

Северный

Калининградская
область

11 Центральный

Северо-Кавказский 8

Поволжский

12 Волго-Вятский

Критерии оценивания:

по

2 балла

за каждый правильный ответ.

В этом году отмечается 10 лет со дня строительства важного объекта на

территории РФ. Этот объект отмечен на 2000 денежной купюре нашей страны.
Укажите название экономического района, на территории которого расположен
данный объект.

Варианты ответа, как и для первого задания.

Ответ: Дальневосточный –

1 балл.

Всего за задание – 25 баллов.

Задание 3

Прочитайте  текст  о  Центральной  России  и  замените  пропуски,  обозначенные
числами, на слова (словосочетания) или числа. Словами в ответах могут быть
географические  названия,  термины  и  понятия,  как  существительные,  так  и
прилагательные.  Слова  /  словосочетания  запишите  в  полях  ответов  в
единственном  числе  (за  исключением  названий  народов).  Числовые  ответы
запишите цифрами, округлив  до целого числа.

Центральная  Россия  –

(1)

район нашей страны, включающий в себя три

экономических района:

(2)

экономический район, в состав которого входит

город федерального значения –

(3)

, центр одноимённого с экономическим

районом

федерального округа;

(4)

экономический район, состоящий из 5-ти

областей, крупнейшим городом в котором является город-миллионер –

(5)

;

(6)

экономический район, в котором расположен центр

(7)

федерального округа –

город-миллионер

(8)

, в состав этого экономического района входят 2 области и

(9)

республики.

Площадь территории Центральной России – 951,1 тыс. км

, что составляет

(10)

% от площади всей страны, а численность её населения около 46,5 млн.
человек. Таким образом плотность населения Центральной России составляет

(11)

чел./км

Территория Центральной России бедна полезными ископаемыми, но здесь
расположен крупнейший бассейн

(12)

руды. Тип климата на территории

Центральной России –

(13)

. Здесь берут начало крупные реки Европейской

части России: первая по длине река всей части света –

(14)

, исток которой

расположен в

(15)

области; река

(16)

, исток которого находится в

(17)

области

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2021–2022 уч. г.

Пригласительный школьный этап. 9 класс

неподалёку от места событий битвы 1380-го года. Центральная Россия славится
объектами Всемирного культурного наследия ЮНЕСКО, многие из них
объединяет туристский маршрут

(18)

Среди народов в Центральной России по численности населения преобладают
русские, а также народы тюркской языковой группы –

(19)

, в том числе

являющиеся автохтонным этносом в городе Касимов, и

(20)

, являющиеся

титульным народом в одной из республик в

(6)

экономического районе.

Ответы и критерии оценивания

№

Ответы

Баллы №

Ответ

Баллы

географический

Центральный

железной/железная

Москва

умеренно-
континентальный

Центрально-Чернозёмный

Волга

Воронеж

Тверской / Тверская

Волго-Вятский

Дон

Приволжского/Приволжский

Тульской / Тульская

Нижний Новгород

Золотое кольцо

татары

чуваши

Всего за задание – 25 баллов.

Задание 4

Оценивание задания

Оценивание задания идёт поэтапно.
а)

Если «белая ворона» (объект из списка) определена неверно, то дальнейшие

ответы не оцениваются. За правильно определённый лишний объект –

1 балл.

б)

Если объяснение подобрано правильно, то этот элемент ответа оценивается в

2 балла.

Если объяснение неверно, то этот и следующий элементы задания не

проверяются.

в)

Пример для продолжения ряда оценивается только в том случае, если

предыдущие элементы задания определены верно

(2 балла).

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2021–2022 уч. г.

Пригласительный школьный этап. 9 класс

Пользуясь знаниями по географии, определите, какой из пяти

географических объектов лишний.

Тура – Палана – Дудинка – Салехард – Усть-Ордынский

Список объектов

Обоснование ответа

Тура

Это названия столиц Субъектов РФ до их
переименования, а выбранный город не менял
своего названия

Палана

Это вторые по численности населённые
пункты в своих Субъектах РФ, а «лишний» –
крупнейший

Дудинка

Эти населённые пункты располагаются на
БАМе, а выбранный – нет

Салехард

Этот населённый пункт располагается
не в Красноярском крае, как все остальные

Усть-Ордынский

Это современная столица автономного

округа, а остальные населенные пункты –
это столицы автономных округов, которые
упразднили

Обоснование ответа

Пример для

продолжения ряда

Это названия столиц Субъектов РФ до их
переименования, а выбранный город не менял
своего названия

Нарьян-Мар

Чита

Это вторые по численности населённые
пункты в своих Субъектах РФ, а «лишний» –
крупнейший

Магадан

Балаково

Эти населённые пункты располагаются на
БАМе, а выбранный – нет

Туруханск

Биробиджан

Этот населённый пункт располагается не
в Красноярском крае, как все остальные

Кудымкар

Тында

Это современная столица автономного
округа, а остальные населенные пункты –
это столицы автономных округов, которые
упразднили

Тобольск

Ижевск

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2021–2022 уч. г.

Пригласительный школьный этап. 9 класс

Пользуясь знаниями по географии, определите, какой из пяти

географических объектов лишний.

Кыштым – Красноуральск – Орск – Ревда – Карабаш

Список объектов

Обоснование ответа

Кыштым

«Лишний город» не располагается на Урале,
как все остальные

Красноуральск

Это – центры производства стали, а «белая
ворона» – центр производства никеля

Орск

Выбранный город не является центром

медной промышленности, как все
остальные

Ревда

Это центр обрабатывающей промышленности,
а все остальные – угледобывающей

Карабаш

Четыре города – это центры производства труб,
а пятый – центр производства глинозёма

Обоснование ответа

Пример для

продолжения ряда

«Лишний город» не располагается на Урале,
как все остальные

Прокопьевск

Серов

Это – центры производства стали, а «белая
ворона» – центр производства никеля

Верхняя Пышма

Новотроицк

Выбранный город не является центром
медной промышленности, как все
остальные

Аша

Первоуральск

Это центр обрабатывающей промышленности,
а все остальные – угледобывающей

Златоуст

Абинск

Четыре города – это центры производства труб,
а пятый – центр производства глинозёма

Выкса

Новокузнецк

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2021–2022 уч. г.

Пригласительный школьный этап. 9 класс

Пользуясь знаниями по географии, определите, какой из пяти

географических объектов лишний.

Хабаровский край – Пермский край – Ставропольский край –

Новосибирская область – Тверская область

Список объектов

Обоснование ответа

Хабаровский край

Располагается не в умеренном климатическом
поясе, как все остальные

Пермский край

Здесь преобладает зона степей, а в остальных –
тайга

Ставропольский край

Территория Субъекта РФ относится к

одному бассейну стока, а все остальные
территории – к нескольким

Новосибирская область

Здесь распространены чернозёмные почвы,
а во всех остальных – дерново-подзолистые

Тверская область

Это районы выращивания озимой пшеницы,
а в «лишнем» Субъекте РФ – яровой

Обоснование ответа

Пример для

продолжения ряда

Располагается не в умеренном климатическом
поясе, как все остальные

Приморский край

Мурманская область

Здесь преобладает зона степей, а в остальных –
тайга

Воронежская область

Забайкальский край

Территория Субъекта РФ относится
к одному бассейну стока, а все остальные
территории – к нескольким

Томская область

Ямало-Ненецкий
автономный округ

Здесь распространены чернозёмные почвы,
а во всех остальных – дерново-подзолистые

Иркутская область

Республика Алтай

Это районы выращивания озимой пшеницы,
а в «лишнем» Субъекте РФ – яровой

Республика Татарстан

Республика Коми

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2021–2022 уч. г.

Пригласительный школьный этап. 9 класс

Пользуясь знаниями по географии, определите, какой из пяти

географических объектов лишний.

Архей – Силур – Карбон – Ордовик – Девон

Список объектов

Обоснование ответа

Архей

Это не остров в Канадском арктическом
архипелаге, как все остальные

Силур

Это города в Великобритании, а «белая
ворона» – нет

Карбон

Это геологические периоды, в которые
происходила каледонская складчатость,
а в «лишнем» её не было

Ордовик

Это объекты из геохронологической таблицы,
кроме «белой вороны»

Девон

Это одна из эр в истории развития Земли,

а все остальные – это периоды палеозойской
эры

Обоснование ответа

Пример для

продолжения ряда

Это не остров в Канадском арктическом
архипелаге, как все остальные

Мезозой

Неоген

Это города в Великобритании, а «белая
ворона» – нет

Кембрий

Элсмир

Это геологические периоды, в которые
происходила каледонская складчатость,
а в «лишнем» её не было

Брайтон

Палеоген

Это объекты из геохронологической таблицы,
кроме «белой вороны»

Триас

Мезозой

Это одна из эр в истории развития Земли,
а все остальные – это периоды палеозойской
эры

Криптозой

Юра

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2021–2022 уч. г.

Пригласительный школьный этап. 9 класс

Пользуясь знаниями по географии, определите, какой из пяти

географических объектов лишний.

Тубкаль – Рас-Дашен – Тордоки-Яни – Дыхтау – Демавенд

Список объектов

Обоснование ответа

Тубкаль

Эти горные вершины располагаются
за пределами России, кроме выбранной

Рас-Дашен

Это не вулкан, а все остальные – это вулканы

Тордоки-Яни

Это высочайшие вершины своих горных

систем, в отличие от выбранной

Дыхтау

Эти горы образовались в герцинскую
складчатость, а «лишняя» вершина –
в кайнозойскую

Демавенд

Согласно классификации гор по высоте,
выбранная вершина относится к высочайшим
горам, а остальные – к средневысотным

Обоснование ответа

Пример для

продолжения ряда

Эти горные вершины располагаются за
пределами России, кроме выбранной

Маттерхорн

Ямантау

Это не вулкан, а все остальные – это вулканы

Котопахи

Казбек

Это высочайшие вершины своих горных
систем, в отличие от выбранной

Чимборасо

Пик Исмоила Самони

Эти горы образовались в герцинскую
складчатость, а «лишняя» вершина –
в кайнозойскую

Аннапурна

Митчелл

Макалу

Хан-Тенгри

Всего за задание – 25 баллов.

Максимум за работу – 100 баллов.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ГЕОГРАФИИ. 2021–2022 уч. г.

ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЙ ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 10 КЛАСС

Задание 1

Определите, что это за страна и назовите географические объекты, о которых
идёт речь в описании.

Эту  вытянутую  с  севера  на  юг  на  1600  км  страну  с  полным  правом  можно
назвать  морской.  Длина  её  береговой  линии  превышает  7000  км.  Это
значительно  больше  суммарной  длины  её  сухопутных  границ  с  двумя
государствами-соседями. Страна омывается двумя морями, в одном из которых
ей принадлежат два крупных острова. К другому морю относятся два пролива,
омывающие  побережье  страны  и  отделяющие  её  от  другого  государства.
Малонаселённый  север  с  таёжным  и  тундровыми  ландшафтами  относится  к
физико-географической  и  исторической  области,  занимающей  часть
территории в четырёх странах. Одним из главных богатств этого края является
железная  руда.  Крупнейший  металлургический  комбинат  возник  в  портовом
городе, через который руда поступает на мировой рынок. Другая историческая
область  дала  название  не  только  полуострову,  на  котором  расположено
государство, но и всему региону. В стране множество озер, но крупных  – три.
На  побережье  одного  из  них  расположилась  столица,  которая  является
одновременно  и  морским  портом.  Второй  по  численности  населения  город,
крупнейший  промышленный  центр  и  главный  порт  страны,  расположен  на
противоположном побережье.

страна

Швеция

3 балла

столица

Стокгольм

1 балл

соседние государства

порядок не имеет значения

Норвегия

1 балл

Финляндия

1 балл

моря

Северное море / Северное

1 балл

Балтийское / Балтийское море

1 балл

острова

порядок не имеет значения

Готланд

1 балл

Эланд

1 балл

проливы

порядок не имеет значения

Эресунн

2 балла

Каттегат

2 балла

государство, отделённое проливами Дания

1 балл

историческая область на севере
страны

Лапландия

2 балла

месторождение железных руд

Кируна / Кирунавара

2 балла

металлургический комбинат

Лулео

2 балла

историческая область, давшая

Скания

2 балла

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2021–2022 уч. г.

Пригласительный школьный этап. 10 класс

названию полуострову
полуостров

Скандинавский

1 балл

второй по численности город

Гётеборг

1 балл

Всего за задание – 25 баллов.

Задание 2

Следуя алгоритму, определите города мира.

Бишкек

Карачи

Киншаса

Лагос

Ливерпуль

Манаус

Мюнхен

Осака

Осло

Перт

Пусан

Стамбул

Хошимин

Чикаго

Шанхай

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2021–2022 уч. г.

Пригласительный школьный этап. 10 класс

Ответы и критерии оценивания

Бишкек

(2 балла)

Карачи

(2 балла)

11 Мюнхен

(2 балла)

Киншаса

(1 балл)

Лагос

(2 балла)

12 Ливерпуль

(2 балла)

Осло

(1 балл)

Шанхай

(1 балл)

13 Осака

(2 балла)

Стамбул

(1 балл)

Перт

(2 балла)

14 Чикаго

(1 балл)

Хошимин

(2 балла)

Манаус

(2 балла)

15 Пусан

(2 балла)

Всего за задание – 25 баллов.

Задание 3

Прочитайте  текст  о  водном  транспорте  и  замените  пропуски,  обозначенные
числами,  на  слова.  Словами  в  ответах  могут  быть  географические  названия,
термины и понятия, как существительные, так и прилагательные.

(1)

транспорт является лидером в мировом грузообороте. Среди стран –

лидеров по тоннажу торгового флота особо выделяются страны с «дешёвыми
флагами», такие как

(2),

по территории которой проложен межокеанический

антропогенный объект, и (

, столица которой названа именем одного из

президентов США. Первое место по грузообороту в 2018 году занимал

(4)

самый большой по численности населения город в крупнейшей по численности
стране мира. Крупнейшим портом Европы является

(5)

– второй по

численности населения город в своём королевстве. Росту этих портов
способствовал процесс

(6)

, позволяющий выполнять бесперегрузочную

доставку товаров от отправителя к получателю. Крупнейшим портом по
грузообороту нашей страны является город-герой

(7)

В современной международной торговле

(8)

также преобладает

(1)

транспорт.

Акватории, по которым проходят маршруты транспортировки

(8)

как правило

подвержены наибольшему загрязнению в Мировом океане. Крупнейшим из
портов по транспортировке

(8)

в России является

(9)

, расположенный на

побережье залива моря с наименьшей солёностью поверхностных вод в мире.
Помимо

(8)

в последнее время набирают обороты транспортировки другого

энергоносителя,

страной-лидером

по

экспорту

которого

является

полуостровное государство

(10)

, а в нашей стране для вывоза аналогичного

товара был построен порт

(11)

, ставший одним из портов

(12)

морского пути,

маршрут которого начинается в незамерзающем порту города-героя

(13)

Большую роль в снижении себестоимости

(1)

транспорта играют

искусственные водные объекты, подобные объекту в

(2)

. Так в той же части

света рассматриваются проекты по созданию альтернативного объекта через
озеро

(14)

. Не перестаёт быть актуальной работа искусственного гидрообъекта

в государстве

(15)

, соединяющего два межматериковых моря. Роль

искусственных водоёмов велика и в работе

(16)

транспорта. Например, из

Москвы

(16)

транспортом можно попасть в наукоград

(17)

, расположенный на

первой по длине реке своей части света, а вторая река по длине в этой части

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2021–2022 уч. г.

Пригласительный школьный этап. 10 класс

света –

(18)

– благодаря искусственным водоёмам связывает между собой

крупные порты разных морей региона.
В пассажирообороте водный транспорт имеет меньшее значение, но есть
страны, как, например

(19)

, являющаяся крупнейшей страной-архипелагом, где

роль этого вида транспорта в перевозке пассажиров очень велика. К тому же,
существует и

(20)

туризм, так же связанный с перевозкой людей водным

транспортом.

Ответы и критерии оценивания

№

Ответы

Баллы

№

Ответ

Баллы

Морской

Сабетта

Панама

Северного / Северный

Либерия

Мурманск

Шанхай

Никарагуа

Роттердам

Египет

контейнеризации

речного//речной//
внутренний

Новороссийск

Дубна

нефтью / нефть

Дунай

Усть-Луга

Индонезия

Катар

круизный

Всего за задание – 25 баллов.

Задание 4

Оценивание задания

Оценивание задания идёт поэтапно.
а) Если «белая ворона» (объект из списка) определена неверно, то дальнейшие
ответы не оцениваются. За правильно определённый лишний объект –

1 балл.

б) Если объяснение подобрано правильно, то этот элемент ответа оценивается в

2 балла.

Если объяснение неверно, то этот и следующий элементы задания не

проверяются.

в) Пример для продолжения ряда оценивается только в том случае, если
предыдущие элементы задания определены верно

(2 балла).

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2021–2022 уч. г.

Пригласительный школьный этап. 10 класс

Пользуясь знаниями по географии, определите, какой из пяти

географических объектов лишний.

Гаити – Ирландия – Новая Гвинея – Суматра – Тимор

Список объектов

Обоснование ответа

Гаити

Этот остров имеет материковое
происхождение, а остальные – вулканическое

Ирландия

Этот остров пересекается экватором, а
остальные нет

Новая Гвинея

Название острова совпадает с названием
страны, а у остальных – не совпадает

Суматра

Все острова омываются тёплыми течениями, а
выбранный остров только холодными

Тимор

На территории островов расположены по

два государства, а на «лишнем» только одно

Обоснование ответа

Пример для

продолжения ряда

Этот остров имеет материковое
происхождение, а остальные – вулканическое

Хонсю

Гавайи

Этот остров пересекается экватором, а
остальные нет

Сулавеси

Хальмахера

Название острова совпадает с названием
страны, а у остальных – не совпадает

Шри-Ланка

Хоккайдо

Все острова омываются тёплыми течениями, а
выбранный остров только холодными

Огненная Земля

Исландия

На территории островов расположены по
два государства, а на «лишнем» только одно

Мадагаскар

Баффинова Земля

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2021–2022 уч. г.

Пригласительный школьный этап. 10 класс

Пользуясь знаниями по географии, определите, какой из пяти

географических объектов лишний.

Мале – Хониара – Антананариву – Нукуалофа – Нассау

Список объектов

Обоснование ответа

Мале

Все города относятся к бассейну Тихого
океана, а выбранный город – к Атлантическому

Хониара

Все города располагаются в тропическом
климате, а «лишний» – в экваториальном

Антананариву

Это столица островного государства, а все

остальные

–

столицы стран-архипелагов

Нукуалофа

Это самый большой по численности населения
город, все остальные меньше

Нассау

Это столица «американского» государства, все
остальные – столицы стран Океании

Обоснование ответа

Пример для

продолжения ряда

Все города относятся к бассейну Тихого
океана, а выбранный город – к Атлантическому

Кингстон

Рейкьявик

Все города располагаются в тропическом
климате, а «лишний» – в экваториальном

Манила

Мапуту

Это столица островного государства, а все
остальные

–

столицы стран-архипелагов

Луанда

Маскат

Это самый большой по численности населения
город, все остальные меньше

Гавана

Сан-Хосе

Это столица «американского» государства, все
остальные – столицы стран Океании

Сидней

Банги

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2021–2022 уч. г.

Пригласительный школьный этап. 10 класс

Пользуясь знаниями по географии, определите, какой из пяти

географических объектов лишний.

Кондопога – Зеленодольск – Балахна – Коряжма – Братск

Список объектов

Обоснование ответа

Кондопога

Это центры производства меди, а в выбранном
городе развита электроэнергетика

Зеленодольск

Здесь производят химические волокна, а в
остальных городах – минеральные удобрения

Балахна

Не является центром производства

целлюлозы, как все другие города

Коряжма

Все промышленные центры относятся к
бассейну Северного Ледовитого океана, а
«лишний» – к бассейну внутреннего стока

Братск

Этот город расположен в области, а все
остальные находятся в республиках

Обоснование ответа

Пример для

продолжения ряда

Это центры производства меди, а в выбранном
городе развита электроэнергетика

Кандалакша

Оренбург

Здесь производят химические волокна, а в
остальных городах – минеральные удобрения

Кисловодск

Новодвинск

Не является центром производства
целлюлозы, как все другие города

Тобольск

Енисейск

Красноуральск

Тольятти

Этот город расположен в области, а все
остальные находятся в республиках

Стерлитамак

Балаково

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2021–2022 уч. г.

Пригласительный школьный этап. 10 класс

Пользуясь знаниями по географии, определите, какой из пяти

географических объектов лишний.

Срединный хребет – Чукотское нагорье – Колымское нагорье –

Сихотэ-Алинь – хребет Черского

Список объектов

Обоснование ответа

Срединный хребет

Это равнины, а выбранный объект – горы

Чукотское нагорье

Эти формы рельефа расположены в азиатской
части России, а «лишний» объект – в
европейской

Колымское нагорье

Это не низкие по высоте горы, как остальные
формы рельефа

Сихотэ-Алинь

Для этой формы рельефа не характерны
землетрясения, как для остальных, так как она
располагается на древней платформе

хребет Черского

Эта форма рельефа образовалась в

кайнозойскую складчатость, а все
остальные – в мезозойскую

Обоснование ответа

Пример для

продолжения ряда

Это равнины, а выбранный объект – горы

Становой хребет

Патомское нагорье

Эти формы рельефа расположены в азиатской
части России, а «лишний» объект – в
европейской

Сунтар-Хаята

Алданское нагорье

Это не низкие по высоте горы, как остальные
формы рельефа

плато Путорана

Становое нагорье

Салаирский кряж

Общий Сырт

Эта форма рельефа образовалась в
кайнозойскую складчатость, а все
остальные – в мезозойскую

Хибины

Восточный Саян

Всероссийская олимпиада школьников по географии. 2021–2022 уч. г.

Пригласительный школьный этап. 10 класс

Пользуясь знаниями по географии, определите, какой из пяти

географических объектов лишний.

Шари – Токантинс – Ганг – Тибр – Замбези

Список объектов

Обоснование ответа

Шари

Все реки – притоки, а выбранный объект –
главная река

Токантинс

Эта река имеет дождевое питание, а все
остальные – снеговое

Ганг

Эта река имеет зимнее половодье, а все

остальные – летнее

Тибр

Только эта река относится к бассейну
внутреннего стока

Замбези

Все реки находятся на «южных» материках, а
«лишняя» река – в Евразии

Обоснование ответа

Пример для

продолжения ряда

Все реки – притоки, а выбранный объект –
главная река

Висла

Миссисипи

Эта река имеет дождевое питание, а все
остальные – снеговое

Ока

Конго

Эта река имеет зимнее половодье, а все
остальные – летнее

Гвадиана

Дон

Только эта река относится к бассейну
внутреннего стока

Амазонка

Салуин

Все реки находятся на «южных» материках, а
«лишняя» река – в Евразии

Луара

Днепр

Критерий проверки:

за каждый правильный ответ

на подпункты

задания

–

– 5 баллов.

Всего за задание – 25 баллов.

Максимум за работу – 100 баллов.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ГЕОГРАФИИ. 2021–2022 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 5 КЛАСС

Задание 1

Прочитайте текст о природе нашей страны и замените пропуски,
обозначенные числами, на слова (словосочетания). Ответы указывайте
в единственном числе, именительном падеже.

(1) – территория, которая характеризуется однообразными (2) условиями,

особенностями почвы, растительности и животного мира. На материковой
части нашей страны и островах (3) океана сформировались самые холодные
(1) – (4) и (5).

На просторах (5) обитают два вида копытных животных: (6), по

поголовью которого Россия занимает первое место в мире, и овцебык,
завезённый в нашу страну из (7) архипелага.

Более 45 % территории России занимают лесные (1): тайга, смешанный

лес,  (8)  лес,  муссонный  лес  Дальнего  Востока,  субтропический  лес.  В  тайге
преобладают  (9)  породы  деревьев,  наиболее  распространённой  из  которых
является  (10),  способная  выживать  в  суровых  (2)  условиях.  В  (1)  смешанных
лесов расположена территория Москвы, кроме (9) пород здесь встречаются (8).
На  Дальнем  Востоке  произрастает  смешанный  муссонный  лес.  Здесь  можно
встретить крупнейшего представителя подвида семейства кошачьих – (11).

К югу от лесной зоны распространена (12), (1) с наиболее плодородными

почвами  –  (13).  В  самых  засушливых  (2)  условиях  на  (14)  низменности
сформировались  полупустыни.  В  субтропических  широтах  на  черноморском
побережье  Краснодарского  края  и  (15)  полуострова  произрастают
субтропические жестколистные леса.

№

Ответ

Количество

баллов

Природная зона

2 балла

Климатические / климатическими

1 балл

Северного Ледовитого / Северный Ледовитый

1 балл

Арктические пустыни / арктических пустынь / полярные
пустыни / полярных пустынь

2 балла

Тундра / тундры

2 балла

Полярный олень / северный олень

2 балла

Канадский Арктический / Канадского Арктического

2 балла

широколиственный

1 балл

хвойные

1 балл

лиственница

2 балла

Уссурийский тигр / уссурийского тигра / амурский тигр /
амурского тигра / дальневосточный тигр /

1 балл

Всероссийская олимпиада школьников по географии 2021–2022 уч. г.

Школьный этап. 5 класс

дальневосточного тигра

степь

2 балла

Чернозёмы / чернозёмами

2 балла

Прикаспийская / Прикаспийской

2 балла

Крымский / Крымского / Крым / Крыма

2 балла

Сумма: 25 баллов.

Задание 2

Определите по контурам государства мира, расположенные в разных частях
света. Напишите их названия в полях ответов и подберите высказывание (1–6),
которое будет характерно для каждой определённой Вами страны. Ответьте на
вопрос в конце задания.

Высказывания о странах

Страна получила своё название в честь итальянского города, здесь

расположен самый высокий водопад мира и крупнейшее по площади озеро
материка, на котором находится данное государство.
2.

Крупнейшая по площади территории страна на своём континенте, её

столица носит такое же имя, как и государство.
3.

Страна Старого Света, родина Александра Дюма и Жюля Верна.

Страна-архипелаг, здесь снимались фильмы «Хоббит» и «Властелин

колец», коренные жители – маори, один из символов страны – птица киви.
5.

Коренные жители страны – индейцы ацтеки и майя, официальный язык

страны испанский, столица – один из крупнейших по численности населения
городов мира.
6.

Страна, занимающая наибольшее количество островов, знаменита

крупнейшими в истории человечества извержениями вулканов.

Контур

Название страны

Номер

высказывания

Франция

2 балла

Всероссийская олимпиада школьников по географии 2021–2022 уч. г.

Школьный этап. 5 класс

Мексика

2 балла

Индонезия

2 балла

Алжир

2 балла

Новая Зеландия

2 балла

Венесуэла

2 балла

Какая из определённых Вами стран расположена в двух частях света?
Напишите название страны.

Ответ: Индонезия.

1 балл

Если название страны не соответствует контуру, то соответствие
с номером утверждения не проверяется.

Итого – 25 баллов.

География (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2021-2022 год) - часть 2