Искусство (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2021-2010 год) - часть 165

 

  Главная      Книги - Разные     Искусство (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2021-2010 год)

 

поиск по сайту            правообладателям  

 

   

 

   

 

содержание      ..     163      164      165      166     ..

 

 

 

Искусство (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2021-2010 год) - часть 165

 

 

Всероссийская

 

олимпиада

 

школьников

 

по

 

МХК

. 2017

‒

2018 

уч

. 

г

. 

Школьный

 

этап

. 9 

класс

 

8 

Задание

 3 

Перед

 

вами

 

два

 

моста

, 

украшенных

 

скульптурой

. 

Напишите

 

небольшой

 

связный

 

текст

 

о

 

том

, 

как

 

скульптуры

 

влияют

 

на

 

образ

 

моста

.  

Обратите

 

внимание

 

на

 

то

, 

какие

 

в

 

каждом

 

случае

 

выбираются

 

существа

, 

каков

 

их

 

характер

, 

пластика

, 

взаимоотношения

 

со

 

зрителями

? 

Как

 

постановка

 

фигур

 

влияет

 

на

 

восприятие

 

ритмической

 

композиции

 

архитектурного

 

сооружения

? 

Возникает

 

ли

 

связь

 

между

 

скульптурами

 

и

 

стихией

 

воды

, 

которую

 

сдерживает

 

архитектурная

 

композиция

 

моста

?  

Аничков

 

мост

 

в

 

Санкт

-

Петербурге

 (

общий

 

вид

) 

Всероссийская

 

олимпиада

 

школьников

 

по

 

МХК

. 2017

‒

2018 

уч

. 

г

. 

Школьный

 

этап

. 9 

класс

 

9 

 

Скульптуры

, 

установленные

 

по

 

четырем

 

сторонам

 

Аничкова

 

моста

  

Всероссийская

 

олимпиада

 

школьников

 

по

 

МХК

. 2017

‒

2018 

уч

. 

г

. 

Школьный

 

этап

. 9 

класс

 

10 

 

Мост

 

Святого

 

Ангела

 

в

 

Риме

 (

общий

 

вид

) 

 

Всероссийская

 

олимпиада

 

школьников

 

по

 

МХК

. 2017

‒

2018 

уч

. 

г

. 

Школьный

 

этап

. 9 

класс

 

11 

 

Скульптуры

 

десяти

 

ангелов

 

с

 

моста

 

Св

.

Ангела

 

Всероссийская

 

олимпиада

 

школьников

 

по

 

МХК

. 2017

‒

2018 

уч

. 

г

. 

Школьный

 

этап

. 9 

класс

 

12 

 

Всероссийская

 

олимпиада

 

школьников

 

по

 

МХК

. 2017

‒

2018 

уч

. 

г

. 

Школьный

 

этап

. 9 

класс

 

13 

 
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  

Всероссийская

 

олимпиада

 

школьников

 

по

 

МХК

. 2017

‒

2018 

уч

. 

г

. 

Школьный

 

этап

. 9 

класс

 

14 

 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  
 _________________________________________________________________  

Критерии

 

оценки

 

рассуждения

: 

Логика

 

и

 

связность

 

рассуждения

 5 

баллов

 

Наличие

 

тонких

 

наблюдений

, 

выявляющих

 

существенные

 

смыслы

 5 

баллов

 

Корректное

 

использование

 

понятийного

 

аппарата

 

и

 

терминов

 2 

балла

 

Всего

 

за

 

задание

 3 

‒

 

максимум

 12 

баллов

.  

Всероссийская

 

олимпиада

 

школьников

 

по

 

МХК

. 2017

‒

2018 

уч

. 

г

. 

Школьный

 

этап

. 9 

класс

 

15 

Задание

 4 

Банковский

 

мост

 - 

пешеходный

 

мост

 

через

 

канал

 

Грибоедова

 

в

 

центре

 

Санкт

-

Петербурга

, 

один

 

из

 

трех

 

сохранившихся

 

в

 

этом

 

городе

 

пешеходных

 

цепных

 

мостов

. 

Ось

 

моста

 

ориентирована

 

против

 

центра

 

ворот

 

Государственного

 

ассигнационного

 

банка

 — 

у

 

места

, 

где

 

канал

, 

меняя

 

своё

 

направление

, 

делает

 

поворот

. 

Мост

 

был

 

открыт

 

в

 1826 

году

, 

тогда

 

же

 

у

 

входов

 

на

 

мост

 

были

 

установлены

 

четыре

 

скульптуры

 

крылатых

 

львов

. 

В

 1900-

е

 

годы

 

художник

 

Мстислав

 

Добужинский

 

создал

 

серию

 

гравюр

 

с

 

видами

 

Санкт

-

Петербурга

, 

на

 

одной

 

из

 

них

 

был

 

изображен

 

Банковский

 

мост

, 

а

 

в

 1964 

году

 

ленинградский

 

поэт

 

и

 

переводчик

 

Дмитрий

 

Бобышев

 

написал

 

стихотворение

, 

в

 

котором

 

образ

 

Банковского

 

моста

 

занимает

 

центральное

 

место

.  

Посмотрите

 

на

 

фотографии

 

Банковского

 

моста

 

в

 

Санкт

-

Петербурге

, 

гравюру

 

М

. 

Добужинского

 

и

 

внимательно

 

прочитайте

 

стихотворение

 

Д

. 

Бобышева

.  

Как

 

мост

 

связан

 

с

 

пространством

 

города

 

вокруг

 

него

? 

Какими

 

символическими

 

смыслами

 

наполняются

 

конструктивные

 

элементы

 

моста

? 

Что

 

для

 

художника

, 

а

 

что

 

для

 

поэта

 

является

 

доминантой

 

в

 

конструкции

, 

композиции

, 

структуре

 

и

 

декоре

 

моста

? 

Сравните

, 

как

 

воспринимаются

 

скульптуры

 

моста

 

в

 

стихотворении

 

и

 

как

 

на

 

гравюре

? 

В

 

чем

 

функциональное

, 

а

 

в

 

символическое

 

значение

 

скульптур

? 

Какое

 

пространство

 

формирует

 

мост

 

в

 

стихотворении

 

и

 

какое

 

на

 

гравюре

? 

Что

 

общего

, 

а

 

в

 

чем

 

разница

 

в

 

восприятии

 

М

. 

Добужинского

 

и

 

у

 

Д

. 

Бобышева

? 

Какие

 

выразительные

 

средства

 

использует

 

каждый

 

автор

? 

Опираясь

 

на

 

эти

 

вопросы

 

и

 

свои

 

наблюдения

, 

напишите

 

небольшое

 

рассуждение

 (100-120 

слов

1

) 

на

 

тему

  «

Образ

 

Банковского

 

моста

 

в

 

гравюре

 

М

.

Добужинского

 

и

 

стихотворении

 

Д

. 

Бобышева

» 

 

                                           

1

 

Здесь

 

указан

 

минимальный

 

оцениваемый

 

объем

 

рассуждения

, 

максимальный

 

объем

 

не

 

ограничен

. 

 

 

 

 

 

 

 

содержание      ..     163      164      165      166     ..