Технология (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2016-2017 год)

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ТЕХНОЛОГИИ 2016-2017 уч. год

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП

Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»

Теоретический тур

5 класс

Ответы и критерии оценивания

1. Отгадайте загадку (1 балл).

«Стежок за стежком встали рядком»______________________.

2. Разгадайте и напишите зашифрованные слова (1 балл).

ДЕДАЖО _________________

ПЕРСНАТОК _________________

3. Установите соответствие (1 балл).

тыква

пряность

канапе

овощ

арбуз

бутерброд

перец

гриб

лисичка

ягода

4. К какой группе продуктов относится отгадка загадки (1 балл)?

«Сто одёжек и все без застёжек».

а) овощи

в) молочные продукты

б) фрукты

г) морепродукты

5. Советует поговорка (1 балл). «Ешь щи с мясом, а нет, так хлеб с квасом».

Какие блюда можно приготовить на основе кваса? (Приведите 2-3 примера.)

6. Перечислите волокна растительного происхождения (1 балл).

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. Номинация «Культура дома и

декоративно-прикладное творчество» 2016-2017 уч. г. Школьный этап. 5 класс

7. Обозначьте посуду, приспособления, инструменты и столовые приборы,

необходимые для приготовления салатов (1 балл).

П - посуда, ПР - приспособления, И - инструменты, С - столовые приборы.

кастрюля

разделочная доска

тёрка

нож

сковорода

овощерезка

миска

вилка

тарелка

дуршлаг

8. Заполните пропуски в тексте (1 балл).

Во время работы в кулинарной мастерской наденьте ____________, уберите

волосы под ____________, тщательно ____________ __________и вытрите их.

__________ должны быть коротко __________.

9. Напишите основные правила хранения продуктов в холодильнике

(1 балл).

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. Номинация «Культура дома и

декоративно-прикладное творчество» 2016-2017 уч. г. Школьный этап. 5 класс

10. Творческое задание по кулинарии. (6 баллов)

Вспомните, какие бывают салаты из свежих овощей, предложите свой вариант

салата, состоящий из не менее чем 3-х компонентов.

Перечислите всё необходимое:

1. Продукты -

2.1. Посуда -

2.2. Инструменты и приспособления -

3. Опишите технологическую последовательность приготовления своего салата.

4. Предложите вариант оформления салата (описание оформления).

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. Номинация «Культура дома и

декоративно-прикладное творчество» 2016-2017 уч. г. Школьный этап. 5 класс

Ответы

№

Правильный ответ

Баллы

Примечание

Шов; строчка

Одежда, напёрсток

1 - Б; 2 - В; 3 - Д; 4 - А; 5 - Г

Капуста; а)

Окрошка, ботвинья, тюря,

Не менее 3 перечис-

свекольник

лений

Хлопок, лён, конопля, джут, пенька

Не менее 3 перечис-

лений

П; И; ПР; И; П; ПР; П; С; П; ПР

Менее 6 - 0 баллов

Фартук, косынка, вымойте руки,

Менее 4 - 0 баллов

ногти, подстрижены

Соблюдать сроки хранения продук-

тов. Держать продукты в холодиль-

нике необходимо в упаковке, свежее

мясо и рыбу при длительном хране-

нии следует держать в морозильной

камере

Раздел 1 (1 балл)

Не менее 3 продук-

Огурцы, помидоры, перец сладкий,

тов

редис, укроп, петрушка, зелёный лук

и т. д.

Раздел 2 (2 балла)

При полном пере-

Миска для смешивания продуктов,

числении:

салатник, нож, разделочная доска,

2.1 - 1 балл

ложка.

2.2 - 1 балл

Раздел 3 (2 балла)

Описание технологической после-

Правильное и полное

довательности

приготовления

описание

салата.

последовательности

Раздел 4 (1 балл)

Предложения по оформлению

Вариативность,

оригинальность

ИТОГО:

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ТЕХНОЛОГИИ 2016-2017 уч. год

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП

Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»

Теоретический тур

6 класс

Ответы и критерии оценивания

1. Отгадайте загадку (1 балл).

Как называется продукт, который едят как хлеб и используют как салфетку?

____________________

2. Разгадайте и напишите зашифрованные слова (1 балл).

ЖОТЕКС __________________

МАКЕННЕ _________________

3. Установите соответствие между продуктом и его видом (1 балл).

ряженка

пряность

перепёлка

орех

кешью

птица

ваниль

рыба

сайда

напиток

4. Для пошива швейных изделий используется швейная машина.

Перечислите части бытовой швейной машины, отмеченные цифрами

(2 балла).

1.___________________

2.___________________

3.___________________

4.___________________

5. Закончите предложение (1 балл).

В экстренных случаях необходимо набрать номер телефона службы спасения

___________________________________________________________________

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. Номинация «Культура дома и

декоративно-прикладное творчество» 2016-2017 уч. г. Школьный этап. 6 класс

Подпишите название швов, применяемых для вышивки (2 балла).

_____________________

7. Перечислите (3 балла).

В швейной машине имеется несколько регуляторов, необходимых для

получения высококачественной строчки. Приведите 2-3 примера регуляторов.

8. Прочитайте и запишите пословицу (1 балл).

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. Номинация «Культура дома и

декоративно-прикладное творчество» 2016-2017 уч. г. Школьный этап. 6 класс

9. Срок эксплуатации одежды зависит от правильного ухода. Объясните

значение символов, показанных ниже (2 балла).

10. Творческое задание (6 баллов).

1. Нарисуйте 2 модели фартуков различного назначения.

2. Выполните описание моделей

(укажите конструкцию, перечислите

фасонные линии и детали).

3. Напишите не менее 2 наименований видов ткани к каждой модели.

4. Предложите способы декорирования изделий.

Модель 1

Описание модели 1

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. Номинация «Культура дома и

декоративно-прикладное творчество» 2016-2017 уч. г. Школьный этап. 6 класс

Ответы

№

Правильный ответ

Баллы

Примечание

Лаваш

Стежок, манекен

1 - Д; 2 - В; 3 - Б; 4 - А; 5 - Г

1 - прижимная лапка;

1 балл

3 правильных

2 - регулятор натяжения верхней

ответа;

нитки;

2 балла - 4 правильных

3 - маховое колесо;

ответа

4 - механизм наматывания нитки

на шпульку

112

1 - тамбурный, 2 - стебельчатый,

1 балл

2 правильных

3 - обмёточный (петельный)

ответа;

2 балла - 3 правильных

ответа

Регулятор натяжения верхней

2 балла - 2 примера,

нитки, регулятор длины стежка,

3 балла - более 3 приме-

регулятор ширины зигзага, регу-

ров

лятор силы нажима лапки

Красна изба углами, а обед

пирогами

Ручная стирка; отбеливание зап-

1 балл

2 правильных

рещено, вертикальная сушка

ответа;

2 балла - 3 правильных

ответа

Эскизы - 1 балл;

При описании моделей

описание модели - 3 балла;

фартуков

необходимо

предложения по ткани - 1 балл;

указать

конструкцию,

декорирование изделий - 1 балл

перечислить фасонные

линии и детали, предло-

жить различные вариан-

ты декора

Итого

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ТЕХНОЛОГИИ 2016-2017 уч. год

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП

Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»

Теоретический тур

7-8 классы

Ответы и критерии оценивания

1. Отгадайте загадку (2 балла).

«Били меня, колотили, клочьями рвали, по полю валяли, под ключ запирали, на

стол сажали».

2. Разгадайте и напишите зашифрованные слова (1 балл).

СТРУТОРККОН _________________

ЛОКАЛЕ _________________

3. Укажите основные части швейной машины (5 баллов).

_______________________

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. Номинация «Культура дома и

декоративно-прикладное творчество» 2016-2017 уч. г. Школьный этап. 7-8 классы

4. Установите соответствие (2 балла).

сатин

носовой платок

фланель

палатка

маркизет

детская одежда

парча

постельное бельё

брезент

нарядная одежда

5. Вставьте в предложение пропущенные слова (2 балла).

Для приготовления овощных блюд применяют следующие виды тепловой

обработки:

запекание,

_________________,

________________,

____________________ и ___________________.

6. Охарактеризуйте технические условия на выполнение операции (2 балла).

Окончательная отделка изделия включает пришивание фурнитуры (пуговицы).

Объясните, в каких случаях пуговицы пришивают нитками в цвет пуговицы,

а в каких - в цвет ткани.

7. Подпишите названия швов, представленных на схемах (2 балла).

__________________________

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. Номинация «Культура дома и

декоративно-прикладное творчество» 2016-2017 уч. г. Школьный этап. 7-8 классы

10. Творческое задание (6 баллов).

1. Нарисуйте 2 модели юбок различного назначения.

2. Выполните описание моделей (укажите конструкцию, перечислите фасонные

линии и детали).

3. Напишите не менее 2-х наименований видов ткани к каждой модели.

4. Предложите способы декорирования изделий.

Модель 1

Модель 2

Описание модели 1

Описание модели 2

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. Номинация «Культура дома и

декоративно-прикладное творчество» 2016-2017 уч. г. Школьный этап. 7-8 классы

Ответы

№

Правильный ответ

Баллы

Примечание

Лён, пряжа, холст, скатерть

1 балл - 3 правильных

ответа;

2 балла - 4 правильных

ответа

Конструктор, лекало

1 - рукав, 2 - маховое колесо,

1 балл - 3-4 правильных

3 - рычаг подъёма лапки,

ответа

4 - регулятор выбора программ,

2 балла - 5 правильных

5 - винт крепления иглы,

ответов;

6 - механизм наматывания нижней

4 балла - 6-7 правиль-

нитки,

ных ответов;

- регулятор натяжения верхней

5 баллов - 8 правильные

нитки,

ответов

8 - реверс (рычаг обратного хода)

1 - Г; 2 - В; 3 - А; 4 - Д; 5 - Б

1 балл - 2 правильных

ответа;

2 балла - все правильные

ответы

Варение, жарение, припускание,

1 балл - 2-3 правильных

тушение

ответа;

2 балла - 4 правильных

ответа

Пуговицы с отверстиями пришивают

1 балл - 1 правильный

нитками в цвет пуговицы, пуговицы

ответ;

на ножке пришивают нитками в цвет

2 балла - полный ответ

ткани

1 - накладной с закрытыми срезами,

1 балл - 2 правильных

2 - стачной в разутюжку,

ответа;

3 - в подгибку с закрытым срезом

2 балла - 3 правильных

ответа

Горечи дымной не претерпев, тепла

не видать

Отжим в центрифуге запрещён.

1 балл - 2 правильных

Сушка в развёрнутом виде.

ответа;

Стирка запрещена

2 балла - 3 правильных

ответа

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. Номинация «Культура дома и

декоративно-прикладное творчество» 2016-2017 уч. г. Школьный этап. 7-8 классы

Эскизы - 1 балл;

При описании моделей

описание модели - 3 балла;

юбок необходимо ука-

предложения по ткани - 1 балл;

зать конструкцию, пере-

декорирование изделий - 1 балл

числить фасонные линии

и детали, предложить

различные

варианты

декора

Итого

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ТЕХНОЛОГИИ 2016-2017 уч. год

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП

Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»

Теоретический тур

9 класс

Ответы и критерии оценивания

1. Отгадайте старинную загадку (1 балл).

«Стоит терем, в тереме ящик, в ящике мучка, в мучке жучка».

________________________________

2. Разгадайте и напишите зашифрованные слова (1 балл).

КАВЫОЙКР _________________

КАТКОКЕ ___________________

3. Напишите технологическую последовательность машинных и утюжиль-

ных операций при соединении отложной манжеты с рукавом (2 балла).

_________________________

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. Номинация «Культура дома и

декоративно-прикладное творчество» 2016-2017 уч. г. Школьный этап. 9 класс

4. Решите проблему (2 балла).

При несоблюдении направления долевой нити в процессе раскроя тканей

с упругими нитями возможны искажения формы деталей.

Укажите, что нужно учитывать при раскрое тканей с упругими нитями.

5. Решите проблему (2 балла).

При стачивании деталей швейного изделия переплетение верхней и нижней

нитей видно сверху.

1. Объясните причину неполадки.

2. Опишите Ваши действия по её устранению.

6. Отгадайте загадку и выполните задание (2 балла).

«Он с жадностью пьёт - и не чувствует жажды.

Он бел - а купается только однажды.

Он смело ныряет в кипящую воду,

Себе на беду, но на радость народу». ______________________

Перечислите блюда, при приготовлении которых этот продукт необходим (не

менее 4):

7. Ответьте на вопрос (1 балл).

В каких случаях изготовление швейного изделия осуществляется с двумя

примерками?

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. Номинация «Культура дома и

декоративно-прикладное творчество» 2016-2017 уч. г. Школьный этап. 9 класс

8. Напишите ответ (1 балл).

По какой причине в изделиях из тканей с водоотталкивающим плёночным

покрытием не проводят ВТО?

9. Вставьте в предложение пропущенные слова (1 балл).

Сгибы встречных складок с лицевой стороны направлены __________________,

а с изнаночной - ______________________________.

10. Напишите ответ (1 балл).

Как расположена нить основы на детали кроя спинки?

11. Напишите ответ (4 балла).

Назовите срезы на деталях кроя брюк.

Задняя половинка:

__________________________

Передняя половинка:

__________________________

10.__________________________

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. Номинация «Культура дома и

декоративно-прикладное творчество» 2016-2017 уч. г. Школьный этап. 9 класс

14. Творческое задание (11 баллов).

Опишите внешний вид модели по предложенной форме.

1. Наименование изделия.

2. Характеристика ткани.

3. Силуэтная форма.

4. Покрой рукавов.

5. Вид застёжки.

6. Декоративно-отделочные элементы.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. Номинация «Культура дома и

декоративно-прикладное творчество» 2016-2017 уч. г. Школьный этап. 9 класс

Ответы

№

Правильный ответ

Баллы

Примечание

Изба, печь, зола, жар

Выкройка, кокетка

1. Притачивание

1 балл - 3 правильных

2. Обмётывание

ответов;

3. Заутюживание

2 балла - не менее 4 пра-

4. Настрачивание

вильных ответов.

5. Приутюживание

При раскрое пользуются выкрой-

По 1 баллу за каждый

ками, предназначенными для

пункт ответа

тканей из эластичных волокон

(уменьшенными), и учитывают

направление растяжения.

1. Верхняя нитка перетягивает

По 1 баллу за каждый

нижнюю нитку.

пункт ответа

2. Отрегулировать натяжение ни-

ток, начиная с верхней, ослабив её

натяжение

Сахар.

Не менее 4-5 примеров.

Варенье,

компот,

кисель,

По одному баллу за каж-

песочное тесто, безе…

дый пункт ответа

1. Изготовление изделия сложной

1 балл - не менее 2 пра-

конструкции

вильных ответов

2. Фигура заказчика имеет сильно

выраженные отклонения от типо-

вого телосложения.

3. Закройщик не имеет достаточ-

ного опыта работы

Ткань под воздействием высоких

температур деформируется

Навстречу друг другу (к центру),

друг от друга (от центра)

Параллельно средней линии дета-

ли спинки

(вдоль по середине

детали)

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. Номинация «Культура дома и

декоративно-прикладное творчество» 2016-2017 уч. г. Школьный этап. 9 класс

Задняя половинка:

4 балла - 10 правильных

1 - срез талии; 2 - средний срез;

ответов;

3 - боковой срез;

3 балла - 8-9 правиль-

4 - шаговой срез;

ных ответов;

5 - срез низа.

2 балла - 6-7 правиль-

Передняя половинка:

ных ответов;

6 - срез талии; 7 - средний срез;

1 балл - 4-5 правильных

8 - боковой срез;

9 - шаговой

ответов

срез; 10 - срез низа

Прямой, прилегающий, притален-

По одному баллу за каж-

ный, трапециевидный

дый правильный ответ

Сервировка стола к завтраку

Пример:

1 - 1 балл

1 - пальто, плащ

2 - 2 балла

2 - пальтовые, смесовые, плаще-

3 - 1 балл

вые

4 - 2 балла

3 - полуприлегающий

5 - 2 балла

4 - втачной, двухшовный

6 - 3 балла

5 - однобортная, на пуговицы

6 - отрезное по линии талии, по-

лочка с рельефами и мягкими

складками, спинка со швом и

встречной складкой в нижней

части, на передней части рукава

расположена пата, воротник

отложной на стойке, на линии

талии спереди находятся клапаны,

пуговицы

Итого

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ТЕХНОЛОГИИ 2016-2017 уч. год

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП

Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»

Теоретический тур

10-11 классы

Ответы и критерии оценивания

1. Отгадайте загадку (1 балл).

«Не бык, а бодает, не ест, а еду хватает, что схватит, отдает, сам в угол идёт».

________________________________

2. Разгадайте и напишите зашифрованные слова (1 балл).

КАЛЕКУБЯ _____________________

ТОРРУКСТКОН _________________

3. Перечислите технологическую последовательность машинных и ВТО

операций, применяемых при обработке накладной фигурной кокетки

(с использованием подкройной детали) (2 балла).

4. Решите проблему (1 балл).

Рисунок тканей влияет на выбор модели и технологический процесс её

изготовления. Необходимо изготовить модель из ткани с рисунком в клетку или

полоску. Объясните, в каком случае возникнут трудности при раскрое.

5. Решите проблему (4 балла).

При стачивании деталей наблюдается неполадка пропуск стежков в машинной

строчке.

1. Объясните причину некачественной строчки.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. Номинация «Культура дома и

декоративно-прикладное творчество» 2016-2017 уч. г. Школьный этап. 10-11 классы

2. Опишите Ваши действия по её устранению.

6. Отгадайте загадку и выполните задание (2 балла).

«Наполнен бочонок водой - серебряной и золотой.

Раскрыть его - сущий пустяк, закрыть - невозможно никак».

___________________

Перечислите блюда, которые можно приготовить с этим продуктом (не менее

4-х примеров).

7. Вставьте в предложения пропущенные слова и значения (3 балла).

Окат рукава должен быть длиннее проймы на _______________ см. Рукава

могут быть втачаны в ________________ или ___________________ пройму.

Рукава предварительно _________________ булавками, ___________________,

совмещая контрольные точки, а затем

_________________ шириной шва

________ см. Все операции выполняют по стороне __________________.

8. Назовите и перечислите (1 балл).

Ткани, детали изделия из которых утюжат на жёсткой щётке, поролоне или

кардоленте (не менее 4 перечислений видов тканей).

9. Напишите ответ (2 балла).

Перечислите основные профессии пищевой промышленности (6-7 примеров).

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. Номинация «Культура дома и

декоративно-прикладное творчество» 2016-2017 уч. г. Школьный этап. 10-11 классы

14. Творческое задание (11 баллов).

Опишите внешний вид модели по предложенной форме.

1. Наименование изделия.

2. Характеристика ткани.

3. Силуэтная форма.

4. Покрой рукавов.

5. Вид застёжки.

6. Декоративно-отделочные элементы

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. Номинация «Культура дома и

декоративно-прикладное творчество» 2016-2017 уч. г. Школьный этап. 10-11 классы

Ответы

№

Правильный ответ

Баллы

Примечание

Ухват

Кулебяка, конструктор

1 - обмётывание, реверс

1 балл - 2 правиль-

2 - обтачивание

ных ответа;

3 - выправление канта, приутюживание

2 балла - не менее 3

4 - настрачивание

правильных ответов

Детали выкройки необходимо раскла-

дывать, соблюдая симметрию рисунка

и учитывать дальнейшее совмещение

рисунка по швам

1. Переплетения верхней и нижней

По

1 баллу за не

ниток не происходит вследствие

полный ответ в каж-

дефекта иглы

(тупая, изогнутая),

дом пункте задания.

неправильной установки по высоте,

По 2 балла за полный

неправильной ориентации желобков

ответ в каждом

иглы по отношению к носику челнока.

пункте задания

2. Заменить иглу, правильно установить

иглу в игловодитель

Яйцо.

Не менее

4-5 при-

Омлет, яичница,

салаты,

безе,

меров.

выпечка…

По одному баллу за

каждый пункт ответа

4-6 см; открытую; закрытую; вкалы-

Все правильные

вают; вмётывают; втачивают; 1,0-1,5;

3 балла;

рукава

5-6 правильных от-

ветов - 2 балла;

3-4 правильных

ответа - 1 балл

Бархат, велюр, замша, плюш, вельвет

Не менее 4 перечис-

ленных тканей

Повар, кондитер, технолог, диетолог,

Не менее 6-7 приме-

обвальщик, контролёр, фасовщица

ров.

1 балл - более 3 пра-

вильных ответов;

2 балла - не менее 6

правильных ответов

1 - 1934; 2 - 1945; 3 - 1955

По одному баллу за

каждый правильный

ответ

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. Номинация «Культура дома и

декоративно-прикладное творчество» 2016-2017 уч. г. Школьный этап. 10-11 классы

к ужину

Кантри

Соответствие эскиза

заданию

Пример:

1 - 1 балл

1 - пальто, плащ;

2 - 2 балла

2 - пальтовые, смесовые, плащевые;

3 - 1 балл

3 - прилегающий;

4 - 2 балла

4 - реглан;

5 - 2 балла

5 - однобортная, супатная (потайная);

6 - 3 балла

6 - рельефы по переду и спинке, кар-

маны в рельефных швах с клапаном,

низ рукава обработан манжетой,

воротник-стойка сложной конструкции,

пуговицы

Итого

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ТЕХНОЛОГИИ 2016-2017 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП

5 класс

Ответы и критерии оценивания

Технологии изготовления современных смартфонов позволяют изго-

тавливать корпус данных устройств

а) только из пластмасс

б) из пластмасс и металлов

в) только из древесины

Сборка изделий из готовых деталей, выполненных из металла, обычно

происходит с использованием

а) клеевых соединений

б) болтовых соединений

в) гвоздевых соединений

Назовите три материала, склеивание которых можно произвести при

помощи клея ПВА.

Назовите одну технологическую операцию, которую можно выполнить,

обрабатывая заготовку напильником.

а) пиление

б) опиливание

в) строгание

Каким образом указывают на чертеже радиус отверстия, диаметром 10 мм?

а) F 5

б) R 5

в) D 5

г) S 10

Можно ли применить для строительства одноэтажного дома брус, не

состоящий из цельного дерева, а склеенный из отдельных элементов

древесины?

а) можно

б) нельзя

в) можно только для строительства домов в северных регионах

Назовите три известные Вам технологические операции, применяющиеся

для обработки древесины.

Назовите два ручных инструмента, применение которых позволяет

осуществить процесс сверления отверстий в изделиях из древесины.

Назовите пять инструментов, применяющихся для ручной обработки

древесины.

10.

Объясните, почему для продольного и поперечного пиления древесины

изготавливают пилы с разными углами заточки зубьев.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Школьный этап. 5 класс.

№

Правильный ответ

Комментарий

вопроса

бумага, картон, древесина

пиление, сверление, строгание

Допустимы другие варианты

названий технологических

операций

дрель, коловорот

пила столярная, рашпиль, рубанок,

Допустимы другие варианты

лобзик, шерхебель

столярных инструментов

Древесина - это материал, который

обладает неодинаковыми механи-

ческими свойствами в различных

направлениях

- вдоль и поперёк

волокон. Поэтому для продольного и

поперечного пиления древесины

изготавливают пилы с разными

углами заточки зубьев, чтобы

уменьшить сопротивление режущего

клина при пилении древесины

За каждый правильный ответ - 1 балл.

Максимальное количество баллов за работу - 10.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ТЕХНОЛОГИИ 2016-2017 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП

6 класс

Ответы и критерии оценивания

Назовите три материала, по отношению к которым применимы техно-

логии лазерной резки.

Выполнение на уроках технологии проекта позволяет применить для

изготовления изделия

а) любые материалы

б) только древесину и картон

в) любые безопасные в обработке и применении материалы

Объясните, почему при изготовлении фанеры слои шпона соединяют

таким образом, чтобы направления волокон слоёв были перпендикулярны друг

другу.

Укажите, из каких материалов изготавливают защитные пластины для

современной военной техники с бронезащитными свойствами.

а) металл

б) керамика

в) металл и керамика

Выполните эскиз детали по её описанию и нанесите размеры: деревянная

линейка, выполненная в форме прямоугольника со сторонами 150 мм и 20 мм,

имеет толщину 3 мм.

Назовите три технологических процесса обработки материалов, в ходе

которых происходит образование стружки.

Укажите, к какой группе относятся технологические процессы прокатки,

горячей штамповки, ковки.

а) обработка металлов давлением

б) обработка металлов резанием

в) литьё

Выполнение проекта начинается

а) с разработки технологической карты

б) с изготовления отдельных деталей проектного изделия

в) с формулирования проектной идеи

Напишите названия трёх основных этапов выполнения проекта.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Школьный этап. 6 класс.

10.

Для изготовления проекта учащемуся необходимо было отпилить

заготовку из тонколистового металла ножовкой. Он произвёл разметку, зажал

заготовку в тиски, но не смог осуществить процесс пиления из-за сильной

вибрации заготовки. Предложите способ

(предусматривающий применение

дополнительных деталей), позволяющий отпилить тонколистовой металл,

исключив возможную вибрацию и сгибание заготовки при пилении.

№

Правильный ответ

Комментарий

вопроса

фанера; пластик; ДВП

Возможны другие варианты

ответа

Древесина - это материал, который

обладает неодинаковыми механиче-

скими свойствами вдоль и поперёк

волокон. Чтобы сделать фанеру оди-

наково прочной во всех направлениях,

слои шпона при склеивании распо-

лагают перпендикулярно друг другу

Эскиз должен содержать необхо-

Эскиз выполняется в соот-

димые и достаточные сведения

ветствии с требованиями

о размерах изделия

ЕСКД

пиление, строгание, опиливание

Допустимы другие варианты

ответа

Поисково-исследовательский,

ко-

Допустимы другие варианты

нструкторско-технологический, за-

названий этапов выполнения

ключительный

проекта, не меняющие их

смысл и содержание

Заготовку зажимают в тисках между

двух фанерных губок (накладок)

За каждый правильный ответ - 1 балл.

Максимальное количество баллов за работу - 10.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ТЕХНОЛОГИИ 2016-2017 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП

7-8 классы

Ответы и критерии оценивания

В Московской области предприятие ООО «ЭсПи Гласс» разработало

и производит выпуск энергосберегающего стекла на основе применения

многослойных нанопокрытий. В результате нанесения покрытия со слоями

толщиной от 5 до 500 нанометров стекло приобретает уникальное свойство

удерживать тепло внутри помещения.

Как Вы считаете, позволяют ли современные технологии, в том числе

нанотехнологии, разработать выпуск стёкол с самоочищающимся покрытием?

При нарезании наружной резьбы с помощью плашки вручную для

лучшего врезания плашки на конце металлического стержня выполняют

а) паз

б) фаску

в) глухое отверстие

Выполните эскиз детали по её описанию, нанесите размеры:

пластмассовая трубка длиной

100 мм. Внешний диаметр трубки

30 мм.

Внутренний диаметр 20 мм.

Назовите два известных Вам сплава на основе меди.

При пилении металла слесарной ножовкой добавление машинного масла

в зону пиления

а) позволит повысить эффективность процесса пиления

б) понизит эффективность процесса пиления

в) не приведёт к изменениям в процессе пиления

В процессе токарной металлообработки при взаимодействии между

режущим и обрабатываемым материалами происходит износ инструмента.

В каких величинах измеряется стойкость инструмента к износу?

а) в метрах

б) в минутах

в) в км/ч

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Школьный этап. 7-8 классы

Из официальных источников известно, что корпуса всех отечественных

атомных ледоколов выполнены из специальных легированных сталей, а для

лучшей защиты корпуса от коррозии наружная поверхность подводной части

покрыта

а) специальной краской

б) тонким слоем меди

в) полимерной плёнкой

Для передачи вращательного движения в машинах и механизмах часто

применяют ременную передачу. Основным недостатком такой передачи

является проскальзывание ремня на шкивах при высоких нагрузках. Как Вы

считаете, возможно ли применение зубчатого ремня, устраняющего выше-

приведённый недостаток?

а) Да, такие зубчатые ремни применяются.

б) Нет, такие зубчатые ремни невозможно использовать.

в) Такие зубчатые ремни возможно создать, но они неэффективны.

Какой из этапов выполнения проекта позволяет производить корректи-

ровку тематики проектной работы?

10.

По принятой классификации профессий профессия инженер относится

к типу профессий

а) человек - человек

б) человек - природа

в) человек - техника

г) человек - знаковая система

д) человек - художественный образ

11.

Вам необходимо спроектировать заданный в словесной форме процесс

изготовления изделия.

Требуется обосновать выбор материалов, формы, технологии изготовления,

возможность художественной отделки, выполнить эскиз с простановкой

выбранных Вами размеров.

Технологическое изделие:

подставка для ноутбука с вентиляционными отверстиями (древесина).

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Школьный этап. 7-8 классы

№

Правильный ответ

Комментарий

вопроса

Да, такие стекла изготавливают

Возможны другие варианты

ответа

Эскиз должен содержать необхо-

Эскиз выполняется в соответ-

димые и достаточные сведения

ствии с требованиями ЕСКД

о форме и размерах изделия

бронза, латунь

поисково-исследовательский

Возможен другой вариант на-

звания этапа, не изменяющий

его смысл и содержание

свободный творческий вариант

Каждый из представленных

ответа

в таблице параметров оцени-

вается в

1 балл. Максимально

возможное количество баллов,

которые может набрать участник

за данное задание, - 5 баллов

За каждый правильный ответ на задания № 1-10 - 1 балл.

Задание 11 оценивается в 5 баллов.

Максимальное количество баллов за работу - 15.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ТЕХНОЛОГИИ 2016-2017 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП

9 класс

Ответы и критерии оценивания

Развитие и совершенствование техники и технологий

а) приводит к техническому регрессу

б) приводит к увеличению себестоимости типовой продукции

в) является неотъемлемой частью прогресса современной цивилизации

На рисунке представлен механизм верхней части колодца. Как называется

данный механизм? Кратко поясните принцип действия данного механизма.

На фотографии представлен вариант распиловки бревна на пиломатериалы.

Назовите три вида пиломатериалов, которые изображены на фотографии.

Выполнение проекта предусматривает творческий характер деятельности,

поэтому проектное изделие

а) должно дублировать существующие творческие находки

б) должно копировать лучшие изделия современной эпохи

в) должно отличаться новизной и оригинальностью

Изготовленное в ходе выполнения проекта изделие

а) может быть подвергнуто дальнейшей модернизации

б) не допускает дальнейшей модернизации

в) обязательно должно подвергнуться модернизации

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Школьный этап. 9 класс.

Определите необходимую глубину резания при точении заготовки на

токарно-винторезном станке, чтобы за один проход изготовить из латунного

прутка диаметром 20 мм стержень диаметром 18 мм.

К энергетическим машинам относится

а) экскаватор

б) сверлильный станок

в) генератор

г) автобус

Найдите верное соответствие между представленными в таблице

породами древесины и степенью их твёрдости.

Порода древесины

Степень твёрдости

А) Липа

1) средняя

Б) Ель

2) высокая

В) Дуб

3) низкая

Определите, на каком из представленных изображений учащийся верно

производит процесс измерения размеров детали.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Школьный этап. 9 класс.

10.

Поместите в таблице номера, соответствующие элементам электрической

цепи, и напишите названия обозначенных цифрами элементов.

Электрическая цепь

11.

Вам необходимо спроектировать процесс изготовления изделия «Мини-

трамплин для фингер парка». Требуется обосновать выбор материалов, формы,

технологии изготовления, возможность художественной отделки, выполнить

эскиз с простановкой выбранных Вами размеров. (Изделие должно состоять из

одной детали.)

Задание выполните в предлагаемой таблице.

(Для справки: Вариант трамплинов фингер парка.)

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Школьный этап. 9 класс.

№

Правильный ответ

Комментарий

вопроса

Ворот. При вращении колеса (штурвала)

верёвка или цепь накручивается на

барабан. Таким образом обеспечивается

подъём ёмкости с водой из колодца.

Благодаря большому диаметру колеса

мы прикладываем меньшие мышечные

усилия, поднимая воду из колодца

брус, брусок, доска обрезная, горбыль

Достаточно указать назва-

ния трёх пиломатериалов

1 мм

А-3; Б-1; В-2

потребитель: 2 - лампа;

источник: 3 - аккумулятор;

измерительный прибор:

4 - амперметр, 5 - вольтметр;

устройство управления:

1 - выключатель

Свободный творческий вариант ответа

Каждый из представленных

в таблице параметров оцени-

вается в 1 балл. Максималь-

но возможное количество

баллов, которые может

набрать участник за данное

задание, - 5 баллов

За каждый правильный ответ на задания 1-10 - 1 балл.

Задание 11 оценивается в 5 баллов.

Максимальное количество баллов за работу - 15.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ТЕХНОЛОГИИ 2016-2017 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП

10-11 классы

Ответы и критерии оценивания

Глава Администрации Президента Сергей Иванов, выступая на открытии

выставки-форума «ЭКОТЕХ», сказал, что государству необходимо создавать

условия, при которых бизнесу будет выгодно использовать

«зелёные»

технологии, чтобы предприниматель, который честно соблюдает экологические

требования и занимается вопросами обновления производства, получал

реальные конкурентные преимущества.

«Бережное отношение к окружающей среде - это не только требование времени

или модный тренд, это условие технологического прогресса и развития

отечественной экономики и социальной сферы, это общая ответственность,

залог благополучия нынешних и будущих поколений граждан России и всего

человечества»,

- подчеркнул Сергей Иванов.

(Источник информация

http://www.kremlin.ru/events/administration/51810.)

Укажите, какие направления развития «зелёных» (экологически безопасных)

технологий являются на сегодняшний день наиболее актуальными.

На изображении представлено техническое устройство и определены

некоторые из его параметров. Определите назначение данного устройства

и принцип его действия.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2015-2016 уч. г.

Школьный этап. 10-11 классы

Представленное на изображении соединение деталей осуществлено при

помощи

а) болтов и гаек

б) шурупов

в) заклёпок

Как называются соединения деталей, изображённых на рисунке

и фотографии?

На рисунках а, б, в, г представлены пороки древесины. Дайте их общее

название. Объясните причины их возникновения.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2015-2016 уч. г.

Школьный этап. 10-11 классы

Укажите в какую сторону будут вращаться зубчатые колёса большего

диаметра, если известно, что малое зубчатое колесо вращается по часовой

стрелке.

Для снижения шероховатости поверхности может быть применена

обработка при помощи наждачной бумаги. Можно ли отнести такой вид

обработки к процессу резания материалов?

а) Нет, наждачная бумага только шлифует шероховатости.

б) Да, но только для наждачной бумаги на тканевой основе.

в) Нет, наждачная бумага, это не инструмент и поэтому не совершает процессов

резания материалов.

г) Да, это процесс резания материалов.

Разработка технологии выполнения проектного изделия должна

выполняться

а) после практического изготовления изделия

б) до практического изготовления изделия

в) после защиты и презентации проекта

На изображении представлены элементы роликовой цепи, являющейся

составным звеном цепного передаточного механизма. Назовите известные Вам

элементы цепи.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2015-2016 уч. г.

Школьный этап. 10-11 классы

10.

По принятой классификации профессий профессия краснодеревщик

относится к типу профессий:

а. человек - человек

б. человек - природа

в. человек - техника

г. человек - знаковая система

11.

Вам необходимо спроектировать процесс изготовления изделия

«Подставка для смартфона». Требуется обосновать выбор материалов, формы,

технологии изготовления, возможность художественной отделки, выполнить

эскиз с простановкой выбранных Вами размеров.

Задание выполните в предлагаемой таблице.

№

Правильный ответ

Комментарий

вопроса

Снижение негативного воздей-

(Источник информации -

http://www.kremlin.ru/events/administration/51810 ).

ствия на окружающую среду за

счёт уменьшения количества

отходов, повышения энергоэф-

фективности, сокращения объёма

потребляемых ресурсов

Техническое устройство предназ-

начено для снятия подшипников,

установленных в различных

деталях машин и механизмов,

принцип действия основан на

применении захватов и винтового

механизма

байонет

Повреждения насекомыми. Воз-

никают при проникновении под

кору древесины, а затем и

в структуру ствола древесины

личинок различных насекомых

Будут вращаться против часовой

стрелки

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2015-2016 уч. г.

Школьный этап. 10-11 классы

Звенья роликовых цепей состоят из

Для правильного ответа доста-

двух рядов наружных (1) и внутрен-

точно правильно указать любые

них (2) пластин. В наружные пласти-

три элемента цепи.

ны запрессованы оси (3), пропущен-

ные через втулки (4), запрессованные,

в свою очередь, во внутренние

пластины. На втулки предварительно

надеты свободно вращающиеся

закаленные ролики (5).

Свободный творческий вариант

Каждый из представленных

ответа

в таблице параметров оцени-

вается в 1 балл. Максимально

возможное количество баллов,

которые может набрать участ-

ник за данное задание,

5 баллов.

За каждый правильный ответ на задания 1-10 - 1 балл.

Задание 11 оценивается в 5 баллов.

Максимальное количество баллов за работу - 15.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ТЕХНОЛОГИИ 2016/2017 уч. г.

Номинация «Робототехника»

Школьный этап

5−6 класс

Теоретический тур

Справка. QR − код «QR − quick response − быстрый отклик» — это

двухмерный штрихкод (бар − код), предоставляющий информацию для

быстрого её распознавания с помощью камеры на мобильном

телефоне.

При помощи QR − кода можно закодировать любую информацию,

например, текст, номер телефона, ссылку на сайт или визитную

карточку.

Задача 1. (15 баллов) Робот − кладовщик распознает товар на

складе при помощи QR кода. Какое количество разноименного

товара сможет распознать робот, если матрица QR кода имеет

размер

2×2?

(Ориентация кода в пространстве однозначно

определяется специальной меткой - полоска внизу).

Варианты QR-кода

Ответ: 2⁴

Вариант решения 1

Квадрат 2х2 можно представить в виде цепочки 4х1. В каждой ячейке возможно два

состояния: черное, белое. Так как ориентация задана, дерево возможных решений выглядит

так:

Таким образом, возможных вариантов 16.

Вариант решения 2

На каждом месте из четырех элементов может быть два варианта (черный и белый),

следовательно, всего вариантов: 2х2х2х2=2⁴=16

Критерии проверки

• правильный ответ (приведены логические рассуждения или дан перебор всех вариантов )

− 15 баллов

• описана логика перебора, но дан неверный ответ (учтены не все варианты) − 10 баллов

• приведены несколько вариантов, но ответ не верен − 5 баллов

Задача 2. (20 баллов) На современной фабрике по производству конфет все процессы

автоматизированы. В технологической цепочке необходимо перемещать груз на расстояние

30 метров каждые 20 секунд. Для выполнения этой задачи инженеру необходимо настроить

колёсного робота с дифференциальным приводом

(шасси

робота с дифференциальным приводом имеет два отдельно

управляемых двигателя, по одному на каждое колесо.) при

этом скорость вращения вала обоих двигателей составляет 5

оборотов в секунду, а в комплект робота входит 3 пары

съёмных колес разного диаметра (d₁=5 см, d₂=10 см, d₃=30

см). Какую пару съёмных колес необходимо выбрать

инженеру для корректного выполнения роботом данной

операции.

(Число π для вычислений принять равным 3 )

Шасси робота с

дифференциальным

Ответ: d₂=10 см

приводом

Решение

Длина пути, который проедет робот за время t зависит от скорости вращения вала двигателя

и диаметра колеса.

Критерии проверки

• правильный ответ (приведено решение) − 20 баллов

• ход решения верный, но допущена арифметическая ошибка − 15 баллов

• ответ не верный, но написано уравнение окружности, указана зависимость пройденного

расстояния от диаметра колеса − 10 баллов

• дан верный ответ, без решения− 5 баллов

Задача

(15 баллов) В роботе-сортировщике

2 камеры: как только одна из камер

заполняется - замыкается микропереключатель (кнопка), при

этом зажигается лампочка и включается двигатель, который

открывает заслонку и освобождает камеру. Начертите

принципиальную электрическую схему, которая позволяет

реализовать данный алгоритм работы робота. В системе

используются:

• источник питания - 1 шт.,

• лампа - не менее двух шт.,

Пример простейшей

• двигатель - не менее двух шт.,

электрической схемы

• микропереключатель - не менее двух шт.

Ответ:

Критерии проверки

• приведена верная схема − 15 баллов

• приведена неполная схема, или схема, которая содержит ошибки − 5 баллов

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ТЕХНОЛОГИИ 2016/2017 уч. г.

Номинация «Робототехника»

Школьный этап

7−8 класс

Теоретический тур

Справка. QR − код «QR − quick response − быстрый отклик» — это

двухмерный штрихкод (бар − код), предоставляющий информацию

для быстрого ее распознавания с помощью камеры на мобильном

телефоне.

При помощи QR − кода можно закодировать любую информацию,

например: текст, номер телефона, ссылку на сайт или визитную

карточку.

Задача 1. (15 баллов) Робот

− кладовщик распознает

товар на складе при помощи QR − кода. Какое количество

разноименного товара сможет распознать робот, если

матрица QR кода имеет размер 2×2? (Ориентация кода в

пространстве однозначно не определяется).

Пример вариантов QR-кода,

которые распознаются как

Ответ: 6

одинаковые

Решение

Так как ориентация не определена, то робот сможет различить только следующие варианты

кодов:

Варианты кодов в каждой строке

будут восприниматься роботом как

одинаковые:

Критерии проверки

• правильный ответ (приведены логические рассуждения или дан перебор всех вариантов)

− 15 баллов

• описана логика перебора, но дан не верный ответ (учтены не все варианты) − 10 баллов

• приведены несколько вариантов, но ответ не верен − 5 баллов

Задача 2. (20 баллов) На современной фабрике по производству конфет все процессы

автоматизированы. В технологической цепочке

необходимо перемещать груз из одного цеха в

другой, которые располагаются в соответствии с

планом. Для выполнения этой задачи инженеру

необходимо настроить колесного робота с одним

двигателем, при этом скорость вращения вала

двигателя составляет 2 оборота в секунду, колёсная

база (расстояние между колесами) составляет 1 м, а в

комплект робота входят съёмные колеса разного

диаметра (d₁=50 см,

d₂=40 см, d₃=30 см, d₄=20 см, d₅=15 см). Какие колёса необходимо выбрать инженеру для

корректного выполнения роботом данной операции? По какой траектории при этом будет

двигаться робот?

(Число π для вычислений принять равным 3,14).

Ответ: d₃=30 см, d₄=20 см, окружность радиуса 2,5 м

Решение

Так как двигатель один, а роботу нужно переместится не по прямой, необходимо

использовать колеса разного диаметра. Исходя из схемы расположения цехов, начальная и

конечная точки положения робота располагаются на окружности радиуса R=2,5 м.

Следовательно нужно подобрать параметры робота, чтобы он двигался по окружности

радиуса R=2,5 м.

Критерии проверки

• правильный ответ (приведено решение) − 20 баллов

• ход решения верный, но допущена арифметическая ошибка − 15 баллов

• диаметры колёс подобраны неправильно, но верно указана траектория и её параметры−

10 баллов

• дан верный ответ, без решения − 5 баллов

Задача

(15 баллов) В роботе-сортировщике

2 камеры: как только одна из камер

заполняется - замыкается микропереключатель (кнопка), при этом зажигается лампочка и

включается двигатель, который открывает заслонку и освобождает камеру. Начертите

принципиальную электрическую схему, которая позволяет реализовать данный алгоритм

работы робота. В системе используется:

• источник питания - 1 шт.,

• лампа - не менее двух шт.,

• двигатель - не менее двух шт.,

• микропереключатель - не менее двух

шт.

Пример простейшей электрической схемы

Ответ:

Критерии проверки

• приведена верная схема − 15 баллов

• приведена неполная схема, или схема, которая содержит ошибки − 5 баллов

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ТЕХНОЛОГИИ 2016/2017 уч. г.

Номинация «Робототехника»

Школьный этап

9−11класс

Теоретический тур

Справка. QR − код «QR − quick response − быстрый отклик» — это

двухмерный штрихкод (бар − код), предоставляющий информацию

для быстрого ее распознавания с помощью камеры на мобильном

телефоне.

При помощи QR − кода можно закодировать любую информацию,

например, текст, номер телефона, ссылку на сайт или визитную

карточку.

Задача 1. (15 баллов) Робот − кладовщик распознает

товар на складе при помощи QR кода. Какое количество

разноименного товара сможет распознать робот, если

матрица QR кода имеет размер N×N? (Ориентация кода

в пространстве однозначно определяется специальной

меткой - полоска внизу).

Варианты QR − кода

Ответ: 2^N×N

Решение

Критерии проверки

• правильный ответ (приведены верные

логические рассуждения ) − 15 баллов

• дан верный ответ, но не приведена

логика рассуждений − 5 баллов

Задача 2. (20 баллов) На современной

фабрике по производству конфет все

процессы

автоматизированы.

технологической цепочке необходимо

перемещать груз из одного цеха в другой,

которые располагаются в соответствии с

планом. Для выполнения этой задачи

инженеру необходимо настроить колёсного робота с одним двигателем, при этом скорость

вращения вала двигателя составляет 2 оборота в секунду, колёсная база (расстояние

между колесами) может меняться: 1 м, 0,8 м, 0,6 м, 0,5 м, а в комплект робота входят

съёмные колеса разного диаметра (d₁=56 см, d₂=44 см, d₃=30 см, d₄=20 см, d₅=15 см).

Какие колёса и какую колёсную базу необходимо выбрать инженеру для корректного

выполнения роботом данной операции? По какой траектории при этом будет двигаться

робот? (Число π для вычислений принять равным 3,14 ).

Ответ:

d₃=30 см, d₄=20 см, колесная база - 1 м, окружность радиуса 2,5 м

d₁=56 см, d₂=44 см, колесная база - 0,6 м, окружность радиуса 2,5 м

Решение

Так как двигатель один, а роботу нужно переместится не по прямой, необходимо

использовать колеса разного диаметра. Исходя из схемы расположения цехов, начальная и

конечная точки положения робота располагаются на окружности радиуса R=2,5 м.

Следовательно нужно подобрать параметры робота, чтобы он двигался по окружности

радиуса R=2,5 м.

Критерии проверки

• правильный ответ (приведены оба решения ) − 20 баллов

• приведено только одно правильное решение − 15 баллов

• дан верный ответ хотя бы на один вопрос − 10 баллов

• дан верный ответ, без решения − 5 баллов

Задача 3. (15 баллов)

В роботе-сортировщике 2 камеры: как только одна из камер заполняется - замыкается

микропереключатель (кнопка), при этом зажигается лампочка и включается двигатель,

который открывает заслонку и освобождает камеру. Начертите принципиальную

электрическую схему, которая позволяет реализовать данный алгоритм работы робота. В

системе используется:

• источник питания - 1 шт,

• лампа - не менее двух шт.,

• двигатель - не менее двух шт.,

• микропереключатель - не менее двух шт.

Пример простейшей электрической схемы

Ответ:

Критерии проверки

• приведена верная схема − 15 баллов

• приведена неполная схема, или схема, которая содержит ошибки − 5 баллов

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ТЕХНОЛОГИИ 2016-2017 уч. г.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП

7-8 классы

Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»

Задания, ответы и критерии оценивания

На выполнение заданий теоретического тура олимпиады по технологии

отводится 1,5 часа (90 минут).

Работа включает тринадцать заданий.

За каждое верно выполненное задание 1-10 начисляется один балл.

За творческое задание 11 можно получить 10 баллов.

За творческое задание 12 можно получить 10 баллов.

За эссе о проекте (задание 13) можно получить 25 баллов.

Баллы, полученные за все выполненные задания, суммируются.

Максимально возможное количество баллов - 55.

Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как

можно

больше баллов.

1. Отгадайте загадку:

«И зелен, и густ

На грядке вырос куст.

Покопай немножко:

Под кустом…»

В рецепт какого супа не входит этот продукт?

Ответ: картошка (0,5 балла).

Например, харчо. Принимать любой суп, в рецепт которого не

входит

картофель (0,5 балла).

2. Вставьте название технологии в определение, данное Эриком Дрекслером,

пионером в этой области:

____________________________

- ожидаемая

технология производства, ориентированная на дешёвое получение устройств и

веществ с заранее заданной атомарной структурой».

Ответ: нанотехнология.

3. Для каких работ используется отгадка загадки:

«Для дела на пальце одном надето ведёрко вверх дном»?

Ответ: напёрсток, ручные швейные работы.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 классы

4. Установите соответствие между материалами, из которых изготавливается

обувь, и их условными обозначениями. Ответ внесите в таблицу на бланке

работы.

Материалы

Натуральная

Другие

А Текстиль

В кожа с покры-

кожа

материалы

тием

Условные обозначения

Ответ:

5. Вставьте пропущенное слово в известную пословицу:

«Не сердись на

___________, коли сам с изъяном». Как влияют на зрительное восприятие

размера помещения эти предметы, расположенные на стенах?

Ответ: зеркало (0,5 балла), увеличивают (0,5 балла).

6. Программируемая вышивальная машина может выполнять следующие

операции.

Условное

Выполняемая операция

обозначение

Горизонтальный стежок

Вертикальный стежок вниз

Вертикальный стежок вверх

Наклонный стежок снизу слева вверх направо под углом 45^о

к вертикали

Наклонный стежок сверху справа вниз налево под углом 45^о

к вертикали

Количество одинаковых стежков, которое нужно выполнить, обозначается

числом перед соответствующим значком.

Например, 135 → обозначает 135 горизонтальных стежков.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 классы

Составьте программу для этой машины, результатом выполнения которой

будет вышитая буква И высотой 100 стежков.

Ответ: например:

Принимать ответ, в котором по 100 вертикальных стежков вверх и вниз

в начале и конце работы машины, не имеет значения, в каком направлении

начинается строчка. Количество стежков вверх, наклонных стежков и стежков

вниз в середине программы может меняться.

7. Установите соответствие между рисунками, изображающими старинные

приборы и современные устройства, удовлетворяющие ту же потребность. Для

чего служат эти устройства? Что общего у этих современных устройств?

Появление какой технологии сделало возможным использование этих

современных устройств? Ответ внесите в таблицу на бланке работы.

Старина

Современность

Ответ:

Баллы

0,25

Приготовление

Кипячение

0,25

Функция

Освещение

пищи

воды

Технология

Производство и передача электроэнергии

0,5

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 классы

8. Установите соответствие между представленными на рисунках историче-

скими костюмами, интерьерами и названиями стилей. Ответ внесите в таблицу

на бланке работы.

Костюм

Интерьер

Название стиля

Готика

Античный

III

Классицизм

Ответ:

Костюм

Интерьер

Стиль

III

9. Какой простой механизм используется для изменения положения прижимной

лапки швейной машины?

Ответ: рычаг.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 классы

10. Как называется операция, изображённая на эскизах выполнения шва? При

изготовлении каких изделий она применяется?

Ответ: Обработка среза косой бейкой (0,5 балла).

Применяется, например, для обработки горловины ночной сорочки (0,5 балла).

Принимать любое изделие, где срезы могут быть обработаны косой бейкой.

11. Творческое задание.

Потребность: накормить завтраком бабушку и внучку 5 лет.

(1 балл) Составьте меню завтрака, включающее молочную кашу.

Например:

1) каша овсяная на молоке;

2) бутерброд с сыром;

3) бутерброд с колбасой;

4) яблоки;

5) чай, кофе.

Проверить соответствие принципам здорового питания.

(2 балла) Перечислите продукты, которые Вам потребуются для приго-

товления завтрака.

Например:

1) геркулес;

2) молоко;

3) хлеб;

4) сыр;

5) масло сливочное;

6) колбаса;

7) чай;

8) кофе;

9) соль;

10) сахар.

Проверить соответствие перечня продуктов заявленному меню.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 классы

(2 балла) Перечислите инструменты и оборудование, которые Вам

потребуются для приготовления завтрака.

Например:

1) нож;

2) доска разделочная;

3) кастрюля;

4) газовая плита;

5) чайник.

Засчитывать, если предложенные инструменты и оборудование

обеспечивают возможность приготовления заявленного меню.

4. (2 балла) Опишите технологию приготовления каши.

Например:

1 стакан молока и 1 стакан воды налить в кастрюлю и довести до

кипения;

постоянно помешивая кипящую жидкость, всыпать геркулесовые хлопья;

не переставая помешивать, варить кашу на медленном огне в течение

3 минут, после чего выключить огонь;

добавить в кашу сливочное масло, соль и сахар, перемешать всё и на 5-10

минут оставить кашу настаиваться под крышкой.

Засчитывать, если перечислены основные технологические операции.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 классы

5. (3 балла) Рассчитайте калорийность 1 порции каши, используя таблицу.

В 100 г продукта

Название

№

продукта

Геркулес

345

Гречка

330

Пшено

334

69,3

Рис

310

Рожки

333

10,7

1,3

74,2

Молоко 1 %

2,8

4,6

Молоко 2,5 %

2,8

2,5

4,6

Молоко 3,2 %

2,8

3,2

4,6

Масло сливочное

734

0,4

78,5

0,5

Сахар

505

На 1 порцию геркулесовой каши нужно

65 г хлопьев, это 345 × 0,65 = 224,25 ккал;

100 г молока, 53 ккал;

20 г сахара, 505 ×0,2 = 101 ккал;

5 г сливочного масла, 734 × 0,05 = 36,7 ккал.

Калорийность 1 порции каши:

224,25 + 53 + 101 + 36,7 = 414,95 ккал. ≈ 415 ккал.

Ответ: 415 ккал.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 классы

2. (2 балла) Подпишите на деталях кроя линии середины деталей; укажите

направление долевой нити; запишите названия деталей.

Ответ:

1) Нижняя часть, 1 деталь со сгибом;

2) нагрудник, 1 деталь со сгибом;

3) карман, 2 детали;

4) пояс, 1 деталь;

5) бретель, 2 детали

3. (2 балла) Укажите силуэт (конструкцию) фартука и его особенности.

Ответ: фартук, отрезной по линии талии, с 2 карманами и нагрудником

прямоугольной формы, нижняя часть в форме шестиугольника.

4. (2 балла) По деталям кроя выполните эскиз фартука в цвете.

5. (1 балл) Перечислите материалы, из которых можно выполнить такую модель.

Ответ: например: бязь, ситец, сатин.

6. (1 балл) Перечислите инструменты и оборудование, необходимые для изго-

товления данного изделия.

Ответ: булавки, ножницы, швейная машина, иголка, напёрсток, линейка,

карандаш, мел, сантиметровая лента, ножницы, оборудование для ВТО.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 классы

13. Напишите небольшое эссе

(постарайтесь уместить его на одной-двух

страницах) о том, какой проект Вами начат в 2016-2017 учебном году.

В своём тексте постарайтесь указать следующее.

1. Название проекта.

2. Каково назначение изделия, в том числе для удовлетворения какой

потребности человека оно создано?

3. Какова основная функция изделия?

4. Как много деталей

(элементов, узлов) входит в его конструкцию

(оценочно)?

5. Какие материалы использованы для его создания?

6. Выполните иллюстрации, которые Вы считаете необходимыми (рисунок

изделия, эскизы чертежей и т. д.).

7. Пользовались ли Вы какими-либо информационными источниками и

где Вы их брали?

8. Оцените степень завершённости проекта (в процентах).

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 7-8 классы

Критерии оценки эссе о проекте

Макси-

№

Вопрос

Критерии оценки

мальный

балл

Название проекта

Название должно иметь логическую связь

с содержанием проекта, быть достаточно

лаконично и понятно сформулировано

в виде законченного словосочетания или

фразы

Назначение изделия, в том

Чёткость осознания потребности чело-

числе для удовлетворения

века, ради которой затеян проект.

какой потребности чело-

Задуманный проект по выполнении дол-

века оно создано

жен быть способен полностью удовлет-

ворить указанную потребность

Какова основная функция

Чёткость осознания функционального

изделия?

назначения изделия, умение вычленить и

сформулировать основную функцию

проектируемого изделия

Как много деталей

(эле-

Умение определить составные части из-

ментов, узлов) входит

делия, те детали, без которых создать

в его конструкцию

(оце-

изделие невозможно. Соотнесение оцен-

ночно)?

ки автора проекта с содержанием всего

проекта в целом

- соответствует - 2 балла,

- отчасти - 1 балл,

- не соответствует - 0 баллов

Какие материалы ис-

Умение подбирать конструкционные

пользуются

для

его

материалы с учётом функциональности,

создания и почему?

доступности, экономичности и т. д.

Выполните иллюстрации,

Умение пользоваться изобразительными

которые считаете необхо-

инструментами для пояснения своего

димыми

(рисунок изде-

замысла.

лия, эскизы чертежей и

т. д.)

Пользовались ли Вы

Умение

указать

информационные

какими-либо

информа-

источники

во

всём

диапазоне

ционными источниками и

возможного - от общения с учителем

где Вы их брали?

или другими взрослыми людьми, до книг

и интернет-ресурсов.

Оцените степень завер-

Есть оценка - 1 балл, нет - 0 баллов

шённости проекта

(в процентах)

Итого

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ТЕХНОЛОГИИ 2016-2017 уч. г.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП

9 класс

Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»

Задания, ответы и критерии оценивания

На выполнение заданий теоретического тура олимпиады по технологии

отводится 1,5 часа (90 минут).

Работа включает тринадцать заданий.

За каждое верно выполненное задание 1-10 начисляется один балл.

За каждое творческое задание (11 и 12) можно получить до 10 баллов.

За эссе о проекте (задание 13) можно получить до 25 баллов.

Баллы, полученные за все выполненные задания, суммируются.

Максимально возможное количество баллов - 55.

Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно

больше баллов.

1. Отгадайте загадку:

«Мясо любит и капуста,

Помидор, арбуз и сало,

Огурец, растёт что густо.

Может, хватит или мало?»

Назовите блюдо, для приготовления которого этот продукт не используется.

Ответ: соль (0,5 балла).

Например, компот или варенье. Принимать любое блюдо, в рецепт которого не

входит соль (0,5 балла).

2. Листья лотоса обладают свойством

«самостоятельного очищения», их

поверхность отталкивает бóльшую часть грязи и воды. Поверхность (а) листа

лотоса (рис. 1) устроена таким образом, что капля воды катится по нему,

собирая грязь (c). А на гладкой поверхности (b), наоборот, капля воды, сползая,

оставляет грязь на месте.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс

Рис.1

Исследователи повторили этот механизм, нанеся разработанное покрытие на

волокна ткани. Для этого ткань обработали специальным связующим

полимером

(полиглицидилом метакрилатом), который затем покрыли

частицами серебра, остановив на них свой выбор из-за их противомикробного

действия. Далее на поверхности был выращен ещё один полимерный

гидрофобный слой, который отталкивает капли воды, заставляя их катиться по

ткани и собирать грязь. Толщина каждого слоя не больше нескольких молекул.

Покрытие устойчиво и не разрушается при очистке и механическом

воздействии.

Какие технологии используются при производстве таких тканей?

Ответ: нанотехнологии.

3. Укажите, для каких работ используется отгадка загадки:

«Одноуха, длинный нос,

Нет ни глаз и ни волос,

Металлическое тело.

Не сидит она без дела,

Протыкает ткань она.

Это... »

Ответ: швейная игла; шитьё, вышивание.

4. Расположите электростанции в порядке убывания доли производимой ими

электроэнергии в России.

атомные электростанции

гидроэлектростанции

тепловые электростанции

Ответ: ВБА.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс

5. Сколько рулонов обоев под покраску нужно приобрести для ремонта тёмной

прямоугольной комнаты (гардеробной)? Размер комнаты 3,3 м × 2,4 м, высота

потолка 2,7 м; размер двери 2,1 м × 80 см. В продаже имеются рулоны обоев

под покраску длиной 10 м и шириной 70 см. (Обои клеят встык, подгонка

рисунка не требуется.)

Периметр комнаты:

2(3,3+2,4)=11,4 (м).

Периметр комнаты без двери:

11,4-0,8=10,6 (м).

Необходимое количество кусков обоев длиной 2,7 м:

10,6 : 0,7 ≈ 15,1, т. е нужно 16 кусков.

Количество кусков в одном рулоне:

10 м : 2,7 м = 100 см : 27 см = 3 (ост. 90 см).

Количество рулонов, которое нужно купить:

16 : 3 ≈ 5,3.

Ответ: 6 рулонов.

6. Выберите из предложенных символов правильного ухода за одеждой те,

которые обозначают, как нужно ухаживать за изделиями из натурального

шёлка.

Ответ: 3; 8; 20; 10; 17.

Принимать ответ, если правильно указано не менее 3 значков.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии. 2016-2017 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс

7. Установите соответствие между приборами из групп 1 и 2, изображёнными

на рисунках. Для каждого прибора из группы 1 подберите прибор из группы 2,

удовлетворяющий ту же потребность. Для чего служат эти устройства? Что

общего у устройств в каждой группе? Ответ внесите в таблицу на бланке

работы.

Группа 1

Группа 2

Ответ:

Измельчение

Выполнение

Функция

Мытьё посуды

продуктов

швейных работ

Общее

Источник энергии - мускульная сила человека.

у устройств

Все устройства механические

группы 1

Общее

у устройств

Все устройства электрические

группы 2

Технология (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2016-2017 год) - часть 1