ГОУ СПО "Кунгурское педагогическое училище"

Введение

Глава 1. Теоретические аспекты обучению решения уравнений учащихся 8 класса

1.1 Основные направления изучения линии уравнений в школьном курсе алгебры

1.2 Методика изучения квадратных уравнений

1.3 Характеристика разнообразных форм уроков

Глава 2. Разработка и практическое использование различных форм уроков математики

2.1 Разработка уроков по теме "Неполные квадратные уравнения"

4,8: 2	2,4	3 - 0,4	2,6	1,4 + 4,9	6,3
+ 0,8	3,2	: 0,13	20	: 3	2,1
: 0,4	8	: 0,1	200	+ 5,9	8
0,2	1,8	: 0,2	1000	: 20	0,4

единственный корень уравнения равный	один из корней уравнения всегда равен нулю	корни противоположны по знаку и равные по модулю

Н	Е	Н	Л	У	А	Н	О
Ы	П	Е	П	Н	В	Р	Е	Я

2.2 Разработка уроков по теме "Полные квадратные уравнения"

Оценка	Количество человек	%
"5"	10	83
"4"	2	17
"3"	-	-

Уровень 1
Примеры	Ответы

2 уровень
Ответы
(х+8) (х-9) =-52	(-4;
(х+1) (х+2) = (2х-1) (2х-10)	(
	(1; - 2)
	( )
	Нет корней

	(х-1) (х-2) = (3х+1) (х-2)

2.3 Разработка уроков по теме "Приведенные квадратные уравнении

Отметка	Количество человек	%
"5"	9	75
"4"	3	25
"3"	-	-

4,8: 2	2,4	3 - 0,4	2,6	1,4 + 4,9	6,3
+ 0,8	3,2	: 0,13	20	: 3	2,1
: 0,4	8	: 0,1	200	+ 5,9	8
0,2	1,8	: 0,2	1000	: 20	0,4

А	Р	У
Е	Н	В
Е	И	Н

1

2

3

4

5

1	2	3	4	5
			Д =

1	2	3	4	5
Теорема обратная теореме Виета	Квадратное уравнение	Теорема Виета	Неполное квадратное уравнение	Приводимое квадратное уравнение

Заключение

Литература

1. Алимов, Ш.А. Алгебра: Учеб. для 8 кл. общеобразоват. учреждений / Ш.А. Алимов, Ю.М. Колягин, Ю.В. Сидоров и др. - 10-е изд. - М.: Просвещение, 2003.

2. Бантова, М.А. Методика преподавания математики в начальных классах/ Бантова М.А., Бельтюкова А.М. и др. Ё Учеб. пособие для учащихся школьных отд-ний пед. училищ. Изд.2-е. - М.: Просвещение, 1998.

3. Башмаков, М.И. Алгебра: учеб. для 8 кл. общеобразоват. учреждений/ М.И. Башмаков. - М.: Просвещение, 2004.

4. Бекаревич, А.Б. Уравнения в школьном курсе математики/ А.Б. Бекаревич. - М., 1968.

5. Бурмистрова, Т.А. Программы общеобразовательных учреждений/ Т.А. Бурмистрова. - М.: Просвещение, 1994.

6. Глейзер, Г.И. История математики в школе VII - VIIIклассы/ Г.И. Глейзер. - М., 1997.

7. Зильзерберг, Н.И. Урок математики: Подготовка и проведение/ Н.И. Зильзерберг. - М., 2002.

8. Иванова, Т.А. Как подготовить уроки - практикумы/ Т.А. Иванова/ Математика в школе. - 2001.

9. Колягин, Ю.М. Методика преподавания математике в средней школе/ Ю.М. Колягин. - М.: Просвещение, 2001.

10. Кузнецова, Г.М. Программы для общеобразоват. Школ, гимназий, лицеев: Математика 5-11 кл. / Г.М. Кузнецова. - М.: Дрофа, 2002.

11. Лягущенко, Е.И. Методика обучения математике в 5 кл. / Е.И. Лягущенко. - Минск, 2001.

12. Маркушевич, Л.А. Уравнения и неравенства в заключительном повторении курса алгебры средней школы / Л.А. Маркушевич, Р.С. Черкасов. / Математика в школе. - 2004. - №1.

13. Мордкович, А.Г. Алгебра 8 кл.: Учеб. для общеобразоват. учреждений/ А.Г. Мордкович. - М.: Мнемозина, 2003.

14. Мордкович, А.Г. Алгебра.8 кл.: Метод. пособие для учителя/ А.Г. Мордкович. - М.: Мнемозина, 1999.

15. Мишин, В.И. Методика преподавания математики в средней школе/ В.И. Мишин. - М., 2201.

16. Никольский, С.М. Алгебра: Учеб. для 8 кл. общеобразоват. учреждений / С.М. Никольский, М.К. Потапов и др. - 2-е изд. - М.: Просвещение, 2003.

17. Оганесян, В.А. Методика преподавания математики в средней школе/ В.А. Оганесян. - М.: Просвещение, 2000.

18. Сабинина, Л.В. Методика в понятиях и терминах. Ч.1. /Л.В. Сабинина. - М.: Просвещение, 1998.

19. Саранцев, Г.И. Методика обучения математике в средней в школе/ Г.И. Саранцев. - М., 2002.

20. Стефанова, Н.Л. Методика и технология обучения математике. Курс лекций: пособие для вузов/ Н.Л. Стефанова. - М.: Дрофа, 2005.

21. Столяр, А.А. Общая методика преподавания математики/ А.А. Столяр. - М., 1999.

22. Темербекова, А.А. Методика преподавания математики: Учеб. пособие для студ. высш. Учеб. Заведений/ А.А. Темербекова. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.

23. Шаталова, С. Способы решения квадратных уравнений / С. Шаталова // Математика в школе. - 2004. - №42.

 

 

 

 

 

 

 

содержание   ..  593  594  595   ..

 

Оценка	Количество человек	%
"5"	4	33
"4"	5	42
"3"	3	25