ОБЖ (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2022-2023 год)

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

2022/23 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

г. Нальчик, 23-29 апреля 2023

10 класс

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 20 баллов.

№

Штраф

Перечень ошибок и погрешностей

п/п

(баллы)

Опасный элемент разрушенной конструкции не обвязан или не приподнят

20*

на указанную высоту или не закреплён

Падение опасного элемента разрушенной конструкции

20*

Опасный элемент разрушенной конструкции поднят, но не зафиксирован на

ручке гири

Опасный элемент разрушенной конструкции поднят без использования

полиспаста

Опасный элемент разрушенной конструкции поднят на высоту менее 1 м,

но не менее 50 см и закреплён

Опасный элемент разрушенной конструкции поднят на высоту менее 50 см

15*

и закреплён

Использован узел, не перечисленный в условиях задания (за каждый)

Использован узел, кроме «карабинной удавкиª, перечисленный в условиях

задания, но не завязан контрольный узел (за каждый)

Задание не выполнялось

20**

*При данных ошибках участник не может использовать штатный кровоостанавливающий

жгут при выполнении задания 2.2.

**При данной ошибке участник не может выполнять задания 2.2. и 2.3.

ЗАДАНИЕ 2.2. Оказание первой помощи пострадавшему

Оборудование этапа: робот-тренажер с режимом работы «ранение бедренной артерииª с

индикацией действий, набор бинтов, перчатки медицинские смотровые нестерильные,

косынка медицинская, стикеры, карандаш простой, бутылка с холодной водой, подручные

средства

(ремень, галстук, косынка медицинская, шарф, тканевые ленты, карандаши),

универсальная спасательная петля (допускается изготовленная из верёвки Ø 10-14 мм).

Условия: на земле в ограниченном пространстве 2×3 метра под электрическими проводами,

натянутыми на высоте 60 см лежит пострадавший, который кричит от боли, у его ноги

образовалась большая лужа крови. Возможность вызвать спасательные службы отсутствует.

Необходимо соблюдая меры безопасности оказать первую помощь и извлечь пострадавшего

из опасного места.

Алгоритм выполнения задания: оказать первую помощь в соответствии с характером

повреждений соблюдая требования перечня мероприятий по оказанию первой помощи

(приказ Минздравсоцразвития России от 4 мая 2012 г. № 477н). Повязку на рану не

накладывать, время наложения жгута не фиксировать.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

2022/23 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

г. Нальчик, 23-29 апреля 2023

10 класс

1. Участник оценивает обстановку, убеждается в безопасности оказания первой помощи.

2. Выявляет кровотечение, определяет его тип.

3. Выбирает предмет для изготовления импровизированного жгута

(в случае ошибок,

перечисленных в задании 2.1.).

4. Накладывает кровоостанавливающий жгут (импровизированный кровоостанавливающий

жгут), подложив ткань.

5. Извлекает пострадавшего из опасного места с помощью универсальной спасательной

петли («Петля за ногиª).

Способ вязки: ноги пострадавшего укладывают вместе или одна на другую. УСП, сложенная

вдвое, продевается под ногами и делается удавка. Для фиксации удавки вяжется узел

«простой штыкª.

6. При выполнении задания оказывает пострадавшему психологическую поддержку

(разговаривает с пострадавшим).

7. Берёт секундомер, ставит его на паузу и кладёт секундомер в установленное жюри место.

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненные задания - 45 баллов.

№

Штраф

Перечень ошибок и погрешностей

п/п

(баллы)

Не выполнена оценка обстановки

(не выполнен осмотр места

происшествия и/или не произнесено: «Обстановка безопаснаª или иное, не

искажающее смысла)

Не надеты перчатки медицинские (до проведения манипуляции)

Импровизированный жгут наложен на голое тело

Не оказана психологическая поддержка

(с

пострадавшим не

разговаривали)

Своевременно не остановлено артериальное кровотечение из бедренной

артерии (исчез пульс на сонной артерии)

Касание проводов участником или пострадавшим

45*

Пострадавший не извлечён из опасного места

Пострадавший извлечён из опасного места без использования УСП

Пострадавший извлечён из опасного места до наложения жгута

кровоостанавливающего

10.

«Петля за ногиª завязана неправильно

11.

Задание не выполнялось

45*

12.

Превышение контрольного времени (за каждую секунду)

0,1

*При данных ошибках участник не может выполнять задание 2.3.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

2022/23 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

г. Нальчик, 23-29 апреля 2023

10 класс

ЗАДАНИЕ 2.3. Оказание первой помощи пострадавшему

Оборудование этапа: робот-тренажёр с режимом

«сердечно-лёгочная реанимацияª с

индикацией правильных и ошибочных действий, коврик туристический (2 шт.).

Условия: на земле лежит человек без признаков жизни (клиническая смерть). Необходимо

оказать ему первую помощь.

Алгоритм выполнения задания:

Участник в течение

1 минуты выполняет безвентиляционную сердечно-лёгочную

реанимацию.

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненные задания - 45 баллов.

№

Штраф

Перечень ошибок и погрешностей

п/п

(баллы)

Не обеспечен свободный доступ к грудной клетке

Неправильная постановка рук при проведении СЛР (правильно - руки «в

замокª)

Перелом мечевидного отростка

Количество выполненных надавливаний на грудину пострадавшего

(частота

компрессий) за 1 минуту

4.1

100-120

4.2

80-99

4.3

60-79

4.4

59 и менее

Количество неэффективно выполненных надавливаний на грудину пострадавшего

(глубина компрессий) за 1 минуту

5.1

более

10 неэффективных компрессий

(за каждую неэффективную

компрессию)

Задание не выполнялось

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

2022/23 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

г. Нальчик, 23-29 апреля 2023

10 класс

ЗАДАНИЕ 3. Расшифрование текста

Оборудование этапа: стол, карточки с заданиями, листы бумаги формат А-4, карандаши

простые, ручки с чернилами чёрного цвета.

Условия: на столе лежат карточки с заданиями

(текст, зашифрованный методом

шифрования «Атбашª*). Необходимо расшифровать текст, вписав ответ в приложение к

заданиям (технологическую карту).

*Правило шифрования состоит в замене n-й буквы алфавита буквой с номером m - n + 1,

где m - число букв в алфавите.

Алгоритм выполнения задания:

1. Участник по команде члена жюри берёт секундомер, включает отсчёт времени, кладёт

секундомер в установленное жюри место;

2. Берёт по жребию карточку с заданием;

3. Вписывает в приложение к заданиям (технологическую карту) номер варианта, ответ,

ставит свою подпись;

4. Берёт секундомер, ставит его на паузу и кладёт секундомер в установленное жюри место.

Контрольное время:

- для девушек - 2 минуты 30 секунд;

- для юношей - 2 минуты 30 секунд.

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненные задания - 15 баллов.

№

Штраф

Перечень ошибок и погрешностей

п/п

(баллы)

Ошибка, не искажающая смысл словосочетания

Задание не выполнено

Задание не выполнялось

Превышение контрольного времени (за каждую секунду)

0,2

ЗАДАНИЕ 4. Комплексное задание. Снаряжение магазина к автомату Калашникова

патронами, неполная разборка и сборка автомата

Оборудование этапа: магазины 7,62×39 или 5,45×39 (к автомату Калашникова), патроны

учебные 7,62×39 или 5,45×39 - 30 шт., модели массогабаритные (АК-74, АК-47 или их

аналоги), секундомер.

Условия: на площадке выполнения задания находится мат гимнастический, на котором

находится автомат Калашникова, россыпью лежат патроны и магазин к нему. Участнику

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

2022/23 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

г. Нальчик, 23-29 апреля 2023

10 класс

необходимо произвести неполную разборку, а затем сборку автомата, снарядить магазин

патронами, а затем разрядить его.

Алгоритм выполнения задания:

1. Участник по команде члена жюри берёт секундомер, включает отсчёт времени, кладёт

секундомер в установленное жюри место.

2. В произвольном порядке производит неполную разборку и сборку автомата, снаряжает

магазин патронами и разряжает его.

3. Берёт секундомер, ставит его на паузу и кладёт секундомер в установленное жюри место.

Контрольное время:

- для девушек - 1 минута 30 секунд;

- для юношей - 1 минута 20 секунд.

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненные задания - 30 баллов.

№

Штраф

Перечень нарушений требований безопасности и ошибок

п/п

(баллы)

При неполной разборке

1.1.

Курок не спущен с боевого взвода

1.2.

При спуске курка с боевого взвода, оружие направлено на людей

1.3.

Затвор взведён до отделения магазина (произведён условный досыл патрона в

патронник)

1.4.

В случае условного досыла патрона в патронник произведён выстрел

1.5.

Не сделан контрольный спуск после отделения затворной рамы с затвором

1.6.

Не полностью разобран автомат (за каждую часть или механизм)

При сборке после неполной разборки

2.1.

Курок не спущен с боевого взвода

2.2.

Оружие не поставлено на предохранитель

2.3.

При спуске курка с боевого взвода, оружие направлено на людей

2.4.

Произведён условный досыл патрона в патронник

2.5.

В случае условного досыла патрона в патронник не исправлена ошибка

(оружие не разряжено путём перезарядки после отсоединения магазина)

2.6.

В случае условного досыла патрона в патронник произведён выстрел

Не полностью снаряжён (разряжен) магазин

Задание не выполнялось

Превышение контрольного времени (за каждую секунду)

0,1

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

2022/23 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

г. Нальчик, 23-29 апреля 2023

10 класс

ЗАДАНИЕ 5. Спасательные работы на воде

Оборудование этапа: водоём (бассейн), лодка надувная, лента разметочная, верёвка Ø 10-12

мм, длина 15 м.

Условия: в воде находится лодка надувная, повёрнутая кормой к рубежу броска. Участнику

необходимо взять верёвку и набрать её, удерживая один конец забросить её так, чтобы часть

верёвки попала в лодку и удерживалась в ней. Рубеж броска располагается на расстоянии -

8 м (девушки), 9 м (юноши) от кормового края лодки. Верёвка набирается участником

самостоятельно. Количество бросков не ограничено. Допускается вязка узлов на верёвке,

которые должны быть развязаны участником после извлечения верёвки из воды.

Результат выполнения задания не засчитывается, если:

- произошло пересечение контрольной линии участником до определения членом жюри

результата выполнения задания;

- не выполнено удержание спасательного средства (вся верёвка находится за контрольной

линией после броска и не удерживается участником);

- верёвка не удержалась в лодке.

Алгоритм выполнения задания:

1. Участник берёт секундомер, включает отсчёт времени, кладёт секундомер в установленное

жюри место.

2. Берёт верёвку, самостоятельно набирает необходимое количество петель.

3. Производит заброс верёвки в лодку.

4. Касается верёвкой пола (необходимо удостовериться в удержании верёвки в лодке).

5. Извлекает всю верёвку на берег, при наличии узлов развязывает их.

4. Берёт секундомер, ставит его на паузу и кладёт секундомер в установленное жюри место.

Контрольное время:

- для девушек - 1 минута 10 секунд;

- для юношей - 1 минута.

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 25 баллов.

№

Штраф

Перечень ошибок и погрешностей

п/п

(баллы)

Заступ за контрольную линию

После броска не выполнено удержание спасательного средства

Верёвка не удержалась в лодке

Задание не выполнялось

Не развязаны узлы до постановки секундомера на паузу

После постановки секундомера на паузу не вся верёвка находится на берегу

Задание не выполнялось

Превышение контрольного времени (за каждую секунду)

0,2

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

2022/23 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

г. Нальчик, 23-29 апреля 2023

10 класс

ЗАДАНИЕ 6. Стрельба по мишеням

Оборудование этапа: пулеулавливатель, мишень биатлонная, разметочная лента, мат

гимнастический, винтовка пневматическая с открытым прицелом пристрелянная под нижний

срез мишени, пули к пневматической винтовке.

Условия: на площадке выполнения задания обозначен огневой рубеж и линия огня,

установлена мишень. На огневом рубеже лежит мат гимнастический, на котором находятся

винтовка пневматическая и 7 пуль. Участнику необходимо переместиться на огневой рубеж

и произвести стрельбу по мишени

(количество выстрелов не более

7). Результат

определяется попаданием / непопаданием в мишень. Положение для стрельбы - «Лёжаª,

расстояние для мишени 10 м.

Алгоритм выполнения задания:

1. Участник выходит на огневой рубеж (пересечение контрольной линии (линии огня) любой

частью тела до окончания выполнения задания не допускается).

2. По команде члена жюри - «Огонь!ª берёт секундомер, включает отсчёт времени, кладёт

секундомер в установленное жюри место.

3. Производит поражение мишени.

4. Берёт секундомер, ставит его на паузу и кладёт секундомер в установленное жюри место.

По команде члена жюри - «Стой!ª или «Стой! Прекратить огоньª прекращает

выполнение упражнения.

Контрольное время:

- для девушек - 1 минута 40 секунд;

- для юношей - 1 минута 30 секунд.

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 15 баллов.

№

Штраф

Перечень ошибок и погрешностей

п/п

(баллы)

Заступ за контрольную линию до окончания выполнения задания

Оружие направлено на людей

Задание не выполнялось

Мишень не поражена

5. Начисление баллов

5.1.

Одно попадание

5.2.

Два попадания

5.3.

Три попадания

5.4.

Четыре попадания

5.5.

Пять попаданий

Превышение контрольного времени (за каждую секунду)

0,1

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

2022/23 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

г. Нальчик, 23-29 апреля 2023

10 класс

ЗАДАНИЕ 7. Поражение условного противника ручными гранатами с закрытой

позиции

Оборудование этапа: разметочная лента, мишень 1×1 м - 2 шт., муляжи гранат - РГД-5 - 3

шт., Ф-1 - 3 шт., лабиринт, забор глухой высотой - 2 м.

Условия: на площадке выполнения задания на расстоянии 1 м от забора обозначен рубеж

метания гранат (контрольная линия). Мишень расположена за глухим забором на расстоянии

3 м от него. Участник должен, используя не более трёх попыток поразить мишень с закрытой

позиции. Девушки могут использовать для метания любые гранаты, юноши только Ф-1.

После поражения мишени первой или второй гранатой делать следующий бросок

необязательно.

Алгоритм выполнения задания:

1. Участник берёт секундомер, включает отсчёт времени, кладёт секундомер в установленное

жюри место.

2. Добегает до лабиринта, преодолевает его.

3. Возвращается к забору.

4. Поочерёдно метает гранаты в цель.

5. Берёт секундомер, ставит его на паузу и кладёт секундомер в установленное жюри место.

Выполнение задания немедленно приостанавливается (прекращается) по требованию

члена жюри. Заступ за контрольную линию до окончания выполнения задания не

допускается.

Контрольное время:

- для девушек - 1 минута 10 секунд;

- для юношей - 1 минута.

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 15 баллов.

№

Штраф

Перечень ошибок и погрешностей

п/п

(баллы)

Невыполнение требований члена жюри по вопросам безопасности

Заступ за контрольную линию

Брошенная граната упала со стороны забора, где находится участник

Задание не выполнялось

Непопадание с первой попытки

Непопадание со второй попытки

Непопадание с третьей попытки

Задание не выполнялось

Превышение контрольного времени (за каждую секунду)

0,2

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

2022/23 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

г. Нальчик, 23-29 апреля 2023

10 класс

№ задания

2.1

2.2

2.3

итог

Максимальное

количество

250

баллов

Общая оценка результата выполнения участником заданий практического тура

определяется арифметической суммой всех баллов, полученных за выполнение всех заданий,

которая не должна превышать 250 баллов. Оценка за каждое задание не может быть

отрицательной, минимальная оценка 0 баллов.

Например, общая оценка результатов выполненных заданий подсчитывается

следующим образом: задание 1 - 20 баллов; задание 2 - 30 баллов; задание 3 - 20 баллов;

задание 4 - 30 баллов; задание 5 - 20 баллов; задание 6 - 30 баллов, задание 7 - 20 баллов.

задание 8 - 10 баллов. Таким образом, общая сумма составила 20 + 30 + 20 + 30 + 20 + 30

+20 + 10 = 180 баллов.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

2022/23 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

г. Нальчик, 24 апреля 2023

11 класс

МОДУЛЬ 1

ЗАДАНИЕ 1. Иногда люди получают серьёзные отравления, ошибочно принимая части

ядовитых растений за съедобные. Установите соответствие ядовитых растений и их

частей, которые наиболее часто принимают за съедобные.

Ядовитые растения:

1. Белена чёрная

2. Вех ядовитый

3. Клещевина

4. Белладонна (красавка)

5. Болиголов пятнистый

Части ядовитых растений, ошибочно принимаемые за съедобные

Корень принимается за турнепс

Молодые листья принимают за щавель

Корневище принимают за свеклу, турнепс, «дикую морковьª (имеет сладковатый

вкус и запах сушеных яблок)

Листья принимают за петрушку

Крупные ягоды, схожие с вишней, обладающие сладковатым вкусом

Семена принимают за орешки

Ответ:

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 18 баллов, при

этом:

 за каждый правильный ответ начисляется по 3 балла;

 при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

2022/23 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

г. Нальчик, 24 апреля 2023

11 класс

ЗАДАНИЕ

2. В зависимости от определенного механизма передачи и места

преимущественной локализации процесса инфекционные заболевания человека

делятся на группы. Соотнесите группы заболеваний с наименованиями болезней, ответ

внесите цифрой в правый столбец таблицы.

1. Кишечные

2. Инфекции дыхательных путей

3. Трансмиссивные инфекции

4. Инфекционные заболевания наружных покровов

5. Инфекции с множественными путями передачи

Наименования болезней

Группы заболеваний

холера

ветряная оспа

корь

дизентерия

сибирская язва

малярия

сыпной тиф

брюшной тиф

столбняк

чума

энтеровирусные инфекции

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 22 балла, при этом:

 за каждый правильный ответ начисляется по 2 балла;

 при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

2022/23 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

г. Нальчик, 24 апреля 2023

11 класс

ЗАДАНИЕ 3. В рекомендации по безопасному использованию интернет-банка допущен

ряд ошибок. Исправьте их, записав в бланк ответов номера исправленных

предложений и правильные рекомендации.

1. Используйте сложный пароль блокировки экрана и качественную антивирусную

программу.

2. Заходите в банковские приложения, используя отпечаток пальца или функцию

распознавания лица.

3. Логин и пароль от входа в мобильный банкинг лучше сохранять в телефоне.

4. В телефоне можно хранить только реквизиты карты: номер, срок действия, проверочный

код, а ПИН-код карты нельзя.

5. Избегайте входа в систему мобильного банкинга с чужих устройств.

6. При утрате телефона немедленно обратитесь в банк для блокировки карты и в офис

мобильного оператора для блокировки SIM-карты.

7. Переходить по ссылкам из SMS-сообщений, можно, только если в сообщении сказано, что

оно из банка.

8. Подключите функцию отображения текста входящих SMS-уведомлений на экране

заблокированного телефона.

Вариант ответа:

2. Не входите в банковские приложения, используя отпечаток пальца или функцию

распознавания лица.

3. Ни в коем случае не храните в телефоне логин и пароль от входа в мобильный банкинг.

4. Не храните в телефоне реквизиты карты: номер, срок действия, проверочный код и ПИН-

код карты.

7. Не переходите по ссылкам из SMS-сообщений, даже если в сообщении утверждается, что

оно из банка.

8. Отключите функцию отображения текста входящих SMS-уведомлений на экране

заблокированного телефона.

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 15 баллов, при

этом:

 за каждый правильный (аналогичный правильному) ответ начисляется по 3 балла;

 за каждое исправление правильной или неправильной формулировки на

неправильную вычитается по 3 балла;

 если правильная формулировка исправлена, но рекомендация осталась верной, баллы

не начисляются и не вычитаются;

 при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

2022/23 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

г. Нальчик, 24 апреля 2023

11 класс

ЗАДАНИЕ 4. Мониторинг опасных метеорологических явлений и процессов в ЧС

является составной частью государственного мониторинга и прогнозирования

окружающей природной среды. Мониторинг предусматривает регулярные наблюдения

за состоянием метеорологических явлений и процессов, их количественными и

качественными показателями. Исходный процесс и явления, определяющие развитие

опасных метеорологических явлений, процессов в ЧС приведены в левом столбце

таблицы. Впишите в правый столбец порядковые номера соответствующих им

наименований опасных метеорологических явлений и процессов.

1. Сильный ветер

5. Сильный снегопад

9. Сильный гололед

2. Смерч

6. Сильные пыльные бури

10. Суховей

3. Ливень

7. Тайфуны

11. Заморозки

4. Продолжительные дожди

8. Крупный град

Наименование

Исходный процесс и явления, определяющие развитие опасных

опасного

метеорологических явлений, процессов в ЧС

метеорологического

явления, процесса

Циклоны, атмосферные фронты, кучево-дождевая облачность,

активное развитие конвективной неустойчивости в атмосфере.

8. Крупный град

Грозы. Рельеф местности

Мощные кучево-дождевые, грозовые облака, значительная

конвективная

неустойчивость

атмосферы.

Проникновение

2. Смерч

тропического влажного воздуха в умеренные широты

Синоптические процессы, атмосферные фронты, значительная

конвективная неустойчивость, экстремально-мощное развитие

3. Ливень

кучево-дождевой облачности. Рельеф местности

Синоптические объекты. Антициклон, гребень повышенного

атмосферного давления у поверхности Земли, вторжение холодного

11. Заморозки

арктического воздуха в теплый период года

Синоптические процессы. Периферия антициклона, сильные

6. Сильные

горизонтальные

барические

градиенты.

Сухие

грозы.

пыльные бури

Продолжительная сухая погода

Циклоны в зимний период, теплые сектора циклонов, вынос теплого

влажного воздуха на холодную поверхность (при температуре у

9. Сильный

Земли от 0 до минус 8 °С). Периферия стационарных антициклонов

гололед

или перед теплым малоподвижным фронтом; местные физико-

географические особенности

Синоптические процессы в тропосфере, синоптические объекты,

1. Сильный ветер

конвективная неустойчивость, рельеф местности

Синоптические процессы в тропической зоне мирового океана

7. Тайфуны

Синоптические процессы, циклоны, атмосферные фронты, кучево-

5. Сильный

дождевые облака, рельефные местности

снегопад

Синоптические объекты. Южная периферия циклона, антициклон

при выносе теплых сухих (относительная влажность 30 % и менее)

10. Суховей

масс воздуха в теплый период года

Синоптические процессы, циклоны, атмосферные фронты, кучево-

4. Продолжитель-

дождевые и слоисто- дождевые облака, конвективная

ные дожди

неустойчивость

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 22 балла, при этом:

 за каждый правильный ответ начисляется по 2 балла;

 при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

2022/23 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

г. Нальчик, 24 апреля 2023

11 класс

ЗАДАНИЕ

5. Электрические и магнитные поля могут вызывать негативное

воздействие на организм человека. Перечислите от чего зависит степень опасного и

вредного воздействий на человека электрических и магнитных полей?

Вариант ответа:

1. От напряженности электрического и магнитного полей.

2. От частоты электромагнитного поля.

3. От продолжительности воздействия электромагнитного поля на организм человека.

4. От режима воздействия (постоянное, периодическое, импульсное воздействие).

5. От размеров поверхности тела человека, подверженной воздействию

(общее или

локальное воздействие).

6. От индивидуальных особенностей организма человека.

7. От одновременно воздействующих сопутствующих вредных факторов различной

природы.

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 21 балл, при этом:

 за каждый правильный (аналогичный правильному) ответ начисляется по 3 балла;

 ключевые слова выделены жирным шрифтом;

 при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.

ЗАДАНИЕ 6. В приведённом ниже определении укрытия гражданской обороны

допущены ошибки. Исправьте текст, отметив знаком «×ª указанные лишние защитные

свойства (те которых нет в определении).

Укрытия гражданской обороны это защитные сооружение, обеспечивающие защиту

укрываемых от:

 фугасного действия обычных средств поражения

 осколочного действия обычных средств поражения

 высоких температур

 продуктов горения при пожарах

 аварийно химически опасных веществ

 обрушения конструкций вышерасположенных этажей зданий различной этажности

 боевых отравляющих веществ

 поражающих факторов ядерного оружия

 бактериальных (биологических) средств

 поражения обломками строительных конструкций

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 12 баллов, при

этом:

 за каждый правильный ответ начисляется по 2 балла;

 за каждый неправильный ответ (если дано более шести ответов) вычитается по 3 балла;

 при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

2022/23 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

г. Нальчик, 24 апреля 2023

11 класс

ЗАДАНИЕ 7. В ходе проведения контртеррористической операции могут применяться

оружие, боевая техника и специальные средства. Перечислите цели их применения.

Вариант ответа:

 защита гражданских лиц от нападения, угрожающего их жизни или здоровью, если

другими способами и средствами защитить их невозможно;

 освобождения заложников, захваченных зданий, помещений, сооружений,

транспортных средств и районов

(участков) местности, если другими способами и

средствами такое освобождение осуществить невозможно;

 задержания лиц, совершивших (совершающих) нападение на охраняемые объекты,

транспортные средства и военнослужащих, в случае оказания ими вооруженного

сопротивления или отказа выполнить законное требование о сдаче оружия, если другими

способами подавить сопротивление или изъять оружие невозможно;

 отражения нападения либо угрозы нападения на охраняемые объекты,

транспортные средства и военнослужащих, а также пресечения попытки завладеть их

оружием и военной техникой;

 пресечения сопротивления, оказываемого военнослужащему Вооруженных Сил

Российской Федерации при исполнении им своих обязанностей, если другими способами и

средствами пресечь сопротивление невозможно;

 остановки транспортного средства путем его повреждения (уничтожения), если

водитель транспортного средства отказывается остановиться, несмотря на законные

требования военнослужащих, если другими способами и средствами остановить

транспортное средство невозможно;

 предупреждения о намерении применить оружие, подачи сигнала или вызова

помощи;

 задержания лиц, причастных к террористической деятельности и пытающихся

скрыться, если другими способами и средствами осуществить задержание невозможно.

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 24 балла, при этом:

 за каждый правильный (аналогичный правильному) ответ начисляется по 3 балла;

 при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

2022/23 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

г. Нальчик, 24 апреля 2023

11 класс

ЗАДАНИЕ 8. Вставьте в выдержку из Устава внутренней службы Вооруженных Сил

Российской Федерации, пропущенные фрагменты (слова или словосочетания).

Пирамиды с оружием, шкафы (сейфы) и ящики с пистолетами и боеприпасами, а также

комната для хранения оружия должны закрываться на замки и опечатываться мастичными

печатями: пирамиды и комната - печатью _______________________ (1), шкафы (сейфы) и

ящики с пистолетами и боеприпасами - печатью _______________________ (2).

Ключи от комнаты для хранения оружия и пирамид должны быть в отдельной связке и

постоянно находиться у _______________________ (3), а ключи от шкафов (сейфов), ящиков

с пистолетами и боеприпасами - у _______________________ (4). Передавать ключи кому бы

то ни было, в том числе во время отдыха, запрещается.

Запасные ключи хранятся: в роте - у _______________________ (5) в опечатанном

тубусе (пенале) в закрытом им на замок металлическом ящике (шкатулке); в полку - у

_______________________ (6) в закрытом им на замок металлическом ящике (шкатулке) в

тубусах (пеналах), опечатанных печатями командиров _______________________ (7).

Ответ:

дежурного по роте

старшины роты

дежурного по роте

старшины роты

командира роты

дежурного по полку

подразделений

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 14 баллов, при

этом:

 за каждый полный правильный ответ начисляется по 2 балла;

 за каждый правильный неполный ответ по пунктам 1, 3, 5 начисляется по 1 баллу;

 за каждый неполный ответ по пунктам 2, 4, 6 начисляется по 0 баллов;

 при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

2022/23 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

г. Нальчик, 24 апреля 2023

11 класс

ЗАДАНИЕ 9. Пневматическое оружие - это оружие, предназначенное для поражения

цели на расстоянии поражающим элементом, получающим направленное движение за

счет энергии сжатого, сжиженного или отвержденного газа. Оно классифицируется по

назначению, значению дульной энергии и конструктивным особенностям. Отметьте

цифрой «1ª образцы изделий, относящиеся к пневматическому оружию, а цифрой «0ª

те, которые к нему не относятся.

Изделия

Ответ

Охотничье с дульной энергией 15 Дж, калибр 5,5 мм

Спортивное с дульной энергией 4 Дж калибр 6,5 мм

Патронное с дульной энергией 7,5 Дж, калибр 4,5 мм

Компрессионное с дульной энергией 2,5 Дж, калибр 4,5 мм

Пружинно-поршневое с дульной энергией 5 Дж, калибр 4,5 мм

Газобаллонное с дульной энергией 2,8 Дж, калибр 5,5 мм

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 12 баллов, при

этом:

 за каждый правильный ответ начисляется по 2 балла;

 при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

2022/23 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

г. Нальчик, 24 апреля 2023

11 класс

ЗАДАНИЕ 10. Два человека ушли в лесной массив. Там они сначала удалились друг от

друга на значительное расстояние, а затем заблудились и перестали выходить на связь.

Все их электронные устройства разряжены и не работают. Через какое-то время оба

человека потеряли возможность самостоятельно передвигаться и находятся

неподвижно в лесу вдали друг от друга. Имея при себе по одной одинаковой сигнальной

ракете, они запустили их в темное время суток примерно в одно и то же время (но не

строго одновременно). Ракеты были зафиксированы камерами ночного неба в пунктах

P, Q, R и S, фотографии перед Вами. К сожалению, камеры не работали непрерывно, а

их угол обзора ограничен. В результате, каждая камера зафиксировала лишь одну

вспышку, и установить, кто именно запустил ракету, замеченную в том или ином

пункте, сразу не удалось. Масштаб фотографий различается, положение горизонта на

них отмечено белой линией. Считать, что полет ракет был строго вертикальным.

Установите местоположение обоих терпящих бедствие людей и отметьте его на

выданном топографическом плане, на котором указаны пункты P, Q, R и S. При

решении задания используйте карту звездного неба. Карта построена в небесной

системе координат, аналогичной географической. Склонение

(аналог широты)

составляет 90 в Северном полюсе мира - направлении оси вращения Земли, рядом с

которым находится Полярная звезда. Склонение равно 0 на небесном экваторе

(проекции плоскости земного экватора), Солнце в своем видимом годовом движении

пересекает небесный экватор в дни равноденствий. Отметьте небесные координаты и

азимуты точек, где был зафиксирован максимально яркий сигнал от ракеты в каждом

из пунктов.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

2022/23 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

г. Нальчик, 24 апреля 2023

11 класс

Решение. По фотографиям нам нужно определить географические азимуты вспышек,

зафиксированных камерами. Если этой информации окажется недостаточно, чтобы найти

положение обоих потерявшихся людей, то понадобится также определить их характерные

угловые высоты.

Наиболее простой оказывается ситуация, связанная с камерой P. Правее центра фотографии

мы видим восходящее созвездие Ориона, одно из самых выразительных на небе. Его

координаты: прямое восхождение

80, склонение около

0, то есть это созвездие

экваториальное. Сопоставив рисунок созвездия со звездной картой, мы можем найти

положение небесного экватора на фотографии:

Небесный экватор пересекает горизонт прямо под положением ракеты. Вспомним, что линия

небесного экватора есть линия суточного пути Солнца в день равноденствия. Его положение

на фото указывает, что это восходящая часть неба. Таким образом, в пункте P была

обнаружена вспышка сигнальной ракеты в точности в восточном направлении,

географический азимут A_P составляет +90. Сигнал от ракеты был зафиксирован в точке с

координатами (α = 104, į = +9).

Обратимся теперь к фотографии из пункта Q. Может показаться, что этот пункт находится

достаточно близко к одному из потерявшихся людей. Но нужно учесть, что масштаб фото из

пункта Q достаточно крупный, на этом фото виден лишь небольшой участок неба, еще и

частично скрытый лесом у горизонта. Сориентироваться по нему может быть трудно, но

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

2022/23 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

г. Нальчик, 24 апреля 2023

11 класс

здесь нам на помощь вновь приходит фото из пункта P, содержащее тот же участок неба -

созвездие Близнецов (α = 105, į = +25).

Вспомним, что обе ракеты были выпущены примерно в одно время, а характерные

расстояния в задаче могут составлять несколько километров, что много меньше даже 1-дуги

на Земле (111 км). Поэтому, хотя пункты P и Q разные, и зафиксированные ими ракеты тоже

могут быть разными - вид звездного неба относительно горизонта мы можем считать тем же.

Находя созвездие Близнецов на фото из пункта P, мы находим азимут, соответствующей

вспышке, снятой на фото Q. Для этого мы можем сравнить соответствующую дугу горизонта

до точки востока с угловым расстоянием между какими-нибудь двумя яркими звездами,

измеренными по карте. Мы можем взять ярчайшие звезды созвездия Ориона (Бетельгейзе и

Ригель, расстояние 19) или между звездой Бетельгейзе и ярчайшей звездой созвездия

Близнецов Поллуксом (33). В итоге, ракета в пункте Q была зафиксирована в 20 левее

точки востока, географический азимут +70. Сигнал от ракеты был зафиксирован в точке с

координатами (α = 120, į = +23).

Звездное небо на фото из пункта R - самое узнаваемое для жителей северных широт. На нем

мы видим «ковшиª созвездий Большой и Малой Медведицы, а в верхней части кадра -

Полярную звезду. Сразу делаем вывод, что ось камеры в пункте R направлена по азимуту

практически точно на север. Ракета была зафиксирована правее этого направления, и

соответствующий угол близок к угловому расстоянию между двумя крайними звездами

«большого ковшаª, равного 26. Географический азимут ракеты в пункте R равен +25.

Сигнал от ракеты был зафиксирован в точке с координатами (α = 163, į = +40).

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

2022/23 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

г. Нальчик, 24 апреля 2023

11 класс

Наконец, на фото из пункта S мы видим склоняющийся к горизонту треугольник из трех

ярких звезд - Веги, Денеба и Альтаира, представляющих созвездия Лиры, Лебедя и Орла.

Центр этого треугольника имеет координаты (α = 295, į = +25). На этом фото тоже есть

фрагмент небесного экватора, пересекающего горизонт в точке запада, аналогично

суточному движению Солнца перед заходом в дни равноденствия. Сравнивая расстояние

вдоль горизонта от проекции ракеты до точки запада с угловым расстоянием, например,

между Альтаиром и Вегой

(34), мы получаем, что ракета была зафиксирована на

географическом азимуте -80. Сигнал от ракеты был зафиксирован в точке с координатами

(α = 284, į = +11).

Итак, мы знаем направления от каждого пункта к положению того заблудившегося человека,

чей сигнал удалось зафиксировать. Отметим эти направления на топографическом плане.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

2022/23 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

г. Нальчик, 24 апреля 2023

11 класс

Первый важный факт, который нам надо отметить - никакие три луча не пересеклись в

одной точке. Следовательно, ни та, ни другая ракета не была зафиксирована тремя камерами,

каждая из них была замечена ровно дважды. Это дает возможность установить

местоположение обоих потерявшихся людей. Правда, сразу однозначно это сделать не

получается, так как у нас есть сразу пять точек пересечения двух лучей, образованных

направлениями от камер на зафиксированные вспышки.

Мы сразу можем отбросить точку E, образованную пересечением лучей от камер Q и R.

Если бы потерявшийся человек находился там, то сигнал от второго человека должен был

попасть на камеры P и S, чего не может быть - соответствующие лучи не пересекаются.

Более сложный вариант - точка C, образованная пересечениями лучей от камер R и S, и

точка D, образованная пересечениями лучей от камер P и Q. Чтобы понять, что этот вариант

также не соответствует действительности, обратим внимание, что расстояние CR примерно в

5 раз меньше, чем расстояние CS. Вспышка, общая для этих камер, должна была

наблюдаться в точке R в 5 раз выше над горизонтом, чем в пункте S. В действительности,

как можно убедиться по фото, яркое пятно от ракеты было видно на высоте около 10 над

горизонтом в пункте R и 7 над горизонтом - в пункте S. Соотношение высот регистрации

другой вспышки в точках P и Q также неправдоподобно: пункт Q находится несколько

дальше от точки D, а вспышка там была замечена выше - около 13 против 10 в пункте P.

Итак, мы приходим к единственному верному варианту: терпящие бедствие люди находятся

в точках A и B. Ракета, запущенная из пункта А, примерно равноудалена от пунктов P и R,

где она была зафиксирована на высоте около 10. Сигнал от второго человека в точке B был

принят в пунктах Q и S, причем первый из них был расположен примерно вдвое ближе к

потерявшемуся человеку, что и соответствует вдвое большей высоте регистрации вспышки в

пункте Q.

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 20 баллов.

Оценивание решения задачи делится на четыре основных этапа. При проверке решения

необходимо убедиться, что каждый этап выполнен правильно и с требуемой точностью,

чтобы исключить возможность «компенсации ошибокª и случайного правильного ответа.

При этом ошибка, сделанная на каком-то из первых этапов, не приводит к автоматическому

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

2022/23 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

г. Нальчик, 24 апреля 2023

11 класс

снижению оценки за последующие этапы, если эта ошибка не делает выполнение этих этапов

абсурдными с заведомо неправильным ответом или даже его отсутствием.

Первый этап 4 балла

Отождествление четырех снимков камер ночного неба с картой. Определение небесных

координат точек, где были зафиксированы вспышки от ракет. Каждое отождествление

оценивается по

1 баллу. Здесь требуемая точность не является высокой

(допустимая

погрешность, не приводящая к снижению оценки - 5), так как нужно просто убедиться, что

участник нашел нужный фрагмент звездного неба на карте.

Комментарий 1: участник может записывать координаты не вспышки ракеты, а точки

горизонта, находящейся под ней. Это также оценивается полностью и с теми же

требованиями по точности, если участник напрямую укажет, что определяет именно

координаты точек горизонта.

Комментарий 2: Названия созвездий и ярких звезд указаны в авторском решении для

ознакомления участников. Их знание не требуется для непосредственного решения задачи,

поэтому они не требуются от участников и не влияют на оценку.

Комментарий 3: Ошибки, сделанные на данном этапе, приводят к снижению оценки за этот

этап. Если же при этом участник, верно, выполняет следующий этап (определение азимутов)

- этот этап оценивается в полной мере в соответствии с критериями для этого этапа.

Второй этап 8 баллов

Определение азимутов сигналов от ракет (по

2 балла за каждый). Эти данные будут

непосредственно использоваться для локализации пропавшего человека, поэтому требования

по точности выше. Для выставления максимальной оценки

(2 балла) необходима

погрешность не выше 3. При погрешности до 6 выставляется 1 балл.

Комментарий: Участник может использовать астрономический азимут вместо

географического, он отсчитывается в том же направлении от точки юга и отличается от

географического на 180. Если это не приводит к путанице и ошибкам на следующем этапе -

это не является ошибкой, все этапы оцениваются в полной мере.

Комментарий: Ошибка, сделанная на данном этапе, может привести к неверному

определению положения пострадавшего человека, а может и не сказаться на нем. В этом

случае влияние на оценку следующих двух этапов определяется по следующей схеме:

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

2022/23 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

г. Нальчик, 24 апреля 2023

11 класс

 ошибка выходит за рамки погрешности на данном этапе, но не влияет на логику этапа

3 и результаты этапа 4 в рамках требуемой там точности для точек A и B - 3 и 4 этапы

оценивается полностью;

 ошибка не влияет на логику этапа 3, но приводит к незначительной (до 2 клеток для

точки A и 4 клеток для точки B) погрешности на следующем этапе. Этап 3 засчитывается,

часть 4 этапа, связанная с данной точкой, оценивается из 2 баллов вместо 3, но дальнейшее

снижение производится только за новые ошибки;

 ошибка не влияет на логику этапа 3, но приводит к заметной (до 5 клеток для точки A

и 10 клеток для точки B) погрешности на следующем этапе. Этап 3 засчитывается, часть 4

этапа, связанная с данной точкой, оценивается из 1 балла вместо 3, но дальнейшее снижение

производится только за новые ошибки;

 ошибка нарушает логику этапа 3, правильные точки становится невозможно выбрать.

Третий этап не засчитывается, четвертый - из 2 баллов (1+1), при условии отсутствия там

иных ошибок;

 ошибка делает следующие этапы бессмысленными - лучи с камер P-R или Q-S не

пересекаются или пересекаются за пределами топографического плана. Последние этапы не

оцениваются.

Третий этап 2 балла

Выбор точек пересечения лучей, соответствующих локализации потерявшихся в лесу людей.

Должен быть произведен анализ с учетом высот регистрации вспышек над горизонтом. Этап

засчитывается при правильном выборе точек (пересечение лучей с камер P-R или Q-S). Если

участник делает ошибку и выбирает неверные точки - данный этап не засчитывается, а

следующий этап оценивается из 2 баллов (1+1) при условии правильной локализации тех

точек, что выбрал участник.

Четвертый этап 6 баллов

Локализация пострадавших людей. Для выставления максимальной оценки (по 3 балла за

точки A и B) погрешность не должна превышать размер одной малой клетки на

топографическом плане для точки А и двух клеток - для точки B. При превышении

погрешности оценка уменьшается на 1 балл на каждую клетку для точки А и на две клетки -

для точки B, но не может быть меньше 0 баллов. Погрешность фиксируется как расстояние

между истинным и найденным участником положением пострадавшего человека

(без

разделения по координатам).

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

2022/23 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

г. Нальчик, 24 апреля 2023

11 класс

МОДУЛЬ 2

Тестовые задания

№

Макс.

Тестовые задания

п/п

балл

Определите один правильный ответ

Дорожные знаки, вводящие или отменяющие определенные режимы

движения, относятся к знакам:

а) запрещающим;

б) предупреждающим;

в) особых предписаний;

г) дополнительной информации

Пешеходный режим предусматривает ограничение скорости

электрического средства индивидуальной мобильности до:

а) 3 км/ч;

б) 5 км/ч;

в) 8 км/ч;

г) 12 км/ч

Экзотермическая реакция, протекающая в условиях ее прогрессивного

самоускорения - это:

а) вспышка;

б) воспламенение;

в) горение;

г) самовоспламенение

Сели относятся к опасным:

а) метеорологическим явлениям;

б) геологическим явлениям;

в) гидрологическим явлениям;

г) геологическим процессам

254° - это направление на Каабу (г. Мекка в Саудовской Аравии) будет из:

а) Берлина (Германия);

б) Владивостока (Россия);

в) Донецка (Россия);

г) Минска (Белоруссия)

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

2022/23 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

г. Нальчик, 24 апреля 2023

11 класс

Из зажигательных веществ с наибольшей температурой горит:

а) напалм;

б) термитный состав;

в) белый фосфор;

г) пирогель

При неполной разборке пистолета Макарова в первую очередь

необходимо:

а) снять затвор с затворной задержки;

б) снять пистолет с предохранителя;

в) поставить пистолет на предохранитель;

г) извлечь магазин из рукоятки пистолета

Командиры воинских частей и их заместители, а также командиры

батальонов и рот награждаются орденом:

а) Жукова;

б) Кутузова;

в) Суворова;

г) Ушакова

Какой из внешних факторов меньше остальных влияет на точность

стрельбы?

а) влажность воздуха;

б) атмосферное давление;

в) температура воздуха;

г) боковой ветер

Определите все правильные ответы

10.

К преступлениям против общественной безопасности относится:

а) вандализм;

б) вооружённый мятеж;

в) захват заложника;

г) мародёрство;

д) пиратство

11.

Какие витамины относятся к группе жирорастворимых:

а) A;

б) B6;

в) C;

г) D;

д) K

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

2022/23 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

г. Нальчик, 24 апреля 2023

11 класс

12.

Знак запрещает движение:

а) велосипедистов;

б) гироскутеров;

в) мотоциклов;

г) электросамокатов;

д) самокатов

13.

К вторичным проявлениям опасных факторов пожара, воздействующим

на людей и материальные ценности, относятся:

а) дым;

б) огнетушащие вещества;

в) пониженная концентрация кислорода;

г) электрический ток, возникший в результате выноса высокого напряжения на

токопроводящие части конструкций;

д) токсичные продукты термического разложения

14.

К продуктам, которые наиболее часто способствуют возникновению

аллергических реакций, относят:

а) мясо индейки;

б) мясо курицы;

в) соя;

г) капуста белокочанная;

д) моллюски

15.

Профилактика неинфекционных заболеваний осуществляется

на

уровнях:

а) популяционном;

б) общегосударственном;

в) групповом;

г) общем;

д) индивидуальном

16.

Из перечисленных к взрывчатым веществам относятся:

а) Hg(CNO)₂;

б) C₇H₅O₆N₃;

в) C₁₂H₂₂O₁₁;

г) СН(СН2)7СООН;

д) (C₆H₁₀O₅)_n

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

2022/23 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

г. Нальчик, 24 апреля 2023

11 класс

17.

По характеру результирующего химического воздействия на организм

человека химические вещества подразделяют на:

а) импульсные;

б) сенсибилизирующие;

в) канцерогенные;

г) интермиттирующие;

д) стохастические

18.

Походный строй может быть:

а) одношереножным;

б) двухшереножным;

в) в колонну по одному;

г) в колонну по четыре;

д) разомкнутым

19.

Используемые в стрелковом оружии патроны бывают:

а) дробовыми;

б) пневматическими;

в) зажигательными;

г) разрывными;

д) испытательными

20.

В состав суточного наряда по роте входят:

а) выводной;

б) дежурный;

в) помощник дежурного;

г) дневальный;

д) разводящий

Количество баллов

max 70

Примечание:

а) в тестовых заданиях с определением одного ответа за верный ответ начисляется 2 балла;

б) в тестовых заданиях с определением нескольких ответов за каждый верный ответ

начисляется по 2 балла (например, если участник отметил один из двух верных ответов и

один неверный ответ, то он получает 2 балла);

в) при оценке заданий, 0 баллов выставляется за отсутствие правильных ответов, а также,

если участником отмечено большее количество ответов, чем предусмотрено в ключе (в том

числе правильные) или все ответы.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

2022/23 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

г. Нальчик, 23-29 апреля 2023

11 класс

ЗАДАНИЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ТУРА

11 классы

По практическому туру максимальная оценка результатов участника составляет 250

баллов.

Время выполнения части заданий фиксируется в приложении к заданиям

(технологической карте) только в случае превышения контрольного времени если такое

предусмотрено. Участник имеет право не выполнять задания, при этом за невыполненное

задание ему начисляется 0 баллов. Любое задание считается выполненным при оценке более

0 баллов.

Время выполнения каждого задания фиксируется с использованием 2 секундомеров,

один из которых включает и останавливает сам участник (основной секундомер), а второй -

член жюри

(дублирующий секундомер). Время, затраченное на выполнение задания,

определяется по секундомеру участника. Если участник не зафиксировал время выполнения

задания, то время, затраченное на выполнение задания, определяется по секундомеру члена

жюри.

Участник в начале выполнения каждого задания, в котором предусмотрено

контрольное время

(по команде члена жюри:

«Внимание! Марш!ª берёт секундомер,

включает отсчёт времени, кладёт секундомер в установленное жюри место, выполнив

задание, берёт секундомер, ставит его на паузу и кладёт на место, установленное жюри.

Дублирующий секундомер включается членом жюри одновременно с основным

секундомером по команде: «Внимание! Марш!ª и останавливается (ставится на паузу) после

выполнения участником задания, в момент касания участником основного секундомера.

Результаты выполнения практических заданий заносятся в таблицу предварительных

результатов участников заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников

2022/23 учебного года по основам безопасности жизнедеятельности.

При выполнении заданий в целях соблюдения правил безопасности участникам

необходимо соблюдать требования членов жюри. Если выполнение задания прервано по

требованию члена жюри, не связанному с нарушениями со стороны участника участник

получает право на повторное выполнение данного задания.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

2022/23 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

г. Нальчик, 23-29 апреля 2023

11 класс

ЗАДАНИЕ 1. Преодоление скалистого участка местности. Спуск груза

Условие: на скальном рельефе при спуске зацепился рюкзак со снаряжением туристической

группы. Участнику необходимо:

- осуществить подъем по скальному участку с судейской страховкой;

- встать на самостраховку в судейскую точку;

- осуществить спуск рюкзака на участок местности, ограниченный обручем гимнастическим;

- осуществить собственный спуск по скальному участку с применением ФСУ, используя

индивидуальную страховочную систему.

Участнику запрещается нагружать судейскую страховку.

Алгоритм выполнения задания:

Участник заранее надевает индивидуальную страховочную систему и каску

альпинистскую.

2. Подходит к скальному рельефу, прикрепляет к своей страховочной обвязке (беседке)

судейскую страховочную верёвку, замуфтовывает (блокирует) карабины с механической

муфтой

(член жюри проверяет правильность подключения к судейской страховочной

верёвке и правильность подгонки страховочного снаряжения под индивидуальные

особенности участника).

3. По команде члена жюри берёт секундомер, включает отсчёт времени, кладёт секундомер в

установленное жюри место.

4. Осуществляет подъем по скальному рельефу. Закончив подъём, сообщает страхующему

командой: «Закрепи!ª.

5. Закрепляется усом самостраховки на судейскую точку самостраховки, обозначенную

маркерной лентой. Сообщает страхующему командой: «Страховка!ª.

6. Снимает застрявший на скале рюкзак. Сообщает страхующему командой: «Груз!ª и

опускает его на участок местности, ограниченный обручем гимнастическим.

7. Находясь на судейской точке самостраховки

(пристегнут один или обоими усами

самостраховки), заправляет веревку в ФСУ, закрепленное на силовой части обвязки.

8. Удерживая не менее чем одной рукой веревку, выходящую из ФСУ, выстегивается из

судейской точки самостраховки. Сообщает страхующему командой: «Спуск!ª.

9. Производит спуск с использованием ФСУ и соблюдением техники безопасности.

10. По окончанию спуска. Сообщает страхующему командой: «Земля!ª.

производит выстегивание веревки из ФСУ, отключается от судейской страховки.

11. Берёт секундомер, ставит его на паузу и кладёт секундомер в установленное жюри место.

12. Снимает страховочное снаряжение.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

2022/23 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

г. Нальчик, 23-29 апреля 2023

11 класс

Результат выполнения задания не засчитывается, если:

- произошло падение (участник нагружал судейскую страховку);

- спуск осуществлен без использования ФСУ;

- участник использовал опору за пределами обозначенного маршрута.

Контрольное время:

- для девушек - 3 минуты 30 секунд;

- для юношей - 3 минуты 20 секунд.

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 40 баллов.

ЗАДАНИЕ 2. Действия в ЧС техногенного характера

Контрольное время (секундомер ставится на паузу после выполнения задания 2.2.):

- для девушек - 5 минут 20 секунд;

- для юношей - 5 минут.

ЗАДАНИЕ 2.1. Разбор завала

Условия: на земле образовался завал, который мешает продвижению для выполнения

задания 2.2. Над завалом подвешена судейская верёвка с петлёй на нижнем конце (возможно

крепление карабина, рядом расположена петля для крепления свободного конца верёвки,

предназначенной для удержания опасного элемента разрушенной конструкции на весу. Под

завалом находится аптечка с набором жгутов Участнику необходимо разобрать завал,

зафиксировать опасный элемент разрушенной конструкции, достать из аптечки один жгут

кровоостанавливающий и переместиться для выполнения задания 2.2.

Алгоритм выполнения задания:

1. Участник берёт секундомер, включает отсчёт времени, кладёт секундомер в установленное

жюри место.

2. Обвязывает опасный элемент разрушенной конструкции, придавивший аптечку верёвкой.

3. Используя имеющиеся на площадке выполнения задания предметы, изготавливает

полиспаст, с помощью которого приподнимает придавивший аптечку предмет на высоту не

менее 1 метра.

4. Фиксирует свободный конец верёвки к ручке гири.

5. Достаёт аптечку, открывает её и выбирает жгут кровоостанавливающий для выполнения

задания 2.2.

6. Перемещается к месту выполнения задания 2.2.

Список допустимых узлов: «штык^кª, «стремя^кª, «булинь^кª, «карабинная удавкаª. Узлы,

обозначенные символом «^кª вяжутся с контрольными узлами.

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 20 баллов.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

2022/23 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

г. Нальчик, 23-29 апреля 2023

11 класс

ЗАДАНИЕ 2.2. Оказание первой помощи пострадавшему

Условия: на земле в ограниченном пространстве 2×3 м под электрическими проводами,

натянутыми на высоте 60 см лежит пострадавший, который кричит от боли, у его ноги

образовалась большая лужа крови. Возможность вызвать спасательные службы отсутствует.

Необходимо соблюдая меры безопасности оказать первую помощь и извлечь пострадавшего

из опасного места.

Алгоритм выполнения задания: оказать первую помощь в соответствии с характером

повреждений соблюдая требования перечня мероприятий по оказанию первой помощи

(приказ Минздравсоцразвития России от 4 мая 2012 г. № 477н). Повязку на рану не

накладывать, время наложения жгута не фиксировать.

1. Участник оценивает обстановку, убеждается в безопасности оказания первой помощи.

2. Выявляет кровотечение, определяет его тип.

3. Выбирает предмет для изготовления импровизированного жгута

(в случае ошибок,

перечисленных в задании 2.1.).

4. Накладывает кровоостанавливающий жгут (импровизированный кровоостанавливающий

жгут), подложив ткань.

5. Извлекает пострадавшего из опасного места с помощью универсальной спасательной

петли («Петля за ногиª).

Способ вязки: ноги пострадавшего укладывают вместе или одна на другую. УСП, сложенная

вдвое, продевается под ногами и делается удавка. Для фиксации удавки вяжется узел

«простой штыкª.

6. При выполнении задания оказывает пострадавшему психологическую поддержку

(разговаривает с пострадавшим).

7. Берёт секундомер, ставит его на паузу и кладёт секундомер в установленное жюри место.

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненные задания - 45 баллов.

ЗАДАНИЕ 2.3. Оказание первой помощи пострадавшему.

Условия: на земле лежит человек без признаков жизни (клиническая смерть). Необходимо

оказать ему первую помощь.

Алгоритм выполнения задания:

Участник в течение

1 минуты выполняет безвентиляционную сердечно-лёгочную

реанимацию.

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненные задания - 45 баллов.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

2022/23 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

г. Нальчик, 23-29 апреля 2023

11 класс

ЗАДАНИЕ 3. Ретрансляция сигнала бедствия

Оборудование этапа: стол, карточки с заданиями.

Условия: на столе лежат карточки с заданиями (изображения визуальных сигналов (знаков),

передаваемых потерпевшими бедствие с помощью парашюта). Необходимо ретранслировать

сигналы, с помощью фигуры человека вписав номера соответствующих изображений в

приложение к заданиям (технологическую карту).

Алгоритм выполнения задания:

1. Участник по команде члена жюри берёт секундомер, включает отсчёт времени, кладёт

секундомер в установленное жюри место.

2. Берёт по жребию карточку с заданием.

3. Вписывает в приложение к заданиям (технологическую карту) номер карточки с заданием

и номера ответов, ставит свою подпись.

4. Берёт секундомер, ставит его на паузу и кладёт секундомер в установленное жюри место.

Контрольное время:

- для девушек - 1 минута;

- для юношей - 1 минута.

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненные задания - 15 баллов.

ЗАДАНИЕ 4. Комплексное задание. Снаряжение магазина к автомату Калашникова

патронами, неполная разборка и сборка автомата

Условия: на площадке выполнения задания находится мат гимнастический, на котором

находится автомат Калашникова, россыпью лежат патроны и магазин к нему. Участнику

необходимо произвести неполную разборку, а затем сборку автомата, снарядить магазин

патронами, а затем разрядить его.

Алгоритм выполнения задания:

1. Участник по команде члена жюри берёт секундомер, включает отсчёт времени, кладёт

секундомер в установленное жюри место;

2. В произвольном порядке производит неполную разборку и сборку автомата, снаряжает

магазин патронами и разряжает его.

3. Берёт секундомер, ставит его на паузу и кладёт секундомер в установленное жюри место.

Контрольное время:

- для девушек - 1 минута 30 секунд;

- для юношей - 1 минута 20 секунд.

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненные задания - 30 баллов.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

2022/23 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

г. Нальчик, 23-29 апреля 2023

11 класс

ЗАДАНИЕ 5. Спасательные работы на воде

Условия: в воде находится лодка надувная, повёрнутая кормой к рубежу броска. Участнику

необходимо взять верёвку и набрать её, удерживая один конец забросить её так, чтобы часть

верёвки попала в лодку и удерживалась в ней. Рубеж броска располагается на расстоянии -

8 м (девушки), 9 м (юноши) от кормового края лодки. Верёвка набирается участником

самостоятельно. Количество бросков не ограничено. Допускается вязка узлов на верёвке,

которые должны быть развязаны участником после извлечения верёвки из воды.

Результат выполнения задания не засчитывается, если:

- произошло пересечение контрольной линии участником до определения членом жюри

результата выполнения задания;

- не выполнено удержание спасательного средства (вся верёвка находится за контрольной

линией после броска и не удерживается участником);

- верёвка не удержалась в лодке.

Алгоритм выполнения задания:

1. Участник берёт секундомер, включает отсчёт времени, кладёт секундомер в установленное

жюри место.

2. Берёт верёвку, самостоятельно набирает необходимое количество петель.

3. Производит заброс верёвки в лодку.

4. Касается верёвкой пола (необходимо удостовериться в удержании верёвки в лодке).

5. Извлекает всю верёвку на берег, при наличии узлов развязывает их.

4. Берёт секундомер, ставит его на паузу и кладёт секундомер в установленное жюри место.

Контрольное время:

- для девушек - 1 минута 10 секунд;

- для юношей - 1 минута.

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 25 баллов.

ЗАДАНИЕ 6. Стрельба по мишеням

Условия: на площадке выполнения задания обозначен огневой рубеж и линия огня,

установлена мишень. На огневом рубеже лежит мат гимнастический, на котором находятся

винтовка пневматическая и 7 пуль. Участнику необходимо переместиться на огневой рубеж

и произвести стрельбу по мишени

(количество выстрелов не более

7). Результат

определяется попаданием/непопаданием в мишень. Положение для стрельбы - «Лёжаª,

расстояние для мишени 10 м.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

2022/23 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

г. Нальчик, 23-29 апреля 2023

11 класс

Алгоритм выполнения задания:

1. Участник выходит на огневой рубеж (пересечение контрольной линии (линии огня) любой

частью тела до окончания выполнения задания не допускается).

2. По команде члена жюри - «Огонь!ª берёт секундомер, включает отсчёт времени, кладёт

секундомер в установленное жюри место.

3. Производит поражение мишени.

4. Берёт секундомер, ставит его на паузу и кладёт секундомер в установленное жюри место.

По команде члена жюри - «Стой!ª или «Стой! Прекратить огоньª прекращает

выполнение упражнения.

Контрольное время:

- для девушек - 1 минута 30 секунд;

- для юношей - 1 минута 20 секунд.

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 15 баллов.

ЗАДАНИЕ 7. Поражение условного противника ручными гранатами с закрытой

позиции

Условия: на площадке выполнения задания на расстоянии 1 м от забора обозначен рубеж

метания гранат (контрольная линия). Мишень расположена за глухим забором на расстоянии

3 м от него. Участник должен, используя не более трёх попыток поразить мишень с закрытой

позиции. Девушки могут использовать для метания любые гранаты, юноши только Ф-1.

После поражения мишени первой или второй гранатой делать следующий бросок

необязательно.

Алгоритм выполнения задания:

1. Участник берёт секундомер, включает отсчёт времени, кладёт секундомер в установленное

жюри место.

2. Добегает до лабиринта, преодолевает его.

3. Возвращается к забору.

4. Поочерёдно метает гранаты в цель.

5. Берёт секундомер, ставит его на паузу и кладёт секундомер в установленное жюри место.

Выполнение задания немедленно приостанавливается (прекращается) по требованию

члена жюри. Заступ за контрольную линию до окончания выполнения задания не

допускается.

Контрольное время:

- для девушек - 1 минута 20 секунд;

- для юношей - 1 минута 10 секунд.

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 15 баллов.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

2022/23 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

г. Нальчик, 23-29 апреля 2023

11 класс

По практическому туру максимальная оценка результатов участника составляет 250

баллов.

Время выполнения части заданий фиксируется в приложении к заданиям

(технологической карте) только в случае превышения контрольного времени, если такое