ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ МБОУ «ЕСШ № 9» НА 2020-2021 УЧЕБНЫЙ ГОД

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ МБОУ «ЕСШ № 9» НА 2020-2021 УЧЕБНЫЙ ГОД

Пояснительная записка
Воспитательная работа в МБОУ «Елизовская средняя школа № 9» строится в соответствии со следующими нормативными документами:
• Конституция Российской Федерации;
• Всеобщая декларация прав человека;
• Конвенция о правах ребенка;
• Послание Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 12 декабря 2012 года;
• Федеральный Закон от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
• ФЗ-120
• Указ Президента Российской Федерации «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» от 7 мая 2012 года № 599;
• Указ Президента Российской Федерации «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы» от 1 июня 2012 года № 761;
• Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования», утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 22 ноября 2012 г. № 2148-р;
• Концепция долгосрочного социально-экономического развития до 2020 года, раздел III «Образование» (одобрена Правительством РФ 1 октября 2008 года, протокол № 36); •Постановление Правительства РФ от 30.12.2015 N 1493 "О государственной программе "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации "
• Приоритетный национальный проект «Образование»;
• Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»;
• Федеральная целевая программа развития образования;
• Комплекс мер по модернизации общего образования;

Взаимодействие с организациями при выполнении плана воспитательной работы МБОУ ЕСШ № 9:
- Федеральная служба налоговой инспекции;Федеральная служба исполнения наказаний; Отдел по делам несовершеннолетних при ОМВД России по Елизовскому району;Управление образования при Администрации Елизовского РМО;Администрация Елизовского муниципального района;Управление по молодежной политике и спорту Администрации Елизовского муниципального района; общеобразовательные организации, осуществляющие деятельность по профильным программам;Администрация Елизовского городского поселения; и т.д.
ТЕМА воспитательной работы школы: повышение уровня духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения, формирование его патриотического гражданского сознания и самосознания через сетевое взаимодействие всех участников образовательного процесса.
Основной целью в МБОУ «ЕСШ № 9» является воспитание высоконравственной личности с активной жизненной позицией, способной к творчеству и самоопределению, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества.
Задачи воспитательной деятельности в 2020-2021 учебном году:
1.По содержанию воспитательной работы в школе:
1.Воспитание социально активной и творческой личности через:
- развитие самоуправления обучающихся, предоставление подросткам возможности участия в управлении образовательным учреждением, вовлечение в активную работу молодежных общественных объединений в школе, на территории Елизовского района;
- вовлечение обучающихся в систему дополнительного образования, в деятельность творческих, патриотических и общественных объединений различной направленности в школе, привлечение и поддержка социальных инициатив детей и подростков;
- поддержку социальных, творческих и образовательных проектов обучающихся, участия в муниципальных, региональных, областных, всероссийских и международных конкурсах.
2. Воспитание обучающихся в духе демократии, личного достоинства, уважения прав человека, гражданственности, патриотизма.
3. Содействие формированию осознанного отношения обучающихся к своей жизни, здоровью, а также к жизни и здоровью окружающих людей.
4. Профилактика асоциальных проявлений, правонарушений, девиантного поведения, детского дорожно-транспортного травматизма, формирование правовой культуры обучающихся.
5. Развитие системы действенной профориентации в образовательном учреждении, способствующей формированию у обучающихся потребности в профессиональном самоопределении в соответствии с желаниями, способностями с учетом своих интересов, наклонностей, потребностей.
2. По созданию условий для организации воспитательного процесса:
1. Формирование единого воспитательного пространства школы через интеграцию основного и дополнительного образования, создание для учащихся образовательной среды, в которой они могли бы самоопределяться, самореализовываться и самовыражаться (выставочные стенды в холлах школы, мастер-классы и встречи с творческими людьми города, развитие деятельности школьных СМИ, поддержка детских проектов).
2. Повышение эффективности организационно-методической, аналитической работы с классными руководителями (дифференцированный и творческий подход в проведении заседаний ШМО, обобщение и представление эффективного опыта воспитывающей деятельности, информационная поддержка педагогов, критериальный подход к оценке воспитывающей деятельности, повышение качества внутришкольного контроля, стимулирование деятельности классных руководителей, поддержка творческого самовыражения, раскрытия профессионального потенциала педагогов, повышения их профессиональных компетенций).
3. Создание условий для участия семей обучающихся в воспитательном процессе, развития родительских общественных объединений, повышения активности родительского сообщества, привлечение родительской общественности к участию в управлении школой.
3. По управлению воспитательной работой:
1. Использовать в работе технологию анализа воспитательной работы (разработка модели мониторинга воспитательного процесса, пересмотреть систему критериев оценки воспитательной работы классного руководителя и воспитательной работы в школе в целом).
2. Организовать на новом качественном уровне работу с родительским активом на основе участия родителей в общественной оценке результатов воспитательной работы школы, принятии управленческих решений, разработке нормативных документов.
3. Развивать межведомственное взаимодействие в решении задач воспитания и социализации подрастающего поколения
РЕАЛИЗАЦИЯ ЭТИХ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ ПРЕДПОЛАГАЕТ:
• Создание благоприятных условий и возможностей для полноценного развития личности, для охраны здоровья и жизни детей;
• Создание условий проявления и мотивации творческой активности воспитанников в различных сферах социально значимой деятельности;
• Развитие системы непрерывного образования; преемственность уровней образования; поддержка исследовательской и проектной деятельности;
• Освоение и использование в практической деятельности новых педагогических технологий и методик воспитательной работы;
• Развитие различных форм ученического самоуправления;
• Дальнейшее развитие и совершенствование системы дополнительного образования;
• Координация деятельности и взаимодействие всех звеньев воспитательной системы: базового и дополнительного образования; школы и социума; школы и семьи.

Методологическую базу воспитательной системы составляют следующие подходы:
• системный подход.
Сущность подхода заключается в системном видении педагогических явлений и процессов, в различении отдельных компонентов системы и установлении между ними связей, в оценке результатов их взаимодействия и построении связей с другими внешними системами.
• личностно-ориентированный подход.
Сущность подхода заключается в методологической ориентации педагогической деятельности, которая позволяет посредством опоры на систему взаимосвязанных понятий, идей и способов действий обеспечивать и поддерживать процессы самопознания и самореализации личности ребенка, развитие его неповторимой индивидуальности. Этот подход связан с устремлением педагога содействовать развитию индивидуальности учащегося, проявлению его субъективных качеств.
• средовой подход.
Предполагает использование окружающей социальной среды, ее культурных и социальных объектов для гармоничного развития личности ребенка и воспитания гражданственности.
• рефлексивный подход.Позволяет использовать приемы рефлексии для формирования у ребенка потребности осуществлять самооценку своих отношений, результатов деятельности путем сравнения этих оценок с оценками окружающих людей, а также для дальнейшего корректирования собственной позиции.
Основные направления воспитания и социализации:
• Воспитание гражданственности, патриотизма, социальной ответственности и компетентности, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.
• Воспитание нравственных чувств, убеждений и этического сознания.
• Воспитание трудолюбия, творческого отношения к образованию, труду, жизни, подготовка к сознательному выбору профессии.
• Формирование ценностного отношения к семье, здоровью и здоровому образу жизни.
• Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание).
• Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях, основ эстетической культуры (эстетическое воспитание).

Все направления воспитания и социализации важны, дополняют друг друга и обеспечивают развитие личности на основе духовных, нравственных и культурных традиций.

Содержание и формы воспитательной работы:

Вся внеурочная деятельность учащихся и педагогов школы организована таким образом, что коллективные творческие дела объединены в воспитательные модули. В центре такого модуля яркое общее ключевое дело. Это позволяет создать в школе периоды творческой активности, задать четкий ритм жизни школьного коллектива, избежать стихийности, оказать действенную помощь классному руководителю. Избежать стихийности позволит циклограмма школьных дел на месяц:
1-я неделя – заседания органов самоуправления
2-я неделя – предметные недели и организационные классные часы, где обсуждается информация с заседания органов самоуправления и организуется подготовка к ключевому делу;
3-я неделя – тематические классные часы по тематике воспитательного модуля.
4-я неделя – ключевое дело, анализ и самоанализ.
Воспитательные модули:
Сентябрь. Месячник безопасности «Внимание, дети!»
Октябрь.Месячник "С заботой о близких".
Ноябрь. Месячник правовых знаний и профилактики правонарушений.Крепка семья – крепка держава.
Декабрь. Месячник «Мой след на земле»
Январь Месячник профилактики ОРВИ и гриппа "Моё здоровье в моих руках".
Февраль Месячник мужества "Отечества достойные сыны".
МартМесячник семейного воспитания «Моя семья - мое богатство»
Апрель Месячник экологических знаний «Человек в ответе за жизнь на планете».
Май. Месячник воинской славы России «Мы помним, мы гордимся!»
Июнь: «Ура, каникулы!»

Ожидаемый результат работы:
Высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, понимающий судьбу Отечества, как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях русского народа.

Приоритетные направления в воспитательной работе на 2020-2021учебный год.

Направление 1

Гражданско-патриотическое воспитание.

Начальная школа

Направление по ФГОС НОО

Основная школа

Направление по ФГОС ООО

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека

Задачи работы по данному направлению:

1.Формировать первоначальные представления о символах государства – Государственном флаге, гербе, гимне Российской Федерации.

2.Воспитывать ценностное отношение к своим землякам, малой родине.

3.Развивать представления детей о важнейших законах нашей страны, правах и обязанностях гражданина России, о государственном устройстве.

4. Воспитывать ответственность за свои слова и поступки.

5.Расширять представление о национальных праздниках и героях, важнейших событиях истории России.

6. Воспитывать уважение к защитникам Родины.

7. Развивать интерес и уважение к народам, живущим в России.

8. Формировать уважительное отношение к русскому языку как государственному.

Задачи работы по данному направлению:

1.Развивать ценностно-смысловую сферу личности, формировать активную жизненную позицию гражданина и патриота.

2.Воспитывать гражданственность, общероссийскую идентичность, социальную ответственность

3.Продолжить работу по поддержанию социальной инициативы, творчества, самостоятельности обучающихся через участие в ученическом самоуправлении.

4.Воспитывать уважения к правам, свободам и обязанностям человека;

5. Развивать чувства толерантности и гуманизма, воспитать уважение к старшему поколению;

6.Вовлекать обучающихся в деятельность, направленную на предупреждение асоциального поведения, профилактику проявлений экстремизма, девиантного поведения.

Воспитание социальной ответственности

Задачи работы по данному направлению:

1.Формировать умения и навыки организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими и младшими в решении личностно и социально значимых проблем на основе знаний, полученных в процессе образования.

2.Создать условия для осознанного принятия роли гражданина, приобретения первоначального опыта ответственного гражданского поведения.

3. Инициировать формирование школьного актива общественно-государственной детской организации «Российское движение школьников».

4. Формировать у обучающихся социальные компетенции, необходимые для конструктивного, успешного и ответственного поведения в обществе.

Направление 2

Духовно-нравственное воспитание.

Начальная школа

Направление по ФГОС НОО

Основная школа

Направление по ФГОС ООО

Воспитание нравственных чувств и этического сознания

Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания

Задачи работы по данному направлению:

1.Воспитывать умение различать хорошие и плохие поступки.

2.Формировать знания правил поведения в школе, семье, общественных местах.

3.Воспитывать почтительное отношение к родителям.

4.Воспитывать уважительное отношение к старшим, доброжелательное отношение к сверстникам и младшим

5.Способствовать установлению дружеских взаимоотношений в коллективе, основанных на взаимопомощи и взаимной поддержке.

6.Воспитывать бережное, гуманное отношение ко всему живому.

7.Формировать у учащихся знания правил вежливого поведения, культуры речи.

8.Вовлекать обучающихся в посильное участие в делах благотворительности, милосердия, в оказании помощи нуждающимся, заботе о животных, природе.

Задачи работы по данному направлению:

1.Формировать нравственное самосознания личности - способность подростка формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от себя выполнения моральных норм, давать нравственную оценку своим и чужим поступкам.

2. Формировать и развивать потребность к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию, самооценке, пониманию смысла своей жизни, ответственному поведению.

3. Формировать способность к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, принятию ответственности за их результаты, целеустремленность и настойчивость в достижении результата.

4.Вовлекать обучающихся в разнообразную творческую и общественно значимую деятельность для самоутверждения в формах общественно приемлемого поведения.

5. Формировать опыт восприятия, производства и трансляции информации, пропагандирующей принципы межкультурного сотрудничества, культурного взаимообогащения, духовной и культурной консолидации общества, и опыта противостояния контркультуре, деструктивной пропаганде в современном информационном пространстве;

6. Формировать отношение к семье как к основе российского общества, воспитывать уважительное отношение к родителям; осознанное, заботливое отношение к старшим и младшим членам семьи; формировать представления о семейных ценностях; знакомить обучающихся с культурно - историческими и этническими традициями российской семьи.

Направление 3

Трудовое воспитание

Начальная школа

Направление по ФГОС НОО

Основная школа

Направление по ФГОС ООО

Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.

Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии.

Задачи работы по данному направлению:

1.Формировать первоначальные представления о нравственных основах учёбы, ведущей роли образования, труда в жизни человека и общества.

2. Воспитывать уважение к труду и творчеству близких, товарищей по классу и школе.

3. Формировать первоначальные навыки коллективной работы, в том числе при выполнении коллективных заданий, общественно-полезной деятельности.

4. Формировать личностные качества, такие как дисциплинированность, последовательность и настойчивость в выполнении учебных и учебно-трудовых заданий.

5. Знакомить обучающихся с профессиями окружающих людей (родителей, знакомых), расширять их представленияо разных профессиях.

5. Формировать первоначальный опыт участия в различных видах общественно полезной и личностно значимой деятельности.

Задачи работы по данному направлению:

1.Воспитывать у обучающихся потребность ответственно трудиться для себя и общества.

2.Расширить знания обучающихся о мире профессий, развивать отношение к себе как к субъекту будущего профессионального образования и профессионального труда.

3.Организовать групповые и индивидуальные профконсультации, психологическое диагностирование по оказанию помощи обучающимся в исследовании индивидуальных склонностей, интересов, способностей, возможностей.

4.Развивать у обучающихся знания и практические умения по целеполаганию, умению соотносить свои индивидуальные особенности с требованиями профессии к человеку.

5.Формировать у обучающихся личностные качества необходимые для успешной профессиональной деятельности.

6.Повысить уровень знаний и умений обучающихся в сфере межличностного взаимодействия, умение работать в команде, отстаивать свою точку зрения, планировать деятельность, проектировать своё будущее.

Направление 4

«Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни».

Начальная школа

Направление по ФГОС НОО

Основная школа

Направление по ФГОС ООО

Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.

Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни

Задачи работы по данному направлению:

Задачи работы по данному направлению:

1.Формировать экологическое мировоззрение и экологическую культуру, ценностное   отношения к природе.                                                                          2.Обеспечить освоение обучающимися нравственных и правовых принципов природопользования.                                                             3.Развивать практические умения и навыки обучающихся в решении экологических проблем.                                                4.Формировать ценностное отношение к собственному здоровью, систему знаний и убеждений, обеспечивающих духовное отношение к себе и к своему здоровью.                                                                                           5.Популяризировать преимущества здорового образа жизни, расширить кругозор школьников в области физической культуры и спорта.

6.Воспитывать потребность и формировать умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, повышения работоспособности и укрепления здоровья;                                                                                       7.Формировать у обучающихся умение противостоять и бороться с вредными привычками.

1.Формировать у младших школьников представления о ценности здоровья и необходимости бережного отношения к нему.

2. Сформировать представление о рациональной организации режима дня, учёбы и отдыха, двигательной активности, научить ребёнка составлять, анализировать и контролировать свой режим дня.

3. Формировать потребность соблюдать гигиенические нормы и правила здорового образа жизни.

4. Формировать основы здоровьесберегающей учебной культуры: умение организовывать успешную учебную работу, создавая здоровьесберегающие условия, выбирая адекватные средства и приемы выполнения заданий с учетом индивидуальных особенностей.

5. Сформировать представление о влиянии позитивных и негативных эмоций на здоровье, обучить элементарным навыкам эмоциональной разгрузки (релаксации).

6.Вырабатывать устойчивое негативное отношение к вредным привычкам.

Начальная школа

Направление по ФГОС НОО

Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде.

Задачи работы по данному направлению:

1.Развивать интерес к природе, природным явлениям и формам жизни, понимание активной роли человека в природе.

2.Формировать элементарные представления об экокультурных ценностях, нормах экологической этики.

3.Воспитывать ответственное, бережное отношение к природе.

4. Формировать первоначальный опытприродоохранительной деятельности.

Профилактика безнадзорности и правонарушений, социально-опасных явлений.

Задачи работы по данному направлению:

1.Создать условия для развития личности младшего школьника, формировать элементарные нормы и правила поведения в социуме, приобщать обучающихся к миру общечеловеческих ценностей.

2.Формировать культуру поведения, положительное отношение к социальным нормам и правилам.

3. Воспитывать сознательную дисциплину, обеспечить овладение младшими школьниками социально приемлемыми формами поведения.

Задачи работы по данному направлению:

1.Формировать эмоционально целостное отношение к закону, нормам и ценностям демократического общества, законопослушному поведению.

2. Вырабатывать у детей устойчивую психологическую защиту от различных негативных проявлений общества путём развития системы позитивных ценностей.

3.Воспитывать нетерпимое отношение к пагубным привычкам: курению, употреблению спиртных напитков, наркомании и токсикомании.

4.Обучать детей эффективным методам поведения в нестандартных ситуациях, формировать стрессоустойчивую личность, способную строить свою жизнь в соответствии с нравственными принципами общества

5. Привлекать обучающихся к укреплению правопорядка в школе.

Предупреждение и профилактика детскогодорожно-транспортного травматизма.

Задачи работы по данному направлению:

1. Организовать освоение детьми младшего школьного возраста, с учетом их возрастных особенностей, терминов и понятий, используемых в дорожном движении и способствующих дальнейшему успешному усвоению основ безопасного поведения на дорогах.

2. Сформировать у обучающихся устойчивые навыки соблюдения и выполнения ПДД.

3.Воспитывать грамотного пешехода и пассажира.

Задачи работы по данному направлению:

1. Формировать систему теоретических знаний, практических умений и навыков, позволяющих обучающимся безопасно передвигаться в условиях дорожного движения.

2.Формировать сознательное и ответственное отношение к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих.

3.Воспитывать законопослушных и дисциплинированных участников дорожного движения.

Направление 5«Эстетическое воспитание».

Начальная школа

Направление по ФГОС НОО

Основная школа

Направление по ФГОС ООО

Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях

Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры

Задачи работы по данному направлению:

1. Формировать у младших школьников

эстетическое отношения к окружающему миру, приобщать к системе культурных ценностей.

2. Развивать умение видеть и понимать прекрасное.

3. Формировать представления об эстетических идеалах и ценностях, собственных эстетических предпочтений.

Задачи работы по данному направлению:

1. Формировать эстетическую культуру, эстетическое отношение к окружающему миру, умение видеть и понимать прекрасное.

2.Формировать ценностное отношение к прекрасному, восприятие искусства как особой формы познания и преобразования мира, умение выражать себя в доступным видах творчества.

3.Развивать эстетический вкус, созидательное отношение к окружающему миру.

Направление 6«Медиакультурное воспитание».

Начальная школа

                                      Направление по ФГОС НОО

Основная школа

Направление по ФГОС ООО

Задачи работы по данному направлению:

1.Научить младших школьников осознанно, разумно и рационально использовать различные источники информации.

2.Формировать навыки соблюдения информационной этики.

3.Формировать и развивать навыки безопасного взаимодействия с информационной средой.

Задачи работы по данному направлению:

1.Формировать систему знаний и умений, обеспечивающих целенаправленную самостоятельную деятельность по оптимальному удовлетворению индивидуальных информационных потребностей с использованием как традиционных, так и информационно-коммуникационных технологий.

2.Воспитывать информационную культуру.

3. Развивать навыки самостоятельного, безопасного пользования медиаресурсами.

4.Научить обучающихся ориентироваться в информационном пространстве, моделировать собственное информационное поведение.

Направления по контролю и управлению воспитательной работой.

Направление

Основные задачи

Контроль за воспитательным процессом

ВШК

1.Всестороннее изучение и анализ воспитательного процесса в школе и координация работы в соответствии с поставленными задачами.

2. Изучение результатов педагогической деятельности, выявление положительных и отрицательных тенденций в организации воспитательного процесса и разработка на этой основе предложений по распространению педагогического опыта и устранению негативных тенденций.

3.Осуществление контроля над исполнением законодательства в области воспитания, выявление случаев нарушений и неисполнения законодательных и иных нормативно-правовых актов, принятие мер по их пресечению.

4. Оказание методической помощи педагогам в процессе контроля.

Мониторинг воспитательной деятельности

1.Сбор, обработка, хранение информации о состоянии и динамике показателей качества воспитания.

2. Отслеживание динамики воспитательного процесса для управления качеством воспитания.

3. Осуществление краткосрочного прогнозирования развития воспитательной системы и субъектов воспитательного процесса на уровне образовательного учреждения.

Методическая работа

1.Активное включение классных руководителей в научно-методическую и опытно-педагогическую деятельность по изучению и практической реализации требований ФГОС.

2. Внедрение в педагогическую практику современных методик и педагогических технологий.

3. Формирование единых принципиальных подходов к воспитанию и социализации личности.

4. Изучение, обобщение и использование в практике передового педагогического опыта работы классных руководителей.

Образ выпускника начальной школы:
1.Социальная компетенция - Восприятие и понимание учащимися таких ценностей, как «семья», «школа», «учитель», «родина», «природа», «дружба со сверстниками», «уважение к старшим». Потребность выполнять правила для учащихся, умение различать хорошие и плохие поступки людей, правильно оценивать свои действия и поведение одноклассников, соблюдать порядок и дисциплину в школе и общественных местах.
Соблюдение режима дня и правил личной гигиены. Стремление стать сильным, быстрым, ловким и закаленным, желание попробовать свои силы в занятиях физической культурой и спортом.
2.Общекультурная компетенция - Наблюдательность, активность и прилежание в учебном труде, устойчивый интерес к познанию. Сформированность основных черт индивидуального стиля учебной деятельности, готовности к обучению в основной школе. Эстетическая восприимчивость предметов и явлений в окружающей природной и социальной среде, наличие личностного (собственного, индивидуального) эмоционально окрашенного отношения к произведениям искусства.
3.Коммуникативная компетенция - Овладение простейшими коммуникативными умениями и навыками: умение говорить и слушать; способность сопереживать, сочувствовать, проявлять внимание к другим людям, животным, природе.
Модель выпускника основной школы:

*Ценностный потенциал*	восприятие ценности достоинства человека; уважение к своей Родине-России; тактичность; трудолюбие; чуткость; реализм
*Творческий потенциал*	профессиональные навыки, соответствующие складывающимся интересам, и элементарные навыки поискового мышления.
*Познавательный потенциал*	знания, умения, навыки, соответствующие личностным потребностям конкретного школьника и образовательному стандарту второй ступени; знания широкого спектра профессиональной деятельности человека (прежде всего экологической и правовой); знание своих психофизических особенностей; абстрактно-логическое мышление ,сформированность индивидуального стиля учебной деятельности, устойчивых учебных интересов и склонностей, умение развивать и управлять познавательными процессами личности, способность адекватно действовать в ситуации выбора на уроке.
*Коммуникативный потенциал*	Усвоение основ коммуникативной культуры личности: умение высказывать и отстаивать свою точку зрения; овладение навыками неконфликтного общения; способность строить и вести общение в различных ситуациях с людьми, отличающимися друг от друга по возрасту, ценностным ориентациям и другим признакам. Профессиональные навыки, соответствующие складывающимся интересам, элементарные навыки поискового мышления.
*Художественный потенциал*	эстетическая культура, художественная активность, способность видеть и понимать гармонию и красоту, знание выдающихся деятелей и произведений литературы и искусства, апробация своих возможностей в музыке, литературе, сценическом и изобразительном искусстве.
*Нравственный потенциал*	Восприятие и понимание ценностей «человек», «личность», «индивидуальность», «труд», «общение», «коллектив», «доверие», «выбор». Знание и соблюдение традиций школы. Осознание возможностей, достоинств и недостатков собственного «Я», овладение приёмами и методами самообразования и самовоспитания, ориентация на социально ценные формы и способы самореализации и самоутверждения. Готовность объективно оценивать себя, отстаивать свою собственную позицию, отвечать за свои поступки и действия. Активность и способность проявлять сильные стороны своей личности в жизнедеятельности класса и школы, умение планировать, готовить, проводить и анализировать коллективное творческое дело, беседу, игру и т.п.
*Физический потенциал*	Развитие основных физических качеств: быстроты, ловкости, гибкости, силы и выносливости; овладение простейшими туристическими умениями и навыками; знание и соблюдение режима занятий физическими упражнениями; способность разработать и реализовать индивидуальную программу физического совершенствования.

Модель выпускника средней школы.

Ценностный потенциал:

восприятие человеческой жизни как главной ценности; осмысление понятий: честь, долг, ответственность, профессиональная гордость, гражданственность; честность; целеустремленность; социальная активность.

Творческий потенциал:

профессиональные навыки в соответствии с личностными запросами и задачами, определенными для профильных классов, навыки поискового мышления.

Познавательный потенциал:

знания, умения и навыки, соответствующие образовательному стандарту школы третьей ступени, профильного уровня различных направлений; память и творческое мышление; наличие желания и готовности продолжить обучение после школы; потребность в углубленном изучении избранной области знаний, их самостоятельном добывании.

Коммуникативный потенциал:

сформированность индивидуального стиля общения; овладение разнообразными коммуникативными умениями и навыками, способами поддержания эмоционально устойчивого поведения в кризисной жизненной ситуации; способность корректировать в общении и отношениях свою и чужую агрессию.

Художественный потенциал:

умение строить свою жизнедеятельность по законам гармонии и красоты; потребность в посещении театров, выставок, концертов;

Нравственный потенциал:

осмысление целей и смысла своей жизни. Усвоение ценностей «отечество», «культура», «любовь», «творчество», «самоактуализация» и «субъектность»;

стремление творить прекрасное в учебной, трудовой, досуговой деятельности, поведении и отношениях с окружающими;проявление индивидуального своеобразия, восприятии и созидании красоты.

Физический потенциал

стремление к физическому совершенству; умение подготовить и провести подвижные игры и спортивные соревнования среди сверстников и младших школьников; привычка ежедневно заниматься физическими упражнениями и умение использовать их в улучшении своей работоспособности и эмоционального состояния

знание и понимание основных положений Конституции Российской Федерации; понимание сущности нравственных качеств и черт характера окружающих людей, толерантность в их восприятии, проявление в отношениях с ними таких качеств, как доброта, честность, порядочность, вежливость; адекватная оценка своих реальных и потенциальных возможностей, уверенность в себе, готовность к профессиональному самоопределению, самоутверждению и самореализации во взрослой жизни; -активность в общешкольных и классных делах, в работе с младшими школьниками. Наличие высоких достижений в одном или нескольких видах деятельности.

Реализация «портрета выпускника» каждого уровня образования невозможна без соответствия педагога определенному профессиональному стандарту. С учетом «Профессионального стандарта педагога» определен следующий «Портрет педагога»:
• владеющий современными формами и методами обучения и воспитательной работы, умеющий их профессионально использовать в различных видах деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.);
• умеющий устанавливать четкие правила поведения обучающихся в соответствии со школьным уставом и правилами поведения в школе, эффективно регулировать поведение учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды;
• эффективно управляющий учебным коллективом с целью вовлечения учеников в процесс обучения и воспитания, мотивируя их учебно-познавательную деятельность;
• профессионально ставящий воспитательные цели и задачи, способствующие развитию учеников, независимо от их способностей, характера, культурных различий, половозрастных и индивидуальных особенностей, определять педагогические пути их достижения;
• признающий достоинство каждого ученика, понимая и принимая его;
• поддерживающий конструктивные воспитательные усилия родителей (законных представителей) учащихся, привлекающий семью к решению вопросов воспитания ребенка;
• конструктивно взаимодействующий с другими педагогами и специалистами в решении воспитательных задач;
• поддерживающий в детском коллективе деловую дружелюбную атмосферу, демонстрируя образцы толерантности;
• умеющий защищать достоинство и интересы учащихся, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях;
• поддерживающий уклад, атмосферу и традиции школьной жизни, внося в них свой положительный вклад;
• способный адекватно анализировать свою профессиональную деятельность, определять и реализовывать пути ее непрерывного совершенствования.

Основные направления воспитания и социализации:
• Воспитание гражданственности, патриотизма, социальной ответственности и компетентности,
• уважения к правам, свободам и обязанностям человека.
• Воспитание нравственных чувств, убеждений и этического сознания.
• Воспитание трудолюбия, творческого отношения к образованию, труду, жизни, подготовка к сознательному выбору профессии.
• Формирование ценностного отношения к семье, здоровью и здоровому образу жизни.
• Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание).
• Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях, основ эстетической культуры (эстетическое воспитание).
Все направления воспитания и социализации важны, дополняют друг друга и обеспечивают развитие личности на основе отечественных духовных, нравственных и культурных традиций.
Планируемые результаты:
• У учащихся сформированы представления о базовых национальных ценностях российского общества;
• Учащиеся активно включены в коллективную творческую деятельность ученического самоуправления, ориентированную на общечеловеческие и национальные ценности;
• Система воспитательной работы стала более прозрачной, логичной благодаря организации через погружение в «тематические периоды»; такая система ориентирована на реализацию каждого направления воспитательной работы;
• Максимальное количество учащихся включено в систему дополнительного образования. Организация занятий в кружках направлена на развитие мотивации личности к познанию и творчеству;
• Повышено профессиональное мастерство классных руководителей и мотивация к самообразованию, благодаря чему увеличилась эффективность воспитательной работы в классах.
• Система мониторинга эффективности воспитательного процесса позволяет своевременное выявление и анализ изменений, происходящих в воспитательном процессе, и факторов, вызывающих их
• Повышена педагогическая культура родителей, система работы способствует раскрытию творческого потенциала родителей, совершенствованию семейного воспитания на примерах традиций семьи, усилению роли семьи в воспитании детей.
Система дополнительного образования.Вся внеурочная деятельность в школе направлена на формирование социальной компетентности учащихся, развитие их творческого потенциала.
Цель воспитания — это личность, свободная, талантливая, физически здоровая, обогащенная научными знаниями, способная самостоятельно строить свою жизнь.
Однако потребности личности в достижениях связываются не только с учебной деятельностью. В соответствии с этим направленность внеурочной воспитательной работы можно охарактеризовать следующим образом:
• направленность на сотрудничество с людьми, оказание помощи и поддержки окружающим, ответственности за общее дело;
• направленность на формирование коммуникативной компетентности, способности к эффективному межличностному взаимодействию, совместной работе в коллективе и группе;
• направленность на формирование высокой и устойчивой самооценки, чувства собственного достоинства
ТРАДИЦИОННЫЕ ШКОЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
● День Знаний;
● Участие в акции по профилактике ДДТТ «Внимание, дети!», «Безопасный маршрут «Дом-школа-дом»;
«Посвящение первоклассников в пешеходы!»;
● День Учителя;
● День Матери;
● День пожилого человека;
● Новогодние вечера;
● День открытых дверей;
● Мероприятия к 23 февраля;
● Месячник Воинской славы;
● Мероприятия к 8 марта;
● Весёлые старты;
● Президентские состязания;
● Мероприятия ко Дню Победы;
● Конкурсы: «Класс года», «Ученик года»;
● Конкурсы чтецов: «Живая классика», «Поэзия страны детства», «Во славу Отечества нашего»; "Истоки".
● Вахта Памяти;
● Легкоатлетическая эстафета;
● Последний звонок 9, 11 классы;
● Выпускной в начальной школе 4-е классы;
● Международный день защиты детей;
● Выпускные вечера.

Календарь дней единых действий Российского движения школьников

Дата	Название события	Направление РДШ
1 сентября	День знаний	Личностное развитие
3 сентября	День солидарности в борьбе с терроризмом	Гражданская активность
30 сентября	Выборы в органы ученического самоуправления общеобразовательных организаций	Гражданская активность
1 октября	День пожилых людей	Гражданская активность
5 октября	День учителя	Личностное развитие
4 ноября	День Народного единства	Гражданская активность
20 ноября	Всемирный день Ребенка	Гражданская активность
Третье воскресенье ноября	День памяти жертв ДТП	Гражданская активность
25 ноября	День Матери	Гражданская активность
9 декабря	День Героев Отечества	Гражданская активность
12 декабря	День Конституции России	Гражданская активность
23 февраля	День Защитника Отечества	Военно-патриотическое
8 марта	Международный женский день	Личностное развитие
18 марта	День присоединения Крыма к России	Гражданская активность
27 марта	Всемирный День театра	Личностное развитие
3-я неделя марта	Единый день профориентации	Личностное развитие
7 апреля	Всемирный День здоровья	Личностное развитие
12 апреля	День космонавтики	Гражданская активность
1 мая	Праздник весны и труда	Гражданская активность
9 мая	День Победы	Гражданская активность
1 июня	День защиты детей	Личностное развитие
23 июня	Международный Олимпийский день	Личностное развитие

Календарь образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям российской истории и культуры, на 2020–2021 учебный год.
В течение года Проведение в Российской Федерации Года памяти и славы (2020)

Сентябрь

1 сентября - День знаний

2-16 сентября - Неделя безопасности

3 сентября - День солидарности в борьбе с терроризмом

3 сентября - День окончания Второй мировой войны

8 сентября - Международный день распространения грамотности

27 сентября - День работника дошкольного образования

Октябрь

2 октября - День гражданской обороны

2 октября - День профессионально-технического образования

4 октября - Всемирный день защиты животных

5 октября - Международный день учителя

16 октября - Всероссийский урок "Экология и энергосбережение" в рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения #ВместеЯрче

26 октября - Международный день школьных библиотек (четвертый понедельник октября)

28-30 октября (любой из дней) - День интернета. Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет

29 октября - 125-летие со дня рождения великого русского поэта Сергея Александровича Есенина (31 октября)

30 октября - Урок памяти (День памяти политических репрессий)

Ноябрь

3 ноября - День народного единства (4 ноября)

20 ноября - День словаря (22 ноября)

24 ноября - 290-летие со дня рождения А.В. Суворова

26 ноября - День матери в России

Декабрь

1 декабря - Всемирный день борьбы со СПИДом

3 декабря - День Неизвестного Солдата

3 декабря - Международный день инвалидов

5 декабря - Международный день добровольца в России

9 декабря - День Героев Отечества:

●       250 лет со Дня победы русского флота над турецким флотом в Чесменском сражении (7 июля 1770 года);

●       640 лет со Дня победы русских полков во главе с великим князем Дмитрием Донским над монголо-татарскими войсками в Куликовской битве (21 сентября 1380 года);

●       230 лет со Дня победы русской эскадры под командованием Ф.Ф. Ушакова над турецкой эскадрой у мыса Тендра (11 сентября 1790 года);

●       230 лет со Дня взятия турецкой крепости Измаил русскими войсками под командованием А.В. Суворова (24 декабря 1790 года)

11 декабря - День Конституции Российской Федерации (12 декабря)

Январь

27 января - День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады (1944 год)

Февраль

8 февраля - День российской науки

15 февраля - День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества

19 февраля - Международный день родного языка (21 февраля)

23 февраля - День защитника Отечества

Март

1 марта - Всемирный день гражданской обороны

8 марта - Международный женский день

18 марта - День воссоединения Крыма и России

23 - 29 марта - Всероссийская неделя детской и юношеской книги.

Юбилейные даты:

●       Е.А. Баратынский (220)

●       А.А. Фет (200)

●       В.Н. Апухтин (180)

●       А.П. Чехов (160)

●       А.И. Куприн (150)

●       А.С. Грин (140)

●       А. Белый (140)

●       А.А. Блок (140)

●       С. Черный (140)

●       Б.Л. Пастернак (130)

●       О.Ф. Бергольц (110)

●       А.Т. Твардовский (110)

●       Ф.А. Абрамов (100)

●       А.Г. Адамов (100)

●       Ю.М. Нагибин (100)

●       Д.С. Самойлов (100)

●       В.М. Песков (90)

●       Г.М. Цыферов (90)

●       И.А. Бродский (80)

●       И.А. Бунин (150)

23 - 29 марта - Всероссийская неделя музыки для детей и юношества

Апрель

12 апреля - 60-летие полета в космос Ю.А. Гагарина. День космонавтики. Гагаринский урок "Космос - это мы"

21 апреля - День местного самоуправления

30 апреля - День пожарной охраны. Тематический урок ОБЖ

Май

7 мая - День Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941 - 1945 годов (9 мая)

13 мая - 800-летие со дня рождения князя Александра Невского

15 мая - Международный день семьи

21 мая - 100-летие со дня рождения А.Д. Сахарова

24 мая - День славянской письменности и культуры

Июнь

1 июня - Международный день защиты детей

4 июня - День русского языка - Пушкинский день России (6 июня)

5 июня - Всемирный день окружающей среды

11 июня - День России (12 июня)

22 июня - День памяти и скорби - день начала Великой Отечественной войны

Август

20 августа - 75-летие атомной отрасли

План проведения информационно-просветительских мероприятий
по формированию правовой культуры и законопослушного поведения несовершеннолетних, обучающихся в государственных общеобразовательных учреждениях в 2020 - 2021 учебном году.

№п/п

Наименование мероприятия

Сроки проведения

Образовательное событие

Ответственный

1.

Городская акция «Внимание - дети!»

(по плану, совместно с ГИБДД)

20 августа-

15сентября

22 сентября - Всемирный День без

автомобилей

Зам. директора по

ВР

2.

Декада противодействия идеологии терроризма и экстремизма

Проведение воспитательных мероприятий, направленных на:

профилактику экстремистских проявлений в молодежной среде;

отработку знаний и правил личной и общественной безопасности при возникновении террористической угрозы и при обнаружении подозрительных

предметов.

3 сентября-

13сентября

2020

3 сентября - День солидарности в борьбе с терроризмом; 8 сентября -

Международный день грамотности; 11 сентября - День памяти жертв фашизма (международная дата, посвящена жертвам фашизма)

Зам. директора по ВР

3.

Неделя безопасности детей и подростков Проведение мероприятий, направленных на: повышение информационной безопасности детей и подростков; безопасное поведение школьников в общественных местах, в том числе на транспорте (зацеперы);

предупреждение детского травматизма

безопасность на энергообъектах, водных объектах и других. Проведение объектовых тренировок (эвакуаций) по подготовке детей к действиям в условиях чрезвычайных и опасных ситуаций (совместно с МЧС).

2сентября - 16

сентября 2020 (по

рекомендации Минобрнауки России)

30 сентября - День Интернета в России;

4 октября ‒День гражданской обороны

Зам. директора по ВР.

Социальный педагог

4.

Организация работы по социально-психологическому тестированию (СПТ-2020) в образовательных учреждениях Камчатского края».

15.09 -21.10

Зам. директора по ВР,

психолог

5.

Единый день безопасности дорожного движения

23 сентября 2020

С привлечением сотрудников ОГИБДД ОМВД России по Елизовскому району

Зам. директора по ВР,

ответственный за ПДД

6.

Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет

Проведение тематического Урока в рамках образовательного процесса.

30 октября 2020 (по

рекомендации Минобрнауки России)

Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет

Зам. директора по ВР, социальный педагог

7.

Неделя толерантности

Проведение внеклассных мероприятий, направленных на формирование гражданской идентичности личности обучающихся образовательных учреждений

Проведение мероприятий с обучающимися и их родителями (законными представителями) о недопустимости участия детей и подростков в протестных акциях, публичных мероприятиях деструктивного характера

1 2 - 1 7 ноября

2020

4 ноября - День народного единства; 16 ноября -Международный День толерантности

Зам. директора по ВР

8.

Всероссийский День правовой помощи детям

20 ноября 2020 года

20 ноября - Всероссийский День правовой помощи детям

Зам. директора по ВР

Учителя обществознания

9.

Месяц правовых знаний

Проведение профилактических мероприятий:

-             по недопущению противоправных действий в общественных местах, по разъяснению учащимся и их родителям (законным представителям) условий наступления административнойи

уголовной ответственности за совершение правонарушений и преступлений, в том числе в сети Интернет;

-        по формированию правовойкультуры учащихся и их родителей (законных представителей)

19 ноября -

19декабря

2020

3 -9     декабря - Всероссийская акция«Час кода». Тематический урок информатики (по рекомендации МинобрнаукиРоссии);

9     декабря - Международный День борьбы скоррупцией;

- День Героев Отечества;

10 декабря - День прав человека; 12 декабря - День Конституции Российской Федерации;

Зам. директора по ВР

Учителя обществознания

10.

Неделя безопасного интернета

«Безопасность в глобальной сети» Проведение мероприятий, посвященных информационной безопасности детей и подростков и повышению их цифровой грамотности.

Проведение родительских собраний, на которых необходимо уделять внимание контентной фильтрации и вопросам ограничения доступа детей к информации, причиняющей вред их здоровью, нравственному и духовному развитию.

4 февраля -

9 февраля

2021

5 февраля - Всемирный день безопасного Интернета

(отмечается с 2004 года в первый вторник февраля)

Зам. директора по ВР

Социальный педагог

11.

Декада Здорового образа жизни

Проведение профилактических мероприятий по пропаганде здорового образа жизни

27 марта -7

апреля 2021

1 марта - Международный день борьбы с наркоманией и наркобизнесом;

7 апреля - Всемирный день здоровья

Зам. директора по ВР

Учителя

физкультуры

12.

Месячник медиации

Проведение мероприятий, направленных на популяризацию и информирование подростков и их родителей (законных представителей) о возможности профилактики и разрешения конфликтных ситуаций с применением

медиативных технологий

апрель 2021

Развитие школьных служб медиации

Зам. директора по ВР

Педагог-психолог

13.

Месячник антинаркотических мероприятий,

посвященный Международному дню борьбы с наркоманией и незаконным оборотом наркотиков. Проведение информационно- просветительских мероприятий, направленных на профилактику наркомании и других асоциальных явлений, пропаганду здорового образа жизни. Организация работы с родительской общественностью по вопросам, связанным с немедицинским потреблением наркотических средств и психотропных веществ несовершеннолетними.

апрель - начало мая 2021

31 мая - Всемирный день без табака; 26 июня -

Международный день борьбы со злоупотреблением наркотическими средствами и их незаконным оборотом

Зам. директора по ВР

Социальный педагог Педагог-психолог

14.

Глобальная неделя безопасности дорожного движения

апрель - начало мая 2021

Профилактические мероприятия по профилактике детского дорожно- транспортного травматизма

15.

Единый информационный день Детского телефона доверия

Проведение мероприятий: информирующих детей и их родителей (законных

представителей) о возможности получения психологической помощи; - по оказанию психолого-педагогической помощи всем участникам

образовательногопроцесса,оказавшимсяв труднойжизненнойситуации,вкризисном состоянии, ситуацииконфликта.

17 мая 2021

17 мая - Международный день детского телефона доверия

Зам. директора по ВР

Социальный педагог Педагог-психолог

16.

Профилактическая акция «Внимание - дети!»

20 мая - 1

июня 2021

Профилактические мероприятия по профилактике детского дорожно - транспортного травматизма (совместно с ГИБДД)

Зам. директора по ВР,

ответственный за ПДД

17.

Единый день детской дорожной безопасности

22 мая 2021

С привлечением сотрудников

ОГИБДД ОМВД России по Елизовскому району

Зам. директора по ВР,

ответственный за ПДД

1. План работы МО классных руководителей.

Содержание работы

Сроки

Ответственные

I заседание

Тема:«Работа классного руководителя в условиях ФГОС»

1. Обсуждение и утверждение плана работы методического объединения на 2020 -2021 учебный год

2. Аспекты воспитательной работы в условиях реализации ФГОС

3. Рекомендации по организации внеурочной деятельности в рамках введения ФГОС.

4.Утверждение графика открытых классных часов и внеклассных мероприятий.

Август

сентябрь

Классные руководители 1-11 классов

Руководители МО

2 заседание

Тема:«Деятельностный подход классного руководителя в контексте ФГОС»

1. Духовно – нравственное развитие и воспитание личности обучающихся как одно из направлений введения ФГОС.

2. Концепция духовно - нравственного воспитания российских школьников. 3. Работа с родителями как одно из направлений деятельности классного руководителя в условиях ФГОС

4. Посещение и обсуждение открытых мероприятий.

ноябрь

Классные руководители 1-11 классов

Руководители МО

3 заседание

Тема: «Новые технологии воспитания и социализации школьников в условиях реализации ФГОС»

1. Использование ИКТ в воспитательной работе.

2.Проектный метод как средство воспитания в условиях ФГОС.

3. Педагогические технологии поддержки школьников в условиях введения ФГОС

4. Посещение мероприятий классных руководителей с целью обобщения опыта работы.

январь

Классные руководители 1-11 классов

Руководители МО

4 заседание

Тема: «Внеурочная деятельность – основа развития познавательных и творческих способностей школьников»

1. Организация внеурочной деятельности в школе.

2. «Это познавательно и увлекательно!» /отчёт – презентация руководителей кружков, работающих в системе ФГОС.

3. Анализ работы за 2020-2021 учебный год. Планирование работы МО на 2021-2022 учебный год.

4. Обмен мнениями «Основные затруднения педагогических работников в рамках реализации ФГОС». (Классные руководители)

апрель

Классные руководители 1-11 классов

Руководители МО

2. Работа с родителями.

№	Планируемые мероприятия	Сроки	Ответственные
1	Родительский лекторий 1-е классы. Период адаптации. 2-е классы. Правила поведения в школе. 3-4 классы. Культура умственного труда в школе и дома. 5-е классы. Сложности адаптационного периода. 6-е классы. Как стать настойчивым в учении, труде, спорте. 7-8 классы. О привычках полезных и вредных	1 полугодие	Зам. директора по ВР, соц. педагог, кл.рук, психолог
2	9-11 классы. Уважительное отношение к людям – основа культуры поведения
3	1-2 классы. Влияние здорового образа жизни родителей на развитие и воспитание ребенка. 3-4 классы. В воспитании мелочей не бывает. 5-6 классы. Психологические особенности возрастного периода и рекомендации родителям. 7-8 классы. Культура учебного труда и организация свободного времени. 9-11 классы. Система ценностей старшеклассника.	2 полугодие	Зам. директора по ВР, соц. педагог, кл.рук, психолог
4	Консультация для родителей Организация работы классного родительского комитета «Современный подросток: психология, имидж, нравственные ценности» «Профессии, которые выбирают наши дети» Организация летней занятости детей	Октябрь Декабрь Февраль Апрель	Соц. педагог, психолог
5	Открытые дни с посещением уроков и внеклассных мероприятий	В течение года	Зам. директора по ВР, соц. педагоги
6	Индивидуальные встречи для решения возникающих вопросов по обучению и воспитанию школьников	В течение года	Зам. директора по ВР, психолог, социальные педагоги

Циклограмма мероприятий на 2020-2021 учебный годпо основным направлениям:

Направление воспитательной работы	Мероприятия	Примерные сроки проведения	Классы		Ответственные
СЕНТЯБРЬ Месячник безопасности «Внимание, дети!"
Гражданско-патриотическое воспитание	Урок Победы, посвященный 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.	1 сентября	1-11		Классные руководители 1-11 классов
	Участие в Возложении к мемориальному памятнику, посвящённом окончанию Второй мировой войны	3 сентября	9-11		Волонтёрское объединение "За нами жизнь"
	Урок Мужества, посвященный Дню окончания Второй Мировой войны «Цена Победы»	3 сентября	1-11		Классные руководители 1-11 классов
	«Диктант Победы» в рамках Всероссийской акции, посвященной событиям Великой Отечественной войны	сентябрь	5-11 классы		Классные руководители 1-11 классов
	День воинской славы России. Бородинское сражение под командованием М.И. Кутузова с французской армией (1812)	09.09.2020г	1-11 классы		Классные руководители 1-11 классов
Духовно-нравственное воспитание	Дни финансовой грамотности.	Сентябрь	1-11 классы		Зам. директора по ВРклассные руководители
	Беседы-пятиминутки. Международный день распространения грамотности.	08.09.2020г.	1-11 классы		Зам. директора по ВР
	Беседы по профилактике межнациональной розни (толерантности по отношению к людям различных культурных, этнических, идейных взглядов) День солидарности в борьбе с терроризмом, беседы	Сентябрь 3 сентября	1-11 классы 1-11 классы		Классные руководители Классные руководители
	Международный день грамотности. Беседы-пятиминутки	8 сентября	Учащиеся 1-11		Классные руководители
	Работа волонтерского отряда. Участие в районных, краевых, Всероссийских акциях	Сентябрь	Учащиеся 8-11		Зам.директора по ВР
	Акция «Спасибо учителю», приуроченная ко Дню Учителя	20 сентября- 5 октября	Активисты РДШ		Педагоги-организаторы, классные руководители
Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии.	Час общения «Человек и профессия»	4 неделя сентября	9-11		Классные руководители 1-11 классов
	Онлайн-урок на портале «ПроеКТОриЯ»	По расписанию Всероссийских открытых уроков «ПроеКТОриЯ»	8-11		Классные руководители 1-11 классов
	Профориентационное внеурочное занятие по программе «Моя профессия -мой выбор»	По плану воспитательной работы кл.рук.	9-11		Классные руководители 1-11 классов
	Конкурсный отбор портфолио лучших учащихся школ района – претендентов на награждение стипендией в 2020-2021 учебном году	Сентябрь	9-11		Администрация, классные руководители 9-11 классов
	Беседа с учащимися школы о школьном сайте, школьной газете.	Сентябрь	Учащиеся 1-11 классов		Классные руководители
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни	Беседа-инструктаж «Внимание! Коронавирус!»	2 сентября	1-11		Классные руководители
Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде.	Мероприятия, планируемые КГБУ «Природный парк «Вулканы Камчатки» : экскурсии, тематические беседы, викторины	По плану классного руководителя	1-11 классы		Классные руководители
	Экологическая акция	По плану классного руководителя	1-11 классы		Зам.директора по АХР, классные руководители
	День рождения международной экологи ческой организации «Гринпис»	15.09.2020г	1-11 классы		Классные руководители
	День Байкала. Беседа «Интересные факты о Байкале»	21.09.2020г.	1-11 классы		Классные руководители
	Всемирный день моря.	24.09.2020г.	1-11 классы		Классные руководители
Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.	Организация работы спортивных секций.	Сентябрь	1-11 классы		Учителя физической культуры
	День здоровья.	Сентябрь-октябрь	1-11 классы		Зам. директора по ВР учителя физической культуры.
	Районный легкоатлетический кросс среди обучающихся ОО	20 сентября	Команда		Учителя физкультуры
	Футбол «Золотая осень»	С 14 сентября	Команда		Учителя физкультуры
	Сдача норм ВФСК «ГТО»	сентябрь	1-11		Учителя физкультуры, классные руководители
	Организация прививочной компании.	Сентябрь	1-11		Медицинский работник школы, классные руководители в тесном взаимодействии с родителями
	Мероприятия по профилактике ОРВИ и гриппа, с целью пропаганды здорового образа жизни.				Медицинский работник, классные руководители, педагоги организаторы, учителя физической культуры
Правовое воспитание и культура безопасности.	Беседы по профилактике употребления ПАВ.	Сентябрь	5-11 классы		Классные руководители Педагог-психолог
	Проведение разъяснительной работы по проведению социально-психологического тестирования.	Сентябрь	7-11 классы		Зам. директора по ВР Педагог-психолог
	Беседы по профилактике развития вредных привычек и различных форм асоциального поведения	Сентябрь	Учащиеся 1-11 классов		Классные руководители
	Беседы об информационной безопасности (вреде сотовых телефонов и т.д.)	Сентябрь	Учащиеся 1-11 классов		Классные руководители
Творческое развитие.Эстетическое воспитание.	Торжественная линейка, посвященная Дню знаний.	1 сентября	1-е классы		Администрация, классные руководители 1-11 классов
	Мероприятия по профессиональной ориентации: - Знакомство с людьми разных профессий; - беседы по профориентации в выпускных классах	1-11 классы 9-11 классы	сентябрь		Зам.директора по ВР Классные руководители
	Подготовка ко Дню учителя	Учащиеся 1-11 классов	В течение месяца		Педагоги-организаторы
	Участие учащихся в районных, краевых, городских внеклассных мероприятиях.	Учащиеся 1-11 классов	По плану УО		Педагоги-организаторы, классные руководители, педагоги доп.образования
	Конкурс «Класс года»	2-11 классы	В течение года		Классные руководители, педагоги-организаторы
	Конкурс «Ученик года»	2-8 класс – очный этап, 9-11 классы – выдвижение кандидатуры на муниципальный конкурс	Заявки в течение месяца		Классные руководители
	Районный конкурс чтецов «Во славу Отечества нашего»	Сентябрь	7-11 класс		Заведующий библиотекой, Учителя русского языка и литературы
	Районный конкурс чтецов английской поэзии и прозы.	Сентябрь	7-11 класс		Заведующий библиотекой Учителя английского языка
Воспитание семейных ценностей	Родительские собрания по классам	По плану классных руководителей	1-11		Классные руководители
Медиакультурное воспитание	Внеурочные занятия «Правила этикета»	По плану воспитательной работы кл.рук.	1-11		Классные руководители
Профилактика безнадзорности и правонарушений, социально-опасных явлений	Вовлечение обучающихся в объединения по интересам.	1,2 неделя сентября	1-11		Зам. директора по ВР Классные руководители
	Выявление и постановка на учет неблагополучных семей, в которых родители ненадлежащим образом исполняют родительские обязанности по воспитанию, содержанию, обучению детей.	Ежедневно	1-11		Зам. директора по ВР Классные руководители
	Контроль за посещаемостью обучающимися учебных и внеурочных занятий	Ежедневно	1-11		Зам. директора по ВР Классные руководители
	Неделя безопасности «Безопасность нам нужна, безопасность нам важна»	2-16 сентября	1-11		Зам. директора по ВР Зам.директора по Безопасности Классные руководители
	Обновление социального паспорта школы	2,3 неделя сентября	1-11		Социльный педагог
	Учения «Правила поведения при ЧС»	По плану МЧС	1-11		Зам.директора по Безопасности
Предупреждение и профилактика детскогодорожно-транспортного травматизма.	Проведение тематических классных часов по профилактике детского травматизма с участием несовершеннолетних на дорогах(в соответствии с утвержденной программой).	В течение месяца	1-11 классы		Классные руководители 1-11
	Участие во Всероссийской акции «Внимание, дети!"	В течение месяца	1-11 классы		Классные руководители 1-11 классов
	Беседа по предупреждению детского травматизма и несчастных случаев с обучающимися 1-4 классов с участием сотрудника ГИБДД.	Сентябрь	1-4 классы		Зам. директора по ВР Инспектор ГИБДД
	Вводные инструктажи по технике без опасности, правилам ПДД с записью в журналах по технике безопасности с учащимися.	Сентябрь	1-11 классы		Классные руководители 1-11 классов
	Акция «Безопасная дорога «Дом- школа - дом».	1 неделя сентября	1-5		Инспекторы ГИБДД ЕМР, Зам.директора по ВР, Педагоги-организаторы
	Посвящение в пешеходы.	сентябрь	Учащиеся 1 и 5-х классов		Педагоги-организаторы, классные руководители 1 и 5-х классов
Работа кружков и спортивных секций	1) Презентация кружков и секций 2) Работа по оформлению документации. 3) Составление расписания работы кружков 4) Организация системы внеурочной деятельности 1-9 классов	В течение месяца	1-11		Зам.директора по ВР, руководители кружков и спортивных секций
Работа с детьми группы риска, состоящими на различных видах учетов	1)Анализ работы Совета профилактики за прошлый год; 2)Формирование банка данных на «трудных» подростков, подростков, «группы риска», подростков из неблагополучных семей; 3)Планирование работы. Организация сотрудничества с правоохранительными органами; 4)Привлечение учащихся в кружки, секции, клубы и т.д.
Работа с родителями	Выборы членов общешкольного родительского комитета. Рейд по проверке наличия схем безопасного маршрута у учащихся «Дом-школа-дом». и наличия световозвращающих элементов. Родительский патруль Заседание школьного совета	1-11	В течение месяца		Заместитель директора по ВР Классные руководители Председатель Совета школы
Работа с органами ученического самоуправления	1. Организация работы органов ученического самоуправления в классах и школе. Выборы органов классного и школьного самоуправления . 2. Заседание ученического самоуправления ( 2,4 вторник месяца)				Заместитель директора по ВР, педагоги организаторы, ученическое самоуправление, классные руководители
Контроль за воспитательным процессом (ВШК)	Организация внеурочной деятельности школьников в рамках реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО.	Цель контроля: соответствие документации по организации и ведению внеурочной деятельности требованиям ФГОС НОО и ФГОС ООО			Администрация
Мониторинг воспитательной деятельности	Выполнение режимных моментов и соблюдение воспитанниками правил для обучающихся	Цель: Выявление обучающихся с отклоняющимся поведением			Заместитель директора по ВР классные руководители
	Диагностика уровня воспитанности обучающихся 1-11 классов.	Цель: оценить уровень воспитанности обучающихся на начало учебного года.			Заместитель директора по ВР классные руководители
	Мониторинг социального состава семей обучающихся	Цель: социальный анализ контингента обучающихся, формирование социального паспорта ОО			Заместитель директора по ВР классные руководители
Методическая работа	МО классных руководителей №1 «Нормативно-правовое обеспечение деятельности классного руководителя»	Август-сентябрь			Заместитель директора по ВР
	Методическая помощь классным руководителям в составлении плана воспитательной работы с классом	в течение месяца			Заместитель директора по ВР
ОКТЯБРЬ Месячник «С заботой о близких»
Духовно-нравственное воспитание	Видео - поздравления для учителей. Концертная программа, посвященная Дню учителя «Мы желаем счастья Вам!»	5 октября	1-11		Заместитель директора по ВР Педагог-организатор
	Акция « Почта добра»	с 01 по 04 октября	1-11		Педагог-организатор
	Международный день пожилых людей	1 октября	1-11		Классные руководители
	Мероприятия, посвященные запуску первого искусственного спутника Земли: классные часы, конкурс рисунка.	4 октября	1-11		Классные руководители
	Международный месячник школьных библиотек. Информационные пятиминутки	02-31 октября	1-11		Классные руководители, библиотекарь
	Работа волонтерского отряда. Участие в районных, краевых, Всероссийских акциях	Октябрь	9-11		Зам.директора по ВР Педагог-организатор
Гражданско-патриотическое воспитание	Беседы-пятиминутки по памятным датам военной истории Отечества.	По календарю	1-11		Классные руководители
	День пожилого человека «Живите в радости до глубокой старости»	01 октября	1-11		Педагог -организатор Классные руководители
	День гражданской обороны. МЧС России.	05 октября	8-11		Педагог -организатор Классные руководители
	Уроки истории, посвященные памяти жертв политическихрепрессий	28.10	9-11 классы		Учителя истории
Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии.	Посещение ветеранов «Примите наши поздравления».	1 неделя октября	Совет Старшеклассников		Заместитель директора по ВР Педагог -организатор
	Конкурс рисунков «Есть много профессий хороших и важных».	2 неделя октября	1-5		Классные руководители
	Единый классный час «Будущее начинается сегодня»	2 неделя октября	1-11		Классные руководители
	Час общения «Новое время - новые профессии».	3 неделя октября	9-11		Классные руководители
	Встречи с представителями различных профессий «Профессии, которые мы выбираем».	По плану ВР классных руководителей	1-11		Заместитель директора по ВР Педагог -организатор Классные руководители
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни	Конкурс творческих работ «Я и мой питомец», посвященный Всемирному дню защиты животных.	с 04 по 09 октября	1-11		Педагог -организатор Классные руководители
	Классный час «Экология и энергосбережение» (#ВместеЯрче) в рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения.	16 октября	1-11		Заместитель директора по ВР Педагог -организатор Классные руководители
	Экоурок ко Всемирному дню защиты животных «Братья наши меньшие».	Октябрь	1-5		Педагог -организатор Классные руководители
	Первенство ЕМР в рамках общероссийского проекта «Мини-футбол в школу»	Октябрь	Команда		Учителя физкультуры
	Акция «Засветись! Стань заметен на дороге!»	В течение месяца	1-9		Педагоги-организаторы
	Региональный этап Всероссийской акции «С днем рождения РДШ!»	29.10	Активисты РДШ		Педагоги-организаторы
	Сдача испытаний и нормативов ВФСК ГТО, участие в спортивно- массовых мероприятиях	Октябрь	1-11		Учителя физической культуры
	«Классный час "Профилактика COVID-19".	Октябрь	1-11		Классные руководители

Творческое развитие.Эстетическое воспитание	Просмотр спектаклей (Осенний театральный фестиваль искусств)	В течение месяца	1-11		Классные руководители
	29 октября - 125-летие со дня рождения великого русского поэта Сергея Александровича Есенина (31 октября)		1-11		Классные руководители
Медиакультурное воспитание	Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет «Территория безопасного Интернета»	28-31 октября	1-11		Классные руководители
Профилактика безнадзорности и правонарушений, социально-опасных явлений	Урок-предупреждение «Подросток. Проступок. Ответственность!»	2 неделя октября	7,8		Классные руководители Инспектор ОДН
	Классный час «Полезный разговор о вредных привычках»	По плану ВР классных руководителей	1-4		Заместитель директора по ВР Педагог -организатор Классные руководители
	Час общения «Привычки, ведущие в бездну»»	По плану ВР классных руководителей	5-11
	Беседы по профилактике правонарушений с приглашением инспектора ОДН	По планам классных руководителей			Зам.директора по ВР Инспектор ОДН
	Организация каникулярного времени учащихся группы особого внимания	Октябрь	1-11		Зам.директора по ВР, совет профилактики
	Проведение тестирования уровня воспитанности	Октябрь	5-11		Педагог- психолог
	Социально-педагогическое тестирование обучающихся 7-11 классов.	1.10 -21.10	7-11		Зам.директора по ВР Педагог-психолог
	Декада правовых знаний с целью формирования правовой культуры, гражданского самосознания.	Октябрь	1-11		Зам.директора по ВР Педагог-психолог Классные руководители
Предупреждение и профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.	Проведение тематических классных часов по профилактике детского травматизма с участием несовершеннолетних на дорогах.	Октябрь	1-11		Классные руководители
	Беседа по предупреждению детского травматизма и несчастных случаев с обучающимися 1-4 классов в результате дорожно-транспортных происшествий.	Октябрь	1-4		Классные руководители
	Муниципальный конкурс по профилактике ДДТТ.	Октябрь	Команда		Зам.директора по ВР Педагоги-организаторы
	Муниципальный конкурс рисунков и плакатов «Азбука безопасности»	1-11 класс	По положению		Педагоги-организаторы, классные руководители
Работа кружков и спортивных секций	Корректировка плана работы кружков и секций на осенние каникулы.	Октябрь	1-11		Руководители кружков и спортивных секций
Работа с детьми группы риска, состоящими на различных видах учетов	1)Причины трудновоспитуемости подростков. Роль семьи и школы в воспитании нравственных качеств подростков; 2)Встреча и беседа сотрудников ГИБДД с учащимися школы; 3)Посещение классных часов; 4)Организации осенних каникул.
Работа с органами ученического самоуправления	Заседания ученического самоуправления (2,4 вторник месяца)	Октябрь	8-11		Заместитель директора по ВР, педагоги- организаторы, ученическое самоуправление
Организация взаимодействия с родителями	1.Родительские собрания (согласно плану) 2.Организация горячего питания (проверка школьного питания совместно с Советом родителей школы).	Октябрь			Заместитель директора по ВР, социальный педагог, родительский комитет, классные руководители
Контроль за воспитательным процессом (ВШК)	Организация и проведение занятий по направлениям внеурочной деятельности	Цель: оценка соответствия организации и проведения занятий принципам системно-деятельностного подхода.			Администрация
	Контроль ведения журнала по внеурочной деятельности	Цель: анализ работы педагогов по своевременному заполнению журнала.			Администрация
Мониторинг воспитательной деятельности	Диагностика психологического климата в классных коллективах	Цель: изучение психологического климата в классных коллективах			Зам.директора по ВР
	Социально-психологическое тестирование на раннее выявление немедицинского потребления наркотических средств и психотропных веществ	Цель: исследование отношения подростков к психоактивным веществам, выявление «группы риска» обучающихся по потреблению наркотических средств и психотропных веществ.			Зам.директора по ВР Педагог-психолог
Методическая работа	МО классных руководителей №2«Проектирование школьной программы воспитания».	4 неделя октября			Зам.директора по ВР
	Методическая помощь классным руководителям в организации и проведении «Недели труда и профориентации»	4 неделя октября			Зам.директора по ВР
*НОЯБРЬ* Месячник правовых знаний и профилактики правонарушений.Крепка семья – крепка держава.
Гражданско-патриотическое воспитание	Единый классный час «Мы один народ, у нас одна страна», посвященный Дню народного единства	4 ноября	1-11	Классные руководители
	Беседы-пятиминутки, классные часы по памятным датам военной истории Отечества: 04.11- День народного единства 07.11- 103 года революции 1917 года в России	По календарю	1-11	Классные руководители
	Познавательный час «Наука побеждать: А.В.Суворов», посвящённый 290-летию со дня рождения А.В.Суворова	24 ноября	1-11	Классные руководители
	Классный час «Твои права и обязанности - твоя свобода и ответственность», посвященный Дню прав ребенка	20 ноября	7-11	Классные руководители
	Участие в муниципальном мероприятии, посвящённом Дню героя России	По плану МБОУ ДО «Луч»		Зам.директора по ВР
Духовно-нравственное воспитание	Мероприятия, посвящённые юбилею школы.	7.11-14.11	1-11	Педагоги-организаторы, классные руководители
	Праздничный концерт ко Дню матери «Подарок для мамы…»	26 ноября	1-4	Педагог-организатор Классные руководители
	Общешкольное мероприятие «Алло, мы ищем таланты»	Ноябрь	5-11	Заместитель директора по ВР, педагоги -организаторы классные руководители,
	Мероприятия, посвященные Дню матери в России	26 ноября	1-11	Педагоги-организаторы, классные руководители
	Единый классный час «16 ноября -Международный день толерантности»	16 ноября	1-1	педагоги -организаторы классные руководители
	Рейд «Дневник – лицо школьника»	1-2 неделя ноября	2-11	Заместитель директора по ВР, педагоги- организаторы, ученическое самоуправление
	Внеурочное занятие «22 ноября- День словаря»	20 ноября	1-7	Библиотекарь Классные руководители
	Онлайн-урок на портале «ПроеКТОриЯ»	По расписанию Всероссийских открытых уроков «ПроеКТОриЯ»	8,9	Классные руководители
	Муниципальная научно-практическая конференция школьников	По плану МБОУ ДО «Луч»		Учителя-предметники, классные руководители
	День психолога	ноябрь	1-11	Педагоги-психологи
	День Дружбы	15 ноября	1-11	Педагоги -психологи
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни	Операция «Кормушка» или «Покормите птиц зимой». Акции по изготовлению кормушек. Экологические акции.	Ноябрь	1-11	Классные руководители Учителя биологии Волонтёрское объединение "За нами жизнь"
	Волейбольный турнир, посвящённый Международному дню толерантности.	16 ноября	7-9	Учителя физической культуры
	Веселые старты «Ловкие, сильные, смелые!»	1 неделя ноября	1-4	Учителя физической культуры
	Месячник «Мы – за здоровый образ жизни!»	ноябрь	1-11	Педагоги-организаторы, педагоги-психологи, классные руководители
	Проведение анкетирования учащихся и родителей по вопросу организации правильного питания.	ноябрь	1-11	Классные руководители
	Классные часы по формированию культуры здорового питания	Ноябрь	1-11	Классные руководители
	«День правовой помощи детям». Терроризм не пройдет!».	20.11.	1-11	Педагог – психолог
	Участие во Всероссийской антинаркотической акции «Сообщи, где торгуют смертью!».	16.11-27.11	1-11	Классные руководители
	Международный день отказа от курения.	13.11	1-11	Классные руководителиПедагог – психолог
	Беседы с учащимися по теме: «Профилактика различных видов зависимостей, ВИЧ, СПИДа»	Ноябрь	8-11	Классные руководители
	1. Беседы «Профилактика вредных привычек», «Права ребенка» 2. Общешкольные классные часы «День правовой помощи» 3.Информационная презентация «Защита прав участников образовательного процесса в образовательном учреждении», «Без проблем с законом» 4. Оформление информационного стенда по профилактике жестокого обращения с детьми «Дарить детям добро!»	В течение месяца	1-11	Заместитель директора по ВР Классные руководителиПедагог – организатор
Предупреждение и профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.	Беседы по классам «Международный День памяти участникам ДТП»	Ноябрь	1-11	Классные руководители
	Участие в краевой акции «День памяти жертвам ДТП»	Ноябрь		Педагоги-организаторы, инспектор ГИБДД
	Всероссийская межведомственная комплексно оперативно- профилактическая операция «Дети России-2020»	09.11-16.11	1-11 классы	Классные руководители
	Беседа по предупреждению детского травматизма и несчастных случаев с обучающимися в результате дорожно-транспортных происшествий.	Ноябрь	1-11	Классные руководители
Творческое развитие. Эстетическое воспитание.	Конкурс творческих работ «Мое любимое животное».	Ноябрь	1-4	Классные руководители Педагог-организатор
	Конкурс поделок «Осенние фантазии» из природного и бросового материала .	3 неделя ноября	1-4	Классные руководители Педагог-огранизатор
	Участие в муниципальных, краевых конкурсах фестивалях: Краевой конкурс декоративно-прикладного творчества «Дружба без границ», Муниципальный фестиваль-конкурс «Праздник профессий», Муниципальный конкурс «Затмение".	В течении месяца	1-11	Зам.директора по ВР, педагоги-организаторы, классные руководители, педагоги доп.образования
	Муниципальный конкурс-фестиваль «Елизовские жители»	Ноябрь	1-11	Зам.директора по ВР, педагоги-организаторы
	Муниципальный фестиваль робототехники и легоконструирования.	Ноябрь	1-4	Педагог доп.образования Сизенцов Н.А.
	Районная научно-практическая конференция детских исследовательских работ (по предметам)	По положению	Ноябрь-декабрь	Руководители проектов, МБУ ДО «Луч»
Медиакультурное воспитание	Урок-обсуждение «Я и мои виртуальные друзья»	По плану ВР классных руководителей	1-11	Классные руководители
Работа кружков и спортивных секций	Посещение занятий кружков и спортивных секций	В течение месяца	1-11	Зам.директора по ВР
Профилактика безнадзорности и правонарушений, социально-опасных явлений	Заседание школьного Профилактического Совета	2 неделя ноября	Обучающиеся состоящие на ВШУ, систематически нарушающие правила для обучающихся	Зам.директора по ВР психолог, социальный педагог-психолог, инспектор, классные руководители
	Внеурочные занятия по профилактике вредных привычек «Осторожно, спайс!»	По плану ВР классных руководителей	5-11	Классные руководители
	Проведение классных часов по профилактике детского суицида, экстремизма, терроризма.	В течение месяца	1-11	психолог, классные руководители
	Классные часы, направленные на профилактику употребления ПАВ и формирование жизненных навыков.	В течение месяца	1-11	классные руководители
Работа кружков и спортивных секций	Посещение занятий кружков и спортивных секций	В течение месяца	1-11	Зам.директора по ВР
Работа с органами ученического самоуправления	Заседания ученического самоуправления (2, 4 вторник месяца)	Ноябрь		Заместитель директора по ВР, педагоги- организаторы, ученическое самоуправление
Организация взаимодействия с родителями	1.Родительские собрания (согласно плану) 2.Организация горячего питания (проверка школьного питания совместно с Советом родителей школы).	Ноябрь		Заместитель директора по ВР, социальный педагог, родительский комитет, классные руководители
Работа с детьми группы риска, состоящими на различных видах учетов	1)Проблемы агрессивных детей. Профилактика травматизма, профилактика нарушений дисциплины, драк, выражений нецензурной бранью; 2)Приглашение родителей, учащихся нарушителей дисциплины в школе, устраивающих драки, оскорбления детей и учителей; 3)Состояние и реализация планов помощи детям, находящимся в социально опасном положении.			Заместитель директора по ВР, социальный педагог, инспектор, классные руководители
Контроль за воспитательным процессом (ВШК)	Учет индивидуальных достижений обучающихся (портфель достижений)	Цель: оценка состояния работы классных руководителей и обучающихся по ведению портфеля достижений.		Заместитель директора по ВР
Мониторинг воспитательной деятельности	Мониторинг интересов и склонностей обучающихся 9,11 классов при выборе профессии.	Цель: педагогическое сопровождение обучающихся в процессе профессионального самоопределения		Заместитель директора по ВР, психолог, классные руководители 9,11 кл.
Методическая работа	МО классных руководителей «Деятельностный подход классного руководителя в контексте ФГОС»	4 неделя ноября		Заместитель директора по ВР
*ДЕКАБРЬ* Месячник "Мой след на земле."
Духовно-нравственное воспитание	Единый классный час, посвященный Дню Героя и Дню Неизвестного Солдата.	с 3 по 9 декабря	1-11	Классные руководители
	Игровая программа «Как- то раз, под Новый год…»	24 декабря	1-4	Зам.директора по ВР Педагоги-организаторы Классные руководители
	Конкурсная программа для старшеклассников «Наш любимый Новый год!»	25 декабря	5-11	Зам.директора по ВР Педагоги-организаторы Классные руководители
	Классные часы, посвященные Международному Дню добровольца «5 декабря –день волонтера».	4 декабря	1-11	Классные руководители
	Фотовыставка «Спешите делать добрые дела!»	с 05 по 11 декабря	1-11	Классные руководители
	Международный день инвалидов	3 декабря	1-11	Классные руководители, педагоги организаторы
	Работа волонтерского отряда. Участие в районных, краевых, Всероссийских акциях, посвященных Международному дню инвалидов, Дню Конституции РФ	3 декабря, 12 декабря		Зам.директора по ВР
	Тематический урок информатики в рамках Всероссийской акции «Час кода»	Учащиеся 1-11 классов	4-10 декабря	Классные руководители, учитель информатики
	Муниципальный смотр-конкурс школьных Залов Славы	Кружок «Школьный музей»	Декабрь, январь	Марьянкова И.В.
Гражданско-патриотическое воспитание	Внеурочные занятия «Конституция – основной закон, по которому мы живем»	11 декабря	1-11	Классные руководители
	Беседы-пятиминутки по памятным датам военной истории Отечества: 3 декабря – День Неизвестного Солдата 5 декабря – День воинской славы России. День начала контрнаступления советских войск против немецко-фашистских войск в битве под Москвой (1941 год) 9 декабря - День Героев Отечества: 250 лет со Дня победы русского флота над турецким флотом в Чесменском сражении (7 июля 1770 года); 640 лет со Дня победы русских полков во главе с великим князем Дмитрием Донским над монголо-татарскими войсками в Куликовской битве (21 сентября 1380 года); 230 лет со Дня победы русской эскадры под командованием Ф.Ф. Ушакова над турецкой эскадрой у мыса Тендра (11 сентября 1790 года); 230 лет со Дня взятия турецкой крепости Измаил русскими войсками под командованием А.В. Суворова (24 декабря 1790 года) 23 декабря – День дальней авиации России.	По календарю	1 -11	Классные руководители
	Турнир знатоков Конституции РФ	14 декабря	7-11	педагоги-организаторы, учителя истории и обществознания
	Встреча с ветеранами ВОВ, участниками войны в Афганистане, участниками военных действий в «горячих точках», приуроченная ко Дню героев Отечества	8 декабря	Активисты РДШ, кадетские классы, ВПК «Патриот»	Зам.директора по Безопасности, педагоги-организаторы, классные руководители
	Классные часы «Символы России» (ко Дню Конституции РФ)	12 декабря	1-11	Классные руководители, учителя истории и обществознания
	Рейд «Внешний вид ученика»	в течение месяца	1-11	Администрация Совет старшеклассников
Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии.	«Снежный десант»	в течение месяца	9-11	Волонтёрский отряд "За нами жизнь"
	Онлайн-урок на портале «ПроеКТОриЯ»	По расписанию Всероссийских открытых уроков «ПроеКТОриЯ»	8,9	Классные руководители
	Профориентационное внеурочное занятие по программе «Моя профессия -мой выбор»	По плану воспитательной работы кл.рук.	1-11	Классные руководители
	Акция «Чистый класс- чистая школа!»	Перед зимними каникулами	1-11	Классные руководители
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни	1. Участие в акции «Покормите птиц». 2.Конкурс рисунков «Покормите птиц»	1 неделя декабря	1-11 1-4	Классные руководители Классные руководители Педагоги-организаторы
	Эко-урок «По страницам Красной книги»	2 неделя декабря	5-7	Классные руководители Учителя биологии
	Беседы по классам «1 декабря – Всемирный день борьбы со СПИДом», акция «Скажи жизни: «ДА», посвященная Дню борьбы со СПИДом	1 декабря	1-11	Классные руководители, педагог-психолог
	Классные часы с разбором ситуаций по темам: « Как предостеречь себя от вредных привычек», «Пивной алкоголизм: чем он опасен?»	Декабрь	7-11	Классные руководители, педагог-психолог, педагоги-организаторы
	Беседа с учащимися по теме: «Враги нашего здоровья – наркомания, алкоголизм, табакокурение», с целью формирования ЗОЖ.	Декабрь	7-9	Классные руководители, педагог-психолог, педагоги-организаторы
	Сдача нормативов ВФСК ГТО, участие в массовых пропагандистских мероприятиях в рамках международного движения «Спорт для всех»	Декабрь	1-11	Учителя физической культуры
	Инструктажи по ТБ «Безопасное поведение на водоемах в зимний период»	Учащиеся 1-11 классов	1 неделя декабря	Классные руководители
Творческое развитие. Эстетическое воспитание	Виртуальные экскурсии, знакомство с историческими и памятными местами района, края.	В течение месяца	1-11	Классные руководители
	Муниципальный выставка-конкурс «Новогодняя мягкая игрушка»	По положению	МБУ ДО «ЦДТ»	Классные руководители, педагоги-организаторы
	Муниципальный заочный конкурс «Читай Россию» (на лучший перевод русской литературы на английский язык)	По положению	Ноябрь-декабрь МБУ ДО «Центр «Луч»	Учителя английского языка, русского языка
Медиакультурное воспитание	Урок- практикум «Сохранение физического и психического здоровья в современной информационной среде»	с 4 по 10 декабря	5-11	Классные руководители Педагоги-организаторы Педагог-психолог
Профилактика безнадзорности и правонарушений, социально-опасных явлений	Встреча с инспектором ОДН «Наркотики. Закон. Ответственность»	1 неделя декабря	7-11	Заместитель директора по ВР
	Классный час «Безопасные каникулы»	4 неделя декабря	1-11	Классные руководители
	Час общения «СПИД не спит», посвященный Всемирному дню борьбы со СПИДом	1 декабря	7-9	Классные руководители
Предупреждение и профилактика детскогодорожно-транспортного травматизма.	Проведение тематических классных часов по профилактике детского травматизма с участием несовершеннолетних на дорогах.	В течение месяца	1-11 классы	Классные руководители
	Беседа по предупреждению детского травматизма и несчастных случаев с обучающимися классов с участием сотрудника ГИБДД.	Декабрь	1-11 классы	Зам. директора по ВР Инспектор ГИБДД
	Инструктажи по технике безопасности, правилам ПДД с записью в журналах по технике безопасности с учащимися.	Декабрь	1-11 классы	Классные руководители
	Краевая акция «В новый год- без аварий!»	по Положению		Педагоги-организаторы
	Районный конкурс уголков по профилактике ДДТТ	декабрь		Педагоги-организаторы
Воспитание семейных ценностей:	1. Посещение детей в семьях, во время каникул 2. Родительские собрания по итогам первого полугодия и второй четверти 3. Работа родительского комитета по подготовке к новому году	В течение месяца	1-11	Администрация школы, классные руководители, социально-психологическая служба школы
Работа кружков и спортивных секций	Составление плана работы кружков и секций на зимние каникулы			Заместитель директора по ВР, руководители доп.обр.
Работа с детьми группы риска, состоящими на различных видах учетов	1)Здоровье ребенка в ваших руках. Профилактика курения, пьянства, употребления токсических и наркотических веществ; 2)Приглашение родителей, учащихся задержанных в состоянии алкогольного или токсического опьянения, нарушителей дисциплины и порядка в школе и в общественных местах. 3)Планирование работы с учащимися на зимних каникулах
Контроль за воспитательным процессом (ВШК)	Контроль ведения журнала по внеурочной деятельности	Цель: анализ работы педагогов по своевременному заполнению журнала.		Администрация
Работа с органами ученического самоуправления	1.Заседание ученического самоуправления. 2.Участие в подготовке и проведении новогодних мероприятий			Заместитель директора по ВР, педагоги организаторы, ученическое самоуправление
Организация взаимодействия с родителями	1.Родительские собрания (согласно плану) 2. Комплексная безопасность в период новогодних праздников (профилактические инструктажии беседы) 3. Информация «Правила родителей в случае ухода ребенка из семьи. Телефоны экстренной помощи», с целью ознакомления, применения правил в сложившейся ситуации.			Администрация классные руководители
Мониторинг воспитательной деятельности	Мониторинг педагогического сопровождение обучающихся, состоящих на учете в КДН, внутришкольном учете, систематически пропускающих школу без уважительной причины, безнадзорных детей	Цель: предупреждение безнадзорности, правонарушений и других негативных проявлений в среде обучающихся, социально – педагогическая реабилитация обучающихся и семей, находящихся в социально – опасном положении		Заместитель директора по ВР
	Результативность участия педагогов и обучающихся в конкурсах различного уровня (по итогам I полугодия)	Цель: оценка личностных достижений педагогов и обучающихся за I полугодие		Заместитель директора по ВР
Методическая работа	Совещание классных руководителей, подведение итогов первого учебного полугодия	3 неделя декабря		Заместитель директора по ВР
ЯНВАРЬ Месячник профилактики ОРВИ и гриппа *«Мое здоровье в моих руках»*
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни	Единый классный час «Здоровье-главное богатство человека»	1 неделя января	1-11	Классные руководители
	Спортивные состязания «Рекорд школы»	В течение месяца	1-11	Учителя физической культуры
	Тренинг по профилактике употребления ПАВ «Время быть здоровым»	3 неделя января	7-11	педагог-психолог классные руководители
	Конкурс рисунков «Если хочешь быть здоров»	3 неделя января	1-6	Классные руководители
	Мониторинг наркоситуации в образовательных организациях Елизовского района	Январь	По плану УО	Отдел воспитательной работы, МКУ ИМЦ
	Первенство ЕМР по лыжным гонкам среди учащихся ОО	Январь	По плану УО	Управление культуры, спорта и молодёжной политики УО АЕМР
	Муниципальный этап зимнего фестиваля ВФСК «ГТО»	Январь	По плану УО	Управление культуры, спорта и молодёжной политики УО АЕМР
	Муниципальный этап чемпионата школьной баскетбольной лиги «КЭС – БАСКЕТ»	Январь	По плану УО	Управление культуры, спорта и молодёжной политики УО АЕМР
	Краевой конкурс видеоматериалов к Всероссийской акции «Спорт – альтернатива пагубным привычкам»	Январь	По Положению	Педагоги-организаторы, педагог-психолог
	Конкурса детского творчества «Зеркало природы. Сохраним природу родного края»	3,4 неделя января	1-9	Классные руководители Педагоги-организаторы
Творческое развитие. Эстетическое воспитание	Конкурс чтецов «Природа в прозе и стихах»	3 неделя января	1-9	Учителя русского языка и литературы
	Муниципальный конкурс «Что я знаю о Камчатке»	Январь	По положению МБУ ДО «Луч»	Учителя истории, биологии, географии
	Конкурсный отбор Портфолио лучших учащихся школ района – претендентов на награждение стипендией в 2020-2021 уч. году	27-31 января	9-11	Администрация школы, классные руководители
	Конкурс чтецов «Живая классика»	Январь-март	6-10	Учителя русского языка и литературы
	Виртуальные тематические экскурсии в музеи.	В течение месяца	1-11	Классные руководители
Профилактика безнадзорности и правонарушений, социально-опасных явлений	Заседание школьного Профилактического Совета	4 неделя января	Обучающиеся состоящие на ВШУ, систематически нарушающие правила для обучающихся	Заместитель директора по ВР, социальный педагог, инспектор, классные руководители
	Единый классный час по профилактике асоциального поведения «Больше знаешь- меньше риск»	3 неделя января	1-11	Классные руководители
	Беседы по пожарной безопасности	По плану классных руководителей	1-11	Классные руководители
	Беседы по классам «Ящик доверия»	Учащиеся 1-11 классов	18-22 января	Классные руководители
Предупреждение и профилактика детскогодорожно-транспортного травматизма.	Проведение тематических классных часов по профилактике детского травматизма с участием несовершеннолетних на дорогах.	В течение месяца	1-11 классы	Классные руководители
	Беседа по предупреждению детского травматизма и несчастных случаев с обучающимися .	Январь	1-11 классы	Зам. директора по ВР
Духовно-нравственное воспитание	Участие в краевом конкурсе-фестивале по духовно-нравственному воспитанию «Благовест»	по Положению	1-11	Педагоги-организаторы, классные руководители, педагоги доп.образования
	Работа волонтерского отряда. Участие в районных, краевых, Всероссийских акциях	Январь	9-11	Зам.директора по ВР Педагоги-организаторы
	Урок памяти «Холокост - трагическая страница истории Второй мировой войны»	27 января	6-9	Педагоги-организаторы, классные руководители,
Гражданско-патриотическое воспитание	Единый классный час «900 дней, которые потрясли мир», посвященный годовщине снятия блокады Ленинграда	4 неделя января	1-11	Классные руководители Педагоги-организаторы
	Беседы-пятиминутки по памятным датам военной истории Отечества 17 января – День полного освобождения советскими войсками города Ленинграда от блокады его немецко-фашистскими войсками 27 января - День воинской славы России.	Учащиеся 1-11 классов		Классные руководители
Работа с органами ученического самоуправления	Заседания ученического самоуправления (2, 4 вторник месяца)	Январь		Заместитель директора по ВР, педагоги- организаторы, ученическое самоуправление
Организация взаимодействия с родителями	Организация горячего питания (проверка школьного питания совместно с Советом родителей школы).	Январь		Заместитель директора по ВР, социальный педагог, родительский комитет, классные руководители
Воспитание семейных ценностей	Индивидуальная работа с родителями	По плану классных руководителей	Родители	Классные руководители
Работа кружков и спортивных секций	Посещение занятий кружков и спортивных секций.			Классные руководители
Работа с детьми группы риска, состоящими на различных видах учетов	1)Трудности в обучении и общении с ребенком и пути их устранения; 2)Приглашение родителей, учащихся пропускавших уроки без уважительной причины, родителей, у которых отсутствует контроль за ребенком, родителей неблагополучных семей; 3)Беседы с учащимися, неуспевающими по итогам 1 полугодия.
Контроль за воспитательным процессом (ВШК)	Выполнение программ курсов внеурочной деятельности ( за I полугодие)	Цель: проверка соответствия проведенных часов программе внеурочного курса, выявление расхождения количества часов по программе и фактически проведенных занятий, своевременная корректировка графика прохождения программы.		Администрация
	Проведение инструктажей по ТБ.	Цель: Контроль за своевременным проведением инструктажей по ТБ. Соблюдение классными руководителями порядка оформления инструктажей по ТБ.		Заместитель директора по ВР Классные руководители
Мониторинг воспитательной деятельности	Удовлетворенность родителей и обучающихся качеством образовательных услуг, предоставляемых ОО	Цель: оценить степень удовлетворенности родителей и обучающихся качеством образовательных услуг, разработать рекомендации по улучшению качества образовательных услуг в ОО		Заместитель директора по ВР Классные руководители
Методическая работа	Методическая помощь классным руководителям по структурированию и ведению портфолио обучающихся.	3 неделя января		Заместитель директора по ВР
	МО классных руководителей №3 «Новые технологии воспитания и социализации школьников в условиях реализации ФГОС»
ФЕВРАЛЬ Месячник мужества «Отечества достойные сыны».
Гражданско-патриотическое воспитание	Единый классный час «Во имя Родины!», посвященный Дню памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечеств.	15 февраля	5-11	Педагоги-организаторы, классные руководители,
	Книжная выставка «Воинской славе, доблести и чести посвящается»	в течение месяца		Библиотекарь
	Беседы-пятиминутки по памятным датам военной истории Отечества: 2 февраля – День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1943 г); 15 февраля – День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества; 23 февраля – День защитника Отечества	По календарю		Классные руководители
	Конкурс «Эрудит школы-2021», посвященный Дню российской науки.	1-7 февраля	5-11	Педагоги-организаторы
	Конкурс рисунков «Слава армии российской, самой мирной на земле!»	2 неделя февраля	1-5	Классные руководители Педагоги-организаторы
	Цикл патриотических часов «Великие битвы великой войны»	В течение месяца	5-11	Педагоги-организаторы Классные руководители Совет старшеклассников
	Месячник воинской славы	По отдельному плану	1-11	Зам.директора по Безопасности
	Муниципальный Слёт мальчишек	Февраль	5-6	Зам. директора по Безопасности
	Подведение итогов ХV муниципального смотра-конкурса героико-патриотического воспитания учащихся общеобразовательных организаций «Герои и подвиги во славу Отечества»	Февраль (по итогам года)	Учащиеся школы	Отдел воспитательной работы
	Районный фестиваль патриотической песни «О славе Отечества песни поём»	по положению	Учащиеся школы	Педагоги-организаторы, классные руководители
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни	Организация и проведение конкурса «Зеркало природы».	Февраль	5-11	Педагоги-организаторы, классные руководители
	Проведение школьного конкурса "Скворечник"	Февраль	1-11	Педагоги-организаторы, классные руководители
	Спортивное соревнование «К службе в армии готов!»	2 неделя февраля	5-11	Педагоги-организаторы, классные руководители, учителя физической культуры
	Конкурсно - игровая программа «Аты-баты – вот такие мы солдаты!»	3 неделя февраля	1-4	Педагоги-организаторы, учителя физической культуры,классные руководители
	Лыжный кросс среди учащихся образовательных организаций Елизовского района «Быстрая лыжня»	Февраль	Обучающиеся школы	Учителя физической культуры
	Открытые районные соревнования по мини-футболу среди команд учащихся ОО ЕМР	Февраль	Обучающиеся школы	Учителя физической культуры
	Финал регионального чемпионата школьной баскетбольной лиги «КЭС-БАСКЕТ»	по положению	Обучающиеся школы	Учителя физической культуры
	Краевая массовая лыжная гонка «ДОСААФовская лыжня »	по положению	Обучающиеся школы	Зам.директора по Безопасности, учителя физической культуры
	Классные часы по формированию культуры здорового питания.	Февраль	1-11	Педагоги-организаторы, классные руководители
	Мероприятия правового воспитания.	В течение месяца	1-11
Предупреждение и профилактика детскогодорожно-транспортного травматизма.	Проведение тематических классных часов по профилактике детского травматизма с участием несовершеннолетних на дорогах.	В течение месяца	1-11 классы	Классные руководители
	Участие в региональной интернет- олимпиаде для обучающихся общеобразовательных организаций на знание правил дорожного движения	По плану областных мероприятий	5-11	Классные руководители
Творческое развитие. Эстетическое воспитание.	Театральные представления нравственно-эстетической тематики.	По плану классных руководителей	1-11	Классные руководители
	Фестиваль патриотической песни	22 февраля		Педагог-организатор, классные руководители 1-4 классов
	Праздник «Прощай, Масленица!»	Февраль	Учащиеся 1-11 классов	Педагоги-организаторы, классные руководители
	Участие в Муниципальном конкурсе творческих работ «Широкая Масленица»	по положению	Учащиеся школы	Педагоги-организаторы, классные руководители, педагоги доп.образования
Духовно-нравственное воспитание	Классные часы к 23 февраля «Примите поздравления, мальчишки!»	3 неделя февраля	1-11	Педагоги-организаторы, классные руководители
	Акция, посвященная Международному дню дарения книги «Свободный книгообмен»	14 февраля	1-9	Педагоги-организаторы, классные руководители
	Акция «Пиши правильно!» посвященная Международному дню родного языка	21 февраля	1-11	Педагоги-организаторы, классные руководители
Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии.	Профориентационные экскурсии.	Февраль	9 -10	Заместитель директора по ВР Педагоги-организаторы, классные руководители
	Онлайн-урок на портале «ПроеКТОриЯ»	По расписанию Всероссийских открытых уроков «ПроеКТОриЯ»	8,9	Классные руководители
Медиакультурное воспитание	Внеурочные занятия «Информационная грамотность – залог успешной личности»	По плану ВР классных руководителей	1-11	Классные руководители
Профилактика безнадзорности и правонарушений, социально-опасных явлений	Заседание школьного Профилактического Совета	4 неделя февраля	Обучающиеся состоящие на ВШУ, систематически нарушающие правила для обучающихся	Заместитель директора по ВР, социальный педагог, инспектор, классные руководители.
	Классный час по профилактике суицидального поведения «Ложь и правда о наркотиках»	Февраль	5-11	Классные руководители
Работа кружков и спортивных секций	Посещение занятий кружков и спортивных секций. Оформление дорожных карт (1-7 классы)	В течение месяца	1-11	Зам.директора по ВР
Работа с детьми группы риска, состоящими на различных видах учетов	1)Роль семьи в развитии моральных качеств подростка. Закон и ответственность; 2)Приглашение родителей, учащихся нарушителей Устава школы. Предупреждение краж, порчи школьного и личного имущества; 3)Приглашение родителей детей, которые находятся в трудной социальной ситуации.
Контроль за воспитательным процессом (ВШК)	Качество проведения внеурочных занятий.	Цель: оценить состояние проведения курсов внеурочной деятельности, соответствие их содержания целям и задачам ФГОС.		Администрация
Мониторинг воспитательной деятельности	Мониторинг физического развития обучающихся.	Цель: оценить уровень и состояние физического развития обучающихся		Зам.директора по ВР, учителя физкультуры, классные руководители
Методическая работа	МО классных руководителей №4 «Компетентность классного руководителя по вопросам профессионального самоопределения обучающихся»	3 неделя февраля		Зам.директора по ВР
МАРТ Месячник семейного воспитания «Моя семья - мое богатство»
Духовно-нравственное воспитание	Единый классный час «Семьей дорожить - счастливым быть»	12 марта	1-11		Педагоги-организаторы, классные руководители

	Праздничный концерт «Все цветы и песни Вам!», посвященный Международному женскому дню	5 марта	1-4		Педагоги-организаторы, классные руководители
	Классные часы «Поздравляем девочек с 8 марта!»	1 неделя марта	1-11		Педагоги-организаторы, классные руководители
	Всероссийская неделя детской и юношеской книги «С книгой мир добрей и ярче» Юбилейные даты: Е.А. Баратынский (220), А.А. Фет (200), В.Н. Апухтин (180), А.П. Чехов (160), А.И. Куприн (150), А.С. Грин (140), А. Белый (140), А.А. Блок (140), С. Черный (140), Б.Л. Пастернак (130), О.Ф. Бергольц (110), А.Т. Твардовский (110), Ф.А. Абрамов (100), А.Г. Адамов (100), Ю.М. Нагибин (100), Д.С. Самойлов (100), В.М. Песков (90),Г.М. Цыферов (90), И.А. Бродский (80), И.А. Бунин (150)	25-31 марта	1-11		Педагоги-организаторы, классные руководители, библиотекарь
Творческое развитие. Эстетическое воспитание	Виртуальная экскурсия по Крыму «Достопримечательности Крыма», посвященная Дню воссоединения Крыма с Россией	18 марта	5-11		Педагоги-организаторы, классные руководители, учителя истории
	Всероссийская неделя музыки для детей и юношества "Наши любимые песни поем все вместе".	23-29 марта	1-11		Педагоги-организаторы, классные руководители
	Научно – практическая конференция школьников	Март-апрель	Учащиеся школы		Администрация, руководители проектов
Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии.	Муниципальный профориентационный конкурс презентаций «Как я вижу себя в будущей профессии»	Март-апрель	Учащиеся школы		Педагог-психолог
	Творческая встреча с предпринимателями Камчатского края, в рамках недели профориентации	Март	Активисты РДШ		Педагоги-организаторы

Гражданско-патриотическое воспитание	Фотовыставка «Наши семейные традиции»	В течение месяца	1-11		Педагоги-организаторы, классные руководители
	Беседы-пятиминутки по памятным датам военной истории Отечества: 18 марта - День воссоединения Крыма с Россией	По календарю	1-11		Классные руководители
	Я – гражданин России» (муниципальный этап «Взгляд из прошлого»)	по положению МБУ ДО «Луч»	Учащиеся школы		Педагоги-организаторы, классные руководители, учителя истории
	Муниципальные конкурсы, приуроченные к Всероссийской акции «Я – гражданин России»: Социальная реклама «Новый взгляд»	По положению	Учащиеся школы		Педагоги-организаторы, педагог-психолог
	Рейд «Внешний вид ученика»	в течение месяца	1-11		Заместитель директора по ВР Совет Старшеклассников
	Выставка компьютерных рисунков «Мы – поколение Победителей»	4 неделя марта	5-11		Педагоги-организаторы, классные руководители
	Общешкольная тренировка «Экстренная эвакуация»	Март	1-11		Заместитель директора по Безопасности
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни	Всемирный день дикой природы	03.03	1-11		Педагоги-организаторы, классные руководители
	Всемирный день воды. Экологический час "Н2О в основе всего".	22.03	1-11		Педагоги-организаторы, классные руководители, учителя биологии
	Проведение Дней защиты от экологической опасности: - тематические занятия на тему «Экология-безопасность-жизнь».	23.03	1-11		Педагоги-организаторы, классные руководители, учителя биологии
	Акция «Голубая лента», посвящённая Дню воды	22.03	Учащиеся школы		Педагоги-организаторы, учителя биологии
	Научно-практическая конференция детских исследовательских работ, посвящённая Дню Земли	Март-апрель	Учащиеся школы		МБУ ДО «Центр «Луч»
	Викторина, посвященная Всемирному дню Земли «Загадки Земли»	22.03	5-9		Классные руководители, педагоги-организаторы
	Спортивные состязания среди девочек "Сильные девчонки"	3 неделя марта	5-11		Классные руководители, педагоги-организаторы, учителя физической культуры
	Спортивный праздник «Старты для всех»	Март	1-4		учителя физкультуры, классные руководители
	Декада Здорового образа жизни Проведение профилактических мероприятий по пропаганде здорового образа жизни	27 марта-7 апреля	1-11		Классные руководители, педагоги-организаторы
Профилактика безнадзорности и правонарушений, социально-опасных явлений	Внеурочные занятия по формированию навыков безопасного поведения«Знай. Помни. Выполняй»	Март	1-11		Классные руководители, педагоги-организаторы
	Внеурочные занятия « Наркомания-игра со смертью», посвященные Международному дню борьбы с наркоманией и наркобизнесом.	1 неделя марта	7-11		Педагоги-организаторы, педагог-психолог, классные руководители
	Совет профилактики Беседы с учащимися «группы риска»