Технология (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2022-2023 год)

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и

технологии

»,

«Техника, технологии и техническое творчество».

2022–

2023 уч. г. Муниципальный этап. 7

–

8 классы



на поверхности треугольного фронтона крыши выполните рельефную

текстовую

надпись

(например

– «23»,

или

иную

не менее

символов

не идентифицирующую участника

;

рельеф может быть выпуклым или

вдавленным

Дизайн



неуказанные размеры и элементы дизайна выполняйте

по собственному

усмотрению;



используйте для

модели произвольные

цвета, отличные

от базового серого;



поощряется творческий подход к форме или украшению изделия,

не ведущий к существенному упрощению задания; когда делаете

намеренные конструктивные улучшения или украшения

–

опишите их

на рисунке

или чертеже

изделия.

Рекомендации



при разработке модели не следует

делать элементы слишком мелкими

;



продумайте способ размещения модели в программе

слайсере с учётом её

формы и нагрузок на получаемые детали, а также эффективность

поддержек и слоёв прилипания;



оптимальное время разработки

3D-

модели

на компьютере

–

половина

всего отведённого на практику времени

Не спешите, но помните, что

нужен верный расчёт времени.

Порядок выполнения работы

на листе чертёжной или писчей бумаги разработайте эскиз

(или

технический рисунок)

прототипа для последующего моделирования

с указанием габаритных размеров, подпишите лист своим персональным

номером участника олимпиады

;

создайте личную папку в указанном организаторами месте (на рабочем

столе компьютера или сетевом диске) с названием по шаблону:

Шаблон

Пример

adanie_номер

участника_rosolimp

Zadanie_v12.345.678_rosolimp

выполните электронную 3D

модель изделия с использованием программы

САПР

сохраните в личную папку файл проекта в формате

среды разработки

(например, в Компас 3

это формат

m3d

) и в формате

STEP

с названием

по тому же шаблону:

Шаблон

Пример

zadanie_номер

участника_rosolimp.тип

zadanie_ v12.345.678_rosolimp.m3d

zadanie_ v12.345.678_rosolimp.step

экспортируйте

электронные

3D-

модели

изделия в формат .

stl

также

в личную папку, следуя тому же шаблону имени

(пример:

zadanie_v12.345.678_rosolimp.stl

);

Вместо слова

zadanie

при именовании файлов допустимо использовать название своего изделия.

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и

технологии

»,

«Техника, технологии и техническое творчество».

2022–

2023 уч. г. Муниципальный этап. 7

–

8 классы

подготовьте модель для печати прототипа на 3D

принтере в программе

слайсере (CURA,

Polygon

или иной), выставив необходимые настройки

печати в соответствии с параметрами печати по умолчанию

или особо

указанными

организаторами; необходимость поддержек и контуров

прилипания определите самостоятельно;

выполните

скриншот

проекта в слайсере,

демонстрирующий

верные

настройки печати, сохраните его

также в личную

папку

(пример:

zadanie_v12.345.678_rosolimp.jpg

);

сохраните файл проекта для печати в формате программы

слайсера, следуя

всё

тому

же

шаблону

имени

(пример:

zadanie_v12.345.678_rosolimp.gcode

);

программе САПР

или

вручную на листе чертёжной

или писчей бумаги

оформите чертёж изделия, соблюдая требования ГОСТ ЕСКД,

в необходимом количестве взаимосвязанных проекций с проставлением

размеров, выявлением внутреннего строения изделия, оформлением рамки

и основной надписи и т.д. (если выполняете чертёж на компьютере,

сохраните его в личную папку в формате программы и в формате

PDF

с соответствующим именем);

10)

продемонстрируйте и сдайте

организаторам все созданные материалы:



эскиз или технический рисунок прототипа (выполненный от руки

на

бумаге

);



личную папку с файлами

3D-

модели в форматах

step

stl

модель

в формате среды разработки

скриншоты, проект изделия

в формате

слайсера

;



итоговые чертежи изделия (распечатку электронных чертежей

из формата

PDF

осуществляют организаторы).

На школьном этапе

олимпиады процесс 3

D-

печати не требуется

и не оценивается.

Тем не менее, при возможности, если на площадке проведения практики

имеется 3

D-

принтер, рекомендуется провести процесс 3

D-

печати сразу после

выполнения заданий

–

для лучшего понимания особенностей печати. Помните,

что в последующих этапах олимпиады потребуется распечатывать прототипы

самостоятельно.

По окончании выполнения заданий не забудьте навести порядок

на рабочем месте.

Успешной работы!

Параметры печати по умолчанию обычно выставлены в программе

слайсере: модель 3

D-

принтера, диаметр

сопла, температура печати, толщина слоя печати, заполнение и т.д.,

–

но рекомендуется спросить

организаторов.

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и

технологии

»,

«Техника, технологии и техническое творчество».

2022–

2023 уч. г. Муниципальный этап. 7

–

8 классы

Критерии оценивания практической работы по 3D

моделированию

Логин участника

V _ _._ _ _._ _ _

Критерии оценивания

Макс.

балл

Балл

участника

3D-

моделирование в САПР

Технические особенности созданной участником

3D-

модели

Оценка складывается по наличию элементов,

в пределах максимума, допустимо

деление балла

пополам при частичной реализации критерия



габаритные размеры выдержаны (+1

балл)



в наличии все конструктивные элементы модели

(+2

балла

)



требования к размерам опоры («ноги»)

учтены

(+1

балл)



требования к «когтям»

учтены (+1

балл)



бревенчатый сруб полый (+1

балл)



требования к форме брёвен

учтены (+1

балл)



требования к выступу торцов брёвен учтены

(+2

балла

)



требования к форме крыши учтены

(+1

балл)



требования к отверстию в трубе

учтены (+1

балл)



имеется рельефная текстовая надпись нужной длины

(+1 балл)



изделие выглядит эстетично, не искажённо (+1

балл)



цвет модели отличается от стандартного в САПР

(+1

балл)



файлы в папке именованы верно, по заданию

(+2

балла)

Сложность разработанной конструкции 3

D-

модели,

модификация (форма, технические решения,

трудоёмкость)

Оценка складывается по наличию элементов,

в пределах максимума:



имеется дополнительная конструктивная

модификация относительно образца в задании,

усложнение формы (+1 балл)



имеется дополнительное украшение изделия

(+1 балл)



сделано текстовое описание модификации (+1

балл)

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и

технологии

»,

«Техника, технологии и техническое творчество».

2022–

2023 уч. г. Муниципальный этап. 7

–

8 классы

Логин участника

V _ _._ _ _._ _ _

Критерии оценивания

Макс.

балл

Балл

участника

Подготовка проекта к 3D

печати

Файл командного кода для 3

D-

печати модели

в программе

слайсере (например,

Cura, Polygon

или

иной)

Оценка складывается по наличию элементов,

в пределах максимума:



code модели получен (+1

балл)



сделан скриншот

с настройками 3

D-

печати

(+1

балл)



видимые настройки печати соответствуют

рекомендациям (+1

балл)



все созданные файлы также грамотно именованы

(+1

балл)

Эффективность размещения изделия

Оценка складывается по наличию элементов, в

пределах максимума:



изделие оптимально ориентировано с точки зрения

процесса печати и прочности конструкции (+1

балл)



проект печати имеет масштаб 100

% (+1

балл)

Эффективность применения при 3

D-

печати

контуров прилипания

и поддержек

Оценка складывается по наличию элементов,

в пределах максимума:



выбор участником наличия или отсутствия

поддержек в проекте прототипа осуществлён

грамотно (+1 балл)



выбор участником наличия или отсутствия слоя

прилипания («юбки») в проекте прототипа

осуществлён грамотно (+1 балл)

Графическое оформление задания

Предварительный эскиз/технический рисунок

на бумаге

Оценка складывается по наличию элементов,

в пределах максимума:



на рисунке изображены все конструктивные

элементы

(+2

балла

)



выдержаны пропорции между деталями (+1 балл)



проставлены габаритные размеры (+1

балл)

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и

технологии

»,

«Техника, технологии и техническое творчество».

2022–

2023 уч. г. Муниципальный этап. 7

–

8 классы

Логин участника

V _ _._ _ _._ _ _

Критерии оценивания

Макс.

балл

Балл

участника

Итоговый чертёж (на

бумаге или в электронном

виде)

Оценка складывается по наличию элементов,

в пределах максимума, допустимо деление балла

пополам при частичной реализации критерия



чертёж оформлен в соответствии с ГОСТ (+1

балл)



имеется необходимое количество видов (+1 балл)



имеется аксонометрия (+1 балл)



имеется разрез

или наглядные линии внутреннего

контура (с

размерами), выявляющие

внутреннее

строение (+

балла

)



все осевые линии

нанесены

верно (+1 балл)



проставлены все необходимые размеры (+

балла

)



есть форматная рамка, оформлена основная надпись

(+1 балл)

Итого

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ТЕХНОЛОГИЯ. 2022

–

2023 уч. г.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 9 КЛАСС

Профиль

«Культура дома, дизайн и технологии»

Профиль

Техника, технологии и техническое творчество

Практический тур

3D-

моделирование

Задание

по предложенному образцу разработайте технический рисунок

изделия, создайте 3

D-

модель изделия в системе автоматизированного

проектирования (САПР), подготовьте проект для печати прототипа

на

3D-

принтере. Процесс 3

D-

печати не требуется и не оценивается

Образец

Изделие

Сундук с запором

Рис. 1. Варианты

модели изделия

Сундук с запором

Габаритные

размеры

изделия

не более

80×50×50

мм, не менее

50×30×30

мм.

Прочие размеры и требования



модель сундука

состоит как минимум из

деталей

ящика

(нижней

основной части), крышки и запорного элемента (см. образцы на Рис.1)

;



ящик

полый, представлен одной деталью, имеет толщину стенок не менее

мм;



крышка также полая с толщиной стенок как у ящика, внутренняя форма

повторяет наружную

–

полукруглую;



крышка соединяется с ящиком при помощи петель любой конструкции

(не просто кладётся или вставляется);



конструкцию запорного элемента следует разработать самостоятельно;

в запертом состоянии крышка не должна быть способна открыться;



ящик и крышка снаружи должны иметь фактуру поверхности,

имитирующую раздельные дощечки;



ящик

и крышка по краям

украшены утолщением, имитирующим

металлическую ленту со шляпками гвоздей

клёпок, шляпки имеют диаметр

не менее

∅

мм;



выполнять ножки ящика и заметные на образце кольца по бокам (для

переноски

сундука) необязательно (на усмотрение участника).

Дизайн



неуказанные размеры и элементы дизайна выполняйте

по собственному

усмотрению;

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и

технологии

»,

«Техника, технологии и техническое творчество».

2022–

2023 уч. г. Муниципальный этап.

класс



используйте для модели произвольные

цвета, отличные

от базового серого;



допустимо использовать конструктивные элементы, уменьшающие массу

изделия при сохранении основных очертаний и функциональности;



поощряется

творческий подход к форме или украшению изделия,

не ведущий к существенному упрощению задания

;

когда делаете

намеренные конструктивные улучшения или украшения

–

опишите их на

рисунке или чертеже изделия.

Рекомендации



при разработке модели не следует

делать элементы слишком мелкими

;



продумайте способ размещения модели в программе

слайсере с учётом её

формы и нагрузок на получаемые детали, а также эффективность

поддержек и слоёв прилипания;



оптимальное время разработки

3D-

модели

на компьютере

–

половина

всего отведённого на практику времени

Не спешите, но помните, что

нужен верный расчёт времени.

Порядок выполнения работы

на листе чертёжной или писчей бумаги разработайте технический рисунок

изделия

для последующего моделирования с указанием габаритных

размеров, подпишите лист своим персональным номером участника

олимпиады

;

создайте личную папку в указанном организаторами месте (на рабочем

столе компьютера или сетевом диске) с названием по шаблону:

Шаблон

Пример

adanie_номер

участника_rosolimp

Zadanie_v12.345.678_rosolimp

выполните электронную 3D

модель изделия с использованием программы

САПР

;

сохраните в личную папку файл проекта в формате

среды разработки

(например, в Компас 3

это формат

m3d

) и в формате

STEP

В многодетальном изделии в названия файлов

деталей и файла

сборки

следует добавлять соответствующее название:

Шаблон

Пример

detalN

_номер

участника_rosolimp.тип

detal1_v12.345.678_rosolimp.m3d
detal2_v12.345.678_rosolimp.m3d

detal1_v12.345.678_rosolimp.step
detal2_v12.345.678_rosolimp.step

sborka_v12.345.678_rosolimp.a3d

экспортируйте электронные 3D

модели изделия в формат .

STL

также

в личную папку, следуя тому же шаблону имени (пример:

detal1_v12.345.678_rosolimp.stl

);

подготовьте модель для печати прототипа на 3D

принтере в программе

слайсере (CURA,

Polygon

или иной), выставив необходимые настройки

Вместо слова

detal

при именовании файлов допустимо использовать название своего изделия.

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и

технологии

»,

«Техника, технологии и техническое творчество».

2022–

2023 уч. г. Муниципальный этап.

класс

печати в соответствии с возможностями используемого 3

D-

принтера

или

особо указанными

организаторами; необходимость поддержек и контуров

прилипания определите самостоятельно;

выполните скриншоты деталей проекта в слайсере, демонстрирующий

верные настройки печати, сохраните его также в личную папку

(пример:

detal1_v12.345.678_rosolimp.jpg

);

сохраните файл проекта для печати в формате программы

слайсера, следуя

всё тому же шаблону имени (пример:

detal1_v12.345.678_rosolimp.gcode

);

программе САПР

или

вручную на листе чертёжной или писчей бумаги

оформите чертежи изделия (рабочие чертежи каждой детали, сборочный

чертёж, спецификацию), соблюдая требования ГОСТ ЕСКД,

в необходимом количестве взаимосвязанных проекций с выявлением

внутреннего строения, с проставлением размеров, оформлением рамки

и основной надписи и т.д. (если выполняете чертежи на компьютере,

сохраните их в личную папку в формате программы и в формате

PDF

с соответствующим именем);

10)

продемонстрируйте и сдайте

организаторам все созданные материалы:



технический рисунок изделия

(выполненный от руки

на бумаге

);



личную папку с файлами

3D-

модели в форматах

step

stl

модель

в формате среды разработки

скриншоты, проект изделия

в формате

слайсера

;



итоговые чертежи изделия

в формате САПР и в

PDF

(распечатку

электронных чертежей из формата

PDF

осуществляют организаторы).

На муниципальном

этапе олимпиады процесс 3

D-

печати не требуется

и не оценивается.

Тем не менее, следует обратить внимание на ожидаемое время печати

в слайсере; при возможности, если на площадке проведения практики

имеется

3D-

принтер, рекомендуется провести процесс 3

D-

печати сразу после

выполнения заданий

–

для лучшего понимания особенностей печати. Помните,

что в последующих этапах олимпиады потребуется распечатывать прототипы

самостоятельно.

По окончании выполнения заданий не забудьте навести порядок

на рабочем месте.

Успешной работы!

Параметры печати по умолчанию обычно выставлены в программе

слайсере: модель 3

D-

принтера, диаметр

сопла, температура печати, толщина слоя печати, заполнение и т.д.,

–

но следует уточнить у организаторов.

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и

технологии

»,

«Техника, технологии и техническое творчество».

2022–

2023 уч. г. Муниципальный этап.

класс

Критерии оценивания практической работы по 3D

моделированию

(таблица заполняется экспертами)

Логин участника

V _ _._ _ _._ _ _

Критерии оценивания

Макс.

балл

Балл

участника

3D-

моделирование в САПР

Технические особенности

созданной участником

3D-

модели

Оценка складывается по наличию элементов,

в пределах максимума, допустимо деление балла

пополам при частичной реализации критерия



габаритные размеры выдержаны (+

балл)



требования к

конструкции ящика

учтены

(+1

балл)



требования к конструкции крышки учтены

(+1

балл)



предложена эффективная конструкция петель

для

соединения крышки с ящиком

(+2

балла

)



предложена эффективная конструкция запора

(+2

балла

)



требования к имитации металлической ленты

по

краям учтены (+1

балл)



на ленте имеются шляпки гвоздей нужного размера

(+1

балл)



выполнена требуемая фактура поверхности

(+2

балла

)



сборка выполнена верно

(+2

балла

)



цвет модели отличается от стандартного в САПР

(+1

балл)



файлы в папке именованы верно, по заданию

(+2

балла)

Сложность разработанной конструкции 3

D-

модели,

модификация (форма, технические решения,

трудоёмкость)

Оценка складывается по наличию элементов,

в пределах максимума:



имеется дополнительная конструктивная

модификация относительно образца в задании,

усложнение формы (+1 балл)



имеется дополнительное украшение изделия

(+1 балл)



сделано текстовое

описание модификации (+1

балл)

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и

технологии

»,

«Техника, технологии и техническое творчество».

2022–

2023 уч. г. Муниципальный этап.

класс

Логин участника

V _ _._ _ _._ _ _

Критерии оценивания

Макс.

балл

Балл

участника

Подготовка проекта к 3D

печати

Файл командного кода для 3

D-

печати модели

в программе

слайсере (например,

Cura, Polygon

или иной)

Оценка складывается по наличию элементов,

в пределах максимума:



code всех моделей получен (+1

балл, без одной

+0,5 балла, иначе 0 баллов

)



сделаны скриншоты с настройками 3

D-

печати

в соответствии с

рекомендациями

(+1

балл)



все созданные файлы также грамотно именованы

(+1

балл)

Эффективность размещения изделия

Оценка складывается по наличию элементов,

в пределах максимума:



прототип имеет масштаб 100% (+1

балл)



все модели оптимально ориентированы с точки

зрения процесса печати и прочности прототипов

(+1

балл)



выбор участником наличия или отсутствия

поддержек в проекте прототипа осуществлён

грамотно (+1 балл)



выбор наличия или отсутствия слоя прилипания

(«юбки») в проекте прототипа осуществлён

грамотно (+1 балл)

Графическое оформление задания

Предварительный эскиз/технический рисунок

на бумаге

Оценка складывается по наличию элементов,

в пределах максимума:



изображены все конструктивные детали (+

балла

)



выдержаны пропорции между деталями (+1 балл)



нанесены габаритные размеры (+1

балл)

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и

технологии

»,

«Техника, технологии и техническое творчество».

2022–

2023 уч. г. Муниципальный этап.

класс

Логин участника

V _ _._ _ _._ _ _

Критерии оценивания

Макс.

балл

Балл

участника

Итоговый чертёж (на

бумаге или в электронном

виде)

Оценка складывается по наличию элементов,

в пределах максимума, допустимо деление балла

пополам при частичной реализации критерия



представлены все рабочие чертежи и сборочный

чертёж (все +

балла, не все +1 балл

)



все чертежи оформлены в соответствии с ГОСТ

(+1 балл)



имеется необходимое количество видов в

проекционной взаимосвязи (все чертежи +1 балл,

не все +0,5 балла)



имеется аксонометрия (+1 балл)



имеются разрез или сечение, выявляющие

внутреннее строение деталей (+1 балл)



имеется спецификация сборки

(+1 балл)



указаны соответствующие спецификации позиции

на сборочном чертеже (все +1 балл, частично +0,5)



осевые линии и размеры нанесены верно

(все +1 балл, частично +0,5 балла)



есть форматная рамка, оформлена основная

надпись (на всех чертежах +1 балл, не на всех

+0,5 балла)

Итого

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ТЕХНОЛОГИЯ. 2022

–

2023 уч. г.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП.

10–11

КЛАССЫ

Профиль

«Культура дома, дизайн и технологии»

Профиль

Техника, технологии и техническое творчество

Практический тур

3D-

моделирование

Задание

по предложенному образцу разработайте технический рисунок

изделия, создайте 3

D-

модель изделия в системе автоматизированного

проектирования (САПР), подготовьте проект для печати

прототипа на

3D-

принтере. Процесс 3

D-

печати не требуется и не оценивается.

Образец

Модель изделия «Игрушечная ветряная мельница

Рис.1.

Варианты

изделия «Игрушечная ветряная мельница

».

Габаритные

размеры

изделия

не более

100×80×100

мм, не менее

60×40×60

мм.

Прочие размеры и требования



модель ветряной мельницы состоит как минимум из 3

деталей: основания

(нижней части), корпуса (в виде домика) и крыльев

лопастей одной деталью

(см. образцы на Рис.1);



основание произвольной формы, его можно украсить декоративными

элементами (на рисунке это забор); на основании следует предусмотреть

крепёж для корпуса

;



корпус полый, выполняется в виде деревянного бревенчатого домика

(требуется имитация фактуры брёвен), задняя стенка отсутствует

(

для

доступа внутрь

);

корпус крепится на основание любым способом,

не допускающим горизонтального сдвига (паз, шипы и т.п.);



в корпусе по крайней мере в одной стене выполнено окно с крестовидной

рамой, образующей «четверти» с размером проёма не менее 8×8 мм;



крылья

лопасти выполнены в виде серии фрагментов или рамы (не просто

единой пластиной, см. Рис.1

);

все лопасти

объединены в единую деталь,

имеющую подвижное соединение с корпусом

и способную

легко

вращаться

под действием силы

рук

(

движение от силы ветра

не требуется

и при этом

не выпадать из крепления при наклоне изделия; механизм следует

разработать самостоятельно

;

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и

технологии

»,

«Техника, технологии и техническое творчество».

2022–

2023 уч. г. Муниципальный этап.

10–11

классы



иной внутренний механизм мельницы разрабатывать не требуется;



на передней стороне изделия (на любой детали) должна присутствовать

рельефная текстовая надпись

(например

– «

Мельница

или

иная

аналогичная

не менее

символов, не идентифицирующая участника

;

рельеф

может быть выпуклым или

вдавленным

размер шрифта

не менее 5

Дизайн



неуказанные размеры и элементы дизайна выполняйте

по собственному

усмотрению;



используйте для модели произвольные

цвета, отличные

от базового серого;



допустимо использовать конструктивные элементы, уменьшающие массу

изделия при сохранении основных очертаний и функциональности;



поощряется творческий подход к форме или украшению изделия,

не ведущий к существенному упрощению задания; когда делаете

намеренные конструктивные улучшения или украшения

–

опишите их на

рисунке или чертеже изделия.

Рекомендации



при разработке модели не следует

делать элементы слишком мелкими

;



продумайте способ размещения модели в программе

слайсере с учётом её

формы и нагрузок на получаемые детали, а также эффективность

поддержек и слоёв прилипания;



оптимальное время разработки

3D-

модели

на компьютере

–

половина

всего отведённого на практику времени

Не спешите, но помните, что

нужен верный расчёт времени.

Порядок выполнения работы

на листе чертёжной или писчей бумаги разработайте эскиз

(или

технический рисунок)

прототипа для последующего моделирования

с указанием габаритных размеров, подпишите лист своим персональным

номером участника олимпиады

;

создайте личную папку в указанном организаторами месте (на рабочем

столе компьютера или сетевом диске) с названием по шаблону:

Шаблон

Пример

adanie_номер

участника_rosolimp

Zadanie_v12.345.678_rosolimp

выполните электронную 3D

модель изделия с использованием программы

САПР

;

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и

технологии

»,

«Техника, технологии и техническое творчество».

2022–

2023 уч. г. Муниципальный этап.

10–11

классы

сохраните в личную папку файл проекта в формате

среды разработки

(например, в Компас 3

это формат

m3d

) и в формате

STEP

В многодетальном изделии в названия файлов

деталей и файла

сборки

следует добавлять соответствующее название:

Шаблон

Пример

detalN

_номер

участника_rosolimp.тип

detal1_v12.345.678_rosolimp.m3d
detal2_v12.345.678_rosolimp.m3d

detal1_v12.345.678_rosolimp.step
detal2_v12.345.678_rosolimp.step

sborka_v12.345.678_rosolimp.a3d

экспортируйте электронные 3D

модели изделия в формат .

STL

также в

личную папку, следуя тому же шаблону имени (пример:

detal1_v12.345.678_rosolimp.stl

);

подготовьте модель для печати прототипа на 3D

принтере в программе

слайсере (CURA,

Polygon

или иной), выставив необходимые настройки

печати в соответствии с возможностями используемого 3

D-

принтера

или

особо указанными

организаторами; необходимость поддержек и контуров

прилипания определите самостоятельно;

выполните скриншоты деталей проекта в слайсере, демонстрирующий

верные настройки печати, сохраните его также в личную папку

(пример:

detal1_v12.345.678_rosolimp.jpg

);

сохраните файл проекта для печати в формате программы

слайсера, следуя

всё тому же шаблону имени (пример:

detal1_v12.345.678_rosolimp.gcode

);

программе САПР

или

вручную на листе чертёжной или писчей бумаги

оформите чертежи изделия (рабочие чертежи каждой детали, сборочный

чертёж, спецификацию), соблюдая требования ГОСТ ЕСКД,

в необходимом количестве взаимосвязанных проекций с выявлением

внутреннего строения, с проставлением размеров, оформлением рамки

и основной надписи и т.д. (если выполняете чертежи на компьютере,

сохраните их в личную папку в формате программы и в формате

PDF

с соответствующим именем);

10)

продемонстрируйте и сдайте организаторам все созданные материалы:



технический рисунок изделия (выполненный от руки на бумаге);



личную папку с файлами 3D

модели в форматах

step

stl

, модель

в формате среды разработки

, скриншоты, проект изделия

в формате

слайсера

;



итоговые чертежи изделия в формате САПР и в

PDF

(распечатку

электронных чертежей из формата

PDF

осуществляют организаторы).

На муниципальном этапе олимпиады процесс 3

D-

печати не требуется

и не оценивается.

Вместо слова

detal

при именовании файлов допустимо использовать название своего изделия.

Параметры печати по умолчанию обычно выставлены в программе

слайсере: модель 3

D-

принтера, диаметр

сопла, температура печати, толщина слоя печати, заполнение и т.д.,

–

но следует уточнить у организаторов.

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и

технологии

»,

«Техника, технологии и техническое творчество».

2022–

2023 уч. г. Муниципальный этап.

10–11

классы

Тем не менее, следует обратить внимание на ожидаемое время печати

в слайсере; при возможности, если на площадке проведения практики имеется

3D-

принтер, рекомендуется провести процесс 3

D-

печати сразу после

выполнения заданий

–

для лучшего понимания особенностей печати. Помните,

что в последующих этапах олимпиады потребуется распечатывать прототипы

самостоятельно.

По окончании выполнения заданий не забудьте навести порядок

на рабочем месте.

Успешной работы!

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и

технологии

»,

«Техника, технологии и техническое творчество».

2022–

2023 уч. г. Муниципальный этап.

10–11

классы

Критерии оценивания практической работы по 3D

моделированию

Логин участника

V _ _._ _ _._ _ _

Критерии оценивания

Макс.

балл

Балл

участника

3D-

моделирование в САПР

Технические особенности

созданной участником

3D-

модели

Оценка складывается по наличию элементов, в

пределах максимума:



габаритные размеры выдержаны (+

балл)



модель состоит не менее чем из 3

деталей

(+1

балл)



требования к наличию крепежа в основании

учтены

(+1

балл)



крепёж корпуса к основанию функционален

(+1

балл)



требования к фактуре корпуса

учтены (+

балла

)



требования к размерам окна в корпусе учтены

(+1

балл)



требования к форме крыльев

учтены (+1

балл)



крылья имеют подвижное соединение с корпусом,

допускающее лёгкое вращение, с зазором

(+1

балл)



крепёж крыльев таков, что они не выпадут при

наклоне изделия

(+1

балл)



требования к

рельефной

надписи учтены

(+1

балл)



сборка выполнена верно

(+2

балла

)



цвет модели отличается от стандартного в САПР

(+1

балл)



файлы в папке именованы верно, по заданию

(+2

балла)

Сложность разработанной конструкции 3

D-

модели,

модификация (форма, технические решения,

трудоёмкость)

Оценка складывается по наличию элементов,

в пределах максимума:



имеется дополнительная конструктивная

модификация относительно образца в задании,

усложнение формы (+1 балл)



имеется дополнительное украшение изделия

(+1 балл)



сделано текстовое описание модификации (+1

балл)

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и

технологии

»,

«Техника, технологии и техническое творчество».

2022–

2023 уч. г. Муниципальный этап.

10–11

классы

Логин участника

V _ _._ _ _._ _ _

Критерии оценивания

Макс.

балл

Балл

участника

Подготовка проекта к 3D

печати

Файл командного кода для 3

D-

печати модели

в программе

слайсере (например,

Cura, Polygon

или иной)

Оценка складывается по наличию элементов,

в пределах максимума:



code всех моделей получен (+1

балл, без одной

+0,5 балла, иначе 0 баллов)



сделаны скриншоты с настройками 3

D-

печати в

соответствии с рекомендациями (+1

балл)



все созданные файлы также грамотно именованы

(+1

балл)

Эффективность размещения изделия

Оценка складывается по наличию элементов,

в пределах максимума:



прототип имеет масштаб 100

% (+1

балл)



все модели оптимально ориентированы с точки

зрения процесса печати и прочности прототипов

(+1

балл)



выбор участником наличия или отсутствия

поддержек в проекте прототипа осуществлён

грамотно (+1 балл)



выбор наличия или отсутствия слоя прилипания

(«юбки») в проекте прототипа осуществлён

грамотно (+1 балл)

Графическое оформление задания

Предварительный эскиз/технический рисунок на

бумаге

Оценка складывается по наличию элементов,

в пределах максимума:



изображены все конструктивные детали (+

балла

)



выдержаны пропорции между деталями (+1 балл)



нанесены габаритные размеры

(+1

балл)

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и

технологии

»,

«Техника, технологии и техническое творчество».

2022–

2023 уч. г. Муниципальный этап.

10–11

классы

Логин участника

V _ _._ _ _._ _ _

Критерии оценивания

Макс.

балл

Балл

участника

Итоговый чертёж (на

бумаге или в электронном

виде)

Оценка складывается по наличию элементов,

в пределах максимума, допустимо деление балла

пополам при частичной реализации критерия:



представлены все рабочие чертежи и сборочный

чертёж (все +

балла, не все +

балл)



все чертежи оформлены в соответствии с ГОСТ

(+1 балл)



имеется необходимое количество видов в

проекционной взаимосвязи (все чертежи +1 балл,

не все +0,5 балла)



имеется аксонометрия (+1 балл)



имеется разрез или сечение, выявляющие

внутреннее строение деталей (+1 балл)



имеется спецификация сборки

(+1 балл)



указаны соответствующие спецификации позиции на

сборочном чертеже (все +1 балл, частично +0,5)



осевые линии и размеры нанесены верно

(все +1 балл, частично +0,5 балла)



есть форматная рамка, оформлена основная надпись

(на всех чертежах +1 балл, не на всех +0,5 балла)

Итого

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ТЕХНОЛОГИЯ. 2022

–

2023 уч. г.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 7

–

8 КЛАССЫ

Профиль

«Культура дома, дизайн и технологии»

Профиль

Техника, технологии и техническое творчество

Практический тур

Промышленный дизайн

Максимальная оценка за работу

–

40 баллов.

Задание

рассмотрите варианты представленных кресел

(Рис.

1).

Создайте свой вариант

Дизайнерского кресла» (см. Рис.

2),

варьируя

форму, цветовую гамму и

варианты отделки изделия

выполните вручную на бумаге

3 варианта графического представления

изделия (в виде детализированных набросков или технических рисунков);

выполните в САПР трёхмерную модель наиболее удачного варианта

изделия;

представьте

чертёж разработанного изделия в электронном или бумажном

виде.

Технические требования

Разработайте 3 варианта дизайна кресла

и выполните вручную на бумаге

соответствующие наброски с краткими текстовыми пояснениями

об их

особенностях

Определите и письменно обоснуйте наиболее удачный вариант дизайна

и при помощи программы САПР создайте его 3

D-

модель. Файлы именуйте

в соответствии с названием изделия и сохраняйте в папку, названную своим

логином участника.

Пример именования папки участника:

v12.345.678_rosolimp

Пример именования файлов:

модель_название.

m3d

Разработайте цветовое решение

дизайна деталей

используя цвета, отличные

от базового цвета САПР.

На основе модели создайте сборочный чертёж кресла (средствами САПР или

вручную)

На сборочном чертеже укажите габаритные и присоединительные размеры,

расставьте позиции деталей.

Составьте спецификацию при помощи средств САПР

или

вручную.

Оформите чертёж согласно ЕСКД, заполните основную надпись в штампе.

Выберите удачный ракурс модели

на котором

хорошо видны элементы

дизайна

и сохраните как графическое изображение с разрешением не ниже

300 dpi

формата

JPEG

или

PNG.

Удостоверьтесь, что все файлы находятся в одной папке

грамотно

именованы

10.

Удостоверьтесь, что

3D-

сборка корректно открывается.

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили

Культура дома, дизайн и

технологии

»,

«Техника, технологии и техническое творчество»

. 2022–

2023 уч. г. Муниципальный

этап.

7–8

классы

11.

По итогам выполнения задания сверьтесь с таблицей критериев

оценивания.

Сдайте организаторам все разработанные материалы, а именно:



3 исполнения графического дизайна вручную;



электронную папку с файлами;



трёхмерную сборку;



сборочный чертёж;



цветное графическое изображение оптимального ракурса.

Рис. 1. Варианты дизайнерских кресел

Рис. 2. Образец для работы «Эргономическое кресло»

(учитывающее изгиб позвоночника)

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили

Культура дома, дизайн и

технологии

»,

«Техника, технологии и техническое творчество»

. 2022–

2023 уч. г. Муниципальный

этап.

7–8

классы

Карта пооперационного контроля «Промышленный дизайн»

Логин участника

V _ _._ _ _._ _ _

№

Критерии оценки

Макс.

балл

Баллы

по факту

Графические исполнения дизайна изделия

(рисунки на бумаге

вручную)

Наличие 3

х вариантов графического исполнения

на бумаге от руки

(по 1 баллу на каждый)

Наглядность и техническая грамотность рисунка

(по 1 баллу на каждый)

Текстовые обоснования дизайна графических

исполнений

(по 1 баллу на каждый)

Обоснование выбора оптимального варианта

графического исполнения

Сборка 3

в САПР

Все детали изделия смоделированы полностью:

дизайнерские ножки

боковины, сидение, спинка,

соединительные ленты

(по 1 баллу за элемент)

Кресло функционально (устойчивость,

эргономичность, прочность)

(всё верно – 4 балла, один параметр нарушен –
2

балла, два параметра – 1 балл, иначе – 0)

Смоделированные детали использованы в сборке

(полностью – 2 балла, частично – 1 балл, нет –
0

баллов)

В сборке верно выполнены соединения деталей

(параллельность, соосность и др.)

(до 2-х баллов – в зависимости от готовности)

Цвет деталей модели отличаются от базового в

САПР

Выбран оптимальный ракурс при экспорте

графического изображения

Все файлы и папка сохранены и именованы верно

(1 балл за папку, 1 балл за все файлы)

Материалы в модели соответствуют изделию

(все верны – 2 балла, один указан неверно – 1 балл,

более половины деталей неверно – 0 баллов)

Оформление чертежа (в САПР или вручную)

Чертёж оформлен в соответствии с ЕСКД

Имеется необходимое количество видов

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили

Культура дома, дизайн и

технологии

»,

«Техника, технологии и техническое творчество»

. 2022–

2023 уч. г. Муниципальный

этап.

7–8

классы

Имеется достаточное количество видов

(не содержит лишних видов чертежа)

Имеется аксонометрическое тонированное

изображение

Осевые линии выполнены верно

Проставлены габаритные размеры

Проставлены присоединительные размеры

Грамотность обозначения размеров

Имеется спецификация

Позиции на чертеже соответствуют спецификации

Основная надпись чертежа оформлена верно

Итого

Подписи экспертов

________________________________________________________________
________________________________________________________________

Особые замечания:

________________________________________________________________

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ТЕХНОЛОГИЯ. 2022

–

2023 уч. г.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП.

9–11

КЛАССЫ

Профиль

«Культура дома, дизайн и технологии»

Профиль

Техника, технологии и техническое творчество

Практический тур

Промышленный дизайн

Максимальная оценка за работу

–

40 баллов.

Задание:

рассмотрите варианты представленных шкафов (Рис.

1 и Рис.

2). Создайте свой

вариант освещения «Шкафа для одежды» (см. Рис.

2), используя

именно такую

конструкцию шкафа:



выполните вручную на бумаге 3 варианта графического представления

изделия (в виде детализированных набросков или технических рисунков);



выполните в САПР трёхмерную сборку наиболее удачного варианта

изделия;



представьте чертёж разработанного изделия в электронном или бумажном

виде.

Технические требования

Разработайте 3 варианта дизайна освещения шкафа для одежды

и выполните

вручную на бумаге соответствующие наброски с краткими текстовыми

пояснениями об их особенностях.

Определите и письменно обоснуйте наиболее удачный вариант дизайна

изделия, и при помощи программы САПР на компьютере создайте его

3D-

сборку из отдельных деталей. Файлы именуйте в соответствии

с названием изделия и сохраняйте в папку, названную своим логином

участника.

Пример именования папки участника:

v12.345.678_rosolimp

Пример именования файлов:

модель_название.

m3d

Разработайте цветовое решение дизайна изделия, используя цвета, отличные

от базового цвета в САПР.

На основе модели создайте сборочный чертеж шкафа

(средствами САПР или

вручную).

На сборочном чертеже укажите габаритные и присоединительные размеры,

расставьте позиции деталей.

Составьте спецификацию (таблицу с указанием номеров и наименований

деталей изделия) при помощи САПР или вручную.

Оформите чертёж согласно ЕСКД, заполните основную надпись в штампе.

Выберите удачный ракурс модели, на котором хорошо видны элементы

дизайна и сохраните как графическое изображение с разрешением 300

dpi

в формате

JPEG

или

PNG.

Всероссийская олимпиада школьников. Технология

Профили

Культура дома, дизайн и

технологии

»,

«Техника, технологии и техническое творчество»

. 2022–

2023 уч. г. Муниципальный

этап.

9–11

классы

Удостоверьтесь, что все файлы находятся в одной папке, грамотно

именованы.

10.

Убедитесь, что

3D-

сборка корректно открывается

11.

По итогам выполнения задания сверьтесь с таблицей критериев оценивания.

Сдайте организаторам все разработанные материалы:



3 исполнения графического дизайна вручную;



электронную папку с файлами:



трёхмерную модель;



сборочный чертёж;



цветное графическое изображение оптимального ракурса.

Рис. 1. Варианты конструкции и освещения шкафов

Всероссийская олимпиада школьников. Технология

Профили

Культура дома, дизайн и

технологии

»,

«Техника, технологии и техническое творчество»

. 2022–

2023 уч. г. Муниципальный

этап.

9–11

классы

Карта пооперационного контроля «Промышленный дизайн»

Логин участника

V _ _._ _ _._ _ _

№

Критерии оценки

Баллы

По

факту

Графические исполнения дизайна изделия

(рисунки на бумаге вручную)

Наличие 3

х вариантов графического исполнения

на бумаге от руки

(по 1 баллу на каждый)

Наглядность и техническая грамотность рисунка

(по 1 баллу на каждый)

Обоснование

дизайна графических исполнений

(по 1 баллу на каждый)

Письменное обоснование выбора оптимального

варианта графического исполнения

Сборка 3

в САПР

Детали изделия смоделированы полностью

(до 4 баллов – в зависимости от готовности)

Элементы освещения расположены удачно (не

мешают, выполняют свои функции)

(всё верно – 2 балла, есть одно замечание – 1 балл,

неудачное расположение – 0 баллов)

Освещение шкафа равномерное

(всё верно – 2 балла, есть замечание – 1 балл,

несколько неосвещённых пространств – 0 баллов)

Смоделированные детали использованы в сборке

(полностью: 2 балла, частично: 1 балл, нет: 0 баллов)

В сборке верно выполнены соединения деталей

(параллельность, соосность и др.)

(до 2 баллов – в зависимости от готовности)

Цвета деталей модели отличаются от базового в

САПР

Выбран оптимальный ракурс и разрешение при

экспорте графического изображения

Все файлы и папка сохранены и именованы верно

(1 балл за папку, 1 балл за все файлы)

Материалы в модели соответствуют изделию

(все верны – 2 балла, один указан неверно – 1 балл,

более половины деталей неверно – 0 баллов)

Всероссийская олимпиада школьников. Технология

Профили

Культура дома, дизайн и

технологии

»,

«Техника, технологии и техническое творчество»

. 2022–

2023 уч. г. Муниципальный

этап.

9–11

классы

Оформление чертежа (в САПР или вручную)

Чертёж оформлен в соответствии с ЕСКД

Имеется необходимое количество видов

Имеется достаточное количество видов (не содержит

лишних видов чертежа)

Имеется аксонометрическое тонированное

изображение

Осевые линии выполнены верно

Проставлены размеры

Проставлены присоединительные размеры

Грамотность обозначения размеров

Имеется спецификация

Позиции на чертеже соответствуют спецификации

Основная надпись чертежа оформлена верно

Итого

Подписи экспертов

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

Особые замечания: __________________________________________________

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ

РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ТУР

9 класс

Профиль «Информационная безопасность»

Уважаемый участник олимпиады!

Вам предстоит выполнить теоретические и тестовые задания.
Время выполнения заданий теоретического тура 2 академических часа (90 минут).
Выполнение тестовых заданий целесообразно организовать следующим образом:



не спеша, внимательно прочитайте тестовое задание;



обратите внимание, что задания, в которых варианты ответа являются продолжением

текста задания, предполагают единственный ответ; задания, в которых имеется инструкция
«укажите все», предполагает несколько верных ответов;



определите, какой (или какие) из предложенных вариантов ответа наиболее верный и

полный;



напишите букву (или набор букв) , соответствующую выбранному Вами ответу;



продолжайте, таким образом, работу до завершения выполнения тестовых заданий;



после выполнения всех предложенных заданий еще раз удостоверьтесь в правильности

ваших ответов;



если потребуется корректировка выбранного Вами варианта ответа, то неправильный

вариант ответа зачеркните крестиком, и рядом напишите новый.

Выполнение теоретических (письменных, творческих) заданий целесообразно

организовать следующим образом:



не спеша, внимательно прочитайте задание и опред елите, наиболее верный и полный

ответ;



отвечая на теоретический вопрос, обдумайте и сформулируйте конкретный ответ только

на поставленный вопрос;



если Вы выполняете задание, связанное с заполнением таблицы или схемы, не

старайтесь детализировать информацию, вписывайте только те сведения или данные, которые
указаны в вопросе;



особое внимание обратите на задания, в выполнении которых требуется выразить Ваше

мнение  с  учетом  анализа  ситуации  или  поставленной  проблемы.  Внимательно  и  вдумчиво
определите  смысл  вопроса  и  логику  ответа  (последовательность  и  точность  изложения).
Отвечая на  вопрос,  предлагайте  свой вариант  решения  проблемы,  при  этом  ответ  должен быть
кратким, но содержать необходимую информацию;



после выполнения всех предложенных заданий еще раз удостоверьтесь в правильности

выбранных Вами ответов и решений.

Предупреждаем Вас, что:



при оценке тестовых заданий, где необходимо определить один правильный ответ, 0

баллов выставляется за неверный ответ и в случае, если участником отмечены несколько
ответов (в том числе правильный), или все ответы;



при оценке тестовых заданий, где необходимо определить все правильные ответы, 0

баллов выставляется, если участником отмечены неверные ответы, большее количество
ответов, чем предусмотрено в задании (в том чи сле правильные ответы) или все ответы.

Задание теоретического тура считается выполненным, если Вы вовремя сдаете его

членам жюри.

Максимальная оценка – 25 баллов (из них кейс-задание оценивается в 5 баллов).

Общая часть

Верны ли следующие утверждения?

Утверждения

да / нет

1.  Проектировщик  личной  безопасности  –  это  специалист,
оценивающий  и  прогнозирующий  жизнь  человека с точки зрения
всех возможных рисков (от генетической предрасположенности к
определенным  заболеваниям  до  вероятности  аварий  и  того,  что
человек станет жертвой преступления) и их предотвращения.

2.  Оценщик  интеллектуальной  собственности  определяет
стоимость  нематериальных  активов,  таких  как  идеи,  бизнес-
модели,  изобретения, материальные  и социальные  технологии  и
пр.

3.  Экопроповедником  называют  специалиста,  проводящего
комплексную  оценку  соответствия  инвестиций   критериям  и
оценивающего  кредитные  риски  с  точки  зрения  экологического
воздействия.

Специалиста

по

эффективному

использованию

распределению личного и общего времени называют тайм-
брокером.

Соотнесите условные графические обозначения на видах сверху и на планах

элементов внутренних систем водоснабжения и канализации с их названиями.

а.

ванна

б.

поддон душевой

в.

раковина

г.

унитаз

д.

фонтанчик питьевой

Для выработки электрического тока на электростанциях необходимы

энергоресурсы. Выберите из предложенного перечня пример вторичного
энергоносителя.

а.

уголь

б.

энергия Солнца

в.

мазут

г.

природный газ

Обычная лампа накаливания потребляет электроэнергию 100 Вт·ч, а

энергосберегающая  лампа – 12 Вт·ч.  Сколько рублей в  месяц  составит  экономия
от снижения потребления электроэнергии при замене простой лампы накаливания
на  энергосберегающую,  если  лампа  будет  работать  8  ч  в  сутки?  Стоимость
электроэнергии в квартире с  электрической   плитой при  однотарифном счетчике
составляет 4 рубля 30 копеек за 1 кВт·ч. Считаем, что в месяце 30 дней.

Как называется направление биотехнологии, включающее в себя

совокупность  приёмов,  методов  и  технологий  создания  новых  генетических
структур,  входящих в состав каждой  клетки  живого организма, выделения генов
из  организма,  осуществления  манипуляций  с  генами  и  введения  их  в  другие
организмы?

Специальная часть

Опасаясь подслушивания в собственном офисе, бизнесмен предложил

своему поставщику обсудить детали предстоящей сделки на случайно выбранной
скамейке  в  сквере.  Неожиданно  его  внимание  привлек  находящийся  на  другой
стороне  многополосной  дороги  человек,  который,  как  казалось,  наблюдал  за
встречей.  Опасения  бизнесмена,  что  этот  человек  мог  подслушать  разговор,
являются в такой ситуации

а.

обоснованными, так как нарушитель может использовать для
подслушивания направленный микрофон ;

б.

необоснованными, так как большое расстояние не позволит осуществить
подслушивание;

в.

обоснованными, так как нарушитель может ис пользовать для
подслушивания электронный стетоскоп ;

г.

необоснованными, так как в людном месте подслушать разговор было бы
можно лишь предварительно разместив скрытое устройство, но из -за
случайного выбора места это исключено.

Еще раз проанализировав возможности нарушителя, абоненты пришли к

выводу,  что  встреча  в  общественном  месте  не  обеспечивает  необходимой
безопасности.  В  качестве  подходящего  места  встречи  они  решили
воспользоваться  специальной  переговорной  комнатой  в  офисе.  Эта  комната
оборудована  устройствами,  создающими  вибрации  на  оконных  стеклах,  если  в
ней  происходят  переговоры. Таким  образом  планируется предотвратить  перехват
информации при помощи:

а.

электронного стетоскопа

б.

направленного микрофона

в.

бинокля

г.

ненаправленного микрофона

д.

лазерного стетоскопа

Цифровые водяные знаки используют для:

а.

защиты документов и ценных бумаг от подделки;

б.

передачи конфиденциальной информации;

в.

защиты авторства цифровых произведений;

г.

контроля неизменности передаваемых данных датчиков

Сотрудник организации обратился к администратору безопасности, заметив

некоторые  признаки  возможного  заражения  рабочего  ноутбука  вредоносным
программным  обеспечением.  Стремясь оценить,  чем  могло произойти  заражение,
администратор  попросил  владельца  зараженного  устройства  перечислить
действия в течение рабочего дня.

В ответ сотрудник сообщил, что утром открыл браузер и посетил сайт

организации, после чего загрузил через почтовый клиент свежие письма, которые
не  содержали  вложенных  файлов.  При  этом  одно  из  писем  гласило,  что  по
распоряжению  руководства  на  переносные  устройства  требуется  установить
программу,  позволяющую  пользователям  постоянно  быть  подключенными  к
беспроводной  сети  организации  без  необходимости  повторной  авторизации.
Сотрудник ввел в адресной строке указанный адрес и, попав в служебную область
сайта  организации, решил загрузить данный файл, однако вовремя  заметил,  что
указанный  адрес  отличается  от  адреса  сайта  организации  одной  буквой,  после
чего  он  немедленно  покинул  сайт.  Далее  он  обратился  к  своему  коллеге  с
запросом о  том, существует  ли  указанная  в письме  программа,  на что получил
утвердительный  ответ  и  предложение  передать  ее  на  внешнем  носителе.
Устройство коллеги было подключено, программа скопирована, однако еще до ее
запуска пользователь решил пойти на обед. Вернув шись, он решил первым делом
проверить почту, в процессе чего и заподозрил возможное заражение.

Оценив ответ пользователя, администратор безопасности пришел к выводу,

что в рамках описанных событий устройство, наиболее вероятно, было заражено

а.

троянской программой

б.

вирусом

в.

руткитом

г.

бэкдором

Технология (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2022-2023 год) - часть 22