Технология (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2022-2023 год)

№

Критерии оценки

Баллы

Расположение складок симметрично, 0,5
с правильным учётом направления, 0,2 (две складки)
глубина складок одинакова 0,3
(да/нет)

Качество обработки подкройной обтачкой
ширина обтачного шва 7 мм±1 мм и везде одинакова; 0,1
ширина обтачки по модели 30 мм±2 мм и везде одинакова; 0,5
обтачной шов выметан с кантом 1 мм/на ребро и аккуратно; 0,5
рассечки выполнены по линии горловины и фигурному вырезу, 0,2
аккуратное формирование в уголке фигурного выреза (на осевой линии середины
переда), 0,5
излишки ткани в уголках отсечены, 0,2
парные уголки тщательно выправлены, 0,2
ВТО присутствует    0,3
(да/нет)

2,5

10 Качество зигзагообразной строчки по отлетному срезу обтачки, 0,2

зигзагообразная строчка обтачки выполнена на отлёте (а не насквозь прикреплена
зигзагообразной строчкой к основной детали) 0,3
(да/нет)

0,5

11 Отделочная строчка по срезу горловины и фигурному вырезу

ровная, с ш.ш 1–2 мм, 0,5
одинаково во всех местах 0,5
(да/нет)

12 Окончательная отделка выполнена (нити временного назначения удалены, наличие

закрепок с их оптимальной длиной)
(да/нет; (5-7) ±1 мм)

0,5

13 Качество окончательной влажно-тепловой обработки

(да/нет)

0,5

Организация работы по выполнению вышивки и окончательная отделка

Грамотная работа с программой машины (выбор рисунка и задание правильных
размеров, размещение по центру композиции, заправка машины), уверенное
устранение проблем, недочётов
(да/нет)

0,5

15 Правильное определение центра намеченной вышивки в готовой работе

(да/нет)

0,5

16 Грамотное и уместное композиционное решение вышитого дизайна 0,1

с учётом расположения вышивки относительно линий контура переда блузки 0,2
подчёркивает конструктивные особенности фигурного выреза изделия; 0,3
размер вышивки согласован с размером детали изделия (не больше 45-65 мм ± 5 мм)
0,5
по условию задания - соответствует заявленному в задании направлению
(поддерживает фольклорный стиль сценического костюма); 0,5
4 цвета ниток)     0,4
(да/нет)

17 Выполненный дизайн вышивки оригинален, обладает определённой сложностью

(например, состоит из нескольких дизайнов - композиция составная)
С учётом коэффициента сложности - с шагом 0,4/0,7/

– низкий, средний,

высокий

(да/нет)

18 Декоративная машинная строчками (хотя бы одна) на детали пояса присутствует

(да/нет)

0,5

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ

РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ТУР

11 класс

Направление «Культура дома, дизайн и технологии»

Уважаемый участник олимпиады!

Вам предстоит выполнить теоретические и тестовые задания.
Время выполнения заданий теоретического тура 2 академических часа (90 минут).
Выполнение тестовых заданий целесообразно организовать следующим образом:



не спеша, внимательно прочитайте тестовое задание;



определите, какой из предложенных вариантов ответа наиболее верный и полный;



напишите букву, соответствующую выбранному Вами ответу;



продолжайте, таким образом, работу до завершения выполнения тестовых заданий;



после выполнения всех предложенных заданий еще раз удостоверьтесь в правильности

ваших ответов;



если потребуется корректировка выбранного Вами варианта ответа, то неправильный

вариант ответа зачеркните крестиком, и рядом напишите новый.

Выполнение теоретических (письменных, творческих) заданий целесообразно

организовать следующим образом:



не спеша, внимательно прочитайте задание и определите, наиболее верный и полный

ответ;



отвечая на теоретический вопрос, обдумайте и сформулируйте конкретный ответ только

на поставленный вопрос;



если Вы выполняете задание, связанное с заполнением таблицы или схемы, не

старайтесь детализировать информацию, вписывайте только те сведения или данные, которые
указаны в вопросе;



особое внимание обратите на задания, в выполнении которых требуется выразить Ваше

мнение  с  учетом  анализа  ситуации  или  поставленной  проблемы.  Внимательно  и  вдумчиво
определите  смысл  вопроса  и  логику  ответа  (последовательность  и  точность  изложения).
Отвечая на вопрос, предлагайте свой вариант решения проблемы, при этом ответ должен быть
кратким, но содержать необходимую информацию;



после выполнения всех предложенных заданий еще раз удостоверьтесь в правильности

выбранных Вами ответов и решений.

Предупреждаем Вас, что:



при оценке тестовых заданий, где необходимо определить один правильный ответ, 0

баллов выставляется за неверный ответ и в случае, если участником отмечены несколько
ответов (в том числе правильный), или все ответы;



при оценке тестовых заданий, где необходимо определить все правильные ответы, 0

баллов выставляется, если участником отмечены неверные ответы, большее количество
ответов, чем предусмотрено в задании (в том числе правильные ответы) или все ответы.

Задание теоретического тура считается выполненным, если Вы вовремя сдаете его

членам жюри.

Максимальная оценка – 25 баллов (из них творческое задание оценивается в 5

баллов).

Общая часть.

1.  Как  называется  система  доставки  материальных  предметов,  веществ  и
продуктов из одной точки в другую по оптимальному маршруту?

2. Установите соответствие между элементами правого и левого столбцов.
1.  Внутриличностный процесс, развитие которого

проявляется в появлении новообразований в
представлениях учащихся о собственном
профессиональном становлении и изменении
осознанности и активности в отношении
процесса выбора будущих вариантов
профессионального труда

Профессиональная
ориентация

2. Обобщенное понятие одного из компонентов

общечеловеческой культуры, проявляющегося в
форме заботы общества о профессиональном
становлении подрастающего поколения,
поддержки и развития природных дарований, а
также проведения комплекса специальных мер
содействия человеку в профессиональном
самоопределении

б Профессиональная

консультация

3. Оказание помощи человеку в профессиональном

самоопределении  с  целью  принятия  осознанного
решения  о  выборе  профессионального  пути  с
учетом  его  психологических  особенностей  и
возможностей, а также потребностей общества

Профессиональное
самоопределение

4. Профессиональное испытание, моделирующее

элементы конкретного вида профессиональной
деятельности

Профессиональная
проба

3.  Два  брата  Виктор  и  Анатолий  сделали  вклады  на  год  в  двух  разных  банках.
Виктор  –  под  9  %  годовых  с  потерей  процентов  в  случае  досрочного  закрытия
вклада,  а  Анатолий  –  под  7  %  годовых,  но  с  сохранением  процентов  в  случае
досрочного  закрытия.  Через  год  при  закрытии  своих  вкладов  они  получили
равные  суммы  денег.  Сколько  денег  положил  в  банк  каждый  из  братьев,  если
общая сумма их вкладов была равна 250000 рублей?

4.  Передача  электроэнергии  на  большие  расстояния  является  важнейшей
технической задачей в электротехнике. Российские ученые второй половины XIX
века  одержали  крупнейшую  победу,  став  признанными  лидерами  в  области
электротехники. Что они изобрели?

а.

радиосвязь

б.

теория электромагнитного поля

в.

трансформатор

г.

все ответы верные

5. Соотнесите условные графические обозначения, используемые в современном
обществе, с областью их применения.

1. электротехнические схемы
2. кинематические схемы
3. уход за одеждой

Специальная часть.

6.  Это  русское  национальное  лакомство  известно  с  XIV  века.  Технология
изготовления  (как  и  пряников)  имеет  региональные  особенности.  Наиболее
вкусными  считаются  изделия,  которые  производятся  в  Коломне  и  Ржеве.
Определите  название  русского  лакомства  по  основным  продуктам,  входящим  в
рецепт его приготовления.

Основные ингредиенты:
1)

яблоки, брусника, рябина, малина, смородина;

мед или сахар

яичный белок.

7. Установите соответствие.
Впишите названия блюда в соответствие с описанием. Установите соответствие
между блюдом и его изображением, используя слова для справок:

Манты,

Пельмени, Равиоли, Хинкали

Описание блюда

Изображение

Вид пельменей, приготовляемых в Средней

Азии. Они в четыре раза крупнее обычных. Основу
фарша составляет мелкорубленое баранье мясо и
жареный лук. Защипываются сверху.

Древнейшее ритуальное блюдо народов

северо-востока

европейской

части

России:

пермяков, коми, удмуртов, а также сибирских татар.
Фарш содержит три вида мяса: говядина (45%),
баранина (35%), свинина (20%). В русскую кухню
перешло в конце XIV– начале XV века.

Итальянское

изделие

из

полусдобного

пресного теста в виде полумесяца или эллипса,
окружённого широкой полосой защипочного теста
или фигурным обрезом края. Фарш разнообразный:
мясной, куриный, из птицы, овощной.

Национальное блюдо грузинской кухни с

мясной  начинкой.  Мясо  для  начинки  приправляют
специями,  добавляют  много  лука  и  чеснока.  Тесто
замешивают  из  муки,  соли  и  небольшого
количества  воды.  Традиционно  их  лепят  таким
образом,  чтобы  на верхушке  получился  небольшой
хвостик из теста. Едят руками, держась за хвостик,
который потом выбрасывают.

8. Благодаря использованию новых технологий в современной моде специалистам
удается создавать высокотехнологичные ткани с уникальными характеристиками.
В их числе материал с парафиновыми микрокапсулами, который можно вживлять
в  другие  ткани,  к  примеру,  нейлон.  Эта  инновация  способна  избавить  людей  от
многослойной  зимней  одежды,  но  она  требует  доработки  из-за  медленного
перехода  парафина  из  одного  состояния  в  другое  и  имеет  высокую  стоимость.
Какое свойство парафина используется при изготовлении инновационной ткани?

9. Из перечисленных ниже свойств ткани выберите два свойства, не относящиеся
к свойствам ткани из бананового волокна.

а.

антибактериальные

б.

водостойкость

в.

низкая прочность

г.

низкая воздухопроницаемость

д.

огнестойкость

10. Для выполнения какой функции применяется данное приспособление в
бытовой швейной машине?

11. Дополните предложение, вставляя нужные слова.

Швейные машины осуществляют работу при помощи различных

механизмов. ___1___ устройство – приводит в движение швейную машину.

___2___ механизм – передает движение к ___3___ механизмам через

главный вал.

___3___ механизмы осуществляют выполнение машинной строчки.
Для обеспечения качества машинной строчки в швейной машине

предусмотрены механизмы ___4___.

12.  Для  фиксации  одежды  более  100  лет  назад  пользовались  пуговицами,
крючками,  подвязками.  Застегнуть  несколько  десятков  пуговиц  и  затянуть
шнуровки самостоятельно сделать было не под силу. В конце XVIII века начале
XIX  века  для  фиксации  одежды  использовали  небольшие  медные  пружинки.  В
1820  году  британец  Т.  Хэнкок  изобрел  средство  для  фиксации  одежды,
обработанное индийским каучуком. Назовите изобретение.

13. Крой, какого вида верхней одежды традиционного русского костюма
изображен на рисунке?

14. Выберите величину подъема середины воротника в соответствии с его
прилеганием к шее:

плотное прилегание

4,0—6,0 см

среднее прилегание

7,0—12,0 см

отстающие от шеи

1,5—3,0 см

15. Ответьте на вопрос, требующий альтернативного ответа «да» или «нет».
Верно ли понятие, что покроем женской одежды называют членение поверхности
одежды на составные части: полочку, спинку, рукав, воротник, лиф, юбку?

16. Плоскостное восприятие объёмных форм одежды, чётко ограниченных
контурами называют:

а.

силуэтом;

б.

стилем;

в.

фасоном;

г.

формой.

17. Укажите правильную нумерацию последовательности процесса обметывания
петель на швейной машине без специального приспособления.

1. Вынуть ткань из-под лапки, вколоть булавку в конец петли, чтобы не
прорезать закрепку, и прорезать ткань специальным ножом-
распарывателем между колонок петли.
2. Поднять лапку и повернуть ткань ещё раз на 90

3. Поднять лапку и повернуть ткань на 90

4. Поднять лапку, повернуть ткань на 90

, убрать зигзаг и закрепить начало

петли прямой строчкой.
5.  Проложить  зигзагообразную  строчку  вплотную  к  начерченной  линии.
Оставить иглу в ткани.
6. Рассчитать длину петли, которая должна быть равна диаметру пуговицы
плюс ее толщина.
7. Установить длину стежка 0,2-0,5 мм и ширину зигзага 2-3 мм.
8.  Установить  прежнюю  ширину  зигзага  и  проложить  зигзагообразную
строчку в обратном направлении до начала первой строчки на расстоянии
около 1 мм от первой строчки.
9.  Установить  ширину  зигзага  равной  нулю  и  продолжить  прямую
поперечную строчку. Оставить иглу в ткани.

18. Верны ли следующие утверждения?

Утверждения

1. Ткачество – создание устойчивой структуры текстиля путем переплетения
основных и уточных нитей. Выполняется на раме, станке, берде, на ниту и

дощечках – инструменты выбираются в соответствии с замыслом ткача.
2. Для того, чтобы соткать теплый, аккуратный и ноский шарф на берде, нужна
пряжа из хлопка и шелка, средней толщины, слабой крутки.
3.  Бердо  в  ткацком  станке  представляет  собой  своеобразный  гребень,  через
который  проходят  натянутые  нити  основы,  а  затем  заправляются  в  ниченки  на
ремизках, с помощью которых образуется зев.
4. Если использовать пучки шерсти для валяния в качестве утка и укладывать ее
петлями,  возвышающимися  над  нитями  основы,  получается  крупнозернистая
мягкая фактура, внешне напоминающая мыльные пузыри.

19. Верны ли следующие утверждения?

Утверждения

1. Макраме — это искусство плетения узелковым способом из обычной
бельевой верёвки, хлопковых нитей, толстой шерсти, полосок кожи, лент,
мягкого растительного волокна, проволоки в цветной оплётке и даже из
скрученных в шнуры полосок ткани.
2. Слово «макраме», по одним данным, татарского происхождения, по другим
– турецкого. Оно переводится как «бахрома, кружево, тесьма».
3.  Основными  инструментами,  используемыми  при  выполнении  изделий
макраме,  являются  ножницы,  продольная  подушка,  булавки,  вязальный
крючок, сантиметровая лента и клей.
4. Основа – это долевые нити, вдоль которых плетут. Их необходимо меньше и
они  должны  быть  значительно  короче.  Рабочие  нити  –  это  нити,  которыми
плетут. При плетении они расходуются быстрее и их необходимо значительно
больше.

20. Установите соответствие между видом оформления оконных проёмов и его
описанием.

Вид оформления

оконных проёмов

Описание

Штора

а Тонкая прозрачная занавеска, закрывающая всё

окно

Ламбрекен

б Многостворчатые ставни или шторы (из

неподвижных

или

поворачивающихся

пластинок), устанавливаемые на окнах домов
для изменения светового потока

Драпировка

в Занавес перед дверью или дверным проёмом

Гардина

г Декоративное оформление окна, обычно из

плотной

ткани.

Оконная

занавеска,

собирающаяся

кверху

на

шнурах

или

отодвигающаяся в сторону

Жалюзи

д Тяжёлый поперечный подвес (часто с фестонами

и украшениями) над кроватью, тронным
балдахином или окнами и дверями

Портьера

е Материя, собранная красивыми складками

Творческое задание

Кейс-задача.

Вы – художник по костюмам или костюмер в театре. Вам

необходимо посетить Художественную мастерскую и подобрать исторические
костюмы к интерьерам и декорациям для спектаклей, но режиссёр не назвал виды
стилей, а дал лишь их фото. Задание выполняется в 4 этапа.

Алгоритм действий

По иллюстрациям на стр. 9 определите вид стиля интерьера, пользуясь

словами для справок.

Слова для справок:

модерн, ампир, барокко, деконструктивизм, классицизм,

бохо, античность.

Подберите костюмы к интерьеру, оформленному в соответствующем стиле

(см. рисунки 1 - 8 стр. 10)

3)

Определите номера костюмов

несоответствующие представленным на

рисунках стилям (

стили подпишите

Разработайте не менее трех фор-эскизов женских костюмов для стиля

интерьера, обозначенного в задании буквой «г» (можно воспользоваться
предложенными шаблонами).

По теоретическому туру максимальная оценка результатов участника 9

класса определяется арифметической суммой всех баллов, полученных за
выполнение заданий и не должна превышать

25 баллов.

Каждый ответ оценивается либо как правильный (полностью совпадает с

ключом), либо как неправильный (отличается от ключа или отсутствует).

Каждый правильный ответ имеет свой вес: 0,5 балла, 1 балл, 1,5 балла, 2

балла.

Творческое задание оценивается в совокупности 5 баллами.

Общая часть

1. ОТВЕТ:

транспортная логистика

(

0,5 балла

)

2. ОТВЕТ: (

1 балл

)

3. ОТВЕТ:

(2 балла)

Виктор положил в банк 123842,59 руб., Анатолий

– 126157,41 руб.

Решение:

1) x + y = 250000



y = 250000 - x

2) 1,09 *x = (250000 – x) * 1,07
x = 123842,59 руб. – вклад Виктора
y = 126157,41 руб. – вклад Анатолия

4. ОТВЕТ:

(

0,5 балла

)

5. ОТВЕТ: (

1 балл

)

г, д, з, к

а, б

в, е, ж, и

Специальная часть

6. ОТВЕТ:

пастила

(0,5 балла)

7. ОТВЕТ: (

1 балл

)

Описание блюда

Название блюда

Изображение

Манты

Пельмени

Равиоли

Хинкали

8. ОТВЕТ: В теплых помещениях парафин расплавляется до жидкого
состояния и накапливает тепло, а при температуре ниже – 10°С он
застывает и начинает его выделять. (

1 балл

)

9. ОТВЕТ:

в, г

(

0,5 балла

)

10. ОТВЕТ: делать защипы на ткани/ для выполнения защипов/ для
защипов (

1 балл

)

11. ОТВЕТ:

(2 балла)

приводное

передаточный

рабочим

регулировки

12. ОТВЕТ: резиновая тесьма – лента/ резинка/ эластичная тесьма/
эластичная лента (

1 балл

)

13. ОТВЕТ:

армяк

(1 балл)

14. ОТВЕТ:

1-в, 2-а, 3-б

(0,5 балла)

15. ОТВЕТ:

да

(0,5 балла)

16. ОТВЕТ:

(0,5 балла)

17. ОТВЕТ:

7, 6, 5, 3, 9, 2, 8, 4, 1

(2 балла)

18. ОТВЕТ: (

1 балл

)

Утверждения

Да/Нет

да

нет

да

19. ОТВЕТ:

(1 балл)

да

нет

да

нет

20. ОТВЕТ:

(1,5 балла)

Кейс-задача

(5 баллов)

Проверка творческого задания

Критерии оценки творческого задания

Баллы за 1. 2, 3 этапы не дробятся, т.к. от правильности решения одного этапа

зависят ответы на остальные этапы!

Если хоть один этап частично пройден или пройден неправильно, то участник не

получает баллы

Последний этап – разработка эскизов варьируется от 0-0,5-1-1,5-2

Баллы

По

факту

Этап задания

Правильный ответ

По

иллюстрации

определите

стиль

интерьера

стиль а – модерн
стиль б – бохо
стиль в – барокко
стиль г – деконструктивизм

0/1

Подберите костюмы,

соответствующие стилю
интерьера

из

представленных

ниже,

определите недостающий
костюм

(

проверка

знаний

истории костюма и дизайна
интерьера)

стиль: а – модерн, костюмы: 5, 8
стиль б – бохо, костюмы: 1
стиль в – барокко, костюмы: 4, 7
стиль г – деконструктивизм, костюмы: 2

0/1

Выявите лишние

костюмы и
рассортируйте их по
стилям, напишите
название стиля

(

проверка

знаний истории костюма и
дизайна интерьера)

костюм 3, стиль античность
костюм 6, стиль классицизм

0/1

Разработайте

эскиз

недостающего

костюма

для стиля, обозначенного
литерой «б»

Оценка знаний и умения
создания художественный
образ костюма заданного
стиля

(

проверка знаний истории

костюма, методов
проектирования, грамотного
композиционного размещения
модели на эскизе; умения
разрабатывать стилевые
решения; навыков выполнения
эскизов)

Разработка эскизов женских костюмов в
стиле деконструктивизма

(эскизы должны

соответствовать стилю мужских костюмов,
представленных на рисунке 2; должно быть
представлено не менее 3-х костюмов)

Оценивается:

– соответствие заданию;
–  композиционное  расположение  эскиза  на
заданном формате;
– композиционное решение эскиза моделей
костюмов и его элементов в стиле
деконструктивизма;
– качество выполнения эскизов и видов
представляемых моделей в стиле
«деконструктивизм»;
–  композиция  проектируемого  объекта,
гармония,  эстетика  проектного  решения

0/0,5/1/

/1,5/2

1. Проверять готовые работы по моделированию необходимо

по оригиналам

выполненных участниками, так как задания выполняются с использованием цветной
бумаги, и детальное рассмотрение многих нюансов очень затруднено.

Перед проверкой оригиналов, организаторам следует отсканировать все стра-

ница бланка ответов «Контроль практического задания. Нанесение линий и необхо-
димых надписей для моделирования чертежа основы платья» и «Результат модели-
рования». Сканированные страницы будут являться авторским доказательством ра-
боты участника при возможной апелляционной жалобе.

2. При оценке заданий рекомендуется использовать

дробную оценку

. Если

члены жюри считают, что задание, соответствующее определенному пункту карты
пооперационного контроля, выполнено частично, рекомендуется его оценить в деся-
тых балла, что дает более объективную оценку. Сотые балла запрещено использо-
вать.

3.Для объективного оценивания работ членами жюри разработаны подробные

рекомендации пооперационного контроля

с дроблением до десятых балла.

При проверке обратить особое внимание на:

Лист 2 «Нанесение линий и необходимых надписей для моделирования:

1.1

Форму и местоположение планки-подборта.

1.2

Форму и пропорциональность отделочных деталей (клапан, кулиска, манжета,
клин).

1.3

Оформлению подреза рукава.

1.4

Наличию выделения линии в продолжение нагрудной и плечевой вытачек для
разрезания.

1.5

Правильному расположению линий для разрезания и разведения деталей. Пра-
вильному направлению стрелок при коническом разведении (по рельефу).

Лист 4 «Результат моделирования (приклеить готовые выкройки модели»:

2.1

Правильному расположению деталей на листе в соответствие с требованиями
(справа в углу листа).

2.2

Правильной конфигурации проймы переда и спинки, оката рукавов.

2.3

Правильному полному закрытию плечевой вытачки и расширению книзу на рас-
стояние – достаточное для оформления четырех встречных мягких сладок.

2.4

Правильному построению планки, цельновыкроенной с подбортом.

2.5

Правильному разведению деталей по направлению линий для разрезания вдоль
рельефа.

2.6

Правильному построению выступов манжеты для застежки на запонки.

2.7

Одинаковую ширину плечевых срезов обтачки горловины и планки-подборта.

2.8

Разметке петель на планке (вдоль планки), и манжетах (с двух сторон).

2.9

Наличию большинства контрольных надсечек.

2.10

Наличию надписей «Середина» и «Сгиб».

Рекомендации пооперационного контроля ДЛЯ ЖЮРИ

№

п/п

Критерии оценивания

Баллы

Рекомендации (Оценку производить до десятых).

Нанесение новых линий фасона и надписей на черте-
же основы платья и рукава

6,0

Уточнение длины платья, оформление расширения по
низу платья в боковых швах

0,5

Уточнение длины по переду и спинке - 0,2 балла, оформление расширения в боковых швах – 0,3 балла.

Уточнение линии низа после расширения, уточнение бо-
ковых швов и талиевых вытачек в области линии талии

0,5

Выполнено уточнение линии низа после расширения по переду и спинке - 0,3 балла, уточнение в области
талии – 0,2 балла.

Работа с вытачками переда, оформление рельефных швов
и подреза на уровне талии

1,0

Наличие надписи или значка «закрыть» вытачку – 0,3 балла. Наличие линии в продолжение талиевой вытач-
ки до линии груди – 0,3 балла, оформление рельефного шва – 0,3 балла, оформление шва по линии талии –
0,1 балла.

Построение линии борта и оформление местоположения
и формы планки переда

0,5

Построение линии борта- 0,2балла, оформление формы и местоположения панки – 0,3балла.

Оформление местоположения и формы клапана

0,5

Выполнено задание – 0,5 балла (нарушение пропорций – минус 0,2 балла). Не выполнено все задание - 0
баллов

Работа с вытачками кокетки спинки

0,5

Наличие надписи или значка «закрыть» вытачку – 0,3 балла. Наличие линии в продолжение плечевой вытач-
ки до низа кокетки – 0,2 балла

Оформление местоположения и формы кокетки спинки

0,5

Выполнено задание – 0,5 балла (нарушение пропорций – минус 0,2 балла). Не выполнено все задание - 0
баллов.

Оформление местоположения и формы кулиски и клина
«годе»

0,5

Оформлена кулиска – 0,2 балла, оформлен клин – 0,3 балла. Нарушение пропорций минус 0,1 балла.

Оформление местоположения подреза на рукаве

0,5

Выполнено задание – 0,5 балла (нарушение пропорций – минус 0,2 балла). Не выполнено все задание - 0
баллов.

Уточнение ширины рукава

0,5

Выполнено задание – 0,5 балла(нарушение пропорций – минус 0,2 балла).. Не выполнено все задание - 0
баллов.

Оформление местоположения и формы манжеты (с уче-
том выступа)

0,5

Оформление манжеты- 0,3 балла, построение выступа под застежку – 0,2 балла

Нанесение линий для построения:- вспомогательных
деталей;- деталей, требующих изменения формы.
Построение дополнительных декоративных деталей

2,5

Нанесение на чертеж линий для изменения формы ниж-
ней части передапо центру и вдоль рельефа

1,0

Правильное месторасположение и направление линий (до конца детали) оценивается в 1,0 балл.
Наличие линий в правильном месте, не доходящие до конца детали – минус 0,3 балла.
Уточнение: Расширение по центру переда – 0,4 балла, разведение по рельефному шву – 0,6 балла.

Нанесение на чертеж линий для изменения формы клина

0,5

Правильное месторасположение и направление линий (до конца детали) оценивается в 0,5 балла.
Наличие линий в правильном месте, не доходящие до конца детали – минус 0,2 балла.

Нанесение на чертеж внутреннего среза подборта и об-
тачки горловины спинки

0,5

Нанесение контуров подборта – 0,3 балла Нанесение контуров обтачки горловины спинки - 0,2 баллов.
Неправильное сопряжение плечевых срезов обтачки горловины и подбортов – минус 0,1 балла.

Нанесение на чертеж контуров подкладки кармана

0,5

Выполнено задание – 0,5 балла. Не выполнено все задание - 0 баллов.

Изготовление выкроек платья.
Расположение выкроек на листе бумаги в соответ-
ствии с направлением долевой нити.

11,5

Выполнение полного комплекта выкроек

0,5

Всего 12 деталей.

При отсутствии менее 50 % выкроек деталей – оценивается в 0,3 балла.

При отсутствии от 50 до 80 % выкроек деталей – оценивается в 0,1-0,2 балла.

№

п/п

Критерии оценивания

Баллы

Рекомендации (Оценку производить до десятых).

При отсутствии выкройки ОДНОЙ детали – оценивается в 0,4 балла.

Правильное моделирование деталей (соответствие моде-
ли и описанию, соблюдение масштаба и пропорций):

- верхней части переда (0,5 балл);
- нижней части переда (1,5 балла)

- спинки (0,5 балла);

- кокетки спинки (1,0 балл);

- рукавов (1,5 балла);

- планки-подборта и обтачки горловины (1,0 балла);

- деталей карманов (0,5 балла);

- кулиски (0,5 балла);

- клина (0,5 балла);

- манжет (0,5 балла)

8,0

Правильная форма и расположение выкройки детали (в соответствие с требуемым направлении долевой ни-
ти) оценивается максимальным количеством баллов - 100 %.

-

Принципиально неправильная форма

(не выполнена раздвижка, неправильное открытие, закрытие, перенос

вытачек и др.) – 0 баллов.
-

При небольшом отклонении формы выкройки

от требуемой - минус от 20 до 50 % (на усмотрение проверя-

ющих).
-

При неправильном расположении выкроек на листе

для приклеивания детали (не в соответствие с требуе-

мым направлении долевой нити) – минус 10%.

Рекомендуемое распределение баллов в случае правильного изображения следующих деталей:

- подкладки кармана – 0,2 балла, клапана – 0,3 балла;
- планки-подбортов – 0,8 балла, обтачки горловины спинки – 0,2 балла,

Рекомендуемое распределение баллов для следующих деталей:
-

кокетка спинки

должна быть получена путем полного закрытия плечевой вытачки и расширению книзу

на расстояние – достаточное для оформления четырех встречных мягких сладок. В случае недостаточного
расширения для получения складок – оценивать деталь в 0,3 балла.

Название всех деталей

0,5

Задание оценивается в 0,3 балла при отсутствии названий более чем у половины деталей

Наличие контрольных линий на деталях: долевые нити,
сгибы, линии середины, разметка местоположения петель
и декоративных пуговиц

0,5

Задание оценивается в 0,3 балла при отсутствии контрольных линий более чем у половины деталей

Наличие необходимых меток и надсечек

1,0

Задание оценивается в 0,3 балла при отсутствии контрольных знаков (меток и надсечек) более чем у полови-
ны деталей

Припуски на обработку каждого среза

0,5

Задание оценивается в 0,3 балла при отсутствии припусков на обработку швов более, чем у половины дета-
лей

Аккуратность выполнения моделирования

0,5

На усмотрение проверяющих.

Итого

Таблица 2 - Рекомендации пооперационного контроля ДЛЯ ЖЮРИ. 11 класс. Моделирование платья

№

п/п

Критерии оценивания

Баллы

Рекомендации (0ценку производить до десятых).

Нанесение новых линий фасона и надписей на чертеже
основы платья и рукава

Зеркальное отображение половинок спинки и полочки
для нанесения асимметричных линий

0,3

Выполнено задание – 0,3 балла. Не выполнено - 0 баллов.

Нанесение на чертежи полочки и спинки формы
горловины (на одно плечо)

0,5

Выполнено задание - 0,5 баллов (нарушение пропорций – минус 0,1 балл), не выполнено – 0 баллов.

Перенос талиевой вытачки и оформление
рельефного шва полочки

0,7

Наличие надписи или значка «закрыть» вытачку – 0,3 баллов. Наличие линии рельефа в продолжение
талиевой вытачки до проймы– 0,4 балла.

Перенос нагрудной вытачки в талиевую

0,5

Наличие надписи или значка «закрыть» вытачку – 0,3 баллов. Наличие линии в продолжение талиевой
вытачки до линии груди – 0,2 балла.

Оформление плавной линии рельефа отрезного
бочка

0,5

Выполнено задание - 0,5 баллов (нарушение пропорций – минус 0,1 балл), не выполнено – 0 баллов.

Уточнение длин вытачек полочки и спинки

0,5

Выполнено задание - 0,5 баллов (нарушение пропорций – минус 0,1 балл), не выполнено – 0 баллов

Нанесение на чертежи полочки и спинки линий
форм пройм

0,5

Выполнено задание по переду и спинке - 0,5 баллов (нарушение пропорций – минус 0,1 балл), не
выполнено по переду или спинке – минус 0,2 балла. Не выполнено все задание - 0 баллов.

Нанесение на чертежи переднего и заднего
полотнища юбки линий различных уровней длин

0,3

Выполнено задание - 0,3 баллов (нарушение пропорций – минус 0,1 балл), не выполнено – 0 баллов

Оформление линии низа левого переднего
полотнища юбки

0,5

Выполнено задание - 0,5 баллов (нарушение пропорций – минус 0,1 балл), не выполнено – 0 баллов

Перевод талиевых вытачек в линию низа,
состыковка бокового шва правого полотнища
юбки

0,7

Наличие надписи или значка «закрыть» вытачку – 0,3 баллов. Наличие линии в продолжение талиевой
вытачки до линии низа– 0,4 балла.

Нанесение на чертежи линий низа правого
полотнища юбки

0,7

Выполнено задание по переду и спинке - 0,7 баллов (нарушение пропорций – минус 0,1 балл), не
выполнено по переду или спинке – минус 0,2 балла. Не выполнено все задание - 0 баллов.

12 Нанесение на чертежи полочки и спинки линий

форм рукава

0,5

1,5

Отсутствие надписей, значков – 0 баллов.
Отсутствие линий на продолжении вытачки – минус 0,2 балла.

Нанесение на чертеж линий для изменения формы
рукава

0,5

Правильное месторасположение и направление линий (до конца детали) оценивается в 0,5 балла.
Наличие линий в правильном месте, не доходящие до конца детали – минус 0,3 балла.

Нанесение на чертеж линий для изменения формы
правого полотнища юбки

0,5

Нанесение на чертеж линий и формы
цельнокроеных обтачек горловины спинки,
полочки и проймы

0,5

Изготовление выкроек платья

12,5

№

п/п

Критерии оценивания

Баллы

Рекомендации (0ценку производить до десятых).

Расположение выкроек в соответствии с направлением
долевой нити.

Выполнение полного комплекта выкроек

0,5

Всего деталей.

При отсутствии менее 50 % выкроек деталей – оценивается в 0,3 балла.

При отсутствии от 50 до 80 % выкроек деталей – оценивается в 0,2 балла.
При отсутствии выкройки ОДНОЙ детали – оценивается в 0,4 балла.

Правильное моделирование деталей (соответствие
модели и описанию, соблюдение масштаба и
пропорций):
- спинки (1,0 балл);
- центральной части полочки (1,5 балла);
- боковой части полочки (1 балл);
- рукава (1 балл);
- переднего левого полотнища юбки (1 балл)
-заднего полотнища юбки (0,5 балла)
- переднего правого (бокового) полотнища юбки
(1,5 балла)
- обтачек горловины спинки, полочки и проймы (1
балл);

Правильная форма и расположение выкройки детали (в соответствие с требуемым направлении
долевой нити) оценивается максимальным количеством баллов - 100 %.

-

Принципиально неправильная форма

(не выполнена раздвижка, неправильное открытие, закрытие,

перенос вытачек и др.) – 0 баллов.
-

При небольшом отклонении формы выкройки

от требуемой - минус от 20 до 50 % (на усмотрение

проверяющих).
-

При неправильном расположении выкроек

(не в соответствие с требуемым направлении долевой

нити) – минус 10%.

Рекомендуемое распределение баллов в случае правильного изображения следующих деталей:

- центральная часть спинки – 1 балл, центральная часть полочки – 1,5 балла, боковая часть полочки –
1 балл; рукав – 1 балл; переднее полотнище юбки – 1 балл; заднее полотнище юбки – 0,5 балла
переднее правое полотнище юбки 1,5 балла; обтачка горловины спинки и проймы – 0,5 баллов;
обтачка горловины полочки и проймы – 0,5 баллов

Название всех деталей

0,5

Задание оценивается в 0,3 балла при отсутствии названий более чем у половины деталей

Наличие контрольных линий на деталях: долевые нити,
сгибы, линии середины, разметка местоположения петель

0,5

Задание оценивается в 0,3 балла при отсутствии контрольных линий более чем у половины деталей

Наличие необходимых контрольных знаков (меток и
надсечек)

1,0

Задание оценивается в 0,3 балла при отсутствии контрольных знаков (меток и надсечек) более чем у
половины деталей

Припуски на обработку каждого среза

0,5

Задание оценивается в 0,3 балла при отсутствии припусков на обработку швов более, чем у половины
деталей

Аккуратность выполнения моделирования

0,5

На усмотрение проверяющих.

Итого

Рекомендации для проверки работ по моделированию на 2022-ой год:

1. Проверять готовые работы по моделированию необходимо

по оригиналам скриншота экрана

, выполненных участниками.

Перед  проверкой  оригиналов,  организаторам  следует  запросить  файлы  чертежей  работы  («Контроль  практического  задания.
Нанесение  линий  и  необходимых  надписей  для  моделирования  чертежа  основы  платья»  и  «Результат  моделирования»).  Файлы
чертежей будут являться авторским доказательством работы участника при возможной апелляционной жалобе.

2. При оценке заданий рекомендуется использовать

дробную оценку

. Если члены жюри считают, что задание, соответствующее

определенному пункту карты пооперационного контроля, выполнено частично, рекомендуется его оценить в десятых балла, что дает
более объективную оценку. Сотые балла запрещено использовать.

3.Для объективного оценивания работ членами жюри разработаны подробные

рекомендации пооперационного контроля

дроблением до десятых балла (таблица 2).

При проверке обратить особое внимание на:

Лист 2 «Нанесение линий и необходимых надписей для моделирования:

1.1

Форму и пропорциональность деталей рисунку и техническому описанию;

1.2

Длину и форму рукава;

1.3

Длину и форму деталей юбки

1.4

Правильное расположение линий для разрезания и разведения деталей юбки и рукава. Правильное направление стрелок
при коническом разведении

1.5

Симметричное изменение линии проймы на полочке и спинке

Лист 4 «Результат моделирования (готовые выкройки модели):

2.1

Правильное расположение деталей на листе в соответствии с требованиями (справа в углу листа)

2.2

Правильное разведение деталей по направлению линий для разрезания деталей юбки и рукава

2.3

Плавное оформление краев разведенных деталей

2.4

Ширину и форму обтачек (цельнокроеные);

2.5

Симметричное изменение проймы (по плечевым швам полочек и спинки);

2.6

Целостность переднего и заднего полотнища юбки с правой стороны. Передняя половинка переходит на заднюю(без
бокового шва)

2.7

Одинаковую ширину плечевых срезов горловин и обтачек

2.8

Наличие большинства контрольных надсечек

2.9

Наличие надписей «Середина», «Сгиб»

2.10

Наличие наименований и количество деталей

При оценивании практической работы участника олимпиады определяется умение:
- читать технологическую документацию;
- выбирать оптимальную технологию обработки, последовательность выполнения;
- правильно обрабатывать узел или изделие с учетом заданных технологических условий;
- грамотно распределять время, отведённое на выполнение всех этапов работы;
- демонстрировать степень дизайнерского мышления и художественного вкуса конкурсанта;
- применять правильные и безопасные приёмы работы с технологическим оборудованием.
Члены жюри при проверке отмечают наличие ошибок, их отсутствие, частичное выполнении
конкретной  операции  или  абсолютно  верное  решение  предложенной  операции.        Если  ошибка
грубая  и  приводит  к  потере  качества  внешнего  вида  изделия,  то  вычитается  максимально
возможный  предложенный  за  этот  критерий  бал.  Если  по  некоторым  пунктам  оценивания  (в
которых,  к  тому  же,  присутствует  достаточный  перечень  позиций  (например,  три  позиции  через
запятую),  а  максимальный  балл  достигает,  например,  1,5  б.),  то  вычитается  по  0,5  б.  за  каждую
ошибку,  ели  градация  не  прописана  очень  дифференцированно.  Минимальный  балл  за  одну
позицию составляет 0,25 б. Как правило, каждая позиция оценивается минимальным количеством
баллов (0,1; 0,2; 0,3; 0,4). Поэтому либо она выполнена, либо нет. Критерии оценивания расписаны
максимально подробно, понятно и корректно.

Такая  система  оценок  дает  возможность  снимать  одинаковое  количество  баллов  за
аналогичные ошибки у любого участника. Большое количество критериев позволяет разбить весь
технологический процесс на мелкие операции, что дает возможность с максимальной точностью
определить  ошибки  и  избежать  разногласий  при  подведении  итогового  рейтинга  практического
тура по технологии обработки изделий.
Подробные  оценочные  листы  включают  перечень  критериев  для  оценки  качества
выполненной  операции  на  основе  требований  к  технологии  обработки  (размеры,  допуски,
отклонения,  некоторые  предметные  нюансы  декора  с  учётом  заявленного  задания)  и  их
максимальный балл.

Критерии оценивания с подробным учётом мелких позиций

«Изготовление комплекта атрибутики патриотического движения (пилотки и детали

вымпела с нашивкой/шевроном)»

9 класс

№

Критерии оценки

Баллы

Технические условия на изготовление пилотки

Детали выкроены с учетом направления Н. О., 0,1
в соответствии с предложенным шаблоном

(без искажения формы),

0,1

с правильным расположением сторон (из3-х частей-слева, целая деталь - справа; 0,1
с правильным чередованием цветов триколора, 0,1
с правильным определением лицевых сторон 0,1
(да/нет)

0,5

Симметричность нижних прямых уголков
уголки – прямые, 0,5
симметричные 0,5
(да/нет)

Высота изделия (по длинной стороне), 135 мм±6мм
(да/нет)

0,5

Высота изделия (по короткой стороне), 90 мм±5мм
(да/нет)

0,5

Длина изделия

(

по нижнему срезу пилотки)

240

мм±5 мм

(да/нет)

0,5

Линии низа сторон (правой и левой) пилотки при совмещении верхнего обтачного шва

0,5

№

Критерии оценки

Баллы

совпадают во всех местах
(да/нет)

Соединение всех деталей левой стороны пилотки выполнены
«без набегания складки» (заутюживание выполнено с предварительным разутюживаем)
0,2 (0,1x2)
с ш.ш. 10 мм±1 и во всех местах величина одинакова, 0,2 (0,1x2)
швы стачивания направлены вниз изделия 0,2

(0,1x2)

зигзагообразная этих двух срезов (белой с синей и синей с красной) присутствует,
строчка качественная (по краю, шаг уменьшен) 0,4 (0,2x2)
(да/нет)

Излишки ткани в уголках грамотно отсечены, углы тщательно выправлены
(да/нет)

0,5

Качественная строчка обтачивания
10 мм±1и во всех местах величина одинакова, 0,5
зигзагообразная строчка качественная (по краю, шаг уменьшен), 0,1
зигзаг по маленьким наклонным срезам присутствует, 0,2   (0,1x2)
боковые швы заутюжены в сторону правой части пилотки) 0,2 (0,1x2)
(да/нет)

10 Обтачной шов выметан на ребро, ВТО присутствует

(да/нет)

11 Качественная обработка подгиба нижнего среза

15 мм ± 1мм, 0,5
одинакова во всех местах по нижнему срезу 0,5
(да/нет)

12 Ширина строчки от подогнутого края (по низу пилотки)

2 мм±1 мм; во всех местах одинакова 0,5
(

да/нет)

0,5

13 Качество выполнения кисточки

форма – по модели и с грамотным и аккуратным оформлением всех элементов; 0,1
с величиной 65±5 мм, 0,1
формируемая нить кисточки закреплена, 0,1
фиксирующие нити отрезаны, но с узлом; 0,1
длина готовой кисточки от острого угла с фиксирующими нитями 110 мм±5мм 0,1

(да/нет)

0,5

14 Окончательная отделка выполнена (нити временного назначения удалены, наличие

закрепок с их оптимальной длиной)
(да/нет; (5-7) ±1 мм)

0,5

15 Качество окончательной влажно-тепловой обработки

(да/нет)

0,5

Характер оформления нашивки/шеврона вымпела и соблюдение технических

условий на изготовление детали вымпела

16 Деталь вымпела выкроена с учетом направления нити основы, 0,2

в соответствии с предложенным шаблоном (без искажения формы, симметричность
присутствует), 0,2
правильным определением лицевой стороны 0,1
(да/нет)

0,5

17 Нашивка/шеврон из предложенных материалов присутствует 0,1

поддерживает заявленную в задании тематику (патриотическую,

«голубь мира»),

0,5

обладает определённой сложностью при разработке выкройки голубя (с учётом
коэффициента сложности с шагом 0,3/0,6/

0,9 –

низкий,/средний

/ высокий

)

(да/нет)

1,5

Технология (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2022-2023 год) - часть 27