| ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ»
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
К ВЫПОЛНЕНИЮ РЕФЕРАТА
по учебной дисциплине
«Политическая экономия и история экономических учений
(Экономическая теория)»
для студентов всех специальностей
Москва – 2008
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ»
Институт национальной и мировой экономики
Кафедра политической экономии
Утверждаю
проректор по учебной работе ГУУ
_______________________
проф. В.М. Свистунов
«___»___________
2008 г.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
К ВЫПОЛНЕНИЮ РЕФЕРАТА
по учебной дисциплине
«Политическая экономия и история экономических учений
(Экономическая теория)»
для студентов всех специальностей
Москва - 2008
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ»
Институт национальной и мировой экономики
Кафедра политической экономии
Утверждено
проректором по учебной работе ГУУ
проф. В.М. Свистуновым
«___»_____________
2008г.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
К ВЫПОЛНЕНИЮ РЕФЕРАТА
по учебной дисциплине
«Политическая экономия и история экономических учений
(Экономическая теория)»
для студентов всех специальностей
Москва 2008
УДК (330.1 + 330.8)
Методические указания к выполнению реферата по учебной дисциплине «Политическая экономия и история экономических учений (Экономическая теория)» для студентов всех специальностей. / Сост. / С.А. Толкачев; ГУУ.-М., 2008 -18 с.
С о с т а в и т е л ь
доктор экономических наук, доцент
С.А. ТОЛКАЧЕВ
Ответственный редактор
заведующий кафедрой
политической экономии
доктор экономических наук, профессор
Б.А. ДЕНИСОВ
Обсуждено и одобрено
на заседании кафедры политической экономии
Протокол № 3 от 18 октября 2006 г.
Обсуждено и одобрено
на заседании секции экономической подготовки студентов Научно-методического совета ГУУ
Протокол № 3 от 30 октября 2006 г.
© С.А. Толкачев, 2008
© ГОУ ВПО «Государственный университет управления», 2008
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Учебными планами специальностей ГУУ предусматривается написание студентами реферата по «Политической экономии и истории экономических учений (экономической теории)», который является важным звеном в выработке студентами навыков самостоятельного изучения науки, в глубоком освоении положений, выводов, законов, приобретении опыта самостоятельного получения и накопления знании, что необходимо будущему дипломированному специалисту в его трудовой деятельности.
Цель реферата - углубить и конкретизировать знания студентов по изучаемой дисциплине, полученные ими в ходе теоретических и практических занятий, привить им навыки самостоятельного подбора, осмысления и обобщения научной информации и литературы. Реферат позволяет студентам расширить круг дополнительно привлекаемой информации по выбранной теме, а также изучить те разделы дисциплины, которые в ходе занятий рассматривались лишь в ознакомительном порядке.
В предлагаемых методических указаниях автор использует многолетний опыт работы кафедры политической экономии со студентами Государственного университета управления. К сожалению, еще не всегда большие усилия преподавательского состава дают желаемый результат. Студент, письменно раскрывая тему, допускает иногда ошибки, от которых хотелось бы его предостеречь. В этих целях нам предоставляется целесообразным и необходимым пройти со студентами весь, путь от выбора темы реферата до осмысленного использования при изучении данной учебной дисциплины политической экономии высказанных в рецензии замечании преподавателя. Практика показывает, что студент нуждается в такого рода советах.
Ознакомившись с данными методическими указаниями, студент сможет более конкретно представить требования к реферату, как с точки зрения содержания, так и его оформления, оценки и порядка защиты. Использование предполагаемых методических советов поможет студентам не только успешно выполнить реферат на избранную тему, но и подготовиться к экзамену, осмыслить глубокие и жизненно важные, теоретические положения политической экономии.
2. ЗНАЧЕНИЕ РЕФЕРАТА В ИЗУЧЕНИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЭКОНОМИЯ И ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ»
Глубокие перемены в различных сферах жизни нашего общества являются чертой современного этапа в его развитии. Такое положение не может не отразиться на политической экономии и экономическом образовании, дающем необходимые базисные навыки для профессиональной деятельности.
Несостоятельность сложившихся в экономической науке взглядов и представлений о мире, кризис современной экономической мысли – это не локальное явление (характерное, скажем, только для российских экономических теорий), а общемировая тенденция, которая отмечается многими выдающимися умами не только России, но и Запада. Так, Дж. Гэлбрейт писал: «Экономикс, оставаясь в узких рамках микро- и макроанализа, перестает быть наукой и превращается в консервативно-используемую систему верований, претендующих на наименование наукой». Это крайне необходимо принимать во внимание студенту, приступающему к написанию реферата. С самого начала он должен уяснить, что потребуется серьезная мыслительная деятельность в процессе самостоятельного изучения и осмысления экономической литературы.
Реферат является одной из форм подготовки специалистов высшей квалификации. Его написание имеет важное значение:
- во-первых, он приобщает студентов к самостоятельной творческой работе с экономической литературой, приучает находить в ней основные положения, относящиеся к избранной проблеме, подбирать, обрабатывать и анализировать конкретный материал, составлять таблицы и диаграммы и на их основе делать правильные выводы;
- во-вторых, студент привыкает четко, последовательно и экономически грамотно излагать свои мысли при анализе теоретических проблем и учится творчески применять экономическую теорию, связывать ее с практикой;
- в-третьих, работа закрепляет и углубляет знания студентов по политической экономии;
- в-четвертых, реферат является первой ступенью на пути к дальнейшей исследовательской работе студента, он позволяет получить навыки научно-библиографической работы, которые пригодятся при написании курсовых, дипломных и диссертационных работ.
Для того чтобы подготовить реферат, отвечающий предъявляемым требованиям, студент должен использовать не только полученные теоретические знания по общей экономической теории, но и фактические данные, характеризующие деятельность всех хозяйствующих субъектов, в том числе и финансово-кредитных учреждений.
3. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОСНОВЫ ВЫПОЛНЕНИЯ РЕФЕРАТА
Реферат выполняется в соответствии с учебными планами всех специальностей Государственного университета управления студентами очной и очно-заочной форм обучения и является рубежным контролем знаний студентов.
Если реферат соответствует предъявляемым требованиям, преподаватель оценивает его положительно и в письменной форме в виде краткой рецензии сообщает об этом студенту. Неудовлетворительно выполненная работа подлежит переработке в соответствии с замечаниями преподавателя, содержащимися в рецензии.
Повторно выполненная работа сдается на кафедру с первым вариантом реферата и рецензией на нее. После положительной оценки ее преподавателем она должна быть защищена. Порядок и сроки защиты определяет преподаватель. Как правило, защита реферата осуществляется в течение зачетной сессии. К сдаче экзамена по учебной дисциплине «Политическая экономия и история экономических учений» допускаются лишь те студенты, которые имеют положительные оценки по реферату.
Реферат студенту не возвращается и хранится на кафедре до окончания срока обучения студента.
4. СТРУКТУРА РЕФЕРАТА
Реферат по учебной дисциплине «Политическая экономия и история экономических учений» должен состоять из следующих частей: введения, основного текста, заключения и библиографического указателя. Структура реферата может меняться в зависимости от темы и ее сложности. Ориентировочный размер реферата – 1 печатный лист или около 24 машинописных страниц 14 шрифтом Times New Roman 1,5 интервала.
Во введении автор должен показать актуальность избранной проблемы, степень ее разработанности и сформулировать те задачи, которые будут решаться в работе. Введение должно быть кратким (1-2 страницы).
В основной части излагается содержание темы. Эту часть рекомендуется разделить на 2 - 4 вопроса, раскрывающих сущность проблемы. Увеличивать число вопросов не следует, так как это приведет к их поверхностной разработке или значительному превышению объема реферата. Изложение каждого вопроса надо четко ограничивать с тем, чтобы можно было ясно видеть, где начинается и где кончается их освещение. Основная часть работы может быть изложена на 18-20 страницах.
Третья часть работы – заключение, содержит краткие выводы, которые излагаются на 1-2 страницах. В заключении студент также может изложить собственные впечатления и мнения, указать те проблемные вопросы, которые остались невыясненными и заслуживают дополнительного исследования.
В конце реферата прилагается библиографический указатель, составленный в определенной последовательности, о которой будет сказано далее.
5. МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ РЕФЕРАТА
Каждый студент, выполняющий реферат, должен знать требования, которые предъявляются к письменным работам по учебной дисциплине «Политическая экономия и история экономических учений».
Основное внимание студент должен уделить всестороннему и глубокому теоретическому осмыслению изучаемой проблемы, как в целом, так и отдельных ее частей.
Написание реферата необходимо начинать с постановки и изложения содержания основного вопроса каждого раздела. Раскрытие содержания должно быть доказательным, а не декларативным, научно аргументировано и разъяснено. Теоретические положения и выводы должны основываться на конкретных материалах реальной действительности. Причем факты и примеры должны быть не случайными, а типичными. Для того чтобы иметь правильные представления о тех или иных экономических явлениях и законах, желательно рассматривать их в историческом аспекте. Но это требование не следует понимать как необходимость всестороннего описания истории возникновения и форм проявления данных экономических явлений и законов. Очень важно, чтобы материал реферата излагался логически последовательно и четко.
Поэтому при написании реферата для правильного раскрытия содержания избранной темы студенту необходимо:
- изучить базовые работы классиков экономической мысли, «первоисточники» по данной теме;
- изучить научные работы по данной проблеме российских и зарубежных видных ученых;
- ознакомиться со статистическими данными, публикуемыми в периодической печати и в статистических сборниках;
- изучить статьи по избранной теме, публикуемые в журналах: «Вопросы экономики», «Российский экономический журнал», «Финансы и кредит», «Мировая экономика и международные отношения», «Вестник Московского университета», «Экономист», в еженедельнике «Экономика и жизнь» и др.
Кафедра политэкономии ГУУ имеет богатый творческий опыт в исследовании основных категорий и законов общественно-экономического устройства. Итоги данных исследований в новейший период развития страны (с 1992 г.) отражены во многих публикациях монографического характера, а также в периодических изданиях. Список публикаций сотрудников размещен на интернет-сайте кафедры: politec.by.ru. С 2006 г. кафедра выпускает собственный Альманах «Политическая экономия», в котором представлены публикации сотрудников и аспирантов кафедры, а также статьи авторов из других вузов и научных учреждений страны. Коренным отличием данного Альманаха от множества других журналов, сборников трудов и прочих периодических изданий является упор на категориальный, общетеоретический уровень рассматриваемых проблем. Статьи данного альманаха послужат хорошим теоретическим подспорьем при написании реферата.
Отдельно следует остановиться на использовании Интернет-ресурсов. В настоящее время все большая часть научных, аналитических и статистических материалов становится доступной в сети Интернет. Студент может использовать различные материалы из сети, поскольку там можно найти все, начиная от классических трудов выдающихся мыслителей экономики до школьных рефератов по элементарным вопросам, но студент обязан, во-первых, честно указать конкретный источник, из которого он почерпнул данный материал (т.е., адрес в Интернет-сети, а не название самой книги, приведенной в списке литературы выбранного реферата), и, во-вторых, позаботиться о том, чтобы данный Интернет-адрес не оказался единственным. Разумная комбинация нескольких Интернет-источников будет свидетельствовать о проявлении навыков аналитической работы. Разумеется, строго запрещен подлог в оформлении списка литературы, когда используются готовые реферативные работы или их части с уже оформленным списком литературы. Научная добросовестность студента заключается в указании только тех источников, которые он прочитал самостоятельно
! Использование студентами готовых рефератов из сети Интернет достаточно легко распознается преподавателем и пресекается такими способами как, например, отправка на доработку с предъявлением конкретных требований к содержанию.
Общее количество использованных источников может отличаться в зависимости от выбранной темы, но, как правило, не может быть меньше 7-10 источников, среди которых 2-3 пункта должны составлять базовые монографии или произведения классиков экономической мысли.
Особенностью текущего периода является то, что развитого, нормально функционирующего рынка у нас нет. Поэтому о законченной теории рыночных отношений на отечественной почве говорить не приходится. Следовательно, возникает потребность обращения к имеющемуся в мире опыту. Но, изучая опыт других стран, хотелось бы предостеречь студента от попытки его абсолютизирования или бездумного копирования.
Экономические исследования в настоящее время ищут выход из деформации хозяйственной жизни нашего общества. Практика начала ставить проблемы и вопросы, к которым теория не всегда готова. Отсюда по многим проблемам политической экономии специалисты имеют разные точки зрения, и по ним ведутся дискуссии, которые находят отражение в литературе. В реферате студент на основе изученной экономической литературы должен определить свою точку зрения по спорному вопросу, аргументировать её, а потом изложить имеющиеся в литературе точки зрения по исследуемой проблеме и дать их критический разбор. Это придает работе полемический, творческий характер.
Одним из важнейших требований, предъявляемых к студентам, пишущим самостоятельные исследовательские работы, является самостоятельное и творческое их выполнение. Под этим понимается, конечно, не написание всей работы «своими словами», что невозможно для студента 1-2 курса. Самостоятельность выполнения заключается в связной, логически стройной компиляции выбранных положений источников, а также в умении соединять разнородные аргументы и факты в стройную последовательность.
К сожалению, некоторые студенты вместо этого занимаются механическим списыванием текста из опубликованных, часто устаревших статей, брошюр и книг. Такое выполнение реферата недопустимо, так как оно приводит к тому, что в работе появляются неправильные положения и устаревшие материалы, не отражающие действительной картины экономического развития страны. Бессвязное списывание создает проблему несопряженности разнородного материала, например, статистические данные разной размерности или касающиеся разных сторон измеряемого объекта. Подобные работы не приносят студентам пользы и оцениваются неудовлетворительно.
Язык, стиль изложения, умение строить краткие предложения, выражать свои мнения в понятной, доступной форме, не допускающей разночтении, играют высокую роль. Следует соблюдать единообразие в применении терминов, условных обозначений и сокращений слов, мер веса и длины. Как показывает практика, некоторые рефераты оценивается неудовлетворительно, потому что в них оказываются серьезные литературные погрешности, которые нередко приводят к искажению содержания вопросов и смысловым ошибкам. Чтобы избежать стилистических и других ошибок, рекомендуется пользование современными изданиями словарей В. Даля, С. Ожегова, иностранных словарей, политико-экономическим, философским и др.
6. ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД РЕФЕРАТОМ
Выполнение реферата целесообразно разделить на 6 следующих этапов:
- выбор темы;
- подбор и изучение литературы;
- составление плана работы;
- собрание и обработка фактического и статистического материала;
- написание реферата;
- защита реферата.
Тема реферата студентом выбирается самостоятельно из числа тех, которые рекомендуются кафедрой политической экономии. В отдельных случаях студенту предоставляется право предложить тему, не включенную в список, рекомендуемый кафедрой. От правильного выбора темы часто зависит не только качество письменной работы, но и вообще, возможность ее выполнения. Выбор темы из числа рекомендованных кафедрой избавляет студента от расплывчатого или наоборот, чрезвычайно узкого освещения того или иного круга вопросов, от вероятности выполнить реферат вообще не по учебной дисциплине «Политическая экономия и история экономических учений», а по другим родственным дисциплинам. Такая опасность всегда существует, ибо экономические дисциплины часто имеют общий предмет изучения, но подходят к анализу этого предмета с разных сторон.
Тему реферата следует выбирать из тех разделов политической экономии, которые являются наиболее сложными для понимания или вызывают у студента научный интерес. Написание работы по таким темам поможет студентам более глубоко разобраться в сложных и трудных проблемах изучаемой дисциплины, ликвидировать пробелы, углубить знания по интересующей его научной проблеме и написать реферат творчески, высказав свое мнение по существу.
Можно рекомендовать студенту выбирать тему из тех разделов учебной дисциплине «Политическая экономия и история экономических учений», которые уже изучены, так как полученные знания помогут ему лучше представить содержащие и основные вопросы избираемой темы и, естественно, успешнее написать всю письменную работу,
После выбора темы нужно самостоятельно составить список необходимой литературы, подобрать ее и изучить. Начинать эту работу следует с исследования перечня литературы, рекомендованной кафедрой политической экономии, в учебной программе данной учебной дисциплины и планах семинарских занятии по соответствующим темам. При составлении библиографического указателя рекомендуется пользоваться источниками библиотеки ГУУ: библиографическими каталогами, тематическими библиографиями, перечнями статей за год, опубликованных в последнем номере того или иного журнала. При этом главная задача студента - из огромной массы российской и зарубежной экономической литературы отобрать только те книги, журналы и статьи, в которых освещаются вопросы, относящиеся к выбранной теме реферата.
Библиографические каталоги имеются в каждой библиотеке. Они делятся на систематические, предметные и алфавитные. Рекомендуется больше пользоваться систематическими каталогами, так как в них карточки с названием книг и статей расположены по отраслям знаний. Студент при отборе литературы должен найти в систематическом каталоге указанный раздел, а в нем - тему, соответствующую его реферату, и выписать на карточки нужные ему книги и статьи.
Во многих библиотеках, в том числе в библиотеке ГУУ, имеются электронные каталоги, т.е. библиографические карточки на электронных носителях. Пользователь может искать нужную книгу или иной источник информации по различным критериям поска, предлагаемым программой. Использование электронных каталогов облегчает поиск нужной литературы.
Изучение периодической литературы следует начинать с работ, опубликованных в последние годы и наиболее полно раскрывающих вопросы реферата, а затем уже переходить и к более ранним изданиям. Такая последовательность изучения литературы обусловлена не только глубоким реформированием всех сторон нашей жизни в последнее десятилетие, но и тем, что экономическая наука - наука творческая, она, как и любая другая наука не может стоять на месте, постоянно развивается и обогащается новыми теоретическими положениями, выводами, концепциями.
При изучении литературы можно рекомендовать делать выписки из книг и статей основных положений, теоретических выводов, определений, доказательств, статистических данных и т. п.
После подбора и изучения литературы студент должен составить тщательно продуманный план реферата, который призван способствовать более полному раскрытию основных ее вопросов. План - это скелет работы, и от того, как он составлен, будет зависеть уровень всей письменной работы. План работы тесно связан с её структурой. Но раз дана структура работы, состоящая из введения, основного раздела и заключения, то задача студента состоит в том, чтобы определить 3-4 вопроса основной ее части, соблюдая их взаимосвязь и последовательность изложения.
Составленный план работы представляется для согласования преподавателю кафедры политической экономии, который консультирует студента.
Для написания реферата нужны не только литературные источники, но и статистические, фактические материалы, на основе которых можно сделать обоснованные выводы о происходящих процессах и явлениях в экономической жизни общества, о закономерностях развития. К сбору фактического материала следует подходить внимательно. Выписывать нужно только те данные, которые имеют прямое отношение к теме, и не все, а наиболее важные, типичные и сопоставимые, помогающие раскрытию вопросов темы. Источниками получения статистических и фактических данных могут быть: правительственные постановления, Указы Президента РФ, статистические сборники и справочники, журналы и газеты, приложения к ним (например, «Финансовые известия», «Частная собственность» и др.), различные информационные бюллетени по экономическим вопросам; книги, брошюры, статьи, отчетные данные предприятий и учреждений и др.
После того, как подобрана и изучена литература, составлен план, подобран и соответствующим образом обработан конкретный (цифровой) материал, можно приступать к написанию реферата. Это весьма трудоемкий и ответственный этап, так как здесь студент должен проявить умение самостоятельно писать, анализировать данные, делать обобщения, выходы и конкретные, предложения для практики хозяйствования. На этом этапе можно конкретизировать план работы, разбивать узловые вопросы на пункты и подпункты.
При использовании фактического материала необходимо соблюдать известные правила, а именно:
- данные следует приводить к абсолютным (млрд. р., т, м, шт.) или относительным (%) показателям и при их сравнениях обязательно в одинаковых измерениях;
- для доказательства определенной закономерности, тенденции требуется привести не одну, а ряд цифр, которые раскрыли бы сущность экономического процесса. Так, говоря о росте инфляции, нужно привести данные ее роста в процентах за несколько месяцев, а лучше за ряд лет;
- для наглядности цифровые данные могут быть сведены в таблицы, диаграммы и графики, т. е. подвергнуты обработке. Это зависит от самих материалов и содержания того вопроса, который они выражают.
Следует, однако, помнить, что использование фактического материала в реферате не должно приводить к наводнению ее большими количествами цифр. Необходимо стремиться к тому, чтобы данных было немного, но новейших, типичных, выразительных и убедительных.
7. ОФОРМЛЕНИЕ РЕФЕРАТА
Реферат должен быть соответствующим образом оформлен. К оформлению предъявляются следующие требования:
1. Наличие титульного листа;
2. На первой странице - план и название работы;
3. Библиографический указатель, составленный в алфавитном порядке фамилий авторов. Текст работы целесообразно писать на одной стороне отдельных стандартных листов бумаги, оставляя слева поля для заметок преподавателя-рецензента. Такой порядок написания работы хорош и тем, что он легко позволяет изъять отдельные неудачно исполненные страницы, внести дополнения или переставить некоторые ее части.
Черновой вариант работы следует тщательно отредактировать и переписать набело разборчивым почерком или напечатать без помарок, вставок, произвольного сокращения слов. Грамматические и стилистические ошибки исключаются.
На все цитаты и цифровые данные, провидимые в тексте реферата, указываются источники. Страницы реферата должны, быть пронумерованы. Каждый раздел работы принято начинать с новой страницы.
После написания и оформления работы студент должен подписать ее и сдать на кафедру политической экономии.
Оформление титульного листа и списка литературы приведено соответственно в Приложении 1 и 2.
8. РАБОТА С РЕЦЕНЗИЕЙ И ПОДГОТОВКА К ЗАЩИТЕ РЕФЕРАТА
Написанный студентом реферат сдается на кафедру политической экономии для рецензирования. Это необходимое условие для того, чтобы в соответствии с рецензией организовать переработку темы и подготовиться к защите реферата. Студент защищает реферат до экзамена перед преподавателем - рецензентом.
Главное назначение рецензии - оказать помощь студенту в самостоятельной работе над учебной дисциплиной «Политическая экономия и история экономических учений», дать конкретные методические советы по устранению недочетов, по дальнейшему углублению знаний. Студенту следует внимательно прочитать рецензию, чтобы посмотреть на свою работу критическим взглядом специалиста, обдумать все замечания по содержанию и оформлению работы, стилю, грамотности изложения, ознакомиться с записями на полях работы.
Таким образом, аргументом в подготовке к защите реферата является рецензия научного руководителя, а также постраничные замечания (если они имеются в тексте работы). В рецензии на реферат может не содержаться окончательная оценка. В ней может быть предварительная оценка в форме вывода; «Работа допускается к защите» или «Работа не допускается к защите». Окончательная оценка проставляется преподавателем после защиты. Если работа не допущена к защите, то она должна быть студентом переработана в соответствии с рецензией и вновь представлена на кафедру.
Работа не допускается к защите, если она не носит самостоятельного характера, если основные вопросы не раскрыты, изложены схематично, фрагментарно, в тексте содержатся ошибки, научный аппарат оформлен неправильно, текст написан небрежно.
Если в рецензии имеются замечания, которые неясны студенту или, на его взгляд, неправомерны, необходимо с помощью преподавателя-рецензента уяснить суть замечании, а в ходе защиты реферата привести дополнительные доказательства для обоснования своей позиции. При наличии ошибок в работе, студенту следует уяснить суть своих ошибок, а затем исправить их. Очень важно обратить внимание на пожелания и рекомендации рецензента, изучить дополнительные источники, указанные рецензентом.
Таким образом, подготовка к защите реферата включает устранение ошибок и недостатков, изучение дополнительных источников, указанных в рецензии, осмысление написанного в работе, готовность объяснить любые приведенные в работе положения.
В ходе защиты реферата задача студента - показать углубленное понимание вопросов конкретной темы, хорошее владение материалом по теме.
Оценку «отлично» получают работы, в которых делаются самостоятельные выводы, дается аргументированная критика и самостоятельный анализ фактического материала на основе глубоких знаний экономической литературы по данной теме.
Оценка «хорошо» ставится тогда, когда в работе, выполненной на достаточном теоретическом уровне, полно и всесторонне освещаются вопросы темы, но нет должной степени самостоятельности.
Оценку «удовлетворительно» имеют работы, в которых правильно освещены основные вопросы темы, но не проявилось умение логически стройного их изложения, самостоятельного анализа источников, содержатся отдельные ошибочные положения.
Оценку «неудовлетворительно» студент получает в случае, когда не может ответить на замечания рецензента, не владеет материалом работы, не в состоянии дать объяснения выводам и теоретическим положениям данной проблемы. В этом случае студенту предстоит повторная защита.
Защита и оценка реферата - это подведение итогов самостоятельной работы студента и получение права допуска к экзамену по учебной дисциплине «Политическая экономия и история экономических учений».
Лучшие рефераты могут быть рекомендованы на конкурс студенческих научных работ, использованы для выступления на студенческих конференциях и на семинарских занятиях.
Приложение 1
. Образец оформления титульного листа.
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ»
Институт национальной и мировой экономики
Кафедра политической экономии
Реферат
По учебной дисциплине “Политическая экономия и история экономических учений (Экономическая теория)”
(название темы)
Выполнил:
Студент________________
(инициалы и фамилия)
группы_____________
Института ______________
(подпись)
Проверил:
____________________
(ученая степень, звание)
___________________
(инициалы и фамилия)
Приложение 2
. Образец оформления библиографии (Списка использованной литературы)
- Маркс К.Капитал. Т.1. гл.5,7. // Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. 2-е изд. Т.23.
- Смит А. Исследования о природе и причинах богатства народов. -М., 1955.
- Хрестоматия по экономической теории. Сост. Е.Ф. Борисов. – М.: Юристъ, 1997.
- Курс экономики: Учебник. Под ред. Б.А. Райзберга – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Инфра-М, 2004, гл. 14.
- Уткин Э. А. Цены. Ценообразование. Ценовая политика. М.: Гном-Пресс. 1997, гл. II.
- Отношения собственности: теоретические основы и механизм совершенствования. Под ред. Д.С. Львова и А.Г. Поршнева. М.: ГУУ, 2002
- Абалкин Л. Экономическая политика и ее ответственность за развитие науки (методологические размышления). Экономист, 2004, №5.
- Карнаи Я. Системная парадигма. Вопросы экономики, 2002, №4
- Тихонова В.Г. К вопросу об эффективности прямых иностранных инвестиций в России. Вестник Московского университета. Серия 6, «Экономика», 2005, №2.
- Государство в переходной экономике (круглый стол). МЭиМО, 2002, №2.
- Волкова А., Samsung инвестирует в полупроводники. www.kommersant.ru
- L. Kekic, How dependent is growth on the oil price? The Moscow Times. 23.01.2004г.
13. Кондратьев В., Промышленная политика или политика конкурентоспособности. Структурные и секторальные аспекты. Качество роста. Направления конкурентоспособного роста., http://www.tchirkounov.ru
Приложение 3. Примерная тематика рефератов
1. Современные проблемы методологии экономической теории.
2. Конкуренция позитивной и нормативной методологии в экономической теории.
3. Объективные основы возрождения нормативно-этической методологии в современных условиях.
4. «Старая» и «новая» политическая экономия: проблема различения предмета и методов.
5. Существует ли кризис «Экономикс»?
6. Категории «интегративизм» и «пульсация» как новые методологические инструменты политической экономии.
7. Политическая экономия товара и информации.
8. Категория «рынок» в различных экономических системах.
9. Ценность, стоимость, полезность как экономические категории.
10. Эволюция роли золота в экономике.
11. Эволюция функций денег как результат развития общественного производства.
12. Развитие категории «естественная монополия» в экономической теории.
13. Рыночные и административные способы хозяйствования: проблемы взаимодействия.
14. «Экономия» и «хрематистика» как две альтернативные мировоззренческие платформы в политической экономии
15. Политическая экономия и экономикс: возможен ли синтез?
16. Современные теоретические проблемы категории «заработная плата».
17. Проблемные вопросы категории «человеческий капитал».
18. Теоретические аспекты взаимодействия фиктивного и реального капитала
19. Капитал как фактор производства и экономическая категория.
20. Собственность: соотношение политико-экономического и институционального подходов.
21. Соотношение производства и потребления в экономических системах.
22. Экономический цикл: современные особенности.
23. Государственное регулирование и государственное хозяйствование.
24. Целевые ориентиры государственной экономической политики.
25. Государственная граница как экономическая категория.
26. Государство как экономический интегратор.
27. Промышленная политика в современной практике российских реформ.
28. Методологические проблемы оценки роли и места промышленной политики в системе государственного регулирования экономики.
29. Государственное регулирование естественных монополий: экономические и административные рычаги.
30. Теория государственного капитализма: современные аспекты.
31. Рынок и государственный капитализм: социальная и экономическая эффективность.
32. Фритредерство и протекционизм как две альтернативные доктрины государственного регулирования: проблемы современной мировой практики.
33. Категория «прошлый труд» в системе общественного воспроизводства.
34. Общественные институты как фактор экономического развития.
35. Политическая экономия государственно-частного партнерства.
36. Экологический кризис. Экономические проблемы его разрешения.
37. Теоретические основы экологического регулирования.
38. Теоретические проблемы разграничения производственной и непроизводственной сфер экономики.
39. Акционерный капитал и отношения собственности.
40. Взаимодействие монетарных и немонетарных факторов инфляции.
41. Теоретические основы денежно-кредитной политики.
42. Роль природных факторов в общественном воспроизводстве.
43. Пропорциональность и планомерность в общественном воспроизводстве.
44. Процесс первоначального накопления капитала в ходе рыночных реформ в России.
45. Проблема формирования «эффективного собственника».
46. Дискуссии о выборе российской экономической модели развития.
47. Эволюция теорий фирмы и корпорации в экономической науке.
48. Поведенческий и структурный подходы к проблеме конкуренции.
49. Сравнительный анализ роли конкуренции в теоретических системах А.Смита, Д. Рикардо и К. Маркса.
50. Сбережения и инвестиции в российской экономике в период реформ.
51. Качество и уровень жизни населения: проблемы российской бедности и социально-экономического неравенства.
52. Инновационные теории длинных волн: эволюция научных представлений.
53. Инновации как ключевой фактор структурной перестройки современной экономики.
54. Теоретические основы управления оборонно-промышленным комплексом в системе макроэкономического регулирования.
55. Реструктуризация отечественной оборонной промышленности как фактор повышения конкурентоспособности национальной экономики.
|