Настольная книга воспитателя детского сада (Честнова Н.Ю.)

 

  Главная     Учебники - Педагогика       Настольная книга воспитателя детского сада (Честнова Н.Ю.)

 поиск по сайту

 

 001  Глава 1. Федеральное законодательство об образовании и правах ребенка

 001  Каковы основные нормативно-правовые акты, регулирующие вопросы защиты прав ребенка, его образования и воспитания?

 002  Какова роль образования в развитии российского общества?

 003  Каковы, согласно концепции модернизации образования в России, основные направления, этапы и меры реализации образовательной политики?

 004  Каковы социальные гарантии реализации прав граждан на получение дошкольного образования?

 005  Каким образом в ДОУ осуществляется охрана здоровья обучающихся, воспитанников?

 006  Каковы права и обязанности родителей (законных представителей) ребенка?

 007  Каков порядок оплаты труда работников образовательных учреждений?

 008  Какими правами, социальными гарантиями и льготами пользуются работники образовательных учреждений?

 009  Как регулируются трудовые отношения в системе образования?

 010  Кто, согласно федеральному законодательству, является ребенком?

 011  Какие виды деятельности осуществляют социальные службы для детей?

 012  Каковы основные цели государственной политики в интересах детей?

 013  Каковы основные законодательные гарантии прав ребенка в Российской Федерации?

 014  Какие государственные минимальные социальные стандарты основных показателей качества жизни детей установлены российским федеральным законодательством?

 015  Какие меры по защите прав ребенка при осуществлении деятельности в области его образования и воспитания предусмотрены федеральным законодательством?

 016  Какие меры по защите ребенка от информации, пропаганды и агитации, наносящих вред его здоровью, нравственному, предусмотрены федеральным законодательством?

 017  Как защищены права детей, находящихся в трудной жизненной ситуации?

 018  Глава 2. Образовательная работа в детском саду

 018  Какие пособия и учебно-методические пособия для детских садов рекомендованы Министерством образования РФ?

 019  Какие образовательные программы для дошкольных образовательных учреждений рекомендованы Министерством образования России?

 020  Имеет ли право дошкольное образовательное учреждение отказаться от использования рекомендованных Министерством образования программ и разработать свою собственную?
 
021  Какие требования Министерство образования предъявляет к образовательным программам, самостоятельно разрабатываемым детским садом?

 022  Каким образом разработанная в дошкольном образовательном учреждении образовательная программа может быть рекомендована Министерством образования для использования в других ДОУ?

 023  Какие учебно-методические материалы для подготовки детей к школе рекомендованы Министерством образования России?

 024  Можно ли по просьбе родителей и с целью наилучшей подготовки детей к школе для особо подготовленных детей обеспечить на базе дошкольного образовательного учреждения обучение их письму

 025  Какие рекомендации дает Министерство образования России по организации ознакомления дошкольников с историей и значением официальных государственных символов: флагом, гербом РФ?

 026  Возможно ли по просьбе родителей на базе дошкольного образовательного учреждения организовать занятия по изучению основ православного вероисповедания по программе воскресной школы?

 027  Какова максимально возможная образовательная нагрузка для детей дошкольного возраста?

 028  Каковы критерии оценки, содержания и методов воспитания и обучения, реализуемых в дошкольном образовательном учреждении?

 029  Взаимодействие сотрудников с детьми

 030  V. Физическое развитие и здоровье детей

 031  VI. Речевое развитие ребенка

 032  VII. Развитие ребенка в изобразительной деятельности

 033  VIII. Развитие ребенка в музыкальной деятельности

 034  IX. Развитие ребенка в театрализованной деятельности

 035  X. Развитие конструктивной деятельности детей

 036  XI. Развитие элементарных математических представлений детей

 037  XII. Развитие элементарных естественнонаучных представлений у детей

 038  XIII. Развитие экологической культуры детей

 039  XIV. Развитие представлений о человеке в истории и культуре

 040  Глава 3. Внеучебная деятельность педагога дошкольного образовательного учреждения

 040  Каковы методические рекомендации по организации режима дня в малокомплектных дошкольных учреждениях?

 041  Каковы критерии социально-нравственного развития детей в младшей и средней группах?

 042  Каковы критерии социально-нравственного развития ребенка в старшей и подготовительной группах?

 043  Глава 4. Взаимодействие образовательного учреждения с семьей

 044  Что может сделать дошкольное образовательное учреждение для улучшения взаимодействия педагогов и родителей воспитанников?

 045  Как организовать совместную деятельность родителей и детей?

 046  Глава 5. Воспитание и обучение детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи

 047  Какие задачи стоят перед педагогом смешанной группы?

 048  Каковы должностные обязанности учителя-дефектолога в группах смешанного типа?

 049  Глава 6. психолого-педагогической экспертизе и критериях оценки детских игр и игрушек

 050  Глава 7. Аттестация педагогических и руководящих кадров дошкольного образовательного учреждения

 051  На основании чего педагогический работник может быть включен в списки аттестуемых?

 052  Кто может вынести решение о соответствии педагогического работника заявленной категории?

 053  Ответы на вопросы, возникающие по аттестации руководяще и педагогических работников

 054  Может ли оплата труда работников на разных педагогических должностях производиться с учетом квалификационной категории, присвоенной работнику по одной из педагогических должностей?

 055  Как аттестовыватъ заведующую дошкольным образовательным учреждением в период капитального ремонта?

 056  Какие документы должен предоставить педагогический работник в аттестационную комиссию для аттестации?

 057  Как следует исчислять стаж педагогической работы (работы по специальности) педагогам-психологам?

 058  Продолжительность рабочего времени отдельных категорий работников

 059  Как определяется уровень образования работников образовательных учреждений?

 060  Как определяется стаж педагогической работы?

 061  Что включается в понятие квалификации по разрядам оплаты труда педагога?
 
062  Чём подтверждается уровень профессиональной компетентности?

 063  Имеет ли право преподаватель получить первую или высшую квалификационную категорию, минуя процедуру аттестации?

 064  Глава 8. Трудовое законодательство о правах педагогических работников

 065  Как определяются тарифные ставки (оклады) второго и последующих разрядов ЕТС педагогов?

 066  В каких случаях производится изменение размеров ставок заработной платы педагога?

 067  Каковы действующие нормы учебной нагрузки педагогических работников?

 068  Как производится расчет заработной платы при невозможности обеспечить полную нагрузку педагогического работника?

 069  Каков порядок установления объема учебной нагрузки педагогического работника?

 070  В каких случаях производится повышение ставок заработной платы педагогическим работникам дошкольных образовательных учреждений?

 071  Какие доплаты предусмотрены для педагогических работников дошкольных образовательных учреждений?

 072  Какие надбавки предусмотрены законодательством для педагогических работников?

 073  Каков порядок определения стажа педагогической работы?

 074  Какие виды деятельности засчитываются в стаж педагогической работы?

 075  Какова продолжительность рабочего времени педагогического работника?

 076  Какова продолжительность ежегодного основного оплачиваемого отпуска, предоставляемого педагогическим работникам?

 077  Каков порядок предоставления длительного отпуска педагогам сроком до одного года?

 078  Работа в каких должностях засчитывается в стаж непрерывной преподавательской работы педагога?

 079  Кому может быть назначена досрочная трудовая пенсия педагогу?

 080  Каковы правила исчисления периодов работы, дающей право на досрочное назначение трудовой пенсии педагогу?

 081  Каковы особенности работы по совместительству педагогических работников?

 082  Каковы правила выплаты денежной компенсации педагогу на книгоиздательскую продукцию и периодические издания?