Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация» для студентов специальностей - реферат
Министерство образования и науки РФ
Бийский технологический институт (филиал)
государственного образовательного учреждения
высшего профессионального образования
«Алтайский государственный технический университет
им. И.И. Ползунова»
Т.Н. Зырянова
МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ
Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов
и изучению дисциплины «Метрология, стандартизация
и сертификация» для студентов специальностей
190603 «Сервис транспортных и технологических машин и оборудования» и 260601 «Машины и аппараты пищевых производств»
Бийск
Издательство Алтайского государственного технического университета им. И.И. Ползунова
2011
УДК 006.91: 389 (076)
З89
Рецензент:
А.В. Жеранин, к.т.н., доцент кафедры ТМ БТИ АлтГТУ.
Зырянова, Т.Н.
З89
Метрология, стандартизация и сертификация: методические ре-комендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация» для студентов специальностей 190603 «Сервис транспортных и тех-нологических машин и оборудования» и 260601 «Машины и ап-параты пищевых производств» / Т.Н. Зырянова; Алт. гос. техн. ун-т, БТИ. – Бийск: Изд-во Алт. гос. техн. ун-та, 2011. – 25 с.
Методические рекомендации содержат основные сведения о дисциплине «Метрология, стандартизация и сертификация», включая цели, задачи, структуру, рекомендации по выполнению самостоятельной работы студентов и изучению дисциплины.
Приведены содержание самостоятельной работы студентов, план-график выполнения самостоятельной работы студентами по дисциплине, характеристика, описание и требования к представлению и оформлению результатов самостоятельной работы студентов, рекомендуемая литература.
УДК 006.91: 389 (076)
Рассмотрены и одобрены
на заседании кафедры
производственной безопасности и управления качеством.
6 ХАРАКТЕРИСТИКА, ОПИСАНИЕ И ТРЕБОВАНИЯ К ПРЕДСТАВЛЕНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ РЕЗУЛЬТАТОВ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ.………………...
7 ОЦЕНКА ВЫПОЛНЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ………………………………………………………...
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ….……...………..
4
6
9
9
11
12
17
22
1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА
Основанием для введения дисциплины в учебный процесс является Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности 190603 «Сервис транспортных и технологических машин и оборудования» по направлению подготовки дипломированных специалистов 653300, номер государственной регистрации 529 тех/дс от 31.10.2001 г. и по специальности 260601 «Ма-шины и аппараты пищевых производств», по направлению подготовки дипломированных специалистов 655800, номер государственной регистрации 184 тех/дс от 23.03.2000 г.
Дисциплина относится к циклу общепрофессиональных дисциплин и предназначена для студентов, обучающихся по специальностям 190603 «Сервис транспортных и технологических машин и оборудования» и 260601 «Машины и аппараты пищевых производств».
Основная цель: в результате изучения дисциплины студент должен приобрести знания в области метрологии, стандартизации и сертификации.
Дисциплина состоит из трех взаимосвязанных модулей: 1) метрология; 2) стандартизация; 3) сертификация. Каждый модуль рассматривается как самостоятельный и в непосредственной связи с другими модулями курса.
Изучение дисциплины предусматривает применение таких акти-вных методов обучения, как тематическое изложение отдельных учебных элементов, решение ситуационных задач, индивидуализация обучения и повышение удельного веса самостоятельной работы студентов, управляемой преподавателем.
Учебный курс имеет практическую часть (практические занятия в объеме 17 часов). Цель практических занятий: закрепить приобретенные на лекциях теоретические знания, научиться применять средства, методы и законодательную базу при решении задач, возникающих в практической деятельности инженеров; научиться обрабатывать результаты многократных измерений; ознакомиться с различными сертификатами соответствия продукции; изучить требования к форме сертификата соответствия и правила его заполнения; научиться проверять подлинность и правильность заполнения сертификата, как одной из форм входного контроля качества продукции, поступающей в организации сферы услуг; изучить схемы сертификации продукции и услуг; ознакомиться с различными категориями и видами стандартов.
Для проведения практических занятий используются:
– методические рекомендации по выполнению практических работ для студентов всех специальностей и форм обучения;
– тесты контроля текущих знаний;
– федеральные законы;
– национальные стандарты;
– стандарты организаций;
– международные стандарты;
– правила и рекомендации в области стандартизации;
– методические инструкции;
– технические регламенты;
– сертификаты соответствия;
– декларации о соответствии.
Учебный курс включает лабораторные работы в объеме 17 часов. Цель лабораторных работ: закрепить приобретённые на лекциях теоретические знания, научиться пользоваться основными измерительными приборами. Для проведения лабораторных работ используются:
- методические рекомендации по выполнению лабораторных работ для студентов всех форм обучения;
- измерительные приборы (штангенинструменты, микрометри-ческие инструменты, нутромеры индикаторные, рычажные микрометры, плоскопараллельные концевые меры длины, скобы с отсчетным устройством, резьбовые микрометры со вставками и т.д.).
Промежуточный контроль знаний студентов проводится на основании проведения контрольных опросов на практических занятиях, выполнения и защиты расчетных заданий.
Итоговый контроль знаний студентов, обучающихся по специальности 260601 «Машины и аппараты пищевых производств», осуществляется с помощью итогового тестирования, состоящего из трех вопросов в экзаменационных билетах по основным разделам курса: метрологии, стандартизации и сертификации.
Итоговый контроль знаний студентов, обучающихся по специальности 190603 «Сервис транспортных и технологических машин и оборудования», осуществляется с помощью итогового тестирования, состоящего из трех вопросов на зачете по основным разделам курса: метрологии, стандартизации и сертификации.
Цель преподавания дисциплины: подготовить студентов к производственной, научно-исследовательской и коммерческой деятельности.
В системе подготовки инженеров специальностей 190603 и 260601 важное место занимают вопросы качества продукции и услуг. Рациональное решение этих вопросов в значительной степени зависит от уровня подготовки и знаний специалистов по метрологии, стандартизации и сертификации.
Знания и навыки, полученные при изучении дисциплины, должны позволить будущим инженерам обеспечить необходимый уровень качества продукции и услуг.
Задачи изучения дисциплины: получение знаний об основных понятиях метрологии, как науке об измерениях, методах и средствах их обеспечения; об единицах физических величин, погрешностях из-мерений и средств измерений; источниках погрешностей; научно-технических принципах и методах стандартизации, использование которых позволяет значительно повысить качество продукции и услуг.
В преподавании дисциплины ставятся также задачи ознакомления студентов с основами Национальной системы стандартизации РФ, федеральными законами РФ «Об обеспечении единства измерения» и «О техническом регулировании», различными формами подтверждения соответствия, правилами и порядком проведения сертификации; схемами и системами сертификации, схемами декларирования, деятельностью органов по сертификации и испытательных лабораторий.
Необходимо научить студентов обоснованно выбирать схему сертификации в случае подачи заявки на получение сертификата соответствия в добровольной системе сертификации. Студент обязан привыкнуть к соблюдению обязательных требований действующих технических регламентов.
2 СТРУКТУРА КУРСА
Основные положения курса «Метрология, стандартизация и сертификация» излагаются на лекциях. Необходимая детализация и освоение курса лекций обеспечиваются во время лабораторных работ, практических занятий и самостоятельной работы, а более глубокое изучение дисциплины достигается при выполнении расчетных заданий.
Дисциплина «Метрология, стандартизация и сертификация» разбита на три модуля.
В пятом семестре изучается дисциплина «Метрология, стандартизация и сертификация». В объеме курса предусмотрено: семнадцать часов лекционных занятий, семнадцать часов практических занятий и семнадцать часов лабораторных занятий. В рамках дисциплины рассматриваются следующие темы.
2.1 Модуль 1. Метрология
Тема 1. Теоретические основы метрологии
Основные понятия, связанные с объектами измерения: свойство, величина, количественные и качественные проявления свойств объектов материального мира.
Тема 2. Измерения физических величин. Основные понятия, связанные со средствами измерений (СИ)
Закономерности формирования результата измерения. Понятие погрешности. Основные источники погрешностей результатов измерений. Погрешности измерений и средств измерений. Понятие много-кратного измерения. Алгоритмы обработки многократных измерений.
Тема 3. Принципы метрологического обеспечения
Понятие метрологического обеспечения. Организационные, научные и методические основы метрологического обеспечения.
Правовые основы обеспечения единства измерений. Основные положения Федерального закона РФ «Об обеспечении единства измерений».
Структура и функции метрологической службы предприятия, организации и учреждения, являющихся юридическими лицами.
2.2 Модуль 2. Стандартизация
Тема 4. Основы стандартизации
Исторические основы развития стандартизации. Правовые основы стандартизации. ИСО (Международная организация по стандартизации).
Тема 5. Национальная система стандартизации (НСС)
Основные положения НСС. Государственный контроль за соблюдением требований технических регламентов и национальных стандартов. Стандартизация отклонений геометрических параметров деталей.
Тема 6. Научная база стандартизации
Научно-технические принципы. Методы стандартизации. Определение оптимального уровня унификации и стандартизации.
2.3Модуль 3. Сертификация
Тема 7. Основные сведения по сертификации
Исторические основы развития сертификации. Термины и определения в области сертификации. Основные цели и объекты сертификации. Условия осуществления сертификации. Обязательная и добровольная сертификация.
Тема 8. Качество продукции и защита потребителя. Системы и схемы сертификации
Понятие качества продукции. Системы сертификации. Схемы сертификации соответствия. Правила и порядок проведения сертификации.
Тема 9. Органы по сертификации (ОС) и испытательные лаборатории (ИЛ)
ОС и ИЛ. Аккредитация органов по сертификации и испытательных лабораторий (понятие и цели аккредитации, общие требования к аккредитующим органам, органам по сертификации продукции, испытательным лабораториям).
Сертификация услуг. Сертификация систем качества
Состав участников сертификации услуг. Порядок проведения сертификации услуг. Организация и нормативная база проведения сертификации систем качества. Регистр систем качества. Этапы проведения работ по сертификации систем качества.
В системе профессиональной подготовки специалистов по специальности 260601 «Машины и аппараты пищевых производств» дисциплина «Метрология, стандартизация и сертификация» играет важную роль. Для ее изучения необходимы глубокие знания по начертательной геометрии и инженерной графике, высшей математике, физике, сопротивлению материалов, материаловедению, технологии конструкционных материалов, теории механизмов и машин. Данная дисциплина взаимосвязана со многими дисциплинами, которые студенты будут изучать в дальнейшем: «Детали машин», «Системы автоматизированного проектирования», «Конструирование и расчет элементов оборудования отрасли».
В системе профессиональной подготовки специалистов по специальности 190603 «Сервис транспортных и технологических машин и оборудования» дисциплина «Метрология, стандартизация и сертификация» также играет важную роль. Для ее изучения необходимы глубокие знания по начертательной геометрии, инженерной графике, высшей математике, физике, сопротивлению материалов, материаловедению, технологии конструкционных материалов, теории механизмов и машин. Данная дисциплина взаимосвязана со многими дисциплинами, которые студенты будут изучать в дальнейшем, например: «Детали машин».
3 РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
Исходя из целей и задач преподавания, методические рекомендации по изучению дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация» обязывают студента:
1. Ознакомиться:
- с графиком аудиторных занятий и самостоятельной работы;
- с рекомендуемой основной, дополнительной и методической литературой;
- с методическими рекомендациями к практическим занятиям, методическими рекомендациями по выполнению лабораторных работ, методическими рекомендациями по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины, с материалами по тестированию.
2. Разработать индивидуальный план-график подготовки и реализации составляющих СРС: подготовки к контрольным работам (К); подготовки к контрольным опросам (КО); подготовки к практическим занятиям, выполнения и своевременной защиты лабораторных работ, выполнения и защиты расчетных заданий.
3. При необходимости разработать индивидуальный график корректирующих мероприятий, предусматривающий выявление причин отставания от намеченного плана, и принять меры по устранению отставания от плана.
4. Составить план изучения основной и дополнительной литературы.
5. Посещать аудиторные занятия, конспектировать лекции, активно заниматься на практических занятиях, выполнять лабораторные работы и своевременно их защищать, добросовестно выполнять расчетные задания.
4 СОДЕРЖАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
В процессе изучения дисциплины студентам, обучающимся по специальности 260601 «Машины и аппараты пищевых производств», предстоит выполнить следующие виды самостоятельной работы (таблица 1).
Таблица 1 – Виды самостоятельной работы
Наименование работы
Объем, ч
1 Проработка конспекта лекций
17
2 Подготовка к практическим занятиям
17
3 Подготовка к лабораторным работам
8
4 Выполнение расчетных заданий
6
5 Подготовка к тестированию
4
Всего
52
В процессе изучения дисциплины студентам, обучающимся по специальности 190603 «Сервис транспортных и технологических машин и оборудования», предстоит выполнить следующие виды самостоятельной работы (таблица 2).
Таблица 2 – Виды самостоятельной работы
Наименование работы
Объем, ч
1 Проработка конспекта лекций
17
2 Подготовка к практическим занятиям
14
3 Подготовка к лабораторным работам
8
4 Выполнение расчетных заданий
6
5 Подготовка к тестированию
4
Всего
49
Подготовка к лекциям предполагает изучение лекционного материала и рекомендованной литературы.
Подготовка к практическим занятиям предполагает решение индивидуальных задач, заданных для самостоятельного выполнения.
Подготовка к лабораторным работам предполагает изучение лекционного материала и подготовку ответов на вопросы для закрепления материала, приведенные в методических рекомендациях к лабораторным работам по курсу «Метрология, стандартизация и сертификация».
Выполнение расчетных заданий предполагает обработку результатов многократных измерений, полученных студентами при выполнении лабораторных работ по данной дисциплине; работу со справочной литературой и стандартами либо выполнение расчетных заданий в соответствии с [24, 25].
Подготовка к тестированию подразумевает изучение лекционного материала и решение практических заданий, на основе которых разработаны тесты оценки знаний студентов по модулям.
5 ПЛАН-ГРАФИК ВЫПОЛНЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТАМИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
График выполнения самостоятельной работы студентов, обучающихся по специальности 260601 «Машины и аппараты пищевых производств», в пятом семестре приведен в таблице 3.
Таблица 3 – График выполнения самостоятельной работы студентами в пятом семестре (52 часа)
Вид
самостоя-тельной работы
Номер недели семестра 5
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Проработка материалов лекций
2
2
2
2
2
2
2
2
1
Подготовка к практи-ческим
занятиям
2
2
2
2
2
2
2
2
1
Подготовка к лабора-торным
занятиям
2
2
2
2
Выполнение расчетных заданий
2
2
2
Подготовка
к тестирова-нию
2
2
Итого
в неделю
часов
2
2
2
4
4
2
4
4
4
2
2
4
4
4
2
4
2
График выполнения самостоятельной работы студентов, обучающихся по специальности 190603 «Сервис транспортных и технологических машин и оборудования», в пятом семестре приведен в таблице 4.
Таблица 4 – График выполнения самостоятельной работы студентами в пятом семестре (49 часов)
Вид само-стоятельной работы
Номер недели семестра 5
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Проработка материалов лекций
2
2
2
2
2
2
2
2
1
Подготовка к практи-ческим
занятиям
2
2
2
2
2
2
2
Подготовка к лабора-торным
занятиям
2
2
2
2
Выполнение расчетных
заданий
2
2
2
Подготовка
к тестирова-нию
2
2
Итого
в неделю
часов
2
2
2
4
4
2
4
4
4
2
2
4
4
4
2
2
1
6 ХАРАКТЕРИСТИКА, ОПИСАНИЕ И ТРЕБОВАНИЯ
К ПРЕДСТАВЛЕНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ РЕЗУЛЬТАТОВ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
В процессе изучения дисциплины «Метрология, стандартизация
и сертификация» предусмотрены контрольные точки.
6.1 Практические занятия
Целью проведения практических занятий является закрепление полученного на лекциях теоретико-методического материала, развитие логического мышления и аналитических способностей у будущих инженеров.
Проведению практических занятий предшествует устный опрос студентов: выборочный или сплошной.
Методика проведения практических занятий предусматривает решение группой общей (типовой) задачи и нескольких задач для самостоятельного решения.
Темы практических занятий сообщаются студентам заранее. В таблице 5 приведены темы практических занятий для студентов, обучающихся по специальностям 260601 «Машины и аппараты пищевых производств» и 190603 «Сервис транспортных и технологических машин и оборудования».
Таблица 5 – Темы практических занятий
Номер
занятия
Содержание практических занятий
Объём, ч
1
2
3
1
Физические величины и их единицы. Системы единиц ФВ. Международная система единиц ФВ. Размерности ФВ. Внесистемные единицы. Относительные и логарифмические величины и единицы
2
2
Изучение ФЗ «Об обеспечении единства измерений». Цели и сфера действия ФЗ. Основные понятия. Правовые основы ОЕИ. Формы госрегулирования в области ОЕИ (поверка СИ, метрологическая экспертиза, государственный метрологический надзор). Калибровка СИ. Организационные основы ОЕИ
2
3
Погрешности измерений. Случайные погрешности. Систематические погрешности. Исключение систематических погрешностей. Грубые погрешности и способы их исключения
2
4
Обработка результатов измерений
2
5
Изучение ФЗ «О техническом регулировании». Техническое регулирование. Технические регламенты
2
Продолжение таблицы 5
1
2
3
6
Изучение ФЗ «О техническом регулировании». Стандартизация. Документы в области стандартизации. Стандарты. Ознакомление с различными категориями стандартов. Виды стандартов. Стандарты ЕСДП
2
7
Изучение ФЗ «О техническом регулировании». Серти-фикация. Схемы сертификации продукции. Сертифи-каты соответствия
2
8
Изучение ФЗ «О техническом регулировании». Дек-ларирование соответствия. Схемы декларирования соответствия. Декларации о соответствии
2
9
Изучение ФЗ «О техническом регулировании». Аккре-дитация органов по сертификации и испытательных лабораторий (центров)
1
Всего
17
6.2 Лабораторные работы
Целью проведения лабораторных занятий является закрепление полученного на лекциях теоретико-методического материала, развитие логического мышления и аналитических способностей у будущих инженеров.
Проведению лабораторных занятий предшествует устный опрос студентов: выборочный или сплошной.
На каждой лабораторной работе студентам выдаются методические рекомендации для выполнения лабораторной работы, в которых кратко изложен основной теоретический материал по теме лабораторной работы и приведен порядок выполнения работы.
В таблице 6 представлены темы лабораторных работ в порядке их проведения и краткое содержание лабораторных работ для студентов, обучающихся по специальностям 260601 «Машины и аппараты пищевых производств» и 190603 «Сервис транспортных и технологических машин и оборудования».
Таблица 6 – Темы лабораторных работ
Номер работы
Содержание лабораторных работ
Объём, ч
1
Плоскопараллельные концевые меры длины
Общие сведения о плоскопараллельных концевых мерах длины. Составление блока концевых мер. Наборы плоскопараллельных концевых мер длины
2
2
Штангенинструменты
Ознакомление с устройством и назначением штангенинструментов. Получение первоначальных навыков работы со штангенинструментами при измерении линейных размеров
3
3
Микрометрические инструменты
Ознакомление с устройством и назначением микрометрических инструментов. Получение первоначальных навыков работы с микрометрическими инструментами при измерении линейных размеров
4
4
Нутромер индикаторный
Измерение индикаторным нутромером диаметра и отклонений формы поверхности отверстия. Ознакомление с устройством и назначением нутромера индикаторного. Получение первоначальных навыков работы с нутромером индикаторным
4
5
Обработка результатов измерений
Определение необходимого количества измерений.
Обработка результатов прямых многократных измерений
4
Всего
17
6.3 Расчетные задания
Расчетное задание является подготовительной ступенью к решению студентами более сложной квалификационной задачи – выполнению курсового проекта по дисциплине «Детали машин».
Целями выполнения расчетных заданий являются:
– систематизация, закрепление и расширение знаний по дисциплине в процессе решения конкретных практических задач;
– овладение методами исследования при выполнении заданий научно-исследовательского характера;
– приобретение навыков работы со справочной литературой и нормативными документами;
– развитие навыков самостоятельной работы студента по обработке результатов прямых многократных измерений, полученных студентами при выполнении лабораторных работ по данной дисциплине или выданных преподавателем.
Расчетные задания представляют на проверку преподавателю. Если преподаватель считает, что расчетные задания выполнены на неудовлетворительную оценку, то он возвращает расчетные задания студенту на доработку и назначает новый срок сдачи расчетных зада-ний.
Расчетные задания оформляются в соответствии с ГОСТ 2.105-95 на листах формата А4. Общий объем расчетных заданий должен быть равен 7–10 страниц. Страницы расчетных заданий нумеруются внизу по центру. В конце расчетных заданий необходимо указать список использованной литературы.
Содержание пояснительной записки:
– титульный лист;
– содержание;
– введение (при необходимости);
– основная часть;
– заключение
– список использованной литературы;
– приложения (при необходимости).
6.4 Тестирование
На 7-й и 13-й неделях пятого семестра проводится контрольное тестирование по темам соответствующих модулей.
Студент отвечает на вопросы, каждый правильный ответ оценивается баллами. Итоговая оценка получается путем сложения набранных баллов.
Примерные нормы времени на выполнение заданий контрольных точек студентами, обучающимися по специальностям 260601 «Машины и аппараты пищевых производств» и 190603 «Сервис транспортных и технологических машин и оборудования», приведены в таблице 7.
Таблица 7 – Примерные нормы времени на выполнение заданий контрольных точек
Контрольная точка
Норма времени на выполнение (в часах)
1 Защита лабораторной работы
2
2 Тестирование
3
3 Выполнение и защита расчетных заданий
6
7 ОЦЕНКА ВЫПОЛНЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
В процессе изучения дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация» предусмотрены приведенные в таблице 8 контрольные точки, выполняемые студентами, обучающимися по специальности 260601 «Машины и аппараты пищевых производств».
Таблица 8 – График контроля
Мо-
дуль
Контрольные
испытания
Время
проведе-
ния
Вес в
итоговом
рейтинге
Примечание
1
2
3
4
5
1
Письменный контрольный опрос
по темам 1–4,
по практическим занятиям 1–3
7 неделя
0,05
3 вопроса
2
Письменный контрольный опрос
по темам 5–7,
по практическим занятиям 4–6
13 неделя
0,05
3 вопроса
Продолжение таблицы 8
1
2
3
4
5
3
Лабораторные занятия 1–4
в соответ-ствии с расписа-нием
0,2
Защита 1 лабораторной
работы: 0,05
4
Выполнение
и защита расчетных заданий
3–14
0,2
5
Экзамен по
темам 1–9
сессия
0,5
3 вопроса:
1 вопрос – 30 баллов;
2 и 3 вопросы – по 40 баллов
В процессе изучения дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация» предусмотрены приведенные в таблице 9 контрольные точки, выполняемые студентами, обучающимися по специальности 190603 «Сервис транспортных и технологических машин и оборудования».
Таблица 9 – График контроля
Мо-
дуль
Контрольные
испытания
Время
проведе-
ния
Вес в
итоговом
рейтинге
Примечание
1
2
3
4
5
1
Письменный контрольный опрос
по темам 1–4,
по практическим занятиям 1–3
7 неделя
0,05
3 вопроса
2
Письменный контрольный опрос
по темам 5–7,
по практическим занятиям 4–6
13 неделя
0,05
3 вопроса
Продолжение таблицы 9
1
2
3
4
5
3
Лабораторные занятия 1–4
в соответ-ствии с распи-санием
0,2
Защита 1 лабораторной работы: 0,05
4
Выполнение и защита расчетных заданий
3–14
0,2
5
Зачет по темам 1–9
17
0,5
3 вопроса:
1 вопрос – 30 баллов;
2 и 3 воп-росы – по 40 баллов
Необходимо учесть следующие замечания.
1) Любая контрольная точка, выполненная после срока без уважительной причины, оценивается на 10 % ниже. Максимальная оценка в этом случае – 90 баллов.
2) За каждый пропущенный час занятий (лекций, лабораторных работ) из семестрового рейтинга отнимается два балла.
3) К экзамену и зачету не допускаются студенты, имеющие задолженности по контрольным точкам и лабораторным работам.
4) Экзамен «автомат» выставляется при семестровом рейтинге не менее 75 баллов.
5) Студент, набравший максимальное количество баллов за активность на практических занятиях по темам и сдавший все контрольные точки не менее чем на 50 баллов, получает итоговый зачет по всему курсу.
В БТИ АлтГТУ принята 100-балльная шкала оценок. Именно эти оценки учитываются при подсчёте рейтингов, назначении стипендии и в других случаях. Традиционная шкала будет использоваться только в зачётных книжках. Соответствие оценок устанавливается следующим образом: 75 баллов и выше – «отлично», 50–74 балла – «хорошо», 25–49 баллов – «удовлетворительно», менее 25 баллов – «неудовлетворительно».
Успеваемость студента оценивается с помощью текущего рейтинга (во время каждой аттестации) и итогового рейтинга (после сессии). Во всех случаях рейтинг вычисляется по формуле
,
где
– оценка за i
-ю контрольную точку;
– вес этой контрольной точки.
Суммирование проводится по всем контрольным точкам с начала семестра до момента вычисления рейтинга.
Пример. Пусть студент Сидоров Петр Иванович, обучающийся по специальности 260601 «Машины и аппараты пищевых производств», получил следующие оценки: лабораторная работа № 1 – 36 баллов, лабораторная работа № 2 – 40 баллов, контрольная работа № 1 (по те- мам 1–4) – 60 баллов, контрольная работа № 2 (по темам 5–7) – 32 балла, лабораторная работа № 3 – 80 баллов, лабораторная работа № 4 – 58 баллов, написание и защита реферата – 65 баллов, оценка на экзамене – 70 баллов.
На первой аттестации (7-я неделя) его рейтинг составил
.
На второй аттестации (13-я неделя)
.
Перед началом сессии вычисляется семестровый рейтинг
.
Итоговый рейтинг, учитывающий экзамен:
.
В зачётку выставляется оценка «хорошо».
Для студентов с высоким текущим рейтингом по их желанию может быть организовано углубленное изучение предмета, выдано дополнительное задание (реферат). В этом случае проводится дополнительный контроль (защита реферата). После защиты реферата (с оценкой R*
) текущий рейтинг пересчитывается по следующей формуле:
Пример. Пусть студент Иванов Николай Николаевич, обучающийся по специальности 190603 «Сервис транспортных и технологических машин и оборудования», получил следующие оценки: лаборатор-ная работа № 1 – 36 баллов, лабораторная работа № 2 – 40 баллов, контрольная работа № 1 (по темам 1–4) – 60 баллов, контрольная работа № 2 (по темам 5–7) – 32 балла, лабораторная работа № 3 – 80 баллов, лабораторная работа № 4 – 58 баллов, написание и защита реферата – 65 баллов, оценка на зачете – 70 баллов.
На первой аттестации (7-я неделя) его рейтинг составил
На второй аттестации (13-я неделя)
.
Перед началом сессии вычисляется семестровый рейтинг
.
Итоговый рейтинг, учитывающий зачет:
.
В зачётку выставляется оценка «зачтено».
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Основная литература
1. Метрология. Стандартизация. Сертификация: учебник для студентов вузов, обучающихся по направлениям стандартизации, сертификации и метрологии, направлениям экономики и управления / А.В. Архипов [и др.]; под ред. В.М. Мишина. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – 495 с.
2. Гугелев, А.В. Метрология, стандартизация и сертификация: учебное пособие / А.В. Гугелев. – 2-е изд. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2010. – 272 с.
3. Крылова, Г.Д. Основы стандартизации, сертификации, метро-логии: учебник для вузов / Г.Д. Крылова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. – 671 с.
4. Лифиц, И.М. Стандартизации, метрология и сертификация: учебник / И.М. Лифиц. – 7-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт-Издат, 2007. – 399 с.
5. Фомин, В.Н. Квалиметрия. Управление качеством. Сертифи-кация: учебник / В.Н. Фомин. – М.: Ось-89, 2002. – 384 с.
6. Сергеев, А.Г. Метрология: учебное пособие для вузов / А.Г. Сергеев, В.В. Крохин. – М.: Логос, 2001. – 408 с.
7. Сергеев, А.Г. Метрология, стандартизация и сертификация: учебное пособие / А.Г. Сергеев, М.В. Латышев, В.В. Терегеря. – М.: Логос, 2003. – 536 с.
8. Федеральный закон РФ № 184-ФЗ «О техническом регули-ровании».
9. Федеральный закон РФ № 102-ФЗ «Об обеспечении единства измерений».
Дополнительная литература
10. Пронкин, Н.С. Основы метрологии динамических измерений: учеб. пособие для вузов / Н.С. Пронкин. – М.: Логос, 2003. – 256 с.
11. Богомолова, Ю.А. Основы метрологии. Часть 1: учебное пособие для вузов / Ю.А. Богомолова [и др.]. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: МИСиС, 2003. – 106 с.
12. Раков, А.В. Стандартизация и сертификация в сфере услуг: учебник / А.В. Раков [и др.]; под. ред. А.В. Ракова. – М.: Мастерство, 2002. – 208 с.
13. Фомин, В.Н. Комментарий к федеральному закону «О тех-ническом регулировании»: постатейный / В.Н. Фомин. – М.: Ось-89, 2003. – 96 с.
14. Стандарты.
Методические рекомендации, используемые в учебном
процессе
15. Зырянова, Т.Н. Плоскопараллельные концевые меры длины: методические рекомендации по выполнению лабораторной работы по курсу «Метрология, стандартизация и сертификация» для студентов всех специальностей и форм обучения / Т.Н. Зырянова; Алт. гос. техн. ун-т, БТИ. – Бийск: Изд-во Алт. гос. техн. ун-та, 2009. – 22 с.
16. Зырянова, Т.Н. Измерение линейных размеров деталей штангенинструментами: методические рекомендации к лабораторной работе по курсу «Метрология, стандартизация и сертификация» для студентов механических специальностей всех форм обучения / Т.Н. Зырянова; Алт. гос. техн. ун-т, БТИ. – Бийск: Изд-во Алт. гос. техн. ун-та, 2009. – 33 с.
17. Зырянова, Т.Н. Измерение размеров и отклонений формы поверхностей деталей гладким микрометром: методические рекомендации по выполнению лабораторной работы по курсу «Метрология, стандартизация и сертификация» для студентов всех специальностей и форм обучения / Т.Н. Зырянова; Алт. гос. техн. ун-т, БТИ. – Бийск: Изд-во Алт. гос. техн. ун-та, 2010. – 30 с.
18. Зырянова, Т.Н. Измерение индикаторным нутромером диаметра и отклонений формы поверхности отверстия: методические рекомендации по выполнению лабораторной работы по курсу «Метрология, стандартизация и сертификация» для студентов всех специальностей и форм обучения / Т.Н. Зырянова; Алт. гос. техн. ун-т, БТИ. – Бийск: Изд-во Алт. гос. техн. ун-та, 2011. – 28 с.
19. Зырянова, Т.Н. Применение Федеральных законов «Об обеспечении единства измерений» и «О техническом регулировании» при изучении дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация»: методические рекомендации по выполнению практических работ по курсу «Метрология, стандартизация и сертификация» для студентов всех специальностей и форм обучения / Т.Н. Зырянова; Алт. гос. техн. ун-т, БТИ. – Бийск: Изд-во Алт. гос. техн. ун-та, 2010. – 29 с.
20. Зырянова, Т.Н. Расчетно-графические задания по курсу «Метрология, стандартизация и сертификация» для студентов специальностей 120100, 171500, 551400 и по курсу «Метрология, стандартизация и взаимозаменяемость» для студентов специальности 171200 / Т.Н. Зырянова; Алт. гос. техн. ун-т им. И.И. Ползунова, БТИ. – Бийск: Изд-во Алт. гос. тех. ун-та, 2001. – 28 с.
21. Зырянова Т.Н. Расчет и выбор допусков и посадок: методические рекомендации по выполнению расчетно-графических заданий по курсу «Метрология, стандартизация и сертификация» для студентов специальностей 120100, 171500, 551400, 170600, 130400 и 230100 / Т.Н. Зырянова; Алт. гос. техн. ун-т им. И.И. Ползунова, БТИ. – Бийск: Изд-во Алт. гос. техн. ун-та, 2004. – 41 с.
22. Зырянова, Т.Н. Метрология, стандартизация и взаимозаменяемость: справочное приложение к методическим указаниям по курсовой (расчетно-графической работе) для студентов всех механических специальностей / Т.Н. Зырянова; Алт. гос. техн. ун-т им. И.И. Ползунова, БТИ. – Бийск: Изд-во Алт. гос. техн. ун-та, 2000. – 82 с.
Учебное издание
Зырянова
Татьяна Николаевна
МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ
Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов
и изучению дисциплины «Метрология, стандартизация
и сертификация» для студентов специальностей
190603 «Сервис транспортных и технологических машин и оборудования» и 260601 «Машины и аппараты пищевых производств»