Учебное пособие: Методические указания к выполнению лабораторной работы по курсу «Безопасность жизнедеятельности» для студентов всех специальностей Томск 2009

Федеральное АгенТство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДАЮ

Директор ЭЛТИ

____________ Суржиков А. П.

«____» ___________ 2009г.

ИССЛЕДОВАНИЕ ШУМОВ В ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ПОМЕЩЕНИЯХ

Методические указания к выполнению лабораторной работы

по курсу «Безопасность жизнедеятельности» для студентов

всех специальностей

Томск 2009

УДК 658. 382

Исследование шумов в производственных помещений. Методические указания к выполнению лабораторной работы по курсу “Безопасность жизнедеятельности” для студентов всех специальностей. - Томск: Изд. ТПУ, 2009 - 21с.

Составитель: А .Г. Дашковский

Рецензент: к.т.н., доцент Ю. Ф. Свиридов

Методические указания рассмотрены и рекомендованы к изданию методическим семинаром кафедры экологии и безопасности жизнедеятельности ___ _________ 2009г.

Зав. каф. ЭБЖ, проф., д-р хим. наук С.В. Романенко

Одобрено учебно-методической комиссией ЭЛТИ

Предс. учеб.-метод. комиссии ЭЛТИ

доц. канд. техн. наук В.И. Готман

Цель работы – провести измерения парамет­ров шума, оценить эффективность мероприятий по снижению шума сред­ствами звукоизоляции и, в частности, звукоизолирующим кожухом.

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

Физическое понятие об акустических колебаниях охватывает как слышимые, так и неслышимые механические колебания в упругой среде (твердой, жидкой или газообразной). Основным признаком механических колебаний является повторяемость процесса движения через определенные промежутки времени. Минимальный интервал времени, через который происходит повторение движения тела, называют периодом, колебаний (Т), а обратную ему величину - частотой колебаний (f). Эти величины связаны между собой простым соотношением:

f =1/Т (1)

где f - частота колебаний в герцах (Гц), Т - период колебаний в секундах (с).

Акустические колебания в диапазоне 16 Гц - 20 кГц, воспринимае­мые человеком с нормальным слухом, называют звуковыми.

Распространяясь в пространстве, звуковые колебания создают аку­стическое поле. Область слышимых человеком звуков ограничена двумя пороговыми кривыми: нижняя - порог слышимости, верхняя - порог боле­вого ощущения. Порогом слышимости называется минимальная интен­сивность звуковой волны, вызывающая ощущение звука. Интенсивность звука, при которой ухо начинает ощущать давление и боль, называется по­рогом болевого ощущения. На практике болевым порогом принято считать звук с уровнем 140 дБ (что соответствует звуковому давлению 200 Па и ин-тенсивности 100Вт/м² ).

Шум - это совокупность периодических звуков различной интенсив­ности и частоты. С физиологической точки зрения шумом называют любой нежелательный звук, оказывающий вредное воздействие на организм, че­ловека.

При восприятии человеком звуки различают по высоте и громкости. Высота звука определяется частотой колебаний: чем больше частота коле­баний, тем выше звук. Громкость звука определяется его интенсивностью, выражаемой в Вт/м² . Однако субъективно оцениваемая громкость (физио­логическая характеристика звука) возрастает гораздо медленнее, чем ин­тенсивность (физическая характеристика) звуковых волн. При возрастании интенсивности звука в геометрической прогрессии воспринимаемая чело­веком громкость возрастает приблизительно линейно. Поэтому обычно уровень громкости L выражают в логарифмической шкале:

L=10 lg( I/ I₀ ) (2)

где I₀ - условно принятый за основу уровень интенсивности, равный 10^-12 Вт/м² и оцениваемый как порог слышимости человеческого уха при часто­те звука 1000 Гц (человеческое ухо наиболее чувствительно к частотам от 1000 до 4000 Гц). По этой шкале каждая последующая ступень звуковой энергии (уровня раздражения) больше предыдущей в 10 раз. Если интен­сивность звука больше в 10, 100, 1000 раз, то по логарифмической шкале это соответствует увеличению громкости (уровня восприятия) на 1, 2, 3 единицы. Единица измерения громкости в логарифмической шкале назы­вается децибелом (дБ). Она примерно соответствует минимальному при­росту силы звука, различаемому человеческим ухом.

Звуковое давление Р - это среднее во времени избыточное давление на препятствие, помещенное на пути звуковой волны. На пороге слышимо­сти человеческое ухо воспринимает при частоте 1000 Гц звуковое давле­ние Р₀ = 2-10^-5 Па, на пороге болевого ощущения звуковое давление дости­гает величины 2∙10⁵ Па, Для практических целей удобной является харак­теристика звука, измеряемая в децибелах, - уровень звукового давления. Уровень звукового давления L_p - это выраженное по логарифмической шкале отношение величины данного звукового давления Р к пороговому давлению Р₀ :

L_p = 20 lg(P/ Р₀ ) (3)

Порог слышимости изменяется с частотой: уменьшается при увели­чении частоты звука от 16 до 4000 Гц, затем растет с увеличением частоты до 20000 Гц. Например, звук, создающий уровень звукового давления в 20 дБ на частоте 1000 Гц будет иметь такую же громкость, как и звук в 50 дБ на частоте 125 Гц. Поэтому звук одного уровня громкости при разных час­тотах имеет различную интенсивность,

В биологическом отношении шум считается стрессовым фактором, способным вызвать срыв приспособительных реакций. Интенсивный шум на производстве способствует снижению внимания и увеличению числа ошибок при выполнении работы, оказывает влияние на быстроту реакции, сбор информации и аналитические процессы, из-за шума снижается произ­водительность труда и ухудшается качество работы. Акустический стресс может приводить к разным проявлениям: функциональные нарушения ре­гуляции центральной нервной системы, изменение скорости дыхания и пульса, нарушения обмена веществ, сердечно-сосудистые заболевания, ги­пертоническая болезнь, профессиональные заболевания.

Длительное воздействие интенсивного шума выше 80 дБ (А) на слух человека приводит к его частичной или полной потере. В зависимости от длительности и интенсивности воздействия шума происходит большее или меньшее снижение чувствительности органов слуха, выражающееся временным смещением порога слышимости, которое исчезает после окончания воздействия шума, а при большой длительности или интенсивности шума происходят необратимые потери слуха (тугоухость), характеризуемые постоянным изменением порога слышимости.

Различают следующие степени потери слуха: I степень (легкое снижение слуха) — потеря слуха в области речевых частот составляет 10—20 дБ, на частоте 4000 Гц — 60 ± 20 дБ; II степень (умеренное снижение слуха) потеря слуха соответственно составляет 21—30 дБ и 65 ± 20 дБ; III степень (значительное снижение слуха) — потеря слуха соответственно составляет 31 дБ и более и 78 ± 20 дБ.

Результаты проведенных обследований показали, что тугоухость в последние годы выходит на ведущее место в структуре профессиональных заболеваний и не имеет тенденции к снижению.

Шумы классифицируются:

По спектральному составу - на широкополосный (с непрерывным спектром шириной более 1 октавы) и тональный (низко-, средне- и высо­кочастотные шумы).

По временным характеристикам - на постоянный (стационарный) и непостоянный (колеблющийся, прерывистый, импульсивный – например, шумы от ударов или взрывов, возникающие при забивании свай, ударах пресса или ружейных выстрелах).

По длительности действия - на продолжительный и кратковремен­ный. Продолжительный шум производит оборудование, работающее непрерывно в одном режиме, например, вентиляторы, насосы и вычислительное оборудование. Кратковременный шум - оборудование, работающее в цикличном режиме, а также проезжающие автомобили и пролетающие самолеты.

Основными способами защиты от шума являются:

1. Снижение шума в источнике его возникновения. Требует коренного изменения конструкции шумного агрегата или технологического процесса. Например, замена клепки – сваркой, правки металла – вальцовкой, замена возвратно-поступательного движения деталей агрегатов вращательными движениями и т.д.

2. Звукоизоляция. Снижение шума достигается путем включения в конструкцию агрегата устройств, препятствующих распространению шума от агрегата наружу, т.е. устройств, изолирующих или поглощающих шум, а также применением шумозащитных звукоизолированных кабин для обслуживающего персонала. Звукоизоляцией удается ослабить шум на 20-40 дБ и устранить из его состава высокочастотные звуки.

3. Звукопоглощение. Применяют, когда снижение шума в источнике и звукоизолирующие устройства неосуществимы или снижают шум недостаточно. Ослабление шума этим методом достигается облицовкой внутренних поверхностей (стен, потолка) помещений звукопоглощающими чаще всего пористыми, материалами (аппаратные телеграфа, звукоизолирующие кабины и кожухи, судовые машинные отделения с помещениями небольшого объема, до 400— 500 м ). Ослабление шума в этих случаях происходит вследствие поглощения отраженных от поверхности звуков, подобно тому как уменьшается освещенность в помещении при окраске стен и потолка черной краской.

Снижение шума при таких облицовках не превышает 7—8 дБ, величина эта уменьшается при возрастании объема помещения, поэтому в больших помещениях устройство таких облицовок нецелесообразно.

4. Специальные глушители.

5. Архитектурно-планировочные решения.

6. Средства индивидуальной защиты.

Нормированные параметры шума определены ГОСТ 12.1.003-83 и санитарными нормами СН 2.2.4/2.1.8.562-96 «Шум на рабочих местах, в помещениях жилых, общественных зданий и на территории жилой, за­стройки». Этими документами определяются предельно допустимые уров­ни звукового давления трудовой деятельности разных категорий, тяжести и для различных видов трудовой деятельности и рабочих мест, а также в по­мещениях жилых и общественных зданий и на территории жилой застрой­ки.

УСТРОЙСТВО И ПРИНЦИП РАБОТЫ ИЗДЕЛИЯ

Стенд имеет вид макета производственных помещений, одно из которых имитирует производственный участок, а второе - конструк­торское бюро.

Рис. 1. Схема лабораторного стенда.

Источник шума (громкоговоритель) 1 находится под «полом» левой камеры 2 и защищен решеткой 3 (обозначена штрих-линией). В левой камере 2 размещены макеты заводского оборудования (на рисунке не показаны). В правой камере 4 размещены макеты конструкторского бюро (на рисунке не показаны) и на под­ставке устанавливается микрофон 5 из комплекта ВШВ - 003. Обе камеры мо­гут накрываться звукопоглощающим коробом 6 (см. фото 1), Кроме того_? обе камеры снабжены осветительными лампами. Тумблеры для включения ламп находятся на передней стенке стенда.

Передняя стенка стенда имеет два смотровых окна. Внутри на передней и зад­ней стенках имеются направляющие, при помощи которых устанавливается съемная звукоизолирующая перегородка 7, обеспечивающая изоляцию правой и левой камер друг от друга. Решетка громкоговорителя во время проведения лабораторной работы может быть - закрыта звукоизолирующим кожухом 8. На крышке кожуха 8 закреплена ось, на которую может навинчиваться груз для исключения щелей в местах контакта кожуха с решеткой громкоговорителя. Для возбуждения громкоговорителя используется функциональный генератор типа ГФ-1, все измерения проводятся с помощью шумомера типа ВШВ-003.

УКАЗАНИЕ МЕР БЕЗОПАСНОСТИ

1. Перед началом работы проверяется состояние лабораторного стенда и используемых измерительных приборов. Студент должен: осмотреть электрический привод технологического агрегата, установки, питающие кабели, провода, пусковые кнопки и др. устройства, электроизмерительные приборы, защитные средства, убедиться в наличии заземления, в отсутствии оголенных проводов, не закрытых клемных коробок, соединений.

2. Во время работы студент обязан регулярно производить осмотр обслуживаемого им оборудования, рабочего места. При выявлении неполадок немедленно известить об этом преподавателя.

3. Выполнение работ на лабораторном стенде производить в соответствии с порядком выполнения лабораторной работы согласно методическим указаниям к выполнению лабораторных работ.

4. Выполнение изменений в лабораторном стенде (установка исследуемого образца) производить на отключенном стенде.

5. Время работы источника шума должно регулироваться необходимостью проведения измерений параметров шума.

ПОДГОТОВКА ИЗДЕЛИЯ К РАБОТЕ

Для создания шума используется генератор низкочастотных сигна­лов ГЗФШ-1. Внешний вид генератора представлен на рис.2.

Рис.2. Внешний вид лицевой панели генератора ГЗФШ - 1.

Генератор выполнен в настольном исполнении. На лицевой панели генератора расположены: галетный переключатель 1 для выбора диапазона частот, ручка 2 плавного регулирования частоты генерируемого сигнала, ручка 3 плавного регулирования входного напряжения, кнопки 4 выбора формы генерируемого сигнала, кнопка 5 включения питания и индикатор включения питания 6. На задней стенке генератора расположены гнездо подключения блока питания и выходное гнездо для соединения с нагруз­кой.

Для подготовки генератора к работе необходимо соединить его с блоком питания, блок питания включить в сеть 220 В, соединить выходные гнезда генератора с нагрузкой (в данной работе - с входными гнездами ма­кета производственного помещения), включить кнопку 5 «Сеть» и дать ему прогреться в течение 10 мин. Генератор готов к работе.

Требуемая частота выходного напряжения устанавливается с помощью переключателя 1 диапазона частот и ручки 2 плавного регулиро­вания частоты. Необходимое значение выходного напряжения устанавли­вается ручкой 3 «Амплитуда», форма сигнала задается кнопками 4 (вели­чина и форма сигнала определяется преподавателем).

Измерение параметров шума осуществляется с помощью комби­нированного прибора - измерителя шума и вибрации ВШВ-003-М2, в ко­тором используется принцип преобразования звуковых колебаний иссле­дуемых объектов в пропорциональные им электрические сигналы, которые затем усиливаются, преобразуются и измеряются измерительным трактом. Внешний вид прибора представлен на рис.3.

Конструктивно ВШВ-003-М2 (точнее - та его часть, которая ответст­венна за измерение параметров шума) состоит из:

- капсюля (1) М101 - 5Ф5.843.003;

- эквивалента (2) капсюля микрофонного - 5Ф5.262.243;

- предусилителя (3) микрофонного ВПМ-101 - 5Ф2.032.170;

- прибора измерительного (4) - 5Ф2.002,081

- источника питания (5) - Ф2.087,064;

- кабеля соединительного (6) - 5Ф6.644.368;

- экрана (7) П11 - 5Ф8.634.103;

- заглушки (8) - 5Ф6.433.045.

Рис.3. Внешний вид измерителя шума и вибрации ВШВ - 003 - М2.

Капсюль микрофонный предназначен для преобразования звуковых колебаний в механические колебания мембраны, а последних - в электри­ческие сигналы, пропорциональные воздействующему на капсюль звуко­вому давлению.

Эквивалент капсюля микрофонного предназначен для электрической калибровки измерителя перед измерением уровней звукового давления. Он выполнен в металлическом цилиндрическом корпусе, внутри которого имеется конденсатор емкостью, соответствующей эквивалентной емкости-капсюля,

Предусилитель ВПМ-101 предназначен для согласования высоко омного сопротивления капсюля с входным сопротивлением прибора изме­рительного.

Прибор измерительный 5Ф2.001.081 конструктивно выполнен в прямоугольном корпусе. На его лицевую панель выведены следующие ор­ганы управления, регулирования и индикации:

- переключатель (9) РОД РАБОТЫ с положениями:

- «О» - для выключения измерителя;

- для контроля состояния батарей;

- для включения измерителя в режим калибровки;

- F, S, 10S - для включения измерителя в режим измерения с посто­янной времени F (быстро), S (медленно), 10S (10c);

- показывающий прибор (10) - для отсчета измеряемой величины и контроля напряжения питания;

- переключатели (111) - ДЛТ1, dB, ДЛТ2,dВ и индикаторы(12):

20, 30, ……130 dB, предназначенные для выбора предела измерения уровни звукового давления;

- индикатор (13) ПРГ - для индикации перегрузки измерительного тракта;

- переключатель (14) ФЛТ, Hz с положениями:

- 1; 10 - для включения ФВЧ 1; 10 Гц, ограничивающих частотный диапазон при измерении виброускорения, виброскорости;

- ЛИН - для включения ФНЧ 20 кГц, ограничивающего частотный

диапазон при измерении уровня звукового давления по характери­стике ЛИН;

- А, В, С -для включения корректирующих фильтров А, В, С;

- ОКТ - для включения измерителя в режим частотного анализа в октавных полосах;

- переключатель (15) ФЛТ ОКТ с кнопкой (16) kHz, Hz - для включе­ния одного из четырнадцати октавных фильтров со средними гео­метрическими частотами 1 Гц... .8 кГц;

- кнопка (17) СВ, ДИФ - для измерений в режиме свободного или диффузного поля;

- гнезда (18):

«50 mV»-выход с калибровочного генератора;

- для подсоединения предусилителя ВПМ-101;

- резистор (19) - для калибровки прибора;

Источник питания 5Ф2.087.064 предназначен для питания ВШВ-003-М2 от сети переменного тока напряжением 220 В частотой 50 Гц.

Кабель соединительный 5Ф6.644368 длиной 0,5 м предназначен для соединения при электрической калибровке входа предусилителя через эк­вивалент капсюля микрофонного с гнездом калибровочного напряжения 50 mV.

Экран П11 предназначен для измерения уровней звукового давления на открытом пространстве при наличии ветра. Материал, использованный для экрана, оказывает высокое сопротивление ветру и в то же время имеет незначительное акустическое сопротивление.

Заглушка предназначена для закорачивания эквивалента капсюля микрофонного при определении эквивалентных уровней собственных шу­мов измерителя.

Подготовка ВШВ-003-М2 к работе осуществляется в следующей по­следовательности:

- установить механическим корректором стрелку прибора на отметку 0 шкалы 0 - 1;

- подключить прибор к сети 220 В;

- установить переключатели измерителя в положения:

РОД РАБОТЫ ;

ДЛТ1, dВ-80;

ДЛТ2, dВ-50.

- зафиксировать показание измерителя, оно должно быть в пределах сектора, указанного на шкале измерителя;

- произвести калибровку измерителя, для чего подсоединить эквива­лент капсюля микрофонного к предусилителю ВПМ-101, который присоединить к гнезду измерителя; гнездо «50 mV» измери­теля соединить кабелем 5Ф6.644.368 с эквивалентом капсюля; пере­ключатель измерителя РОД РАБОТЫ установить в положение ; при этом будет светиться индикатор 90 dB; резистором устано­вить стрелку измерителя на отметку 3,5 шкалы децибел; после чего отсоединить кабель 5Ф6.644.368 и эквивалент капсюля микрофонно­го, а к предусилителю подсоединить капсюль микрофонный Ml01.

Измерение уровня звукового давления осуществляется в следующей

последовательности:

- закрепить предусилитель ВПМ-101 с капсюлем микрофонным M101 на подставке в макете помещения конструкторского бюро;

- выходные гнезда генератора соединить с входными гнездами на ма­кете;

- подготовить к работе генератор, установив на нем одну из средне­геометрических октавных частот;

- подготовить к работе измеритель;

- переключатели измерителя установить в положения: ДЛТ1, dВ-80; ДЛТ2, dВ-50;

- переключатель ФЛТ, Hz установить в положение ОКТ, нажать или отжать кнопку kHz, Hz (при измерении уровней звукового давления с частотами до 63 Гц включительно кнопка нажата, при измерениях на более высоких частотах - кнопка отжата);

- переключатель РОД РАБОТЫ установить в положение F (при изме­рениях низкочастотных составляющих могут возникнуть флуктуа­ции (колебания) стрелки измерителя, тогда следует перевести пере­ключатель РОД РАБОТЫ из положения F в положение S или 10S);

- установить на измерителе переключателем ФЛТ, ОКТ ту же частоту, что и на генераторе;

- произвести измерение уровня звукового давления, руководствуясь следующим; если при измерении стрелка измерителя находится в начале шкалы, то следует вывести ее в сектор 4-10 шкалы децибел; вывод стрелки в требуемый сектор шкалы осуществляется с помо­щью переключателей ДЛТДВ путем последовательного уменьшения их значений, сначала - левого до предела, только после этого - пра­вого; при уменьшении их значений загораются разные светодиоды, фиксирующие (по шкале децибел ) то значение дБ, которое нужно прибавить к показанию прибора, чтобы получить истинное значение уровня звукового давления (например, к моменту выхода стрелки прибора в диапазон шкалы, допустимый для измерений, загорелся светодиод под числом 70, по шкале децибел; а стрелка измеритель­ного прибора остановилась против числа 6 по шкале децибел, это оз­начает, что уровень звукового давления на заданной частоте состав­ляет 76 дБ).

При измерении уровней звукового давления в диффузном поле (ма­лые производственные помещения с большим количеством отражающих поверхностей) кнопку СВ, ДИФ следует нажать.

Измерение уровней звукового давления при применении методов защиты от шума аналогично описанному выше.

В данной лабораторной работе исследуются следующие методы за­щиты от шума:

- звукоизоляция источника шума помещением его под звукоизоли­рующий кожух;

- звукоизоляция шумного помещения путем установки звукоизоли­рующих перегородок.

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ РАБОТЫ

1. Подключить стенд к электросети. С помощью переключателей включить освещение внутри макета.

2. Снять и убрать с макета все средства звукоизоляции и звукопоглощения (звукопоглощающий короб, перегородки, звукоизолятор). Ус­тановить микрофон из комплекта измерителя шума и вибрации на под­ставке в правой камере макета.

3. Подключить к стенду генератор ФГ – 100. Подать от генератора на громкоговоритель сигнал частотой 63 Гц с амплитудой, при которой уровень звукового давления, показываемый измерителем шума, должен быть в пределах от 90 до 100 дБ. Затем подать сигнал частотой 125, 250, 500, 1000, 2000, 4000 и 8000 Гц.

4. Измерить уровень звукового давления на указанных частотах с помощью измерителя шума. Результаты занести в табл.1.

5. Установить звукоизолирующую перегородку. Измерить уровень звукового давления на тех же частотах. Результаты занести в табл.1. Вычислить эффективность Э звукоизолирующих перегородок по формуле:

(4)

где L₁ - уровень звукового давления без звукоизоляции, дБ;

L_зп - уровень звукового давления с применением звукоизоляции, дБ.

Результаты занести в табл.2.

Снять звукоизолирующую перегородку.

Аналогичным образом произвести измерения и расчеты с исполь­зованием звукоизолирующих перегородок из других материалов.

6. Накрыть решетку громкоговорителя звукоизолятором (кожухом). Измерить уровень звукового давления на тех же частотах. Результаты занести в табл.1. Вычислить эффективность Э звукоизоляции кожуха по формуле (4). Результаты занести в табл.2.

Аналогичным образом произвести измерения и расчеты с исполь­зованием кожуха с грузом.

7. После выполнения лабораторной работы отключить генератор и измеритель шума и вибрации. Выключить тумблеры освещения камер, затем отключить стенд от электросети.

Содержание отчёта по лабораторной работе.

1. Титульный лист.

2. Цель работы.

3. Общие сведения.

4. Описание оборудования и приборов.

5. Данные измерений.

6. Графические зависимости уровней звукового давления от частоты, сравнение с допустимыми значениями L_доп согласно СН 3223-85 (приложение 1).

7. Графические зависимости эффективности звукоизоляции.

8. Выводы по работе.

Контрольные вопросы для самопроверки

1. Что такое шум?

2. Какой величиной регламентируется интенсивность звуковой волны, вызывающей ощущение звука? Ощущения боли?

3. Каково физиологическое воздействие интенсивного шума на организм человека?

4. Как подразделяются способы защиты от шума по принципу действия?

5. Что определяется документами ГОСТ 12.1.003-83 и санитарными нормами СН 2.2.4/2.1.8.562-96 «Шум на рабочих местах, в помещениях жилых, общественных зданий и на территории жилой, за­стройки»?

Список литературы:

1. Борьба с шумом в обувном производстве / А.Б. Набоков, В.М. Сергеев. -М.: Легпромбытиздат, 2001-158 с.

2. ГОСТ 200445 - 75. Здания и сооружения промышленных предприятий. Метод измерения шума на рабочих местах. - М.: Издательство стандартов, 2005,- 21с.

3. ГОСТ 12.1.003 - 83. Шум. Общие требования безопасности М.: Издательство стандартов, 2004.-6 с.

4. Защита от шума: Справочник проектировщика / Под ред. Е.Я.Юдина. -М.: Стройиздат, 2004. 134с.

5. Звукопоглощающие и" звукоизоляционные материалы / Под ред. Е. Я. Юдина.- М: Стройиздат.-2006.-248 с.

6. СНиП II-12 - 77. Защита от шума: Нормы проектирования. - М: Стройиздат, 2008.- 49 с.

Приложение 1

Нормативные значения допустимых уровней шума на рабочих местах