География (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2018-2016 год)

Всероссийская олимпиада школьников по географии 2017–2018 уч. г.

Муниципальный этап. 8 класс. КРИТЕРИИ

Камерун

Камерун является вулканом,
все остальные объекты – реки

Уругвай

Парагвай

Все остальные государства
расположены в Африке, а
Парагвай – в Южной Америке

любое африканское
государство

триас

Триас – период мезозойской
эры, а остальные – периоды
палеозойской эры

силур, карбон
(каменноугольный)

рысь

Остальные животные степные,
а рысь живёт в тайге,
смешанных лесах,
широколиственных лесах

любое животное
степи: дрофа,
тушканчик, степной
орёл и др.

Задание 2

(

максимум

баллов

)

С помощью карт атласа определите пронумерованные пропуски в тексте.
Это могут быть географические понятия, названия, числа. Названия и
понятия могут состоять из двух слов, могут быть существительными или
прилагательными. Ответы занесите в таблицу в любом падеже и числе.

География как наука зародилась в Древней

_(1)_

. В то время учёные

сделали много для развития географических идей. Так,

_(2)_

доказал

шарообразность Земли, а

_(3)_

вычислил длину экватора и размеры Земного

шара.

_(3)_

также впервые использовал слово «география».

В России к XII в. жители города

_(4)_

освоили весь Европейский Север

нашей страны и даже перешагнули за

_(5)_

горы. Русские поселенцы побережья

Белого моря (их еще называют

_(6)_

) ходили на своих судах-кочах к архипелагу

Грумант, в наше время он называется

_(7)_

и принадлежит королевству

_(8)_

В то время там жили викинги. Ещё в IX–X вв. викинги достигли крупнейшего
острова Земли –

_(9)_

и восточного побережья материка

_(10)_

Особое место среди путешественников Средневековья занимает арабский

землепроходец

_(11)_

, живший в XIV в.

_(11)_

объехал и исследовал все страны

исламского мира. Значительный вклад в географию внесли купцы – венецианец

_(12)_

(1254–1324 гг.), посетивший Китай, и тверичанин

_(13)_

, который

в середине

_(14)_

века совершил путешествие в Индию.

В 1492 г. под руководством

_(15)_

были организованы экспедиции для

поиска морского пути в Индию. До конца своих дней

_(15)_

так и не узнал, что

открыл новый континент. Это стало известно позже в результате экспедиции, в
которой участвовал

_(16)_

Первым кругосветное плавание возглавил

_(17)_

, но лишь одно судно

_(18)_

(«Победа») в 1522 году вернулось в его родную страну

_(19)_.

Первое

Всероссийская олимпиада школьников по географии 2017–2018 уч. г.

Муниципальный этап. 8 класс. КРИТЕРИИ

русское кругосветное плавание в 1803–1806 гг. на кораблях

_(20)_

и «Нева»

совершили

_(21)_

_(22)_.

На парусных кораблях

_(23)_

и «Мирный» русские мореплаватели

_(24)_

_(25)_

открыли шестой континент –

_(26)_.

Учёных всего мира манили к себе экстремальные точки земного шара.

В 1909 г. точку с широтой

_(27)_

покорил американец Роберт Пири. А в 1953 г.

новозеландец

_(28)_

и шерп Норгеи Тенсинг покорили

_(29)_

– высочайшую

точку Земли с высотой

_(30)_

метров

Водружение на вершину флага ООН

стало посвящением своей победы всем людям планеты.

Ответы и критерии оценивания

Каждый верный ответ – 1 балл

№

Ответы

№

Ответы

Греция

Америго Веспуччи

Аристотель

Фернан Магеллан

Эратосфен Киренский

Виктория

Новгород / Великий Новгород

Испания

Уральские

Надежда

поморы

И.Ф. Крузенштерн
Ю.Ф. Лисянский

Порядок

не

имеет

значения

Шпицберген

Норвегия

Восток

Гренландия

Ф.Ф. Беллинсгаузен
М.П. Лазарев

Порядок

не

имеет

значения

Северная Америка

Абу Абдаллах Ибн Баттута

Антарктида

Марко Поло

90° с. ш.

Афанасий Никитин

Эдмунд Хиллари

Джомолунгма/Эверест/Сагарматха

Христофор Колумб

8848

Всероссийская олимпиада школьников по географии 2017–2018 уч. г.

Муниципальный этап. 8 класс. КРИТЕРИИ

Задание 3

(

максимум

баллов

)

Пользуясь картами в атласах, определите тектоническую структуру и её
название по описанию в тексте. Ответьте на дополнительные вопросы.

Этот устойчивый участок земной коры, один из крупнейших на планете,

расположен  в  северной  части  наибольшего  по  площади  континента  Земли,
в пределах границ самой большой по площади страны в мире. С запада граница
тектонической  структуры  проводится  по  самой  полноводной  реке  страны,  за
которой лежит более молодая устойчивая тектоническая структура. На востоке
рассматриваемая  тектоническая  структура  ограничена  низовьями  самой
длинной  реки,  полностью  протекающей  в  пределах  этой  страны,  и  горными
хребтами  в  области  складчатости,  происходившей  в  «эру  средней  жизни».  На
юге  тектоническая  структура  граничит  с  областью  древней  складчатости  и
южной оконечностью самого глубокого озера мира. В строении тектонической
структуры  выделяются  два  «этажа»,  включающие  горные  породы  разного
возраста.  «Нижний  этаж»  выступает  на  поверхность  в  двух  частях
тектонической  структуры.  Также  здесь  широко  распространены  вышедшие  на
поверхность  изверженные  породы,  которые  застыли  подобно  ступеням
лестницы. Для их названия применяется специальный геологический термин.

В рельефе тектоническая структура представлена крупным плоскогорьем.

На северо-западе тектонической структуры возвышается плато – объект
Всемирного природного наследия ЮНЕСКО.

Тектоническая структура богата полезными ископаемыми. В пределах

тектонической  структуры  есть  так  называемые  «трубки  взрыва»,  с  которыми
связаны  месторождения  полезного  ископаемого,  являющегося  самым  твёрдым
минералом.  Помимо  технических  целей  его  используют  в  ювелирной
промышленности.  С  выходами  изверженных  пород  связаны  металлические
полезные  ископаемые,  из  которых  получают  металлы  с  химическими
символами  Cu  и  Ni,  добываемые  в  районе  самого  северного  города
с населением более 100 тыс. человек.

Всероссийская олимпиада школьников по географии 2017–2018 уч. г.

Муниципальный этап. 8 класс. КРИТЕРИИ

Ответы и критерии оценивания

Определите

Ответы

1) Тектоническую
структуру и её
название

А Тектоническая

структура

платформа –

1 балл

Б Название

Сибирская –

2 балла

2) Континент, страну

А Континент

Евразия –

1 балл

Б Страна

Россия –

1 балл

3) Полноводную реку,
«молодую»
тектоническую
структуру, длинную
реку, горные хребты
(2 примера)

А Полноводная река

Енисей –

1 балл

Б «Молодая»

тектоническая
структура

Западно-Сибирская
платформа/плита –

1 балл

В Длинная река

Лена –

1 балл

Г Хребет 1

Возможные ответы:
Верхоянский, Сетте-
Дабан, Джугджур –

2 балла

Хребет 2

4) Название
складчатости «эры
средней жизни»,
название древней
складчатости

А Складчатость эры

«средней жизни»

мезозойская –

1 балл

Б Древняя складчатость

байкальская –

1 балл

5) Озеро и его глубину А Озеро

Байкал –

1 балл

Б Глубина

1637 / 1642 м –

1 балл

6) Название «этажей»
тектонической
структуры и возраст их
горных пород
(названия эонов)

А Нижний этаж

фундамент –

1 балл

Б Возраст пород нижнего

этажа

криптозой –

1 балл

В Верхний этаж

осадочный чехол –

1 балл

Г Возраст пород верхнего

этажа

фанерозой –

1 балл

7) Как называют место,
где «нижний этаж»
выходит на
поверхность, и их
названия в пределах
тектонической
структуры

А Место выходов

«нижнего этажа»

щит –

1 балл

Б Названия 1

Алданский –

1 балл

Анабарский –

1 балл

порядок

не

имеет

значения

В Название 2

8) Как называют
выходы изверженных
пород

А Название выхода пород траппы –

1 балл

Всероссийская олимпиада школьников по географии 2017–2018 уч. г.

Муниципальный этап. 8 класс. КРИТЕРИИ

9) Название
плоскогорья и плато

А Плоскогорье

Среднесибирское –

1 балл

Б Плато

Путорана –

1 балл

10) Ценное
неметаллическое
полезное ископаемое и
его вид
в классификации
минералов и горных
пород по
происхождению

А Полезное ископаемое

алмазы –

1 балл

Б Происхождение

метаморфическое –

1 балл

11) Металлические
полезные ископаемые,
северный город и его
географические
координаты

А Полезные ископаемые

медно-никелевые
руды –

1 балл

Б Город

Норильск –

1 балл

В Географические

координаты

69° с. ш. 88° в. д. –

2 балла
(погрешность
±2 градуса)

Всероссийская олимпиада школьников по географии 2017–2018 уч. г.

Муниципальный этап. 8 класс. КРИТЕРИИ

Задание 4

(

максимум

баллов

)

Далеко не все скотоводы являются кочевниками. Обычно кочевничество

связывают  с  тремя  признаками.  Во-первых,  экстенсивное  скотоводство  у
кочевников  является  главным  видом  хозяйственной  деятельности.  Во-вторых,
периодически  совершаются  перекочёвки  большей  части  населения  и  скота.
В-третьих,  у  кочевников  формируется  особая  материальная  культура  и
мировоззрение.

На сегодняшний день несколько десятков миллионов человек в мире

ведёт кочевой образ жизни. Расцвет кочевничества пришёлся на период с
середины I тыс. до н. э. до середины II тыс. н. э. В то время на просторах
континентов, прежде всего Евразии, неоднократно возникали и гасли «кочевые
империи».

В Старом Свете можно говорить о шести больших районах, где

распространено кочевничество:

степи Евразии, полупустыни Ближнего

Востока, пустыни Сахары и Аравии, саванны Восточной Африки,
высокогорные ландшафты Внутренней Азии, тундры и лесотундры
Евразии.

В каждом из них свои природные условия, которые формируют

особый быт и культуру кочевнических сообществ.

Определите по характерному набору домашних животных, о каких

районах Старого Света идёт речь. Распределите по районам кочевой культуры
народы из предложенного списка:

юкагиры, курды, масаи, монголы, ненцы,

тибетцы, туареги, уйгуры, чукчи.

Многие из них и сегодня являются

кочевниками. В последнюю колонку для каждого из народов также впишите
в скобках по одному государству, где они проживают.

Всероссийская олимпиада школьников по географии 2017–2018 уч. г.

Муниципальный этап. 8 класс. КРИТЕРИИ

Ответы и критерии оценивания

Если ученик неверно вписал ответ в колонку А (районы кочевой
культуры), необходимо всё равно проверять последний столбец и
оценивать примеры народов и государств.

Наиболее

важные

животные

Прочие

животные

А. Районы

кочевой

культуры

(

по

балла

)

Б. Народы (государства)

(

по

баллу

за

народ

по

баллу

за

государство

)

1 овца, коза

осёл, лошадь,
верблюд

Полупустыни
Ближнего
Востока

курды (Иран, Ирак, Сирия,
Турция – один из
примеров)

2 северный

олень

нет

Тундры и
лесотундры
Евразии

юкагиры (Россия),
ненцы (Россия),
чукчи (Россия)

3 лошадь

крупный
рогатый скот,
овца, коза,
верблюд

Степи
Евразии

монголы (Монголия или
Китай),
уйгуры (Китай или
Казахстан)

4 як

овца, коза

Высокогорные
ландшафты
Внутренней
Азии

тибетцы (Китай)

5 верблюд

овца, коза,
лошадь

Пустыни
Сахары и
Аравии

туареги (Мали, Алжир,
Нигер, Ливия – один из
примеров)

6 крупный

рогатый
скот

овца, коза

Саванны
Восточной
Африки

масаи (Кения или
Танзания)

Всероссийская олимпиада школьников по географии 2017–2018 уч. г.

Муниципальный этап. 8 класс. КРИТЕРИИ

Практическая часть

(

максимум

баллов

)

Для

выполнения

заданий

практической

части

используйте

цветную

карту

Задания

Определите численный и именованный масштаб карты, используя линии

километровой сетки.

На бланке работы обязательно приведите расчёт!

Определите высоту сечения рельефа, максимальную и минимальную высоты,

указанные на карте.

Определите азимут и рассчитайте расстояние по прямой от точки с макси-

мальной высотой до точки с минимальной высотой.

На бланке работы

обязательно приведите расчёт расстояния.

Определите, какие объекты и явления обозначены условными знаками № 1–

10.

Определите, в каком направлении протекает главная река территории? Как

вы это определили?

Определите, какое сооружение самое высокое на этой территории?

Всероссийская олимпиада школьников по географии 2017–2018 уч. г.

Муниципальный этап. 8 класс. КРИТЕРИИ

Ответы и критерии оценивания

1 А

Численный масштаб

1:25 000

2 балла

Именованный масштаб В 1 см – 250 метров

2 балла

Расчёт

4 см – 1км (1000 м),
1 см – Х. Следовательно,
Х = 1 см х 1000 м : 4 см,
Х = 250 м

4 балла

2 А

Высота сечения
рельефа

5 метров

3 балла

Максимальная высота 206,3 метра

2 балла

Минимальная высота

106,1 метров

2 балла

3 А

Азимут

329° ± 2°

3 балла

Расстояние

3800 м ± 25 м

2 балла

Расчёт

15,2 см × 250 м = 3800 м ± 25 м

2 балла

4 А

Условный знак № 1

вырубка

1 балл

Условный знак № 2

насыпь

1 балл

Условный знак № 3

овраг

1 балл

Условный знак № 4

плотина или дамба

1 балл

Условный знак № 5

кирпичный завод

1 балл

Условный знак № 6

песчаный карьер

1 балл

Ж Условный знак № 7

кустарник

1 балл

Условный знак № 8

родник

1 балл

Условный знак № 9

колодец

1 балл

Условный знак № 10

болото

1 балл

5 А

Направление течения
реки

с ЮГА на СЕВЕР

2 балла

Объяснение выбора

на юге урез воды – 108,6, а на
севере – 106,1

3 балла

6 А

Самое высокое
сооружение

церковь в деревне Каверино
либо труба кирпичного завода

3 балла

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ГЕОГРАФИИ. 2017–2018 уч. г.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 9 КЛАСС

Ответы и критерии оценивания

Часть 2

Задание 1

(

максимум

баллов

)

Пользуясь  знаниями  по  географии,  полученными  в  предыдущие  годы,  а
также  картами  атласов,  определите  общий  признак  всех  пяти  объектов,
собранных в каждой логической цепочке. Найдите географический объект,
который  является  «белой  вороной»  (отличается  от  других  в  группе),  и
объясните  свой  выбор.  Предложите  своё  продолжение  логического  ряда
(приведите  по  одному  примеру,  который  будет  верным  для  каждой
цепочки). Ответы занесите в таблицу.

1) Россия – Иран – Казахстан – Туркмения – Армения
2) Ульяновск – Тольятти – Астрахань – Пенза – Ярославль
3) Австрия – Венгрия – Сербия – Болгария – Литва
4) карелы – ненцы – мордва – марийцы – удмурты
5)

Ассаль – Каттара – Гхор – Эйр-Норт – Долина Смерти

Ответы и критерии оценивания

Внимание: допускаются иные варианты ответов, не рассматриваемые в данной
таблице, но имеющие верное обоснование!
Если ответ во второй колонке (объединяющий признак объектов в цепочке), по
мнению жюри, дан неполный, выставляется 1 балл; если объяснение «белой
вороны» (четвёртая колонка) неполное, выставляется 1 балл.

№ Объединяющий

признак

объектов

в цепочке

(2 балла за

верный ответ)

«Белая

ворона»

(1 балл за

верный

ответ)

Объяснение

«белой вороны»

(2 балла за верный

ответ)

Продолжение

логического ряда

без «белой вороны»

(1 балл за верный

ответ)

Государства
Евразии

Армения Армения не

омывается
Каспийским морем,
в отличие от других
государств

Азербайджан

Всероссийская олимпиада школьников по географии 2017–2018 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс. КРИТЕРИИ

Иран

Все остальные
государства
являются членами
СНГ, Иран не
является

любое государство
СНГ

Армения Армения не является

лидером по добыче
нефти (природного
газа), в отличие от
других государств

Любое государство
Евразии, которое
является лидером по
добыче нефти
(природного газа)

Города бассейна
Волги

Ярославль Все города

расположены
в Поволжье, кроме
Ярославля

любой город
Поволжья

Тольятти Все остальные

города являются
центрами субъектов
Российской
Федерации

любой центр
субъекта,
расположенный в
бассейне Волги

Пенза

Все остальные
города расположены
на Волге, Пенза
расположена на
Суре

любой город,
расположенный на
Волге

Государства
Европы

Литва

Литва не
расположена
в бассейне Дуная,
в отличие от
остальных

любое государство
в бассейне Дуная:
Румыния, Словакия и
др.

Сербия

Все остальные
государства входят в
Европейский Союз,
а Сербия нет

любое государство
ЕС

Австрия

Австрия – часть
Западной Европы,
остальные –
государства
Восточной Европы

любое государство
Восточной Европы

Всероссийская олимпиада школьников по географии 2017–2018 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс. КРИТЕРИИ

Народы
уральско-
юкагирской
языковой семьи

ненцы

Ненцы являются
народом
самодийской
группы, а остальные
принадлежат к
финно-угорской
группе

любой народ финно-
угорской группы.

Глубочайшие
впадины суши

Каттара

Во всех остальных
впадинах
располагаются
самые низкие точки
континентов, а
в Каттаре – нет

полуостров Вальдес

Задание 2

(

максимум

баллов

)

Внимательно прочитайте текст, повествующий о значимом событии
в истории нашей страны, и заполните пропуски в тексте. Впишите эти
ответы в бланк работы.

Первая

_(1)_

прошла в

_(2)_

году. Её идейным вдохновителем и

активным участником был выдающийся российский географ, статистик и
путешественник Пётр Петрович

_(3)_.

По его проекту в ходе события

учитывалось три категории населения: наличное, постоянное (оседлое) и
приписное. По данным обследования численность населения государства
составила

_(4)_

миллиона человек; 16,8 миллиона человек проживало в городах,

а 108,8 миллиона в сельской местности. На тот момент лишь два города России
перешагнули рубеж в один миллион жителей:

_(5)_

_(6)_.

Третьим городом

Российского государства с численностью около 684 тысяч человек являлась

_(7)_

, сегодня столица одного из государств Европейского Союза.

Материалы исследования составили несколько десятков томов, а великий

российский учёный Дмитрий Иванович

_(8)_

, обобщив эти данные, определил

центр народонаселения государства в точке с координатами 53°20′ с. ш. и
40°43’ в. д., которая располагалась около города Козлова, современного

_(9)_

_(10)_

губернии.

Последнее событие такого рода прошло в России в

_(11)_

году.

Численность населения страны на тот момент составляла

_(12)_

миллиона

человек.

При помощи карт школьного атласа определите по предложенным
кратким описаниям шесть городов-миллионеров России, назовите реки, на
которых они расположены. Изменения численности населения этих

Всероссийская олимпиада школьников по географии 2017–2018 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс. КРИТЕРИИ

городов со времени первого события до наших дней представлены
в таблице. Заполните таблицу на бланке работы, сопоставьте данные
таблицы с описаниями.

1. Название  городу  дала  река,  на  которой  он  расположен.  Это  приток  самой
крупной  из  рек,  впадающих  в  самое  мелкое  море  планеты.  Город  известен
с  1586  года,  а  миллионером  стал  недавно  в  ходе  административной  реформы,
которая включила в его пределы некоторые пригороды.
2. Основанный  ещё  в  XIII  веке  и  расположенный  на  месте  слияния  двух
крупных  рек  город  большую  часть  советского  времени  являлся  третьим  по
величине  в  России  и  носил  имя  известного  писателя.  Сейчас  он  является
центром  одного  из  федеральных  округов,  в  нём  развиты  промышленность  и
финансовый сектор.
3. Вытянутый  почти  на  90  км  вдоль  берега  крупнейшей  реки  Европы,  этот
город-герой, прославившийся своей обороной во время Великой Отечественной
войны, несколько раз менял своё название, а современное имя получил в 1961
году.
4. Город,  расположенный  на  одной  из  крупнейших  рек  Сибири,  является
центром  одного  из  федеральных  округов.  Основан  он  был  в  1893  году,  а
городом  стал  в  1903  году.  Выгодное  географическое  расположение  на
пересечении  важнейших  транспортных  путей  обусловило  его  стремительное
развитие в XX веке.
5. Один  из  старейших  городов  Сибири  расположен  по  обоим  берегам  самой
полноводной  реки  России.  Визитной  карточкой  города  является  живописный
комплекс сиенитовых останцов, следов былых геологических процессов.
6. Город  основан  в  1749  году  и  расположен  по  берегам  крупной  реки  в
полусотне  километров  от  её  устья.  Является  столицей  одного  из  федеральных
округов и крупным промышленным центром.

Изменение численности населения городов России, тыс. человек

Город

Первое

событие

1926 1939 1959 1970 1979 1989 2002 Последнее

событие

119

308 510 600 789 925 1008 1068

1089

222 644 941 1170 1342 1400 1311

1251

122 344 447 660 781 882

849

890

151 445 591 815 926 999 1011

1021

190 412 648 795 869

909

974

120 404 885 1161 1309 1420 1426

1474

Всероссийская олимпиада школьников по географии 2017–2018 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс. КРИТЕРИИ

Ответы и критерии оценивания

Пропуски в тексте

За каждый правильный ответ

– 1 балл.

Всеобщая перепись населения

Варшава

1897

Менделеев

Семёнов-Тян-Шанский

Мичуринска (Мичуринск)

125,6

Тамбовской (Тамбовская)

Санкт-Петербург, Москва

(

любом

порядке

)

2010

142,9

За каждый правильный ответ

– 1 балл.

Строчка проверяется только в том случае, если город определён верно.

№

А. Название города

Б. Река

В. Латинская буква

в таблице

Воронеж

Нижний Новгород

Волга или Ока

Волгоград

Волга

Новосибирск

Обь

Красноярск

Енисей

Ростов-на-Дону

Дон

Задание 3

(

максимум

баллов

)

Пользуясь картами в атласах, определите российский географический
объект по описанию в тексте. Ответьте на дополнительные вопросы.

Этот водный солоноватый объект расположен в пределах низменности,

которая в свою очередь находится на юге одной из крупнейших равнин мира,
на  юго-западе  субъекта  Российской  Федерации,  центром  которого  является
город-миллионер,  построенный  на  берегах  самой  длинной  реки  (если
учитывать  приток)  страны.  Неподалёку  от  объекта  проходит  граница
с государством, с которым наша страна имеет самую протяжённую сухопутную
границу.

Это крупнейший по площади водный объект подобного вида в данном

географическом районе нашей страны, недаром в переводе с тюркских языков
его название означает «сосуд больших размеров». Подобно крупному водному
объекту самого жаркого континента, этот объект меняет свою площадь
в разные сезоны года. Несмотря на то, что рассматриваемый нами
географический объект имеет такое же происхождение, как и самый глубокий
подобный объект на планете, он мелководен.

Всероссийская олимпиада школьников по географии 2017–2018 уч. г.

Муниципальный этап. 9 класс. КРИТЕРИИ

Берега объекта сильно изрезаны, они заросли растением-космополитом из

семейства злаков. Объект расположен в пределах переходной природной зоны,
здесь также распространены наиболее плодородные почвы нашей страны. Для
преобладающего типа климата, на территории которого расположен объект,
характерны холодные зимы и достаточно тёплое лето.

В хозяйственном отношении объект имеет значение для промысла,

связанного с добычей биологических ресурсов. Существует легенда, что в этом
объекте обитает гигантское существо, поедающее скот и людей, внешне
похожее на мифический персонаж – обитателя водного объекта одного из
регионов крупнейшего по площади острова Европы.

Ответы и критерии оценивания

Если водный объект определён неправильно, то проверке подлежат только
те пункты, которые выделены «полужирным шрифтом». В этом случае
максимальный балл за задание не может превышать 12 баллов.

Определите:

Ответы

1) Название водного
объекта и почему он
«солоноватый»

А) Водный объект

озеро Чаны –

3 балла

Б) Причина
солоноватости

бессточное озеро –

2 балла

2) Низменность,
крупную равнину и её
средние высоты

А) Низменность

Барабинская –

1 балл

Б) Крупная равнина

Западно-Сибирская –

1 балл

В) Средние высоты
крупной равнины

0 – 200 м –

1 балл

3) Субъект,
географические
координаты центра
субъекта и его место
в рейтинге городов-
миллионеров России

А) Субъект

Новосибирская область –

2 балла

Б) Географические
координаты центра

55°с. ш. 83° в. д. –

2 балла

(погрешность ±2 градуса)

В) Место центра среди
городов-миллионеров

3-е –

1 балл

4) Самую длинную
реку, приток и страну
с самой длинной
границей

А) Длинная река

Обь –

1 балл

Б) Приток

Иртыш –

1 балл

В) Пограничная
страна

Казахстан –

1 балл

5) Географический
район и языковую
семью тюркских языков

А) Географический
район

Западная Сибирь –

1 балл

Б) Языковая семья

Алтайская –

1 балл

Самый жаркий кон-

тинент и объект на нём,
меняющий площадь

А) Континент

Африка –

1 балл

Б) Название объекта

Чад –

1 балл

География (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2018-2016 год) - часть 5