Технология (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2015-2016 год)

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ТЕХНОЛОГИИ 2015-2016 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП

5 класс

Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»

Теоретический тур

Ответы и критерии оценивания

Баллы/

№

Вопрос

Ответ

Коммента-

рии

Подберите слово, чтобы получить известную посло-

полотно

вицу: «Каково волокно, таково и …»

«Приготовьте» завтрак на семь человек, рассчитайте

хлеб -

необходимое количество продуктов и заполните

14 ломтиков,

таблицу.

колбаса -

Необхо-

210 г,

Количество

димое

сыр - 210 г,

продуктов

коли-

зелень - 70 г,

№

Блюдо

Продукты

на одного

чество

йогурт -

человека

продук-

7 банок,

тов

чай -

сложный

хлеб

2 ломтика

7 пакетиков,

бутерброд

колбаса

30 г

сахар - 210 г

сыр

30 г

зелень

10 г

йогурт

1 баночка

чай

1 пакетик

сахар

30 г

В рецепт какого блюда входят только продукты

растительного происхождения?

а) омлет

б) салат оливье

в) гоголь-моголь

г) винегрет

К какой группе продуктов относится отгадка загадки:

«Сто одёжек и все без застёжек»?

а) овощи

б) фрукты

в) молочные продукты

г) морепродукты

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Школьный этап. 5 класс

Покажите полотняное переплетение с помощью двух

уток

цветов, напишите названия нитей в данном

основа

переплетении.

________________________

Выберите самые тонкие нитки из предложенного

списка.

а) № 80 б) № 40 в) № 60

г) № 10

Какими кусочками льда стакан воды охладится быстрее

всего и почему?

а) кусочек

б) кусочек массой

в)

вес четырёх

массой 30 г

30 г

кусочков - 30 г

Как нужно передавать нож?

ручкой вперёд

Как называется такой стежок?

прямой

стежок

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Школьный этап. 5 класс

10. Творческое задание.

Выберите фартук из предложенных по назначению:

а) для официантов;

б) для домашней кухни.

Для выбранного фартука выполните следующие задания.

10.1. Выполните эскиз модели.

10.2. Перечислите материалы, которые необходимы для его изготовления.

10.3. Какие инструменты и оборудование потребуются?

10.4. Опишите технологическую последовательность изготовления изделия.

10.5. Предложите способы декорирования изделия.

Ответ:

№ п/п

а) для официантов

б) для домашней кухни

10.1.

10.2.

Например:

ткань

(хлопок, лён, из химических

ткань

(хлопок, лён, из химических

волокон), косая бейка, тесьма, кружево,

нитки, мулине.

10.3.

Ножницы, иголки, напёрсток, булавки,

мел, швейная машина, утюг, гладильная

доска

10.4.

1. Снятие мерок.

2. Построение чертежа-основы.

2. Построение четрежа-основы.

3. Моделирование.

4. Изготовление лекал.

5. Подготовка ткани к раскрою.

6. Раскрой.

7. Подготовка к примерке.

7. подготовка к примерке.

8. Примерка.

9. исправление недочетов.

9. Исправление недочётов.

10. Примерка.

11. Подготовка деталей кроя

к обработке.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Школьный этап. 5 класс

12. Пошив фартука.

13. ВТО.

13.ВТО.

См. Схема пошива (сборки) цельнокрое-

ного фартука.

10.5.

Вышивка, отделка тесьмой, аппликация и

т. д.

Баллы/Комментарии.

10.1. Принимать любой рисунок, соответствующий описанию модели

(2 балла).

10.2. Необходимо проверить соответствие выбранных материалов предло-

женному рисунку и назначению (2 балла).

10.3. Засчитывать, если перечислено более половины инструментов (2 балла).

10.4. Принимать ответ, включающий только п. п. 5, 6, 11, 12 и более полный

ответ (3 балла).

10.5. Проверить, приведены ли необходимые элементы декора в п. 10.1 и

п. 10.2, не противоречат ли они назначению (2 балла).

Максимальное количество баллов за работу - 20.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ТЕХНОЛОГИИ 2015-2016 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП

6 класс

Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»

Теоретический тур

Ответы и критерии оценивания

Баллы/

№

Вопрос

Ответ

Коммента-

рии

Подберите слово, чтобы получить известную

пряха

пословицу: «Какова _________________, такова на ней

и рубаха».

«Приготовьте» завтрак на пять человек, рассчитайте

хлеб -

необходимое количество продуктов и заполните

10 ломтиков,

таблицу.

колбаса -

Необхо-

150 г,

Количество

димое

сыр - 150 г,

продуктов

коли-

зелень - 50 г,

№

Блюдо

Продукты

на одного

чество

йогурт -

человека

продук-

5 банок,

тов

какао -

хлеб

2 ломтика

5 ложек,

сложный

колбаса

30 г

сахар - 150 г,

бутерброд

сыр

30 г

молоко -

зелень

10 г

5 стаканов

йогурт

1 баночка

какао-

1 ч. л.

порошок

какао

сахар

30 г

молоко

1 стакан

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Школьный этап. 6 класс

Установите

соответствие

между продуктами,

изображёнными на рисунках, и пищевыми веществами,

которыми они богаты.

А) белки

Б) жиры

В) углеводы

К какой группе продуктов относится отгадка загадки:

овощи

«Сидит дед, во сто шуб одет, кто его раздевает, тот

слёзы проливает»?

Покажите саржевое переплетение с помощью двух

уток

цветов, напишите названия нитей в данном

основа

переплетении.

На поверхности нить основы

На поверхности нить утка

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Школьный этап. 6 класс

Выберите самые толстые нитки из предложенного

списка.

а) № 80 б) № 40 в) № 60

г) № 10

Две каменные лестницы одинаковой высоты 2 м и

одинаковые

с одинаковым основанием длины

3 м покрыты

ковровыми дорожками. У первой лестницы 7 ступенек,

а у второй - 9 (см. рисунок). Дорожка, покрывающая

какую из лестниц, длиннее?

Как нужно положить нож и вилку при сервировке

нож справа,

стола?

вилку слева,

зубцы вверх

Как называется такой стежок?

петельный

10.

Творческое задание.

Выберите фартук из предложенных по назначению:

а) для домашней кухни;

б) для русского народного костюма;

в) для слесарно-столярных работ.

Для выбранного фартука выполните следующие задания.

10.1. Выполните эскиз модели.

10.2. Перечислите материалы, которые необходимы для его изготовления.

10.3. Какие инструменты и оборудование потребуются?

10.4. Опишите технологическую последовательность изготовления изделия.

10.5. Предложите способы декорирования изделия.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Школьный этап. 6 класс

Ответ:

№

б) для русского народного

в) для слесарно-столярных

а) для домашней кухни

п/п

костюма

работ

10.1.

10.2.

Например:

ткань (хлопок, лён, из хи-

ткань (хлопок, лён), косая

плотная ткань (хлопок, лён,

мических волокон), косая

бейка, тесьма, кружево,

из химических волокон),

бейка, тесьма, кружево,

нитки, мулине.

косая бейка, тесьма, нитки.

нитки, мулине.

10.3.

Ножницы, иголки, напёр-

Ножницы,

иголки,

Ножницы, иголки, напёр-

сток,

булавки,

мел,

напёрсток, булавки, мел,

сток, булавки, мел, швейная

швейная машина, утюг,

машина, утюг, гладильная

гладильная доска.

доска.

10.4.

1. Снятие мерок.

2. Построение чертежа-

основы.

3. Моделирование.

4. Изготовление лекал.

5. Подготовка ткани

к раскрою.

6. Раскрой.

7. Подготовка к примерке.

8. Примерка.

9. Исправление

9. Исправление недочетов.

недочетов.

недочётов.

10. Примерка.

11. Подготовка деталей

кроя к обработке.

12. Пошив фартука.

13. ВТО.

См. Схема пошива (сборки)

цельнокроеного фартука.

10.5.

Вышивка, отделка тесь-

Отделка тесьмой, апплика-

мой, аппликация, сочета-

мой, аппликация, разно-

ция, сочетание тканей двух

ние тканей двух или не-

цветные кусочки тканей и

или нескольких расцветок,

скольких расцветок и т. д.

т. д.

накладные карманы и т. д.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Школьный этап. 6 класс

Баллы/Комментарии

10.1. Принимать любой рисунок, соответствующий описанию модели

(2 балла).

10.2. Необходимо проверить соответствие выбранных материалов предло-

женному рисунку и назначению (2 балла).

10.3. Засчитывать, если перечислено более половины инструментов (2 балла).

10.4. Принимать ответ, включающий только п п. 5, 6, 11, 12 и более полный

(3 балла).

10.5. Проверить, приведены ли необходимые элементы декора в п. 10.1 и

п. 10.2, не противоречат ли они назначению (2 балла).

Максимальное количество баллов за работу - 20.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ТЕХНОЛОГИИ 2015-2016 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП

7-8 классы

Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»

Теоретический тур

Ответы и критерии оценивания

Баллы/

№

Вопрос

Ответ

Коммента

рии

Подберите слово, чтобы получить известную

каравай,

пословицу: «На чужой __________________________,

углеводами

рот не разевай».

Какими пищевыми веществами он богат?

«Приготовьте» завтрак на шесть человек, рассчитайте

хлеб - 2/12

необходимое количество продуктов и заполните

ломтиков,

таблицу.

колбаса -

№ Блюдо

Продукты

Количество

Необхо-

180 г,

продуктов

димое

сыр - 30 г,

на одного

Коли-

зелень - 60 г,

человека

чество

какао -

Продук-

6 ложек,

тов

сахар - 180 г,

хлеб

молоко -

сложный

колбаса

30 г

6 стаканов

бутерброд

сыр

180 г

йогурт - 1

баночка

зелень

10 г

йогурт

6 баночек

какао-

1 чайная

порошок

ложка

какао

сахар

30 г

молоко

1 стакан

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Школьный этап. 7-8 классы

Установите соответствие между продуктами,

изображёнными на рисунках, и витаминами,

которыми они богаты.

1) витамин А

3) витамин С

2) витамин В

4) витамин D

Какую обработку нужно произвести с отгадкой

засолка

загадки:

«Без окон, без дверей, полна горница

людей»,

чтобы использовать этот продукт для

приготовления рассольника?

Как модельер-конструктор одежды для животных

Сх

запишет мерку полуобхват хвоста?

Выберите самую толстую иглу для швейной машины

из предложенного списка.

а) № 80 б) № 70 в) № 60

г) № 90

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Школьный этап. 7-8 классы

Какой вид рукоделия представлен в таблице?

вязание

Установите соответствие схем и образцов.

крючком;

Схема

Образец

10.

Творческое задание.

Выберите одну из предложенных конструкций юбки

а) прямая;

б) клиньевая;

в) коническая.

Для выбранной юбки выполните следующие задания.

10.1. Выполните эскиз модели.

10.2. Перечислите материалы, которые необходимы для его изготовления.

10.3. Какие инструменты и оборудование потребуются?

10.4. Опишите технологическую последовательность изготовления изделия.

10.5. Предложите способы декорирования изделия.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Школьный этап. 7-8 классы

Ответ:

№

а) прямая

б) клиньевая

в) коническая

п/п

10.1.

10.2.

Например:

ткань

(хлопок, лён,

ткань (шёлк, шерсть, хи-

ткань

(хлопок,

лён,

шерсть, химические во-

мические волокна); ни-

шерсть, химические во-

локна); нитки, молния,

тки, молния, пуговица.

пуговицы.

10.3.

Ножницы, иголки, напё-

Ножницы, иголки, напёр-

рсток, булавки, мел,

сток, булавки, мел, швей-

швейная машина, утюг,

ная машина, утюг, гла-

гладильная доска.

дильная доска

10.4.

1. Снятие мерок.

2. Построение чертежа-

основы.

3. Моделирование.

4. Изготовление лекал.

5. Подготовка ткани

к раскрою.

6. Раскрой.

7. Подготовка к

7. Подготовка к примерке.

примерке.

8. Примерка.

9. Исправление

недочетов.

10. Примерка.

11. Подготовка деталей

кроя к обработке.

12. Пошив юбки.

13. ВТО.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ТЕХНОЛОГИИ 2015-2016 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП

9 класс

Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»

Теоретический тур

Ответы и критерии оценивания

Баллы/

№

Вопрос

Ответ

Коммента-

рии

Подберите слово, чтобы получить известную пословицу:

Пирогами;

«Не

красна

изба

углами,

красна

например:

Принимать

__________________».

кулебяка,

все

Назовите три вида этих блюд.

расстегай,

правильные

пироги

названия

с начинкой

пирогов.

Допишите в схеме классификации волокон

натуральные/

пропущенные слова.

химические

растительные/

животные/

синтетические

лён

хлопок/шёлк/

вискоза/

лавсан

Какую обработку нужно произвести с отгадкой

засолить

загадки: «Без окон, без дверей, полна горница людей»,

чтобы использовать этот продукт для приготовления

винегрета?

Какое свойство электрического тока используется

тепловое

в электроутюгах?

Определите длину пояса для брюк, если От = 60 см,

Дп

Пт = 1 см, Пз (припуск на застёжку) = 10 см.

= (Ст+Пт)х2+

Расчёт длины пояса: Дп=

Пз+Пна швы =

(30+1)х2+10+2

= 74 см

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Школьный этап. 9 класс

Какую иглу для швейной машины из предложенного

списка лучше всего использовать для шифона.

а) № 80

б) № 90

в) № 60

г) № 110

Выберите швы для обработки низа юбки, напишите их

в - шов

названия.

в подгибку

с закрытым

срезом

б - шов

в подгибку

с открытым

срезом

Укажите период истории Европы (эпоха Возрождения, 1. - XIX век,

2. - готика

готика, ХIХ век), для которого характерна такая одежда.

3. - эпоха

Возрождения

Определите по рисункам виды рукоделия и подпишите

1. - печворк,

их.

2. - вышивка

крестом,

3. - бисероп-

летение,

4. - вышивка

гладью

или лентами.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Школьный этап. 9 класс

10.

Творческое задание.

Вам предложена выкройка изделия.

10.1. Какое это изделие? Опишите предложенную модель.

10.2. Какую потребность оно удовлетворяет?

10.3. Подпишите отмеченные линии на чертеже (1, 2, 3, 4, 5).

10.4. Выполните эскиз изделия согласно выкройке.

10.5. Какие материалы можно использовать для его изготовления?

Ответы:

10.1. Цельнокроеный фартук с двумя накладными карманами.

10.2. Потребность - защитить одежду (тело) от грязи, воды и пыли.

Может быть и пользован как спецодежда парикмахера, официанта.

10.3.

10.4.

10.5. Хорошо использовать синтетические ткани, например, тефлон. Из

натуральных - хлопок, лён.

Баллы.

10.1. 2 балла.

10.2. 2 балла.

10.3. 2 балла.

10.4. 3 балла.

10.5. 2 балла.

Максимальное количество баллов за работу - 20.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ТЕХНОЛОГИИ 2015-2016 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП

10-11 классы

Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»

Теоретический тур

Ответы и критерии оценивания

Баллы/

№

Вопрос

Ответ

Коммента-

рии

Вставьте пропущенные слова в высказывание Майкла

технологии,

Фелпса (американский пловец, абсолютный рекордсмен

костюм

по количеству наград (22) в истории Олимпийских игр).

«Мир не стоит на месте, и космические ______________

могут помочь перейти спортивным рекордам на новый

сверхуровень. Мой_____________________ прошёл

испытания в десятках лабораторий, в его состав входит

элемент, который помогает принять идеальное

положение в воде. Но плывёт и устанавливает рекорды

всё равно человек».

Какое переплетение изображено на схеме и рисунке?

При выработке

плотных

тканей обычно

применяют

сатиновое

переплетение

с большим

раппортом,

образующим

При выработке каких тканей применяют такое

более крупный

переплетение?

рубчик.

С увеличением

раппорта

сатинового

переплетения

прочность

ткани

уменьшается.

Какую обработку нужно произвести с отгадкой загадки:

засолка

«Без окон, без дверей, полна горница людей», чтобы

использовать этот продукт для приготовления

рассольника?

Какое свойство электрического тока используется

тепловое

в электроутюгах?

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Школьный этап. 10-11 классы

Рассчитайте расход ткани на платье типа «футляр» без

Понадобится

рукава до 52 размера (при ширине ткани не меньше

одна длина

140 см), если длина платья - 90 см.

(90см) + 30 см,

при отсутствии

декоративных

элементов,

со стандартной

глубиной

выреза.

Расчёт расхода

ткани:

90 см+30 см

= 120 см

Какие источники дохода семьи отсутствуют в приве-

- зарплата

дённом списке?

членов семьи

1) - доходы от ценных бумаг;

- пенсии

2) - выплаты и льготы из общественных организаций;

и стипендии

3) - доходы от других источников;

- доходы

4) - доходы от приусадебного участка;

от сдачи

5) - доходы от предпринимательской деятельности

недвижимости

Выберите швы для обработки низа пальто, напишите их

Б-шов

названия.

вподгибку

Принимать

с открытым

ответ:

срезом

«В-шов

вподгибку

с закрытым

срезом».

1. - XIX век,

Укажите период истории Европы (эпоха Возрождения,

2. - Древний

Древний Рим, ХIХ век), для которого характерна такая

Рим

одежда.

3. - эпоха

Возрождения

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Школьный этап. 10-11 классы

Определите по рисункам виды рукоделия и подпишите

1. - печворк,

их.

2. - вышивка

ришелье,

3. - вязание на

спицах,

4. - валяние,

или фелтинг

10.

Творческое задание.

Вам предложены детали кроя платья.

10.1. Подпишите детали и линии (1, 2, 3, 4).

10.2. Выполните эскиз платья согласно деталям кроя.

10.3. Опишите предложенную модель.

10.4. Какие материалы можно использовать для её изготовления?

10.5. Какие инструменты и оборудование потребуются?

10.6. Опишите технологическую последовательность изготовления изделия.

10.7. Предложите способы декорирования изделия.

Ответ:

10.1.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Школьный этап. 10-11 классы

10.2.

10.3. Платье прилегающего силуэта покроя реглан, длина рукава ¾.

10.4. Ткань для такого платья должна быть

плотной - трикотаж, шерсть,

костюмная ткань, стрейч.

10.5. Ножницы, иголки, напёрсток, булавки,

мел,

швейная

машина,

утюг,

гладильная доска.

10.6.

1. Снятие мерок.

2. Построение чертежа-основы.

3. Моделирование.

4. Изготовление лекал.

5. Подготовка ткани к раскрою.

6. Раскрой.

7. Подготовка к примерке.

8. Примерка.

9. Исправление недочётов.

10. Примерка.

11. Подготовка деталей кроя к обработке.

12. Пошив платья.

13. ВТО.

Или

Заготовка деталей

1. Заготовить спинку, т. е. обработать вытачки.

2. Заготовить перед, т. е. обработать вытачки.

3. Сметать, уравнивая боковые срезы.

4. Заготовить рукава, стачать две детали и обработать низ рукава.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Школьный этап. 10-11 классы

Сборка изделия

Соединить спинку и перед по плечевым срезам.

Обработать горловину обтачками, одновременно обработать застёжки.

Стачать детали переда и спинки по боковым срезам.

Обработать низ изделия.

Втачать рукава в проймы.

10. Окончательно отутюжить изделие.

10.7.

Декоративная строчка, вышивка и т. д.

Баллы.

10.1.

1 балл.

10.2.

1 балл.

10.3.

2 балл.

10.4.

2 балл.

10.5.

1 балл.

10.6.

3 балл.

10.7.

1 балл.

Максимальное количество баллов за работу - 20.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ТЕХНОЛОГИИ 2015-2016 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП

5 класс

Тестовые задания

Номинация «Техника и техническое творчество»

За каждый правильный ответ - 1 балл.

Попробуйте сравнить процесс изготовления изделий из таких пластичных

материалов, как пластилин и глина. Какой способ быстрого увеличения

окончательной твёрдости готового изделия подходит только для одного

из данных материалов и недопустим для другого. Как Вы думаете, почему?

Постарайтесь объяснить свой ответ.

При склеивании бумаги и картона Вы применяли клей. Можно ли склеить

картон и древесину экологически безопасным клеем (не наносящим вреда

природе и здоровью человека)? Если Вам известно название такого клея,

напишите.

Древесина является технологическим и строительным материалом.

Известно, что атмосферные осадки и различного рода биологические вредители

существенно сокращают срок службы древесины. Как можно улучшить

свойства древесины, предназначенной для постройки дачного дома (например,

защитить её от намокания и т. д.)?

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Школьный этап. 5 класс

Сейчас многие школьники увлекаются соединением разноцветных

резиновых колечек в одно изделие - чаще всего это браслет. При выполнении

соединений применяется одна из разработанных человечеством в древности

технологий. Дайте название применяемой технологии. Приведите примеры

применения данной технологии при использовании других материалов.

(Достаточно трёх примеров.)

У Вас имеется одна деревянная доска длиной 3 метра, шириной 70 мм

и толщиной 15 мм. Вам необходимо отпилить от неё 3 заготовки длиной

1000 мм. В Вашем распоряжении имеется столярная пила для поперечного

пиления. Можно ли получить три такие заготовки? Ответ объясните.

Назовите три известных Вам технологических материала.

Назовите технологический инструмент, применяемый для сверления

древесины.

____________________________________________________________________

Вы применяете ножницы для резки бумаги, возможно ли применение

ножниц для резки тонколистового металла. Чем, на Ваш взгляд, должны

отличаться ножницы для резки металла от ножниц для резки бумаги?

____________________________________________________________________;

____________________________________________________________________.

Назовите известное Вам технологическое приспособление.

____________________________________________________________________

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Школьный этап. 5 класс

10.

Напишите названия всех инструментов, которые Вам понадобятся для

изготовления модели планера из картона и древесины. (Корпус - древесина,

крылья и хвост - картон.)

Для древесины: ______________________________________________________

Для картона:_________________________________________________________

____________________________________________________________________

Максимальное количество баллов за работу - 10.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ТЕХНОЛОГИИ 2015-2016 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП

5 класс

Тестовые задания

Ответы и критерии оценивания

Вопрос

Ответы, 5 класс

Комментарий

Для глины применяется обжиг.

Пластилин при увеличении

температуры становится более

пластичным.

Например, клей ПВА.

Возможны другие примеры

экологически безопасных клеёв.

Защита древесины от намокания:

Возможны варианты ответов,

водостойкая краска, водостойкий

связанные с улучшением других

лак, водоотталкивающие пропит-

свойств древесины.

ки.

Защита древесины от горения:

огнестойкая пропитка и

(или)

краска.

Защита древесины от гниения

и биологических вредителей:

специальные составы и пропитки.

Технология - плетение. Примеры:

Возможны другие примеры

плетение из бересты; плетение из

технологий плетения.

проволоки; плетение из ивовых

прутьев.

Нет, так, как необходимо учи-

тывать толщину получаемого при

пилении пилой пропила.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Школьный этап. 5 класс

Например, древесина, пластмасса,

Допускаются другие примеры

металл.

технологий.

Например, ручная дрель.

Возможные варианты: колово-

рот, электродрель и т. п.

Да, возможно. Основные отличия:

Допускаются другие варианты,

материал изготовления, размеры

учитывающие свойства тонко-

ручек инструмента и режущей

листового металла (углы заточки

части.

инструмента) и объясняющие

функционирование инструмента.

Например, тиски.

Допустимы другие варианты

приспособлений.

Например, линейка, карандаш,

Возможны другие варианты

угольник,

пила

столярная,

инструментов,

позволяющие

напильник, наждачная бумага,

осуществить технологический

ножницы для резки картона,

процесс изготовления изделий

кисть для клея.

из указанных материалов.

За каждый правильный ответ - 1 балл.

Максимальное количество баллов за работу - 10.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ТЕХНОЛОГИИ 2015-2016 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП

6 класс

Тестовые задания

Номинация «Техника и техническое творчество»

За каждый правильный ответ на вопросы 1-14 - 1 балл.

Назовите технологические инструменты, применяемые для сверления.

Металла:

____________________________________________________________________

Древесины:

____________________________________________________________________

Какие технологические операции следует применить для подготовки

стальной заготовки к сверлению сквозного отверстия?

Укажите назначение и принцип работы ручной дрели.

Какие отходы производства используют при изготовлении ДСтП?

____________________________________________________________________

Для чего в сверлильном станке установлен ременный передаточный

механизм?

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Школьный этап. 6 класс

Назовите вид пиломатериала, из которого можно изготовить кухонную

доску, отвечающую требованиям экологической безопасности и функциональ-

ной пригодности.

____________________________________________________________________

Назовите три материла, сверление которых возможно осуществить

ручной дрелью.

а) __________________________________________________________________

б) __________________________________________________________________

в) __________________________________________________________________

При изготовлении изделий из проволоки применяются следующие

инструменты:

а) __________________________________________________________________

б) __________________________________________________________________

в) __________________________________________________________________

Назовите три технологические операции, применяемые при обработке

древесины.

а) __________________________________________________________________

б) __________________________________________________________________

в) __________________________________________________________________

10.

Для чего применяют на чертеже обозначение S 13?

а) для обозначения толщины детали;

б) для обозначения шероховатости детали;

в) для обозначения радиуса детали.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Школьный этап. 6 класс

11.

Выполните эскиз прямоугольника, выпиленного из фанеры толщиной

3 миллиметра, длина которого 150 мм, а ширина 50 мм.

Укажите на эскизе данные размеры.

12.

Какой из этапов проектирования изделия следует выполнять первым?

а) конструкторско-технологический;

б) поисково-исследовательский;

в) технологический.

13.

Укажите название трёх известных Вам потребителей электрической

энергии.

а) __________________________________________________________________

б) __________________________________________________________________

в) __________________________________________________________________

14.

Как Вы думаете, разработаны ли для современных смартфонов,

использующих в качестве источников энергии аккумулятор, аккумуляторные

батареи, не требующие подзарядки? Ответ обоснуйте.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Школьный этап. 6 класс

За правильное выполнение задания 15 - 5 баллов.

15.

Вам необходимо спроектировать заданный в словесной форме процесс

изготовления одного изделия из предлагаемого списка.

Требуется обосновать выбор материалов, формы, технологии изготовления,

возможность художественной отделки, выполнить эскиз с простановкой

выбранных Вами размеров.

Технологические изделия:

А) ручка для напильника;

Б) указка;

В) брелок для ключей.

Максимальное количество баллов за работу - 19.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ТЕХНОЛОГИИ 2015-2016 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП

6 класс

Тестовые задания

Ответы и критерии оценивания

Вопрос

Ответы, 6 класс

Комментарий

Например,

для

сверления

Допустимы ответы с указанием

металла: дрель для сверления

других инструментов (коловорот,

древесины: дрель.

электродрель, и т. д.)

Разметка, накернивание центра

отверстия.

Назначение: сверление отверстий.

(Рассматривается принцип рабо-

Принцип работы (для 6 класса

ты ручной дрели.) Возможны

достаточно следующего ответа):

варианты ответов, оперирующие

с помощью передаточного меха-

следующими понятиями: пере-

низма происходит изменение

даточное число, ведущее зубча-

скорости

вращения

сверла

тое колесо, ведомое зубчатое

и прикладываемой в ходе про-

колесо и объясняющие общий

цесса сверления силы.

принцип

работы

данного

механизма.

Древесная стружка и связующие

смолы.

Ременный передаточный меха-

Допустимы варианты ответов,

низм позволяет увеличивать или

связанные со следующими по-

уменьшать количество оборотов

нятиями: электродвигатель и

сверла в единицу времени.

ступенчатые шкивы ременной

передачи.

Например: доска обрезная,

Допускаются другие варианты.

порода древесины - берёза.

Например, Алюминий, древесина,

Возможные другие варианты.

пластмасса.

а) сталь

Принимается ответ, содержащий

б) медь

название материала, из которого

в) латунь

возможно изготовление прово-

локи.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Школьный этап. 6 класс

Например, пиление, строгание,

Допустимы другие варианты

сверление.

приспособлений.

Достаточно выполнить один вид

Эскиз выполняется в соответст-

детали (главный), указав толщи-

вии с требованиями ЕСКД.

ну с помощью стандартного

обозначения: S3.

Например, электродрель, элект-

Допускаются любые примеры

рочайник, электролампа.

бытовых и промышленных пот-

ребителей электрической энер-

гии.

Нет. Любой аккумулятор требует

Допускается ответ, оперирую-

зарядки.

щий понятием

- ёмкости

аккумуляторной батареи.

Учащийся выбирает один из

Выполнение технологической

предложенных вариантов изде-

карты не является обязательным.

лий: ручка напильника, указка,

Возможна словесная форма

брелок для ключей, затем

описания технологии изготовле-

разрабатывает технологию изго-

ния изделия.

товления изделия с выполнением

эскиза.

За каждый правильный ответ на вопросы 1-14 - 1 балл.

За правильное выполнение задания 15 - 5 баллов.

Максимальное количество баллов за работу - 19.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ТЕХНОЛОГИИ 2015-2016 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП

7-8 классы

Тестовые задания

Номинация «Техника и техническое творчество»

За каждый правильный ответ на вопросы 1-14 - 1 балл.

При сверлении древесины ручной дрелью с установленным в патроне

сверлом диаметром

3 миллиметра учащийся

6 класса Николай решил

не зажимать цилиндрическую заготовку в столярный зажим, а попросил своего

друга Василия подержать заготовку руками во время процесса сверления.

Василий согласился помочь другу и крепко удерживал заготовку, пока Иван

сверлил. Неожиданно для ребят тонкое сверло сломалось, дрель отклонилась

в сторону, и обломок сверла, оставшийся в патроне дрели, поранил кисть руки

Василия. Рана была небольшой, поэтому он решил не сообщать о случившемся

учителю.

Какие нарушения правил техники безопасности допустили ребята?

Как должен действовать учащийся при получении небольшой травмы на уроке?

Для разметки изделий из древесины применение рейсмуса:

а) возможно;

б) не возможно;

в) возможно только для заготовок из бруса.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Школьный этап. 7-8 классы

Выполните эскиз детали по её описанию, нанесите размеры: полый

пластмассовый шар диаметром 120 мм с толщиной стенок 3 мм.

Назовите известные Вам элементы мебельной фурнитуры.

Применение столярной пилы для осуществления технологического

процесса резания стали приведёт к

Сравните ручную дрель и аккумуляторную электродрель. Определите

существенные отличия. Определите преимущества и недостатки моделей.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Школьный этап. 7-8 классы

При разработке новых технологий основной акцент делается на

а) увеличение производственных затрат;

б) увеличение себестоимости продукции;

в) оптимизацию процесса производства изделий.

Диаметр ведущего шкива ременной передачи равен 120 мм, диаметр

ведомого шкива равен 30 мм, длина ремня составляет 800 мм. Определите

передаточное число данной передачи.

Каким образом можно продлить срок службы деревянной ложки,

сохранив при этом её экологическую безопасность?

10.

Назовите тип передачи движения, представленный на рисунке. Приведите

пример применения в компьютерной технике подобной передачи движения.

11.

Какой из этапов проектной деятельности следует выполнять первым?

а) конструкторско-технологический этап;

б) поисково-исследовательский этап;

в) заключительный этап.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Школьный этап. 7-8 классы

12.

Вам необходимо просверлить сквозное отверстие диаметром

12 мм

в стальной заготовке толщиной 50 мм и нарезать в данном отверстии резьбу

М12. Определите, применение каких режущих технологических инструментов

необходимо, чтобы изготовить такое отверстие и резьбу.

13.

При черновом и чистовом точении древесины на токарном

деревообрабатывающем станке все резцы-стамески должны иметь

а) одинаковые углы заточки;

б) разные углы заточки, в зависимости от назначения;

в) четыре одинаковых угла.

14.

По принятой классификации профессий профессия токарь относится к

типу профессий

а) человек-человек;

б) человек-природа;

в) человек-техника;

г) человек-знаковая система;

д) человек-художественный образ.

За правильное выполнение задания 15 - 5 баллов.

15.

Вам необходимо спроектировать заданный в словесной форме процесс

изготовления одного изделия из предлагаемого списка.

Требуется обосновать выбор материалов, формы, технологии изготовления,

возможность художественной отделки, выполнить эскиз с простановкой

выбранных Вами размеров.

Технологические изделия:

А) ваза для сухих и искусственных цветов (древесина);

Б) подставка для карандашей и ручек;

В) гайка или шпилька (металл).

Максимальное количество баллов за работу - 19.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ТЕХНОЛОГИИ 2015-2016 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП

7-8 классы

Тестовые задания

Ответы и критерии оценивания

Вопрос

Ответы, 7-8 классы

Комментарий

При осуществлении процесса

сверления необходимо зажимать

заготовку в тиски или зажим.

В соответствии с требованиями

охраны труда, при получении

даже совсем незначительной

царапины необходимо сообщить

о случившимся учителю.

Допускается как эскиз с вы-

Эскиз выполняется

полнением разреза детали, так

в соответствии с требованиями

и упрощённое изображение внут-

ЕСКД.

реннего контура детали.

Ручки, петли, защёлки.

Достаточно трёх элементов

фурнитуры.

К порче инструмента.

Аккумуляторная электродрель

имеет электродвигатель. У дрели

ручной привод. Аккумуляторная

дрель обеспечивает бόльшую

производительность труда.

Недостатком

аккумуляторной

электродрели является необходи-

мость подзарядки аккумулятора.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Школьный этап. 7-8 классы

Например, покрыв

«пищевой

Допустимы другие варианты

краской» или пропитав подсол-

ответов.

нечным маслом.

Реечная передача. Например, для

открывания крышки дисковода.

Сверло по металлу, уста-

новленное в сверлильный станок,

метчик для нарезания резьбы.

Учащийся выбирает один из

Выполнение технологической

предложенных вариантов изде-

карты не является

лий, затем разрабатывает техно-

обязательным. Возможна

логию изготовления изделия

словесная форма представление

с выполнением эскиза.

технологии изготовления

изделия.

За каждый правильный ответ на вопросы 1-14 - 1 балл.

За правильное выполнение задания 15 - 5 баллов.

Максимальное количество баллов за работу - 19.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ТЕХНОЛОГИИ 2015-2016 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП

9 класс

Тестовые задания

Номинация «Техника и техническое творчество»

За каждый правильный ответ на вопросы 1-14 - 1 балл.

На изображении представлена кинематическая схема. Цифрами

1-4

обозначены валы. Определите, какие типы передач движения применяются

на кинематической схеме, как закреплены на каждом из валов элементы

передач движения.

____________________________________________________________________

При подключении светодиода к источнику постоянного тока необходимо:

а) определить соответствие цвета светодиода и источника тока;

б) строго соблюдать полярность подключения;

в) перед подключением нагреть светодиод.

Приведите примеры соединения с помощью болта и гайки в технических

устройствах.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Школьный этап. 9 класс

Назовите основные известные Вам части, присутствующие в любой

технологической машине.

Какие виды конструкционных материалов можно применить при

изготовлении планшетного компьютера?

Назовите технологические процессы обработки материалов, для

осуществления которых требуется предварительный нагрев заготовок.

Назовите инструменты, применяемые для нарезания внутренней

и наружной резьбы ручным способом.

При изготовлении изделия сверление отверстий в деталях следует

производить только после разметки

а) центра будущего отверстия;

б) окружности будущего отверстия;

в) радиуса будущего отверстия.

Как называется искусственно созданный высокопрочный материал,

состоящий из двух и более компонентов?

а) композитный материал

б) пластмассовый материал

в) углеродистый материал

г) твёрдосплавный материал

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Школьный этап. 9 класс

10.

Выберите правильное определение. Деталь - это

а) любой предмет или набор предметов, подлежащих изготовлению

б) изделие, изготовленное из однородного по наименованию или марке

материала без применения сборочных операций

в) набор каких-либо изготовленных узлов, отвечающих одному назначению

11.

Выполните эскиз шпильки с резьбой М10, длина шпильки 100 мм.

12.

Выполняемое Вами проектное изделие может состоять из

а) деревянных деталей;

б) стальных и деревянных деталей;

в) деталей, материал изготовления которых соответствует эксплуатационным

характеристикам изготавливаемого проекта.

13.

Как отразится на стоимости и эксплуатационных характеристиках замена

стальной рамы велосипеда на алюминиевую? Ответ обоснуйте:

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Школьный этап. 9 класс

14.

Какой этап выполнения проекта является первоначальным при

планировании и организации проектной деятельности?

а) конструкторско-технологический этап;

б) поисково-исследовательский этап;

в) заключительный этап.

За правильное выполнение задания 15 - 5 баллов.

15.

Вам необходимо спроектировать заданный в словесной форме процесс

изготовления одного изделия из предлагаемого списка.

Требуется обосновать выбор материалов, формы, технологии изготовления,

возможность художественной отделки, выполнить эскиз с простановкой

выбранных Вами размеров.

Технологические изделия:

А) скалка;

Б) рамка для фотографий;

В) органайзер для ключей.

Максимальное количество баллов за работу - 19.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ТЕХНОЛОГИИ 2015-2016 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП

9 класс

Тестовые задания

Ответы и критерии оценивания

Вопрос

Ответы, 9 класс

Комментарий

Зубчатая цилиндрическая пере-

дача. Закрепление зубчатых

колёс - жёсткое.

Сверлильный станок, подъёмный

Допустимы другие примеры.

кран, автомобиль.

Достаточно трёх примеров.

Двигатель, передаточный меха-

Возможны варианты, когда

низм, рабочий орган.

передаточный механизм не

применяется.

Пластмасса, металл, кожа.

Возможно указание видов

металлов и пластмасс.

Горячая штамповка, ковка, горя-

Достаточно любых трёх

чий прокат.

примеров.

Плашка и метчик.

Допустимы другие варианты

ответов.

Шпилька изображается в любом

Эскиз выполняется

удобном масштабе.

в соответствии с требованиями

ЕСКД.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Школьный этап. 9 класс

Стоимость увеличится.

Характеристики улучшатся. При

сохранении требуемой жёсткости

рамы удаётся получить повы-

шенную коррозионную стой-

кость и уменьшить весовые

характеристики велосипеда.

Учащийся выбирает один из

Выполнение технологической

предложенных вариантов изде-

карты не является обязатель-

лий, затем разрабатывает техно-

ным. Возможна словесная форма

логию изготовления изделия

представление технологии изго-

с выполнением эскиза.

товления изделия.

За каждый правильный ответ на вопросы 1-14 - 1 балл.

За правильное выполнение задания 15 - 5 баллов.

Максимальное количество баллов за работу - 19.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ТЕХНОЛОГИИ 2015-2016 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП

10-11 классы

Тестовые задания

Номинация «Техника и техническое творчество»

За каждый правильный ответ на вопросы 1-15 - 1 балл.

Какие типы подшипников можно применить в конструкции жёсткого

диска современного компьютера?

Для чего применяют цементацию стали?

Какие марки стали Вы знаете? Назовите не менее трёх и расшифруйте их

маркировку.

Назовите измерительный инструмент, позволяющий производить

измерения с точностью до 0,1 мм.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Школьный этап. 10-11 классы

Какое из требований следует применять при эксплуатации

клиноременной передачи?

а) периодически смазывать машинным маслом ремень;

б) периодически проверять натяжение ремня;

в) периодически заменять шкивы на зубчатые колёса;

г) периодически менять местами ведущий и ведомый шкив.

Выполните эскиз вала, диаметр которого 70 мм, а габаритная длина 213 мм?

Вам необходимо разработать корпус современного смартфона. Выберите

материал изготовления и сформулируйте основные требования к качеству

материала.

Назовите известные Вам технологические процессы обработки

материалов резанием со снятием стружки (не менее четырёх).

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Школьный этап. 10-11 классы

При сверлении отверстий в фанере применение перового сверла

а) категорически запрещено;

б) допустимо;

в) такого типа свёрл не существует.

10.

В каких технических устройствах применяют заклёпочные соединения?

11.

Изготовление деталей проектного изделия на 3D-принтере

а) позволит оптимизировать технологический процесс изготовления проектного

изделия;

б) приведёт к потере точности при изготовлении деталей;

в) противоречит принципам проектирования деталей.

12.

Каким образом переход на светодиодные технологии позволил повысить

бесперебойность функционирования уличных светофоров?

13.

Как по показаниям амперметра, установленного на зарядном устройстве

для автомобильного аккумулятора, определить, что аккумулятор полностью

заряжен? Ответ объясните.

14.

Конструкторско-технологический этап выполнения проекта, предусмат-

ривает в первую очередь:

а) разработку технической документации проекта и изготовление проектного

изделия;

б) подготовку презентации проекта;

в) анализ технической информации о проекте;

г) определение проблемы и темы проектирования.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Школьный этап. 10-11 классы

15.

Назовите три технологических инструмента в которых оказывается

возможным использовать функции рычага, изменяя длину ручек или ручки.

а)___________________________________________________________________

б)___________________________________________________________________

в)___________________________________________________________________

За правильное выполнение задания 16 - 5 баллов.

16.

Разработайте технологию изготовления корпуса для USB-флеш-

накопителя из лиственной породы древесины. Габаритные размеры определите

исходя из требований эргономичности конструкции устройства. Допускается

применение любых изученных Вами в школе технологий.

Максимальное количество баллов за работу - 20.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ТЕХНОЛОГИИ 2015-2016 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП

10-11 классы

Тестовые задания

Ответы и критерии оценивания

Вопрос

Ответы, 10-11 классы

Комментарий

Подшипники качения и подшип-

Указание гидродинамических

ники скольжения.

подшипников скольжения

считается верным.

Для улучшения свойств поверх-

ностного слоя стали.

Например, легированная высоко-

Допустимы другие примеры.

качественная сталь

12ХН3А:

Необходимо наличие трёх при-

цифра

12 перед маркой стали

меров.

говорит о том, что в ней

содержится

1,2% углерода, Х

свидетельствует о содержании

хрома (менее 1,5%), а Н3 - о том,

что имеется никель в количестве

3%, буква А конце обозначения

сообщает, что это высокока-

чественная чистая сталь с со-

держанием вредных серы и

фосфора менее 0,025%. и т. п.

Например, электронный штан-

Возможны другие варианты.

генциркуль.

Эскиз вала выполняется в любом

Эскиз выполняется в соответ-

удобном масштабе.

ствии с требованиями ЕСКД

Пластмасса. Ударная прочность,

Допустимы другие материалы.

высокая твёрдость, высокая

термостойкость.

Пиление, строгание, опиливание,

сверление.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Школьный этап. 10-11 классы

Допустимы другие варианты

ответов.

Например, транспортные маши-

Ответ строится на основе

ны

- пассажирский самолёт,

технического определения ма-

пассажирский теплоход.

шины. Достаточно двух приме-

ров.

Увеличилось количество парал-

лельно подключённых в одном

элементе светофора источников

света, и выход из строя одного

или нескольких светодиодов не

нарушает

функционирование

всего устройства.

Показания амперметра должны

указать, что установленный Вами

зарядный ток падает и стремится

к нулевому показателю. При

полной зарядке аккумуляторная

батарея вследствие происходя-

щих в ней физико-химических

процессов перестаёт потреблять

зарядный ток.

Плоскогубцы, кусачки,

Возможны другие примеры:

коловорот.

топор, молоток, вороток плаш-

кодержателя и т. д.

Учащийся разрабатывает техно-

Выполнение технологической

логию изготовления изделия.

карты не является обязатель-

Определяются габаритные разме-

ным. Возможна словесная форма

ры изделия.

представление технологии изго-

товления изделия.

Графическую форму представле-

ния изделия учащийся опре-

деляет самостоятельно.

За каждый правильный ответ на вопросы 1-15 - 1 балл.

За правильное выполнение задания 16 - 5 баллов.

Максимальное количество баллов за работу - 20.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ТЕХНОЛОГИИ 2015-2016 уч. г.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП

номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»

7-8 классы

На выполнение заданий теоретического тура олимпиады по технологии отводится

1,5 часа (90 минут).

Работа включает тринадцать заданий.

За каждое из верно выполненных заданий 1-10 начисляется один балл.

За каждое творческое задание (11 и 12) можно получить до 10 баллов.

За эссе о проекте (задание 13) можно получить до 25 баллов.

Баллы, полученные за все выполненные задания, суммируются.

Максимально возможное количество баллов - 55.

1. (1 балл) Подберите слова, чтобы получить известную пословицу:

Обжёгшись на ______, дует на ______».

Назовите по три блюда, в рецептах приготовления которых они присутствуют.

Ответ: молоке, воду.

Например: омлет, молочная каша, какао; борщ, компот, пельмени.

(1 балл) В схеме классификации супов пропущены некоторые термины.

Впишите недостающие термины в бланк работы под соответствующими буквами.

А - горячие; Б - заправочные; В - прозрачные.

(1 балл) Какую обработку нужно произвести с отгадкой загадки: «Сидит

девица в темнице, а коса на улице», чтобы использовать этот продукт для

приготовления винегрета?

Ответ: промыть, отварить, очистить, нарезать.

Принимать ответ «отварить», «тепловую обработку».

4. Ответ:

(1 балл)

5. (1 балл) Как модельер-конструктор одежды для животных обозначит мерку

«длина хвоста»? Он запишет значение, полученное при измерении, или его

половину?

Ответ: Дх, полностью.

6. (1 балл) Выбери самые тонкие нитки из предложенного списка:

а) № 80 б) № 40 в) № 60 г) № 10

Ответ: а) или №80.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 классы

Старина

Ответ:

Современность

(1 балл)

Функция

Телефонная

Утюжение

Стирка

связь

Новые

СМС,

Отпаривание,

Замачивание,

возможности

фотоаппарат,

увлажнение

полоскание,

видеокамера,

кипячение

часы,

будильник

и т. д

Принимать, если правильно названы общие функции старинных и совре-

менных устройств.

8. Ответ:

(1 балл)

(1 балл) Вычислите 23м + 165 мм + 881мкм + 345 нм. Ответ дайте в санти-

метрах.

Ответ: 2316,5881345 см.

10. (1 балл) Как называется операция, последовательность выполнения которой

изображена на рисунках? При изготовлении каких изделий она применяется?

Ответ: втачивание молнии.

Юбки, брюки, платья, декоративные наволочки и т. д.

Засчитывать, если названа операция и хотя бы одно изделие.

Всего за задания 1-10 - 10 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 классы

11.

(Всего 10 баллов) Творческое задание. Потребность: Накормить завтраком

семью из 4 человек (двое взрослых и двое детей).

11.1

(2 балла) Составьте меню завтрака на семью из 4 человек.

Например:

1) каша овсяная на молоке;

2) бутерброд с сыром;

3) бутерброд с колбасой;

4) яблоки;

5) чай, кофе.

Проверить соответствие принципам здорового питания.

11.2

(2 балла) Перечислите продукты, которые Вам потребуются для приготов-

ления завтрака.

Например:

1) геркулес;

колбаса;

2) молоко;

чай;

3) хлеб;

кофе;

4) сыр;

соль;

5) масло сливочное;

10) сахар.

Проверить соответствие перечня продуктов заявленному меню.

11.3

(2 балла) Перечислите инструменты и оборудование, которые Вам потребу-

ются для приготовления завтрака.

Например:

1) нож;

2) доска разделочная;

3) кастрюля;

4) газовая плита;

5) чайник.

Засчитывать, если предложенные инструменты и оборудование обеспе-

чивают возможность приготовления заявленного меню.

11.4

(2 балла) Опишите технологию приготовления одного из предлагаемых

блюд.

Засчитывать, если перечислены основные технологические операции.

11.5 (2 балла) Предложите вариант сервировки стола к этому завтраку.

Проверить знание основных правил этикета.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 классы

(Всего 10 баллов) Творческое задание. Вам предложны детали кроя юбки.

12.1

(2 балла)

Ответ: Напишите названия линий середины деталей (1, 2); укажите направление

долевой нити; запишите названия деталей (I, II, III, IV, V).

Середина переднего полотнища юбки.

Середина заднего полотнища юбки.

Кокетка переднего полотнища юбки.

II.

Кокетка заднего полотнища юбки.

III. Переднее полотнище юбки.

IV. Заднее полотнище юбки.

V. Бочок юбки цельнокроеный с мешковиной кармана.

12.2

(2 балла) Укажите силуэт (конструкцию) юбки и её особенности.

Ответ: юбка прямого силуэта, зауженная книзу, на кокетке спереди и сзади. На

переднем полотнище от кокетки мягкие складки

(защипы) и подкройные

карманы.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 классы

13. Напишите небольшое эссе

(постарайтесь уместить его на одной-двух

страницах) о том, какой проект Вами начат в 2015-2016 учебном году.

Критерии оценки эссе о проекте

Макс.

№

Вопрос

Критерии оценки

балл

Название проекта

Название должно иметь логическую связь

с содержанием проекта, быть достаточно

лаконично и понятно сформулировано

в виде законченного словосочетания или

фразы.

Назначение

изделия,

Чёткость осознания потребности чело-

в том числе для удовлет-

века, ради которой затеян проект.

ворения какой потреб-

Задуманный проект по выполнению пол-

ности человека он создан

ностью способен удовлетворить указан-

ную потребность.

Какова основная функ-

Чёткость осознания функционального

ция изделия?

назначения проектируемого изделия,

умение вычленить и сформулировать его

основную функцию.

Как много деталей (эле-

Умение определить составные части из-

ментов, узлов) входит

делия, те детали, без которых создать

в его конструкцию (оце-

изделие

невозможно.

Соотнесения

ночно)?

оценки автора проекта с содержанием

всего проекта в целом (соответствует -

2 балла,

отчасти

1 балл,

не

соответствует - 0 баллов).

Какие материалы ис-

Умение подбирать конструкционные

пользуются для его соз-

материалы с учётом функциональности,

дания и почему?

доступности, экономичности и т. д.

Пользовались ли Вы

Умение указать информационные источ-

какими-либо информа-

ники во всем диапазоне возможного - от

ционными источниками

общения с учителем или другими взрос-

и где Вы их брали?

лыми людьми до книг и интернет-

ресурсов.

Выполните иллюстра-

Умение пользоваться изобразительными

ции, которые Вы счита-

инструментами для пояснения своего

ете необходимыми

(ри-

замысла.

сунок изделия, эскизы

чертежей и т. д.)

Оцените степень завер-

Есть оценка - 1 балл, нет - 0 баллов

шённости

проекта

(в процентах)

Итого:

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ТЕХНОЛОГИИ 2015-2016 уч. г.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП

номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»

9 класс

На выполнение заданий теоретического тура олимпиады по технологии отводится

1,5 часа (90 минут).

Работа включает тринадцать заданий.

За каждое из верно выполненных заданий 1-10 начисляется один балл.

За каждое творческое задание (11 и 12) можно получить до 10 баллов.

За эссе о проекте (задание 13) можно получить до 25 баллов.

Баллы, полученные за все выполненные задания, суммируются.

Максимально возможное количество баллов - 55.

1. (1 балл) Подберите слово, чтобы получить известный фразеологизм: «За

семь вёрст __________________ хлебать». Разъясните его смысл.

Ответ: киселя. Приложить значительные усилия и не достичь желаемого

результата.

Возможный ответ: Кисель на Руси считался самостоятельным рядовым блюдом,

для приготовления которого использовались различные злаки. Прийти в гости и

получить кисель в качестве угощения, в то время когда хотелось более

торжественных блюд, - сходить в гости понапрасну.

2. Ответ:

(1 балл)

(1 балл) Какая из ламп, изображённых на рисунках, является энергосбере-

гающей и экологически безопасной? Почему?

Ответ: б. Галогеновая лампа потребляет мало энергии и не требует

специальных условий для утилизации, так как не содержит ртуть.

4. Ответ:

(1 балл)

5. (1 балл) Как модельер-конструктор одежды для животных обозначит мерку

«полуобхват хвоста?» Что он будет измерять? Что он запишет как значение этой

мерки?

Ответ: Сх; обхват хвоста, запишет половину значения, полученного при

измерении.

6. Ответ:

(1 балл)

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс

Старина

Ответ:

Современность

(1 балл)

Функции

Приготовление

Утюжение

Стирка

горячей пищи

Новые

Утрачена

Отпаривание,

Замачивание,

возможности

функция

увлажнение

полоскание,

отопления,

кипячение

новое - гриль,

авторозжиг,

газконтроль и

т. д.

Принимать, если правильно названы общие функции старинных и совре-

менных устройств.

8. Ответ:

(1 балл)

III

Засчитывать, если дано не менее 2 правильных ответов.

(1 балл) Какой из перечисленных объектов может быть назван нанострук-

турой?

Ответ: в.

10. (1 балл) В августе цена товара была снижена на 10 %, а в октябре повышена

на

10 %. Как изменилась цена товара в октябре по отношению к его цене

в августе?

Ответ: б.

Всего за задания 1-10 - 10 баллов.

11.

(Всего 10 баллов) Творческое задание. Потребность: Накормить воскрес-

ным обедом семью из 4 человек (двое взрослых и двое детей).

11.1

(2 балла) Составьте меню обеда на семью из 4 человек.

Например:

1) салат из свежих овощей;

2) борщ;

3) свиная отбивная с жареным картофелем и отварной зелёной

фасолью;

4) клюквенный морс;

5) шарлотка.

Проверить соответствие принципам здорового питания.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс

11.2

(2 балла) Перечислите продукты, которые Вам потребуются для приготов-

ления обеда.

Например:

помидоры;

14)

картофель;

огурцы;

15)

морковь;

сладкий перец;

16)

коренья, лавровый лист;

лук репчатый;

17)

зелёная фасоль;

чеснок;

18)

клюква;

зелень;

19)

сахар;

оливковое масло;

20)

яблоки;

соль;

21)

мука;

перец;

22)

яйца;

10)

хлеб;

23)

маргарин;

11)

свинина;

24)

сметана;

12)

свёкла;

25)

говядина;

13)

капуста;

26)

яблочный уксус.

Проверить соответствие перечня продуктов заявленному меню.

11.3

(2 балла) Перечислите инструменты и оборудование, которые Вам потребу-

ются для приготовления обеда.

Например:

ножи;

доска разделочная;

кастрюли;

сковороды;

миксер;

форма для выпечки;

газовая плита;

лопаточки.

Засчитывать если предложенные инструменты и оборудование обеспе-

чивают возможность приготовления заявленного меню.

11.4

(2 балла) Опишите технологию приготовления супа.

Например:

Заливаем мясо водой и ставим на плиту - на сильный огонь. Когда бульон начнёт

закипать, снимаем пенку до тех пор, пока бульон не закипит, затем снижаем огонь

до среднего и варим мясо примерно 1,5-2 часа. В это время готовим овощи.

Мелко режем капусту - соломкой, картошку - кубиками, морковь и свёклу трём

на крупной терке. Лук режем очень мелко.

Обжариваем морковку и лук в подсолнечном масле. Когда бульон приготовится,

вынимаем мясо и кладём в бульон капусту. Варим примерно 20 минут, затем

добавляем картофель. Варим ещё 20-25 минут. Картофель в борще должен легко

разламываться при попытке надавить на него вилкой. Капуста в классическом

борще не должна хрустеть, в идеале она должна полностью развариться в борще.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс

После готовности картофеля добавляем в борщ морковь и лук, обжаренные до

золотистого (не коричневого!) цвета. В это же время томим в сковороде свёклу на

воде. До мягкости.

Чтобы свёкла не потеряла цвет добавляем 0,5 ч. л. яблочного уксуса. Но только

к свёкле. Через 10 минут свёклу добавляем в борщ. Провариваем все ещё 5 минут

и можно подавать. Предварительно положив в борщ мясо. Можно приправить

сметаной, добавить зелень по вкусу.

Засчитывать, если перечислены основные технологические операции.

11.5 (2 балла) Предложите вариант сервировки стола к этому обеда.

Проверить знание основных правил этикета.

(всего 10 баллов) Творческое задание. Вам дана женская фигура с ука-

занием силуэта предполагаемой одежды.

12.1

(1 балл)

Ответ: А - трапециевидный, Б - прямой, В - приталенный.

12.2

(2 балла) Создайте свои модели, добавив отделочные линии, детали

(выполните эскизы).

Например:

12.3

(3 балла) Проверить соответствие описания эскизу.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс

12.4

(2 балла) Какими свойствами должна обладать ткань?

Ответ: А - ткань формоустойчивая, плотная, шерсть, шёлк, стрейч;

Б - ткань формоустойчивая, шёлк натуральный или синтетический;

В - ткань формоустойчивая, хлопок со стрейчем.

12.5 (2 балла) Перечислите инструменты и оборудование, необходимое для

изготовления данных изделий.

Ответ: иглы швейные, ножницы, швейная машина; утюг; гладильная

доска, оверлок.

13. Напишите небольшое эссе

(постарайтесь уместить его на одной-двух

страницах) о том, какой проект Вами начат в 2015-2016 учебном году.

Критерии оценки эссе о проекте

Макс.

№

Вопрос

Критерии оценки

балл

Название проекта

Название должно иметь логическую связь

с содержанием проекта, быть достаточно

лаконично и понятно сформулировано в виде

законченного словосочетания или фразы.

Назначение изделия, в том

Чёткость осознания потребности человека, ради

числе для удовлетворения

которой затеян проект. Задуманный проект по

какой потребности человека

выполнению

полностью

способен

он создан

удовлетворить указанную потребность.

Какова основная функция

Чёткость

осознания

функционального

изделия?

назначения проектируемого изделия, умение

вычленить и сформулировать его основную

функцию.

Как много деталей (элемен-

Умение определить составные части изделия, те

тов, узлов) входит в его

детали,

без

которых создать изделие

конструкцию (оценочно)?

невозможно. Соотнесения оценки автора

проекта с содержанием всего проекта в целом

(соответствует - 2 балла, отчасти - 1 балл, не

соответствует - 0 баллов).

Какие

материалы

ис-

Умение подбирать конструкционные материалы

пользуются для его создания

с учётом функциональности, доступности,

и почему?

экономичности и т. д.

Пользовались ли Вы какими-

Умение указать информационные источники во

либо информационными ис-

всем диапазоне возможного

- от общения

точниками и где Вы их

с учителем или другими взрослыми людьми до

брали?

книг и интернет-ресурсов.

Выполните

иллюстрации,

Умение

пользоваться

изобразительными

которые

Вы считаете

инструментами для пояснения своего замысла.

необходимыми

(рисунок

изделия, эскизы чертежей и

т. д.)

Оцените степень завершеен-

Есть оценка - 1 балл, нет - 0 баллов

ности проекта (в процентах)

Итого:

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ТЕХНОЛОГИИ 2015-2016 уч. г.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП

номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»

10-11 классы

На выполнение заданий теоретического тура олимпиады по технологии отводится

1,5 часа (90 минут). Верстка 22.11

Работа включает тринадцать заданий.

За каждое из верно выполненных заданий 1-10 начисляется один балл.

За каждое творческое задание (11 и 12) можно получить до 10 баллов.

За эссе о проекте (задание 13) можно получить до 25 баллов.

Баллы, полученные за все выполненные задания, суммируются.

Максимально возможное количество баллов - 55.

1. (1 балл) Вставьте пропущенное слово в высказывание Гиппократа (около

460 года до н. э., остров Кос), знаменитого древнегреческого целителя и врача:

«Наши _______________________ вещества должны быть лечебным средством,

а наши лечебные средства должны быть ______________________ веществами».

Приведите примеры продуктов

(1-2), обладающих лечебными свойствами,

укажите, какие это свойства.

Ответ: пищевые, пищевыми.

Например: клюква - природный антибиотик; редька с мёдом обладает

отхаркивающими свойствами.

Принимать ответ «питательные».

2. (1 балл) Ответ: б.

(1 балл) Ответ: б. Галогеновая лампа потребляет мало энергии и не

требует специальных условий для утилизации, так как не содержит ртуть.

4. Ответ:

(1 балл)

5. (1 балл) Объясните смысл явления, описанного в стихотворении Ф.И. Тютчева

«Успокоение»:

«Гроза прошла - ещё курясь, лежал

Высокий дуб, перунами сраженный,

И сизый дым с ветвей его бежал

По зелени, грозою освежённой…»

Правильно ли делают люди, прячась от сильного дождя и грозы под деревьями?

Ответ обоснуйте.

Ответ: в стихотворении описан случай попадания электрического разряда

молнии в дерево, от которого дерево сгорело. Молния, попадая в дерево,

проходит через ствол в землю, при этом дерево сильно нагревается и может

загореться, а соки могут разорвать ствол. Прятаться под деревьями в сильную

грозу небезопасно, так как человек может быть придавлен упавшим деревом или

пострадать от огня.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы

(1 балл) Ответ: дублирование деталей осуществляется путём влажно-

тепловой обработки (в данном варианте эту операцию осуществляет пресс), для

улучшения внешнего вида пальто или жакета, придания им формоустойчивости,

сохранения изделия в процессе эксплуатации.

Ответ: утюг, гладильная доска.

7. Ответ:

Старина

(1 балл)

Современ

ность

Функция

Приготовление

ВТО

Стирка

Связь,

горячей пищи

общение

Новые

Запекание,

Отпари-

Полоскание,

Фото,

возмож-

гриль,

вание

отжим,

переписка,

ности

утрачена

кипячение

игры

функция

отопления

Принимать, если правильно названы общие функции старинных и совре-

менных устройств.

8. (1 балл) Ответ: а.

9. (1 балл) Ответ:

дымковская игрушка;

федоскинская миниатюра;

конаковский фаянс;

ростовская финифть;

палехская миниатюра.

Засчитывать, если дано не менее 3 правильных ответов.

10.

Ответ:

(1 балл)

III

Засчитывать, если дано не менее 2 правильных ответов.

Всего за задания 1-10 - 10 баллов

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы

11.

(Всего 10 баллов) Творческое задание. Потребность: Накормить ужином

семью из 4 человек (двое взрослых и двое детей).

11.1

(2 балла) Составьте меню ужина на семью из 4 человек.

Например:

1) салат из свежих овощей;

2) жареное рыбное филе с отварным картофелем и зелёным

горошком;

3) клюквенный морс;

4) шарлотка.

Проверить соответствие принципам здорового питания.

11.2

(2 балла) Перечислите продукты, которые Вам потребуются для приготов-

ления ужина.

Например:

помидоры

11) рыбное филе

огурцы

12) картофель

сладкий перец:

13) зелёный горошек

лук репчатый

14) клюква

чеснок

15) сахар

зелень

16) яблоки

оливковое масло

17) мука

соль

18) яйца

перец

19) маргарин

10) хлеб

20) растительное масло

Проверить соответствие перечня продуктов заявленному меню.

11.3

(2 балла) Перечислите инструменты и оборудование, которые Вам потребу-

ются для приготовления ужина.

Например:

1) ножи;

5) миксер;

2) доска разделочная;

6) форма для выпечки;

3) кастрюли;

7) газовая плита;

4) сковороды;

8) лопаточки.

Засчитывать, если предложенные инструменты и оборудование обеспе-

чивают возможность приготовления заявленного меню.

11.4

(2 балла) Опишите технологию приготовления основного блюда.

Например:

1) разрезать на порционные куски;

2) обвалять в муке с добавлением соли и специй;

3) выложить на раскалённую сковороду, смазанную растительным

маслом;

4) обжарить до золотистой корочки на сильном огне;

5) перевернуть, накрыть крышкой, довести до готовности на

маленьком огне.

Засчитывать, если перечислены основные технологические операции.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы

11.5 (2 балла) Предложите вариант сервировки стола к этому ужину.

Проверить знание основных правил этикета.

(Всего 10 баллов) Творческое задание. Даны детали кроя изделия.

12.1

(2 балла) Напишите названия деталей кроя. Укажите их количество.

Ответ:

1) средняя часть полочки цельнокроеная с подбортом - 2 детали;

2) боковая часть полочки - 2 детали;

3) средняя часть спинки - 1 деталь со сгибом;

4) боковая часть спинки - 2 детали;

5) воротник - 2 детали со сгибом;

6) верхняя часть рукава - 2 детали;

7) локтевая часть рукава - 2 детали.

12.2

(3 балла) Нарисуйте эскиз данной модели.

Принимать эскиз платья.

12.3

(2 балла) Опишите модель по предложенной форме.

Ответ:

1) молодёжное полупальто, пальто или платье;

2) полуприлегающего силуэта;

3) втачной двухшовный рукав со шлицей;

4) однобортная застёжка на пуговицы;

5) полочка и спинка с рельефами по всей длине изделия; с отложным

воротником и декоративными пуговицами.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы

12.4

(2 балла) Перечислите свойства ткани, которые важны для данной модели.

Предложите, из какой ткани можно сшить эту модель.

Ответ: ткань формоустойчивая, плотная, тёплая. Драп, кашемир.

Если в п. 12.3 дан ответ «платье», то ткань может быть «шерсть, габардин».

12.5 (1 балл) Перечислите инструменты и оборудование, необходимые для

изготовления данных изделий.

Ответ: иглы швейные, ножницы, швейная машина, утюг, гладильная

доска.

13. Напишите небольшое эссе

(постарайтесь уместить его на одной-двух

страницах) о том, какой проект Вами начат в 2015-2016 учебном году.

Критерии оценки эссе о проекте

Макс.

№

Вопрос

Критерии оценки

балл

Название проекта

Название должно иметь логическую связь

с содержанием проекта, быть достаточно

лаконично и понятно сформулировано в виде

законченного словосочетания или фразы.

Назначение изделия, в том

Чёткость осознания потребности человека, ради

числе для удовлетворения

которой затеян проект. Задуманный проект по

какой потребности человека

выполнению полностью способен удовлет-

он создан

ворить указанную потребность.

Какова основная функция

Чёткость

осознания

функционального

изделия?

назначения проектируемого изделия, умение

вычленить и сформулировать его основную

функцию.

Как много деталей (элемен-

Умение определить составные части изделия, те

тов, узлов) входит в его

детали,

без

которых создать изделие

конструкцию (оценочно)?

невозможно. Соотнесения оценки автора

проекта с содержанием всего проекта в целом

(соответствует - 2 балла, отчасти - 1 балл, не

соответствует - 0 баллов).

Какие

материалы

ис-

Умение подбирать конструкционные материалы

пользуются для его создания

с учётом функциональности, доступности,

и почему?

экономичности и т. д.

Пользовались ли Вы какими-

Умение указать информационные источники во

либо

информационными

всем диапазоне возможного

- от общения

источниками и где Вы их

с учителем или другими взрослыми людьми до

брали?

книг и интернет-ресурсов.

Выполните

иллюстрации,

Умение

пользоваться

изобразительными

которые

Вы считаете

инструментами для пояснения своего замысла.

необходимыми

(рисунок

изделия, эскизы чертежей и

т. д.)

Оцените степень завер-

Есть оценка - 1 балл, нет - 0 баллов

шённости

проекта

(в процентах)

Итого:

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ТЕХНОЛОГИИ 2015-2016 уч. г.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП

Номинация «Техника и техническое творчество»

7-8 классы

1. На левом рисунке представлена схема механического способа снятия коры

(окаривания) с круглых лесоматериалов, а на правом рисунке - инструмент для

ручного способа снятия коры - скобель. Определите, к какому типу столярных

инструментов относится скобель. Назовите основное различие между

механическими и ручными способами удаления коры со ствола древесины.

2. На рисунках А и Б изображены способы закрепления заготовки при сверлении

на сверлильном станке. Определите, на каком из рисунков применяются

машинные тиски.

3. Измерение глубины глухого отверстия в металле может быть произведено при

помощи контрольно-измерительного инструмента, который называется

а) рейсмус

в) малка

б) угольник

г) штангенциркуль

4. Применяемая для закрепления заготовки струбцина является

а) инструментом

б) приспособлением

в) материалом

5. Вставьте пропущенные слова в приведённый ниже текст.

Чугуны, с экономической точки зрения, более (А)___________________ материал,

чем стали. Содержание углерода в них больше 2,14 %. Они обладают пониженной

температурой плавления и (Б)_______________ литейными свойствами.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 классы

6. При точении заготовки на токарном деревообрабатывающем станке приме-

нение полукруглой стамески соответствует процессу

а) чернового точения заготовки

в) шлифования заготовки

б) чистового точения заготовки

г) полирования заготовки

7. При сверлении отверстий в древесине применяется данный тип свёрл. Как

называется данное сверло? Что обозначают цифры, указанные на сверле?

8. Определите назначение основных элементов кинематической схемы,

соответствующие цифрам и укажите их названия в бланке ответа.

9. Образование стружки в процессе резания металлов токарными резцами

а) никогда не происходит

б) происходит всегда

в) может происходить или не происходить в зависимости от режимов резания

10. В ручной механической дрели чаще всего применяется следующая передача

движения?

а) ременная

в) цепная

б) клиноременная

г) зубчатая

11. Выполните эскиз стальной шайбы толщиной 3 мм, внутренний диаметр шайбы

10 мм, внешний диаметр шайбы 20 мм.

12. Изобразите принципиальную схему электрической цепи, состоящую из

гальванического элемента, электролампы, выключателя, электропроводов.

13. Выделите из списка только источники электрической энергии.

а) электродрель

г) генератор

б) аккумулятор

д) гальванический элемент питания

в) электрочайник

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 классы

14. Определите по изображению назначение и название инструмента.

15. Какие технологические материалы можно использовать при изготовлении

проволоки методом волочения?

а) сталь

б) медь

в) древесина

г) латунь

16. В каких единицах измерения, в соответствии с ГОСТом, в России принято

указывать размеры на машиностроительных чертежах?

а) только в дециметрах

в) только в дюймах

б) только в километрах

г) только в миллиметрах

17. По принятой классификации профессий профессия водитель относится к типу

профессий

а) человек - человек

г) человек - знаковая система

б) человек - природа

д) человек - художественный образ

в) человек - техника

18. Какая из перечисленных видов электростанций является самой экологичной

по способу генерации электроэнергии?

а) атомная электростанция

б) солнечная электростанция

в) гидроэлектростанция

19. Зубчатые колёса цилиндрической зубчатой передачи, находящиеся в зацеп-

лении, имеют соответственно 60 и 240 зубьев. Во сколько раз быстрее большого

колеса будет вращаться малое зубчатое цилиндрическое колесо?

20. Какой из перечисленных инструментов целесообразно использовать при

сверлении глухого отверстия в обрезной доске (диаметр отверстия 30 мм, глубина

7 мм) на сверлильном станке?

а) спиральное сверло

б) центровочное сверло

в) чашечное сверло

21. Установите соответствие между этапами творческого практикоориенти-

рованного проекта и компонентами проектной деятельности.

Компоненты проектной

Этапы проекта

деятельности

1. Поисково-исследовательский

А. Выполнение презентации проекта

2. Конструкторско-технологический

Б. Разработка технологической карты

3. Заключительный

В. Определение цели проектной дея-

тельности

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 классы

22. Изготовленное в ходе выполнения проекта изделие

а) может быть подвергнуто дальнейшей модернизации

б) не допускает дальнейшей модернизации

в) обязательно должно подвергнуться модернизации

23. Если при проектировании нового изделия Вам удастся использовать большое

количество стандартных деталей, то в конечном итоге

а) это приведёт к снижению себестоимости проектного изделия

б) это приведёт к увеличению себестоимости проектного изделия

в) это не окажет влияния на себестоимость проектного изделия

24. Является ли обязательным условием при выполнении электрифицированного

проекта предварительное вычерчивание электросхемы.

а) да, является

б) нет, не является

в) выполнение электросхемы не предусмотрено проектной деятельностью.

25. Вам необходимо спроектировать процесс изготовления изделия «Кухонная

лопатки для приготовления пищи». Требуется обосновать выбор материалов,

формы, технологии изготовления, возможность художественной отделки,

выполнить эскиз с простановкой выбранных Вами размеров.

Выполнение задания произведите в таблице на бланке работы.

26. Напишите небольшое эссе (постарайтесь уместить его на одной-двух стра-

ницах) о том, какой проект Вами начат в 2015-2016 учебном году.

В своём тексте постарайтесь указать:

Название проекта.

Каково назначение изделия, в том числе для удовлетворения какой

потребности человека он создан?

Какова основная функция изделия?

Как много деталей

(элементов, узлов) входит в его конструкцию

(оценочно)?

Какие материалы использованы для его создания?

Выполните иллюстрации, которые Вы считаете необходимыми (рисунок

изделия, эскизы, чертежи и т. д.).

Пользовались ли Вы какими-либо информационными источниками и где

Вы их брали?

Оцените степень завершённости проекта (в процентах).

Не забудьте перенести Ваши ответы в бланк работы!

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ТЕХНОЛОГИИ 2015-2016 уч. г.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП

Номинация «Техника и техническое творчество»

7-8 классы

Ответы и система оценивания

№

Ответы

Комментарий

Тип столярных инструментов

- строгальные

Полный ответ на вопрос оце-

инструменты или струги. При механическом

нивается 2 балла. Частичный

способе осуществляется вращение установлен-

ответ на вопрос оценивается

ного в станке ствола древесины и последова-

1 балл.

тельное снятие коры по окружности заготовки,

а при ручном способе осуществляется возвратно-

поступательное движение инструмента вдоль

ствола древесины, закрепленного неподвижно.

1 балл

А - дешёвый; Б - хорошими

1 балл. Возможен ответ

Б - высокими

1 балл

Перовое сверло. Диаметр сверла 18 мм.

Полный ответ оценивается

в 1 балл. Неполный (частич-

ный) 0 баллов.

1 - электродвигатель

1 балл

2 - ременная передача

3 - зубчатая коническая передача

4 - зубчатая цилиндрическая передача

1 балл

Чертёж шайбы выполняется в любом

удобном

Чертёж выполняется в соот-

масштабе.

ветствии с требованиями

ЕСКД.

Нет ошибок - 2 балла.

Одна ошибка - 1 балл.

Несколько ошибок - 0 баллов.

Принципиальная электросхема должна состоять

Принципиальная

электро-

из гальванического элемента питания,

электро-

схема выполняется с нанесе-

лампы, выключателя, соединённых электропро-

нием условных обозначений:

водами.

гальванического

элемента,

электролампы, выключателя

и электропроводов.

Нет ошибок - 2 балла.

Одна ошибка - 1 балл.

Несколько ошибок - 0 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 классы

13.

б; г; д

Полный ответ (с выбором

всех верных вариантов)

оценивается в 1 балл.

При неполном ответе (не все

верные варианты указаны) -

0 баллов.

14.

Метчик.

Полный ответ оценивается

Нарезание внутренней резьбы в отверстиях.

в 1 балл. При неполном

ответе - 0 баллов.

15.

а; б; г

Полный ответ оценивается

в 1 балл. При неполном

ответе - 0 баллов.

1 балл

4 раза

1 балл

20.

1 балл

1- в; 2 - б; 3 - а

1 балл

Учащийся разрабатывает:

Полный ответ оценивается

- эскиз изделия с простановкой

основных

в 8 баллов.

размеров;

Эскиз: без ошибок - 3 балла;

- технологию изготовления изделия;

с ошибками- 0-2 балла.

- обосновывает выбор материала,

формы и

Технология:

способа отделки.

без ошибок -2 балла;

с ошибками- 0-1 балл.

Обоснование выбора мате-

риала 1 балл

Обоснование выбора формы:

1 балл.

Обоснование выбора отделки:

1 балл.

Выполнение технологической

карты не является обязатель-

ным.

Максимальное количество баллов: 35 баллов

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 классы

26. Критерии оценки эссе о проекте

Макс.

№

Вопрос

Критерии оценки

балл

Название проекта

Название должно иметь логическую связь

с содержанием проекта, быть достаточно

лаконично и понятно сформулировано

в виде законченного словосочетания или

фразы.

Назначение

изделия,

Чёткость осознания потребности чело-

в том числе для удовлет-

века, ради которой затеян проект.

ворения какой потреб-

Задуманный проект по выполнению пол-

ности человека он создан

ностью способен удовлетворить указан-

ную потребность.

Какова основная функ-

Чёткость осознания функционального

ция изделия?

назначения проектируемого изделия,

умение вычленить и сформулировать его

основную функцию.

Как много деталей (эле-

Умение определить составные части из-

ментов, узлов) входит

делия, те детали, без которых создать

в его конструкцию (оце-

изделие

невозможно.

Соотнесения

ночно)?

оценки автора проекта с содержанием

всего проекта в целом (соответствует -

2 балла,

отчасти

1 балл,

не

соответствует - 0 баллов).

Какие материалы ис-

Умение подбирать конструкционные

пользуются для его соз-

материалы с учётом функциональности,

дания и почему?

доступности, экономичности и т. д.

Пользовались ли Вы

Умение указать информационные источ-

какими-либо информа-

ники во всем диапазоне возможного - от

ционными источниками

общения с учителем или другими взрос-

и где Вы их брали?

лыми людьми до книг и интернет-

ресурсов.

Выполните иллюстра-

Умение пользоваться изобразительными

ции, которые Вы счита-

инструментами для пояснения своего

ете необходимыми

(ри-

замысла.

сунок изделия, эскизы

чертежей и т. д.)

Оцените степень завер-

Есть оценка - 1 балл, нет - 0 баллов

шённости

проекта

(в процентах)

Итого:

Максимальный балл за работу - 60 баллов.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ТЕХНОЛОГИИ 2015-2016 уч. г.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП

Номинация «Техника и техническое творчество»

9 класс

1. В ходе технологического процесса осуществляется преобразование обрабаты-

ваемого материла, которое может быть выражено

а) только в изменении формы материла

б) только в изменении формы и размеров материала

в) в изменении формы, размеров и свойств материалов

2. Герон Александрийский создал механизм, представленный на изображении. Он

назвал данный механизм барулком. Каково назначение и современное название

данного механизма передачи движения?

3. На чертеже представлен один из видов передач движения.

Определите вид передачи движения.

Назовите элемент передачи под номером 1.

Назовите элемент передачи под номером 2.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс

4. По изображённой кинематической схеме определите название и укажите

назначение элементов, обозначенных арабскими цифрами 1 и 4.

5. Технологическая машина не может функционировать без

а) двигателя

в) редуктора

б) передаточного механизма

г) понижающего трансформатора

6. Назовите тип соединения

(для выполнения которого требуется изменение

формы и размеров соединительного элемента), представленного на изображении.

7. Какие из материалов не относится к категории металлов и сплавов?

а) силумин

г) бронза

б) винипласт

д) чугун

в) полипропилен

8. К породам древесины относятся

а) бальза

б) бамбук

в) берёза

г) сосна

9. Известно, что при соприкосновении алюминия с воздухом на поверхности

металла появляется тонкая плёнка оксида алюминия. Толщина этой оксидной

плёнки составляет от 5 до 100 нм (в зависимости от условий эксплуатации). Как

Вы думаете, какое влияние оказывает на коррозионную стойкость алюминия

данная плёнка?

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс

10. На изображении представлена принципиальная схема мартеновской

сталеплавильной печи.

Каковы, на Ваш, взгляд главные преимущества, которыми мартеновский процесс

отличался от других способов массового получения стали в конце XIX века?

11. На изображении представлена система крепления материалов, состоящая из

пластмассового дюбеля и пластмассового гвоздя. Для каких материалов

предназначена данная система? Почему шляпка дюбеля имеет увеличенный по

сравнению с обычным дюбелем диаметр?

12. Какая технологическая операция обязательно должна применяться при

изготовлении изделия из древесины по чертежу?

а) разметка

в) сверление

б) зенковка

г) точение

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс

13. Какая из перечисленных технологических операций обработки заготовки

осуществляется с применением рашпиля?

а) разметка

в) опиливание

б) строгание

г) точение

14. Назовите материал, применение которого позволет изготавливать листы

фанеры, имеющие габаритные размеры 1500×1000×8 мм?

15. Назовите пиломатериалы, которые получаются при показанной на рисунке

распиловке.

16. Определите по условному обозначению название радиоэлектронного элемента.

17. На изображении представлены гальванические элементы питания, с выходным

напряжением 1,5 V каждый и лампа накаливания с рабочим напряжением 4,5 V.

Изобразите принципиальную схему соединения элементов, позволяющую лампе

работать на полную мощность.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс

18. Выполните чертёж вала длиной 130 мм и диаметром 30 мм, внутри которого

просверлено сквозное осевое отверстие и нарезана внутренняя резьба М10×1,5.

19. Какая штриховка соответствует изображению стали в сечении или разрезе?

д)

а)

б)

в)

г)

20. Как называется техника выполнения художественного оформления изделия

с применением проволоки, показанная на рисунке?

21. К легированным сталям следует отнести одну из следующих марок сталей:

а) Ст1

б) Ст3

в) 12ХН

г) У7

22. В современном машиностроении нашли широкое применение технологические

методы поверхностного упрочнения сталей, к которым следует отнести

а) цементацию

в) обкатку роликами

б) чеканку

г) точение резцами

23. Укажите, к какому классу профессий относится профессия сталевар по

принятой классификации профессий

a) человек - человек

г) человек - художественный образ

б) человек - техника

д) человек - знаковая система

в) человек - природа

24. На каком этапе выполнения проекта происходит выбор и обоснования

проектной идеи? Дайте название данного этапа проектирования.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс

25. В процессе проектной деятельности Вы производите экономическое

обоснование проекта. Некоторые учащиеся включают в экономические расчёты и

амортизацию необходимых для выполнения проекта школьных инструментов.

Какие данные Вам понадобятся, чтобы рассчитать, например, амортизацию

ручной дрели при выполнении проекта?

26. Вам необходимо спроектировать процесс изготовления изделия «Мини-указка

для учащихся начальной школы». Требуется обосновать выбор материалов,

формы, технологии изготовления, возможность художественной отделки,

выполнить эскиз с простановкой выбранных Вами размеров.

Задание выполните в таблице на бланке работы.

27. Напишите небольшое эссе (постарайтесь уместить его на одной-двух стра-

ницах) о том, какой проект Вами начат в 2015-2016 учебном году.

В своём тексте постарайтесь указать:

Название проекта.

Каково назначение изделия, в том числе для удовлетворения какой

потребности человека он создан?

Какова основная функция изделия?

Как много деталей

(элементов, узлов) входит в его конструкцию

(оценочно)?

Какие материалы использованы для его создания?

Выполните иллюстрации, которые Вы считаете необходимыми (рисунок

изделия, эскизы, чертежи и т. д.).

Пользовались ли Вы какими-либо информационными источниками и где

Вы их брали?

Оцените степень завершённости проекта (в процентах).

Не забудьте перенести Ваши ответы в бланк работы!

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ТЕХНОЛОГИИ 2015-2016 уч. г.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП

Номинация «Техника и техническое творчество»

9 класс

Ответы и система оценивания

№

Ответы

Комментарий

1 балл

Редуктор. Общее назначение - механизм,

В данном случае представ-

который преобразует крутящий момент и

лен вариант редуктора

передаёт его с помощью одной или

подъёмного механизма.

нескольких механической передач.

Полный ответ оценивается -

1 балл. Неполный или не-

верный ответ оценивается -

0 баллов.

Вид передачи - червячная передача.

Допускаются термины: эле-

Элемент передачи 1 - червяк.

мент 1 - червячный винт;

Элемент передачи 2 - зубчатое колесо.

элемент передачи 2 - чер-

вячное зубчатое колесо.

Полный ответ оценивается

в 1 балл. Неполный или не-

верный ответ оценивается -

0 баллов.

1 - электродвигатель, приводит в движение

Полный ответ оценивается

механизм.

в 2 балла.

4 - зубчатая коническая передача, изменяет

Неполный ответ - 1 балл.

скорость и направление вращение.

Неверный ответ - 0 баллов.

1 балл

заклёпочное соединение

1 балл

б, в

1 балл

а, в, г

1 балл

Улучшает антикоррозионные свойства.

1 балл

Основные преимущества: возможность осу-

Допустимо дополнительное

ществления плавки металлолома, легко

указание таких преиму-

организуемое массовое производство и

щества, как относительная

широкий ассортимент выплавляемых

простота управления про-

сталей.

цессом плавки и эконо-

мическая целесообразность.

Оценивается в 1 балл.

Для мягких (обычно теплоизоляционных)

1 балл

материалов, например, пенопластовых

панели. Такой диаметр нужен для увели-

чения площади контакта шляпки с мате-

риалом и соответственно уменьшения

возможной деформации материала.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс

1 балл

шпон

Возможен вариант: луще-

ный шпон.

Оценивается в 1 балл

двухкантный брус, доска необрезная,

1 балл

горбыль

фотодиод

1 балл

Выполняется электросхема с последова-

Электрохема, выполненная

тельным соединением источников энергии.

без ошибок, оценивается

в 2 балла.

Электросхема, выполненная

с одной ошибкой, оценива-

ется в 1 балл.

Электросхема, выполненная

с несколькими ошибками

оценивается в 0 баллов.

Эскиз вала выполняется в любом удобном

Эскиз выполняется в соот-

масштабе.

ветствии с требованиями

ЕСКД.

Эскиз, выполненный без

ошибок

оценивается

в 2 балла.

Эскиз, выполненный с од-

ной ошибкой оценивается

в 1 балл.

Эскиз, выполненный с нес-

колькими ошибками оцени-

вается в 0 баллов.

1 балл

скань

1 балл

а, б, в

1 балл

Поисково-исследовательский этап

1 балл

Стоимость ручной дрели. Время эксплуата-

Допускается термин

«про-

ции. Коэффициент износа.

цент износа».

Оценивается в 1 балл.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс

Учащийся разрабатывает:

Полный ответ оценивается

- эскиз изделия с простановкой основных

в 7 баллов.

размеров;

Эскиз:

- технологию изготовления изделия;

без ошибок - 2 балла

- обосновывает выбор материала, формы и

с ошибками - 0-1 балл.

способа отделки.

Технология:

без ошибок -2 балла.

с ошибками - 0-1 балл.

Обоснование выбора мате-

риала: 1 балл.

Обоснование выбора фор-

мы: (с учётом безопасности

использования

указки)

1 балл.

Обоснование выбора отдел-

ки: 1 балл.

Выполнение технологичес-

кой карты не является обя-

зательным.

Максимальное количество баллов: 35 баллов

27. Критерии оценки эссе о проекте

Макс.

№

Вопрос

Критерии оценки

балл

Название проекта

Название должно иметь логическую связь

с содержанием проекта, быть достаточно

лаконично и понятно сформулировано

в виде законченного словосочетания или

фразы.

Назначение

изделия,

Чёткость осознания потребности чело-

в том числе для удовлет-

века, ради которой затеян проект.

ворения какой потреб-

Задуманный проект по выполнению пол-

ности человека он создан

ностью способен удовлетворить указан-

ную потребность.

Какова основная функ-

Чёткость осознания функционального

ция изделия?

назначения проектируемого изделия,

умение вычленить и сформулировать его

основную функцию.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс

Как много деталей (эле-

Умение определить составные части из-

ментов, узлов) входит

делия, те детали, без которых создать

в его конструкцию (оце-

изделие

невозможно.

Соотнесения

ночно)?

оценки автора проекта с содержанием

всего проекта в целом (соответствует -

2 балла,

отчасти

1 балл,

не

соответствует - 0 баллов).

Какие материалы ис-

Умение подбирать конструкционные

пользуются для его соз-

материалы с учётом функциональности,

дания и почему?

доступности, экономичности и т. д.

Пользовались ли Вы

Умение указать информационные источ-

какими-либо информа-

ники во всем диапазоне возможного - от

ционными источниками

общения с учителем или другими взрос-

и где Вы их брали?

лыми людьми до книг и интернет-

ресурсов.

Выполните иллюстра-

Умение пользоваться изобразительными

ции, которые Вы счита-

инструментами для пояснения своего

ете необходимыми

(ри-

замысла.

сунок изделия, эскизы

чертежей и т. д.)

Оцените степень завер-

Есть оценка - 1 балл, нет - 0 баллов

шённости

проекта

(в процентах)

Итого:

Максимальный балл за работу - 60 баллов.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ТЕХНОЛОГИИ 2015-2016 уч. г.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП

Номинация «Техника и техническое творчество»

10-11 классы

1. При разработке новых технологий прежде всего ставятся и решаются задачи

а) экономической эффективности и конкурентоспособности

б) научно-технической прогрессивности, экологической безопасности, экономи-

ческой эффективности и конкурентоспособности

в) применимости разработанных технологий на протяжении ближайшего столетия

2. Древнейшее изобретение - согнутая ветвь и нить - лук. Как при помощи лука

осуществить процесс сверления отверстий? Нарисуйте схему функционирования

данного устройства. Поясните, применение каких дополнительных элементов и

(или) материалов Вам будет необходимо.

3. При закреплении заготовки в патроне школьного учебного металлообраба-

тывающего станка заготовка должна входить в кулачки патрона на длину

а) не менее одного диаметра заготовки

б) не менее двух диаметров заготовки

в) не менее 10 мм

4. Назовите элемент штангенциркуля, который позволяет определить десятые или

сотые доли миллиметра при измерении различных деталей.

5. Чтобы полотно столярной пилы свободно, без заеданий двигалось в пропиле,

производят

а) заточку зубьев пилы

б) разводку зубьев пилы

в) доводку зубьев пилы

6. Технологии обработки металла могут включать в себя следующие технологи-

ческие операции:

а) точение, опиливание, сверление

б) пиление, лущение, сверление

в) точение, сверление, лущение

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы

7. Ведущее зубчатое колесо цилиндрической зубчатой передачи имеет 80 зубьев,

диаметр 180 мм и вращается со скоростью 120 об/мин. Определите скорость

вращения и количество зубьев ведомого колеса, если передаточное число

передачи равно 2.

8. Назовите три основных элемента, которые присутствуют одновременно у свер-

лильного, токарного деревообрабатывающего и фрезерного станков:

9. Как следует трактовать обозначение М10×1.5 выполненное на чертеже цилинд-

рической детали?

10. Надёжность машин и механизмов характеризуется

а) способностью выполнять заданные функции в нормальных условиях работы

б) способностью сохранять заданные эксплуатационные характеристики в течение

заданного срока использования

в) способностью сопротивляться изменению своей формы и размеров под рабочей

нагрузкой

11. Выполните чертёж металлической трубки. Длина трубки 110 мм. По всему

внешнему диаметру трубки нарезана резьба М20×1,5. Длина резьбы 110 мм.

Толщина стенок трубки составляет 2,5 мм.

12. Изобразите принципиальную схему электрической цепи, состоящую из двух

синих светодиодов диаметром 3 мм, подключённых параллельно к гальвани-

ческому элементу (типа ААА).

13. Сплавами на основе меди не являются

а) латуни

б) чугуны

в) бронзы

14. По данным Росстата, за первые восемь месяцев

2015 года российские

металлургические заводы выплавили 46,8 млн т стали. Назовите не менее трёх

видов сталей, которые выпускаются в нашей стране.

15. Вставьте пропущенные слова в предложение.

Пиление - процесс резания древесины пилами с целью разделения её на части. По

отношению к расположению волокон различают два основных вида пиления:

поперечное и продольное. При поперечном пилении поверхность резания

(А) __________________ направлению волокон древесины, при продольном

пилении поверхность резания

(Б)_________________ направлению волокон

древесины.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы

16. Как называется инструмент, показанный на рисунке? Кратко опишите область

его применения.

17. При выполнении проекта

«Вездеход для болот» учащийся

11 класса

предложил использовать в качестве движителя шнек. Возможно ли такое

техническое решение?

а) нет, невозможно

б) да, возможно, существуют подобные модели вездеходов

в) нет, у транспортного средства не может быть движителя, у него есть только

двигатель

18. На изображении представлен измерительный инструмент. Назовите данный

инструмент, определите точность и диапазон возможных измерений.

19. Семейный бюджет представляет собой

а) сумму расходов семьи и все виды покупок и финансовых оплат

б) сумму доходов семьи от заработной платы

в) сумму доходов и план расходов всех членов семьи

20. При применении светодиодов следует учитывать, что параллельное подклю-

чение синих и красных светодиодов

а) приведёт к выходу из строя источника питания электроцепи

б) вызовет резкий скачок напряжения в электроцепи

в) не повлияет на нормальное функционирование всей электроцепи

21. К потребителям электрической энергии относятся

а) генераторы

в) смартфоны

б) гальванический элемент

г) электродрели

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы

22. Для осуществления процесса закалки углеродистую сталь следует предвари-

тельно нагреть до температуры:

а) 300-400 °С

б) выше 730 °С

в) 150-200 °С

23. Укажите, к какому классу профессий относится профессия кузнец по

принятой классификации профессий.

a) человек - человек

г) человек - художественный образ

б) человек - техника

д) человек - знаковая система

в) человек - природа

24. Конструкторско-технологический этап выполнения проекта предусматривает

в первую очередь:

а) изготовление деталей проектного изделия

б) определение проблемы и темы проектирования

в) подготовку презентации проекта

г) экономическое обоснование выполненного проектного изделия

25. Для разрешения проблемных ситуаций в технико-технологических задачах

возможно применение общеизвестных методов решения изобретательских задач.

Назовите один из методов и кратко объясните его суть.

26. Вам необходимо спроектировать процесс изготовления изделия «Магнитный

сувенир «Символ Москвы». Требуется обосновать выбор материалов, формы,

технологии изготовления, возможность художественной отделки, выполнить

эскиз с простановкой выбранных Вами размеров.

Задание выполните в таблице на бланке работы.

27. Напишите небольшое эссе (постарайтесь уместить его на одной-двух стра-

ницах) о том, какой проект Вами начат в 2015-2016 учебном году.

В своём тексте постарайтесь указать:

Название проекта.

Каково назначение изделия, в том числе для удовлетворения какой

потребности человека он создан?

Какова основная функция изделия?

Как много деталей

(элементов, узлов) входит в его конструкцию

(оценочно)?

Какие материалы использованы для его создания?

Выполните иллюстрации, которые Вы считаете необходимыми (рисунок

изделия, эскизы, чертежи и т. д.).

Пользовались ли Вы какими-либо информационными источниками и где

Вы их брали?

Оцените степень завершённости проекта (в процентах).

Не забудьте перенести Ваши ответы в бланк работы!

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ТЕХНОЛОГИИ 2015-2016 уч. г.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП

Номинация «Техника и техническое творчество»

10-11 классы

Ответы и система оценивания

№

Ответы

Комментарий

1 балл

Указание в качестве до-

полнительных элементов:

речного песка; влажного

речного песка следует

считать верным.

Оценивается в 1 балл.

Дополнительно применяется заточенный

стержень, сделанный из более твёрдого

материала, чем обрабатываемый материал.

1 балл

Шкала-нониус

Допустим ответ: нониус.

Оценивается в 1 балл.

1 балл

240 об./мин - скорость вращения;

1 балл

160 - число зубьев.

Двигатель, передаточный механизм, рабочий

1 балл

орган.

Метрическая резьба, диаметром 10 мм, шаг

1 балл

резьбы 1,5 мм.

1 балл

Чертёж трубки выполняется в любом

Чертёж выполняется в со-

удобном масштабе.

ответствии с требова-

ниями ЕСКД.

Чертёж, выполненный без

ошибок, оценивается

в 2 балла. Чертёж, выпол-

ненный с одной ошибкой

оценивается, в 1 балл.

Чертёж,

выполненный

с несколькими ошибками

оценивается в 0 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы

Электросхема должна состоять из элемента

Принципиальная электро-

питания и двух светодиодов.

схема выполняется с на-

несением условных обоз-

начений: гальванического

элемента, светодиода и

электропровода.

Схема, выполненная без

ошибок, оценивается

в 2 балла.

Схема, выполненная с од-

ной ошибкой, оцени-

вается в 1 балл.

Схема, выполненная

с несколькими ошибками

оценивается в 0 баллов.

1 балл

Например углеродистая сталь обыкновенного

Возможны другие вари-

качества, углеродистая качественная сталь,

анты ответов, приводя-

инструментальная легированная сталь.

щие пример вида стали,

а не конкретной марки

стали.

Полный ответ оценивается

в 1 балл. Неполный ответ

(менее трёх видов сталей)

или неверный ответ оце-

нивается в 0 баллов

А) перпендикулярна

Полный ответ оценива-

Б) параллельна

ется в 1 балл.

Неполный ответ или не-

верный - в 0 баллов

Плашка. Инструмент для нарезания внешней

Полный ответ оцени-

резьбы.

вается в 1 балл.

Неполный ответ или

неверный - в 0 баллов

1 балл

Микрометр. Точность 0,01 мм.

Полный ответ

Диапазон от 0 до 25 мм.

оценивается в 1 балл.

Неполный ответ или

неверный - в 0 баллов

1 балл

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы

в, г

Полный ответ оцени-

вается

балл.

Неполный ответ или

неверный - в 0 баллов

1 балл

Например, метод фокальных объектов. Суть

Учащийся может назвать

метода состоит в том, что признаки несколь-

любой другой общеиз-

ких случайно выбранных объектов переносят

вестный метод и кратко

на совершенствуемый объект, в результате

описать его суть.

чего получаются необычные сочетания,

Полный ответ на вопрос

позволяющие преодолеть психологическую

оценивается в

2 балла.

инерцию мышления.

Частичный ответ на

вопрос

оценивается

в 1 балл.

Учащийся разрабатывает:

Полный ответ оцени-

-эскиз изделия с простановкой основных

вается в 8 баллов.

размеров;

Эскиз: без ошибок

- технологию изготовления изделия;

3 балла

- обосновывает выбор материала, формы и

с ошибками - 0-2 балла

способа отделки.

Технология:

без ошибок -2 балла

с ошибками - 0-1 балл

Обоснование

выбора

материала: 1 балл

Обоснование выбора фор-

мы оценивается в 1 балл.

Обоснование выбора от-

делки оценивается в

1 балл.

Выполнение технологи-

ческой карты не является

обязательным.

Максимальное количество баллов: 44 баллов

Всероссийская олимпиада школьников по технологии 2015-2016 уч. г.

Муниципальный этап. 10-11 классы

27. Критерии оценки эссе о проекте

Макс.

№

Вопрос

Критерии оценки

балл

Название проекта

Название должно иметь логическую связь

с содержанием проекта, быть достаточно

лаконично и понятно сформулировано

в виде законченного словосочетания или

фразы.

Назначение

изделия,

Чёткость осознания потребности чело-

в том числе для удовлет-

века, ради которой затеян проект.

ворения какой потреб-

Задуманный проект по выполнению пол-

ности человека он создан

ностью способен удовлетворить указан-

ную потребность.

Какова основная функ-

Чёткость осознания функционального

ция изделия?

назначения проектируемого изделия,

умение вычленить и сформулировать его

основную функцию.

Как много деталей (эле-

Умение определить составные части из-

ментов, узлов) входит

делия, те детали, без которых создать

в его конструкцию (оце-

изделие

невозможно.

Соотнесения

ночно)?

оценки автора проекта с содержанием

всего проекта в целом (соответствует -

2 балла,

отчасти

1 балл,

не

соответствует - 0 баллов).

Какие материалы ис-

Умение подбирать конструкционные

пользуются для его соз-

материалы с учётом функциональности,

дания и почему?

доступности, экономичности и т. д.

Пользовались ли Вы

Умение указать информационные источ-

какими-либо информа-

ники во всем диапазоне возможного - от

ционными источниками

общения с учителем или другими взрос-

и где Вы их брали?

лыми людьми до книг и интернет-

ресурсов.

Выполните иллюстра-

Умение пользоваться изобразительными

ции, которые Вы счита-

инструментами для пояснения своего

ете необходимыми

(ри-

замысла.

сунок изделия, эскизы

чертежей и т. д.)

Оцените степень завер-

Есть оценка - 1 балл, нет - 0 баллов

шённости

проекта

(в процентах)

Итого:

Максимальный балл за работу 69 баллов.

ХVII Всероссийская олимпиада по технологии

Региональный этап.

Уважаемый участник!

Теоретические задания первого тура состоят из 25 заданий, в которых предложены

тесты с одним или несколькими правильными ответами. Также предложены теоретические

вопросы, на которые следует дать исчерпывающий ответ и творческие задания, при

решении которых необходимо предложить варианты ваших решений.

Задача участника внимательно ознакомиться с предложенными заданиями и

выполнить их в строгом соответствии с формулировкой.

Каждый правильный ответ в заданиях с 1 по 24 оценивается в 1 балл.

Задание 25 оценивается в 11 баллов.

Всего за теоретический тур максимальное количество баллов, которое может набрать

участник, составляет 35 баллов.

Длительность 1-го тура (теоретического) составляет 1,5 часа (90 минут);

Задания теоретического конкурса по номинации

«Культура дома и декоративно-прикладное творчествоª

9 класс.

Технология.

Определите, какое из утверждений является правильным:

а). Отдельные стадии технологических процессов базируются на фундаментальных законах и

закономерностях химии, физики, экономики, экологии и других дисциплин, что позволяет

классифицировать производственные процессы.

б). Совокупность действий средств производства (оборудования) и людей по

преобразованию сырья (предмета труда) в готовую товарную продукцию называется

производственным процессом.

Ответ:____________________________

Кулинария

2. Прежде чем замесить тесто для приготовления кондитерского изделия, муку надо

просеять через сито. Напишите, с какой целью применяют

этот технологический

приём:

а)

б)

в)

3.Охарактеризуйте приведённые ниже крупы, получаемые из ценной злаковой культуры

«овёсª.

Пищевая ценность (в чём

Название крупы

Вид крупы

Способ получения

заключается)

Овсяная крупа

Геркулес

4. Разъясните смысл фразеологизма, дошедшего до наших дней из истории развития

кулинарного искусства.

«Это что за кавардак?ª

Ответ: __________________________________________________________________

________________________________________________________________________

5. Установите соответствие между видами приведённых ниже листовых салатов и их

названиями. Назовите вид салата, который описан в тексте.

Эта ароматная салатная зелень вновь вошла в моду несколько лет назад, хотя

растение культивировали еще во времена Древнего Рима. В пищу используются молодые

листья, края которых сильно «изрезаны». Этот салат улучшает пищеварение, обладает

антибактериальными свойствами, успешно борется с цингой и весенним авитаминозом. В

нашей стране он известен под названием:

Названия

Виды листовых салатов

а) руккола,

б) латук,

в) кресс-салат

1 -

2 -

3 -

Ответ: название салата, который описан в тексте: __________________________________

6. Рассчитайте калорийность манной каши, приготовленной из продуктов, указанных в

таблице:

Состав блюда

Количест-

на

100 г

% содержание

Белки

Жиры

Углеводы

во, г

соответствующих

питательных веществ

Белки

Жиры

Углеводы

1.Крупа манная

30 г

10,3

67,6

2.Молоко

200 г

2,8

3,2

4,7

3.Сахар

5 г

99,8

4.Масло

5 г

0,8

72,5

1,3

сливочное

Итого:

Калорийность

4,1

9,3

4,1

питательных

веществ в

1 г

(ккал)

Итого:

Всего:

Ответ:__________________________________________________________________________

Решение:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Материаловедение

7. Определите, ткани какого волокнистого состава следует выбрать для выполнения

конструктивных элементов моделей женской одежды, изображенных на рисунках.

Ответы запишите в таблице.

Таблица:

Эскизы

Волокнистый состав тканей

а _______________________________;

б________________________________;

в________________________________;

г________________________________;

д________________________________

8. Используя данные задания № 7, назовите физико-механическое свойство тканей,

используемое в предложенных деталях кроя и для отделок швейных изделий.

Ответ:__________________________________,

9. Используя знания эффектов зрительных иллюзий, дайте название явлению по его

характеристике.

Иллюзия, которая создаёт контраст форм, размеров и пластики рисунков.

10. В основу классификации волокон положено два основных признака: химический состав и

способ получения (происхождение). Найдите ошибки в приведённой схеме, исправьте их,

указав стрелками какие ячейки следует поменять местами:

Технология (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2015-2016 год) - часть 1