Учебное пособие: Учебно-методическое пособие Глазов 2010 ббк63. 3(2)я73

Федеральное агентство по образованию

ГЛАЗОВСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

(филиал) государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Ижевский государственный технический университет»

ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ

IX – начало XX в.

Учебно-методическое пособие

Глазов 2010

Отечественная история. IX – начало XX в.: Учебно-методическое пособие. – Глазов: Глазовский инженерно-экономический институт, 2010. – 140 с.

Составители: ст. преподаватель Л.С. Дубяго,

ст. преподаватель О.В. Беккер

Рецензент: канд. истор. наук, доцент кафедры

социально-гуманитарных наук Глазовского

государственного педагогического института

им. В.Г. Короленко С.В. Заверкин

Пособие содержит конспективный курс лекции по истории отечества в период с IX в. до начала ХХ в., методические указания и варианты контрольных работ.

Адресовано студентам первого курса заочной формы обучения всех специальностей.

© ГИЭИ (филиал) ГОУ ВПО ИжГТУ, 2010

Оглавление

Введение........................................................................................................................ 5

Конспективный курс лекций ............................................................... 7

Тема 1. Теории изучения исторического процесса. Формационный и цивилизационный подходы к изучению общества........................................................................................................ 7

Тема 2. Восточные славяне................................................................................... 17

Тема 3. Образование Древнерусского государства....................................... 20

Тема 4. ....... Социально-политический строй Древнерусского государства.............. 21

Тема 5. Последствия феодальной раздробленности для Руси. Борьба с иноземцами в XII в. 25

Тема 6. Возникновение российского единого государства: причины, альтернативные варианты, этапы, особенности (ХIV–XVI вв.)........................................................................... 27

Тема 7. Правление Ивана III: территориальные приобретения, идеология и государственное устройство 29

Тема 8. Иван IV Грозный. Реформы Избранной рады. Опричнина........... 31

Тема 9. Эпоха Смутного времени (конец XVI – XVII в.)............................... 35

Тема 10. Начало нового периода российской истории XVII в.: политический строй и государственное устройство. Соборное уложение 1649 г. ........................................................ 36

Тема 11. Внешняя политика России в XVII в. ................................................. 39

Тема 12. Сущность и значение реформ Петра I.............................................. 41

Тема 13. Внешняя политика Петра I................................................................... 46

Тема 14. Правление императрицы Екатерины II. Просвещенный абсолютизм 47

Тема 15. Поиск путей либерального реформирования России при императоре Александре I 50

Тема 16. Общественная жизнь России в 1-й половине XIX в. ..................... 53

Тема 17. Внутренняя политика императора Николая I

(1825–1855 гг.)........................................................................................... 55

Тема 18. Внешняя политика России в 1-й половине XIX в. ......................... 57

Тема 19. Общественная жизнь в России во 2-й половине ХIX в. (народничество, либерализм, марксизм и рабочее движение) .................................................................................................... 58

Тема 20. Внешняя политика России во 2-й половине ХIX в. ....................... 62

Тема 21. Буржуазные реформы Александра II .............................................. 64

Тема 22. Контрреформы Александра III 80-х – начала 90-х гг. XIX в. ... 66

Тема 23. Специфика социально-экономического развития России в начале ХХ в. 67

Тема 24. Содержание и значение реформаторской деятельности С.Ю. Витте и П.А. Столыпина 77

Тема 25. Особенности формирования политических партий в России в начале ХХ в. 79

Тема 26. Внутренний кризис в начале ХХ в. Революция

1905–1907 гг. ............................................................................................. 83

Тема 27. Россия в Первой мировой войне.......................................................... 93

КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ И Методические

рекомендации ПО ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ.............................................. 97

Методические указания по оформлению контрольной работы ................. 97

Темы рефератов...................................................................................................... 100

Варианты контрольных работ........................................................................... 102

Список рекомендуемой литературы................................................................. 115

Приложение 1 . Образец реферата.................................................................... 117

Приложение 2. Основные даты истории России.......................................... 126

Введение

Цель данного учебно-методического пособия, подготовленного для студентов, изучающих курс истории Отечества заочно, состоит в том, чтобы попытаться дать целостное представление об историческом пути России, познакомить с политическим, экономическим и социальным развитием страны с момента расселения восточных славян по территории Русской равнины до начала ХХ в., обеспечить понимание принципов функционирования социально-политической системы России, основ экономических явлений и процессов на разных исторических этапах, содержания социально-культурных изменений, происходивших в переломные периоды истории нашей страны. В ходе изучения исторических процессов студенты заочного обучения должны овладеть навыками сравнительного и критического анализа событий, происходивших в прошлом, для того чтобы иметь четкое, научно обоснованное представление о современных социально-политических, экономических и социально-культурных процессах в России. В целом, знание дисциплины «Отечественная история» позволит свободно ориентироваться в современных общественно-политических процессах, выбирать наиболее оптимальное решение при решении профессиональных задач. Изучение дисциплины «Отечественная история» должно базироваться на научных основах понимания общества, общечеловеческих ценностях, принципах гуманизма, диалектического развития и исторического подхода.

В результате изучения истории России студенты должны:

знать :

- основные исторические даты и события, определившие ход и направление развития российской истории;

- наиболее известных государственных, военных, политических, хозяйственных деятелей, знаменитых ученых и деятелей культуры и искусства, внесших неоценимый вклад в развитие российской цивилизации;

- основные исторические закономерности и особенности развития России как особой цивилизации;

- политические процессы в России, ее место и статус в современном мире;

уметь :

- видеть причинно-следственные связи между историческими явлениями, фактами и событиями;

- объяснять внутреннюю логику исторического процесса, соотносить процессы, происходившие на мировой политической арене и в России;

- аргументировать свое мнение, используя фактические данные и современные теоретические достижения в области истории и других гуманитарных дисциплин;

- обосновывать и отстаивать государственные интересы и свои взгляды и убеждения;

- анализировать проблемы политического характера;

иметь представление :

- об истории как специфическом способе познания мира;

- о месте и роли истории в формировании общественного сознания и государственной идеологии;

- о процессах в современной международной политической жизни, геополитической обстановке;

иметь навыки :

- критического подхода к любой информации;

- работы с текстами учебных пособий и документами;

- оперирования историческими датами, специальными терминами при организации диспутов и семинаров.

Учебно-методическое пособие состоит из двух частей.

Первая часть – краткий курс лекций по истории России с древнейших времен до начала ХХ в. В лекциях уделяется внимание изучению реформ и контрреформ в истории страны, прогрессивных и регрессивных процессов в обществе, возможных альтернатив социально-экономического и политического развития, появляющихся на переломных этапах истории. История Отечества рассматривается в контексте европейской истории.

Вторая часть пособия содержит методические указания и варианты контрольных работ для студентов первого курса заочного обучения. Методические указания включают в себя требования, предъявляемые к содержанию, объему и оформлению контрольной работы, варианты контрольных работ со списком литературы, перечень вопросов для самостоятельной подготовки к экзамену по дисциплине.

Также пособие имеет два приложения: образец реферативной работы и основные даты в истории России.

Конспективный курс лекций

Тема 1

Теории изучения исторического процесса.

Формационный и цивилизационный подходы

к изучению общества

Формационный подход к изучению общества

Данный подход принадлежит марксистской школе обществознания, которая подразумевает материалистическое понимание истории (К. Маркс, Ф. Энгельс). Ключевым его понятием является такая категория, как «общественно-экономическая формация».

Формация – исторически определенный тип общества, рассмотренный в органической взаимосвязи всех его сторон и сфер, возникающий на основе определенного способа производства материальных благ, это определенная ступень в развитии исторического процесса по восходящей линии.

Структура общественно-экономической формации

Согласно формационному подходу все народы должны пройти в своем развитии пять общественно-экономических формаций (см. рис. 1).

Способ производства

Рис. 1. Общественно-экономические формации

В рамках одной формации на определенном этапе возникает конфликт между производственными силами и производственными отношениями. Он разрешается в ходе социальной революции, слома старого экономического базиса и перехода на новую ступень общественного развития, к новой общественно-экономической формации. Старые производственные отношения заменяются новыми, которые открывают простор для развития производительных сил. Движущей силой развития антагонистического общества признавалась классовая борьба.

Итогом исторического развития должен стать приход всех народов к коммунизму – светлому будущему, где не должно быть эксплуатации, нищеты, угнетателей и угнетаемых, где полностью будут удовлетворены все материальные потребности человека. Представлялось, что люди будут управлять машинами, в свободное время заниматься самосовершенствованием, писать стихи, читать книги. Коммунизм – торжество разума и свободы, общество всеобщего равенства, в котором должен соблюдаться принцип: от каждого – по способностям, каждому – по потребностям.

Таким образом, марксизм понимает исторический процесс как закономерную, объективно обусловленную, естественную смену общественно-экономических формаций.

Постулаты формационного подхода:

1. Представление об истории как о закономерном, прогрессивно-поступательном, всемирно-историческом процессе. Отрицание национальной специфики и своеобразия отдельного государства, акцент на общее, характерное для всех обществ.

2. Решающая роль материального производства в жизни общества, представление об экономических факторах как базисных для других общественных отношений.

3. Примат общественного бытия по отношению к общественному сознанию.

4. В истории господствуют объективные, не зависящие от сознания и воли людей законы, – неизбежность перехода от одной общественно-экономической формации к другой. Развитие общества есть естественно-исторический процесс.

5. На задний план отодвигается роль человеческого фактора в истории.

Цивилизационный подход к изучению общества

Многообразие трактовок понятия цивилизации :

- Цивилизация – уровень, ступень развития общества, материальной и духовной культуры, следующий за варварством и дикостью.

- Любая цивилизация характеризуется не производственным базисом, а специфическим для неё образом жизни, системой ценностей, видением и способом взаимосвязи с окружающим миром.

- Состояние общества, признающего ценности мира, экономического процветания, свободы (цивилизационное общество).

- Совокупность уникальных проявлений общественных порядков, присущих отдельной исторической общности (своеобразие материальной, духовной, социальной жизни той или иной группы стран, народов на определенном этапе развития, например, античная цивилизация и современная цивилизация).

- Совокупность проявлений культуры как таковой (античная культура – уникальная культура, лежащая в основе европейской культуры).

Культура – исторически определенный уровень развития общества, творческих сил, способностей людей и человека, выраженный в типах организации и деятельности людей, в создаваемых ими материальных и духовных ценностях. Культура – совокупность материальных и духовных достижений человечества во всех сферах общественной жизни. Важным компонентом культуры является ценностно-нормативная система.

В современной теории цивилизации распространены два направления:

- линейно-стадиальные концепции;

- концепция локальных цивилизаций.

Линейно-стадиальные концепции изучения общества

В рамках данного подхода под цивилизацией понимается определенная ступень мирового развития, противопоставляемая «нецивилизационным» обществам. Мировой исторический процесс – постепенное приобщение варварских народов и обществ к западноевропейской системе ценностей и постепенное продвижение человечества к единой мировой цивилизации, основанной на этих ценностях. Человечество развивается по пути прогресса. Источником прогресса выступает разум. Таким образом, история согласно данному подходу, выступает как поступательный процесс перехода от менее совершенного к более совершенному.

Концепция Л. Моргана

История есть прямая линия, проходящая через определенные стадии. Цивилизация имеет одну исходную точку – IV–V вв. до н.э., первые очаги цивилизации. Главные базовые характеристики цивилизации – формирование государственности, рост городов, появление письменности, развитие ремесла, которое отделилось от сельского хозяйства. Таким образом, цивилизация – это высшая универсальная ступень развития. Она противопоставляется «нецивилизационным» обществам. Данный подход дает схему линейного развития истории передовых и отсталых народов:

Концепции локальных цивилизаций

Другое понимание цивилизации отражено в концепции локальных цивилизаций, связанной в первую очередь с именами Н.Я. Данилевского и А. Тойнби:

– отрицание линейного развития цивилизации;

– развитие цивилизации является процессом циклическим и повторяющимся.

Локальная цивилизация – большая, исторически сложившаяся общность, которая занимает определенную территорию, имеет свои особенности социально-экономического и культурного развития (китайская цивилизация, западно-европейская цивилизация). Локальные цивилизации – сложные системы, выражают культурно-исторические, религиозные, экономико-географические особенности отдельных стран, группы стран, этносов.

Культурно-исторические типы Н.Я. Данилевского (1822–1885)

Н.Я. Данилевский выделял отдельные самостоятельные цивилизации – «культурно-исторические типы» (цивилизации). Он отрицал линейность в развитии истории. Н.Я. Данилевского отличал взгляд на историю как на изолированные во времени и пространстве, обособленные, уникальные, неповторимые культурно-исторические типы, находящиеся в непрерывной борьбе друг с другом и внешней средой. Культурно-исторические типы – разные миры, чуждые по отношению друг к другу. Поэтому по данной концепции мировая история и мировая культура отсутствуют, так как человечество – это совокупность отдельных народов, которые имеют свою судьбу, свое предназначение и свою непохожую на других историю. Культурно-исторические типы имеют замкнутый и индивидуальный характер. Ход истории – смена вытесняющих друг друга культурно-исторических типов.

Периоды развития культурно-исторических типов:

1) этнографический (древний) – начинается с отделения племени от родственных ему племен, обретения способности к самобытной деятельности;

2) политический (государственный) – народ выходит из этнографической формы бытия, строит свое государство и обеспечивает свою политическую независимость;

3) цивилизационный – обеспечивает народам реализацию своих духовных идеалов в науке, искусстве. Осуществив свою творческую миссию, цивилизация исчерпывает свои силы и умирает.

По мнению Н.Я. Данилевского, ни одна цивилизация не проявила всесторонность. Цивилизация проявляет созидательность только в одной или нескольких областях: греческая цивилизация – в эстетической области и философии; еврейская – в области религии (иудаизм); римская – в области права и политической организации; индийская – в сфере воображения и фантазии, мистики.

Все народы истории Н.Я. Данилевский поделил на следующие виды:

1) позитивные творцы истории, создавшие великие культурно-исторические типы;

2) негативные творцы истории – гунны, монголы, турки, не создавшие цивилизации, но способствовавшие гибели дряхлых цивилизаций (Рим – варвары);

3) народы и племена, оставшиеся этнографическим материалом, используемые творческими народами для обогащения своих цивилизаций.

Теория локальных цивилизаций А. Тойнби (1889–1975)

Концепцию локальных цивилизаций А. Тойнби также отличает отрицание линейного развития истории. Он не противопоставлял цивилизацию культуре. Тойнби исходил из идеи существования 23 локальных цивилизаций. Каждая цивилизация в своем развитии проходит 5 стадий: 1) рождение; 2) рост; 3) надлом; 4) разложение; 5) гибель.

1. В качестве условий возникновения цивилизаций Тойнби выделял:

- присутствие в обществе творческого меньшинства – элиты (пассионарии у Л.Н. Гумилева);

- благоприятное окружение.

Исследуя движущие силы развития цивилизации, Тойнби сформулировал закон «вызов – ответ». История (окружение) постоянно бросает обществу вызовы, препятствия, которые общество, чтобы выжить, должно преодолеть, найти правильный ответ на данный вызов, возникшую проблему. Поиск нужного решения (ответ) осуществляет творческая элита, тем самым обеспечивает постоянное движение общества к цивилизации. «Вызов» – та сила, которая заставляет цивилизацию изменяться, прогрессировать или регрессировать.

Примеры рождения цивилизаций:

- Египетская цивилизация . Много тысяч лет назад сильное потепление в Северной Африке, в афразийской саванне привело к иссушению земель, появилась пустыня Сахара. Общины охотников и собирателей афразийской саванны, не изменив ответ на вызов ни своим местопребыванием, ни сменой образа жизни, погибли. Но были общины, которые ответили на вызов засухи изменением родины и образа жизни. Они переселились в гибельные болота вокруг реки Нил и превратили их в благодатные земли Египта. Строптивость природы была покорена трудом человека. Болота были ограждены дамбами и превращены в поля.

- Древняя Греция . Некогда древние греки, жившие в Аттике, занимались скотоводством. Но когда пастбища Аттики высохли, а угодья истощились, народ перешел от животноводства к возделыванию оливковых плантаций. Это дерево способно не только выжить на голом камне, но и обильно плодоносить. Однако одним маслом жив не будешь, и афиняне стали менять его на скифское зерно. Масло наливалось в глиняные кувшины и транспортировалось по морю, и это стимулировало гончарное производство и развивало искусство мореплавания. Греки начали разрабатывать золотые и серебряные рудники, потому что торговля требовала денег.

- Россия . Часто вызов приходит и от общества. Например, в конце XVI в. Польша и Швеция нанесли России мощные удары. Поляки в 1582 г. оккупировали Смоленск, а с 1610 по 1612 г. удерживали Москву. По договору 1617 г. Россия лишалась доступа к Балтийскому морю. Все это, согласно Тойнби, глубоко травмировало русских, и этот внутренний шок подтолкнул их к практическим действиям, что выразилось в новой агрессивной политике Петра I, в его модернизации страны, что привело к новым завоеванием (выход к Балтийскому морю).

2. Рост цивилизации – это не расширение территорий, не технический прогресс, а процесс внутреннего самоопределения, самовыражения: в античности – эстетика; в иудаизме – религия; для западно-европейской цивилизации – научно-технический прогресс.

Цивилизация развивается, если творческое меньшинство успешно находит ответы на новые вызовы среды и истории, обеспечивает добровольное следование большинства за творческим меньшинством, единство растущей цивилизации, отсутствие братоубийственной войны, социального размежевания, солидарность общества.

3. Надлом – ситуация, когда общество не способно справиться с вызовом. Гибель цивилизации происходит не от внешнего врага, а в результате собственного развития. Элита теряет способность эффективно решать проблемы, она утрачивает авторитет и пытается сохранить свое положение силой. В подобный период общество не справляется с вызовом, и это приводит к надлому общества. Для стадии надлома характерно:

- недостаток созидательной силы у творческого меньшинства;

- отказ большинства следовать за меньшинством;

- распад социального единства, усиление беспорядков, войн.

4. Далее следует разложение , когда общество утрачивает единство, что способствует гибели цивилизации.

Примеры надлома и распада цивилизаций:

- Все проходит в истории: слава, богатство и известность. Афины после колоссальных успехов в развитии хозяйства, после взлета в философии, искусстве, политике постепенно начали клониться к упадку. В IV в. Афины не смогли противостоять македонской военной силе, они не вмешивались, глядя, как Рим разоряет их соседей, не смогли выстоять в борьбе с самим Римом. В 86 г. римский полководец Сулла взял Афины штурмом, и это было финалом афинской политической истории.

- В конце XII в. в Леванте, в Восточном Средиземноморье, считались непобедимыми, как некогда римляне, турки-мамлюки. Но, как и римляне, они предпочли почивать на лаврах, не замечая признаков своей растущей уязвимости. В 1789 г. французский экспедиционный корпус Наполеона нанес мамлюкам сокрушительное поражение. Мамлюки давно перестали развивать тактику и воинское снаряжение, но теперь встретились с Западом, имевшим подготовленную пехоту с огнестрельным оружием.

- Политбюро ЦК КПСС в конце 1970-х состояло из старых лидеров, которым было за 70 лет. Мало того, они не желали замечать существенных изменений в мире, не отвечали на вызов Запада, бурно развивавшего новые технологии, электронику, и упорно продолжали выпускать танки и атомные подводные лодки. В конце концов это привело сперва к экономическому, а потом и политическому краху СССР.

Таким образом, можно выделить общие черты цивилизационного подхода:

- глубоко изучает историю конкретных обществ, народов во всем их многообразии: национальные особенности, особенности духовной, социальной, политической, экономической жизни, психологические характеристики;

- центр исследования – человек как творец истории;

- каждая цивилизация неповторима, несет в себе индивидуальные особенности развития.

Теория культур О. Шпенглера. «Закат Европы»

Концептуальные положения О. Шпенглера отличает сходность с теорией Данилевского, а именно: отрицание линейного развития истории, общности этапов мировой истории, утверждение идеи о полицикличности исторического процесса.

В мировой истории существуют культуры как живые организмы. О. Шпенглер отмечал наличие восьми Великих культур: Египетская, Вавилонская, Индийская, Китайская, Греко-римская, Арабская, Мексиканская, Западная (фаустовская, рассудочная). Он отмечает возможность появления великой русской культуры. Каждой культуре присущ свой определенный отрезок времени, культура изолирована и самостоятельна. Стадии развития культур аналогичны стадиям развития живых организмов: детство, юность, зрелость, старость.

Каждая культура имеет свою душу – некое первоначало, из которого развертывается все богатство культуры, своеобразная программа развития социального организма. Душа уникальна. Рождение культуры есть пробуждение великой души. Реализация душой своих возможностей происходит в форме народов, языков, учений, искусства, государств, после чего она умирает и возвращается в первоначальное состояние. Взаимодействие между культурами отсутствует, культуры не проницаемы. После достижения целей культура переходит в последнюю завершающую стадию цивилизации, которая характеризуется упадком культуры, ее окостенением, потерей творческих сил, когда от героических деяний переходят к механической работе. Это переход от творчества к бесплодию. Цивилизация – утрата индивидуальности, так как общества обретают сходные черты, начинает умирать душа культуры, выражающаяся прежде всего в религии, вместо нее широкое распространение получает атеизм.

О. Шпенглер выделил следующие признаки цивилизации:

- развитие индустрии и техники;

- космополитизм вместо отечества;

- города-гиганты и скопление людей, безликая масса вместо народа;

- деньги вместо плодородия земли;

- отрицание традиционных ценностей;

- деградация искусства и литературы.

Цивилизация – последняя фаза существования культуры, это ее закат. По мнению О. Шпенглера, на данной стадии находился западный мир. Таким образом, культура – это естественное состояние общества (организм), а цивилизация – искусственное (механизм).

Между двумя подходами к пониманию общественного развития имеется ряд существенных отличий, которые наглядно демонстрируют следующие таблицы.

Сильные и слабые стороны цивилизационного

и формационного подходов изучения общества

Тема 2

Восточные славяне

Известно, что нашими предками были восточные славяне , которые выделились как самостоятельная ветвь из славян в VI в. Славяне, так же как и германцы, вовлеченные в мощное миграционное движение «варварских» племен IV–VIII вв. («Великое переселение народов»), сыграли важную роль в ликвидации античного общества и образовании феодальной средневековой Европы. Античные авторы I–IV вв. упоминают антов и венедов. Отец истории Геродот в V в. до н.э. упоминает скифов-пахарей, возможно, это предки славян.

В современной науке существуют две точки зрения на происхождение славян :

1. Согласно первой точке зрения славяне являются коренным (автохтонным) населением Восточной Европы. Они происходят от живших здесь в раннем железном веке создателей зарубинецкой и черняховской археологических культур.

2. Согласно второй точке зрения славяне переселились на территорию Восточно-Европейской равнины из Центральной Европы, а конкретнее, из района верховий Вислы, Одера, Эльбы и Дуная. С этой территории, являвшейся древнейшей прародиной славян, они расселились по Европе. Восточные славяне перешли с Дуная в Карпаты, оттуда – на Днепр, где появились в VI–VII вв. Ученые отмечают и другой путь переселения славян в Восточную Европу: с южного побережья Балтийского моря на берега Ладоги и Волхова (в район будущего Новгорода). Таким образом, в VI в. восточные славяне, нашедшие для себя два места обитания – Карпаты и побережье Балтийского моря, начали продвигаться на север и восток, положив начало многовековой колонизации, завершившейся выходом русских к берегам Ледовитого океана на севере и берегам Тихого океана на востоке.

В настоящее время вторая точка зрения более распространена в науке.

Расселяясь по территории Русской равнины в VII–VIII вв., восточные славяне заняли обширную область, расположенную по линии Волхов-Днепр, по которой проходил знаменитый водный путь из Скандинавии в Византию («из варяг в греки»). В IX–X вв. здесь жили племена: на Днепре – поляне, к северу от них – северяне, к северо-западу – древляне, на р. Припять – дреговичи (от «дрягва» – болото), на р. Сож – радимичи, в районе Смоленска и севернее – кривичи, на Ильмень-озере и р. Волхов – ильменские словене, на северо-востоке (район Владимира и Москвы) – вятичи, на юго-западе (Зап. Украина) – уличи, тиверцы, волыняне.

Соседями восточных славян были: на западе – балтийские племена (ливы, литва, ятвиги), западные славяне (поляки (ляхи), словаки, чехи), угры (венгры); на северо-востоке – угро-финские племена, такие как карелы, мордва, мари, удмурты; на нижней Волге – хазары; на востоке – волжские булгары.

В процессе расселения восточные славяне закреплялись на новых территориях, вытесняли соседей или ассимилировались с ними.

Занятия древних славян

Славяне занимались земледелием и скотоводством, немаловажную роль в их жизни играло рыболовство и лесное хозяйство (звероловство, бортничество).

Природно-климатические условия (низкое качество почв в лесной зоне в сочетании с коротким циклом сельскохозяйственных работ) способствовали быстрому истощению почв, порождая миграционный процесс, распашку все новых и новых земель, поэтому было развито не пашенное земледелие, а перелог и подсечно-огневая форма. Непрерывное продвижение вперед предопределило в итоге общий экстенсивный характер развития страны. Подсечно-огневое земледелие распространилось в лесной полосе. Деревья подрубались, засыхали на корню и сжигались. После этого пни выкорчевывались, земля удобрялась золой, рыхлилась (без пахоты) и использовалась до истощения. На ранее использованный участок земледельцы возвращались через 25–30 лет. Переложное земледелие практиковалось в лесостепной полосе. Трава выжигалась, земля удобрялась полученной золой, рыхлилась и использовалась до истощения. Поскольку сжигание травяного покрова давало меньше золы, нежели сжигание леса, участки приходилось менять чаще – через 6–8 лет.

Славяне занимались животноводством, но оно имело подсобное значение. Важную роль в хозяйстве славян играла охота, но не ради мяса, а только ради пушнины. Охотились на белку, куницу, соболя. Занимались бортничеством – собиранием меда диких пчел. Торговали мехами, медом, воском, обменивая их на ткани и драгоценности, главным образом в Византии.

В VII–VIII вв. у славян повсеместно развивалось ремесло. В результате его отделения от земледелия появились города – центры ремесла и торговли, которые также превратились в опорные пункты. Города в основном располагались вдоль греко-варяжского пути. Основной торговой дорогой Древней Руси стал путь «из варяг в греки»: Нева – Ладожское оз. – Волхов – Ильмень-озеро – р. Ловать – волоком до притоков Днепра – Днепр – Черное море.

Общественный строй восточных славян

До расселения славянских племен по Русской равнине они жили прочно спаянными родовыми коллективами. В родовой общине все ее члены являются родственниками – членами одного рода. Род имел общее имущество, и все его члены были равны. Они вели хозяйство сообща и совместно владели имуществом. Однако родовые связи начинают интенсивно распадаться по мере расселения славян в VI–VIII вв., когда основной формой поселений становится небольшая деревня в несколько дворов, хозяйство каждого из которых ведет отдельная семья. Объединение нескольких таких семей представляло собой соседскую (территориальную) общину , члены которой индивидуально владели домом, приусадебным земельным участком и совместно пользовались пашней, пастбищами и лесами, принадлежащими общине. В соседской общине основу общности составляет не кровное родство, а близость проживания.

Необходимость выполнения трудоемких работ в определенные и строго ограниченные сроки предопределяла огромную роль общины в жизни славян и позднее русских (вервь, мир). Не случайно, поэтому для России так характерна была устойчивость общинных институтов.

Союзы соседских общин объединялись в племена, а иногда и в более крупные общности – межплеменные союзы, во главе которых стояли князья . Появление личной собственности в пределах общины создавало условия для роста имущественного неравенства среди славян. Обогащению части славян (в первую очередь племенной знати) способствовали походы на Византию и грабеж ее земель, а также торговая деятельность. В таких условиях разбогатевшая знать, опираясь на племенные органы управления, упрочивала свою власть над соплеменниками.

Таким образом, такие факторы, как разложение родового строя, выделение племенной верхушки, появление хорошо вооруженной силы, которая могла защитить ее собственность и привилегированное положение, свидетельствуют о складывании основных предпосылок формирования государства.

Тема 3

Образование Древнерусского государства

Возникновение государства у восточных славян относится к эпохе раннего средневековья. В летописи XII в. («Повесть временных лет » ), сообщающей о начале государственной жизни нашей страны, указывалось на варяжское происхождение правящей династии, а название державы связывалось с названием варяжского племени. Сведения о призвании славянскими племенами на княжение в 862 г . в Новгород Рюрика и его братьев – норманнов по происхождению, выходцев из Скандинавии – с тех пор кочевали из летописи в летопись.

Отряды северных германских племен, названные норманнами, в VIII–X вв. воевали, торговали и разбойничали на морях и реках Западной Европы, в пределах Прибалтики и будущей России, устремляясь к Риму и Константинополю. Вполне вероятно, что славянские племена приглашали на условиях договора предводителей варяжских дружин (Рюрика, Аскольда, Дира, Рогволода и др.) для военной охраны. Однако варяжские вожди не всегда удовлетворялись этой ролью и захватывали власть над местным славянским населением. Славяне и скандинавы в VIII–IX вв. находились на одном уровне развития. В этих условиях норманны не могли принести славянам ни более высокой культуры, ни государственности, зато одностадийность развития способствовала быстрой ассимиляции пришельцев.

Древнерусские летописи связывали образование государства в равной степени и с южной Русью, и с Русью северной. Очевидно, в IX в. у восточных славян сложилось два предгосударственных объединения:

1) земли полян с центром в Киеве;

2) земли ильменских славян, части кривичей, чуди и мери с центром в Новгороде.

Вероятно, накануне объединения оба они возглавлялись князьями варяжского происхождения. В 882 г . новгородский князь Олег объединил север и юг, в результате чего торговый путь «из варяг в греки» оказался в одних руках, столица сместилась из Новгорода в Киев.

Возникло единое государство – Киевская Русь. Вопрос о происхождении древнерусского государства и династии киевских князей породил в отечественной исторической науке многовековой спор:

1) норманнисты доказывают организующую роль скандинавского начала в становлении государства у славян;

2) антинорманнисты защищают теорию естественного возникновения славянского государства как результата длительного общественного процесса;

3) неонорманнская трактовка. Современные историки признают норманнское происхождение династии, но принести государство извне в общество, которое не имеет соответствующих предпосылок, невозможно. Восточные славяне находились на той стадии развития, которая предполагала образование государства.

Тема 4

Социально-политический строй

Древнерусского государства

В истории Киевской Руси выделяется три периода:

1. Период становления (IX – конец X в.), связан с деятельностью киевских князей – Олега, Игоря, Ольги, Святослава.

В данный период почти завершается процесс объединения основных восточнославянских земель. Киевскими князьями решается проблема обороны и одновременно завоевания и защиты торговых путей: ведется борьба с варяжскими дружинами, Византией и Хазарией, начинается многовековая борьба со степняками-кочевниками, орды которых непрерывным потоком вливались в южно-русские степи.

Формируется система эксплуатации лично свободного населения князьями и их дружинниками. Существует следующая точка зрения: Древняя Русь – феодальное общество, первоначально государство базировалось на феодализме, но не на частном, как в Западной Европе, а государственном. Государственный феодализм предполагает существование и феодала, и слоя зависимого от него населения, а значит, и определенную форму эксплуатации. В роли феодала выступали не отдельные землевладельцы, а государство в целом – великий князь и его дружина («коллективный феодал»). В роли зависимого от государства населения выступали свободные землевладельцы-общинники, называвшие себя «люди». Формой эксплуатации стало полюдье – натуральный налог в пользу государства, собираемый великокняжеской дружиной во время объезда подчиненных Киеву союзов племен осенью-зимой каждого года.

Начинается переход от сбора дани с населения путем периодических объездов князем и его дружиной зависимых земель (полюдье) к фиксации дани и созданию административно-финансовых центров ее сбора. В этом состояла суть налоговой реформы Ольги, проведенной ею в 945 г . после восстания древлян против великого князя Игоря, который впоследствии был ими убит. Его супруга великая княгиня Ольга наказала древлян (по летописи очень сурово). В результате фискальной реформы:

1) были установлены строго определенные размеры полюдья;

2) были проведены мероприятия, укрепляющие великокняжескую власть на местах: становища – места, куда в условленное время свозилось полюдье, стали превращаться в погосты – места постоянного проживания представителей великокняжеской власти. Для содержания погостов к ним приписывались близлежащие земли с живущими на них земледельцами. Так появляются княжеские вотчины – частные феодальные владения. Позднее появляются боярские и церковно-монастырские вотчины.

В Киевскую Русь проникает христианство.

Вопрос о возможности применения понятия «феодализм» к характеристике социально-экономического строя Древней Руси спорен в отечественной истории. Проблема в том, что крупные феодальные хозяйства на Руси (вотчины) появились достаточно поздно – не ранее середины Х в., а государство уже сложилось к концу IX в.

2. Период укрепления и расцвета Киевской Руси (конец X – начало XI в.) связан с княжением Владимира Святого (980–1015) и Ярослава Мудрого (1019–1054). Содержание этого периода:

- окончательное завершение объединения восточнославянских земель в рамках единого государства;

- решение проблемы обороны южных и юго-восточных рубежей страны; расширение территории государства;

- дальнейшая феодализация (этот процесс шел медленнее, чем в Европе. Некоторые ученые полагают, что он начался только в XI в.). Возникают крупные земельные вотчины (княжеские, боярские, церковные наследственные владения);

- закабаления ранее свободных крестьян, хотя основную массу сельского населения продолжали составлять свободные крестьяне – общинники, подчиняющиеся только государству и эксплуатируемые им (государственный феодализм).

Вотчина (от слова «отец») есть безусловное частное владение феодала, которое он получает по наследству – «от отца» – и пользуется им без всяких условий. Появление вотчин сопровождалось выделением в обществе новых категорий зависимого населения:

– смерды;

– закупы (от слова «купа» – долг);

– рядовичи (договор).

В вотчинах использовался и труд холопов (рабов).

Преимущественной формой эксплуатации в вотчинах был натуральный оброк.

Существование феодализма в двух формах – государственный и частный – продолжалось до середины XIX в.

В рамках этого периода истории Киевской Руси принимается и утверждается единая государственная религия – христианство, крещение Руси в 988 г. Принятие христианской религии, заменившей традиционные племенные, языческие верования, обеспечило духовное единство Киевской Руси, идеологически укрепило авторитет государства, подняло значение княжеской власти. Христианство по-новому организовало сознание и бытие восточнославянского общества, оказало огромное влияние на его политические и правовые отношения, дало мощный толчок развитию культуры. Принятие христианства включило Русь в систему общехристианских ценностей. Вопрос о христианизации Руси продолжает вызывать острые дискуссии. Одни историки утверждают, что принятие христианства, несмотря на византийский вариант, сблизило Русь с христианской Европой. Другие полагают, что принятие «греческой веры» обусловило развитие Руси по византийской (восточной) модели развития.

В стране появляются первые письменные законы (правовым кодексом Киевской Руси стала «Русская правда»).

В течение долгого времени Киевская Русь сохраняла черты раннефеодальной монархии (верховная власть принадлежала великому киевскому князю). Ближайшей опорой киевского великого князя являлась дружина , ее функции:

1) военные;

2) старшая часть дружины, наиболее приближенная великому князю, играла роль совещательного органа – бояре;

3) младшие дружинники занимались судебными и фискальными делами – отроки и детские.

Местная власть в Древней Руси претерпела изменения.

Первоначально она принадлежала князьям, которые были выходцами из местных сообществ, и слабо подчинялась великому князю. Именно поэтому в первый век своего существования территория Древней Руси постоянно изменялась – то сокращалась, то расширялась. Каждый новый великий князь начинал свое правление с того, что силой подчинял соседние союзы племен, которые после его смерти вновь стремились обрести самостоятельность. Иногда столкновение центральной и местной власти заканчивалось трагично, как это было, например, в 945 г.

Владимир I (980–1015) попытался укрепить зависимость мест от центра – он отдал власть на местах своим сыновьям. Таким образом, отношения власти сливаются в кровно-родственные. Этот шаг позволил снять противоречия между центром и местными органами власти, но сформировал новую проблему – наследование власти. В Киеве действовал принцип передачи власти от отца старшему сыну, от него следующему брату. Но сыновья выступали не только в роли членов одной семьи, но и правителями разных областей и представляли их интересы, поэтому были случаи притязаний на великокняжеский престол со стороны младших сыновей великого князя, которые управляли сильными и влиятельными областями. Так получилось после смерти Владимира I, когда в борьбе за власть столкнулись старший сын Святополк и Ярослав – князь новгородский.

Ярослав Мудрый (1019–1054), предвидя возможность повтора междуусобиц, пытался снять остроту вопроса о престолонаследовании. По его завещанию сыновья получали в наследство уделы, в пределах которых они были самостоятельны. Старший сын получал самый богатый удел – с городами Киевом и Великим Новгородом. После смерти кого-либо из князей допускалось перемещение в более престижный удел его младших братьев. Управление общерусскими землями становилось коллективным.

3. Третий период (2-я половина XI – начало XII в.) характеризуется:

- усилением тенденций распада. По мере укрепления отдельных древнерусских земель правившие ими князья из рода Рюриковичей стремились к большей самостоятельности и, опираясь на местное боярство, начинали противопоставлять себя великокняжеской власти;

- началом затянувшегося на века процесса вытеснения системы горизонтального (очередного) порядка наследования власти по старшинству (от старшего брата к следующему) вертикальным порядком, обеспечивающим переход власти от отца к сыну. Решение, согласно которому каждая княжеская линия должна была наследственно владеть своим княжеством, было принято на съезде князей в 1097 г . в Любече – «каждо да держит отчину свою».

Однако от принятия решения до его реализации прошло не одно десятилетие. Распаду страны на отдельные самостоятельные земли предшествовали многочисленные и разорительные усобицы. Краткий период укрепления единства Киевской Руси выпал на правление Владимира Мономаха (1113–1125) и его сына Мстислава (1125–1132). Их правление – последний период единой Киевской Руси.

Во второй половине XI в. – начале XII в. шел процесс перехода к новой политической системе. Древнерусское государство превращалось в своеобразную федерацию княжеств, возглавляемую киевским князем, власть которого все более слабела и приобретала номинальный характер. К середине XII в. параллельно идущий процесс укрепления отдельных княжеств и ослабления Киева привел к распаду этого формально единого государства и образованию на территории Киевской Руси ряда самостоятельных княжеств и земель. Наиболее крупными из них были Владимиро-Суздальское, Черниговское, Смоленское, Галицко-Волынское, Полоцко-Минское, Рязанское княжества. Особый политический строй установился в Новгородской земле.

Тема 5

Последствия государственной раздробленности

для Руси. Борьба с иноземцами в XIII в.

Распад Киевской Руси положил начало периоду феодальной раздробленности . Каждая из обособившихся земель (количество их не было постоянным) превратилась в самостоятельное государственное образование со своей сложной внутренней структурой. Княжества делились на более мелкие удельные княжества. Однако сложившаяся на Руси новая территориально-политическая система была нарушена в XIII в. в результате нашествия орд монголо-татарских ханов. Опустошительные походы на Северо-Восточную и Южную Русь в 1237–1238 гг. и 1239–1241 гг. заставили русских князей признать верховную ханскую власть, которая, не заменяя власти русских князей, наложилась на нее сверху. Русь более чем на 250 лет оказалась под монголо-татарским, или золотоордынским, игом. Русские земли вынуждены были платить дань Орде, а князья получать в ханской ставке подтверждение прав на свой престол.

В политике русских князей по отношению к завоевателям просматривается две линии:

1) стремление к немедленному освобождению путем вооруженной борьбы;

2) поддержание мирных отношений с ханами Золотой Орды, укрепление собственной власти и постепенное накопление сил. Данная политика строилась с учетом опасности не только с востока, но и северо-запада, откуда распространялась агрессия рыцарских орденов. Эта линия наиболее отчетливо нашла свое отражение в действиях Александра Невского , разбившего в 1240 г. шведских рыцарей и в 1242 г. крестоносцев Ливонского ордена, но ездившего на поклон к золотоордынскому хану. Не имея в то время сил освободиться от зависимости, князья искали возможность для выживания славян.

По-разному в этих условиях складывались судьбы земель, которые некогда составляли Киевскую Русь.

Княжества юго-западных и западных земель постепенно теряли свой суверенитет и в течение XIV–XV вв. вливались в состав Великого княжества Литовского и Польского королевства.

Северо-Восточная Русь (Владимиро-Суздальское княжество) стала центром формирования будущего единого государства со столицей в Москве. Причины такой роли Северо-Восточной Руси традиционно объясняются силой и авторитетом, приобретенными Владимиро-Суздальским княжеством в домонгольский период в результате деятельности его первых князей – Юрия Долгорукого, Андрея Боголюбского, Всеволода Большое Гнездо.

В результате политического обособления частей некогда единого государства прекратила свое существование древнерусская народность, и в разных регионах бывшей Киевской Руси начали складываться русская (великорусская), украинская и белорусская народности.

Монгольское нашествие и установление монголо-татарского ига обернулись тяжелыми последствиями для Русской земли:

1) серьезный удар был нанесен хозяйству страны (особенно пострадали русские города);

2) усилилась политическая раздробленность и разобщенность русских земель;

3) золотоордынское иго изменило темпы и характер развития русских земель, предопределило огромное влияние восточного фактора на все стороны жизни общества. Замедлился процесс феодализации, произошла консервация государственного феодализма;

4) в рамках формирующейся системы феодальной иерархии начали утверждаться отношения подданства. Усиливалась и становилась более жестокой княжеская власть, ибо русские князья познакомились с властью, требующей безоговорочного повиновения. Углублению этих тенденций, определивших и основные черты, и общественный строй будущего Московского государства, способствовала изоляция Северо-Восточной Руси от Западной Европы, ставшая следствием монгольского владычества.

Тема 6

Возникновение российского единого государства:

причины, альтернативные варианты, этапы, особенности

(ХIV-XVI вв.)

Раздробленная на ряд самостоятельных княжеств Северо-Восточная Русь не могла добиться независимости от Орды. Она нуждалась в собственной государственности, поэтому ни монгольское иго, ни внутренние противоречия не могли остановить нарастания объединительных тенденций. В результате начинаются параллельно идущие процессы:

1) объединение русских земель вокруг Москвы;

2) политическая централизация – усиление центральной власти.

Возвышению Москвы – одного из многочисленных удельных княжеств Владимиро-Суздальской земли – способствовали:

-выгодное географическое положение;

-целеустремленная политика московских князей (далеко не безупречная с точки зрения морали, но свидетельствующая об умении пользоваться обстоятельствами);

-поддержка русской православной церкви, политическим идеалам которой соответствовало собирание земель вокруг Москвы.

Возвышение Москвы привело к последующему объединению вокруг нее русских земель, осознающих свою культурную и религиозную общность, связанных общими внешнеполитическими интересами, стремлением обрести независимость.

Образование русского единого государства имело особенности по сравнению с аналогичным и совпавшим по времени процессом в странах Западной Европы, где процесс централизации опирался на общность хозяйственных интересов отдельных территорий, цементирующей основой строительства государства были процветающие города и торговые связи. На Руси социально-экономические предпосылки складывания централизованного государства были развиты слабо и не являлись определяющими. Объединение имело политических характер – собирание земель вокруг Москвы, включение новых княжеств в состав Московского.

Началу объединения русских земель вокруг Москвы предшествовала ожесточенная борьба за лидерство между Московским и Тверским удельными княжествами, из которой Москва вышла победительницей. Большую роль в обеспечении этой победы сыграли действия московского князя Ивана Калиты (1325–1340). Он подавил вместе с татарским войском в 1327 г . антиордынское народное восстание в Твери. В результате Иван Калита получил доверие со стороны Золотой Орды и великокняжеский престол, и в дальнейшем, как правило, его занимали московские князья. Сбор дани с русских земель и отправление ее в Орду тоже стали прерогативой московских князей.

Оценка деятельности Ивана Калиты в исторической литературе неоднозначна и колеблется от признания ее объективной необходимости в интересах централизации государства (создание материальной базы для будущего объединения и борьбы против ига) до обвинения в измене народным интересам и укреплении личной власти любой ценой, задержавших освобождение страны от монгольского господства.

Разгром соперника обеспечил Москве политическое главенство, позволившее перейти к государственному объединению русских земель и организации общенародной борьбы против ордынского ига. В середине 70-х гг. XIV в. московский князь Дмитрий Донской (1359–1389) начал открытую борьбу с Золотой Ордой и в 1380 г . одержал блестящую победу над монголо-татарским войском хана Мамая на Куликовом поле.

Значение:

- победа укрепила авторитет и значение Москвы как центра объединения в борьбе за освобождение от внешней зависимости, превратила Москву в фактическую столицу Северо-Восточной Руси;

- несмотря на все усилия, Орда не смогла восстановить свою былую власть над Русью;

- Дмитрий Донской впервые передал своему сыну Владимирское великое княжество как отчину, не признавая за ордынскими ханами права распоряжаться им.

Сын Дмитрия Донского Василий I (1389–1425) тоже сумел укрепить положение Московского княжества как центра русских земель:

- ликвидировал независимость одних феодальных центров (Нижегородского, Муромского);

- стеснил самостоятельность других (Рязань, Тверь);

- сделал ряд территориальных приобретений за счет третьих (Новгородская земля);

- обеспечил за собой право в вопросах внешней политики (отношения с Ордой и Литвой) выступать от имени всей Северо-Восточной Руси.

Начавшаяся после смерти Василия I ожесточенная феодальная война на Руси вызвала противоречивые последствия:

1) затормозила процесс объединения русских земель,

2) подтвердила необходимость его проведения.

К середине XV в. в результате действий Василия II (1425–1462) по укреплению великокняжеской власти, предпринятых после завершения феодальной войны, складываются условия для завершения объединения русских земель и создания единого государства.

Тема 8

Правление Ивана III: территориальные приобретения,

идеология и государственное устройство

Завершение процесса объединения приходится на конец XV – начало XVI в. и связано с решающими действиями Ивана III (1462–1505).

В годы его правления в состав складывающегося единого государства были включены Ярославское и Ростовское княжества, был покорен Новгород, к Московскому государству отошли новгородские земли, было завоевано Тверское княжество.

Объединив почти всю Северо-Восточную Русь, Иван III стал именоваться государем всея Руси .

Параллельно с объединением русских земель решалась задача ликвидации ордынского ига, которое в 1480 г. было окончательно свергнуто.

Расширение территории государства сопровождалось концентрацией власти в руках государя (власть приобретала самодержавный характер); формированием централизованного государственного аппарата; созданием единого общерусского законодательства (Судебник 1497 г.).

Определились основные направления и стратегические цели внешней политики:

- на востоке – наступление на ханства, образовавшиеся в результате распада Золотой Орды;

- на западе и северо-западе – борьба с Литвой и Ливонским орденом и возвращение восточно-славянских земель, входивших в состав Киевской Руси.

Осуществление этой политики Иваном III, а затем его преемниками на протяжении всего XVI столетия привело к созданию огромного по масштабам и многонационального по характеру Российского государства.

Политику Ивана III продолжил его сын Василий III (1505–1533), в годы правления которого процесс объединения русских земель, не входящих в состав Великого княжества Литовского, завершился. Складывание общерусской государственности и рост международного престижа Руси привели к возникновению официальных политических идей о Русском государстве как законном преемнике крупнейших мировых империй – Римской и Византийской.

Процесс политического объединения обгонял процесс укрепления центральной власти, в результате чего в стране в течение долгого времени сохранялись пережитки феодальной децентрализации. Однако многие удельные князья, значительная часть бояр поддерживали процесс политического объединения и связывали свою судьбу с единым государством. Но в то же время землевладельческая знать стремилась к активному участию в управлении государством и ограничению произвола государевой власти.

На рубеже XV–XVI вв., когда великокняжеская власть нуждалась в большом количестве «служилых людей», укрепилась система поместного землевладения , зародившаяся еще в XIV в. Иван III и Василий III широко раздавали участки земли, населенные крестьянами, в условное владение только на период службы (поместье по наследству не передавалось). Распространение условного землевладения усиливало рост прослойки господствующего класса – дворянства . Помещиками были дворяне.

Основной формой феодальной ренты, формой эксплуатации частно зависимых крестьян становится барщина . Отрабатывать ее было более обременительно, чем выплачивать натуральный оброк, так как при этом тратилось личное время на обработку барской земли, поэтому крестьяне стремились поменять место жительства, переходя от одного феодала к другому, что подрывало систему хозяйства. Начинает складываться крепостная зависимость – внеэкономическая, прикрепляющая крестьянина к феодалу не через землю, а непосредственно превращая его в личную собственность феодала. Крепостничество лишало крестьян личных прав – права свободно покидать феодала и уходить к другому. Первым законодательным актом, положившим начало процессу юридического закрепощения крестьян, стал Судебник 1497 г. , который ограничивал крестьянские переходы – переходить можно было только за неделю до Юрьева дня 26 ноября и неделю после него. Чтобы воспользоваться этой свободой, крестьянин должен был уплатить особую подать – пожилое , чтобы накопить которое нужно было несколько лет. Не каждый мог воспользоваться этой свободой.

С конца XV в. начинают оформляться сословия на Руси: феодальная аристократия с ее органом Боярской думой (совещательный орган при царе), дворянство и духовенство, крестьянство и посадские люди.

Тема 8

Иван IV Грозный. Реформы

Избранной рады. Опричнина

Борьба за достижение основных стратегических целей в области внутренней и внешней политики, определившихся на рубеже XV–XVI вв., продолжалась в XVI столетии. Это столетие неразрывно связано с именем первого русского царя Ивана IV (1533–1584), прозванного Грозным, период правления которого составляет целую эпоху русской истории. В деятельности Ивана Грозного выделяются два этапа: доопричный и опричный.

Первое правительство Ивана Грозного – Избранная рада (круг приближенных к царю лиц – Андрей Курбский, Адашев, Сильвестр, дьяк Висковатый, митрополит Макарий) проводила ряд важных структурных реформ, направленных на укрепление централизованного аппарата власти, укрепление основ Российского государства:

1) созыв Земских соборов – собраний представителей сословий;

2) издание нового Судебника (1550 г.). Он базировался на Судебнике 1497 г., который сохранил Юрьев день, но увеличил размер пожилого. Судебник содержал более упорядоченные статьи о правилах перехода крестьян и разрешал превращать холопов в крестьян, ограничил права наместников (исполнявших местную власть), вводил статьи о наказании за взяточничество. Податное население должно было нести тягло – совокупность натуральных и денежных повинностей. В XVI в. установилась единая для всего государства мера взимания налогов – соха, земельная единица, зависевшая от положения владельца и качества земли.

Последующие этапы закрепощения крестьян были отмечены тем, что в 80-е гг. в практику вошли «заповедные» годы (от слова «заповедь» – запрет) – временный полный запрет на крестьянские переходы, Юрьев день запрещался. В 90-гг. крестьяне полностью лишились права перехода от одного феодала к другому. Они ответили на это бегством, принявшим массовый характер, вследствие чего в 1597 г. был введен пятилетний срок сыска беглых крестьян.

Реформы повысили централизацию государства, эффективность управления, способствовали становлению сословно -представительной монархии . Ее основа – власть царя-самодержца (Иван VI был первым царем, за которым всеми официально был признан титул царя). Его власть отличалась от великокняжеской тем, что монарх становился царем через особое церковное таинство – венчание, помазание на царство, при котором он приобретал статус «отца» для всего народа – «царь-батюшка».

Создание центральных органов государственного управления – приказов, высшего исполнительного органа двух видов:

1) отраслевые приказы, управляющие отдельными сферами жизни государства: Посольский, Стрелецкий, Разрядный, Пушкарский и т.п.;

2) территориальные приказы, управляющие присоединенными к России новыми землями: приказ Казанского дворца, приказ Астраханского дворца.

Функции многих приказов дублировались, были распределены нечетко.

Боярская дума – законосовещательный орган власти, включала в себя потомков удельных князей, старомосковских и других боярских родов, «Совет всей Русской земли». Царь и Дума осуществляли процедуру принятия законодательных актов – «Царь указал, бояре приговорили».

Сословно-представительная монархия – форма правления, предусматривающая участие сословных представителей в управлении страной. Земский собор – сословно-представительный законосовещательный институт. Первый был созван в 1549 г . Он состоял из Боярской думы, Освященного собора из числа высших иерархов русской православной церкви и представителей различных слоев землевладельцев (помещиков). В работе этого учреждения не участвовали выборные от социальных низов (податные сословия).

Существуют разные точки зрения по поводу полномочий Земских соборов:

1) это высший законосовещательный орган власти;

2) орган, соединяющий центральную и местную власть.

Земские соборы собирались нерегулярно. Законодательно компетенция Земских соборов четко не фиксировалась, и все они были очень разные – на одних решались рядовые вопросы (поддержка решения правительства, подготовка нового Судебника), на других – вопросы, от которых зависела дальнейшая судьба страны (Собор 1613 г.). Регулярно действующим «парламентским» органом, ограничивающим самодержавие в России, Земский собор не стал.

С целью укрепления вооруженных сил Российской державы была проведена военная реформа:

1) введен единообразный порядок организации военных сил: по отечеству (по происхождению) для дворян и боярских детей и по прибору (по набору). «Приборные люди» селились отдельными слободами, получая за службу коллективные земельные «дачи», также им разрешалось вести мелкую торговлю и заниматься промыслами;

2) из числа служилых людей «по прибору» сформировано стрелецкое войско – личная охрана царя;

3) во время походов отменено местничество (порядок замещения должностей в войске в зависимости от знатности воевод).

В системе местного самоуправления упразднены должности наместников (на местах им принадлежала вся полнота власти, назначались из центра), отменены «кормления» (за выполнение обязанностей – суд, управление – наместник взимал с население налог, который шел лично ему). Властные полномочия и судебные функции на местах перешли в руки воевод, назначаемых правительством, а также выборным из детей боярских – губным старостам.

Реформы середины XVI столетия привели к крупным военным успехам: к России были присоединены Казанское и Астраханское ханства, в состав государства вошли Среднее и Нижнее Поволжье, а также Южное Приуралье. Открывалась возможность дальнейшего продвижения на восток, в Сибирь. Сибирское ханство было разгромлено и присоединено в конце XVI в.

В целом государственно-административные реформы значительно укрепили центральную власть и государственное управление.

Лидеры Избранной рады были сторонниками постепенных реформ, ведущих к упрочению централизации. Иван Грозный предпочел путь террора, который способствовал более быстрому усилению его самовластия. Роспуск Избранной рады в 1560 г. означал начало перехода ко второму этапу правления Ивана IV, связанному с опричниной и опричным террором.

В 1565 г. с помощью ловкого политического маневра (неожиданно покинул Москву и удалился в загородную резиденцию – Александрову слободу, что повергло простой люд в смятение, после чего царь прислал в столицу две грамоты: в первой на имя митрополита царь обвинял церковных иерархов и всех бояр, дворян в измене, во второй, адресованной посадскому населению Москвы, писал о том, что на него царский гнев не распространяется) Иван IV обеспечил за собой право неограниченной власти, учреждения опричнины – государева удела с особой территорией, войском и государственным аппаратом. В опричнину царь включил наиболее экономически развитые районы страны. На этих землях поселились дворяне помещики, вошедшие в особое опричное войско. От опричников требовалось лишь одно – беспрекословное выполнение приказов царя при полной личной преданности. Фактически опричное войско представляло собой карательный механизм. Бывшие владельцы имений выселялись в земщину.

Сразу же после этого начался террор, обрушившийся сначала на феодальную аристократию, а затем и на другие слои общества. Кульминацией опричного террора стал конец 1569 – начало 1570 г., когда варварскому разгрому был подвергнут Новгород, якобы умысливший измену и пожелавший отойти к Литве. По дороге к Новгороду опричники устроили кровавые погромы в Клину, Твери и Торжке. Однако опричное войско было не в состоянии защитить государство от внешних врагов. В 1571 г. крымский хан Дивлет-Гирей спалил Москву дотла. Царь понимал, что над страной нависла смертельная опасность, поэтому опричнина была отменена в 1572 г., земли вновь объединены. Даже само упоминание слова «опричнина» было запрещено.

Вопрос о сути и целях опричнины как системе внутриполитических мероприятий продолжает вызывать острые споры среди историков:

1) одни из них рассматривают опричнину как последовательную политику, направленную на уничтожение сепаратизма феодальной аристократии, на подрыв экономических основ ее политической власти путем ликвидации княжеско-боярского землевладения и обеспечения широких кругов дворянства (основы монархической власти) поместьями за счет конфискованных земель;

2) другие объясняют введение опричнины стремлением Ивана IV форсировать процесс централизации, что в условиях невызревших экономических и социальных предпосылок возможно было только путем террора;

3) третьи считают, что целью опричнины и развязанного в стране террора был переход к самовластию (близкому к восточной деспотии), поскольку складывание сословно-представительной монархии шло вразрез с представлениями Ивана Грозного о безусловном и всеобъемлющем характере власти царя-самодержца, восходящими и к византийским традициям, и к идеям, утвердившимся на Руси в период золотоордынского господства;

4) четвертые подчеркивают, что целью опричнины была война против бояр, их крамолы (и реальной, и потенциальной, и мнимой), сопровождающаяся ломкой и перетасовкой землевладельческих отношений, стравливанием разных слоев землевладельцев между собой, иррациональным террором, обрушившимся на страну.

Очевидно, что для уяснения смысла опричнины необходим синтез разных подходов.

Тема 9

Эпоха Смутного времени (конец XVI – XVII в.)

Форсирование централизации и утверждение самовластия путем опричного террора и разорения страны привели к губительным последствиям. В стране разразился тяжелейший экономический кризис, усилению которого способствовали и поражение в Ливонской войне 1558–1583 гг., и эпидемия чумы начала 70-х гг. XVI в. Хозяйственная разруха, вызвавшая массовое бегство крестьян на окраины государства, ускорила процесс становления крепостного права в государственном масштабе, причем в очень жестких формах. Социальное напряжение, порожденное опричным террором, в сочетании с социальным напряжением, вызванным закрепощением крестьян, породили острейший кризис. Слом механизмов управления государством, война царя со своими поданными в период опричнины вызвали политическую нестабильность. Это состояние российской государственности получило название Смутного времени (рубеж XVI–XVII вв.).

Формальной причиной Смуты стал династический кризис и вопрос о престолонаследии в связи с пресечением династии потомков Ивана Калиты, реальной же причиной – острейший внутренний социально-экономический кризис, когда абсолютно все социальные слои тогдашнего общества были недовольны своим положением. Новый русский царь Борис Годунов (1598–1605), избранный на царство Земским собором, не сумел обеспечить стабилизацию. В результате страна вступила в период всеобщего междоусобия, политической и социальной розни.

В период Смуты Россия пережила ожесточенную борьбу за московский престол многочисленных законных и незаконных претендентов (за 15 лет их было больше 10), череду возводимых и свергаемых с престола царей, самозванство, крестьянско-казацкие выступления, польско-шведскую интервенцию, польскую оккупацию Москвы. Угроза потери независимости, угроза православной вере ускорили национальную консолидацию, вызвали формирование всенародных ополчений для борьбы с иноземными войсками. Силами второго всенародного ополчения, решающую роль в создании которого сыграли К. Минин и князь Д. Пожарский, в октябре 1612 г . Москва была освобождена от захватчиков.

Однако положение страны оставалось крайне тяжелым. Продолжалась интервенция, государственная власть была разрушена, следствием Смуты явился хозяйственный кризис. Земский собор, собравшийся в начале 1613 г . , избрал на царство Михаила Романова (1613–1645), ставшего родоначальником новой династии.

Тема 10

Начало нового периода российской истории XVII в.:

политический строй и государственное устройство.

Соборное уложение 1649 г.

Правительство Михаила Федоровича ценой огромных усилий (и военных, и дипломатических), пойдя на территориальные уступки, ликвидировало военную угрозу. (Мир со Швецией был заключен в 1617 г.; перемирие с Польшей в 1618 г.) Были созданы условия для преодоления внутреннего кризиса.

В государстве, обескровленном Смутой, царь мог удержать престол, только активно привлекая к управлению Боярскую думу и Земский собор – сословно-представительный законодательный орган. Однако по мере укрепления личной царской власти, социальной основой которой все больше становилось дворянство, сословно-представительная монархия эволюционировала в абсолютную .

Абсолютная монархия отличается следующими чертами:

- сосредоточение законодательных, исполнительных и судебных полномочий в руках суверенного наследного монарха;

- монарх имеет право неограниченно распоряжаться всеми финансами государства и определять налоговую политику;

- обширный, жестко структурированный чиновничье-бюрократичес-кий аппарат;

- централизованная и унифицированная система управления в центре и на местах;

- регулярная армия.

По Соборному уложению 1649 г. преступление против жизни, чести и достоинства царя включалось в число государственных преступлений. Развитие абсолютизма (самодержавия) сопровождалось:

1) постепенным снижением роли Боярской думы. Численно она продолжала расширяться, включая в себя несколько десятков человек, но ее контроль за деятельностью приказов ослабевал, теряла она свои позиции и в сфере законотворчества. Появился новый вид законодательных актов – именные указы, подписанные только монархом без согласования с Боярской думой;

2) прекращением практики созыва Земских соборов (последним Земским собором полного созыва был собор 1653 г., созванный в период войны с Речью Посполитой и решавший вопрос о воссоединении Украины с Россией);

3) активным вмешательством государства в дела церкви. Царь Алексей Михайлович создал Монастырский приказ, который взял на себя управление церковно-монастырскими вотчинами. Переход к абсолютизму требовал подчинения церкви государству, что привело к столкновению царя Алексея Михайловича (1645–1676) с церковью в лице патриарха Никона. В 50-60-х гг. Никоном проводилась реформа, направленная на упорядочение церковной жизни и приведшая к расколу в русской церкви. Поддерживая реформу, царь категорически отвергал притязания Никона на духовный контроль за светской властью. Падение Никона превратило царя в главного защитника централизации церковной жизни, способствовало укреплению государственного контроля над церковным управлением;

4) усилением значения приказной системы. Росло число приказов, упорядочивались их функции. Этот процесс сопровождался формированием громоздкого аппарата управления, ростом бюрократии, превращающейся в особый социальный слой. Весьма заметную роль в аппарате управления начинали играть представители дворянства. Укрепился также местный аппарат управления;

5) становлением армии нового строя.

Параллельно с ростом централизации, укреплением российской государственности шел процесс преодоления хозяйственной разрухи и развития экономики. На фоне дальнейшего укрепления феодализма в жизни страны отчетливо просматривались новые явления : XVII в. – « новый период»:

-росла товарность сельского хозяйства (главным образом за счет колонизации новых районов, в первую очередь Сибири);

-шел процесс превращения ремесла в мелкое товарное производство; появились первые мануфактуры – предприятия, основанные на разделении труда и организованные на основе ручной ремесленной техники;

-оформилась производственная специализация районов;

-начал складываться единый всероссийский рынок. Однако вряд ли правомочно приписывать новым явлениям в экономике буржуазный характер. Определяющую роль в жизни страны продолжал играть феодальный уклад. Рыночные товарно-денежные отношения в основном затронули сферу промыслов, ремесла и промышленности. Сельское хозяйство – основа феодальной экономики – ими было охвачено незначительно, оно продолжало сохранять натуральный характер;

– расширение и укрепление феодального землевладения (характерно сближение поместья с вотчиной) сопровождалось усилением эксплуатации крестьян, их дальнейшим закрепощением. Соборным уложением 1649 г. (новым правовым кодексом России) крестьянство было окончательно закрепощено, так как сделало сыск беглых крестьян бессрочным. Так окончательно юридически оформилось крепостное право. Крепостнические отношения распространялись и на посадское население, фактически навечно прикрепляя его к посаду. Главной обязанностью посадского человека (тяглеца) объявлялось обязательное занятие торговлей и промыслами. Ответом на усиление эксплуатации, рост налогообложения, закрепощение и государственный сыск беглых крестьян были городские восстания второй половины XVII в. и крестьянская война под предводительством С. Разина. Выступления народных низов катализировали процесс централизации;

– Уложение 1649 г. утверждало монопольное сословное право бояр-вотчинников и дворян-помещиков на землю и крестьян. Главная повинность дворянства заключалась в военной службе в случае объявления войны и явке на регулярные полковые смотры «конно, людно и оружно». За уклонение от службы дворянину грозила конфискация поместья.

В целом большинство законодательных норм Соборного уложения 1649 г. было разработано в интересах дворянства и способствовало его консолидации в качестве главной социальной опоры самодержавия.

Несмотря на очевидные изменения в жизни страны, происходившие в XVII столетии, Россия все больше отставала от западноевропейских стран, в которых шел интенсивный процесс перехода от средневековья к Новому времени, развивались капиталистические отношения. Исторически назревала задача модернизации страны, предпосылки осуществления которой были заложены в XVII в.

Тема 11

Внешняя политика России в XVII в.

Внешняя политика России была нацелена на решение трех важнейших задач:

1) выход к Балтийскому морю;

2) обеспечение безопасности южных границ от набегов крымского хана;

3) возвращение отторгнутых в период Смутного времени территорий. В результате Столбовского мира 1917 г. со Швецией и Деулинского перемирия 1618 г. с Речью Посполитой Россия имела значительные территориальные потери. За Речью Посполитой оставались Смоленская, Черниговская и Новгород-Северская земли. Договоры были неравноправные.

Смоленская война 1632–1634 гг. – война с Речью Посполитой за Смоленск, 8-месячная осада города. Вести о вторжении крымских татар в южные области России и движение «вольницы» среди солдат деморализовали армию. Русское войско попало в окружение 15-тысячного войска польского короля. После долгих переговоров о перемирии удалось вывести из-под Смоленска остатки русских полков, но полякам были оставлены вся артиллерия и припасы. В июне 1634 г. между Россией и Польшей был подписан Поляновский мир, по условиям которого Россия возвращала все освобожденные в ходе войны территории и выплачивала 20 тыс. руб. контрибуции, но польский король Владислав отказался от претензий на русский престол.

«Азовское сидение» 1637–1642 гг. Поражение в Смоленской войне сковало внешнеполитическую активность России. В 1637 г. отряд донских казаков по собственной инициативе хитростью овладел могучей турецкой крепостью Азов. Попытки турецкой армии вернуть Азов заставили гарнизон казаков во главе с атаманом Осипом Петровым обратиться к московскому правительству за поддержкой. Земский собор 1642 г., учитывая неподготовленность страны к неизбежному военному конфликту с Османской империей, отказал казакам в поддержке и предложил оставить Азов.

Меры по укреплению обороноспособности страны: формирование регулярного войска, возведение больших оборонительных линий и крепостей на южных границах для обороны от набегов крымских татар. Была укреплена Тульская оборонительная линия, строится 28 новых городов, образовавших южную Белгородскую «засечную черту».

В 1648 г . начинается освободительная война украинского народа под руководством Богдана Хмельницкого против польских панов. По этому случаю в Москве Земский собор 1653 г. принял решение о воссоединении украинских земель с Россией.

Русско-польская война 1654–1667 гг. Россия смогла овладеть Смоленском и 33 городами Восточной Белоруссии, главные силы Польши были разбиты.

Русско-шведские войны. В 1655 г. шведский король Карл Х вторгся в пределы Польши и овладел частью ее северных территорий. Швеция предъявила претензии на всю Литву и Белоруссию, включая территорию, уже занятую русскими войсками. В 1656 г. была объявлена война Швеции, и русская армия двинулась в направлении Риги. Цель войны – борьба за выход к Балтийскому морю. Первоначальные успехи (были заняты важные центры – Дерпт и др.) окончились неудачной осадой Риги. Россия была вынуждена пойти на значительные уступки и заключить со шведами Валиесарское перемирие в 1658 гг. В 1661 г. подписан договор «о вечном мире», восстанавливавший довоенные границы. Решение вопроса о приобретении выхода к Балтийскому морю было отложено на длительное время.

В 1658 г . Польша возобновила военные действия против России. Война имела затяжной характер. По условиям Андрусовского перемирия (1667 г.), условия которого были закреплены «вечным миром», к России отошли Смоленщина, Левобережная Украина и Киев. Белоруссия оставалась в составе Польши.

Первая русско-турецкая война 1676–1681 гг. Чигиринские походы. С 70-х гг. до конца XVII в. главным во внешней политике России стал вопрос об отношениях с Крымом и Турцией. Османская империя имела претензии на Левобережную Украину. Летом 1677 г. началась осада турецкой армией политического центра Левобереженой Украины – крепости Чигирин. С помощью подошедшей русско-украинской армии турки были разбиты. В 1678 г. турецко-крымская армия вновь в результате осады захватила Чигирин, но разгромить отступившую русскую армию туркам не удалось. В 1681 г. в Бахчисарае было подписано 20-летнее перемирие. Турция и Крым признали переход к России Левобережной Украины и Киева.

В 1684 г . была создана «Священная лига» в составе Австрии, Польши и Венеции, куда позднее вошла и Россия. В 1687 и 1689 гг. русские войска осуществили два похода против Крымского ханства, которое находилось в вассальной зависимости от Турции. Эти походы не принесли России крупных военных успехов и не дали территориальных приобретений, но русские войска блокировали силы крымского хана. Включение России в состав европейского военного союза подняло ее международный престиж.

Тема 12

Сущность и значение реформ Петра I

XVIII в. был важным этапом в истории не только западных стран, но и России, модернизацию которой начал осуществлять император Петр I (1682–1725) . Необходимость петровских преобразований была обусловлена следующими факторами:

1) социально-экономические процессы, которые развивались в стране в XVII в. и выразились в реформах деда, отца и брата Петра;

2) прогрессирующее отставание России от Запада. Россия была отсталой страной, что представляло серьезную опасность для национальной независимости; сельское хозяйство отличалось рутинными способами земледелия и было основано на подневольном труде крепостного крестьянина;

3) крепостнический характер промышленного производства. Промышленность развивалась, но по объему и техническому оснащению значительно уступала промышленности Запада;

4) отсталость русского войска, которое в основном состояло из дворянского ополчения и стрельцов, плохо обученных и вооруженных;

5) приверженность Петра I западному рационализму, европейскому образу жизни.

Таким образом, перемены во всех сферах общественной жизни России были объективно необходимы. Целью реформ было превращение страны в мощное обороноспособное (угроза со стороны Швеции и Турции) государство с высоким международным престижем, с которым должны были считаться ведущие европейские державы.

Для реализации данной цели необходимо было решить две задачи:

1) обеспечить вхождение России в мировой рынок как развитой индустриальной державы, а для этого необходимо было развить рыночные отношения, предпринимательство;

2) сформировать развитый госаппарат.

I. Петр I провел целый ряд существенных экономических преобразований :

1. Петр I активно проводил протекционистскую политику по отношению к русской промышленности, руководствуясь меркантилизмом – политика государства, ориентированная на поддержку отечественного производителя во внешней торговле путем обеспечения преобладания вывоза над ввозом (экспорта над импортом), положительного торгового баланса.

2. Предприниматели получали от государства различные привилегии, субсидии, оборудование, сырье. В итоге применения таких мер зависимость от импорта значительно сократилась, ибо расширялось и поощрялось производство отечественной продукции.

3. Введены таможенные тарифы – высокие пошлины на иностранные товары, созданы льготные условия для ввоза сырья для промышленности и вывоза готовых изделий.

4. Проявлением протекционистской политики была государственная монополия на часть товаров (соль, вино, табак и пр.).

5. Реформа промышленного производства, которая сопровождалась развитием промышленности путем учреждения мануфактур (через Мануфактур-коллегию). Инициатором развития промышленности выступило государство, 43 % основанных к концу XVII – началу XVIII в. промышленных предприятий были созданы на государственные средства. Половина предприятий предназначалась для снабжения армии и флота. Особенно большое значение приобрел уральский металлургический район, на заводах которого производили оружие. Также основывались суконные, полотняно-парусные и др. промышленные предприятия. В царствование Петра I текстильная промышленность была создана заново. Центром текстильной промышленности стала Москва. Купцы, строившие заводы, получали льготы. Благодаря покровительству государства стал крупнейшим заводчиком бывший тульский кузнец Никита Демидов. К концу царствования Петра I в России действовало 221 промышленное предприятие, из них 86 металлургических заводов. В России была создана промышленная основа крупнейшей регулярной армии. Современный флот связал Россию с другими странами, обеспечил военно-политический паритет и торговые связи.

6. Развитие торговли стимулировалось с помощью расширения внешнеторговых связей, фактически государственной монополии на внешнюю торговлю, а также путем укрепления позиций русского купечества, для чего была определена его юрисдикция (разделение на 2 гильдии, управление через Коммерц-коллегию).

II. При Петре I идет процесс зарождения социально-классовой структуры европейского типа. В социальной области наиболее существенными были следующие преобразования:

1. Вырос слой собственников, произошло слияние вотчины и поместья, уравнение в правах по указу о единонаследии (1714 г.). Поместье, как и вотчина, передавалось по наследству лишь старшему сыну, другие же должны были идти на гражданскую или военную службу. Все земли стали полной собственностью дворян. Указ преследовал цель заставить дворян нести службу, торговать, заниматься промышленной деятельностью, так как для них источником существования должно было стать государево жалование или доходы от промышленности или торговли. Указ способствовал выделению крупных собственников.

2. Государственная служба регулировалась «Табелью о рангах» (1722 г.), которая вводила 14 рангов – ступени карьеры для служащих и принцип служебной выслуги. Впервые в качестве основного принципа иерархического (чиновного) деления признавались не происхождение и знатность, а служебная годность. Чины с 14-го по 9-й по гражданской службе давали право на личное дворянство, а при получении 8-го чина человек имел право на потомственной дворянство (возможность передавать свой статус по наследству). В социальном плане это означало определенную демократизацию, так как было узаконено приобретение дворянства выслугой и пожалованием монарха, а не передачей сословных преимуществ лишь по наследству.

3. Вместо подворной была введена подушная подать , благодаря которой увеличилась доходная часть бюджета. Теперь налог взимался не со двора, а с одного человека (души) мужского пола.

III. Ряд преобразований был проведен в области управления – коренная перестройка всей системы управления, реформирование огромной неповоротливой государственной машины. Цель Петра заключалась в том, чтобы государственный механизм работал слаженно и регулярно.

1. Иерархию государственной власти возглавлял император, в 1721 г. Россия стала империей. Создание централизованной административной системы, подчиненной верховной власти, означало утверждение в России абсолютной монархии – вся верховная власть: и законодательная, и исполнительная, и судебная – принадлежала императору. Монарх бесконтрольно использовал огромные материальные и финансовые ресурсы, находящиеся в ведении государства. В 1721 г. Петр I провозгласил себя императором, т.е. главой светской и духовной сфер жизни.

2. Исполнительную власть осуществляли вместо приказов 11 коллегий (1717–1721 гг.), которые отличались четким разграничением обязанностей, четкой специализацией по сферам действия. Коллегии значительно укрепили авторитет верховной власти. Важнейшими являлись коллегии иностранных дел, военная и адмиралтейская, финансовые коллегии – Камер-коллегия (сбор казенных налогов), Штатс-контор (учет государственных расходов), Ревизион-коллегия (контроль за сбором и расходованием казенных средств). Промышленность и торговля находились в компетенции Берг-коллегии (управление горным делом), Мануфактур-коллегии (управление легкой промышленностью) и Коммерц-коллегии и т.д.

3. Вместо Боярской думы был образован Правительствующий сенат (1711 г.) – высший законосовещательный орган с некоторыми исполнительными функциями, регулирующий работу всех государственных учреждений. Сенаторы назначались императором.

4. Был учрежден Святейший синод (1721 г.), который упразднил патриаршество и сделал церковь частью государственного аппарата. Возглавлял Синод мирянин – обер-прокурор по должности, его назначал Сенат. Создание Святейшего синода означало полное подчинение духовной власти светской, церковь превратилась в одно из государственных учреждений, обслуживающих интересы государства.

5. Функционирование новой системы поддерживалось четкой регламентацией всех ее действий. Каждый орган власти имел соответствующий регламент – документ, в котором определялся его штат, полномочия, порядок решения вопросов. Для всех регламентов образцом служил Генеральный регламент.

6. Для организации контроля за соблюдением чиновниками требований регламентов была создана сеть контроля – прокуратура. Но был еще и скрытый контроль – институт фискалов, тайных осведомителей, которые содержались за счет отчислений от штрафов.

7. Четкая иерархичная система органов управления была создана и на местах в результате проведения административно-территориальной реформы в целях укрепления высшего и центрального аппарата власти (1708–1710 гг.). Она включала три уровня: 1) губернии; вся страна делилась на 8 губерний, во главе губернских органов власти стоял губернатор, который обладал судебной, административной, полицейской и финансовой властью; 2) провинции; в административном отношении страна была разделена на 50 провинций, во главе провинциальных органов власти назначались воеводы; 3) уезды; управлялись уездными органами власти.

8. Военная реформа. Была введена рекрутская повинность (1705 г.), на основе которой была создана регулярная армия. С определенного числа крестьянских дворов брался один рекрут, который служил до тех пор, пока позволяет здоровье. Позднее срок был сокращен до 25 лет. Все дворяне должны были находиться на военной или гражданской службе. Содержание солдат и офицеров государство брало на себя. Таким образом, армия стала профессиональной, так как воинская служба стала единственным занятием для солдат и офицеров.

IV. Реформы в сфере культуры – коренные преобразования в культурной сфере. Петр I – основоположник светского просвещения в России. Для этого он вызывал множество европейских учителей всех специальностей и посылал русских молодых людей за границу.

Преобразования Петра I – один из самых спорных вопросов русской истории. Разные авторы неоднозначно оценивают его деятельность:

1. Одни считают петровские реформы оптимальной моделью политического реформаторства, ибо в результате Россия создала современную армию и флот, получила выход в Балтийское море, усилила развитие промышленности и торговли, реорганизовала аппарат и вышла в число великих держав.

2. По мнению других исследователей, реформы означали разрыв преемственности в развитии страны и имели целый ряд отрицательных последствий: жесточайшая эксплуатация и истощение сил населения, рост бюрократизма и превращение бюрократии в привилегированный слой, усиление закрепощения крестьян, жесткость и насилие в реализации преобразований, слепое перенесение опыта Западной Европы на российскую почву. Все это обеспечило усиление элементов восточного типа цивилизации.

3. Некоторые авторы указывают на то, что реформы тормозили развитие капитализма в России.

Дело в том, что ревизия наличного населения и массовое возвращение беглых крестьян их владельцам лишали частные мануфактуры наемной рабочей силы. Чтобы решить эту проблему, частные мануфактуры по указу 1721 г. получили разрешение покупать крепостных крестьян, что в конечном итоге превратило мануфактуры в разновидность феодальной собственности и деформировало процесс складывания русской буржуазии.

Меры по развитию промышленности, предпринимательства и торговли благоприятствовали формированию свободного российского рынка, однако данный процесс шел очень медленно. Естественному становлению свободного рынка мешало всесильное государство, которое превратилось в корпоративного собственника, обладающего преимущественными правами по отношению к другим участникам экономики.

Таким образом, преобразования Петра I являются предметом нескончаемых дискуссий и оцениваются неоднозначно. Но, бесспорно, был дан мощный импульс развитию промышленности и созданию боеспособной армии и флота, заложены основы светской культуры и системы образования. Был сделан значительный прорыв на пути интеграции в европейскую систему.

Тема 13

Внешняя политика Петра I

Основные внешнеполитические задачи :

– борьба за выход к морям – Черному и Балтийскому;

– возвращение белорусских и украинских восточнославянских земель с православным населением, входивших в X–XII вв. в состав Киевской Руси, а позже ставших частью Польши и Литвы;

– укрепление позиций России на южных рубежах – Каспийском море и Кавказе, а также на Дальнем Востоке.

Внешнеполитический курс был нацелен на то, чтобы не допустить новых нашествий на русские земли и обеспечить полноправное вхождение России в европейскую систему международных отношений

Азовские походы. Война с Турцией в 1695–1700 гг. Взятие крепости Азов со второй попытки. Для флота была выбрана бухта у мыса Таганрог, где развернулось строительство порта, а в дальнейшем и флота. Однако владение устьем реки Дон и Азовом не обеспечивало России возможности судоходства на Черном и Средиземном морях и торговли со странами Южной Европы и Ближнего Востока. Турецкая крепость Керчь закрывала выход из Азовского моря в Черное. Война с Турцией требовала больших усилий, поэтому правительство Петра I хотело, создав антитурецкую коалицию, вовлечь в нее ряд европейских государств.

«Великое посольство» 1697–1698 гг. В 1697 г. в Вене был подписан трехсторонний союз сроком на 3 года между Россией, Австрией и Венецией, направленный против турок. С целью расширить этот альянс за счет других стран Европы Курляндию, Нидерланды, Англию посетило «Великое посольство», в составе которого наряду с официальными послами инкогнито ехал и сам царь. Англия и Нидерланды не пошли на союз с Россией против Турции и отказались предоставить русскому правительству военную помощь кораблями и морским сражением. Данное путешествие позволило выявить непрочность антитурецкой лиги, что предопределило переориентацию в русской внешней политике. Теперь необходимо было заручиться миром с Турцией, чтобы в войне с Швецией победить и обеспечить выход к Балтийскому морю. В 1700 г. был подписан мирный договор с Портой на 30 лет.

Северная война 1700–1721 гг. В сентябре 1700 г. русские войска осадили крепость Нарву. 19 ноября 1700 г. стоялось сражение, в котором русская армия проиграла. После нарвской неудачи Петр изменил направление главного удара – вместо осады крупных опорных пунктов шведов было решено овладеть бассейном р. Невы в Ижорской земле. 11 октября 1702 г. шведская крепость Нотенбург (русский город Орешек) сдалась под угрозой общего штурма и была переименована в Шлиссельбург (Ключ-город) – ключ к Балтийскому морю. В апреле 1703 г. пала другая шведская крепость – Ниеншанц. 16 мая 1703 г. в устье р. Невы была заложена Петропавловская крепость и началось строительство Санкт-Петербурга. Дальнейшая тактика войны со шведами состояла в активных действиях на коммуникациях противника, но без решительной битвы и наращивании сил. К весне 1709 г. русская армия насчитывала более 135 тыс. человек, у шведов было вдвое меньше. 27 июня 1709 г. состоялось генеральное Полтавское сражение, в котором русская армия полностью разгромила шведские войска. К концу 1710 г. Россия заняла важнейшие порты Балтийского побережья – Ригу, Ревель – и тем самым приобрела надежный выход к Балтике. В 1714 г. шведы потеряли южную Финляндию, а их флот был разбит у мыса Гангут русской эскадрой. В результате побед русского оружия Швеция потеряла инициативу как на суше, так и на море. 27 июня 1720 г. русский галерный флот разбил шведскую эскадру у о. Гренгам. Война была уже не в интересах Швеции. 30 августа 1721 г. был подписан Ништадтский мирный договор, который закреплял за Россией балтийское побережье от Выборга до Риги. Финляндия была возвращена шведам.

Тема 14

Правление императрицы Екатерины II.

Просвещенный абсолютизм

Модернизационные процессы проявились в области культуры, в изменении общественного сознания. XVIII в. вошел в историю как век Просвещения .

Просвещение – это идейное течение, которое выступало против всего феодального строя с его системой сословных привилегий и распространилось в Англии во 2-й половине XVII – XVIII в., в других западноевропейских странах – в XVIII в. Просветители (в Англии Дж. Локк, во Франции Д. Дидро, Ж.Ж. Руссо, Ш. Монтескье, Вольтер) были связаны с гуманистическими идеалами Возрождения, но просветительская критика феодализма была глубже и затрагивала всю структуру общества и государства.

Просветители ставили вопрос о практическом устройстве будущего общества с точки зрения рационализма и «здравого смысла». Они исходили из теории естественного права , которая утверждала, что все люди созданы равными и от рождения наделены Творцом естественными и неотъемлемыми правами: правом на жизнь, свободу и собственность. На основе этой доктрины была разработана теория общественного договора , согласно которой государство представляло собой не божественное установление, а институт, возникший в результате договора, заключенного между людьми. Эта теория давала народу право лишать власти государя, правительство, не выполняющих условия договора, не защищающих естественные права граждан. С доктриной естественного права связана и теория разделения властей . Согласно этой теории государственная власть понимается как совокупность законодательной, исполнительной и судебной властей, осуществляемых независимыми друг от друга государственными органами.

Реализацию своих идей просветители представляли себе по-разному. Некоторые из них возлагали надежды на просвещенного монарха , имея в виду, что абсолютизм проведет необходимые буржуазные реформы. Отсюда идея просвещенного абсолютизма . В то же время другая часть просветителей отстаивала идеи народного суверенитета (источник власти – народ) и демократической республики.

Еще одна попытка модернизации страны в XVIII в. – «озападнивания» политического строя – была предпринята Екатериной II (1762–1796). Историки по-разному оценивают ее деятельность:

1. Одни считают, что, надев маску либерала, императрица проводила свою крепостническую, продворянскую политику в форме просвещенного абсолютизма. Просвещенный абсолютизм действовал в интересах дворянства и государства, но при этом способствовал развитию капиталистического уклада и при помощи законов ослаблял остроту социальных противоречий.

2. Другие авторы полагают, что Екатерина II действительно собиралась осуществить либеральные реформы в русле идей Просвещения. Но столкнувшись с сопротивлением дворянства и опасаясь потерять корону без его поддержки, императрица отказалась от многих своих проектов.

3. Часть авторов считают, что российское общество, обреченное существовать в суровых природно-климатических условиях и получать лишь минимум совокупного прибавочного продукта, в XVII–XVIII вв. породило механизм, обеспечивающий поступательное развитие общества и государства. Таким механизмом стало крепостное право. Во 2-й половине XVIII – начале XIX в. крепостное право еще нельзя было отменить, ибо стремительное переключение огромной массы жителей Нечерноземья на истинно городские занятия могло подорвать интересы дворянства – оплота славы и мощи страны. Отсюда утверждение того, что просвещенный абсолютизм Екатерины II был важным этапом в обновлении законодательной основы государства, в саморегуляции общества.

Но очевидно, что Екатерина II способствовала распространению и утверждению в российском обществе идей Просвещения. Идея просвещенного абсолютизма – идея построения справедливого правового государства, бессословного общества, экономической системы, основанной на свободе предпринимательства для всех.

Екатерина II, знавшая просветителей не только по их трудам, но и лично, искренне поначалу стремилась следовать их идеалам. Наиболее ярким проявлением просвещенного абсолютизма был созыв в 1767 г . комиссии о сочинении проекта Нового Уложения . В «наказе» депутатам Уложенной комиссии (составленная императрицей своеобразная инструкция к проведению Уложенной комиссии, в которой рассматривались принципы организации государства, основ законодательства, судопроизводства, сословной политики) она обосновывает необходимость для России не республики, а монархии. Чтобы монархия не превратилась в деспотию, сам монарх должен подчиняться тому, что выше его – справедливому закону. И сословное общество тоже может быть справедливым, если каждое сословие будет иметь законодательно закрепленный круг сословных прав и обязанностей. Но в 1768 г . комиссия была распущена, так как жесткая позиция дворянских депутатов, которая состояла в нежелании ликвидировать перекос в их пользу, сорвала работу комиссии. Однако вопросы, обсуждавшиеся в ней (особенно о крепостном праве), вышли за ее пределы и получили широкий общественный резонанс. Еще один удар по замыслам императрицы нанесла крестьянская война под предводительством Е. Пугачева (1773–1775 гг.).

Далее Екатерина II попыталась ввести новые начала единолично, путем проведения следующих реформ:

1. Жалованная грамота дворянству (1785 г.) укрепила и расширила права и привилегии сословия землевладельцев (в том числе освобождение их от обязательной государственной службы). Дворянство получило некоторую независимость от монарха, возможность для улучшения образования, приобщения к истинным ценностям западной цивилизации. Дворяне получали ряд личных и корпоративных прав – право владения землей на правах частной собственности, свободу в выборе занятий. Дворянин не мог подвергаться телесным наказаниям и без суда не мог быть лишен дворянского достоинства, имения.

2. Губернская реформа 1775 г.

3. Секуляризация церковных земель. Монастыри и церковь полностью оказались зависимыми от государства, которое брало их на свое содержание. Церковь лишилась своей экономической самостоятельности.

4. Жалованная грамота городам. Перечислены права и привилегии горожан, горожане делились на 5 разрядов: купцы, мещане, дворяне, чиновники, духовенство. Их права и привилегии, неодинаковые по объему и значению, зависели от сословного разряда, имущественного положения.

5. Не принятая жалованная грамота государственным крестьянам (1785 г.).

Таким образом, деятельность Екатерины II способствовала переменам в общественном сознании России, что, в конечном счете, привело к переходу передовой части дворянства в оппозицию самодержавию и крепостничеству.

Однако начавшаяся во Франции революция побудила Екатерину II поменять направление политики – она по-иному стала оценивать следствия, которые могло повлечь Просвещение. В итоге вернулась к испытанной социальной политике абсолютизма, делавшей упор на поддержку дворянства.

Россия встала на путь радикальных преобразований в XVIII в., и ей многое удалось сделать: она превратилась в империю, с которой считались европейские государства, заметно вырос ее экономический потенциал, значительно увеличилась ее территория и численность населения, армия и флот стали одними из лучших в мире. Однако преобразования проводились на старой самодержавно-крепостнической основе. В результате в России не сложились действительно капиталистические экономика и социальные отношения. Проблема модернизации по-прежнему оставалась актуальной.

Тема 15

Поиск путей либерального реформирования России

при императоре Александре I

В результате дворцового переворота 12 марта 1801 г. на престол вступил Александр I. Он издал манифест, в котором объявил о своей приверженности политическому курсу Екатерины II. Перед государством в данный период под влиянием идей Просвещения на первый план выдвинулось 2 вопроса: проблема государства и проблема крепостного права.

Государство, усилив привилегии дворянства и внеся в его ряды идеи просветителей, создало предпосылки формирования оппозиции власти среди дворянской интеллигенции. В то же время власть с течением времени не могла игнорировать проблемы крепостничества и самодержавия, поэтому перед правительством стояла альтернатива: решать проблемы путем реформ «сверху» или оттягивать революцию путем косметического ремонта системы.

Перед Александром I стояли задачи усовершенствования государственного строя России в новой исторической обстановке, когда всем европейским монархам приходилось считаться с ростом прогрессивных сил, проводить политику либеральных уступок. Для проведения этого курса в 1801 г. был образован Негласный комитет (Павел Строганов, Виктор Кочубей и т.д.), который не имел статуса государственного учреждения, но в первые годы царствования оказывал большое влияние на политику.

Первый этап правления. Попытки либеральных преобразований

В 1801–1811 гг. был проведен ряд мер, направленных на решение крестьянского вопроса, преобразование системы просвещения и реорганизацию органов центрального управления.

Крестьянский вопрос:

1) Указ о вольных хлебопашцах (1803 г.) – освобождение крепостных крестьян с землей за выкуп целыми селениями или отдельными семействами по обоюдной договоренности их с помещиками;

2) меры по ограничению произвола помещиков – запрет продавать крестьян на ярмарках, давать объявления в газетах о продаже крепостных, отмена права помещиков ссылать по своей прихоти крепостных в Сибирь и т.д. Однако все эти меры не решали крестьянского вопроса.

Либеральные преобразования в сфере просвещения и печати:

1) 1803 г. – новое положение об уставе учебных заведений. В основу системы образования были заложены принципы бессословности учебных заведений, бесплатности обучения на низших ступенях;

2) университетский устав 1804 г. – предоставлял университетам значительную автономию: выборность ректора и профессуры, невмешательство административных властей и полиции в дела университета.

Реорганизация органов центрального управления:

1) проведена министерская реформа: петровские коллегии были заменены 8 министерствами – новой формой высшей исполнительной власти, где дела по каждому ведомству решались единолично министерством, ответственным только перед императором;

2) в 1808 г. Александр I поручил М.М. Сперанскому разработать план государственного преобразования России. Проект содержал систему центральных и местных учреждений на основе разделения властей – законодательной, исполнительной и судебной, при независимости судебной власти и ответственности исполнительной власти перед законодательной. Предусматривалась выборность распорядительных и исполнительных органов власти 4 ступеней – на уровне волости, уезда, губернии и империи. Но участие в управлении по проекту предоставлялось лицам, обладавшим определенным имущественным цензом. Высший законодательный орган – Государственная дума, а на местах – губернские, окружные и волостные думы. Высшую исполнительную власть осуществляли министерства, на местах – губернские, окружные и волостные управления. Высшим судебным органом объявлялся Сенат, которому подчинялись окружные и губернские суды. Высшим органом, который должен объединить деятельность законодательной, исполнительной и судебной властей, являлся Государственный совет – связующее звено между императором и высшими законодательными, исполнительными и судебными органами власти. Ни один закон не мог получить силы, если он не одобрен Государственным советом, а затем императором. Таким образом, проект Сперанского не ограничивал власть самодержца, так как Сенат, министры и члены Государственного совета не избирались народом, а назначались императором. Данный проект не был осуществлен, так как вызвал упорное противодействие министров и сановников, дворянских кругов.

Второй этап правления 1815–1825 гг. Аракчеевщина

Внутриполитический курс Александра I изменился, хотя до 1820 г. продолжались разрабатываться планы либеральных преобразований:

1) в 1818 г. Александр I заявил о своем намерении в будущем дать России конституцию, такую же, как в Польше;

2) в 1818 г. император поручил разработать проекты отмены крепостного права. Такой проект – постепенный выкуп помещичьих крестьян в казну – подготовил А.А. Аракчеев, но непримиримая позиция дворянства не позволила реализовать и этот проект.

В 1816–1819 гг. Александр I проводит ряд реакционных мер:

1) учреждение военных поселений с целью поиска наряду с рекрутчиной иных форм комплектования армии и разрешения острых финансовых проблем путем перевода части армии на самоокупаемость. Солдат поселяли на землю с тем, чтобы они наряду с военной службой занимались земледелием и таким образом содержали себя. Военные поселения стали широко вводиться с 1816 г. В избранных для них регионах крестьяне обращались в военных поселян. К ним подселялись солдаты регулярных войск, которые должны были им помогать в сельскохозяйственных работах. Данную политику проводил Аракчеев. Она вызвала отчаянное сопротивление со стороны крестьян;

2) 1822 г. – указ, который запрещал крестьянам жаловаться на жестокость помещиков, восстанавливал право помещиков ссылать крестьян в Сибирь;

3) в армии началась палочная муштра;

4) цензура начала преследовать любую свободную мысль.

Таким образом, несмотря на желание проведения либеральных преобразований, Александр I кардинальных изменений реализовать не смог.

Тема 16

Общественная жизнь России в 1-й половине XIX в.

В условиях усиления с начала 20-х гг. XIX в. реакции на арену освободительного движения России выходят декабристы, среди которых было немало участников и героев Отечественной войны 1812 г. Проект «Конституции», написанный Н.М. Муравьевым (Северное общество), выражал либеральный характер преобразований и предполагал ликвидацию самодержавия, крепостного права, установление конституционной монархии, сохранение помещичьей собственности на землю. «Русская правда» П.И. Пестеля (Южное общество) представляла республиканский характер преобразований: уничтожение крепостничества и самодержавия, установление парламентской республики с президентской формой правления, решение земельного вопроса путем сочетания двух форм собственности – частной и общественной. Осуществление своих преобразований Пестель и Муравьев мыслили революционным путем. Их проекты открывали возможность буржуазного развития страны. Предпринятая декабристами попытка революционного выступления 14 декабря 1825 г. закончилась неудачей.

Свободная мысль продолжала свое развитие в светских салонах, университетах, кружках. К концу 30-х гг. возникли течения западников и славянофилов. Западники (Т.Н. Грановский, К.Д. Кавелин, В.П. Боткин и др.) верили в единство человеческой цивилизации и считали, что в России со временем должны утвердиться европейские порядки. Они были сторонниками конституционной монархии, политических свобод, развития предпринимательства, противниками крепостного права.

Славянофилы (А.С. Хомяков, братья И.В. и П.В. Киреевские, братья К.С. и И.С. Аксаковы и др.) считали, что западный опыт неприемлем для России. Они были противниками крепостного права, критиковали бюрократизм и деспотизм, но при этом выступали за неограниченную власть царя и земский собор, где народ мог выразить свое мнение. По их мнению, в основе жизни каждого народа лежит идейное начало – «народный дух», таковым в России являлось православие. Сила власти – царю, сила мнения – народу. И западники, и славянофилы отличались решительным неприятием революции.

От западников постепенно отделилось особое направление (А.И. Герцен, Н.П. Огарев, В.Г. Белинский), которое, видя всю противоречивость общественного уклада, пришло к социализму. А.И. Герцен полагал, что социализм в России имеет больше оснований, нежели на Западе, так как Россия сохранила свою крестьянскую общину (отсюда теория русского общинного социализма).

Социалистические идеи получили распространение в кружке В.М. Буташевича-Петрашевского, в Кирилло-Мефодиевском обществе, которые признавали необходимость революционной борьбы и в конце 40-х гг. были разгромлены правительством.

Что же касается новаций со стороны государства во 2-й половине 20-х – 1-й половине 50-х гг., то Николай I, вступивший на престол под грохот пушек на Сенатской площади, не внес ничего принципиально нового в правительственную политику. В качестве идеологического обоснования реакционного курса самодержавия министр народного просвещения С.С. Уваров разработал теорию «официальной народности», воплотившуюся в знаменитой триаде «православие, самодержавие, народность». Самодержавие объявлялось гарантом нерушимости русского государства, обеспечивающим величие и могущество России. Православие провозглашалось основой духовной жизни народа. Под народностью понималось отсутствие в русском обществе основы для социальных конфликтов, единение царя и народа.

Таким образом, общественная мысль России в качестве первостепенных задач российской модернизации выдвигала отмену крепостного права и переустройство деспотического государства. Можно говорить о том, что в данный период выделилось три основных направления русской общественно-политической мысли:

1) охранительно-консервативное;

2) либерально-оппозиционное;

3) революционно-демократическое.

Тема 17

Внутренняя политика

императора Николая I (1825–1855 гг.)

Годы царствования Николая I историками расцениваются как апогей самодержавия. Важнейшей задачей Николая I стало укрепление аппарата управления и режима личной власти самодержца. Создавалась продуманная система всесторонней государственной опеки над общественно-политической и культурной жизнью страны.

Созданная для рассмотрения прошений на высочайшее имя при Александре I «собственная его императорского величества канцелярия» при Николае I получила значение высшего органа государственного управления. Ее функции были значительно расширены. Прежняя канцелярия царя стала ее I отделением, которое занималось подготовкой бумаг для императора и следило за исполнением его повелений. II отделение занималось кодификацией законов.

III отделение – высшая полиция – имело особое значение, при нем был учрежден корпус жандармов. Во главе был поставлен генерал Бенкендорф. Прерогативы данного отделения были очень широки: оно собирало информацию о настроениях различных слоев населения, вело тайный надзор за политически «неблагонадежными» лицами и периодической печатью, ведало местами заключения, занималось сбором статистических сведений и перлюстрацией частных писем. Это был орган личного осведомления царя обо всех происшествиях в России.

Осуществлялись реакционные меры в области печати и просвещения, так как, по мнению Николая I, здесь таилась главная опасность «вольнодумства»: в основу народного просвещения были заложены принципы строгой сословности, введен запрет принимать крепостных крестьян в гимназии и в университеты. Начальное и среднее образование подразделялась на три категории: 1) для детей «низших» сословий (крестьянства) предназначались одноклассные приходские училища; 2) для «средних» сословий (мещан и купцов) – трехклассные уездные училища; 3) для детей дворян и чиновников – семиклассные гимназии. Была ликвидирована автономия университетов, и был установлен строгий надзор за студентами. Для этого вводились должности инспекторов.

1826 г. – новый цензурный указ с очень жесткими правилами, поэтому его прозвали чугунным. Запрещалось пропускать в печать произведения, которые содержали прямое или косвенное порицание самодержавия, рассуждения о конституциях или где высказывались мысли о необходимости преобразований.

Были проведены и преобразования, чтобы приспособить абсолютистский строй к новым социально-экономическим изменениям. Главный принцип, которым руководствовался Николай I, заключался в следующем: не меняя существующий порядок вещей, вносить в них лишь частные дополнения и перемены.

Проведена кодификация законов при участии М.М. Сперанского в три этапа: 1) сбор всех законов с Уложения 1649 г. и издание их в хронологическом порядке; 2) издание свода действующих законов в предметно-систематическом порядке; 3) подготовка нового уложения. Николай I ограничил дело двумя этапами. Таким образом, кодификация упорядочила российское законодательство, но не внесла изменений в политическую, социальную структуру самодержавно-крепостнической России, не смогла устранить произвол, волокиту и коррупцию среди чиновников, при Николае I достигших особенного расцвета.

Одним из острейших вопросов был крестьянский. Николай I признавал, что крепостное право – это зло, но отменить его в данный момент считал еще большим злом. Так, по его мнению, освобождение крестьян не пройдет мирно и будет сопровождаться народными восстаниями.

Для обсуждения крестьянского вопроса было создано 9 специальных секретных комитетов, так как правительство опасалось, что открытое обсуждение, с одной стороны, усилит крестьянские волнения (слева), с другой – вызовет нежелательную реакцию со стороны крепостнически настроенных помещиков (реакция справа).

Было издано много указов о крестьянах, направленных лишь на некоторое смягчение крепостного права: запрет продавать крестьян без земли, разъединять крестьянские семьи при продаже их с публичного торга и т.д. Но ввиду их необязательности для помещиков, они находили очень ограниченное применение.

Проведена реформа П.Д. Киселева государственных крестьян, в результате которой они получили юридические права. Государство стало больше внимания уделять развитию просвещения и здравоохранения в государственных селах.

Осуществлена успешная финансовая реформа под управлением Е.Ф. Канкрина, результатом которой стало значительное снижение инфляции и укрепление русского рубля.

1848–1855 гг. – «годы мрачного семилетия»; в связи с революционными потрясениями в Европе в 1848–1849 гг. резко была усилена внутриполитическая реакция в России – наступление на печать и просвещение. Началась эпоха «цензурного террора».

Однако все эти реакционные меры не могли подавить массового антикрепостнического движения и распространения оппозиционных настроений.

Тема 18

Внешняя политика России в 1-й половине XIX в.

Этапы:

1. 1801–1825 гг. Два основных направления во внешней политике:

1) ближневосточное – стремление укрепить свои позиции в Закавказье, на Черном море и на Балканах; 2) европейское – участие в коалиционных войнах 1805–1807 гг. против наполеоновской Франции. Отечественная война 1812 г. Создание в 1815 г. Священного Союза, цель которого – охрана новых государственных границ и укрепление «легитимных» династий в Европе, подавление революционного движения.

2. 1825–1853 гг. Направления внешней политики при Николае I:

1) революционная опасность, так как в Европе происходили революции (Франция и Бельгия);

2) восточный вопрос, его содержание:

– упадок некогда могущественной Османской империи;

– рост национально-освободительного движения входивших в ее состав народов против османского ига;

– обострение противоречий между европейскими державами на Ближнем Востоке, вызванных борьбой за раздел мира (раздел «турецкого наследства»), за важнейшие экономические и стратегические регионы на Ближнем Востоке (черноморские проливы, Египет, Сирия, часть Закавказья, Балканы). России было нужно обеспечить безопасность южных границ, хозяйственное освоение юга, организовать интенсивную внешнюю торговлю через черноморские порты. Россия опасалась, что распад Османской империи мог сделать ее добычей более сильных европейских держав. В центре восточного вопроса стояла «балканская проблема». Россия покровительствовала православному населению Балкан, что могло быть мотивом для вмешательства в балканские дела и противодействия экспансии со стороны Англии. Россия стремилась использовать национально-освободительную войну балканских народов в целях распространения своего политического влияния на Балканах.

3. Крымская война (1853–1856 гг.), повод – спор о «палестинских святынях» между православной и католической церковью, суть которого – кому будут принадлежать религиозные святыни в Иерусалиме. Истинная причина – укрепление позиций Франции и России в регионе. Крымская война носила захватнический характер с обеих сторон. Россия стремилась овладеть черноморскими проливами и расширить свое влияние на Балканах. Англия и Франция стремились вытеснить Россию от берегов Черного моря и из пределов Закавказья.

Россия потерпела поражение в Крымской войне. Тяжелые условия мирного договора:

1) Россия лишалась южной Бессарабии, но ей возвращался Севастополь в обмен на Карс и Карскую область. Россия лишилась права защищать интересы православного населения на территории Османской империи, покровительствовать Сербии и Дунайским княжествам, что подрывало влияние России на ближневосточные дела;

2) «нейтрализация» Черного моря – запрет России держать на Черном море военный флот и иметь военные крепости, черноморские проливы объявлялись закрытыми для военных судов всех стран. Таким образом, черноморское побережье России оказывалось беззащитным в случае войны.

Поражение России подорвало ее престиж на международной арене и имело серьезные последствия для ее внутренней жизни – осознание того, что главная причина военно-технической отсталости России заключается в крепостном строе, осознание необходимости социальных, экономических и политических реформ.

Тема 19

Общественная жизнь в России во 2-й половине ХIX в.

(народничество, либерализм, марксизм

и рабочее движение)

Общественно-политические движения данного периода можно поделить на следующие направления:

1) российский революционный лагерь (марксизм и народничество);

2) русский либерализм, ориентированный на поэтапное, постепенное, мирное развитие общества на пути прогресса;

3) российский консерватизм (М.Н. Катков и Победоносцев), которой отстаивал идеи незыблемости самодержавного строя, отрицал реформы, преобразования.

1. Данный период характеризуется обстановкой общественно-политического подъема, который вывел на политическую сцену разночинскую молодежь, которая придерживалась преимущественно леворадикальных взглядов, она верила в возможность и близость народной революции, готовила себя к ней.

Ими распространялись революционные воззвания и прокламации: «Молодая Россия», «Что нужно делать народу?», которые призывали народ к прямому выступлению против самодержавия.

Действовал ряд студенческих кружков леворадикальной ориентации (кружки Нечаева).

Ведущим направлением общественно-политической мысли становится народничество , которое основывалось на системе взглядов об особом пути развития России к социализму, минуя капитализм, при опоре на крестьянскую общину. Эта идея «общинного социализма» впервые была высказана А.И. Герценом.

Первоначально под народничеством понимали стремление к изучению народного быта и желание облегчить тяготы народных масс. В дальнейшем в среде радикально настроенной интеллигенции выдвигается задача решения социальных проблем революционным путем – силами самих народных масс, руководимых народнической организацией. Сложилась доктрина радикального народничества. Ее идеологами стали М.А. Ба-кунин, П.Л. Лавров, П.Н. Ткачев.

М.А. Бакунин – теоретик русского анархизма и федерализма. Источником всех социальных зол он считал государство и его институты, так как оно является источником эксплуатации и насилия. Кто носят власть являются деспотами, остальные становятся рабами. Место государства должна занять федерация самоуправляющихся сельских общин, производственных ассоциаций на основе коллективной собственности на орудия труда и средства производства. Бакунин считал, что русский мужик – социалист по инстинкту, поэтому его не надо агитировать и призывать к бунту. Революционеры должны сыграть роль искры, которая зажжет восстание народа.

П.Л. Лавров – сторонник пропагандистской тактики, отвергал тезис Бакунина о готовности крестьян к революции. К ней не готова и сама интеллигенция, которой необходима специальная подготовка, после которой она должна провести планомерную пропагандистскую работу среди народа.

П.Н. Ткачев – идеолог «заговорщической тактики» и «русского бланкизма». Считал, что революционный переворот возможен только путем заговора меньшинства революционеров, без участия широких слоев населения.

Массовое хождение в народ (1874 г.) – стихийное движение с целью проведения пропаганды революционных идей среди крестьянства и просвещения, однако успеха оно не имело, ибо не учитывало психологию мужика. Крестьянин охотно слушал об отмене податей, об отобрании у помещиков земли, но воспринимал настороженно и даже враждебно призывы бунтовать против царя. Порой пропагандистов крестьяне сдавали полиции.

Свой неуспех народники объяснили абстрактностью пропаганды, кратковременным пребыванием в деревне. Решили заменить «летучую пропаганду» планомерной, систематической работой в деревне: поселиться в ней и вести сначала с крестьянами беседы о их повседневных, бытовых, насущных нуждах и лишь исподволь внушать им в популярной форме свои революционные идеи. Это было второе хождение в народ , успех которого тоже был невелик.

Неудачи хождений в народ выдвинули необходимость создания централизованной организации с четкой структурой и разработанной программой действий – «Земля и воля» , созданная в 1878 г. По роду деятельности организация делилась на группы: 1) «деревенщики» – вели работу в деревне, 2) «рабочая группа» – вели работу среди рабочих, 3) «интеллигентская группа» – среди студентов, 4) «дезорганизаторская» – в обязанности входила разведка и добывание сведений из карательных учреждений, привлечение на свою сторону чиновников и военных («небесная канцелярия»). Вся организация состояла из пятерок, каждый знал только членов своей пятерки.

Программа «Земли и воли»: передача всей земли крестьянам с правом общинного пользования ею, введение мирского самоуправления, свобода слова, собраний, вероисповедания. Главный метод борьбы – пропаганда необходимости проведения социальных мер. Стремились объединить все недовольные слои общества, проводили культурно-просветительскую работу.

В 1879 г. выделилась группа сторонников политической борьбы и тактики политического террора (организация террористических актов против представителей самодержавия), что привело к разделению «Земли и воли» на две организации: «Народную волю» и «Черный передел» (стояли на прежних землевольческих позициях).

«Народная воля» (Михайлов, Желябов, Перовская, Фигнер и др.) – это строго централизованная организация. Программные требования: созыв Учредительного собрания, введение народных представительных органов власти на всех уровнях при всеобщем избирательном праве, введение свободы слова, вероисповедания, печати, широкого общинного самоуправления, переход земли, фабрик и заводов в собственность народа. Цель организации – свержение самодержавия. Считали, что достаточно свалить самодержавие, чтобы обеспечить социальный переворот в России, остановить развитие капитализма в России, так как он насаждается самодержавием. На первый план выдвинулась идея цареубийства, которое должно дезорганизовать правительство и послужить сигналом к народному восстанию. Исполнительный комитет «Народной воли» в 1879 г. вынес Александру II «смертный приговор». Началась охота на царя. Было организовано 8 покушений. 1 марта 1881 г. царь был убит

«Черный передел» (Г.В. Плеханов) не принимал тактику индивидуального террора; цель – пропаганда в народе для подготовки аграрного переворота.

В 80–90 гг. XIX в. в России возникают марксистские организации, на основе которых создадутся социал-демократические партии. Первой подобной организацией стала группа «Освобождения труда» (Плеханов), которая занималась изданием на русском языке и распространении в России работ К. Маркса и Ф. Энгельса, критикой народнических воззрений. Плеханов доказывал необходимость политической борьбы и неспособность крестьян к революции, противопоставлял крестьянина пролетарию.

«Союз борьбы за освобождение рабочего класса» (Ленин, Мартов, Старков).

2. «Легальное народничество» – направление, продвигавшее либеральные идеи (Михайловский, Даниельсон), выступали за мирные социально-политические реформы, проповедовали теорию «малых дел» – повседневной кропотливой работы на ниве просвещения и во имя улучшения материального положения.

В 1878–1882 гг. оживилось земское либерально-оппозиционное движение. В нем участвовали либерально настроенные писатели, врачи, учителя, журналисты, земские деятели. Либеральная оппозиция выражала свое недовольство административным произволом, требовала усовершенствования государственного строя (введения гласности, представительного правления, конституции), выдвигала требования пополнить состав Государственного совета выборными от земств, но выступала за решение этих проблем без социальных потрясений, мирным путем, волей царя.

3. Консервативное направление (М.Н. Катков) призывало к установлению в стране режима «стальной руки» – пресечение любого инакомыслия, запрет на публикацию материалов либерального содержания, строгая цензура, сохранение социальных рамок в обществе, контроль за земствами и городскими думами.

Победоносцев предостерегал от введения конституционного строя, так как он был, по его мнению, чем-то более низким, чем самодержавие. Превосходство самодержавия заключалось в его честности. Идея представительства лжива по своей сути, так как не народ, а лишь его представители (не самые честные, а лишь ловкие и честолюбивые) участвуют в политической жизни. В парламенте огромную роль играют борьба политических партий и амбиций депутатов.

Идеологи самодержавия избегали обсуждать такие вопросы, как малоземелье крестьян, произвол предпринимателей, низкий уровень жизни огромной части крестьянских рабочих.

Тема 20

Внешняя политика России во 2-й половине ХIX в.

Первоочередной задачей внешней политики России после Крымской войны было добиться отмены статей Парижского мирного трактата 1856 г., запрещавших держать военный флот, иметь военные крепости и арсеналы на Черном море. Решением этой задачи было блестяще выполнено русским дипломатом А.М. Горчаковым, который много сделал для укрепления влияния и престижа России на международной арене. Россия заручилась поддержкой Пруссии (канцлер Отто Бисмарк), роль которой в международных отношениях значительно возросла, которая обещала поддержку русской дипломатии в решении вопроса об отмене выгодных для России условий Парижского трактата.

В 1870 г. началась франко-прусская война, в которой Россия заняла позицию нейтралитета, что обеспечивало восточный тыл Пруссии. Поражение Франции выводило ее из антирусского блока. Россия, воспользовавшись этим обстоятельством, в одностороннем порядке заявила об отказе выполнять статьи трактата. 13 марта 1871 г. Лондонская конвенция объявила ограничительные для России статьи трактата 1856 г. утратившими силу. Это большой дипломатический успех России, была восстановлена безопасность на южных границах и влияние России на Балканах.

Начинается сближение Германии, Австро-Венгрии и России, итогом этого стало подписание в 1873 г. политической конвенции, которая предусматривала в случае военных осложнений совместные действия, – создание «Союза трех императоров».

Рост национально-освободительного движения народов Балкан против османского ига и вмешательство европейских держав в балканские дела вызвали в 70-х гг. балканский кризис . Россия оказывала поддержку Сербии. В 1877 г. Россия объявила войну Турции. В 1878 г. в Сан-Стефано был заключен мирный договор России с Турцией:

– полную независимость получали Сербия, Черногория, Румыния;

– Турция обязывалась провести реформы в получивших автономию Боснии и Герцеговине;

– освобождение Болгарии, которая 500 лет находилась под османским игом; она провозглашалась самостоятельным княжеством, но в вассальной зависимости от султана.

Условия Сен-Стефанского мира значительно усилили позиции России на Балканах, что вызвало сильное недовольство европейских держав. В 1878 г. в Берлине состоялся конгресс, на котором были пересмотрены условия мира:

– территории Сербии и Черногории подверглись сокращению;

– втрое была сокращена территория Болгарии;

– Австро-Венгрия получила право на оккупацию и административное управление Боснией и Герцеговиной, контроль над судоходством по Дунаю;

– Англии передавался оккупированный ею в ходе войны о. Кипр.

В 1879 г. начались переговоры России с Германией об укреплении их взаимоотношений. Текст договора включал в себя стремление России сохранить статус-кво на Балканах и черноморских проливах. Подписанный договор (второй Союз трех императоров – Германии, России и Австро-Венгрии) предусматривал взаимные обязательства сторон сохранять нейтралитет в случае войны одной из них с какой-либо другой державой, но в 1887 г. союз распался, так как Германия сблизилась с Австро-Венгрией. В 1882 г. был заключен Тройственный союз Германии, Италии и Австро-Венгрии, который был опасен для России, что предопределило ее сближение с Францией.

Таким образом, в 80–90-е гг. XIX в. в Европе было положено начало оформлению двух военно-политических блоков: 1) австро-итало-германского; 2) франко-русского.

Это приводило к усилению стремлений мировых держав к колониальной экспансии и борьбе за передел мира. Вне блоков оставалась Англия, но рост противоречий с Германией заставил ее вступить в 1904 г. в союз с Францией, в 1907 г. – с Россией. Так был сформирована блок стран Антанты.

Тема 21

Буржуазные реформы Александра II

Поскольку большинство правящего класса дворян-крепостников отрицательно относилось к отмене крепостного права, первоначальный курс подготовки крестьянской реформы через комитеты и комиссии, состоявшие из царских сановников и чиновников ряда ведомств, оказался безуспешным. Тогда самодержавие создало вневедомственный орган – редакционные комиссии. Они подчинялись царю, включали либерально настроенную бюрократию и независимых экспертов из числа помещиков, заинтересованных в отмене крепостного права. Благодаря этому комиссии обладали значительной свободой и разработали проект реформы, которая представляла собой компромисс, учитывающий интересы как крестьян, так и помещиков, и которая была действительно сориентирована на отмену крепостного права.

19 февраля 1861 г. Александр II (1855–1881) подписал манифест «О всемилостивейшем даровании крепостным людям прав состояния свободных сельских обывателей» и «Положение о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости». По этим документам крепостные крестьяне получили личную свободу и большинство общегражданских прав, учреждалось крестьянское самоуправление, крестьянам предоставлялись наделы земли. Однако крестьяне по-прежнему платили подушную подать, несли рекрутскую повинность, подвергались телесным наказаниям. Сохранялась община и общинное землевладение, крестьянские наделы оказались в среднем на 20 % меньше тех, которыми они пользовались при крепостном праве. Величина крестьянского выкупа земли у помещиков в 1,5 раза превышала рыночную стоимость земли. 80 % выкупной суммы помещикам выплачивало государство, а крестьяне выплачивали ему долг с процентами в течение 49 лет.

Итоги крестьянской реформы неоднозначны. С одной стороны, она дала толчок развитию капитализма в сельском хозяйстве и промышленности. С другой стороны, реформа законсервировала крепостнические отношения, возложив на крестьян всю тяжесть выкупной операции, обрекая их на малоземелье и истощение хозяйства. В результате создать слой мелких собственников в России не удалось.

Поскольку крепостной строй на протяжении веков определял в России организацию системы управления, судопроизводства, принцип комплектования армии и многое другое, отмена крепостного права диктовала необходимость продолжения реформ.

Земская реформа (1864 г.) вводила всесословное выборное представительство в масштабах уезда и губернии. Земства ведали хозяйственными вопросами, школами, медициной, благотворительностью, получили право собирать налоги для своих нужд и нанимать служащих. Аналогичные преобразования были проведены в городском самоуправлении (Городские думы, 1870 г.).

Школьная реформа (1864 г.) утвердила положение о начальных народных училищах и доступность среднего образования для всех сословий.

Судебная реформа (1864 г.) дала России новый суд – бессословный, гласный, с адвокатурой, выборностью мирового судьи, с присяжными заседателями.

Университетская реформа (1863 г.) увеличила административную и хозяйственную самостоятельность учебных заведений, способствовала объединению преподавателей и студентов в кружки, ассоциации, повышая уровень общественной активности.

Реформа печати (1865 г.) отменила предварительную цензуру.

Военная реформа (1874 г.) вводила всеобщую воинскую повинность вместо рекрутчины, сократила сроки службы в зависимости от образовательного ценза.

Великие реформы 60–70-х гг. XIX в. означали важный шаг в формировании в России правового государства и гражданского общества. Они создали социально-политические и правовые условия для модернизации, именно на их основе на рубеже XIX–XX вв. проводил свои реформы С.Ю. Витте. Однако реформы были внутренне противоречивы. Так, крестьянская реформа обрекала крестьян на десятилетия экономической зависимости, земства, в которых преобладали дворяне, не имели завершенной структуры в масштабе всей страны и права ставить на обсуждение вопросы общегосударственного характера. В российских судебных уставах отсутствовал один из важнейших принципов правового государства – ответственность чиновников перед судом. Университетская реформа включала повышение платы за обучение, увеличение прав министров и попечителей в университетах, обязательность богословия.

Кроме этого, в ходе проведения реформ в жизнь они подвергались корректировке «вправо» и оказались незавершенными. В обществе не оказалось сил, способных оказать давление на правительство и довести реформы до логического конца – создать общероссийское представительство. Более того, процесс преобразований был прерван в результате контрреформ 80–90-х гг. Это затруднило дальнейшую модернизацию страны и усилило социальную напряженность в обществе.

Тема 22

Контрреформы Александра III

80-х – начала 90-х гг. XIX в.

1 марта 1881 г. Александр II взрывом бомбы был убит террористом «Народной воли». На российский престол вступил Александр III. Большое влияние на него оказал К.П. Победоносцев, известный консерватор, отстаивавший незыблемость основ самодержавного строя. Цареубийство стало сильнейшим потрясением для Александра III, поэтому подавление не только революционного, но и либерально-оппозиционного движения он считал одной из главных задач своего царствования. Во внешнеполитических делах он избегал военных конфликтов, поэтому его именовали «царем-миротворцем».

Внутриполитический курс выразился в проведении мер, направленных на ограничение действия реформ 60–70-х гг. и поэтому получивших название «контрреформы». Вдохновителями этого курса являлись обер-прокурор Синода К.П. Победоносцев и редактор «Московских ведомостей» М.Н. Катков.

1882 г. – изданы новые «Временные правила о печати», установившие строгий надзор за газетами и журналами. В силу этих правил прекратили свое существование все радикальные и многие либеральные журналы.

1884 г. – новый университетский устав, который фактически ликвидировал автономию университетов, восстановленную уставом 1863 г.

1887 г. – министр народного просвещения И.Д. Делянов издал позорный циркуляр о «кухаркиных детях», в котором открыто говорилось о запрещении принимать в гимназии «детей кучеров, лакеев, прачек, мелких лавочников и тому подобных людей».

1889 г. – было издано «Положение о земских участковых начальниках». В 40 губерниях России создавалось 2200 «земских участков», во главе которых были поставлены земские начальники – исключительно из местных потомственных дворян. Этот акт преследовал цель восстановить власть помещиков над крестьянами, утраченную ими в результате реформы 1861 г. Прерогативы земских начальников были очень широки – административные и полицейские функции в деревне, а именно: реализовывали надзор и контроль над крестьянскими сельскими и волостными учреждениями, вмешивались в решения волостного суда, отстраняли от должности сельских старост и волостных старшин, если те оказывались неугодными. Земский начальник мог подвергать аресту, телесным наказаниям, штрафовать любого крестьянина, отменять постановления сельских и волостных сходов. Его решения считались окончательными и не подлежали обжалованию, что обеспечивало полную бесконтрольность действий.

Был упразднен мировой суд, его функции передавались земским начальникам.

Осуществлена контрреформа местного управления. В 1890 г. было издано новое «Положение о губернских и уездных земских учреждениях», направленное на усиление в земствах дворянского элемента и резкое сокращение представительства от крестьян. Компетенция земств еще более ограничивалась, а административный контроль над ним усиливался.

1892 г. – новое «Городовое положение». Ограничены избирательные права городского населения путем повышения имущественного ценза для избирателей. Число избирателей сократилось до такой степени, что в Москве и Петербурге правом участия в выборах в городские думы могли воспользоваться только 0,7 % жителей. Усиливалась административная опека и вмешательство властей в дела городского самоуправления.

Однако осуществить программу контрреформ в полном объеме не удалось. В конце ХIX в. в стране стала складываться иная социально-политическая обстановка, и многие задуманные контрреформы (пересмотр судебной реформы) не были проведены.

Тема 23

Специфика социально-экономического развития

России в начале ХХ в.

Индустриализация – процесс создания крупного машинного производства во всех отраслях народного хозяйства, прежде всего в промышленности. Характерные черты индустриального общества:

1) преобладание доли промышленной продукции в национальном доходе;

2) преобладание городского населения над сельским;

3) высокий уровень грамотности населения.

1. По темпам прироста национального дохода Россия была на первом месте, но по качественным показателям по этим позициям уступала развивающимся странам Запада:

а) по объему национального дохода на 1 человека, по объему промышленного производства на 1 человека, по уровню производительности труда Россия уступала в 5 раз;

б) по протяженности железных дорог на 100 км уступала в 5-10 раз.

Модернизационные процессы охватывали не все сферы народного хозяйства. Они не коснулись глубинных слоев народной жизни. Страна оставалась преимущественно аграрной. Большинство населения составляли крестьяне.

Структура национального дохода:

1) сельское хозяйство давало 51 % национального дохода;

2) промышленность – 28 %;

3) торговля и транспорт 21 %.

На мировом рынке Россия была главным поставщиком сельскохозяйственной продукции.

2. Степень урбанизации. Урбанизация – процесс усиления в развитии общества роли городов и крупных промышленных центров с быстрым ростом их населения за счет сельских жителей. По этому показателю Россия оставалась сельской страной, так как в городах проживало 18 % населения, 1/3 всех городских жителей были в крупных городах (Москва и Питер), большая часть промышленного и промыслового населения продолжала оставаться в деревне.

3. Уровень образования низкий – только 20 % населения соответствовало европейским стандартам элементарной грамотности.

Таким образом, несмотря на значительные сдвиги во всех сферах российского общества в конце XIX – начале XX вв., Российская империя значительно отставала от развитых держав. Несоответствие между объективными потребностями и существовавшим уровнем экономического, политического и культурного развития страны настоятельно требовало от власти радикального обновления, модернизации России.

Особенности российской экономики

В начале XX в. Россия представляла собой среднеразвитую страну второго эшелона капиталистического развития, так как вступила на путь капитализма позднее, чем страны первого эшелона (Англия и Франция) – в середине XIX в. Это обусловило догоняющий характер развития. Он проявился в высоких темпах развития и в деформации форм капитализма.

Отличительные черты экономики:

1) значительная роль государства и государственного регулирования;

2) широкое проникновение иностранного капитала;

3) высокая концентрация производства и рабочей силы;

4) переходный характер экономики – сохранение пережитков феодализма, что обеспечило многоукладность экономики;

5) сочетание высоких и устойчивых темпов развития с низкими качественными показателями: производство продукции на душу населения, низкая производительность труда, слабая техническая оснащенность.

Уклад – это система хозяйства, отличающийся от других формой собственности на средства производства и особыми производственными отношениями.

В российской экономике в начале XX в. сосуществовали социально-экономические клады:

Роль докапиталистических укладов была значительной.

Роль государства в экономическом развитии

Особенность экономического развития России заключалась в наличии огромного государственного сектора экономики . Его ядро составляли 30 казенных военных заводов, которые принадлежали государству: Тульский, Ижевский, Обуховский и др.

Государству принадлежало свыше 2/3 железнодорожной сети, огромные площади земельных и лесных угодий, почтовая и телеграфная сеть.

Винная монополия приносила огромный доход казне. (Винная монополия – сосредоточение в руках правительства или другой организации производства и продажи алкогольных напитков, установление цен на них). Она была введена в России по инициативе С.Ю. Витте.

Государство активно вмешивалось во все сферы экономики:

1) принудительно регулировало цены;

2) защищало русскую промышленность от конкуренции через установление высоких таможенных пошлин (протекционистская политика);

3) поддерживало развитие частных предприятий путем раздачи им казенных заказов, предоставления кредитов через государственные банки;

4) создавало благоприятные условия для привлечения в страну иностранного капитала. С этой целью в 1897 г. была проведена финансовая реформа, которая ввела золотое обеспечение рубля и его свободную конвертируемость (перерасчет, возможность беспрепятственного обмена валюты денежных знаков одного государства на денежные знаки другого государства).

Иностранный капитал в России

Главной причиной широкого привлечения иностранного капитала было то обстоятельство, что:

1) в стране отсутствовали крупные капиталы, необходимые для осуществления модернизационного рывка;

2) Россия имела огромные непроизводственные расходы государства: на содержание царского двора, армии, полиции, огромного бюрократического аппарата.

Иностранный капитал поступал в страну через:

1) непосредственные капиталовложения;

2) государственные займы;

3) продажу ценных бумаг на финансовых рынках.

Иностранные инвестиции составляли около 40 % всех капиталовложений. Инвестиции – долгосрочные вложения капитала в развитие предприятий, в строительство, сельское хозяйство, науку, торговлю, электротехнику, химическое производство, металлургию, металлообработку, в отрасли добычи и переработки нефти и т.д.

Таким образом, наиболее передовые отрасли промышленности развивались в основном с участием иностранного капитала. Однако это не привело к созданию зон влияния, к полной или частичной зависимости России от иностранных компаний и государств, так как иностранные банки, фирмы не вели в России самостоятельной экономической политики, не имели возможности влиять на принятие политических решений. Экономически и политически Россия оставалась самостоятельной державой, несмотря на растущую финансовую зависимость.

Плюсы : приток иностранного капитала привел к сращиванию его с капиталом отечественным. Это создавало реальные условия для включения России в мировую экономическую систему.

Минусы : часть накоплений, которая могла бы умножить национальное богатство страны, повысить жизненный уровень населения, уплывала за границу в виде прибыли и дивидендов (доход, получаемый владельцем акций, часть прибыли акционерного общества).

Этапы промышленного развития

1. Промышленный подъем 1893–1899 гг.

В 80-е гг. XIX столетия в России завершился промышленный переворот. Страна вступила в стадию капиталистической индустриализации. 90-е гг. характеризовались исключительно высокими темпами роста промышленного производства. Общий объем промышленного производства увеличился в 2 раза. Однако развитие происходило неравномерно по отраслям и регионам. Наиболее динамично развивалась тяжелая промышленность. Почти вдвое выросла и протяженность российских железных дорог. Дороги связывали промышленный центр России с окраинами. Железнодорожное строительство предъявляло большой спрос на продукцию металлургии и машиностроения.

Традиционные отрасли, текстильная, легкая промышленность развивались медленнее.

2. Кризис 1900–1903 гг. Депрессия 1904–1908 гг.

В 1900 г. все промышленно развитые страны оказались охвачены тяжелым экономическим кризисом, который продолжался до 1903 г. Произошло резкое падение цен, снижение курса акций и сокращение объемов производства. Особенно тяжело кризис сказался на средних и мелких предприятиях, число которых сократилось более чем на 3 тыс. Кризис вызвал рост безработицы.

В отличие от стран Западной Европы, в которых кризис сменился в 1904 г. новым экономическим подъемом, Россия после кризиса вступила в полосу депрессии , продолжавшуюся до 1908 г. (угнетенное, застойное состояние экономики, характеризующееся отсутствием как спада, так и подъема, следует за кризисом.). Депрессия была вызвана русско-японской войной, которая потребовала колоссальных затрат, и революцией 1905–1907 гг., во время которой предприниматели отказывались инвестировать средства и нередко сворачивали производство, так как массовое забастовочное движение привело к дезорганизации производства.

3. Экономический подъем 1909–1913 гг.

Депрессия сменилась новым экономическим подъемом в 1909 г. Тяжелая промышленность благодаря государственным военным заказам достигла более высоких темпов, чем в 90-х гг. XIX в. Продукция машиностроения увеличилась в 1,5 раза. Россия вышла на первое место в мире по темпам экономического роста. Новые экономические районы в это время не появились, но структура производства в ранее сложившихся районах изменилась. Так, Центральный промышленный район, ранее почти всецело текстильный, стал крупным центром машиностроения.

Российский монополистический капитализм

В XIX – начале XX в. Европа пережила мощный экономический кризис, выход из него был трудным, но показал высокие адаптационные возможности капиталистического производства. Выходом из кризиса стало создание монополистических объединений – крупных хозяйственных объединений, сосредоточивших в своих руках большую часть производства, сбыта какого-либо товара.

Монополистические союзы объединяют предприятия, которые:

– договариваются об условиях продажи товаров, о сроках платежей;

– определяют количество производимых продуктов;

– устанавливают цены;

– делят между собой рынки сбыта и сырья;

– распределяют доходы и прибыль между предприятиями.

В соответствии со своими основными функциями монополии имеют следующие формы монополистических союзов:

Монополистические объединения

Кустарное (ремесленное производство)

Целые пласты экономической жизни оказались вне зоны модернизации. Кустарное, ремесленное, промысловое производство (подсобное занятие при основном сельскохозяйственном, производство домашним, ручным, не фабричным способом) существовало параллельно с фабрично-заводским производством, выступало придатком сельского хозяйства.

Хотя крупная промышленность занимала в целом ведущее место, мелкая промышленность имела устойчивые позиции на российском рынке. Получила развитие в хлебопекарной, обувной, швейной, строительной, кожевенной отраслях, производстве корзин.

Причины значительного удельного веса докапиталистических форм промышленности:

1) короткий цикл сельскохозяйственных работ делал неизбежным совмещение крестьянского труда с промышленно-ремесленным;

2) недостаточный уровень развития фабрично-заводского производства поддерживал устойчивый спрос на изделия кустарей и ремесленников.

Сельское хозяйство России в начале XX в. Аграрный вопрос.

В середине 90-х гг. XIX в. после падения цен на хлеб на мировом рынке начинается подъем сельхозпроизводства в стране. К началу XX в. Россия занимала первое место по общему объему сельхозпродукции:

- 50 % мирового сбора ржи;

- 20 % мирового сбора пшеницы;

- 25 % мирового экспорта зерна.

Но весь прирост продукции проходился на незначительную (зажиточную) часть крестьянских хозяйств и помещичьих имений. Основную массу крестьянских хозяйств характеризовало понижение уровня товарности. Производимого хлеба хватало лишь для собственного потребления. Это приводило к массовому голоду в неурожайные годы. Он возникал не потому, что хлеба не было, а так как в связи с ростом цен на хлеб у крестьян не хватало денег на его покупку.

Такое бедственное положение крестьянских хозяйств вызывало беспокойство у правительства. Его волновали два аспекта проблемы:

1) невозможность повысить налоги, так как высоки были недоимки по уже имевшимся налогам и платежам;

2) бесконечные крестьянские волнения. Например, волна крестьянских выступлений в 1905–07 гг., в результате которых было уничтожено 4 тыс. помещичьих имений. Основное крестьянское требование – передача им части помещичьих земель, земля тем, кто ее обрабатывает.

Экономическое обоснование крестьянских требований передачи им части помещичьих земель:

При остром малоземелье крестьяне были вынуждены прибегать к аренде помещичьей земли на кабальных условиях. Высокая арендная плата отнимала у крестьян 81 % их доходов. Помимо крестьянского малоземелья ситуацию в деревне обостряли:

1) аграрное перенаселение;

2) существование общины.

К началу XX в. 4/5 надельной крестьянской земли находилось в общинном пользовании. Община – форма организации крестьянского сообщества, которая характеризуется коллективным владением землей, самоуправлением, хозяйственной и юридической взаимозависимостью ее членов. Община господствовала на территории всей России, лишь в западных губерниях преобладала крестьянская частная собственность на землю (фермеры).

Община проводила регулярный передел земли между ее членами, следя, чтобы земли досталось всем поровну. Так как население России увеличивалось на 2,5 млн. человек в основном за счет сельского населения, то при очередном переделе в каждом крестьянском хозяйстве земли оставалось все меньше.

Итак, община:

– распределяла землю между своими членами;

– устанавливала правила и порядок ее обработки;

– на основании принципа круговой поруки выступала в роли коллективного налогоплательщика.

Плюсы и минусы общины:

Таким образом, главной проблемой российской экономики стала проблема расширения модернизационного пространства за счет подключения к нему аграрного сектора. Промедление в решении этой насущной задачи грозило революционным взрывом. Форсирование модернизации тормозилось косностью российской государственной системы. Политическая власть оставалась в руках старой элиты – помещиков и дворян. Они не давали полной свободы предпринимателям, не допускали их к процессу принятия политических решений. Объективные потребности развития экономики требовали эволюции политического режима.

Особенности социальной структуры

российского общества в начале XX в.

К данному периоду в России еще сохранилось деление на сословия – социальные группы докапиталистических обществ, которые обладают закрепленными в законе или традиции наследственными правами, привилегиями и обязанностями. Для сословной организации характерна иерархия сословий, выраженная в их неравенстве.

Сословное деление в России (по юридическим льготам и ограничениям):

1) дворянство;

2) духовенство, это привилегированные сословия;

3) купечество;

4) мещанство;

5) крестьянство.

Однако происходит размывание сословных перегородок и разделение общества по классовому (экономическому) признаку. Классы – большие социальные группы, отличающиеся своим отношением к средствам производства, ролью в организации труда, по способам получения доходов и их размерам:

1) буржуазия – наиболее могущественный в экономическом отношении класс, но практически бесправный в политическом отношении;

2) пролетариат – слой наемных рабочих.

Главной особенностью структуры российского общества является одновременное существование как сословий традиционного феодального общества (помещики и крестьяне), так и классов капиталистического общества (буржуазия и пролетариат).

Внутри самих этих классов происходили процессы расслоения, размежевания. Многие люди находились в промежуточном, пограничном состоянии, между различными социальными группами. Пестрота социального состава, дробность, незавершенность классов обусловили дифференциацию общества – разделение, расслоение целого на дробные части, многообразные формы и ступени.

В начале XX в. в России только шел процесс складывания классов буржуазного общества и разрушения сословной структуры феодального общества. Социальная база реформ – слой мелких и средних собственников – практически отсутствовал.

Тема 24

Содержание и значение реформаторской деятельности С.Ю. Витте и П.А. Столыпина

Перед страной в начале XX в. стояли три варианта дальнейшего развития:

1) революция – этот путь предполагает большие людские жертвы;

2) контрреволюция (реакция) – борьба противников революции против деятельности революционных сил. Данный вариант тоже предполагает кровопролитие;

3) реформа – изменение существенных сторон жизни общества, не затрагивающее основ существующей социальной структуры.

В период правления Николая II Россия добилась немалых успехов в развитии народного хозяйства. Были проведены мероприятия по ускорению индустриализации страны, железнодорожному строительству, развитию банковского дела, созданию акционерных обществ. Модернизация была связана с именем выдающегося государственного деятеля С.Ю. Витте – министра финансов:

- осознавал необходимость проведения реформ в стране;

- считал первоочередным экономические реформы, такие как реформы в области промышленного производства и финансов;

- считал, что индустриализация – задача не только экономическая, но и политическая, так как ее осуществление позволит накопить средства для проведения реформ, постепенно вытеснить с политической сцены дворянство, заменить ее властью крупного капитала.

По инициативе Витте была построена исключительно важная в экономическом и стратегическом отношении Транссибирская железнодорожная магистраль, которая была введена в строй через 15 лет. При Витте было построено 26 тыс. км железных дорог. Строительство железных дорог находилось в руках государства.

Дополнительным источником финансирования индустриализации страны было повышение косвенных налогов. В 1895 г. была введена винная монополия на продажу спирта, водки, вина. За счет винной монополии государственный бюджет получил огромное количество средств.

Витте считал, что «современное государство не может быть великим без национально развитой промышленности», так как именно это создает благоприятные условия для подъема сельского хозяйства и общего культурного уровня населения.

В 1897 г. была осуществлена финансовая реформа – в обращение ввели золотой рубль, что обеспечило конвертируемость русской валюты, а это, в свою очередь, ускорило приток в Россию иностранных капиталов.

Витте занимался пересмотром крестьянского законодательства, так как падала платежеспособность крестьян. Витте пришел к выводу, что крестьянская община является тормозом модернизации страны, необходимо уровнять крестьянство в правовом отношении с другими сословиями, создать класс земельных собственников. Эти предложения впоследствии легли в основу реформ П.А. Столыпина.

9 июня 1906 г. председателем Совета министров был назначен П.А. Столыпин. 12 августа 1906 г. на него было совершено покушение на Аптекарском острове, где жила его семья и где он принимал посетителей. В результате взрыва погибло много людей. Также были ранены дочь и сын П.А. Столыпина

19 августа 1906 г. Столыпин подписывает указ о военно-полевых судах (суды, имеющие чрезвычайные полномочия – судопроизводство над бунтовщиками должно проводиться в течение 48 часов, приговор должен выполняться в течение 24 часов).

24 августа 1906 г. Столыпин опубликовал правительственную программу . Она состояла из двух частей:

1) обоснование необходимости успокоения страны при помощи чрезвычайных мер; объявление в некоторых районах империи военного положения с введением военно-полевых судов;

2) предложение немедленно до созыва II Государственной думы начать проведение аграрной реформы.

Одновременно было объявлено о подготовке пакета законопроектов, способствующих превращению России в правовое государство:

– О свободе вероисповедания;

– О гражданском равноправии;

– Об улучшении быта рабочих;

– О реформе местного самоуправления;

– О реформе высшей и средней школы;

– О введении всеобщего начального обучения и улучшении материального обеспечение народных учителей;

– О подоходном налоге и о полицейской реформе.

Эти проекты Столыпин планировал предложить для обсуждения во II Государственной думе.

Указ от 9 ноября 1906 г., основные положения:

– разрешение свободного выхода из общины любого домохозяина;

– выходящий из общины крестьянин получал в частную собственность все закрепленные за ним наделы, которые теперь должны быть сведены в один участок;

– поощрение образования отрубного и хуторского крестьянского хозяйства, не посягая при этом на помещичье землевладение.

Отруб – участок земли, выделяемый крестьянину при выходе из общины с сохранением его двора в деревне.

Хутор – участок земли, выделяемый крестьянину при выходе его из общины с переселением из деревни на свой участок.

В рамках аграрной реформы проводилась политика переселения малоземельных крестьян на свободные земли Сибири и других районов страны.

Причины политики разрушения общины:

1. Общинная сплоченность крестьян способствовала их революционному единению. Совместная жизнь крестьян в деревнях облегчала деятельность революционеров. Крестьян, рассредоточенных по своим хуторам и участкам, занятых ведением своего хозяйства, будет очень трудно поднять на бунт.

2. Необходимость создать широкий слой мелких буржуазных собственников, которые должны стать опорой самодержавной власти и тем самым обеспечить стабильное развитие общества.

3. Необходимость отвлечь внимание крестьян от идеи принудительного отчуждения помещичьих земель. Столыпин выступал против попыток посягательства на частную собственность.

Несмотря на некоторый успех реформы (рост посевных площадей на 10 %, увеличение экспорта зерна и т.д.), в ее содержание было заложено противоречие: цель преобразований – создать слой фермеров, средних собственников, но при этом не затронуть интересы помещиков, сохранить незыблемость помещичьего землевладения.

Тема 25

Особенности формирования политических партий

в России в начале ХХ в.

Формируется три основных направления политических партий:

1) партии консервативно-монархической (охранительной) направленности, поддерживающие царизм;

2) оппозиционные партии: революционная и либеральная.

Особенность России в том, что первоначально оформились революционные, социалистические партии социал-демократов и эсеров, затем либеральные (пробуржуазные) партии кадетов и октябристов и лишь потом организации правого толка. Причины подобной последовательности формирования партий:

1) отсутствие демократических механизмов «выпускания пара», реального воздействия основных масс населения на власть;

2) нежелание власти идти на сближение даже со склонной к сотрудничеству либеральной оппозицией.

Революционная оппозиция

Российская социал-демократическая рабочая партия (РСДРП), Ленин, Плеханов, Мартов, Троцкий. На учредительном съезде партии – II съезд (июль-август 1903 г., Брюссель–Лондон) – были утверждены программа и устав партии.

Программа партии ориентировала на два этапа революционной борьбы:

1. Буржуазно-демократический этап революции (программа-минимум):

1) упразднение монархии и установление демократической республики;

2) введение демократических свобод и прав граждан (свобода слова, печати, совести и т.д.);

3) улучшение условий труда и быта индустриальных рабочих (8-часовой рабочий день, запрет сверхурочных работ, государственное страхование);

4) возврат крестьянам «отрезков»;

5) отмена выкупных платежей и возвращение уже выплаченных сумм;

6) умеренная аграрная программа крестьян не заинтересовала, поэтому на третьем съезде принято радикальное требование передачи крестьянам помещичьих земель.

2. Социалистический этап (программа-максимум). Государственно-политической формой перехода общества к социализму после победы социалистической революции станет режим диктатуры пролетариата – политическое господство промышленного рабочего класса.

Во время работы II съезда среди его делегатов произошел раскол по организационному вопросу:

– меньшевики (возглавил их Мартов) – против жесткой партийной дисциплины и централизма в управлении партией;

– большевики (во главе с Лениным) – настаивали на жесткой партийной дисциплине, реальнее расценивали условия царской России, где существовал запрет на легальную деятельность политических партий.

Партия социалистов-революционеров (ПСР, эсеров) исторически наследовала движение народников. Первый учредительный съезд состоялся на рубеже 1905–1906 гг. Создатели – Чернов, Авксентьев, Азеф, Брешко-Брешковская, Гоц, Гершуни, Савинков. Разделились:

1) приверженцы тактики индивидуального террора. 1901 г. – создана «Боевая организация партии эсеров», глава – Гершуни. Боевики убили министра внутренних дел Сипягина и др. В 1903 г. после ареста Гершуни Боевую организацию возглавил Азеф – полицейский провокатор, но террор продолжался: были убиты новый министр внутренних дел Плеве, московский генерал-губернатор великий князь Сергей Александрович;

2) сторонники пропаганды революции в народных массах. Рассматривали себя крестьянской партией, аграрный вопрос занимал центральное место в программных документах:

– социализация земли – отмена частной собственности на землю без выкупа, переход владений в общенародное достояние и уравнительное распределение среди земледельцев по трудовой норме;

– политические требования: республика, права и свободы граждан, рабочее законодательство;

– национальный вопрос: за полное равноправие всех наций, право на их государственное самоопределение.

Отличия эсеров от РСДРП:

1. Ориентировались не на два, а на один этап революции в России: свержение самодержавия – достаточная предпосылка для начала перехода страны к социализму.

2. Делали ставку на обобщенную социальную категорию «трудовой народ»: промышленный рабочий класс, крестьянство, ремесленники – подавляющее большинство населения страны.

3. Эсеровский путь к социализму – полновластие «трудового народа», «черный передел», социализация аграрных отношений, переход заводов и фабрик в руки рабочих коллективов.

4. Склонялись к индивидуальному террору как существенному элементу тактики политической борьбы.

5. Уступали РСДРП степенью организованности, уровнем партийной дисциплины.

Либеральная оппозиция

Умеренный либерализм (Шипов). Не стремились к ликвидации самодержавия, к серьезному ограничению полновластия монарха законодательным выборным органом типа парламента. Выражали взгляды, характерные для земского движения, надеялись убедить царя:

- принять умеренную конституцию;

- распространить земское самоуправление вширь – на всю территорию страны – и вглубь, добавив волостные земские органы к уже существовавшим уездным и губернским;

- созвать законосовещательный орган всероссийского масштаба – Земский собор из представителей местного самоуправления.

По этой схеме вся полнота законодательной и исполнительной власти сохранялась в руках царя, так как он формирует правительство, которое ответственно только перед ним.

На основе этого движения формируется партия октябристов – «Союз 17 октября» (Гучков). Поддерживали те дворянские круги, которые были представлены в земском движении, консервативно настроенный фланг торгово-промышленной буржуазии.

Верили в реформаторский потенциал самодержавия, и потому за сохранение власти царя в почти первозданном виде, незначительно ее ограничив конституцией и двухпалатным парламентом, формируемым на основе цензовых выборов, от которых были бы отстранены десятки миллионов неимущих граждан.

Парламент имел бы лишь право законодательной инициативы, не имел бы реальной возможности контролировать правительство. Не ставили лозунг 8-часового рабочего дня. В аграрной сфере: разрушение общины и покупка земель крестьянами у частных владельцев при содействии Крестьянского банка, поэтому никогда не пользовались массовой поддержкой рабочих и крестьян.

Партия конституционных демократов (кадеты) – радикальное крыло либеральной оппозиции (Милюков, П. Струве, Шингарев). Социальная база партии – зажиточная часть интеллигенции (профессора, адвокаты, директора предприятий, часть городской буржуазии, либерально настроенных помещиков).

Соглашались на сохранение монархии при условии существенного ограничения всевластия монарха конституцией и полноправным всенародно избранным парламентом (по английскому образцу).

Программа включала:

1) наделение парламента законодательными и контрольными функциями, функцией контроля за деятельностью правительства;

2) отчуждение за выкуп в пользу крестьян части помещичьих земель;

3) улучшение положения рабочих: постепенное введение 8-часового рабочего дня, ограничение сверхурочных работ, детского и женского труда, отмена запрета на стачки и создание профсоюзов.

Общее у кадетов и октябристов:

1) признавали необходимость углубления модернизации российского общества, осуществляемой сверху государственной властью;

2) выступали за демократические свободы и гражданские права;

3) сторонники единой и неделимой России, допускали ущемление прав национальных меньшинств.

Монархические партии

«Союз русского народа» – черносотенные организации (Пуришкевич). Социальный состав – крупные землевладельцы, духовенство и др. Опирались на триаду «православие, самодержавие, народность». В манифесте 17 октября видели угрозу царской власти. Наиболее опасные враги русского народа – евреи; антисемитизм – важная часть в идеологии движения. За незыблемость устоев самодержавия. Методы – манифестации в поддержку царя, разгон антиправительственных демонстраций и митингов, убийства революционеров (правый террор), еврейские погромы.

Тема 26

Внутренний кризис в начале ХХ в.

Революция 1905–1907 гг.

Антиправительственное движение 1901–1904 гг.

Забастовки рабочих 1901–1904 гг.

Требования носили экономический характер:

- 8-часовой рабочий день;

- отмена штрафов;

- улучшение условий жилья и труда.

93 % забастовок были с экономическими требованиями, остальные 7 % имели политический характер.

Форма протеста – уличные шествия, демонстрации, забастовки, стачки.

Действия властей – разгон силами полиции с применением оружия.

Крестьянское движение 1901–1904 гг.

Требование – передача части помещичьих земель.

Форма протеста – разгром и разграбление помещичьих имений, деление помещичьих земель.

Действия властей – подавление при помощи регулярных войск.

Волна выступлений на флоте и в армии после начала русско-японской войны.

Требование – прекращение русско-японской войны.

Форма протеста – саботаж отправки частей на фронт.

Действия властей – подавление при помощи верных правительству войск.

Зубатовский социализм – попытка взять рабочее движение под контроль самодержавной власти. Идея принадлежит начальнику московского охранного отделения Министерства внутренних дел С.В. Зубатову. Цели:

-вырвать рабочих из-под влияния революционных социал-демократов,

-удержать рабочее движение в рамках экономической борьбы,

-лишить его политической антиправительственной направленности.

Под опекой полиции Зубатов начал организовывать легальные экономические рабочие движения. В 1901 г. было сформировано «Общество взаимного вспомоществования рабочих механического производства». Рабочим надо было внушить мысль о том, что интересы государственной власти не всегда совпадают с узкокорыстными интересами предпринимателей, что улучшить свое материальное благополучие рабочие смогут только в союзе с самодержавной властью. Зубатовский кодекс не запрещал рабочим участвовать в экономических забастовках, поэтому в прокатившейся волне выступлений 1901–1904 гг. активное участие приняли члены зубатовской организации. Такая политика естественно вызвала недовольство со стороны фабрикантов.

Зубатовские организации столкнулись:

1) с неспособностью правительства пойти даже на незначительные уступки в области рабочего законодательства;

2) с противодействием предпринимателей, недовольных тем, что полиция вмешивается в их отношения с рабочими.

Кровавое воскресенье 9 января 1905 г.

С началом русско-японской войны политическая ситуация обострилась. Недовольство нерешенными социальными проблемами, чувство национального унижения, связанное с неудачами русских войск, – все эти факторы создавали ситуацию, при которой взрыв мог произойти в любой момент.

3 января 1905 г. в ответ на увольнение нескольких рабочих вспыхнула забастовка рабочих на Путиловском заводе. Ее поддержали все крупные предприятия Петербурга.

Забастовка проходила под контролем зубатовской организации «Собрание фабрично-заводских рабочих Санкт-Петербурга», которую возглавлял священник Георгий Гапон. Ему принадлежит идея организовать встречу обиженного народа со своим единственным заступником – царем-батюшкой. Для этой цели он устроил мирное шествие к Зимнему дворцу для подачи петиции о нуждах рабочих (петиция – коллективная просьба в письменной форме, адресованная властям). Но в процессе работы над текстом в петицию были внесены политические требования под влиянием революционных организаций:

- освобождение всех политических (за участие в стачках, за крестьянские беспорядки, за политические и религиозные убеждения);

- объявление свободы личности, слова, печати, собраний, совести;

- ответственность министров перед народом, всенародно избранным законодательным органом власти (а не перед монархом) как гарантия законности правления;

- равенство всех перед законом;

- прекращение войны.

За три дня под петицией были собрано 150 тысяч подписей. Вся петиция была проникнута наивной верой в царя, но она содержала требования, которые затрагивали основы государственного устройства.

9 января 1905 г. празднично одетые рабочие с женами, неся хоругви, иконы, портреты царя, двинулись к Зимнему дворцу. В мирном шествии участвовало около 140 тыс. человек. Но доступ к дворцу был прегражден полицией и войсками. Они открыли огонь по мирному шествию. По официальным данным, пострадало 130 человек. По неофициальным сведениям, тысячи убитых и раненых. Кровавое воскресенье серьезно подорвало монархические настроения масс. Вытолкнуло российский пролетариат на борьбу с самодержавием.

Характер, движущие силы и причины революции

По своему характеру революция 1905–1907 гг. была буржуазно-демократической . Она ставила задачи буржуазно-демократического преобразования страны:

-свержение самодержавия и установление демократической республики;

-ликвидация сословного строя и помещичьего землевладения;

-введение основных демократических свобод – свободу совести, слова, печати, собраний, равенства всех перед законом;

-установление 8-часового рабочего дня;

-снятие национальных ограничений.

Главными вопросами революции были:

1) аграрно-крестьянский. 4/5 населения страны составляло крестьянство;

2) национальный. 57 % страны составляли нерусские народы.

Революция также по своему характеру была народной , так как в ней приняли участие все слои населения: крестьяне, рабочие, мелкобуржуазные слои города и деревни составляли единый революционный лагерь.

Противостоящий ему лагерь представляли помещики, связанные с самодержавием, крупная буржуазия, высшие чиновники, духовенство.

Либерально-оппозиционный лагерь был представлен средней буржуазией и интеллигенцией, которые выступили за буржуазные преобразования мирными средствами, методами парламентской борьбы.

Причины революции:

- нерешенность аграрного вопроса, сохранение феодального землевладения в деревне при форсированном развитии капитализма в промышленности;

- объективная заинтересованность буржуазии в активном участии при решении важнейших государственных вопросов путем создания парламентской системы;

- настоятельная потребность перестройки всей политической системы по образу буржуазных демократических режимов (развитие плюрализма);

- ликвидация или смягчение социально-экономического и политического гнета низших классов российского общества – пролетариата и крестьянства.

Основные этапы революции

Начало революции. Весть о расстреле питерских рабочих быстро распространилась по России. Она вызвала гнев, возмущение всего общества, всех слоев населения. Долго копившееся недовольство вылилось в революцию. Началась она стихийно как эмоциональная реакция на жестокую, бессмысленную расправу с ни в чем неповинными людьми. Однако революция имела глубинные причины :

1) существование помещичьего землевладения, безземелье крестьян (нерешенный аграрный вопрос);

2) нещадная эксплуатация рабочих, отсутствие рабочего законодательства (нерешенный рабочий вопрос);

3) политическое бесправие населения, отсутствие гражданских прав и свобод;

4) национальные притеснения.

Вначале революция имела стихийный характер, но в дальнейшем становилась все более организованной.

Начались массовые беспорядки в Санкт-Петербурге. Рабочие разоружали полицейских, захватывали оружейные магазины, сооружали баррикады. Однако бастовали рабочие не только в столице, но и других городах России. В январе-феврале 1905 г. по все России бастовало 800 тыс. рабочих. Большинство выступлений проходило не только под экономическими, но и под политическими лозунгами.

Весна 1905 г. – мощные первомайские стачки рабочих. Наиболее крупной была стачка текстильщиков в Иваново-Вознесенске 12 мая , которая длилась 73 дня. В ходе стачки был избран Совет рабочих уполномоченных – орган рабочей власти в городе, прообраз будущих Советов рабочих, солдатских и крестьянских депутатов, которые будут созданы в ходе Февральской революции.

Крестьянство в феврале 1905 г. также проявило политическую активность: в уездах Курганской, Орловской губерний крестьяне разгромили большое число поместий. Весной аграрное движение перекинулось в Поволжье, Прибалтику, Польшу и т.д. Основной формой выступления крестьян оставались стихийные бунты, которые выливались в разгром помещичьих имений, захват хлебных складов.

В начале революции самодержавие наступает, применяет карательные средства, но затем начинает лавировать, уговаривать. 18 апреля 1905 г . Николай II подписал рескрипт, в котором обещал привлечь избранных представителей народа к обсуждению законодательных проектов. Разработка проекта об учреждении Думы – высшего законосовещательного представительного органа власти – и положений о выборах в нее была поручена министру внутренних дел Булыгину , но содержание его проекта не соответствовало уровню политических ожиданий российского общества:

1) Дума по этому проект наделялась лишь законосовещательными функциями, так как император намеревался сохранить всю полноту власти в своих руках;

2) подавляющее большинство населения было лишено избирательных прав (женщины, рабочие, военнослужащие, учащиеся);

3) выборы не равные, имущественный ценз, для крестьян – 4-степенные, для землевладельцев и горожан 2-степенные.

Либералы поддержали этот проект. Более радикально настроенные силы выступили с острой критикой. Большевики призвали к бойкоту булыгинской Думы (не участвовать в выборах, проигнорировать), так как она является «обманом масс». Однако бурные события октября сорвали выборы в булыгинскую Думу и заставили власть предложить обществу более радикальный вариант. Революция вначале обороняется (баррикады), но затем постепенно переходит в наступление. Она развивается на данном этапе вширь и вглубь – из Петербурга распространяется в другие города.

Революционные события летом-осенью 1905 г.

На данном этапе революция захватила армию и флот. В июне 1905 г. произошло восстание матросов на броненосце «Князь Потемкин Таврический», который находился на рейде недалеко от Одессы. Большинство кораблей Черноморского флота не поддержали мятежный экипаж. Броненосец был блокирован, но успел прорваться в открытое море. Не имея запасов угля и продовольствия, он был вынужден сдаться властям.

К осени 1905 г. волнения в армии и на флоте становятся массовыми. Некоторые перерастали в вооруженное восстание. Самым крупным было ноябрьское восстание моряков Севастополя. Его руководителем был избран лейтенант Шмидт. Мятеж был жестоко подавлен, многие матросы приговорены к каторге, а лейтенант был расстрелян.

Осенью 1905 г. забастовочное движение приобретает черты политической стачки. Осенью 1905 г. центром революции становится Москва. 19 сентября с экономическими требованиями выступили московские печатники. К ним присоединились рабочие других московских предприятий, но они выдвигали уже политические требования. В некоторых районах произошли вооруженные столкновения с войсками. 7 октября к стачке присоединились московские железнодорожники. 10 октября в Москве началась общегородская стачка рабочих. В итоге 12 октября движение вылилось во всероссийскую политическую стачку. Она охватила 120 городов, 2 млн. рабочих. Положение в стране становилось критическим:

- не работали железнодорожный, городской транспорт;

- прекратили работу промышленные предприятия;

- не функционировал водопровод, телефонная сеть;

- не было освещения;

- бастовали почта, типографии, государственные банки, магазины;

- учреждения были закрыты;

- были прекращены занятия в школах и вузах.

Страна превратилась в один политический митинг, на котором росли требования свержения самодержавия и превращения России в демократическую республику.

Основные требования:

- установление 8-часового рабочего дня;

- введение демократических свобод;

- созыв Учредительного собрания (всенародно избираемый орган, который решил бы судьбу российской государственности).

В 50 городах страны были созданы Советы рабочих депутатов как орган руководства революционной борьбой и орган местной власти.

В октябрьской стачке активно участвовала и демократическая интеллигенция.

Таким образом, мощный революционный порыв, который сплотил все слои населения страны, привел к тому, что верховная власть была вынуждена пойти на определенные уступки. Однако это не мешало революционно настроенным силам взять курс на свержение существующего самодержавного строя. Итак, самодержавие теряет контроль над ситуацией. Сил для подавления движения такого масштаба у власти нет.

17 октября 1905 г. в разгар октябрьской забастовки Николай II подписал манифест, в котором обещал:

-даровать населению гражданские права и свободы, свободу слова печати, собраний, союзов, неприкосновенность личности;

- созвать Государственную думу, наделить ее законодательными полномочиями;

-привлечь к выборам в Госдуму все слои населения.

Общие положения о выборах в Госдуму от 11 декабря 1905 г.:

1. Выборы по 4 куриям: землевладельцы, горожане, крестьяне, рабочие.

2. Выборы не были всеобщими, в них не могли участвовать:

- женщины;

- военнослужащие;

- рабочие мелких предприятий;

- некоторые национальные меньшинства.

3. Выборы не были равными, каждое сословие имело свои нормы представительства: 1 голос помещика = 3 голосам буржуазии = 5 голосам крестьян = 45 голосам рабочим.

4. Выборы не были прямыми:

-2-степенные для буржуазии и помещиков;

-3-степенные для рабочих;

-4-степенные для крестьян.

5. Члены Госдумы избирались сроком на 5 лет.

Император реорганизовал Государственный совет, наделив его законодательными функциями. Госсовет стал противовесом Думе. Он был консервативным по составу и формировался императором, исполнял роль верхней палаты парламента, которая принимает или отклоняет принятые Госдумой законопроекты. Итак, законопроект утверждался в Госдуме, затем в Госсовете, затем шел на подпись императору. Таким образом, император, в принципе, сохранил всю полноту власти в своих руках:

- правительство формировалось только императором, соответственно, оно несло ответственность за свою деятельность только перед императором. Он руководил его деятельностью;

- император имел право издавать в перерывах между сессиями Госдумы законы и распускать Госдуму до истечения 5-летнего срока ее полномочий.

Но самодержавие делало существенный шаг превращения в ограниченную конституционную монархию.

Мнения историков:

1) манифест – начало ограничения самодержавия в России;

2) самодержавная власть царя не была реально ограничена;

3) манифест декларировал эволюцию формы правления Российского государства от абсолютной монархии к ограниченной, конституционной.

Манифест 17 октября стал переломным в ходе революции. Он внес раскол в революционное движение: либералы, считая, что борьба с властью выиграна, призывали прекратить революционную борьбу и возложить все надежды на Госдуму, но радикально настроенные силы были настроены на продолжение революции.

Декабрьское вооруженное восстание

В начале декабря Московский совет вынес решение начать всеобщую политическую забастовку. Результатом стало то, что рабочие Питера и Москвы прекратили работу. Правительство бросило против бастующих войска. В ответ на это рабочие взялись за оружие. Политическая стачка переросла в вооруженное восстание.

В Санкт-Петербурге полиция смогла предотвратить вооруженное выступление. Арестовала руководителей. Следовательно, часть войск, верных режиму, была отправлена из Петербурга в Москву

В московском вооруженном восстании принимало участие около 6 тыс. человек. Оно длилось 7 дней. 15 декабря в Москву прибыл Семеновский полк, который начал артиллерийский обстрел баррикад в рабочих кварталах. Центром борьбы стала Пресня. Естественно, что силы были неравными, поэтому по решению Московского совета восстание 19 декабря было прекращено. Таким образом, события декабря – кульминация революции, ее наивысший подъем. На данном этапе революция активно наступала, а власть шла на значительные уступки. Власть оборонялась.

Отступление революции 1906–1907 гг.

На данном этапе наблюдались лишь отдельные вспышки крестьянских и рабочих выступлений, волнения в армии и на флоте. Но они быстро подавлялись, не могли повлиять на итоги революции, так как армия в целом оставалась верной режиму. Революция идет на спад. Наблюдается наступление власти, активная правительственная карательная политика. Правительство на данном этапе восстановило контроль над страной.

Центральным событием стали выборы в I Государственную думу и ее деятельность. По итогам выборов 40 % депутатов были выбраны крестьянами. Такой политикой правительство хотело успокоить крестьян и отвлечь их от революции, надеясь на крестьянскую веру в «доброго царя».

Беспартийные крестьянские депутаты (фракция трудовиков) составили в парламенте большинство. Из политических партий большее число мест получили кадеты.

I Госдума начала свою работу 27 апреля 1906 г. Место заседаний Думы – Таврический дворец. С первых дней работы парламент проявил свой крайне радикальный и непримиримый настрой: стали оглашать призывы радикального характера:

- объявить всеобщую амнистию;

- создать ответственное перед парламентом правительство;

- ввести всеобщее избирательное право;

- наделить крестьян землей.

Стало очевидным, что сотрудничества между властью и представительным органом власти не получится. Дума просуществовала более двух месяцев. За это время успела обсудить два проекта решения аграрного вопроса:

1) проект кадетов – предлагали наделить крестьян землей за счет казенных, удельных и монастырских земель, за счет частичного отчуждения частновладельческих земель за выкуп, но не по рыночной цене;

2) проект фракции трудовиков (более радикальный вариант):

-отчуждение помещичьих земель, превышающих трудовую норму;

-создание народного земельного фонда из казенных, удельных, частновладельческих земель;

-введение уравнительного землепользования, то есть полное безвозмездное отчуждение помещичьих земель в пользу крестьянского землевладения.

Обсуждение этих проектов вылилось в обличение существующего строя, поэтому 9 июля 1906 г. царским манифестом Дума была обвинена в «разжигании смуты» и распущена. Были объявлены новые выборы.

Выборы во II Государственную думу проходили в начале 1907 г. Начала свою работу новая Дума 20 февраля 1907 г. В ее составе по-прежнему было значительное число крестьянских депутатов. В Думе появились уже и социалисты – эсеры, социал-демократы – на левом фланге (они бойкотировали выборы в первую Думу) и черносотенцы на правом, т.е. вторая Дума отличалась еще более пестрым составом, нежели первая. Большинство оставалось за левыми силами, так как кадеты были солидарны с ними. Аграрный вопрос вновь стал в центре внимания. Была разработана правительственная программа переустройства землевладения и землепользования, но она подверглась нападкам. Депутаты были склонны к аграрному решению, предложенному трудовиками.

Левые занялись антиправительственной деятельностью, поэтому в качестве повода очередного роспуска Думы стало обвинение социал-демократов в подготовке государственного переворота. 3 июня 1907 г. был обнародован царский манифест о роспуске Думы и новый закон. Историки называют этот процесс государственным переворотом, особенность которого была в том, что его совершило правительство. Оно изменило положение о выборах таким образом, чтобы новая III Государственная дума стала послушной власти. На этом закончилась революция и началась реакция.

Итоги революции

Революция имела незавершенный характер, так как она не смогла разрешить все проблемы, которые ее породили, но она заставила власть пойти на некоторые уступки.

Экономические итоги:

- сокращение рабочего дня до 9-10 часов;

- повышение заработной платы;

- некоторые предприниматели по собственной инициативе установили 8-часовой рабочий день;

- появление системы коллективных договоров рабочих с предпринимателями, в которых определялись минимум зарплаты, продолжительность рабочего дня, пособия по болезни;

- отмена выкупных платежей, которые крестьяне вносили 40 лет с 1861 г., в 1906 г. – наполовину, в 1907 г. – полностью. Крестьяне становились полными собственниками земли;

- снижение арендной платы за землю;

- повышение зарплаты для сельскохозяйственных рабочих.

Политические итоги:

- смягчение политического режима;

- изменение правового положения населения: были введены политические права и свободы, разрешено образование профсоюзов, политических партий и организаций (ранее партии существовали на нелегальной основе), отменена цензура;

- уравнение прав сословий;

- появление первого законодательного представительного органа власти – парламент – Государственная дума;

- формирование первой российской многопартийности.

Изменения в духовной жизни общества:

- интеллигенция, которая первоначально призывала народ к бунту, увидев весь ужас кровавых событий, начала задумываться об иных путях решения острых вопросов;

- представители радикальных организаций объявили первую русскую революцию генеральной репетицией перед генеральным штурмом самодержавия;

- революция изменила социальную психологию и мировосприятие народа. Авторитет властей и лично царя был сильно подорван. В таких условиях население стало более восприимчиво к агитации противников правительства.

Главный итог – революция заставила власть пойти на значительные уступки, изменение политической системы, ограничение самодержавной власти, вплотную заняться аграрным вопросом.

Тема 27

Россия в Первой мировой войне

Начало ХХ в. характеризуется обострением международной обстановки. Связано это с растущими противоречиями между великими державами Европы из-за сфер экономического и политического влияния, борьбой за передел мира. Начало Первой мировой войны было определено целым рядом факторов , охватывающих самые разные стороны общественной жизни. Это:

1. Серьезные сдвиги в мировом капиталистическом хозяйстве, связанные с монополизацией, ужесточением конкурентной борьбы за рынки сбыта, дешевой рабочей силы и источники сырья, с территориально-политическим разделом мира.

2. Резкое усиление индустриального развития с приоритетом военного дела, милитаризация европейских держав и Японии, гонка вооружений.

3. Предрасполагающая к войне духовная ситуация эпохи (рост национализма, шовинизма, национально-освободительных движений).

4. Роль малых стран и народов (сербов, чехов, венгров и др.), которые, с одной стороны, были объективно заинтересованы в столкновении империй для достижения национальной независимости, а с другой стороны, использовались странами Запада и Россией для развязывания войны под предлогом защиты угнетенных наций.

Благодаря всем указанным факторам, соперничество великих держав за господство в Европе и в мире на рубеже XIX–XX вв. меняется качественным образом. Определяющей чертой взаимоотношений между государствами стало складывание блоков (так называемая блоковая политика), которые формировались с помощью тайной дипломатии и при провокационной роли прессы, раздувающей националистические и шовинистические настроения.

В конце 70-х – начале 80-х гг. XIX в. оформился Тройственный союз Германии, Австро-Венгрии, Италии. В 1904–1907 гг. сложилась Антанта, которая противостояла Тройственному союзу и в которую вошли Англия, Франция и Россия. Между блоками и внутри блоков были серьезные противоречия. Но определяющую роль в возникновении Первой мировой войны сыграли англо-германские противоречия:

- Англию, теряющую позиции главной промышленной и колониальной державы, беспокоили конкуренция германских товаров, усиливающаяся экспансия германского капитала и мощь германского военно-морского флота, который накануне войны занимал второе место в мире после Англии;

- по темпам индустриального развития на первый план выдвигается Германия, военное могущество Германии в Европе было направлено на передел уже поделенного мира с целью захвата новых источников дешевого сырья за счет старых колониальных империй (английской в первую очередь).

Англия и ее ближайшие союзники США и Франция не хотели уступать ни сверхприбылей от экспансии колоний, ни сами колониальные территории.

Быстрое проникновение Германии на Балканский полуостров и Ближний Восток (сфера интересов России) усилило германо-российские противоречия. Германия с целью своего экономического и военного закрепления на этих территориях попыталась построить железную дорогу из Балкан через Турцию на Ближний Восток. России это грозило лишением выхода в Средиземное море, стратегической изоляцией от потенциальных союзников.

По характеру Первая мировая война была захватнической и несправедливой как со стороны Антанты, так и со стороны Тройственного союза. Лишь для Сербии, Черногории и Бельгии она носила освободительный характер.

Поводом к началу мировой войны послужило убийство на захваченной Австро-Венгрией сербской территории в г. Сараево принца Франца-Фердинанда сербским националистом Гавриилом Принципом 28 июня 1914 г. В ответ на убийство австрийское правительство потребовало в ультимативной форме от Сербии отказаться от части своих прав как суверенного государства, после чего объявило ей войну. 1 августа Германия объявила войну России, 3 августа – Франции, 4 августа Англия объявила войну Тройственному союзу. Австро-Венгрия 6 августа объявила войну России. В мировую войну было втянуто 38 государств.

Вступая в Первую мировую войну, ее участники рассчитывали, что она будет непродолжительной. Однако война приняла затяжной характер, и победа в ней зависела от сильной, переведенной на военные рельсы промышленности, хорошо организованной работы транспорта, от социальной стабильности в обществе, от единства фронта и тыла. Россия же к началу войны не сумела осуществить модернизацию и преодолеть цивилизационное отставание от стран Запада, поэтому, несмотря на то, что начало войны для России ознаменовалось успешными военными действиями и стабилизацией внутриполитического положения, в ходе войны на фронте российская армия терпела поражения, а внутри страны нарастал общественно-политический кризис. К концу 1915 г. неприятелю были оставлены Галиция, Польша, Литва, часть Латвии и Белоруссии. Грандиозный прорыв генерала А.А. Брусилова в Галиции в июне 1916 г. принес выгоду не столько России, сколько Франции, так как Германия была вынуждена перебросить часть войск из-под крепости Верден. Россия на протяжении всей войны отвлекала на себя значительную часть сил противника. К 1917 г. перевес сил был на стороне Антанты.

Но в России с 1916 г. отчетливо проявилось расстройство народного хозяйства: железнодорожный транспорт не справлялся с объемом перевозок, не хватало топлива, металла, продовольствия, промышленные предприятия срывали военные заказы. Хозяйственная разруха во многом была связана с тем, что государственное принудительное регулирование хозяйственных отношений, введенное в воюющих странах и ограничивающее рынок и частную собственность, в России было запаздывающим, нерешительным. Царское правительство так и не решилось ввести государственную монополию на хлеб, не говоря уже о регулировании рынка промышленных товаров.

Внутриполитическая ситуация в стране была нестабильной. Об этом свидетельствовали «министерская чехарда», распутинщина, активизация либерального лагеря, усиление революционного движения.

Таким образом, Первая мировая война вызвала кризис самодержавия и приблизила революционную ситуацию в России.

После победы Октябрьской революции 1917 г. советское правительство издало Декрет о мире, в котором предложило всем воюющим сторонам закончить войну, заключив мирные соглашения без аннексий и контрибуций. Страны Антанты не поддержали эту мирную инициативу. Тогда советская Россия предложила заключить мир государствам Тройственного союза. Находившиеся на пороге военного поражения Германия и ее союзники хотели заключить с Россией выгодный для себя сепаратный мир, чтобы все силы перебросить на западный фронт и продолжить войну. Мирные переговоры проходили в Бресте. Германия отказалась признать советский мирный план и в ультимативной форме потребовала согласия России на немецкую оккупацию Прибалтики, Польши, части Украины и Белоруссии. Российская делегация отказалась принять эти условия мира. После этого немецкие войска перешли в наступление по всему фронту. К этому времени в России уже не было боеспособной армии. Сепаратные переговоры возобновились, и 3 марта был подписан мирный договор между Россией и Тройственным союзом. Условия его были тяжелыми и унизительными для России. От России были отторгнуты Финляндия, Польша, Прибалтика, Украина, часть Белоруссии и Кавказа. На этих территориях проживала 1/3 населения страны, находилось около половины ее промышленного потенциала. Россия должна была выплатить огромную контрибуцию, передать часть своего золотого запаса.

Итог Первой мировой войны был подведен в 1919 г. подписанием Версальского мирного договора между державами-победительницами (Англия, Франция, США и др.) и Германией. Серьезные изменения произошли в мировом балансе сил. Распалась Австро-Венгрия, утратили свой прежний статус Германия и Турция. Резко вырос в мировой политике вес США. Важной частью Версальской мирной системы стало создание в 1919 г. Лиги Наций – гаранта мира и безопасности.

КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

И Методические рекомендации

ПО ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ

Методические рекомендации

по выполнению контрольных работ

Приступая к выполнению контрольной работы по отечественной истории, студенты могут ошибочно предположить, что курса истории, который был ими изучен в рамках школьной программы, вполне достаточно для написания реферата или выполнения задания. Однако в исторической науке постоянно идет процесс накопления и осмысления новых фактов, формулируются принципиально новые подходы к интерпретации тех или иных узловых проблем в истории России. Например, относительно недавно были открыты архивы советской разведки и контрразведки за период 1941–1945 гг., архив ЦК КПСС и т.д. Также совершенствуется теоретическая база с учетом развития других отраслей знания, таких как историческая психология, культурология и т.д.

Студентам на выбор предлагается два способа выполнения контрольной работы: 1) написание реферата, 2) выполнение задания.

Тема реферата и номер варианта не выбирается свободно, а определяется по последним двум цифрам в номере зачетной книжки. Если последние цифры в номере 01, следовательно, студент обязан написать реферат на тему, предложенную под цифрой «1», либо выполнить первый вариант контрольной работы и т.д. В случае, если последний номер зачетки 31 или 61, студенту также достается первый вариант. Студент может лишь выбрать дореволюционный период истории России либо тему по истории ХХ в. Не допускается произвольная замена вариантов или вопросов в нём.

При написании реферата важно обратить внимание на следующие требования, предъявляемые к работе:

1. На подготовительном этапе, изучив содержание нескольких учебных пособий по интересующей теме, необходимо выяснить всю совокупность и взаимосвязь причин и факторов (экономических, политических, духовных, социальных), обусловивших изучаемое явление.

2. При изложении материала необходимо рассмотреть процесс в комплексном развитии, а именно: как он возник, его истоки, какие изменения претерпел под влиянием разнообразных внешних и внутренних обстоятельств. В процессе чтения и сопоставления должен возникнуть план контрольной работы.

3. Реферат обязательно должен включать в себя введение, основную часть, заключение, примечание, список литературы. Во введении обосновывается актуальность темы, дается обзор литературы и источников, формулируется исследовательская задача, излагаются методологические подходы к раскрытию темы, её научно-практическая значимость. Основная часть раскрывает содержание темы. Она может состоять из нескольких глав и параграфов. Через все содержание основной части должна проходить главная идея автора, которую он определил во введении. В конце каждого параграфа и главы должен быть оформлен вывод как промежуточный результат анализа материала и раскрываемого аспекта рассматриваемой темы. Каждая глава должна начинаться с новой страницы. В заключении подводятся основные итоги работы, делаются обобщающие выводы по всей теме, возможно, некоторые предположения автора о перспективах рассматриваемой им темы.

4. Задача написания контрольной работы в виде реферата – научиться анализировать материал, выделять основные причины исторических явлений, определять условия их возникновения, выявлять их значимость и влияние на последующие события. В итоге подобной работы возникает логическая доказательная база для вывода по одному или нескольким явлениям, складывается понимание, на основе которого можно формулировать собственное суждение, выражать согласие или неприятие позиции того или иного историка. В рамках реферата желательно не только использовать и сопоставить мнения разных ученых, но и проанализировать тексты подлинных документов.

5. В случае использования цитат, статистических данных или мнений, концепций ученых необходимо оформить ссылку на источник с указанием книги и страницы. Все ссылки оформляются в примечании, при этом цитируемые предложения заключаются в кавычки.

6. Список используемой литературы всегда составляется в алфавитном порядке.

7. Объем контрольной работы в среднем может составлять 30-35 рукописных страниц, 15-20 страниц печатного текста: шрифт Times New Roman, 14 кегль, полуторный междустрочный интервал, поля – левый край 3 см, правый край – 1 см, сверху и снизу – 1,5. Нумерация страниц указывается сверху по центру.

При выполнении заданий необходимо учесть следующие моменты:

1. Задача контрольной работы заключается не только в углублении исторических знаний, развитии мышления и логики, умения увидеть совокупность причин, их взаимодействие, видеть объективные и субъективные факторы исторического процесса, определять основные тенденции общественного развития, но и в развитии навыка словесного оформления своей мыслительной деятельности.

2. Каждый вариант состоит из трех задания. По первым двум необходимо дать развернутый, полный, емкий ответ на поставленные вопросы. При ответе на вопрос необходимо чётко соблюдать последовательность изложения материала, так как её нарушение ведёт к нечёткости, запутанности ответа и как следствие пропуску отдельных аспектов проблемы.

3. Ответ на вопрос должен быть достаточно аргументирован. Необходимо привести конкретные примеры, подтверждающие тезисы, при необходимости – дать различные точки зрения и взгляды по рассматриваемой проблеме. В ходе раскрытия ответа слушатель обязан применить знания по хронологии событий, указать наиболее известных участников исторических событий и дать им краткую характеристику. Применяя новые или редкие термины, слушатель обязан дать им развернутое определение и привести примеры, желательно самостоятельные, но можно использовать и хрестоматийные. Теория ответа должна содержать анализ причинно-следственных связей между историческими событиями и явлениями. В заключение ответа дается краткое резюме, подводятся итоги всей работы над учебными вопросами, дается краткий анализ описываемых исторических событий или явлений и объясняется их взаимосвязь с последующим историческим периодом.

4. В качестве третьего вопроса в контрольной работе выступает работа с отрывками из исторических источников, работ историков и выполнения задания к ним. Необходимо внимательно ознакомиться с текстом, попытаться определить, к какому временному периоду он относится и какие события или явления описывает. Также необходимо дать развернутые ответы на вопросы, которые даны к тексту. Все ответы и предположения должны быть аргументированными. Голословные односложные утверждения в данном случае неприемлемы.

5. Контрольная работа, так же как и реферат, требует наличия списка использованной литературы в алфавитном порядке, в котором указывается автор, название работы, издательство и год издания книги.

6. Срок сдачи работы – за месяц до начала сессии.

Темы рефератов

IX – конец XIX в.

1. Восточные славяне в древности: расселение, хозяйство, формирование элит, религиозные верования.

2. Принятие христианства на Руси. Влияние православия на культурное и политическое развитие Руси – России.

3. Характер и основные направления внешней политики Древней Руси.

4. Специфика социальной организации Древней Руси.

5. Объективные и субъективные предпосылки феодальной раздробленности.

6. Феодальная раздробленность на Руси и на Западе: общее и особенное.

7. Дискуссии о характере социально-экономического развития Руси в период монголо-татарского ига.

8. Дискуссии о влиянии монголо-татарского ига на политическое и культурное развитие Руси – России.

9. Центры объединения Руси: проблема лидерства.

10. Экспансия с Запада и Востока на Русь в XIII в.: общее и особенное.

11. Альтернативы реформирования страны: Избранная рада и опричнина.

12. Сословно-представительная монархия в России и Западной Европе: общее и особенное

13. Этапы закрепощения крестьян.

14. Переход от сословно-представительной монархии к абсолютизму: предпосылки, сущность, последствия.

15. Крепостное право на Руси: причины, сущность, границы, последствия.

16. Церковная реформа Патриарха Никона и ее влияние на отечественную культуру.

17. Социальные конфликты в XVII в.: причины и характер.

18. Политика просвещенного абсолютизма: содержание, особенности, противоречия.

19. Внешняя политика России в XVIII в.: основные направления, итоги, последствия.

20. Реформаторский поиск властей и передового дворянства в 1-й четверти XIX в.

21. Идейные течения и общественные движения в России в 30–50-е гг. XIX в.

22. Особенности общественного движения в России во 2-й половине XIX в.

23. Буржуазные реформы 60–70-х гг. XIX в.: сущность, последствия. Отмена крепостного права в России: характер и последствия.

24. Успехи и проблемы экономической модернизации России под руководством С.Ю. Витте.

25. Аграрная реформа П.А. Столыпина: сущность, итоги.

26. Революционный кризис 1905–1907 гг.: предпосылки, характер, последствия.

27. Внешняя политика России в конце XIX – начале XX в.: основные направления, итоги.

28. Предпосылки и особенности формирования российской многопартийности.

29. Эволюция политической системы России в 1905–1907 гг.

30. Экономическое развитие России в конце XIX – начале ХХ в.

XX в.

1. Социально-экономическое развитие России в начале ХХ в.

2. Политическое развитие России в начале ХХ в.

3. Формирования партий в России в начале ХХ в.

4. Опыт российского парламентаризма в России в начале ХХ в.

5. Февральская революция. Кризисы Временного правительства.

6. Россия в Первой мировой войне.

7. Общенациональный кризис осенью 1917 г.

8. Установление Советской власти.

9. Экономические и политические преобразования в России (осенью 1917 – 1918 г.).

10. Основные этапы гражданской войны и иностранной военной интервенции в России в 1918–1920 гг. Политика «военного коммунизма».

11. Советская Россия в 1921–1928 гг.: успехи и противоречия новой экономической политики.

12. Форсированная индустриализация. Итоги и последствия.

13. Коллективизация сельского хозяйства. Итоги и последствия.

14. Национально-государственное развитие СССР в 1920–1930 гг.

15. Общественно-политическая жизнь страны в 1920–1930 гг.

16. Международные положения и внешняя политика СССР в 1920–1930 гг.

17. Экономическое развитие СССР в годы предвоенных пятилеток.

18. Отечественная историография и источники по Великой Отечественной войне.

19. Антигитлеровская коалиция и её значение в разгроме фашизма.

20. Основные этапы и сражения Великой Отечественной войны.

21. Общественно-политическая и духовная жизнь страны в конце 1940-х – начале 1950-х гг.

22. Особенности политических и социально-экономических реформ во 2-й половине 1950-х – 1-й половине 1960-х гг. и их итоги.

23. Политическое развитие страны в 1960-е – 1-й половине 1980-х гг.

24. Внешняя политика СССР в 1960-е – 1-й половине 1980-х гг.

25. Социально-экономическое развитие страны в 1960-е – первой половине 1980-х гг.

26. Политика перестройки. Поиск путей и форм реорганизации экономики во 2-й половине 1980-х гг.

27. Реформирование политической системы в СССР во 2-й половине 1980-х гг.

28. События августа 1991 г. и их последствия для СССР.

29. Становление и развитие Российской Федерации в 1990-е гг.

30. Россия в системе современных международных отношений.

Варианты контрольных заданий

Вариант 1

1. Какие классы сформировались в России к началу ХХ в.? Охарактеризуйте их. Какие сословия зафиксированы в России в конце XIX – начале ХХ в.? Проследите соотношение классов и сословий. Объясните, в чем разница между сословным и классовым делением общества.

2. Сравните периоды восстановления хозяйства России, СССР после гражданской войны и после Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. Объясните, в чем заключались общие черты и различия.

3. Прочтите отрывок из летописной повести и укажите, о каком событии идет речь. Объясните, на основании чего вы это определили.

Князь перешел за Дон в чистое поле, в Мамаеву землю, на устье Непрядвы.

И сошлись обе силы великие вместе надолго, и покрыли полки на 10 верст от множества воинов, и была сеча ожесточенная и великая, и бой упорный, сотрясение весьма великое: от начала мира сечи такой не бывало у великих князей русских...

И вознес Бог нашего князя за победу над иноплеменниками. А Мамай, в страхе затрепетав и сильно застонав, сказал: «Велик Бог христианский и велика сила его, братья... бегите непроторенными дорогами». И, сам обратившись в бегство, быстро побежал обратно к Орде... Видя это, и прочие... от мала до велика бросились в бегство...

Вариант 2

1. Сравните политический строй Владимиро-Суздальского княжества и Новгородской земли в XIII–XIV вв. Объясните, в чем заключались основные различия.

2. Дайте определение абсолютной монархии. Докажите, что в конце XIX в. в России сохранялась абсолютная монархия.

3. Прочтите отрывок из указа Президента РСФСР Б.Н. Ельцина. Назовите и охарактеризуйте событие, в связи с которым был издан этот указ. Объясните, на основании чего вы это определили.

Считать объявление Комитета антиконституционным и квалифицировать действия его организаторов как государственный переворот, являющийся не чем иным, как госу­дарственным преступлением.

Вариант 3

1. Какую программу экономического развития России предложил Николай II С.Ю. Витте в конце XIX в.? Как вы оцениваете перспективность этой программы? Каковы были взгляды С.Ю. Витте на пути решения аграрного вопроса в России? Какие изменения должны были произойти в случае реализации всех его планов?

2. Сравните развитие культуры в СССР в 1945–1953 гг. и в период «оттепели», назовите общие черты и различия.

3. Прочтите отрывок из исторического источника и укажите, как он назывался. Объясните, на основании чего вы это определили.

Поляне же жили в те времена отдельно и управлялись своими родами... И были три брата: один по имени Кий, другой Щек и третий Хорив, а сестра их Лыбедь. Сидел Кий на горе, где ныне подъем Боричев, а Щек сидел на горе, которая ныне зовется Щековица, а Хорив на третьей горе, кото­рая прозвалась по имени его Хоривицей. И построили город в честь старшего своего брата, и назвали его Киев. Был вокруг горо­да лес и бор велик, и ловили там зверей, а были те мужи мудры и смыслены, и назы­вались они полянами, от них поляне и доны­не в Киеве .

Вариант 4

1. Сравните политические программы социал-демократов и социал-революционеров. В чем разница и в чем сходство поставленных в программах задач? Какими методами предполагали добиваться их решения меньшевики, большевики и эсеры?

2. С какими событиями, процессами в истории России связаны понятия «приватизация», «либерализация цен», «шоковая терапия»? Объясните их значение.

3. Прочтите отрывок из летописи и укажите, о какой битве идет речь. Объ­ясните, на основании чего вы это определили.

Был же тогда день субботний, и на восходе солнца сошлись оба войска. И была здесь злая и великая сеча для немцев и чуди, и слышен был треск ломающихся копий и звук от ударов мечей, так что и лед на замерзшем озере подломился, и не видно было льда, потому что он покрылся кровью.

И обратились немцы в бегство, и гнали их русские с боем, как по воздуху, и некуда им было убежать, били их 7 верст по льду... и пало немцев 500, а чуди бесчисленное множество, а в плен взяли 50 лучших немецких воевод и привели их в Новгород, а другие немцы утонули в озере, потому что была весна. А другие убежали тяжело раненными.

Вариант 5

1. В чем сущность промышленного переворота? Когда он произошел в России? В какие отрасли промышленности раньше всего была внедрена машинная техника? Назовите признаки капитализма. Какие из них имели место в России?

2. Когда был взят курс на коллективизацию? Как определялось кулачество? Выделите основные этапы коллективизации и охарактеризуйте формы коллективного хозяйства. Какие последствия коллективизация имела для страны?

3. Кому из государственных деятелей 1917 г. принадлежат данные характеристики современников? Объясните, на основании чего вы это определили.

Он органически не мог действовать прямо и смело, и при всем его самомнении и самолюбии, у него не было той спокойной и непреклонной уверенности, которая свойственна действительно сильным людям.

Его бурный темперамент способствовал уже прямо тому, что в революции его голова не замедлила просто закружиться от грандиозных событий и его места среди них… не мог не превратиться в самого безудержного, заносчивого, запальчивого и раздражительного, склонного к самодурству, не способного воздержаться от самых рискованных авантюр крикуна с замашками самодержца без власти.

Вариант 6

1. Определите предпосылки возникновения движения декабристов, отметьте участников, основные цели выступления и его значение.

2. Какие проблемы стояли перед страной после окончания гражданской войны? Почему «военный коммунизм» не смог их разрешить?

3. Прочтите отрывок из воспоминаний маршала К.К. Рокоссовского и назовите город, в котором происходила описанная битва. Объясните, на основании чего вы это определили.

В кольце... оказалось 22 дивизии... Фашистское командование обрекло на гибель сотни тысяч своих солдат. Несколько месяцев оно заставляло их сражаться без всякой надежды на спасение. По существу, эти люди по воле гитлеровской клики были обречены на полное уничтожение... Среди пленных оказалось 24 генерала во главе с фельдмаршалом Паулюсом. Вчерашние враги стояли перед нами безоружные, подавленные.

Вариант 7

1. С каким периодом отечественной истории связаны понятия «Избранная рада», «опричнина»? Объясните, какой политический курс отражало каждое из этих понятий.

2. Что означает понятие «коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны»? Объясните, с какими событиями на фронтах и в тылу оно было связано.

3. Прочтите отрывок из письма, направленного в адрес съезда партии, и укажите, в какие годы происходили описываемые события. Объясните, на основании чего вы это определили.

К середняку применили политику, направленную против кулака... Пленум призвал к строжайшей каре за антисередняцкий уклон. Постановляем одно, а на деле проводим другое. ...В силу массового применения репрессивных мер к середняку и бедняку середняк варварски уничтожил не только товарный скот, но и племенной и другие виды продукции первой необходимости. Последние являлись пока еще основными источниками снабжения индустриальных центров.

Вариант 8

1. К какому периоду отечественной истории относится появление понятий «всероссийский рынок», «мануфактура», «Новоторговый устав»? Объясните, с какими процессами они были связаны и раскройте их содержание.

2. С каким событием отечественной истории 1920–1930-х гг. связаны понятия «автономизация», «федеральное устройство»? Объясните, какие позиции партийных руководителей они отражали.

3. Прочтите отрывок из выступле­ния Президента СССР и назовите его фамилию. Объясните, на основании чего вы ее определили.

Дорогие соотечественники! Сограждане!

В силу сложившейся ситуации с образованием Содружества Независимых Государств прекращаю свою деятельность на посту Президента СССР. Принимаю это решение по принципиальным соображениям.

Я твердо выступал за самостоятель­ность, независимость народов, за суверени­тет республик. Но одновременно и за сохра­нение союзного государства, целостности страны.

Вариант 9

1. Объясните, как менялся характер внутренней политики Александра I в первой и второй половине его царствования? В чем это выразилось?

2. В чем заключаются сущность и противоречия новой экономической политики? В чем причины кризисов НЭПа?

3. Прочтите отрывок из историческо­го источника и укажите, как называется период в истории России, о котором идет речь. Объясните, на основании чего вы это определили.

После этого они во всю прыть скакали от одного города к другому до самого Путивля, оставляя после себя на всех постоялых дво­рах это известие, а именно, что Дмитрий не убит, а спасся, вследствие чего вся страна от Москвы до польского рубежа поверила, что царь Дмитрий и вправду спасся и еще жив. Слух об этом дошел до Москвы, в простонародье в связи с этим возникли дикие и неле­пые мысли.

Вариант 10

1. Когда в истории России происходили дворцовые перевороты? Объясните, к каким последствиям они привели.

2. Каковы были условия Брестского мира? Когда и в каких условиях он был подписан и ратифицирован? Когда и почему аннулирован?

3. Прочтите отрывок из историчес­кого источника и укажите, в ходе какой из войн XIX в. произошли описываемые события. Объясните, на основании чего вы это определили.

...Войска наши после кровавой битвы с превосходящим неприятелем отошли к Севастополю, чтоб грудью защищать его. Глав­нокомандующий решил затопить пять старых кораблей на фарватере: они временно преградят вход на рейд... Грустно уничтожать свой труд: много было употреблено на­ших усилий, чтоб держать корабли, но надобно покориться необходимости...

Вариант 11

1. Объясните, почему XVII в. в отечественной истории был назван «бунташным». Какие события дали для этого основания?

2. Раскройте сущность «прусского» и «американского» путей развития сельского хозяйства. Какой вариант наиболее ярко проявился в России? В каких процессах это получило свое выражение?

3. Прочтите отрывок из воспомина­ний руководителя СССР, активного участника описываемых событий, и на­зовите их автора. Объясните, на основа­нии чего вы это определили.

Вопрос стоял так: или партия открыто, по-ленински осудит допущенные в период культа личности... ошибки и извращения, отвергнет те методы партийного и государственного руководства, которые стали тормозом для движения вперед, или в партии возьмут верх силы, цеплявшиеся за старое, сопротивлявшиеся всему новому, творческому. Именно так остро был поставлен вопрос.

Вариант 12

1. Сравните взгляды славянофилов и западников на пути развития России. Объясните, в чем заключаются общие черты и основные различия.

2. Определите основные причины поражения Красной Армии в начале войны.

3. Прочтите отрывок из декрета Совнаркома и укажите название политики, о которой идет речь в отрывке. Объясните, на основании чего вы это определили.

Разрешается свободный обмен, покупка и продажа остающихся у населения после выполнения натурального налога продуктов сельского хозяйства. Право обмена, покупки и сбыта распространяется также на изделия и предметы кустарной и мелкой промыш­ленности...

Вариант 13

1. Когда большевики взяли курс на вооруженное восстание? В чем состоял план восстания и как он был реализован? Какие декреты были приняты на II съезде Советов?

2. Что собой представлял план «Барбаросса»? Когда он был выработан и как реализован? Какую роль в провале «блицкрига» сыграли оборонительные сражения июня-сентября 1941 г. и битва за Москву?

3. Прочтите отрывок из воспоминаний современника и укажите, о каком периоде советской истории идет речь. Объясните, на основании чего вы это определили.

...Разворачивались новые стройки: Ма­гнитогорск, Днепрогэс, Комсомольск-на-Амуре, начиналось стахановское движение. Молодежь была охвачена энтузиазмом...

Вариант 14

1. С какими событиями отечественной истории связаны понятия «выкупные платежи», «отрезки», «уставные грамоты», «временнообязанные крестьяне»? Объясните, как они характеризуют эти события.

2. Сравните цели и задачи индустриализации, проводившейся в СССР в 20-е гг., и модернизации производства, начатой до Февральской революции.

3. Прочтите отрывок из документа и укажите, к какому веку относятся опи­сываемые в нем события. Объясните, на основании чего вы это определили.

...Борис Годунов... начал делать многие неправды: и Бог ему мстил за убиение... а вор Гришка Отрепьев-разстрига принял от Бога месть по делам своим и злою смертию умер; а царя Василия избрали на государство не­многие люди, и тогда, по вражью действу, многие города не захотели ему служить, а отложились от Московского государства...

Вариант 15

1. Охарактеризуйте роль государства в экономической жизни России начала ХХ в. Чем объяснялся интерес России к привлечению иностранных капиталов?

2. Что такое совнархозы? Когда и для чего они были созданы? Когда и с какой целью было решено продавать технику МТС? Какой это дало результат в экономическом и социальном плане?

3. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите имя императрицы, о которой идет речь. Объясните, на основании чего вы это определили.

С приходом к власти она заменила всех сановников-немцев русскими людьми. В управлении страной формально возродилась линия Петра I, но слишком далеко по уму и размаху реформаторства стояла дочь от отца. В ее царствование были достигнуты успехи в развитии науки и культуры, во внешней политике, чему способствовала деятельность М.В. Ломоносова, П.И и И.И. Шуваловых….

Вариант 16

1. Экономика России начала ХХ в. была неоднородной, многоукладной. Какие уклады соседствовали в ней? Охарактеризуйте их проявления. Какие виды монополий возникли в России в начале ХХ в.?

2. В чем суть Карибского кризиса и как он разрешился?

3. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите императора, о котором идет речь. Объясните, на основа­нии чего вы это определили.

Отступление от реформ означало для не­го, в сущности, крах всего того, что он исповедовал с юности, в чем видел свое высокое предназначение. Рушились иллюзии, а мир вокруг становился все более колеблющимся и тревожным. Революции в Европе и тайные дворянские организации внутри страны... воз­мущение надежного из надежнейших Семеновского полка, который пришлось реформировать, и невозможность далее скрывать от себя собственное бессилие – все это толкало его к человеку, обладавшему тем, чего ему все более недоставало, – решительностью и твердостью в своих действиях – Аракчееву.

Вариант 17

1. Определите значение общины («мира») в аграрном производстве и жизни крестьян. Можно ли назвать общину препятствием модернизации? В чем заключается сущность аграрного вопроса в начале ХХ в.?

2. Когда и с какой целью была создана Организация варшавского договора?

3. Прочитайте отрывок из сочинения историка и определите название партии, о которой идет речь. Объясните, на основа­нии чего вы это определили.

Центральный пункт их программы – «социализация» земли, т.е. ликвидация частной собственности на землю и передача ее без выкупа в заведование сельских и городских общин. В основу пользования землей вкладывали уравнительный принцип…Демократическая республика с широкой автономией областей и общин. Полное отделение церкви от государства…

Вариант 18

1. Перечислите признаки революционной ситуации. Докажите, что в России в начале ХХ в. действительно сложилась революционная ситуация. Какие условия были необходимы для того, чтобы она переросла в революцию?

2. Выделите основные этапы перестройки. Охарактеризуйте их. Какие механизмы преобразований были включены на каждом из этапов?

3. Прочтите отрывок из летописи и укажите, о каком событии в нем рассказано. Объясните, на основании чего вы это определили.

...Тоя же зимы, в третий день, царь и великий князь Иван Васильевич со своей царицей и своими детьми поехал из Москвы в село Коломенское: а от Троицы из Сергиева монастыря поехал в Слободу; в третий день прислал царь из Слободы к митрополиту всея Руси список, в нем писаны измены бо­ярские и воеводские и всех приказных людей, которые измены делали и убытки государству. И на них царь великий князь гнев свой положил.

...Царь повелел учинить ему на своем государстве двор особый...

Вариант 19

1. Что такое рабочий вопрос? Когда он возник в России? Можно ли утверждать, что политика «полицейского социализма» С.В. Зубатова – это выражение стремления правительства проявить заботу о «законных» интересах рабочих?

2. Определите основные причины развала СССР. Выделите и проанализируйте этапы государственного строительства в Российской Федерации 1990–1993 гг.

3. Прочтите отрывок из сочинения Н.М. Карамзина и укажите, о каком цер­ковном деятеле идет речь. Объясните, на основании чего вы это определили.

Сей святой старец... предсказал Дмитрию кровопролитие ужасное, но победу... окропил святою водою всех бывших с ним военачальников и дал ему двух иноков в сподвижники, именем Александра Пересвета и Ослябю...

Вариант 20

1. Охарактеризуйте политику контрреформ Александра III. В чем она заключалась? Можно ли считать Николая II продолжателем этой политики?

2. Некоторые историки, оценивая внутриполитический курс Л.И. Брежнева, говорят о неосталинизме. Согласны ли вы с этим?

3. Прочитайте отрывок из сочинения историка и определите название партии, о которой идет речь. Объясните, на основа­нии чего вы это определили.

Низвержение самодержавия и замена его демократической республикой с однопалатным парламентом, дальнейшим перерастанием в государство диктатуры пролетариата. Право наций на самоопределение…

Вариант 21

1. Какие либеральные организации и партии существовали в России в начале ХХ в.? Какие общие и отличительные черты в их программах можно выделить?

2. Чем была вызвана экономическая реформа середины 60-х гг. ХХ в. и в чем заключается ее суть?

3. Прочтите отрывок из записок ино­странца о Российском государстве и укажите, с именем какого государя связано событие. Объясните, на основании чего вы это определили.

Челобитье же государь и великий князь архиепископов и епископов принял на том, чтобы ему своих изменников, которые изме­ны ему, государю, делали, на тех опалу свою наложить, а иных казнить и все имущество без остатка изъять, а учинить ему на своем государстве себе...

Вариант 22

1. Какое место в общественной и государственной структуре занимала Государственная дума? Охарактеризуйте партийный состав и деятельность четырех Дум. Когда и при каких обстоятельствах прекращалась деятельность российского парламента?

2. В чем проявились застойные и кризисные явления в социально-экономическом развитии страны в конце 60-х – начале 80-х гг.?

3. Прочтите отрывок из воспомина­ний маршала Г.К. Жукова и укажите, как называлась политика руководства СССР, приведшая к описываемым результатам. Объясните, на основании че­го вы это определили.

...Мощная база обороны страны была создана. Как же выглядела наша армия после технической реконструкции, проведенной в предвоенные пятилетки? В целом она превратилась из технически отсталой в передовую современную армию... Были построены десятки и сотни оборонных предприятий.

Вариант 23

1. Каковы были причины, задачи, характер и движущие силы революции 1905–1907 гг. Дайте периодизацию хода революции, выделив характерные черты каждого этапа.

2. Раскройте сущность холодной войны как способа международных отношений. Каковы причины холодной войны и ее проявления?

3. Прочтите отрывок из исторического источника и укажите, в каком году происходили описанные события. Объясните, на основании чего вы это опре­делили.

С сей минуты дом Рылеева сделался сборным местом наших совещаний, а он душою оных. Ввечеру мы сообщили друг другу собранные сведения: они были неблагоприятны.

Войско присягнуло Константину хо­лодно, однако без изъявления неудовольст­вия. В городе еще не знали, отречется ли Константин; тайна его прежнего отречения в пользу Николая еще не распространилась. В Варшаву поскакали курьеры, и все были уверены, что дела останутся в том же поло­жении.

Вариант 24

1. В каком состоянии находился аграрный вопрос в середине 1906 г.? Какие пути решения аграрного вопроса предлагались представителями различных партий и правительством? В чем сущность столыпинской аграрной реформы?

2. Сравните государственное устройство СССР в конце 1940 г. и в конце 1978 г. Укажите, что было общим, а что различным.

3. Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите, о каком императо­ре идет речь. Объясните, на основании чего вы это определили.

Правление императора началось с подавления восстания на Сенатской площади. Как утверждал сам император, он получил престол «ценою крови своих подданных». Лично участвуя в допросах и следствии, он пытался понять причины этого движения. Как и декабристы, император осознал всю пагубность для страны крепостного права, произвола, недостатка просвещенности. Однако считал, что от правительства должны исходить необходимые реформы. Сделав вывод о неблагоприятном настроении дворянства, он стремился опираться на бюрократию.

Вариант 25

1. Докажите, что преобразования Александра II носили буржуазный характер.

2. Какие противоречия породили Первую мировую войну? Что послужило поводом? Охарактеризуйте цели, задачи, соотношение сил сторон. Выделите хронологию событий.

3. Прочтите отрывок из документа, изданного в царствование Екатерины II, и укажите, как называется этот доку­мент. Объясните, на основании чего вы это определили.

Подтверждаем благородным дозволе­ние вступать в службы прочих европейских государств, нам союзных, и выезжать в чу­жие края.

Благородным подтверждается право по­купать деревни.

Благородным подтверждается право оп­том продавать, что у них в деревнях родится или рукоделием производится. Иметь фаб­рики и заводы по деревням. В вотчинах их заводить местечки и в оных торги и ярмарки. Право иметь или покупать домы в городах, и в оных иметь рукоделие.

Вариант 26

1. Какие существуют концепции образования государства у восточных славян. К какой точке зрения склоняетесь вы и почему?

2. Как повлияла Первая мировая война на экономическое развитие деревни? Раскройте динамику изменения отношения к войне со стороны российского общества?

3. Прочтите отрывок из воспомина­ний и укажите, о какой партийно-государственной политике идет речь. Объясните, на основании чего вы это определили.

Ему до последней минуты не верилось, что кто-то чужой вот так просто придет и заберет все, что он нажил «своим трудом, своими мозолями»... В тот день из нашего длинного двора увели на колхозный шесть коров, три рабочих лошади в старой сбруе и годовалого рыжего жеребенка...

Вариант 27

1. Выделите основные факторы возвышения Москвы и становления центром объединения русских земель. Какова роль московских князей в данном процессе?

2. Каковы причины, характер, движущие силы и историческое значение Февральской революции? В чем заключается смысл двоевластия? Какие два течения в революции оно отражает?

3. Прочтите отрывок из книги и назовите фамилию автора. Объясните, на основании чего вы ее определили.

Корабль вышел на орбиту – широкую космическую магистраль. Наступила невесомость – то самое состояние, о котором еще в детстве я читал в книгах К.Э. Циолковского. Сначала это чувство было необычным, но вскоре я привык к нему, освоился и продолжал выполнять программу, заданную в полет. «Интересно, что скажут люди на Земле, когда им сообщат о моем полете», – подумалось мне... В 10 часов 35 минут «Восток», облетев земной шар, благополучно опустился в заданном районе на вспаханное под зябь поле...

Вариант 28

1. Раскройте причины и проявления кризисов Временного правительства.

2. Какие новые явления в социальной политике в годы оттепели можно выделить?

3. Прочтите отрывок из документа, укажите его название и в каком году он был принят. Объясните, на основании чего вы это определили.

Справедливым или демократическим миром, которого жаждет подавляющее большинство истощенных, измученных и истерзанных войной рабочих и трудящихся классов всех воюющих стран, – миром, которого самым определенным и настойчивым образом требовали русские рабочие и крестьяне после свержения монархии, – таким миром правительство считает немедленный мир без аннексий... и без контрибуций.

Вариант 29

1. Объясните причины и проявления феодальной раздробленности. Какие последствия она имела?

2. Дайте определение гражданской войне. В чем заключаются причины гражданской войны в России? Какие этапы вы можете в ней выделить? Каково основное содержание каждого этапа?

3. Прочтите отрывок из документа и укажите, к какому из исторических деятелей начала ХХ в. относятся данные противоречивые характеристики. Объясните, на основании чего вы это определили.

«Человек распущенный и порочный, натура демонической натуры».

«Он хороший, простой, религиозный русский человек»

«Хитрый, в высшей степени приметливый, он, несомненно, обладал колоссальной силой гипноза… а потому люди, не имеющие твердых душевных и волевых устоев, легко ему подчиняются…»

Вариант 30

1. Раскройте смысл политики военного коммунизма. В чем заключаются причины кризиса военного коммунизма? Каковы были проявления этого кризиса?

2. В чем заключался смысл советской политики «нового мышления» на международной арене?

3. Прочтите отрывок из документа и укажите, к какому из исторических деятелей начала ХХ в. относится данная характеристика. Объясните, на основании чего вы это определили.

Он довел теорию и практику абсолютизма до предела даже для России. Он так плотно задраил все отдушины, что в конечном счете мир не удивлен, что котел взорвался…

Список рекомендуемой литературы

Баффа Д. История Советского Союза: В 2 т. – М., 1994.

Вальков В. Правители России. – М., 1999.

Верт Н. История советского государства? 1900-1991. – М., 2000.

Геллер М.Я., Некрич А.М. История России. 1917-1995. В 4 т. – М., 1996.

Георгиев В.П. Орлов Н.В. История России. – М.: Проспект, 2001.

Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. История России: Учебник для вузов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Мангрув, 2004.

Деятели Отечественной истории. – М., 1997.

Заичкин И.А., Почкарев И.Н. Русская история. Популярный очерк. IV – середина XVIII в. – М.: Мысль, 1992.

Зуев М.К. История России. – М., 2000.

Зуев М.Н. История России с древнейших времен до конца ХХ века. – М.: Дрофа, 2000.

Зуев М.Н. История России: Учебник для вузов. – М.: Приор-издат, 2005.

История Отечества / Отв. ред. В.Н. Шевелев. – Ростов-на-Дону, 2002.

История Отечества / Под ред. Г.Б. Поляка. – М., 2002.

История Отечества: люди, идеи, решения. Т. 2. – М.: Просвещение, 1991.

История Отечества: С древнейших времен до наших дней: Энциклопедический словарь. – М., 1999.

История России (IХ–ХХ вв.) / Отв. ред. Я.А. Терехов. – М., 2002.

История России / Под ред. М.Н. Зуева и А.А. Чернобаева. – М.: Высш. шк., 2001.

История России для технических вузов / Под ред. Б.В. Личмана. – 2-е изд. – Ростов н/Д.: Феникс, 2005.

История России с древнейших времен до конца ХХ века: Учеб. пособие для вузов / М.М. Горинов, А.А. Горский, А.А. Данилов и др. – М.: Дрофа, 2000.

История России. – Екатеринбург, 1995.

История России. XX век / Под ред. А.М. Сахарова. Т. 3. – М.: Высш. шк., 1998.

История России. Сборник лекций / Под ред. Б.В. Личмана. Т. 2. – Екатеринбург, 1995.

История России. ХХ век: Учеб. пособие для вузов / Под ред. В.П. Дмитренко. – М.: АСТ-ЛТД, 1997.

История России: Учебник / А.А. Чернбаев, И.Е. Горелов, М.Н. Зуев и др.; под ред. М.И. Зуева, А.А. Чернобаева. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Высш. шк., 2006.

История России: Учебник / Под ред. М.Н. Зуева, А.А. Чернобаева. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Высш. шк., 2006.

История России: Учебник для вузов / Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. – М.: Велби, 2006.

История России: Учебник для истор. спец. вузов / Под ред. Ю.И. Казанцева, В.Г. Деева. – М.: ИНФРА-М, 2000.

История России: Учеб.-метод. пособие. Т. 2 / Под ред. Б.В. Личмана. – Екатеринбург, 2002.

История Российского государства: Учеб. пособие для вузов / Под ред. Ш.И. Мунчаева. – М.: ЮНИТИ, 2000.

История СССР с древнейших времен до конца XVIII в. / Под ред. Б.А. Рыбакова. – М., 1983 (или другое издание).

История СССР с древнейших времен до наших дней. – Т. 1–2. – М., 1966.

Кацва Л.А., Юрганов А.Л. История России VIII-XV вв. – Смоленск, 1996.

Ключевский В.О. Русская история: Полный курс лекций: В 3 т. – М., 1994.

Корнилов А.А. Курс истории России Х–ХIX вв. – М.: Высш. шк., 1993.

Лекомцев О.Н. Курс лекций по новейшей истории России (1992-1999 гг.) – Глазов, 1997.

Мунчаев Х.М. История России с древнейших времен до конца ХХ века. – М.: Высш. шк., 2001.

Мунчаев Ш., Устинов В.М. История России. – М.: Инфра-М; Норма, 1997.

Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. – М., 2000.

Новейшая история Отечества. XX век: Учеб. для студентов: В 2 т. / Под ред. А.Ф. Кисилева, Э.М. Щагина. – М.: Владос, 1999.

Павленко П.И. и др. История СССР с древнейших времен до 1861 г. – М.: Просвещение, 1989.

Поцелуев В.А. История России ХХ столетия. Основные проблемы: Учебное пособие для вузов. – М.: Владос, 1997.

Пушкарев Л.Н. Очерки русской истории. – М.: Наука, 1991.

Пчелов Е.В. Правители России: от Ю. Долгорукого до наших дней. – М., 2000.

Россия и мир: учебное пособие по истории. Ч. 1, 2 / М.Ю. Брандт, М.М. Горинов, А.А. Данилов и др. – М.: ВЛАДОС, 1994.

Семеникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций. – Брянск, 1996.

Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций. – М., 1997.

Скрынников Р.Г. Русь. X-XVII века. – СПб.: Питер, 1999.

Стариков Н.В. История России: Справочник студента. – М.: ПРИОР, 2000.

Троицкий Н.В. Россия в XIX в. Курс лекций: Учеб. пособие для вузов. – М.: Высш. шк., 1999.

Федоров В.А. История России 1861-1917 гг.: Учебник для вузов. – М.: Высшая школа, 1998.

Харт М.Х. Сто великих людей. – М., 1998.

Хрестоматия по истории России 1917–1949 гг. / Сост. М.Е. Главацкий и др.; Под ред. М.Е. Главацкого. – М.: Аспект-Пресс, 1995.

Хуторской В.Л. История России от Рюрика до Ельцина. – М., 2000.

Черкасов П. История императорской России. – М., 1994.

Шевченко С.А. История России: Пособие для поступающих в вузы и студентов негуманитарных факультетов вузов. – Волгоград, 1998.

Приложение 1

Образец реферата

Тема реферата: Денежная реформа Елены Глинской

Содержание

Введение..................................................................................................................... 3-4

Глава I. Регентство Елены Глинской................................................................. 5-6

Глава II. Денежная реформа Елены Глинской............................................. 7-12

§ 1. Причины проведения первой реформы денежного обращения. 7-9

§ 2. Сущность денежной реформы........................................................ 10-12

Заключение................................................................................................................. 13

Примечание................................................................................................................ 14

Список литературы.................................................................................................. 15

Введение

Развитие денежно-кредитной сферы неразрывно связано с исторически сложившимися тенденциями и закономерностями в развитии экономики страны. Для понимания преобразований денежно-кредитных отношений в современной России необходимо исследовать процесс зарождения и формирования денежного хозяйства, кредита и банковского дела, становления и развития денежно-кредитной системы России. Даная работа посвящена процессу зарождения денежной системы на Руси, организации денежного хозяйства и проведению денежных реформ Еленой Глинской. Содержание работы отражает процесс развития денежно-кредитных отношений в период феодально-помещичьей экономики.

Цель данной работы заключается в попытке рассмотреть сущность преобразований в финансовой сфере при правлении Елены Глинской.

Поставленной цели соответствует ряд задач:

1) выделить основные черты правления Елены Глинской;

2) определить условия и основные причины проведения денежной реформы;

3) раскрыть сущность денежной реформы Елены Глинской;

4) охарактеризовать основные этапы проведения реформы;

5) выявить значение преобразований.

В своей работе мы опирались на следующие источники. Это учебные пособия, такие как Р.Г. Скрынников «Русь. IX–XVII века», Н.А. Бенедиктов, Н.Е. Бенедиктова, Е.Н Базурина «Словарь русской истории», учебники по истории России под редакцией М.Н. Зуева, А.А. Чернобаева, Н.И. Павленко, которые позволили выявить общую историческую ситуацию изучаемого вопроса. Также для написания данной работы были использованы интернет-ресурсы. Особый интерес представляют статьи Н.А. Малининой и О.В. Цапкина, Г. Гайдукова, И.Г. Спасского, посвященные детальному рассмотрению предпосылок денежной реформы, выделению ее этапов и раскрытию сущности. Таким образом, используемые нами источники позволили выявить основное содержание внутренней политики Елены Глинской.

Работа состоит из двух глав, введения, заключения, примечания и списка источников и литературы. В первой главе осуществлена попытка представить основные черты правления Елены Глинской. Вторая глав посвящена раскрытию сущности денежной реформы.

Глава I. Регентство Елены Глинской

Великий князь московский Василий III, отец Ивана IV (Грозного), женат был дважды: в первый раз на Соломонии из рода Сабуровых, выбранной на торжественных смотринах из полутора тысяч дворянских и боярских дочерей. Брак этот был бездетным, и после 20 лет супружества Василий силой заточил жену в монастырь. Вторую жену московский князь выбрал «лепоты ради ея лица и благообразия возраста»¹ .

Новой его супругой стала 17-летняя красавица, литовская княжна Елена Васильевна Глинская. Через четыре года после свадьбы родился наследник, будущий Иван IV. В 1533 г. великий князь занемог и вскоре умер. Последней его волей была передача престола не сыну, а «жене Олене» с боярским советом. Василий III приказал «держать государство под сыном»² . Придворные летописцы Ивана утверждали, будто Василий III вручил скипетр своей жене Елене Глинской, сердце которой было «исполнено великого царского разума», что и позволило ей стать правительницей государства при малолетнем сыне. Однако, по мнению Р.Г. Скрынникова, московские порядки исключали возможность передачи регентского титула женщине, поэтому бояре должны были опекать не только малолетнего Ивана IV, но и его мать³ .

Продлилось регентство не так долго – пять лет, но за эти годы Елена успела сделать столько, сколько не каждому правителю осилить за десятилетия: победа в войне с Литвой, заключение договора со Швецией, восстановление Устюга и Ярославля.

В целом, время регентства Елены Глинской было отмечено дальнейшим укреплением центральной власти. В декабре 1533 г. по воле великой княгини, опасавшейся притязаний на престол со стороны удельных князей, был арестован, а через три года умер в заточении князь Юрий Дмитровский. В июне 1537 г. было успешно подавлено выступление князя Андрея Старицкого, сам он также был брошен в тюрьму и вскоре умер.

В период регентства Глинской началось осуществление двух важных реформ. Была проведена реорганизация местного самоуправления – губная реформа, в соответствии с которой наиболее важные уголовные дела изымались из ведения наместников и передавались поместному дворянству, в черносошных областях – зажиточным крестьянам. Из их среды выбирались губные старосты, которые являлись по сути окружными судьями, в помощь которым назначались губные целовальники и низшие полицейские чины, такие как сотские, пятидесятские и десятские. Данный шаг сокращал судебно-административные полномочия наместников и волостелей, тем самым сильно ограничивал их всевластие.

Вторым значительным внутриполитическим делом, предпринятым Еленой Васильевной, была первая в русской истории денежная реформа. К марту 1535 г. сложилась ситуация, когда реформа стала для государства очень актуальным вопросом.

Глава II. Денежная реформа Елены Глинской

§ 1. Причины проведения первой реформы денежного обращения

Более чем тысячелетняя история денежного обращения на Руси в своем развитии пережила несколько этапов и множество реформ. Началом монетного чекана принято считать конец X в. Тогда Великий князь Вла­димир I стал чека­нить собственные серебряные (сребряники) и золотые (златники) монеты ⁴ .

К началу XVI в. развитие торговых отношений, снижение веса монет русскими князьями, а также большой наплыв фальшивых монет при­вели к необходимости денеж­ной реформы – первой в рус­ской истории. Началом ее можно считать январь 1527 г., когда митрополит Даниил венчал Василия III с Еленой Глинской, которая и стала ав­тором денежной реформы.

Важнейшим условием и одновременно причиной создания единой общерусской денежной системы было объединение русских земель вокруг Москвы. В 1478 г. был присоединен Новгород, в 1485 г. – Тверь. Процесс продолжился в начале ХVI в., когда были присоединены Псков (1510 г.), Смоленск (1514 г.), Рязань (1521 г.).

Объединение русских земель вокруг Москвы значительно ускорило их экономическое развитие, прежде всего за счет более интенсивного товарообмена, что в свою очередь привело к активизации денежного обращения и его распространению в тех областях, в которых до рубежа ХV и ХVI вв. преобладало натуральное хозяйство. В начале ХVI в. во многих регионах и хозяйственных комплексах оброк продуктами заменяется денежным оброком.

Первая половина ХVI в. представляет собой эпоху расцвета русских городов, которые, по свидетельствам очевидцев, становятся крупными центрами развития торговли. С захватом во время Ливонской войны в 1558 г. Нарвы значительно расширяются русские международные торговые связи.

В первой половине ХVI в. денежные отношения особенно рельефно проявляются в чисто феодальной области землевладения, в частности, в широком распространении денежной аренды земли. Арендаторами выступают все заинтересованные сословия – духовенство, дворянство и крестьянство, а в некоторых случаях – привилегированные представители торгового сословия. Широкое распространение получают денежные ссуды для закабаления крестьян и выплата за крестьянина новым помещиком денежных обязательств перед прежним хозяином – предвосхищение продажи крестьян при крепостном праве.

Существенным условием проведения реформы было наличие значительного опыта русского монетного обращения, существовавшего к тому времени около 150 лет. Первые русские монеты чеканились еще в первой половине ХI в., но очень недолго. Начало стабильного выпуска русских монет относится к 1380-м гг. – в Москве, Рязани и Нижнем Новгороде. С 1420 г. монету чеканит Новгород Великий. В ХV в. выпуск русских монет становится повсеместным. Монеты чеканились самыми разными центрами. Часто это было не проявлением экономической самостоятельности и силы данного центра, а геральдическим утверждением политической самоценности. Монеты местных центров отличались необычайным разнообразием весовых номиналов, а также обозначений в виде изображений и надписей, что, естественно, затрудняло их использование в общей системе денежного обращения.

Наиболее устойчивым на протяжении ХV в. был выпуск монеты в Новгороде Великом и Москве. Русская средневековая денежно-весовая система развивала домонгольскую традицию, основу которой составляла гривна серебра весом около 200 граммов⁵ . На протяжении ХV в. московская монета несколько раз понижалась в весе. Новгородская монета почти не меняла веса на протяжении ХV в. и сохраняла номинал 0,8 грамма⁶ . При Иване III после присоединения Новгорода к Москве московская серебряная монета была приравнена к половине новгородской и стала весить 0,4 грамма⁷ . После объединения вокруг Москвы в начале ХVI в. основных русских регионов сложились условия для окончательной унификации номиналов и обозначений монет местных центров.

Помимо общих предпосылок денежной реформы в Русском государстве необходимо указать непосредственные причины, обусловившие ее проведение именно в 1530-е годы. Одной из них была необходимость ликвидировать дефицит государственного бюджета, образовавшийся в результате активной внешней политики Василия III. Значительных средств потребовало также укрепление южнорусских границ. В результате проведения реформы русской денежной системы предстояло регламентировать эксплуатацию денежной регалии, осознанно осуществить государственное понижение достоинства денежных единиц с использованием разницы между себестоимостью денежного знака или его прежней стоимостью и его номиналом.

Поводом проведения в 1530-е гг. первой русской реформы денежного обращения стало также распространение порчи монеты через понижение количества серебра. Это в значительной степени было вызвано отсутствием абсолютной государственной монополии на выпуск монеты. В 1533 г. в преддверии проведения первой русской реформы денежной системы прошла волна процессов над фальшивомонетчиками. Несмотря на то, что виновных жестоко преследовали, секли им руки, лили олово в горло, ничего не помогало. Возникла настойчи­вая потребность восстановить прежний вес денег или привести их весовое содержание в соответствие с номиналом. Необходимо было оздоровить денежную систему.

Также важной предпосылкой проведения первой русской реформы денежной системы стала активизация в первой трети ХVI в. дипломатических отношений с Германией. Русское государство не имело своих серебряных рудников, и сырьем для чеканки монеты было серебро, поступавшее в результате международной торговли, прежде всего из Германии.

Таким образом, можно выделить общие и непосредственные причины необходимости проведение реформы. Главным фактором реализации реформы стал процесс объединения русских земель, который потребовал создания единой общегосударственной денежной системы. Непосредственной причиной послужило требование ликвидировать бюджетный дефицит, решить вопрос о ничтожно малом запасе драгоценных металлов в России.

§ 2. Сущность денежной реформы

Проведение денежной реформы Еленой Глинской можно разделить на три этапа: 1535, 1536 и 1538 г. Первый этап связывают с мартовским указом 1535 г. о повелении Новгородскому и Псковскому монетным дворам приступить к чеканке «новгородок» по новой стопе. Вес новой монеты стал равняться 86,6 % веса старой⁸ . Указ Елены Глинской предписывал новые деньги «начаша делати» месяца июня 20 день и «накрепко беречь» от «безумных человеци, чтоб они деньги ни мало не исказили и старые злые обычаи оставили, и пришли на покаяние»⁹ . При этом монеты в перечеканку принима­лись по курсу выше прежнего номинала. Впрочем, Елена не перестала казнить фаль­шивомонетчиков. На основе указа 1535 г. новгородка получила название «копейка», так как на монете был изображен всадник с копьем.

Второй этап реформы оформлен указом от 24 февраля 1536 г., согласно которому велено «новыми торговати с копьем», что стало возможным после выпуска достаточно­го для обращения количества денег¹⁰ . С марта по август 1536 г. в Новгороде и Пскове введены новые деньги. Из обращения изымались резанные и низкопробные монеты, за­тем «старые новгородки», последними были запрещены «старые московки»¹¹ .

Завершающей датой реформы стал 1538 г. – изменения были распространены на Москву. В апреле-августе 1538 г. было запрещено обращение старых «московок» и объявлено о чеканке в Москве новых денег по три рубля из гривенки (в то время как раньше, до Елены Глинской, из гривенки – серебряного слитка в 204 г – чеканились монеты общей стоимостью 2,6 рубля). Таким образом, указ для Москвы был таким же, как и для Новгорода и Пскова. Во всей стране денежная система стала единой.

В результате реформы Елены Глинской 1535–1538 гг. была установлена единообразная система де­нежных знаков на основе серебряного рубля весом 68 г. Новой общегосударственной монетой стала копейка весом 0,68 г. Деньга и полушка заменяли «московки». Московский рубль XVI в. был равен 200 «московкам» («полуденга» – 0,34 г серебра) или 100 «новгородкам» («денга» – 0,68 г серебра). Самой мелкой денежной единицей была по­лушка – 0,17 г серебра¹² .

При проведении реформы Елены Глинской были унифицированы не только весовые соотношения вводимых типов монет, но и обозначения в виде изображений и надписей. Это также облегчало использование новых монет и их защиту от порчи. Введение новых унифицированных изображений на монетах – важная особенность реформы Елены Глинской, которая была отмечена в летописях. На «новгородках», которые чеканились в Новгороде и Пскове с весовой нормой 0,68 г, был изображен «князь велик на коне имея копье в руке, ...оттоле прозвавшееся деньги копейные»¹³ . Позднее на московских монетах стали изображать Георгия Победоносца, вооруженного копьем. Эти монеты стали называть «копейными», а позднее просто «копейка». Монеты, изображавшие всадника с мечом, назывались «мечевые деньги», они вдвое были легче и соответственно дешевле копейки. После реформы Елены Глинской на них стал изображаться вариант всадника – с саблей, а сами «денги» теперь получили название «сабленицы». Во время правления Елены Глинской стали чеканить из гривенки серебра монету номиналом триста денег, счетом на 3 рубля.

Денежная реформа Елены Глинской имела важнейшее значение для развития русского государства. Она создала денежную систему, которая на протяжении последующих веков претерпевала различные изменения, но в целом сохранила единство и устойчивость. Это стало объективным положительным фактором политического и экономического развития Русского государства. Она позволила окончательно унифицировать денежные системы ранее экономически обособленных областей, прежде всего Новгорода и Москвы. Это создало предпосылки для развития торговли и общерусской экономики данного периода. Реформа Елены Глинской была одним из самых значительных событий в экономическом и политическом развитии средневекового Русского государства. В результате была создана устойчивая система денежного обращения. Вес копейки, установленный реформой Елены Глинской, сохранился до начала XVII в. Денежная реформа стала завершающим этапом политического объединения русских земель и способствовала интенсивному их развитию. Кроме того, русская денежная система достигла качественно нового экономического и технического уровня, так как была обеспечена технология чеканки монет. Реформа имела огромное значение для активизации русской внешней торговли с европейскими странами. Введение государственной монетной регалии, с одной стороны, стало основой создания устойчивого выпуска монет. С другой стороны, русское государство получило доступ к сеньоражу, позволяющему погашать растущие расходы казны.

Таким образом, была окончательно ликвидирована разобщенность ранее существовавших локальных денежных систем. Приостановлена порча монет. В обращении появились монеты стандартного веса, высокой пробы, единообразного оформления. Создана общерусская денежная система. В дальнейшем она переживала модификации и преобразования, но в целом сохранилась и составила основу российской денежной системы нового времени. Монетные дворы функционировали относительно самостоятельно и независимо, но лидирующую роль стал выполнять московский монетный двор. Из-за раздробленности и традиционной обособленности русских княжеств централизованного регулирования денежного обращения в данный исторический период не было.

Итак, недолгое пребывание у власти Елены Глинской знаменовалось введением единой монетной системы для всех русских городов. В Москве учредили монетный двор, деятельность которого контролировало правитель­ство. Новая система была осно­вана только на серебре. Елена отказалась от чеканки медных пул. При этом, сни­зив вес денег, реформа не зат­ронула качества серебра. За­падное серебро проходило на Руси дополнительную очистку. Вплоть до 1640-х годов Европа не имела более высокопробной серебряной монеты. Денеж­ный двор принимал серебро по весу, проводил очистительную «угольную» или «костяную» плавь и только после этого че­канил деньги. Не исключено, что благодаря этому введенная Еленой Глинской денежная система продержалась вплоть до реформы Петра I.

Заключение

Становление общерусской денежной системы и денежного обращения стало возможным после присоединения в XV–XVI вв. к Москве других русских княжеств. Важную роль в формировании денежного обращения сыграла денежная реформа Елены Глинской в 1535–1538 гг. Суть реформы заключалась в изъятии из денежного обращения неполноценных денег, в данном случае поддельных и резаных, упорядочении весового содержания рубля и введении десятичной системы денежного счета. В результате проведенной реформы 1 рубль стал приравниваться к 10 гривнам, 1 гривна – к 10 новгородкам (копейкам). Итогом реформы явилось преодоление кризисных явлений в денежной сфере и приостановка порчи монет. В таком виде денежная система просуществовала вплоть до середины XVII в. Реформа Елены Глинской была одним из самых значительных событий в экономическом и политическом развитии средневекового Русского государства, так как в результате была создана единая устойчивая система денежного обращения. Реформа стала завершающим этапом политического объединения русских земель и способствовала их более интенсивному развитию. Были окончательно унифицированы денежные системы ранее экономически мало связанных областей, прежде всего Новгорода и Москвы. Это позволило значительно успешнее развиваться общерусской экономике, особенно в середине ХVI в.

Благодаря реформе Елены Глинской русская денежная система достигла нового качественного экономического и технического уровня. Была обеспечена и выполнена чеканка монет. Основной денежной единицей стала серебряная новгородская деньга, получившая наименование «копейка». В итоге, полновесная новгородская «копейка» вытеснила легкую московскую «сабляницу». Это также имело огромное значение для активизации русской внешней торговли, прежде всего с европейскими странами. Так как выпуск монет был сконцентрирован в руках государства, введение государственной монополии стало основой создания устойчивого выпуска монет. Это позволило Русскому государству получать дополнительный доход, использовавшийся для погашения экстренных расходов, в частности, строительства крепостей в 1530-е гг. и финансирования многочисленных военных операций во второй половине XVI в.

Примечание

1. Денежная реформа Елены Глинской // Московская промышленная газета. – 2004. – № 13 (от 8-14 апреля). URL: http://text.uuu.ru/coins/History/ 20040413163.

2. Скрынников Р.Г. Русь. IX–XVII века. – Спб.: Питер, 1999. – С.182.

3. Там же.

4. Денежная реформа Елены Глинской (1535-1538 гг.) // История денежно-кредитной системы России URL: http://cde.osu.ru/demoversion/cour-se92/g1_3.html1.4.

5. Реформа Елены Глинской (1530-е годы). URL: http://www.budgetrf.nsu.ru/Pu-blications/Magazines/VestnikCBR/1999/.

6. Там же.

7. Там же.

8. Спасский И.Г. Русская монетная система. Денежная система русского государства в XVI-XVII вв. URL: http://www.arcamax.ru/books/spas-sky01/spassky37.htm.

9. Денежная реформа Елены Глинской // Московская промышленная газета. – 2004. – № 13 (от 8-14 апреля).

10. Там же.

11. Там же.

12. Денежная реформа Елены Глинской (1535-1538 гг.) // История денежно-кредитной системы России.

13. Там же.

Список литературы

1. Бенедиктов Н.А., Бенедиктова Н.Е., Базурина Е.Н. Словарь русской истории. – Н. Новгород: «Три богатыря» и «Братья славяне», 1997. – 640 с.

2. Гайдуков Г. Младшие монетные номиналы средневековой Руси. Четверетцы, полушки и пула конца XIV–XVII в. URL: http://russianchange.na-rod.ru/polushka.

3. Денежная реформа Елены Глинской // Московская промышленная газета. – 2004. – № 13 (от 8-14 апреля). URL: http://text.uuu.ru/coins/History/20040413163.

4. Денежная реформа Елены Глинской (1535-1538 гг.) // История денежно-кредитной системы России. URL: http://cde.osu.ru/demoversion/cou-rse92/g1_3.html1.4.

5. История России с древнейших времен до 1861 года: Учеб. для вузов / Н.И. Павленко, И.Л. Андреев, В.Б. Кобрин, В.А. Федоров; под ред Н.И. Павленко. – 2-е изд., испр. – М.: Высш. школа., 2001. – 560 с.

6. История России: Учебник / А.А. Чернобаев, И.Е. Горелов, М.Н. Зуев и др.; под ред. М.Н. Зуева, А.А. Чернобаева. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Высш. шк.., 2006. – 614 с.

7. Малинина Н.А., Цапкин О.В. Денежные реформы в России: исторический аспект // Финансовый менеджмент. – 2003. – № 3. URL: http://www.dis.ru/fm/ar-hiv/2003/3/15.html.

8. Реформа Елены Глинской (1530-е годы). URL: http://www.bud-getrf.nsu.ru/Publications/Magazines/VestnikCBR/1999.

9. Скрынников Р.Г. Русь IX–XVII вв. – Спб.: Питер, 1999. – 352 с.

10. Спасский И.Г. Русская монетная система. Денежная система русского государства в XVI–XVII вв. URL: http://www.arcamax.ru/books/spas-sky01/spassky37.htm.

Приложение 2

Основные даты истории России