Образовательная программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих (2018 год). Профессия 23.01.07 Машинист крана (крановщик)

3.1. Область профессиональной деятельности выпускников: 16 Строительство и жилищно-

коммунальное хозяйство,

17 Транспорт,

40 Сквозные виды профессиональной деятельности

в

промышленности

3.2. Соответствие профессиональных модулей присваиваемым квалификациям

Наименование

Наименование

Квалификация/сочетания квалификаций

основных видов

профессиональных

Машинист крана

Водитель автомобиля

деятельности

модулей

автомобильного и

и машинист крана

машинист крана

автомобильного

(крановщик)

Транспортировка

Транспортировка

осваивается

грузов

грузов

Управление кранами

Управление кранами

осваивается

осваивается

общего назначения

общего назначения

при

производстве

при производстве

погрузочно-

погрузочно-

разгрузочных,

разгрузочных,

строительных,

строительных,

монтажных работ

монтажных работ

Выполнение

Выполнение

осваивается

технического

технического

обслуживания кранов

обслуживания кранов

общего назначения и

общего назначения и

устранение

устранение

неисправностей в их

неисправностей в их

работе

работе

Раздел 4. Планируемые результаты освоения образовательной программы

4.1. Общие компетенции

Формулировка

Знания, умения

компетенции

ОК

Выбирать способы

Умения: распознавать задачу и/или проблему в профессиональном

01

решения задач

и/или социальном контексте; анализировать задачу и/или проблему

профессиональной

и выделять её составные части; определять этапы решения задачи;

деятельности

выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для

применительно к

решения задачи и/или проблемы;

различным контекстам

составить план действия; определить необходимые ресурсы;

владеть актуальными методами работы в профессиональной и

смежных сферах; реализовать составленный план; оценивать

результат и последствия своих действий (самостоятельно или с

помощью наставника)

6

Знания: актуальный профессиональный и социальный контекст, в

котором приходится работать и жить; основные источники

информации и ресурсы для решения задач и проблем в

профессиональном и/или социальном контексте;

алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных

областях; методы работы в профессиональной и смежных сферах;

структуру плана для решения задач; порядок оценки результатов

решения задач профессиональной деятельности

ОК

Осуществлять поиск,

Умения: определять задачи для поиска информации; определять

02

анализ и

необходимые источники информации; планировать процесс

интерпретацию

поиска; структурировать получаемую информацию; выделять

информации,

наиболее значимое в перечне информации; оценивать

необходимой для

практическую значимость результатов поиска; оформлять

выполнения задач

результаты поиска

профессиональной

деятельности

Знания: номенклатура информационных источников применяемых

в профессиональной деятельности; приемы структурирования

информации; формат оформления результатов поиска информации

ОК

Планировать и

Умения: определять актуальность нормативно-правовой

03

реализовывать

документации в профессиональной деятельности; применять

собственное

современную научную профессиональную терминологию;

профессиональное и

определять и выстраивать траектории профессионального развития

личностное развитие

и самообразования

Знания:

содержание

актуальной

нормативно-правовой

документации; современная научная и профессиональная

терминология; возможные траектории профессионального развития

и самообразования

ОК

Работать в коллективе

Умения: организовывать работу коллектива и команды;

04

и команде, эффективно

взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе

взаимодействовать с

профессиональной деятельности

коллегами,

Знания: психологические основы деятельности коллектива,

руководством,

психологические особенности личности; основы проектной

клиентами

деятельности

ОК

Осуществлять устную

Умения: грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по

05

и письменную

профессиональной тематике на государственном языке, проявлять

коммуникацию на

толерантность в рабочем коллективе

государственном языке

Российской Федерации

Знания: особенности социального и культурного контекста;

с учетом особенностей

правила оформления документов и построения устных сообщений.

социального и

культурного контекста

ОК

Проявлять гражданско-

Умения: описывать значимость своей профессии, применять

патриотическую

стандарты антикоррупционного поведения

7

06

позицию,

Знания: сущность гражданско-патриотической позиции,

демонстрировать

общечеловеческих ценностей; значимость профессиональной

осознанное поведение

деятельности по профессии, стандарты антикоррупционного

на основе

поведения и последствия его нарушения

традиционных

общечеловеческих

ценностей.

ОК

Содействовать

Умения: соблюдать нормы экологической безопасности;

07

сохранению

определять направления ресурсосбережения в рамках

окружающей среды,

профессиональной деятельности по профессии (специальности)

ресурсосбережению,

эффективно

Знания: правила экологической безопасности при ведении

действовать в

профессиональной

деятельности;

основные

ресурсы,

чрезвычайных

задействованные в

профессиональной деятельности; пути

ситуациях.

обеспечения ресурсосбережения

ОК

Использовать средства

Умения:

использовать

физкультурно-оздоровительную

08

физической культуры

деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и

для сохранения и

профессиональных целей; применять рациональные приемы

укрепления здоровья в

двигательных функций в профессиональной деятельности;

процессе

пользоваться

средствами профилактики перенапряжения

профессиональной

характерными для данной профессии (специальности)

деятельности и

поддержания

необходимого уровня

Знания: роль физической культуры в общекультурном,

физической

профессиональном и социальном развитии человека; основы

подготовленности.

здорового образа жизни; условия профессиональной деятельности

и зоны риска физического здоровья для профессии

(специальности); средства профилактики перенапряжения

ОК

Использовать

Умения: применять средства информационных технологий для

09

информационные

решения профессиональных задач; использовать современное

технологии в

программное обеспечение

профессиональной

деятельности

Знания: современные средства и устройства информатизации;

порядок их применения и программное обеспечение в

профессиональной деятельности

ОК 10

Пользоваться

Умения: понимать общий смысл четко произнесенных

профессиональной

высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые),

документацией на

понимать тексты на базовые профессиональные темы; участвовать

государственном и

в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы; строить

иностранном языках

простые высказывания о себе и о своей профессиональной

деятельности; кратко обосновывать и объяснить свои действия

(текущие и планируемые); писать простые связные сообщения на

знакомые или интересующие профессиональные темы

Знания: правила построения простых и сложных предложений на

профессиональные темы; основные общеупотребительные глаголы

(бытовая и профессиональная лексика); лексический минимум,

относящийся к описанию предметов, средств и процессов

профессиональной деятельности; особенности произношения;

правила чтения текстов профессиональной направленности

8

ОК

Использовать знания

Умения: выявлять достоинства и недостатки коммерческой идеи;

11

по финансовой

презентовать

идеи открытия собственного дела в

грамотности,

профессиональной деятельности; оформлять бизнес-план;

планировать

рассчитывать размеры выплат по процентным ставкам

предпринимательскую

кредитования; определять инвестиционную привлекательность

деятельность в

коммерческих идей в рамках профессиональной деятельности;

профессиональной

сфере

презентовать бизнес-идею; определять источники финансирования

Знание: основы предпринимательской деятельности; основы

финансовой грамотности; правила разработки бизнес-планов;

порядок выстраивания презентации; кредитные банковские

продукты

4.2. Профессиональные компетенции

Основные

Код и

Показатели освоения компетенции

виды

наименование

деятельности

компетенции

Транспортиров

ПК 1.1. Управлять

Практический опыт: управления автомобилями категории

ка грузов

автомобилями

«С»

категории «С»

Умения:

-соблюдать правила дорожного движения;

-безопасно управлять транспортными средствами в

различных дорожных и метеорологических условиях;

-заправлять автомобиль горюче-смазочными материалами

и техническими жидкостями;

Знания:

-основы законодательства в сфере дорожного движения,

правила дорожного движения;

- правила эксплуатации транспортных средств;

- виды ответственности за нарушение правил дорожного

движения, правил эксплуатации транспортных средств и

норм по охране окружающей среды в соответствии с

законодательством Российской Федерации;

-основы безопасного управления транспортными

средствами.

ПК 1.2.

Практический опыт: выполнения работ по

Выполнять работы

транспортировке грузов согласно технологическим картам;

по

оформления товарно-транспортной документации

транспортировке

Умения:

грузов

- обеспечить прием, размещение, крепление и перевозку

грузов;

- получать, оформлять и сдавать путевую и

транспортную документацию

Знания:

-правила перевозки грузов и пассажиров;

-правила техники безопасного выполнения работ по

транспортировке грузов;

- порядок оформления путевой и товарно-транспортной

документации

ПК 1.3.

Практический опыт: выявления и устранения мелких

Устранять мелкие

неисправностей во время эксплуатации транспортных

неисправности,

средств, обслуживания транспортных средств в пути

9

возникающие во

Умения:

время

-выявлять и устранять возникшие во время эксплуатации

эксплуатации

транспортных средств мелкие неисправности, не

транспортных

требующие разборки узлов и агрегатов,

средств.

-контролировать техническое состояние АТС с целью

предупреждения его отказов;

Знания:

- назначение, расположение, принцип действия основных

узлов, механизмов и приборов транспортных средств;

- перечень неисправностей и условий, при которых

запрещается эксплуатация транспортных средств или их

дальнейшее движение;

-приемы устранения мелких неисправностей и выполнения

работ по техническому обслуживанию транспортных

средств;

ПК 1.4.

Практический опыт: проведения первоочередных

Проводить

мероприятий на месте ДТП. согласно Правилам дорожного

первоочередные

движения

мероприятия на

Умения:

месте

дорожно-

- принимать возможные меры для оказания первой помощи

транспортного

пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях;

происшествия

- использовать первичные средства пожаротушения;

Знания:

- порядок действий водителя в нештатных ситуациях;

- приемы и последовательность действий по оказанию

первой помощи пострадавшим при ДТП;

-правила применения первичных средств пожаротушения.

Управление

ПК 2.1

Практический опыт:

кранами

Производить

- проведения осмотра крановых путей, троллеев;

общего

подготовку крана и

- проведения внешнего осмотра металлоконструкций,

назначения

устройств, механизмов и приборов кранов, опробования

механизмов к

при

аппаратуры системы управления;

работе

производстве

Умения:

погрузочно-

-производить настройку приборов безопасности

разгрузочных,

(ограничителя нагрузки) в зависимости от ситуационных

строительных,

координатных ограничений;

монтажных

-производить проверку работоспособности крана;

работ

- применять средства индивидуальной защиты;

Знания:

- назначение, устройство, принципы действия, предельную

грузоподъемность, конструктивные особенности, правила

эксплуатации кранов общего назначения;

- основное и вспомогательное оборудование;

- правила крепления и регулировки механизмов крана;

- приемов наладки «Ограничителя нагрузки

грузоподъемного крана»;

ПК 2.2

Практический опыт:

Управлять краном

- управления краном при производстве работ;

при производстве

Умения:

работ

- управлять краном при производстве работ;

- контролировать состояние крана и его механизмов при

работе;

- оказывать первую помощь пострадавшим на месте

производства работ;

10

Знания:

-правила управления краном;

- критерии работоспособности кранов в соответствии с

требованиями руководства (инструкции) по эксплуатации;

- нормы браковки элементов крановых путей;

- границы опасной зоны при работе кранов;

- техническую и эксплуатационную документацию на

краны общего назначения;

- порядок действий в случаях возникновения аварий и

инцидентов при обслуживании кранов;

- основные сведения по организации труда;

- требования охраны труда, производственной санитарии,

пожарной безопасности.

ПК 2.3

Практический опыт:

Подбирать

и

- проверки соответствия съемных грузозахватных

использовать

в

приспособлений и тары массе и характеру поднимаемого

работе стальные

груза, их исправности и маркировки;

канаты,

- чтения технологических карт на погрузочно-разгрузочные

грузозахватные

работы и технологических карт складирования грузов;

органы, съемные

Умения:

грузозахватные

- подбирать и использовать в работе стальные канаты,

приспособления и

грузозахватные органы, съемные грузозахватные

тару

приспособления и тару;

- определять пригодность к работе стальных канатов,

грузозахватных органов, съемных грузозахватных

приспособлений и тары;

- определять по габаритным размерам и характеру

материала приблизительную массу подлежащего подъему и

перемещению груза;

Знания:

- назначение и устройство грузозахватных органов,

стальных канатов, съемных грузозахватных

приспособлений и тары, нормы их браковки;

- виды грузов и способы их строповки;

- систему знаковой и звуковой сигнализаций, используемых

при перемещении грузов;

Выполнение

ПК 3.1.

Практический опыт: технического обслуживания кранов;

технического

Выполнять осмотр

Умения: выполнять осмотр и ежесменное техническое

обслуживания

и

техническое

обслуживание кранов;

кранов общего

обслуживание

Знания: - устройство и конструктивные особенности

назначения и

кранов

крана;

устранение

неисправносте

- порядок технического обслуживания кранов и

й в их работе

крановых путей;

- требования охраны труда, производственной

санитарии, пожарной безопасности;

ПК 3.2.

Практический опыт: выполнения ремонтных работ;

Определять

и

Умения:

устранять

-выявлять неисправности и дефекты;

неисправности в

- устранять незначительные неисправности в работе кранов;

работе кранов

Знания:

- признаки неисправностей механизмов и приборов

кранов;

11

ПК 3.3.

Практический опыт: документального оформления

Использовать

результатов обслуживания и ремонта;

техническую и

Умения:

эксплуатационную

- составлять заявки на проведение ремонта кранов при

документацию на

выявлении неисправностей и дефектов;

обслуживаемые

- пользоваться эксплуатационной и технической

краны

документацией;

- читать рабочие чертежи деталей и сборочных единиц,

кинематические и электрические схемы кранов;

Знания:

- критерии работоспособности кранов в соответствии с

требованиями руководства (инструкции) по эксплуатации;

- технические требования к качеству выполняемых работ,

материалов и элементов сооружений;

- порядок организации работ повышенной опасности

12

РАЗДЕЛ 5. ПРИМЕРНАЯ СТРУКТУРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

5.1. Примерный учебный план

5.1.1. Примерный учебный план по программе подготовки квалифицированных рабочих:

квалификация Водитель автомобиля и машинист крана автомобильного

Объем образовательной программы в академических часах

Работа обучающихся во взаимодействии с преподавателем

Всего

Занятия по дисциплинам и МДК

Самостояте

Рекомендуемый

Индекс

Наименование

Всего по

В том числе лабораторные

льная

курс изучения

Практики

дисциплинам/

и практические занятия

работа¹

МДК

1

2

3

4

5

6

7

8

Обязательная часть образовательной программы

1152

592

300

560

ОП.00

Общепрофессиональный цикл

180

180

112

1

ОП.01

Слесарное дело

34

34

18

1

ОП.02

Электротехника

36

36

14

1

ОП.03

Техническое черчение

34

34

30

1

ОП.04

Безопасность жизнедеятельности

36

36

10

1

ОП.05

Физическая культура

40

40

40

1

ПО 00

Профессиональный цикл

972²

432

188

540

1

ПМ.01

Транспортировка грузов

508

256

104

252

1

¹ Объем самостоятельной работы обучающихся определяется образовательной организацией в соответствии с требованиями ФГОС СПО в пределах объема

образовательной программы в количестве часов, необходимом для выполнения заданий самостоятельной работы обучающихся, предусмотренным тематическим планом

и содержанием учебной дисциплины (междисциплинарного курса).

² Суммарный объем нагрузки по профессиональному циклу включает учебную нагрузку, отводимую на промежуточную аттестацию

13

МДК 01.01

Теоретическая подготовка водителей

72

72

28

-

1

автомобилей категории «С»

МДК 01.02

Устройство и техническое обслуживание

86

86

40

транспортных средств

МДК 01.03

Основы безопасного управления

98

98

36

автомобилем категории «С»

УП 01

Учебная практика

72

72

ПП 01

Производственная практика

180

180

ПМ.02

Управление кранами общего

464

176

84

288

1

назначения при производстве

погрузочно-разгрузочных,

строительных, монтажных работ

МДК 02.01

Устройство и управление краном

92

92

48

1

МДК 02.02.

Управление и техническое

84

84

36

обслуживание крана в условиях

эксплуатации

УП 02

Учебная практика

108

108

ПП 02

Производственная практика

180

180

Вариативная часть образовательной программы

288

Государственная итоговая аттестация

36

ГИА.00

в виде демонстрационного экзамена

Итого:

1476

Выпускная квалификационная работа по профессии проводится в виде демонстрационного экзамена, который способствует систематизации и

закреплению знаний выпускника по профессии при решении конкретных задач, а также выяснению уровня подготовки выпускника к самостоятельной

профессиональной деятельности.

Содержание заданий выпускной квалификационной работы должна соответствовать результатам освоения одного или нескольких

профессиональных модулей, входящих в образовательную программу среднего профессионального образования.

14

5.1.2. Примерный учебный план по программе подготовки квалифицированных рабочих:

квалификация Машинист крана автомобильного и машинист крана (крановщик)

Объем образовательной программы в академических часах

Работа обучающихся во взаимодействии с преподавателем

Самостояте

Рекомендуемый

Индекс

Наименование

Всего

Занятия по дисциплинам и МДК

льная

курс изучения

Всего

по дисцип-

В том числе лабораторные

Практики

работа³

линам/ МДК

и практические занятия

1

2

3

4

5

6

7

8

Обязательная часть образовательной программы

1152

576

302

576

ОП.00

Общепрофессиональный цикл

180

180

112

ОП.01

Слесарное дело

34

34

18

1

ОП.02

Электротехника

36

36

14

1

ОП.03

Техническое черчение

34

34

30

1

ОП.04

Безопасность жизнедеятельности

36

36

10

1

ОП.05

Физическая культура

40

40

40

1

ПО 00

Профессиональный цикл

972⁴

396

190

576

ПМ.02

Управление кранами общего

464

176

84

288

1

назначения при производстве

погрузочно-разгрузочных,

строительных, монтажных работ

МДК 02.01

Устройство и управление краном

92

92

48

1

³ Объем самостоятельной работы обучающихся определяется образовательной организацией в соответствии с требованиями ФГОС СПО в пределах объема

образовательной программы в количестве часов, необходимом для выполнения заданий самостоятельной работы обучающихся, предусмотренным тематическим планом

и содержанием учебной дисциплины (междисциплинарного курса).

⁴ Суммарный объем нагрузки по профессиональному циклу включает учебную нагрузку, отводимую на промежуточную аттестацию

15

МДК 02.02.

Управление и техническое

84

84

36

1

обслуживание крана в условиях

эксплуатации

УП 02

Учебная практика

108

108

1

ПП 02

Производственная практика

180

180

1

ПМ. 03

Выполнение технического

508

220

106

288

1

обслуживания кранов общего

назначения и устранение

неисправностей в их работе

Техническое обслуживание кранов

220

220

106

1

МДК 03.01

общего назначения и устранение

неисправностей в их работе

-

-

1

УП. 03

Учебная практика

288

288

1

ПП. 03

Производственная практика

Вариативная часть образовательной программы

288

1

Государственная итоговая аттестация

36

ГИА.00

в виде демонстрационного экзамена

Итого:

1476

Выпускная квалификационная работа по профессии проводится в виде демонстрационного экзамена, который способствует систематизации и

закреплению знаний выпускника по профессии при решении конкретных задач, а также выяснению уровня подготовки выпускника к самостоятельной

профессиональной деятельности.

Содержание заданий выпускной квалификационной работы должна соответствовать результатам освоения одного или нескольких

профессиональных модулей, входящих в образовательную программу среднего профессионального образования.

16

5.2. Примерный календарный учебный график

5.2.1. По программе подготовки квалифицированных рабочих: квалификация Водитель автомобиля и машинист крана

автомобильного⁵:

Распределение учебной нагрузки по курсам и семестрам (час. в сем)

I курс

по курсам⁶ и семестрам⁷ (час. в семестр)

Наименование учебных

1 сем

2 сем.

циклов, дисциплин,

ВСЕГО

17 нед.⁸

24 нед.

профессиональных модулей,

В том

В том

МДК, практик

числе

числе

Дисципли

Дисципли

промежу

Самостоятель

Практи

промежу

Самостоятель

Практ

ны и

ны

точная

ная работа

ки

точная

ная работа

ики

МДК

и МДК

аттестац

аттестац

ия

ия

ОП 00

Общепрофессиональный

180

цикл

ОП 01

Слесарное дело

34

ОП 02

Электротехника

36

ОП 03

Техническое черчение

34

ОП 04

Безопасность

36

жизнедеятельности

⁵В примерной программе ячейки, соответствующие освоению программы дисциплины, МДК, практики закрашиваются серым цветом. В ПООП приводится форма

календарного учебного графика, на основании которой образовательная организация, самостоятельно разрабатывает календарный учебный график для каждого курса и

семестра обучения. В основной образовательной программе по дисциплинам и модулям указывается количество часов, включающих и самостоятельную работу и

нагрузку во взаимодействии с преподавателем. Суммарная недельная нагрузка не должна превышать 36 часов.

⁶ Нумерация курсов всегда начинается с первого, независимо от образовательной базы (основное общее или среднее общее образование).

⁷ Следует оставить количество столбцов в соответствии с реальным количеством семестров обучения.

⁸ В заголовках столбцов, начиная с 12 и до конца таблицы, следует указывать суммарное количество недель теоретического обучения, недель практики промежуточную

и итоговую аттестацию.

17

ОП 05

Физическая культура

40

П. 00

Профессиональный цикл

972

Транспортировка грузов

ПМ 01

508

Теоретическая подготовка

МДК

водителей автомобилей

72

01.01

категории «С»

Устройство и техническое

МДК

обслуживание транспортных

86

01.02

средств

Основы безопасного

МДК

управления автомобилем

98

01.03

категории «С»

УП 01

Учебная практика

72

ПП 01

Производственная практика

180

Управление кранами общего

назначения при производстве

ПМ 02

погрузочно-разгрузочных,

464

строительных, монтажных

работ

МДК

Устройство и управление

92

02.01

краном

Управление и техническое

МДК

обслуживание крана в

84

02.02

условиях эксплуатации

УП 02

Учебная практика

108

ПП 02

Производственная практика

180

ПА.00

Промежуточная аттестация

Вариативная часть образовательной

288

программы

Государственная итоговая

ГИА. 00

36

аттестация

Всего

1476

18

5.2.2. По программе подготовки квалифицированных рабочих: квалификация Машинист крана автомобильного и машинист крана

(крановщик)⁹:

Распределение учебной нагрузки по курсам и семестрам (час. в сем)

I курс

по курсам¹⁰ и семестрам¹¹ (час. в семестр)

Наименование учебных

1 сем

2 сем.

циклов, дисциплин,

ВСЕГО

17 нед.¹²

24 нед.

профессиональных модулей,

В том

В том

МДК, практик

числе

числе

Дисципли

Дисципли

промежу

Самостоятель

Практи

промежу

Самостоятель

Практ

ны и

ны

точная

ная работа

ки

точная

ная работа

ики

МДК

и МДК

аттестац

аттестац

ия

ия

ОП 00

Общепрофессиональный

180

цикл

ОП 01

Слесарное дело

34

ОП 02

Электротехника

36

ОП 03

Техническое черчение

34

⁹В примерной программе ячейки, соответствующие освоению программы дисциплины, МДК, практики закрашиваются серым цветом. В ПООП приводится форма

календарного учебного графика, на основании которой образовательная организация, самостоятельно разрабатывает календарный учебный график для каждого курса и

семестра обучения. В основной образовательной программе по дисциплинам и модулям указывается количество часов, включающих и самостоятельную работу и

нагрузку во взаимодействии с преподавателем. Суммарная недельная нагрузка не должна превышать 36 часов.

¹⁰ Нумерация курсов всегда начинается с первого, независимо от образовательной базы (основное общее или среднее общее образование).

¹¹ Следует оставить количество столбцов в соответствии с реальным количеством семестров обучения.

¹² В заголовках столбцов, начиная с 12 и до конца таблицы, следует указывать суммарное количество недель теоретического обучения, недель практики промежуточную

и итоговую аттестацию.

19

ОП 04

Безопасность

36

жизнедеятельности

ОП 05

Физическая культура

40

П. 00

Профессиональный цикл

972

Управление кранами общего

назначения при производстве

ПМ 02

погрузочно-разгрузочных,

464

строительных, монтажных

работ

МДК

Устройство и управление

92

02.01

краном

Управление и техническое

МДК

обслуживание крана в

84

02.02

условиях эксплуатации

УП 02

Учебная практика

108

ПП 02

Производственная практика

180

ПМ. 03

Выполнение технического

обслуживания кранов

общего назначения и

508

устранение неисправностей

в их работе

Техническое обслуживание

МДК

кранов общего назначения и

220

03.01

устранение неисправностей в

их работе

ПП 03

Производственная практика

288

ПА.00

Промежуточная аттестация

Вариативная часть образовательной

288

программы

Государственная итоговая

ГИА

36

аттестация

Всего

1476

20

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ 01 ТРАНСПОРТИРОВКА ГРУЗОВ

1.1. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля

В результате изучения профессионального модуля студент должен освоить основной вид

деятельности (ВД) Транспортировка грузов и соответствующие ему общие компетенции и

профессиональные компетенции:

1.1.1. Перечень общих компетенций

Код

Наименование общих компетенций

ОК 1.

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к

различным контекстам

ОК 2.

Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для

выполнения задач профессиональной деятельности

ОК 3.

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

ОК 4.

Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством,

клиентами.

ОК 5.

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской

Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 6.

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на

основе традиционных общечеловеческих ценностей.

ОК 7.

Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в

чрезвычайных ситуациях.

ОК 8.

Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе

профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической

подготовленности.

ОК 9.

Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 10.

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном

языке.

ОК 11.

Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую

деятельность в профессиональной сфере

1.1.2. Перечень профессиональных компетенций

Код

Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций

ВД 1

Транспортировка грузов

ПК 1.1.

Управлять автомобилями категории «С».

ПК 1.2.

Выполнять работы по транспортировке грузов.

ПК 1.3.

Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных

средств.

ПК 1.4.

Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия.

1.1.3. В результате освоения профессионального модуля студент должен:

Иметь практический опыт

 управления автомобилями категории «С»;

29

уметь

 соблюдать правила дорожного движения;

 безопасно управлять транспортными средствами в различных дорожных и

метеорологических условиях;

 заправлять транспортные средства горюче-смазочными материалами и

специальными жидкостями с соблюдением экологических требований;

 обеспечивать прием, размещение, крепление и перевозку грузов

 получать, оформлять и сдавать путевую и транспортную документацию;

знать

 основы законодательства в сфере дорожного движения, правила

дорожного движения;

 правила эксплуатации транспортных средств;

 правила перевозки грузов и пассажиров;

 виды ответственности за нарушение правил дорожного движения, правил

эксплуатации транспортных средств и норм по охране окружающей среды в

соответствии с законодательством Российской Федерации;

 назначение, расположение, принцип действия основных узлов, механизмов

и приборов транспортных средств;

 правила техники безопасного выполнения работ по транспортировке

грузов;

 перечень неисправностей и условий, при которых запрещается

эксплуатация транспортных средств или их дальнейшее движение;

 основы безопасного управления транспортными средствами;

 порядок оформления путевой и товарно-транспортной документации;

 порядок действий водителя в нештатных ситуациях

1.3. Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля

Всего часов:

508

Из них на освоение МДК: 256 часов,

В том числе, самостоятельная работа: объем определяется образовательной организацией,

на практики, в том числе учебную: 72 часа,

производственную: 180 часов.

30

2. Структура и содержание профессионального модуля

2.1. Структура профессионального модуля

Объем профессионального модуля, ак. час.

Работа обучающихся во взаимодействии с преподавателем

Коды

Наименования

Суммарны

профессиональны

разделов

й объем

Обучение по МДК

Самостоя

Практики

В том числе

х и общих

профессионального

нагрузки,

Всего

тельная

Производственна

компетенций

модуля

час.

Лабораторных и

Учебная

работа¹⁴

я

практических занятий

1

2

3

4

5

6

7

8

ПК 1.1

Раздел 1. Соблюдение

ОК 01-11

законодательства в сфере

72

72

28

-

-

дорожного движения

ПК 1.2,

Раздел 2. Техническое

158

86

40

72

-

ПК 1.3

обслуживание

ОК 01-11

транспортных средств

ПК 1.1,

Раздел 3. Управление

98

98

36

ПК 1.4

транспортным

ОК 01-11

средством: автомобиль

категории «С»

ПК 1.1-1.4

Производственная

180

180

ОК 01-11

практика (по профилю

специальности), часов

Всего:

508

256

104

72

180

¹⁴ Примерная тематика самостоятельной работы в рамках образовательной программы планируется образовательной организацией в соответствии с требованиями ФГОС

СПО в пределах объема профессионального модуля в количестве часов, необходимом для выполнения заданий самостоятельной работы обучающихся, предусмотренных

тематическим планом и содержанием профессионального модуля

31

2.2. Содержание обучения по профессиональному модулю

Наименование разделов

профессионального модуля

Объем

Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

(ПМ), междисциплинарных

часов

курсов (МДК) и тем

1

2

3

Раздел 1. Соблюдение законодательства в сфере дорожного движения

72

МДК 01.01. Теоретическая подготовка водителей автомобилей категории «С»

72

Тема 1.1. Правила дорожного

Содержание

56

движения

Обзор законодательных актов

Закон о транспортной безопасности, Правила дорожного движения, Кодекс об административных

правонарушениях, Уголовный кодекс, Гражданский кодекс, Закон об охране окружающей среды, Закон об

обязательном страховании гражданской ответственности (ОСАГО)

Охрана труда водителей

Основные положения законов о труде. Подготовка и проверка рабочего места водителя. Причины возникновения

пожаров на автотранспортном предприятии (АТП). Правила тушения пожара на стоянке и в пути следования.

Противопожарное оборудование и правила пользования им. Оснащение гаражей, стоянок противопожарным

оборудованием.

Основные положения о труде, относящиеся к работникам автомобильного транспорта

График сменности работы водителей. Положение о рабочем времени и времени отдыха водителей. Работа в ночное

время, сверхурочные работы. Работа в выходные и праздничные дни. Порядок оплаты за сверхурочные работы

Правила дорожного движения

Общие положения, основные понятия и термины правил дорожного движения. Обязанности водителей, пешеходов

и пассажиров

Дорожные знаки

Значение дорожных знаков в общей системе организации дорожного движения. Классификация дорожных знаков.

Предупреждающие знаки. Знаки приоритета. Запрещающие знаки. Предписывающие знаки. Название, назначение

и место установки каждого знака. Знаки особых предписаний. Информационные знаки. Знаки сервиса и знаки

дополнительной информации (таблички). Действия водителей в соответствии с требованиями знаков

Дорожная разметка

Значение разметки в общей организации дорожного движения. Классификация разметки. Действия водителей в

соответствии с требованиями разметки

Порядок движения, остановка и стоянка транспортных средств

Виды, назначение и применение сигналов. Скорость движения, факторы, влияющие на скорость движения. Выбор

дистанции и интервалов при движении и остановке. Остановка и стоянка. Порядок остановки и стоянки. Опасные

последствия несоблюдения правил

Регулирование дорожного движения

Средства регулирования дорожного движения

32

Проезд перекрестков

Регулируемые и нерегулируемые перекрестки. Порядок движения на перекрестках

Проезд пешеходных переходов, остановок маршрутных транспортных и железнодорожных переездов

Особые условия движения

Движение по автомагистралям. Движение в жилых зонах. Приоритет маршрутных транспортных средств. Порядок

движения на дороге с выделенной полосой для маршрутных транспортных средств. Требования к движению

велосипедов, мопедов, гужевых повозок

Техническое состояние и оборудование транспортных средств

Критерии готовности транспортных средств к эксплуатации

Государственные регистрационные знаки, опознавательные знаки, предупредительные надписи и

обозначения

Требования к оборудованию транспортных средств государственными регистрационными знаками и

обозначениями и световой сигнализацией

В том числе практических занятий

24

Практическое занятие № 1.Решение задач по теме «Предупредительные дорожные знаки»

Практическое занятие № 2. Решение задач по теме «Знаки приоритета»

Практическое занятие № 3. Решение задач по теме «Запрещающие знаки»

Практическое занятие № 4.Решение задач по теме «Предписывающие знаки»

Практическое занятие № 5. Решение задач по теме «Знаки особых предписаний и информационные знаки»

Практическое занятие № 6. Решение задач по теме «Знаки сервиса и знаки дополнительной информации

(таблички)»

Практическое занятие № 7. Решение задач по теме «Горизонтальная и вертикальная дорожная разметка».

Практическое занятие № 8. Решение задач по теме «Регулирование дорожного движения. Порядок движения,

остановка и стоянка транспортных средств»

Практическое занятие № 9. Решение задач по теме «Проезд перекрестков».

Практическое занятие № 10. Разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций.

Практическое занятие № 11. Выполнение контрольного осмотра транспортных средств перед поездкой.

Практическое занятие № 12. Использование первичных средств пожаротушения

Тема 1.2. Нормативно-

Содержание

16

правовые документы,

Административное право

регулирующие отношения в

Административное правонарушение (АПН) и административная ответственность.

сфере дорожного движения

Административные наказания. Органы, налагающие административные наказания, порядок их исполнения

Уголовное право

Понятие об уголовной ответственности. Состав преступления, виды наказания.

Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта. Преступления против жизни и здоровья

(оставление в опасности).

Условия наступления уголовной ответственности

33

Гражданское право

Понятие о гражданской ответственности. Основание гражданской ответственности.

Ответственность за вред, причиненный в ДТП. Возмещение материального ущерба.

Право собственности и владения транспортным средством. Налог с владельца транспортного средства

Правовые основы охраны окружающей среды

Законодательство об охране природы. Объекты природы, подлежащие правовой охране.

Система органов, регулирующих отношения по правовой охране природы, их компетенции, права и обязанности.

Ответственность за нарушения законодательства об охране природы

Обязательное страхование гражданской ответственности

Закон об ОСАГО. Порядок заключения договора о страховании. Страховой случай. Основание и порядок выплаты

страховой суммы

В том числе практических занятий

4

Практическое занятие № 13. Порядок заключения договора по ОСАГО.

Практическое занятие № 14.Заполнение бланка извещения о ДТП

Раздел 2. Техническое обслуживание транспортных средств

158

МДК 01.02. Устройство и техническое обслуживание транспортных средств

86

Тема 2.1. Общее устройство

Содержание

4

транспортного средства

Общее устройство автомобиля

Назначение и классификация грузовых автомобилей. Общее устройство автомобиля. Назначение, расположение и

взаимодействие основных узлов, механизмов, систем. Органы управления. Системы обеспечения комфортных

условий в салоне автомобиля. Кузова автомобилей. Автомобили-самосвалы, бортовые автомобили и седельные

тягачи, особенности их устройства. Дополнительное оборудование автомобиля: буксирное устройство, опорно-

сцепное устройство, подъемный механизм, лебедка, прицепы, полуприцепы и прицепы-роспуски. Автопоезда.

Тема

2.2.

Двигатели

Содержание

8

внутреннего

сгорания

Двигатели внутреннего сгорания

автомобилей

Устройство и принцип работы бензинового и дизельного двигателей.

Назначение, устройство и работа кривошипно-шатунного механизма. Назначение, устройство и работа механизма

газораспределения. Назначение, работа и устройство системы смазки. Назначение, работа и устройство системы

охлаждения. Охлаждающие жидкости и требования к ним. Предпусковой подогреватель. Назначение, устройство и

работа системы питания двигателя внутреннего сгорания, работающего на газе, бензине или дизельном топливе.

Основные характеристики видов топлива. Турбонаддув ДВС. Экологические требования к различным видам

топлива и работе топливной системы ДВС. Контроль содержания вредных веществ, содержащихся в выхлопных

газах двс. Техническое обслуживание механизмов и систем двигателя внутреннего сгорания.

В том числе практических занятий

4

Практическое занятие № 1. Разборка и сборка механизмов и систем двигателя внутреннего сгорания. Выполнение

операций ТО механизмов и систем двигателя.

Практическое занятие № 2. Определение технического состояния деталей двигателя внутреннего сгорания,

характера их износа и повреждений

34

Тема 2.3. Источники и

Содержание

4

потребители электроэнергии

Основные источники тока на автомобиле: аккумулятор и генератор

Аккумуляторная батарея. Основные характеристики, свойства, маркировка. Устройство аккумуляторной батареи.

Электролит, охрана труда и требования безопасности при работе по приготовлению электролита. Обслуживание и

хранение аккумуляторных батарей. Устройство и работа генератора. Основные характеристики. Система

регулирования напряжения в сети автомобиля. Назначение, устройство и работа стартера. Назначение, устройство

и работа приборов освещения, сигнализации, контрольно-измерительных приборов, стеклоочистителя, омывателя

ветрового стекла, системы вентиляции и отопления салона. Назначение, классификация, устройство и работа

системы зажигания карбюраторных ДВС. Требования к расположению приборов системы освещения и световой

сигнализации. Особенности элетрооборудования и системы сигнализации автокранов. Техническое обслуживание

электрооборудования автомобилей и автокранов.

Тема

2.4.

Трансмиссия

Содержание

6

автомобиля

Трансмиссия автомобиля

Назначение, классификация и устройство трансмиссии. Схемы трансмиссии. Трансмиссионные масла и

пластичные смазки, применение, основные свойства и маркировка. Устройство муфты сцепления..

Устройство и работа муфты сцепления с механическим и гидравлическим приводом. Регулировка привода

сцепления. Коробка передач; назначение, типы. Понятие о передаточном числе. Механизмы переключения

передач. Устройство и принцип действия синхронизатора. Назначение, устройство и работа делителя передач.

Назначение, устройство и работа раздаточной коробки и коробки отбора мощности. Особенности эксплуатации

механической и автоматической коробки передач. Характерные неисправности, их признаки и способы устранения.

Устройство и работа карданной передачи и приводов ведущих колес. Устройство главной передачи. Виды главных

передач. Техническое обслуживание трансмиссии. Особенности устройства трансмиссии автомобилей,

предназначенных для установки кранового оборудования.

В том числе практических занятий

4

Практическое занятие № 3 Разборка и сборка узлов трансмиссии автомобиля. Проведение операций ТО

трансмиссии.

Практическое занятие № 4 Выполнение задания по изучению схем узлов трансмиссии автомобиля

Тема 2.5. Шасси автомобилей

Содержание

4

Шасси автомобилей

Назначение и общее устройство рамы автомобиля. Передний управляемый мост. Виды подвесок и их устройство.

Передняя подвеска автомобиля. Углы установки передних колес. Устройство и работа задней подвески.

Назначение и работа амортизаторов. Устройство шин, их классификация. Система регулирования давления в

шинах. Нормы давления воздуха в шинах. Виды кабин, оперение, платформа. Особенности устройства шасси

автомобилей, предназначенных для установки кранового оборудования.

Тема 2.6. Тормозная система

Содержание

6

автомобилей

Тормозные системы автомобиля

Назначение тормозной системы. Устройство и работа тормозной системы с гидравлическим приводом. Тормозные

жидкости и их свойства. Устройство и работа тормозной системы с пневматическим приводом. Назначение,

устройство и работа элементов вспомогательной тормозной системы

35

В том числе практических занятий

4

Практическое занятие № 5.Разборка и сборка узлов тормозной системы автомобиля. ТО тормозной системы.

Практическое занятие № 6.Разборка и сборка узлов электрооборудования. ТО электрооборудования.

Тема 2.7. Рулевое управление

Содержание

4

автомобилей

Рулевое управление

Назначение, общее устройство и работа рулевого управления. Устройство рулевого механизма, усилителя рулевого

управления, привода рулевого механизма и рулевой трапеции. Основные требования, предъявляемые к рулевому

управлению

В том числе практических занятий

2

Практическое занятие № 7 Разборка и сборка рулевого управления. ТО рулевого управления

Тема 2.8. Системы активной и

Содержание

4

пассивной безопасности

Системы активной безопасности

автомобилей

Антиблокировочная система (ABS), антипробуксовочная система (ASC), система помощи при торможении (BAS,

BA), парктроник (PDS)

Системы пассивной безопасности

Режим безопасности, подушки безопасности, преднатяжители ремней безопасности. Назначение, выполняемые

функции при попадании ТС в аварию

Тема 2.9. Техническая

Содержание

16

эксплуатация автомобилей

Основные положения план-графика планово-предупредительного ремонта (ППР)

Техника безопасности и охрана

Виды технического обслуживания. и их периодичность. Составление графика технического обслуживания

окружающей среды

автомобилей.. Объем работ, выполняемых при техническом обслуживании. Эксплуатационные материалы и их

назначение. Нормы пробега автошины и сроки службы аккумуляторов. Зависимость нормы пробега автошин от

условий эксплуатации. Нормы расхода топлива и ГСМ. Зависимость расхода топлива от условий эксплуатации.

Определение фактического расхода ГСМ. Мероприятия по экономии топлива

В том числе практических занятий

12

Практическое занятие № 8. Проверка технического состояния системы охлаждения. Замена охлаждающей

жидкости. Замена топливных фильтров. Замена фильтрующих.

Практическое занятие № 9. Разборка элемента воздухоочистителя. Проверка уровня топлива в поплавковой камере

карбюратора. Разборка/сборка масляного фильтра. Промывка масляных каналов и трубопроводов.

Практическое занятие № 10. Регулировка зазора в контактах прерывателя-распределителя. Разборка/сборка

прерывателя-распределителя. Проверка технического состояния передней подвески.

Практическое занятие № 11. Проверка люфта рулевого управления. Проверка люфта рулевых тяг. Проверка

герметичности тормозной системы автомобиля (гидравлической, пневматической).

Практическое занятие

№ 12. Проверка генераторов системы питания. Проверка состояния АКБ. Замена

электроламп и плавких предохранителей. Проверка работоспособности свечей и их замена.

Практическое занятие № 13. Замена приводных ремней. Проверка состояния и регулирование ручного тормоза

Тема 2.10. Техника

Содержание

4

безопасности и охрана

Техника безопасности и охрана труда на автомобильном транспорте

36

окружающей среды

Общие требования безопасности при эксплуатации автомобилей. Опасность отравления отработавшими газами,

бензином и другими ядовитыми эксплуатационными материалами. Правила безопасности при пользовании

электроприборами. Безопасность труда при погрузке, выгрузке и перевозке грузов, при монтаже и демонтаже

автошин. Меры по противопожарной безопасности, правила тушения пожара на транспортном средстве. Основные

мероприятия по снижению вредных выбросов и снижение вредных последствий на окружающую среду при

эксплуатации и ремонте автомобиля. Мероприятия по снижению дымности и токсичности выхлопных газов

автомобильных двигателей

Тема 2.11. Характерные

Содержание

18

неисправности и способы их

Виды неисправностей, способы определения

устранения

Характерные неисправности автомобиля. Способы определения неисправности. Понятие о видах и режимах

диагностирования (Д1 и Д2). Способы устранения неисправностей

В том числе практических занятий

14

Практическое занятие № 14. Определение причин постороннего стука в двигателе и их устранение.

Практическое занятие № 15.Разборка прерывателя-распределителя, регулировка зазора в контактах прерывателя.

Замена приводных ремней

Практическое занятие № 16. Определение причин перегрева двигателя; определение причин дымного выпуска

отработанных газов

Практическое занятие № 17. Определение причин неустойчивого запуска двигателя; определение причин низкого

давления масла

Практическое занятие № 18. Замена неисправных электроламп и плавких предохранителей

Практическое занятие № 19. Проверка состояния и регулировка привода стояночного тормоза. Определение

причин заноса или увода автомобиля в сторону при торможении.

Практическое занятие № 20. Проверка давления в шинах, замена колеса, демонтаж и монтаж колеса.

Тема 2.12. Основные

Содержание

4

показатели работы грузового

Показатели работы подвижного состава и способы увеличения производительности

автомобиля.

Технико-эксплуатационные показатели работы грузовых автомобилей. Способы повышения грузоподъемности

подвижного состава. Зависимость производительности труда водителей от грузоподъемности подвижного состава.

Экономическая эффективность автоперевозки

Тема 2.13. Организация

Содержание

4

перевозки грузов и пассажиров

Перевозка грузов и пассажиров

Централизованные перевозки грузов и их эффективность. Организация перевозки различных видов грузов.

Перевозка навалочных и сыпучих грузов. Перевозка строительных грузов. Перевозка продуктов, промышленных

товаров, ГСМ. Перевозка пассажиров в грузовых автомобилях. Перевозка грузов по рациональным маршрутам.

Маятниковый и кольцевой маршруты. Челночные перевозки. Междугородние перевозки. Контейнерные перевозки.

Пути снижения себестоимости перевозки

37

Учебная практика

72

Виды работ:

Замена масла и масляного фильтра с промывкой системы.

Замена охлаждающей жидкости.

Замер компрессии в цилиндрах двигателя.

Проверка зазоров в рулевых тягах и подшипников ступиц.

Установка момента зажигания.

Замена свечей зажигания, форсунок.

Проверка и доливка масла в коробке передач, раздаточной коробке и ведущем мосту.

Ступица переднего колеса — замена смазки.

Ступица заднего колеса — замена смазки.

Регулировка тепловых зазоров клапанного механизма.

Карбюратор — регулировка холостого хода.

Карбюратор — регулировка уровня топлива.

Ремень привода вентилятора — замена с регулировкой натяжения ремня.

Подвеска передняя — протяжка соединений. Снятие, установка рессоры.

Подшипники ступиц — регулировка зазора.

Рулевое управление — регулировка свободного хода рулевого колеса.

Регулировка тормоза стояночного.

Замена тормозных колодок и регулировка тормозной системы.

Регулировка света фар — направление пучка света.

Смазка, регулировка замков дверей, капота, кузова.

Протяжка креплений головки блока.

Замена диафрагмы бензинового насоса.

Снятие, установка колеса автомобиля. Замена камеры, автошины.

Прокачка системы гидравлического привода тормозов.

Прокачка гидравлического привода сцепления.

Механический привод сцепления - регулировка свободного хода.

Обслуживание аккумуляторной батареи.

Регулировка зазоров контактов прерывателя-распределителя.

Замена элементов топливных фильтров системы питания дизельного двигателя.

Замена прокладки картера двигателя.

Замена бензонасоса.

Замена карбюратора.

Замена форсунки дизельного двигателя.

Замена свечи накаливания дизельного двигателя.

Замена водяного насоса.

Снятие, установка термостата.

Фара в сборе — снятие, установка.

Замена лампы фары.

38

Фонарь задний — снятие, установка.

Замена лампы указателя поворота.

Замена предохранителей.

Снятие и установка радиатора.

Замена амортизатора подвески.

Регулировка привода механизма газораспределения (ремень, цепь).

Проверка люфта колеса рулевого управления.

Обнаружение неисправности электропроводки автомобиля

Раздел 3. Управление транспортным средством: автомобиль категории «С»

98

МДК 01.03. Основы безопасного управления автомобилем категории «С»

98

Тема 3.1. Психологические

Содержание

10

основы безопасного управления

Понятие о психологических процессах.

транспортным средством

Роль психологических процессов в управлении автотранспортным средством

Основы саморегуляции психологических состояний в процессе управления транспортным средством

Основы бесконфликтного взаимодействия участников дорожного движения

В том числе практических занятий

4

Практическое занятие № 1 Отработка навыков действия водителя в нештатных ситуациях

Тема 3.2. Основы управления

Содержание

28

транспортным средством и

Планирование поездки в зависимости от целей и дорожных условий движения

безопасность движения

Выбор маршрута движения и оценка времени для поездки. Электронные системы

«ГЛОНАСС»,

«GPS»,«Навигатор» и

«2GIS» Примеры типичных мотивов рискованного поведения при планировании

поездки..Влияние дорожных условий на безопасность движения.

Понятие о дорожно-транспортном происшествии. Виды дорожно-транспортных происшествий. Причины

дорожно-транспортных происшествий. Распределение аварийности по сезонам, дням недели, времени суток,

категориям дорог, видам транспортных средств и другим факторам

Оценка уровня опасности воспринимаемой информации, организация наблюдения

Три основные зоны осмотра дороги впереди.

Особенности наблюдения за обстановкой в населенных пунктах и при движении по загородным дорогам.

Контролирование обстановки сбоку, сзади, через боковые зеркала и зеркала заднего вида.

Алгоритм осмотра прилегающих дорог при проезде перекрестков. Ситуационный анализ дорожной обстановки

Оценка тормозного и остановочного пути. Формирование безопасного пространства вокруг транспортного

средства при разных скоростях движения

Способы контроля безопасной дистанции.

Формирование безопасного пространства вокруг транспортного средства в различных условиях движения и при

остановке.

Способы минимализма и разделение опасности. Принятие компромиссных решений в сложных дорожных

ситуациях

Техника управления транспортным средством

39

Назначение органов управления, приборов и индикаторов. Действия при аварийных показаниях приборов. Приемы

действия органами управления. Техника управления (руления). Пуск, прогрев двигателя. Начало движения, разгон

с последовательным переключением передач. Выбор оптимальной передачи при различных скоростях движения.

Торможение двигателем. Действия педалью тормоза, обеспечивающие плавное замедление и реализацию

максимальной тормозной силы, в том числе и на дорогах со скользким покрытием. Начало движения на крупных

спусках и подъемах, на труднопроходимых и скользких участках дорог. Особенности управления транспортным

средством при наличии ГБО (газобаллонного оборудования). Контроль за соблюдением безопасности при

перевозке грузов и пассажиров, включая детей и животных

Действия водителя при управлении транспортным средством

Силы, действующие на транспортное средство. Сцепление колес с дорогой. Резерв силы сцепления — условие

безопасного движения.

Управление транспортным средством в ограниченном пространстве, на перекрестках и пешеходных переходах, в

транспортном потоке и в условиях ограниченной видимости, на крутых поворотах, подъемах и спусках, при

буксировке. Управление транспортным средством в сложных дорожных условиях и в условиях недостаточной

видимости.

Выбор скорости и траектории движения на поворотах, при движении в населенных пунктах, вне населенных

пунктов и на автомагистралях. Преодоление опасных участков дорог. Особенности движения ночью, в тумане и по

горным дорогам

Действия водителя в нештатных ситуациях

Понятие «нештатная ситуация на дороге». Условия потери устойчивости транспортного средства при

разгоне, торможении и повороте. Особенности пользования дорогами в осенний и весенний периоды.

Пользование зимними дорогами (зимниками). Движение по ледовым переправам. Действие водителя при

возникновении юза, заноса и сноса. Действия водителя при угрозе столкновения спереди и сзади. Действия

водителя в нештатной ситуации

Тема 3.3. Оказание первой

Содержание

58

помощи при ДТП

Дорожно-транспортный травматизм. Правовые аспекты оказания первой помощи пострадавшим в ДТП

Характеристика травм в зависимости от вида их происшествия.

Оснащение транспорта средствами безопасности.

Обязанности водителя, медицинского работника, административных служб при ДТП с человеческими жертвами

Основы анатомии и физиологии человека

Основы представления о строении и функциях организма человека.

Сердечно-сосудистая и дыхательная системы

Терминальные состояния.

Шок, острая дыхательная недостаточность, асфиксия, синдром утраты сознания. Сердечно-легочная реанимация.

Кровотечение и методы его остановки

Виды кровотечений. Способы остановки кровотечения. Первая помощь при кровотечениях

Первая помощь при травмах. Раны и их первичная обработка. Правила наложения транспортной

иммобилизации

Общая характеристика травм, особенности травм при ДТП.

40

Классификация ран и их первичная обработка.

Особенности транспортной иммобилизации при различных повреждениях и типичные ошибки при ее наложении

Виды бинтовых повязок и правила их наложения

Правила наложения повязок на различные части тела.

Применение индивидуального перевязочного пакета

Первая помощь пострадавшим в ДТП.

Первая помощь пострадавшим с острым заболеванием и в состоянии неадекватности. Особенности

транспортировки пострадавшего при ДТП. Правила пользования медицинской аптечкой

В том числе практических занятий

32

Практическое занятие № 2.Методика определения частоты пульса на артериях: лучевой, бедренной, сонной.

Практическое занятие № 3.Определение состояния зрачков и их реакции на свет.

Практическое занятие № 4.Искусственная вентиляция легких: «рот в рот», «рот в нос».

Практическое занятие № 5.Техника проведения закрытого массажа сердца одним или несколькими спасателями.

Практическое занятие № 6.Техника очищения ротовой полости и восстановление проходимости верхних

дыхательных путей.

Практическое занятие № 7.Освоение способов остановки кровотечения.

Практическое занятие № 8.Этапы и методика проведения первичной обработки раны.

Практическое занятие № 9.Освоение способов транспортной иммобилизации с использованием подручных

средств и стандартных шин.

Практическое занятие № 10.Методика наложения бинтовой повязки. Правила наложения типичных бинтовых

повязок на различные части тела.

Практическое занятие № 11.Техника переноски пострадавших

Практическое занятие № 12.Порядок снятия одежды с пострадавшего при ДТП.

Практическое занятие № 13.Применение медицинской аптечки

Промежуточная аттестация

6

41

Производственная практика

180

Виды работ:

Первоначальное обучение вождению автомобиля:

Посадка. Ознакомление с органами управления и контрольно-измерительными приборами.

Приемы управления транспортным средством.

Движение с переключением передач в восходящем и нисходящем порядке и с изменением направления.

Остановка в заданном месте, развороты.

Маневрирование в ограниченных проездах.

Сложное маневрирование.

Обучение практическому вождению в условиях реального дорожного движения:

Вождение по маршрутам с малой интенсивностью движения.

Вождение по маршрутам с большой интенсивностью движения.

Совершенствование навыков вождения в различных дорожных условиях.

Проведение контрольного осмотра (с выпускающим механиком) транспортных средств перед выездом.

Проведение заправки транспортного средства горюче-смазочными материалами и специальными жидкостями с соблюдением экологических

требований.

Освоение процедур приема, размещения, крепления и перевозки грузов.

Освоение порядка получения, оформления и сдачи путевой и транспортной документации.

Ознакомление с работой диспетчера.

Участие в устранении возникших во время эксплуатации транспортных средств мелких неисправностей, не требующих разборки узлов и агрегатов с

соблюдением правил охраны труда

Всего

508

42

2. Епифанов, Л.И. Техническое обслуживание и ремонт автомобилей: Учебное

пособие / Л.И. Епифанов, Е.А. Епифанова. - М.: ИД ФОРУМ, НИЦ ИНФРА-М, 2013

3. Кланица В.С. Охрана труда на автомобильном транспорте.  3-е изд., перераб. М.:

Академия, 2010.

4. Курганов В. М., Миротин Л. Б. Международные перевозки; Академия - Москва,

2013.

5. Петросов, В.В. Ремонт автомобилей и двигателей: Учебник для студентов

учреждений среднего профессионального образования / В.В. Петросов. - М.: ИЦ Академия,

2013.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

МОДУЛЯ

Код и наименование

профессиональных

Критерии оценки

Методы оценки

компетенций,

формируемых в рамках

модуля

ПК 1.1. Управлять

- уверенное управление автомобилем

Все виды опроса,

автомобилем категории «С»

категории «С» в различных дорожных и

тестирование;

метеорологических условиях;

экспертное наблюдение и

- соблюдение требований правил

оценка результатов

дорожного движения;

выполнения практических

- грамотные действия при

работ и работ по учебной и

возникновении нештатных ситуаций

производственной

ПК 1.2. Выполнять работы

- обоснованный выбор способа

практикам;

по транспортировке грузов

крепления и размещения груза при

экзамен квалификационный

транспортировке;

соблюдение требованиям охраны труда

и ПДД при выполнении работ по

транспортировке грузов согласно

ПК 1.3. Устранять мелкие

- оперативность и точность выявления и

неисправности,

устранения мелких неисправностей, не

возникающие во время

требующих разборки узлов и агрегатов

эксплуатации транспортных

транспортного средства;

средств

- соблюдение требований безопасности

и охраны труда при выполнении работ

ПК 1.4. Проводить

- соблюдение алгоритма действий при

первоочередные

оказании первой помощи пострадавшим

мероприятия на месте

при дорожно-транспортных

дорожно-транспортного

происшествиях;

происшествия

- обоснованность выполнения действий

при ДТП;

- соблюдение требований по

44

транспортировке пострадавших,

использованию средств пожаротушения

ОК 01. Выбирать способы

 обоснованность постановки цели,

Интерпретация результатов

решения задач

выбора и применения методов и

наблюдения

за

способов решения профессиональных

профессиональной

деятельностью

задач;

деятельности

обучающихся в процессе

- адекватная оценка и самооценка

применительно к различным

освоения образовательной

эффективности и качества выполнения

контекстам.

программы;

профессиональных задач

ОК 02. Осуществлять поиск,

 использование различных

экспертное наблюдение и

анализ и интерпретацию

источников, включая электронные

оценка на лабораторно

-

ресурсы, медиа ресурсы, Интернет-

информации, необходимой

практических занятиях, при

ресурсы, периодические издания по

для выполнения задач

выполнении

работ

по

специальности для решения

профессиональной

учебной

и

профессиональных задач

деятельности.

производственной

ОК 03. Планировать и

- демонстрация ответственности за

практикам

реализовывать собственное

принятые решения

 обоснованность самоанализа и

профессиональное и

коррекция результатов собственной

личностное развитие.

работы;

ОК 04. Работать в

- взаимодействие с обучающимися,

коллективе и команде,

преподавателями и мастерами в ходе

обучения, с руководителями учебной и

эффективно

производственной практик;

взаимодействовать с

- обоснованность анализа работы членов

коллегами, руководством,

команды (подчиненных)

клиентами

ОК 05. Осуществлять

грамотность устной и письменной речи,

устную и письменную

- ясность формулирования и изложения

мыслей

коммуникацию на

государственном языке

Российской Федерации с

учетом особенностей

социального и культурного

контекста

ОК 06. Проявлять

- соблюдение норм поведения во время

гражданско-

учебных занятий и прохождения

учебной и производственной практик

патриотическую позицию,

демонстрировать

осознанное поведение на

основе традиционных

общечеловеческих

ценностей

ОК 07. Содействовать

- эффективность выполнения правил ТБ

сохранению окружающей

во время учебных занятий, при

прохождении учебной и

среды, ресурсосбережению,

производственной практик;

эффективно действовать в

- знание и использование

чрезвычайных ситуациях

ресурсосберегающих технологий

ОК 08. Использовать

- эффективность использования средств

физической культуры для сохранения и

45

средства физической

укрепления здоровья в процессе

культуры для сохранения и

профессиональной деятельности и

поддержания необходимого уровня

укрепления здоровья в

физической подготовленности

процессе профессиональной

деятельности и

поддержания необходимого

уровня физической

подготовленности

ОК 09. Использовать

- эффективность использования

информационные

информационно-коммуникационных

технологий в профессиональной

технологии в

деятельности согласно формируемым

профессиональной

умениям и получаемому практическому

деятельности

опыту

ОК 10. Пользоваться

- эффективность использования в

профессиональной

профессиональной деятельности

необходимой технической

документацией на

документации, в том числе на

государственном и

английском языке

иностранном языке

ОК 11. Использовать знания

- рациональная организация собственной

по финансовой грамотности,

деятельности, прогностическая оценка

планировать

цели и выбор способов ее достижения

предпринимательскую

деятельность в

профессиональной сфере

46

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ 02 УПРАВЛЕНИЕ КРАНАМИ ОБЩЕГО НАЗНАЧЕНИЯ ПРИ

ПРОИЗВОДСТВЕ ПОГРУЗОЧНО-РАЗГРУЗОЧНЫХ, СТРОИТЕЛЬНЫХ,

МОНТАЖНЫХ РАБОТ

1.1. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен освоить основной

вид деятельности Управление кранами общего назначения при производстве погрузочно-

разгрузочных, строительных, монтажных работ и соответствующие ему общие компетенции и

профессиональные компетенции:

1.1.1. Перечень общих компетенций

Код

Наименование общих компетенций

ОК 1.

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к

различным контекстам

ОК 2.

Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения

задач профессиональной деятельности

ОК 3.

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

ОК 4.

Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами,

руководством, клиентами.

ОК 5.

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской

Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 6.

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на

основе традиционных общечеловеческих ценностей.

ОК 7.

Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно

действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 8.

Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в

процессе профессиональной деятельности и поддержание необходимого уровня физической

подготовленности.

ОК 9.

Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 10.

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке.

ОК 11.

Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую

деятельность в профессиональной сфере

49

1.1.2.Перечень профессиональных компетенций

Код

Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций

ВД 2

Управление кранами общего назначения при производстве погрузочно-разгрузочных,

строительных, монтажных работ

ПК 2.1

Производить подготовку крана и механизмов к работе

ПК 2.2

Управлять краном при производстве работ

ПК 2.3

Подбирать и использовать в работе стальные канаты, грузозахватные органы, съемные

грузозахватные приспособления и тару

1.1.3. В результате освоения профессионального модуля студент должен:

Иметь

 проверки соответствия съемных грузозахватных приспособлений и тары массе и

практический

характеру поднимаемого груза, их исправности и маркировки

опыт

 проведения осмотра крановых путей, троллеев

 чтения технологических карт на погрузочно-разгрузочные работы и технологических

карт складирования грузов

 проведения внешнего осмотра металлоконструкций, устройств, механизмов и

приборов безопасности кранов, опробования аппаратуры системы управления

 управления краном при производстве работ

уметь

 управлять краном при производстве работ;

 подбирать и использовать в работе стальные канаты, грузозахватные органы, съемные

грузозахватные приспособления и тару;

 определять пригодность к работе стальных канатов, грузозахватных органов, съемных

грузозахватных приспособлений и тары;

 определять по габаритным размерам и характеру материала приблизительную массу

подлежащего подъему и перемещению груза;

 применять средства индивидуальной защиты;

 оказывать первую помощь пострадавшим на месте производстве работ

знать

 назначение, устройство, принципы действия, предельную грузоподъемность,

конструктивные особенности, правила эксплуатации кранов общего назначения

- основное и вспомогательное оборудование

- правила управления краном

- критерии работоспособности кранов в соответствии с требованиями руководства

(инструкции) по эксплуатации

- нормы браковки элементов крановых путей

- границы опасной зоны при работе кранов

- техническую и эксплуатационную документацию на краны общего назначения

- порядок действий в случаях возникновения аварий и инцидентов при обслуживании

кранов

- назначение и устройство грузозахватных органов, стальных канатов, съемных

грузозахватных приспособлений и тары, нормы их браковки

- виды грузов и способы их строповки;

- систему знаковой и звуковой сигнализаций, используемых при перемещении грузов

- основные сведения по организации труда

- требования охраны труда, производственной санитарии, пожарной безопасности

50

2. Структура и содержание профессионального модуля

2.1. Структура профессионального модуля

Объем профессионального модуля, ак. час.

Работа обучающихся во взаимодействии с преподавателем

Коды

Суммарны

Наименования разделов

Обучение по МДК

профессиональны

й объем

Практики

Самостоя

В том числе

профессионального

х и общих

нагрузки,

тельная

Всего

Производственная

модуля

Лабораторных и

компетенций

час.

Учебная

(если предусмотрена

работа¹⁶

практических занятий

рассредоточенная

практика)

1

2

3

4

5

6

7

8

ПК 2.1, ПК 2.3

Раздел 1. Выполнение

ОК 01-11

подготовки крана и его

128

92

48

36

-

механизмов к работе

ПК 2.2

Раздел 2. Управление

156

84

36

72

ОК 01-11

краном при

производстве работ

ПК 2.1- 2.3

Производственная

180

180

ОК 01-11

практика (по профилю

специальности), часов

Всего:

464

176

84

108

180

¹⁶ Примерная тематика самостоятельной работы в рамках образовательной программы планируется образовательной организацией в соответствии с требованиями ФГОС

СПО в пределах объема профессионального модуля в количестве часов, необходимом для выполнения заданий самостоятельной работы обучающихся, предусмотренных

тематическим планом и содержанием профессионального модуля

52

2.2. Тематический план и содержание профессионального модуля (ПМ)

Наименование разделов

Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

профессионального модуля

(ПМ), междисциплинарных

курсов (МДК) и тем

1

2

3

Раздел 1. Выполнение подготовки крана и его механизмов к работе

128

МДК 02.01. Устройство и управление краном

92

Тема 1.1. Конструкция и

Содержание

30

устройство грузоподъемных

Общие сведения о грузоподъемных кранах

кранов

Назначение, классификация, основные параметры и технические характеристики кранов. Общие

характеристики рабочих механизмов. Общие характеристики унифицированных блоков, канатов,

барабанов, полиспастов, крюковых подвесок. Общие характеристики тормозов, приборов

безопасности

Устройство крана (по видам)

Металлоконструкция кранов; материалы для изготовления конструкций.

Основное и вспомогательное оборудование. Приводы и рабочие механизмы.

Приборы и устройства безопасности

В том числе практических занятий

18

Практическое занятие № 1. Диагностика состояния и техническое обслуживание кранового редуктора.

Практическое занятие № 2. Диагностика тормозной системы и техническое обслуживание козлового и

мостового кранов.

Практическое занятие

№ 3. Диагностика тормозной системы и техническое обслуживание

пневмоколесного крана.

Практическое занятие

№ 4. Диагностика тормозной системы и техническое обслуживание

автомобильного крана.

Практическое занятие №.5. Составление карты смазки механизмов крана.

Практическое занятие № 6. Составление графика ППР.

Практическое занятие № 7. Составление дефектной ведомости.

Тема 1.2 Технология

Содержание

62

производства работ

Правила эксплуатации кранов и техническая документация (по видам)

грузоподъемного крана.

Ежесменное техническое обслуживание кранов. Проверка работы приборов и устройств безопасности

кранов. Изучение требований

«Правил безопасности опасных производственных объектов, на

которых используются подъемные сооружения». Инструкция по безопасному производству работ

кранами. Требования к складированию грузов. Габариты штабелей грузов и проходов между ними.

53

Правила строповки грузов. Приемы и виды знаковой, световой и звуковой сигнализации между

стропальщиком и машинистом крана. Должностная инструкция машиниста крана

Монтаж, демонтаж и перевозка крана

Способы монтажа и демонтажа кранов. Последовательность выполнения монтажных операций.

Применяемые вспомогательные устройства и грузоподъемные средства при монтаже и демонтаже

кранов. Способы перевозки кранов.

Применяемые вспомогательные, грузоподъемные и транспортные средства при перевозке кранов.

Требования правил дорожного движения к транспортному поезду при перевозке крана

Регистрация кранов и пуск в работу. Надзор по кранам

Последовательность регистрации. Разрешение на пуск в работу крана. Требования

«Правил

безопасности опасных производственных объектов, на которых используются подъемные

сооружения» и другой технической документации по кранам. Ответственные специалисты.

Виды испытаний и технических освидетельствований кранов. Фиксирование результатов

технических освидетельствований и осмотров кранов. Аттестация специалистов, обслуживающих

кран

Съемные грузоподъемные приспособления. Строповка грузов

Погрузочно-разгрузочные работы кранов (по видам). Понятие о грузозахватных органах, съемных

грузозахватных приспособлениях и таре, их классификация и область применения.

Устройство грузозахватных органов. Типы крюков. Способы установки крюков. Грейферы и

электромагниты. Траверсы. Устройство грузозахватных приспособлений и тары, маркировка, учет и

правила выбора. Сроки осмотра. Правила и нормы браковки съемных грузозахватных

приспособлений.

Стальные канаты, классификация по конструкции, материалу и направлению свивки. Требования

«Правил безопасности опасных производственных объектов, на которых используются подъемные

сооружения» к канатам.

Требования к схемам строповки грузов и приспособлениям для переработки пакетированных и

сыпучих грузов.

Требования к складированию грузов. Габариты штабелей грузов и проходов между ними.

В том числе практических занятий

30

Практическое занятие № 8.Выполнение браковки канатов.

Практическое занятие № 9.Осмотр, браковка и техническое обслуживание грузозахватных органов

54

Практическое занятие № 10.Расчет стропов. Подбор съемных грузозахватных устройств для строповки

различных видов грузов.

Практическое занятие № 11.Подготовка документов для регистрации кранов.

Практическое занятие № 12.Составление схемы размещения штабелей грузов на обслуживаемой

краном площадке

Практическое занятие № 13.Расчет вылета стрелы.

Практическое занятие № 14.Освоение приемов знаковой, световой и звуковой сигнализации.

Практическое занятие № 15.Составление гидравлической схемы грузового оборудования и ходовой

части крана (по видам).

Практическое занятие № 16.Составление кинематической схемы механизмов крана (по видам)

Учебная практика

36

Виды работ:

Инструктаж по технике безопасности и безопасному производству работ.

Закрепление навыков по слесарным работам: правка, рубка, резка, гибка, опиливание, сверление, зенкерование, развертывание,

нарезание резьбы, клепка и т.д.

Выборочный ремонт деталей и узлов крана: корпуса редукторов, валы редукторов, замена подшипников редукторов, тормозные узлы,

подгонка осей редукторов и тележек, узел перемещения крана и тележки и т.д. (определяется мастером производственного обучения).

Техническое обслуживание основных механизмов крана: проверка редукторов, грузоподъемных механизмов, грузоподъемных

устройств и приспособлений, токоприемников (троллей), систем управления крана и т. д. (определяется мастером производственного

обучения).

Проверка состояния и профилактический ремонт:

 сталеконструкций, узлов и механизмов крана;

 электрической части крана: распределительного щита; электрошкафов; аппаратов управления и приборов

контроля;

электродвигателя; средств управления тормозами; приборов безопасности; проводов и кабелей;

 подкрановых путей и троллей;

 грузозахватных приспособлений, канатов и цепей.

Проверка состояния и регулирование тормозных устройств крана

Раздел 2. Управление краном при производстве работ

156

МДК 02.02. Управление и техническое обслуживание крана в условиях эксплуатации

84

Тема 2.1. Эксплуатация

Содержание

82

грузоподъемных кранов

Техническое обслуживание и техническое освидетельствование

при производстве

Ввод кранов в эксплуатацию и их техническое освидетельствование.

монтажных работ

Управление кранами

Основные правила подъема и перемещения грузов. Последовательность

включения

аппаратов

управления. Рациональные и безопасные приемы работы на кранах

Производство работ (по видам)

55

Методы монтажа зданий. Монтаж укрупненных конструкций и технологического оборудования.

Технологическая оснастка. Организация производства погрузочно-разгрузочных работ. Производство

погрузочно-разгрузочных работ и перемещение грузов кранами. Требования к складированию грузов.

Габариты штабелей грузов и проходов между ними.

В том числе практических занятий

36

Практическое занятие № 1.Проведение статистических и динамических испытаний крана.

Практическое занятие № 2.Запись результатов освидетельствования в паспорте крана.

Практическое занятие

№ 3.Произведение переключений рукоятки контроллера на подъем и

перемещение груза.

Практическое занятие № 4.Выполнение последовательного включения аппаратов управления.

Практическое занятие № 5.Определение массы и расположения центра тяжести грузов.

Практическое занятие

№ 6.Разработка последовательности действий машиниста

(крановщика) в

критических ситуациях (при урагане, внезапном отключении электроэнергии, обрыве одной фазы

силовой установки и т.д.).

Практическое занятие № 7.Разработка последовательности работ при периодическом обслуживании

крана. Определение времени на их выполнение.

Практическое занятие № 8.Изучение последовательности действий машиниста крана (крановщика) по

подъему и перемещению груза на тренажере

Промежуточная аттестация

6

Учебная практика

72

Инструктаж по технике безопасности и безопасному производству работ.

Ознакомление с цехом, зоной производства погрузочно-разгрузочных работ, типом крана, его грузоподъемностью, с размерами и

массой груза, а также с устройством и действием грузозахватных приспособлений.

Ознакомление с устройством крана, его узлами, механизмами и приборами; кабиной управления (кнопками, выключателями,

рубильниками, рукоятками и т.д.).

Изучение и освоение под руководством инструктора последовательности включения узлов и механизмов крана и выполнение самих

операций.

Отработка вхолостую (без груза) приемов управления краном по сигналам стропальщика.

Выполнение под руководством инструктора операций по подъему, перемещению и опусканию грузов по сигналам стропальщика.

Ознакомление с технической документацией на кран и сменным журналом

Производственная практика

180

Виды работ

Ознакомление с предприятием, инструктаж по безопасности труда, электробезопасности и пожарной безопасности.

Выполнение строповочных работ при подъеме и перемещении грузов кранами.

Обучение управлению кранами, освоение первоначальных навыков работы.

Проверка действия приборов освещения и световой сигнализации крана.

Разборка и сборка пусковых двигателей.

Разборка и сборка рабочего оборудования крана.

56

Разборка и сборка передач, муфт, редукторов крана.

Разборка и сборка лебедок.

Разборка и сборка механизмов поворота.

Обучение приемам управления работой кранами (по видам).

Демонтаж, монтаж и транспортировка кранов.

Техническое обслуживание кранов.

Эксплуатационный (текущий) ремонт кранов.

Самостоятельное выполнение работ в качестве машиниста крана (крановщика) сложностью второго разряда.

Квалификационная пробная работа

Всего

464

57

1. Бадагуев Б.Т. "Безопасная эксплуатация грузоподъемных кранов" Альфа-Пресс.2013.

2. Игумнов С.Г. Стропальщик. Грузоподъемные краны и грузозахватные приспособления:

Учебное пособие. М.: Академия, 2009.

3. Кабанов А.В. Выбор монтажных кранов и подбор технологической оснастки для ведения

строительно-монтажных работ. Уч. пособие.-М.Маршрут, 2006.

4. Невзоров Л.А., Гудков Ю.И., Полосин М.Д. Устройство и эксплуатация грузоподъемных

кранов. М.: Академия, 2010.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

МОДУЛЯ

Код и наименование

профессиональных и общих

Критерии оценки

Методы оценки

компетенций, формируемых в

рамках модуля

ПК 2.1. Производить подготовку

подготовка крана и механизмов к

Все

виды

опроса,

крана и механизмов к работе

работе в полном соответствии с

тестирование;

требованиями технической и

экспертное наблюдение

технологической документации, с

и оценка результатов

применением освоенных приемов

выполнения

работы

практических работ и

ПК 2.2. Управлять краном при

уверенное управление краном при

работ по учебной и

производстве работ

производстве работ, связанных с

производственной

подъемом, перемещением и

практикам;

транспортировкой различных грузов в

экзамен

полном соответствии с должностными

квалификационный

инструкциями машиниста крана и

знаковой сигнализацией

ПК 2.3.

- самостоятельный выбор съемных

Подбирать и использовать в работе

грузозахватных приспособлений и тары

в соответствии с установленными

стальные канаты, грузозахватные

схемами строповки грузов;

органы, съемные грузозахватные

- грамотное выполнение осмотра и

приспособления и тару

браковки стальных канатов,

грузозахватных органов

и тары

ОК 01. Выбирать способы решения

 обоснованность постановки цели,

Интерпретация

задач профессиональной

выбора и применения методов и

результатов наблюдения

способов решения профессиональных

деятельности применительно к

за

деятельностью

задач;

различным контекстам.

обучающихся в процессе

- адекватная оценка и самооценка

59

эффективности и качества выполнения

освоения

профессиональных задач

образовательной

программы;

ОК 02.Осуществлять поиск, анализ и

 использование различных

интерпретацию информации,

источников, включая электронные

экспертное наблюдение

ресурсы, медиа ресурсы, Интернет-

необходимой для выполнения задач

и оценка на лабораторно

ресурсы, периодические издания по

профессиональной деятельности.

- практических занятиях,

специальности для решения

при выполнении

работ

профессиональных задач

ОК 03. Планировать и

- демонстрация ответственности за

по

учебной

и

принятые решения

производственной

реализовывать собственное

 обоснованность самоанализа и

практикам

профессиональное и личностное

коррекция результатов собственной

развитие.

работы;

ОК 04. Работать в коллективе и

- взаимодействие с обучающимися,

команде, эффективно

преподавателями и мастерами в ходе

обучения, с руководителями учебной и

взаимодействовать с коллегами,

производственной практик;

руководством, клиентами

- обоснованность анализа работы

членов команды (подчиненных)

ОК 05. Осуществлять устную и

грамотность устной и письменной

письменную коммуникацию на

речи,

- ясность формулирования и изложения

государственном языке Российской

мыслей

Федерации с учетом особенностей

социального и культурного

контекста

ОК 06. Проявлять гражданско-

- соблюдение норм поведения во время

патриотическую позицию,

учебных занятий и прохождения

учебной и производственной практик

демонстрировать осознанное

поведение на основе традиционных

общечеловеческих ценностей

ОК 07. Содействовать сохранению

- эффективность выполнения правил

окружающей среды,

ТБ во время учебных занятий, при

прохождении учебной и

ресурсосбережению, эффективно

производственной практик;

действовать в чрезвычайных

- знание и использование

ситуациях

ресурсосберегающих технологий

ОК 08. Использовать средства

- эффективность использования средств

физической культуры для

физической культуры для сохранения

и укрепления здоровья в процессе

сохранения и укрепления здоровья в

профессиональной деятельности и

процессе профессиональной

поддержания необходимого уровня

деятельности и поддержание

физической подготовленности

необходимого уровня физической

подготовленности

ОК 09. Использовать

- эффективность использования

информационные технологии в

информационно-коммуникационных

технологий в профессиональной

профессиональной деятельности

деятельности согласно формируемым

умениям и получаемому

практическому опыту

60

ОК 10. Пользоваться

- эффективность использования в

профессиональной документацией

профессиональной деятельности

необходимой технической

на государственном и иностранном

документации, в том числе на

языке

английском языке

ОК 11. Использовать знания по

- рациональная организация

финансовой грамотности,

собственной деятельности,

планировать предпринимательскую

прогностическая оценка цели и выбор

деятельность в профессиональной

способов ее достижения

сфере

61

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПМ 03

«ВЫПОЛНЕНИЕ ТЕХНИЧЕСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ КРАНОВ ОБЩЕГО

НАЗНАЧЕНИЯ И УСТРАНЕНИЕ НЕИСПРАВНОСТЕЙ В ИХ РАБОТЕ»

1.1. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля

В результате изучения профессионального модуля студент должен освоить основной вид

деятельности Выполнение технического обслуживания кранов общего назначения и

устранение неисправностей в их работе и соответствующие ему общие компетенции и

профессиональные компетенции:

1.1.1. Перечень общих компетенций

Код

Наименование общих компетенций

ОК 1.

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к

различным контекстам

ОК 2.

Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения

задач профессиональной деятельности

ОК 3.

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

ОК 4.

Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами,

руководством, клиентами.

ОК 5.

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской

Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 6.

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на

основе традиционных общечеловеческих ценностей.

ОК 7.

Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно

действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 8.

Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в

процессе профессиональной деятельности и поддержание необходимого уровня физической

подготовленности.

ОК 9.

Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 10.

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

ОК 11.

Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую

деятельность в профессиональной сфере

64

1.1.2.Перечень профессиональных компетенций

Код

Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций

ВД 3

Выполнение технического обслуживания кранов общего назначения и устранение

неисправностей в их работе

ПК 3.1

Выполнять осмотр и ежесменное техническое обслуживание кранов

ПК 3.2

Определять и устранять неисправности в работе кранов

ПК 3.3

Использовать техническую и эксплуатационную документацию на обслуживаемые краны

1.1.3. В результате освоения профессионального модуля студент должен:

Иметь практический

 технического обслуживания кранов

опыт в

 выполнения ремонтных работ

 документального оформления результатов обслуживания и ремонта

уметь

 выполнять осмотр и ежесменное техническое обслуживание кранов

 выявлять неисправности и дефекты

 составлять заявки на проведение ремонта кранов при выявлении

неисправностей и дефектов

 устранять незначительные неисправности в работе кранов

 пользоваться эксплуатационной и технической документацией

 читать рабочие чертежи деталей и сборочных единиц, кинематические и

электрические схемы кранов

знать

 устройство и конструктивные особенности крана

- признаки неисправностей и механизмов и приборов кранов

- критерии работоспособности кранов в соответствии с требованиями

руководства (инструкции) по эксплуатации

- порядок проведения технического обслуживания кранов и подкрановых

путей

- технические требования к качеству выполняемых работ, материалов и

элементов сооружений

- порядок организации работ повышенной опасности

- требования охраны труда, производственной санитарии, пожарной

безопасности

- порядок проведения технических освидетельствований кранов

1.3. Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля

Всего часов: 508

Из них на освоение МДК: 220 часов,

В том числе, самостоятельная работа: объем определяется образовательной организацией;

на практики, в том числе учебную: -

и производственную: 288 часов

65

2. Структура и содержание профессионального модуля

2.1. Структура профессионального модуля

Объем профессионального модуля, ак. час

Работа обучающихся во взаимодействии с преподавателем

Коды

Суммарный

Наименования разделов

Обучение по МДК

Практики

профессиональных

объем

В том числе

профессионального

Самостоятельн

и общих

нагрузки,

Производственная

модуля

Всего

ая работа¹⁸

компетенций

час.

Лабораторных и

(если

Учебная

практических

предусмотрена

занятий

рассредоточенная

практика)

1

2

3

4

5

6

7

8

ПК 3.1 - 3.3

Раздел 1. Выполнение

ОК 01-11

технического

обслуживания,

выявление и

220

220

106

устранение

неисправностей в

работе крана

ПК 3.1 - 3.3

Производственная

ОК 01-11

практика (по профилю

288

288

специальности), часов

Всего

508

220

106

288

¹⁸ Примерная тематика самостоятельной работы в рамках образовательной программы планируется образовательной организацией в соответствии с требованиями ФГОС СПО в

пределах объема профессионального модуля в количестве часов, необходимом для выполнения заданий самостоятельной работы обучающихся, предусмотренных тематическим

планом и содержанием профессионального модуля

66

2.2. Тематический план и содержание профессионального модуля (ПМ)

Наименование разделов

Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

профессионального модуля

(ПМ), междисциплинарных

курсов (МДК) и тем

1

2

3

Раздел 1. Выполнение технического обслуживания, выявление и устранение неисправностей в работе крана

220

МДК 03.01. Техническое обслуживание кранов общего назначения и устранение неисправностей в их работе

220

Тема 1.1 Система планово-

Содержание

36

предупредительных

ремонтов

Система планово-предупредительных ремонтов.

Виды и периодичность технического обслуживания крана. Ежесменное техническое обслуживание

крана. Периодическое обслуживание крана. Сезонное обслуживание крана.

Плановые текущие ремонты. Капитальные ремонты. Аварийные ремонты. Ремонтная документация

Виды, технология проведения и оформление технических освидетельствований.

Оборудование и приспособления для проведения технических освидетельствований.

В том числе практических занятий

18

Практическое занятие № 1 Изучение ремонтной документации.

Практическое занятие № 2 Составление технологии проведения полного и частичного технических

освидетельствований.

Практическое занятие № 3 Составление графика ППР.

Практическое занятие № 4 Выполнение ежесменного технического обслуживания грузоподъемных

кранов.

Тема 1.2 Порядок вывода

Содержание

18

в ремонт и приема из

Диагностика крана. Порядок вывода крана в ремонт. Действия машиниста крана во время вывода

ремонта кранов.

крана в ремонт. Обязанности машиниста крана во время ремонта. Порядок опробования и пуска

крана в работу после окончания ремонта.

В том числе практических занятий

8

Практическое занятие № 5 Подготовка вывода крана в ремонт.

Практическое занятие № 6 Опробование крана и пуск в работу после окончания ремонта.

67

Тема

1.3

Техническое

Содержание

52

обслуживание и ремонт

механического

оборудования кранов

Задачи осмотров кранового оборудования. Способы выявления неисправностей механического

оборудования крана. Ежесменное обслуживание оборудования: последовательность операций при

проведении обслуживания, запись результатов обслуживания, продолжительность.

Техническое обслуживание, проверка и устранение дефектов валов и осей. Ревизия муфт.

Осмотр шпоночных и шлицевых соединений. Выявление и устранение неисправностей.

Ревизия подшипников. Ревизия зубчатых передач и цилиндрических редукторов. Ревизия

резьбовых соединений. Выявление и устранение неисправностей.

Ревизия тормозов, регулировка тормозов. Ревизия грузовых барабанов. Ревизия крюков

общего назначения, блочно-крюковых подвесок. Крепление тросов грузозахватных

приспособлений. Ревизия грузовых канатов. Нормы и признаки браковки грузовых канатов.

Ревизия металлоконструкций. Выбраковка деталей из-за дефектов.

В том числе практических занятий

28

Практическое занятие № 7 Определение износа валов и осей.

Практическое занятие № 8 Диагностика состояния и техническое обслуживание кранового редуктора.

Практическое занятие № 9 Диагностика и техническое обслуживание ходового оборудования козлового

и мостового кранов.

Практическое занятие № 10 Техническое обслуживание и ремонт соединительных муфт.

Практическое занятие

№ 11 Диагностика грузоподьемного оборудования

(грузовой лебедки,

грузозахватных органов, грузового каната)

Практическое занятие № 12 Замена и запасовка стальных канатов грузоподъемных кранов.

Практическое занятие № 13 Определение износа зубчатых передач.

Практическое занятие

№ 14 Диагностика и техническое обслуживание тормозной системы

автомобильного крана.

Тема

1.4

Техническое

Содержание

44

обслуживание и ремонт

электрического

оборудования

Общие требования и методы ремонта электрического оборудования крана, осмотры и выявление

неисправностей.

Техническое обслуживание и ремонт электродвигателей переменного тока. Проверка контакторов,

кулачковых контроллеров, автоматических выключателей, плавких предохранителей.

Ревизия тормозных электромагнитов, подъемных электромагнитов. Проверка исправного действия

68

ограничителей рабочих движений крана, блокировочных устройств двери и люка кабины, аварийного

выключателя, ключа-бирки, звукового сигнала.

В том числе практических занятий

22

Практическое занятие № 15. Диагностика состояния и техническое обслуживание электродвигателя.

Практическое занятие № 16. Определение причины и устранение вибрации электродвигателя.

Практическое занятие № 17. Диагностика состояния и техническое обслуживание щеток и колец

ротора.

Практическое занятие № 18. Диагностика состояния и техническое обслуживание катушки контактора.

Практическое занятие № 19. Определение причины и устранение неисправности: кратковременное

отключение контактора на ходу крана.

Практическое занятие

№ 20. Диагностика состояния и техническое обслуживание тормозного

электромагнита.

Практическое занятие № 21. Техническое обслуживание и ремонт пакетного выключателя, кнопок,

рубильников.

Практическое занятие № 22. Проверка выполнения правил электробезопасности на грузоподъемных

кранах с электроприводом

Тема 1.5 Виды и свойства

Содержание

18

смазочных материалов.

Назначение смазки. Смазочные материалы. Системы подачи смазки. Индивидуальный способ смазки.

10

Система централизованной смазки. Выбор смазочных материалов. Смазка подшипников качения.

Смазка зубчатых передач и редукторов. Смазка канатов. Паспорт смазки. Хранение смазочных

материалов.

В том числе практических занятий

8

Практическое занятие № 23 Выбор смазочных материалов.

Практическое занятие № 24 Алгоритм смазки редукторов.

Практическое занятие № 25 Составление карты смазки механизмов крана.

Тема

1.6

Неисправности

Содержание

50

кранового оборудования и

способы их устранения

69

Дефекты открытых зубчатых передач, редукторов. Принципы износа, предупреждение износа.

28

Характер шума в редукторах и его причины.

Неисправности колодочных тормозов, признаки ее проявления. Возможные причины возникновения.

Нормы браковки тормозов. Замена тормозных накладок.

Неисправности подшипников качения, признаки ее проявления. Возможные причины возникновения.

Способы устранения неисправностей.

Неисправности крюковой подвески, признаки ее проявления. Возможные причины возникновения.

Способы устранения неисправностей.

Грузовые стальные канаты. Неисправности канатов, признаки проявления. Возможные причины

возникновения. Способы устранения неисправностей. Нормы браковки стальных канатов. Виды

брака.

Механизм передвижения крана. Неисправности при движении моста и признаки их проявления.

Буксование ходовых колес и его причины, способы устранения неисправностей.

Электрооборудование. Неисправности электрооборудования

(электродвигатель, рубильник.

контроллер, резисторы, плавкие предохранители) и признаки их проявления. Причины

возникновения и способы устранения неисправностей.

В том числе практических занятий

22

Практическое занятие № 26. Устранение неисправности механизма подъема груза.

Практическое занятие № 27. Устранение неисправности тормозов.

Практическое занятие № 28. Устранение неисправности электродвигателей.

Практическое занятие № 29. Определение шага свивки каната для устранения неисправностей.

Практическое занятие № 30.Составление дефектной ведомости.

Практическое занятие № 31. Документация для продления ресурса грузоподъемных кранов

Промежуточная аттестация

6

Производственная практика

288

Ознакомление с предприятием, инструктаж по безопасности труда, электробезопасности и пожарной безопасности.

Ежесменное ТО.

Осмотр подкрановых путей.

Проверка действия приборов безопасности, освещения и световой сигнализации крана.

Методика выявления дефектов передач, муфт, редукторов крана, электродвигателей, канатов , грузоподъемных органов

Техническое обслуживание кранов.

Техническое освидетельствование грузоподъемных кранов

Эксплуатационный (текущий) ремонт кранов.

Самостоятельное выполнение операций технического обслуживания и технического освидетельствования грузоподъемных кранов

под контролем машинистов крана.

70

Квалификационная пробная работа

Всего

508

71

Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и

информационные ресурсы, рекомендуемые для использования в образовательном процессе.

3.2.1. Печатные издания¹⁹

1. Бадагуев Б.Т. "Безопасная эксплуатация грузоподъемных кранов" Альфа-Пресс.2013.

2. Игумнов С.Г. Стропальщик. Грузоподъемные краны и грузозахватные приспособления: Учебное пособие. М.: Академия, 2009.

3. Кабанов А.В. Выбор монтажных кранов и подбор технологической оснастки для ведения строительно-монтажных работ. Уч.пособие.-

М.Маршрут, 2006.-72с.

4. Невзоров Л.А., Гудков Ю.И., Полосин М.Д. Устройство и эксплуатация грузоподъемных кранов. М.: Академия, 2010.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Код и наименование

профессиональных

Критерии оценки

Методы оценки

компетенций, формируемых в

рамках модуля

ПК 3.1 Выполнять осмотр и

соблюдение алгоритма подготовки крана и

Все виды опроса,

ежесменное техническое

механизмов к работе с применением

тестирование;

освоенных приемов для безопасной работы

¹⁹ Образовательная организация при разработке основной образовательной программы, вправе уточнить список изданий, дополнив его новыми изданиями и/или выбрав в

качестве основного одно из предлагаемых в базе данных учебных изданий и электронных ресурсов, предлагаемых ФУМО, из расчета одно издание по профессиональному

модулю и/или практикам и междисциплинарным курсам.

73

обслуживание кранов

крана

экспертное

наблюдение и оценка

ПК 3.2. Определять и устранять

уверенное выявление неисправностей в

результатов

неисправности в работе кранов

работе кранов и их грамотное устранение

выполнения

практических работ и

ПК 3.3. Использовать

использование данных технической и

работ по учебной и

техническую и эксплуатационную

эксплуатационной документации на

производственной

обслуживаемые краны для безопасной

документацию на обслуживаемые

эксплуатации и

практикам;

краны

оформления формуляров и паспортов

экзамен

обслуживаемых кранов

квалификационный

ОК 01. Выбирать способы

 обоснованность постановки цели,

Интерпретация

решения задач профессиональной

выбора и применения методов и

результатов

способов решения профессиональных

деятельности применительно к

наблюдения

за

задач;

различным контекстам.

деятельностью

- адекватная оценка и самооценка

обучающихся

в

эффективности и качества выполнения

процессе

освоения

профессиональных задач

ОК 02.Осуществлять поиск,

 использование различных

образовательной

анализ и интерпретацию

источников, включая электронные

программы;

ресурсы, медиа ресурсы, Интернет-

информации, необходимой для

ресурсы, периодические издания по

экспертное

выполнения задач

специальности для решения

наблюдение и оценка

профессиональной деятельности.

профессиональных задач

на лабораторно

-

ОК 03. Планировать и

- демонстрация ответственности за

практических

реализовывать собственное

принятые решения

занятиях,

при

 обоснованность самоанализа и

профессиональное и личностное

выполнении работ по

коррекция результатов собственной

развитие.

учебной

и

работы;

производственной

ОК 04. Работать в коллективе и

- взаимодействие с обучающимися,

преподавателями и мастерами в ходе

практикам

команде, эффективно

обучения, с руководителями учебной и

взаимодействовать с коллегами,

производственной практик;

руководством, клиентами

- обоснованность анализа работы членов

команды (подчиненных)

74

ОК 05. Осуществлять устную и

грамотность устной и письменной речи,

письменную коммуникацию на

- ясность формулирования и изложения

мыслей

государственном языке

Российской Федерации с учетом

особенностей социального и

культурного контекста

ОК 06. Проявлять гражданско-

- соблюдение норм поведения во время

патриотическую позицию,

учебных занятий и прохождения

учебной и производственной практик

демонстрировать осознанное

поведение на основе

традиционных общечеловеческих

ценностей

ОК 07. Содействовать сохранению

- эффективность выполнения правил ТБ

окружающей среды,

во время учебных занятий, при

прохождении учебной и

ресурсосбережению, эффективно

производственной практик;

действовать в чрезвычайных

- знание и использование

ситуациях

ресурсосберегающих технологий

ОК 08. Использовать средства

- эффективность использования средств

физической культуры для

физической культуры для сохранения и

укрепления здоровья в процессе

сохранения и укрепления здоровья

профессиональной деятельности и

в процессе профессиональной

поддержания необходимого уровня

деятельности и поддержание

физической подготовленности

необходимого уровня физической

подготовленности

ОК 09. Использовать

- эффективность использования

информационные технологии в

информационно-коммуникационных

технологий в профессиональной

профессиональной деятельности

деятельности согласно формируемым

умениям и получаемому практическому

опыту

ОК 10. Пользоваться

- эффективность использования в

профессиональной документацией

профессиональной деятельности

75

на государственном и

необходимой технической

иностранном языке

документации, в том числе на

английском языке

ОК 11. Использовать знания по

- рациональная организация собственной

финансовой грамотности,

деятельности, прогностическая оценка

планировать

цели и выбор способов ее достижения

предпринимательскую

деятельность в профессиональной

сфере

76

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП 01 СЛЕСАРНОЕ ДЕЛО

1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:

Учебная дисциплина «Слесарное дело» является обязательной частью общепрофессионального цикла примерной основной образовательной

программы в соответствии с ФГОС по профессии 23.01.07 Машинист крана (крановщик).

Учебная дисциплина «Слесарное дело» обеспечивает формирование профессиональных и общих компетенций по всем видам деятельности

ФГОС по профессии 23.01.07 Машинист крана (крановщик). Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 1-5, 9-11, ПК 1.3, ПК

3.2

1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:

Код

Умения

Знания

ПК, ОК

ОК 1-5, 9-

- выполнять общие слесарные

-технологию выполнения слесарных операций;

11,

работы;

- виды инструментов и приспособлений;

ПК 1.3,

- пользоваться технической

- назначение и правила применения контрольно-

ПК 3.2

документацией

измерительного инструмента;

- допуски и посадки, классы точности, чистоты

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Объем образовательной программы учебной дисциплины

34

80

в том числе:

теоретическое обучение

14

практические занятия

18

Самостоятельная работа²⁰

Промежуточная аттестация

2

²⁰ Объем самостоятельной работы обучающихся определяется образовательной организацией в соответствии с требованиями ФГОС СПО в пределах объема учебной

дисциплины в количестве часов, необходимом для выполнения заданий самостоятельной работы обучающихся, предусмотренным тематическим планом и содержанием

учебной дисциплины.

81

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Технология обработки материалов»

Наименование разделов и

Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа

Объем

Коды компетен-

тем

обучающихся

часов

ций, формирова-

нию которых спо-

собствует элемент

программы

1

2

3

Раздел 1. Слесарное дело.

5

Введение в профессию

Тема 1.1. Роль и место

1

ОК 1-5, 9-11,

Содержание учебного материала

слесарных работ на железно-

ПК 1.3, ПК 3.2

Виды слесарных работ. Роль и место слесарных работ на железнодорожном транспорте.

дорожном транспорте.

Техническое оснащение рабочего места слесаря. Организация и правила содержания

Рабочее место слесаря

рабочего места. Общие сведения о требованиях охраны труда при выполнении слесарных

работ. Основы производственной санитарии

Тема 1.2. Основы измерения,

Содержание учебного материала

3

ОК 1-5, 9-11,

допуски и посадки,

ПК 1.3, ПК 3.2

Взаимозаменяемость деталей, узлов и механизмов. Нанесение размеров и их предельных

квалитеты точности и

отклонений на рабочих чертежах. Средства измерения и контроля линейных и угловых

параметры шероховатости

величин. Основные принципы построения системы допусков и посадок. Порядок выбора и

назначения квалитетов точности и посадок. Влияние шероховатости поверхностей на

работоспособность деталей. Условное обозначение на рабочих чертежах вида обработки и

получаемой в результате параметров шероховатости обработываемых поверхностей.

Способы соединения деталей.

В том числе практических занятий

1

Практическое занятие № 1 Измерение и контроль линейных размеров и угловых величин,

определение шероховатости поверхности

Тема 1.3. Конструкционные и

Содержание учебного материала

1

ОК 1-5, 9-11,

инструментальные

Конструкционные материалы. Черные металлы. Цветные металлы и сплавы. Твердые

ПК 1.3, ПК 3.2

материалы

сплавы.Инструментальные материалы.

Раздел 2. Подготовительные

7

операции слесарной

обработки

Тема 2.1. Разметка

Содержание учебного материала

1

ОК 1-5, 9-11,

Инструменты,

приспособления и материалы, применяемые при разметке. Подготовка

ПК 1.3, ПК 3.2

82

поверхности заготовок под разметку. Приемы выполнения разметки. Механизация

разметочных работ. Обеспечение требуемой точности разметки.

Тема 2.2. Рубка и резка

Содержание учебного материала

3

ОК 1-5, 9-11,

металла

ПК 1.3, ПК 3.2

Инструменты, применяемые при рубке. Основные правила и способы выполнения работ

при рубке. Составление развертки поверхностей геометрических фигур. Ручные и

механизированные инструменты при рубке металлов. Требования безопасности при рубке

металла.

Инструменты и приспособления, применяемые при резке. Ручные и механизированные

инструменты при резке металлов. Правила выполнения работ при резании материалов.

Стационарное оборудование для разрезания листового и профильного проката.

Требования безопасности при резке металла

Обеспечиваемые рубкой и резкой квалитеты точности изготовления деталей.

В том числе практических занятий

2

Практическое занятие № 2 Вырубание крейцмейселем прямолинейных и криволинейных

пазов и каналов.

Практическое занятие № 3 Резка листового материала ручными и рычажными

ножницами, резка ножовкой круглого, полосового и квадратного проката металла, резка

труб труборезом

Тема 2.3. Правка и гибка

3

ОК 1-5, 9-11,

Содержание учебного материала

металла

ПК 1.3, ПК 3.2

Инструменты и приспособления, применяемые при правке, основные правила выполнения

работ. Механизация работ при правке. Инструменты, приспособления и материалы,

применяемые при гибке металла. Механизация работ при гибке металла

1

В том числе практических занятий

Практическое занятие № 4 Правка листового, полосового и пруткового металла, правка

(рихтовка) закаленных деталей. Гибка деталей из листового и полосового металла

различной конфигурации.

Гибка труб в горячем и холодном состоянии. Требования безопасности при правке и гибке

металла

Раздел 3. Размерная слесарная обработка

9

Тема 3.1. Опиливание

Содержание учебного материала

3

ОК 1-5, 9-11,

83

металла. Распиливание и

Инструменты, применяемые при опиливании, притирке и шабрении. Приспособления для

ПК 1.3, ПК 3.2

припасовка

опиливания. Подготовка поверхностей, основные виды и способы опиливания. Правила

ручного опиливания плоских, вогнутых и выпуклых поверхностей. Механизация работ

при опиливании. Инструменты для механизации опиловочных работ. Правила

выполнения работ при механизированном опиливании. Требования безопасности при

опиливании металла. Основные правила распиливания и припасовки деталей. Методы

проверки прилегания сопрягаемых поверхностей

В том числе практических занятий

2

Практическое занятие № 5 Опиливание широких, плоских, сопряженных, параллельных

плоскостей напильниками с поверкой лекальной линейкой, угольником,

штангенциркулем. и обеспечением требуемой точности размеров и шероховатости

поверхностей.

Распиливание квадратных, трехгранных и многоугольных отверстий. Припасовка

вкладышей в проймы

Тема 3.2. Обработка

Содержание учебного материала

3

ОК 1-5, 9-11,

отверстий

ПК 1.3, ПК 3.2

Сверление, зенкерование, зенкование, развертывание отверстий. Инструменты и

приспособления, применяемые при получении отверстий. Заточка инструмента.

Приспособления для установки инструментов и заготовок. Оборудование для обработки

отверстий. Правила безопасности при сверлении. Режимы резания и припуски при

обработке отверстий. Охрана труда при обработке отверстий

В том числе практических занятий

2

Практическое занятие № 6 Сверление сквозных, глухих и неполных отверстий. Сверление

отверстий в деталях, расположенных под углом; на цилиндрической поверхности; в полых

деталях. Сверление отверстий с уступами. Заточка сверл. Зенкерование, зенкование и

развертывание отверстий

Тема 3.3. Обработка

Содержание учебного материала

3

ОК 1-5, 9-11,

резьбовых поверхностей

Резьба и ее элементы. Типы и системы резьб. Обозначение резьб на рабочих чертежах.

ПК 1.3, ПК 3.2

Инструменты и приспособления для нарезания внутренней и наружной резьбы. Правила

обработки наружной и внутренней резьбы. Накатывание резьбы. Подготовка стержней и

отверстий для создания резьбовых поверхностей.

В том числе практических занятий

2

Практическое занятие № 7 Расчет диаметра стержня и отверстия под резьбу. Нарезание

наружной резьбы. Нарезание резьбы на трубах. Нарезание внутренней резьбы ручными и

машинными метчиками

84