Нормативно-правовые требования к разработке образовательных программ по учебному предмету "Биология". Тест с ответами - 2020 год

Ответы отмечены знаком (+)

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1 из 1
На какой документ может опираться учитель при разработке содержательного раздела рабочей программы по учебному предмету "Биология"?

Выберите один ответ:

-учебник биологии, входящий в федеральный перечень учебников

-федеральный государственный образовательный стандарт
-примерная основная образовательная программа   (+)

-Концепция преподавания биологии
 

Вопрос 2 Верно

Баллов: 1 из 1
Какой документ содержит предметные результаты, разделенные на группы «ученик научится» и «ученик получит возможность научиться»?

Выберите один ответ:

-Концепция преподавания биологии

-Закон об образовании в Российской Федерации

- примерная основная образовательная программа  (+)

-федеральный государственный образовательный стандарт

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1 из 1
Какой из элементов НЕ является обязательной частью рабочей программы по биологии?

Выберите один ответ:

-образовательные программы среднего профессионального

-образования образовательные программы среднего общего

-образования образовательные программы дошкольного образования

-дополнительные предпрофессиональные программы   (+)
 

Вопрос 4 Верно

Баллов: 1 из 1

Какой документ определяет необходимость разрабатывать образовательные программы с учетом примерных основных образовательных программ?

Выберите один ответ:

-Закон об образовании в Российской Федерации   (+)

-примерная основная образовательная программа федеральный государственный образовательный стандарт

-Концепция преподавания биологии

 

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1 из 1
Целью какого документа является обеспечение высокого качества изучения и преподавания биологии в образовательных организациях в соответствии с меняющимися запросами населения и перспективными задачами развития российского общества и экономики?

Выберите один ответ:

- Концепция преподавания Биологии    (+)

-примерная основная образовательная программа

-Закон об образовании в Российской Федерации

-федеральный государственный образовательный стандарт

Вопрос 6 Верно

Баллов: 1 из 1
Какой документ содержит требования к предметным результатам освоения учебного предмета «Биология»?

Выберите один ответ:

-a. Концепция преподавания биологии

-b. Закон об образовании в Российской Федерации

-с. федеральный государственный образовательный стандарт   (+)

-d. примерная основная образовательная программа

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1 из 1
Кто обладает правом разрабатывать и утверждать образовательные программы общеобразовательных организаций?

Выберите один ответ:

-Министерство просвещения РФ
-сами образовательные организации   (+)
-организации высшего профессионального образования
-региональные органы управления образованием
 

Вопрос 8 Верно

Баллов: 1 из 1
Что не является компетенцией образовательной организации?

Выберите один ответ:

-распределение изучаемого материала по годам (классам) обучения

-определение требований к предметным результатам освоения предметной области «Биология»   (+)

-определение сроков и объема часов на изучение биологии

-разработка рабочей программы по учебному предмету "Биология"

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1 из 1
Какой документ определяет систему взглядов на основные проблемы, базовые принципы, цели, задачи и основные направления развития системы преподавания Биологии в организациях, реализующих основные общеобразовательные программы?

Выберите один ответ:

-примерная основная образовательная  программа
-Закон об образовании в Российской Федерации
-Концепция преподавания биологии
-федеральный государственный образовательный стандарт    (+)

Вопрос 10 Верно

Баллов: 1 из 1
Какие программы НЕ относятся к основным образовательным программам? Выберите один ответ:

Выберите один ответ:

-образовательные программы среднего общего образования

-дополнительные предпрофессиональные программы   (+)

-образовательные программы дошкольного образования


-образовательные программы среднего профессионального образования

////////////////////////////