Биология (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2021-2022 год)

Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2021-2022 уч. г.

Муниципальный этап. 11 класс

Рассмотрите фотографию и выберите наиболее подходящую характе-

ристику изображённого животного.

активно ползающее внутри субстрата животное

погружённое в субстрат животное

активно ползающее по субстрату животное

активно плавающее животное

Ещё раз рассмотрите фотографию из предыдущего задания и

выберите тип личинки, который наиболее вероятно соответствует

изображённому животному.

планктонная ресничная личинка

планктонная линяющая личинка

эндопаразитическая личинка

личинка отсутствует, развитие прямое

10.

Один род цикад отличается уникальным жизненным циклом. Они

проводят на личиночной стадии продолжительное время, равняющееся

трём, пяти или семи годам у разных популяций. Такое поведение НЕ

приводит к

снижению нагрузки на среду

повышению индивидуальной выживаемости

снижению индивидуального шанса поедания хищником

разделению во времени с популяциями-конкурентами

Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2021-2022 уч. г.

Муниципальный этап. 11 класс

11.

Среди беспозвоночных животных встречаются конвергентные

сходства. К одному из таких сходств относится наличие жёсткого

экзоскелета с развитым уплощённым головным щитом у мечехвостов,

трилобитов и щитней. Такая структура, скорее всего, НЕ выполняет

функцию

защиты от жёсткого ультрафиолета

защиты от хищников

повышения плавучести

поддержания постоянной формы тела

12.

На фотографиях представлены выделительные системы разных

позвоночных животных. Выберите верное утверждение

две выделительные системы из представленных - это системы самцов,

одна система самки

две выделительные системы из представленных - это системы самок,

одна система самца

все три выделительные системы принадлежат самцам

все три выделительные системы принадлежат гермафродитным особям

13.

На фотографиях из предыдущего задания НЕЛЬЗЯ увидеть

выделительной системы

амфибии

рептилии

птицы

млекопитающего

Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2021-2022 уч. г.

Муниципальный этап. 11 класс

17.

На рисунке представлена механограмма сердечной мышцы.

Определите по ней примерную среднюю продолжительность систолы

желудочков.

0,1-0,2 с

0,3-0,4 с

0,6-0,8 с

1 с

18.

Представим, что сердце, механограмма которого была представлена

в предыдущем вопросе, было подвергнуто воздействию некоего

простимулированного нерва, после чего механограмма приняла вид,

показанный ниже (масштаб тот же). Это был нерв

соматический

симпатический

парасимпатический

это была совместная стимуляция симпатического и парасимпатического

нервов

19.

Какой симптом, скорее всего, будет наблюдаться у пациента

с апластической анемией

- заболеванием, при котором костный мозг

производит меньше эритроцитов?

повышение системного артериального давления

снижение вязкости крови

снижение в крови концентрации гормона, стимулирующего образование

новых эритроцитов

повышение кислородной ёмкости крови

Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2021-2022 уч. г.

Муниципальный этап. 11 класс

20.

Выберите процесс, который НЕ происходит при образовании и

созревании большинства пептидных гормонов.

транскрипция

трансляция

разрушение пептидных связей

денатурация

21.

Какие симптомы могут наблюдаться у пациента с циррозом печени?

снижение концентрации сывороточного билирубина

повышение концентрации сывороточного альбумина

светлый цвет экскрементов

склонность к тромбозам

22.

Причиной обнаружения глюкозы в моче больного сахарным

диабетом II типа, который только недавно манифестировался, может

являться

повышение уровня инсулина в крови

выделение больших объёмов мочи

нарушение целостности почечного фильтра

снижение уровня всасывания глюкозы тканями

23.

Какая из перечисленных поверхностных структур бактериальной

клетки включает в свой состав только белки

клеточная стенка

слизистый чехол

периплазматическое пространство

пили

24.

Выберите процесс, который не может являться мишенью действия

антибактериальных лекарств.

гликолиз

синтез белка

синтез клеточной стенки

взаимодействие белков, ответственных за пространственную укладку

ДНК, с ДНК

25.

Два вируса обладают одинаковым размером генома и одинаковым

набором, закодированных в геноме генов, однако, геном одного вируса

сегментирован - то есть представлен несколькими разными молекулами

РНК, а геном второго вируса несегментирован. У вируса с сегменти-

рованным РНК-геномом по сравнению с вирусом с несегментированным

РНК-геномом

чаще появляются новые штаммы

выше темп мутагенеза

меньше круг потенциальных хозяев

выше чувствительность к противовирусным препаратам

Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2021-2022 уч. г.

Муниципальный этап. 11 класс

26.

Выберите НЕВЕРНОЕ утверждение о хлоропластной АТФ-синтазе.

перекачивает протоны в строму

перекачивает протоны в люмен тилакоида

осуществляет окислительное фосфорилирование

использует как субстрат нуклеотиды

27.

Какие молекулы НЕЛЬЗЯ увидеть на представленной схеме?

молекулы белков

молекулы липидов

молекулы нуклеиновых кислот

молекулы полимеров

28.

Исследователь поместил в одну пробирку 7 гомозиготных самок

дрозофилы с красными глазами и 3 гомозиготных самца с белыми глазами

(рецессивный аутосомный признак). Потомков каждого поколения

изолировали от родителей и позволяли им свободно скрещиваться.

Отношение мух с красными и белыми глазами в четвёртом поколении

составит

7:3

9:7

1:1

3:1

29.

Мутант хламидомонады, дефектный по синтезу аминокислоты

лизина, скрещивается с диким типом. В первом поколении все клетки

способны синтезировать лизин, во втором поколении было обнаружено

менделевское расщепление. Это объясняется тем, что

признак наследуется по механизму кодоминирования

наблюдается эпистаз

мутация рецессивна

мутация расположена в центромерном участке

30.

Комбинативная изменчивость НЕ формируется за счёт

случайного расхождения хромосом в ходе мейоза

ошибок ДНК-полимеразы в ходе репликации

кроссинговера

объединения генетического материала двух гамет

Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2021-2022 уч. г.

Муниципальный этап. 11 класс

Во время ныряния у тюленя закономерно повышается в крови

уровень

молочной кислоты

этилового спирта

норадреналина

ацетилхолина

глюкозы

Пропускание тока высокого напряжения через сердечную мышцу

используется для

возобновления сердечных сокращений

возобновления работы клеток водителя ритма

синхронизации сокращения кардиомиоцитов

устранения аритмии

устранения асистолии

Wnt - это секретируемый белок, чрезвычайно важный для эмбрио-

нального развития, регулирующий деление и дифференцировку клеток

организма млекопитающих путём включения ряда внутриклеточных

сигнальных путей. Ниже представлена каноническая схема действия

сигнального пути Wnt, который в случае активации соответствующего

сигнального каскада приводит к экспрессии в клетках ряда генов.

Рассмотрите схему и выберите верные утверждения.

Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2021-2022 уч. г.

Муниципальный этап. 11 класс

Какие процессы в первую очередь активируются при прорастании

масличных культур

гликолиз

синтез глюкозы из липидов

окисление жирных кислот

фотодыхание

цикл Кальвина

10.

Видами-интродуцентами являются

борщевик Сосновского

камчатский краб

колорадский жук

речная дрейссена

тасманийский дьявол

Часть 3

Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из

которых следует либо согласиться (да), либо отклонить (нет). 1 балл за

правильный ответ. Всего баллов 15.

У дрожжевых грибов вместо хитина структурным компонентом

клеточной стенки является целлюлоза.

В аэренхиме газы перемещаются исключительно путем диффузии.

Все водоросли-паразиты лишены пластид.

Филлотаксис (листорасположение) у растения может измениться для

максимизации улавливания дневного света.

Наличие полиплоидного ядра у некоторых протистов связано с их

крупными размерами.

Способность к направленным активным движениям у кишечнополостных

связана с наличием ганглиев и нервных стволов.

Жизнь на Земле возникла в глубинах океанов.

Линейные размеры насекомых пермского периода значительно

превосходят размеры современных насекомых, что связывают с повышенной

влажностью воздуха

Вымирание плейстоценовой мегафауны привело к изменению

растительных сообществ Евразии.

10.

Из всех травм головного мозга наибольшей вероятностью летального

исхода характеризуется повреждение продолговатого мозга

11.

В основе механизма сознательной задержки дыхания лежит торможение

дыхательного центра корой больших полушарий.

12.

Добавление в цитоплазму пресинаптического нейрона хелатора

двухвалентных катионов остановит работу химического синапса.

13.

Резистентность бактерий к антибиотикам может быть обусловлена

выработкой специфических ферментов.

Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2021-2022 уч. г.

Муниципальный этап. 11 класс

14.

Бактерии, осуществляющие железное дыхание, так же, как и бактерии,

осуществляющие марганцевое дыхание, являются анаэробами.

15.

Для производства эукариотического белка в клетках бактерий

необходимо сконструировать генно-инженерную конструкцию, где

кодирующая часть эукариотного гена находится под бактериальным

промотором

(последовательностью, необходимой для связывания РНК-

полимеразы).

Часть 4

Вам предлагаются задания на соответствие. Всего 25 баллов.

Задание 1 (по 1 баллу за соответствие). Соотнесите изображённые на

фотографиях растения (А-Е) с экологическими группами по отношению

к влажности (1-3).

1 - гигрофиты

2 - мезофиты

3 - ксерофиты

Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2021-2022 уч. г.

Муниципальный этап. 11 класс

Задание 3 (по 1 баллу за соответствие). На схемах представлено строение

мочевыделительных систем некоторых представителей Позвоночных.

Соотнесите обозначения на схемах (А-Ж) и соответствующие подписи (1-

7).

1 - нефроны, 2 - вольфов канал, 3 - воронка яйцевода, 4 - семенник, 5 - клоака,

6 - мочеточник, 7 - семенной каналец

Ответ: 1Ж, 2Б, 3А, 4Е, 5Г, 6В, 7Д.

Задание

(по

0,5 балла за соответствие). Соотнесите стадию

(А-Д)

жизненного цикла ретровируса

(например, вируса иммунодефицита

человека) и порядок её следования в жизненном цикле (1-5), если считать

началом жизненного цикла заражение нового Т-лимфоцита.

А - экзоцитоз вирусной частицы, покрытой суперкапсидом

Б - транскрипция

В - обратная транскрипция

Г - трансляция

Д - самосборка капсида

Ответ: А5, Б2, В1, Г3, Д4.

Задание 5 (по 0,5 балла за соответствие, всего 4,5 балла). Соотнесите

вещество (А-Д) и химическую связь (1-5), которая в нём присутствует.

А - АТФ

Б - целобиоза

В - НАДФН

Г - дипептид

Д - сахароза

1 - фосфоэфирная, 2 - О-гликозидная, 3 - фосфоангидридная, 4 - амидная,

5 - N-гликозидная

Био_РЭ-2021-22, 9 кл., Вар.1

ЗАДАНИЯ

теоретического тура регионального этапа

XXXVIII Всероссийской олимпиады школьников по биологии. 2021-22 уч. год.

9 классы

ВАРИАНТ 1

Дорогие ребята!

Поздравляем вас с участием в региональном этапе Всероссийской олимпиады

школьников по биологии! Отвечая на вопросы и выполняя задания, не спешите, так как

ответы не всегда очевидны и требуют применения не только биологических знаний, но и

общей эрудиции, логики и творческого подхода. Успеха Вам в работе!

Часть 1. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного

ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать

- 30 (по 1 баллу за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете

наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.

1. Рассмотрите микрофотографию.

Какие объекты обозначены на ней вопросительным знаком?

а) микрококки, не собирающиеся в скопления;

б) пыльца представителя однодольных;

в) фагосомы инфузории;

г) реснички эпителиальной клетки.

Био_РЭ-2021-22, 9 кл., Вар.1

2. Рассмотрите фотографию фототрофной аноксигенной бактерии.

Что представляют собой многочисленные маленькие круглые структуры,

несколько из которых отмечено вопросительным знаком?

а) гранулы серы;

б) тилакоиды;

в) плазмиды;

г) рибосомы.

3. Стрептомицеты можно отнести к группе:

а) грамвариабельные грибы;

б) грамотрицательные бактерии;

в) грамположительные грибы;

г) грамположительные бактерии.

4. Конидиями называют экзогенные споры бесполого размножения грибов и

грибоподобных организмов, которые образуются не внутри спорангиев, а

свободно на мицелии. Бесполое размножение путем образования конидий

характерно для:

а) мукора;

б) пекарских дрожжей;

в) белого гриба;

г) пеницилла.

Био_РЭ-2021-22, 9 кл., Вар.1

5. На рисунке изображена часть жизненного цикла зеленой водоросли улотрикс.

Знаком вопроса (?) обозначены:

а) зооспоры в зооспорангии;

б) гаметы в гаметангии;

в) споры вегетативного размножения;

г) многочисленные пиреноиды в поясковидном хлоропласте.

Целлюлоза отсутствует в клеточной стенке водоросли:

а) хламидомонады (Зеленая водоросль);

б) эвглены (Эвгленовая водоросль);

в) микроцистиса (Цианобактерия = Синезеленая водоросль);

г) верны все ответы.

Гаплоидный жизненный цикл с редукционным делением при прорастании

зиготы у водоросли:

а) хлореллы;

б) ламинарии;

в) спирогиры;

г) ульвы.

По типу питания среди водорослей встречаются:

а) автотрофы;

б) гетеротрофы;

в) миксотрофы;

г) все ответы верны.

Плод винограда - ягода. При использовании в пищу винограда в свежем виде

традиционно поедают следующие части плода:

а) эндокарпий, семенная кожура, эндосперм;

б) семядоли, эндосперм, семенная кожура;

в) экзокарпий, мезокарпий, эндокарпий;

г) экзокарпий, мезокарпий.

10. При росте корня двудольного растения наружные клетки корневого чехлика

постепенно отмирают и слущиваются, обновление клеток чехлика происходит за

счет делений клеток:

а) камбия;

б) феллогена;

в) интеркалярной меристемы;

г) апикальной меристемы.

Био_РЭ-2021-22, 9 кл., Вар.1

18. У кого из перечисленных животных органы газообмена находятся только на

(или в) брюшке:

а) паук-крестовик;

б) саранча;

в) речной рак;

г) циклоп.

19. Брюхоногие - единственный класс в типе Моллюски, представители которого

обитают не только в морской, но и в пресноводной, и наземно-воздушной среде.

Брюхоногие моллюски населяют пруды и озёра, ручьи и реки, однако не входят в

состав фауны типичных сфагновых болот. Назовите самый важный

ограничивающий фактор, который не позволяет брюхоногим заселить данный

биотоп:

а) недостаток подходящей пищи;

б) низкая прозрачность воды;

в) низкое содержание кислорода в воде;

г) низкие значения рН воды.

20. Выберите среди перечисленных таксон самого низкого ранга, к которому

относятся оба изображённых животных:

а) тип;

б) класс;

в) отряд;

г) семейство.

21. Среди изображённых на рисунках морских животных (1 - 4)

к Стрекающим (Кишечнополостным) относят:

а) 1 и 2;

б) 1 и 3;

в) 2 и 3;

г) 3 и 4.

Био_РЭ-2021-22, 9 кл., Вар.1

25. У пресмыкающихся (класс Reptilia) лёгкие имеют строение:

а) губчатое;

б) ячеистое;

в) альвеолярное;

г) в виде простых мешков.

26. В ходе эволюции хордовых животных челюсти для захвата пищи впервые

появились у:

а) хрящевых рыб;

б) панцирных рыб;

в) костных рыб;

г) щитковых.

27. Форма тела таких млекопитающих, как обыкновенная летяга (северная

Евразия), шерстокрыл (юго-восточная Азия), сумчатая летяга (Австралия) очень

сходна.

Это является следствием:

а) близкого родства;

б) случайного совпадения;

в) дивергенции;

г) конвергенции.

28. Согласно результатам хромосомного анализа родоначальником домашних пород

овец является:

а) архар;

б) снежный баран;

в) азиатский муфлон;

г) североафриканский гривистый баран.

29. Межклеточное вещество - это сложная многокомпонентная среда, порой

определяющая свойства ткани в не меньшей степени, чем клетки. Более того, во

многих тканях (кровь, волокнистая соединительная ткань, хрящевая ткань,

костная ткань) объем межклеточного вещества значительно превышает объем,

занимаемый клеточными элементами. Тем не менее, в некоторых тканях

присутствуют клетки, основной задачей которых как раз является разрушение

межклеточного вещества.

Такие клетки особенно нужны для нормального функционирования:

а) нервной ткани;

б) крови;

в) сердечной мышечной ткани;

г) костной ткани.

Био_РЭ-2021-22, 9 кл., Вар.1

30. В 1934 году трое учёных были удостоены Нобелевской премии по медицине за

открытие одного из витаминов. Все началось с того, что исследователь Уильям

Мёрфи в эксперименте на собаках, у которых была искусственно вызвана

анемия, обнаружил, что подопытные собаки, которым давали в пищу большое

количество печени, успешно излечивались от этого недуга. Затем учёные Джордж

Уипл и Джордж Майнот выявили новый противоанемийный фактор - витамин,

который непосредственно отвечал за это лечебное свойство. В состав данного

витамина входят ионы:

а) марганца;

б) кобальта;

в) цинка;

г) молибдена.

Часть 2. Вам предлагаются тестовые задания с множественными вариантами ответа

(от 0 до 5). Максимальное количество баллов, которое можно набрать - 65 (по 2,5 балла за

каждое тестовое задание). Индексы верных ответов (В) и неверных ответов (Н) отметьте в

матрице знаком «Х». Образец заполнения матрицы:

№

Устойчивость болезнетворных бактерий к антибиотикам распространяется всё

шире. Одной из важных мер борьбы с этим является строгий надзор за

назначением антибактериальных препаратов. Для лечения каких из

перечисленных болезней можно назначить в качестве одного из основных

лекарств антибиотики?

а) ветрянка;

б) системная красная волчанка;

в) сыпной тиф;

г) газовая гангрена;

д) брюшной тиф.

Школьники решили вырастить несколько культур микроорганизмов. Для

удовлетворения их пищевых потребностей они использовали смесь из мясного

бульона, рыбной муки, сусла (источник простых сахаров) и дрожжевого

экстракта (источник факторов роста). Представителей каких групп

микроорганизмов у них может получиться вырастить?

а) нитрификаторы;

б) денитрификаторы;

в) сульфатредукторы;

г) риккетсии;

д) малярийные плазмодии.

К продуктам, получаемым с помощью брожения, осуществляемого дрожжами,

относятся:

а) квас;

б) херес;

в) ацидофилин;

г) уксус;

д) соевый соус.

Био_РЭ-2021-22, 9 кл., Вар.1

Из перечисленных ниже газов продуктами брожений могут быть:

а) метан;

б) водород;

в) угарный газ;

г) углекислый газ;

д) азот.

Среди ниже перечисленных организмов к автотрофному питанию способны:

а) бурая водоросль Laminaria;

б) серобактерия Beggiatoa;

в) нитрифицирующая бактерия Nitrosomonas;

г) молочнокислая бактерия Lactobacillus;

д) пекарские дрожжи Saccharomyces cerevisiae.

В центральном цилиндре стебля двудольного растения могут присутствовать

следующие ткани:

а) ксилема;

б) эпидерма;

в) флоэма;

г) эндодерма;

д) паренхима.

Из перечисленных клеток высших растений выполняют свою основную

функцию только в живом состоянии:

а) трахеиды ксилемы;

б) ситовидные элементы;

в) гиалоцисты сфагнума;

г) клетки столбчатой хлоренхимы;

д) склереиды.

Из перечисленных растений сочные плоды формируют:

а) хурма виргинская;

б) гинкго двулопастный;

в) малина обыкновенная;

г) тис ягодный;

д) клен остролистный.

В микроспорангиях у сосны обыкновенной

а) клетки делятся мейозом и образуются микроспоры;

б) развиваются пыльцевые зерна, состоящие из двух гаплоидных клеток

(вегетативной и генеративной) и двух воздушных камер;

в) в результате митоза из генеративной клетки пыльцевого зерна образуются 2

спермия, а из вегетативной - пыльцевая трубка.

г) в результате мейотического деления образуется четыре мегаспоры, одна из

которых развивается в женский гаметофит.

д) развивается мужской гаметофит.

Био_РЭ-2021-22, 9 кл., Вар.1

10. На рисунке показаны поперечные срезы хвоинок сосны Pinus roxburghii из

семейства Сосновые (Pinaceae). Хвоинки собраны с растений, произрастающих

на разной высоте над уровнем моря: 98 м (А), 1215 м (В) и 1350 м (С).

Стрелками отмечены позиции, в которых обычно располагаются смоляные

ходы. Из полученных данных можно сделать вывод, что:

а) при увеличении высоты произрастания число проводящих пучков в хвоинке

P. roxburghii становится больше;

б) при увеличении высоты произрастания трансфузионная ткань в хвоинке

P. roxburghii пропадает;

в) идеальные условия для произрастания P. roxburghii складываются на высотах от

1200 м до 1300 м;

г) у деревьев P. roxburghii, растущих на высоте более 1 км, диаметр хвоинок заметно

меньше, чем у деревьев, растущих на высоте менее 500 м;

д) на разных высотах произрастания хвоинки имеют P. roxburghii разное число

смоляных ходов.

11. Рассмотрите рисунок, на котором представлен поперечный срез стебля тыквы.

На данном изображении нельзя обнаружить образцы тканей:

а) вторичных проводящих;

б) покровных;

в) вентиляционных;

г) образовательных;

д) выделительных.

Био_РЭ-2021-22, 9 кл., Вар.1

16. Хитин в составе клеточной стенки (оболочки) характерен для:

а) круглых червей;

б) базидиомицетов;

в) членистоногих;

г) споровиков;

д) зигомицетов.

17. У личинки майского жука имеются:

а) членистые ноги;

б) ложные ножки;

в) сложные глаза;

г) трахеи;

д) жировое тело.

18. Из показанных на рисунках животных стадию куколки в индивидуальном

развитии имеют:

а) 1;

б) 2;

в) 3;

г) 4;

д) 5.

19.

У каких из названных животных продукты выделения, которые формируются

органами экскреторной системы, и непереваренные остатки пищи выводятся

во внешнюю среду через одно и то же отверстие?

а) молочная планария;

б) речной рак;

в) паук-крестовик;

г) колючая акула;

д) утконос.

20.

Передвижение медицинской пиявки обеспечивают:

а) реснички;

б) щетинки;

в) продольная мускулатура;

г) кольцевая мускулатура;

д) целомическая жидкость.

21.

Кто из названных животных относится к гомойотермным:

а) зелёная жаба;

б) серебряный карась;

в) серая крыса;

г) прыткая ящерица;

д) сизый голубь.

22.

На протяжении всей жизни хорда выполняет ведущую роль в качестве

основного скелета у следующих групп хордовых:

а) бесчелюстных;

б) хрящевых рыб;

в) бесчерепных;

г) костистых рыб;

д) костно-хрящевых рыб.

Био_РЭ-2021-22, 9 кл., Вар.1

23. В состав степного биоценоза на юге России могут входить:

а) хомяк, большой тушканчик, сайгак, стрепет.

б) волк, журавль-красавка, заяц-русак, золотистая щурка;

в) серая куропатка, косуля, песец, вяхирь;

г) жёлтый суслик, лемминг, рябчик, рогатый жаворонок;

д) огарь, общественная полёвка, дрофа, сурок-байбак.

24. Многие глубоководные рыбы и кальмары светятся в темноте или имеют

светящиеся органы. Это им необходимо для:

а) освещения пути перемещения и лучшего ориентирования в пространстве;

б) привлечения добычи;

в) отвлечение внимания хищников;

г) привлечения особей своего вида;

д) выведения из организма избыточного тепла.

25. На схеме ниже изображен участок лимфатического протока - лимфангион, по

которому межклеточная жидкость возвращается в кровь.

Какие механизмы обеспечивают этот процесс?

а) автоматия у гладкомышечных клеток стенки;

б) избыточное давление в межклеточной жидкости;

в) перистальтика кишечника;

г) дыхательные движения;

д) отрицательное давление в нижней полой вене.

26. Синдром Пиквика — состояние, при котором люди с чрезмерной степенью

ожирения испытывают альвеолярную гиповентиляцию (не способны дышать

достаточно глубоко и быстро), что ведёт к низкому уровню кислорода и

высокому уровню углекислого газа в крови. Какие изменения могут

наблюдаться у данных больных?

а) снижение гематокрита и вязкости крови;

б) увеличение количества эритроцитов;

в) повышенное артериальное давление;

г) отек перикарда (сердечной сумки);

д) эпизоды остановки дыхания во время сна.

Био_РЭ-2021-22, 9 кл., Вар.1

Часть

3. Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления

соответствия. Максимальное количество баллов, которое можно набрать - 43. Заполните

матрицы ответов в соответствии с требованиями заданий.

[4 балла] Соотнесите названия болезней (1-8) с категорией возбудителей,

которые их вызывают (А-Д):

Болезнь

Возбудитель

1) Газовая гангрена

А) Золотистый стафиллококк.

2) Бактериальная дизентерия

Б) Бореллия.

3) Болезнь Лайма

В) Клостридия.

4) Сифилис

Г) Шигелла.

5) Гастрит

Д) Бледная трепонема.

6) Микоз легких

Е) Хеликобактер.

7) Стафиллококкоз

Ж) Аспергилл.

8) Туберкулез

З) Микобактерия.

Болезнь

Возбудитель

[2 балла] Микориза (грибокорень) — симбиотическая

ассоциация мицелия гриба с корнями высших растений. Соотнесите цифры

на диаграмме срезов корней с отсутствием или наличием основных типов

микориз (А-В), где

А - отсутствие микоризы; Б - эктомикориза; В - эндомикориза.

Цифра на рисунке

Микориза

Био_РЭ-2021-22, 9 кл., Вар.1

[3 балла] На изображении, полученном с помощью электронного

сканирующего микроскопа, представлен зачаток цветка багульника

болотного. Соотнесите обозначения на рисунке (1 - 6) с названиями структур

(А - Е) различимыми в данном зачатке.

Структуры:

А - тычинки внешнего круга

Б - тычинки внутреннего круга

В - цветоножка

Г - плодолистики

Д - лепестки

Е - чашелистики

Номер на рисунке

Название структуры

[2 балла] На рисунке слева представлена схема поперечного среза цветка

шикши (называние структур дано в описании). Укажите в виде соответствия

букв и цифр те же структуры на правом рисунке, где изображены два зачатка

цветков того же растения (изображение получено с помощью электронного

сканирующего микроскопа):

Структуры

на срезе:

1 - прицветнички

2 - чашелистики

3 - лепестки

4 - тычинки

Номер на рисунке

Название структуры

Био_РЭ-2021-22, 9 кл., Вар.1

[3 балла] Соотнесите название типа проводящего пучка с цифрой, его

обозначающей. Ответ запишите в таблицу.

Тип проводящего пучка

А) радиальный

Б) биколлатеральный открытый

В) коллатеральный закрытый

Г) амфивазальный

Д) коллатеральный открытый

Е) амфикрибральный

Обозначение на рисунке

Тип проводящего пучка

[3 балла] Подберите к каждому виду растений (А - Б), изображенных на

рисунке, соответствующие характеристики (1 - 6).

Ответ запишите в таблицу.

Акцепция CO2 в темновую фазу фотосинтеза

происходит дважды: первый раз в клетках

мезофилла листа, второй - в клетках обкладки;

Первым продуктом фотосинтеза являются

молекулы 3-фосфоглицериновой кислоты;

3. Фотосинтез идет по С-3 пути;

4. В хлоропластах мезофилла листа связывание

СО2 осуществляется в присутствии фермента

ФЕП-карбоксилазы;

5. Первым продуктом фотосинтеза являются

четырехуглеродные кислоты;

В хлоропластах мезофилла листа реакция

карбоксилирования катализируется

ферментом рибулозобисфосфат

карбоксилазой-оксигеназой (RuBisCO).

Характеристика

Растение

Био_РЭ-2021-22, 9 кл., Вар.1

[3 балла] Установите соответствие между представленными на рисунке

изображениями (1 - 6) и принадлежностью объекта к:

А) Растениям;

Б) Животным.

Изображение

Объект

10. [5 баллов] У аурелии (Aurelia aurita) в жизненном цикле имеются стадии

полипа и медузы. Какие из перечисленных особенностей

(1 - 10) проявляются на этих стадиях жизненного цикла? Подберите

подходящий вариант (А - Г) и установите соответствие.

Особенности:

Каким стадиям свойственны:

1) обитают на дне;

А) свойственно только полипам;

2) относятся к нектону;

Б) свойственно только медузам;

3) обладают стрекательными клетками;

В) свойственно и полипам, и медузам;

4) имеют нервную систему;

Г) не свойственно ни полипам,

5) имеют выраженные органы чувств;

ни медузам.

6) имеют мезодерму;

7) гаплоидны;

8) диплоидны;

9) размножаются бесполым путём;

10) вырастают из ресничных личинок-планул.

Особенности

Каким стадиям свойственны

Био_РЭ-2021-22, 9 кл., Вар.1

11. [4 балла] На всех изображениях, представленных на рисунке, показан

передний конец тела того или иного животного. Установите соответствие

между изображениями животных (1-8) и таксонами, к которым они относятся

(А - Е).

Таксоны

А - сосальщики;

Г - кольчатые черви;

Б - ленточные черви;

Д - членистоногие;

В - круглые черви;

Е - хордовые.

Изображения

Таксоны

12. [5 баллов] Различные виды животных питаются разной пищей. Установите

соответствие между видами (1-10) и преимущественным типом питания (А-

Ж).

Виды животных:

Тип питания:

1. Китовая акула

2. Травяная лягушка

А) Хищник (зоофаг)

3. Филин

Б) Энтомофаг

4. Морская игуана

В) Ихтиофаг

5. Андский кондор

Г) Планктонофаг

6. Морская минога

Д) Фитофаг

7. Уклейка

Е) Трупоед (сапрофаг)

8. Гуменник

Ж) Эктопаразит

9. Хамелеон

10. Скопа

Виды

Тип питания

Био_РЭ-2021-22, 9 кл., Вар.1

13. [4 балла] В организме человека присутствует огромное количество типов

клеток, составляющих различные ткани. Хотя принципов классификации

тканей существует огромное множество, наиболее распространенный подход -

деление их на 4 основные группы: эпителиальные, соединительные,

мышечные и нервную. Соотнесите название клетки (1-8) с основным типом

ткани (А-Г), в состав которой она входит.

Название клетки:

Название ткани:

1 - астроцит

А) эпителиальные ткани

2 - базофил

Б) соединительные ткани

3 - хондроцит

4 - гепатоцит

В) мышечные ткани

5 - кардиомиоцит

Г) нервная ткань

6 - бокаловидная клетка

7 - Шванновская клетка

8 - остеоцит

Типы клеток

Название ткани

MATPVILAA OTBETOB

•

9 Knacc (max. 138 6annoe)

•

2021-22

rog

Ha 3agaHm1 TeopermyecKoro Typa pervioHanbHoro 3Tana

XXXVIII BcepoccmOcKoiA onomninagbi WKal1bH1/1KOB no 6vionorovi.

Homep pa6orbi

Knacc

BHHmaHme! 06pa3eLl aanormeHina: flpaBL1rlbHb11) OTBeT —

ormeHa oreera —

•

3agan we 1.

No a

6 B

No a

6 B I

No a

6 B r

max 30 6annoe

5=f,

Boltfeie e4e91—

(

0&:tivtog )

3a1an me 2. max 65 6annoB

)19.1

•

HeT ega HT

Aa He1,

Aa.. HeT

e Her

HeT

r4.J

3aRanne 3. max 43 6anna (no 0,5 6)

3 Max. 3 6anna

4 Max. 2 6anna

5 Max. 2 6anna

6 Max. 3 6anna

2 Max. 2 6anna

, izsi

A E., ._

.1X1

:..._..:

6 i II

i i

Bi t

B I —I'

: i

j L;

1--1 ,v1

I ,

12 Max. 5 6annoe

10 max. 5 6annoe

A t.:=1

7 Max. 3 6anna

8 Max. 3 6anna

Iii

11 Max. 4 6anna

Max.

3 6anna

• •

13 Max. 4 6anna

l 9Ci

•

Задания

практического тура регионального этапа

ХХХVIII Всероссийской олимпиады школьников по биологии.

2021-22 уч. год. 9 класс

Биология и систематика растений (максимум 40 баллов)

Дорогие участники олимпиады, сегодня мы с вами будем изучать хвощи. Внимательно рассмотрите

представленные изображения деталей внешнего и внутреннего строения этих замечательных растений,

проанализируйте текстовую информацию, вспомните всё, что вам известно об этой группе растений, и

ответьте на вопросы.

Хвощ (Equisétum L.) — род

сосудистых растений, в силу своей

уникальности иногда выделяемый в

особый отдел Хвощевидные. Научное

название этого рода - Equisetum -

происходит от латинских слов equus

(«лошадьª) и saeta («грива, щетинаª).

Русское название «хвощª это растение

также получило за сходство с хвостами

некоторых животных. Ныне живущие

хвощи (Рис.1) - это всего 18 видов

одного, чудом дошедшего до нас рода,

раннемезозойских растений. Все они

очень похожи друг на друга, и имеют

базовое число хромосом n = 108.

Древние хвощи отличались куда

более разнообразным строением. Их

размеры варьировали от нескольких

сантиметров до десятков метров длины

стебля у древовидных форм (Рис.2).

Большинство имели развитые,

относительно крупные листья. Расцвет

группы пришелся на каменноугольный

период, а к середине мезозоя ее видовое

разнообразие заметно сократилось.

Семейство Equisetaceae, к которому и

принадлежит род Хвощ (Equisetum),

ведет свою историю с пермского периода

палеозойской эры. На рис. 3. представлена

реконструкция и фотография

ископаемых остатков наиболее

известного вымершего представителя

этого семейства - Equisetites arenaceus.

В жизненном цикле хвощей

преобладает спорофит. Гаметофиты

питаются за счет фотосинтеза и, по всей

видимости, потенциально обоеполы, но,

в зависимости от условий среды, могут

становиться раздельнополыми (Рис. 4).

Рис. 2. Вымершие хвощи.

Рис. 1. Современные хвощи

Систематическое положение

хвощей на первый взгляд не вызывает

вопросов. В соответствии с современной

системой (Рис. 5), построенной по данным

геносистематики, это один из классов

или подотделов папоротников, т.е.

сестринская группа по отношению ко

всем другим таксонам папоротников.

Однако, учитывая разнообразие

ископаемых форм и уникальность

признаков, хвощи вполне заслуживают

выделения в ранге самостоятельного

отдела.

Что же это за признаки?

Перечислим основные из них:

1. Строение спороносного колоска

(стробила), которое можно встретить

Рис. 3. Ископаемые остатки и реконструкция Equisetites arenaceus

только у хвощей. На главной оси

(триас).

расположены особые структуры -

спорангиофоры, не встречающиеся у

других растений. Они имеют ножку и

щиток со спорангиями, расположенными

перпендикулярно главной оси стробила

(Рис. 6).

2. В спорангиях созревают споры, у

которых формируется особая оболочка -

перина, несущая своеобразные выросты -

элатеры (Рис. 7). Когда воздух сухой,

споры расправляют их, как крылья и

зацепляются друг за друга, образуя

комки наподобие ваты, которые

подхватываются ветром и летят в

надежде попасть всей группой в

подходящее место. Когда спора

оказывается во влажном, благоприятном

для прорастания месте, элатеры

сворачиваются, и споры падают и тесно

прижимаются к субстрату. Такой

механизм распространения очень

эффективен, ведь споры имеют

ограниченный запас питательных

веществ, и для нормального роста им

очень важно быстро оказаться в

подходящих условиях.

«Танецª спор можно пронаблюдать

на малом увеличении микроскопа на

препарате без покровного стекла. Для

этого достаточно аккуратно подышать у

объектива и быстро заглянуть в окуляр.

Рис. 4. Жизненный цикл хвоща полевого.

Для опыта подойдут даже мертвые,

пролежавшие десятки лет в лаборатории

споры любых видов хвощей.

Рис. 5 Фрагмент филогенетической системы

Рис. 6. Продольный срез спорангиофора и схема его

эмбриофитов. Некоторые таксоны умышленно затенены

возникновения в эволюции (а-с).

и пронумерованы.

Рис. 7. Спора хвоща. А - Изображение спор, полученных при помощи сканирующего электронного микроскопа. Б -

изображение спор с прижатыми элатерами, В - с оттопыренными сцепленными элатерами.

3. Совершенно особый план строения стебля и организации проводящей системы - артростела.

т.е. «членистаяª (Рис. 8). И действительно, внешнее строение членистостебельных, а именно так

нередко называют хвощи благодаря их внешнему строению, нашло свое воплощение на

анатомическом уровне. Особый интерес представляет наличие специализированных полостей и

каналов, выполняющих функции газообмена и поддержания водного баланса.

Рис. 8. Фотография и схема поперечного среза молодого побега хвоща.

4. Помимо лигнифицированных элементов, выполняющих механическую функцию, у хвощей есть еще

и механические ткани, клетки которых содержат кремнезем. Содержание кремниевых кислот в их

надземных побегах может достигать 25%.

Род Equisétum является одним из старейших на планете и по праву считается «живым

ископаемымª. В феврале 2021 года было опубликовано исследование по молекулярной филогении

этого рода, проведенное с использованием новейших технологий получения и обработки данных

молекулярных исследований. Результаты этого исследования представлены на рис. 9 в виде

филогенетической схемы рода с данными о времени дивергенции видов и трех подродов.

Рис. 9. Филогения рода Equisetum, по Maarten J. M. Christenhusz1 et all, Annals of Botany 127: 681-695, February 2021

Все ныне живущие хвощи - травянистоподобные растения с многолетним корневищем, иногда с

запасающими крахмал клубеньками и обычно с ежегодно отмирающими надземными побегами. У

некоторых видов наземные побеги также многолетние, даже в регионах с сезонным климатом.

Хвощи в той или иной степени ядовиты для большинства животных. Поэтому мало найдется

любителей полакомиться их зелеными побегами. В большей степени ядовитость хвощей, как и

папоротников, обусловлена высоким содержанием фермента тиаминазы, катализирующей гидролиз

тиамина. Помимо этого, хвощи содержат особый сапонин - эквизетонин, являющийся поверхностно

активным веществом и детергентом, изменяющим свойства мембран клеток многих животных, что

может нарушать их нормальную жизнедеятельность, а иногда и приводить к гибели.

Рис.10. На этом рисунке цифрами обозначены

элементы строения растения.

Используя знания в пределах школьной

программы, умение логически мыслить и

оперировать биологической информацией,

ответьте на вопросы 9 и 10 из Раздела I.

А теперь ответьте, пожалуйста, на вопросы.

Результат зафиксируйте в ЛИСТЕ ОТВЕТОВ.

Раздел I. Выберите и отметьте на бланке для ответов один правильный ответ из 4

предложенных. 10 баллов.

1. Латинское название хвощ получил потому, что:

2. Орган размножения, изображенный на рисунке

а) Имеет лошадиную силу и выносливость;

4 на объекте под цифрой 8 называется:

б) Похож на жесткие волосы хвоста и гривы;

а) Антеридий;

в) Часто поедается лошадьми;

б) Архегоний;

г) Ядовит для лошадей.

в) Спорангий;

г) Выводковая почка.

3. На представленной на рисунке 5 схеме

4.Спорангиофор у хвощей возник в результате

современной системы эмбриофитов положение

метаморфоза:

хвощей скрыто под номером?

а) Системы боковых осей;

а)

б) Главной оси;

б)

в) Мутовки листьев;

в)

г) Придаточных корней.

г)

5. В основе механизма «танца спорª лежит:

6. Какие функции могут выполнять определенные

а) Изменение физических свойств некоторых

полости и каналы в стебле хвоща?

веществ под действием влаги;

а) Каринальная, валлекулярная и центральная

б) Энергозависимое сокращение белковых

- газообмен;

молекул, индуцированное присутствием

б) Каринальная, валлекулярная и центральная

воды;

- водный обмен;

в) Потеря тургора клетками элатер;

в) Каринальная и валлекулярная - газообмен,

г) Изменение объема споры при высыхании.

центральная - водозапасающая;

г) Каринальная - водный обмен,

валлекулярная и центральная - газообмен.

7. Листья у современных хвощей:

8. Чрезмерное употребление в пищу хвощей

а) Редуцированы;

может вызвать у человека недостаток

б) Метаморфизированы;

витамина:

в) Членистые;

а) А;

г) Цилиндрические.

б) B1;

в) B12;

г) C.

9. Цифрой 3 на рис. 10 обозначено:

10. Цифрой 1 на рис.10 обозначено:

а) Боковой корень;

а) Боковая ветвь;

б) Придаточный корень;

б) Цилиндрический лист;

в) Гифа гриба микоризообразователя;

в) Главная ось;

г) Боковое ответвление корневища.

г) Стробил.

Раздел II. Выберите и отметьте на бланке для ответов все правильные ответы из 5

предложенных. 30 баллов.

1. Выберите признаки, характерные для ВСЕХ

2. Укажите признаки, встречающиеся и у

видов рода Equisétum:

ископаемых (рис. 2), и у ныне живущих хвощей.

а) Имеют два типа побегов - вегетативные и

а) Фотосинтезирующие листья;

спороносные;

б) Членистостебельность;

б) Членистое строение;

в) Наличие стробила со спорангиофорами;

в) Многолетнее корневище;

г) Мутовчатое расположение листьев;

г) Ежегодно отмирающие наземные побеги;

д) Травянистые жизненные формы.

д) Клубеньки на корневище.

3. Укажите признаки, общие для Equisetites

4. На рис. 4 представлены стадии жизненного

arenaceus и Equisétum.

цикла хвоща полевого. Выберите те из них, для

а) Редукция листьев;

которых в норме характерен диплоидный набор

б) Членистостебельность;

хромосом.

в) Наличие стробила;

а)

г) Мутовчатое расположение листьев;

б)

д) Мутовчатое расположение боковых ветвей.

в)

г)

д)

5. Выберите верные утверждения о проводящих

6. Какую функцию могут выполнять структуры,

пучках, изображенных на рис. 8.

обозначенные цифрой 4 на рис. 10?

а) Закрытые;

а) Запасающую;

б) Коллатеральные;

б) Вегетативного размножения;

в) Расположены напротив ребер;

в) Полового размножения;

г) Содержат только первичные ткани;

г) Расселения;

д) Чередуются с хлоренхимой.

д) Азотфиксации.

7. Выберите периоды палеозойской эры, в которых

8. Какие утверждения, исходя из анализа данных,

уже существовали хвощи?

представленных на рис. 9, верны?

а) Триас;

а) Современные хвощи распределяются по

б) Ордовик;

трем подродам, включающим 18 видов,

в) Силур;

один из которых представлен двумя

г) Пермь;

подвидами;

д) Карбон.

б) Подрод Equisétum является самым древним

в роде;

в) Разделение на три подрода произошло уже

в юрском периоде;

г) Подавляющие большинство современных

видов хвощей появились только в

Кайнозойской эре;

д) Предки рода Equisétum отделились от

общего ствола папоротников еще в

каменноугольном периоде.

9. Для чего хвощи могут использовать фермент

10. Люди издавна использовали хвощи для мытья

тиаминазу?

посуды и полировки различных изделий.

а) Для синтеза витамина B1;

Благодаря каким свойствам хвощей это

б) Для защиты от консументов 1 порядка;

возможно?

в) Для интерференционной конкуренции с

а) Членистостебельность;

другими видами рода;

б) Высокое содержание тиаминазы;

г) Для собственных процессов метаболизма;

в) Высокое содержание эквизетонина;

д) Для гидролиза целлюлозы.

г) Высокое содержание кремнезёма;

д) Высокое содержание воды.

Желаем успеха!!!

Итого баллов:_______________________

Шифр _____________

ЛИСТ ОТВЕТОВ

на задания практического тура регионального этапа XXXVIII Всероссийской

олимпиады школьников по биологии. 2021-22 уч. год.

Биология и систематика растений 9 класс

Раздел I

Вам предложено 10 заданий с выбором одного правильного ответа из четырех. Проставьте крест

(Х) в ячейке, соответствующей буквенному обозначению варианта ответа, который Вы считаете

наиболее правильным, точным.

Номер задания

Раздел II

Вам предложено 10 заданий с выбором всех правильных ответов из пяти. Проставьте кресты (Х) в

ячейках, соответствующих буквенным обозначениям вариантов ответов, которые Вы считаете

правильными.

Номер задания

Задания

практического тура регионального этапа

ХХХVIII Всероссийской олимпиады школьников по биологии.

2021-22 уч. год. 9 класс

ЗООЛОГИЯ БЕСПОЗВОНОЧНЫХ (максимум 40 баллов)

ИЗУЧЕНИЕ СТРОЕНИЯ и ИДЕНТИФИКАЦИЯ ТРЕМАТОД

ОБОРУДОВАНИЕ: линейка с ценой деления 1 мм, калькулятор.

ХОД РАБОТЫ. Выполните задания 1 - 5. Рекомендуется делать задания по порядку.

Справочные сведения и инструкции имеются в тексте заданий и Приложениях 1- 4.

Ответы запишите в таблицах на Листе ответов.

Задание 1. Прочтите описание строения сосальщиков (трематод) в Приложении 1

и соотнесите его с обобщённой схемой строения трематод (Рис. 1 на Листе ответов).

Заполните таблицу на Листе ответов: впишите в пустую колонку цифры, которыми на

схеме обозначены различные органы червя.

(0,5 балла за каждый орган, всего 10 баллов)

Задание

2. Определите, какими цифрами обозначены различные органы на

фотографии сосальщика (Приложение 2, Рис. 2). Впишите соответствующие цифры

напротив названий органов в таблицу на Листе ответов.

(0,5 балла за каждый орган, всего 6 баллов)

Задание

3. Печёночные сосальщики

- группа видов трематод, которые

паразитируют в печени и желчевыводящих путях теплокровных животных. В

организме человека могут паразитировать несколько видов печёночных сосальщиков.

Разные виды имеют различную патогенность (то есть различаются по симптомам и

тяжести вызываемого заболевания), различное географическое распространение,

жизненные циклы и пути заражения. Для диагностики и лечения больных, а также

для организации профилактических мероприятий важно определять паразитов до

вида. Представители нескольких видов печёночных сосальщиков имеют сходные

размеры и форму тела, поэтому для видового определения необходимо изучать

строение половой системы.

Рассмотрите фотографии сосальщиков (Приложение 2, Рис. 3). Животные 1 - 4

относятся к четырём разным видам. Ключевые признаки, которые позволят их

различить, описаны в Приложении 3. Определите состояние этих признаков у каждого

из Животных 1 - 4 и впишите в таблицу на Листе ответов. Сравните с данными из

Приложения 3 и определите, к каким видам относятся Животные 1 - 4. Впишите их

названия в таблицу на Листе ответов.

(0,5+0,5 балла за признаки + 1 балл за определение каждого червя, всего 8 баллов)

Задание 4. Определите, какие из Животных 1 - 4 (Приложение 2, Рис. 3) принадлежат

к одному роду. Ответы внесите на Листе ответов.

(1 балл)

Задание 5. Важнейший метод диагностики гельминтозов, в том числе вызываемых

трематодами - анализ кала и, реже, мочи на наличие яиц паразитических червей.

Видовую принадлежность паразитов устанавливают по морфологии зрелых яиц.

Определите, каким видам сосальщиков принадлежат яйца 1 - 5, изображённые на

фотографиях (Приложение 2, Рис. 4).

5.1 Измерьте линейкой длину и ширину яиц на фотографиях в миллиметрах.

Результаты измерений запишите в таблице на Листе ответов.

5.2 Переведите результаты измерений в микроны (мкм) по формуле:

l = (L·m) / L_m

где L - размер яйца (длина или ширина) на фотографии в миллиметрах;

L_m - длина масштабного отрезка в миллиметрах;

m - значение масштабного отрезка в микронах (указано в подписях к Рис. 4);

Округлите значения длины и ширины яиц до целых чисел и запишите в таблицу на

Листе ответов.

5.3. Сравните строение оболочки, форму и размеры Яиц 1 - 5 с описаниями в

Приложении 4, и определите, каким видам червей принадлежат эти яйца.

(по

1 баллу за измерение длины, по

1 баллу за измерение ширины,

по 1 баллу за идентификацию каждого яйца, всего 15 баллов)

Приложение 1

Характеристика и строение трематод.

Трематоды, или Дигенетические сосальщики (Trematoda, или Digenea) - группа

широко распространенных плоских червей, ведущих эндопаразитический образ

жизни. Включает около

18000 видов, некоторые вызывают опасные заболевания

человека. Тело трематод уплощенное, листовидное, ланцетовидное, овальное, реже

другой формы. Имеются прикрепительные органы: шипики на поверхности тела, а

также две присоски: ротовая на переднем конце тела и брюшная.

Пищеварительная система начинается ртом, расположенным на дне ротовой

присоски. Имеется мускульная глотка, пищевод и кишечник, у большинства видов

разделяющийся на две ветви.

Выделительная система протонефридиального типа, главный выделительный

канал, открывается на заднем конце тела.

Половая система. Большинство видов - гермафродиты, но есть и исключения:

например, кровяные сосальщики (шистосомы)  раздельнополые животные.

Мужская половая система включает пару семенников. От семенников отходят два

семяпровода, которые затем сливаются в семяизвергательный канал, впадающий в

копулятивный орган (циррус).

Женская половая система имеет сложное строение, её центральным органом

является оотип. В оотип открываются протоки следующих органов: яйцевода (проток,

идущий из яичника), семяприемника, желточников, тельца Мелиса. Яичник

непарный орган, в котором образуются яйцеклетки, по яйцеводу они поступают в

оотип. Желточники - многочисленные округлые пузырьки, которые располагаются в

боковых частях тела. В желточниках образуются желточные клетки, которые

помещаются в яйцо вместе с оплодотворённой яйцеклеткой и используются

развивающимся зародышем как источник питательных веществ. От желточных

пузырьков отходят протоки, они сначала идут в продольном направлении, затем

объединяются в левый и правый поперечные протоки, которые сливаются в один

общий желточный проток, а он открывается в оотип. От оотипа отходит матка - узкая

трубка, образующая многочисленные петли. Один конец матки открывается в оотип, а

другой заканчивается на переднем конце тела женским половым отверстием. Оно

часто располагается вместе с мужским половым отверстием на дне общего углубления

- полового атриума. У сосальщиков при спаривании через матку поступают мужские

половые клетки, которые собираются в семяприемнике. Семяприемник располагается

рядом с яичником, открывается в оотип. Из семяприемника мужские половые клетки в

дальнейшем периодически поступают в оотип. Тельце Мелиса

- скопление

одноклеточных желез возле оотипа. От оотипа отходит Лауреров канал - трубочка,

которая открывается во внешнюю среду; предположительно, служит для удаления

избытка половых продуктов.

Оплодотворение яйцеклеток и формирование яиц происходит в оотипе, куда

поступают из яичника по яйцеводу яйцеклетки, а из семяприемника - сперматозоиды.

После оплодотворения яйцеклетка окружается желточными клетками и вместе с ними

покрывается плотной скорлуповой оболочкой. Секрет, выделяемый железами тельца

Мелиса, заполняет оотип и образует основу оболочки яйца. Из оотипа яйца

перемещаются в матку, где созревают: происходит развитие зародыша и окончательное

формирование скорлуповой оболочки за счёт веществ, выделяемых желточными

клетками. Зрелые яйца выводятся наружу через женское половое отверстие.

Жизненный цикл трематод сложный, протекает со сменой двух или трех хозяев.

Первыми промежуточными хозяевами обычно являются брюхоногие или

двустворчатые моллюски. В роли второго промежуточного хозяина могут выступать

рыбы, земноводные, моллюски, олигохеты, пиявки, членистоногие и другие.

Окончательными хозяевами всегда являются позвоночные, в теле которых трематоды

обычно поселяются в пищеварительном тракте и связанных с ним железах, реже в

легких, почках, кровеносных сосудах, полости тела, половых протоках.

Жизненный цикл трематод обычно включает два партеногенетических и одно

гермафродитное поколение. Половозрелые гермафродитные особи (мариты) живут в

теле окончательного хозяина и откладывают яйца, которые выводятся во внешнюю

среду. Обычно для дальнейшего развития яйца должны попасть в водоём, где выходят

свободноплавающие ресничные личинки

- мирацидии. Мирацидий проникает в

первого промежуточного хозяина, проходит метаморфоз и превращается в

партеногенетическую особь

- спороцисту. В теле спороцисты из эмбрионов

развиваются редии

- особи второго партеногенетического поколения. В редиях

развиваются эмбрионы, которые превращаются в церкарий. Церкарии - личинки,

которые покидают промежуточного хозяина и обычно попадают в воду, где

передвигаются с помощью мускулистого хвоста. У большинства трематод церкарии

находят второго промежуточного хозяина, проникают в него, отбрасывая хвост, и

превращаются в метацеркарий. Второго промежуточного хозяина вместе с

метацеркариями проглатывает окончательный хозяин, в нём метацеркарии

развиваются в мариты. У тех видов трематод, у которых второго промежуточного

хозяина нет, церкарии либо инцистируются на водной растительности, где остаются в

состоянии покоя, пока их не проглотит окончательный хозяин, либо активно

проникают непосредственно в окончательного хозяина.

Приложение 3

Детали строения половой системы некоторых печёночных сосальщиков

(к Заданию 3).

Dicrocoelium

Opisthorchis

Clonorhis

lanceatum

viverrini

felineus

sinensis

Положение

позади матки

семенников

впереди матки

слабо-

дольчатые

Форма

с хорошо

семенников

выраженными

лопастями

ветвистые

Приложение 4

Описание яиц некоторых сосальщиков (к Заданию 5).

Описание яиц

Размеры яиц, мкм

(длина × ширина)

Яйца мелкие, асимметричные: одна сторона

уплощена или слегка вогнута; с толстой

двухконтурной оболочкой, уплотнённой на

Dicrocoelium

одном из полюсов яйца, на этом же полюсе

38-45 × 20-33

lanceatum

находится слабо заметная крышечка. В зрелом

яйце виден зародыш, в его основании

выделяются две крупные овальные клетки.

Яйца с нежной двухконтурной тонкой, гладкой

оболочкой, с крышечкой на одном полюсе и

Opisthorchis

утолщением скорлупы на противоположном

felineus

23-34 x 11-18

конце. Боковые выступы оболочки перед

крышечкой выражены слабо.

Яйца с тонкой двухконтурной оболочкой, с

выпуклой крышечкой и с бугорком на

Opisthorchorchis

противоположном конце. Боковые выступы

viverrini

25-35 × 14-18

оболочки перед крышечкой выражены хорошо.

Fasciola

Яйца овальные, имеют двухконтурную оболочку

с крышечкой, на противоположном полюсе

hepatica

130-150 × 63-90

оболочка уплотненная, может быть виден

небольшой бугорок.

Schistosoma

Яйца удлинённо-овальные, оболочка с крупным

112-175 × 50-73

заострённым боковым шипом.

mansoni

Schistosoma

Яйца овальные, без крышечки, с крупным

заострённым шипом на одном полюсе, шип

haematobium

140-187 × 55-70

вытянут вдоль продольной оси яйца.

Schistosoma

Яйца широкоовальные, без крышечки, могут

иметь небольшой боковой шип в виде

japonicum

70-100 ×50-65

притупленного крючка.

Шифр ________________

Всего баллов:_______________________

ЛИСТ ОТВЕТОВ

практического тура регионального этапа

ХХХVIII Всероссийской олимпиады школьников по биологии.

2021-22 уч. год. 9 класс

ЗООЛОГИЯ БЕСПОЗВОНОЧНЫХ (максимум 40 баллов)

ВНИМАНИЕ! ПОЛЕ «ОЦЕНКАª ЗАПОЛНЯЕТ ТОЛЬКО ЖЮРИ!

Задание 1. Впишите цифровые обозначения названных органов на Рис. 1.

(Оценка: _________)

Органы

Обозначения

передняя присоска

брюшная присоска

ротовое отверстие

глотка

пищевод

ветвь кишечника

семенник

семяпровод

семяизвергательный канал

циррус

оотип

яичник

яйцевод

желточники

общий желточный проток

семяприемник

железы тельца Мелиса

Рисунок 1 (к Заданию 1).

матка

Схема строения трематод.

женское половое отверстие

половой атриум

Задание 2. Впишите цифровые обозначения названных органов на Рис. 2.

(Оценка: _________)

Органы

Цифры

Органы

Цифры

брюшная присоска

яичник

ротовая присоска

желточники

пищевод

желточный проток

глотка

семяприемник

кишечник

матка

выделительный канал

семенник

Задание 3. Впишите признаки и названия животных 1-4, изображенных на Рис. 3.

(Оценка: _________)

Животное

Семенники

Семенники по форме:

Название (впишите)

впереди матки/

ветвистые/слабодольчатые/

/позади матки

/с выраженными лопастями

Задание 4. Из Животных 1-4 к одному роду относятся (поставьте + или -):

(Оценка: _________)

Животное 1

Животное 2

Животное 3

Животное 4

Задание 5. Запишите в таблицу результаты измерений яиц 1 - 5 и названия

червей, которым они принадлежат.

(Оценка: _________)

Яйцо 1

Яйцо 2

Яйцо 3

Яйцо 4

Яйцо 5

Длина, в мм

Длина, в мкм

Ширина, в мм

Ширина, в мкм

Какому виду

принадлежит

Таблица кодов:

01 - Печень

14 - Альвеолит

02 - Почка

15 - Образование желчи

03 - Сердце

16 - Гепатит

04 - Легкое

17 - Пневмония

05 - Пищеварительная

18 - Эндокардит

06 - Кровеносная

19 - Поддержание водно-солевого баланса

07 - Выделительная

организма

08 - Дыхательная

20 - Выделение сахара в кровь при голодании

09 - Биосинтез мочевины

21 - Насосная функция

10 - Выведение мочевины из организма

22 - Эмфизема

11 - Детоксикация продуктов обмена

23 - Пилонефрит

12 - Газообмен

24 - Эктодерма

13 - Выделение избыточного тепла организмом

25 - Мезодерма

26 - Энтодерма

На микрофотографии органа А видны некоторые характерные

структуры, одна из которых схематично изображена на

рисунке. Ответьте на следующие вопросы. Свои ответы

впишите в Лист Ответов.

Как называется эта структура?

В состав какой функциональной единицы внутри органа

входит эта структура?

Какой основной процесс осуществляется внутри этой

структуры?

Задание 2. (12 баллов)

Один из участников регионального этапа с целью повышения общей работоспособности

занимается в спортзале, при этом выполняет ряд упражнений, иллюстрации и описания некоторых

из них приведены в таблице ниже:

Иллюстрация

Описание

Упражнение 1

Скручивания на скамье. При

подъеме

вверх

не

задерживайте дыхание и

следите за тем, чтобы нагрузка

не переходила на поясницу.

Упражнение 2

Подъемы гантелей в стороны.

Движения медленные, спина

должна быть прямой, руки не

должны сгибаться в локтях.

Упражнение 3

Жим гантелей из-за головы.

Локти

должны

быть

параллельны друг другу и не

должны уходить в сторону при

движении гантелей. Спина

прямая, неподвижная.

Упражнение 4

Жим штанги лежа. Лежа на

скамье, поднимайте штангу от

груди. При выполнении на

горизонтальной скамье не

поднимайте ноги вверх.

Упражнение 5

Сгибание рук в локтевом

суставе,

ладони

вверх.

Движение

выполняется

плавно, корпус неподвижен.

Упражнение 6

Обратные отжимания на

скамье. Руки сведены вместе,

при сгибании рук корпус не

провисает. Не сутультесь.

Задание 3. (5 баллов)

Один знакомый, увидев, как участник регионального этапа занимается спортом, тоже решил

попробовать поднять штангу. Взяв слишком большой вес без разминки, незадачливый спортсмен

уронил штангу на кисть руки, да так неудачно, что на следующее утро рука распухла, покраснела,

стала болеть кисть и предплечье. Опасаясь за здоровье, человек обратился в травмпункт, где его

осмотрел врач. Сделав рентгеновский снимок, врач с удивлением обнаружил в одной из костей

руки пациента титановую пластину. Оказалось, что школьник год назад сломал руку, после чего

перенес операцию, о которой забыл сказать врачу травмпункта.

На какую руку пациент уронил штангу - левую или правую?

_______________________

В какой кости у пациента титановая пластина?

_______________________

Какой диагноз поставил врач травмпункта пациенту? (нужное

подчеркнуть)

перелом/трещина/вывих/ушиб

Сравните кость травмированного с рентгеном здоровой руки (на фото,

без пластины). Если травма у школьника есть, то укажите букву,

указывающую на поврежденную кость или их сочленение (например А,

либо А-G и т.д.; если на рентгене изменений не видно, напишите слово

«нетª)

_____________________

Какое лечение назначил врач? (нужное подчеркнуть)

наложил гипс/наложил холодный компресс/наложил фиксирующую

повязку/нанес разогревающую мазь/наложил противовоспалительный гель

Всего баллов:_____________

Шифр _____________

ЛИСТ ОТВЕТОВ. 9 класс

ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА И ЖИВОТНЫХ (максимум 40 баллов)

Задание 1.

Описание органов. Для описания органов используйте предложенную

таблицу кодов:

Орган А

Название органа: ________

Система органов, к которой он относится: ____________

Основные функции, выполняемые органом: __________

Заболевания, связанные с нарушением функционирования этого органа: ____________

Из какого зародышевого листка развивается большая часть тканей органа: ___________

Орган Б

Название органа:

Система органов, к которой он относится: ______

Основные функции, выполняемые органом: _______

Заболевания, связанные с нарушением функционирования этого органа: ________

Из какого зародышевого листка развивается большая часть тканей органа: _________

Орган В

Название органа: _______

Система органов, к которой он относится: _______

Основные функции, выполняемые органом: ___________

Заболевания, связанные с нарушением функционирования этого органа: __________

Из какого зародышевого листка развивается большая часть тканей органа: __________

Орган Г

Название органа: _____________

Система органов, к которой он относится: _____________

Основные функции, выполняемые органом: ____________

Заболевания, связанные с нарушением функционирования этого органа: __________

Из какого зародышевого листка развивается большая часть тканей органа: _________________

Как называется эта структура? ___________________________________________________________

В состав какой функциональной единицы внутри органа входит эта структура? __________________

Какой основной процесс осуществляется внутри этой структуры? ______________________________

Задание 2

Упражнение 1 ________________

Упражнение 2 ________________

Упражнение 3 ________________

Упражнение 4 ________________

Упражнение 5 ________________

Упражнение 6 ________________

Задание 3

*На какую руку пациент уронил штангу?

_______________________

*В какой кости у пациента титановая пластина?

_______________________

*Какой диагноз поставил врач травмпункта пациенту? (нужное подчеркнуть)

перелом/трещина/вывих/ушиб

*Сравните кость травмированного с рентгеном здоровой

_____________________

*Какое лечение назначил врач? (нужное подчеркнуть, возможно несколько вариантов)

наложил гипс/наложил холодный компресс/наложил

фиксирующую повязку/нанес разогревающую

мазь/наложил противовоспалительный гель

Критерии оценивания и требования к

проведению.

Требования к проведению

Комплект заданий Олимпиады тиражируются из расчёта один комплект олимпиадных заданий

на участника. Недопустимо изменять масштаб заданий (возможно только увеличение до А3

для лиц, имеющих ограничения по зрению) одна страница олимпиадных заданий соответствует

при тиражировании одному листу форма А4. Двусторонняя печать не желательна..

Особое внимание следует уделять качеству воспроизведения графической информации

(рисунков и схем), для этого необходимо использовать принтер с широким диапазоном

воспроизведения градаций серого без потери контрастности, и только чистую (не черновики)

офисную бумагу плотностью 80г/м².

Кроме комплекта заданий, листа ответов, шариковой или гелиевой ручки синего или черного

цвета, знаний участника, других инструментов не требуется.

Критерии оценивания

Раздел I.

Содержит 10 заданий с выбором одного ответа. За правильное выполнение одного задания (выбран верный

элемент) начисляется 1 балл, если же выбран неверный элемент или не выбрано ни одного элемента - 0

баллов. Максимальное количество баллов за выполнение всего раздела - 10 баллов.

Раздел II.

Содержит 10 заданий с множественным выбором. За полностью правильное выполнение одного задания

начисляется 3 балла. Полностью правильно выполненным считается задание, где решение в точности

соответствует шаблону ответа. Если участником допущена одна единственная ошибка (ошибочно не

выбран один правильный элемент или ошибочно выбран один неправильный), т.е. одна единственная

позиция в ответе не соответствует шаблону - начисляется 1 балл. Если допущено более 1 ошибки - 0

баллов. Если участник не выбрал ни одного элемента - 0 баллов. Максимальное количество баллов за

выполнение всего раздела - 30 баллов.

Примеры шаблона и выставления отметок при проверке заданий раздела II:

Шаблон ответов, фрагмент:

Ответ участника, фрагмент (знаком «!ª выделены ячейки, в которых допущены ошибки; ячейка,

залитая черным, содержит исправление, внесенное участником):

Отметка

ЛИСТ ОТВЕТОВ

ИТОГО_____40 баллов______________

Задание 1.

23 балла

Описание органов͘ Для описания органов используйте предложенную

таблицу кодов:

За каждую верную строку выставляется 1 балл͘ Учитывается только полное сочетание знаков͘ Если указаны

лишние или какие-то коды не указаны - 0 баллов͘

Орган А

Название органа: 02

Система органов, к которой он относится: 07

Основные функции, выполняемые органом: 10, 19

Заболевания, связанные с нарушением функционирования этого органа: 23

Из какого зародышевого листка развивается большая часть тканей органа: 25

Орган Б

Название органа: 03

Система органов, к которой он относится: 06

Основные функции, выполняемые органом: 19, 21

Заболевания, связанные с нарушением функционирования этого органа: 18

Из какого зародышевого листка развивается большая часть тканей органа: 25

Орган В

Название органа: 04

Система органов, к которой он относится: 08

Основные функции, выполняемые органом: 12, 13

Заболевания, связанные с нарушением функционирования этого органа: 14, 17, 22

Из какого зародышевого листка развивается большая часть тканей органа: 26

Орган Г

Название органа: 01

Система органов, к которой он относится: 05

Основные функции, выполняемые органом: 09, 11, 15, 20

Заболевания, связанные с нарушением функционирования этого органа: 16

Из какого зародышевого листка развивается большая часть тканей органа: 26

За каждый верный термин - 1 балл͘ Допустимы синонимы из приведенного списка͘

Как называется эта структура? Боуменова капсула/Капсула Боумена/ Капсула Шумлянского-Боумена,

мальпигиево тельце, почечное тельце

В состав какой функциональной единицы внутри органа входит эта структура? Нефрон

Какой основной процесс осуществляется внутри этой структуры? Клубочковая фильтрация/Образование

первичной мочи

Задание 2

12 баллов

За указание каждое правильное упражнение - 2 балла,

при указании не всех мышц, либо лишних - 1 балл,

в случае, если неверных ответов равное количество, или больше, чем верных - 0 баллов͘

Упражнение 1 ________АГ________

Упражнение 2 ________В_______

Упражнение 3 ________АЕ_______

Упражнение 4 ________БДЕ______

Упражнение 5 ________ВД_______

Упражнение 6 ________АВЕ______

КРИТЕРИИ для ПРОВЕРКИ ЗАДАНИЙ

практического тура регионального этапа

ХХХVIII Всероссийской олимпиады школьников по биологии.

2021-22 уч. год. 9 класс

ЗООЛОГИЯ БЕСПОЗВОНОЧНЫХ (максимум 40 баллов)

ИЗУЧЕНИЕ СТРОЕНИЯ и ИДЕНТИФИКАЦИЯ ТРЕМАТОД

Критерии для проверки указаны в тексте заданий.

Задание 1. (0,5 балла за каждый орган, всего 10 баллов)

Задание 2. (0,5 балла за каждый орган, всего 6 баллов)

Задание 3.

(0,5+0,5 балла за признаки + 1 балл за определение каждого червя, всего 8 баллов)

Пояснения.

1. В случае если состояние признаков (положение и форма семенников) участник

указал верно, баллы за признаки начисляются в любом случае, даже если видовая

принадлежность животных не установлена или установлена неверно.

2. В случае если участник указал видовые названия червей, не указав состояние

признаков (положение и форму семенников), баллы за определение червей не

начисляются, так как неясно, на основании чего участник идентифицировал

животных.

Задание 4. Определите, какие из Животных 1 - 4 (Приложение 2, Рис. 3) принадлежат

к одному роду. Ответы внесите на Листе ответов.

(1 балл)

Пояснения. Балл начисляется только если все знаки «+ª и «-ª проставлены верно.

Задание 5.

(по

1 баллу за измерение длины, по

1 баллу за измерение ширины,

по 1 баллу за идентификацию каждого яйца, всего 15 баллов)

Пояснения.

1. В образцах ответов указаны примеры ориентировочных значений! Рекомендуется

перед проверкой измерить длину и максимальную ширину яиц на распечатанном

бланке задания (в мм) и рассчитать размеры яиц в микронах на основании измерений.

В ответах участников допустимы отклонения от ориентировочных значений:

погрешность 1-2 мм в измерении и до 3 мкм при вычислении, если вычисленные

участником истинные размеры яиц находятся в диапазоне значений, указанных в

Приложении 4, и не противоречат результатам идентификации яиц участником.

2. Если участник не смог верно выполнить измерения и вычисления размеров яиц, но

верно их идентифицировал, баллы за измерение не начисляются, а за идентификацию

яиц - начисляются, так как для установления их видовой принадлежности можно

опираться не только на размеры, но и на другие морфологические характеристики яиц,

описанные в Приложении 4. Дополнение: в случае, если измерения в мм участник не

привел, а значение в мкм привел, за значения в мкм баллы не начисляются, так как

непонятно, на основании чего участник вычислил значения в мкм.

Шифр ________________

Всего баллов:_______________________

ЛИСТ ОТВЕТОВ

практического тура регионального этапа

ХХХVIII Всероссийской олимпиады школьников по биологии.

2021-22 уч. год. 9 класс

ЗООЛОГИЯ БЕСПОЗВОНОЧНЫХ (максимум 40 баллов)

ЛИСТ ОТВЕТОВ

ВНИМАНИЕ! ПОЛЕ «ОЦЕНКАª ЗАПОЛНЯЕТ ТОЛЬКО ЖЮРИ!

Задание 1. Впишите цифровые обозначения названных органов на Рис. 1.

(Оценка: _________)

Органы

Обозначения

передняя присоска

брюшная присоска

ротовое отверстие

глотка

пищевод

ветвь кишечника

семенник

семяпровод

семяизвергательный канал

циррус

оотип

яичник

яйцевод

желточники

общий желточный проток

семяприемник

железы тельца Мелиса

Рисунок 1 (к Заданию 1).

матка

Схема строения трематод.

женское половое отверстие

половой атриум

Задание 2. Впишите цифровые обозначения названных органов на Рис. 2.

(Оценка: _________)

Органы

Цифры

Органы

Цифры

брюшная присоска

яичник

ротовая присоска

желточники

пищевод

желточный проток

глотка

семяприемник

кишечник

матка

выделительный канал

семенник

Задание 3. Впишите признаки и названия животных 1-4, изображенных на Рис. 3.

(Оценка: _________)

Животное

Семенники

Семенники по форме:

Название (впишите)

впереди матки/

ветвистые/слабодольчатые/

/позади матки

/с выраженными лопастями

позади

с выраженными лопастями

Opisthorchis viverrini

позади

ветвистые

Clonorhis sinensis

позади

слабодольчатые

Opisthorchis felineus

впереди

слабодольчатые

Dicrocoelium lanceatum

Задание 4. Из Животных 1-2 к одному роду относятся (поставьте + или -):

(Оценка: _________)

Животное 1

Животное 2

Животное 3

Животное 4

Задание 5. Запишите в таблицу результаты измерений яиц 1 - 5 и названия

червей, которым они принадлежат.

(Оценка: _________)

Яйцо 1

Яйцо 2

Яйцо 3

Яйцо 4

Яйцо 5

Длина, в мм

Длина, в мкм

140

180

Ширина, в мм

Ширина, в мкм

Какому виду

Fasciola

Schistosoma

Opisthorchorc

Dicrocoelium

hepatica

haematobium

japonicum

his viverrini

lanceatum

принадлежит

Био_РЭ-2021-22, 10-11 кл., Вар.1

ЗАДАНИЯ

теоретического тура регионального этапа

XXXVIII Всероссийской олимпиады школьников по биологии. 2021-22 уч. год.

10-11 классы

ВАРИАНТ 1

Дорогие ребята!

Поздравляем вас с участием в региональном этапе Всероссийской олимпиады

школьников по биологии! Отвечая на вопросы и выполняя задания, не спешите, так как

ответы не всегда очевидны и требуют применения не только биологических знаний, но и

общей эрудиции, логики и творческого подхода. Успеха Вам в работе!

Часть 1. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного

ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать

- 50 (по 1 баллу за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете

наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.

1. Рассмотрите фотографию фототрофной аноксигенной бактерии.

Что представляют собой многочисленные маленькие круглые структуры,

несколько из которых отмечено вопросительным знаком?

а) гранулы серы;

б) тилакоиды;

в) плазмиды;

г) рибосомы.

2. Стрептомицеты можно отнести к группе:

а) грамвариабельные грибы;

б) грамотрицательные бактерии;

в) грамположительные грибы;

г) грамположительные бактерии.

Био_РЭ-2021-22, 10-11 кл., Вар.1

Способность нескольких видов бактерий осуществлять совместный

метаболический процесс ввиду невозможности его проведения по-отдельности

называется:

а) симбиозом;

б) синэкологической стратегией;

в) кометаболизмом;

г) синтрофией.

Примером фотолитоавтотрофных бактерий являются:

а) несерные пурпурные бактерии;

б) зеленые водоросли;

в) цианобактерии;

г) фотобактерии (светящиеся).

Кишечная палочка относится к микроорганизмам:

а) ацидофильным термофильным факультативным аэробам;

б) ацидофильным мезофильным облигатным анаэробам;

в) нейтрофильным мезофильным факультативным аэробам;

г) нейтрофильным термофильным облигатным анаэробам.

Гаплоидный жизненный цикл с редукционным делением при прорастании

зиготы у водоросли:

а) хлореллы;

б) эвглены;

в) хламидомонады;

г) ульвы.

Конидиями называют экзогенные споры бесполого размножения грибов и

грибоподобных организмов, которые образуются не внутри спорангиев, а

свободно на мицелии. Бесполое размножение путем образования конидий

характерно для:

а) мукора;

б) пекарских дрожжей;

в) белого гриба;

г) пеницилла.

На рисунке изображена часть жизненного цикла зеленой водоросли улотрикс.

Знаком вопроса (?) обозначены:

а) зооспоры в зооспорангии;

б) гаметы в гаметангии;

в) споры вегетативного размножения;

г) многочисленные пиреноиды в поясковидном хлоропласте.

Био_РЭ-2021-22, 10-11 кл., Вар.1

9. Целлюлоза, как структурный компонент, отсутствует в клеточной стенке

водоросли:

а) вольвокса (Зеленая водоросль);

б) трахеломоноса (Эвгленовая водоросль);

в) микроцистиса (Цианобактерия = Синезеленая водоросль);

г) верны все ответы.

10. По типу питания среди водорослей встречаются:

а) автотрофы;

б) гетеротрофы;

в) миксотрофы;

г) все ответы верны.

11. Плод винограда - ягода. При использовании в пищу винограда в свежем виде

традиционно поедают следующие части плода:

а) эндокарпий, семенная кожура, эндосперм;

б) семядоли, эндосперм, семенная кожура;

в) экзокарпий, мезокарпий, эндокарпий;

г) экзокарпий, мезокарпий.

12. При росте корня двудольного растения наружные клетки корневого чехлика

постепенно отмирают и слущиваются, обновление клеток чехлика происходит за

счет делений клеток:

а) камбия;

б) феллогена;

в) интеркалярной меристемы;

г) апикальной меристемы.

13. Рассмотрев строение изображенного на фото листа, можно утверждать, что он:

а) сидячий;

б) влагалищный;

в) игловидный;

г) простой.

14. Гаплоидный эндосперм характерен для семени:

а) пшеницы;

б) сосны;

в) томата;

г) подсолнечника.

Био_РЭ-2021-22, 10-11 кл., Вар.1

19. У кого из перечисленных животных органы газообмена находятся только на (или

в) брюшке:

а) паук-крестовик;

б) саранча;

в) речной рак;

г) циклоп.

20. Брюхоногие - единственный класс в типе Моллюски, представители которого

обитают не только в морской, но и в пресноводной, и наземно-воздушной среде.

Брюхоногие моллюски населяют пруды и озёра, ручьи и реки, однако не входят в

состав фауны типичных сфагновых болот. Назовите самый важный

ограничивающий фактор, который не позволяет брюхоногим заселить данный

биотоп:

а) недостаток подходящей пищи;

б) низкая прозрачность воды;

в) низкое содержание кислорода в воде;

г) низкие значения рН воды.

21. Выберите среди перечисленных таксон самого низкого ранга, к которому

относятся оба изображённых животных:

а) тип;

б) класс;

в) отряд;

г) семейство.

22. Среди изображённых на рисунках морских животных (1 - 4)

к Стрекающим (Кишечнополостным) относят:

а) 1 и 2;

б) 1 и 3;

в) 2 и 3;

г) 3 и 4.

Био_РЭ-2021-22, 10-11 кл., Вар.1

25. На схеме ниже представлена цепь реакций, приводящая к очень хорошо

известному физиологическому явлению.

Какое это физиологическое явление?

а) сгибание ноги в колене;

б) рост артериального давления;

в) разглядывание дерева на горизонте;

г) вдох.

26. Разные виды семейства кошачьих, обитающие на разных континентах (леопард,

гепард, сервал в Африке, а также оцелот, ягуар, пампасская кошка в Южной

Америке) имеют одинаковую пятнистую окраску (тёмные пятна на серо-жёлтом

фоне).

Это является примером:

а) предупреждающей окраски;

б) адаптивной радиации;

в) бейтсовской мимикрии;

г) конвергентного сходства.

27. У пресмыкающихся (класс Reptilia) лёгкие имеют строение:

а) губчатое;

б) ячеистое;

в) альвеолярное;

г) в виде простых мешков.

Био_РЭ-2021-22, 10-11 кл., Вар.1

28. В ходе эволюции хордовых животных челюсти для захвата пищи впервые

появились у:

а) хрящевых рыб;

б) панцирных рыб;

в) костных рыб;

г) щитковых.

29. Форма тела таких млекопитающих, как обыкновенная летяга (северная

Евразия), шерстокрыл (юго-восточная Азия), сумчатая летяга (Австралия) очень

сходна.

Это является следствием:

а) близкого родства;

б) случайного совпадения;

в) дивергенции;

г) конвергенции.

30. Согласно результатам хромосомного анализа родоначальником домашних пород

овец является:

а) архар;

б) снежный баран;

в) азиатский муфлон;

г) североафриканский гривистый баран.

31. Действие многих токсинов связано с нарушением структуры цитоскелета. Так,

при обработке клеток млекопитающих токсином L, выделенным из губок,

исследователь наблюдал потерю клетками микроворсинок. Скорее всего, этот

токсин:

а) блокирует разборку микротрубочек до глобулярного тубулина;

б) активирует разборку микротрубочек до глобулярного тубулина;

в) блокирует разборку микрофиламентов до глобулярного актина;

г) активирует разборку микрофиламентов до глобулярного актина.

32. Межклеточное вещество - это сложная многокомпонентная среда, порой

определяющая свойства ткани не в меньшей степени, чем клетки. Более того, во

многих тканях (кровь, волокнистая соединительная ткань, хрящевая ткань,

костная ткань) объем межклеточного вещества значительно превышает объем,

занимаемый клеточными элементами. Тем не менее, в некоторых тканях

присутствуют клетки, основной задачей которых как раз является разрушение

межклеточного вещества.

Такие клетки особенно нужны для нормального функционирования:

а) нервной ткани;

б) крови;

в) сердечной мышечной ткани;

г) костной ткани.

Био_РЭ-2021-22, 10-11 кл., Вар.1

33. На рисунке представлена формула вещества, которое человеческий организм

синтезировать не способен и вынужден получать с пищей. Его даже относят к

группе, называемой «витаминыª (от латинского vita - жизнь, амин - обозначение

класса органических соединений, содержащих аминогруппу), хотя уже из

формулы видно - никакой аминогруппы у него нет. Тем не менее, многие

организмы неплохо справляются с задачей биосинтеза этого соединения.

В качестве непосредственного предшественника они используют:

а) аминокислоты;

б) пептиды;

в) жирные кислоты;

г) стероиды.

34. На рисунке приведена формула токсичного соединения - канаванина,

содержащегося в плодах многих бобовых. Канаванин используется для защиты от

поедания растительноядными животными.

Скорее всего, токсичное действие канаванина связано с нарушением:

а) клеточного дыхания;

б) передачи нервного импульса;

в) биосинтеза ДНК;

г) биосинтеза белка.

Био_РЭ-2021-22, 10-11 кл., Вар.1

35. На рисунке изображена формула «необычногоª липида, присутствующего в

мембранах многих тканей организма человека.

От обычных мембранных липидов человека его отличает:

а) наличие остатка ортофосфорной кислоты;

б) наличие замещенного глицерола;

в) наличие простой эфирной связи;

г) наличие сложной эфирной связи.

36. Холестерин входит в состав мембран:

а) хлоропластов шпината;

б) кишечной палочки;

в) эндоплазматического ретикулума клеток печени;

г) цитоплазматической мембраны клеток мезофилла томатов.

37. Фосфор не входит в состав:

а) белков хроматина;

б) липидов мембран митохондрий;

в) протеиногенных аминокислот;

г) нуклеиновых кислот.

38. Число линейных трипептидов, которое можно образовать с использованием 20

видов аминокислот:

а) равно 10000;

б) менее 10000;

в) равно 20000;

г) более 20000.

39. В 1934 году трое учёных были удостоены Нобелевской премии по медицине за

открытие одного из витаминов. Все началось с того, что исследователь Уильям

Мёрфи в эксперименте на собаках, у которых была искусственно вызвана

анемия, обнаружил, что подопытные собаки, которым давали в пищу большое

количество печени, успешно излечивались от этого недуга. Затем учёные Джордж

Уипл и Джордж Майнот выявили новый противоанемийный фактор - витамин,

который непосредственно отвечал за это лечебное свойство. В состав данного

витамина входят ионы:

а) марганца;

б) кобальта;

в) цинка;

г) молибдена.

40. Химический анализ индивидуальной мРНК показал, что она содержит 28%

цитозина, 32% аденина и 22% урацила. Каков должен быть нуклеотидный состав

соответствующего участка двухцепочечной ДНК, информация с которого

«переписанаª в данной мРНК?

а) А - 32%, Т - 22%, Г - 18%, Ц - 28%;

б) А - 25%, Т - 25%, Г - 25%, Ц - 25%;

в) А - 22%, Т - 32%, Г - 28%, Ц - 18%;

г) А - 27%, Т - 27%, Г - 23%, Ц - 23%.

Био_РЭ-2021-22, 10-11 кл., Вар.1

41. При фотодыхании у С3-растений в результате присоединения кислорода к 1,5-

рибулозобисфосфату образуются:

а) две молекулы 3-фосфоглицериновой кислоты;

б) две молекулы 3-фосфоглицеринового альдегида;

в) две молекулы 2-фосфогликолевой кислоты;

г) одна молекула 3-фосфоглицериновой кислоты и одна молекула 2-фосфогликолевой

кислоты.

42. При С4-фотосинтезе первичным акцептором углекислого газа является:

а) аспартат;

б) малат;

в) оксалоацетат;

г) фосфоенолпируват.

43. Что НЕ характерно для процесса анаэробного брожения у пекарских дрожжей:

а) выделение углекислого газа;

б) образование молочной кислоты;

в) образование этилового спирта;

г) субстратное фосфорилирование.

44. В нормальном процессе свертывания крови участвует/участвуют:

а) гемоглобин;

б) иммуноглобулин М;

в) витамин К;

г) В-лимфоциты.

45. Сера не входит в состав:

а) мембран хлоропластов;

б) фибриллярных белков;

в) ДНК митохондрий;

г) полисахаридов хрящевой ткани.

46. Указанные соединения полностью окисляются в аэробных условиях до

углекислого газа и воды. Какое из сочетаний правильно показывает в

убывающем порядке количество образующихся при этом молекул АТФ? 1 -

дигидроксиацетонфосфат; 2 - лактат; 3 -пируват; 4 - фосфоенолпируват.

а) 1>2>3>4;

б) 4>1>3>2;

в) 1>2>4>3;

г) 1>3>4>2.

47. Репликация ДНК - процесс, который начинается со специфических

нуклеотидных последовательностей инициации репликации. Наибольшим

количеством таких последовательностей на клетку из перечисленных геномов

обладает:

а) геном кишечной палочки;

б) ядерный геном человека;

в) митохондриальный геном человека;

г) геном бактериофага лямбда.

48. Метод молекулярных часов позволяет определить время дивергенции

эволюционирующих последовательностей ДНК, РНК и белков. Важным условием

применимости метода молекулярных часов для датировки эволюционных

событий является:

а) использование метода внутри таксонов рангом не выше типа;

б) постоянная скорость накопления мутаций в течение эволюции;

в) использование исключительно медленно эволюционирующих генов (например,

рРНК);

г) расчет скорости накопления мутаций по некодирующим последовательностям.

Био_РЭ-2021-22, 10-11 кл., Вар.1

Часть 2. Вам предлагаются тестовые задания с множественными вариантами ответа

(от 0 до 5). Максимальное количество баллов, которое можно набрать - 75 (по 2,5 балла за

каждое тестовое задание). Индексы верных ответов (В) и неверных ответов (Н) отметьте в

матрице знаком «Х». Образец заполнения матрицы:

№

В анаэробных условиях различные микроорганизмы способны совершать

следующие процессы:

а) дыхание;

б) нитрификацию;

в) уксуснокислое брожение;

г) оксигенный фотосинтез;

д) метаногенез.

Из перечисленных ниже газов продуктами брожений могут быть:

а) метан;

б) водород;

в) угарный газ;

г) углекислый газ;

д) азот.

В центральном цилиндре стебля двудольного растения могут присутствовать

следующие ткани:

а) ксилема;

б) эпидерма;

в) флоэма;

г) эндодерма;

д) паренхима.

Из перечисленных клеток высших растений выполняют свою основную

функцию только в живом состоянии:

а) трахеиды ксилемы;

б) ситовидные элементы;

в) гиалоцисты сфагнума;

г) клетки столбчатой хлоренхимы;

д) склереиды.

Био_РЭ-2021-22, 10-11 кл., Вар.1

На рисунке показаны поперечные срезы хвоинок сосны Pinus roxburghii из

семейства Сосновые (Pinaceae). Хвоинки собраны с растений, произрастающих

на разной высоте над уровнем моря: 98 м (А), 1215 м (В) и 1350 м (С).

Стрелками отмечены позиции, в которых обычно располагаются смоляные

ходы. Из полученных данных можно сделать вывод, что:

а) при увеличении высоты произрастания число проводящих пучков в хвоинке

P. roxburghii становится больше;

б) при увеличении высоты произрастания трансфузионная ткань в хвоинке

P. roxburghii пропадает;

в) идеальные условия для произрастания P. roxburghii складываются на высотах

от 1200 м до 1300 м;

г) у деревьев P. roxburghii, растущих на высоте более 1 км, диаметр хвоинок заметно

меньше, чем у деревьев, растущих на высоте менее 500 м;

д) на разных высотах произрастания хвоинки имеют P. roxburghii разное число

смоляных ходов.

В микроспорангиях у сосны обыкновенной:

а) клетки делятся мейозом и образуются микроспоры;

б) развиваются пыльцевые зерна, состоящие из двух гаплоидных клеток

(вегетативной и генеративной) и двух воздушных камер;

в) в результате митоза из генеративной клетки пыльцевого зерна образуются 2

спермия, а из вегетативной - пыльцевая трубка;

г) в результате мейотического деления образуется четыре мегаспоры, одна из

которых развивается в женский гаметофит;

д) развивается мужской гаметофит.

Био_РЭ-2021-22, 10-11 кл., Вар.1

10. Хитин в составе клеточной стенки (оболочки) характерен для:

а) круглых червей;

б) базидиомицетов;

в) членистоногих;

г) споровиков;

д) зигомицетов.

11. У личинки майского жука имеются:

а) членистые ноги;

б) ложные ножки;

в) сложные глаза;

г) трахеи;

д) жировое тело.

12. Из показанных на рисунках животных стадию куколки в индивидуальном

развитии имеют:

а) 1;

б) 2;

в) 3;

г) 4;

д) 5.

13.

У каких из названных животных продукты выделения, которые формируются

органами экскреторной системы, и непереваренные остатки пищи выводятся

во внешнюю среду через одно и то же отверстие?

а) молочная планария;

б) речной рак;

в) паук-крестовик;

г) колючая акула;

д) утконос.

14.

Передвижение медицинской пиявки обеспечивают:

а) реснички;

б) щетинки;

в) продольная мускулатура;

г) кольцевая мускулатура;

д) целомическая жидкость.

15.

Кто из названных животных относится к гомойотермным:

а) зелёная жаба;

б) серебряный карась;

в) серая крыса;

г) прыткая ящерица;

д) сизый голубь.

16.

На протяжении всей жизни хорда выполняет ведущую роль в качестве осевого

скелета у следующих групп хордовых:

а) бесчелюстных;

б) хрящевых рыб;

в) бесчерепных;

г) костистых рыб;

д) костно-хрящевых рыб.

Био_РЭ-2021-22, 10-11 кл., Вар.1

17. В состав степного биоценоза на юге России могут входить:

а) хомяк, большой тушканчик, сайгак, стрепет.

б) волк, журавль-красавка, заяц-русак, золотистая щурка;

в) серая куропатка, косуля, песец, вяхирь;

г) жёлтый суслик, лемминг, рябчик, рогатый жаворонок;

д) огарь, общественная полёвка, дрофа, сурок-байбак.

18. Многие глубоководные рыбы и кальмары светятся в темноте или имеют

светящиеся органы. Это им необходимо для:

а) освещения пути перемещения и лучшего ориентирования в пространстве;

б) привлечения добычи;

в) отвлечение внимания хищников;

г) привлечения особей своего вида;

д) выведения из организма избыточного тепла.

19. На схеме ниже изображен участок лимфатического протока - лимфангион, по

которому межклеточная жидкость возвращается в кровь.

Какие механизмы обеспечивают этот процесс в организме человека?

а) автоматия у гладкомышечных клеток стенки;

б) избыточное давление в межклеточной жидкости;

в) перистальтика кишечника;

г) дыхательные движения;

д) отрицательное давление в нижней полой вене.

20. На выработку какого (или каких) гормонов гипофиза гипоталамус оказывает

тормозное действие?

а) гормон роста;

б) гонадотропин;

в) пролактин;

г) соматостатин;

д) вазопрессин.

Био_РЭ-2021-22, 10-11 кл., Вар.1

21. Изображенная на рисунке молекула:

а) синтезируется в организме человека;

б) преимущественно синтезируется на плазматической мембране;

в) образуется в клетке из АТФ;

г) содержит фосфоангидридную связь;

д) является нуклеотидом.

22.

Существует множество молекулярных механизмов, обеспечивающих движение

клеток. Один из них состоит в том, что благодаря работе белков-моторов,

длинные нити цитоскелета смещаются одна относительно другой. Этот

механизм описывает:

а) сокращение сердечной мышечной ткани;

б) формирование филоподий на нервной клетке;

в) движение бактериального жгутика;

г) движение эукариотического жгутика;

д) сокращение гладкой мышечной ткани.

23.

Из нормальных зрелых эритроцитов человека можно выделить белок:

а) натрий/калиевый насос;

б) гексокиназу;

в) гистон H1;

г) сукцинатдегидрогеназу;

д) актин.

24.

Наиболее вероятно в гидрофобном ядре белковой глобулы находятся боковые

радикалы:

а) тирозина;

б) серина;

в) аспарагина;

г) валина;

д) изолейцина.

25.

Воска составляют значительную часть:

а) пчелиного воска;

б) кутикулы листьев фикуса;

в) панциря крабов;

г) бурого жира;

д) секрета сальных желез человека.

26.

Кодоном для аминокислоты лизин является

5’-ААГ-3’. тРНК лизина имеет антикодон:

а) 5’-УУЦ-3’;

б) 5’-ЦУУ -3’;

в) 5’-ААГ-3’;

г) 5’-ГАА-3’.

д) 5’-ЦУЦ-3’

Био_РЭ-2021-22, 10-11 кл., Вар.1

27.

Высокая активность фермента теломеразы наблюдается в ядрах:

а) мышечного волокна;

б) мотонейрона;

в) раковой клетки HeLa;

г) адипоцита;

д) клетки базального слоя эпителия.

28.

Ацетилкофермент А является основной молекулой, используемой для

биосинтеза:

а) ароматических аминокислот;

б) стероидов;

в) гидрофобного хвоста кофермента Q;

г) хитина;

д) жирных кислот.

29.

Какие из приведенных ниже утверждений являются верными для аэробного

дыхания у дрожжей, выращиваемых на глюкозе:

а) в цитоплазме происходит субстратное фосфорилирование;

б) одним из конечных продуктов является углекислый газ;

в) акцептором электронов в дыхательной цепи является вода;

г) основное количество АТФ синтезирует фермент АТФ-синтаза плазматической

мембраны;

д) в митохондриях происходит окислительное фосфорилирование.

30.

ДНК-полимераза во время синтеза ДНК на участках коротких повторяющихся

последовательностей может сдвигаться на несколько нуклеотидных повторов,

что может приводить к:

а) транзициям;

б) инверсиям;

в) делециям;

г) дупликациям;

д) транслокациям.

Био_РЭ-2021-22, 10-11 кл., Вар.1

Часть

3. Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления

соответствия. Максимальное количество баллов, которое можно набрать - 49,5. Заполните

матрицы ответов в соответствии с требованиями заданий.

[4 балла] Соотнесите различные микроорганизмы (1-8)

с функциональной группой в экосистеме (А-В), к которой их можно отнести:

Микроорганизмы:

Функциональная группа в

экосистеме:

1) Железобактерии.

А) Продуценты.

2) Серные бактерии.

Б) Консументы.

3) Сульфатредукторы.

В) Редуценты.

4) Пурпурные серные бактерии.

5) Риккетсии.

6) Хламидии.

7) Хламидомонады.

8) Метаногены.

Микроорганизмы

Функциональная группа

[4 балла] Соотнесите названия болезней (1-8) с категорией возбудителей,

которые их вызывают (А-Д):

Болезнь

Возбудитель

1) Газовая гангрена

А) Золотистый стафиллококк.

2) Бактериальная дизентерия

Б) Бореллия.

3) Болезнь Лайма

В) Клостридия.

4) Сифилис

Г) Шигелла.

5) Гастрит

Д) Бледная трепонема.

6) Микоз легких

Е) Хеликобактер.

7) Стафиллококкоз

Ж) Аспергилл.

8) Туберкулез

З) Микобактерия.

Болезнь

Возбудитель

Био_РЭ-2021-22, 10-11 кл., Вар.1

[2 балла] Микориза (грибокорень) — симбиотическая

ассоциация мицелия гриба с корнями высших растений. Соотнесите цифры

на диаграмме срезов корней с отсутствием или наличием основных типов

микориз (А-В), где

А - отсутствие микоризы; Б - эктомикориза; В - эндомикориза.

Цифра на рисунке

Микориза

[3 балла] На изображении, полученном с помощью электронного

сканирующего микроскопа, представлен зачаток цветка багульника

болотного. Соотнесите обозначения на рисунке (1 - 6) с названиями структур

(А - Е) различимыми в данном зачатке.

Структуры:

А - тычинки внешнего круга

Б - тычинки внутреннего круга

В - цветоножка

Г - плодолистики

Д - лепестки

Е - чашелистики

Номер на рисунке

Название структуры

Био_РЭ-2021-22, 10-11 кл., Вар.1

[3 балла] Соотнесите название типа проводящего пучка с цифрой, его

обозначающей. Ответ запишите в таблицу.

Тип проводящего пучка

А) радиальный

Б) биколлатеральный открытый

В) коллатеральный закрытый

Г) амфивазальный

Д) коллатеральный открытый

Е) амфикрибральный

Обозначение на рисунке

Тип проводящего пучка

[3 балла] Подберите к каждому виду растений (А и Б), изображенных на

рисунке, соответствующие характеристики (1 - 6).

Ответ запишите в таблицу.

Акцепция CO2 в темновую фазу фотосинтеза

происходит дважды: первый раз в клетках

мезофилла листа, второй - в клетках обкладки;

Первым продуктом фотосинтеза являются

молекулы 3-фосфоглицериновой кислоты;

3. Фотосинтез идет по С-3 пути;

4. В хлоропластах мезофилла листа связывание

СО2 осуществляется в присутствии фермента

ФЕП-карбоксилазы;

5. Первым продуктом фотосинтеза являются

четырехуглеродные кислоты;

В хлоропластах мезофилла листа реакция

карбоксилирования катализируется

ферментом рибулозобисфосфат

карбоксилазой-оксигеназой (RuBisCO).

Характеристика

Растение

Био_РЭ-2021-22, 10-11 кл., Вар.1

10. [3 балла] Установите соответствие между представленными на рисунке

изображениями (1-6) и принадлежностью объекта к:

А) Растениям;

Б) Животным.

Изображение

Объект

11.

[5 баллов] У аурелии (Aurelia aurita) в жизненном цикле имеются стадии

полипа и медузы. Какие из перечисленных особенностей

(1 - 10) проявляются на этих стадиях жизненного цикла? Подберите

подходящий вариант (А - Г) и установите соответствие.

Особенности:

Каким стадиям свойственны:

1) обитают на дне;

А) свойственно только полипам;

2) относятся к нектону;

Б) свойственно только медузам;

3) обладают стрекательными клетками;

В) свойственно и полипам, и медузам;

4) имеют нервную систему;

Г) не свойственно ни полипам,

5) имеют выраженные органы чувств;

ни медузам.

6) имеют мезодерму;

7) гаплоидны;

8) диплоидны;

9) размножаются бесполым путём;

10) вырастают из ресничных личинок-планул.

Особенности

Каким стадиям свойственны

Био_РЭ-2021-22, 10-11 кл., Вар.1

12.

[4 балла] На всех изображениях, представленных на рисунке, показан

передний конец тела того или иного животного. Установите соответствие

между изображениями животных (1-8) и таксонами, к которым они относятся

(А - Е).

Таксоны

А - сосальщики;

Г - кольчатые черви;

Б - ленточные черви;

Д - членистоногие;

В - круглые черви;

Е - хордовые.

Изображения

Таксоны

13.

[5 баллов] Различные виды животных питаются разной пищей. Установите

соответствие между видами (1-10) и преимущественным типом питания (А-

Ж).

Виды животных:

Тип питания:

1. Китовая акула

2. Травяная лягушка

А) Хищник (зоофаг)

3. Филин

Б) Энтомофаг

4. Морская игуана

В) Ихтиофаг

5. Андский кондор

Г) Планктонофаг

6. Морская минога

Д) Фитофаг

7. Уклейка

Е) Трупоед (сапрофаг)

8. Гуменник

Ж) Эктопаразит

9. Хамелеон

10. Скопа

Виды

Тип питания

Био_РЭ-2021-22, 10-11 кл., Вар.1

14.

[4 балла] В организме человека присутствует огромное количество типов

клеток, составляющих различные ткани. Хотя принципов классификации

тканей существует огромное множество, наиболее распространенный подход -

деление их на 4 основные группы: эпителиальные, соединительные,

мышечные и нервную. Соотнесите название клетки (1-8) с типом ткани (А-Г),

в состав которой она входит.

Название клетки:

Название ткани:

1 - астроцит

А) эпителиальные ткани

2 - базофил

Б) соединительные ткани

3 - хондроцит

4 - гепатоцит

В) мышечные ткани

5 - кардиомиоцит

Г) нервная ткань

6 - бокаловидная клетка

7 - Шванновская клетка

8 - остеоцит

Типы клеток

Название ткани

15.

[2,5 балла] На рисунке ниже под буквами А - Д схематично изображены этапы

синтеза белка рибосомой. Расположите предложенные этапы в

хронологическом порядке. Если некоторых этапов на самом деле не

существует, укажите буквы существующих этапов, начиная с 1 клетки,

поставив в лишние клетки знак «Нª.

№

Этап

•

••

MATPVILIA OTBETOB

•

10-11 Knacc (max. 174,5 6annipa)

•

2021-22 yui. rog

Ha 3a,Ctahil4A TeoperviHecKoro Typa pervioHanbHoro aTana

XXXVIII BcepoccviOcKoci onvimnviagbi WKOIlbHLAKOB no 6iionorvivi.

Homep pa6o-rbi

Knacc

BroimaHme! 06pa3eq 3anonHem1s: npaemnblibi0 OTBeT -

oTmeHa oTBeTa -

•

3agai-me 1.

N2 a

6 B

1\12

6 B r

N2 a

6 B r

N2 a

6 B

max 50 6anno__

1 IC

[

111

..=•71

r 11

-- r-1

goappe. C

711_11

.J 1_11

irin,

-•

[:11.

I I

1.11

1.=

[

31tRaHme 2. max 75 6annoe

.1122:

)12,Her

HOT

3agaHme 3. max 49,5 6amma (no 0,5 6)

11 Max. 4 6anna

2 Max. 4 6anna

3 Max. 2 6anna 4 Max. 3 6anna

5 Max. 2 6anna 6 Max. 2 6anna1

Al H h

H I I Al Hil IM Al

rl A

6 1

6 i

I ;

7 Max. 3 6anna

r. if

[

.__,

, _

ri xi

.11

1--1

!Nil;ivvi

,..

••

--' '-----

1:.-.--::

. :::::::.

(

1111

.— ..-

....._..

K^{: i . I}I II II ^r

IL I.

12 Max. 4 6anna

13 max. 5 6annoe

11).<j Li Li

rHflfl flfl^szi

r O

1.1... I I

8 Max. 3 6anna

r f

1-1

1 J LeN

10 max. 3 6anna

F-1

A 1

I I

•

•11

L..JUJIZ

1%1111;)

6 ifs LeN

E 1

11 Max. 5 6annoe

14 Max. 4 6anna

15 Max.2,5 6anna

iIJ

19 Max. 3 6anna

A I

• .1 ,.

•i

ixixi

El H

•

Задания

практического тура регионального этапа

ХХХVIII Всероссийской олимпиады школьников по биологии.

2021-22 уч. год. 10 класс

АНАТОМИЯ РАСТЕНИЙ (максимум 50 баллов)

ИЛЛЮСТРАЦИИ И ПРИЛОЖЕНИЕ

ОПИСАНИЕ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ИЗГОТОВЛЕНИЮ ПРЕПАРАТОВ

Для подготовительной работы по изготовлению препаратов было использовано

следующее оборудование: микроскоп, предметные и покровные стекла, лезвие,

препаровальные иглы, раствор флороглюцина, концентрированная соляная кислота,

фильтровальная бумага, стаканчик с водой, пипетки, пинцет, исследуемый объект.

Ход проделанной подготовительной работы по изготовлению препаратов:

Объект 1 - деревянная чертежная линейка. На линейку заранее нанесена зарубка (Рисунок

1.1). С помощью лезвия, используя существующую зарубку, был сделан тонкий

поперечный срез древесины (Рисунок 1.2).

1.1

1.2

Объект 2 - деревянный карандаш с нанесенной зарубкой (Рисунок 2.1). С помощью лезвия

был так же сделан тонкий поперечный срез древесины (Рисунок 2.2).

2.1

2.2

Срезы были окрашены с помощью флороглюцина в присутствии концентрированной

соляной кислоты и накрыты покровным стеклом. В результате были изготовлены

препараты, которые поместили под световой микроскоп. С помощью цифровой

фотокамеры были сделаны изображения препаратов данных объектов.

Биология (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2021-2022 год) - часть 3