Готовимся к выпускным экзаменам. Примерные темы ов (9 класс) - реферат

Готовимся к выпускным экзаменам. Примерные темы рефератов (9 класс).

1. Современная система органического мира.
2. Грибы- особое царство живой природы.
3. Бактерии как доядерные организмы.
4. Лишайники – симбиотические организмы.
5. Экосистема, ее основные звенья. Природные и искусственные экосистемы, их особенности.
6. Причины и результаты эволюции органического мира.
7. Обмен веществ и превращение энергии, его значение в жизни организмов.
8. Питание, его роль в обмене веществ. Особенности питаний растений.
9. Дыхание организмов, его сущность и значение.
10. Витамины, их роль в обмене веществ. Способы сохранения витаминов в пище.
11. Рефлекс – основа нервной деятельности. Безусловные и условные рефлексы, их роль в жизни животных и человека.
12. Основные ароморфозы в эволюции растений. Причины эволюции.
13. Место человека в системе органического мира, его биосоциальная природа. Роль человека в биосфере.
14. Организм человека как целостная биологическая система.
15. Биологическое значение размножения. Способы размножения, Управление размножением растений, животных, микроорганизмов.
16. ВИЧ-инфекция, СПИД, пути и формы распространения, меры предупреждения.
17. Особенности высшей нервной деятельности и поведения человека.
18. Влияние факторов окружающей среды на здоровье человека, здоровый образ жизни.
19. Озоновый экран, его значение для живых организмов.
20. Биологическое разнообразие и устойчивость биосферы.
21. Современные представления о возникновении жизни на Земле.
22. Вирусные заболевания живых организмов.
23. Достижения и основные направления современной селекции.
24. Биологические основы продолжительности жизни.
25. Формы взаимоотношений между организмами в экосистеме.
26. Рациональное природопользование как фактор сохранения устойчивости биосферы.
27. Достижения современной биотехнологии.

Выпускнику заблаговременно предлагается выбрать тему по интересующей его проблематике и раскрыть ее. Учитель должен познакомить учащихся с требованиями, предъявляемыми к написанию реферата, определить его примерный объем, количество первоисточников, которые будут проанализированы в работе. Помощь в выборе темы, подборе литературы входит в обязанности учителя. Не позднее чем за неделю до экзаменов реферат представляется на рецензию учителю. На экзамене ученик защищает свой реферат: излагает выводы, отвечает на вопросы. Защиту реферата целесообразно рекомендовать ученикам, имеющим хорошие знания по биологии, проявившим интерес к предмету и обнаружившим умение проводить самостоятельные научные исследования.