ПРИЛОЖЕНИЕ 10: Примеры библиографического описания использованной литературы……………………………………………………………………………….46
ПРИЛОЖЕНИЕ 11: Формирование и структура тем выпускных квалификационных работ по специальности 080507.65 (Менеджмент организации)…………….47
ПРИЛОЖЕНИЕ 12: Ориентировочные темы выпускных квалификационных (дипломных) работ для студентов очной и заочной форм обучения…………………53
ВВЕДЕНИЕ
Одной из форм самостоятельной работы студента является выполнение рефератов, курсовых и дипломных работ.
Рефераты, курсовые и дипломные работы – это первый шаг в научной деятельности студента, так как написание таких видов работ формирует у студента навыки самостоятельного научного творчества, способствует повышению его теоретической и профессиональной подготовки, лучшему усвоению учебного материала.
Настоящее учебное пособие предназначено для студентов всех форм обучения, выполняющих работы по специальности 080507.65 «Менеджмент организации» очной и заочной форм обучения на кафедре «Менеджмента» Факультета Экономики и Управления ТГПУ.
В методическом пособии предложены ориентировочные структуры и сформулированы основные требования, предъявляемые к оформлению работ. Приведена памятка дипломнику, примеры оформления стандартных листов рефератов, курсовых и выпускной квалификационной работы и некоторых официальных документов.
При разработке пособия были использованы следующие методические руководства и нормативные документы:
1. СТО ТПУ 2.5.01-2006. Работы выпускные квалификационные, проекты и работы курсовые. Структура и правила оформления. – Введ. вперв. 2005-04-30. – Томск: Изд-во ТПУ, 2006. – 58 с.
2. Исаков, М.Н. Руководство по преддипломной практике и дипломированию: учебное методическое пособие. / М.Н.Исаков, А.И.Исакова. – Томск: ТМЦДО, 2005. – 66с.
3. ГОСТ 7.32–2001. Научно-исследовательская работа. Структура и правила оформления. – Взамен ГОСТ 7.32–91; введ. 2002–07–01. – М.: Изд-во стандартов, 2001. – 16 с. – (Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу).
4. ГОСТ 7.82-2001. Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов. Общие требования и правила составления. – Введ. вперв. 2002 – 07 – 01. – М.: Изд-во стандартов, 2001. – 23 с. – (Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу).
5. ГОСТ 7.1-2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления. – Взамен ГОСТ 7.1-84, ГОСТ 7.16-79, ГОСТ 7.18-79, ГОСТ 7.34-81, ГОСТ 7.40-82; введ. 2004–07–01. – М.: Изд-во стандартов, 2004. – 170 с. – (Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу).
6. Нормативные акты и документы по защите диссертации: Справочное издание. Составитель Вторина Е.В./ Под ред. чл.-корр. РАО В.А. Дмитриенко. – Томск: Изд. ТГПУ, 2006. – 212 с
1. Написание и оформление рефератов
1.1. Общие положения
Реферат является одним из видов учебного процесса и выполняется студентом в соответствия с указаниями преподавателя.
Написание реферата должно способствовать углубленному усвоению лекционного материала и приобретению навыков работы с литературой, умению делать анализ и выводы о современном состоянии изучаемого вопроса.
Тема реферата выбирается студентом на основе примерного перечня тем по соответствующей учебной дисциплине, предложенного преподавателем.
Студенты, как правило, при написании реферата используют литературные материалы как отечественных, так и зарубежных авторов. Причем глубина исследований (по годам) не играет существенной роли, однако предпочтение отдается (3-5) – летней давности. При использовании ресурсов Интернета необходимо правильно
делать ссылки на источник (ПРИЛОЖЕНИЕ 10).
Приступая к написанию реферата, студент должен, прежде всего, четко представлять тему реферата, сюжет, что способствует правильному подбору литературных источников и полному раскрытию темы реферата. На качество реферата существенное влияние оказывает умелое использование практического материала, экспериментальных и статистических данных (если таковые есть).
Выполнение реферата производится под руководством преподавателя.
Студент вместе с преподавателем уточняет круг вопросов, подлежащих изучению, составляет структуру работ, сроки выполнения его этапов, определяет необходимую литературу.
Содержание реферата должно соответствовать его теме и плану.
Все разделы реферата должны быть изложены в строгой логической последовательности и взаимосвязи.
Содержание работы следует иллюстрировать таблицами, схемами, графиками, рисунками и т.д. Графическому материалу по тексту необходимо давать пояснения.
В тексте реферата не должно быть сокращенных слов, за исключением общепринятых.
Сроки выполнения реферата определяются преподавателем.
Реферат защищается в виде краткого доклада на одном из занятий соответствующей дисциплины.
1.2. Оформление реферата
Реферат выполняется на бумаге стандартного формата на одной стороне листа, которые сшиваются в папке – скоросшивателе или переплетаются.
Общий объем работы может составлять в компьютерном варианте 25 – 30 страниц.
В реферате используется сплошная нумерация страниц. На титульном листе номер страницы не проставляется. Введение, основная часть и каждая глава основной части, заключение и список использованных источников начинаются с новой страницы (все особенности оформления реферата не отличаются от оформления выпускной квалификационной работы (ВКР), см. раздел 5 и приложения 6-10)
1.3. Структура реферата
Основные элементы структуры реферата располагаются в следующем порядке:
1. Титульный лист
2. Содержание
3. Введение
4. Главы основной части
5. Заключение
6. Список литературы
7. Приложения
Содержание основных элементов практически не отличаются от содержания элементов в курсовых работах, что будет рассмотрено далее в параграфе 3.4.
2. Подготовка и оформление курсовой работы
2.1. Общие положения
Курсовая работа является одним из важнейших видов учебного процесса и выполняется студентом в соответствия с учебным планом.
Написание курсовой работы должно способствовать углубленному усвоению лекционного курса и приобретению навыков решения практических задач и ситуаций, умению связать вопросы теории с практикой хозяйствования. Делать выводы и предложения по улучшению работы предприятия (учреждения).
Тема курсовой работы выбирается студентом на основе утверждения кафедрой примерного перечня тем по соответствующей учебной дисциплине. Выбор темы курсовой работы оформляется заявлением на имя заведующего кафедрой, по решению кафедры назначается научный руководитель курсовой работы студента.
Студенты, как правило, при написании курсовой работы используют материалы по предприятию (учреждению, цеху), где они проходили практику.
Студенты – заочники выполняют работу на материалах предприятий (учреждений), где они работают.
Приступая к написанию курсовой работы, студент должен, прежде всего, изучить законы, постановления правительства, соответственного министерства, нормативные и методические материалы, а также литературные источники по теме работы.
На качество курсовой работы существенное влияние оказывает умелое использование практического материала, экспериментальных и статистических данных предприятия (учреждения). Подбор данных предприятия, их критическое осмысление и обработка являются важнейшим этапом в подготовке и написании курсовой работы.
Выполнение курсовой работы производится под руководством преподавателя – руководителя работы.
Студент вместе с руководителем уточняет круг вопросов, подлежащих изучению и экспериментальной проверке, составляет план исследования, структуру работ, сроки выполнения ее этапов, определяет необходимую литературу.
Содержание курсовой работы должно соответствовать ее теме и плану.
Все разделы работы должны быть изложены в строгой логической последовательности и взаимосвязи.
Содержание работы следует иллюстрировать таблицами, схемами, графиками, рисунками и т. д. Графическому материалу по тексту необходимо давать пояснения.
В тексте курсовой работы не должно быть сокращенных слов, за исключением общепринятых.
2.2. Выполнение курсовой работы
Курсовая работа выполняется на предприятиях и в организациях, с которыми заключен договор или контракт, либо на кафедре.
Руководитель
курсовой работы:
- выдает задание на курсовую работу;
- рекомендует студенту основную литературу и другие источники сведений по теме;
- предлагает календарный план на весь период выполнения работы;
- проводит систематические, предусмотренные расписанием консультации;
- проверяет выполнение работы по частям и в целом.
Студента
период выполнения курсовой работы:
- работает над темой самостоятельно на основе глубокого изучения литературы по специальности;
- следит за текущей отечественной и иностранной литературой по теме;
- самостоятельно планирует ежедневный объем работ;
- аккуратно ведет рабочие записи (выписки);
- участвует в работе научных студенческих семинаров.
За принятые во время выполнения курсовой работы решения и за достоверность полученных результатов отвечает студент – автор работы.
Законченный отчет о курсовой работе представляется студентом руководителю.
Отчет, заверенный подписями, обозначенными на титульном листе, представляется на кафедру для защиты.
2.3. Оформление курсовой работы
Работа выполняется на бумаге стандартного формата на одной стороне листа, которые сшиваются в папке – скоросшивателе или переплетаются.
Общий объем работы может составлять в компьютерном варианте 35 – 40 страниц.
В курсовой работе используется сплошная нумерация страниц. На титульном листе номер страницы не проставляется. Введение, основная часть и каждая глава основной части, заключение и список использованных источников начинаются с новой страницы (все особенности оформления курсовой работы не отличаются от оформления выпускной квалификационной работы (ВКР), см. раздел 4 и приложении 10)
2.4. Структура курсовой работы
Сложилась определенная устойчивая традиция формирования структуры курсовой работы, основными элементами которой в порядке их расположения являются следующие:
1. Титульный лист.
2. Содержание .
3. Введение.
4. Главы основной части.
5. Заключение.
6. Список литературы.
7. Приложения.
Титульный лист
является первой страницей научной работы и заполняется по строго определенным правилам.
Титульный лист оформляется обязательно печатным шрифтом набранным на компьютере (Приложение 1).
После титульного листа помещается содержание
, где приводятся все заголовки работы и указываются страницы, на которых они помещены. Необходимо помнить, что все заголовки содержания должны точно повторять заголовки в тексте. Сокращать или давать их в другой формулировке, последовательности по сравнению с заголовками в тексте нельзя.
Заголовки одинаковых ступеней рубрикации необходимо располагать друг под другом, а заголовки последующей ступени смещают на три – пять знаков вправо по отношению к заголовкам предыдущей ступени.
Очень ответственная часть научной работы – это введение
. Здесь обосновываются актуальность выбранной темы, цель и содержание поставленных задач, раскрывается теоретическая значимость и практическая ценность полученных результатов, приводится характеристика источников для написания работы и краткий обзор литературы, имеющейся по теме курсовой работы. В конце вводной части желательно раскрыть структуру работы, т. е. дать перечень ее структурных элементов и обосновать последовательность их расположения.
Содержание глав основной части научной работы должно точно соответствовать теме работы и полностью ее раскрывать. Здесь подробно рассматривается методика и техника исследования, и обобщаются результаты. Материал, помещенный в основной части курсовой работы, должен быть научно аргументирован, достаточно сжат и логичен. Изложение и оформление основной части работы должно соответствовать требованиям, предъявляемым к работам, направляемым в печать.
Курсовая работа заканчивается заключительной частью, которая так и называется: «Заключение»
. Эта часть является как бы концовкой, в которой дается последовательное, логически стройное изложение полученных итогов, в виде кратких выводов и их соотношение с общей целью и конкретными задачами, поставленными и сформулированными во введении. Заключительная часть, как правило, предполагает также наличие обобщенной итоговой оценки проделанной работы.
После заключения помещается список использованных источников (оформление такого списка см. в разделе 4.1.7).
Различного рода вспомогательные или дополнительные материалы помещают в приложении
. По содержанию они очень разнообразны. Это могут быть копии подлинных документов, планы, протоколы, инструкции, правила, переписка и т. п. По форме они могут представлять собой таблицы, графики, рисунки, карты, тексты. Каждое приложение должно начинаться с новой страницы (листа) с указанием в правом верхнем углу слова "Приложение" и иметь заголовок. Если в работе несколько приложений, то они нумеруются арабскими цифрами.
Нумерация страниц, на которых помещены приложения, должна быть сквозной и продолжать общую нумерацию страниц основного текста курсовой работы.
Курсовая работа должна быть подписана студентом на последней странице после списка использованных источников с указанием даты.
Выполненная студентом курсовая работа проверяется преподавателем – руководителем работы, который дает письменное заключение по работе – рецензию.
При оценке работы студента учитывается ее актуальность, степень самостоятельности, значимость выводов и предложений и т. д.
В конце рецензии указывается, допускается ли данная курсовая работа к защите.
Работа вместе с рецензией возвращается студенту и назначается время ее защиты.
На защите студент должен кратко изложить содержание работы и дать грамотные и исчерпывающие ответы на замечания и вопросы членов комиссии.
2.5. Защита курсовой работы
Защита курсовой работы проводится в утвержденные заведующим кафедрой сроки перед комиссией из преподавателей и сотрудников кафедры
.
Для допуска к защите студенту необходимо иметь при себе законченный отчет о работе, заверенный подписями лиц, обозначенных на титульном листе.
Председатель комиссии объявляет тему курсовой работы и фамилию, имя, отчество студента.
Студенту предоставляется время для доклада 10 - 15 минут.
После доклада студенту задаются вопросы членами комиссии и присутствующими на защите. Докладчику может быть задан любой вопрос (в том числе и на иностранном языке, который студент изучал в вузе) по содержанию работы, а также вопросы общего характера с целью выяснения степени самостоятельности в разработке темы и умения ориентироваться в вопросах осваиваемой специальности.
С разрешения председателя комиссии выступают ее члены и желающие из числа присутствующих, чтобы выразить свое мнение о содержании работы и форме доклада и отчета. Докладчик выслушивает их, не перебивая. После этого предоставляется заключительное слово студенту, в котором он может ответить на замечания, выразить благодарность и т.д.
Затем председатель объявляет защиту курсовой работы оконченной.
В докладе студента
должны быть отражены следующие моменты:
- цель работы;
- теоретические предпосылки исследования;
- обоснование выбора метода исследования;
- основные результаты работы;
- краткие выводы по результатам, практическая значимость результатов, степень новизны, перспективы дальнейшего развития темы.
При защите курсовой работы рекомендуется
пользоваться кратким планом доклада или тезисами к нему.
Основные результаты
представляются на защиту в виде таблиц, графиков, диаграмм и схем. Все линия, буквы и цифры должны быть четкими и хорошо видимыми на расстоянии 5 метров. Таблицы и рисунки должны быть пронумерованы и оформлены в соответствии с требованиями настоящего положения.
Однако, на современном уровне более предпочтительна защита в виде презентации. Требования к оформлению демонстрационного материала в виде презентации подробно рассмотрены в параграфе 4.3.
Результаты защиты
обсуждаются на закрытом заседании комиссии, которое выносит решение об оценке курсовой работы.
При оценке работы комиссия учитывает мнение руководителя, качество защиты работы студентом: доклад, ответы на вопросы. Оцениваются знания студента, его отношение к работе - самостоятельность, инициатива, умение представлять и обсуждать полученные результаты, защищать их, а также оформление отчета в соответствии с нормативными документами и аккуратность.
В случае неудовлетворительной оценки, если имеются уважительные причины, может быть назначено повторное слушание.
Отчеты о курсовых работах после защиты хранится на кафедре. Студенту разрешается взять отчет под расписку.
По итогам защиты комиссия может рекомендовать результаты курсовой работы для публикации, выдвинуть работу на конкурс.
3. ПОРЯДОК И СРОКИ ВЫПОЛНЕНИЯ
ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
Выпускные квалификационные работы выполняются в форме дипломного проекта или дипломной работы. Дипломный проект – выпускная квалификационная работа, содержащая решения поставленной задачи, оформленные в виде конструкторских, технологических, программных и других проектных документов. Дипломная работа – выпускная квалификационная работа, содержащая результаты теоретических и (или) экспериментальных исследований по определенной теме.
Выполнение выпускной квалификационной работы является заключительным этапом обучения студентов в вузе и в процессе написания ВКР студенты должны:
- овладеть навыками самостоятельной исследовательской аналитической работы, необходимыми для их будущей практической деятельности;
- расширить и углубить полученные теоретические и практические знания по специальности;
- овладеть методами анализа практического материала на базе теоретических знаний;
- научиться систематизировать теоретические и практические знания по специальности;
- научиться обобщать и критически оценивать теоретические положения, делать аргументированные выводы;
- научиться вырабатывать свою собственную точку зрения по актуальным проблемам экономики и управления;
- овладеть приемами доказательности своей точки зрения и выдвигаемых предложений;
- научиться решать сложные социально-экономические вопросы в условиях современной российской экономики.
При этом выполнение ВКР предполагает достижение следующих целей
:
1) систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний при анализе различных экономических систем предметной области с использованием современных информационных технологий;
2) развитие навыков ведения самостоятельной научно - исследовательской работы и разработки проектных решений по различным вопросам менеджмента;
3) установление уровня подготовки выпускника и проверка его готовности к выполнению профессиональных задач в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Менеджмент организации».
На основе защиты выпускной квалификационной работы Государственная аттестационная комиссия (ГАК) выносит решение о присвоении студенту – дипломнику квалификации «менеджер».
Научный руководитель дипломной работы
должен:
- оказать студенту содействие в выборе и уточнении темы ВКР;
-
обеспечить студента необходимыми консультациями по всем вопросам дипломирования;
- оказать помощь студенту в сборе, систематизации и анализе первичной технико-экономической информации по предприятию для выполнения ВКР;
- предоставить студенту возможность пользоваться вычислительной и оргтехникой для обработки информации и оформления диплома;
- предоставить студенту возможность обсуждения на предприятии (в подразделении) результатов систематизации и анализа исходной информации и решения задач по теме ВКР;
− подготовить отзыв с оценкой за дипломный проект (работу) и передать его на кафедру за пять дней до срока защиты проекта (работы) в ГАК.
Учебный отдел передает на выпускающую кафедру список студентов, допущенных к дипломированию.
Выпускающая кафедра организует заседания ГАК.
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ
ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
4.1. Общие требования к написанию выпускной квалификационной работы
1. ВКР должна иметь теоретическую и практическую направленность.
2. Вопросы теории должны быть связаны с практикой и проиллюстрированы статистической информацией.
3. Практическая часть работы должна выполняться на основе всестороннего изучения и анализа фактического материала по исследуемой теме с использованием отечественного и зарубежного опыта, статистического материала, данных периодической печати.
4. Обязательным для ВКР является использование таблиц, схем, графиков, диаграмм, характеризующих положительный и отрицательный опыт исследуемого вида управленческой деятельности.
5. Все предложения и выводы в ВКР должны быть аргументированы, научно обоснованы и иметь практическую и научную ценность.
6. ВКР должна быть выполнена самостоятельно.
7. Выпускная квалификационная работа должна основываться на проблемной тематике, отражать различные точки зрения на проблему, а также содержать аргументированную позицию автора.
8. ВКР должна демонстрировать знания законодательных и нормативных актов по теме, стандартов, монографической литературы и статей периодической печати.
9. При подготовке работы обязательно должны использоваться различные методы анализа, включая экономико-математические методы, передовые технологии, а также компьютерную технику.
10. Работа должна быть правильно оформлена.
11. ВКР сдается в обложке.
12. ВКР, не содержащая анализа цифрового фактического материала, не обобщающая практический материал, не иллюстрирующая на конкретных примерах сложившуюся практику, не принимается
научным руководителем и Государственной аттестационной комиссией к защите.
В процессе подготовки работы студент периодически консультируется со своим научным руководителем. Подготовленные первичные варианты глав работы в установленные сроки представляются научному руководителю, которые с его письменными замечаниями своевременно возвращаются студенту на доработку. Руководитель несет основную ответственность за идеологию и правильность оформления работы.
Дипломная работа представляется научному руководителю в установленные сроки. Если дипломная работа не предоставлена руководителю в установленный срок, руководитель обязан сообщить об этом заведующему выпускающей кафедрой для принятия соответствующих решений. В соответствии с замечаниями руководителя в работу вносятся коррективы, проводится ее окончательная доработка, после чего работа оформляется для представления к защите. Окончательный вариант работы с отзывом научного руководителя и рецензией своевременно предоставляется на кафедру.
4.2. Задачи выпускной квалификационной работы
Выпускная квалификационная работа менеджера представляет собой законченную учебно – исследовательскую или проектную разработку в профессиональной области (дипломную работу или дипломный проект), в которой:
- сформулирована актуальность и место решаемой задачи в предметной области;
- анализируется литература и информация, полученная с помощью глобальных сетей по функционированию подобных систем в данной области или в смежных предметных областях;
- определяются и конкретно описываются выбранные выпускником объемы, методы и средства решаемой задачи, иллюстрируемые данными и формами выходных документов, используемых при реализации поставленной задачи;
- анализируются предлагаемые пути, способы, а также оценивается экономическая, техническая и (или) социальная эффективность их внедрения в реальную среду в области применения.
В процессе дипломирования у дипломников формируются навыки:
- построения логической структуры проекта;
- анализа экономико – информационной среды (ЭИС) предметной области во взаимосвязи с другими компонентами информационного пространства;
- анализа объекта управления системой;
- классификации существующих ЭИС и определения направления создания ЭИС;
- анализа различных потоков, систематизации документооборота;
- использования экономико – математических моделей и алгоритмов оптимизации процесса управления предметной области;
- разработки технологии концептуального моделирования экономико – информационной среды предметной области;
- разработки состава и структуры функциональной части ЭИС с использованием современных методологий;
- информационного моделирования ЭИС на основе существующих методологий;
- разработки организационной структуры предметной области;
- проектирования технологий, обеспечивающих своевременный сбор, регистрацию, передачу, обработку, модификацию, хранение, анализ, защиту и выдачу необходимой информации всем заинтересованным подразделениям;
- анализа особенностей алгоритмизации предметной области;
- использования современных обеспечивающих информационных технологий, таких как электронные таблицы, текстовые процессоры, графические редакторы и средства анимации, мультимедиа при подготовке рукописи ВКР и иллюстративного материала.
4.3. Выбор и утверждение темы ВКР
Выбор темы ВКР является наиболее важным и ответственным моментом, предопределяющим ее успешное выполнение. Тема ВКР выбирается студентом
из тем, предложенных, разработанных и утвержденных кафедрой. В соответствии с квалификационной характеристикой специальности «Менеджмент организации» возможны следующие основные направления тематик квалификационных работ, список которых приведен в Приложении 11.
Студент, исходя из индивидуальных интересов, может самостоятельно предложить кафедре тему
, не включенную в примерную тематику, или несколько изменить ее название, обосновав при этом важность и целесообразность ее разработки и написав соответствующее заявление на имя заведующего кафедрой.
Тематика ВКР должна быть актуальна, соответствовать современному состоянию развития общества. При определении тем ВКР следует исходить из реальной потребности организаций, предприятий, банков, фирм в разработке и из возможности внедрения фрагментов будущего проекта в производство.
При выборе темы дипломной работы учитываются также следующие обстоятельства:
- соответствие темы избранной специализации и специальности;
- соответствие объекта исследования в практической части дипломной работы профилю той организации, где студент проходил преддипломную практику;
- соответствие темы научным интересам студента, проявленным им ранее при подготовке научных докладов, статей, курсовых работ.
Студент может быть привлечен к участию в научно-исследовательской работе кафедры, и тогда в качестве темы дипломной работы он может выбрать одну из специальных тем, определенных кафедрой.
Темы работ
и назначение научных руководителей
утверждается на заседании кафедры и по представлению выпускающей кафедры оформляется распоряжением декана факультета. Изменение темы допускается лишь в исключительных случаях не позднее, чем за 1 месяц
до защиты дипломной работы. Студент обязан в срочном порядке письменно поставить в известность об этом (с подробным изложением причин) научного руководителя работы и заведующего кафедрой. Заведующий кафедрой обосновывает необходимость изменения темы и доводит это до руководства факультета. Только после утверждения соответствующих изменений деканом можно приступить к исследованию новой темы работы.
Окончательное заключение о целесообразности и актуальности темы ВКР осуществляется научным руководителем преддипломной практики и дипломирования.
Название темы ВКР должно быть кратким, отражать основное содержание работы. В названии темы можно указать объект, на исследование которого ориентирована ВКР, и используемый инструментарий.
При выполнении ВКР следует применять новые информационные технологии и современные методы исследований.
4.4. Работа с литературой
В широком смысле любое исследование представляет один из способов познавательной деятельности, в котором принято различать содержательную и деятельностную стороны. Содержательная сторона указывает на то, что исследуется и что служит результатом, конечным продуктом проведенной работы. Деятельностная сторона отвечает на вопрос: как организовано и проведено исследование, какие этапы, методы, отдельные приемы и их сочетание использованы, что позволяет считать исследование правильным.
ВКР, так же как и научное исследование, предполагает анализ теории и истории вопроса: теория составляет научное обоснование собственно практической части исследования. Если цель научного исследования состоит в получении объективного нового, т.е. ранее неизвестного знания, то результаты ВКР, за редким исключением, не отличаются научной новизной. Эти результаты обладают новизной субъективной, они являются новыми для человека, их получившего. Цель выполнения ВКР состоит не столько в получении нового знания самого по себе, сколько в освоении специалистом способов исследовательской и проектной деятельности, решения комплекса типовых и творческих задач в рамках одного исследования.
В содержательном плане ВКР работа не является чисто научным исследованием: она связана с обучением и одновременным развитием творческого потенциала и индивидуальности студента. Однако организация деятельности по выполнению ВКР должна с большей или меньшей полнотой воспроизводить структуру научного исследования. Именно в этом ВКР максимально приближается к научному исследованию, т.е. осуществляется в соответствии с логикой научного поиска.
Особое место среди методов исследования занимают методы изучения литературы по проблеме ВКР. Изучение литературы служит средством изучения истории и причин возникновения проблемы, ее современного состояния. Работа с литературой включает несколько методов.
Укажем наиболее важные из них.
1. Составление библиографии
, т.е. списка литературы, использованной автором при написании дипломной работы.
2. Реферирование
– сжатое переложение основного содержания одной или нескольких работ по общей теме.
3. Конспектирование
– детальное изложение главных положений и концептуальных идей работы.
4. Аннотирование
– краткое, предельно сжатое изложение основного содержания литературных источников.
5. Цитирование
– дословная запись высказываний, выражений автора, а также приведение в тексте дипломной работы фактических и статистических данных, содержащихся в литературных источниках. Включенную в текст цитату следует оформить обязательным указанием автора и источника, из которого производится цитирование. В ВКР можно использовать любой вариант цитирования, но нельзя использовать цитаты без ссылки на автора (!)
. Если приводится не цитата, а излагается мысль автора, высказанная им идея, то в тексте также делают ссылку на источник.
Еще одно правило работы с литературой – использование списка использованных источников в тексте работы: источник, внесенный в список, хотя бы один раз должен быть назван в тексте. И, наоборот, любой источник, на который автор ссылается в тексте ВКР, должен быть вынесен в список использованных источников.
При работе с литературой целесообразно составлять библиографические карточки, которые образуют собственную картотеку студента-дипломника. Наличие картотеки облегчает и ускоряет дальнейшую работу с первоисточниками и составление списка использованных источников ВКР.
4.5. Основные этапы работы над выпускной квалификационной работой и процедура ее защиты
Работа над ВКР включает следующие основные этапы:
1) выбор и закрепление объектов преддипломной практики, выбор и закрепление темы ВКР;
2) разработка и утверждение задания на ВКР;
3) изучение предметной области и обзор научно-технической литературы по теме ВКР;
4) аналитическая, исследовательская, практическая работа по тематике ВКР;
5) написание и оформление рукописи ВКР и иллюстративного материала;
6) сдача рукописи ВКР на кафедру и подготовка выступления (доклада и презентации) в ГАК;
7) предварительная защита ВКР на кафедре;
8) защита в ГАК.
Закрепление темы ВКР осуществляется кафедрой, а затем утверждается приказом директора. После этого студент совместно с руководителем разрабатывает задание на ВКР
, которое включает план, сроки и тему работы, содержание презентации и др. (приложение 2).
Рукопись ВКР в переплетенном виде сдается на кафедру вместе с презентацией, раздаточным материалом в текстовом и электронном виде. Научный руководитель ВКР готовит краткий отзыв
о работе студента над проектом с ее оценкой (приложение 3).
Предварительная защита (если она есть на кафедре) проходит за две недели до защиты дипломного проекта перед комиссией, состоящей из числа преподавателей кафедры. Как правило, во время предзащиты члены комиссии высказывают студенту замечания и рекомендации по тексту доклада, содержанию презентации и т.д.
Выпускная квалификационная работа должна иметь рецензию
. Рецензент (как правило, высококвалифицированный специалист в исследуемой предметной области) в письменном виде готовит рецензию (приложение 4) о дипломном проекте (работе), указывает замечания и пожелания (памятка рецензенту
приведена в приложении 5). Подпись рецензента заверяется печатью предприятия, на котором работает рецензент. Во время защиты дипломного проекта в ГАК зачитывается рецензия, поэтому дипломнику целесообразно заранее подготовить ответы на приведенные в рецензии замечания.
Научный руководитель ВКР и рецензент не должны работать в одном подразделении (отделе, кафедре, цехе и т.д.) предприятия, должны иметь высшее образование, быть специалистами в данной области.
В случае выявления серьезных замечаний к дипломному проекту (работе) членами комиссии по предварительной защите или рецензентом, выпускающая кафедра имеет право отправить работу на повторное рецензирование или не допустить студента к защите ВКР, пока студент не устранит все замечания.
Для организации планирования работы ГАК студенты записываются на защиту дипломного проекта (работы) у секретаря ГАК за неделю до защиты (график защиты составляется на выпускающей кафедре и доводится до сведения студентов).
За две недели до защиты студент передает оформленную рукопись ВКР (со всеми подписями на титульном листе и в задании) для проверки соответствия текста требованиям ГОСТов на кафедру, после чего заведующий кафедрой ставит визу о допуске проекта к защите.
На кафедре не позднее трех дней до защиты должны быть следующие документы выпускника:
1) полностью готовая рукопись выпускной квалификационной работы, оформленная в соответствии с требованиями;
2) компакт-диск с файлами рукописи ВКР и презентации;
3) 3–5 экземпляров раздаточного материала с листами презентации;
4) зачетная книжка со всеми печатями и с подписью научного руководителя о допуске к защите;
5) отзыв научного руководителя;
6) рецензия на ВКР;
Если руководитель или рецензент работают вне ТГПУ, то отзыв и рецензия должны быть заверены печатью организации, где они работают.
Процедура защиты выпускной квалификационной работы состоит из следующих этапов.
1. Председатель ГАК объявляет о защите дипломного проекта (работы) студента (Ф.И.О., номер группы), выполненную на тему (называется тема ВКР) под руководством научного руководителя дипломного проекта (работы) (называется ФИО, ученое звание, степень, должность, место работы).
2.Далее председатель предоставляет слово для доклада (не более 10 мин.) с использованием демонстрационных слайдов презентации.
3. После доклада объявляется дискуссия, в которой студенту задаются вопросы и он отвечает на них.
4. Далее процедура защиты предусматривает выступления научного руководителя и рецензента (в случае их отсутствия отзыв и рецензия зачитываются), а также членов ГАК.
5. Затем дипломнику предоставляется заключительное слово, где он отвечает на замечания руководителя и рецензента, после чего председатель ГАК объявляет окончание защиты работы.
6. На закрытом заседании ГАК обсуждаются результаты защиты и выносится решение ГАК об оценке защищаемой работы отметками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно» простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании, а также о присвоении дипломнику квалификации «менеджер» и выдаче диплома с отличием или без отличия. При равном числе голосов голос председателе является решающим.
Дипломнику следует знать, что оценка ВКР складывается из нескольких показателей:
- степень самостоятельности выполненной работы;
- соответствие содержания работы проблеме и задача исследования;
- уровень раскрытия темы работы;
- обоснованность теоретических и практических выводов;
- возможность практического применения материалов работы;
- наличие элементов новизны теоретического и практического характера;
- оформление рукописи.
При этом значимыми также являются качество выступления (доклада), глубина и полнота ответов выступающего на вопросы членов ГАК.
7. Государственная аттестационная комиссия может рекомендовать полученные в ходе выполнения ВКР материалы к практическому использованию, выносить решение о представлении работы на Всероссийский конкурс студенческих работ, а также о целесообразности продолжения обучения выпускника в аспирантуре.
8. На заключительном открытом заседании ГАК в день защиты председатель ГАК оглашает результаты защиты. Каждому выпускнику сообщается его оценка и присвоенная квалификация.
В тех случаях, когда защита ВКР признается неудовлетворительной, ГАК устанавливает, может ли студент представить к повторной защите ту же работу с соответствующей доработкой, определяемой комиссией, или же обязан разработать новую тему, которая должна быть установлена кафедрой после первой защиты.
Студент, не защитивший ВКР, может быть допущен к повторной защите в течение 3 лет.
Студент, не защитивший в установленный срок ВКР, отчисляется из ТГПУ и получает диплом о незаконченном высшем образовании.
5. ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
5.1. Общие требования к структуре ВКР
Структура рукописи ВКР включает в себя следующие основные элементы в порядке их расположения:
- титульный лист;
- задание на выполнение ВКР)*;
- аннотация;
- содержание;
- введение;
- основная часть;
- заключение;
- список литературы;
- приложения.
Слова «Содержание», «Введение», «НАЗВАНИЕ ГЛАВ», «Заключение», «СПИСОК ЛитературЫ», «ПРИЛОЖЕНИЯ» записываются симметрично тексту с прописными буквами, включаются в содержание ВКР. Данные заголовки не нумеруются, пишутся без точки в конце и не подчеркиваются. В тексте (не в содержании) работы допускается выделение их полужирным шрифтом.
Таким образом, независимо от избранной темы рекомендуется придерживаться приведенной ниже структуры ВКР:
Введение
1. Теоретические и методические основы изучения проблемы
2. Анализ изучаемой проблемы на предприятии
3. Разработка рекомендаций и мероприятий по решению
изучаемой проблемы на предприятии
Заключение
СПИСОК ЛитературЫ
Приложения
В структуру и содержание дипломного проекта могут быть включены
также следующие разделы:
Если дипломник нуждается в консультациях по разделам 4 – 7, то заведующий кафедрой может назначить консультантов дополнительно.
5.1.1. Титульный лист и задание на выполнение работы
На титульном листе последовательно сверху вниз, размещаются следующие реквизиты:
- полное наименование ведомства, в структуру которого входит вуз (строчными буквами кроме первой прописной);
- наименование вуза (прописными буквами)
- наименование факультета (строчными буквами кроме первой прописной);
- наименование кафедры (строчными буквами кроме первой прописной);
- шифр и название специальности (например, Специальность: 061100 «Менеджмент организации»)
- гриф допуска к защите, который подписывается заведующим кафедрой;
- наименование рукописи: выпускная квалификационная (дипломная) работа (прописными буквами, выделенные полужирным шрифтом, размер - 16);
- тема ВКР (прописными буквами);
- сведения об исполнителе (авторе);
- сведения о научном руководителе;
- сведения о консультантах (если таковые есть);
- год написания работы.
Пример оформления титульного листа приведен в приложении 1.
Задание на ВКР включает сроки и тему работы, перечень исходных данных, содержание презентации, перечень консультантов и др. (приложение 2). Располагается после титульного листа, не включается
в количество листов работы и не прошивается.
5.1.2. Аннотация
Аннотация располагается после задания и не включается
в количество листов работы и не прошивается. Аннотация пишется на отдельной странице, содержит краткое (15 – 20 строк, не более половины страницы) содержание работы (цели, задачи, методы достижения целей и решения задач, полученные результаты).
5.1.3. Содержание
Содержание располагается после титульного листа (в прошитой и пронумерованной работе), оформляется по окончании работы. Оно включает в себя наименование глав и параграфов с указанием страниц
всех частей работы, в той последовательности, в которой они расположены. После номера страницы раздела или параграфа – «стр.» не ставится. Перед названием глав, параграфов, пунктов ставятся их номера (арабскими цифрами) (подробнее в разделе 5.2). Номера и наименования параграфов (пунктов) сдвигаются по отношению к наименованию главы (параграфа) вправо на 10 мм (см.). Введение, название глав, заключение, список литературы, приложения рекомендуется записывать прописными буквами, в отличие от названия параграфов, пунктов, которые пишутся строчными. Номера и наименования глав, параграфов, пунктов полностью соответствуют их номерам и наименованиям в тексте. Слово «ГЛАВА», «Раздел», символ «§»не используются
.
Пример оформления содержания приведен в Приложении 6, а запись глав и параграфов в тексте – Приложении 7. Допускается выделение глав, параграфов в тексте работы полужирным шрифтом.
5.1.4. Введение
Введение должно содержать общие сведения о дипломном проекте (работе): обосновывается актуальность выбранной темы, степень ее разработанности, место и значение в науке и практике. Отражается степень изученности в литературе исследуемых вопросов. Определяется цель и формируются задачи, субъект (конкретное предприятие) и объект (экономико – информационные процессы, происходящие на предприятии) исследования.
Введение целесообразно доработать после выполнения основной части работы, так как в данном случае появляется возможность более точно и ясно определить актуальность темы, цели и задачи исследования, отразить собственные подходы к их решению. По объему введение не должно превышать 2 – 3 страницы.
5.1.5. Основная часть
Основная часть работы включает главы, подразделяемые на параграфы, пункты, последовательно и логично раскрывающие содержание исследования.
Количество глав, параграфов и пунктов строго не регламентируется (классический вариант – три главы). Оно зависит от исследуемой проблемы и круга рассматриваемых вопросов. Основная часть отражает теоретическое обоснование и состояние изучаемой проблемы, содержание и основные результаты выполненной работы.
Одна из глав, как правило, первая, носит теоретический характер – литературный обзор. В ней на основе изучения литературы, публикаций в периодической печати, систематизации современных экономических исследований рассматриваются причины возникновения, этапы исследования проблем, систематизируются позиции российских и зарубежных ученых и аргументируется собственная точка зрения студента относительно понятий, проблем, определений, выводов. Перечисляются приемы и методы исследования, в том числе экономико-математические модели и методы.
При рассмотрении теоретических вопросов возможно использование статистического материала, что позволяет более аргументировано и наглядно доказывать, то или иное высказывание или свою точку зрения.
Вопросы теории излагаются для обоснования дальнейшего рассмотрения проблем, изучаемых в данной работе.
В конце главы, на основании проведенного литературного обзора, студент должен четко сформулировать цель и конкретные задачи, которые он будет решать в работе. Должен определить и конкретизировать тот круг вопросов, который он намерен исследовать, указав, какие проблемы он выносит за пределы исследования.
Примерный объем первой главы – 18–25 страниц.
Последующие главы носят аналитический, прикладной характер. В них излагается фактическое состояние изучаемой проблемы на примере конкретного объекта. Достаточно глубоко, целенаправленно анализируется и оценивается действующая практика, выявляются закономерности и тенденции развития на основе использования собранных первичных документов, статистической информации за представительный для данного исследования период.
Материалы этих глав являются логическим продолжением первой (теоретической) и отражают взаимосвязь практики и теории.
Содержание глав обеспечивает разработку обоснованных выводов и конкретных предложений по исследуемым вопросам. Объем этих глав – от 50 до 60 страниц.
В этих главах дипломной работы студенты должны показать умение самостоятельно анализировать практический материал, собранный в период производственной практики, обобщать его, формулировать выводы и предложения.
5.1.6. Заключение
В заключении приводятся обобщенные итоги теоретической и практической разработки темы, отражается результат решения поставленных во введении задач
, формируются выводы, предложения и рекомендации по использованию результатов работы.
Выводы являются концентрацией основных положений работы. Здесь не следует помещать новые положения или развивать не вытекающие из содержания работы идеи. Выводы представляют собой результат теоретического осмысления и критической оценки исследуемой проблемы. В них содержатся как отрицательные, так и положительные моменты проведенных исследований. Они являются обоснованием необходимости и целесообразности проведения рекомендуемых мероприятий.
Предложения и рекомендации должны быть органически связаны с выводами и направлены на улучшение функционирования исследуемого объекта. При разработке предложений и рекомендаций обращается внимание на их обоснованность, реальность и практическую приемлемость. Заключение рекомендуется писать в виде тезисов, примерный объем 2 – 3 страниц.
5.1.7. Список использованных источников
Список использованных источников содержит библиографическое описание всех литературных источников, использованных в процессе выполнения ВКР.
Сведения о каждом из источников располагают в порядке их упоминания в тексте, нумеруя арабскими цифрами в квадратных скобках.
Сведения об источниках приводятся в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1-2003 и ГОСТ 7.82-2001.
Схема библиографического описания источника в целом включает:
- область названия, область издания и область количественной характеристики, разделенные друг от друга знаком «. –».
Внутри каждой области могут использоваться другие разделительные знаки: точка, запятая, двоеточие, точка с запятой, косая черта, квадратные и круглые скобки. В область названия включаются сведения об авторе, название издания, сведения об ответственности.
Сведения об ответственности содержат информацию о лицах и организациях, участвовавших в создании интеллектуального, художественного или иного содержания произведения, являющегося объектом описания.
В области издания приводятся: город, издательство и год издания. В области количественной характеристики указывается общее количество страниц. Схема построения описания издания в целом представляется в виде:
Фамилия, И. О. основного автора. Основное название книги/Сведения об ответственности (автор, редактор, организация). – Город: Издательство, год издания. – Количество страниц.
Схема библиографического описания части документа включает: сведения о части документа и сведения о документе в целом (чаще всего это сведения о журнале, содержащем описываемую статью), разделенные знаком «//».
В сведениях о части документа приводится фамилия, инициалы автора и название этой статьи. В сведениях о документе в целом приводят: название журнала, год выпуска журнала, номер журнала и номера страниц, на которых находятся начало и конец статьи. В целом схема построения описания части издания представляется в виде:
Фамилия, И. О. основного автора. Название статьи / Сведения об ответственности (авторы) // Название журнала. – Год выпуска. – № журнала. – С. 7–11.
Образцы библиографического описания наиболее встречающихся типов литературных источников приведены в приложении 10.
5.1.8. Приложения
В приложения рекомендуется включать материалы иллюстративного и вспомогательного характера, которые по техническим или каким-либо иным причинам не могут быть включены в основную часть.
К ним относятся:
- таблицы большого формата;
- первичные экономические документы (входные и выходные формы, бланки, ведомости);
- информация об объекте исследования (организационная структура предприятия, положения о видах деятельности, лицензии);
- протоколы испытаний;
- описание аппаратуры и приборов, применяемых при проведении экспериментов, измерений и испытаний;
- компьютерные распечатки;
- отчеты о патентных исследованиях;
- акты внедрения.
Приложения включают в общую нумерацию страниц рукописи ВКР.
Приложения обозначают в порядке ссылок на них в тексте цифрами
, либо прописными буквами русского алфавита
, начиная с А (за исключением букв Ё, З, И, О, Ч, Ь, Ы, Ъ), которые приводят после слова «Приложение». Допускается обозначение приложений буквами латинского алфавита, за исключением букв I и О. В случае полного использования букв русского и латинского алфавитов допускается обозначать приложения арабскими цифрами.
Каждое приложение должно начинаться с нового листа и иметь тематический заголовок и обозначение. Наверху с права листа печатают прописными буквами слово «Приложение» и его цифровое (или буквенное) обозначение.
Ниже, в виде отдельной строки, приводят заголовок, который располагают симметрично относительно текста, печатают строчными буквами с первой прописной и выделяют полужирным шрифтом. Текст каждого приложения, при необходимости, может быть разделен на разделы, подразделы, пункты, подпункты, которые нумеруют в пределах каждого приложения. Перед номером ставится буквенное обозначение этого приложения, отделенное точкой.
Рисунки, таблицы, формулы, помещаемые в приложении, нумеруют арабскими цифрами в пределах каждого приложения, например: «Рисунок Б.5». В тексте ВКР на все приложения должны быть даны ссылки.
Все приложения должны быть перечислены в содержании ВКР с указанием их буквенных обозначений и заголовков.
Если количество приложений значительно (больше 5 - 8), то перед приложениями вставляется лист, на котором в центре, симметрично написано общее наименование: «ПРИЛОЖЕНИЯ». В содержание включается в этом случае только название раздела: ПРИЛОЖЕНИЯ.
5.2. Требования к оформлению
5.2.1. Общие требования
Изложение текста и оформление ВКР выполняют в соответствии с требованиями ГОСТ 2.105–95 и ГОСТ 7.32–2001 с использованием только компьютера и принтера. Текст, таблицы, рисунки, схемы, графики, фотографии и др. в тексте ВКР и в приложениях должны быть выполнены на одной стороне стандартных листов белой бумаги формата А4. Иллюстрации, таблицы, листинги программ, компьютерные распечатки допускается выполнять на листах формата А3, при этом они должны быть сложены на формат А4.
Текст ВКР должен быть выполнен через полтора интервала
. Цвет шрифта – черный. Допускаются черные полужирные выделения. Цветовые выделения и подчеркивания не допускаются. Рекомендуется использовать гарнитуру шрифта Times New Roman – 14 (допускается 12-13, например в таблицах).
Текст ВКР следует печатать, соблюдая следующие размеры полей: правое – 10-15мм, левое – 25-30 мм, верхнее и нижнее – 20 мм.
Абзацный отступ должен быть равен 10–12.5 мм.
Необходимо соблюдать равномерную плотность, контрастность и четкость изображения по всему тексту. Линии, буквы, цифры и знаки должны быть четкие, нерасплывшиеся. Опечатки, описки и графические неточности, обнаруженные в процессе подготовки текста, допускается исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской и аккуратным нанесением на том же месте рукописным способом исправленного текста (графики) черными чернилами, пастой или тушью.
Основную часть ВКР следует делить на разделы, подразделы и пункты. Пункты, при необходимости, могут делиться на подпункты. Разделы, подразделы, пункты и подпункты нумеруются арабскими цифрами и записываются с абзацного отступа.
Разделы имеют порядковую нумерацию в пределах всего текста ВКР. Подразделы имеют нумерацию в пределах каждого раздела.
Номер подраздела состоит из номера раздела и порядкового номера подраздела, разделенных точкой. Номер пункта включает номер раздела, номер подраздела и порядковый номер пункта, разделенные точкой. Номер подпункта включает номер раздела, подраздела, пункта и порядковый номер подпункта, разделенные точкой. Примеры: 1.1., 1.2., 1.3. и т. д. ; 1.1.1., 1.1.2., 1.1.3. и т.д.; 1.1.1.1., 1.1.1.2., 1.1.1.3. и т. д.
После номера раздела, подраздела, пункта и подпункта в тексте ставят точку.
Разделы, подразделы должны иметь заголовки. Заголовки следует печатать с абзацного отступа (допускается без абзацного отступа) с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая. Допускается полужирный цвет заголовка. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Не допускается перенос слов в заголовках (также в названии глав).
Расстояние между заголовком и текстом должно быть равно одной пропущенной строке (как в конце, так и начале текста).
Не допускается оставлять заголовок на одном листе, а текст раздела (подраздела, пункта, подпункта) – на другом.
Внутри пунктов или подпунктов могут быть приведены перечисления (списки).
Перед каждым перечислением следует ставить дефис в виде: – , · , ○ , либо строчную букву (за исключением ё, з, о, ч, ь, й, ы, ъ), после которой ставится скобка, либо арабские цифры со скобкой или точкой (например: а), 1), 2.).
Каждое перечисление записывают с абзацного отступа и заканчивается точкой с запятой, кроме последнего, заканчивающегося точкой.
Страницы ВКР следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Номер страницы проставляют в правой верхней части листа без точки.
Титульный лист включают в общую нумерацию страниц отчета, но номер страницы на титульном листе не проставляют. Иллюстрации и таблицы, расположенные на отдельных листах, включают в общую нумерацию страниц рукописи ВКР. Иллюстрации и таблицы на листе формата А3 учитывают как одну страницу.
Введение, каждая глава, заключение, приложения, список использованной литературы начинаются с новой страницы
.
5.2.2. Иллюстрации
В тексте ВКР все иллюстрации (чертежи, графики, схемы, диаграммы, фотоснимки) именуются рисунками.
Иллюстрации следует располагать непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице. Иллюстрации могут быть в компьютерном исполнении, в том числе и цветные. Допускается наклеивание отдельно выполненных иллюстраций на форматный лист.
Иллюстрации, помещаемые в тексте ВКР, должны соответствовать требованиям государственных стандартов Единой системы конструкторской документации (ЕСКД).
Иллюстрации следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией в пределах главы. Номер иллюстрации состоит из номера главы и порядкового номера иллюстрации, разделенных точкой, например: Рис. 3.1. (первый рисунок третьей главы) (см. Приложение 9). Обозначение, номер и название помещаются под иллюстрацией и всегда начинают с прописной буквы. В конце подписи точку не ставят: Рис. 2.1. Организационная структура предприятия
Иллюстрации, при необходимости, могут иметь наименование и пояснительные данные (подрисуночный текст). Слово «Рис.», его номер и наименование помещают ниже изображения после пояснительных данных симметрично иллюстрации.
На графиках следует обязательно указывать наименование и единицы измерения величин, числовые значения которых помещены у делений шкалы. Графики могут выполняться с сеткой и без.
Сетку не приводят на графиках, поясняющих только характер изменения функции. Надписи на графиках должны быть краткими. Длинные пояснения заменяются цифровыми обозначениями, а их расшифровку приводят в подрисуночном тексте. Несколько кривых на графиках отличаются либо разным стилем линий, либо обозначаются цифрами – порядковыми номерами. В обоих случаях значение величины на каждой кривой поясняется либо в тексте, либо в пояснительных данных.
5.2.3. Таблицы
Таблицы применяют для лучшей наглядности и удобства сравнения показателей. Таблицы в сжатом виде представляют необходимые сведения и легко читаются. Не рекомендуется их перегружать множеством показателей. Им предшествует текст, из которого по смыслу вытекает необходимость рассмотрения нижеследующего табличного материала. Таблица сопровождается анализом, но без повтора приведенных в ней цифровых данных.
Таблицу следует располагать непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице. Все таблицы нумеруют в пределах главы арабскими цифрами. Номер таблицы состоит из номера главы и порядкового номера таблицы, разделенных точкой.
Каждая таблица оформляется в соответствии с требованиями статистики, имеет четкий тематический заголовок, полностью соответствующий ее содержанию. Справа над таблицей размещают слово «Таблица», выполненное строчными буквами с первой прописной, без подчеркивания, и ее номер: Таблица 3.2. (вторая таблица третьей главы). Знак номера после слова «Таблица» не ставится. При этом после номера таблицы ставят точку. При необходимости уточнения содержания таблицы приводят ее название, которое записывают с прописной буквы (остальные строчные), над таблицей по центру, ниже ее номера. Точку после наименования таблицы не ставят (см. Приложение 8).
На все таблицы должны быть ссылки в тексте. Таблица размещается сразу же после первой ссылки на нее. Слово «Таблица» в этом случае пишется сокращенно, например: Табл. 3.2. Если таблица переносится, то проводится нумерация ее граф арабскими цифрами, которая повторяется на следующей странице. Справа, выше черты, отделяющей цифры, пишется словосочетание «Продолжение табл. 3.2».
В случае необходимости действий над цифрами по строкам и столбцам также проводится их нумерация арабскими цифрами. Единицы измерения показателей таблицы сокращенно указываются в конце строки, заголовка граф, отделяясь от них запятой, при условии, что все данные строки или графы не имеют единой размерности. В случае если все показатели таблицы одной размерности, единицу измерения обозначают над ней в конце ее заголовка.
Дробные числа в таблицах приводятся в виде десятичных дробей, числовые же значения в пределах одной графы должны иметь одинаковое количество десятичных знаков (также в том случае, когда после целого числа следуют нули, например, 100,0).
Если повторяющийся в разных строках графы таблицы текст состоит из одного слова, то его после первого написания допускается заменять кавычками; если из двух и более слов, то при первом повторении его заменяют словами «То же», а далее – кавычками. Ставить кавычки вместо повторяющихся цифр, знаков, математических и химических символов не допускается. Если цифровые или иные данные в какой-либо строке таблицы не приводят, то в ней ставят прочерк.
Заголовки граф и строк таблицы следует писать с прописной буквы в единственном числе, а подзаголовки граф – со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставят. Заголовки граф, как правило, записывают параллельно строкам таблицы.
При необходимости допускается перпендикулярное расположение заголовков граф.
Обозначения единиц измерения величин, общие для всех данных в строке или графе, указывают в заголовке графы.
Допускается применять размер шрифта в таблице меньший, чем в тексте (например 12-13),а также величину интервала – одинарный.
5.2.4. Формулы
Формулы следуют выделять из текста в отдельную строку (строки). При написании формул применяют обычные знаки препинания, например, разделяют запятыми несколько формул, написанных подряд, ставят точку, если формулой заканчивается предложение, и т.п. Перенос длинной формулы на другую строку делают после математических знаков, причем знак в начале следующей строки повторяют. При переносе формулы на знаке, символизирующем операцию умножения, применяют знак «×».
Формулы следует нумеровать арабскими цифрами в пределах раздела, если на них есть ссылки в тексте. Номер формулы помещают в круглых скобках справой стороны страницы на уровне формулы. Номер к многострочной формуле ставится против последней ее строки.
Все буквенные обозначения, используемые в формуле, должные быть расшифрованы, если они не были приведены в предыдущих формулах или в тексте. Последовательность расшифровки буквенных обозначений должна соответствовать последовательности расположения этих обозначений в формуле. Каждая последующая расшифровка отделяется от предыдущей точкой с запятой и располагается последовательно или в столбец.
В формулах русские буквы и цифры набирают прямым шрифтом, латинские – курсивом.
При наборе формул в текстовом редакторе Word
рекомендуется использовать редактор формул Microsoft Equation
.
Для выполнения вышеуказанных требований по оформлению формул следует предварительно изменить размер и стиль шрифтов в настройках редактора формул, в соответствии со шрифтом основного текста.
Единицы, названные по именам выдающихся ученых, обозначают с большой буквы: В (вольт), Гц (герц) и т.д.
При указании величин с предельными отклонениями следует заключать их в скобки, например: (123,0 ± 0,1) кг.
Десятичные кратные и дольные единицы образуют с помощью приставок, например: кГц (килогерц), мкс (микросекунда), Мб (мегабайт), Мбит/с (мегабит в секунду).
5.2.5. Ссылки
В тексте ВКР необходимы ссылки на использованные источники. Количество источников литературы не регламентировано и определяется тематикой работы, эрудированностью студента и требованиями руководителя. При написании работы рекомендуется использовать литературу глубиной по новизне в 5–6 лет. Однако, при необходимости, можно использовать и более поздние издания.
Желательно располагать литературу в порядке первого упоминания в тексте работы. Однако допускается расположение списка по алфавиту в соответствии с первой буквой авторов либо названия работы.
При ссылках на данную работу указывают номера структурных частей текста, формул, таблиц, иллюстраций.
При ссылках на структурные части текста ВКР указывают номера разделов (со словом «раздел»), приложений (со словом «приложение», подразделов, пунктов, подпунктов, например: «в разделе 2 указывалось…», «…согласно 3.1», «по 4.2.3», «… приведен в приложении Г».
Ссылки на номер формулы дают в круглых скобках, например: «…согласно формуле (В.1)», «…используя выражение (2.4), получим…».
Ссылки в тексте на таблицы и иллюстрации оформляют по типу: «(таблица 3.4)», «... как показано на рисунке 2.1».
При ссылках на использованные источники следует приводить их порядковые номера по списку использованных источников, заключенные в квадратные скобки, например, «… в работах [11, 12, 15–17]…» или «… это приведено в работе [5]». При необходимости
в дополнение к номеру источника указывают номер его раздела, подраздела, страницы, иллюстрации, таблицы, например: [2, раздел 3], [5, с.17, таблица 1.1].
При ссылках на стандарты и технические условия указывают только их обозначение, при этом допускается не указывать год их утверждения при условии полного описания стандарта в списке использованных источников.
5.2.6. Сокращения
При многократном упоминании устойчивых словосочетаний в тексте ВКР следует использовать аббревиатуры или сокращения.
При первом упоминании необходимо привести полное название с указанием в скобках сокращенного названия или аббревиатуры, например, «Управление федерального казначейства (УФК)», а при последующих упоминаниях употреблять сокращенное название или аббревиатуру. Также можно вынести сокращения в отдельный раздел «Обозначения и сокращения» (в соответствии с 5.1.4).
Расшифровку аббревиатур и сокращений, установленных государственными стандартами (ГОСТ 7.12-93) и правилами орфографии русского языка, допускается не приводить, например, ЭВМ, АСУ, вуз, т.е., т.д. Числительное «тысяча» сокращается как «тыс.», числительные «миллион» и «миллиард» сокращаются без точки (млн, млрд).
5.3. Демонстрационный материал
Иллюстративный графический материал для доклада на защите выпускной квалификационной работы следует готовить в электронном виде с применением программного обеспечения презентационной графики. Рекомендуется использование программ MS PowerPoint (MS Office) или OpenOffice.org Impress.
Демонстрация осуществляется с помощью компьютерного проектора.
Требования к презентации:
- размер страницы (слайда) – A4;
- ориентация страницы – альбомная;
- общее количество слайдов – 12–15;
- на титульном слайде размещаются название вуза, ФИО дипломника и тема ВКР, ФИО руководителя, его должность, ученое звание.
На слайды выносятся:
- объект исследования (структура предприятия, задачи исследования, номенклатура продукции или услуг);
- цели и задачи исследований;
- кратко актуальность темы;
- характеристика предприятия или проблемы;
- анализ деятельности предприятия;
- методы решения проблем;
- показатели эффективности разработки и основные результаты работы.
- краткие выводы по работе
Не следует перегружать слайды текстом. Необходимо разумно сочетать текст, графику, фотографии, таблицы, специальные эффекты. Все слайды должны быть пронумерованы.
Кроме электронного варианта необходимо подготовить раздаточный материал для членов ГАК – 3–5 комплектов бумажных копий презентации. Дополнительно разрешается представить демоверсию созданного программного продукта, анимацию или другой графический материал.
Внимание!
Следует помнить, что на доклад предоставляется не более 10 мин.
6. Памятка дипломнику
Защита выпускной квалификационной работы – заключительный этап обучения в высшем учебном заведении. Она запоминается на всю жизнь, и, конечно, каждый студент хочет, чтобы эти воспоминания были добрыми – как у него самого, так и у его преподавателей и членов Государственной аттестационной комиссии.
Пользуясь языком информатики, детализированный процесс выполнения ВКР можно описать алгоритмом, состоящим из 30 шагов. Итак,
тридцать два шага к диплому:
1) выбрана тема ВКР;
2) получено задание на ВКР;
3) назначен научный руководитель ВКР;
4) назначен рецензент ВКР;
5) собраны материалы для анализа предметной области;
6) проработаны литературные источники и периодическая литература;
7) проведен анализ собранного материала;
8) выполнена программа преддипломной практики,
9) подготовлены материалы к отчету о практике;
10) согласован и подписан руководителем отчет о преддипломной практике;
11) защищен отчет о преддипломной практике;
12) подготовка к государственным экзаменам;
13) успешная сдача государственного экзамена (при неудовлетворительной оценке государственного экзамена студент не допускается к защите ВКР);
14) выполнены обоснования, расчеты, программные решения по теме ВКР;
15) обсуждены материалы ВКР с руководителем;
16) оформлены аналитический обзор и список литературы;
17) ВКР подготовлена и оформлена;
18) ВКР согласована и подписана консультантами;
19) ВКР передана руководителю на проверку;
20) ВКР проверена и подписана научным руководителем;
21) подготовлен доклад к защите ВКР;
22) подготовлены иллюстративные материалы к докладу на защите ВКР,
23) отрепетирован доклад;
24) подписан на кафедре протокол о предварительной защите;
25) написан отзыв научного руководителя о выпускной работе;
26) ВКР направлена на рецензию;
27) дана рецензия на выпускную работу;
28) ВКР сдана на кафедру;
29) ВКР подписана заведующим кафедрой;
30) ВКР защищена на заседании ГАК.
Сама процедура защиты ВКР делится на две части: доклад и ответы на вопросы. Обе части очень важны и оказывают большое влияние на конечный результат.
Доклад
Недостаточно сделать хорошую работу – надо умело ее преподнести. Доклад готовится заранее и необходимо в нем показать знание теоретических и методических положений применительно к теме вашей работы, умение их реализовать на конкретном объекте.
На защите в отведенное время выпускник должен показать знание темы, умение логично и четко излагать материал исследования, обосновать полученные выводы.
На доклад отводится не более 10 минут и при его подготовке следует исходить из этого лимита времени (время на зачтение одной страницы машинописного текста (30 строк, 60 символов с пробелами в строке) составляет порядка 2-х минут). Пишите текст доклада так, как будете его произносить. Избегайте сложных деепричастных оборотов, тяжелых словесных конструкций. Повествование ведется от третьего лица («в работе рассмотрено…», «было установлено, что …» и т.п.). Обязательно отрепетируйте вслух выступление (с руководителем, другом, подругой, бабушкой, …), проведите хронометраж, проанализируйте продолжительность различных частей доклада.
Существуют две формы доклада – активная и пассивная.
Активная форма доклада отражает сущность, назначение работы и, исходя из этого, определяется структура доклада:
1) цель;
2) задачи;
3) решения;
4) выводы;
5) рекомендации (предложения).
Пассивная форма доклада – пересказ содержания ВКР (первая глава, вторая глава, третья глава), что за отведенное время для доклада практически сделать невозможно и, соответственно, это создает негативное впечатление о работе. Такая форма доклада вызывает много вопросов, так как не раскрывается сущность ВКР, т. е. все равно придется отвечать на вопросы, составляющие содержание активной формы доклада.
Очень важным итогом ВКР является квалиметрическая оценка работы. Если в работе есть предложения, реализация которых обеспечивает эффект (результат), то не ограничивайтесь просто констатацией: повысится себестоимость, вырастет производительность труда, улучшатся качество работы с документами, укрепится финансовое положение организации и т. п. Следует обосновать рекомендации (предложения), т.е. подсчитать, во что это обойдется, и на этой основе определить эффективность рекомендуемых мероприятий.
Желательно, чтобы доклад не зачитывался полностью с листа, а служил основой вашего выступления. Вполне допустимо использование распечатанного варианта доклада для ориентировки во времени выступления и пространстве доклада, или просто для самоуспокоения. Говорить следует спокойно, не пытаться за счет ускорения чтения текста сказать больше за отведенное время (торопливость здесь ни к чему).
Мобильный телефон отключите или оставьте у друга – вдруг зазвонит, собьет с мысли.
В процессе выступления не забывайте обращаться к экрану со слайдами презентации. Указкой обводите словесно отмечаемые объекты, в случае необходимости попросите оператора вернуться на предыдущие слайды, ссылайтесь на заголовки и номера слайдов.
Помните, что слайды презентации должны полностью соответствовать бумажному варианту презентации, который вы раздали членам комиссии (листы каждого экземпляра необходимо скрепить степлером или положить в мультифору).
Нумерация в иллюстративном материале (таблицы, схемы, графики и т.д.), если есть в этом необходимость, производится независимо от их номеров в тексте ВКР, начиная с номера 1.
Обязательно пометьте в тексте доклада места, когда должен появиться тот или иной слайд. Смена слайдов производится оператором с компьютера или самостоятельно с помощью пульта ДУ.
Помните, что не доклад строится на презентации, а презентация помогает докладу. Распространенная ошибка – построение выступления в формате: «на первом слайде изображено, на втором слайде показано, на третьем слайде приведено …» и т.д.
Первая фраза, которая произносится на защите выпускной квалификационной работы: «Уважаемый председатель и члены Государственной аттестационной комиссии!». Тема ВКР оглашается председателем комиссии, поэтому повторять ее не стоит, а сразу переходить к тексту доклада.
После доклада необходимо сказать фразу: «Доклад окончен. Спасибо за внимание». Тем самым вы однозначно оповестите членов комиссии о завершении выступления, и не будет впечатления, что вы просто остановились.
Ответы на замечания рецензента должны быть краткими, по существу, корректными (не вступайте в пререкания).
Ответы на вопросы
Волнение является естественным состоянием выпускника, который отвечает на вопросы комиссии. Необходимо помнить, что данное состояние испытывают все ваши товарищи в этот день и в определенной степени члены комиссии (психологически они вас понимают, и они на вашей стороне).
Вы готовы к ответам, так как лучше вас никто вашу выпускную квалификационную работу не знает!
Тем более, у вас большой опыт ответов на вопросы, который вы приобрели на многочисленных зачетах и экзаменах в процессе обучения в вузе.
В то же время необходимо учитывать следующее:
1) выслушайте вопрос до конца. Даже если вы точно знаете ответ, не пытайтесь перебивать члена комиссии. Прежде всего, это неучтиво, да и формулировка в конце вопроса может быть не такой, какую вы ожидали;
2) если вы не поняли вопрос по существу или не расслышали его, то целесообразно попросить повторить вопрос. В этом нет ничего зазорного, тем более что зачастую, задавая вопрос повторно, член комиссии может его расширить и пояснить, что «подтолкнет» вас к верному ответу;
3) ответ на вопрос должен быть кратким, конкретным, по существу, не надо делать новый доклад;
4) помните, все, что вы скажете, может быть использовано против вас.
Отвечая на вопросы, вы можете обращаться к тексту доклада, иллюстративному и другим вспомогательным материалам, которые у вас есть. Вы можете также воспользоваться текстом ВКР, которая лежит на столе комиссии, но поиск ответа не должен слишком затягиваться.
Ваши ответы на поставленные вопросы комиссия делит на три группы:
1) уверенно знает заданный вопрос – ответ по существу, краткий;
2) неуверенно знает ответ на заданный вопрос – отвечает расплывчато, пытается все время пояснять сказанное и, как следствие, многословно;
3) не знает заданного вопроса:
- говорит, но не о том, что спросили (говорить – не значит отвечать);
- молчание на заданный вопрос – самый красноречивый ответ, и в этом случае лучше сказать, не затягивая время: «Затрудняюсь ответить».
В докладе и ответах на вопросы должны сочетаться уверенность, убежденность, скромность. Опыт показывает, что умение студента четко, кратко, уверенно излагать материал ВКР и отвечать на вопросы – верный путь к успеху.
В заключительном выступлении (которое обязательно будет вам предоставлено) найдите слова благодарности вузу, кафедре, научному руководителю, преподавателям, маме, другу, подруге, всем тем, кто все эти годы поддерживал в вас стремление к получению высшего образования!
Желаю творческой успехов в защите и дальнейшей трудовой деятельности.
Автор
Приложение 1
Образец оформления титульного листа ВКР
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Томский Государственный Педагогический Университет»
6. Консультанты (с указанием относящихся к ним разделов проекта)
_______________________________
_______________________________
7. Дата выдачи задания «___» ______________ 200__ г.
Руководитель ВКР
(должность, ученая степень, звание) ____________И.О. Фамилия
Задание принято к исполнению
«___» ______________ 200__ г _________И.О. Фамилия
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
ОТЗЫВ
на выпускную квалификационную работу ____________________________________________________________________
(полное название работы)
студента (ки) ___________ кафедры менеджмента ТГПУ
(№ группы)
___________________________________________
(полное фамилия имя отчество студента)
Текст отзыва
.
.
.
.
.
.
.
Считаю, что работа __________________ удовлетворяет всем требованиям,
(Ф.И.О. студента)
предъявляемым к выпускным квалификационным работам, и заслуживает оценки _________, а сам автор – квалификации менеджер по специальности «Менеджмент организации».
на выпускную квалификационную работу ____________________________________________________________________
(полное название работы)
студента (ки) ___________ кафедры менеджмента ТГПУ
(№ группы)
___________________________________________
(полное фамилия имя отчество студента)
Текст рецензии
.
.
.
.
.
.
.
Считаю, что работа __________________ удовлетворяет всем требованиям,
(Ф.И.О. студента)
предъявляемым к выпускным квалификационным работам, и заслуживает оценки _________, а сам автор – квалификации «Менеджер» по специальности «Менеджмент организации».
Памятка рецензенту выпускные квалификационные работы
Рецензентами на выпускные квалификационные работы назначаются высококвалифицированные специалисты предприятий, фирм, НИИ или вузов, не работающие в одном подразделении с научным руководителем работы.
1. Рецензенту направляется рукопись ВКР, которую он просматривает в течение 2–3 дней и выдает обоснованную письменную рецензию.
2. В рецензии указывается фамилия, имя, отчество студента, вуз, номер группы и полное название ВКР. Дальше идет текст рецензии с отражением следующих вопросов:
- соответствие выполненной работы заданию, глубина и качество проработки поставленных задач;
- уровень теоретической подготовки студента и степень использования теоретических знаний;
- глубина проработки вопросов экономики и менеджмента;
- использование современных информационных технологий;
- технико-экономическая обоснованность и оригинальность принимаемых в работе решений;
- общая грамотность и качество оформления рукописи ВКР и графической части проекта, достоинства и недостатки работы;
- общая оценка ВКР по 4-бальной системе («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»);
- заключение о возможности присвоения студенту квалификации («менеджер»).
3. В конце рецензии указывается имя, отчество и фамилия (полностью) рецензента, место работы и должность. Ставятся подпись и дата. Рецензия заверяется печатью организации, в которой работает рецензент.
4. Рецензент имеет право присутствовать на заседании ГАК и принимать участие в обсуждении рецензируемой работы. Отрицательный отзыв рецензента не является
препятствием для защиты ВКР в ГАК, но в этом случае рецензент приглашается на заседание ГЭК для участия в защите.
ПРИЛОЖЕНИЕ 6
Образец содержания
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………...4
1. Информационное обеспечение логистики……………………….7
1.1. Понятие об информации……………………………………………………8
1.1.1. Сигналы, данные и методы обработки данных……………………12
1.1.2. Понятие об информации…………………………………………….16
1.1.3. Свойства информации……………………………………………….20
1.2. Информация как один из важнейших элементов логистики…………...25
1.3. Стратегия и организация информационного обеспечения логистики…27
1.4. Информационные технологии в логистике……………………………...31
Оценка товарооборота магазина «Блеф» за 2007 г., тыс. руб.
Месяцы
Реализация продукции собственного производства
Продажа покупных товаров
Январь
704,83
196,43
Февраль
480,72
113,82
Март
419,86
100,37
Апрель
593,7
152,59
Май
818,74
81,52
Июнь
932,53
149,13
Июль
904,25
203,56
Август
701,8
141,72
Сентябрь
723,58
121,67
Октябрь
701,64
106,44
Ноябрь
702,45
110,25
Декабрь
780,25
154,22
ПРИЛОЖЕНИЕ 9
Образец оформления рисунка
Рис.2.3. Матрица БКГ «рост/доля»
ПРИЛОЖЕНИЕ 10
Примеры библиографического описания использованной литературы
1. Отдельное издание
1. Пашигорева Г.И. Учет в некоммерческих организациях / Г.И. Пашигорева, В.И. Пилипенко. – СПб.: Питер: Питер принт, 2002. – 176 с.
1. Стрелец И.А. Сетевая экономика: учебник / И.А.Стрелец. – М.: Эксмо, 2006. – 208 с.
2. Вишняков, И. В. Модели и методы оценки коммерческих банков в условиях неопределенности : дис. … канд. экон. наук : 08.00.13 / Вишняков Илья Владимирович. – М., 2002. – 234 с.
3. ГОСТ 7.32–2001. Научно-исследовательская работа. Структура и правила оформления. – Взамен ГОСТ 7.32–91; введ. 2002–07–01. – М.: Изд-во стандартов, 2001. – 16 с. – (Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу).
4. ГОСТ Р ИСО/МЭК 15288-2005. Информационная технология. Системная инженерия. Процессы жизненного цикла систем. – Введ. вперв. 2005-12-29.– М.: Изд-во стандартов, 2006. – 54 с.
5. Пат. 2187888 Российская Федерация, МПК7 H 04 В 1/38, Н 04 J 13/00. Приемопередающее устройство / Чугаева В.И.; заявитель и патентообладатель Воронеж. науч.-ислед. ин-т связи. – № 2000131736/09; заявл. 18.12.00 ; опубл. 20.08.02, Бюл. № 23 (II ч.). – 3 с.
2. Составная часть документа
1. Казьмин Г.П. О муниципально-государственной поддержке молодых предпринимателей наукоемкого бизнеса / Г.П. Казьмин, Г.С. Некрасова // Инноватика-2006 : сб. мат. II Всерос. науч.-практ.конф. студ., асп. и мол. уч. / Томск. гос. полит.ун-т. – Томск: ТПУ, 2006. – C. 3–5.
2. Харатишвили, Д. IT-услуги. Как их подсчитать? / Давид Харатишвили // КомпьютерПресс. – 2007. – №6. – С.129–133.
3. Тоффлер А. Адаптивная корпорация / Алвин Тоффлер. Новая постиндустриальная волна на Западе: антология; под ред. В.Л. Иноземцева. – М.: Academia, 1999. – С.453–481.
3. Электронные ресурсы
1. Internet шаг за шагом [Электронный ресурс]: [интерактив.учеб.]. – СПб.: Питер Ком, 2005. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) + прил. (127 с.).
2. Бизнес в Интернет. Успешный Интернет-бизнес: мастер-самоучитель [Электронный ресурс]. – М.:ALEX SOFT, 2003. –1электрон. опт. диск (CD-ROM).
3. Электронный каталог ГПНТБ России [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.gpntb.ru/win/search/help/el-cat.html .
ПРИЛОЖЕНИЕ 11
Формирование и структура
тем выпускных квалификационных работ
по специальности 080507.65 (Менеджмент организации)
Выбор темы зависит от имеющегося материала, собранного студентом во время прохождения практики, наличия деловых связей с конкретными предприятиями, интересов и предпочтений выпускника.
Тему рекомендуется выбирать не в строгом
соответствии с предлагаемым списком, а ориентируясь на предполагаемые акценты
в ее изложении.
I. Управление предприятием
1. Управление предприятием
А.
1) Базовые модели управления современными предприятиями и их
эффективность.
2) Анализ методов, процессов, систем, структуры управления предприятия А.
3) Управление стратегическими изменениями.
4) Предложения по повышению эффективности управления предприятием А.
2. Менеджеры в организации
(на примере фирмы А).
1) Типология и общая характеристика менеджеров.
2) Функции, роли, требования к менеджерам.
3) Сферы деятельности, особенности организации труда и критерии оценки
менеджеров фирмы А:
а) высшего уровня; б) среднего уровня; в) низового уровня.
4) Предложения по совершенствованию работы менеджеров фирмы А.
5) Функции, роль и требования к менеджерам-логистам.
3. Рационализация организационных структур управления
предприятия А.
1) Современные модели организационных структур управления организацией.
2) Анализ организационных структур управления предприятия А и факторов их
формирования.
3) Оценка возможностей адаптации структуры А к деловой среде.
4. Исследование взаимодействия предприятия
А с внешней средой.
1) Определение, анализ и оценка внешней среды.
2) Особенности взаимодействия предприятия А с внешней средой:
а) с потребителями; б) с поставщиками; в) с организациями инфраструктуры;
г) с конкурентами; д) с государственными и муниципальными органами.
3) Управление получением ресурсов из внешней среды: способы влияния,
оптимизация издержек, интеграция с другими организациями.
4) Перспективы адаптации организации А к внешней среде.
5) Анализ процессов взаимодействия потоков полезных ресурсов во внешней и
внутренней средах предприятия.
5.Организация совместной работы организаций
с консультационной фирмой А.
1) Причины, принципы, особенности организации отношений между
организациями и консультационными фирмами.
2) Методы и модели консультирования фирмы А.
3) Результативность и эффективность консультирования фирмы А.
4) Использования логистических подходов при анализе деятельности предприятия: результативность и эффективность консультирования фирмы А.
6. Современные организационные формы управления
предприятием: общие принципы, особенности и примеры построения.
1) Холдинги, финансово-промышленные группы и совместные предприятия.
2) Сетевые организации.
3) Виртуальная организация.
4) Предпринимательская организация.
7. Исследование стратегического управления
для развития организации А.
1) Внешний анализ организации.
2) Внутренний анализ организации.
3) Выбор стратегии развития организации.
4) Стратегии организационных изменений и оценка их эффективности.
8. Антикризисное управление
на предприятии А.
1) Анализ причин спада в отрасли или корпорации: внешние и внутренние
факторы.
2) Стратегии восстановления: увеличение поступления денежных средств,
сокращение расходов, снижение издержек и др.
3) Стратегии поворота и выхода.
4) Кризисный бизнес-реинжиниринг.
II. Анализ хозяйственной деятельности (АХД) организации
1. АХД организации
А.
1) Современные подходы к АХД различных организаций: задачи, способы и
методика анализа.
2) Состояние АХД в организации А и особенности экономической оценки
отклонений от нормативов.
3) Проблемы и направления совершенствования логистического анализа.
2.Анализ выполнения промышленного проекта
в организации А.
1) Аналитическая обработка и изучение информации для анализа.
2) Анализ производительности ввода промышленного проекта.
3) Определение степени готовности промышленного проекта.
3. Анализ себестоимости продукции
, использования труда и заработной платы на предприятии А.
1) Анализ себестоимости продукции по элементам и статьям затрат.
2) Анализ численности, состава, текучести кадров и производительности труда.
3) Анализ фонда заработной платы, темпов изменений производительности труда и заработной платы.
4. Использование логистических подходов при анализе себестоимости продукции.
4. Анализ прибыли и рентабельности
предприятия А.
1) Анализ достижения требуемого уровня прибыли.
2) Анализ распределения и использования прибыли.
3) Анализ нормы рентабельности предприятия.
4) Резервы увеличения прибыли и рентабельности.
5) Анализ потоковых процессов при оптимизация совокупных издержек на предприятии.
5. Анализ финансового состояния
организации А.
1) Анализ обеспеченности и использования собственных оборотных и
приравненных к ним средств.
2) Анализ дебиторской и кредиторской задолженностей.
3) Планирование потока платежей и поступлений.
4) Оценка факторов, оказавших влияние на изменение финансового состояния
организации.
III. Управление маркетингом
1. Разработка стратегии маркетинга
на предприятии А..
1) Общая практика выбора стратегии маркетинга на предприятии.
2) Условия и порядок, особенности разработки стратегии маркетинга на
предприятии А.
3) Оценка возможных последствий маркетинговой стратегии.
4) Предполагаемая стратегия маркетинга предприятия А в условиях спада
производства.
2. Маркетинг в организации
А.
1) Цели и задачи современного маркетинга в различных организациях.
2) Анализ внешней и внутренней среды маркетинга организации А.
3) Анализ приоритетов и результатов действий организации А на рынках.
4) Этапы развития маркетинга в организации.
5) Логистические подходы при разработке маркетинговой политике в организации.
3. Разработка системы управления маркетингом
фирмы А.
1) Анализ современной практики организации управления маркетингом в
различных фирмах.
2) Совершенствование методов управления маркетингом в фирме А.
3) Перестройка организационных структур управления маркетинговой
деятельностью в фирме А.
4) Разработка логистической модели оптимального управления маркетинговой деятельностью.
4. Маркетинговое исследование рынка
на предприятии А.
1) Общая методика маркетингового исследования рынка.
2) Сбор и обработка исходных данных для фирмы А.
3) Анализ исходных данных, формирование выводов и предложений.
4) Логистические подходы при учете затрат и эффективности маркетинговых исследований.
5. Разработка бизнес-плана
предприятия А.
1) Общие цели, задачи, особенности бизнес-плана.
2) Разработка плана маркетинговых исследований.
3) Разработка производственного, организационного и финансового плана фирмы.
4) Оценка эффективности и степени риска.
6. Разработка и совершенствование плана маркетинга
фирмы А.
1) Общие принципы разработки маркетингового плана как элемента бизнес-плана.
2) Сбор, анализ информации, постановка задач для плана маркетинга фирмы А.
3) Маркетинговый план фирмы.
4) Реализация плана маркетинга фирмы и контроль за его выполнением.
IV. Управление персоналом
1. Управление карьерой
в современных фирмах.
1) Современные взгляды на развитие фирмы и персонала: интеграция стратегии
фирмы и планов трудовой карьеры сотрудника.
2) Ориентация фирмы на горизонтальную или вертикальную трудовую карьеру
менеджеров.
3) Управление трудовой карьерой в фирмах различных организационно - правовых форм.
4) Оценка эффективности управления трудовой карьерой менеджеров.
2. Кадровый менеджмент
на предприятии А.
1) Современные принципы и методы кадрового менеджмента.
2) Статус, функции, структуры кадровой службы предприятия А.
3) Перспективы совершенствования и развития кадровой службы предприятия А.
3. Набор, отбор, найм персонала
в организации А.
1) Современные методы набора, отбора, найма персонала.
2) Формирование в фирме А норм и требований к персоналу, особенности их
учета при наборе, отборе и найме персонала.
3) Оценка сотрудника при найме на работу и ее нормативно-правовая база.
4) Развитие системы набора, отбора и найма персонала организации А.
4. Подготовка, повышение квалификациии продвижение персонала
в фирме А.
1) Современные методы подготовки, повышения квалификации и продвижения
персонала.
2) Развитие персонала в фирме А: система подготовки, повышения квалификации и продвижения персонала.
3) Количественные и качественные методы оценки системы развития персонала.
4) Совершенствование системы подготовка, повышение квалификации и
продвижение персонала в фирме А.
5. Система управления и стимулирования
оплаты персонала на современных российских предприятиях.
1) Процесс управления оплатой работника и распределение ответственности.
2) Правовые ограничения при разработке систем оплаты.
3) Политика организации в области оплаты.
4) Премиальные системы оплаты труда.
6. Анализ работы персонала
современного предприятия.
1) Содержание и этапы анализа работы.
2) Описание рабочих мест и подготовка функциональных обязанностей,
определение квалификационных требований.
3) Методы получения информации для анализа работы.
4) Практика проведения анализа работы в российских компаниях.
5) Функции и содержания работы менеджера-логиста на предприятии.
7. Управление качеством
на предприятии.
1) Механизм оценки качества труда менеджера.
2) Разработка и исследование эффективности модели контроля и управления
качеством труда.
3) Разработка рекомендаций по управлению качеством труда менеджера на
производстве.
4) Логистические основы управления качеством.
V. Финансовый менеджмент
1. Финансовый менеджмент
как подсистема управления предприятием А.
1) Цели и задачи современного финансового менеджмента.
2) Состояние управления финансами на предприятии А: а) источники
финансовых средств; б) финансовый учет и отчетность; в) управленческий учет и отчетность; г) финансовый план текущей деятельности; д) инвестиции;
е) бизнес-план; ж) бюджет и сметы; з) финансовый контроль.
3) Основные проблемы финансового состояния предприятия и пути их
разрешения.
4) Логистический анализ и оптимизация финансовых потоков предприятия.
2. Управление финансами
в условиях вывода предприятия А из кризиса.
1) Сущность антикризисного управления предприятиями и роль финансового
менеджмента в его оздоровлении.
2) Анализ текущего финансового состояния предприятия.
3) Финансовые механизмы устойчивости предприятия.
4) Пути финансового оздоровления предприятия.
3. Система взаимоотношений предприятия и банка
.
1) Банковская система РФ: понятие, формы и виды кредита.
2) Выбор банка: критерии надежности.
3) Банковская оценка предприятия: а) ликвидный залог на покрытие долга;
б) операционные денежные потоки.
4) Работа с банком по расчетным операциям.
ПРИЛОЖЕНИЕ 12
ориентировочные Темы
выпускных квалификационных (дипломных) работ
для студентов очной и заочной форм обучения
I. Управление персоналом (Филонов, Виноградов, Богак, Коваленко, Хорошилова)
1. Кадровый менеджмент и мотивация трудовой деятельности
2. Планирование работы вспомогательных и обслуживающих подразделений предприятия.
3. Кадровое планирование на предприятии.
4. Маркетинг в системе кадрового планирования
5. Совершенствование кадровой службы на предприятии.
6. Создание эффективной системы оценки результатов трудовой деятельности.
7. Формирование организационной структуры управления человеческими ресурсами в организации.
8. Социально-психологический анализ управления предприятием
9. Управление персоналом и мотивация трудовой деятельности
10. Современные подходы к проблеме мотивации трудовой деятельности на предприятии
11. Современные подходы к проблеме стимулирования эффективной деятельности персонала
12. Особенности управления персоналом на современном предприятии
13. Проблема подготовки и воспроизводства кадров высшей квалификации
14. Методика конкурсного отбора персонала на замещение вакантной должности
15. Анализ системы повышения квалификации персонала на предприятии
II. Анализ хозяйственной деятельности (АХД) организации (Редькина, Филонов, Виноградов, Богак, Коваленко)
1. Аудит предприятия.
2. Совершенствование организации бухгалтерского учета на предприятии.
3. Анализ финансовой устойчивости предприятия.
4. Операционный анализ в управлении финансово-хозяйственной деятельностью предприятия.
5. Анализ и пути совершенствования организации заработной платы.
6. Себестоимость, формирование, управление
7. Анализ прибыли и рентабельности предприятия
8. Концепции формирования системы показателей оценки производственно-хозяйственной и финансовой деятельности предприятия.